第一篇：2012年中考物理辨偽題專題

北京市2012年物理一模實驗改錯題選

1．某同學在學習浮力的知識后，認為“體積相同的不同物體，浸在水中時所受浮力相同”。請利用

身邊的物品或實驗器材設計一個實驗，說明他的觀點是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現象。（3分）

2．在學習浮力的大小與哪些因素有關的知識中，某同學認為物體越重所受的浮力越小。請你利用下列器材設計一個實驗證明他的觀點是錯誤的。

3.在學習了液體壓強的知識后，小紅想用壓強計區別不同密度的液體。

如圖21所示，實驗桌上有兩只長水筒，其中一個盛有純凈水，另一個盛有鹽水，已知鹽水的密度大于純凈水的密度。小紅將壓強計的金屬盒（探

頭）先后浸沒到甲、乙兩種液體中，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高

度差h甲和h乙。她發現h甲大于h乙，于是認為甲水筒中盛的是鹽水。小剛

指出小紅的實驗結果是不準確的。請你利用上述實驗器材設計一個實驗，能夠正確的判斷出鹽水和純凈水。寫出簡要的實驗步驟和判斷方法。

4小麗認為“物體所受滑動摩擦力的大小與接觸面的大小有關”。請利

用圖19所示的實驗器材設計一個實驗，證明小麗的說法是錯誤的。請寫出實驗步驟、實驗現象及結論。（可畫圖．．

輔助說明實驗步驟）

一個彈簧測力計

圖19

甲圖21乙 兩個帶掛鉤的木塊

若干細繩 一塊裝有定滑輪的長木板

5．小明在學習電學知識時用圖19所示電路進行探究學習。他首先在圖中a、b兩點間接入一個電阻，然后又在a、b兩點間串聯接入兩個電阻，并依此方式串聯接入不同數目的電阻分

別進行實驗。他觀察發現，每多接入一個電阻，電流表的示數就減小一些，于是他得出結論，在任何情況下，電路中接入的電阻數目越多，電流越小。請你利用

圖19所示的實驗器材及一些定值電阻，設計一個實驗說明小明的結論是錯誤的。

（1）在圖19中a、b兩點間補充完成你所設計的實驗電路圖。圖19

（2）簡述實驗步驟和實驗現象。

6．學習了磁現象的知識后，小明將一個條形磁鐵南北放置，把一枚小磁針放到條形磁

體附近，如圖32所示，小明發現小磁針靜止時兩極指向南北方向。于是小明得出結論：

磁體靜止時，兩極一定指向南北方向。請你使用現有實驗器材，設計一個簡單實驗，證明

小明的結論不正確。要求：簡述實驗步驟和

實驗現象。

7．如圖23所示，有一可繞中點O轉動的輕質細桿，桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。小剛用這套實驗器材探究杠桿平衡條件，他使桿在水平位置平衡后，在桿的A刻線處掛了2個鉤碼后，在桿的B刻線處也掛了2個鉤碼，桿在水平位置平衡。當他在Ω B刻線處改掛1個鉤碼后，桿失去了平衡。

圖22圖23 小剛由此得出結論：只有施加在桿中點兩側的力大小相等時，桿才能在水平位置平衡。請你利用上述器材通過實驗說明小剛的說法是錯誤的。

請你

寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象。（2分

8.受到的浮力

9.小剛同學利用如圖

20所示的裝置，探究二力

平衡的條件，他在圖中左邊掛上2個鉤碼，右邊掛上

一個鉤碼，小車兩邊受到的拉力在同一直線上，小剛

發現小車靜止不動，因此他認為，小車水平方向只受

兩個拉力，這兩個力大小不相等，也能讓小車處于靜

止狀態。請你利用如圖所示的裝置，設計一個實驗，證明小剛的說法是錯誤的。

10．學習了阿基米德定律之后，小靜認為：一定量的水不可能產生大于水自身重力的浮力。請說明怎

樣只利用一瓶已凍結成冰的礦泉水來證明小靜的觀點是錯誤的。圖20

11燒杯分別裝有適量水和酒精，請你從中選擇器材證明他的觀點是錯誤的。

（ρ木<ρ酒<ρ蠟<ρ水<ρ鐵)

12．為了探究影響液體壓強大小的因素，小明采用了圖20所示的實驗裝置。其中微小壓強計可

以反映液體內部壓強大小的變化。小明將微小壓強計的探頭放在燒杯內固定，不斷向燒杯中注

入水，微小壓強計U形管兩側液面高度差增大，表明水內部壓強隨深度增加而增大。小華卻認

為：微小壓強計U形管兩側液面高度差增大，是水的重力增加導致的，所以水的重力大小不同，圖18

水內部壓強大小就不同。請你利用上述器材或再補充必要的輔助器材，設計一個實驗證明小華的解釋是錯誤的。請你寫出實驗步驟和實驗現象。圖20

13．夏天，將一罐可樂從冰箱中取出后放在桌面上，過一會兒可樂罐的外表面上會出現一些小水

珠，李明認為這些小水珠是從可樂罐中滲出來的，請你自選器材，設計一個實驗證明李明的觀點是錯誤的。要求寫出：（1）實驗器材，（2）實驗步驟和實驗現象。（3分）

14．小陽在利用吸管喝飲料時認為“飲料是靠嘴的吸力進入口中的，而不是靠大氣壓進入口中的”，而小明認為他的說法是錯誤的，為此他準備了如下一些器材：一個裝滿水（可以飲用）的玻璃瓶，一個可以塞緊瓶口的塞子，塞子上開有兩個孔，其中一個孔中插有一支吸管并與塞子壓緊。請你幫助小明設計一個實驗證明小陽的說法是錯誤的。寫出實驗步驟并加以說明。（3分）

15．小文從海濱浴場中的深水區走過淺水區回到岸上，感覺身體越來越沉重。他對這一現象的解釋是：水越深的地方，物體受到的浮力越大。請選用合適的器材，設計一個簡單實驗，說明小文的解釋是錯誤的。

16．在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，盡量排出空氣后用繩把口扎緊，然后放入80℃的熱水中，看到塑料袋鼓起來了。小紅認為是酒精汽化造成的，小陽則認為是塑料袋中未排盡的空氣受熱

膨脹造成的。請你用實驗的方法證明小陽的認識是不對的。（3分）

17．在做探究大氣壓強存在的實驗時，小英將酒精棉點燃放入瓶中，將去皮的熟雞蛋堵住瓶口，如圖26所示。發現瓶子把雞蛋“吞”了進去。因此，小英認為是大氣壓把雞蛋壓入了瓶中。小青不同意這個觀點，她認為瓶中空氣受熱后，有部分空氣跑到瓶外，瓶中空氣稀薄，對雞蛋的托力變小，雞蛋是在重力作用下進入瓶中的。請你用小英的實驗器材，做實驗證明，小英的觀點是正確的。圖26

第二篇：2012年北京中考二模實驗設計及辨偽題專項練習

2012年北京中考二模實驗設計及辨偽題專項練習

【海淀】

34． 小芳在家中照平面鏡時，發現她在鏡中的像 “近大遠小”，于是她認為：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關。請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗，說明小芳的觀點是不正確的。

（1）寫出你選用的物品或實驗器材；（2）簡述實驗過程及實驗現象。

36．實驗桌上有滿足實驗需要的如下器材：如圖19所示的一套固定在鐵架臺上且帶有刻度的杠桿、一個升降臺上放有一只足夠深的透明圓柱形容器，容器內裝有足量的水、兩塊重力均為G、底面積均為S且側面貼有刻度的長方體鐵塊（其上表面有可拴細線的小孔）、輕細線。

請你利用上述器材設計一個實驗證明：在液體的密度一定的條件下，液體內部向上的壓強與液體的深度成正比。請寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。

圖19

【西城】

34．小東利用圖26所示裝置，探究壓力的作用效果。其中A和B是作為支架的木塊，C為彈性很好的鋼板尺。M表示形狀相同、質量不同的金屬塊。小東在實驗中發現，隨著金屬塊M的質量變大，鋼板尺C的彎曲程度也變大。于是小東得出結論：“在受力面積一定時，物體M的重力越大，鋼板尺C的彎曲程度就越大。”請你利用現有器材，重新設．．．．．．．計實驗證明小東的結論不正確。請你簡述（1）實驗步驟；（2）實驗現象；

（3）實驗分析與結論。

35．實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求（輸出電壓合適且不變）的電源一個、阻值 已知的定值電阻一個，電阻箱一個，滑動變阻器一個，已調零的電壓表一塊、三個開關、導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“當電阻兩端電壓保持不變時，電阻消耗的電功率與電阻的關系為P＝k/R（k為常量）”。請你（1）畫出實驗電路圖；

（2）寫出實驗步驟；（3）畫出實驗數據記錄表。（要求：在實驗過程中不要拆卸電路）

36．小陽同學手拿一小球在空中由靜止釋放，小球便在重力和空氣阻力的作用下，豎直向下運動，如圖24所示。因為重力大于空氣阻力，小球的運動方向與重力方向相同，于是小陽得出一個結論：“物體的運動方向一定與物體受力的合力方向一致。”請你還利用原有器材設計一個實驗，說明小陽的結論是不正確的。寫出主要的實驗步驟和實驗現象。

V

圖2

437．實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個，電阻箱（電路圖符號）一個，已調零的電壓表兩塊，開關兩個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2串聯時，如果R1的阻值保持不變，則電阻R1與R2串聯的等效電阻R跟電阻R2的關系為：

R= R2+ b（b為常量）”。請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。（5分）

【豐臺】

34.實驗室桌面上有三個燈泡,L1“6V、3W”、L2“6V、6W ”和L3“6V、12W”,小明同

學按圖8電路圖連接好實物后,閉合開關,發現L2比L1亮;他用L3換下L1,閉合開關,發現L3比L2亮;他根據實驗現象,得出額定功率大,燈就亮,額定功率小燈就暗,但小惠同學不同意他的觀點.請你利用圖18現有器材,證明小明的觀點是錯誤的.（1）畫出電路圖

圖18（2）簡述實驗步驟

36.請用玩具電動機、滑動變阻器、開關、電源、導線、質量已知的鉤碼一個、細線、刻度

尺、鐵架臺、秒表等器材設計一個實驗，探究電流通過電動機做的功與通電時間的關系。（以上器材都符合實驗要求，忽略電動機電阻，電源電壓保持不變）

（1）在虛框中畫出實驗電路；）

（2）寫出實驗步驟；

（3）設計實驗記錄表格。

36．在做完“用滑動變阻器改變燈泡的亮度”的實驗后，小剛認為：通過燈泡的電流越大，燈泡就越亮；通過燈泡的電流相等，燈泡的亮度就相同。實驗桌上備有器材：滿足實驗要求的電源、電流表、開關各一個,額定電壓相同、額定功率不同的小燈泡兩個,導線若干。請你利用上述實驗器材設計一個實驗。要求：（1）請畫出你所設計的實驗電路圖。

（2）根據實驗現象簡要說明小剛的認識是錯誤的。

37．實驗桌上有如下器材：燒杯、系有細線的石塊、六種不同密度的液體（其密度均小于石塊密度）、密度計、彈簧測力計。請利用上述器材設計實驗證明：在排開液體的體積保持不變時，物體浸入液體所受到的浮力與液體密度成正比。要求：（1）寫出實驗步驟；（2）畫出實驗數據記錄表格。

【門頭溝】

35.小明利用如圖18所示的裝置分別勻速拉動兩個同種材料制成的正方體A和B,他發現“勻速拉動體積大的物體A時，所用的拉力大”，于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。小雪認為“滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關”。請利用給定的實驗器材，設計一個實驗證明小明的觀點是錯誤的。

圖18

36.實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各一個，電阻箱（電路圖符號R1與R2并聯時，干路電流I與支路電流I2的關系為：I= I2+ b（b為常量）”。請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。

第三篇：清華大學土木工程系 考研心得+歷年真題辨偽

數學:沒做燈哥的《復習指南》,把課本上知識點看通了后,做了高教出版社出版,教育部考試中心編的《大綱解析》,覺得很好。

英語:教育部考試中心的《考試分析》很好,閱讀理解的解析非常到位。強出許多品質粗糙的考研輔導資料不可以道里計。

政治:考研命題研究組出的《歷年考研政治真題解析及復習思路》實在是本好書,結合課本,把這本書弄通,政治無憂矣。當然,要是能看看紅寶書那就更好了。

結構力學:把書往深里看,不要浮在上面,當然,最好的辦法就是做題,做與考試時出的題難度相當的題(真題和清華自己的習題集就是比較好的參考資料)。而且要多做,一定要熟練。因為考試時時間緊張,不熟練的話做不完。重點呢,當然是力法,位移法,和動力學。力法、位移法的大題基本上都含彈簧支座。

多說說專業課,清華大學土木系考研專業課難度不小,這些年不少高分考生均因專業課不過線而與清華失之交臂,非常遺憾。綜觀歷年試題,各年試題風格延續性較強。“鑒古知今”,仔細研究歷年真題,可以對試題的難度、深度、廣度均了然于胸,復習起來針對性強,以最少的時間投入獲得最大的考分上的收益,這是過來人的寶貴經驗。

必須提醒各位考生注意的是,不同于許多院校提供歷年真題,清華大學近年來對真題嚴加控制,使之不外流。這就使得不少考生更加視考清華為畏途。所幸有些結構力學牛人為后來人著想,考試后寫出回憶版試題。也有人提前做完,抄出一份。清華土木系專業課考試題量很大,牛人們能留有時間抄出一份試題,讓人不得不贊~(≧▽≦)/~

最近不少學弟聯系我,說有時在論壇上看到有人貼出“真題”圖片,讓我辨別是真是假。就目前所見,均為假“真題”。相信發帖人不是故意誤導大家,可能也是被蒙蔽了。有的帖子把多年前的水利系試題充作土木系“真題”;有的帖子是從一些參考書中找到所謂土木系“真題”,不一而足。【這些參考書多為粗制濫造,品質堪憂。如這個帖子中的第一張圖片中的頁眉處竟把“結構力學(下)”誤為“結構力(下)”,如此爛書,令人發指o(╯□╰)o】

這類“真題”會對求題心切、信以為真的考生們造成難以挽回的傷害。如果他們以這些“真題”為指引,制定了錯誤地復習計劃,投入了寶貴時間,卻在考場上見識了風格、難度、題量完全不同的試卷,后果如何,可想而知。

各位辛勤跋涉在漫漫考研路上的學弟學妹們,一定不可不慎,一個疏忽、一次輕信可能就會斷送你寶貴的升學機會。(俗話說、常言道“天下沒有免費的午餐”,諸位考研人切勿輕信“天上掉真題”的好事)

作為過來人,深知考研不易,樂意為后來人提供一點力所能力的幫助。如果能讓你們少走一點彎路,則幸甚^_^

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第四篇：中考物理作圖題

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專題訓練八 作圖題

一、光學部分(25分)

1．(4分)物體AB放在平面鏡前，AB的像．

2．(3分)物體AB放在平面鏡前，畫出能看到AB像的范圍．

3．(3分)在圖中畫出合適的透鏡．

4．(3分)利用三種不同的光學透鏡改變光線OA的方向，在圖中畫出合適的光學元件．

5．(4分)圖中S為發光點，從它發出的兩條光線經平面鏡反射后的兩條反射光線分別與虛線a、b重合，根據平面鏡成像規律在圖中畫出平面鏡，并找出S在平面鏡里的像S′．

6．(8分)在“觀察凸透鏡所成的像”的實驗中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在．a、b、c、d和e點，如圖所示，同時調整光屏的位置，那么

(1)把燭焰放在______點，圖上出現的像最小；

(2)把燭焰放在______點，屏上出現的像最大；

(3)把燭焰放在______點，屏上不出現燭焰的像；

(4)如果把燭焰從a點移到d點，像到凸透鏡的距離______，像的大小______．(填“變大”“變小”或“不變”)

二、力學部分(35分)億庫教育網

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7．(5分)沿斜面用50 N的力拉重為100 N的小車，用力的圖示法表示所受的拉力和重力．

8．(5分)如圖所示，O是杠桿的支點，畫出力的力臂，并用字母L表示．

9．(5分)一個質量為2 kg的木球漂浮在水面上，用力的圖示法畫出木球靜止時的受力情況．(g＝10 N/kg)

10．(5分)重15 N的小球，用細繩拴在墻上，已知球對墻面的壓力為6 N，用力的圖示法畫出小球受到的重力和墻受的壓力．

11．(5分)小強想把一貨物吊到樓上去，已知貨物重1000 N，小強最大的拉力為300 N，如果使用滑輪組，至少需要幾個滑輪？如何裝配？

12．(5分)要想用一個最小的力，推著一個圓筒越過障礙物，試在圖上畫出此力的作用點和方向．

13．(5分)在杠桿上的A點掛一重物，在C點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置．試畫出這個力的示意圖和力臂．

三、電學部分(電和磁、家用電路設計題)(40分)

14．(5分)請在圖中標出條形磁體的兩極．

15．(5分)已知通電螺線管中的電流方向，標出小磁針的N極．

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16．(5分)圖中小磁針靜止在通電螺線管旁，請你在圖上標明：

(1)電源的正負極；

(2)通電螺線管的N、S極；

(3)磁感線的方向．

17．(5分)將電磁鐵連入你設計的電路中(在方框內完成)，要求：使小磁針靜止時如圖所示．

18．(5分)把螺口燈泡、開關和保險絲正確地接入家庭電路中去．

19．(5分)根據圖中所示的電路圖連接右圖中的實物圖，要求導線不允許交叉，元件要與電路圖對應．

20．(5分)畫出如圖所示實物圖的電路圖．

21．(5分)下圖是伏安法測電阻的實驗電路圖，根據電路圖，以筆畫線代替導線，將實物圖連成實驗電路．(電壓表用0～15 V的量程 電流表用0～0.6 A的量程)億庫教育網

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參考答案

1． 略 2．略

3．4．

5．6．(1)a(2)d(3)e(4)變大 變小

7．8．

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10．11．3個，裝配圖如下

12．13．

14．15．

16．億庫教育網

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17．18．

19．20．

21．億庫教育網

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第五篇：實驗證偽題 中考物理

西二36．小剛認為：“浸沒在水中的兩個物體，所受浮力較大的物體會上浮”。實驗桌上有裝適量水的大水槽一個，還有：①大鋁塊、②小鋁塊、③體積與小鋁塊相同的小蠟塊各一個。請你從①②③種器材中選用兩個，設計一個簡單實驗，說明小剛的觀點不正確。（已知：ρ鋁＞ρ水＞ρ蠟）。要求：

（1）寫出所選用的實驗器材；（2）簡述實驗步驟和實驗現象。

答案

（1）實驗器材：裝適量水的大水槽、大鋁塊、小蠟塊。（1分）

（2）實驗步驟及實驗現象：

① 用手拿著大鋁塊和小蠟塊，將它們浸沒在水槽的水中，且不觸碰水槽。由于大鋁塊的體積大于小蠟塊，當它們浸沒在水中時，大鋁塊所受浮力較大。（1分）

② 放開手，可以觀察到大鋁塊下沉到水槽底部，小蠟塊上浮到水面。（1分）

這個實驗說明小剛的觀點不正確。

東二37．小紅認為只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動，導體中就一定會產生電流，請你說明如何利用如圖27所示的裝置，證明小紅的觀點是錯誤的。

答案（2分）當導體棒切割磁感線運動時，電流表的指針偏轉；讓導體棒沿著

磁感線的方向運動，電流表的指針不偏轉。圖27

朝二

37．小陽在學習了浮力的知識后，得到了這樣的結論：物體在密度大的液體中受的浮力就大，在密度小的液體中受的浮力就小。請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗，說明小陽的觀點是錯誤的。請你寫出實驗步驟和實驗現象。（3分）

答案

37．將同一木塊分別放入裝有足量水和酒精的容器中（1分），待木塊靜止時，可觀察到木塊均漂浮在液面,即此時木塊在水和酒精中受到浮力相同（1分）。由此可以說明：小陽的觀點是錯誤的。（1分）

房二

37．某同學在學習浮力時，觀察到放入水中小木塊會上浮，根據生活經驗他判斷出在水 中的木塊因為受到浮力而上

浮的，當他把小石塊用線拴住放入水中時觀察到小石塊 下沉了，因此小明得到了這樣的結論：在水中下沉的物體不受浮力。請你選擇適當 的實驗器材設計一個實驗，說明該同學的觀點是錯誤的。（3 分）

答案

（1）實驗器材：盛有適量水的燒杯、測力計；

（2）實驗過程：用細線把石塊掛在調好的彈簧測力計下，讀出彈簧測力計的示數F1，將石塊浸沒在水中，待石塊靜

止時，讀出彈簧測力計的示數F2；

（3）分析與結論：若F2＜F1，說明浸在水中的石塊也會受到浮力作用。

說明：其它方法正確給分。

門二

36.小明和同學們一起研究杠桿平衡條件，如圖19所示，此時杠桿水平平衡，由此他認為 “杠桿平衡時，動力+動力臂=阻力+阻力臂”，請你利用圖中所示器材設計一個實驗，證明他的觀點是錯誤的。

石二

36.（3分）為了探究燈泡消耗的電功率與電阻的關系，小軍利用如圖23所示的電路做了實驗，小軍閉合開關S后，發現燈泡L1比L2亮，已知燈泡L1的電阻R1大于燈泡L2的電阻R2，于是小軍得出結論：燈泡電阻越大，燈泡消耗的電功率越大。請你利用圖23電路圖中的元件，設計一個實驗證明：小軍的結論是錯誤的。要求畫出實驗電路圖，根據實驗現象簡要說明小剛的結論是錯誤的。

L2 L

答案

（1）電路設計如答圖1所示。

（2）實驗現象： 按圖連接電路，閉合開

關S后，可觀察到電阻小的L2燈比

電阻大的L1燈亮，說明小軍的結論是錯誤的。

大二 圖23 答圖

137.小明在實驗室桌面上利用一小塊平面鏡、激光筆、一塊可以沿ON折疊的光屏EF，如圖22所示，研究光的反射

現象時，發現反射光線、法線、入射光線在同一平面內，請用小明的實驗器材證明他的結論是正確的。寫出實驗步驟和實驗現象。

通二

36．在“探究凸透鏡的成像規律”實驗中，小兵選焦距為10cm的凸透鏡按圖22所示的實驗裝置正確組裝了實驗器材。

當他把透鏡固定在50cm刻線處，將蠟燭放在距透鏡12cm位置時，發現在光具座上無論怎樣移動光屏都無法接到像，因此小兵認為：當物距小于、或略大于焦距時，所成的像都是虛像。經老師檢查發現，圖中的器材組裝沒有問題，燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心都在同一水平線上。請你使用圖中的實驗裝置進行實驗，證明小

答案

將光屏取下，在透鏡右側距離透鏡更遠的位置找像，直到光屏上出現燭焰清晰的像。

把透鏡固定在50cm刻線處，蠟燭放在30cm刻線處，將蠟燭點燃，在透鏡右側光具座上移動光屏直到光屏上出現燭焰清晰的像；

將蠟燭放在38cm刻線處，在透鏡的右側~~光具座的最右端（或51cm~~100cm刻線處）之間移動光屏，在光屏上不能出現燭焰清晰的像。