第一篇：期末復(fù)習(xí)一(正音選詞標(biāo)點近反義詞病句)

2013-2014學(xué)年度五年級期末復(fù)習(xí)

（一）正音部分

一、為加點的字選擇正確讀音（用“√”表示）《水滸傳》（chuán zhuàn）．《彭公案》(ànnàn)．《濟(jì)公傳》(jǐjì)．酵母(jiàoxiào)．

彎曲（qūqǔ）．《三俠五義》(xáxiá)．心扉（fyifti）．吶喊(nànai)．

比喻（yùyǜ）．龜裂（ɡu?jūn）．

皎潔(jiǎojiüo)．

一水間（jiünjiàn）．意萬重（ch?nɡzh?nɡ）．風(fēng)一更（ɡynɡɡanɡ）．借鑒(jiàn qiün)．漂泊（b? pō）．

骨氣（ɡúɡǔ）．

玷污（diànzhün）．

衰老（shuüicu?）．

哺乳（bǔpǔ）．

適應(yīng)（y?nɡ yìnɡ）．過濾（lùlǜ）．傾斜（q?nɡqǐnɡ）．

夾絲（jiüjiá）．

劃破（huàhuá）．

處理（chùchǔ）．

奇跡（j?jì）．危害（wyiw?i）．

拂拭（f?fú）．

塵埃（áiüi）．貪婪（liánlán）．繼續(xù)（xùxǜ）．

二、為加點字選擇正確讀音（在正確讀音下畫“——”）日暈（yūnyùn）．附近（fǔfù）．

劇烈（jǜjù）．

乞求（qǐqí）．

誘惑（h?uhu?）．混亂(hùnhǔn)．

空地（kōnɡk?nɡ）．

開辟（bì pì）．答應(yīng)（dá dü）．

成熟（shúsh?u）．

指甲（zh?zhǐ）．

蔥蘢(l?nɡlǒnɡ)．嬌嫩（lannan）．眸子(múm?u)．

挖掘（j??ju?）．危險（wyiw?i）．

敬仰（yánɡyǎnɡ）．苔蘚（xiǎnxiün）．血跡（xuaxut）．

擁抱（yōnɡ rōnɡ）．

嚴(yán)厲（lìlia）．立即（jí jì）．創(chuàng)作（chuǎnɡ chuànɡ）

．

干涸（h?kū）．刮倒（ɡuüɡuǎ）．

剔透（t?tì）．

侵略（q?nqǐn）．

估量（liánɡ liànɡ）．瑰寶（ɡu?ɡuì）．

懼怕（jùjǜ）．

筆畫（huàhuá）．教室（shìshǐ）．比較（jiàojiǎo）．熟練（shúsh?u）．

脊梁（jǐjí）．

為難（nánnàn）．骨髓（suísuǐ）．扎根（züzhü）．

悄然（qiüoqiǎo）．

波浪（bōpō）．

肅立（sùshù）．

拘束（shùsù）．飄拂（f?fú）．瞻仰（zhǎnzhün）．

奔赴（banbyn）．

流露（lù l?u）．簽字（qiünqiàn）．

特殊（shūchū）．枕頭(zhtnzhan)．

簸箕（j?qí）．

三、為加點字選擇正確讀音（把不正確的讀音用“＼”劃掉）環(huán)繞（rǎorào）．娛樂（yú yù）．

忽略(l?alua)．饋贈(ɡuì kuì)．

朝暉（zhüochüo）．

捕撈（bǔpǔ）．

捕撈（lüoláo）．

沮喪（jǚjǔ）．

旅途（luǐ lǚ）．

吩咐（fufù)．踮．腳(diündiǎn)支撐(zhǎnɡ chynɡ)．玷污(diànzhàn)．

馴良(xùnxún)．

勉強(qiáng)（qiánɡqiǎnɡ）．然而（?r tr）．削弱（xuy xiüo）．

挑撥（bōb?）．眼瞼（jiǎnliǎn）．顫抖（zhànchàn）．

歧途（qíqǐ）．

靦腆（mián miǎn）．

殘忍（cáncǎn）．

拖沓（tütà）．埋怨（máimán）．

停泊（bōb?）．剎那（chàshà）．

瓦礫（lì la）．

統(tǒng)統(tǒng)（tōnɡtǒnɡ）．

岷山（mǐnmín）．

磨難（nánnàn）．愈（yùyua）嘔．心瀝血(ōu ǒu)津津有味(j?n j?nɡ)．

頗負(fù)盛名(bō pō)．

選詞填空

1．在一排花花綠綠的書里，我的眼睛（急切焦急）地尋找，卻找不到那本書。

2.每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不（適宜合適）再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。

3.我聽到有人（感嘆感慨）了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。

4.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的（故地故鄉(xiāng)）。

5.外祖父家中有不少古玩，我（偶爾偶然）擺弄，老人也不甚在意。

6.唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外（珍惜愛惜），家人碰也碰不得。

7.離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，（莊重鄭重）地遞給我一卷白杭綢包著的東西。

8.一個中國人，無論在怎樣的（境遇境域）里，總要有梅花的秉性才好！

9.它們遇到大魚和海獸，就（兇狠兇猛）地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒咬住，很快就吃掉了。

10.鯨隔一定時間（必須必需）呼吸一次。

11.盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多（克服制服）它的辦法。

12.在炎熱的夏天，它能（抵擋阻擋）強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽。

13.變色玻璃還會隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，（調(diào)整調(diào)節(jié)）室內(nèi)的光線，所以人們又把這種玻璃叫做“自動窗簾”。

14.過了好長時間，魚竿突然（強(qiáng)烈劇烈）地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。

15.把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣（嚴(yán)格嚴(yán)厲）的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

16.母親把花生做成了好幾樣食品，還（吩咐囑咐）就在后園的茅亭里過這個節(jié)。

17.我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講（表面體面），而對別人沒有好處的人。”

18.在混亂中，一位年輕的父親（安排安頓）好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校。

19.有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里收到了不同程度的（迫害傷害）。

20.他一定會比母親更加（稱贊贊賞）我這首精彩的詩。

21.我（慎重謹(jǐn)慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。

22.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的（損壞損失）。

23.漫步園內(nèi)，有如（漫游旅游）在天南海北。

24.我國這一園林藝術(shù)的（珍寶瑰寶）、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。

25.五位壯士一面向頂峰攀登，一面（依據(jù)依托）大樹和巖石向敵人射擊。

26.戰(zhàn)士們也是昂首挺胸，（相繼繼續(xù)）從懸崖往下跳。

27.兩個半鐘頭的（檢閱審閱），廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。

28.天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花（連續(xù)陸續(xù)）射入天空。

29.正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)（鼓勵鼓舞）中國人民為新中國的誕生而奮斗。

30.這（莊嚴(yán)莊重）的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人的心一齊歡呼起來。

近反義詞部分

一、寫出下列句子中加點詞語的反義詞

1.這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。（）．．

2.更嚴(yán)重的是，天空中難以形成云霧，也難以形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候。（）．．

3.陽光經(jīng)過灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。（）．．

4.假如空中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊！（）．．

5.看著看著，我的眼睛不覺濕潤了。（）．．

6.這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意啊！（）．．

7.老師也走了過來，熱情地和我握了握手。（）．．

8.我緊緊地握著這位年輕的臺灣教師的手，激動地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話。（）．．

二、依次寫出下列句子中加點詞語的近義詞

1.當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾經(jīng)告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起．．．．

來卻很難。（）（）

2.寫出下列句子中加點詞語的近義詞

3.是啊，鶯兒，你要好好保存。（）．．

4.旁的花，大抵是春暖才開花。（）．．

標(biāo)點符號的使用。

1.寫出下列句子中破折號的用法（填序號）

A.表示聲音的延長B.表示解釋說明C.表示意思的轉(zhuǎn)折

（1）看來，我的時裝展不得不推遲了——不然，就只有展出未縫成的衣服。（）

（2）父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！（）

2.寫出下列句子中省略號的作用（填序號）

A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)B.表示列舉的省略C.表示省略了后面的內(nèi)容D.表示省略遞增的次數(shù)

（1）“我??要錢??”（）（2）我鼻子一酸，攥著錢跑了出去??（）

說明方法的判斷

1.不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（）

2.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（）

3.鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）

4.噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。（）

修改病句（在原句上修改）

1.在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)問題。2.五年一班被評為“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號。

3.經(jīng)過大家的共同努力，該廠產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都有了顯著提高。

4.通過這些富有教育意義的活動，使學(xué)生們的主人翁意識得到了增強(qiáng)。

5.遇到問題，我們應(yīng)該積極尋找并思考解決問題的辦法。6.爺爺愛吸煙的習(xí)慣有了改善。

7.我們有一些同學(xué)，他們?nèi)狈Φ氖菦]有遠(yuǎn)大的理想。

8.無論遇到什么困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

9.為了快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須加速與提高科學(xué)技術(shù)水平。

10.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。

第二篇：高一期末復(fù)習(xí)之標(biāo)點病句復(fù)習(xí)(教師版)

高中語文第一、二冊標(biāo)點、病句復(fù)習(xí)專題練習(xí)

主備人：張俊芳張新平審核人：趙宗生

一、標(biāo)點專項復(fù)習(xí)

1、下列各句問號使用正確的一項是（A）A． 他很詫異地說：“怎么不動筆，你不會做？”

B． 你是參加電子計算機(jī)培訓(xùn)班呢？還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢？C． 是指你，還是指我？他一口一個“你們”，誰知道他指的是誰？

D． 牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢？他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？

2、下列各句中的頓號使用正確的一項是（B）

A．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢？這是希望在這段時間里同各方面磋商。B．參加今天會議的有全廠的一、二線所有職工。C．北大呀、南開呀都是全國重點大學(xué)。

D． 他走了上萬里路，訪問了千百個醫(yī)生和老農(nóng)、漁民、獵人。

3、下列各句中的頓號使用正確的一項是（B）

A． 這次藝術(shù)活動中，許多豐富、多彩的文娛活動，富有民族文藝的特點，吸引著成千、上萬的觀眾。

B． 今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和截流改道工程，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。

C． 公司長年堅持節(jié)能管理的月考核，季評比，年結(jié)算制度，能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

D． 波長較長的紅外線，無線電波，波長很短的紫外線，X光，波長更短的r射線，是頻段研究的重要內(nèi)容。

4、下列各句中的冒號使用正確的一項是（B）

A．看著“神舟”五號刺破蒼穹的壯觀景象，老將軍感慨地說：“此時此刻，我想起一位先輩說過的話：‘地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠(yuǎn)生活生活在搖籃里’。這句話說出了我們航天人的心聲。”B． 后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會為之感動：整朵地墜落，鋪滿一地絢爛的花瓣。

C．歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受的沖擊，隨著發(fā)生變化，因此，我們一定要密切關(guān)注。

D．2001年誕生的“寧交會一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵”：中國人才交流大會雖然才三歲，但“南有‘廣交會?”，“北有‘寧交會?”的名聲早已叫響海內(nèi)外。

5、下列各句引號使用正確的一項是（D）

A．為了對演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動暫行辦法”。B．當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時，若神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時出現(xiàn)在天宇。C．耿大媽對兒子說：“大海，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’。”

D．火星被人們稱為地球的“孿生兄弟”。

6、下列各句括號使用正確的一項是（D）

A．關(guān)于這個字的解釋，大家可以參見《大百科全書（語言文字卷）》（四川辭書出版社1998年版）。B．如果你要具體了解馬克思對于歐仁蘇的小說《巴黎的秘密》的批判分析，你可以仔細(xì)讀一下《馬

克思、恩格斯論藝術(shù)》（第三卷）。（人民出版社1960年版）C．寫研究性文章和文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”（其實文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”）。

D．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（《史諱舉例·序》）。

7、下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項（D）

A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？

B．上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。

C．古語云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D．紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)識象征著我們對艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。

8、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（D）

A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。

B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認(rèn)。

C．“陸資入臺”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國際金融危機(jī)的形勢下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。

D．德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們在不斷靠近。?德中法制對話?活動有助于達(dá)到這一目的。”

二、病句專項復(fù)習(xí)：

（一）成分殘缺

1、經(jīng)過他長達(dá)三年的苦心研究，終于在新品種的研制方面取得了突破性進(jìn)展。

2、通過到工廠農(nóng)村的調(diào)查，使同學(xué)們深刻地感受到了參加社會實踐的重要性。

3、從上述有目共睹的事實中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。

4、這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號。

5、在“兩會”期間，有關(guān)部屬師范大學(xué)從2007年秋季起免收學(xué)費但要求學(xué)生畢業(yè)后去農(nóng)村支教三年

引起了社會的廣泛關(guān)注。

6、中宣部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞買賣書號等不正當(dāng)行為作為一項長期任務(wù)，常抓不懈。

7、目前，集市上出現(xiàn)了少數(shù)人欺行霸市，哄抬物價，甚至毆打工商管理人員，嚴(yán)重?fù)p害了廣大群眾的切身利益。

8、交通部發(fā)布了“駕駛員素質(zhì)教育大綱”，督促駕駛員牢記集中注意力，仔細(xì)觀察和提前預(yù)防，以保

證平安出行。

9、最近，聯(lián)合國前南問題國際刑事法庭公布了對前南聯(lián)盟總統(tǒng)米羅舍維奇尸體檢查所做的初步毒物

學(xué)化驗，基本排除了米氏被毒死的懷疑。

10、這次兩岸經(jīng)貿(mào)論壇以兩岸經(jīng)貿(mào)交流和直接通航的主題，必將對深化兩岸經(jīng)貿(mào)合作、構(gòu)建和平穩(wěn)定

發(fā)展的兩岸關(guān)系，產(chǎn)生重要而積極的影響。

11、為加大農(nóng)村醫(yī)療保健工程建設(shè)的工作力度，我國維護(hù)廣大農(nóng)民的生命健康，切實解決農(nóng)民醫(yī)療負(fù)

擔(dān)過重的問題作為首要任務(wù)，努力降低農(nóng)村的醫(yī)療費用。

12、我很后悔，同自己共患過難的朋友分道揚鑣。

（二）語意重復(fù)

1、他畫的畫，在他們這里很出名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。

2、你的光臨，讓我的居室蓬蓽生輝了。

3、家長和老師對于我寄予很高的厚望，我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們。

4、在俄羅斯社會史的研究正方興未艾，而其巨大的生命力來源于歷史唯物主義的基本理論和方法。

5、這座房屋的產(chǎn)權(quán)問題，可以訴諸于法律，爭吵是無濟(jì)于事的。

6、多么豐富的無聲的潛臺詞。

7、涉及到理論和應(yīng)用。

8、忍俊不禁的大笑起來。

9、一大早就口若懸河地說個不停。

10.宋代大文學(xué)家蘇東坡還十分酷愛音樂。

（三）搭配不當(dāng)

1、隨著交通事故數(shù)量的激增，有關(guān)專家呼吁，對非法賽車、違章開車、無照駕車的現(xiàn)象一定要嚴(yán)加管

理。

2、丁俊暉雖然再次無緣世界錦標(biāo)賽正賽，但他的防守控制能力和堅韌意志均有較大提高。

3、貝多芬的一生創(chuàng)作了許多膾炙人口的鋼琴曲。

4、華益慰醫(yī)生，從醫(yī)五十六載，用自己的實際行動塑造了偉大的人格力量，被譽(yù)為“值得托付生命的人”。

5、全省人民要積極行動起來，興修水利、筑塘修堤，做好充分準(zhǔn)備，迎接新年的災(zāi)害。

6、事故發(fā)生后，同志們嚴(yán)肅誠懇地批評并分析了他犯錯誤的原因。

7、這種“大雪壓青松，青松挺且直”的高風(fēng)亮節(jié)是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

8、修建青藏鐵路是西部大開發(fā)的重要舉措，是民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶。

9、目前，教育界擔(dān)負(fù)這培養(yǎng)大批思想品德好并能精通業(yè)務(wù)的科技隊伍的艱巨任務(wù)。

10、人們認(rèn)為團(tuán)隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊員行一致、互相配合的團(tuán)隊協(xié)作技能。

（四）句式雜糅

1、一個人能否站穩(wěn)立場，關(guān)鍵在于人生觀起決定作用。

2、農(nóng)作物產(chǎn)量逐年提高的原因是人們培養(yǎng)了優(yōu)良品種的結(jié)果。

3、作為一個共產(chǎn)黨員，辦事情想問題都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。

4、電臺英語廣播話說的很快，初學(xué)英語的人聽起來的確有困難是很正常的。

5、今年6月5號是學(xué)校建校40周年紀(jì)念日，本著節(jié)約為原則，學(xué)校決定不搞大型慶祝活動。

6、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績是可想而知的。

（五）不合邏輯

1、北京規(guī)模擴(kuò)大了外來人口增加了，但是道路和交通設(shè)施卻落在了后面。

2、從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家于各項人才。

3、魯迅先生在斗爭中雜文為武器，成為文藝藝術(shù)中的奇葩。

4、郭蘭英這個名字對青年人可能是陌生的，可是對中年人卻是熟悉的。

5、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。

6、他幾乎無時無刻不忘搜集整理民間故事，積累了大量資料。

7、這一驚心動魄的情景，在我的腦海里閃現(xiàn)了好久好久。

8、中學(xué)生寫作要偶有真情實感，切忌不要胡編亂造。09年高考語文試題匯編——病句詳解

1.（天津卷）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是

A.90個有特殊編號的“奧運缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競價，以總價1283.65萬元成交，每個缶的均價都超過了14萬元。

B.盡管在剛過去的“五一”小長假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動，各商家在母親節(jié)檔期里仍然力度不減，再次掀起促銷波瀾。

C.植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質(zhì)量安全，而且對糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。

D.學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。【答案】：B

【解析】A項中的“每個”和“均價”“都”在表意上有贅余，因為“均價”就是每個的價格，與“每個”“都”重復(fù)，只保留“均價”；C關(guān)聯(lián)詞語誤用，從邏輯關(guān)系上講，“因此”表示前因后果，而C項語句的前后邏輯關(guān)系卻是“前果后因”應(yīng)該為“因為”；D“能否”表示事物的兩個方面，所以對應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)該是兩個方面，而“有效開展”只表示了積極的方面，前后明顯不對應(yīng)。2.（全國卷2）下列各句中，沒有語病的一句是

A．根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師．團(tuán)購業(yè)務(wù)員．技術(shù)總監(jiān)，高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B．營救告一段時間后，他們把重點轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個堰塞湖可能的災(zāi)害而奔忙，一刻也停不下來

C．猶豫單位優(yōu)勢逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標(biāo)，尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D．去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們又被指定參與活動的全過程．一定要高度重視，不可疏忽。【答案】B

【解析】A、介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語，將“根據(jù)”放在“公司”后；搭配不當(dāng)，“包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應(yīng)為“包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等高層崗位”C、成分殘缺，“開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標(biāo)”缺賓語，在“目標(biāo)”后加上“的地方”。D、不合邏輯，應(yīng)該是“命題、海選、決賽到頒獎”；句式雜糅或偷換主語，“我們又被指定參與活動全過程”應(yīng)為“我們將參與活動全過程”。

3.（北京卷）下列句子中，沒有語病的一句是

A.南京郊外的陽山，有三塊經(jīng)人工雕塑、長達(dá)40米的巨大石頭，專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。

B.該集團(tuán)的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團(tuán)在資金運轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大。

C.疫苗的研制是工程浩大的項目，耗時數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個人的戰(zhàn)斗，而是一場指向整個人類的戰(zhàn)斗。

D.朝夕相處，誰也不能發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭吵不休，互不通融，這其實是一種最愚蠢的見解。【答案】A 【解析】B項有歧義：“利息”的含義不明確，可改為“貸款利息”；“利息之高令人難以想象”與后文重復(fù)，可去掉。C項后一分句暗換主語或謂語中心語殘缺。可在“耗時”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D項表意不明：“這”指代的內(nèi)容不明確，如果指“不能發(fā)生矛盾”尚可，指“發(fā)生矛盾后就各執(zhí)己見”就不妥了。

4.（重慶卷）下列各選項中，沒有語病的一項是

A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一再證明，當(dāng)一個人精力衰退、對事物缺乏好奇心與興趣時，循環(huán)系統(tǒng)功能也會跟著退化。B.來自海內(nèi)外40多個國家、地區(qū)和國內(nèi)31個省、直轄市、自治區(qū)的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。

C.昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對已經(jīng)完工的工程通過了驗收。

D.漫步小徑，風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。答案：A 【解析】（B“海內(nèi)外”與“國家、地區(qū)和國內(nèi)”有重復(fù)且語意不清，刪“40多個國家、地區(qū)和國內(nèi)31個省、直轄市”。C“通過”一詞使用不當(dāng)，改為“進(jìn)行”。D屬動賓搭配不當(dāng)，“看見”與“幽香”不能搭配，后一句改為“環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅，原來幽香是從那里釋放出來的”）5.（廣東卷）下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，在發(fā)達(dá)國家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年人“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。

B.據(jù)中科院動物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物，并命名為“金絲牦牛”。

C.近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。

D.水果營養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。【參考答案】A 【解析】B項首先是語序不當(dāng)，“新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物”不是鑒定的內(nèi)容，“發(fā)現(xiàn)的一種新的野生動物”才是鑒定的內(nèi)容。其次主謂搭配不當(dāng)，改稱“這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物，并被命名為“金絲牦牛”。C項語序不當(dāng)，應(yīng)為“……一批多功能新型建筑物，構(gòu)思奇特，巧奪天工，令人流連忘返”。D項句式雜糅，“所以食用水果應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“食用水果應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)，改成“所以食用水果前的洗凈削皮較為安全”或“所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮”。

6.（山東卷）下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A．目前國際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù)，盡管國內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大，但中國旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面貌并未改變。

B．或許連作者都沒想到，由于這一篇哀悼家鶴的紀(jì)念文章刻在石上，使得文本的命運與石頭的命運牽連在一起，為后人留下了諸多難解之謎。

C房地產(chǎn)市場之所以陷入長達(dá)一年的蕭條，除了市場周期性調(diào)整的因素外，還在于部分開發(fā)商追求暴利，哄抬房價，也是泡沫加速破裂的重要原因。

D海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與海峽交流基金會今天下午針對第三次陳江會談的各項協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時大約一個多小時。【答案】A

【解析】B項成分殘缺，“由于”和“使”保留其一；C項句式雜糅；D“大約”與“多”重復(fù)。7.（江蘇卷）下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.隨著全球氣溫升高，颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加，氣候變暖已成為全

人類必須共同面對的挑戰(zhàn)。

B.對“80后”作家來說，存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向，張揚自己的藝術(shù)個性才是他們的發(fā)展之路。

C.盡管國際金融危機(jī)的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計劃的逐步落實，中國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開始回升。

D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。【參考答案】C

【解析】 A項“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當(dāng);B項不合邏輯，“存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向”表意費解;D項為濫用介詞“由于”致使主語缺少。

8.（浙江卷）下列各句中，沒有語病的一項是

A．只有積極引導(dǎo)牧民開展多種經(jīng)營，控制牲畜數(shù)量，降低對牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。

B．墨西哥國立自治大學(xué)日前舉行甲型H1N1流感病毒專題研討會，有專家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。

C．在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。

D．林萍是一位普通的保險公司職員，她為非親非故的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情的稱其為“寧波的驕傲”。【答案】A

【解析】B．搭配不當(dāng)，將“降低”改為“減少”；C．成分殘缺，介詞淹沒主語，去掉“在”和“中”。D．兩句混雜，“事跡感動了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”應(yīng)為“事跡感動了廣大網(wǎng)友，廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”。

9.（遼寧卷）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.這次羽毛球邀請賽在新建的賀家山體育館舉行，參賽選手通過小組賽和復(fù)賽、決賽的激烈角逐，最后張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍。

B.樹立以病人為中心的服務(wù)觀念，為病人提供高質(zhì)量的服務(wù)，可讓病人得到更多心理安慰，也有利于提高醫(yī)院的社會聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益。

C.由于規(guī)劃周密、準(zhǔn)備充分，去年在北京舉辦的第29屆奧運會成為奧運會中歷屆參賽國最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會，好評如潮。

D.在中國，盡管把恐龍化石當(dāng)做“龍骨”并作為一味中藥已有很長歷史了，但從科學(xué)角度對之進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和研究，則是從20世紀(jì)才開始的事。【答案】B

【解析】A 項不合邏輯，第二個分句中，“參賽選手通過”“角逐”，與第三個分句中“張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍”矛盾，應(yīng)改“通過”為“經(jīng)過”。C 詞序不當(dāng)。“奧運會中歷屆”應(yīng)該為“歷屆奧運會中”。D 詞序不當(dāng)。并列短語“發(fā)現(xiàn)和研究”，短語中的兩個動詞性的詞語，含有次序性，應(yīng)該是“研究和發(fā)現(xiàn)”。10.（湖南卷）下列各句中沒有語病的一句是

A．2008北京奧運會開幕式，以“和”字為核心創(chuàng)意，既融入了中國傳統(tǒng)文化的精髓，又彰顯了奧運新理念，獲得了群眾的好評如潮。

B．大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接收過高等教育的個體對于群體、社會、他人的責(zé)任和義務(wù)。

C．小品《不差錢》對“不差錢”的反復(fù)宣稱，既表達(dá)了對某些宰人商家的抗議，也反映了正在奔小康的農(nóng)民提高自己社會地位的自覺自為。

D．在這部對話式作品中，作者闡明了對尊重生命、敬畏自然、堅持信仰、愛憎分明等被現(xiàn)代性所遮敝的人類理想精神的張揚。【答案】C

【解析】A項“獲得了群眾的好評如潮”雜糅，應(yīng)該只保留“獲得了群眾的好評”或“群眾的好評如潮”一說。B項“群體、社會、他人”并列不當(dāng)，幾個概念相交差，不能并列。D項“闡明了……張揚”動賓搭配不當(dāng)。【思路點撥】考生要熟悉病句的六大類型。每一類可以記幾個典型的例子。采用造句類比法和語感審讀法，可以識別多數(shù)非邏輯錯誤和語義性錯誤。11.（湖北卷）下列各項中，沒有語病的一項是

A．許多高中畢業(yè)生填報志愿時，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場需求、社會導(dǎo)向、父母意愿、人喜好等因素的影響造成的。

B．5月4日在北京國家大劇院舉行了《紅色箴言》大型詩歌朗誦會，通過眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)，在場的大學(xué)生熱血沸騰，深受震撼。

C．大觀園旅游紀(jì)念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價還價，熱鬧極了。

D．冬天日短，等到干完活兒回來，已是夕陽西下，薄霧給村子罩上了一層朦朧的面紗。母親像往日一樣，從灶屋里端出了熱騰騰的飯菜，招呼我們趕緊吃。【答案】D

【解析】A.“受……等因素的影響”和“……造成的”兩種表述雜糅重復(fù)；B.“通過眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)”后缺賓語中心語“的表演”；C.“名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等”有些不屬于“工藝品”范疇，所以應(yīng)該改為“商品”。12.（四川卷）下列各詞中，沒有語病的一句是

A．這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到了祖國，現(xiàn)就任于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授，從事運動醫(yī)學(xué)的教學(xué)與研究，為國家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)他的力量。

B．參加研制神舟七號飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門大力支持下，在全國人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過不懈努力，神舟七號飛船終于成功發(fā)射。

C．西班牙將投資8.2億歐元，在我省建立世界上最大并最具競爭力的硅金屬工廠，其生產(chǎn)能力、技術(shù)手段和產(chǎn)品質(zhì)量，均將達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

D．去年六月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個社區(qū)，近四百戶家庭和三千多公里路程。【答案】C

【解析】A、成分贅余，“就任于”中去掉“于”字；B、偷換主語，“參加研制神州神舟七號飛船的全體科技工作者”放到“經(jīng)過”之后去；D、搭配不當(dāng)，“走訪”與“三千千多公里路程”不能搭配。13.（江西卷）下列各句中，沒有語病的一句是

A．語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

B．王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴。

C．幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題。D．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，研究領(lǐng)域不斷拓展；科學(xué)無禁區(qū)，不過并非沒有科學(xué)倫理的規(guī)范。【答案】D

【解析】A．“學(xué)習(xí)”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)。B．“王夫人”、“寶玉”主客顛倒。C．“一批省市領(lǐng)導(dǎo)”歧義。14.（全國1卷）下列各句中，沒有語病的一句是

A．引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。

B．3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神，參與志愿行動，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。

C．社區(qū)主任接受采訪時表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今年會更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。

D．這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。【答案】C

【解析】A項“病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當(dāng)，原來的主語是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延”的關(guān)聯(lián)詞“如果”前加“我們”。B項缺謂語導(dǎo)致“學(xué)”與“活動”不搭配，應(yīng)該為“開展學(xué)雷鋒活動”。D項語序混亂或句式雜揉，將“為期兩天”提至“這次”之前作定語，或?qū)ⅰ盀槠趦商彀l(fā)表意見并進(jìn)行各種交流”改為“進(jìn)行了為期兩天的意見交流”。15.（海南、寧夏卷）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北。

B．目前，北大、清華等高校國防生的培養(yǎng)，初步形成了科學(xué)文化學(xué)習(xí)與軍政訓(xùn)練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實踐鍛煉結(jié)合的格局。

C．“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時尚奢侈品。

D．為了更好的調(diào)動教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學(xué)成績，對于貢獻(xiàn)突出和甘于奉獻(xiàn)的教師要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

【答案】B【解析】A項：“問題……改善”搭配不當(dāng)，“比賽”前缺謂語，添加“致使”；C項：語序不當(dāng)，“珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝”改為“原材料珍貴，生產(chǎn)工藝繁瑣”；D項：賓語中心語殘缺，在“成績”前加“的工作”。

第三篇：六上期末近反義詞復(fù)習(xí)

六上期末近、反義詞復(fù)習(xí)姓名_____________ 第一單元：（近義詞）

清爽----涼爽 雄渾----雄壯 恩澤----恩惠 熱切----懇切 輕捷----敏捷

忘卻----忘記 歡悅----歡快 傾吐----傾訴 靜謐----安靜 茂盛----茂密

攀談----交談 奇異----奇特 追隨----跟隨 歡悅----歡騰 勤勉----勤奮 膽顫----膽寒 溫習(xí)----復(fù)習(xí)宛如----好像 攀緣----攀爬 吟詠----吟唱

陡峭----峻峭 襯托----烘托 忘卻----忘記 響亮----洪亮 辨認(rèn)----識別

柔軟----綿軟 俏麗----美麗 茂盛----旺盛 散布----分布 僻靜----寂靜 溫習(xí)----復(fù)習(xí)磅礴----大氣 慌忙----急忙

（反義詞）陡峭----平緩 精致----粗糙

挺拔----彎曲

蘊含----暴露

濕潤----干燥 優(yōu)雅----粗俗 輕盈----笨拙 清脆----沉悶

清晰----模糊

靜謐----熱鬧 細(xì)密----稀疏 堅硬----柔軟 粗壯----瘦弱

寧靜----嘈雜

清爽----惡濁 柔軟----僵硬 融化----凝固 幽靜----喧鬧 勤勉----懶惰

吸引----排斥 茂盛----凋零 細(xì)密----粗疏

友好----敵對 親熱----生疏 天然----人工 快活----愁悶 龐然大物----小巧玲瓏 熙熙攘攘----冷冷清清

第二單元：（近義詞）

杰出----卓越 阻撓----阻止 要挾----脅迫 輕蔑----輕視

艱巨----艱難 譏笑----恥笑 真摯----真誠 崇高----高尚

愛慕----仰慕

念頭----想法

凄涼----凄慘 沮喪----懊喪 忍耐----忍受

晃蕩----晃動

沉悶----苦悶

端詳----打量 贊嘆----贊美 崇高----高尚 真摯----摯誠 薄暗----昏暗

困難----艱難 爭奪----爭取 伴隨----陪伴 波濤起伏----波濤洶涌

（反義詞）朦朧----清晰 凄涼----繁榮 心潮澎湃----心平氣和 杰出----平庸 輕蔑----尊重 大概----精確 狂風(fēng)怒號----風(fēng)和日麗 普通----特別 甜蜜----苦澀 增添----減少 清清楚楚----模模糊糊

沉悶----輕松 艱苦----舒適平常----特別 波濤起伏----風(fēng)平浪靜

藐視----重視 惡劣----良好 縮短----延長 寢不安席----酣然入夢

第三單元：（近義詞）

舒適----舒服 顧惜----憐惜 抱怨----埋怨 憂慮----焦慮 沮喪----懊喪 莊重----穩(wěn)重 打擾----打攪 羞愧----慚愧 著迷----入迷 果然----果真 慶賀----慶祝 撫養(yǎng)----養(yǎng)育 峻拔----挺拔 縈繞----圍繞 英雄----豪杰

驚嘆----贊嘆 照顧----照料 擔(dān)心----擔(dān)憂 沉思----深思 泰然----從容 寬厚----憨厚 阻止----制止 強(qiáng)制----強(qiáng)迫 叮囑----囑咐

流連忘返----戀戀不舍 忐忑不安----坐立不安 興高采烈----興致勃勃

心驚肉跳----膽戰(zhàn)心驚 刻骨銘心----念念不忘

（反義詞）潮濕---干燥 僵硬----柔軟 嚴(yán)肅----活潑 偶然----必然

沮喪----得意 莊重----輕浮 羞愧----驕傲 慈祥----嚴(yán)厲 溫柔----暴躁 熟悉----陌生 明白----糊涂 收獲----播種 贊嘆----批評 強(qiáng)悍----軟弱 嶄新----陳舊 純潔----骯臟 熱烈----冷淡 貧窮----富裕 安靜----喧鬧

潮濕----干燥 勉強(qiáng)----自愿 抱怨----諒解平靜----動蕩

流連忘返----歸心似箭 忐忑不安----鎮(zhèn)定自若

刻骨銘心----置于腦后 興高采烈----無精打采

第四單元（近義詞）

遙望----遠(yuǎn)望 慷慨----大方 恩賜----賞賜 貢獻(xiàn)----奉獻(xiàn) 毀壞----破壞

感嘆----感慨 清晰----清楚 濃密----稠密 圣潔----純潔 幽香----清香 眷戀----依戀 肆虐----橫行 盤踞----割據(jù) 恭敬----尊敬 勁挺----挺拔

險惡----兇險 慈祥---慈愛 隆重----盛大 充滿----充溢 破壞----損壞 耐心----耐煩 幫助----輔助 溫柔---溫順 陶醉----沉醉 舉行----舉辦

神情----神采 雄偉----宏偉 放棄----廢棄 濃密----稠密 險惡----險要

領(lǐng)悟----感悟 兇猛----兇悍 枯竭----干涸

滔滔不絕----口若懸河 紛至沓來---絡(luò)繹不絕 形容枯槁----面容憔悴

震耳欲聾----震天動地 風(fēng)雨同舟---生死與共

（反義詞）可愛----可恨 發(fā)現(xiàn)----埋沒 哀悼----慶賀 生存----滅亡 渺小----偉大 無私----自私 慷慨----吝嗇 保護(hù)----破壞 有限----無限

破碎----完整 清晰----模糊 枯竭----充盈 清澈----渾濁 濃密----稀疏 希望----絕望 放棄----堅持 洶涌----溫和 蕩漾----平靜 恭敬----傲慢

沮喪---高興 偉大----渺小 興奮---抑制 幸福----痛苦 慈祥----兇惡

經(jīng)常----偶爾 放棄----堅持 普通----特殊 勇敢---膽怯 滔滔不絕-沉默寡言 第五單元（近義詞）

鄭重----慎重 伶俐----機(jī)靈 盼望----期望 無端----無故 希奇----希罕 允許----答應(yīng) 熟識----熟知 追悼----哀悼 羞愧----慚愧 團(tuán)聚----團(tuán)圓 枯瘦----消瘦 悔恨----懊悔 災(zāi)難----災(zāi)害 鄭重----慎重 威脅----要挾 赫然----鮮明 懊悔----懊惱 憎惡----厭惡 莽撞----魯莽 躊躇----猶豫

摩挲----撫摩 頹唐----萎靡 恭敬----恭順 渺小----微小 慷慨----大方

恍然大悟---茅塞頓開 飽經(jīng)風(fēng)霜----飽經(jīng)滄桑

（反義詞）鄭重----輕率 伶俐----笨拙 熟識----生疏 允許----禁止

低微----高貴 深奧----膚淺 枯瘦----健壯 詳細(xì)----簡單 頹唐----振作 虐待----善待 躊躇----果斷 憎惡----熱愛 慷慨----吝嗇 毀壞----保護(hù) 高興----沮喪 新鮮----陳舊 伶俐----笨拙 深奧----簡單 愉快----痛苦 詳細(xì)----簡略 恍然大悟----百思不解 馬馬虎虎----仔仔細(xì)細(xì) 第七單元（近義詞）

親昵---親密 依然---依舊 歇落---歇息 企盼----期盼 迅速----敏捷 驚異---驚奇 情義---情誼 領(lǐng)地---領(lǐng)土 相熟----相識 誠實----誠摯

大概---大約 居然---竟然 緣故---原因 黯淡----昏暗 徒勞----白費

仍舊---仍然 臉頰---臉龐 悲傷---傷心 保持----維持 果然----果真 立刻---立即 緊挨---挨近貯存---儲備 照耀----照射 陣亡----犧牲

儲備---儲存 埋葬--安葬 凝重---莊重 華貴---華麗

激越----高昂

久別重逢----闊別重逢 浴血搏殺----浴血奮戰(zhàn) 千方百計----想方設(shè)法（反義詞）熱鬧----冷清 懷疑----相信 吉祥----災(zāi)難 急速----緩慢

相熟---陌生 誠實----虛偽 溫暖----寒冷 衰老----強(qiáng)壯 拒絕----接受

華貴---樸素 亢奮----低沉 茂盛----枯萎 悲傷----高興 黑暗----光明 輕松---緊張 粗糙----精細(xì) 迅速----緩慢 溫暖----寒冷 惦記----忘記

朦朧---清楚 飛快----緩慢 幸福----悲慘平衡----失調(diào)平坦----崎嶇

焦躁---安穩(wěn) 傷感----欣慰 清脆----沙啞 黑暗----光明

不甘落后----自甘墜落 炯炯有神----目光呆滯 第八單元（近義詞）

幽靜----清靜 清秀---秀麗 純熟---熟練 恬靜---安靜 陶醉----沉醉 探訪----訪問 誕生---出生 端莊---莊重 矜持---拘謹(jǐn) 批判----批評 蜿蜒----綿延 身段---身型 柔弱---軟弱 知音---知己 激動----感動 蘇醒----清醒 奇怪---奇異 懷疑---猜疑 模仿---模擬

斷斷續(xù)續(xù)----隔三差五 暑去寒來----寒來暑往

溺愛嬌寵---嬌生慣養(yǎng)

興味盎然---興趣盎然

（反義詞）幽靜----喧鬧 微弱----強(qiáng)烈 陌生----熟悉

蘇醒----昏迷

純熟----生疏 誕生----死亡 柔和----強(qiáng)烈 溫柔----粗暴

細(xì)膩----粗糙

永恒----短暫 降生----死亡 抗議----贊同 暫時----長久 輕松----繁重

增多----減少 無言以對----對答如流 暗無天日----陽光普照

竊竊私語----大聲喧嘩

斷斷續(xù)續(xù)----接連不斷 轉(zhuǎn)瞬即逝----萬古長青

第四篇：病句、標(biāo)點專題復(fù)習(xí)練習(xí)

病句專題復(fù)習(xí)練習(xí)

1、下列句子中沒有語病的一項是（）．．．．

A.同學(xué)們寫作文，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

B.這位建筑師的出色工作和獨特設(shè)計，已被有關(guān)單位采用。

C.在本屆世界杯決賽上，中國隊將與美國隊爭奪冠亞軍。

D.近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁。

2、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．在備戰(zhàn)中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

B.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

C.春天的達(dá)州是個旅游的好季節(jié)。

D.為了防止再出事故，各個單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

3、下面句子中沒有語病的一項是（）

A．陽光中學(xué)在2012年世界讀書日到來之際，開展話說“我與世界讀書日”。

B．菲律賓外長說黃巖島是菲律賓的固有領(lǐng)土，他的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲黃巖島歷來是中同領(lǐng)土的一部分的事實。

C．那煙雨迷蒙的恩施大峽谷，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說完美地塑造了一個普通士兵的光輝事跡。

4、下列各句中沒有語病的一句是（）

A 老師對我耐心的說服教育使我有了明確的前進(jìn)方向。

B 任何一個細(xì)節(jié)的錯失，都足以可能使偵破工作失去大好時機(jī)而陷入進(jìn)退兩難的境地。

C 全市的人夾道歡迎凱旋歸來的英雄們。

D 誰也不能否認(rèn)國家的強(qiáng)大不是靠全國人民艱苦奮斗得來的。

5、選出下列有語病的一項（）

A 回想自己走過的道路，我深深地體會到人生的價值在于奉獻(xiàn)。

B 目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對自己的產(chǎn)品大事渲染，以此誤導(dǎo)群眾，騙取不義之財，這也是一種違法行為。

C 統(tǒng)籌方法在企業(yè)管理和基本建設(shè)中，以及關(guān)系復(fù)雜的科研項目的組織與管理中都可以應(yīng)用。

D、幸福的青年一代同他們前輩的生活已無與倫比。

6、選出下列句子中沒有語病的一項（）

A1958年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎成了危房。

B這時要防止以偏概全，一葉蔽目的片面、急躁情緒。

C這個神話是人們無法認(rèn)識死海形成過程中的一種猜測。

D在老師的幫助下，使我認(rèn)識到了錯誤。

7、下列句子沒有語病的一項是（）

A “十五”期間，泰州市將建成質(zhì)量技術(shù)保證體系，力創(chuàng)國家級名牌產(chǎn)品30個。

B 源于新疆的沙塵在西風(fēng)環(huán)流帶的吹送下，影響到太平洋地區(qū)、東亞和中國。

C我們熱烈歡迎教委領(lǐng)導(dǎo)到我校蒞臨指導(dǎo)。

D近三年，這個縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增20%的速度，大踏步地向前發(fā)展。

8、下列語句沒有語病的一項是（）．．．．

A.訓(xùn)練結(jié)束后，體育館內(nèi)已經(jīng)空無一人，只有他還在練習(xí)三分球投籃。

B.受毒米事件的影響，經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)自某地的大米銷量下降了一倍。

C.護(hù)士節(jié)那天，記者來到市人民醫(yī)院采訪了許多王護(hù)士的先進(jìn)事跡。

D.21世紀(jì)的中國文學(xué)可謂群星燦爛，而莫言無疑是其中非常耀眼的一顆。

答案：

1、D2、D3、C4、B5、D6、C7、A8、D

標(biāo)點符號專題復(fù)習(xí)練習(xí)、(2003 杭州市)標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是()

A.中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼，味酸，無霉，具有潤肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。

B.希望別人怎樣對待你，你就要怎樣對待別人；你怎樣對待別人，別人也就會怎樣對待你。

C.通過反復(fù)實踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價值？

D.“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)。”

2、（四川2003）下列語句中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.今天我們班到郊外分組活動，你是參加義務(wù)勞動小組呢？還是參加社會調(diào)查小組？

B.“不對，這不是將軍家的狗┅┅”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。”

C.程乃珊在“”

D.她看上去只有三、四十歲，與她的實際年齡相去甚遠(yuǎn)，簡直讓人不敢相信。

3、（2003泰州市）標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A.像這樣的教師，我們怎么會不喜歡他，怎么會不愿意和他親近呢？

B.“靈根”，是蘊含深意的。

C.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為。”

D.我們不但需要學(xué)問，而且更需要智慧——需要以智慧去籠罩學(xué)問、透視學(xué)問、運用學(xué)問。

4、（2002年泰州市）標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（）

A.多么誘人啊，小樹林里的一切！

B.他想知道“鐵塊比木塊重”這種說法是否科學(xué)。

C.我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二為一”。

D．你是喜歡看書呢？還是喜歡打球？

5、（北京市西城區(qū)，2002）使用標(biāo)點符號有錯誤的是（）

A、“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

B、我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。

C、“我?guī)缀踹€不會作文呢!”他驚訝地叫道。

D、哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。

6、（杭州市，2002）下列句子中的標(biāo)點符號使用都正確的一項是（）

A、在播音員的播音中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：就是把該讀去聲的字讀成上聲。

B、成敗與自己的想象有著直接的關(guān)聯(lián)。悲觀地把自己想象成失敗者，這足以使你不能取勝；樂觀地把自己想象成勝利者，將給你帶來無法估量的成功。

C、宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當(dāng)然是“”

D、詩畫無不注重繪聲繪色，講究筆力，風(fēng)骨，意境等……因此，古人曰：詩是有聲畫，畫是無聲詩。

7、（陜西省，2001）標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

B．還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點，靜一點……”

C．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。

D．警號為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！

8、（四川省，2001）依次填入下文方框處的標(biāo)點符號，正確的一項是（）

人，最寶貴的是生命□生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢□每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說□我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)□為人類解放而進(jìn)行的斗爭□

A．，？：“……。”B．。？“——。”

C．。！，——。D．，！，……。

[參考答案]

1.C（文題中的疑問屬于無疑而問）

2、B（A．本文題是選擇問，中間宜用逗號，句末用問號；）C．（文章應(yīng)該用書名號，不宜用引號）D．（相

鄰的兩個數(shù)字連用，表示大概，無須停頓，中間不用加頓號）

3、C（引文不完整或者引文成為作者自己話的一部分，句末點號（問號、感嘆號除外）要放在后引號之外）

4、D（選擇問，中間宜用逗號，句末用問號）

5．D（句子的第一個分句應(yīng)是有疑而問，宜用問號）

6．B（A．句中的冒號宜用逗號或破折號，表示解釋說明 C．引文不完整或者引文成為作者自己話的一部分，句末點號（問號、感嘆號除外）要放在后引號之外D．“筆力”“風(fēng)骨”“意境”是三個并列詞語，表示詞語與詞語之間的并列關(guān)系應(yīng)用頓號）

7．C（A．“金黃的大斗笠下”后面表示提示下文宜用冒號；B．“成敗與自己的想象有著直接的關(guān)聯(lián)”后面也應(yīng)是提示下文，應(yīng)用冒號；D．“為我們大家而鳴”也表達(dá)的是強(qiáng)烈的語氣，也應(yīng)用感嘆號）

8．B

第五篇：四年級上冊各課正音及近反義詞練習(xí)

四年級上冊各課正音及近反義詞練習(xí)

第一課《觀潮》 正音：

悶（）雷

霎（）時

號（）叫

近義詞：

屹立—（）霎時---（）依舊---（）顫動—（）反義詞：

沸騰---（）風(fēng)號浪吼---（）人聲鼎沸---（）第三課《鳥的天堂》

不可計數(shù)（）

應(yīng)（）接不暇（）

縫（）隙（）

近義詞：漸漸—（）似乎---（）不可計數(shù)---（）應(yīng)接不暇---（）反義詞：光明--（）靜寂---（）茂盛---（）第五課《古詩兩首》 正音：

重（）逢

（）重任（）渾濁

第六課《爬山虎的腳》

正音：空（）閑

著（）急

著（）手

看著（）近義詞：舒服---（）牢固---（）空隙---（）均勻---（）

反義詞：彎曲---（）牢固---（）均勻---（）仔細(xì)---（）舒服---（）第六課《蟋蟀的住宅》

正音：曲（）折

曲（）終人散

彈（）琴

炮彈（）

近義詞：出名—（）隱蔽---（）挖掘---（）簡單---（）搜索---（）慎重---（隨遇而安---（）

反義詞：慎重---（）粗糙---（）柔弱---（）干燥---（）簡樸---（）第九課《巨人的花園》 正音：茂盛（）、（）飯；盡（）頭 盡（）管

近義詞：喧鬧---（）允許---（）荒涼---（）訓(xùn)斥---（）凝視---（）孤獨---（反義詞：漂亮---（）喧鬧---（）荒涼---（）允許---（）任性---（）第11課《去年的樹》

正音：重要（）要（）求

要（）挾 ；回答（）答（）應(yīng)近義詞：寒冷---（）朋友---（）融化---（）反義詞：朋友---（）融化---（）寒冷---（）第13課《白鵝》

正音：看（）管 看（）望；角（）度 角（）色

主角（）

近義詞：看守---（）嚴(yán)肅---（）譬如---（）從容---（）侍候---（）高傲---（局促不安---（）

反義詞：奢侈---（）敏捷---（）偶然---（）從容---（）一絲不茍---（）

局促不安---（）

第15課《貓》

正音：好的（）的（）確 目的（）；走了（）了（）解；

折（）斷 折（）騰 折（）本

近義詞：古怪--（）呼喚---（）勇猛---（）溫柔---（）

盡職---（）變化多端---（）生氣勃勃---（）

反義詞：老實---（）溫柔---（）天真---（）古怪---（）

生氣勃勃---（）第17課《長城》

正音：行（）為

行（）列；鮮血（）

近義詞：堅固---（）瞭望---（）陡峭---（）智慧---（）崇山峻嶺---（）反義詞：堅固---

偉大---

陡峭---

凝固---

崇山峻嶺---）））第18課《頤和園》

正音：幾（）乎 幾（）個

近義詞：蔥郁---

聳立---

游賞---

隱隱約約---

姿態(tài)不一---

金碧輝煌---

神清氣爽---

反義詞：古老--

隱隱約約---

金碧輝煌---

神清氣爽---第20課《古詩兩首》

正音：渭（）城朝雨浥（）清晨 第21課《搭石》

正音：漲（）潮 頭昏腦漲（）；中間（）間（）隔

近義詞：唯獨---

譴責(zé)---

協(xié)調(diào)---

平衡---

理所當(dāng)然---

反義詞：懶惰—

滿意---

譴責(zé)---

大概---

美好---

輕快---

理所當(dāng)然— 第22課《跨越海峽的生命橋》

正音：轉(zhuǎn)（）變

（）椅；難（）題 災(zāi)難（）近義詞：沉著---

如同----反義詞：蒼白---

凋零----

沉著---第25課《為中華之崛起而讀書》

正音：處（）理

處（）所；喝（）水 喝（）茶 喝（）彩

近義詞：諸生---

胸懷---

得意揚揚---

耀武揚威---

反義詞：熱鬧--

清楚--

左顧右盼---

風(fēng)和日麗---

第26課《那綠綠的爬山虎》

正音：透露（）露（）馬腳 露（）餡；仿佛（）

佛（）像近義詞：期待--

蘊含---

燥熱---

推薦---

反義詞：溫柔---

透露---

質(zhì)樸---

增添---

第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》 正音：方便（）

便（）宜

近義詞：發(fā)明---

大概---

幻想---

依賴---

改善---

反義詞：依賴---

出乎意料---第30課《飛向藍(lán)天的恐龍》

假（）如

假（）期

種（）類

種（）植

近義詞：后裔---

笨重---

繁衍---

龐大---

敏捷---反義詞：笨重---

龐大---

躲避---

嶄新---

陳舊---

敏捷---

依然---