第一篇：“健康歧視與艾滋病權益保護”研討會成功舉辦

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

“健康歧視與艾滋病權益保護”研討會

成功舉辦

為加強艾滋病權益保護和反對健康歧視領域的理論與實務交流，深入探討國際社會關于艾滋病相關問題的勞工標準，8月28日至29日，中國人民大學勞動法和社會保障法研究所與國際勞工組織、法國駐華大使館合作舉辦了“健康歧視與艾滋病權益保護”研討會。

28日上午9點，中國人民大學法學院黨委書記兼副院長林教授致開幕詞，她代表中國人民大學法學院對國際勞工組織和法國大使館對于此次會議的大力支持表示衷心感謝，對各位學者、法官和仲裁員積極參與此次會議表示熱烈的歡迎。她指出，就業歧視和艾滋病歧視在中國仍然面臨著嚴峻的挑戰，司法作為實現正義的“最后一道防線”，在消除歧視方面具有非常重要的作用。法律人應當在消除歧視，實現社會正義方面勇于承擔責任。這次會議由國際組織、學者和法律實踐者通力合作，必將為消除就業歧視和艾滋病歧視提供有益的幫助，為未來進一步實現就業平等和消除艾滋病歧視提供有益的示范。

隨后，國際勞工組織亞太地區局高級地區顧問Richard Howard致辭，對此次會議的召開表達了積極的期望，他表示，中國已經在防治艾滋病方面取得了很高的成就，如果中國能夠在消除艾滋病歧視方面繼續努力，那將有可能成為消除艾滋病的領導角色。最后，法國大使館政府合作處合作官員Philippe Devaud致辭，他介紹了法國和法國大使館在消除就業歧視和艾滋病歧視方面所做的工作，提到了社會組織和社會活動對于實現平等就業和消除歧視方面的作用。他認為此次會議意義重大并祝愿會議圓滿成功。

第二篇：教育部：嚴禁任何形式的就業歧視 保護畢業生權益

龍源期刊網 http://.cn

教育部：嚴禁任何形式的就業歧視 保護畢業生權益

作者：

來源：《云南教育·視界(綜合)》2013年第05期

據教育部網站報道 日前，教育部辦公廳發出了《關于加強高校畢業生就業信息服務工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地、各高校積極主動地采取有效措施，加大高校畢業生就業信息服務力度，嚴禁任何形式的就業歧視，保護畢業生合法權益。

針對當前高校畢業生求職過程中遭遇的就業歧視問題，《通知》強調，各地、各高校在組織校園招聘活動時，要加強對用人單位資質、招聘信息的核查，營造公平就業環境。

凡是教育行政部門和高校舉辦的高校畢業生就業招聘活動，要做到“三個嚴禁”：嚴禁發布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，嚴禁發布違反國家規定的有關性別、戶籍、學歷等歧視性條款的需求信息，嚴禁發布虛假和欺詐等非法就業信息，堅決反對任何形式的就業歧視。

要加強對畢業生的法制教育，提高畢業生維權意識，積極創造條件，主動為畢業生提供求職、簽約等方面的就業權益保障服務，切實維護畢業生的合法權益。

當前，2013年高校畢業生正處于求職擇業的關鍵時期?！锻ㄖ芬螅鞯?、各高校要把大力收集崗位信息作為當前就業工作的重中之重，確保招聘活動場次和崗位數量進一步增長。要努力開辟畢業生到戰略性新興產業、先進制造業、現代服務業等領域就業的新渠道。各高校要采取“走出去，請進來”等多種方式，調動各方力量，采取多種方式，為畢業生舉辦優質高效的招聘活動。對尚未就業的少數民族畢業生以及家庭經濟困難、就業困難畢業生，各地各高校要有針對性地開展專場招聘活動。要不斷創新信息服務方式，充分運用“全國大學生就業信息服務一體化系統”及就業網、微博、手機短信等新型傳播手段及時發布招聘信息，切實降低畢業生求職成本。

第三篇：黃驊市初中思想品德中考研討會成功舉辦

思想品德課中考備考中需要注意的幾個問題

------黃驊市思想品德中考備考研討會紀實

4月20日，在黃驊二中多媒體教室，黃驊市思想品德中考備考研討會正在進行。室外，久違的春雨，清新著空氣；室內，大家為提高備考效率獻計獻策，暢所欲言。

會議的第一項活動，由黃驊二中、黃驊三中、黃驊四中、智美學校、新世紀學校、常郭中學六所學校的老師代表發言，交流現階段本校思想品德課備考的具體做法、經驗和體會。六位老師準備充分，言之有物，在提高備考效率，減少備考彎路等方面，給大家以深刻的啟迪。其中常郭中學卞建軍副校長，結合自己個人帶畢業班的實踐，從“高度重視學科說明，把握中考方向”、“縱橫聯系，多角度復習民族政策常識”、“準確把握熱點專題，提高復習質量”、“講練考相結合，提高教學的效率“重視解題方法、能力與技巧的培養”、“查漏補缺，回歸課本”等幾個角度進行了發言，大家收獲頗豐。會議第二項內容，各校老師就本校備考過程中存在的困惑問題，特別是如何調動學生學習興趣、如何培養答題能力等問題進行了互動交流。會議最后，由教研室吳廣順老師進行了總結歸納。本次會議，經過研討交流，就以下備考策略達成共識：

1.高度重視《考試說明》及《一本通》的學習和研讀，以此確定復習重點，分析題型變化，提高復習的針對性。要科學合理地利用好書中所提供的優質習題。寧肯少做其他資料的試題，也要讓學生做好這兩本書中的試題，并做到舉一反三，培養答題能力。

2.優化教材和知識結構。讓學生宏觀能夠掌握知識框架，微觀能夠及時準確調取信息，精準作答。如教材知識可以分為：心理、道德、法律、國情四部分；可以分為我與自己、我與他人和集體、我與國家和社會三部分；每一個部分，還可以構建新的知識框架。

3.加強答題能力的培養。①引導學生對一個材料從不同的角度提出新的設問，并知道如何作答，力求做到做會一道題，弄懂一類題；要讓學生學會詞語轉換，即將材料中的語句用教材的觀點概括；②精心選擇訓練題，老師要善于修正不符合河北中考特點的試題及答案，避免陷入題海及低效復習之中；③把答題訓練放在課上。不僅讓學生動口，還要動手。通過與參考答案分析對比，自己總結答題中存在的問題。④對各類試題答題方法進行歸類復習。⑤掌握一些“套話”，但是不能抄“套話”。告訴學生，河北省中考命題人避諱的是抄套話，考查的是緊扣材料作答的能力。假如不看材料，看設問就能抄套話（或教材中的一段書）作答，是很難得分的。

4．要善于結合學生生活中感興趣的東西，調動學生學習備考的興趣；教學方式要發揮學生的主體作用，避免老師上課總結累死，學生不動腦筋抄書累死，最后考試成績煩死。

5．關注熱點，不等于備考所有的熱點。理論性強的、專業術語多的、和中學生生活遠的等等，可以刪除或略講。對歷年考查過的熱點在關注度上可以減低或進行角度轉換。要多關注有關河北省的熱點問題，如河北沿海地區發展規劃納入國家發展戰略、“善行河北”主題道德實踐活動等。

6．結合與青少年生活接近的材料及時政熱點，多設計一些“怎么做，影響有哪些”等具有探究性的問題，并進行多角度解讀。特別對法治的作用、科技的作用、對外開放的作用、環保的作用、監督的作用、網絡的作用、誠信的作用等作用類問題加以重點關注。

7．嚴格按照中考閱卷的要求來評閱模擬題。如字跡潦草的、寫錯別字的、層次不清晰的、不在規定區域內寫答案的、照抄照搬的、答題角度單一的、要點數量不符分值的等等均給予減分。

……

本次研討會，還展示了吳老師新近制作的“2012年中考重要時政熱點課件”，給廣

大老師提供了豐富的教學資源。為進一步實現資源共享，發揮網絡教研的優勢，會議還確立組建了“黃驊市政史地QQ教研群”（群號192508535）??

室外春雨淅瀝，室內討論熱烈。大家希望這次中考研討會的成功舉辦，能夠優化教學策略，提高備考實效，實現資源共享，使每個學校都能夠在2012年中考舞臺上演繹出更加精彩的樂章。

”

窗外，雨淅瀝而下。

：①現階段本校復習進度、有效的具體復習做法、備考得失與經驗介紹；②研讀“一本通”、“考試說明”，對你備考有哪些啟發；③你認為2012年中考備考最應該注意哪些時政熱點；④如何進行“民族政策常識”部分的復習；⑤如何處理“抄套話”與“培養答題能力”之間的關系；⑥目前備考中還需要解決的問題。

給與會老師極大啟發，使各專題間的研討交流更加充分有效。

（2）各校就解決現階段思想品德課備考中存在的問題進行互動交流，共同探究解決方案。（2）各校就解決現階段思想品德課備考中存在的問題進行互動交流，共同探究解決方案。全市

本次中考研討會是針對目前一些學

交流思想品德課中考備考經驗，提高，實現資源共享，提高我市文綜考試成績，經研究，現決定舉辦黃驊市思想品德中考備考研討會。通知如下：

第四篇：“大連市會展研討會”成功舉辦

“大連市會展研討會”成功舉辦

為了貫徹落實國務院《關于進一步促進展覽業改革發展的若干意見》的精神，促進大連市會展業持續、健康發展，實現大連打造東北亞國際會展名城的目標，中國國際貿易促進委員會大連市分會邀請國內會展業知名專家于5月27日在大連市城堡酒店召開了“2015大連市會展業研討會”。

出席此次座談會的有中國會展經濟研究會會長袁再青、中國會展經濟研究會學術指導委員會常務副主任陳澤炎、上海市會展行業協會會長陳先進、北京新展國際文化傳媒有限公司總經理趙偉、上海對外經貿大學副教授藍星、德國杜塞爾多夫展覽（上海）有限公司總經理曾耀德等會展專家。

本次研討會由大連市貿促會副會長陳幸主持。會上，大連市貿促會會長張凱華進行了致辭，陳幸介紹了大連市會展業目前的發展情況。會議圍繞“轉型中的大連會展業”的主題進行分析研討，與會專業人士對大連市會展業現狀進行了診斷分析，就大連市貿促會與高等院校的產學研合作進行論證，并對大連市會議展覽行業與中國國際貿易促進委員會大連市分會和中國會展經濟研究會加強合作事宜展開研討。

當天，袁再青就國內外會展業的發展情況做出了詳細介紹。陳先進帶大家了解了國外及上海市會展業的發展趨勢。藍星就中德兩國辦展理念、方式和服務做了專題報告。專家們的精彩演講，受到參會的30多家會展企業的一致好評。

研討會后，會展專家們對星海會展中心、世界博覽廣場、國際會展中心進行了考察。

專家們對大連的城市環境給予了極高的評價。他們說，在國內二三線城市中，大連發展會展業的綜合基礎優勢非常突出，不僅城市旅游資源獨具特色，城市綜合環境在東北地區首屈一指，展館設施及功能也比較齊全。

專家認為，大連會展要實現第二次騰飛，首先，要解決發展定位，即鎖定東北亞會展中心發展目標，全力打造大連會展名城。其次，要在培育會展市場主體上下功夫。再次，大連要利用好現有展館設施，精心創建會展品牌，提高展會的內在質量和展會影響力。最后，要加大基礎設施的資金投入，認真解決好展館面積偏小的突出短板，為承接國際性的大型展會創造條件。專家就新展館建設選址和面積等問題，提出了許多頗有見地的建設性意見。

第五篇：大學生勞動就業與權益保護

大學生勞動就業與權益保護

大學生在實習、求職以及就業過程中要簽訂各種協議，如實習協議、就業協議、勞務合同、勞動合同等，如何在簽約時保護好各項權益，這是在校大學生應該及時了解和注意的問題。

實習協議：一般是指在校學生通過參加實習單位的實際工作進行實踐學習，并明確雙方權利義務的協議。對用人單位而言，實習只意味著企業給在校學生提供一個鍛煉和學習的機會，并不存在著應聘和聘用關系。學生參加實習是為了積累實踐經驗，實習一般屬于教學過程的一部分。所以，實習的大學生與學校有著教育的關系，接受實習生的單位不與實習大學生建立勞動關系。特別是實習期間的學生并不能享受到工資、最低工資、工傷、社會保險等勞動法法定的保障，雙方權利義務基本靠實習協議來自行約定，只受《教育法》等教育法規、《合同法》等民事法規的保護。

因此簽訂實習協議，要明確以下幾點：學校、企業及學生的權利和責任；實習期限、作息時間、工作地點、實習內容以及預期效果；住宿、飲食、勞務費、安全責任、用人單位有關管理規定；發生爭議時解決辦法等。特別提醒的是企業以提供實習機會收費的做法應當是被禁止的，學生參加這樣的實習需要警惕，要做好自我保護，保留相關證據，以便在自身權益受到侵害時，能受到法律的保護，得到相應賠償。

就業協議：是指在校學生畢業前與學校、用人單位3方簽訂的協

議，是為了明確畢業生、用人單位、學校3方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，作為辦理報到、遷轉檔案和戶口關系的依據，并起著約束學生和用人單位在畢業后建立勞動關系的作用，該協議受到《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的保護。簽訂就業協議時，要明確單位是否具備辦理學生落戶和接收檔案的資格。明確到用人單位報到前有關違約的責任，還要對報到日期、未來勞動合同的期限、試用期、薪酬、崗位、福利等涉及未來勞動合同的內容給予盡量詳細的說明。

勞務合同：學生從事自由職業，如家教、翻譯、軟件設計等類似的工作，一般要與雇主簽訂勞務合同。勞務合同通常意義上是指雇傭合同，是平等主體公民之間、法人之間、公民與法人之間以提供勞務為內容而簽訂的協議，是受雇人為雇傭人提供服務的合同，是當事人平等協商一致的結果，雙方之間不存在勞動關系，一般受雇方只獲得勞動報酬。發生爭議時，法院可直接受理，適用民事法規，如《合同法》；合同解除時，雙方均可隨時根據合同的約定解除雇傭關系。簽訂勞務合同時，應本著合法以及平等自愿的原則，要搞清楚合同每條條款的確切含義，若有不清楚的地方，應向有關部門或人員提出疑問和咨詢，在涉及個人利益時，一定不能馬虎從事。

勞動合同：是指勞動者與用人單位建立勞動關系，并明確雙方權利義務關系的協議。勞動關系是指勞動者與用人單位在實現勞動過程中建立的社會經濟關系，即勞動者必須加入某一個用人單位，成為該單位的一員，參加單位的生產勞動，遵守單位內部的勞動規則，同時，用人單位必須按照勞動者的勞動數量或質量給付其報酬，這樣才構成了雙方的勞動關系。

簽訂勞動合同時應注意，雙方簽訂的勞動合同程序、形式以及內容（權利與義務）必須符合法律、法規和勞動政策。對于應屆畢業生來講，實習期、見習期就是試用期，根據《勞動合同法》第十九條，勞動合同期限3個月以上不滿1年的，試用期不得超過1個月；勞動合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個月；3年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過6個月；同時用人單位不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔?；蛘咭云渌x向勞動者收取財物。

《勞動合同法》還對簽約、違約、勞務派遣等方面都給出了詳細的限定，因此畢業生在簽訂勞動合同前要及時了解《勞動合同法》的相關內容，以便必要時會用法律的手段保護自己的合法權益。解決糾紛：實習協議、就業協議、勞務合同的本質是平等主體之間的民事合同關系，勞資雙方發生糾紛時在學校或相關鑒證部門調解不了的情況下可直接訴請到法院，法院處理的依據是《合同法》及其他民事法律，不適用于勞動法；勞動合同發生爭議時，必須經仲裁前置程序后，司法機關才能介入，爭議應適用勞動法的規定處理，特別是今年5月1日開始施行的《勞動爭議調解仲裁法》對于勞動者與用人單位發生的勞動爭議又做了進一步明確的規定。

我國今年相繼施行了《就業促進法》、《勞動合同法》以及《勞動爭議調解仲裁法》，加上現行的《勞動法》以及《合同法》等諸多

法律都對保護勞動者的合法權益做了重要規定。因此，同學們只有提前對相關法律有所了解，才能在簽訂各種協議的時候明確其性質及法律適用性，在踐行義務的同時學會用法律的武器保護自己的各項權益。