第一篇：智慧分享 激情快樂

智慧分享激情快樂

——射洪外國語學校高中部第一屆學生節隆重開幕

五月的號角，響徹在涪江兩岸；五月的激情，洋溢在射外校園。5月13日上午，射洪外國語學校高中部第一屆?智慧分享，激情快樂?學生節在中學部運動場隆重舉辦。這是射外高中教育事業發展和師生文化藝術生活中的一件大喜事，高中部全體師生及學生家長共享了這文化的盛宴、節日的狂歡。

當天早晨，初夏的陽光雖然沒有盛夏時那么酷熱，但依然能感覺到他火辣辣的熱情。學生們火熱的激情似乎絲毫沒有被這熱氣逼退，早已忙忙碌碌地布臵好了游園活動的場地。

上午8:30，學生節開幕式正式開始，高中部學生發展中心主任任文睿主持開幕式。校長王本君為開幕式致辭。王校長代表學校，歡迎各位家長朋友來到學校與學生一起過節，并感謝各位家長平時對學校工作的支持。王校長告訴大家，從今年開始，以后每年安排一天，定為學生節，就是想讓這個節日，成為同學們發自內心的歡樂節，成為同學們才藝和智慧的展示節。王校長希望來參加學生節的家長朋友們，跨過家長和孩子的代際鴻溝，回到他們的十五六歲，與孩子一起盡情投入到各種游戲項目中，同歡樂、共分享；希望老師們返老還童，放下為人師者的嚴謹，與同學們一起激情奔放，讓學生節也成為師生感情的交融節。上午9:00，王本君校長莊重宣布：射洪外國語學校高中部第一屆?智慧分享，激情快樂?學生節開幕。

在游園活動現場，設立了包括詩詞大賽、射外好聲音在內的25個項目，既有文化氣息濃的詩詞大賽，又有三人斗牛的籃球大賽；既有象棋、圍棋等傳統文化濃厚的棋類大賽，也有轉圈摸福、兩人三足等現代氣息充盈的快樂游戲……無論是學生，還是家長，參與者個個信心滿滿、志在必得。成功者歡欣鼓舞奔走相告，失敗者毫不氣餒以力再戰，直到最后如愿以償，拿著大把的?校園幣?去換回勝利的犒賞。雖是游戲，卻也充分展示了射外學子不折不撓愈挫愈勇的品質。

在激情水仗現場，學校事先準備好了桶、盆、水槍等?作戰?工具，主持人宣布活動開始后，隨著歡快的音樂節奏，數百名拿著水槍、瓢盆的學生以班級為單位，圍著操場上的30個盛水桶，開始打起了水仗，盡情享受?濕身?的清涼刺激。老師們和部分家長也端著水盆，拿著水槍管跟著學生們瘋跑。每個人都從頭濕到腳，也不知道是水、還是汗，但每個人的臉上也都帶著笑，整個操場瞬間變成了歡樂的海洋。通過?回歸童真〃師生狂歡?激情水仗活動的開展，給老師和學生提供了情緒發泄的機會，增進了師生之間的感情。

在學生節大會現場，分?激情‘五四’?、?真我風采?、?唇槍舌戰?三篇章進行。?激情‘五四’?篇章中，高中部團委書記范德儒進行了熱情洋溢的致辭，高中部學生發展中心主任任文睿宣讀了《關于2017年?五四?表彰的決定》，與會領導向高一2班等8個五四紅旗團支部、吳雪蓉等17名優秀團干部和優秀國旗班成員、肖佳佳等27名優秀共青團員進行了頒獎，譚如意、蒲俊杰等31名新團員上臺集體進行了宣誓，譚如意代表新團員進行了發言。?真我風采?篇章中，同學們各展所長，有獨唱、合唱、舞蹈、小品、演講等一系列節目，讓觀眾們享受了一場難忘的視聽盛宴，期間笑聲不斷，掌聲更是連綿不絕，充分展現了射外高中生多才多藝的本領和主人翁的心態。演出期間，與會領導向?發現射外美?征文、《手抄報》、社會實踐報告三個活動的獲獎者進行了頒獎。?唇槍舌戰?篇章中，高二文科代表隊和高二理科代表隊為大家帶來精彩辯論賽——《時事造就英雄VS英雄造就時勢》，由開場白、立論陳詞、雙方攻辯、自由辯論、觀眾詰難、總結陳詞等環節組成，各個環節中同學們妙語連珠、唇槍舌戰，極盡自己的思辨才華。觀眾掌聲不斷，評委頻頻點。與會領導向優秀辯手、最佳辯手、冠軍、亞軍隊、冠軍隊進行了頒獎。

校園有了文化，就有了深厚的文明道德底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的開拓創新精神；校園有了活動，就有了豐富的學校文化生活。這正是射外舉辦本次高中部學生節的宗旨，這正是射外精品高中領先于其它學校的先進理念和辦學品位。

此次射外高中部第一屆學生節的成功舉辦，極大地促進了學校文化品味和藝術素養的提升，同學們用青春的活力和激情，在學生節這個大舞臺盡情演繹、展現自己的特長，展示自己的風采！在這里，同學們自主參與，自主磨練，自主鍛造，自由展示，收獲的不僅僅是一種預設的成功，而更多的是曲曲彎彎、坦途不平的經歷，乃至是失敗與挫折。這將是他們一生寶貴的財富。

第二篇：理想激情智慧實干

理想激情智慧實干

——聽取張緒培廳長報告后我對校長工作的思考云和縣梅源實驗學校楊勇4月16日下午，浙江省副廳長張緒培來我市松陽縣講學，我有幸參加我縣學習組聆聽到了張廳長關于《轉變教與學的教育機制》的報告，報告高屋建瓴，張廳長用生動的案例，樸實的語言，就教育的趨勢、觀念的轉變、教與學的動力機制等方面進行了教育改革的思考，同時也為現代校長的發展指明了方向，張廳長希望新形勢下校長“要有理想，有激情，又能腳踏實地”，做到“善于學習，不斷進取”，使我感觸很深，也對自身提出了新的要求。

一、像孩童那樣追求理想

教育，是追求美好理想的事業，一個校長，心中沒有明確的教育理想，所在的集體也就不存在理想的教育。張廳長指出，“學校應該成為孩子做夢的地方”，這話講的很有內涵。作為校長，應該為學校營造一個夢想，為老師營造一個夢想，用夢想去點燃每個教師的熱情，化作團隊的力量來實現學校的夢想。那就需要校長具有能夠令教職工心馳神往、振奮人心的愿景，形成共識，精心規劃。校長首先要明確學校的神圣使命，明確學校5—10年發展的愿景，并明確這個發展愿景與每位教師有密切的聯系，同時也是教師個人的成才設計。有了好的規劃，要使學校的教師人人理解，多種形式的強化，滲透到血液里去，讓每個教師都充滿希望。其次，要為學校打造一個個性化的“校本理念”，也就是我們通常所說的學校園的辦學思想和目標

二、像詩人那樣激情滿懷

一個集體的發展好似逆水行舟，不進則退，不懈追求更高、更強、更優的精神，是開啟成功之門的鑰匙；心誠則靈，真情、激情是開啟智慧之門的鑰匙，校長像詩人一樣充滿激情地工作，可以感染老師的情緒。一個缺乏學校管理經驗的校長，只要有一種品質即可：那就是激情滿懷地去與人溝通，與人共處，與人工作，然后再充滿激情地去面對一切，那么一切將會在激情的沐浴下邁開通往成功的第一步。

擁有工作的激情就需要校長保持快樂、上進的求知心態，善于學習，不斷改進、提高；學會寬容、理解、傾聽、溝通和交流，善于激勵團隊士氣，善于挖掘團隊智慧潛能。正如張廳長提出的“享受學習、享受工作、享受生命”的工作理念，校長要給教師“松綁”，給他們快樂的工作環境和快樂的工作心情，讓教師 1

教師告別“忙、累、疲、苦、愁”的職業倦怠。

三、像商人那樣運籌帷幄

精明的商人重“利”，他們在投資創業、巧選目標、廣告營銷、商場談判、信守契約等方面，表現出了非凡的睿智。校長應該重“益”，謀求集體內涵的提升、師資水平的提高、學生綜合素質的發展。但是，所有的“益”，都有懶于人力、物力、財力的科學、高效的利用，光有教育家的心態和技能是遠遠不夠的，商人那種精于運籌帷幄的智慧和本領，正是校長所需要的。

干一番事業，往往需要的是精明，而不是迂腐。校長要像精明商人那樣學會用錢，珍惜每一分錢，善待每一分錢，學會使用80/20法則的經商之道轉化為辦學之道，即用20%的投入獲得80%的效果，用20%的資源換取80%的家長、學生的滿意，利用家長資源、社區資源、人才資源、物質資源、財富資源、信息資源等一切可利用的資源來為教育教學服務。

四、像老農那樣孜孜不倦

校長要有老農的勤勞、純樸、善良、實干，因為學校的發展是一個極其復雜且艱巨的過程，是一個充滿變數和不可預測性的過程，這個過程充滿艱辛、坎坷和磨難，校長要有持之以恒、專心做好一件事的意志品質，要把精力集中在一個點上，并專心致志，明確、果斷地去創造，去實踐，遇到失敗要再努力一些，再堅持一些。走得準、走得穩且堅持到底的人才是真正有智慧的人。

超越別人的人，不能算真正的超越；超越從前的自己，才是真正的超越。校長應該緊隨時代發展的脈搏，立足本校的實際，孜孜不倦地尋求突破，超越昨天、超越自我，實現理想、提升自我。用事業凝聚人心、用待遇吸引人心、用感情留住人心，全校上下共同享受工作，享受生活，享受生命，享受教育帶來的這份詩情畫意，那才是人生的最為華麗的樂章。

第三篇：激情工作,快樂工作

激情工作，快樂工作

我們都有一個夢想，那就是擁有一個精彩、豐富的人生，而美麗的生活需要我們用工作去創造。對于我們來說，工作是生命中最重要的內容，工作快樂了，生活也就快樂了。激情是快樂工作的源泉，無論你從事什么行業，無論你是什么崗位，如果每天都滿懷激情地投入工作，那么即使遇到了再多的困難挫折你也會勇往直前，并且從中享受到快樂。在現實工作中，我們常常會忘了“激情”二字，我們每天都在周而復始的上班，按部就班的下班，我們每天都做著同樣的事，面對同樣的人。簡單重復、枯燥乏味，很容易就讓人產生厭煩的感覺。在這樣的狀況下，有的人變得胸無大志，得過且過，工作既不積極又不主動；甚至一些年輕人也毫無生氣，看不出“朝氣蓬勃”，更談不上“激情洋溢”。

所以，我們要不斷發掘工作的魅力，不斷地去挑戰、征服工作中遇到的難題，在工作中要善于表現自己的能力，主動爭取機會，不能一味的埋怨不公平，不能總是抱怨付出和所得不成正比，事實上工作給予我們的絕大多數情況下要比我們付出的多；我們要在不同的時期給自己劃定不同的事業目標，經營自己才是一生中最重要的事業。工作中會有困難、挫折讓我們沮喪不如意，可是領導贊許的表揚、同事信任的目光、工作成績的突破……每一項都能給我們帶來充實的成就感，這種感覺就是工作帶給我們的快樂。當我們體味到努力工作的甜頭，就會產生對工作的熱愛，就自然會全身心的投入到工作之中去。

我們要在工作中不斷的創造快樂，并以這種快樂影響和激勵自己，始終保持昂揚的精神狀態，以旺盛的活力和飽滿的激情投入工作。品嘗到了激情工作帶來的快樂，還需要我們將這種激情保持到永遠。激情既要追求過程，又要講究結果。感覺到自己的價值，認識到自己工作結果的重要性，我們才能將工作的激情永遠地延續。所以，我們需要在日常工作中加強對自己的完善，不斷學習自己專業的知識，以敬業奉獻的精神和不斷增強的能力來武裝自己，創造出色的業績，在良性循環中打造出一個激情的自己。

時代呼喚激情，發展需要傾注激情。面對日趨激烈的市場競爭和嚴峻的生存環境，我們要永葆激情，立足本職工作，用激情融化和燃燒前進中的各種困難，以激情成就偉業，實現新的跨越。

第四篇：激情與快樂在工作中

激情與快樂在工作中時間飛逝，轉眼間加入華潤電力這個大家庭已將近八個月了，從慕名到有幸成為華潤電力的一員更使我更深刻的體會到了華潤的管理理念，工作中在與其他員工學習交流中深深的體會到了他們那種集體利益大于一切的敬業精神。

去年9月份加入華潤登封電廠，正遇上2號機組停機檢修，將近一個月的檢修中，所有工作人員是那么多忙碌，每天要接收辦理各個系統的工作票、操作票，并且要布置安全措施，他們揮汗如雨，但仍是一絲不茍嚴謹認真細致的完成每一項安全措施，現在一號機主檢修他們依然是那么的富有激情充滿活力。

一個人可以激情四射地做一件事，但長期激情地做事就實在難能可貴。我覺得激情實際上是一種專業精神，一個人的工作態度折射出的人生態度，而人生態度決定成就。以前我們經常說激情工作，體會并不深，沒有激情成不了大事。沒有激情的工作是乏味的，有激情才有創造力，創造力不是什么超然能力，有時候就是一種精神狀態，但這種狀態所釋放出來的力量卻是無窮的。

華潤的員工正是帶著這種無限的激情投入到了有限的工作中，也許有人會說長時間干同一個工作遲早會感到乏味的，然而華潤的員工卻不會，因為他們有信念，有激情。

人的一生中大部分有效時間是在工作當中，試想，當一個人在工作中找不到樂趣，找不到方向，沒有激情，那么我想他肯定不會是快樂的。

人才是企業的主體，只有充分發揮人的主觀能動性才能使員工創造出更大的利益，這樣不僅有利于企業的發展，也更有利于提高員工的生活水平。

“世界一流 中國最好”這不僅僅是一句空喊的口號，他是所有華潤員工的為之奮斗的目標，他像燈塔一樣指引著企業及員工，累了，困了，堅持一下什么都不能阻擋他們前進，他們有理想，有目標，他們能夠為理想，為奮斗目標而做出貢獻，這就是我所認識理解的華潤人，如今我已融入他們，希望與他們一起努力，攜手改變生活。

第五篇：激情工作__快樂生活

激情工作

快樂生活

人人都想擁有一個精彩、豐富的人生，而美麗的生活需要我們用工作去創造。對于一個職業人來說，工作是生命中最重要的內容，工作快樂了，生活也就快樂了。激情是快樂工作的源泉，無論你從事什么行業，無論你是什么崗位，如果每天都滿懷激情地投入工作，那么即使遇到了再多的困難挫折你也會勇往直前，并且從中享受到快樂。

在現實工作中，我們常常會忘了“激情”二字，我們每天都在周而復始的上班，按部就班的下班，我們每天都做著同樣的事，面對同樣的人。簡單重復、枯燥乏味，很容易就讓人產生厭煩的感覺。在這樣的狀況下，有的人變得胸無大志，得過且過，工作既不積極又不主動；有的人遇到問題不愿意去仔細思考，隨便對付，草草了事；有的人整天抱怨付出的多，收獲的少，牢騷滿腹而不去腳踏實地的工作；甚至一些年輕人也毫無生氣，看不出“朝氣蓬勃”，更談不上“激情洋溢”。

工作穩定了，做久了，周圍的環境適應了，人就往往容易產生“審美疲勞”，容易降低危機感，繼而喪失激情，變得慵懶。可是激情不在，你的工作效率會高嗎？你會取得優異的成績嗎？你會為企業作出自己應有的貢獻嗎？你的未來會是一片光明的嗎？工作狀態處于麻木的我們需要捫心自問，自我反省，如果對這些問題的回答都是否定的，那你就不會擁有快樂的生活。我們真正需要的是將激情工作，快樂生活進行到底。

我們要不斷發掘工作的魅力，不斷地去挑戰工作、征服工作，在工作中要善于表現自己的能力，主動爭取機會，不能一味的埋怨不公平，不能總是抱怨付出和所得不成正比，事實上工作給予我們的絕大多數情況下要比我們付出的多；我們要在不同的時期給自己劃定不同的事業目標，經營自己才是一生中最重要的事業。工作中會有困難、挫折讓我們沮喪不如意，可是領導贊許的表揚、同事信任的目光、工作成績的突破……每一項都能給我們帶來充實的成就感，這種感覺就是工作帶給我們的快樂。當我們體味到努力工作的甜頭，就會產生對工作的熱愛，就自然會全身心的投入到工作之中去。

我們要學會從容對待壓力，自我孕育激情。人生路漫漫，征路多艱難。當工作壓力很大，精神趨于崩潰時我們要學會釋放壓力，緩解倦怠。身心俱疲的時候，不如給自己的身心放個假，出門走走，換一個環境，在大自然的新鮮空氣中洗滌一下自己的心情，做做運動，聽聽音樂，要不然就約上幾個朋友聊聊天，吃吃飯，都是緩解壓力、重新煥發工作激情很有效的方法。我們必須懂得，工作僅僅是生活的一部分，激情工作是為了能更快樂的生活然而人活于世，不如意事十之八九，所以我們需要保持良好的態度去面對工作，面對生活，在生命中風雨兼程，激情趕路，讓人生充滿前進的動力，讓生命因激情而走向成熟。

我們要在工作中不斷的創造快樂，并以這種快樂影響和激勵自己，始終保持昂揚的精神狀態，以旺盛的活力和飽滿的激情投入工作。品嘗到了激情工作帶來的快樂，還需要我們將這種激情保持到永遠。激情既要追求過程，又要講究結果。感覺到自己的價值，認識到自己工作結果的重要性，我們才能將工作的激情永遠地延續。所以，我們需要在日常工作中加強對自己的完善，不斷學習自己專業的知識，以敬業奉獻的精神和不斷增強的能力來武裝自己，創造出色的業績，在良性循環中打造出一個激情的自己。

作為一名普通的煤礦員工，我們要時刻充滿激情，立足本職工作，放眼公司、放眼整個煤炭行業、放眼我們美好的未來，我們只有激情地投入工作，才能擁有快樂的生活！

陳晉東

踐行科學發展觀，履行好新世紀新階段歷史使命，黨員干部應該具備多種素質，其中之一，就是有一種干事業的激情。激情，是一種飽滿的精神狀態，是一種積極的工作態度。激情可以使我們釋放出潛在的巨大能量，發展出一種堅定的執著，激發出創造的活力；激情能夠感染周圍的戰友和同事，形成激情奮進的群體。身為黨員干部，就要生命不息，奮斗不止，充滿激情地去工作，用崇高的精神支撐偉大的事業。

激情是事業的靈魂。學習和工作中沒有激情就好比身體失去了靈魂，什么事情也不可能真正做好。激情是奮斗的動力，帶著激情去工作，就會自我加壓，激發干勁，產生韌勁，獲取動力。激情是創新的源泉，滿懷激情，就能激發潛在的創新靈感，迸發創新的火花和沖動，產生創新的思路和舉措。激情是困難的克星，帶著激情，遇到困難和問題，就會不怕難、不覺難，充滿自信，想方設法攻堅克難。相反，缺乏激情，就會缺乏敢想敢闖的精神，缺乏自定目標任務、自加壓力的積極性、主動性，缺乏在工作方式方法和具體落實上的創造性，工作就會習慣于按部就班、安于現狀，就會缺乏高標準高質量。長此以往，就會使人生的追求和理想化為泡影。

對待工作的激情不是心血來潮、興之所至，而是一種覺悟、追求和境界。能不能充滿激情地做好工作，是檢驗黨員干部黨性強不強，作風實不實的重要尺度。合格的黨員干部越是在困難面前，越應表現出沖天的干勁，越是在挑戰面前，越應表現出無畏的斗志。激情從何而來？激情是經過長期歷練遇到應急狀態的集中迸發。在戰爭年代，激情容易擁有；在危急時刻，激情容易擁有；在災難來臨時，激情容易擁有；而在和平時期的日常工作中，如何保持持久的激情？

正確的人生價值追求是激情產生的根本導向。當一個人樹立了正確的價值追求，就能使自己的人生目標設定和行為取向的選擇符合科學的價值意識和正確的價值判斷，使自己的言行符合社會的道德規范和部隊的規章制度，個人的價值才能得到充分的體現，也從中獲得源源不斷的激情。

強烈的使命感責任感是激情產生的內在動力。要本著對部隊建設、對單位、對自己高度負責的態度，把責任作為一種追求、一種境界、一種動力，堅決地貫徹落實上級黨委和首長的決心意圖，始終保持一種昂揚向上、奮發有為的精神狀態，一種宵衣旰食、夙夜在公的工作干勁，一種干不好工作就食不甘味、寢不安席的敬業精神，不講任何條件，不怕任何困難，把一切置之度外，帶頭奮斗，帶頭實干，不把工作和任務完成好誓不罷休，創造出經得起歷史和群眾檢驗的工作業績。

真誠熱愛自己的事業是激情產生的重要源泉。一個人對事業熱愛，就會把愛和進取精神融入所從事的工作中，把工作當成樂趣，積極主動，充滿熱忱，想方設法把事情做好，就會渾身有使不完的勁，潛能得以充分釋放，就會滿懷激情地工作，由此帶來工作質量的改善、工作數量的提高和工作績效的增長。相反，如果一個人不熱愛自己的事業，工作就會消極和被動，疲于應付，缺乏工作的主動性和創造性，也就不可能具有工作激情。

堅持一流的工作標準是激情產生的外在牽引。堅持一流的工作標準，就會主動給自己設定目標，給工作拉高標桿，始終瞄準工作的高起點高質量，保持奮斗的欲望和創造的勇氣，不懈奮斗、拼搏、創新，事事盡力，不計得失，以最佳的精神狀態去工作。確立工作目標要敢于站排頭、創一流、出精品；安排部署工作要著眼全局，科學統籌，通盤考慮，盯住難點，突出重點；落實工作要瞄準一流，不松勁不懈怠，攻堅克難，一干到底，爭創佳績。

日常工作平凡而辛勞，充滿激情地工作是對黨員干部的基本要求，也是人生最高的享受。在激情工作中，我們享受著拼搏奮進、履行使命的榮譽和成就，享受著革新創造、共創美好的喜悅和快感，享受著投身工作、甘心付出的踏實和欣慰，享受著無愧人生的瀟灑和自在。身為黨員干部，滿懷激情地工作，就會努力創造出無愧于自己、無愧于群眾、無愧于歷史的業績