第一篇：加標點使句子意思不一樣 練習

練習

一、給句子加不同的標點，使它變成意思不同的句子

1、哥 哥 弟 弟 在 學 校 里 踢 足 球 哥 哥 弟 弟 在 學 校 里 踢 足 球 哥 哥 弟 弟 在 學 校 里 踢 足 球

2、我 的 鋼 筆 找 到 了 我 的 鋼 筆 找 到 了 我 的 鋼 筆 找 到 了

3、我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 樣 我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 樣

4、下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留

5、張 老 師 王 老 師 在 上 課

張 老 師 王 老 師 在 上 課

張 老 師 王 老 師 在 上 課

6、明 明 哥 哥 叫 你 快 去 明 明 哥 哥 叫 你 快 去 明 明 哥 哥 叫 你 快 去

7、我說 服 媽 媽 和 你 一 起 走 我說 服 媽 媽 和 你 一 起 走

8、六 班 打 敗 了 五 班 奪 得 了 冠 軍

六 班 打 敗 了 五 班 奪 得 了 冠 軍

9、老 師 批 評 了 王 敏 也 批 評 了 江 華

老 師 批 評 了 王 敏 也 批 評 了 江 華 老 師 批 評 了 王 敏 也 批 評 了 江 華

10、老 師 說 我 還 得 下 功 夫 學習語 文

老 師 說 我 還 得 下 功 夫 學習語 文

老 師 說 我 還 得 下 功 夫 學習語 文

11、我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 樣

我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 樣

我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 樣

12、濤 濤 凡 凡 練 球 去 你 去 不 去

濤 濤 凡 凡 練 球 去 你 去 不 去

濤 濤 凡 凡 練 球 去 你 去 不 去

濤 濤 凡 凡 練 球 去 你 去 不 去

13、這 蘋 果 不 大 好 吃 這 蘋 果 不 大 好 吃

14、我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 樣

我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 樣

二、給下面句子加標點符號

1、小偉說 我爸上班了 只有我一個人在家 我爸上班了 只有我一個人在家 小偉說 我爸上班了小偉說 只有我一個人在家

2、爺爺說 你看到了什么 孩子 你看到了什么 孩子 爺爺說

3、冬冬 王老師來了 冬冬的媽媽說 快給王老師倒杯水 冬冬的媽媽說 冬冬 王老師來了 快給王老師倒杯水 冬冬 王老師來了 快給王老師倒杯水 冬冬的媽媽說

4、對不起 是我弄壞的 小麗不好意思地說 小麗不好意思地說 對不起 是我弄壞的 對不起 小麗不好意思地說 是我弄壞的

5、顏色不錯 爸爸夾了口菜 放進嘴里 有點咸 少放點鹽就好了

6、爺爺走過來 說 孩子 你看得很仔細

7、薩沙問道 媽媽 現在我還是最弱小的嗎

8、她站在山岡上 自豪的喊著 我長大啦

第二篇：加標點練習

加標點練習

1、□我就知道你不敢□懦弱的東西□鐵罐說□

2、□住嘴□鐵罐惱怒了□你怎么敢和我相提并論□

3、□何必這樣說呢□陶罐說□我們還是和睦相處吧□有什么可吵的呢□

4、□是的□小男孩站起來□鞠了個躬□請讓我進去吧□

5、□是你扔的紙團嗎□高爾基問□

6、媽媽問□你去干什么呀□

7、小男孩擺弄了很久很久□說□一切準備停當□

8、□我明白了□我們的慶齡是個守信用的孩子□媽媽望著慶齡笑了笑□說□那你就留下來吧□

9、□一定會飛回來□男孩肯定地說□

10、□快點收拾行裝□媽媽說□大部隊要出發了□

加標點練習

1、□我就知道你不敢□懦弱的東西□鐵罐說□

2、□住嘴□鐵罐惱怒了□你怎么敢和我相提并論□

3、□何必這樣說呢□陶罐說□我們還是和睦相處吧□有什么可吵的呢□

4、□是的□小男孩站起來□鞠了個躬□請讓我進去吧□

5、□是你扔的紙團嗎□高爾基問□

6、媽媽問□你去干什么呀□

7、小男孩擺弄了很久很久□說□一切準備停當□

8、□我明白了□我們的慶齡是個守信用的孩子□媽媽望著慶齡笑了笑□說□那你就留下來吧□

9、□一定會飛回來□男孩肯定地說□

10、□快點收拾行裝□媽媽說□大部隊要出發了□

第三篇：小學一年級句子加標點練習

姓名：

學號：

班級：

給下面句子加上標點符號： 1.哪座房子最漂亮（）2.誰的尾巴好像一把傘（）3.誰的尾巴最好看（）4.你要到哪里去（）5.你呢（）

6.這些房子都給誰住（）7.媽媽，您帶我去游泳好嗎（）8.小溪的水不深，自己去游吧（）9.冬瓜和茄子有什么不一樣（）10.媽媽，媽媽，冬瓜大，茄子小（）11.你能不能再去看看還有什么不一樣（）12.媽媽，媽媽，冬瓜是綠的，茄子是紫的（）13.你一次比一次有進步（）

14.這是什么花呀（）15.花生可好吃啦（）16.是誰把花生摘走了呢（）17.下雪啦，下雪啦（）18.青蛙為什么沒參加（）19.他在洞里睡著啦（）20.您怎么從來不過生日（）21.今天我把生日借給您（）給下面句子加上標點符號： 1.哪座房子最漂亮（？）2.誰的尾巴好像一把傘（？）3.誰的尾巴最好看（？）4.你要到哪里去（？）5.你呢（？）

6.這些房子都給誰住（？）7.媽媽，您帶我去游泳好嗎（？）8.小溪的水不深，自己去游吧（。）9.冬瓜和茄子有什么不一樣（？）10.媽媽，媽媽，冬瓜大，茄子小（！）11.你能不能再去看看還有什么不一樣（？）12.媽媽，媽媽，冬瓜是綠的，茄子是紫的（！）13.你一次比一次有進步（！）

14.這是什么花呀（？）15.花生可好吃啦（！）16.是誰把花生摘走了呢（？）17.下雪啦，下雪啦（！）18.青蛙為什么沒參加（？）19.他在洞里睡著啦（。）20.您怎么從來不過生日（？）21.今天我把生日借給您（！）

第四篇：二年級上冊補充句子加標點

一、把句子補充完整,并加上標點符號。姓名：————

1、北京真____________！我多么想__________________________________

2、_________真____________我_____________________________________

3、葫蘆藤上掛著__________________________________________________

4、你為什么______________________________________________________

5、___________是_______________,___________也是___________________

6、___________能_______________,___________也能___________________

二、照樣子寫句子。

1.李小青是我們班的勞動委員。2.北京是我國的首都。

我們班的勞動委員是李小青。_________________________

3.你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？4.現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。________________________________嗎？_______________________________吧。

5.氣球上畫著一張可愛的小臉。6.科里亞望著窗外高興地笑了。

可愛的：____________________________高興地：_________________________

7.小猴子_______________地爬到葡萄架。

8、小猴子_____________地吃起葡萄來。

9.我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。10.湖水像一面鏡子。

我要給______________________________________像___________________

11.太陽會把淺水洼里的水蒸干。12.他把小魚扔進大海里。

淺水洼里的水會被太陽蒸干。_________________________________

一、把句子補充完整,并加上標點符號。姓名：————

1、北京真____________！我多么想__________________________________

2、_________真____________我_____________________________________

3、葫蘆藤上掛著__________________________________________________

4、你為什么______________________________________________________

5、___________是_______________,___________也是___________________

6、___________能_______________,___________也能___________________

二、照樣子寫句子。

1.李小青是我們班的勞動委員。2.北京是我國的首都。

我們班的勞動委員是李小青。_________________________

3.你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？4.現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。____________________________________________________________________

5.氣球上畫著一張可愛的小臉。6.科里亞望著窗外高興地笑了。

可愛的：____________________________高興地：_________________________

7.小猴子_______________地爬到葡萄架。

8、小猴子_____________地吃起葡萄來。

9.我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。10.湖水像一面鏡子。

我要給______________________________________像__________________

11.太陽會把淺水洼里的水蒸干。12.他把小魚扔進大海里。

淺水洼里的水會被太陽蒸干。________________________________

第五篇：3年級標點練習

1．判斷下列句子中的標點符號是否使用正確，在正確的后面打“√”。

（1）人們都說：“桂林山水甲天下”。（）

（2）什么時候動身？從哪兒上車？我都打聽了。（）

（3）觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。（）

（4）“發射成功了！”人們歡呼著，目送著騰空而去的火龍，心潮像海浪般翻滾。（）

（5）“點火！”令下。發射控制臺上年輕的操縱員沉著果斷地按下電鈕！（）

（6）當老師問：“學數學最怕什么？”的時候，大家異口同聲回答粗心！（）

（7）“來，我來教你！”：說完，媽媽便給我做了示范。（）

（8）沒電了，機器人就會“餓倒”。（）

（9）瞧，青山綠水環繞著小村莊！這景色實在是太迷人了！（）

（10）張華考上了大學，李濤進了中專，我在百貨公司當營業員：我們都有美好的前途。（）

2．下列標點符號使用正確的一項是（）。

A．“你現在就去！”媽媽堅決地說：“一定要趕在下雨前送到！”

B．當天，我們就爬上了黃山的最高峰——蓮花峰。

C．最近，我們班級辦起了小圖書角，圖書角里的書很多。有《格林童話》《三國演義》等。

3．下列標點符號使用正確的一項是（）。

A．參加演出的有：趙同學、王同學、蘇同學、白同學等四人。

B．這家伙簡直是——說得不客氣一點——跟強盜一樣。

C．到底是今天去呢？還是明天去？你要有個明確的說法。

4．加標點，使下面的句子變成不同的意思。

你選他不選

（1）______________________________________

（2）______________________________________

（3）______________________________________

5．在“□”內加上恰當的標點符號。

（1）薩沙問道□□媽媽□現在我還是最弱小的嗎□□

（2）看□這兒還有一朵野薔薇呢□

（3）森林里的景色是那么美好□空氣是那樣清新□

（4）啊□原來我不是丑小鴨□是一只漂亮的天鵝呀□

（5）他長大以后刻苦鉆研天文□成了著名的天文學家□

6．把下列詞語整理成一句通順的話，并加上標點。

（1）五個有長手指有短

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（2）熱情地問她什么點兒我想要

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（3）我一個人我爸上班了在家小偉說

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（4）哪里準備你到玩暑假

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（5）可真這個他啊厲害人

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