第一篇：病句、標(biāo)點(diǎn)專題復(fù)習(xí)練習(xí)

病句專題復(fù)習(xí)練習(xí)

1、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．

A.同學(xué)們寫作文，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

B.這位建筑師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被有關(guān)單位采用。

C.在本屆世界杯決賽上，中國(guó)隊(duì)將與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠亞軍。

D.近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁(yè)。

2、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．在備戰(zhàn)中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

B.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

C.春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好季節(jié)。

D.為了防止再出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

3、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．陽(yáng)光中學(xué)在2012年世界讀書日到來之際，開展話說“我與世界讀書日”。

B．菲律賓外長(zhǎng)說黃巖島是菲律賓的固有領(lǐng)土，他的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲黃巖島歷來是中同領(lǐng)土的一部分的事實(shí)。

C．那煙雨迷蒙的恩施大峽谷，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說完美地塑造了一個(gè)普通士兵的光輝事跡。

4、下列各句中沒有語病的一句是（）

A 老師對(duì)我耐心的說服教育使我有了明確的前進(jìn)方向。

B 任何一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)失，都足以可能使偵破工作失去大好時(shí)機(jī)而陷入進(jìn)退兩難的境地。

C 全市的人夾道歡迎凱旋歸來的英雄們。

D 誰也不能否認(rèn)國(guó)家的強(qiáng)大不是靠全國(guó)人民艱苦奮斗得來的。

5、選出下列有語病的一項(xiàng)（）

A 回想自己走過的道路，我深深地體會(huì)到人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

B 目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對(duì)自己的產(chǎn)品大事渲染，以此誤導(dǎo)群眾，騙取不義之財(cái)，這也是一種違法行為。

C 統(tǒng)籌方法在企業(yè)管理和基本建設(shè)中，以及關(guān)系復(fù)雜的科研項(xiàng)目的組織與管理中都可以應(yīng)用。

D、幸福的青年一代同他們前輩的生活已無與倫比。

6、選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）

A1958年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎成了危房。

B這時(shí)要防止以偏概全，一葉蔽目的片面、急躁情緒。

C這個(gè)神話是人們無法認(rèn)識(shí)死海形成過程中的一種猜測(cè)。

D在老師的幫助下，使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

7、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A “十五”期間，泰州市將建成質(zhì)量技術(shù)保證體系，力創(chuàng)國(guó)家級(jí)名牌產(chǎn)品30個(gè)。

B 源于新疆的沙塵在西風(fēng)環(huán)流帶的吹送下，影響到太平洋地區(qū)、東亞和中國(guó)。

C我們熱烈歡迎教委領(lǐng)導(dǎo)到我校蒞臨指導(dǎo)。

D近三年，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增20%的速度，大踏步地向前發(fā)展。

8、下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．

A.訓(xùn)練結(jié)束后，體育館內(nèi)已經(jīng)空無一人，只有他還在練習(xí)三分球投籃。

B.受毒米事件的影響，經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)自某地的大米銷量下降了一倍。

C.護(hù)士節(jié)那天，記者來到市人民醫(yī)院采訪了許多王護(hù)士的先進(jìn)事跡。

D.21世紀(jì)的中國(guó)文學(xué)可謂群星燦爛，而莫言無疑是其中非常耀眼的一顆。

答案：

1、D2、D3、C4、B5、D6、C7、A8、D

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí)練習(xí)、(2003 杭州市)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼，味酸，無霉，具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。

B.希望別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人；你怎樣對(duì)待別人，別人也就會(huì)怎樣對(duì)待你。

C.通過反復(fù)實(shí)踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價(jià)值？

D.“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)。”

2、（四川2003）下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.今天我們班到郊外分組活動(dòng)，你是參加義務(wù)勞動(dòng)小組呢？還是參加社會(huì)調(diào)查小組？

B.“不對(duì)，這不是將軍家的狗┅┅”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。”

C.程乃珊在“”

D.她看上去只有三、四十歲，與她的實(shí)際年齡相去甚遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信。

3、（2003泰州市）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他，怎么會(huì)不愿意和他親近呢？

B.“靈根”，是蘊(yùn)含深意的。

C.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為。”

D.我們不但需要學(xué)問，而且更需要智慧——需要以智慧去籠罩學(xué)問、透視學(xué)問、運(yùn)用學(xué)問。

4、（2002年泰州市）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.多么誘人啊，小樹林里的一切！

B.他想知道“鐵塊比木塊重”這種說法是否科學(xué)。

C.我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二為一”。

D．你是喜歡看書呢？還是喜歡打球？

5、（北京市西城區(qū)，2002）使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的是（）

A、“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

B、我們信它，因?yàn)樗笆恰保徊恍潘驗(yàn)樗胺恰薄?/p>

C、“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢!”他驚訝地叫道。

D、哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。

6、（杭州市，2002）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（）

A、在播音員的播音中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：就是把該讀去聲的字讀成上聲。

B、成敗與自己的想象有著直接的關(guān)聯(lián)。悲觀地把自己想象成失敗者，這足以使你不能取勝；樂觀地把自己想象成勝利者，將給你帶來無法估量的成功。

C、宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當(dāng)然是“”

D、詩(shī)畫無不注重繪聲繪色，講究筆力，風(fēng)骨，意境等……因此，古人曰：詩(shī)是有聲畫，畫是無聲詩(shī)。

7、（陜西省，2001）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

B．還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)……”

C．這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是——說得不客氣一點(diǎn)——跟牛馬一樣。

D．警號(hào)為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國(guó)人而鳴！

8、（四川省，2001）依次填入下文方框處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

人，最寶貴的是生命□生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢□每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說□我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)□為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)□

A．，？：“……。”B．。？“——。”

C．。！，——。D．，！，……。

[參考答案]

1.C（文題中的疑問屬于無疑而問）

2、B（A．本文題是選擇問，中間宜用逗號(hào)，句末用問號(hào)；）C．（文章應(yīng)該用書名號(hào)，不宜用引號(hào)）D．（相

鄰的兩個(gè)數(shù)字連用，表示大概，無須停頓，中間不用加頓號(hào)）

3、C（引文不完整或者引文成為作者自己話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外）要放在后引號(hào)之外）

4、D（選擇問，中間宜用逗號(hào)，句末用問號(hào)）

5．D（句子的第一個(gè)分句應(yīng)是有疑而問，宜用問號(hào)）

6．B（A．句中的冒號(hào)宜用逗號(hào)或破折號(hào)，表示解釋說明 C．引文不完整或者引文成為作者自己話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外）要放在后引號(hào)之外D．“筆力”“風(fēng)骨”“意境”是三個(gè)并列詞語，表示詞語與詞語之間的并列關(guān)系應(yīng)用頓號(hào)）

7．C（A．“金黃的大斗笠下”后面表示提示下文宜用冒號(hào)；B．“成敗與自己的想象有著直接的關(guān)聯(lián)”后面也應(yīng)是提示下文，應(yīng)用冒號(hào)；D．“為我們大家而鳴”也表達(dá)的是強(qiáng)烈的語氣，也應(yīng)用感嘆號(hào)）

8．B

第二篇：標(biāo)點(diǎn)和病句練習(xí)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和病句練習(xí)

姓名

1.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）．．．A.海倫那美麗的嘴角，堅(jiān)定、真實(shí)而且柔和。

B.多美啊！這南方初春的田野。

C.在中國(guó)傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是“四書五經(jīng)”。

D.“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”

2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）．．A.通過開展“全省文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

B.響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，某社區(qū)決定加快創(chuàng)建文明社區(qū)的規(guī)模與速度。

C.據(jù)調(diào)查，從餐廚垃圾中提煉1噸地溝油，成本僅大約300元。

D.是否選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（）．．．A．樹木姿態(tài)各異，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔。

B．我生平受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。

C．“不多不多！”孔乙己說：“多乎哉？不多也。”

D．今年的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的主題是“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益”。

4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

（）

A．通過“以青春的名義——紀(jì)念建團(tuán)九十周年”團(tuán)日活動(dòng)的開展，同學(xué)們進(jìn)一步加深了對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)。

B．昭蘇縣各行各業(yè)積極響應(yīng)縣委的號(hào)召，投入到創(chuàng)建環(huán)保模范城市。

C．雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

D．人與自然能否和諧相處，已經(jīng)越來越成為全民的共識(shí)。

5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（）．．．A．1947年的《中華民國(guó)行政區(qū)域圖》就已在南海標(biāo)明了九段線。

B．韓文公的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書人所向往。

C．我們可以把書分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無智慧的。

D．鼓樓街上好些商店門前的告示牌，全是“換季大減價(jià)”“大甩賣”“跳樓價(jià)”??云云，好像他們都在做賠本生意似的。

6．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

（）．．．．．A．對(duì)于中考語文復(fù)習(xí)，我們要詳細(xì)落實(shí)并制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

B．誰又能不會(huì)想到一個(gè)哈佛大學(xué)的高才生，同是又是一個(gè)籃球天才呢？

C．通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們泰興的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

D．泰州的醫(yī)藥高新區(qū)已初具規(guī)模，這是由于全體泰州人共同努力的結(jié)果。

7．請(qǐng)選出下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)（）．． Ａ．中國(guó)同金磚國(guó)家其他成員增進(jìn)了互信、擴(kuò)大了共識(shí)、深化了合作。

Ｂ．3月27日，安南致信敘利亞總統(tǒng)阿薩德，要求大馬士革“立刻將承諾付諸行動(dòng)”。Ｃ．近日有網(wǎng)民心中產(chǎn)生疑惑：難道免費(fèi)醫(yī)療是不可能實(shí)現(xiàn)的事。

Ｄ．《全國(guó)人民代表大會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)刑事訴訟法〉的決定》已于2012年3月14日由十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過。

8．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）．．．． A.我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品。

B.有沒有良好的思想品德，是評(píng)價(jià)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。

C.劉翔這個(gè)名字對(duì)中國(guó)人都很熟悉。

D.通過開展“紅色之旅”活動(dòng)，使泰州白馬廟海軍誕生地有了更高的知名度。

9．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）．．A．袁隆平將“所有人不再挨餓”奉為終生追求。

B．青年人要懂得真、善、美，懂得自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。

C．話劇《郭明義》是根據(jù)鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦采場(chǎng)公路管理員郭明義的先進(jìn)事跡創(chuàng)作的。

D．他一次次地問自己：生命究竟對(duì)我意味著什么？是我面對(duì)失敗后的哭泣，還是成功后流下喜悅的淚水？

10．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）．．．．A．北方的秋天，晴空萬里，天高地厚，碧空如洗，天上幾乎看不到云彩。．．．．B．趁著血?dú)夥絼偅弥贻p的大好時(shí)光，我們應(yīng)該將對(duì)知識(shí)的渴求轉(zhuǎn)化為揚(yáng)帆前進(jìn)的動(dòng)．．．．力。C．觀賞丹青大師齊白石的畫作，仿佛身臨其境，又如同聆聽人與大自然的的心靈對(duì)．．．．話。

D．中西文化水乳交融的傳奇建筑，以其嶄新的風(fēng)貌傳承著古樸的韻味。．．．．11.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

（）．．．． A．經(jīng)過努力,他的英語口語水平改進(jìn)了許多。

B．大家都講究衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。

C．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們采取了相應(yīng)的措施。

D.六月的杭州是風(fēng)景秀麗的季節(jié)。

12.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（）．．．．．A．在這里，美的情感、美的形象、美的語言將使你著迷，令你陶醉。

B．一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”。

C．一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三、四次。

D．在巨大的災(zāi)難面前，中國(guó)在低頭報(bào)怨嗎？沒有，中國(guó)挺起了脊梁！

13．下列句子沒有語病的是

（）．．．．A．在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

B．在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

C．中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

14．下列句子中沒有語病的一句是

（）．．．．A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。

B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。

C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。

D．杜老師剛來育英學(xué)校，好多老師不認(rèn)識(shí)。

15．下列各句中，沒有語病的一句是

（）．．．．A．把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。

B．他在車頂上貼標(biāo)語。

C．自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。

D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

16．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

（）．．．．A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小．關(guān)鍵在于勤的程度。

B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

C．在醫(yī)院開刀的是李民的舅舅。

D．通過中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。

17．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是。（）．．．． A．“你還是早點(diǎn)到學(xué)校去”媽媽說，“路上騎車要小心點(diǎn)啊！”

B．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言”。

C.我這有一張《功夫》的電影票，你去，還是我去？

D.那浩浩蕩蕩無邊無際的偉大的力呀，那是自由啊、是舞蹈啊、是音樂啊、是詩(shī)啊！

18．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）．．．．A．當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，劉偉依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

B．人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受？還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界？

C．伴著“歌唱祖國(guó)”的優(yōu)美旋律，孩子們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞。

D．“我本來是沒有計(jì)劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說：“是他站出來抓住了機(jī)會(huì)。”

19．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．A．全市各行各業(yè)積極響應(yīng)市委的號(hào)召，投入到建設(shè)“三個(gè)名城”。

B．通過多種渠道，大力開展法制教育，使青少年知法、懂法、守法。

C．雷鋒那陽(yáng)光燦爛的笑容和為人民服務(wù)的光輝形象又出現(xiàn)在人們面前。

D．經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否如愿以償?shù)目忌侠硐敫咧谐錆M信心。

20.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（）．．．．．A．2012年3月1日起施行的《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》確立了“產(chǎn)生收費(fèi)”和“垃圾收費(fèi)”兩項(xiàng)制度。

B．高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我看來，書籍也是社會(huì)歷史文化延續(xù)的見證。C．我愛祖國(guó)的江河，比如九曲的黃河，壯麗的長(zhǎng)江，我愛祖國(guó)的名山，比如泰山絕頂，黃山奇秀。

D．金融危機(jī)是以浪潮的形式出現(xiàn)的，每一輪都會(huì)席卷三四個(gè)甚至十多個(gè)國(guó)家，其間大批銀行和金融機(jī)構(gòu)破產(chǎn)。

21．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

（）．．．．A．能否取得好成績(jī)，取決于自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

B．初三復(fù)習(xí)有三忌：一忌盲目攀比，二忌查漏補(bǔ)缺，三忌怨天尤人。

C．環(huán)境保護(hù)部已全面啟動(dòng)全國(guó)輻射環(huán)境檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)，并要求省級(jí)環(huán)保部門加強(qiáng)預(yù)報(bào)和監(jiān)測(cè)。

D．健全的市場(chǎng)機(jī)構(gòu)，有效的宏觀調(diào)控，都是社會(huì)注意市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不可或缺的組成部分。

22.選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)

（）．．．．A.能否保護(hù)好環(huán)境，取決于人們良好的生活態(tài)度。

B.為了防止交通事故的發(fā)生，交警部門采取了許多措施。

C.經(jīng)過班委的研究和討論，我班制訂了詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì)。

D.如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，那么專家預(yù)計(jì)到2020年，我國(guó)將出現(xiàn)水資源枯竭。

23．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）．．．．A．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

B．“哎呀，真是美極了。”皇帝說：“我十分滿意”！

C．福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。

D．請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界。

24.下列句子中沒有語病的一句是

（）．．．．A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。

B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。感悟了人生的真諦。

C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。

D．杜老師剛來育英學(xué)校，好多老師不認(rèn)識(shí)。

25．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2 分）．．A．“桑迪”颶風(fēng)來襲，我們很想知道它對(duì)美國(guó)的哪些城市有影響。

B.“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

C.針對(duì)全國(guó)發(fā)生的多起校車交通事故，國(guó)務(wù)院有關(guān)部門正在制定“校車安全條例”。

D.《社戲》節(jié)選自《魯迅全集》（人民文學(xué)出版社1981年版）。

26．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2 分）．．．．A.節(jié)能空調(diào)標(biāo)準(zhǔn)由850元調(diào)整到250元，下降了３倍多。

B.電腦系統(tǒng)的開機(jī)速度、運(yùn)行速度的快慢主要取決于硬件的配置。

C.通過一系列的讀書活動(dòng)，使我提高了閱讀名著的興趣。

D.風(fēng)景區(qū)在活動(dòng)后，組織有關(guān)部門通報(bào)并檢查了公共設(shè)施安全隱患情況。

27．下列句子沒有語病的是（）．．．．A．在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B．在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

C．中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

28．下列句子中沒有語病的一句是（）．．．．A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。

B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。

D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。

29．下列各句中，沒有語病的一句是（）．．．．A．把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。

B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

C．自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。

D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

30．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。

B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D．通過中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。

參考答案

1-5

BCCAD 6-10

CBABA 11-15 BCCCA 16-20 ADACC 21-25 DBBCC 26-30 BCCAA

第三篇：八年級(jí)上冊(cè)病句修改及標(biāo)點(diǎn)復(fù)習(xí)練習(xí)卷

八年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)之病句修改

1、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．建成后的“巨龍之尾”也將成為當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)主要旅游景點(diǎn)之一，并將是今后圖林根州遠(yuǎn)距離自行車賽路線的一部分。

B．二十多年來，他頻繁進(jìn)出警察局，到后來，當(dāng)?shù)氐膸缀跛芯於颊J(rèn)識(shí)了他。

C．麻生太郎21日正式表明將參加9月的總裁選舉，當(dāng)天下午他在自民黨總部會(huì)見記者，發(fā)表了以“為讓日本發(fā)揮潛力，充滿活力和安全感而迎接挑戰(zhàn)”為題的政權(quán)構(gòu)想。

D．立法指引制度，是指法規(guī)的起草、審核和審議單位，須就法規(guī)草案條文內(nèi)容的立法依據(jù)、事實(shí)、理由等進(jìn)行詳細(xì)的書面詮釋，并提供其他省、市和國(guó)際的相關(guān)立法經(jīng)驗(yàn)等資料。

2、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．美國(guó)韓國(guó)周一起展開大型聯(lián)合軍事演習(xí)，這是自朝鮮上月初試射導(dǎo)彈，以及近日有傳聞指朝鮮有意進(jìn)行核試驗(yàn)后，美韓第一次進(jìn)行聯(lián)合軍演，恐怕會(huì)令朝鮮半島的氣氛變得更加緊張。

B．各級(jí)人民政府和有關(guān)部門，以及報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)飲用水源污染防治的宣傳教育，增強(qiáng)公眾保護(hù)飲用水源的意識(shí)。

C．昨晚場(chǎng)上雖說缺了“一中一外”兩張大牌，申花照樣踢得不賴；事實(shí)證明，申花缺的不是大牌，而且是一貫倡導(dǎo)的“精、氣、神”。

D．為了促進(jìn)和規(guī)范青年志愿服務(wù)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，推進(jìn)和諧社會(huì)，保障青年志愿者及其組織的合法權(quán)益，根據(jù)法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本省實(shí)際，特制定本條例。

3、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．當(dāng)前，我們的重要任務(wù)就是要結(jié)合首都工作的實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真地把中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的精神貫徹落實(shí)好、學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，努力把北京建設(shè)成為社會(huì)主義和諧社會(huì)的首善之區(qū)。

B．卡內(nèi)基—梅隆大學(xué)的研究人員拉爾夫?霍利斯教授成功地研究出一種新型移動(dòng)機(jī)器人，霍利斯說，該機(jī)器人代表著移動(dòng)機(jī)器人技術(shù)的新范例。

C．這些看似矛盾的現(xiàn)象說明了在內(nèi)外重重壓力之下，美國(guó)從伊撤軍問題上左右為難，已陷入越戰(zhàn)式泥潭。

D．面對(duì)已經(jīng)沒有什么開拓意義的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，向國(guó)外市場(chǎng)擴(kuò)張，進(jìn)行一場(chǎng)國(guó)際化突圍，確實(shí)是馮小剛眼下的當(dāng)務(wù)之急，否則長(zhǎng)期下去，他能被“地域化”這三個(gè)字弄出病來。

4、下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）

A．本市著名電視節(jié)目主持人程帆和楊陽(yáng)一起到邊遠(yuǎn)地區(qū)去，參加了扶持發(fā)展文化事業(yè)的志愿服務(wù)活動(dòng)。

B．昨日，從省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會(huì)中藥產(chǎn)業(yè)分會(huì)再次傳來喜訊，通過專家艱辛攻關(guān)，使SOD比活性在大規(guī)模生產(chǎn)中達(dá)到6960U/mg蛋白，使SOD價(jià)格下降了120倍，捍衛(wèi)了中國(guó)SOD技術(shù)領(lǐng)先世界的地位。

C．企業(yè)的第一線既指生產(chǎn)，又指營(yíng)銷，在某種程度上它對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展更重要。

D．自然界中存在著一種共生現(xiàn)象，如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭,為鱷魚提供口腔衛(wèi)生服務(wù),同時(shí)它自己也得到了所需的食物。

5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．信息產(chǎn)業(yè)部查處了該市電信局要挾用戶的不正當(dāng)行為，并責(zé)令其立即退還用戶話費(fèi)中不合理的收費(fèi)項(xiàng)目。B．曾為中國(guó)足球揚(yáng)眉吐氣的鏗鏘玫瑰隊(duì)目前已淪落為世界二流乃至三流的球隊(duì)，這讓非常酷愛足球的人大失所望。

C．魯迅的小說寫的是平凡人的平凡生活，沒有生動(dòng)的故事和引人入勝的情節(jié)，卻充滿了無窮的藝術(shù)魅力。

D．文化行政部門應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校周邊二百米范圍內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所予以取締，對(duì)違法接納未成年人進(jìn)入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所依法進(jìn)行處理。

6．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．處分設(shè)警告、記過、記大過、留校察看、開除學(xué)籍五種，對(duì)于極個(gè)別屢教不改、影響極壞的學(xué)生可留校察看（半年）和開除學(xué)籍。

B．1949年中華人民共和國(guó)成立，標(biāo)志著我們的祖國(guó)不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱和掠奪的國(guó)家了。

C．省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的推薦、評(píng)審和授獎(jiǎng)，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，依法管理，求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，嚴(yán)格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，不受任何組織或者個(gè)人的非法干涉，堅(jiān)決防止弄虛作假。

D．中宣部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞、買賣書號(hào)等不正當(dāng)行為當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來抓，常抓不懈，抓出成效。

7．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．在中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)中，創(chuàng)造了民族的獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)意義的表達(dá)形式，使真和美、內(nèi)容和形式高度地統(tǒng)一起來了。

B．教育公平是社會(huì)公平價(jià)值在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)，在財(cái)富、權(quán)力等社會(huì)資源存在較大差異的情況下，決不能忽視教育權(quán)力平等和教育機(jī)會(huì)均等是保證教育公平的兩個(gè)主要因素。

C．當(dāng)前，國(guó)際能源爭(zhēng)奪日趨激烈，國(guó)土面積過于狹窄、沒有絲毫縱深感的日本對(duì)于能源供應(yīng)幾乎全部依靠進(jìn)口，其對(duì)能源的危機(jī)感更是可想而知。

D．中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，能不能解決好發(fā)展問題，直接關(guān)系人心向背、事業(yè)興衰。

8．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．耕地占補(bǔ)平衡，實(shí)行占用耕地的建設(shè)用地項(xiàng)目與補(bǔ)充耕地的土地開發(fā)整理項(xiàng)目掛鉤制度，補(bǔ)充耕地的責(zé)任單位應(yīng)當(dāng)按照經(jīng)依法批準(zhǔn)的補(bǔ)充耕地方案，通過實(shí)施土地開發(fā)整理項(xiàng)目補(bǔ)充耕地。B．體制上的弊端、法制上的漏洞和政策本身的不完善等導(dǎo)致收入差距迅速拉大，這些方面近幾年來政府做了很大的努力，情況有所改善。

C．一些專家學(xué)者對(duì)實(shí)踐的把握不如政府部門深入、準(zhǔn)確，容易理論與實(shí)踐脫節(jié)。

D．據(jù)西方媒體預(yù)測(cè)，2005年12月北約外長(zhǎng)會(huì)議的主要議題是推進(jìn)北約在阿富汗的維和行動(dòng)，但美國(guó)的“黑獄”問題勢(shì)必成為盟國(guó)提出質(zhì)疑的焦點(diǎn)。

9．下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是（）

A．朱育紅教練認(rèn)為，劉小瓊這次體操比賽沒有進(jìn)入決賽，和她沒有在比賽前做好充分的心理適應(yīng)訓(xùn)練有很大關(guān)系。

B．2005年12月7日，伊拉克特別法庭重新開庭，只有易卜拉辛等7名前政權(quán)官員和證人出庭，為薩拉姆準(zhǔn)備的椅子一直空著。

C．對(duì)于國(guó)家和我市規(guī)定強(qiáng)制免疫的疫病，應(yīng)當(dāng)做好免疫工作，并對(duì)免疫后的畜禽加施免疫標(biāo)識(shí)，任何單位和個(gè)人不得銷售和收購(gòu)未經(jīng)強(qiáng)制免疫和未加施免疫標(biāo)識(shí)的畜禽。

D．春節(jié)晚會(huì)上，港、臺(tái)、大陸三地藝術(shù)家同臺(tái)演出，那些文藝節(jié)目、舞蹈、小品、相聲等受到觀眾一致好評(píng)。

10．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．由于堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，堅(jiān)持“與鄰為善、以鄰為伴”，堅(jiān)持以“睦鄰、安鄰、富鄰”的方針同鄰國(guó)發(fā)展友好合作關(guān)系，使我們的國(guó)際威望日益提高，使我們?cè)趪?guó)際事務(wù)中的作用愈來愈大。B．未經(jīng)監(jiān)理工程師簽認(rèn)，施工單位不得將建筑材料、構(gòu)件和設(shè)備在工程上使用或安裝，不得進(jìn)行下一道工序施工。

C．農(nóng)地快速非農(nóng)化，建設(shè)用地粗放擴(kuò)張，不僅帶來了土地資源問題，還導(dǎo)致了一系列明顯的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)影響。

D．臺(tái)灣三合一選舉于2005年12月3日結(jié)束后，親民黨與國(guó)民黨合并的議題在島內(nèi)迅速升溫。國(guó)、親是臺(tái)灣泛藍(lán)陣營(yíng)的兩大政黨，兩黨合并對(duì)雙方的支持者的呼聲很高。

11、下面一段話有多種毛病，請(qǐng)找出來并加以改正。

在粉飾一新的我校新落成的圖書館里①，同學(xué)們排著長(zhǎng)隊(duì)等候辦理圖書借閱②。圖書館的老師說③：“我校圖書館閱覽室④，共有800個(gè)座位⑤，可以保證一個(gè)年級(jí)的學(xué)生座無虛席⑥。開放時(shí)間由原來每天8個(gè)小時(shí)順延為10個(gè)小時(shí)⑦。在這里，同學(xué)們將受到熱情周到的服務(wù)⑧。” 錯(cuò)誤 改正 第一處

第二處

第三處

第四處

12、下面是某校的一份請(qǐng)柬，邀請(qǐng)某位家長(zhǎng)出席今年教師節(jié)慶祝活動(dòng)，并在大會(huì)發(fā)言。請(qǐng)柬中有數(shù)處用語欠妥，請(qǐng)找出來，予以修改。××家長(zhǎng)⑴：

一年一度的教師節(jié)又來了⑵，我校將于教師節(jié)當(dāng)天在學(xué)校禮堂舉行教師節(jié)慶祝活動(dòng)⑶，并表彰一批優(yōu)秀教師⑷。現(xiàn)經(jīng)家長(zhǎng)委員會(huì)研究⑸，決定邀請(qǐng)您出席⑹，并代表家長(zhǎng)在大會(huì)上講話⑺。希望你認(rèn)真做好準(zhǔn)備⑻，依時(shí)光臨⑼。此致 敬禮⑽ ××中學(xué)校長(zhǎng)室 ×年×月×日⑾ 錯(cuò)誤一：

錯(cuò)誤二：

錯(cuò)誤三：

錯(cuò)誤四：

錯(cuò)誤五：

13.下面一段話中，有一句有語病，有一句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)。請(qǐng)找出來并修改。

①4月17日，玉樹某學(xué)校舉行了復(fù)課儀式。②這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。③校長(zhǎng)激動(dòng)地說：“如果沒有企業(yè)捐蹭的板房，我們不知道還要等多久才能復(fù)課呢？”（1）有語病的一句是： 修改：

（2）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?修改：

14．下面一段文字中有五處毛病,請(qǐng)?jiān)谠纳闲薷摹?/p>

這幾年，揚(yáng)州旅游業(yè)發(fā)展很快，同時(shí)也留下了一些值得我們思考的問題。許多國(guó)外的旅游者到中國(guó)來，就是要領(lǐng)會(huì)我們這個(gè)古老國(guó)家的文明、風(fēng)情的，因?yàn)樗麄兊綋P(yáng)州，除了游覽瘦西湖，還想鉆一鉆曲折幽深的巷子和青石板鋪成的路??而我們有些人總認(rèn)為這些太“土”，登不了大雅之堂。其實(shí)，揚(yáng)州的這些“土”，在外國(guó)人這里恰恰是難得一見的“雅”。

15.下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文片段,仔細(xì)閱讀后,請(qǐng)選擇6---8處修改。

“五四”青年節(jié)那天，我班舉行了一次青春萬歲的主題演講。校領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)、書記也參加了。會(huì)上,同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講。演講會(huì)高潮疊起，掌聲不斷,氣氛非常熱烈得很。特別是演講精彩的文娛委員，博得全場(chǎng)一片喝采聲。通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了提高。

16.下邊語段中有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并在原文上改正。

當(dāng)今世界，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已出現(xiàn)通才取勝的場(chǎng)面。所謂通才，是指精通一兩門專業(yè)而又是知識(shí)面廣博、基礎(chǔ)扎實(shí)。美國(guó)曾對(duì)131l位科學(xué)家的論文、成果或進(jìn)級(jí)過程等方面作了細(xì)致的五年調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很少是僅僅精通一門專業(yè)的人才，而多是以博學(xué)取勝的通才。無數(shù)大量的事實(shí)證明，世界上有卓越貢獻(xiàn)的巨人，多是廣博與專精的典范。

17．下面語段有3—4處毛病，仔細(xì)閱讀后,請(qǐng)修改。

提高道德品質(zhì)的水準(zhǔn)，是后天環(huán)境教育和自我修養(yǎng)共同一齊作用的結(jié)果。其中，自我修養(yǎng)是內(nèi)因，后天環(huán)境教育只要通過內(nèi)因才能起作用。在社會(huì)實(shí)踐過程中難免有困難和挫折。因而，社會(huì)中的每一個(gè)人，都必須加強(qiáng)自覺地道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)。

18．下面是某位同學(xué)向?qū)W校寫的申請(qǐng)書的一段文字，有4—6處錯(cuò)誤，找出并改正。

近來，SARS病魔在我國(guó)肆虐，嚴(yán)重危害群眾的生命安危。我國(guó)人民在黨中央國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成誠(chéng)抗擊“非典”。在這場(chǎng)沒有銷煙的戰(zhàn)斗中，我校師生也積極行動(dòng)起來，每天打掃衛(wèi)生、清除垃圾、測(cè)量體溫。在校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)下，校內(nèi)還成立了抗“非典”宣傳組，開展內(nèi)容豐富、形勢(shì)活潑的抗擊“非典”的宣傳教育。

19．下面是一份學(xué)生寫的倡議書，在內(nèi)容上有不少錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。

住在學(xué)校對(duì)門的張大娘是一位弧寡老人，行動(dòng)很不方便，買糧、挑水、拉煤十分困難。為了支持張大娘刻服困難，我們?nèi)嗤瑢W(xué)倡議：發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂的思想，立即組織起來，為張大娘買糧、挑水、拉煤。希望同學(xué)們都能勇躍參加這些活動(dòng)。

20．下面是一位學(xué)生寫的題為《學(xué)習(xí)語文要下苦功夫》的作文片斷，讀后修改里面的6處錯(cuò)誤。

任何學(xué)問都是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。學(xué)習(xí)語文非下苦功夫不可。大家知道，語文涉及的知識(shí)面廣量大，具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。因此，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)過程，單靠按步就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。魯迅年輕時(shí)為了改變國(guó)民精神，決定棄醫(yī)從文。他在學(xué)生時(shí)代就堅(jiān)持做讀書筆記、寫日 記，手熟筆巧，為我們留下了大約1000多萬字的寶貴財(cái)富，從而成為文學(xué)大師。馬克思精心研讀文學(xué)名著，揞熟莎±比亞作品的詞句，并能背誦海涅、歌德的許多詩(shī)句，因此講話、作文得心應(yīng)手??這類事例不勝枚舉。可見，凡是善于駕馭語言，無不經(jīng)過一番刻苦磨煉。誰能否認(rèn)不下功夫就能學(xué)好語文呢?

21．下列語段有6—8處錯(cuò)誤，仔細(xì)閱讀后請(qǐng)加以修改。

①“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，是對(duì)友人的勸慰，也是對(duì)友人的鼓勵(lì)。②詩(shī)人安慰友人杜少府說，只要天下有我這個(gè)知己活著，既然你走到天涯海角，也同比鄰而居一樣。③臨行之際，友人杜少府想到自己要越過堅(jiān)難的蜀道去遙遠(yuǎn)的蜀洲，人海茫茫，相見也難，惜別之意，想來更為濃烈。④言下之意，我們都是大丈夫，大丈夫志在四海，只要能為國(guó)家建功立業(yè)，就不能故念朋友之間的長(zhǎng)相聚首了。⑤正因?yàn)橛羞@樣的豪情壯志，他才在最后一聯(lián)說“無為在歧路，兒女共鉆巾。”

22．下邊是一篇廣播稿的頭兩段，其中有五處不恰當(dāng)，請(qǐng)修改。

同學(xué)們，告訴大家一個(gè)敲擊我們心扉的好消息。我校男子籃球隊(duì)今天上午在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男籃決賽中，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的激烈比賽，以88：85力克了松柏中學(xué)代表隊(duì)，取得了本屆中學(xué)生男子籃球錦標(biāo)賽的冠軍。

今天上午，矯陽(yáng)似火。我校男籃隊(duì)員，發(fā)揚(yáng)“一不怕苦，二不怕死”的精神，打出了風(fēng)格，打出了水平。初二5班的陳帆同學(xué)沉著冷靜，一人獨(dú)得22分，為我隊(duì)的勝利立下了豐功偉績(jī)。

23．按要求修改下面一段文字。

文學(xué)教育是一種精神教育、思想教育、美學(xué)教育。在普通教育階段，應(yīng)當(dāng)向兒童、青年、少年進(jìn)行文學(xué)教育。并不要求人人，也不要求很多人成為文學(xué)作家，不過應(yīng)當(dāng)要求所有受過教育的人都能理解文學(xué)，欣賞文學(xué)，具有文學(xué)的鑒別能力，接受優(yōu)秀作品在道德情操方面以及敏銳深入的觀察社會(huì)生活方面的感染、熏陶和啟迪，從而具備必要的文學(xué)素養(yǎng)。文學(xué)教育同時(shí)又是一種非常有利于智力開發(fā)的教育。學(xué)文學(xué)有利于發(fā)展聯(lián)想能力、想像能力、創(chuàng)造性思維能力。從這個(gè)意義上說，“文學(xué)教育對(duì)兒童和青少年的智力發(fā)展所起的作用是十分大的，它關(guān)系到他們的未來的事業(yè)。”似乎不止一位思想家和教育家說過這樣的話：“很難說莎士比亞和牛頓誰需要的想像力更多一點(diǎn)。”這就是說，文學(xué)和科學(xué)絕不是沒有關(guān)系的：莎士比亞塑造人物形象固然需要想像力。

1.文中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)予以修改。

2.文中畫線句是一個(gè)病句，請(qǐng)修改。

3.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)寫一句話填人文中橫線處。

4.請(qǐng)從結(jié)構(gòu)上對(duì)這篇文章進(jìn)行分析，提出修改意見并進(jìn)行修改。八（上）期末復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

班級(jí) 姓名

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.我們?nèi)胰耍济χo這兩個(gè)臟兮兮的小家伙洗身，洗頭，換衣服。B.剛剛到家的李醫(yī)生，連飯都沒吃，就立即趕回醫(yī)院參加診斷、治療。C.那時(shí)侯，他們還都只是一些七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。D.日本有的大學(xué)二三年級(jí)雖都開設(shè)有語法課，但每學(xué)年各只有25學(xué)時(shí)。

2、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A.作業(yè)做完了沒有？李濤！B.這篇文章寫得生動(dòng)、感人。

C.“好香的菜，聽到了風(fēng)聲么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說。D.他把“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍。

3、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.過分集權(quán)是我國(guó)傳統(tǒng)政治體制的積弊，近年來這一習(xí)慣在某些地方、單位和企業(yè)又有不斷強(qiáng)化的趨勢(shì)。

B.俗話說：“一勤天下無難事。”勤，就是要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探索，勤實(shí)踐。C.怎樣衡量一個(gè)人記憶好壞呢?一般有以下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：記憶的廣度、記憶的速度、記憶的長(zhǎng)久性、記憶的準(zhǔn)確性。

D.執(zhí)法人員本身有問題，何以治人?所以我們?cè)偃v“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來”。“己不正焉能正人”的道理。

4、下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.那么，筆者站立的超人，上鏡后怎么會(huì)變成叱咤風(fēng)云的飛天俠呢?這完全依賴魔術(shù)般的攝影特技；音像合成手段。

B.打破吉尼斯紀(jì)錄，談何容易。何況紀(jì)錄創(chuàng)造者是成年人，而小貝妮當(dāng)時(shí)只是個(gè)年齡不足13歲，身高剛到1.5米的小孩。

C.林錦屏、郭鳳女、李池湘、蘇春梅這四位“翠蓮”，也各有特色。“初遇訴情”委婉深沉，“柴房自嘆”聲情并茂，“書房相會(huì)”唱做細(xì)膩，無一不教人難忘。

D.18歲究竟意味著什么，送別幼稚走向成熟，已有了獨(dú)立的人格。擁有法律賦予公民的權(quán)利，將履行公民的義務(wù)。必須有自己的追求和理想。5.下面標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是（）

A.最近國(guó)家教委頒發(fā)的《全日制中學(xué)生語文教學(xué)大綱》指出，高中二年級(jí)要“練習(xí)寫學(xué)習(xí)和生活中常用的書評(píng)、影視評(píng)、劇評(píng)和計(jì)劃、總結(jié)等。

B.”言簡(jiǎn)“和”意賅“是辯證的統(tǒng)一體。”言簡(jiǎn)“而”意“不”賅“，就是茍簡(jiǎn)；”意賅“而”言“不”簡(jiǎn)“，就是繁冗：可見”簡(jiǎn)練“也必須以準(zhǔn)確、鮮明為基礎(chǔ)。

C.”金無足赤，人無完人“，宣傳這一觀點(diǎn)，對(duì)克服”左“的思想影響和社會(huì)偏見，選拔和培養(yǎng)接班人，起了很好的作用。

D.首先，當(dāng)然是希望大家，(不限于知識(shí)分子。而是一切黨員、團(tuán)員，一切覺悟的青年和覺悟的勞動(dòng)者)都向他們學(xué)習(xí)。

6、下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一句是（）A.鄭姐姐，我在想，如果反動(dòng)派再審問我，我該怎么回答?你告訴我，我沒有經(jīng)驗(yàn)。B.老屋離我們愈遠(yuǎn)了。故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我們，但我卻并不感到怎么留戀。C.通過葛朗臺(tái)一縱，一撲的動(dòng)作和叫嚷金子的語言，我們可以看出他愛財(cái)如命的貪婪性格。D.這種獨(dú)特的美的內(nèi)涵是什么?是奇?是險(xiǎn)?是秀?還是其他?

7、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.”這究竟是怎么回事呢?同志們。“廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。

B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：”你?笤帚疙瘩戴帽子--充人哩。“ C.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)?對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.是今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。

8、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一句是（）

A.”他多年出門，已經(jīng)忘卻了。你該記得罷。“便向著我說：”這是斜對(duì)門的楊二嫂，??開豆腐店的。“ B.我國(guó)體育健兒揚(yáng)威巴塞羅那，請(qǐng)你給其中一位獲獎(jiǎng)選手寫一封賀信。字?jǐn)?shù)200字(以”XXX“代表自己的姓名，不要出現(xiàn)自己學(xué)校的名稱)。

C.響度是指聲音的強(qiáng)弱，決定于振幅的變化。振幅大，聲音就響；振幅小，聲音就弱。

D.黑格爾曾很有見地指出：錯(cuò)誤本身乃是”達(dá)到真理的一個(gè)必然環(huán)節(jié)“，”由于這種錯(cuò)誤，真理才會(huì)出現(xiàn)“。

9、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一句是（）

A.魯迅寫的：”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。“應(yīng)作為我們的座右銘。

B.因認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定，對(duì)采購(gòu)進(jìn)來的有病豬肉，未按該站站長(zhǎng)的意圖，加蓋”合格肉“圖章，以致遭到迫害。

C.”市場(chǎng)情況發(fā)生了很大變化--請(qǐng)把毛巾遞給我--馬上開會(huì)修改方案。“總經(jīng)理氣喘吁吁地對(duì)我說。D.他眼睛不看我，用一種疲乏的調(diào)子回答說：”聽了您的話，我覺得你簡(jiǎn)直--天真!(天啊，兒子說老子“天真”?!)

10、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一句是（）A.我們一天穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。

B.我這位朋友平素和人甚少交往，他雖住在鬧市區(qū)，倒也稱得上是：“結(jié)廬在人境，'耳'無車馬喧”了。

C.國(guó)務(wù)院決定綜合運(yùn)用各種手法來平抑物價(jià)：動(dòng)用國(guó)家?guī)齑婕Z食，向市場(chǎng)拋售；國(guó)營(yíng)糧店掛牌降價(jià)，敞開供應(yīng)。

D.《光明日?qǐng)?bào)》的《文學(xué)遺產(chǎn)》副刊的編者寫了一篇文章指出：最近在該刊發(fā)表的一些文章中引文完全確實(shí)的難得有一篇兩篇??“

11、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.班長(zhǎng)和同學(xué)們都經(jīng)常對(duì)我說：”學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請(qǐng)教。“ B.目錄學(xué)專家張之洞說：”讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半。“ C.舊上海每到夜深，便有人叫賣”桂花赤豆湯“。(一種紅豆桂花糯米稀飯)D.別的且不說吧，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終”不知后事如何“。

12、下面各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A.觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或鑒上一個(gè)名。

B.毛澤東有兩句詩(shī)：”獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆“。我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。C.”大橋就要通車了，“他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說：”請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。“ D.上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中，都帶來了新劇目。

13、選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤一項(xiàng)（）

A.《蘭亭序》這幅”天下行書第一“的名作其實(shí)是草稿，據(jù)說后來重抄數(shù)次皆不及之：氣氛、環(huán)境、心情發(fā)生了變化。

B.書房里的書籍始終雜亂地堆放著，東一疊、西一撂，參差交錯(cuò)。

C.清末最后一次科舉考試不是在1894年，而是在10年之后的1904年，狀元公也不是張謇，--而是劉春霖。

D.”夸克“(Quarks)和電子、中微子等，是”基子粒子“的最小物質(zhì)(又叫亞原子)的”建筑材料“。

14、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他今天為什么沒上場(chǎng)?是臨場(chǎng)膽怯，是身體不舒服? B.消防隊(duì)長(zhǎng)石中玉喊了一聲：”跟我來!“就向宏達(dá)家具城火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)沖了過去。

C.精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)以后，南京宏遠(yuǎn)制衣有限公司改變了”四多一少“--臨時(shí)機(jī)構(gòu)多、管理人員多、服務(wù)人員多、輔助人員多，第一線生產(chǎn)人員少的狀況。

D.原子彈由高濃度(>93%)的裂變物質(zhì)(主要是鈾-235或钚-239)和復(fù)雜精密的引爆系統(tǒng)組成。

15、下面各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇文章介紹了該廠在困境中如何瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，改變舊的經(jīng)營(yíng)方式，逐步擺脫困境，最終走上健康發(fā)展道路的事跡。

B.有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。C.魯迅先生說的：”我吃的是草，擠出來的是牛奶、血“，也正是我們崇高教師的寫照。D.原泛指一切金屬，如”金就礪則利"，(《荀子·勸學(xué)》)現(xiàn)在專指黃金。八年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)之病句修改答案

1、C（A．重復(fù)贅余，“一個(gè)”與“之一”重復(fù)，去掉其中一個(gè)。B．語序不當(dāng)，“當(dāng)?shù)氐摹迸c“幾乎所有”調(diào)換位置，復(fù)雜定語應(yīng)放在單純定語前面。D．成分殘缺，缺缺賓語的中心語，在句末補(bǔ)上“的制度”，“是”后的內(nèi)容是對(duì)“立法指引”的解釋。）

2、A（B．不合邏輯，“報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)”屬于“媒體”，屬種概念不可并列，可將“網(wǎng)絡(luò)”后的頓號(hào)改為“等”字。C．關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，把“而且是”改為“而是”。D．成分殘缺，在 “推進(jìn)和諧社會(huì)”后加上“推進(jìn)”的賓語“建設(shè)”。）

3、B（A．語序不當(dāng)，第二個(gè)分句可改為“把中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的精神認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹落實(shí)好”。C．介詞殘缺，在“從伊撤軍”前加一個(gè)“在”字即可。D．重復(fù)贅余，“當(dāng)務(wù)之急”包含“眼下”之意，刪去“眼下”即可。）

4、D（A．語意不明，第一個(gè)分句有歧義：①程帆是本市著名電視節(jié)目主持人；②程帆和楊陽(yáng)都是本市著名電視節(jié)目主持人。B．主語殘缺，刪去“通過”；用詞不當(dāng)，表下降、降低、減少不能使用倍數(shù)。C．指代不明，“它”是指“生產(chǎn)”，還是指“營(yíng)銷”？不明確；可改“它”為“營(yíng)銷”。）

5、D（A．動(dòng)賓搭配不當(dāng)，刪去“項(xiàng)目”。B．介詞誤用，改第一個(gè)“為”字為“讓”；重復(fù)贅余，去掉“非常酷愛”中的“非常”。C．重復(fù)贅余，刪去“生動(dòng)的故事和”6個(gè)字即可。）

6、C（A不合邏輯。“留校察看（半年）” 和“開除學(xué)籍”是兩種不同等級(jí)的處分，不能同時(shí)施行，可將“和”改為“或”。B．語序不當(dāng)，“任意” 應(yīng)調(diào)到“侮辱”前。D．不合邏輯，在“把”后加上“對(duì)”；“不正當(dāng)行為”后加上“的嚴(yán)肅處理”。）

7、D（A．主語殘缺，在“創(chuàng)造了”前加主語“民間藝術(shù)家”等字樣。B．句式雜糅，刪掉“決不能忽視”或“是保證教育公平的兩個(gè)主要因素”。C．詞語誤用，改“對(duì)于”為“的”。）

8、A（B．不合邏輯。“這些方面”指代“體制上的弊端、法制上的漏洞和政策本身的不完善等”，表意有誤，改“這些方面”為“為了解決這些方面的問題”。C搭配不當(dāng)，“容易”與主謂短語搭配不當(dāng)，可改為“容易出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)的情況”。D．重復(fù)贅余，“質(zhì)疑”意為提出疑問，與前面的“提出”意思重復(fù)，改“質(zhì)疑”為“疑問”。）

9、C（A．表意不明，“她”指朱育紅教練，還是指劉小瓊？有歧義。B．表意不明，“7名”有歧義，是“7名前政權(quán)官員”呢，還是“前政權(quán)官員和證人”總共7名？不明確。D．屬種概念并列的邏輯錯(cuò)誤，“文藝節(jié)目”是種概念，“舞蹈、小品、相聲”是屬概念，二者不能并列，第二個(gè)分句改為“那些舞蹈、小品、相聲等文藝節(jié)目受到觀眾一致好評(píng)”。）

10、B（A．主語殘缺，刪去兩個(gè)“使”字即可。C．表意不明，“土地資源問題”表意模糊，可在“問題”前加“浪費(fèi)的”；動(dòng)賓搭配不當(dāng)，最后一句可改為“對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)等造成了一系列明顯的負(fù)面影響”。D．主客倒置，應(yīng)是“雙方的支持者對(duì)兩黨合并的呼聲很高”。）

11、第一處：①在粉飾一新的我校新落成的，改正：在我校新落成的粉飾一新的； 第二處：⑥座無虛席，改正：有座位； 第三處：⑦順延為10個(gè)小時(shí)，改正：延長(zhǎng)為10個(gè)小時(shí)；第四處：⑧受到……服務(wù)，改正：受到……接待。

12、錯(cuò)誤一：⑵處“又來了”不合請(qǐng)柬語體，改正：又將來臨；錯(cuò)誤二：⑶處“教師節(jié)當(dāng)天”時(shí)間欠明確，改正：教師節(jié)當(dāng)天下午三時(shí)正；錯(cuò)誤三：⑸處“研究”、⑹處“決定”用語欠禮貌，改正：刪去⑸⑹兩處，改為“特邀請(qǐng)您屆時(shí)出席”；錯(cuò)誤四：⑺處“講話”語體不當(dāng)，改正：發(fā)言；錯(cuò)誤五：⑻處“認(rèn)真做好準(zhǔn)備，依時(shí)光臨”用語欠妥，改正：刪去⑺⑻兩句，改為“敬請(qǐng)光臨”或“恭候光臨”。13【答案】（1）有語病的一句是：

這所有150 多名學(xué)生的九年制寄宿學(xué)校是地震中傷亡最少、展后復(fù)課最早的學(xué)校。（或這所九年制寄宿學(xué)校有150多名學(xué)生，是地震中傷亡最少、展后復(fù)課最早的學(xué)校）（2）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵孩邸Ｐ薷模壕淠┑膯柼?hào)改為句號(hào)。14．①刪去“國(guó)外的”②“領(lǐng)會(huì)”改為“領(lǐng)略”。③“因?yàn)椤备臑椤耙虼恕被颉八浴薄＂堋昂汀焙竺婕由稀白咭蛔摺被虬选昂汀备臑椤白咭蛔摺薄＂菰谕鈬?guó)人這里的“這”改為“眼”或“那”。15．①“青春萬歲”上加“引號(hào)”。②去掉“校領(lǐng)導(dǎo)”或“校長(zhǎng)、書記”。③去掉“和許多共青團(tuán)員”。④氣氛非常熱烈得很句中去掉“得很”。⑤“特別是演講精彩的文娛委員”改為“特別是文娛委員精彩的演講”。⑥“疊”、“采”改為“博”、“彩”。⑦最后一句缺主語，去掉“通過”或“使”。16．①“場(chǎng)面”改為“局面”。

②“基礎(chǔ)扎實(shí)”后加上“的人”。③將“細(xì)致的五年調(diào)查”改為“五年的細(xì)致調(diào)查”。④在“發(fā)現(xiàn)”后加上“這些科學(xué)家”。⑤刪去“無數(shù)”或“大量”。

17.①“共同一齊”用詞重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)。②關(guān)聯(lián)詞“只要”應(yīng)改為“只有”。③“在社會(huì)實(shí)踐過程中”這句與該段文字論述的中心話題不統(tǒng)一，應(yīng)刪掉。④最后一句的“加強(qiáng)自覺地”應(yīng)改為“自覺地加強(qiáng)”。

18．①將“誠(chéng)”改為“城”；“銷”改為“硝”；“勢(shì)”改為“式”。②“安危”改為“安全”。③“打掃衛(wèi)生、清除垃圾”重復(fù)應(yīng)刪掉一處。④“宣傳教育”后缺賓語，應(yīng)加“活動(dòng)”。

19．①將“弧”改為“孤”；“刻”改為“克”；“勇”改為“踴”。②把“支持”改為“幫助”。③“發(fā)揚(yáng)雷鋒??思想”改為“發(fā)揚(yáng)雷鋒??精神”。

20．①把“學(xué)習(xí)語文是一個(gè)過程”改為“學(xué)習(xí)語文是一個(gè)艱難的過程”。②把“揞”改為“諳”；“步”改為“部”。③“大約1000多萬字”句中應(yīng)刪掉“大約”或“多”④“誰能否認(rèn)不下功夫就能學(xué)好語文呢?”改為“誰不下功夫就不可能學(xué)好語文”。⑤在“善于駕馭語言”的后面加“的人”。21．（1）把“洲”改為“州”；“堅(jiān)”改為“艱”；“故”改為“顧”；“鉆”改為“沾”。（2）將)①句中的“鼓勵(lì)”改為“勉勵(lì)”（3）把②句中的“既然”改為“即使”。（4）句③與句②須調(diào)換順序。（5）第⑤句引號(hào)內(nèi)的“句號(hào)”放在引號(hào)外面。

22.①把“敲擊我們心扉”改為“振奮人心”。②把“力克”改為“戰(zhàn)勝”。③把“矯”改為“驕” ④把“一不怕苦，二不怕死”改為“頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)奮斗”。⑤把“豐功偉績(jī)”改為“頭功”或“汗馬功勞”。

23．（1）“文學(xué)教育對(duì)兒童和青少年??未來的事業(yè)”一句的引號(hào)應(yīng)該去掉。（2）劃線句應(yīng)改為“在普通教育階段，應(yīng)當(dāng)向兒童、青少年進(jìn)行文學(xué)教育”。（3）牛頓進(jìn)行科學(xué)研究同樣需要想像力。（4）從結(jié)構(gòu)上看，這篇文章沒有完篇，應(yīng)在結(jié)尾處補(bǔ)上一個(gè)總結(jié)全文的自然段：“總而言之，從教育的角度考慮，文學(xué)教育的作用和意義太重要了。”

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)答案

1——5 D，D，C，C，D

第一題，應(yīng)為:'大學(xué)二、三年級(jí)'。因?yàn)橄噜彅?shù)字連用，如果是表示實(shí)數(shù)，中間要用頓號(hào)。如果相鄰數(shù)字連用表示概數(shù)時(shí)，中間不能用頓號(hào)，如C項(xiàng)。B項(xiàng)的'診斷、治療'是以并列短語作'參加'的賓語，故中間要用頓號(hào)。而A項(xiàng)的'洗身，洗頭，換衣服'是句中的三個(gè)謂語，是三個(gè)分句，故它們之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)，所以是答案是D。

第二題，A問號(hào)改為逗號(hào),嘆號(hào)改為問號(hào);B頓號(hào)去掉;C逗號(hào)改為破折號(hào)，所以答案是D。

第三題，三個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。所以答案是C。

第五題，A句末句號(hào)應(yīng)用在引號(hào)外；B冒號(hào)應(yīng)為句號(hào)；D括號(hào)前的逗號(hào)應(yīng)在括號(hào)后，括號(hào)內(nèi)不應(yīng)用句號(hào)。所以答案是D。6——10 D，B，A，C，A 第六題，A問號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；B第一句后應(yīng)為逗號(hào)；C'一縱'后為頓號(hào)，所以是答案是D。第七題，A問號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；'同志們'后的句號(hào)應(yīng)為問號(hào)；C問號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；D前一個(gè)問句應(yīng)為逗號(hào)，所以答案是B。

第九題，A去掉冒號(hào)及引號(hào)內(nèi)句號(hào)；B'意圖'后不應(yīng)用逗號(hào)；D句末的引號(hào)應(yīng)在括號(hào)之前。所以答案是C。

第十題，B不應(yīng)用冒號(hào)；C句末應(yīng)用省略號(hào)；D第二個(gè)書名號(hào)應(yīng)為引號(hào)，所以答案是A。

11——15 D，B，A，D，B

第十一題，A'說'后系引述大意，改冒號(hào)為逗號(hào)；B'無功'后用分號(hào)表并列關(guān)系；C取句內(nèi)括號(hào)，系局部

注釋。所以是答案是D。

第十二題，A頓號(hào)去掉或改為逗號(hào)；C冒號(hào)改逗號(hào)，D不同層次間全用了頓號(hào)。所以答案是B。第十三題，(B頓號(hào)改逗號(hào)；C'1904年'后用分號(hào)，去掉破折號(hào)；D第二個(gè)括號(hào)用在'基本粒子'后。)，所以答案是A。

第十四題，(A項(xiàng)是三句連問，后兩句不是選擇問，逗號(hào)改為問號(hào)；B項(xiàng)'跟我來'不能獨(dú)立來用，只能作句子的一個(gè)部分，可刪去冒號(hào)和感嘆號(hào)，在下引號(hào)后加逗號(hào)；C項(xiàng)'臨時(shí)機(jī)構(gòu)??生產(chǎn)人員少'是解釋'四多一少'，故破折號(hào)應(yīng)用雙用形式，否則界限不明。)，所以答案是D。第十五題，(A'國(guó)內(nèi)'和'外'之間頓號(hào)誤點(diǎn)；C'說的'后面的冒號(hào)有錯(cuò)誤，刪掉或用逗號(hào)；D括號(hào)前的逗號(hào)放在括號(hào)后。)，所以答案是B。

第四篇：標(biāo)點(diǎn)與病句

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練專題

一、真題解析

1.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）(元調(diào)試題)A.昨日，光谷中心城的核心部分——“地下公共交通走廊及配套工程”全線開工。

B.重度污染天氣期間，兒童、老年人和心臟病、肺病患者盡量待在室內(nèi)，停止戶外運(yùn)動(dòng)。C.一年來，習(xí)主席講述“中國(guó)故事”，表達(dá)“中國(guó)態(tài)度”，在國(guó)際社會(huì)刮起一股“中國(guó)風(fēng)”。

D.中國(guó)在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了不少問題，交通擁堵、工作與生活功能區(qū)隔分明、城市排水系統(tǒng)不完善致暴雨內(nèi)澇??

2.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）(四調(diào)試題)A.國(guó)家疫苗監(jiān)管有6項(xiàng)職能：上市許可、上市后監(jiān)管、批簽發(fā)、實(shí)驗(yàn)室管理、監(jiān)管檢查和臨床試驗(yàn)監(jiān)管，這些監(jiān)管覆蓋了從疫苗研發(fā)到使用的各個(gè)環(huán)節(jié)。

B.農(nóng)村留守兒童問題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的階段性問題，是我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、公共服務(wù)不均等、社會(huì)保障不完善等問題的深刻反映。

C.在旅游網(wǎng)上，杏花村前被冠以“酒都”二字。對(duì)于該地的介紹，網(wǎng)上是如此表述的：杜牧的一首膾炙人口的《清明》詩(shī)，成為千古絕唱。

D.美國(guó)、歐盟和日本于1990年成立了“人用藥品注冊(cè)技術(shù)規(guī)定國(guó)際協(xié)調(diào)會(huì)”(簡(jiǎn)稱ICH)，旨在促進(jìn)新藥的同步申報(bào)、審批和上市。

二、明確考點(diǎn)

三、專題訓(xùn)練

1.判斷下面各句中頓號(hào)使用正確與否，并說明理由。

（1）這個(gè)小孩有四、五歲。

（2）在省、市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我市部分中、小學(xué)生參加了這個(gè)城、鄉(xiāng)交流活動(dòng)。

（3）我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。（4）這個(gè)故事講得真實(shí)、生動(dòng)。（5）你要不斷進(jìn)步、識(shí)字、生產(chǎn)。

（6）這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”、“向孔繁森致敬”的口號(hào)。

（7）原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到 新的水平。（8）我們的院子里種了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。（9）這次受到沙塵暴襲擊的共三省、五十六個(gè)縣(市)。小結(jié)頓號(hào)的用法：

2.判斷下面各句中標(biāo)點(diǎn)使用正確與否，并說明理由。

（1）北京紫禁城有四座城門，午門、神武門、東華門和西華門。

（2）證券交易所那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員，這是全世界都統(tǒng)一的。（3）“哦，哦，”他看著我，高興地說：“我也姓過一回唐的。”

（4）記者在一些家庭采訪，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。

（5）這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法：即協(xié)議雖簽，但科索沃的危機(jī)并沒有消除。（6）老師嚴(yán)肅地說：“你始終要記住一句話：梅花香自苦寒來。” 小結(jié)冒號(hào)的用法：

3.判斷下面各句中標(biāo)點(diǎn)使用正確與否，并說明理由。

（1）我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦？（2）我也不知道他家住哪里？

（3）安排工作了嗎？這些新來的同志。

（4）這是臨比賽膽怯呢？還是身體不舒服？

（5）對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢？還是應(yīng)該指責(zé)他呢？

（6）除了他，誰還能去，你能去嗎？

小結(jié)問號(hào)的用法：

4.判斷下面各句中標(biāo)點(diǎn)使用正確與否，并說明理由。

（1）語言，人們用來抒情達(dá)意，文字，人們用來記言記事。

（2）西湖真的很美，她宛如江南女子盡顯柔美情懷，又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。

（3）建筑的美感是朦朧的，但又可以是明確的。建筑的美感是抽象的，但又可以是具體的。（4）紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。其間，有時(shí)“春和景明，波瀾不驚”；有時(shí)“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，但始終堅(jiān)定不移，順乎潮流。小結(jié)逗號(hào)、分號(hào)和句號(hào)的用法：

5.判斷下面各句中引號(hào)和括號(hào)使用正確與否，并說明理由。（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

（2）寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色。”（3）大革命雖然失敗了，但火種猶存。共產(chǎn)黨人“從地下爬起來，擦干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。”

（4）符號(hào)之家（2013最新最全的特殊符號(hào)大全網(wǎng)站）一直都是大家喜歡逛的網(wǎng)站。（5）據(jù)《史記·匈奴傳》所載，趙國(guó)的長(zhǎng)城東起于代（今河北宣化境內(nèi)），中間經(jīng)過山西北部，西北折入陰山，至高闕（今烏拉山與狼山之間的缺口）為止。（翦伯贊《內(nèi)蒙訪古》）

（6）寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”）。

小結(jié)引號(hào)的用法：

附：書名號(hào)常見用法說明

⑴書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名、叢書名（“叢書名”后若出現(xiàn)部分具體書名，那么，“叢書名”多用引號(hào)），用書名號(hào)標(biāo)示。

⑵法律、規(guī)章、規(guī)定、合同等文書的標(biāo)題，用書名號(hào)標(biāo)示。

⑶文化產(chǎn)品（電影、戲劇、繪畫、歌曲、舞蹈、攝影、郵票等）的題目，用書名號(hào)標(biāo)示。⑷報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)的欄目與板塊名稱，用書名號(hào)標(biāo)示。

⑸身份證不用書名號(hào)；主題、會(huì)議、標(biāo)語等不用書名號(hào)；考試、比賽等活動(dòng)不用書名號(hào)。

四、綜合訓(xùn)練

1.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受?還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族風(fēng)”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。C.“我本來是沒有計(jì)劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說：“是他站出來抓住了機(jī)會(huì)。”

D.說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉?jiǎng)t靈”。2.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的的一項(xiàng)是()A.他問我為什么沒有參加這次教育廳組織的中小學(xué)生書法比賽。B.“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰！比巳豪镉腥苏f。

C.忽然間，我覺得，這不就是唐詩(shī)中所說的“入云深處亦沾衣”嗎？ D.來這兒參加冬令營(yíng)的有湖南、湖北的中學(xué)生、廣西、云南的大學(xué)生。3.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的的一項(xiàng)是()A.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。B.他不得不認(rèn)真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么滑坡？怎樣才能擴(kuò)大產(chǎn)品的銷路？

C.疼痛發(fā)作，他就采用“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、書本、牙刷等把物品頂住疼痛的部位。D.過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。4.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的的一項(xiàng)是()A.產(chǎn)生經(jīng)費(fèi)緊張的原因，一個(gè)是實(shí)在缺得多。另一個(gè)是在經(jīng)費(fèi)使用效率上也存在一些問題。B.每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。

C.學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之

以恒。

D.桃花開了，紅的像火；梨花開了，白的像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

5.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的的一項(xiàng)是（）

A.說起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她有什么名字。B.他獨(dú)自走著，低著頭，分不清天上下的是雨，是雪，還是雪珠兒？ C.作文應(yīng)做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色。” D.寫文章應(yīng)力求“句無余字，篇無長(zhǎng)語”。（姜夔《白石詩(shī)說》）6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問，尋求科學(xué)的解釋。B.古人說：“見怪不怪，其怪自敗。”沙漠里的一切奇怪現(xiàn)象，其實(shí)都是可用科學(xué)的道理來說明的。C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)D.在我的身旁還有陽(yáng)光照著——雖然炙熱，但光線已經(jīng)很暗淡了。7.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是（）

A.“在考場(chǎng)上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。” B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢?

C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。

D.張華考上了北大，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

8.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。B.“春雨驚春清谷天，”點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明和谷雨的節(jié)氣。C.對(duì)聯(lián)——漢語特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D.古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。9.下列語句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）

A、小河對(duì)岸七、八里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興?

C、大屏幕上閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車、航天器??這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”

10.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A后來發(fā)生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。

B.佇立曠野，蒼穹彌漫著難言的靜穆。流連溪畔，水月傳達(dá)著無盡的憂思。

C.幾個(gè)愛好文學(xué)的青年，就在老人的關(guān)愛、提攜下慢慢開花、結(jié)果，終于進(jìn)入了那向往已久的藝術(shù)殿堂。

D.通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢(shì)越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

病句辨識(shí)專題訓(xùn)練

1.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.父親已經(jīng)走了，但那番語重心長(zhǎng)的話語時(shí)時(shí)在我心頭回響。B.人民文學(xué)出版社出版的小說《漂泊》，作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手。C.我們20多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中.D.以計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字、電報(bào)、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨(dú)特性。

2.下列各句，沒有語病的一句是（）

A.前不久，成安縣油棉廠一個(gè)職工在下夜班時(shí)被一輛高速行駛的大貨車撞倒，然后就逃之夭夭。B.適度的自我評(píng)價(jià)，實(shí)際上是把心理之船停泊在一個(gè)平靜的“碼頭”；而超過個(gè)人實(shí)際的高目標(biāo)，則容易造成心理失衡。

C.許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產(chǎn)品的人挑動(dòng)，設(shè)置重重障礙，阻止、圍攻工商管理人員正常執(zhí)行公務(wù)。

D.科學(xué)家在對(duì)流行病進(jìn)行分析和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)后指出，大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌腫的發(fā)生有密切的關(guān)系。

3.下列各句，沒有語病的一句是（）

A.目前的中國(guó)足球人才短缺，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制難以完善，個(gè)別隊(duì)員恃才無恐，出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒有同步增長(zhǎng)的怪現(xiàn)象.B.創(chuàng)刊一年來，該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，遵循“指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量大”的辦報(bào)方針，取得了很大成績(jī)，被中宣部、新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好、品位高”。

C.來自鐵路、郵電、衛(wèi)生、公安、金融、電力等行業(yè)和部門以及北京、天津、上海、廣州、廈門、大連、蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。

D.如果不及時(shí)采取有效措施，人為地蓄意破壞以及惡劣天氣變化，都可能引發(fā)更為嚴(yán)重的災(zāi)難性后果。

4.下列各句，沒有語病的一句是（）

A.為了避免今后再發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作。B.那里的人都上堤去搶險(xiǎn)，我的叔叔已經(jīng)快有半個(gè)多月沒有回過家。

C.他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但要考上大學(xué)，要看他以后能不能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

D.古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩(shī)人和畫家，竹畫成為我國(guó)詩(shī)畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅(jiān)定的性格，不卑不亢的氣概。

5.下列各句，沒有語病的一句是（）

A.素有“江南第一大佛”之稱的新昌大佛，歷時(shí)兩年的整修，恢復(fù)了莊嚴(yán)巍峨的面目。

B.矗立在魯迅紀(jì)念館前的這座銅像，是由巴金等著名作家倡議，國(guó)內(nèi)外熱愛魯迅的人士集資30萬元鑄成的。

C.沖突雙方在聯(lián)合國(guó)特使的調(diào)解下，經(jīng)過三天的艱苦談判，緊張的局勢(shì)終于得到了緩和。

D.遭受了這樣的挫折，大家都有點(diǎn)泄氣，連一向沉得住氣的車間主任也難免沒有同樣的情緒。6.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。

B.這青山綠水，茂林豐田，對(duì)于這些老農(nóng)墾隊(duì)員來說無疑不是青春汗水的結(jié)晶。C.在常規(guī)能源中，水電的優(yōu)越性是無可比擬的.取之不盡，用之不竭的再生能源。D.北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的“醫(yī)療綠色通道”，是一種嶄新的快捷求醫(yī)機(jī)制。

7.下列各句中沒有語病的一句（）

A.三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。B.駕車經(jīng)過此地時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫滿紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。

C.對(duì)科學(xué)問題上的是非之爭(zhēng)，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一次有好結(jié)果。

D.“熟讀唐詩(shī)三百詩(shī)，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”這句話，寫詩(shī)的適用，為文的也適用。8.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過學(xué)習(xí)黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實(shí)踐，敢于嘗試。

B.完全出于不可抗拒的自然災(zāi)害而造成環(huán)境污染損失的，免于承擔(dān)責(zé)任。

C.對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。

D.我店經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)，招收6名女服務(wù)員，年齡在18-22歲左右，必須有本市戶口。9.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.如果美國(guó)政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定.多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)議中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也難以預(yù)料中美兩國(guó)之間的貿(mào)易會(huì)不會(huì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。

B.廣州市公安局破獲一起價(jià)值200余萬元的特大銀行搶劫團(tuán)伙案。C.今年我省招收的自費(fèi)大學(xué)生，是自恢復(fù)高考制度以來最多的一年。

D.在英國(guó)，一只狗進(jìn)一次“美容院”的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人的工資的三四倍。10.下列各句，沒有語病的一句是()

A.從全國(guó)3824種社科類期刊中遴選出102種被確定為“全國(guó)百種重點(diǎn)社科期刊”。B.我們班物理不及格的現(xiàn)象逐步下降。

C.昔日鹽井，今日建成溫泉賓館，泉水富含各種礦物質(zhì)，沐浴時(shí)對(duì)人體有益。

D.小張初涉文壇，第一部處女作就是這樣一部意味深長(zhǎng)的長(zhǎng)篇巨著，不能不令人刮目相看。11.下列各句，沒有語病的一句是（）

A.當(dāng)我們中國(guó)30個(gè)省份在同一時(shí)期的收入增長(zhǎng)分別進(jìn)行衡量時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)其中有20個(gè)省的人均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度要快于世界上其他任何國(guó)家。

B.陳布雷已經(jīng)死去了五十年，不知像他這樣的江南士子悲歌是否對(duì)今日之文人有無借鑒意義？ C.三槍集團(tuán)的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年在全國(guó)同行業(yè)中率先突破十億大關(guān)的一個(gè)著名品牌。

D.漢語學(xué)者難道不能做到，無論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)之域嗎？

13.下列各句，沒有語病的一句是（）

A.國(guó)外企業(yè)在妥善處理分流.安置富余人員.下崗職工方面的成功舉措，頗有獨(dú)到之處。

B.中宣部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞.買賣書號(hào)等不正當(dāng)行為作為一次長(zhǎng)期任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈。C.由于歐元區(qū)各國(guó)的稅率不同，造成同樣商品在不同國(guó)家的價(jià)格差異。

D.考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應(yīng)，如果考生善于進(jìn)行心理調(diào)適，就能避免減輕不良反應(yīng)。

14.下列各句沒有語病的一句是（）

A.一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。B.游擊隊(duì)對(duì)敵人的襲擊有充分的準(zhǔn)備，所以，勝利自在意料之中。

C.我們要下決心，花大氣力，爭(zhēng)取把祖國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。

D.難道誰能否認(rèn)《黃山記》是一篇熱情奔放、文筆酣暢、大開大合、揮灑自如、色彩繽紛、語言華美的散文嗎？ 材料的積累與運(yùn)用

（一）2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主——莫言

〖人物簡(jiǎn)介〗 莫言（1955年2月17日－），原名管謨業(yè)，生于山東高密縣，中國(guó)當(dāng)代著名作家。香港公開大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士，青島科技大學(xué)客座教授。他自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。2011年8月，莫言憑借長(zhǎng)篇小說《蛙》獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2012年10月11日，瑞典文學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布，中國(guó)作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。評(píng)委會(huì)給出的理由是“莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品融合了民間故事、歷史和當(dāng)代”。莫言成為首個(gè)獲此獎(jiǎng)的中國(guó)人。

⑴莫言小時(shí)候酷愛閱讀。小學(xué)三年級(jí)時(shí)讀了《林海雪原》《青春之歌》《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品，受到文學(xué)啟蒙。12歲時(shí)讀小學(xué)五年級(jí)，因?文革?爆發(fā)輟學(xué)回家，以放牛割草為業(yè)，閑暇時(shí)讀《三國(guó)演義》《水滸傳》，無書可讀時(shí)甚至讀《新華字典》。為了換取別人的書看，莫言就去給別人家推磨，有時(shí)候整整推一天的磨才能換來一本書。一天下來，莫言臉色煞青，但只要能捧著書回來，他都是滿臉春風(fēng).⑵談到閱讀，莫言說，現(xiàn)在的書太多了，但是他基本只讀經(jīng)典。?我這兩年一直在書房里做減法，每年會(huì)清理出一批書來送給一些學(xué)校，現(xiàn)在把書架清理得就剩100多本書，都是經(jīng)典。比如說中國(guó)幾部古典小說，比如說魯迅、托爾斯泰的作品。我覺得這些書實(shí)際上就足夠了，因?yàn)槊看文闷鹨槐緯鴣恚€沒有讀一半就被別的事情打斷了，等你下一次拿起另外一本書來，又把前面的書忘掉了。我覺得越是經(jīng)典的書越耐得住重讀。?

⑶莫言在很多地方重復(fù)過海明威的一句話：不幸的童年是作家創(chuàng)作的搖籃。莫言常說，饑餓與孤獨(dú)是他創(chuàng)作的財(cái)富。莫言童年時(shí)候正是中國(guó)最困難的時(shí)期，餓得面黃肌瘦、痛苦不堪的人比比皆是，但是最后能餓成作家，特別是像莫言這樣有名的作家，屈指可數(shù)。他的不幸，也是他的財(cái)富。

⑷《蛙》是莫言的代表作，小說通過講述一位鄉(xiāng)村女醫(yī)生的人生經(jīng)歷，既反映了鄉(xiāng)土中國(guó)六十年的生育史，也揭示了當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子靈魂深處的尷尬與矛盾。這部作品是莫言?醞釀十余年，筆耕四載，三易其稿，潛心打造?的長(zhǎng)篇力作。他說： ?生活中一些人物感動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的心靈，引發(fā)了我的創(chuàng)作沖動(dòng)。我是先被人物感動(dòng)，然后才去關(guān)注事件的。?

⑸莫言曾說：?背對(duì)文壇是我對(duì)自己精神上的一種提醒。不要被這些文壇上的名和利控制了自己、左右了自己。應(yīng)該知道作家最神圣的東西是什么？作家應(yīng)該追求的是什么？這是對(duì)自己的一個(gè)提醒，并不代表一種行為。?也許正是背對(duì)文壇的?莫言姿態(tài)?，讓他獲得了更多的時(shí)間和更自由的空間沉浸到自己的文學(xué)世界中去。

⑹2011年茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單出來，其他獲獎(jiǎng)?wù)呓邮懿稍L的時(shí)候，莫言正悄悄地待在山東高密老家的村子里，記者們幾乎找不到他。他說自己不是低調(diào)，也不是不看重茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，只是抱著順其自然的態(tài)度。?對(duì)作家來說，寫作是最難的，但也是可控的，寫完了之后讀者買不買，能不能得獎(jiǎng)，就不是作家能決定的了。?

⑺盡管作品在世界文壇的影響和聲望足以讓莫言驕傲，他仍然常常懷疑自己配不配得上?作家?這個(gè)稱號(hào)。有時(shí)候，他會(huì)說自己是個(gè)寫小說的，他甚至不太愿意用小說家這樣的字眼。他的謙虛不是表象更非偽裝，只有對(duì)自己、對(duì)他人有充分認(rèn)識(shí)和了解的作家才會(huì)有這樣謙和又自信的胸懷。莫言曾說?不能因?yàn)槊暣笠稽c(diǎn)就目空一切，應(yīng)該對(duì)別的作家、別人的作品持有尊敬的態(tài)度，不是偽裝，而是發(fā)自內(nèi)心。只有看到別人的長(zhǎng)處，你才有可能進(jìn)步。如果把自己的作品看得比誰都好，那這個(gè)作家也就到此為止了。?

⑻對(duì)于有諾獎(jiǎng)引發(fā)的關(guān)注，他也誠(chéng)懇表示：?我不希望引起莫言熱，如果不幸引起來了的話，我希望這個(gè)‘熱’盡快冷卻。頂多一個(gè)月，讓大家趕快忘掉這個(gè)事情。?政府曾經(jīng)提出要修繕舊居，莫言不愿意。莫言認(rèn)為，這樣做勞民傷財(cái)，也完全沒有必要給地方政府添麻煩。他不止一次打電

話給當(dāng)?shù)匦麄鞑坎块L(zhǎng)，不同意修繕。在這一點(diǎn)上，莫言今年90歲的老父親與兒子的觀點(diǎn)高度一致。?他是從高粱地里走出去的人，通過自己的辛苦寫作成名了。去年不同意修繕，今年拿了獎(jiǎng)，同樣不會(huì)同意。那樣太張揚(yáng)，做人要低調(diào)。?

一座永遠(yuǎn)的精神富礦——史鐵生

史鐵生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿縣，1951年出生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，中國(guó)當(dāng)代作家，北京作家協(xié)會(huì)副主席、駐會(huì)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)第五、六、七屆全國(guó)委員會(huì)委員，中國(guó)殘疾人作家協(xié)會(huì)副主席。1969年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。史鐵生創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵(lì)了無數(shù)的人。2002年獲華語文學(xué)傳媒大

獎(jiǎng)杰出成就獎(jiǎng)。2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分因突發(fā)腦溢血逝世。

1969年，才18歲的他作為北京知青下放插隊(duì)在陜北延安。一次山洪暴發(fā)，他遭遇到暴雨和冰雹的侵襲。沒想到，就是這一次不經(jīng)意地浸泡，他竟落下了個(gè)雙腿癱瘓的病根。21歲的他，從此與輪椅為伴。苦難的日子里，他曾經(jīng)想過自殺，但是后來他找到要活著的理由。他把所有的精力都投在了閱讀和寫作上，1979年開始發(fā)表作品。然而，上天似乎總是要和他過不去，30歲的他卻患上了嚴(yán)重的腎病。1998年的一天晚上，史鐵生正伏案寫作，突然昏厥過去。他被家人送到醫(yī)院，經(jīng)查，被確診患上了尿毒癥。從此，他不得不靠每星期三次的血液透析來維持生命。經(jīng)過1000多次針刺的史鐵生，動(dòng)脈和靜脈點(diǎn)已經(jīng)成了蚯蚓狀。史鐵生堅(jiān)強(qiáng)的意志力使他的醫(yī)生都受到震動(dòng)，以至于有人宣稱：?史鐵生之后，談生是奢侈的，談死是矯情的。?

常年與病痛相伴，他曾自嘲地說：?職業(yè)是生病，業(yè)余寫東西。?而史鐵生這位?業(yè)余寫作?的殘疾人作家卻在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上留下了《我與地壇》《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《務(wù)虛筆記》等諸多名篇。他的《老屋小記》曾獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，《病隙碎筆》獲首屆?老舍散文獎(jiǎng)?一等獎(jiǎng)，著名散文《我與地壇》更是讓許多人找到了精神的救贖。

在《我與地壇》中，史鐵生這樣平淡地看待死亡：?死是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過了的事，一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。?史鐵生未能走過2010年的最后一天。12月31日凌晨3時(shí)46分，作家史鐵生的?節(jié)日?降臨，59歲的史鐵生在北京去世。根據(jù)史鐵生生前遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究；他的肝臟捐給有需要的患者。

和很多名人死亡有所不同的是，史鐵生的悄然離去則在社會(huì)層面蕩起了不小的漣漪。許多作家、眾多媒體、千萬讀者乃至于無數(shù)網(wǎng)友，都分別以各種方式紛紛表達(dá)著對(duì)殘疾作家的無盡哀思。因?yàn)椋麄兊男闹卸加幸粋€(gè)共同的感受，那就是史鐵生用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。當(dāng)我們品評(píng)著史鐵生留下的每一段文字時(shí)，內(nèi)心無不感嘆并為之深深震撼。史鐵生是一名病魔纏身的殘疾人，是一名有良知的作家，更是一名睿智坦蕩的思想者。他用手中的筆和殘疾的身體，用意蘊(yùn)深沉的?散文化?文字，在個(gè)人精神歷程的敘述和探索中，為弱者也為所有活著的人們留下了一座永遠(yuǎn)的精神富礦。

史鐵生曾說，必有一天，我會(huì)聽見喊我回去。而當(dāng)有人喊他?回去?之時(shí)，宇宙則?以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒?。史鐵生永遠(yuǎn)地離開了我們，然而史鐵生卻用自己充滿人性的文字和堅(jiān)強(qiáng)行動(dòng)，去照亮了整個(gè)宇宙的靈魂。冥冥中，史鐵生樹起了一個(gè)時(shí)代的精神參照、一個(gè)苦難民族的精神燈塔，更撐起了中華民族奮然前行的精神標(biāo)桿。

2002年，史鐵生獲得了華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)杰出成就獎(jiǎng)，那段授獎(jiǎng)詞也許是對(duì)他最精當(dāng)?shù)母爬ǎ??史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的‘寫作之夜’，他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。?

第五篇：高一期末復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)病句復(fù)習(xí)(教師版)

高中語文第一、二冊(cè)標(biāo)點(diǎn)、病句復(fù)習(xí)專題練習(xí)

主備人：張俊芳張新平審核人：趙宗生

一、標(biāo)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)

1、下列各句問號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（A）A． 他很詫異地說：“怎么不動(dòng)筆，你不會(huì)做？”

B． 你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢？還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢？C． 是指你，還是指我？他一口一個(gè)“你們”，誰知道他指的是誰？

D． 牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢？他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？

2、下列各句中的頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（B）

A．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢？這是希望在這段時(shí)間里同各方面磋商。B．參加今天會(huì)議的有全廠的一、二線所有職工。C．北大呀、南開呀都是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

D． 他走了上萬里路，訪問了千百個(gè)醫(yī)生和老農(nóng)、漁民、獵人。

3、下列各句中的頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（B）

A． 這次藝術(shù)活動(dòng)中，許多豐富、多彩的文娛活動(dòng)，富有民族文藝的特點(diǎn)，吸引著成千、上萬的觀眾。

B． 今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和截流改道工程，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。

C． 公司長(zhǎng)年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核，季評(píng)比，年結(jié)算制度，能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

D． 波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線，無線電波，波長(zhǎng)很短的紫外線，X光，波長(zhǎng)更短的r射線，是頻段研究的重要內(nèi)容。

4、下列各句中的冒號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（B）

A．看著“神舟”五號(hào)刺破蒼穹的壯觀景象，老將軍感慨地說：“此時(shí)此刻，我想起一位先輩說過的話：‘地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠(yuǎn)生活生活在搖籃里’。這句話說出了我們航天人的心聲。”B． 后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會(huì)為之感動(dòng)：整朵地墜落，鋪滿一地絢爛的花瓣。

C．歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受的沖擊，隨著發(fā)生變化，因此，我們一定要密切關(guān)注。

D．2001年誕生的“寧交會(huì)一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵”：中國(guó)人才交流大會(huì)雖然才三歲，但“南有‘廣交會(huì)?”，“北有‘寧交會(huì)?”的名聲早已叫響海內(nèi)外。

5、下列各句引號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（D）

A．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)暫行辦法”。B．當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，若神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同時(shí)出現(xiàn)在天宇。C．耿大媽對(duì)兒子說：“大海，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’。”

D．火星被人們稱為地球的“孿生兄弟”。

6、下列各句括號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（D）

A．關(guān)于這個(gè)字的解釋，大家可以參見《大百科全書（語言文字卷）》（四川辭書出版社1998年版）。B．如果你要具體了解馬克思對(duì)于歐仁蘇的小說《巴黎的秘密》的批判分析，你可以仔細(xì)讀一下《馬

克思、恩格斯論藝術(shù)》（第三卷）。（人民出版社1960年版）C．寫研究性文章和文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”）。

D．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（《史諱舉例·序》）。

7、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)（D）

A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋？

B．上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。

C．古語云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D．紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。

8、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（D）

A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。

B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰裆吓c祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認(rèn)。

C．“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。

D．德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷?德中法制對(duì)話?活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的。”

二、病句專項(xiàng)復(fù)習(xí)：

（一）成分殘缺

1、經(jīng)過他長(zhǎng)達(dá)三年的苦心研究，終于在新品種的研制方面取得了突破性進(jìn)展。

2、通過到工廠農(nóng)村的調(diào)查，使同學(xué)們深刻地感受到了參加社會(huì)實(shí)踐的重要性。

3、從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。

4、這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)。

5、在“兩會(huì)”期間，有關(guān)部屬師范大學(xué)從2007年秋季起免收學(xué)費(fèi)但要求學(xué)生畢業(yè)后去農(nóng)村支教三年

引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

6、中宣部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞買賣書號(hào)等不正當(dāng)行為作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，常抓不懈。

7、目前，集市上出現(xiàn)了少數(shù)人欺行霸市，哄抬物價(jià)，甚至毆打工商管理人員，嚴(yán)重?fù)p害了廣大群眾的切身利益。

8、交通部發(fā)布了“駕駛員素質(zhì)教育大綱”，督促駕駛員牢記集中注意力，仔細(xì)觀察和提前預(yù)防，以保

證平安出行。

9、最近，聯(lián)合國(guó)前南問題國(guó)際刑事法庭公布了對(duì)前南聯(lián)盟總統(tǒng)米羅舍維奇尸體檢查所做的初步毒物

學(xué)化驗(yàn)，基本排除了米氏被毒死的懷疑。

10、這次兩岸經(jīng)貿(mào)論壇以兩岸經(jīng)貿(mào)交流和直接通航的主題，必將對(duì)深化兩岸經(jīng)貿(mào)合作、構(gòu)建和平穩(wěn)定

發(fā)展的兩岸關(guān)系，產(chǎn)生重要而積極的影響。

11、為加大農(nóng)村醫(yī)療保健工程建設(shè)的工作力度，我國(guó)維護(hù)廣大農(nóng)民的生命健康，切實(shí)解決農(nóng)民醫(yī)療負(fù)

擔(dān)過重的問題作為首要任務(wù)，努力降低農(nóng)村的醫(yī)療費(fèi)用。

12、我很后悔，同自己共患過難的朋友分道揚(yáng)鑣。

（二）語意重復(fù)

1、他畫的畫，在他們這里很出名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。

2、你的光臨，讓我的居室蓬蓽生輝了。

3、家長(zhǎng)和老師對(duì)于我寄予很高的厚望，我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們。

4、在俄羅斯社會(huì)史的研究正方興未艾，而其巨大的生命力來源于歷史唯物主義的基本理論和方法。

5、這座房屋的產(chǎn)權(quán)問題，可以訴諸于法律，爭(zhēng)吵是無濟(jì)于事的。

6、多么豐富的無聲的潛臺(tái)詞。

7、涉及到理論和應(yīng)用。

8、忍俊不禁的大笑起來。

9、一大早就口若懸河地說個(gè)不停。

10.宋代大文學(xué)家蘇東坡還十分酷愛音樂。

（三）搭配不當(dāng)

1、隨著交通事故數(shù)量的激增，有關(guān)專家呼吁，對(duì)非法賽車、違章開車、無照駕車的現(xiàn)象一定要嚴(yán)加管

理。

2、丁俊暉雖然再次無緣世界錦標(biāo)賽正賽，但他的防守控制能力和堅(jiān)韌意志均有較大提高。

3、貝多芬的一生創(chuàng)作了許多膾炙人口的鋼琴曲。

4、華益慰醫(yī)生，從醫(yī)五十六載，用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了偉大的人格力量，被譽(yù)為“值得托付生命的人”。

5、全省人民要積極行動(dòng)起來，興修水利、筑塘修堤，做好充分準(zhǔn)備，迎接新年的災(zāi)害。

6、事故發(fā)生后，同志們嚴(yán)肅誠(chéng)懇地批評(píng)并分析了他犯錯(cuò)誤的原因。

7、這種“大雪壓青松，青松挺且直”的高風(fēng)亮節(jié)是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

8、修建青藏鐵路是西部大開發(fā)的重要舉措，是民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶。

9、目前，教育界擔(dān)負(fù)這培養(yǎng)大批思想品德好并能精通業(yè)務(wù)的科技隊(duì)伍的艱巨任務(wù)。

10、人們認(rèn)為團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。

（四）句式雜糅

1、一個(gè)人能否站穩(wěn)立場(chǎng)，關(guān)鍵在于人生觀起決定作用。

2、農(nóng)作物產(chǎn)量逐年提高的原因是人們培養(yǎng)了優(yōu)良品種的結(jié)果。

3、作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，辦事情想問題都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。

4、電臺(tái)英語廣播話說的很快，初學(xué)英語的人聽起來的確有困難是很正常的。

5、今年6月5號(hào)是學(xué)校建校40周年紀(jì)念日，本著節(jié)約為原則，學(xué)校決定不搞大型慶祝活動(dòng)。

6、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績(jī)是可想而知的。

（五）不合邏輯

1、北京規(guī)模擴(kuò)大了外來人口增加了，但是道路和交通設(shè)施卻落在了后面。

2、從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家于各項(xiàng)人才。

3、魯迅先生在斗爭(zhēng)中雜文為武器，成為文藝藝術(shù)中的奇葩。

4、郭蘭英這個(gè)名字對(duì)青年人可能是陌生的，可是對(duì)中年人卻是熟悉的。

5、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。

6、他幾乎無時(shí)無刻不忘搜集整理民間故事，積累了大量資料。

7、這一驚心動(dòng)魄的情景，在我的腦海里閃現(xiàn)了好久好久。

8、中學(xué)生寫作要偶有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。09年高考語文試題匯編——病句詳解

1.（天津卷）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是

A.90個(gè)有特殊編號(hào)的“奧運(yùn)缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競(jìng)價(jià)，以總價(jià)1283.65萬元成交，每個(gè)缶的均價(jià)都超過了14萬元。

B.盡管在剛過去的“五一”小長(zhǎng)假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動(dòng)，各商家在母親節(jié)檔期里仍然力度不減，再次掀起促銷波瀾。

C.植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物營(yíng)養(yǎng)不僅對(duì)糧食質(zhì)量安全，而且對(duì)糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。

D.學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開展起著重要作用。【答案】：B

【解析】A項(xiàng)中的“每個(gè)”和“均價(jià)”“都”在表意上有贅余，因?yàn)椤熬鶅r(jià)”就是每個(gè)的價(jià)格，與“每個(gè)”“都”重復(fù)，只保留“均價(jià)”；C關(guān)聯(lián)詞語誤用，從邏輯關(guān)系上講，“因此”表示前因后果，而C項(xiàng)語句的前后邏輯關(guān)系卻是“前果后因”應(yīng)該為“因?yàn)椤保籇“能否”表示事物的兩個(gè)方面，所以對(duì)應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)該是兩個(gè)方面，而“有效開展”只表示了積極的方面，前后明顯不對(duì)應(yīng)。2.（全國(guó)卷2）下列各句中，沒有語病的一句是

A．根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師．團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員．技術(shù)總監(jiān)，高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B．營(yíng)救告一段時(shí)間后，他們把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個(gè)堰塞湖可能的災(zāi)害而奔忙，一刻也停不下來

C．猶豫單位優(yōu)勢(shì)逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D．去年的大賽我們的工作得到了好評(píng)，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎(jiǎng)，我們又被指定參與活動(dòng)的全過程．一定要高度重視，不可疏忽。【答案】B

【解析】A、介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語，將“根據(jù)”放在“公司”后；搭配不當(dāng)，“包括服裝量體師、團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應(yīng)為“包括服裝量體師、團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等高層崗位”C、成分殘缺，“開始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)”缺賓語，在“目標(biāo)”后加上“的地方”。D、不合邏輯，應(yīng)該是“命題、海選、決賽到頒獎(jiǎng)”；句式雜糅或偷換主語，“我們又被指定參與活動(dòng)全過程”應(yīng)為“我們將參與活動(dòng)全過程”。

3.（北京卷）下列句子中，沒有語病的一句是

A.南京郊外的陽(yáng)山，有三塊經(jīng)人工雕塑、長(zhǎng)達(dá)40米的巨大石頭，專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。

B.該集團(tuán)的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大。

C.疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。

D.朝夕相處，誰也不能發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭(zhēng)吵不休，互不通融，這其實(shí)是一種最愚蠢的見解。【答案】A 【解析】B項(xiàng)有歧義：“利息”的含義不明確，可改為“貸款利息”；“利息之高令人難以想象”與后文重復(fù)，可去掉。C項(xiàng)后一分句暗換主語或謂語中心語殘缺。可在“耗時(shí)”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D項(xiàng)表意不明：“這”指代的內(nèi)容不明確，如果指“不能發(fā)生矛盾”尚可，指“發(fā)生矛盾后就各執(zhí)己見”就不妥了。

4.（重慶卷）下列各選項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是

A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一再證明，當(dāng)一個(gè)人精力衰退、對(duì)事物缺乏好奇心與興趣時(shí)，循環(huán)系統(tǒng)功能也會(huì)跟著退化。B.來自海內(nèi)外40多個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。

C.昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對(duì)已經(jīng)完工的工程通過了驗(yàn)收。

D.漫步小徑，風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。答案：A 【解析】（B“海內(nèi)外”與“國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)”有重復(fù)且語意不清，刪“40多個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)31個(gè)省、直轄市”。C“通過”一詞使用不當(dāng)，改為“進(jìn)行”。D屬動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“看見”與“幽香”不能搭配，后一句改為“環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅，原來幽香是從那里釋放出來的”）5.（廣東卷）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，在發(fā)達(dá)國(guó)家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年人“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。

B.據(jù)中科院動(dòng)物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物，并命名為“金絲牦牛”。

C.近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。

D.水果營(yíng)養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。【參考答案】A 【解析】B項(xiàng)首先是語序不當(dāng)，“新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物”不是鑒定的內(nèi)容，“發(fā)現(xiàn)的一種新的野生動(dòng)物”才是鑒定的內(nèi)容。其次主謂搭配不當(dāng)，改稱“這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物，并被命名為“金絲牦牛”。C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“……一批多功能新型建筑物，構(gòu)思奇特，巧奪天工，令人流連忘返”。D項(xiàng)句式雜糅，“所以食用水果應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“食用水果應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)，改成“所以食用水果前的洗凈削皮較為安全”或“所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮”。

6.（山東卷）下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A．目前國(guó)際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù)，盡管國(guó)內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大，但中國(guó)旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面貌并未改變。

B．或許連作者都沒想到，由于這一篇哀悼家鶴的紀(jì)念文章刻在石上，使得文本的命運(yùn)與石頭的命運(yùn)牽連在一起，為后人留下了諸多難解之謎。

C房地產(chǎn)市場(chǎng)之所以陷入長(zhǎng)達(dá)一年的蕭條，除了市場(chǎng)周期性調(diào)整的因素外，還在于部分開發(fā)商追求暴利，哄抬房?jī)r(jià)，也是泡沫加速破裂的重要原因。

D海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。【答案】A

【解析】B項(xiàng)成分殘缺，“由于”和“使”保留其一；C項(xiàng)句式雜糅；D“大約”與“多”重復(fù)。7.（江蘇卷）下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.隨著全球氣溫升高，颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加，氣候變暖已成為全

人類必須共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。

B.對(duì)“80后”作家來說，存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向，張揚(yáng)自己的藝術(shù)個(gè)性才是他們的發(fā)展之路。

C.盡管國(guó)際金融危機(jī)的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開始回升。

D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對(duì)事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。【參考答案】C

【解析】 A項(xiàng)“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當(dāng);B項(xiàng)不合邏輯，“存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向”表意費(fèi)解;D項(xiàng)為濫用介詞“由于”致使主語缺少。

8.（浙江卷）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．只有積極引導(dǎo)牧民開展多種經(jīng)營(yíng)，控制牲畜數(shù)量，降低對(duì)牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。

B．墨西哥國(guó)立自治大學(xué)日前舉行甲型H1N1流感病毒專題研討會(huì)，有專家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。

C．在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。

D．林萍是一位普通的保險(xiǎn)公司職員，她為非親非故的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情的稱其為“寧波的驕傲”。【答案】A

【解析】B．搭配不當(dāng)，將“降低”改為“減少”；C．成分殘缺，介詞淹沒主語，去掉“在”和“中”。D．兩句混雜，“事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”應(yīng)為“事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友，廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”。

9.（遼寧卷）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.這次羽毛球邀請(qǐng)賽在新建的賀家山體育館舉行，參賽選手通過小組賽和復(fù)賽、決賽的激烈角逐，最后張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍。

B.樹立以病人為中心的服務(wù)觀念，為病人提供高質(zhì)量的服務(wù)，可讓病人得到更多心理安慰，也有利于提高醫(yī)院的社會(huì)聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益。

C.由于規(guī)劃周密、準(zhǔn)備充分，去年在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)成為奧運(yùn)會(huì)中歷屆參賽國(guó)最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會(huì)，好評(píng)如潮。

D.在中國(guó)，盡管把恐龍化石當(dāng)做“龍骨”并作為一味中藥已有很長(zhǎng)歷史了，但從科學(xué)角度對(duì)之進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和研究，則是從20世紀(jì)才開始的事。【答案】B

【解析】A 項(xiàng)不合邏輯，第二個(gè)分句中，“參賽選手通過”“角逐”，與第三個(gè)分句中“張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍”矛盾，應(yīng)改“通過”為“經(jīng)過”。C 詞序不當(dāng)。“奧運(yùn)會(huì)中歷屆”應(yīng)該為“歷屆奧運(yùn)會(huì)中”。D 詞序不當(dāng)。并列短語“發(fā)現(xiàn)和研究”，短語中的兩個(gè)動(dòng)詞性的詞語，含有次序性，應(yīng)該是“研究和發(fā)現(xiàn)”。10.（湖南卷）下列各句中沒有語病的一句是

A．2008北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，以“和”字為核心創(chuàng)意，既融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，又彰顯了奧運(yùn)新理念，獲得了群眾的好評(píng)如潮。

B．大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接收過高等教育的個(gè)體對(duì)于群體、社會(huì)、他人的責(zé)任和義務(wù)。

C．小品《不差錢》對(duì)“不差錢”的反復(fù)宣稱，既表達(dá)了對(duì)某些宰人商家的抗議，也反映了正在奔小康的農(nóng)民提高自己社會(huì)地位的自覺自為。

D．在這部對(duì)話式作品中，作者闡明了對(duì)尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛憎分明等被現(xiàn)代性所遮敝的人類理想精神的張揚(yáng)。【答案】C

【解析】A項(xiàng)“獲得了群眾的好評(píng)如潮”雜糅，應(yīng)該只保留“獲得了群眾的好評(píng)”或“群眾的好評(píng)如潮”一說。B項(xiàng)“群體、社會(huì)、他人”并列不當(dāng)，幾個(gè)概念相交差，不能并列。D項(xiàng)“闡明了……張揚(yáng)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。【思路點(diǎn)撥】考生要熟悉病句的六大類型。每一類可以記幾個(gè)典型的例子。采用造句類比法和語感審讀法，可以識(shí)別多數(shù)非邏輯錯(cuò)誤和語義性錯(cuò)誤。11.（湖北卷）下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、人喜好等因素的影響造成的。

B．5月4日在北京國(guó)家大劇院舉行了《紅色箴言》大型詩(shī)歌朗誦會(huì)，通過眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)，在場(chǎng)的大學(xué)生熱血沸騰，深受震撼。

C．大觀園旅游紀(jì)念品商場(chǎng)里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了。

D．冬天日短，等到干完活兒回來，已是夕陽(yáng)西下，薄霧給村子罩上了一層朦朧的面紗。母親像往日一樣，從灶屋里端出了熱騰騰的飯菜，招呼我們趕緊吃。【答案】D

【解析】A.“受……等因素的影響”和“……造成的”兩種表述雜糅重復(fù)；B.“通過眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)”后缺賓語中心語“的表演”；C.“名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等”有些不屬于“工藝品”范疇，所以應(yīng)該改為“商品”。12.（四川卷）下列各詞中，沒有語病的一句是

A．這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到了祖國(guó)，現(xiàn)就任于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授，從事運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的教學(xué)與研究，為國(guó)家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)他的力量。

B．參加研制神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門大力支持下，在全國(guó)人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過不懈努力，神舟七號(hào)飛船終于成功發(fā)射。

C．西班牙將投資8.2億歐元，在我省建立世界上最大并最具競(jìng)爭(zhēng)力的硅金屬工廠，其生產(chǎn)能力、技術(shù)手段和產(chǎn)品質(zhì)量，均將達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

D．去年六月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個(gè)社區(qū)，近四百戶家庭和三千多公里路程。【答案】C

【解析】A、成分贅余，“就任于”中去掉“于”字；B、偷換主語，“參加研制神州神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者”放到“經(jīng)過”之后去；D、搭配不當(dāng)，“走訪”與“三千千多公里路程”不能搭配。13.（江西卷）下列各句中，沒有語病的一句是

A．語文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語交際場(chǎng)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

B．王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。

C．幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題。D．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，研究領(lǐng)域不斷拓展；科學(xué)無禁區(qū)，不過并非沒有科學(xué)倫理的規(guī)范。【答案】D

【解析】A．“學(xué)習(xí)”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)。B．“王夫人”、“寶玉”主客顛倒。C．“一批省市領(lǐng)導(dǎo)”歧義。14.（全國(guó)1卷）下列各句中，沒有語病的一句是

A．引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)恚∏楹苋菀籽杆俾樱o人類健康帶來巨大威脅。

B．3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。

C．社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。

D．這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。【答案】C

【解析】A項(xiàng)“病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當(dāng)，原來的主語是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想辦法找到它的演變?cè)恚∏楹苋菀籽杆俾印钡年P(guān)聯(lián)詞“如果”前加“我們”。B項(xiàng)缺謂語導(dǎo)致“學(xué)”與“活動(dòng)”不搭配，應(yīng)該為“開展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。D項(xiàng)語序混亂或句式雜揉，將“為期兩天”提至“這次”之前作定語，或?qū)ⅰ盀槠趦商彀l(fā)表意見并進(jìn)行各種交流”改為“進(jìn)行了為期兩天的意見交流”。15.（海南、寧夏卷）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．太陽(yáng)隊(duì)近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊(duì)比賽時(shí)，也飲恨敗北。

B．目前，北大、清華等高校國(guó)防生的培養(yǎng)，初步形成了科學(xué)文化學(xué)習(xí)與軍政訓(xùn)練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實(shí)踐鍛煉結(jié)合的格局。

C．“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品。

D．為了更好的調(diào)動(dòng)教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學(xué)成績(jī)，對(duì)于貢獻(xiàn)突出和甘于奉獻(xiàn)的教師要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

【答案】B【解析】A項(xiàng)：“問題……改善”搭配不當(dāng)，“比賽”前缺謂語，添加“致使”；C項(xiàng)：語序不當(dāng)，“珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝”改為“原材料珍貴，生產(chǎn)工藝繁瑣”；D項(xiàng)：賓語中心語殘缺，在“成績(jī)”前加“的工作”。