第一篇：第六節實驗題

第六節實驗題

一、問答題：

1．在念珠藻的藻絲上有營養細胞，異形胞和厚垣孢子，你是如何將三者區分開來的? 2．繪水綿營養細胞及梯形接合生殖過程圖?并簡述其梯形接合生殖過程。3．如何在顯微鏡下觀察區別羽紋硅藻的瓣面和環面。4．描述大型真菌蘑菇、猴頭，羊肚菌、靈芝子實體的形態結構并指出子實層所著生的部位。5．描述現有兩組裝片均無標簽，請你根據最突出的特征加以區別開來(即P93(七))①木耳裝片和銀耳裝片(其上均有擔子)②曲霉裝片和青霉裝片(其上均有分生孢子梗)6．用顯微鏡觀察真蕨地下莖的橫切片，敘述你所看到的全部結構。7．在蕨類植物原葉體上，如何區別精子器和頸卵器的結構?

二、填圖：

圖3—1 衣藻的細胞構造圖3—2 擔子菌外部結構

圖3—3 擔子菌菌褶構造圖3—4 葫蘆蘚的雌、雄配子體縱切面 圖3—5 地錢配子體橫切面 參考答案

一、問答題

1．答：在念珠藻藻絲上，絕大多數細胞為營養細胞，細胞圓形、念珠狀。異形胞為一大型、厚壁而色淡的特殊細胞，它與相鄰細胞接觸處具有球狀加厚的節球。厚垣孢子是由營養細胞轉變來的，細胞壁厚，顏色深，常幾個連在一起，能渡過不良的環境，在冬季采集的念珠藻材料上易于找到。

2．答：水綿在發生梯形接合生殖時，兩條藻絲平行靠近，在兩細胞相對應的一側相互發生突起。(圖1)，突起逐漸伸長而接觸，于接觸的壁消失，連成接合管(圖2)一條藻絲細胞中的原生質體以變形蟲式的運動，通過接合管移至相對的另一條藻絲細胞中(圖3)，并與細胞中的原生質體融合形成接合子(圖4)。

3．答：羽紋硅藻在顯微鏡下呈黃棕色單細胞體，它的細胞壁由上下兩半套合而成，正面叫瓣面，側面叫環面，從藻體瓣面觀察，細胞呈紡錘形，花紋左右對稱，羽狀排列。中央有一條長裂縫，為脊縫，脊縫的中央和兩端細胞加厚，為中央節和極節，細胞內兩側各有一條縱向的載色體，從藻體環面觀察，細胞近似長方形，平滑，無間生帶，色載體呈片狀。

4．蘑菇于實體呈傘形。由菌蓋和菌柄兩部分組成，菌蓋下方有許多放射排列的菌褶，子實層就著生在菌褶的兩面。

猴頭菌的子實體肉質團塊狀。基部側生懸垂于樹干上，似猿猴的頭，菌針覆蓋于菌體表面的中部和下部，子實層就生在菌針內。

羊肛菌子實體，由菌蓋、菌柄組成，菌蓋表面凹凸不平似羊肚，子實層著生在凹陷的部分。靈芝子實體由菌蓋，菌柄組成，木質，棕紅色，表面覆蓋一層堅硬漆樣的光澤物質，在菌蓋下方密生圓形小孔，孔內方是小管，子實層就著生在小管周圍的壁上。

5．答：1．根據擔子的分隔情況來鑒別。木耳擔子為橫隔擔子，銀耳擔為縱隔擔子。2．根據分生孢子梗的情況來鑒別。曲霉的分生孢子梗頂端膨大成球狀，其表面布滿了放射狀的小梗。青霉的分生孢子梗數次分枝，呈掃帚狀。

6．答：取真蕨地下莖橫切片標本，置顯微鏡下觀察，最外面是表皮，外壁角質化，表皮以內為一圈機械組織(厚壁細胞)，薄壁組織與大部分在薄壁組織中有兩圈維管束彼此套生著，外圈有多個小維管束組成，內圈由兩個長條維管束組成，為多環中柱，每個維管束中心為木質部，外圍為韌皮部，為周韌維管束。在內外圈維管束之間另有兩行染成深色的機械組織。7．蕨類植物原葉體呈心形，在顯微鏡下觀察，精子器和頸卵器均生于原葉體的腹面。但精于器位于原葉體腹面后半部假根附近，球形，為小的突起，內有多個精子。頸卵器位于腹面前端凹陷處，頸卵器腹部埋在原葉體組織中，僅頸部露在表面，呈略長的突起，稍向后彎曲傾斜，頸壁細胞成行排列。

二、填圖

圖3—1 1．鞭毛 2．伸縮泡 3．眼點 4．細胞核 5．載色體 6．蛋白核 圖3—2 1．菌蓋 2．菌褶 3．菌環 4．菌柄 5．菌托

圖3—3 1．擔孢子 2．擔子 3．子實層 4．子實層基 5．菌肉 圖3—4 A．雄配子枝縱切面 1．精子器 2．側絲 3．葉 B．雌配子枝縱切面 3．葉 4．頸卵器

圖3—5 1．同化組織 2．氣孔 3．氣室 4．貯藏組織 5．鱗片 6．假根

第二篇：第六節 訴訟費用

第六節 訴訟費用

第六節訴訟費用

一、訴訟費用概說

訴訟費用制度，是各國民事訴訟制度的組成部分。西方國家通常制定單行的民事訴訟費用法來調整訴訟收費。我國民事訴訟費用征收的法律依據主要有：現行民事訴訟法、最高法院《民訴法適用意見》、1989年的《人民法院訴訟收費辦法》（以下簡稱《收費辦法》）、《訴訟費用補充規定》以及1999年10月1日起施行的《人民法院訴訟費用管理辦法》等。

民事訴訟費用，是指當事人在人民法院進行民事訴訟及相關活動，依法交納和支付的費用。包括案件受理費和其他費用（《民事訴訟法》第107條）。案件受理費，是指人民法院決定受理起訴時，按規定向當事人征收的費用。除法律另有規定外，原則上民事案件都要征收案件受理費。財產案件除繳納案件受理費外，還要交納其他訴訟費用。其他訴訟費用主要包括：

1.勘驗、鑒定、公告、翻譯費；證人、鑒定人員出庭的交通費、住宿費、生活費和誤工補貼費；

2.保全申請費和實際支出；執行判決、仲裁和調解協議的費用；

3.人民法院認為應當由當事人負擔的其他費用。最高人民法院在1999年《人民法院訴訟費用管理辦法》中，對于“其他費用“項目作了明確的規定，防止巧立名目以“其他費用”來濫收費。“其他費用"包括：第一，非財產案件當事人應當負擔勘驗、鑒定、公告、翻譯所實際支出的費用；第二，財產案件和行政案件的當事人自行收集提供有關證據確有困難，法院認為確有必要的異地調查取證和異地調解本案時按國家規定標準所支出的差旅費用。

一般認為，訴訟費用制度有以下意義：第一，可以減少國家的財政支出，并消除少數人進行訴訟而費用卻由全社會負擔的不合理現象。第二，有利于促使當事人嚴肅認真地行使訴權，防止濫訴、纏訴現象的發生。第三，有利于教育當事人自覺遵守法律，建立和完善防止糾紛發生的內部自我約束機制。第四，有利于維護國家的主權和經濟利益。

二、訴訟費用的征收

（二）訴訟費用的征收標準和計算方法

我國民事案件分為非財產案件和財產案件兩類，分別有不同的收費標準。

1.非財產案件受理費的征收標準

非財產案件受理費原則上按件計征，具體數額由人民法院在法定幅度內收取。非財產案件中涉及財產部分的受理費依不同情況，分別計收。非財產案件的收費標準如下：

第一，離婚案件，每件收取10元至50元。涉及財產分割的，如財產總額不超過l萬元，不另收費；超過l萬元的，超過的部分按1％收取受理費；

第二，侵害姓名權、名稱權、肖像權、名譽權、榮譽權的案件，每件收取50元至100元；

第三，知識產權糾紛案件，沒有爭議金額的，每件收取500元至l000元；有爭議金額的，則按財產案件的收費標準計收案件受理費；

第四，勞動爭議案件，每件收取30元至50元；

第五，其他非財產案件，每件收取10元至50元。

2.財產案件受理費的征收標準和計算方法

（1）財產案件受理費的計算標準

原則上以訴訟爭議金額的大小按比例遞減收取，具體的計算標準是：

不滿l 000元的，每件收取50元；

超過1000元至5萬元的部分，按4％收取；

超過5萬元至10萬元的部分，按3％收取；

超過10萬元至20萬元的部分，按2％收取；

超過20萬元至50萬元的部分，按1.5％收取；

超過50萬元至100萬元的部分，按1％收取；

超過100萬元的部分，按0.5％收取。

爭議金額的大小以當事人提出的訴訟請求為準。如果請求的金額與實際爭議的金額不符，由人民法院來核定。

（2）財產案件受理費的計算方法

計算方法是：分段計算，然后相加。如爭議金額為420萬，計算公式為：

50+（50000-1000）×4%+（100000-50000）×3%+（200000-100000）×2%+（500000-200000）×1.5%+（1000000-500000）×1%+（4200000-1000000）×0.5%＝31010

關于財產案件受理費，還有一個速算方法，速算公式是：案件受理費＝爭議金額×收費率+速算增加數。具體為：

不滿l 000元的，每件收取50元；

爭議金額在1000元至5萬元之間的，案件受理費＝爭議金額×4％+10；

爭議金額在5萬元至10萬元之間的，案件受理費＝爭議金額×3％+510；

爭議金額在10萬元至20萬元之間的，案件受理費＝爭議金額×2％+1510；

爭議金額在20萬元至50萬元之間的，案件受理費＝爭議金額×1.5％+2510；

爭議金額在50萬元至100萬元之間的，案件受理費＝爭議金額×1％+5010；

爭議金額在100萬元以上的，案件受理費＝爭議金額×0.5％+10010；

如爭議金額為420萬，計算方法為：4200000×0.5％+10010＝31010。

顯然，這種計算方法很實用。

3.申請費的征收標準

申請費，是當事人申請適用特殊程序而向人民法院繳納的費用，有以下5種情況：

第一，申請財產保全的，保全財產的金額不滿1000元的，每件收取申請費30元；超過1000元至10萬元的部分，按1％收取申請費；超過10萬元的部分，按0.5％收取申請費；

第二，申請企業法人破產還債的案件，根據破產企業財產總值，依照財產案件收費標準計算，減半交納，但最高不超過10萬元；

第三，向人民法院申請支付令的，每件收取申請費100元。督促程序因債務人異議而終結的，申請費用由申請人負擔；債務人未提出異議的，申請費由債務人負擔；

第四，向人民法院申請公示催告的，每件收取申請費100元。申請費和公告費由申請人負擔；

第五，在海商案件中，申請扣押船舶的，每件收取l 000元至5000元；申請債權登記的，每件收取500元；申請留置貨物、燃料的，每件收取500元；申請船東責任限制的，按申請限制數額的0.1％收費，但最低不少于500元。

4.執行費的征收標準

執行費用，指當事人申請人民法院強制執行各類生效法律文書時，依法應當交納的費用。執行費用包括申請執行費和執行中實際支出的費用。

5.其他訴訟費用的征收標準

其他訴訟費用，是應當由當事人負擔的實際支出的訴訟費用。當事人應當交納的其他訴訟費用主要包括三部分：

第一，勘驗費、鑒定費、公告費、翻譯費，按國家的有關規定計征；

第二，證人、鑒定人、翻譯人員因出庭而支出的交通費、住宿費和誤工補貼，由人民法院根據國家有關規定和實際情況決定；

第三，當事人復制人民法院庭審材料的費用。

三、訴訟費用的預交及負擔原則

（一）起訴人、申請人預交訴訟費用

案件受理費、申請費、執行費均由起訴人、申請人預先向人民法院繳納；在案件審結或者執行完畢后，依照法律規定最終確定負擔多少、由誰負擔。起訴人或者申請人預先負擔原則，既便于操作又可預防當事人濫用起訴與申請執行的權利。訴訟費用的預交及不預交要產生訴訟上的后果。

1.案件受理費的預交

一審案件受理費由原告在接到人民法院預交受理費通知書7日內預交；被告反訴的，應在反訴的同時預交。當事人在預交期內既未申請緩交又不預交的，按自動撤回起訴處理。

上訴案件受理費由上訴人向上訴人民法院遞交上訴狀時預交。雙方當事人都上訴的，由雙方當事人分別預交。上訴人在上訴期內未預交訴訟費用的，人民法院應當通知其預交。上訴人在接到人民法院預交案件受理費用通知后7日內既不預交又不申請緩交的，按自動撤回上訴處理。二審法院裁定發回重審的案件，原上訴人已繳納的上訴案件受理費不予退還；重審后又上訴的，不再預交案件受理費。

2.申請費的預交

申請費由申請人在提出申請的同時向人民法院預交。拒不預交的，視為未提出申請。其他訴訟費用的預交由人民法院決定。

3.訴訟費用預交的例外

第一，追索贍養費、撫養費、撫育費、撫恤金和勞動報酬的案件，原告可以不預交案件受理費；案件審結后，由敗訴方負擔。

第二，在代表人訴訟中，當事人預交案件受理費，案件審結后按訴訟標的額由敗訴方交納。第三，在破產還債案件中，可以不預交案件受理費，破產費用最后從破產財產中撥付。

4.訴訟費用預交的特殊情況

第一，移送。移送的案件，原受理人民法院應當將已預交訴訟費用隨案移交接受案件的人民法院。第二，在經濟案件中，發現本案屬于刑事案件而全案移送有關部門的，退還當事人已預交的訴訟費用；案件移送有關部門處理后，經濟糾紛仍需按民事訴訟程序審理的，當事人已預交的訴訟費用不予退還。第三，訴訟中止的，不退還案件受理費；恢復訴訟后，當事人不再預交案件受理費。

（4）訴訟終結的，當事人已預交的案件受理費不予退還。

（二）敗訴方最終負擔訴訟費用的原則

1.當事人一方敗訴的，由敗訴的一方當事人負擔。敗訴的一方當事人負擔的，包括案件受理費、申請

執行費、執行中實際支出的費用、申請采取財產保全措施的費用以及海商案件中的申請扣押船舶、留置貨物、燃料的申請費。

2.按比例負擔。當事人雙方都有責任的，由人民法院確定各自過錯的大小，決定分擔訴訟費用的比例。按比例負擔是敗訴方負擔原則的當然要求。

3.在共同訴訟中，共同訴訟人一方敗訴的，由人民法院根據他們各自與訴訟標的的利害關系決定各自負擔的具體數額。共同訴訟人因連帶或不可分之債敗訴的，對訴訟費用也負擔連帶責任。共同訴訟人中，如有專為自己利益的訴訟行為所支出的費用，則該當事人負擔。

敗訴方最終負擔原則也有例外情況如離婚案件訴訟費用的負擔，由人民法院根據具體情況決定；撤訴的案件，案件受理費由原告負擔，減半收取；法院裁定不予以受理或裁定駁回起訴的，屬于程序要件不具備，司法實踐中減半收取案件受理費；其他訴訟費用，按實際支出收取；調解達成協議的案件，訴訟費用由當事人協商負擔；協商不成的，由人民法院決定；由于當事人不正當的訴訟行為所支出的費用，由該當事人承擔等等。

四、第二審程序和再審程序中訴訟費用負擔的特別規定

上述訴訟費用負擔原則，適用于一審、二審和再審程序中。但是，由于二審和再審程序的特殊性，司法解釋對二審和再審程序關于訴訟費用負擔作了特別規定。

（一）第二審程序中訴訟費用負擔的特別規定

1.二審判決駁回上訴、維持原判的案件，訴訟費用由上訴人負擔；雙方都上訴的，由雙方當事人負擔；

2.二審依法改判的案件，二審法院除確定二審訴訟費用以外，還應當改變一審法院關于訴訟費用負擔的決定；

3.二審調解達成協議的案件，對一審和二審訴訟費用的負擔，由當事人協商；協商不成的，由二審人民法院一并作出決定。

（二）再審程序中訴訟費用負擔的特別規定

1.人民法院依職權提起的再審案件和人民檢察院抗訴的再審案件，當事人不需要交納訴訟費用；

2.經再審程序，對一審或者二審判決作了變更的，再審法院應當重新確定原訴訟費用的負擔。

第三篇：實驗題強化訓練

實驗題強化訓練

1、請根據下列裝置，回答問題：

ABCDEF

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①，②；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2時，為了能收集到較純凈的O2；可選用的裝置組合是（填寫裝置序號），發生反應的化學方程式為___；

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2時，發生反應的化學方程式，可選用的裝置組合是（填寫裝置序號），如果在制取時，發現集氣瓶中的CO2不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是_____________________________________；

（4）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止。其原因是；

2、下圖是實驗室常用的實驗裝置：

據此回答下列問題：

（1）寫出a 儀器的名稱, B套發生裝置的名稱：，使用B發生裝置的優點是。

（2）①若實驗室用B裝置制取二氧化碳氣體，則制取氣體的原料可選用。

A.稀硫酸和塊狀大理石B.濃鹽酸和塊狀大理石

C.稀鹽酸和粉末狀大理石D.稀鹽酸和塊狀大理石

②實驗室制取二氧化碳的化學方程式是：。

③實驗室要配制一定質量的稀鹽酸制取二氧化碳，現有一瓶濃鹽酸，標簽如右圖所示。欲將該瓶濃鹽酸完全稀釋成10%的稀鹽酸，需要加

水的質量是克。

（3）若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從端（填m或n）

進入；若將收集到的二氧化碳氣體沿燒杯壁倒入D(蠟燭已點燃)中，出

現的現象是，該實驗說明二氧化碳具有的性質。

（4）實驗室用裝置A、C均能制取氧氣，這兩種方法中，最能體現“節能環保”理念的是（用化學方程式）：，該反應中二氧化錳的作用是；實驗室用裝置E

收

集的氧氣不純，可能產生的原因是。

3、A—E分別是實驗室常用的一些氣體發生裝置和氣體收集裝置示意圖

ABCDE

（1）寫出C裝置中有水儀器的名稱___________、_______________。

（2）寫出用B裝置制氧氣的化學方程式___________________。收集二氧化碳應選用_______裝置。

（3）實驗室用A裝置可以進行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，對其稍改動還可以進行的實驗是

_____________________，該實驗的化學方程式是________________，如何改動：

___________________________。

4、如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據此回答下列問題：

①寫出標號儀器的名稱：a _______b _______c _______

②實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的發生裝置為_______（填序號，下同）,化學方程式為_______；實驗室制取二氧化碳的發生裝置為_______，化學方程式為

___________________________________

③若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體中只有MnO2不溶于

水），可通過以下四步實驗進行回收，則正確的操作順序是_______（填序號）。

a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌

④氧氣和二氧化碳都可以用_______裝置來收集。E裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積，其

中在水面上放一層植物油的主要目的是（填序號）______________

a．防止二氧化碳溶于水b．防止水分蒸發c．防止二氧化碳與水反應

5、現有G、H、I三種研究物質組成的實驗，如下圖所示：

從研究方法得知，G實驗是利用可燃物消耗瓶內的______________，使瓶內壓強減小, 燒

杯內水倒流來推測空氣中氧氣含量的；H實驗是通過檢驗生成物來推斷水的組成的，電解水的化

學方程式為_______

；而

I

實驗與

______________(填實驗代號)實驗的方

法相同，通過檢驗水和二氧化碳來推斷甲烷的組成。

6、某實驗小組利用圖1所示儀器進行

“配制一定質量分數的氯化鈉溶液”的實驗：

4（1）完成此實驗正確的操作順序是（填序號）；

①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算

（2）按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）；

（3）小軍按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發現小軍的操作有錯誤。你認為小軍操作中的錯誤

是；他稱取的氯化鈉實際質量為g；

（4）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的質量分數為（水

3的密度約為1g/cm）；若用原計劃溶液稀釋成0.9%的生理鹽水需加水毫升。

7、實驗室制取氣體常用的裝置如下列圖示，請回答下列問題：（選用裝置時填字母編號）

（1）寫出圖中儀器①、②名稱：①的名稱是，②的名稱是；

（2）實驗室制取二氧化碳氣體的裝置組合可選用或，用氯酸鉀與二氧化錳制取O2，可選

用的裝置組合是__或，化學方程式為；

（3）比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時，明顯的優點是。

8、實驗室提供下列盛有藥品的儀器，證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣。（儀

器D可多次使用，其他儀器只能使用一次）

用A、B、C、D在橫線或□里填空：

（1）證明其中含有CO2選用________，證明其中含有水蒸氣選用________，證明其中含有CO

選用_______和_________，寫出證明含有CO所選裝置中發生化學反應后，產生的實驗現象和。

（2）用上述儀器組裝一套裝置，通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣，按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是：混合氣體→□→□→□→□→D。

9.請認真閱讀下列短文，并應用所學過的知識回答問題

氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水

溶液稱為氨水。其在加熱和催化劑存在的條件下，氨氣能跟氧氣起反應生成一氧化氮和水。在常溫

下氨氣還能跟酸、CaCl2和CuSO4等物質起反應。

實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，其反應的化學方程式

：

問：

(1).實驗室制取(不包括收集)氨氣的裝置，可選用制取__(H2或O2或CO2)的裝置。其

理由是____，收集氨氣可用____法。

(2).若要制得干燥的氨氣，可用____做干燥劑。

(3).寫出氨氣與氧氣反應的化學方程式：_。

(4).將氨氣溶于水制成氨水，應選用下圖裝置中的____(填序號)。

ABC

10.下圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置。根據圖回答：

(1)標號為①、②的儀器名稱是：①是____②是____

(2)容器(A)中盛放的塊狀藥品是，從儀器②中加入的液體藥品是___。

(3)儀器①的下端管口必須插入液面下的原因是__。

(4)氣體通過裝有石蕊試液的(B)容器，可看到的現象是____；氣體通過裝有澄清石灰水的(C)容器可看到的是現象是____。

11、在A、B、C三支試管中，分別盛有Na2SO4、CuSO4、Ba(NO3)

2、Na2CO3中的一種或幾種，試推斷(寫化學式)

A中一定有；B中一定有；C中一定有。

12.下面是實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：

(1)寫出標有①、②序號的儀器的名稱：①__②(2)實驗室制取氧氣時，可選用的發生裝置是__；因為氧氣不易溶于水，所以可用裝置收集(寫裝置代號以下同)

(3)實驗室收集氫氣時，可選用的裝置是和_。

(4)裝置B是實驗室制取____和____氣體的發生裝置。

13．(2009江蘇南通)請將體現下列實驗操作目的的正確選項，填在對應的橫線上。

A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實驗誤差D．防止液體濺出

（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。

（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。

（3）過濾時，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。

（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。

第四篇：氣體實驗題

氣體的綜合實驗及探究題

1、實驗室用圖1所示裝置制取純凈、干燥的氫氣，并進行還原氧化銅的實驗（發生裝置生成的氫氣可

能含有氯化氫和水）。

回答下列問題：

（1）裝置B、C內所盛的液體分別是濃硫酸和

氫氧化鈉中的一種，則裝置B內所盛液體應

是，裝置C的作用是。

（2）為檢驗氫氣還原氧化銅有水生成，裝置E中所盛試劑是，反應后裝置E中觀察到的實驗現象是。

（3）為證實生成的氣體中混有氯化氫氣體，裝置B應改盛溶液。

（4）氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有：

① 加熱氧化銅 ② 檢驗氫氣純度 ③ 停止加熱 ④ 通入氫氣 ⑤ 停止通入氫氣。正確的操作順序（序號）是。

（5）實驗過程中，通入D裝置的氫氣如果不純（混有空氣）就可能發生事故。

答案：（1）氫氧化鈉溶液 干燥氫氣（2）無水硫酸銅 白色變成藍色（3）硝酸銀溶液（4）②④①③⑤（5）爆炸

2、為驗證某混合氣體由H2、CO和HCl組成，請從圖2中選用適當的實驗裝置設計一個實驗，并回答下列問題：（注意：圖中裝置不得重復使用，有的裝置可不選用。）

（1）所選用裝置的正確連接順序是（只要求寫出圖中裝置的序號）。

（2）選用的第一個裝置的作用是；選用的第二個裝置的作用是。

（3）首尾裝置中出現的現象分別為。

2、答案：（1）④⑥①⑦⑤（2）驗證混合氣體中HCl的存在；吸收氣體中的水蒸氣，排除對H2還原氧化銅的產物水的驗證的干擾（3）有白色沉淀產生；有白色沉淀產生

3、某同學用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化銅的實驗，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，還要防止反應后多余一氧化碳污染空氣，他準備了甲、乙、丙、丁四個裝置（丙裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣），試回答下列問題：

甲乙丙丁

（1）裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是。

（2）實驗進行時，各裝置口的連接順序為：A接，接，G接。

（3）C處放出的氣體為，應處理。

（4）裝置丁中反應管內的現象是。

（5）裝置乙中的現象是。

答案：（1）吸收原混合氣體中的二氧化碳。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，因為NaOH溶液質量分數大，NaOH極易溶于水；而Ca(OH)2質量分數小，屬微溶于水的物質。因此，吸收CO2常選用NaOH，不用Ca(OH)2。（2）

A接E、D接F，G接B。（3）CO，點燃法（4）黑色粉末變紅（5）石灰水由澄清變渾濁

4、一種氣體可能含有N2、H2O（氣）、CO2、H2和CO中的一種或幾種，某同學設計了以下實驗裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量）：該同學觀察到的現象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁，B、F中無水硫酸銅變藍，C中濃H2SO

4D

中氧化銅轉化為一種紅色物質。

于是他得到如下結論：

氣體中① 肯定不含CO2；② 肯定含CO； ③ 肯定含H2O（氣）；④ 肯定含H2；⑤ 可能含N2。你認為不正確的結論是（填序號）。為使實驗得到正確結．．．論，須將上述實驗中的儀器裝置重新連接，你認為合理的排列順序是（填代號）。其中C中濃H2SO4的作用是，F中無水硫酸銅的作用是。

答案：不正確的結論是①③④，正確順序為BACDFE。濃H2SO4的作用是：除去氣體中的水蒸氣。

F無水CuSO4的作用：證明D中是否產生水，從而判斷混合氣體中是否含有H2。

5、圖3所示裝置有多種用途。請回答下列問題：

（1）洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內應盛的物質是。（2）檢驗：證明CO中混有CO2，裝置內應盛。

（3）貯氣：若用排空氣法收集H2，氣體應從裝置的端通入（填“A”或“B”，下同。）若用排水法收集O2，瓶內先裝滿水，氣體從端通入。

若要用水將裝置中的氧氣排出來進行實驗，水應從端通入。答案：（1）濃硫酸（2）澄清的石灰水（3）B；B；A

6.根據下圖所示實驗裝置進行回答：（1）用固體與液體在常溫下反應產生氣體應選(填序號，下同)______；用固體受熱反應產生氣體應選_____；收集難溶性氣體應選______；收集常溫下密度比空氣大的氣體應選_______。

（2）A的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后試管________；B中的長頸漏斗末端應伸至液面以下，可以防止產生的氣體_______。伸進D、E中的導管均應接近集氣瓶底部，是為了將瓶中的空氣________。（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，請根據甲烷的性質回答：

① 制取甲烷時可選用的發生裝置是________，與實驗室制取________的發生裝置相同。② 收集甲烷時可選用的收集裝置是________或________。

7.今有A、B、C三種無色氣體和D、E、F三種黑色粉末，已知它們之間能發生如下反應： ① A+C→B② B+D→A③ D+E→B+Cu

（1）根據以上反應推斷有關物質的化學式：A._______B._______C._______D.______E._______（2）若C和F均可由某紫黑色晶體受熱分解而生成，試寫出這一反應的化學方程式_____________，F的化學式為_________________。

（2）上圖所示裝置中，可用于實驗室制取二氧化碳。檢驗二氧化碳是否已經集滿的方法是：。

9.某學生設計了如下裝置制取二氧化碳并驗證二氧化碳分別與水和氫氧化鈣反應的性質。根據該學生設計的（1是：（2）裝置（3）裝置10.（1試劑一般是。

（2）用鋅粒和濃鹽酸反應制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說明氫氣中含有（寫化學式），若要制出純凈、干燥的氫氣，除發生裝置外，還應選用的一種裝置是，該裝置中藥品的作用是。

（3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：① 加熱② 把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③ 檢查裝置的氣密性④ 熄滅酒精燈⑤ 用排水取氣法收集氣體⑥ 從水槽中取出導管。正確的操作順序是（寫序號）。

11.（1）（2）若用裝置C制取CO2，并把CO2通入澄清石灰水中，較長時間一直未觀察到石灰水變渾濁，其原因是

生成的CO2中混有氣體。

（3）D是用CO還原CuO的實驗裝置圖。實驗時，① 中的現象是；② 中的現象是。尾氣應該，以防止和控制尾氣中的對空氣的污染。

12.蒸氣。

用A、B、C、D①

③（2是13.請充分發揮你的聰明才智，按示例為下圖所示裝置設計至少3種用途，并說明使用方法：（1）用途，使用方法。（2）用途，使用方法。（3）用途，使用方法。

＋

14.現有碳酸鹽礦石（主要成分是BaCO3和CaCO3），要從該礦石中分離出BaCO3，并盡可能除去Ca2。

＋

分離要求：A：原料只有礦石、水和燃料，不另用其他化學原料；B：Ca2含量越低越好。

（1）下面是分離的實驗步驟，在標有箭頭的橫線的上方或下方注明反應所需的條件、方法或所需物質，在（2由A由B由D

試題答案

1.（1）B；A；C；D

（2）炸裂；從長頸漏斗選出；排凈（3）① A；O2② C；E 2.（1）CO；CO2；O2；C；CuO

（2）2KMnO42MnO4+MnO2+O2↑； MnO

23.（1）A、C；檢驗其純度（2）B；將燃著的木條放在集氣瓶口 4.（1）所制得的CO2中含有HCl；將濃HCl換為稀HCl（2）紫色的石蕊試液；紫色石蕊試液變為紅色（3）Ca(OH)2+CO2== CaCO3↓+H2O

5.（1）A；澄清的石灰水

（2）HCl；C；除去氯化氫和水蒸氣（3）③、②、①、⑤、⑥、④ 6.（1）B；檢驗甲烷的純度（2）氯化氫

（3）黑色的CuO逐漸變為紅色；澄清的石灰水變渾濁；用氣球收集或點燃；一氧化碳 7.（1）① D② B③ CAD（2）C；BCAD 8.（1）除CO2，在瓶內裝入NaOH溶液，a進b出。（2）排水取氣，在瓶內裝滿水，b進a出。

（3）證明CO2，在瓶內裝入Ca(OH)2溶液，a進b出。

還可用于排空氣取氣，若向上排空氣，應a進b出；若向下排空氣，應b進a出。9.高溫高溫

A→BCaCO3????CaO+CO2↑，BaCO3????BaO+CO2↑；

B→CCaO+H2O＝Ca(OH)2，BaO+H2O＝Ba(OH)2； D→EBa(OH)2 + CO2＝BaCO3↓+ H2O

第五篇：《第六節 鳥類》 教案

《第六節 鳥類》 教案

教學目標：

知識與技能：

概述鳥類的主要特征以及與人類生活的關系。過程與方法：

嘗試完成“探究家鴿適應空中飛行的特征”的活動；運用鳥類圖片資料進行分析，提高收集和處理信息的能力。情感態度、價值觀：

關注我國的珍稀鳥類資源，養成自覺的愛鳥護鳥的行為習慣。

教學重點、難點：

教學重點：

概述鳥類的主要特征以及與人類生活的關系。教學難點：

進行“家鴿適應空中飛行的特征”的活動。

教學方法：

觀察法、問題法、討論法、科學探究法

教具準備：

多媒體課件

教學過程

（一）導入新課

播放《海燕》朗誦視頻。剛才我們聽到的是高爾基的《海燕》，詩歌中給我們描寫了一只朝氣蓬勃、斗志昂揚的海燕，當然世界上不僅僅只有海燕一種能夠飛翔的精靈，草原、灌叢、水面、樹林，許多地方都能看到鳥的蹤跡。這節課，就讓我們走進鳥類的世界，感受鳥類的千姿百態。

（二）鳥類的主要特征

探究：鳥適于飛行的形態結構特點

1、外部形態的觀察

觀察家鴿的身體呈現什么形態？ 觀察圖片，想想家鴿靠什么飛行？ 介紹羽毛的種類，位置，結構，功能

了解多姿多彩的鳥類流線型前肢特化成翼，兩翼寬大，正羽排列緊密。分為正羽和絨羽世界 創設情境，激發學生探究的激情。

2、觀察家鴿的肌肉家鴿最發達的肌肉在什么部位，它的作用是什么？

3、觀察家鴿的骨骼介紹家鴿骨骼的特點

4、觀察家鴿的消化系統觀看家鴿的消化系統的組成以及消化食物的過程。

5、觀察家鴿的呼吸系統介紹家鴿特殊的呼吸器官——氣囊觀看家鴿的呼吸過程。

6、觀察家鴿的循環系統介紹家鴿心臟結構，了解家鴿完善的循環系統對家鴿體溫維持的重 要性。

總結家鴿適應空中生活的特征

胸肌發達，能牽動兩翼完成飛行薄、愈合、長骨中空、輕而堅固，減輕了重量，便于飛行。總結家鴿消化系統對飛行生活的意義

總結出家鴿特殊的呼吸方式——雙重呼吸結合人體心臟來理解

鳥類的主要特征：被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。

講解：鳥的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變，是恒溫動物。前面介紹的魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物。

（三）鳥類與人類的關系

無論在城市還是在鄉村，我們都能見到鳥類，大多數鳥類啄食害蟲和害獸，對維護自然界的生態平衡起著重要作用，此外，鳥類可以傳播種子，可以傳遞信息，可以供人類觀賞，飼養的鳥類還可以供食用等。可見，鳥類與人類生活有著密切的關系。我們應該怎么保護鳥類呢？ 播放《女孩和丹頂鶴的故事》，同時播放徐秀娟的感人事跡。引導學生提出保護鳥類的措施。