第一篇：廣州體育職 業技術學院

廣州體育職

業技術學院

評 估 簡 報

第 6 期

學院評估辦公室編 2008年12月22日

目 錄

【學院新聞】

2008年全國體育職業技術學院、體育運動技術學院協作會暨首屆全國體育職業教育論文報告會圓滿召開

體育運動系運動訓練專業接受市級示范性專業遴選專家現場考察

【評估工作】

評估工作緊鑼密鼓 以評促建落實到人——學院各部門齊頭并進，加強科學管理

及時總結思考 不斷完善提高——我院召開示范性專業遴選總結大會

【教學工作】

齊心協力 眾志成城 共創佳績——學院各部門積極迎接示范性專業遴選

我院首屆青年教師教學比武競賽圓滿結束 體育運動系教師喜獲2008年廣州市屬高職院校教師實訓課競賽獎

體育運動系多名教師榮獲學院首屆青年教師教學比武獎勵 體育產業管理系鼓勵青年教師參加學院首屆青年教師教學比武活動

體育產業管理系積極參與首屆全國體育職業教育論文報告會 體育產業管理系加強學院校外實習基地建設 體育運動系組織學生參加實訓學習

【學生工作】

體育運動系十名學子榮獲2008年“廣州志愿服務先進個人”稱號

體育運動系學生爭當沙灘排球志愿者

體育運動系圓滿完成天河區中小學生田徑運動會裁判工作 我院師生積極開展卡巴迪項目推廣

廣州體育職業技術學院首屆“閃電杯”氣排球比賽圓滿結束 【學院新聞】

2008年全國體育職業技術學院、體育運動技術學院 協作會暨首屆全國體育職業教育論文報告會圓滿召開

2008年全國體育職業技術學院、體育運動技術學院協作會暨首屆全國體育職業教育論文報告會于12月3日-5日在廣州白云國際會議中心召開。本次會議由廣州市體育局主辦，我院承辦，全國20多所體育高職院校的近百名專家及體育、教育部門負責人參加。廣州市副市長許瑞生，國家體育總局科教司教育處副處長張霞，廣東省體育局副局長謝昌晶，廣州市體育局黨委書記、局長劉江南，廣州市教育局副局長雷忠良出席了會議。

許瑞生副市長代表市政府在開幕式上致辭，張霞副處長傳達了國家有關文件精神。本次會議的主題是，北京奧運會后我國體育職業教育的發展與改革。會上，劉江南局長作了大會主題報告，得到了與會代表的高度評價。

全國體職院、運動學校院際交流會上，各院校領導相繼發言。分別就體育職業教育面臨的形勢任務、“訓教結合”、高職教學改革、“評估”工作、學院發展等進行了交流。與會代表還表達了全國各體育職業技術學院在互利的基礎上，加強專業建設、教材建設、師資隊伍建設等方面交流的強烈愿望。并且提出建立“體育高等職業教育教學指導小組”，“體育高職教育理論研討會”等建議。

同時舉辦的首屆全國體育職業論文報告會，是本次協作會的一大特色。各省、市運動技術學院、體育職業技術學院大力支持、配合，積極報送論文。共有29個單位報送論文111篇，經專家評審選出61篇優秀論文匯編成《2008體育職業教育論文報告會論文集》（人民體育出版社出版），其中一等獎5篇、二等獎10篇、三等獎16篇。論文報告會期間還召開了科教司的課題鑒定會。

學院周密細致的組織工作得到了與會代表的一致好評，會議取 得圓滿成功。

（會務組供稿）

體育運動系運動訓練專業接受 市級示范性專業遴選實地考察

2008年10月，我院體育運動系運動訓練專業參加了市級高職高專教育示范性專業遴選，通過了專家組網上評審。2008年12月3日，在廣州市教育局高教處的組織下，廣州市教育評估和教師繼續教育指導中心的領導、專家對我院運動訓練專業進行了市級示范性專業遴選的實地考察。專家組首先聽取了運動訓練專業有關專業建設情況的工作匯報；接著對專業辦學條件、實習實訓基地進行了考察并核對了有關材料；最后，專家組在總結會上充分肯定了運動訓練專業的相關工作，并鼓勵運動訓練專業繼續努力，向建設省級示范性專業沖刺。

此次市級示范性專業遴選的順利完成是學院領導重視、各部門通力合作的結果，不僅提高了兩系專業建設及各部門檔案管理的意識，也為明年的評估積累了經驗，打下了基礎，起到了以點帶面、全面推進專業建設的作用。

（體育運動系供稿）

【評估工作】

評估工作緊鑼密鼓 以評促建落實到人

——學院各部門齊頭并進，加強科學管理

在院黨委的統一領導下，評估辦從11月15日開始，以15天為一個工作周期，面向全院下發“階段評估任務進度表”和“評建任4 務通知單”。分階段分部門地布臵全院的評估工作任務，把評建工作任務落實到每一個責任部門和責任人，切切實實地把評估任務提到日程上來，實實在在地把評估工作與學院的日常工作緊密相連在一起。“進度表”既清晰明了地說明了評建工作階段任務，也督促全院各部門進入評估倒計時的備戰狀態。

目前，全院各部門正緊鑼密鼓地按照“進度表”和“通知單”，緊緊圍繞“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，全力以赴、查缺補漏、加強管理。

體育運動訓練系和體育產業管理系，在系領導的組織下，在各專業帶頭人的帶領下，己全面開展專業剖析工作。正在組織審定“08級課程標準”、收集、整理教學和實訓等教學檔案。結合評估指標，兩個系發現“校企結合”等方面依舊有較大差距。針對這一弱項，院領導組織會議專門討論，分派任務督促各相關人員與企業聯系，建立更廣泛的實訓基地和引入先進的企業培訓教材。

教務處為切實推進教育創新、深化教學改革，在12月開展了全院范圍的“青年教師教學比武”和“精品課程”等教研教改項目建設，并且進一步完善了教學各環節的質量標準和工作規范。

學生處面向全體學生開展“加強學風建設”的活動，重點抓學生管理，抓學生的學習態度、出勤、上課紀律、考風考紀等學風建設。除了召開全院的“學風建設”動員大會、還在12月11日、12日、15日利用課余時間由班主任組織召開“學習學生手冊”的主題班會，切實把學風建設、學生管理落到實處。

組織人事處、總務處、訓練場館處、院辦、工會、紀檢監察等部門也都按照“評估進度表”的安排，循序漸進、有條不紊地開始健全、完善管理制度和有關資料建檔歸類的工作，切實做到了“以評促建”。

（評估辦供稿）及時總結思考 不斷完善提高

——我院召開示范性專業遴選總結大會

2008年12月3日，由廣州市教育局高教處、廣州市教育評估和教師繼續教育指導中心領導組成的專家組對我院運動訓練專業開展了實地考察。在院領導的重視和支持下，在教務處、評估辦和體育運動系精心組織、充分準備下，我院運動訓練專業遴選市級示范專業贏得了專家組的肯定和認可。

12月9日，學院召開了示范性專業遴選總結大會，鄒聯清書記、胡樹森院長及院領導班子全體成員、評估辦公室、教學各部門負責人及全體教師參加了大會。會議由潘少敏副院長主持。

會議首先由體育運動系領導及有關負責人對示范性專業遴選有關情況進行了匯報。鄒琪主任代表體育運動系對院領導的重視和支持、各部門的大力配合表示感謝，并對示范性專業遴選進行了總體說明。運動訓練專業帶頭人謝向陽副教授、社會體育專業帶頭人蘭茹副教授、呂劍輝老師分別從工作經驗和存在問題兩個方面談了體會和感想。教務處張蘋處長提出，雖然我院運動訓練專業參加了市級示范性專業遴選，并取得了階段性好評，但要更加扎實地開展專業建設，還需在課程標準、教研教改上下功夫，還需進一步凝練專業特色和亮點，使競技體育優勢與高職教育教學進一步有機結合起來，打造學院品牌專業。

評估辦傅而同志對示范性專業遴選工作進行了小結。她指出領導重視、團結協作是做好示范性專業遴選工作的關鍵所在。在院領導的高度重視和統一指揮下，全院各部門齊心協力、團結協作，充分反映出全院教職員工顧全大局、無私奉獻的胸懷和能吃苦、特別能戰斗的精神。通過這次演練，達到了理清思路、鍛煉隊伍的預期目的，起到了以點帶面，全面推進的作用。現場考察的專家們都是來自各個學校的教學專家、學者，具有很高的學識水平和豐富的教學實踐經驗，雖然現場考察時間不長，卻發現和指出了我院專業建6 設工作中的問題和不足，需要我們繼續加大專業建設的力度和深度。

胡院長強調，通過運動訓練專業示范性專業遴選，我們進行了一次評估前的預演，檢驗了隊伍，達到了預期目的。實踐表明，我們專業建設有自身優勢，同時與評估要求還存在一定差距。要求與會人員以此次示范性專業遴選為契機，繼續發揚頑強拼搏的優良傳統和團結協作、勇于奉獻的精神，以積極的態度，飽滿的熱情，及時總結經驗，查找問題，努力解決問題，把迎評促建的各項工作做實、做好。

鄒書記提出，在很短的時間內，在學院各部門的共同努力下，運動訓練專業完成了市級示范性專業遴選的各項工作，并得到了專家們的肯定，說明我們有一支有戰斗力，能打硬仗的隊伍。今后，每個專業都要按照示范性專業建設的要求，加強專業建設，爭取更多的專業能成為市級示范性專業和省級示范性專業，彰顯學院的辦學特色，不斷提高人才培養質量。

（評估辦供稿）

【教學工作】

齊心協力 眾志成城 共創佳績

——學院各部門積極迎接示范性專業遴選

11月21日下午，教務處接到市教育局的電話通知后，反應迅速，立即會同專業帶頭人和評估辦的同志，研究、布臵迎接專家現場考察的各項準備工作。在院領導的高度重視和統一指揮下，各部門積極迎接市級示范專業遴選工作，按照各自的工作任務分頭行動。體育運動系舉全系之力，全體教師人人參與。謝向陽副教授，作為專業帶頭人，以認真負責的態度，反復修改專業自評報告和匯報材 料。蘭茹副教授、呂劍輝、趙娟等老師放棄休息時間，加班加點整理材料；總務處的文廣軍、黃偉雄同志在規定的時間內，按質按量完成了本部門支撐材料的收集、整理工作；訓練場館處楊婉祺同志工作認真、落實到位。各專項部都給予了極大的支持，專家所到之處，場館整潔、布臵有序，教練和運動員的禮貌待人、訓練有素給專家們留下了很深的印象；教務處的同志們除完成本部門支撐材料的收集、整理工作外，還細致周到地完成了專家來校后的接待工作；圖書信息中心的蔡玨云主任親自檢查、督促本部門的任務完成情況；組織人事處、學生處等部門的同志，都很好地完成了各自的工作任務，全院各部門齊心協力、眾志成城，為迎接專家進校現場考察，做到了心往一處想、勁往一起使。

（評估辦供稿）

我院首屆青年教師教學比武競賽圓滿結束

2008年12月13日，廣州體育職業技術學院首屆青年教師教學比武競賽圓滿落下帷幕。

首屆青年教師教學比武競賽由教務處組織，分兩個階段進行。經過第一階段系（部）的聽課評課，評出了二等獎4名、三等獎8名以及參加全院示范課的教師名單。第二階段，由系（部）推薦的4名教師進行示范課教學，全體教師參加。12月13日，示范課在A206舉行，全院副高以上職稱以及專業帶頭人等12人擔任了評委，經過一天的角逐，決出了特等獎和一等獎。體育運動系呂劍輝老師獲得本屆教學比武競賽的特等獎；陳芳、張鴻嬋、張艷美三位教師獲得一等獎。

（教務處供稿）體育運動系教師喜獲2008年廣州市屬高職院校

教師實訓課競賽獎

2008年12月16日，我院體育運動系教師肖冰、張衛老師在2008年廣州市屬高職院校教師實訓課競賽中喜獲二等獎和優勝獎。

此次實訓課競賽由廣州市屬高校高職教育教學指導委員會主辦，廣州科技貿易職業學院承辦。為了提高我院教師實訓授課技巧和水平，加強實訓課程教學的交流，學院院領導高度重視，系領導和專業帶頭人組織預賽，推薦選派了肖冰、張衛兩位年輕教師參加此次競賽。通過激烈的角逐，體育運動系兩位老師不負眾望，分別奪得二等獎和優勝獎，為學院爭得了榮譽。

（體育運動系供稿）

體育運動系多名教師榮獲學院首屆青年教師

教學比武獎勵

近日，體育運動系全體青年教師參加了我院開展的青年教師教學比武活動。在本次活動中，我系青年教師認真備課，熱情極高，表現出了較高的業務水平和勇于展現自我的風采。參加教學比武的教師課堂組織有序，教學方法得當，課堂氣氛熱烈，教學效果明顯，受到了全院教師的好評。我系呂劍輝老師獲得了首屆青年教師教學比武的特等獎；張鴻蟬老師獲得一等獎；盧慶生、吉建友等老師獲得了二等獎；趙雯、趙娟、張成龍、黃曉強等老師獲得了三等獎。

（體育運動系供稿）

體育產業管理系鼓勵青年教師參加學院首屆

青年教師教學比武活動

為了提高我院教師的教育教學水平，體育產業管理系積極響應學院青年教師教學比武活動。經過系內初評，推薦張艷美老師參加學院公開示范課比賽。張艷美老師榮獲學院首屆青年教師教學比武一等獎。我系張國華、李利、張琳等三位老師還分別獲得教學比武活動二、三等獎。

通過教學比武活動，我系每位專業教師對自己的教學方法、教學手段、教學效果等方面進行了自我評價，對如何靈活應用教學手段，活躍課堂氣氛，做到“教、學、做”一體化有了進一步的理解和思考。

（體育產業管理系供稿）

體育產業管理系積極參與首屆全國

體育職業教育論文報告會

2008年首屆全國體育職業教育論文報告會由我院承辦，為我院教師教學科研能力的培養提供了一個重要平臺。

體育產業管理系全體教師（18人）積極參與論文投稿，共向大會投稿14篇，經過專家的嚴格遴選，8篇入選，其中二等獎1篇、三等獎1篇。

通過積極參與本屆論文報告會，我系教師加深了對體育類高職教育的理解，各位教師紛紛表示要進一步從以評促建、教學教研、社會需求出發，理論聯系實際，努力探索高職教育特色、創新教學改革，為高職教育教學作出貢獻。

（體育產業管理系供稿）體育產業管理系加強學院校外實習基地建設

加強實訓、實習基地建設是學院改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質量的重要工作。我系本著緊密聯系本體行業、企業，促進校企合作、工學結合的高職教學理念，積極與廣州市區的體育場館、企業、俱樂部取得聯系，近期分別與廣州市荔灣區體育館、廣州市海珠區體育館簽訂了實習基地協議書。截至2008年12月，我系已經與7家體育場館或企業簽訂了實習基地協議書。

（體育產業管理系、職業技能訓練中心供稿）

體育運動系組織學生參加實訓學習

2008年12月9日和12日，在體育運動系領導和社會體育專業帶頭人蘭茹副教授的帶領下，近百名學生先后兩次到我院實訓基地廣州市強人體育發展有限公司進行實訓學習。

此次《俱樂部經營與管理》的課程實訓，得到了廣州市強人體育發展有限公司的大力支持，梁貴洪總經理親自為我院體育運動系學生講解他們公司的成長歷程和經營管理理念，讓同學們很直觀地完成從理論到實踐的學習過程，教學收到了很好的效果。

（體育運動系供稿）

【學生工作】

體育運動系十名學子榮獲2008年 “廣州志愿服務先進個人”稱號

2008年12月2日，2008年廣州志愿服務 先進集體和先進個人表彰大會隆重召開。本次表彰大會由廣州市發展志愿服務事業指導 委員會主辦，重點表彰積極參與志愿服務工作，表現突出，具有較好的先鋒模范作用的志愿者。我院體育運動系學生潘家勝、鄭冬青、陳燮霞、楊忠偉、江偉龍、陳英光、陳永再、劉志升、張作成、周明溪等十位同學榮獲2008年“廣州志愿服務先進個人”稱號，為我院爭得了榮譽。

（體育運動系供稿）

體育運動系學生爭當沙灘排球志愿者

11月20日-11月23日，全國沙灘排球巡回總決賽在廣州市天河體育中心舉行。我系眾多學生踴躍報名爭當此次比賽的志愿者。經過篩選，最后體育運動系派出了50名志愿者參加本次活動。志愿者們分別承擔了接球員、翻分員、耙沙員、后勤員等工作。

通過此次志愿活動，我院學生見識到了我國沙灘排球最高水平的對決，同時加深了對排球運動認識。最終，經過全體志愿者的不懈努力，本次巡回總決賽完美落幕。

（體育運動系供稿）

體育運動系圓滿完成天河區中小學生

田徑運動會裁判工作

2008年11月15-16日，我院承接的天河區中小學生田徑運動會裁判工作圓滿完成。

在整個比賽中，我系裁判團隊以“嚴肅、認真、公正、準確”為執法準則、以飽滿的熱情和良好的精神風貌順利地完成本次運動會的執裁工作，得到了天河區教育局、天河區體育局領導的充分肯定和高度贊譽。

（體育運動系供稿）我院師生積極開展卡巴迪項目推廣

12月初，我院師生繼11月初參加“第16屆亞運會卡巴迪項目推廣活動暨印度國家卡巴迪青年隊來穗表演賽”活動以后。卡巴迪項目在我院師生中開展得如火如荼，給微寒的初冬到來了陣陣的暖意。

本次卡巴迪項目分別在我院體育運動系社會體育專業2007級和運動訓練專業2007級學生中開展，作為《體育娛樂活動組織與策劃》、《體育游戲》、《社會體育活動組織與策劃》中的實踐課程，在黃曉強、張成龍、趙雯老師的指導下，學生們學習了此項運動的相關的規則與組織的方法，掌握了組織大眾體育活動的原理與方法。實踐過程中，學生熱情很高，精彩場面不斷呈現。展現了我院師生良好的精神面貌，培養了團隊合作與組織策劃的能力，同時為亞運會的前期項目推廣工作做出積極的貢獻。學生們紛紛表示要當中國卡巴迪運動的“種子”，將此項運動帶回自己的家鄉，讓更多人分享此項運動的快樂。

（體育運動系供稿）

廣州體育職業技術學院首屆“閃電杯”氣排球比賽

圓滿結束

11月28日，歷時兩個月的院首屆“閃電杯”氣排球比賽圓滿結束。比賽在體育運動系08級社會體育和運動訓練專業學生中開展，參賽選手都使出了十二分的努力應對比賽，他們用手、用腳、甚至用頭接排球，真可謂是竭盡所能。決賽在社體2班與運訓2班之間進行，雙方勢均力敵，實力旗鼓相當，比賽場面精彩至極。最后，社體2班以2：0的大比分順利摘得了本次比賽的桂冠。這次比賽的前六名班級分別是：社體2班、運訓2班、社體3班、運訓3班、社體4班、運訓6班。

（體育運動系供稿）

第二篇：廣州體育職業技術學院

廣州體育職業技術學院

廣州體育職業技術學院簡介

廣州體育職業技術學院是經省政府批準、國家教育部備案、廣州市人民政府舉辦的一所以培養優秀體育人才為宗旨的普通高等學校，其前身廣州市偉倫體育運動學校是國家高水平后備人才訓練基地和國家級重點中專學校，同時，也是國家游泳隊、擊劍隊、舉重隊、跳水隊、羽毛球隊訓練基地。學院培養了大批優秀的體育競技人才，如奧運冠軍楊景輝、楊維、張潔雯，世界冠軍關渭貞、林燕芬、吳迪西、江劍芬、余錦豪、林志剛、劉秀華、鄧伶、董兆致、吳漢雄等世界體育明星，為國家、省輸送1000多名優秀的競技體育后備人才，培養了2200多名中、小學體育教師和體育工作者，為我

國體育事業的發展作出了突出貢獻，同時，學院與美國、日本、韓國、香港等二十多個國家、地區建立合作交流關系，在國際上特別是東南亞地區享有較高的知名度。

一、校園環境優美，功能齊全

學院位于廣州市東北面，毗鄰天河高校區，占地面積173440平方米，總建筑面積達124799平方米。校園內綠樹如茵、鳥語花香、環境優雅宜人，置身其中令人感到心曠神怡，非常適宜學習、訓練和生活。學院集競技訓練、體育教育、體育科研于一體，遵循“學訓并重，體教結合”的辦學方針，努力實現對我國體育人才成長過程中每一階段的全面培養。

二、教學訓練設備，先進完善

學院現有教學大樓、圖書館、訓練場館、綜合飯堂、運動員學生公寓等13幢，并設有科研、醫務等配套設施。

各訓練場館、場地器材居目前國內同類學校領先地位。如擁有先進的全自動電化學發光免疫分析儀、全自動生化分析儀、全自動血球計數儀、氣體置換法體成份儀、心肺功能測試系統、YST—1500血乳酸儀等，還建成電腦多媒體教室、電子閱覽室、語音多功能室和絡中心，這些儀器設備與互聯設施的充分利用，能全方位滿足學院教學與訓練的需要。

三、專業設置實用，獨具特色

學院發揮師資力量、設備水平和技術儲備等方面的行業優勢，針對市場需求開設運動訓練、社會體育和體育教育三個專業，以及教練員培養、運動康復與保健、體育商務與賽事組織、體育健美與模特表演、體育教師培養以及體育傳媒等六個方向，主要是培養既有體育專長又有文化素質和現代技能的復合型高級體育人才。

四、師資力量雄厚，名師云集

學院擁有一支由博士、教授、國家

級教練、副教授、高級教練等組成的高水平師資隊伍，如乒乓球世界冠軍、奧運冠軍王楠的啟蒙教練、跳水奧運冠軍楊景輝的教練、羽毛球奧運冠軍楊維、張潔雯的教練等。現有165名專職教師、教練、科研人員，其中副高級專業技術職稱以上人員62人，占%，中級技術職稱人員88人，占%。

在廣州市委、市政府的關心支持下，在廣州市體育局的正確領導下，在全體教職員工的共同努力下，學院先后獲國家體育總局授予“全國業余體育訓練先進集體”、“國家高水平體育后備人才基地”，省教育廳命名為“文明校園”，是廣州市級先進單位。

廣州體育職業技術學院將緊緊圍繞教學和訓練兩個中心環節，積極探索適應廣州社會經濟和體育事業發展需要的職業教育培養模式。為創辦具有廣州特色的全國一流的體育職業技術學院銳意進取、勇攀高峰。

高校基本信息學校名稱：廣州體育職業

技術學院

高校代碼：13708 所在省市：廣東

學校地址：廣州市天河區長興路338號

聯系電話：020-87261411 學校傳真：020-87263836 學校址：http://

第三篇：廣州體育職業技術學院交流材料

強化管理肋實基礎齊抓共管合力育人

廣州體育職業技術學院

一、學院優秀運動員文化教育概況

廣州體育職業技術學院是全國省會城市中唯一一所實現“十四年一貫制”的學校，學院管理體制上實施“校訓合一，學訓一體”。學院有田徑、舉重、柔道、武術、籃球、體操、擊劍等15支半專業運動隊，附屬學校和高職教育。附屬學校除承擔學院15支運動隊運動員的文化教育工作外，還負責廣州市水上運動中心、羽毛球運動中心、射擊運動中心、等運動隊運動員文化教育工作。現在冊學生1300余人，本學期共開設從小學一年級至高中三年級12個年級的27個教學班。學院高職則五年一貫制學籍運動員的大專學歷教育，五年一貫制有學生近五百人。

附屬學校設小學語文組、小學數學組、中學語文組、中學數學組、中學理化組、中學英語組及中學政治組等七個教學科組，現有專兼職教室共計53人。各年級課程設置嚴格按照省、市和區教育部門的有關要求進行，并實行九年義務教育及高中學歷教育，每年按要求組織運動員學生參加區級統一考試、廣州市初中畢業生學業考試、全國普通高等學校招生考試及普通高中學業水平考試。高職現有專任教師85人，六個專業九個專業方向。為加強五年一貫制的管理，學院專門成立五年一貫制教研室，專人管理教學和學生。

長期以來學院一直重視運動員文化教育工作，將其視為運動員訓練水平提高與全面發展的必要條件，大膽探索體校人才培養模式改革，創造性的提出了“科學選材、系統學訓、求實競賽、及時輸送、緊密跟蹤、妥善安置”六個環節的優秀競技體育后備人才培養的模式。尤其是體育總局、教育部等相關部委下發《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作指導意見》的文件以來，學校更是積極響應文件號召，召開不同層次座談會，深入開展運動員文化教育改革的研究，制定《加強運動員文化教育學習的指導意見》、《進一步加強運動員管理的意見》等文件，將運動員文化教育工作提到學院的首要日程。

學院采用靈活多樣的學籍管理制度。學院初三以下學生學籍保留在原輸送普通中小學校，初三以上在訓隊員學籍轉入附屬學校。小學學生六年級時回學籍所在學院參加升學，并取得普通初中學籍，確保九年義務制教育階段學生不因退訓而失學；初中學生除參加省考試院組織的五年制高職單考單招取得五年一貫制學籍外，同時參加廣州市初中學生升學考試取得學院附屬學校高中學籍。在此前提下，在高中三年內學生可選擇就讀五年一貫制高職或者高中，根據個人學習訓練情況隨時有高中向五年制高職進行轉段。學生高中畢業可參加普通高考或體育內院校的單考單招，或者直接就讀學院高職。

適合體校學訓特色的教學與學籍管理模式，使運動員學生既能專注訓練，又能幫助運動員打好文化基礎，解決了學生家長的后顧之憂，使家長能放心將孩子送到學院進行訓練，同時也解決了困擾許多體校的招生難問題。目前學校小學各年級參加廣州市天河區統一考試，考試成績基本保持在區中等以上水平；學校初中學生目前高中升學率可達到100％，五年一貫制高職錄取率達到90％以上。近幾年來，附屬學校的規模持續增長。

二、學院運動員文化教育的經驗和做法

（一）強化管理，齊抓共管，合力育人

從實踐中我們發現，要搞好運動員的文化教育工作，首先必須讓教練員與教師之間統一思想認識，互相理解，同時教練員與教師日常的溝通聯系有助于雙方及時了解學生學習、訓練情況，最終達到統一行為，統一管理，全面提升的目的。為達到這一目的，學院建立了全面的校隊聯系制度，包括:

1、文化教師隊訪制度

學院將每周一下午定為文化教師隊訪時間，要求教師必須深入運動隊了解學生訓練比賽情況，并及時將運動員的文化學習情況反饋給教練員，并寫好隊訪記錄，由教師與被訪教練員共同簽名，將隊訪記錄作為教師每年必須上交的教學資料并進行檢查。

2、學生綜合表現月報表制度

每個月附屬學校班主任必須將本班學生的考勤、學習、作業、考試及表現情況填寫在學生月報表上，月報表一式兩份，一份寄送至學生家長，一份則由班主任分別送到相應的運動隊。讓家長與教練可以全面了解所有學生在前一階段文化學習的情況針對出現的問題及時進行教育。

3、文化教育負責人參加教練員例會制度

附屬學校文化教育負責人每周參加教練員例會，在例會上通報一周學生的學習情況，對相關現象提出表揚和批評；通知各運動隊附屬學校一周教學活動安排，讓運動隊可以及時了解并予以配合。

（二）因材施教，精選教材，肋實基礎

1、推進運動員學生入學文化測試制度

學院開展了運動員入學文化測試研究工作，初步完成了非畢業年級的運動員文化測試題庫，對每學期新入學運動員學生進行文化測試，通過測試成績讓科任老師盡快了解學生的文化學習水平，以便于做出針對性的教學計劃。

2、精選適合學生的教學內容和教材

基于體校教育的特殊性，學生訓練占據大量時間，特別是文化教育課時與普通學校存在巨大差異，按照“通實為基、能力為本、人文為魂、德育為重”的原則學校在基礎教育階段精選對終身學習與發展必備的基礎知識、基礎技能的教材內容，不刻意追求知識的系統和完整；充分尊重學生的學習差異，切實呵護學生對學習的信心。

3、大力開展校本教材研究

針對運動員學生的實際水平，編寫畢業班各學科復習資料；在各學科的教學中融入與運動訓練密切相關的體育知識和體育道德等方面的內容，并組織附屬學校和高職教師共同編寫《運動員與反興奮劑》、《運動員體能訓練基礎》、《運動員傷病預防與康復》、《勵志教育與禮儀》等職業教育課程；將校本教材研究與各學科精選教材工作納入每學期各學科教研組活動之中，做到有計劃、有活動、有結果。

（三）兼顧學訓，靈活多變，以賽促學

1、制定科學的學訓計劃，保障學生文化學習時間

（1）體育總局、教育部下發《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作指導意見》的文件后，學院及時調整每周二與周五的全天訓練，將文化學習時間定為每周一至六上午和周一、三、五晚，確保平時運動員每周文化學習時間不低于27課時。

（2）在每學年的下學期的高中學生學業水平考試和初中升學考試前，每周再安排兩個下午組織參考的高

二、初三學生進行集中補課。

（3）在省運會、城運會等大賽過后，還會利用運動隊調整的時間和暑假時間組織全校學生集中進行補課。

2、落實培輔計劃，形成“趕、幫、超”的學習氛圍

（1）通過與運動隊的協調，在新學期開始時對部分上一學期成績較差的學生在一段時間內實行停訓補課，達到相應水平后方予重新訓練。

（2）充分利用學院資源，設置院內設置勤工助學崗位，選取學習優秀的高職學生利用晚上的時間對運動員進行文化學習與作業輔導。

（3）針對體校生個體差異大的特點，在學生中發掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，培養良好習慣，從而形成較扎實的基礎，能協助老師進行輔差活動，從而達到提高整個班的素養和成績的目標。

（4）針對體校學生住校為主，家庭作業因缺少家長的監督而無法落實的問題，各運動隊采取“一對一”的方式，利用本隊內大隊員對小隊員的學習及作業進行監督和輔導。

3、開展豐富的學科競賽活動，促進學生的學習興趣

僅2011學年下學期，附屬學校就成功舉辦了科學知識競賽、英語專場文藝晚會、“我的體校生活”征文比賽、小學數學計算比賽、小學語文寫字比賽、學生美術作品比賽等多個學科競賽活動，通過活動大大促進了學生的學習興趣，提高學習積極性，將學生由“要我學”向

“我要學”進行轉變。

4、實施高中和高職學分互認和銜接

為保障高中學習階段退役運動員順利銜接到高職學習，附屬學校和高職教學部門共同制定高中課程與五年制高職課程學分互認辦法，確保高中退役運動員進入高職后課程的銜接，解決了運動員職業學習的后顧之憂。

三、抓好優秀運動員文化教育工作意見和建議

（一）“體校”首先是“校”，必須培養德、智、體全面發展的人才，不能只解決學生的學歷等表面問題或只重視運動員的運動訓練成績。現在大多數體校只能解決運動員學生的學歷問題，但是對學生的學習質量則難以保證，甚至提出對體校中小學階段的學生實行特殊的課程標準，我們認為體校各學段學生的課程設置及標準必須和其他普通學校保持一致，尤其是在中小學階段等基礎教育階段，否則不利于在運動訓練過程中逐步被淘汰的隊員重新回歸正常的學校，也不利于運動員退役后的后繼發展與終生學習。運動員學習評價標準必須與普通學校保持基本一致，但在組織及管理方式上可以根據體校的特殊性進行改革。在對運動員學生的評價上也必須遵循文化成績與訓練比賽成績兼顧的原則。

（二）體校姓“體”，對運動員學生的升學及學籍管理可以存在特殊化。

在當前的形式下體校的根本任務是培養高水平的體育人才，學訓矛盾客觀存在，能否在運動員的學籍管理上給予很大的空間，例如:我們在實踐中發現，部分低齡段的運動項目，如體操、跳水等，運動員學生在很小的時候就會經常外出集訓或比賽，影響到學生的學習成績，學生本人及家長希望能夠留級重讀，但不符合義務教育的相關規定，結果是學生因跟不上班級其他同學的學習進度而走上越學越差，越差越不愿意學的惡性循環，這也是體校學生學習成績會隨著年齡的增長而逐漸下降的原因。是否能允許基礎教育階段部分因長期外出集訓比賽而導致文化成績達不到相應級階段合格水平的體校學生，能夠重讀不合格年級，避免此類事情的發生。

（三）各地應有專門的體校教學教研機構。

目前，基本上體校的教學教研都是同普通學校放在一起的，以我校為例，小學、初中教師的日常教研活動都是同廣州市天河區中小學校在一起的，高中則參加天河區與廣州市的各學科高中教研活動。在參加的過程中，我們發現由于體校的特殊性，普通中小學校的教研內容不能適應體校的教學實際，久而久之，教研內容與實際教學脫節，起不到指導教學的作用。相反，在與同類型體校的交流中，我們發現大多數體校在教學中出現的問題則都是有共性的，但現在沒有一個專門的體校教學教研機構進行組織和指導。

建議上級體育和教育主管部門牽頭成立體校教學指導機構，定期組織同類體校進行教研活動，真正達到通過教研指導體校的目的。

第四篇：廣州體育職業技術學院紅十字會章程2

廣州體育職業技術學院紅十字會章程

第一章 總則

第一條 名稱廣州體育職業技術學院紅十字會（以下簡稱紅十會）第二條 性質：紅十會是在校團委領導和上級紅十字會的指導下，以學生為主體，師生共同參與的衛生救護、社會福利的中國紅十字會基層組織。

第三條 宗旨：紅十會以人道、博愛、奉獻的人道主義精神舉辦了各項活動，促進我校學風建設和精神文明建設，貫徹國家的教育方針，為拓展大學生的綜合素質服務。

第四條 服從校團委和上級紅十字會的領導安排，密切團結聯系各個學校組織。

第二章 基本任務

第一條 宣傳貫徹《中華人民共和國紅十字會法》和《中華人民共和國紅十字標志使用辦法》。

第二條 配合學校素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，使廣大紅十字會員成為受益者、服務者和參與管理者，促進學生德智體美全面發展。

第三條 在學校內外廣泛開展體現人道精神的救死扶傷、護危救濟、敬老助殘、尊師愛幼等助人的活動。第四條 開展思想品德、衛生與健康等相關知識教育。

第五條 參與獻血工作，推動無償獻血；協助各級人民政府開展無償獻血的宣傳工作對先進的單位個人進行推薦并申請表彰獎勵。

第三章 會員

第一條 入會原則：凡我校學生，承認《中華人民共和國紅十字會法》和章程，熱心紅十字事業，志愿為社會、集體他人獻愛心，交納會費的，可以自愿參加紅十字會，成為紅十字會會員。

第二條 會員的權利：有選舉權、被選舉權和表決權；佩戴紅十字標志；監督紅十字會各干部的工作，并有權提出批評和建議；享有“紅十字標兵”“紅十字會先進工作者”的評選資格。

第三條 會員的義務：遵守《中華人民共和國紅十字會法》和本章程；參與紅十字會舉辦的活動，完成紅十字會交辦的任務；維護紅十字會的合法權益。

第四條 紅十字會會員有退會的自由。

[退會手續流程]遞交申請（說明情況）——經過組織審核——同意退會

第五條 對在紅十字工作崗位上做出顯著成績的干部和志愿者，有模范事跡的會員，各級紅會應給予表彰獎勵或授予榮譽會員稱號和頒發榮譽證書、獎章。第四章 機構設置

設置秘書部，外聯部，教育部，宣傳部（設立正副部長）秘書部：主要負責文件整理以及通訊聯系 外聯部：主要對外拉贊助以及與各高校密切聯系 教育部：主要傳授有關“無償獻血”方面的知識 宣傳部：主要宣傳“無償獻血”知識

第五章 管理制度

第一條：建立檔案管理制度

1、開展紅十會各項工作和活動，均留有原始資料。

2、資料包括：

A.開展學校紅十會工作網絡圖。B.紅十字理事會組織、會議記錄。

C.紅十字會員登記冊，新入會申請單、名單。D.入會誓言。

E.開展紅十會工作計劃、總結。F.紅十會大活動記錄。

G.紅十會骨干培訓、好人好事、服務等記錄 第二條：志愿者招募制度

1、實行自愿為原則報名，經過初級專業知識培訓上崗。

2、正式會員頒發會員證。第三條：急救知識培訓制度1、2、各會員應盡義務參加急救知識培訓。適當參加講座培訓。

第三條：志愿服務小分隊管理制度 各小分隊必須服從上級管理與安排

第四條：會員時間認證制度和會員激勵制度

（1）對紅十會會員在規定年限內符合要求自動退團的，可獲得由學院頒發的紅十會素質認定證書。

（2）紅十會會員綜合考核是評選紅十會先進個人、評選校級優秀學生干部的重要依據;（3）凡通過考核者可參加本學紅十會評優評先，并且給以一定的基礎獎勵，可推薦上報學院團委參加評優評先，可優先參加外出交流活動資格;（4）凡不能通過考核者，將按相應的制度做出處理。

第六章 附則

本章程通過之日起生效，并報校團委備案。

本章程的解釋權屬于廣州體育職業技術學院紅十字會。

廣州體育職業技術學院紅十字會

二O一一年四月二十二日

第五篇：廣州鐵路職業技術學院

廣州鐵路職業技術學院 第二屆校園文化藝術節

第2期

團委辦公室編2007年11月27日

目錄

△第二屆校園文化藝術節活動開展情況： △第二屆“女生節”拉開帷幕

△第二屆“女生節”系列活動激烈進行

△第二屆“女生節”活動總結

△“校園歌手大賽” 選拔賽繼續進行

△“我校我家”小品、相聲、話劇比賽開始接受報名 △“廣鐵職院2007大專辯論賽”火熱進行中

第二屆“女生節”拉開帷幕

為了協調人際關系，促進男女之間的正常交往，增強彼此之間的情感，能夠尊重和呵護女生，我院舉辦了第二屆女生節。

11月19日至23日，全校女生們過著屬于自己的節日，學校為這一節日，更是費了不少人力和物力，還在女生宿舍周圍掛滿了氣球，營造著溫馨幸福的氣氛，隨處可見的卡片上寫著男生們對女生們的祝福和希望，這些祝福一點一滴地溫暖著女生們的心，學校安排了一系列活動來慶祝這一節日，有送花活動、電影播放、形象設計與求職禮儀講座和原創作品朗誦比賽等，這些項目不僅豐富了同學們的業余生活，而且展示了女生們的青春、自信、活力和美麗。

節日是一種文化，是生活中非常重要的部分，通過慶祝女生節，快樂你我他。這次活動主要為女生們營造輕松溫馨的大學生氛圍，為男生、女生們提供了一個相互交流的平臺，大家都力爭作為忠實的信息服務者和文化傳承與傳播者。

——廣播站實習記者：孟玲玲宋嘉妮

第二屆“女生節”系列活動激烈進行

11月19日至11月23日，我院展開了由經管系主辦的第二屆女生節系列活動，活動的主題為《陽光女孩·自尊自愛》

19號早上，首先是經管系男生們向全院女生贈送鮮花為標志，女生節從女生們的歡聲笑語中正式拉開帷幕。此系列活動內容豐富，其中包括贈送鮮花、電影免費觀看、體育比賽、原創作作品朗誦、形象設計與求職禮儀講座、心意卡展貼等。

其中，跳繩比賽是最引人注目的活動之一。它面向全院女生，舉辦地點設在第一教學樓樓前空地上，貼近籃球場，引來了大批同學前來觀看和參與。吶喊助威聲與掌聲連綿不斷。通過舉辦跳繩比賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體，同時，這是一項集體活動，還可體現同學們的團結合作精神，培養同學們的集體榮譽感，為女生節增添氣氛。還有11月22日，經管系舉辦了一個：燃燒青春，展我風采——女生節詩歌朗誦大賽，為首屆女生節劃上圓滿的句號。

青春是風，揚起理想的帆。

青春是火，點亮生命的燈。

青春是水，滋潤靈魂的花。

燃燒火熱的青春，展現獨特的風采。我們應自強自信，我們應靈動活力。一位位參賽選手為我們帶來了精彩的朗誦，《青春》的發問。令人深省，振人新田。朝氣勃勃的我們更應該熱愛生活，熱愛生命啊！讓青春之火越燃越亮吧！《自己欣賞自己》記得大詩人尼采有眼，“我就是太陽”噢，這是一種欣賞我們為何不自己欣賞自己呢？如流云般的發戰；如天使心靈般的雙，如被上帝親吻過的喉嚨！欣賞自己，抬起我們的自信，我們也是燃燒的太陽。《隱形的翅膀》輕輕地扇動，青春的我們展翅飛翔。海闊憑魚躍，天高憑鳥飛，《釋放》青春的激情。

燃燒青春展我風采，突破自我，促進自我，飛躍人生。

女生節系列活動的展開，即豐富了學院學生的校園文化生活，又促進男女同學間真摯的交流，還體現了我院尊重、重視女生的風尚。讓我們期待明年更為精彩的女生節吧！

——廣播站實習記者：鄧雅儀 韓遠波 及 機電系 賴廣發（供稿）

第二屆“女生節”活動總結

持續四天的女生節拉近了尾聲。總體來說，第一屆女生節的節目還是豐富了同學們不少。而且經管系的同學們的布置也受到了大家的贊賞。就如院里的每一個顯眼的角落，都布置著祝福的賀卡，加上問候的鮮花，都給了女生們無盡的祝愿。而在此，還展開了播放電影，跳繩，關于女生形象的講座、朗誦比賽以及十大歌手比賽的精彩活動。在這四天中，這些活動都順利地進行了。

但是這些活動也存在著不足。首先，本次活動不能激發起大多數人的極性；其次，活動的宣傳工作做得不夠深入，據了解，有些人還不知道某些節目的開展時間，造成了一些節目出現“冷場”的局面。再次，某些節目安排時間不夠大多數地湊合同學們，以至有意者無法到場的現象。

而另一方面，女生節的后勤工作做得相當不錯。在我們看完電影當晚，主辦有關人員就親自到女生節宿舍問其對電影的看法，總之，她們很在乎女生們的感想來集民意以便及時發現不足之處。

本次女生節以“陽光女孩，展示風采”為主題，而展開節目的效果也恰到了好處，因為女孩們都從中活躍了起來，在這活躍中都展示了各自的風采。

——社團聯合會（供稿）

“校園歌手大賽” 選拔賽繼續進行

“第二屆廣東大學生藝術節校園歌手大賽”廣州市公辦高職賽區決賽將于12月1日在我校舉行隆重舉行，為成功舉辦此次省級的大型比賽，我院準備工作都完成得很好，而且我們很有信心可以成功舉辦此次大賽，我院作為東道主，參賽選手的選拔更重要，因而，緊張而激烈的選拔賽在校園各系紛紛開展，各系均以不同的形式進行挑選選手！

其中，于11月22晚7點,在1棟教學樓801和802教室,由經管系學生會文娛部主辦的校園“十大歌手”歌唱比賽初賽正式開始.原本緊張的氣氛被選手們美妙的歌聲融解了,使得評判們與嘉賓們都為之而陶醉.掌聲與歡呼聲不斷,雖然只是初賽,選手們也只是清唱,但很顯然這個初賽已達到預期的效果.電氣系將于11月26日在學院大禮堂開展電氣系十大歌手決賽，整個現場已布置完善，就等著選手們那精彩的演出???

據了解，機電系和軌道系也將于11月底開展系十大歌手決賽，歌手們都在努力的排練中，相信上演的那天一定會給大家帶來無限驚喜??

本屆的選手實力都很強,看來決賽的時候必定是一番“龍爭虎斗”,讓我們拭目以待吧!相信進過激烈的角逐，最后一定可以得到最優秀的參賽選手！

——院學生會文體部

“我校我家”小品、相聲、話劇比賽開始接受報名

在11月19日開始連續一星期的名為我校我家小品相聲大賽的報名活動已經開展了。你的表演欲是否也被吸引了上來呢？你是否想在新的舞臺中一展所長呢？你是否想成為一名挑戰自我的勇者呢？那還在等什么，快快報名吧！

作為參與者，你有何感想呢？一個成功的小品相聲由搜尋到角色的準備，到排劇，最后到演出，僅靠一個人的努力是不夠的，靠的是眾人的支持與配合，所以這一次相聲小品比賽也是一個考驗組織和配合能力的挑戰。

我校我家宣傳一種“以校為家”的精神，以此來增強同學們應把學校看成一個溫暖的家，以新同學作為自己的兄弟姐妹，互相團結互愛，共同搞好學校，使學校在大家的齊心協力下越辦越好，越辦越強，也迎合了我校“迎評估，創示范”的工作，如此有意思的小品相聲大賽你豈能錯過？

——軌道交通系 成麗興（供稿）

“廣鐵職院2007大專辯論賽”火熱進行中

11月20日到現在差不多一個星期的時間里，我們的2007大專辯論賽已經準備就緒，我們經過抽簽，把參賽的16個班級分成了8組，如下：

1)物流07-1（反）/集裝箱07-1（正），辯題：大學生畢業后應當先就業還是先擇業

2)車輛07-1（正）/物流07-2（反），辯題：人才是以德為主還是以智為主

3)車輛07-2（正）/運營07-3（反），辯題：學院“抓評創示”應重過程還是重結果

4)機車06-2（正）/運營07-1（反），辯題：網絡使人變得更親近還是更疏遠

5)運營07-3（正）/物流06-2（反），辯題：知識扶貧重要還是經濟扶貧重要

6)機車07-1（正）/運營06-3（反），辯題：大專學生做兼職是利大于弊還是弊大于利

7)運營06-1（反）/運營06-2（正），辯題：當代大學生應突出個性還是強調集體觀念

8)運營07-2（正）/物流07-3（反），辯題：“抓評創示”應先以學生自身開始還是先以學院管理開始

大家看到這些辯題是不是很感興趣呢？這些辯題都是各班交上來，經過我們層層篩選，迎合我校“迎評估，創示范”工作的思想，更重要的是這些問題都與我們的日常生活非常貼近，都是大部分同學非常關心的問題，如果你們想更清楚心中的疑問，請繼續關注我們 “廣鐵職院2007大專辯論賽”下周的動態吧，也許你們會有一些意想不到的收獲哦！

——軌道交通系 蔡演超（供稿）