第一篇：【廣州涉外經濟職業技術學院專業】廣州涉外經濟職業技術學院招生網站-廣州涉外經濟職業技術學院分數線

高考派—高考志愿填報專家

【廣州涉外經濟職業技術學院專業】廣州涉外經濟職業技術學院招生網站-廣州涉外經濟職業技術學院分

數線

廣州涉外經濟職業技術學院重點專業:

廣州涉外經濟職業技術學院全景地圖:

廣州涉外經濟職業技術學院歷年分數線:

廣州涉外經濟職業技術學院報考指南:

廣州涉外經濟職業技術學院招生計劃:

廣州涉外經濟職業技術學院人氣校友:

高考派—高考志愿填報專家

第二篇：廣州涉外經濟職業技術學院英語口語大賽初賽策劃書

廣州涉外經濟職業技術學院英語口語大賽初賽策劃書

一． 活動背景

隨著經濟的發展，科學技術的進步，英語越來越成為大學生以后發展的重要的能力。所以我校通過舉行口語大賽，繁榮校園文化，增進同學們的英語興趣，培養校園的學習氛圍，展現我校的英語水平，為弘揚我校人文精神添磚加瓦！

二． 活動目的

通過口語大賽給同學們提供一個交流英語的平臺，營造良好的英語學習氛圍，豐富、活躍校園文化生活，提升我校大學生綜合素質，同時為具有這方面特長的同學提供一個展示自我風采的平臺。我們將用一流的水平，一流的活動策劃組織，一流的比賽效應展現我們的風采，展現我校大學生蓬勃向上的精神面貌，展現高雅而充滿活力的現在大學生氣息。

三． 活動地點 主教學樓課室（具體課室待定）

四． 活動時間

4月份（具體時間待定）

五． 活動對象

全校同學均可參加

六． 活動負責人

林慶東，趙結明

七． 評委團

教師代表（tango 藍老師與外教）

八． 活動內容與規則

活動對象分為商英與非商英，內容第一部分為朗讀文章（時間大概是兩分鐘）第二部分為看圖說話，根據一段圖片說一段話，時間大概是三分鐘，然后老師進行提問。

九． 各部門的工作安排

秘書部

1.在比賽之前申請好課室，且保證多媒體的正常使用。2.在比賽前復制好評分表，選手的簽到表以及比賽場地安排表，通知選手和評委老師準時到達比賽現場。3.秘書部部長負責將卡紙弄成選手號碼牌（順序1~100），按到時具體情況派發給個個課室的負責人。

4.秘書部成員負責比賽時選手的簽到，并給每位到場選手派發號碼，進場完畢后協助組織部維持現場秩序。

宣傳部

1.在初賽前出好海報，分別張貼在英協的宣傳欄，主教學樓，小禮堂，北校區等地方（內容為比賽的對象，內容和規則以及時間和地點。設計時可用鮮艷的色彩以吸引同學的眼球）

2.在比賽前三天課可寫好廣播稿并交給宣傳部長簽名后，拿到廣播室進行播報，并要求每天播報兩次，中午和晚上各播報一次，只至活動結束。3.宣傳部各成員到每個教室協助幫忙，并提醒比賽時間。

公關部

1.在比賽前寫好邀請函并交給邀請嘉賓，確認他們是否到場。

2.在比賽當天安排干事在課室門前和主教學樓門前迎接評委老師和參賽選手。3.在比賽前可以盡量去拉贊助。4.協助各部門的工作。

組織部

1.比賽前確認每個課室的多媒體是否可以正常使用，并且搞定好個個課室的清潔衛生。

2.組織部長負責在比賽前在每個課室的黑板寫好比賽的內容與規則。3.全權負責比賽現場的活動秩序，并協助秘書部工作。

策劃部。

1.在比賽前寫好策劃書，安排各個部門的工作，落實到個個部門。

2.在各項工作安排好之后，協調各部門工作，保證活動的順利進行。

主持人

每個教室2位【中文和英文】

1，待比賽時間快開始了，介紹評委老師，就宣布比賽開始。

2，負責叫賽選手上來抽取題目（按照簽到時所拿到的順序牌上來抽），還要負責現場安排（在讀英文短文時，要負責播放PPT）。

十．活動流程

1．比賽開始，各個課室的主持人宣布比賽開始，介紹評委老師以及參賽選手并加以熱烈的歡迎，接著介紹比賽的內容與規則，后宣布比賽正式開始，邀請第一位選手上臺（在比賽前十分鐘讓選手抽好題目）時間大概三分鐘。

2, 14:03第一位參賽選手上臺①：根據所抽選的短文進行朗讀（限時3min）【話題是上臺時抽的】②根據PPT上的話題，用英文流利地表達出來（給15min準備組織語言，話題是在一進場后抽的）3，在參賽演講期間，課室的計時人員會在一旁計時，等到還有最后10S時，計時人員就會舉牌提示，時間到，主持人叫停。

4，第一個選手下臺，主持人主持下，第二位選手上臺。5，等所有選手比賽結束，主持人進行總結，叫所有選手隨時留意英協宣傳欄和廣播宣傳公辦的進入決賽名單，并宣布比賽結束。

十一.后勤工作 1，秘書部：列出進入決賽的選手名單，交給宣傳部出海報通知，復印決賽名單，整理初賽的簽到名單，對初賽進行總結。

2，宣傳部：做好決賽宣傳海報，寫好廣播稿交給廣播站進行宣傳和公布進入決賽選手名單。

3，策劃部：策劃好決賽策劃書，以及協助各部門展開準備決賽工作，總結初賽。

4，公關部：比賽結束，送評委和嘉賓離開。

5，組織部：比賽結束，關掉各個教室的燈及多媒體，清潔教室。

6，活動結束，全體干事留下開會并拍照留念。

十二.風險預測與解決方案

1，如果比賽前，評委或參賽者不能及時到達，或者過了他的排名才來，那就把他的名字排到最后，再依次排列。

2，如果評委老師不能來，由工作人員代替上。（待定）

3，有風險，要學會變通，及時應變。十三.經費預算

海報紙張費用五張

10元 簽到表

3元 評分表

3元 卡紙

5元 礦泉水一箱

30元

共51元

主辦方：廣州涉外學院英語協會

第三篇：廣東普通高等學校畢業生就業推薦表-廣州涉外經濟職業技術學院

填寫《廣東省普通高等學校畢業生就業推薦表》的注意事項

畢業生推薦表是學校為幫助畢業生就業，專門向用人單位出具的一份正式的推薦函。該表對畢業生和單位都很重要。(說明：一個畢業生只能持有一份原件，若須聯系不同單位，請用復印件，待確定了就業單位，再將原件交單位)填表須知：1、2、3、4、5、6、7、8、9、務必用黑色鋼筆或簽字筆填寫, 必須貼一寸免冠半身照片； 封面中的“學校名稱”應寫“廣州涉外經濟職業技術學院”； “學校隸屬”應寫“廣東省教育廳”；

“專業名稱”應詳細具體寫出，例如“商務英語”不可寫“商英”； “學歷”應寫“大學專科”；

姓名應和身份證的姓名一致； “出生年月”應寫19＿年＿月，“政治面貌”應寫“共青團員或中共黨員，中共預備黨員”； “健康狀況”如無異常者請統一寫“良好”；

10、“生源地區”應填寫高考時戶口所在地（借讀生除外）；

11、“入學時間”應寫“2008年”；“修業年限”應寫“三年”；

12.“通訊地址” 可填寫家庭住址或學校地址（廣州市沙太中路大源金龍路72號）； 13.“郵政編碼” 與通訊地址一致，如學校郵編（510540）；

14.“在校期間參加社會工作情況”可寫學校參加的活動，實習，兼職等； 15.“在校期間獎懲情況” 沒有就不需要填寫； 16.“特長”

沒有就寫“無”；

17.“外語水平”只能填寫已獲得證書的，例如：國家英語四級等； 18.“個人簡歷”可從大學開始填寫；

19.“自我鑒定”非常重要，請畢業生認真填寫。可分別從思想、學習、社會實踐活動、技能特長各方面介紹，再對自己適應工作的范圍做簡要概括；

“本人求職意愿”務必填寫清楚

20.“院系推薦意見”請各院系負責人認真填寫，加蓋各院系公章。21.“學校意見”由就業指導中心統一蓋章

請各二級學院在11月1-10日，以班為單位將填好院系推薦意見并加蓋院系公章，統一交到學院就業指導中心辦公室加具意見與簽章。《高等學校畢業生登記表》填寫補充說明

《高等學校畢業登記表》（以下簡稱《登記表》）是畢業生在校期間情況匯總，也是畢業生檔案中一份重要材料，因此要求畢業生嚴肅認真地對待，保證填寫的質量，請各二級學院輔導員做好填寫的指導與督促工作，嚴格把關。填寫的具體要求如下：

1、用黑色（藍黑色）鋼筆或簽字筆填寫，字跡要清晰端正；

填表日期統一：2010年10月25日

2、相片用小一寸的免冠照片

3、“本人學歷及社會經歷”可從大學開始填寫；

3、“自我鑒定”內容要充實詳細，包括本人在校期間德、智、體等各方面的主要表現及自我評價，不能三言兩語馬虎應付。

4、“班委鑒定”由輔導員牽頭，組織班委填寫。

5、“院系意見”一欄由各院系負責人填寫（或指定人員具體負責填寫），加蓋各系公章、負責人簽名。

6、請各院系輔導員在11月10日前將畢業生登記表按班級學號排序好后暫時保管好。

就業協議書：只有找到能接受檔案戶口的企事業單位，才需簽協議書（簽協議書步驟：先由用人單位人事部門蓋章—再上交用人單位上級主管單位---最后上交學院就業指導中心蓋章），并將黃色協議書上交學校就業指導中心，如果沒有找到能接受檔案戶口的企事業單位的同學，無需簽協議書，協議書自己保管即可。

就業指導中心

2010年10月21日

第四篇：廣州體育職業技術學院

廣州體育職業技術學院

廣州體育職業技術學院簡介

廣州體育職業技術學院是經省政府批準、國家教育部備案、廣州市人民政府舉辦的一所以培養優秀體育人才為宗旨的普通高等學校，其前身廣州市偉倫體育運動學校是國家高水平后備人才訓練基地和國家級重點中專學校，同時，也是國家游泳隊、擊劍隊、舉重隊、跳水隊、羽毛球隊訓練基地。學院培養了大批優秀的體育競技人才，如奧運冠軍楊景輝、楊維、張潔雯，世界冠軍關渭貞、林燕芬、吳迪西、江劍芬、余錦豪、林志剛、劉秀華、鄧伶、董兆致、吳漢雄等世界體育明星，為國家、省輸送1000多名優秀的競技體育后備人才，培養了2200多名中、小學體育教師和體育工作者，為我

國體育事業的發展作出了突出貢獻，同時，學院與美國、日本、韓國、香港等二十多個國家、地區建立合作交流關系，在國際上特別是東南亞地區享有較高的知名度。

一、校園環境優美，功能齊全

學院位于廣州市東北面，毗鄰天河高校區，占地面積173440平方米，總建筑面積達124799平方米。校園內綠樹如茵、鳥語花香、環境優雅宜人，置身其中令人感到心曠神怡，非常適宜學習、訓練和生活。學院集競技訓練、體育教育、體育科研于一體，遵循“學訓并重，體教結合”的辦學方針，努力實現對我國體育人才成長過程中每一階段的全面培養。

二、教學訓練設備，先進完善

學院現有教學大樓、圖書館、訓練場館、綜合飯堂、運動員學生公寓等13幢，并設有科研、醫務等配套設施。

各訓練場館、場地器材居目前國內同類學校領先地位。如擁有先進的全自動電化學發光免疫分析儀、全自動生化分析儀、全自動血球計數儀、氣體置換法體成份儀、心肺功能測試系統、YST—1500血乳酸儀等，還建成電腦多媒體教室、電子閱覽室、語音多功能室和絡中心，這些儀器設備與互聯設施的充分利用，能全方位滿足學院教學與訓練的需要。

三、專業設置實用，獨具特色

學院發揮師資力量、設備水平和技術儲備等方面的行業優勢，針對市場需求開設運動訓練、社會體育和體育教育三個專業，以及教練員培養、運動康復與保健、體育商務與賽事組織、體育健美與模特表演、體育教師培養以及體育傳媒等六個方向，主要是培養既有體育專長又有文化素質和現代技能的復合型高級體育人才。

四、師資力量雄厚，名師云集

學院擁有一支由博士、教授、國家

級教練、副教授、高級教練等組成的高水平師資隊伍，如乒乓球世界冠軍、奧運冠軍王楠的啟蒙教練、跳水奧運冠軍楊景輝的教練、羽毛球奧運冠軍楊維、張潔雯的教練等。現有165名專職教師、教練、科研人員，其中副高級專業技術職稱以上人員62人，占%，中級技術職稱人員88人，占%。

在廣州市委、市政府的關心支持下，在廣州市體育局的正確領導下，在全體教職員工的共同努力下，學院先后獲國家體育總局授予“全國業余體育訓練先進集體”、“國家高水平體育后備人才基地”，省教育廳命名為“文明校園”，是廣州市級先進單位。

廣州體育職業技術學院將緊緊圍繞教學和訓練兩個中心環節，積極探索適應廣州社會經濟和體育事業發展需要的職業教育培養模式。為創辦具有廣州特色的全國一流的體育職業技術學院銳意進取、勇攀高峰。

高校基本信息學校名稱：廣州體育職業

技術學院

高校代碼：13708 所在省市：廣東

學校地址：廣州市天河區長興路338號

聯系電話：020-87261411 學校傳真：020-87263836 學校址：http://

第五篇：廣州珠江職業技術學院

廣州珠江職業技術學院

寶玉石鑒定與加工專業人才需求分析

珠寶與服裝學院 2016年4月

寶玉石鑒定與加工專業人才需求分析

近幾年來，我國高等職業教育在提升質和量的方面得到了全面發展，特別是教育部等六部委聯合決定實施的“制造業和現代服務型緊缺人才培養培訓工程”，對高職教育提出了明確的要求，隨著我國產業結構的調整和轉型，高職教育如何適應社會的產業變化，加快人才培養的步伐，如何為廣州地區現代產業培養急需的珠寶專業人才，成為急需解決的問題。為此，我們建筑與藝術設計系對珠三角的珠寶專業人才需求展開了調研。

一、調研基本要求

珠寶專業它主要是為珠寶行業培養相關人才，以滿足社會珠寶業的人才需求。我們進行專業調研，其指導思想和調研方法，要求如下：

（一）指導思想：以“教育部16號文件”精神為指導，根據廣東區域經濟的發展和社會市場需求，依據企業的崗位要求，結合本專業學生頂崗實習和畢業實習從業情況，明確珠寶鑒定與設計專業的人才規格和培養目標，探索本專業的教學改革思路和方案。

（二）調研內容：珠寶行業的人才結構現狀、專業發展趨勢、人才需求狀況、崗位對從業人員知識及能力的要求、學生就業狀況等。

（三）調研方式：實地考察、專題研討、企業訪問、企業座談會、文獻檢索、網站查閱等

（四）調研范圍：珠三角地區的珠寶公司。比如深圳翠綠珠寶有限公司、甘露珠寶有限公司、寶福珠寶有限公司。

（五）調研對象：寶石實驗員 珠寶繪圖員 珠寶設計師 珠寶鑒定師 設計主管等

（六）調研過程：信息采集——信息歸納——信息分析——專題論證——落實定稿，按這樣的程序循環進行。

二、專業人才需求調研

（一）國家的城市化進程，人才需求的宏觀背景

近年來，中國消費市場潛力巨大，吸引了眾多國際珠寶巨頭搶灘。由于中國的首飾市場尚未有效整合，隨著內地加入世貿后，對于黃金珠寶市場開放，世界各大珠寶品牌都覬覦中國龐大的消費市場。全球最大的鉆石經銷商戴比爾斯、有150多年歷史的法國著名珠寶鐘表巨頭卡地亞，大溪地珍珠國際宣傳協會以及香港知名珠寶首飾品牌周大福，謝瑞麟等國際珠寶巨頭，紛紛先后進入中國內地市場。通過幾年來做了大量的鋪墊工作，跨國珠寶業的巨頭開始在內地加速建設銷售網絡。短短的二十年時間，中國的珠寶首飾市場成為全球矚目的焦點。不僅在銷售額及數量上令人贊嘆，而且珠寶產業也奠定了發展的堅實基礎。

隨著我國黃金珠寶首飾業得到了前所未有的迅猛發展，市場出現了“珠寶熱”。充分說明黃金珠寶首飾業正朝著一派繁榮的前景發展。金銀珠寶首飾貿易大幅度上升，從而大大激發了人們對金銀等貴金屬合金材料和珠寶飾品的研究和開發。近年來，美觀、耐久、新穎的貴金屬合金材料不斷被開發研制，新潮且流行的金銀珠寶首飾款式不斷涌現。隨著金銀珠寶首飾業的進一步發展，首飾設計、加工、鑒定、商貿和管理等方面都需要大量的專業人才，尤其在珠寶首飾的設計和加工方面出現了人才緊缺的局面。

廣東省是全國從事珠寶首飾企業最多的省份，是中國珠寶市場的“龍 頭”，其中深圳作為“中國珠寶之都”，黃金首飾、珠寶產量占到全國60%以上，番禺在珠寶出口、來料加工方面，占到全國珠寶出口量的80%，此外，廣東還有4個大型的翡翠集散地，其中以廣州荔灣區的華林寺附近及周邊區域翡翠批發交易量最大。

隨著珠寶首飾業蓬勃發展，對珠寶鑒定人才需求旺盛，但全國開辦此專業的大學屈指可數，珠寶工藝與鑒定、加工與設計以及商貿專業，每年畢業生都供不應求，據資料顯示，近幾年的畢業生就業率都為 100 ％。當前，廣東省及珠三角地區經濟快速發展需要大批寶玉石鑒定與加工人才。

（二）行業從業人員基本情況

由于新一輪產業結構調整和升級，一些戰略新興產業的誕生和發展，對高技能人才需求加劇。每年廣東珠寶市場缺工達1萬余人，在廣東，從事珠寶首飾加工、銷售的從業人員有20多萬人以上，真正具有珠寶專業知識，經過技能訓練的人員不到20%，而一年還有5%作為自然退休率和流動率，但廣東所有設有珠寶學校的畢業生每年不足1萬名，其中80%都是從職業院校培養出來，畢業生一直供不應求。

深圳珠寶首飾產量占全國70％（龍崗占20％左右），全球約1／3珠寶首飾為“深圳制造”。龍崗整個珠寶首飾行業持證上崗率不到2％。

深圳市有珠寶首飾相關企業二千余家，是全國最大的珠寶首飾產業聚集地，素有“中國珠寶看深圳，深圳珠寶看水貝”之說。珠寶首飾生產量占據全國70%以上，對珠寶首飾專業人才長期供不應求，為人才緊缺專業。所以，培養大批應用型、復合型高級建筑人才是當務之急。

省人社廳負責人表示，現階段廣東技能人才的市場求人倍率（需求人數與求職人數之比）始終在高位運行，平均位于1.4以上，遠高于市場1.05-1.1的總體水平，技師和高級技師更是位于2.0以上，企業對技能人才的需求非常迫切。

產業經濟學提示，產業的遞進發展對勞動力的技能素質要求更高，產業結構調整升級必將要求勞動力素質結構也相應優化升級。發達國家的發展歷程表明，技能人才是促進產業升級轉移的人才和智力保障。如美國從20世紀50年代開始，歷時約50年，技術工人與非技術工人的比例由1：3，提高到11：3，技術人員和熟練技術工人占從業人員的比例高達85%，為美國產業結構從勞動密集型產業升級為資本和技術密集型產業，再升級為高附加值的信息產業和高新技術產業提供了重要的支持。

目前我國企業一線生產人員在本科以上、大專、中專、高中、初中、小學及以下受教育程度的比例依次為０．７２％、５．９１％、３０．２２％、２９．０６％、３１．６１％、２．４８％。總體上看，目前我國企業技術工人的文化程 5 度以中等學歷為主。呈現兩端小中間大的狀態，大專及大專以上層次的人員所占比例非常小，與經濟發達國家相比，差距是非常大的。

（三）企業對應聘者的素質要求

對珠寶企業的人事部門調查和訪談結果如下圖：

***0100工作經驗專業技能教育背景職業道德年齡百分比 性別

企業對應聘者的素質要求圖

從圖中我們可以看出用人單位對畢業生看中的是工作經驗和專業技能，職業道德也比較看重，而對畢業生的年齡一般沒有什么要求。所以我們的教育必須凸顯專業技能的訓練，也不可忽視職業道德的培養，有的企業在訪談中對我們要求學生的成人比成才更重要。

我們教育與企業用人標準脫節的地方如下：

1、對工具使用和方法的應用不熟，工作實踐不足；

2、缺乏基本的分析問題能力和獨立解決問題的能力；

3、責任心和紀律性不強，不能吃苦；

4、價值取向和對職業生涯的規劃不成熟；

5、職業目標相對模糊，欠缺長遠規劃。

（四）.專業人才招聘渠道分析

據不完全統計：高職畢業生通過高職學校就業中心聯系就業的占50%，通過人才市場就業的占5%、定向培養占3%、親朋聯系30%、網絡聯系5%、自找7%。

從圖上可以了解到學生能動地獨立找就業單位所占的比例不多，而由學校和親朋介紹的占到了80%的比例；說明學生的依賴心理還是比較重。

三、珠寶鑒定與加工專業培養目標定位分析

（一）、就業崗位：寶石實驗員 珠寶繪圖員 珠寶設計師 珠寶鑒定師 設計主管等

（二）、崗位工作任務：我們對企業調研了解到：畢業生來到企業主要的工作任務是依照施工圖紙、合同和相關技術文件制訂施工計劃，執行施工計劃；與施工人員進行施工技術交底；進行施工放線；核查進場的工程材料的品質和制作加工情況，記錄施工用工用料情況和隱蔽工程施工情況；檢查施工計劃（包括進度計劃、安全計劃、質量計劃、成本控制計劃等）執行情況，對出現的質量問題制訂整改措施，檢查整改措施執行情況；就工程施工中的問題與設計、建設、監理等單位溝通。進行施工概預算、施工成本核算、向建設單位報送施工結算憑據文件等。要順利完成以上任務，我們專業課程教學就要緊緊圍繞要完成這些工作任務所需要的專業知識和技能而展開。

（三）崗位前景人才資源是第一資源。近年來，由于珠寶企業大幅度增加，企業在具備資質的情況下，擁有多名復合型的珠寶行業人才顯得尤為重要。在這競爭背后，實際上是珠寶行業人才的競爭。目前珠寶行業基本情況如下

1、珠寶行業技術人才仍然處于供不應求的狀態，特別是鑒定、營銷、寶玉石加工技術人才更為急需。

2、現階段珠寶行業從業者特別是技術人員水平良莠不齊：兼職和跨行業技術人員占40%；本專業（中專或普通大專、本科畢業）真正接受過高職專業訓練的人員占30%；，而企業大量需要的營銷人才和加工制作人才，在這塊能夠有良好技藝的人才更是鳳毛麟角。

（四）、薪金待遇：剛走上企業工作崗位的畢業生的薪酬平均月工資在1800元左右，鑒定師和設計師待遇位于國內高收入職位之列。對企業經理，月薪在萬元以上。

四、珠寶專業教學改革建議

（一）專業培養目標與行業需求相適應

根據我們的調研，人才需求可以概括為兩個方面的需求：其一是高素質；其二是復合型。所謂高素質，既包括專業素質（如：專業基礎知識、專業知識），又包括基本素質（如道德素質、心理素質、交際能力、表達 能力等）。調查結果顯示，比如設計與營銷專業方向，直接涉及到與顧客協調溝通。調研中多數用人單位表示在兩種素質中更看中員工的基本素質，希望員工道德水平高、心理素質好、交際能力強、表達能力好，以適應崗位需求。有的企業人事主管認為專業素質通過對員工的培訓短期內就會有顯著提高，而基本素質需要長期磨練和積累、甚至需要具備一定的天賦，培養和提高員工基本素質的投入要遠高于專業素質。所謂復合型，就是指既懂設計又懂加工制作等。

一般情況下，珠寶專業人才應是具備鑒定知識、設計和加工制作知識與實踐經驗的高素質的復合型專業人才。企業需要他們能熟練地運用他們所掌握的專業知識與專業技能。

（二）專業課程設置與行業崗位需求相適應

隨著社會的發展，社會主義市場經濟不斷優化，珠寶行業要適應市場化的經濟發展，對專業課程的內容會有新的要求；另外，隨著新材料和新技術的涌現，我們的課程也要加入新工藝、新材料的內容，以使我們的畢業生適應珠寶行業的快速發展。這些都需要我們專業課程設置與行業崗位相適應。

（三）課程內容和教材建設相一致

珠寶專業是一門綜合性學科，我們的畢業生在企業面臨要完成的工作任務所涉及到的知識面和技能。這些知識和技能在橫向上，它涉及平面設計、廣告設計、服裝設計等；在縱向上，它涉及專業理論知識和技能、社會知識與禮儀、思想道德意識、身體素質。我們的專業課程內容必須與我們的畢業生在企業要完成的任務所涉及到的知識面和技能相一致，這樣有 9 利于我們的畢業生適應企業的要求，我們的教材建設也要與我們的課程內容相一致，以適應社會對我們職業教育的要求。

（四）實訓室建設與人才培養要求相一致

我們的高等職業教育是為社會培養應用型人才，這就決定了我們的畢業生要掌握完成企業工作任務的技能，以適應企業的要求；實訓室的建設就是為我們的學生掌握工作技能而設置的，這就要我們的實訓室建設要以提高學生完成企業工作任務的技能為中心；實訓室的實訓內容與珠寶行業的發展相適應。建設理論與實踐教學一體化的實訓教學場所，完善其運行機制與配套管理制度，加快“雙師型”實訓指導教師的培養和引進，保證學生職業能力訓練要求；積極拓展實訓室的社會服務，在進行社會服務中提升學生的應用技能；實訓基地建設與職業技能鑒定所（站）建設相結合，將職業資格考核內容融入實踐教學過程中；完善校外實訓基地建設，選擇發展水平高，區域影響大、人才供需關系穩定的對口企業建立緊密的合作關系，通過完善重點校外實訓基地，帶動一大批各具特色的校外實訓基地的建設，以提高人才培養質量，為學生的將來就業和職業發展奠定基礎。