第一篇：實(shí)驗(yàn)證偽題 中考物理

西二36．小剛認(rèn)為：“浸沒(méi)在水中的兩個(gè)物體，所受浮力較大的物體會(huì)上浮”。實(shí)驗(yàn)桌上有裝適量水的大水槽一個(gè)，還有：①大鋁塊、②小鋁塊、③體積與小鋁塊相同的小蠟塊各一個(gè)。請(qǐng)你從①②③種器材中選用兩個(gè)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小剛的觀點(diǎn)不正確。（已知：ρ鋁＞ρ水＞ρ蠟）。要求：

（1）寫(xiě)出所選用的實(shí)驗(yàn)器材；（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

答案

（1）實(shí)驗(yàn)器材：裝適量水的大水槽、大鋁塊、小蠟塊。（1分）

（2）實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

① 用手拿著大鋁塊和小蠟塊，將它們浸沒(méi)在水槽的水中，且不觸碰水槽。由于大鋁塊的體積大于小蠟塊，當(dāng)它們浸沒(méi)在水中時(shí)，大鋁塊所受浮力較大。（1分）

② 放開(kāi)手，可以觀察到大鋁塊下沉到水槽底部，小蠟塊上浮到水面。（1分）

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小剛的觀點(diǎn)不正確。

東二37．小紅認(rèn)為只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就一定會(huì)產(chǎn)生電流，請(qǐng)你說(shuō)明如何利用如圖27所示的裝置，證明小紅的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

答案（2分）當(dāng)導(dǎo)體棒切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體棒沿著

磁感線的方向運(yùn)動(dòng)，電流表的指針不偏轉(zhuǎn)。圖27

朝二

37．小陽(yáng)在學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，得到了這樣的結(jié)論：物體在密度大的液體中受的浮力就大，在密度小的液體中受的浮力就小。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小陽(yáng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（3分）

答案

37．將同一木塊分別放入裝有足量水和酒精的容器中（1分），待木塊靜止時(shí)，可觀察到木塊均漂浮在液面,即此時(shí)木塊在水和酒精中受到浮力相同（1分）。由此可以說(shuō)明：小陽(yáng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）

房二

37．某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力時(shí)，觀察到放入水中小木塊會(huì)上浮，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)他判斷出在水 中的木塊因?yàn)槭艿礁×Χ?/p>

浮的，當(dāng)他把小石塊用線拴住放入水中時(shí)觀察到小石塊 下沉了，因此小明得到了這樣的結(jié)論：在水中下沉的物體不受浮力。請(qǐng)你選擇適當(dāng) 的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（3 分）

答案

（1）實(shí)驗(yàn)器材：盛有適量水的燒杯、測(cè)力計(jì)；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用細(xì)線把石塊掛在調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，將石塊浸沒(méi)在水中，待石塊靜

止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；

（3）分析與結(jié)論：若F2＜F1，說(shuō)明浸在水中的石塊也會(huì)受到浮力作用。

說(shuō)明：其它方法正確給分。

門(mén)二

36.小明和同學(xué)們一起研究杠桿平衡條件，如圖19所示，此時(shí)杠桿水平平衡，由此他認(rèn)為 “杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，請(qǐng)你利用圖中所示器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

石二

36.（3分）為了探究燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系，小軍利用如圖23所示的電路做了實(shí)驗(yàn)，小軍閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮，已知燈泡L1的電阻R1大于燈泡L2的電阻R2，于是小軍得出結(jié)論：燈泡電阻越大，燈泡消耗的電功率越大。請(qǐng)你利用圖23電路圖中的元件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：小軍的結(jié)論是錯(cuò)誤的。要求畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

L2 L

答案

（1）電路設(shè)計(jì)如答圖1所示。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 按圖連接電路，閉合開(kāi)

關(guān)S后，可觀察到電阻小的L2燈比

電阻大的L1燈亮，說(shuō)明小軍的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

大二 圖23 答圖

137.小明在實(shí)驗(yàn)室桌面上利用一小塊平面鏡、激光筆、一塊可以沿ON折疊的光屏EF，如圖22所示，研究光的反射

現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)，請(qǐng)用小明的實(shí)驗(yàn)器材證明他的結(jié)論是正確的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

通二

36．在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小兵選焦距為10cm的凸透鏡按圖22所示的實(shí)驗(yàn)裝置正確組裝了實(shí)驗(yàn)器材。

當(dāng)他把透鏡固定在50cm刻線處，將蠟燭放在距透鏡12cm位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法接到像，因此小兵認(rèn)為：當(dāng)物距小于、或略大于焦距時(shí)，所成的像都是虛像。經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)，圖中的器材組裝沒(méi)有問(wèn)題，燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心都在同一水平線上。請(qǐng)你使用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明小

答案

將光屏取下，在透鏡右側(cè)距離透鏡更遠(yuǎn)的位置找像，直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。

把透鏡固定在50cm刻線處，蠟燭放在30cm刻線處，將蠟燭點(diǎn)燃，在透鏡右側(cè)光具座上移動(dòng)光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像；

將蠟燭放在38cm刻線處，在透鏡的右側(cè)~~光具座的最右端（或51cm~~100cm刻線處）之間移動(dòng)光屏，在光屏上不能出現(xiàn)燭焰清晰的像。

第二篇：北京市中考證偽題范文

證偽題

1．在做完“用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度”的實(shí)驗(yàn)后，小剛認(rèn)為：通過(guò)燈的電流越大，燈就越亮；通過(guò)燈的電流相等，燈的亮度就相同。實(shí)驗(yàn)桌上備有器材：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、額定電壓相同、額定功率不同的小燈泡兩個(gè)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。要求：

（1）請(qǐng)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小剛的認(rèn)識(shí)是不正確的。

2．小明在學(xué)習(xí)電路知識(shí)時(shí)，提出一個(gè)觀點(diǎn)：當(dāng)小燈泡接人電路中，若電路連接無(wú)誤且其他器材完好，但小燈泡不發(fā)光時(shí)，一定是由于小燈泡斷路或短路造成的．現(xiàn)給定以下器材：電壓為3 V的電源一個(gè)、小燈泡(“2.5 V0.3 A”)、滑動(dòng)變阻器(“200Ω 1A”)、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干．請(qǐng)你利用給定的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)．并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是不正確的．

(1)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象；

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是不正確的．

3．學(xué)習(xí)了磁現(xiàn)象的知識(shí)后，小明將一個(gè)條形磁鐵南北放置，把一枚小磁針?lè)诺綏l形磁體附

近，如圖32所示，小明發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)兩極指向南北方向。于是小明得出結(jié)論：磁體靜止時(shí)，兩極一定指向南北方向。請(qǐng)你使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證明小明的結(jié)論不正確。要求：簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

4．小陽(yáng)同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，圖中燈泡L1的電阻為R1，燈泡L2的電阻為R2，且R1＞R2，小陽(yáng)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡L2比燈泡L1亮，因此小陽(yáng)認(rèn)為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大。請(qǐng)你利用圖所示的器材，設(shè)

計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽(yáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

（1）在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小陽(yáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的。（3分）

5小陽(yáng)觀察家里的臺(tái)燈(40 W)、吸頂燈(60 W)和壁燈(15 W)亮度都不同，由 此現(xiàn)象小陽(yáng)得出

一個(gè)錯(cuò)誤的推論：如果將上述用電器串聯(lián)起來(lái)使用，額定功 率大的燈比額定功率小的燈亮．請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室給定的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小陽(yáng)的推論是不正確的． 實(shí)驗(yàn)器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線和三盞額定電壓相同、額定功率 不同的小燈泡．

6。小明往學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)時(shí)用圖l9所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。他首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電阻，然后又在a、b兩點(diǎn)問(wèn)串聯(lián)接入兩個(gè)電阻，再依此方式串聯(lián)接人不同數(shù)目的電阻。他觀察發(fā)現(xiàn)，每多接一個(gè)電阻，電流表的示數(shù)就減小一些，于是他得出結(jié)論，在任何情況下，電路中接入的電阻數(shù)目越多，電流越小。請(qǐng)你利用圖l9廝示的實(shí)

驗(yàn)器材及一些定值電阻，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

(1)在圖19中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

7．小文從海濱浴場(chǎng)中的深水區(qū)走過(guò)淺水區(qū)回到岸上，感覺(jué)身體越來(lái)越沉重。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：水越深的地方，物體受到的浮力越大。請(qǐng)選用合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小文的解釋是錯(cuò)誤的。

8．小陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了電學(xué)后認(rèn)為：燈泡發(fā)光的亮暗決定于通過(guò)燈泡電流的大小。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一

個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小陽(yáng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

4．小陽(yáng)在利用吸管喝飲料時(shí)認(rèn)為“飲料是靠嘴的吸力進(jìn)入口中的，而不是靠大氣壓進(jìn)入口中的”，而小明認(rèn)為他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，為此他準(zhǔn)備了如下一些器材：一個(gè)裝滿(mǎn)水（可以飲用）的玻璃瓶，一個(gè)可以塞緊瓶口的塞子，塞子上開(kāi)有兩個(gè)孔，其中一個(gè)孔中插有一支吸管并與塞子壓緊。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽(yáng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并加以說(shuō)明。（3分）

5．某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力時(shí)感到物體上浮和下沉是受浮力大小影響的，因此他得出結(jié)論“受浮力大的物體在液體中會(huì)上浮，受浮力小的物體在液體中會(huì)下沉。”請(qǐng)你選取身邊的器材或物品證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（2分）

6．小王同學(xué)用大號(hào)注射器、鉤碼和繩子做實(shí)驗(yàn)。如圖23所示，他先把注射器的活塞推至頂端，把管內(nèi)空氣排出，用橡皮帽把它的小孔堵住，然后在活塞下端懸掛鉤碼，發(fā)現(xiàn)鉤碼并沒(méi)有把活塞拉下來(lái)，小王對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：鉤碼沒(méi)有把注射器的活塞拉下來(lái)是是由于活塞與注射器筒壁之間的摩擦力，與大氣壓無(wú)關(guān)。請(qǐng)你利用上述器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明該同學(xué)的解釋是錯(cuò)誤的，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

8．在做探究大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小英將酒精棉點(diǎn)燃放入瓶中，將去皮的熟雞蛋堵住瓶口，如圖26所示。發(fā)現(xiàn)瓶子把雞蛋“吞”了進(jìn)去。因此，小英認(rèn)為是大氣壓把雞蛋壓入了瓶中。小青不同意這個(gè)觀點(diǎn)，她認(rèn)為瓶中

空氣受熱后，有部分空氣跑到瓶外，瓶中空氣稀薄，對(duì)雞蛋的托力變小，雞蛋是在重力作用下進(jìn)入瓶中的。請(qǐng)你用小英的實(shí)驗(yàn)器材，做實(shí)驗(yàn)證明，圖小英的觀點(diǎn)是正確的。

9．小林用紙杯、塑料片和水做實(shí)驗(yàn)。他將紙杯裝滿(mǎn)水，用塑料片把杯口蓋嚴(yán)，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中將紙杯倒過(guò)來(lái)。移開(kāi)按塑料片的手后，他發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都不落下來(lái)，如圖23所示。小林對(duì)這一現(xiàn)

圖2

3象的解釋是：塑料片和杯子里的水都不落下來(lái)是由于塑料片被水粘住了，與大氣壓無(wú)關(guān)。請(qǐng)你利用上述器材再補(bǔ)充必要的輔助器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小林的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

10.小蘭同學(xué)通過(guò)觀察身邊的一些現(xiàn)象，如圖2

2所示，一輛小車(chē)靜止在長(zhǎng)木板上，給小車(chē)一

個(gè)水平力F，小車(chē)便沿力F的方向運(yùn)動(dòng)起來(lái)；

手拿一小木塊在空中由靜止釋放，小木塊便

圖22

在重力的作用下，沿重力的方向豎直向下運(yùn)

動(dòng)。于是小蘭得出一個(gè)結(jié)論：物體的運(yùn)動(dòng)方向一定與物體所受外力的合力方向一致。請(qǐng)你僅利用如圖22所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小蘭的結(jié)論是不正確的。請(qǐng)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并簡(jiǎn)要分析小蘭的結(jié)論是不正確的。

11．學(xué)完滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，小東認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力還與接觸面的面積有關(guān)。

小磊認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。水平桌面上有如下器材：長(zhǎng)木板1塊，安有拉環(huán)的廢舊光盤(pán)1張，2N的鉤碼2個(gè)，A4白紙一張，測(cè)力計(jì)1個(gè)。

請(qǐng)你用提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小東的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

（注：不得斷裂光盤(pán)）（3分）

第35題圖

12．小明在家中照鏡子發(fā)現(xiàn)，離鏡子遠(yuǎn)些的物體的像看起來(lái)較小，離鏡子近些的物體的像看

起來(lái)較大，由此他認(rèn)為：物體在平面鏡中所成的像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān),物體距離平面鏡越遠(yuǎn)像越小,物體距離平面鏡越近像越大。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小剛的結(jié)論是不正確的。

（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材；

（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（3分）

13．小明在學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，得到了這樣的結(jié)論：物體在密度大的液體中受的浮力就大，在密度小的液體中受的浮力就小。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

14．夏天，將一罐可樂(lè)從冰箱中取出后放在桌面上，過(guò)一會(huì)兒可樂(lè)罐的外表面上會(huì)出現(xiàn)一些小水珠，李明認(rèn)為這些小水珠是從可樂(lè)罐中滲出來(lái)的，請(qǐng)你自選器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明李明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。要求寫(xiě)出：（1）實(shí)驗(yàn)器材，（2）實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（3分）

15.曉偉手邊有兩塊體積大小不同的正方體M1和M2。M1和M2的材料相同、表面粗糙程度也

相同。曉偉用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向先后拉著M1、M2在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)第一次的拉力大于第二次的拉力。于是得出“接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論。從上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程看，曉偉的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不可靠的。請(qǐng)你利用上述器材重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積有關(guān)。

17．在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),小明和小華提出下面的觀點(diǎn)（見(jiàn)圖24）。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明他們的觀點(diǎn)是不正確的。（3分）

（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材∶

（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象∶

18．在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，盡量排出空氣后用繩把口扎緊，然后放入80℃的熱水中，看到塑料袋鼓起來(lái)了。小紅認(rèn)為是酒精汽化造成的，小陽(yáng)則認(rèn)為是塑料袋中未排盡的空氣受熱膨脹造成的。請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)的方法證明小陽(yáng)的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。（3分）

第三篇：2014證偽實(shí)驗(yàn)

35．學(xué)習(xí)了力學(xué)知識(shí)后，小強(qiáng)認(rèn)為：“先后作用在同一物體上的兩個(gè)力，它們的大小和方向都相同，則這兩個(gè)力的作用效

果就相同”。現(xiàn)有已調(diào)平的輕質(zhì)杠桿（如圖25所示）、鉤碼一

盒。請(qǐng)你選用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小強(qiáng)的觀點(diǎn)

不正確。要求：簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

36．在炎熱的夏天，一個(gè)人從游泳池里出來(lái)，會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)冷。請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室里的儀器通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象。（3分）

36.小霞在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，認(rèn)為：在串聯(lián)電路中，定值電阻阻值不變，它兩端的電壓就不變。請(qǐng)你利用如圖20所示器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明她的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

要求：連接電路并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

37．小蘭觀察到下面的現(xiàn)象：手拿一小木塊在空中由靜止釋放，小木塊便在重力的作用下，沿重力的方向豎直向下運(yùn)動(dòng)。于是小蘭得出一個(gè)結(jié)論：物體的運(yùn)動(dòng)方向與物體所受外力的合力方向一致。請(qǐng)你僅利用小蘭所用的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，證明小蘭的結(jié)論是不．．．

正確的。請(qǐng)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并簡(jiǎn)要分析。

36.小芳在家中照平面鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)她在鏡中的像 “近大遠(yuǎn)小”，于是她認(rèn)為：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān)。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小芳的觀點(diǎn)是不正確的（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材；（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

36．小東把一塊橡皮泥捏成小碗的形狀，開(kāi)口向上輕輕放入水槽里的水中，小碗漂浮在水面

上。再把這塊橡皮泥捏成小球狀放入水中，小球沉入水槽底部。于是他得出結(jié)論：物體的形狀改變，放入水中時(shí)它受到的浮力一定改變。只使用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小東的結(jié)論不正確。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析小東的觀點(diǎn)不正確。

36．小林看到放在水中的石塊沉入水底，而放在水中的泡沫塑料漂浮在水面。因此他認(rèn)為：密度大的物體在水中受到的浮力小。實(shí)驗(yàn)室有如下器材：體積為V1的鐵塊、木塊各一個(gè)，體積為V2的鐵塊、木塊各一個(gè)（V1＞V2，ρ鐵＞ρ水＞ρ木），細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、大燒杯和適量的水。請(qǐng)你選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小林的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

36．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：玻璃瓶、中間有孔的軟木塞、溫度計(jì)、泡沫塑料、細(xì)鐵砂。請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：做功可以改變物體的內(nèi)能。請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（3分）

37．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了壓強(qiáng)概念后得到一個(gè)結(jié)論：“壓強(qiáng)一定時(shí)，壓力與受力面積成正比”，同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平一架（含砝碼），藥匙一把，刻度尺，三角板，底面積不同的平底試管六只，足量的沙子，裝有適量水的大水槽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和畫(huà)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。（5分）

37．（3分）學(xué)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后，小軍用微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)比較不同液體的密度大小，實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)燒杯，分別盛有密度不同的甲、乙兩種液體，小軍將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒(méi)到甲、乙兩種液體中如圖24所示，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h甲和h乙，小軍發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是得出甲液體的密度小于乙液體密度的結(jié)論。小剛則認(rèn)為小軍的結(jié)論是不準(zhǔn)確的。請(qǐng)你用上述實(shí)驗(yàn)器材

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠正確的判斷出甲、乙液體密度的大小。寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。

36.夏天小明從冰箱拿出一罐可樂(lè)放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)外壁出現(xiàn)小液滴，他又結(jié)合液化知

識(shí)，認(rèn)為液化現(xiàn)象只會(huì)出現(xiàn)在容器的外壁。實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有器材：大燒杯中裝有滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的碎冰、一個(gè)長(zhǎng)把兒小湯匙、試管一個(gè)、一包面巾紙，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

甲

圖2

4乙

37．實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求（輸出電壓合適且不變）的電源一個(gè)、阻值已知的定值電阻一個(gè)，電阻箱一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，已調(diào)零的電壓表一塊、三個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)通過(guò)電阻的電流保持不變時(shí)，電阻消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P＝aR（a為常量）”。請(qǐng)你連接實(shí)驗(yàn)電路；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（要求：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不允許拆卸電路）

38.（5R0的定值電）一個(gè)，已調(diào)零、符合要求的電流表和電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：“電壓一定時(shí)，電路消耗的總功率P跟電阻R的關(guān)系為：P?

b

?P0（b、P0為常量）”請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電R

路圖，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。

37．實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)（電源電壓不變），已調(diào)零的電流表兩塊，開(kāi)關(guān)兩個(gè)，粗細(xì)均勻橫截面積為1mm2的合金絲（電路符號(hào)）一根，阻值已

知的定值電阻一個(gè)，刻度尺一把，導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明“該合金絲的電阻跟長(zhǎng)度成正比”。（1）請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；（3）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

37．實(shí)驗(yàn)桌上有以下實(shí)驗(yàn)器材：6個(gè)形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長(zhǎng)方體（兩

端有掛鉤），彈簧測(cè)力計(jì)，固定在水平桌面上的長(zhǎng)木板。請(qǐng)使用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。

37．實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖19所示，其中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(gè)，秒表一塊（圖中未畫(huà)出）。要求利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和鉤碼、秒表設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，如果拉力不變，則拉力的功率與速度成正比。（1）寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟。（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格

圖19

38．實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有如下器材：符合要求的電源，電阻箱（電路圖符號(hào)

1個(gè)，已調(diào)零的電流表1塊，刻度尺1把，粗細(xì)均勻、橫截面積為1mm2的合金絲1盤(pán)，開(kāi)關(guān)2個(gè)，帶有金屬夾的導(dǎo)線若干。請(qǐng)使用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度成正比。（在電路圖中合金絲用電阻的符號(hào)表示）（1）在右邊方框內(nèi)畫(huà)出符合要求的電路圖。（2）寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟。（3）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

37.固體在液體中所受的浮力大小跟什么因素有關(guān)？在進(jìn)行該問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，小李根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提出：“同種液體中，固體所受的浮力大小跟排開(kāi)液體的體積成正比”。實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、多個(gè)體積不同的鐵塊、符合要求的量筒、水、細(xì)線。請(qǐng)你根據(jù)提供的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小李的猜想。（1）簡(jiǎn)明陳述實(shí)驗(yàn)步驟，（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

37．實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：如圖20所示的一個(gè)帶刻度的杠桿固定在支架上（可圍繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)）、一個(gè)量程為

0~1N的彈簧測(cè)力計(jì)、質(zhì)量為200g的鉤碼一個(gè)和兩小段細(xì)

繩（細(xì)繩質(zhì)量不計(jì)）。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明“把鉤碼掛在杠桿上作為阻力，用彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作為動(dòng)力，當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力跟這個(gè)拉力的力臂乘積保持不變”。（6分）

（1）在你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，用A點(diǎn)表示懸掛鉤碼的位置，B點(diǎn)表示彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上的位置，請(qǐng)?jiān)趫D20中的杠桿上標(biāo)出A點(diǎn)與B點(diǎn)的位置。（2）寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

36．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長(zhǎng)木板（如圖26所示），小車(chē)，毛巾，棉布，刻度尺。請(qǐng)你從上述器材中選用部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：“在受到的阻力大小一定時(shí)，小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離s與小車(chē)在斜面上由靜止開(kāi)始下滑的高度h是否成正比”。要求：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。kB 1.co m（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

36．如圖28所示的電路，開(kāi)關(guān)閉合后，小燈泡不亮，僅有的一處故障可能出在小燈泡燈絲斷了或是開(kāi)關(guān)接觸不良。現(xiàn)將一只電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端進(jìn)行檢測(cè)，請(qǐng)說(shuō)明電壓表示數(shù)的可能情況和對(duì)應(yīng)的斷路故障出在何處。

圖28

37．如圖29甲所示為內(nèi)充氦氣的叮當(dāng)貓?jiān)煨偷暮馇颍√m知道氣球里的氣體會(huì)慢慢跑出，所以想研究氦氣球中氦氣體積的減少量ΔV隨時(shí)間Δt變化的情況，她利用如圖29乙所示的有刻度的杠桿、一個(gè)質(zhì)量m=50g的鉤碼、細(xì)線和手表，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成了探究。請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（提示：氦氣體積的減少量與氣球體積的減少量相等；空氣的密度ρ空=1.29kg/m3；氦氣的密度約是空氣密度的七分之一，可不考慮其重力）

甲

乙

第四篇：20110530物理藍(lán)老師整理實(shí)驗(yàn)證偽設(shè)計(jì)步驟題摘

北京三帆中學(xué)初三物理2011年實(shí)驗(yàn)題摘（11年5月）

1．夏天，將一罐可樂(lè)從冰箱中取出后放在桌面上，過(guò)一會(huì)兒可樂(lè)罐的外表面上會(huì)出現(xiàn)一些小水珠，李明認(rèn)為這些小水珠是從可樂(lè)罐中滲出來(lái)的，請(qǐng)你自選器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明李明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。要求寫(xiě)出：（1）實(shí)驗(yàn)器材，（2）實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

答案：（1）器材：天平、裝有飲料的可樂(lè)罐、干布或毛巾

（2）實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先用天平稱(chēng)出剛?cè)〕龅目蓸?lè)罐的質(zhì)量m1,過(guò)一段時(shí)間后，用抹布把可樂(lè)罐外的水抹去，再用天平稱(chēng)出可樂(lè)罐的質(zhì)量m2，如果m1=m2，則水不是從罐內(nèi)滲出的，即李明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的（其它意思表述均可）。

2．小陽(yáng)在利用吸管喝飲料時(shí)認(rèn)為“飲料是靠嘴的吸力進(jìn)入口中的，而不是靠大氣壓進(jìn)入口中的”，而小明認(rèn)為他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，為此他準(zhǔn)備了如下一些器材：一個(gè)裝滿(mǎn)水（可以飲用）的玻璃瓶，一個(gè)可以塞緊瓶口的塞子，塞子上開(kāi)有兩個(gè)孔，其中一個(gè)孔中插有一支吸管并與塞子壓緊。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽(yáng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并加以說(shuō)明。

答案：用塞子將瓶口塞緊，堵住沒(méi)有吸管的小孔（不漏氣），不能將水吸入口中；再將沒(méi)有插入吸

管的小孔放開(kāi)，用吸管吸水，能將水吸入口中。

通過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知：第一次堵住沒(méi)有插入吸管的小孔，沒(méi)有大氣壓的作用，不能將水吸入

口中；第二次放開(kāi)沒(méi)有插入吸管的小孔，有大氣壓的作用，能將水吸入口中；所以小陽(yáng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

3．小明在家中照鏡子發(fā)現(xiàn)，離鏡子遠(yuǎn)些的物體的像看起來(lái)較小，離鏡子近些的物體的像看起來(lái)較

大，由此他認(rèn)為：物體在平面鏡中所成的像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān),物體距離平面鏡越遠(yuǎn)像越小,物體距離平面鏡越近像越大。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小剛的結(jié)論是不正確的。

（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材；

（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

答案：（1）實(shí)驗(yàn)器材：兩根完全相同的蠟燭，一塊平面薄玻璃板，火柴

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象：

①將玻璃板豎直放在水平桌面上，將一支蠟燭點(diǎn)燃，固定在平面玻璃前，將另一支未點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后面，使之與點(diǎn)燃蠟燭的像重合；

② 再使點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，仍可使未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像重合，從而證明小剛的說(shuō)法是不正確的。

4．小明在學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，得到了這樣的結(jié)論：物體在密度大的液體中受的浮力就大，在密

度小的液體中受的浮力就小。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

答案：將同一木塊分別放入裝有足量水和酒精的容器中，待木塊靜止時(shí)，可觀察到木塊均漂浮在液第 1頁(yè)

面,即此時(shí)木塊在水和酒精中受到浮力相同。

5．小東同學(xué)學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后，認(rèn)為“漂浮的物體所受到的浮力一定大于下沉的物體所受到的浮

力”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小東同學(xué)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

實(shí)驗(yàn)提供的器材有：符合實(shí)驗(yàn)要求的量筒和足量的水。請(qǐng)你在全部使用提供的實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，再補(bǔ)充其它的物品并完成實(shí)驗(yàn)步驟。補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材： 實(shí)驗(yàn)步驟：

補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材：體積相同的木塊和鐵塊。實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）在量筒中裝入一定量的水，記錄水面到達(dá)的刻度為V0

（2）將木塊放入量筒中，木塊漂浮在水面上，記錄水面到達(dá)的刻度為V1（3）將鐵塊放入量筒中，鐵塊下沉到量筒底部，記錄水面到達(dá)的刻度為V

2（4）根據(jù)公式F浮=ρ

6．在實(shí)驗(yàn)室里，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別用各自的器材測(cè)得水的沸點(diǎn)為97℃、93℃、102℃；小文同

學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差。設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種猜想。

答案：將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯水中加熱，觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致。

液

g（V-V0）分別算出木塊和鐵塊所受浮力。

7．在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，盡量排出空氣后用繩把口扎緊，然后放入80℃的熱

水中，看到塑料袋鼓起來(lái)了。小紅認(rèn)為是酒精汽化造成的，小陽(yáng)則認(rèn)為是塑料袋中未排盡的空氣受熱膨脹造成的。請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)的方法證明小陽(yáng)的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。答案：實(shí)驗(yàn)方法：將塑料袋擠癟，盡量排出空氣, 排出空氣后把口扎緊，放入盛有80℃的熱水中, 發(fā)

現(xiàn)塑料袋鼓起來(lái)不多，由此說(shuō)明小陽(yáng)的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。

8．小丹把標(biāo)有“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”兩個(gè)小燈泡L1、L

2按圖16接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較暗，燈L2較亮，因此小丹認(rèn)為：燈的亮度與額定電壓有關(guān)，燈的額定電壓越大燈就越亮。請(qǐng)你利用圖6中的器材(不限導(dǎo)線)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)．．．1．．．．．．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明李丹的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：（1）在右側(cè)虛線框中，畫(huà)出符合要求的實(shí)驗(yàn)電路圖。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明李丹的解釋是錯(cuò)誤的。答案略

9．利用家中電能表【220V、3A、3600revs/(kW·h)】,秒表和六盞阻值已知的白熾燈，家庭電路電壓

保持恒定。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：“當(dāng)電阻兩端的電壓及通電時(shí)間保持不變時(shí)，電流做功與電阻阻值成反比”。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。答案：（1）實(shí)驗(yàn)步驟

① 關(guān)閉家中所有用電器，將電阻為R1的燈L1接入家庭電路中，閉合開(kāi)關(guān)，記下時(shí)間t內(nèi)電能

表的轉(zhuǎn)數(shù)n1，將R1、n1記入表格中。

②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用電阻為R2的燈L2替換燈L1，閉合開(kāi)關(guān)，在相同時(shí)間t內(nèi)記下電能表的轉(zhuǎn)數(shù)n2，將R2、n2記入表格中。

③重復(fù)步驟②，分別記下電阻R3、R4、R5、R6和電能表的轉(zhuǎn)數(shù)n3、n4、n5、n6，并記入表格中。④根據(jù)公式W?

n

?3.6?106J=1000nJ計(jì)算出W1、W2、W3、W4、W5、W6與R1、R2、R3、3600

R4、R5、R6比較得出結(jié)論。（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：

10．實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻各

1）一個(gè)。已器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R1與R2并聯(lián)時(shí)，如果R1的阻值保持不變，則電阻R1與R2并聯(lián)消耗的總功率P跟電阻R2消耗的功率P2關(guān)系為：P= P2 + k（k為常量）”。請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。答案：實(shí)驗(yàn)電路圖如右圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）電流表調(diào)零，按電路圖連接電路。

（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱R2的阻值。閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電流表的示數(shù)用I1表示，開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)用I2表示，將R1、I1、I2、R2的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。

（3）仿照步驟（2），分別改變5次電阻箱R2的阻值，用電流表分別測(cè)量S1閉合時(shí)相應(yīng)的電流I1的數(shù)據(jù)，再用電流表分別測(cè)量S1、S2都閉合時(shí)相應(yīng)的電流I2的數(shù)據(jù)，并分別將R1、I1、I2、R2的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。（4）利用P2=UI’= I1 R1（I2－I1）—分別計(jì)算出R2的電功率數(shù)據(jù)，利用公式P=UI= I1 R1 I2，分別計(jì)算出6次并聯(lián)電路的總功率，以上計(jì)算結(jié)果記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表（1分）

11．如圖23所示,現(xiàn)有一個(gè)量程為5N的已經(jīng)調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)，一個(gè)一端帶有小鉤的鋁圓柱體（其質(zhì)量小于0.4kg）,另有一個(gè)滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的量筒和適量的水。要求利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和器材，探究“浸在水里的物體所受浮力大小與浸入水中的體積成正比”。請(qǐng)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

圖23 答案：主要實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）向量筒中倒入適量的水，水面對(duì)應(yīng)的量筒的刻度用V0表示，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中，把鋁

圓柱掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鋁圓柱的重力G，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；

（2）用彈簧測(cè)力計(jì)提著鋁圓柱，使部分鋁圓柱浸入水中，此時(shí)，水面對(duì)應(yīng)的量筒的刻度用V表

示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)用F表示，并把V、F的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；

（3）依次改變鋁圓柱體浸入水中的體積，仿照步驟2，再做5次實(shí)驗(yàn)，并將各次V和F的數(shù)據(jù)

記錄在表格中；（4）根據(jù)V排?V?V0計(jì)算出鋁圓柱體各次浸入液體中的體積V排，根據(jù)F浮=F-G，計(jì)算出各次

鋁圓柱體所受F浮，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：（1分）

第五篇：中考物理：應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練探究實(shí)驗(yàn)題

中考物理：應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練探究實(shí)驗(yàn)題在中考物理試題中，實(shí)驗(yàn)題往往是考生的軟肋，實(shí)驗(yàn)題主要有兩種類(lèi)型：探究實(shí)驗(yàn)題和測(cè)值實(shí)驗(yàn)題。考生尤其應(yīng)加強(qiáng)對(duì)探究實(shí)驗(yàn)題的訓(xùn)練，明確了解實(shí)驗(yàn)要求，認(rèn)真審題，作答時(shí)緊扣實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹默F(xiàn)在開(kāi)始到中考前，考生可分六個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第一階段復(fù)習(xí)要對(duì)力、熱、光、電、聲五大部分知識(shí)進(jìn)行整理，總結(jié)知識(shí)脈絡(luò)。例如：力學(xué)可以力的三要素為線索，將彈力、重力等常見(jiàn)力的三要素進(jìn)行整理比較，找到這些力之間的區(qū)別及聯(lián)系，同時(shí)，總結(jié)力學(xué)問(wèn)題的解決方法及步驟。

第二階段要在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，以做綜合題為主，集中做若干套模擬題，以增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用能力及整合知識(shí)的能力。做題過(guò)程中注意知識(shí)間的聯(lián)系，形成知識(shí)體系，突出重點(diǎn)知識(shí)及高頻考點(diǎn)。有意識(shí)地對(duì)題型進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)，初步總結(jié)答題技巧。

第三階段要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)市調(diào)研測(cè)試的題型分類(lèi)別進(jìn)行訓(xùn)練。例如：選擇題專(zhuān)項(xiàng)、填空題專(zhuān)項(xiàng)、作圖題專(zhuān)項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)題專(zhuān)項(xiàng)、計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)等。以題型為線索對(duì)知識(shí)進(jìn)行重新梳理，總結(jié)各題型的答題要點(diǎn)及技巧。

第四階段要回歸教材。對(duì)教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及知識(shí)點(diǎn)重新回顧，細(xì)化考點(diǎn)，規(guī)范語(yǔ)言。此階段應(yīng)相應(yīng)減少做題量，調(diào)整節(jié)奏。

第五階段要查缺補(bǔ)漏。考生針對(duì)自己的情況進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。力、熱、光、電、聲哪個(gè)部分差就補(bǔ)哪個(gè)部分，哪種題型不熟練就練哪種題型。

第六階段要整理回憶，調(diào)整狀態(tài)。廣泛收集相關(guān)信息，關(guān)注各區(qū)模擬考試題。對(duì)前幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行整理及回顧，注意休息，調(diào)整心態(tài)及作息時(shí)間，并做適量的綜合題保持良好的應(yīng)考狀態(tài)。