第一篇：八年級語文 期末專題復(fù)習(xí) 詞語和標(biāo)點(diǎn)

崇陽縣眾望初中 語文學(xué)科期末復(fù)習(xí)提綱 2018年1月11日 編制人：李成華 課時:1課時（總第84課時）

課題：專題二 詞語的理解和運(yùn)用

班級： 八（）班 姓名:__________ 小組：__________ 評價： __________

【教學(xué)目標(biāo)】

1、熟練掌握文中的詞語。

2、能正確理解和運(yùn)用文中的重點(diǎn)詞語。

【重難點(diǎn)】

能正確理解和運(yùn)用文中的重點(diǎn)詞語。

【導(dǎo)學(xué)流程】

1、解釋重點(diǎn)詞語（成語）。

2、根據(jù)詞語寫意思。

3、堂測堂練。

一、解釋下列的詞語。

(1)摧枯拉朽：。(2)銳不可當(dāng)：。(3)眼花繚亂：。(4)一絲不茍：。(5)驚心動魄：。(6)白手起家：。(7)殫精竭慮：。(8)抑揚(yáng)頓挫：。(9)深惡痛疾：。(10)杳無消息：。

2、根據(jù)意思寫詞語。

(1)：制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。(2)：比喻包容壞人壞事。

(3)：比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。(4)：整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?5)：沒有什么可以懷疑的。

(6)：用以表示相形之下暗淡無光。

(7)：深得無法測量。比喻對事物的情況捉摸不透。(8)：形容非常靈巧，獨(dú)一無二，沒有什么可以相比的。(9)：文中形容雕刻得十分精妙逼真。(10)：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。

(11)：肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。(12)

：形容行人很多，往來不斷。崇陽縣眾望初中 語文學(xué)科期末復(fù)習(xí)堂測堂練 2018年1月11日 編制人：李成華 課時:1課時（總第84課時）

課題：專題二 詞語的理解和運(yùn)用（堂測堂練）

班級： 八（）班 姓名:__________ 小組：__________ 得分： __________

1、根據(jù)語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)這個戰(zhàn)場，沒有硝煙；這個戰(zhàn)場，尚未停止，________早在一百多年前，林則徐就以虎門銷煙的壯舉，發(fā)出了中國人禁煙護(hù)國的強(qiáng)音；________一百多年之后的今天，禁毒工作仍然________，面對毒品的危害，誰都不能袖手旁觀。為了自己，為了民族，為了整個人類，我們必須對罪孽深重的毒品大聲說：“不！”這聲音，氣貫長虹；這決心，________！

A．由于 所以 綿綿不絕 眾口一詞 C．既然 那么 紛至沓來 眾望所歸 B．盡管 但是 任重道遠(yuǎn) 眾志成城 D．尚且 何況 數(shù)不勝數(shù) 眾所周知

2、依次填入下面括號里的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)我們________愛好寫作，________想在這方面成才，________不能不首先掌握好“語言”這個工具，________要像木匠愛斧鋸、畫家愛顏料、戰(zhàn)士愛武器那樣愛我們賴以進(jìn)行工作的工具。

A．如果

并且

所以

而且 C．既然

又

就

而且 B．既然

并且

就

因此 D．如果

又

所以

因此

3、下列各句中成語運(yùn)用有誤的一項是()A．我們這個窮山村如今能夠脫貧致富，全憑我們大家白手起家，共同奮斗而取得的成果。．．．．B．他的作文內(nèi)容抑揚(yáng)頓挫，經(jīng)常得到老師表揚(yáng)。．．．．C．馬路上，汽車的喇叭聲震耳欲聾。．．．．D．在世界乒壇，中國隊一直所向披靡，戰(zhàn)績輝煌。．．．．

4、下列各句中成語運(yùn)用有誤的一項是()A．成功的方法唯有殫精竭慮、不斷努力，沒有別的捷徑。．．．．B．在討論這種可行性方案時，只有他持不同意見，真是鶴立雞群。．．．．C．華為產(chǎn)品以銳不可當(dāng)之勢進(jìn)軍美國市場，這是中國高端電子產(chǎn)品的標(biāo)桿。．．．．D．對那種出賣國家利益的行為，我們深惡痛疾。．．．．

5、下列各句中成語運(yùn)用有誤的一項是()A．這個題目超過了我們所學(xué)的范圍，當(dāng)真深不可測。．．．．B．很多地下工廠能仿出很像的商品，但這些商品都是粗制濫造的，一點(diǎn)質(zhì)量保障都沒有。．．．．C．這個挖花生的機(jī)器因為發(fā)明者自出心裁的設(shè)計，在展會上獲得了好評。．．．．D．曾經(jīng)不可一世的日本女排在如今的中國女排面前黯然失色。．．．．

6、下列各句中成語運(yùn)用有誤的一項是()A．兩會代表從四面八方絡(luò)繹不絕地齊聚北京。．．．．B．他在臺上模仿成龍的格斗動作，真是惟妙惟肖。．．．．C．金三角毒品泛濫，是個藏污納垢的地方。．．．．D．我們在學(xué)習(xí)上，應(yīng)有一絲不茍的精神。．．．．

崇陽縣眾望初中 語文學(xué)科期末復(fù)習(xí)提綱 2018年1月11日 編制人：李成華 課時:1課時（總第84課時）

課題：專題三 標(biāo)點(diǎn)符號

班級： 八（）班 姓名:__________ 小組：__________ 評價： __________

【教學(xué)目標(biāo)】

1、熟練掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號。

2、能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

【重難點(diǎn)】

能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

【導(dǎo)學(xué)流程】

1、講解常見標(biāo)點(diǎn)符號及其用法。

2、題型訓(xùn)練。

一、常見標(biāo)點(diǎn)及其用法

問號：用于一句話的結(jié)尾，表疑問語氣。選擇問句，中間用逗號，不得用問號。不是問句，不得用問號。要注意區(qū)分問句和非問句，以是否要求回答作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。

頓號：表示句中并列的詞語或短語間較小的停頓。

分號:表示并列句子間的停頓。

冒號：表示提示性話語之后的停頓，用來提引下文。注意：“某某說”在引語前，用冒號；在引語中或引語后，則不用冒號。

二、題型訓(xùn)練

1．下列各項中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是()A．“好吧。”他說，“我相信你能行！”

B．我國南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能等…… C．給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。

D．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？

2．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是()A．日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。

B．我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。” C．“水經(jīng)注”里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年。

D．看著人類這狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。

3．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是()A．是的，那是孤獨(dú)的雪；是死掉的雨；是雨的精魂。B．大伙兒唱得很熱鬧的叫“金滿斗會”。

C．父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”

D．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝！

4．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項是()A．如果說鳥類是大地上的標(biāo)點(diǎn)，那麻雀便是最樸實、最常見的“逗號”：機(jī)靈、隨意、無處不在。B．對于漢語的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異國，母語便是方塊的中文漢字。

C．鄭板橋的字是有設(shè)計感的，熔楷、隸、行、草于一爐；同時兌入畫竹、畫蘭的筆意，奇崛峭拔如“亂石鋪街”。

D．如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密——信者，仰也；仰者，信也。

5．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是()A．首屆“泰州名匠”推選活動，目的是把“工匠精神”融入到我市發(fā)展的各個環(huán)節(jié)。

B．徐先生創(chuàng)作的荷風(fēng)千里這幅畫，將古雅的氣韻、明快的時代感融合在一起，受到大家的好評。C．市交警大隊制定多項制度，解決事故處理如何更高效的問題。

D．“真了不起，這些見義勇為的英雄！”看了電視報道后，小剛贊嘆道。

6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是()A．1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘貨船帶到北美大陸。B．“啊，螢火蟲就在我的手上。”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點(diǎn)也不燙手，真的不燙手。”

C．進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。

D．不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。

7．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是()A．近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。B．“都到齊了嗎？同學(xué)們。”老師說：“到齊了我們就可以出發(fā)了。” C．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。

D．

十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進(jìn)上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。

8．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項是()A．大量事實證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)。B．參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？

C．做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。D．中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。

第二篇：八年級語文 期末專題復(fù)習(xí)詞語和標(biāo)點(diǎn) 答案

崇陽縣眾望初中 語文學(xué)科期末復(fù)習(xí)提綱 2018年1月11日 編制人：李成華 課時:1課時（總第84課時）

課題：專題二 詞語的理解和運(yùn)用

班級： 八（）班 姓名:__________ 小組：__________ 評價： __________

【教學(xué)目標(biāo)】

1、熟練掌握文中的詞語。

2、能正確理解和運(yùn)用文中的重點(diǎn)詞語。

【重難點(diǎn)】

能正確理解和運(yùn)用文中的重點(diǎn)詞語。

【導(dǎo)學(xué)流程】

1、解釋重點(diǎn)詞語（成語）。

2、根據(jù)詞語寫意思。

3、堂測堂練。

一、解釋下列的詞語。

(1)摧枯拉朽：__枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。__(2)銳不可當(dāng)：__形容來勢兇猛，不可阻擋。__(3)眼花繚亂：__眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。__(4)一絲不茍：__連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。__(5)驚心動魄：__形容使人感受很深，震動很大。__(6)白手起家：__比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。__(7)殫精竭慮：__用盡精力，費(fèi)盡心思。__(8)抑揚(yáng)頓挫：__(聲音)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。__(9)深惡痛疾：__厭惡、痛恨到了極點(diǎn)。疾，痛恨。__(10)杳無消息：__形容一點(diǎn)消息也沒有。__

2、根據(jù)意思寫詞語。

(1)__粗制濫造__：制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。(2)__藏污納垢__：比喻包容壞人壞事。

(3)__鶴立雞群__：比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。(4)__正襟危坐__：整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?5)__無可置疑__：沒有什么可以懷疑的。

(6)__黯然失色__：用以表示相形之下暗淡無光。

(7)__深不可測__：深得無法測量。比喻對事物的情況捉摸不透。(8)__巧妙絕倫__：形容非常靈巧，獨(dú)一無二，沒有什么可以相比的。(9)__惟妙惟肖__：文中形容雕刻得十分精妙逼真。(10)__自出心裁__：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。

(11)__摩肩接踵__：肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。(12)__絡(luò)繹不絕__：形容行人很多，往來不斷。崇陽縣眾望初中 語文學(xué)科期末復(fù)習(xí)堂測堂練 2018年1月11日 編制人：李成華 課時:1課時（總第84課時）

課題：專題二 詞語的理解和運(yùn)用（堂測堂練）

班級： 八（）班 姓名:__________ 小組：__________ 得分： __________

1、根據(jù)語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)這個戰(zhàn)場，沒有硝煙；這個戰(zhàn)場，尚未停止，________早在一百多年前，林則徐就以虎門銷煙的壯舉，發(fā)出了中國人禁煙護(hù)國的強(qiáng)音；________一百多年之后的今天，禁毒工作仍然________，面對毒品的危害，誰都不能袖手旁觀。為了自己，為了民族，為了整個人類，我們必須對罪孽深重的毒品大聲說：“不！”這聲音，氣貫長虹；這決心，________！

A．由于 所以 綿綿不絕 眾口一詞 C．既然 那么 紛至沓來 眾望所歸 B．盡管 但是 任重道遠(yuǎn) 眾志成城 D．尚且 何況 數(shù)不勝數(shù) 眾所周知

2、依次填入下面括號里的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)我們________愛好寫作，________想在這方面成才，________不能不首先掌握好“語言”這個工具，________要像木匠愛斧鋸、畫家愛顏料、戰(zhàn)士愛武器那樣愛我們賴以進(jìn)行工作的工具。

A．如果

并且

所以

而且 C．既然

又

就

而且 B．既然

并且

就

因此 D．如果

又

所以

因此

3、下列各句中成語運(yùn)用有誤的一項是(B)A．我們這個窮山村如今能夠脫貧致富，全憑我們大家白手起家，共同奮斗而取得的成果。．．．．B．他的作文內(nèi)容抑揚(yáng)頓挫，經(jīng)常得到老師表揚(yáng)。．．．．C．馬路上，汽車的喇叭聲震耳欲聾。．．．．D．在世界乒壇，中國隊一直所向披靡，戰(zhàn)績輝煌。．．．．

4、下列各句中成語運(yùn)用有誤的一項是(B)A．成功的方法唯有殫精竭慮、不斷努力，沒有別的捷徑。．．．．B．在討論這種可行性方案時，只有他持不同意見，真是鶴立雞群。．．．．C．華為產(chǎn)品以銳不可當(dāng)之勢進(jìn)軍美國市場，這是中國高端電子產(chǎn)品的標(biāo)桿。．．．．D．對那種出賣國家利益的行為，我們深惡痛疾。．．．．

5、下列各句中成語運(yùn)用有誤的一項是(A)A．這個題目超過了我們所學(xué)的范圍，當(dāng)真深不可測。．．．．B．很多地下工廠能仿出很像的商品，但這些商品都是粗制濫造的，一點(diǎn)質(zhì)量保障都沒有。．．．．C．這個挖花生的機(jī)器因為發(fā)明者自出心裁的設(shè)計，在展會上獲得了好評。．．．．D．曾經(jīng)不可一世的日本女排在如今的中國女排面前黯然失色。．．．．

6、下列各句中成語運(yùn)用有誤的一項是(A)A．兩會代表從四面八方絡(luò)繹不絕地齊聚北京。．．．．B．他在臺上模仿成龍的格斗動作，真是惟妙惟肖。．．．．C．金三角毒品泛濫，是個藏污納垢的地方。．．．．D．我們在學(xué)習(xí)上，應(yīng)有一絲不茍的精神。．．．．

崇陽縣眾望初中 語文學(xué)科期末復(fù)習(xí)提綱 2018年1月11日 編制人：李成華 課時:1課時（總第85課時）

課題：專題三 標(biāo)點(diǎn)符號

班級： 八（）班 姓名:__________ 小組：__________ 評價： __________

【教學(xué)目標(biāo)】

1、熟練掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號。

2、能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

【重難點(diǎn)】

能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

【導(dǎo)學(xué)流程】

1、講解常見標(biāo)點(diǎn)符號及其用法。

2、題型訓(xùn)練。

一、常見標(biāo)點(diǎn)及其用法

問號：用于一句話的結(jié)尾，表疑問語氣。選擇問句，中間用逗號，不得用問號。不是問句，不得用問號。要注意區(qū)分問句和非問句，以是否要求回答作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。

頓號：表示句中并列的詞語或短語間較小的停頓。

分號:表示并列句子間的停頓。

冒號：表示提示性話語之后的停頓，用來提引下文。注意：“某某說”在引語前，用冒號；在引語中或引語后，則不用冒號。

二、題型訓(xùn)練

1．下列各項中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是(B)A．“好吧。”他說，“我相信你能行！”

B．我國南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能等…… C．給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。

D．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？

【解析】省略號與“等”不能同時用，“等”就表示省略、未完的意思。2．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是(C)A．日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。

B．我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。” C．“水經(jīng)注”里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年。

D．看著人類這狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。

【解析】第一處引號應(yīng)改為書名號。3．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是(A)A．是的，那是孤獨(dú)的雪；是死掉的雨；是雨的精魂。B．大伙兒唱得很熱鬧的叫“金滿斗會”。

C．父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”

D．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝！【解析】A句中“那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”三個分句在意義上是遞進(jìn)關(guān)系，不是并列關(guān)系，所以不能用分號，要用逗號。4．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項是(C)A．如果說鳥類是大地上的標(biāo)點(diǎn)，那麻雀便是最樸實、最常見的“逗號”：機(jī)靈、隨意、無處不在。B．對于漢語的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異國，母語便是方塊的中文漢字。

C．鄭板橋的字是有設(shè)計感的，熔楷、隸、行、草于一爐；同時兌入畫竹、畫蘭的筆意，奇崛峭拔如“亂石鋪街”。

D．如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密——信者，仰也；仰者，信也。

5．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是(B)A．首屆“泰州名匠”推選活動，目的是把“工匠精神”融入到我市發(fā)展的各個環(huán)節(jié)。

B．徐先生創(chuàng)作的荷風(fēng)千里這幅畫，將古雅的氣韻、明快的時代感融合在一起，受到大家的好評。C．市交警大隊制定多項制度，解決事故處理如何更高效的問題。

D．“真了不起，這些見義勇為的英雄！”看了電視報道后，小剛贊嘆道。

【解析】“荷風(fēng)千里”是畫幅的名稱，應(yīng)該加上書名號。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是(C)A．1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘貨船帶到北美大陸。B．“啊，螢火蟲就在我的手上。”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點(diǎn)也不燙手，真的不燙手。”

C．進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。

D．不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。

【解析】“太和殿”和“中和殿”后面逗號應(yīng)為頓號。7．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是(C)A．近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。B．“都到齊了嗎？同學(xué)們。”老師說：“到齊了我們就可以出發(fā)了。” C．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。

D．

十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進(jìn)上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。

8．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項是(A)A．大量事實證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)。B．參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？

C．做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。D．中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。

【解析】A.“證明”的內(nèi)容是“沉溺于網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康”，“所以我們要理性上網(wǎng)”是根據(jù)“證明”得出的結(jié)論，不包含在“證明”的內(nèi)容里，所以將“逗號”改為“句號”。

第三篇：杭州市八年級期末標(biāo)點(diǎn)復(fù)習(xí)

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號

一．真題熱身

1．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項是()(3分)【08杭州】

A．據(jù)統(tǒng)計，江蘇、上海和浙江出生的院士合計占我國兩院院士總數(shù)的41.19％，這三地堪稱 “中國院士的搖籃”。B．陳水扁大玩公投花樣，從“咨詢性公投”到“防御性公投”；再到“和平公投”，如此等等，但都改變不了卸任的結(jié)局。

C．中日兩國領(lǐng)導(dǎo)人一致認(rèn)為，促進(jìn)睦鄰友好關(guān)系，加強(qiáng)雙方合作交流，有利于亞洲乃至世界的和平、穩(wěn)定、繁榮。D．近期，北京奧運(yùn)圣火在全國各地傳遞。作為中國人，誰不歡欣鼓舞?誰不為國家強(qiáng)盛而自豪? 解析：此題考查正確使用分號的能力。B項中?從‘咨詢性公投’到‘防御性公投’?與?再到‘和平公投’?兩個分句間是一種并列關(guān)系，但并不構(gòu)成長分句之間的停頓。簡單的說，就是?并列分句中間無逗不用分?。所以應(yīng)當(dāng)把分號改為逗號，所以選B。

2．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項是（）（3分）【07杭州】

A．既然大自然賜予我們無比高貴的大腦，為何不帶著希望，登上峰頂，去迎接朝陽呢？ B．建筑的美感是朦朧的，但又可以是明確的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具體的。C．市政府對西溪濕地綜合保護(hù)二期工程設(shè)計方案提出了：“生態(tài)化、差異化、功能化”的要求。D．文學(xué)作品，不論詩歌、散文、小說、戲曲，各有各的邏輯結(jié)構(gòu)，都有培養(yǎng)思維能力的作用。

解析：此題考查正確使用冒號的能力。C句中5個標(biāo)點(diǎn)，頓號、引號、冒號均值得懷疑。首先看頓號，?生態(tài)化、差異化、功能化?是三個并列的短語，因此可以用頓號；再看引號，此處引號的作用是強(qiáng)調(diào)突出，強(qiáng)調(diào)了?生態(tài)化、差異化、功能化?，是正確的；最后看冒號，冒號有提示下文或總結(jié)上文的作用，此處如果使用，肯定是提示下文，且冒號所提示的內(nèi)容要一直到這句話結(jié)束為止。根據(jù)冒號前句子的意思，下文提示的應(yīng)是?方案?，?方案?對應(yīng)的是?生態(tài)化、差異化、功能化?，而不是?……的要求?，所以從冒號的作用來分析，冒號肯定用錯了，換一個思路，如從整句語氣和搭配來看，前面的?提出?和后面的?要求?是清晰的動賓搭配，再加上一個完成詞態(tài)?了?，很明顯冒號成了多此一舉，所以確定本句是冒號錯誤。應(yīng)當(dāng)把冒號刪去，即選C。3．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）（3分）【06杭州】

A．西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。B．有一條溪流靜靜流淌，將它的諧趣、靈氣、真情奉送給大地，也奉獻(xiàn)給人們。C．當(dāng)個性成為一種氣質(zhì)，成為一種高尚的人生品質(zhì)時，你能不快樂地接受并享有嗎？

D．我們應(yīng)當(dāng)選取那些有益于我們思想、啟迪我們智慧的書籍來讀。笛卡兒說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

解析：此題考查正確使用分號的能力，與08年的考點(diǎn)相同。A項中?宛如江南女子盡顯柔美情懷?與?又像熱血男兒袒露寬闊胸懷?兩個分句間是一種并列關(guān)系，但并不構(gòu)成長分句之間的停頓，所以應(yīng)當(dāng)把分號改為逗號，所以選A。

二．考綱解讀

1．考綱對標(biāo)點(diǎn)符號的考核要求是：

①學(xué)會識別誤用的標(biāo)點(diǎn)符號。②學(xué)會正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。2．命題規(guī)律分析：

①主要側(cè)重考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號使用正確與否的判斷。

②綜合歷年的中考試題，我們不難看出，雖然標(biāo)點(diǎn)符號共16種，但是中考中，經(jīng)常出現(xiàn)的只有以下幾種：句號、問號、頓號、逗號、分號、冒號、引號、破折號、書名號及省略號。

③在考試時所考查的往往是很常見的標(biāo)點(diǎn)類型，且提供的句子語境一點(diǎn)都不復(fù)雜，出得非常規(guī)范、明確和典型，不會給人模棱兩可的感覺。

④考核形式：以選擇題形式出現(xiàn)，選取標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用完全正確或有誤的項。現(xiàn)在的出題，更傾向于選擇錯誤的一項。

三．知識梳理：

下面的18條被譽(yù)為標(biāo)點(diǎn)答題的“金科玉律”，你可要看好哦。1． 選擇問句中間用?逗?不用?問?。（是……還是……）例：這次運(yùn)動會，我是報名跑步 還是報名跳高？ 2．疑問倒裝句,問號放句末。例：今天開會嗎，張老師 3．有疑無問用?句?、?逗?。

例：今天下午的大掃除，誰擦黑板 誰擦門 都由衛(wèi)生委員決定

4．概數(shù)中間不用頓號。

例：這個小姑娘大概七八歲。

5．并列分句中,無?逗?不用?分?，有?逗?（A,B;A,B。）形式，就用?分?。例：烏云蔽月，它便緊張不安 滿月缺損，它便心痛如割。6．前冒后內(nèi)（引文獨(dú)立用,點(diǎn)號在引號內(nèi)）。

例：在一個大學(xué)生找工作屢屢碰壁后，他不禁慨嘆：?究竟什么人合乎用人單位的心意

7．前無后外（引文成為作者一句話中的一部分,點(diǎn)號在引號外）。（特例見第8條）。例：哈密五堡雅丹的地貌，有人把它戲稱為?孔明樓

8．某某說在引文中間,?說?后用逗號，但此時，句末點(diǎn)號在引號內(nèi)。例：?今天天氣很好，?媽媽說 ?我們出去野餐吧

9．某某說在引文前面,?說?后用冒號。

例：媽媽說 ?今天天氣很好，我們出去野餐吧

10．某某說在引文后面,?說?后用句號。例：?今天天氣很好，我們出去野餐吧 媽媽說

11．分說部分是總說部分的分項陳述,總說之后用冒號（想、是、證明、指出、宣布、例如、如下等詞后面用冒號）。例：領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了三項要求 一是提高覺悟，二是堅持改革創(chuàng)新，三是確保安定。12．冒號、破折號與?就是?不連用。13．注釋是附屬于正文的部分,用括號。

例：輕捷的叫天子 云雀 忽然從草間直竄向云霄里去了。14．間接引用不用冒號和引號。

例：小芳讓我轉(zhuǎn)告你 她有事先回家了

15．省略號不能和?等?、?之類?并用。

例：水果鋪里有許多水果，蘋果、葡萄、香蕉 應(yīng)有盡有。

16.書名、篇名、報紙名、刊物名、戲曲名、法律法規(guī)、文件名等用書名號。例1：如果想對中國古代史有個了解，可以參閱 四庫全書簡明目錄。例2：她的這篇 感動的瞬間 寫得極富感染力。17． 僅僅表示話題、文章的題目或引用，用引號。例：請以 感動的瞬間 為話題，寫一篇作文。18.雙向破折號的作用相當(dāng)于括號。

例：漢字的?六書? 象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借 與其他文字大不相同。四．模擬實戰(zhàn)：

1．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）

A．在茶道愛好者心中，余杭徑山是“茶圣著經(jīng)之地，日本茶道之源。”

B．通過搭建動漫節(jié)的平臺，我們希望能進(jìn)一步加強(qiáng)交流、擴(kuò)大合作、促進(jìn)發(fā)展，進(jìn)一步打造杭州“動漫之都”的品牌，推動民族動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

C．如果你點(diǎn)擊百度百科的話，你就明白什么是真正的創(chuàng)意？ D．參加賀歲的優(yōu)秀影片：《集結(jié)號》《蜘蛛俠

（三）》《王牌對王牌》等，也將在各大城市放映。2．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）

A．百丈禪師認(rèn)為“一日不做事，一日不吃飯，”很多人不以為然。B．“讓周日”推廣后，不太看得到七、八十歲的老人顫巍巍地站立在車廂內(nèi)了。

C．財政司司長曾俊華說：“展望未來，我們要開始為國家籌備《十二?五》規(guī)劃作好準(zhǔn)備。” D．做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要恪盡職守。3．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A．互聯(lián)網(wǎng)帶來許多新生事物，有誰分得清楚那些特殊的群體,是維客?是博客?還是摩客? B．“以德治國是關(guān)鍵，”王部長加重語氣強(qiáng)調(diào)說：“就是要八道德建設(shè)放在首位。” C．他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣一身土氣? ．欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡薄的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？ 4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是()A．

十三、四歲正是豆蔻年華，好好珍惜吧。B．“城市管理綜合行政執(zhí)法規(guī)定”是北京市政府今年計劃完成的政府規(guī)章之一。C．“如果太復(fù)雜，那允許擺攤設(shè)點(diǎn)就是有難度的。”他說，“如果沒有具體的操作辦法，簡單的表態(tài)解決不了問題。”

D．這款新手機(jī)的推出代表了手機(jī)新時代的開始，寬屏幕、移動電視、網(wǎng)絡(luò)瀏覽、百萬像素??等等預(yù)示了下一代智能手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。

5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是()A．站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”就是真實的寫照。B．“唉！”作家嘆道。“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

C．李明考上了清華大學(xué)，在建筑系學(xué)習(xí)；王芳考上了財貿(mào)學(xué)校，讀會計專業(yè)；我考上了師范大學(xué)，讀英語教育。D．通過反復(fù)實踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義?怎樣能把這件事做得更好、更有價值? 6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是（）

A．在國際市場上，“中國制造”很受歡迎，價格也更實在一些，但是仍然很難和“意大利制造”、“法國制造”相匹敵，這是“廣告效應(yīng)”的體現(xiàn)，還是消費(fèi)心理在起作用？

B．無論處于多么艱難的境遇之中都能找到快樂和情趣的人，才是真正的強(qiáng)者。

C．在塔里木，如果你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，動物界的規(guī)矩簡直比人類還多，野駱駝、野豬、狼、黃羊、山羊??之類，都是各行其路，決不混淆。

D．在感悟了星光、月光、日光后，在凝聚了雨露、風(fēng)沙、晨霧后，她的微笑也具有了特殊的感染力。7．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是()A．寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。” B．春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。

C．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ 8．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是（）

A．她自豪地說：“噫！用自己掙的錢交學(xué)費(fèi)，可美！”

B．種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。

C．市職教中心為幫助下崗女工解決再就業(yè)問題，決定舉辦《童裝設(shè)計與縫制技術(shù)》培訓(xùn)班。D．人總是要有點(diǎn)精神的，就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？ 9．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是（）

A．希望別人怎樣對待你，你就怎樣對待別人；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。

B．今天午飯很豐盛，有雞、鴨、魚、肉??等。

C．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。D．他又要所有的草灰（我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做肥料），待我們起程的時候，他用船來載去。10．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是（）

A．我不知道今天的天氣怎樣。

B．教室、操場、食堂??都顯得那樣冷清。C．他說了聲“謝謝，”就走了。D．總結(jié)以上的討論，我們看到，“哲學(xué)是什么”探討的主題顯然就是哲學(xué)的。11．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是（）

A.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會，才能從不會變會。

B.藝術(shù)教育無論在德育、智育、人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個重要組成部分。

C.一個認(rèn)真的作者總是要弄清楚，他所引用的事實材料是否確實可靠，他所引用的文獻(xiàn)材料是不是恰如原意。D.“唉！”作家嘆道。“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

第四篇：八年級上語文詞語復(fù)習(xí)

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2007-12-23 | 八年級上語文詞語復(fù)習(xí)

八年級上冊詞語復(fù)習(xí) è yù suí jìnɡ zǔ è ruì bù kě dānɡ

鄂 豫 綏 靖 阻 遏 銳 不 可 當(dāng) jiān lì nénɡ nai yōu xián yīn cǎn yānɡ ɡào yào zi zè wāi 尖 利 能 耐 悠 閑 陰 慘 央 告 瘧 子 仄 歪

yuè mín fēnɡ qīnɡ hán jìn zhuǎn wān mò jiǎo zhānɡ huánɡ shī cuò 月 明 風(fēng) 清 寒 噤 轉(zhuǎn) 彎 抹 角 張 皇 失 措fú xiǎo wǎ lì dì jiào jū ɡōnɡ chàn wēi wēi 拂 曉 瓦 礫 地 窖 鞠 躬 顫 巍 巍 xiānɡ qiè zānɡ wù zhì cái dànɡ rán wú cún 箱 篋 贓 物 制 裁 蕩 然 無 存sù mù huānɡ miù jiàn wànɡ

肅 穆 荒 謬 健 忘 hài rén lǔ huánɡ jí chuānɡ bā jié wèn 駭 人 擄 惶 急 瘡 疤 詰 問

shū lǎn pī lì ɡū shuānɡ zhèn sǒnɡ kě mù 疏 懶 霹 靂 孤 孀 震 悚 渴 慕 jiāo xiè lánɡ jí sù sù fù xián tuí tánɡ

交 卸 狼 藉 簌 簌 賦 閑 頹 唐

suǒ xiè pán shān bēn sānɡ

瑣 屑 蹣 跚 奔 喪 āo dànɡ ɡān ɡà fán zào wēi bù zú dào dàtínɡɡuǎnɡzhònɡ

凹 凼 尷 尬 煩 躁 微 不 足 道 大 庭 廣 眾yǔ shēn kuì zuò zhì bèn tā bài qǔ dì

傴 身 愧 怍 滯 笨 塌 敗 取 締

kū lóu huānɡ pì huánɡ kǒnɡ

骷 髏 荒 僻 惶 恐 kè kòu jiē jì xī xū è hào hē chì dīméi shùn yǎn 克 扣 接 濟(jì) 唏 噓 噩 耗 呵 斥 低 眉 順 眼

jì liǎnɡ diān pèi diào yàn diān pèi wén zhòu zhòu jiāo zhuó 伎 倆 顛 沛 吊 唁 顛 沛 文 縐 縐 焦 灼

chánɡ tú bá shè qiónɡ chóu liáo dǎo lián shēnɡ nuò nuò

長 途 跋 涉 窮 愁 潦 倒 連 聲 諾 諾

fēnɡ chén kǔ lǚ jī línɡ ɡǒu suì shēnɡ sǐ huò fú

風(fēng) 塵 苦 旅 雞 零 狗 碎 生 死 禍 福 xiónɡ zī cán sǔn ɡǔ pǔ tuī chónɡ wéi miào wéi xiào 雄 姿 殘 損 古 樸 推 崇 惟 妙惟 肖

qiǎo miào jué lún zhānɡ zhuó xiáo hé

巧 妙 絕 倫 張 鷟 洨 河měi ɡǎn shǐ shī zhù zú 美 感 史 詩 駐 足 xuān xiè bài bǐ lòu kōnɡ mínɡ yàn qiū hè lín xún 軒 榭 敗 筆 鏤 空 明 艷 丘 壑 嶙 峋

qiánɡwēi yīn dì zhì yí zhònɡ luán dié zhànɡ

薔 薇 因 地 制 宜 重 巒 疊 嶂 jī qìnɡ áo tóu l iú lí pán lónɡ jīn luán diàn 擊 磬 鰲 頭 琉 璃 蟠 龍 金 鑾 殿

zǎo jǐnɡ zhōnɡ zhóu xiàn 藻 井 中 軸 線 wéi mù cānɡ sú yǎ sú zhī fēn pínɡ fēnɡ nà liánɡ

帷 幕 傖 俗 雅 俗 之 分 屏 風(fēng) 納 涼

huǎn chōnɡ zào xínɡ

緩 沖 造 型 ménɡ fā piān rán yùn yù xiāo shēnɡ nì jì

萌 發(fā) 翩 然 孕 育 銷 聲 匿 跡

shuāi cǎo lián tiān fēnɡ xuě zǎi tú cǎo zhǎnɡyīnɡ fēi 衰 草 連 天 風(fēng) 雪 載 途 草 長 鶯 飛 nánɡ kè lónɡ lín piàn xiānɡ ān wú shì fán yǎn 囊 克 隆 鱗 片 相 安 無 事 繁 衍

pēi tāi chán chú jǐ zhuī liǎnɡ qī 胚 胎 蟾 蜍 脊 椎 兩 棲 yí hái zhě zhòu cháo xī jié nán zhuī sù 遺 骸 褶 皺 潮 汐 劫 難 追 溯

tiān yī wú fénɡ

天 衣 無 縫 shī hénɡ ɡuī jiù fān lí zài jié nán táo 失 衡 歸 咎 藩 籬 在 劫 難 逃

wǔcǎi bān lán wù jìnɡ tiān zé wú dònɡ yú zhōnɡ

五彩 斑 斕 物 競 天 擇 無 動 于 衷

xiào jù shān lín shù shǒu wú cè

嘯 聚 山 林 束 手 無 策 qǐnɡ kè miàn jiá pēn tì jī dànɡ ɡuò lǜ cáo zá

頃 刻 面 頰 噴 嚏 激 蕩 過 濾 嘈 雜

chōnɡ ěr bù wén shì ér bù jiàn láo láo dāo dāo 充 耳 不 聞 視 而 不 見 嘮 嘮 叨 叨

詞語解釋： 第一單元

1銳不可當(dāng)(dāng):鋒利無比，不可阻擋。業(yè)已(yǐ)：已經(jīng)

綏(suí)靖(jìng)安撫，平定。閿(wén)鄉(xiāng)：河南舊縣名.聿(yù)鄂(è)：湖北簡稱。豫(yù)：河南簡稱。阻遏(è)：阻止

瘧子(yàozi)：既瘧疾，一種急性傳染病，癥狀是發(fā)冷發(fā)熱，發(fā)熱后大量出汗，頭痛，口渴，全身無力。寒噤(jìn)：因寒冷而哆嗦。

躥(cuān)：向上或向前跳。仄(zè)歪(wāi)：傾斜，歪斜。

張皇(huáng)失措：慌慌張張，不知道怎么辦才好。尖利：尖銳，鋒利

轉(zhuǎn)彎抹角：形容路彎彎曲曲或走彎彎曲曲的路。鞠(jū)躬(gōng)：彎腰行禮。拂(fú)曉：天快亮的時候。瓦礫(lì)：磚頭瓦塊的碎片。

顫(chàn)巍巍(wēi)：抖動搖晃。（多用來形容老年人的某些動作）

箱篋(qiè)：箱子。贓物：偷或者搶來的東西。

制裁：用強(qiáng)力管束或處罰有不法行為的人，使不得胡作非為。

蕩然無存：形容原有的東西完全失去。肅穆：嚴(yán)肅安靜或嚴(yán)肅和睦。

荒謬(miù)：極端錯誤，非常不合情理。健忘：記憶力差，容易忘事。

馬革裹尸：指戰(zhàn)場死后，用馬皮把尸體包裹起來。比喻英勇作戰(zhàn)為過捐軀的英雄氣概。

草木皆兵：把草叢和樹木都誤當(dāng)作敵方的伏兵。形容極度驚恐，疑神疑鬼。

烏合之眾：比喻臨時雜湊起來，毫無組織紀(jì)律的一群人。

打草驚蛇：打的是草，卻驚動了草叢里面的蛇。比喻采取機(jī)密行動時，由于做法不謹(jǐn)慎，透露了風(fēng)聲，驚動了對方。

四面楚歌：比喻孤立無援，四面受敵，走投無路的困境。

攻其不備，出其不意：趁對方?jīng)]有防備時候進(jìn)攻，在敵人意料不到的時候或地方出擊.揭竿而起：高舉反抗的旗幟，起來斗爭。

第二單元

謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá)絮(xù)說 辟(pì)頭

浯(wú)懿(yì)皋(gāo)瘡(chuāng)疤(bā)萇(cháng)震悚(sǒng)：身體因恐懼或過度興奮而顫動。

驚駭(hài)：驚慌害怕。擄(lǔ)走：搶走。

詰(jié)問：追問，責(zé)問。渴慕(mù)：非常思慕。

疏懶：懶散而不習(xí)慣受約束。孤孀(shuāng)：寡婦。

霹(pī)靂(lì)：云和地面之間發(fā)生的一種強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。

差(chāi)使：舊社會在機(jī)關(guān)里做事叫“當(dāng)差”，這里指職務(wù)。

簌簌(sù)：紛紛落下的樣子。拭(shì)：擦。

典質(zhì)：（把財產(chǎn)，衣物）典當(dāng)，抵押出去。典：當(dāng)；質(zhì)：抵押。

慘淡：凄慘暗淡，不景氣。賦閑：失業(yè)在家。

勾留：短時間停留。迂(yū)：言行守舊，不合時宜。

蹣(pán)跚(shān)：因為腿腳不靈便，走步緩慢搖擺的樣子。

頹(tuí)唐：衰頹敗落。觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷，心。

瑣屑：細(xì)小而繁多（的事）情郁(yù)于中：感情積聚在心里。

大去：意思是與世長辭，一去不返。這里是對死的委婉說法。

交卸(xiè)：舊時指官吏卸職，向后任交代。

凹凼(dàng)：方言，水坑。尷(gān)尬(gà)：神色，態(tài)度不自然。

煩躁：煩悶急躁。微不足道：非常渺小，不值得一提。

大庭廣眾：人多而公開的場合。塌(tā)敗： 塌陷破敗。

楊絳(jiàng)傴(yǔ)：彎曲。翳(yì)攥(zuàn)荒僻(pì)

愧(kuì)怍(zuò)：慚愧。滯(zhì)笨：呆滯笨拙。取締(dì)：明令取消或禁止。

接濟(jì)(jì)：在物質(zhì)上援助。唏(xī)噓(xū)：哭泣后不自主的急促呼吸。

稀罕：希奇；認(rèn)為希奇而喜愛；希罕的事物。噩(è)耗：指親近或敬愛的人死亡的消息。呵斥：大聲斥責(zé)。焦灼(zhuó)：非常著急。伎(jì)倆(liǎng):不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>

顛(diān)沛(pèi)：窮困，受挫折。吊(diào)唁(yàn)： 祭奠死者并慰問家屬。

長途跋涉：形容旅途艱苦。窮愁潦倒：窮困愁苦，形容無路可走。

風(fēng)塵苦旅：比喻旅途勞累，非常辛苦。連聲諾諾：接連表示贊同。

低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。生死禍福：表示是生、是死、是禍、是福，都難以預(yù)料！

第三單元

酈(lì)道元 僉(qiān)剎(chà)那 勻稱(chèn)：均勻，比例和諧。

惟妙惟肖(xiào)：形容雕刻得十分逼真。肖，相似。

巧妙絕倫：靈巧高明得沒有可以與之相比的。倫：相比。駐(zhù)足：停止腳步。

失之毫厘，差之千里：意思是相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。毫、厘，計量的小單位。亦稱“失之毫厘,謬以千里。

軒(xuān)榭(xiè)：軒，有窗戶的廊子或小屋。榭，建筑在臺上的房屋。

胸中有丘壑(hè)：意思是設(shè)計者和工匠師的胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。

嶙(lín)峋(xún)：枯瘦的樣子。廣漆(qī)

敗筆：寫字寫得不好的一筆或繪畫中畫的不好的部分。

因地制宜：因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧８鶕?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。

重巒疊嶂(zhàng)：巒：連綿的山。山峰一個連著一個，連綿不斷。

額枋(fāng)御(yù)道 雍(yōng)正 攢(zǎn)鎏(liú)蟠(pán)龍

磬(qìng)：古代的一種石制打擊樂器。

鰲(áo)頭：傳說中海里的大龜或者大鱉。

傖(cāng)俗：粗俗鄙陋。雅俗之分：高雅和低俗的區(qū)別

第四單元

竺(zhú)可楨(zhēn)翩(piān)然：動作輕快的樣子。

孕育：(1)妊娠時胚胎在子宮中發(fā)育;(2)雖未顯露、表達(dá)或發(fā)展,但卻包含在某物本質(zhì)中的銷聲匿(nì)跡：原意是不公開講話，不公開露面。課文指昆蟲都無聲無息，無影無蹤了。

風(fēng)雪載(zài)途：在路途中一直刮著風(fēng)雪。萌發(fā)：種子或孢子發(fā)芽。

衰草連天：形容一片枯草，連綿不絕，幾乎像是與天連接。周而復(fù)始：一次又一次的循環(huán)。草長鶯飛：小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。次第：一個接一個的。

鄞(yín)囊(náng)繁衍：逐漸增多或者增廣。

蟾蜍：兩棲動物，身體表面有許多疙瘩，內(nèi)有毒腺，能分泌黏液。俗稱癩蛤蟆。

脊(jǐ)椎(zhuī)兩棲(qī)褶(zhě)皺(zhòu)鳥臀(tún)目 銥(yī)

相安無事：相：互相；安：安穩(wěn)。指彼此相處沒有什么爭執(zhí)或沖突，還過得去。

遺骸(hái)：曾是有生命的軀體的化石骸骨(如人的尸體);遺體。

劫難(nàn)：佛教語。謂宿世惡業(yè)所致的災(zāi)難。歸咎(jiù)藩(fān)籬

追溯(sù)：逆流向河流的源頭走。比喻探索事物的由來本末。棲(qī)息

天衣無縫：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。

嘯(xiào)聚山林 ：舊指聚合起來盤踞山中作強(qiáng)盜，也指被壓迫群眾在山中聚集起義。

失衡：失去平衡,常指事物偏離原來的位置.監(jiān)控：監(jiān)測并進(jìn)行控制。

在劫難逃：舊時迷信的人認(rèn)為命里注定要遭受的災(zāi)難是無法逃脫的。現(xiàn)有時也用來指某種災(zāi)害不可避免。五彩斑斕:形容色彩光澤絢麗奪目.束手無策：策：辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒有。

物競天擇：物競：生物的生存競爭；天擇：自然選擇。生物相互競爭，能適應(yīng)者生存下來。原指生物進(jìn)貨的一般規(guī)律，后也用于人類社會的發(fā)展。

無動于衷：衷：內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒有觸動，毫無感觸，漠然置之。

頃(qǐng)刻 面頰(jiá)噴嚏(tì)嘈(cáo)雜：（形容急促或雜亂的聲音）。嘮嘮(láo)叨叨(dāo)：說起來沒完沒了。

充耳不聞：塞住耳朵不聽,形容有意不聽別人的意見。

視而不見：盡管睜著眼睛看，卻什么也沒有看見，指不重視或不注意。第五單元

豁(huò)然開朗：豁然，開闊的樣子。開朗，地方開闊，光線充足。形容由狹隘幽暗一變?yōu)殚_朗明亮。引申為由疑惑一變?yōu)橥〞灶I(lǐng)悟。

雞犬相聞：意思是每家雞和狗的叫聲互相聽得到，表示很近的距離，也表現(xiàn)一種和睦的景象

怡然自樂：怡然：喜悅的樣子。形容高興而滿足。

世外桃源：原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。

第五篇：八年級語文期末古詩文復(fù)習(xí)

八年級語文期末古詩文復(fù)習(xí)

八年級語文期末古詩文復(fù)習(xí)第二部分：古詩文賞析

1、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

(1)

這首詩是古代酬贈詩中的佳品，其感情基調(diào)是怎樣的？請發(fā)揮想象，用生動的形象的語言，說說“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。

(2)請描繪”沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句？

（3）“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人的思想感情？

2、赤壁

杜牧 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝.東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.1、說說對“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.”內(nèi)容理解;以及表達(dá)作者怎樣的思想感情？

3、過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（1）

文天祥是南宋著名的愛國詩人，請結(jié)合對“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩的分析，來體會它的愛國情感。

（2）

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是千古名句，請簡要評析。

4、水調(diào)歌頭 蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

（1）中國人有月亮清結(jié)，這首詞中，作者通過豐富的想象，借助明月，表達(dá)了心中

之情。

（2）“但愿人長久，千里共嬋娟”乃千古名句。請對此句進(jìn)行簡要賞析

5、《飲酒》陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

（1）體現(xiàn)這首詩思想內(nèi)容的一個詞是。

（2）這首詩記敘、描寫、議論、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，請選這四種表達(dá)方式中的任一種，作簡要評析。

（3）歷來論者對這首詩的第六句持不同見解：有認(rèn)為“悠然見南山”好的，也有認(rèn)為“悠然望南山 ”好的。請簡明扼要地談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（4）“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)了詩人的心情。

6.行 路 難

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

１．詩人、面對華美的酒席，卻用_________、_________、_________、_________四個連續(xù)的動詞，形象地表現(xiàn)了自己_______________________________________的心情。２．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”為后人稱道，試作簡要分析。

３．詩人在第7句和第8句中用了兩個典故，詩人用典的作用是什么？ 答：_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

7、.己亥雜詩

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

1、這首詩反映詩人怎樣的精神品質(zhì)？

2、請對“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”一句進(jìn)行簡要賞析。

8.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 八月秋高風(fēng)怒號, 卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊, 高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色, 秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處, 雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹? 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山? 嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!（1）詩歌反映了一種怎樣的社會現(xiàn)實？

（2）“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山”是千古名句，表達(dá)了作者怎樣的理想和情懷？

9.《白雪歌送武判官歸京》

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

1、請你對“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是詠雪的千古名句，請簡析它的妙處所在。

2、“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”勾勒了怎樣的雪景？起了怎樣的作用？

3、既然是送別，為什么要詠雪？二者有怎樣的聯(lián)系？

10、登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

（1）

這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？

（2）

詩人善于把抽象事理寓于具體形象中，這首詩揭示了怎樣的人生哲理？

11、送杜少府之任蜀州

王勃（城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

（1）此詩是送別的名作。詩意慰勉

（2）這首詩中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句，請說說它好在哪里。

參考答案：

答：

一、二句記敘，概括寫出詩人生活環(huán)境，第二句揭示的情境對于第一句是極少的例外，所以用一“而”字作堅決地轉(zhuǎn)折。

三、四兩句議論，以自設(shè)賓主的設(shè)問方式揭示出心志淡遠(yuǎn)是在“人境”中獨(dú)享安閑的緣由。五－－－八句細(xì)致的描寫采菊的過程，并以所見寫心境，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”中自有“悠然”的心境。收尾兩句抒發(fā)感情：“忘言”中滲透出詩人對隱居生活的由衷喜愛。

答：“見”字好，“見”更能顯示出詩人采菊時，未留心、不經(jīng)意間與廬山美景猝然相遇的“悠然”情態(tài)，從而標(biāo)志出詩人悠然、淡泊，超脫于塵雜之外的情愫，自然真切。“望”字好－－“望”表示有意識地凝目眺望，更能寄托詩人對僧道云集的廬山勝地一往情深的向往，是詩人隱逸思想的真實外化，體現(xiàn)著藝術(shù)形式服從于思想內(nèi)容的創(chuàng)作原

４．最后兩句詩，詩人的感情陡起，請說說詩人表達(dá)了什么感情，應(yīng)該如何理解這種感情？

答：_______________________________________________________________________

5.名句賞析：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。１．停 投 拔 顧；內(nèi)心的苦悶、抑郁

２．比喻 人生道路上的艱難險阻，自己的政治出路被權(quán)貴堵塞

３．詩人暗用姜太公和伊尹終得任用的故事，表示自己對重回朝廷仍然抱有希望

４．在經(jīng)過前面感情的反復(fù)回旋之后，境界頓開，唱出了高昂樂觀的調(diào)子，相信他自己的理想抱負(fù)總有實現(xiàn)的一天 突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。

5.盡管前路障礙重重，但詩人相信自己總會有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，這是一種積極的追求，樂觀的自信。現(xiàn)在常用這兩句詩表達(dá)自己有宏大的理想抱負(fù)和實現(xiàn)理想抱負(fù)的堅定的信念。

九、《飲酒》

1、采菊東籬下，悠然見南山。

2、心遠(yuǎn)

3、不能“見”字的妙處在于無心，無意間偶見，才能與作者悠然自得的心情相融合。而“望”字確是有意為之。

4、自然情趣

5、B（應(yīng)是“如此”之意）

6、C（“真意”指詩人從自然與人和諧的景象中所體悟到了自然之趣。）

十、《行路難》

1、A 呂尚

B 伊尹

C 宗愨

2、停、投、拔、顧

3、高昂樂觀

十一、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

1、安史之亂

2、遭亂以來，憂時念國，本來就經(jīng)常失眠，置此秋夜漫長，床上沾濕，更難度過這宵。

3、此句是全詩的畫龍點(diǎn)睛之筆，表現(xiàn)了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂民的理想和愿望，反映了詩人人格的偉大與高尚。

4、兼愛天下、悲天憫人的博大胸襟和純真心靈。

5、A

十二、《白雪歌送武判官歸京》

1、紛紛暮雪下轅門

風(fēng)掣紅旗凍不翻

2、送別

3、抒發(fā)了因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵的感情。在詩人筆下，冰天雪地的邊塞，奇寒難忍，愁云慘淡，令人怨悵。

4、山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。

5、詩句以梨花喻雪，新穎奇特，讓人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一個“忽”字，既寫出了塞外氣候的變幻奇特，又表現(xiàn)了詩人見到奇麗雪景后的驚喜之情。

第三部分：古詩文默寫：

1、，望峰息心；

。

2、黔婁之妻有言：。

3、故雖有名馬，，不以千里稱也。

4、以中有足樂者。

5、日光下澈，影布石上。

6、其必曰：

，乎。

7、醉翁之意不在酒。山水之樂。

8、，病樹前頭萬木春”。

9、東風(fēng)不與周郎便，10、人生自古誰無死？。

11、但愿人長久。

12、望西都，傷心秦漢經(jīng)行處。

13、，悠然見南山。

14、，直掛云帆濟(jì)滄海。

15、安得廣廈千萬間。

16、忽如一夜春風(fēng)來。

17、，化作春泥更護(hù)花。

18、，松柏有本性。

19、海內(nèi)存知己。20、念天地之悠悠。

21、長風(fēng)萬里送秋雁,_____________________

22、_________，理還亂，_________，___________________。

23、，絕勝煙柳滿皇都。

24、春蠶到死絲方盡。

25、山回路轉(zhuǎn)不見君。

26、行到水窮處。

27、不畏浮云遮望眼。

28、明月樓高休獨(dú)倚。29.，愁云慘淡萬里凝。30.落紅不是無情物。

二、按照題目要求填寫相應(yīng)句子。（共112空，每空1分）

1、《與朱元思書》中總寫富春江景色的句子是：。

其中與《三峽》“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙的句子是：

，＿。

2、《五柳先生傳》中直接表現(xiàn)人物性格的是____________，_____________。文中出現(xiàn)的一個成語是：_____________。

3、在市場經(jīng)濟(jì)的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如古人所言：“

。”展現(xiàn)出他們高潔的志趣和人格的堅持。（用《五柳先生傳》中的兩句話來填寫）

4、《馬說》一文中寫出千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)是_____________，______________，_____

_______。有人曾說過：“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”由此，我們聯(lián)想到韓愈的《馬說》中的一句話_________________，________________。

5、宋濂年少時讀書非常辛苦，特別是同舍生“

”，而他卻“

，”。他能樂在其中的原因是_______________，_______________。

6、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中借典故來抒寫歸來后感的詩句是__________________,__________________；詩中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是______________________，______________________。

7、杜牧的《赤壁》一詩蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：___________________，______________________。

8、《過零丁洋》寫出國家和個人的境遇的詩句是______________________，______________________；其中膾炙人口，表現(xiàn)詩人誓死報國的崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)，大義凜然決心舍生取義的詩句的句子是________________，___________ ____。

9、《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”中的“此事”指______________________，______________________；蘊(yùn)含人生哲理的句子是_____________，_____________，_____________。對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是:_______________________，_______________________。

10、《山坡羊·潼關(guān)懷古》中以動寫靜的句子是 ____________,_____________。曲中的主旨句是_________________；____________________。

11、《小石潭記》中側(cè)面描寫水清的句子_______________，______________。能夠反映作者心境感傷的句子是_____________，_______________。

12、《岳陽樓記》中敘述滕子京政績的句子是____________________，______________________；描寫岳陽樓之大觀景象的句子：________，__ ______，__________，_____________。表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是_______________，______________；文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指___________________，__________________。由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話： _____________，______________。

13、《醉翁亭記》中寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是___________________，__________________。點(diǎn)明主旨的句子是。描繪瑯琊山朝暮之景的句子是：______________，______________，山間之朝暮也；描繪其四季景色的句子是___________，______________，，山間之四時也。

14、《行路難》一詩中借用典故表明人生遭遇變化莫測多出偶然，并渴望入仕的句子是______________________，______________________。表明詩人的政治出路被權(quán)貴堵塞的詩句是________________，______________________。反映李白不怕困難、勇往直前，相信自己的理想抱負(fù)總有一天會實現(xiàn)的情懷的名句是：______________________，______________________。

15、《茅屋這秋風(fēng)所破歌》中，杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思：_________ ____ _，_______________

。表現(xiàn)詩人舍己為人、至死不渝的句子是________________，__________。

16、《白雪歌送武判官歸京》中，以春花喻冬雪的詩句是______________________，______________________；寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是______________________，__________________。

17、《無題》中常被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩句是：_________________，_________________。

18、《登飛來峰》中說明只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的道理，與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句有異曲同工之妙的兩句詩：__________________，________________。

19、贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷省２簧僭娋渲两袢员蝗藗儚V為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“。”來表達(dá)真摯的惜別之情，成為寫離愁的名句。李白在《送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”含蓄地表達(dá)對友人的依依不舍之情；與李白句子相似的句子還有岑差的在《白雪歌送武判官歸京》中的“

。”而高適在《別董大》中用“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”安慰朋友；王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“

。”寄語遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會覺得近在咫尺。

20、《宣州朓樓餞別校書叔云》中既表現(xiàn)作者詩興高遠(yuǎn)，感情豪壯，又表達(dá)詩人對美好的理想的追求的兩句是：

。表現(xiàn)詩人綿綿無盡愁情的語句是：

。表現(xiàn)作者懷才不遇、意欲歸隱的語句是：

。

21、《己亥雜詩》《相見歡》中表達(dá)離愁的詩句分別是：___________________，__________________。和，理還亂。

一、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》

1、詩中用典寓不平悵惘之意的詩句是。

2、詩中表現(xiàn)對未來充滿信心、飽含積極向上的人生哲理的名句是。（①喻含新生事物不斷涌現(xiàn)的名句是。

② 詩中表達(dá)詩人雖感惆悵卻也達(dá)觀的心緒，23年的貶謫生活并沒有使他消沉頹唐，現(xiàn)在也常用此句說明新事物必將取代舊事物。這兩句詩是

。③詩中借自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理的詩句是

。

④表現(xiàn)詩人對仕宦浮沉、世事變遷的豁達(dá)胸襟，揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是 ：

。

⑤社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)。當(dāng)人們看到陳舊的事物日趨沒落，新生的事物逐漸興起時，自然而然地就會想到劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中包含著新陳代謝規(guī)律的兩句詩： “

。”）

3、點(diǎn)名酬贈題意并表達(dá)詩人堅定的意志和樂觀精神的詩句是。

二、《赤壁》

1、《赤壁》中有兩句詩聯(lián)系了諸多歷史人物，寫出了三國時候一場以少勝多的戰(zhàn)例。這兩句話是

。

①詩中借物興感，評論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩句是。②詩中發(fā)表深刻警策的歷史興感的傳誦名句是。③詩中慨嘆詩人生不逢時，有才不得施展的心緒的詩句是

。

三、《過零丁洋》

1、《過零丁洋》中具體表現(xiàn)個人坎坷一生的句子是

。

2、運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡個人身世坎坷的句子是

。

3、巧借兩個具有情感色彩的地名與他的心情暗合，表現(xiàn)他昨日與眼前獨(dú)有的愴然與凄苦，在詩史上堪稱絕對絕唱的兩句詩是

。（①回顧自己抗元經(jīng)歷并表達(dá)憂憤之情的句子是。②借地名寫出形勢險惡、境況危苦的詩句是。

四、詩中表達(dá)千古英雄的豪情壯志，成為人們傳誦的名句是。①直接抒寫自己心志，并數(shù)百年來激勵人們?yōu)檎x事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的名句是

。②表明作者視死如歸、冰清玉潔的詩句是

。③表明高尚節(jié)操和舍生取義生死觀，感召后人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的名句是：

。④孟子《魚我所欲也》一文中用“舍生取義”來表現(xiàn)他的人生追求，文天祥的《過零丁洋》中也體現(xiàn)這種追求的兩句詩是

。

五、《水調(diào)歌頭》

1、《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”里的“此事”指

。

2、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中望著明月遙祝兄弟平安，現(xiàn)在人們也常常用來祝福親友的詩句是。

①《水調(diào)歌頭》中道出普天下離人心愿的句子是。②《水調(diào)歌頭》中寫下的寄寓離情，釋卻離怨，從美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是:。

六、《山坡羊?潼關(guān)懷古》

1、《山坡羊?潼關(guān)懷古》中以精辟的議論，揭示封建政治與人民對立的句子是

。①《山坡羊?潼關(guān)懷古》中揭示主旨的句子是。②概括封建社會本質(zhì)，寄寓對勞動人民深切同情，對封建統(tǒng)治者強(qiáng)烈譴責(zé)的名句是。

③在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，帶給人民的總是痛苦和災(zāi)難。張養(yǎng)浩在《山坡羊?潼關(guān)懷古》中寫的“

。”就是這種歷史的真實寫照。

七、《飲酒》

1、《飲酒》中寫詩人遠(yuǎn)離塵世心靈寧靜的原因的句子是。

2、詩中表達(dá)詩人悠然自得、超然物外的思想情操的名句是。①詩中表現(xiàn)詩人在俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩句是

。

②詩中體現(xiàn)主人公主觀情感與外界客觀景物融為一體的詩句是

。

3、詩中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是。

4、表明詩人領(lǐng)悟到生命真諦的句子是

。

八、《行路難》

1、《行路難》中用四個連續(xù)動作，形象地顯示詩人內(nèi)心苦悶抑郁感情激蕩變化的句子是：。

2、《行路難》中具體描寫行路難的詩句是：

。

3、詩中運(yùn)用典故表達(dá)詩人在心境茫然中給自己增加信心的詩句是

。

4、詩中表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)和強(qiáng)烈自信的名句是

。（①詩中寫出詩人展望前景，充滿信心的詩句是。

②詩中最能表達(dá)詩人堅信理想抱負(fù)一定能實現(xiàn)的倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著精神的千古名句是：

。

③小亮遇到困難，十分沮喪，老師鼓勵他要堅強(qiáng)、自信、執(zhí)著地追求理想，并用李白《行路難》中

“

，”兩句詩給他以鼓勵。

④蘇紅高考落榜后毫不氣餒，仍然刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)有人問他今后的目標(biāo)時，他自信地說：。

⑤三年初中生活即將結(jié)束，在某同學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊上，語文老師引用《行路難》中的。鼓勵他在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)拼搏，為實現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。

⑥楊大偉帶領(lǐng)全廠職工進(jìn)行技術(shù)改革時遇到了重重困難，他在鼓勵職工們堅定信心堅持改革時引用了李白《行路難》中的兩句詩。這兩句詩是。

九、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

1、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中渲染出暗淡愁慘氛圍，從而烘托出詩人同樣心境的詩句是。

2、詩人由動蕩的時局、坎坷的經(jīng)歷以及艱難的生活而慨嘆的詩句是。

3、表達(dá)詩人推己及人憂國憂民的博大濟(jì)世情懷、偉大人格和崇高理想的詩句是。

（①在我國古代，很多文人身處逆境還關(guān)心著社會，在他們的詩文中表現(xiàn)出了博大的胸懷，如杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中就有。②鄭板橋有詩云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。”在杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中也有類似情懷的句子

。）

十、《白雪歌送武判官歸京》

1、岑參在《白雪歌送武判官歸京》中的詠雪名句是。（①詩人以春花喻冬雪，構(gòu)思奇美妙，比喻新穎動人，其名句是。

② 遷移：我國信息產(chǎn)業(yè)起步晚，發(fā)展快，頗有“

，”之。）

2、詞中以風(fēng)見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是：。

3、以軍營的奇寒側(cè)面表現(xiàn)風(fēng)雪威力的詩句是。

。

4、詩中寫帳內(nèi)餞行場面，表現(xiàn)友情濃烈深摯的詩句是。

5、寫送別場面后，把惜別的惆悵深情融入雪景之中的詩句是。（①《白雪歌送武判官歸京》中跟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是：

。

②《白雪歌送武判官歸京》最后兩句詩中，將詩人因朋友離去而產(chǎn)生的無限惆悵抒寫到了極致，這兩句詩是

。

十一、《己亥雜詩》

1、《己亥雜詩》中直接敘事的詩句是。

2、《己亥雜詩》中代落花之言，傾吐心曲，表現(xiàn)崇高獻(xiàn)身精神的詩句是

。（①表現(xiàn)作者仍愿報效祖國并蘊(yùn)含哲理的名句是。②作者以落花自比，表現(xiàn)自己被迫辭官卻不忘報國壯懷的名句是：

。③詩中抒發(fā)詩人“烈士暮年，壯心不已”的自勵情懷，表現(xiàn)報效國家社會不息奮斗精神備受后人傳誦的名句是

。④詩人在詩中一反古代詩人寓“落花”凄楚肅殺感傷的基調(diào)而呈現(xiàn)積極奉獻(xiàn)精神的詩句是：

。

⑤《己亥雜詩》中的點(diǎn)睛之筆是

。⑥《己亥雜詩》中托物言志的名句是。

⑦人們常用龔自珍的詩句

，比喻無私奉獻(xiàn)，即使?fàn)奚约海惨旄碚摺?/p>

⑧王老師已經(jīng)退休五年了，還做我們的校外輔導(dǎo)員，他這種退而不休的精神，正為龔自珍所說的。

十二、《送杜少府之任蜀州》

1、《送杜少府之任蜀州》一詩中點(diǎn)出送別地點(diǎn)和行人去向的詩句是。

2、將作者與杜少府的境遇和感情自然地溝通在一起的詩句是

。

3、《送杜少府之任蜀州》中留下真誠勉勵友人的千古名句是。①把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是

。②一掃送別詩悲傷之氣，獨(dú)標(biāo)高格的名句是

。

4、唐朝的陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間。”由此聯(lián)想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩是。

十三、《宣州謝脁樓餞別校書叔云》

1、《宣州謝脁樓餞別校書叔云》中，作者用典贊許李云和自己，情感激動高昂的句子是。（詩中既仰慕傳統(tǒng)文化，又自負(fù)地用漢文、詩及謝脁的成就來比并，稱許李云和自己的詩句是

。）

2、詩中最能抒發(fā)詩人豪放超逸情懷的詩句是

。（詩中表現(xiàn)詩人不凡抱負(fù)的詩句是

。）

3、詩中用奇妙的比喻寫悲愁的名句是。（詩中與“剪不斷，理還亂”的心緒相似的兩句詩是。）

十四、《無題》

1、李商隱在《無題》中寫下的惜別名句是

。

2、李商隱《無題》中常被后人用以形容“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的名句是

。（德高望重的李老師退休后義務(wù)當(dāng)學(xué)校的德育輔導(dǎo)員，在教壇上繼續(xù)發(fā)出自己的光和熱，這真是。）

十五、《登飛來峰》

1、詩中從側(cè)面描寫山塔之高的詩句是。

2、借景抒懷表達(dá)詩人遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，蘊(yùn)含深刻哲理的名句是。（①只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，正如王安石在《登飛來峰》中所說的。

《登飛來峰》中與“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是

。② 表達(dá)不畏艱難、自信向上的詩句是。）

十六、《相見歡》

1、李煜《相見歡》中借助比喻形容愁煩和難解并常被人引用的句子是。

2、飽含詩人辛酸的傷心語是

。（①用白描手法直抒亡國哀思的名句是

。②以絲喻思言愁的詩句是。

附加題：

名著導(dǎo)讀

《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

1、《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。

2、《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家、俄國作家列夫?托爾斯泰三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

3、《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨(dú)特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點(diǎn)”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼?羅蘭的《約翰、克里斯朵夫》就是以貝多芬為原型的小說。

貝多芬作品中你印象最深的是《

》，因為

4、托爾斯泰的著名作品有長篇小說、、《復(fù)活》等。