第一篇：轉業,或是一次自我超越

轉業，或是一次自我超越

作為2016年自主擇業的轉友，因為曾寫過有關轉業的文章，在網上結識了很多戰友。又逢轉業季，今年提交轉業申請的戰友們，有的充滿期許，有的難免迷茫。結合自己成為執業律師前后的體會，我把最近與戰友們聊天的一些想法，梳理出來和大家分享。

山窮水盡還是海闊天空

“生活在哪里都一樣，不一樣的是你怎樣去生活。” 轉業后，是山窮水盡還是海闊天空?我覺得心態很重要。

說實話，任何一個人在一個單位待久了，習慣了已有的工作方式、生活節奏和處世模式，潛意識里都不太會主動向外界尋求改變。無論你是否同意，實際上你就是處于“舒適區”。在這個區域里，或許也存在矛盾沖突，但總體上你覺得放松、穩定、有安全感。

所以，如果想轉業，就必須要有跳出舒適區的決心。

據我了解，大多數戰友轉業前有一個普遍的擔憂：離開部隊后能去哪個單位?能做什么工作?潛意識中，如果有人給出一個承諾或一個位置，自己才有底氣和勇氣離開。

等到完全有把握再去做一件事，往往意味著永遠的等待。前行道路的最大障礙，并不是別人，而是自己。羅曼·羅蘭說過，成年人慢慢被時代淘汰的最大原因，不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退。在一個封閉環境中待久了，認知和思維難免被慢慢固化、慢慢限制，漸漸意識不到這個世界上還有更多的可能性。

一個人只有跳出自我限制，才能更好地認識世界。具體到轉業，能不能面對陌生的領域、適應陌生的環境，關鍵在于我們能否改變固有的認知，以開放的心態接受新環境、新領域和新知識。

道路不是規劃出來的

沒有人能將人生規劃得很詳細、很精準。我想，任正非轉業時，也并不會料想到今天的華為。人生的道路，就是一個不斷自我修正、自我完善、自我提高的過程。找準坐標系。無論轉業后做什么工作，首要的是正確認識和了解自己。這一點說起來簡單做起來難。你能做什么、不能做什么，在新單位和新工作中大致如何定位，自己心中應該有一個評估。

當然，也可以換個角度。無論是進入一個新行業還是新單位，不妨先找到最優秀的參照系，有比較才不會盲目，有比較才會有提高。我見過一些自主擇業的戰友，剛離開部隊就著手創業，轟隆隆干起來，結果又嘩啦啦倒下去。失敗的原因，很大程度是并不了解所從事行業的特性，不了解業內最優秀的企業怎樣運作。

我轉業時，先著手了解律師行業的發展趨勢，參加了業內口碑較好的訴訟可視化、大數據案例檢索等課程的學習，觀摩優秀律師如何運用技術手段準備和參加訴訟。實際上，這幾項技能目前仍未被大部分律師掌握，而我在代理案件過程中運用這類材料和方法，取得了很好的效果。

汲取新認知。人到中年，學習的熱情肯定是逐漸減退的。許多戰友轉業后進入一個陌生的領域，業務不熟，開會插不上話，感到無所適從。要改變這種局面，別無他途，就是善于學習，汲取新的認知。一個人的知識體系，只有靠自己去重新打造。

幾年前，我認識的一位處長轉業后進入一個陌生行業，卻破天荒地當年就立功受獎，原因何在?他告訴我，就是靠自學。沒有人要求他，他主動把單位前幾年的工作總結、各類匯編材料找來閱讀，認真學習最新的業務書籍，并與工作實踐緊密結合，能力迅速提升。

還有一位正團職的戰友選擇自主擇業，進入完全陌生的醫藥投資領域。他也是注重學習、善于鉆研，有段時間跟他聊天，他總不時冒出許多專業名詞，他不好意思地說，最近天天都學習這些新東西，鉆進去跳不出來了。正是有了這股勁頭，他如今在這個領域已經干得非常出色。

尋找差異化。戰略學告訴我們，培養差異化競爭力是許多戰略的基礎。進入一個新領域，我們首先要問自己：你與別人的不同在哪里?如何提供差異化的價值? 差異化可能是一個抽象的概念。對行業來說，商業化成功的關鍵，就是要有持續創造并提供差異化價值的能力。對個人來說，就是要爭取成為一個能夠持續創造并提供差異化價值的人。

很多轉業戰友都說，到地方后，領導經常讓他們寫材料，我覺得這也是一種差異化價值。去年我曾寫過一篇律所黨建的材料，報上去后被區委領導批轉到組織部，區委副書記專程帶隊來我們律所調研黨建工作。

只求經歷不同的人生

我對有句話印象深刻：每個人不是生而偉大，而是在成長的過程中變得偉大。如果認為轉業后就要成為任正非、柳傳志，那么你十有八九會失望。但如果將轉業作為一種新的生活方式、人生際遇和價值追求，那么你或許會過得更從容更幸福。

你以前工作忙，經常加班，現在下班后能陪著家人逛逛街就是幸福;你以前幾個月見不到孩子一面，現在能每晚陪著他寫寫作業就是幸福;你以前在單位經常文山會海，現在能有時間做一些自己喜歡的事就是幸福。

記得在哪本書中看到一段話，非常喜歡：“我所理解的人生，不是萬丈光芒的成功，不是萬眾矚目的榮光，是在有限的時間里去親歷不同的境遇。去奮斗和拼命，去經歷和感受。可以是迷茫的，掙扎的;可以是得意的，暢快的。”經歷就是人生，經歷就是財富。

中國發展的大趨勢已經不可阻擋。我們這代人在有生之年將見證一個大國的崛起，無疑是件幸事。不奮斗，辜負我們生逢這樣的大時代。

前不久全國兩會又一次傳來改革的消息，讓我們有理由期待，新的戊戌年是一個新的起點，也祝福每一名剛剛轉身的戰友，在新時代的變革之年能心想事成，超越自我，實現自我!

第二篇：《自我超越》讀后感

《自我超越》讀后感

稻盛和夫相信，要開發員工的潛能，必須對“潛意識”、“意愿’與“服務世界的真誠渴望”等人類心靈活動有新的理解。而大多數企業家認為員工是付薪水雇來的雇員，未能建立起整體感，也從不認為員工的自我超越與企業的關系。我前幾年也是這樣考慮，后來有了一定認識，也提出了公司愿景，但是在學習型組織建立的過程中，并不規范，并沒有什么章法。

以人為起點

福特（Henry Ford）認為：“依我的想法，每個人都是一個有智慧而完整的實體，都愿意為崇高的使命發揮精神力量。但我們常缺少等待結果的耐心。我們所需要的是以這股期待實踐崇高使命的精神力量，來強化這樣的心。我們輕率地把自己跟這精神力量切斷了。我相信總有一天，我們能挖掘出這種創造未來精神力量的來源。”

這段話非常深刻地闡明了“人”與企業愿景之間的關系，真的是遠非付薪水換雇工那么簡單。這種精神力量的創造性無可估量。

不斷厘清“愿景”與現況

“愿景”（vision，愿望的景象）與一個清楚的“現況景象”（相對于“愿景”的目前實況景象）同時在腦海中并列時，心中便產生一種“創造性張力”（creative tension），一種想要把二者合而為一的力量。這種由二者的差距所形成的張力，會讓人自然產生纖解的傾向，以消除差距。自我超越的精義便是學習如何在生命中產生和延續創造性張力。

我知道我的愿景和現實差距巨大，按照上述理論，就是創造性張力巨大。但是，這種張力帶給我和整個團隊的是激情和能量，我們不斷超越，不斷創造驚喜，感到愿景越來越清晰，這個路途中很艱辛，但是那份創造的喜悅卻是無可替代的。

組織生命力的泉源

歐白恩指出：“我們相信生活中高尚的美德與經濟上的成功，不但沒有沖突而且可以兼得；事實上，長期而言，更有相輔相成的效果。”

赫門米勒的總裁賽蒙不久前說：“為什么工作不能夠是我們生命中美好的事情？為什么我們把工作看作是一件不得不做的事情，而未能珍惜和贊美它？為什么工作不能夠是人們終其一生發展道德與價值觀、表現人文關懷與藝術的基石？為什么人們不能從工作中去體會事物設計的美、感受過程的美，并試著欣賞可持之恒久的價值之美？我相信這些都是工作本身就具有的。”

在現實中，往往是事業和愿景是兩回事兒，甚至背道而馳。有的人希望幫助別人，卻做一些賺錢很快而沒有社會意義的事情，他們的潛臺詞是，等我賺了足夠的錢，我會幫助別人的。(范文網　www.tmdps.cn)這種把事業（所從事的的工作）與愿景割裂開來的企業家大有人在。而我非常幸運，我做的事業——創造無創高效腫瘤治療設備，讓困境中的人們燃起生命的希望，是我呵我的團隊的愿景，而我們可以每天走在通向愿景的大道上，道上的風景盡收眼底，在創造愿景的同時，實現自我超越。所以經常會感恩，感恩來自上天的使命，感恩一路上幫助我們的人和事，哪怕是惡意中傷者，都心存感激，因為他們讓我們更堅強。這種愿景和工作的高度一致性，是組織生命力的源泉。

打破契約關系

把人員的發展看作達成組織目的的手段，會貶低了個人與組織之間關系的價值。這里面有一項無條件的承諾，它是一種義無反顧的勇氣，堅持組織真正自我超越的承諾：我們想要如此，不因為什么，只因為我們真心想要如此。這種對于組織的無條件承諾，真的能煥發出巨大的潛能。我們在二階段結束時，只有24人報了三階段，但是我們幾個人為了大家一起走下去，無條件承諾去感召大家，結果僅有三人沒參加面試，參加面試的人數增加了8人。對于沒通過面試的同學繼續感召，盡心盡力，無怨無悔，這樣的過程已經為學習型組織的建立打下了基礎。契約關系遠不如盟約關系更令人心悅誠服。在公司管理上是同樣道理，當大家無條件承諾為企業愿景而努力，這已經是盟約關系了，我們都是主人，一定會創造無可限量的未來。

突破“自我超越”的障礙

既然自我超越的好處那么多，為什么還是有很多人和組織不愿意如此做呢？如果組織的領導者缺乏建立共同的愿景和共有心智模式，以指導其下各階層決策者的能力，組織對“自我超越”作出承諾是天真而又愚蠢的。自我超越需要厘清愿景，需要建立共有心智模式，需要很多練習方法，這是一個非常科學系統的工程，而不是想自我超越就可以了。而且要看清人性，不被一時的困境所困擾，安然地一直走下去。

自我超越的修煉

要發展“自我超越”，必須把它當作一項修煉——一種透過實際應用來驗證的一系列練習。就像要經過不斷的練習而成為藝術大師一般，以下的原理與練習是不斷精熟與擴大自我超越的基礎工作。

一、建立個人“愿景”

個人的“愿景”發乎內心。大多數的人對于真正愿景的意識都很微弱。把焦點放在真心追求的終極目標，而非僅放在次要的目的，這樣的能力是“自我超越”的基石。

蕭伯納生動地表達了這個想法，他說：“生命中真正的喜悅，源自當你為一個自己認為至高無上的目標，獻上無限心力的時候。它是一種自然的、發自內心的強大力量；而不是狹隘地局限于一倡，終日埋怨世界未能給你快樂。”

在有些組織中，“愿景”是一種內心真正最關心的事。在有些場合，當人們談及人生的目標時會覺得很不自在，但當他們談及最關心的事情時，毫無拘束。同時因為人們真正很在乎，自然會給與承諾；又因是在做真正想做的事情，因此精神奕奕，并充滿熱忱。于是當面對挫折的時候，他們會堅忍不拔，因為他們認為那是自己份內該做的事，覺得很值得做，意愿很強大，效率也自然提高。

經常會有人問我，為什么總是激情四射？為什么總是無怨無悔？我想就是個人愿景帶給我的使命感，使我充滿熱忱，不畏艱險。當看到患者在我和團隊的幫助下減輕痛苦，甚至逃脫死亡時，那種欣慰無以言表。這些又化成激情，使我們更有力地向愿景進發。

二、保持創造性張力

愿景與現況的差距也可能是一種力量，將你朝向愿景推動。由于此種差距是創造力的來源，我們把這個差距叫作“創造性張力”。假想在你的愿景與現況之間有一根拉長的橡皮筋（圖9—1）。拉長的時候，橡皮筋會產生張力，代表愿景與現況之間的張力。張力的纖解只有兩種可能途徑：把現況拉向愿景，或把愿景拉向現況。至于最后會發生哪一種情形，在于我們是否為愿景堅定不移。

在做這項事業的十多年里，我經常會被這股張力所控制，出現焦慮、悲哀、氣餒、絕望或擔憂等感覺，很多年都處于這些情緒與欣慰的情緒交織中。通過這篇文章才知道，這是情緒張力。

情緒張力VS創造性張力

我們有室內為了舒緩情緒張力，選擇降低愿景來減輕壓力。這是典型的“舍本逐末”結構。一個潛藏的“未能達成目標一挫折一降低愿景十暫時纖解壓力”增強螺旋，使愿景進一步降低。社會上太多抱憾的人，這些人都是進入了這個怪圈不能自拔造成的。如英國作家毛姆所言：“只有平庸的人才總是處于自己最滿意的狀態。”

當不愿意與情緒張力相處的時候，我們容許目標被侵蝕。相反的，如果我們了解創造性張力，它將不但不會降低愿景，反而使愿景變成行動的力量。弗利慈指出：“愿景是什么并不重要，重要的是愿景能夠發揮什么作用。”真正有創造力的人，使用愿景與現況之間的差距來產生創造的能量。

學習這段，使我明白敢于面對目標被侵蝕，敢于承認情緒張力的破壞性，恰是行動的力量，而不能因此而降低愿景。

實現愿景的動能

創造性張力可轉變一個人對失敗的看法。失敗不過是做得還不夠好，是愿景與現況之間存在的差距。失敗是一個學習的機會，可看清對現況的不正確認知、體察策略為何不如預期有效，和檢視愿景是否明晰正確。創造性張力能培養毅力與耐性。

是這樣的，我們敢于觸碰別人認為比登天還難的事業，基于我們從失敗中看到了成功的希望。在這個過程中，我們更堅毅，更有耐性。

真實是盟友

如果追求自我超越的第一要件是忠于自己的愿景，那么支持自我超越的第二要件便是忠于真相。二者對于產生創造性張力都極為重要。

不敢面的真相是創業過程中極多出現的狀況。其實，真相才是最可靠的力量。我們在臨床過程中，不斷從真相中總結分析，有時真相是令人不爽的，但是在整理分析的過程中，越是不爽的真相，收益卻更大。不逃避，不掩飾，讓真相成為我們最好的老師。

三、看清結構性沖突

曾經協助過上萬人發展創造能力的弗利慈說，實際上大部分人都有一個牢不可破的信念，認為我們沒有能力實現自己想要的。多數人心中都有限制自己創造力的矛盾。其中較為常見的是，相信自己沒能力實現真正在乎的事情。另一種阻礙自己發展的矛盾，是認為自己不夠資格得到所想要的。我們應當時時警惕自己不要掉入這兩個陷阱之中，并且讓阻礙創造及實現愿景的這股強大的、結構性的負面力量，在我們心靈、智慧的強光照射之下無所遁形。

不承認我們能夠創造，壓力是最小的。當我們做了一些努力而沒有達到目標時，“我不是這塊料”是最能開脫自己的。“我沒這個命”也是一種用宿命論來逃避創造的常用語。其實，只要我們想要創造，我們的能力是不可想象的。當然建立這種信念是要靠很多成功體驗的累積，而成功體驗來自于愿景。當我們知道這是結構性沖突的自然呈現時，我們更可以坦然面對了。

當我們在尋求一個愿景時，如果有無力感或不夠資格的想法產生，結構性沖突的力量就會開始活動，阻止我們邁向成功。然而成功的人是如何克服結構性沖突的力量，以竟全功呢？

改變生命中的深層結構

能夠解決結構性沖突的杠桿點到底在哪里？如果結構性沖突起于內心深藏的信念，那么只有從改變信念開始。但是心理學家一致同意，像是無力感或不夠格這樣的根本信念，無法輕易被改變。這些信念在人生的早期就開始發展。一旦我們仍抱持固有信念，則自我超越不易開展。矛盾的是，信念只有在自我超越的過程中，才會逐漸累積或改變。我們如何開始改變自己生命中較深層的結構呢？

這個問題有些神秘色彩。其實，在我自己的生命力，的確有著神秘的力量，通過這些心靈活動，我堅信自己是有使命的人，而且我能清楚感受到上天所創造的的一次次機緣，使我在通向愿景的路上勇敢行進。我不知道作者指的生命中的深層結構是不是跟我說的一樣，但我是如此。

四、誠實地面對真相

解決結構性沖突最有力的策略：誠實地面對真相。

誠實地面對真相不是指追求一項絕對的真理或追究萬有之本源；而是根除看清真實狀況的障礙，并不斷對于自己心中隱含的假設加以挑戰。也就是不斷加深我們對事件背后結構的理解以及警覺。自我超越層次高的人，對于自己行為背后的結構性沖突，特別能夠看得更清楚。

最開始做腫瘤治療時，對于療效好的患者，很愿意跟別人分享治療體會，但是遇到療效差的，就盡量避而不談。后來我選擇誠實地面對真相，才發現真相里有太多有價值的信息，使我們更清楚問題所在，更清晰策略和方法，取得了重大進步。

心靈的變換

如果未能發生心靈的變換，我將無從發展這種應付結構性沖突的能力。只要我仍以事件來看問題，我還是會相信自己的問題是由外部引起的；是他們害我的。一旦我看清了造成問題的結構，我開始思索自己能夠做什么，而不是他們曾做了什么。一直以來，我們有一種慣性思維，我們發現任何問題，都會找出外在的原因，而很少從自己身上找出問題所在。當我們改變這種看法時，一切都變得簡單起來，而且解決問題的效率明顯提高。

五、運用潛意識

自我超越的實踐過程中，隱含心靈的另外一個面向——潛意識。事實上我們都曾不自覺地透過潛意識來處理復雜的問題。使自我超越層次高的人與一般人有所區別的，在于他們能在意識與潛意識之間，發展出較高的契合關系。與一般人偶然短暫的感應不同，他們將潛意識的運用當作一種修煉來加以提升。

京都陶瓷的稻森勝夫說：“當我全神貫注時，我便進入了潛意識的心。據說人類有一個意識層的心（conscious mind）和一個潛意識層的心（subconscious mind），而后者的容量遠高于前者。”

我們在二階段課程里，導師畫了一座冰山，他說露出海面的只是10%的顯意識，而90%的潛意識都未被挖掘出來。我偶爾會找到潛意識的窗口，偶爾有所得，但是并沒有自如地調用潛意識的能力。

潛意識學習

潛意識對于我們的學習是非常重要的。有些人借由如“靜坐”（meditation）的方式不斷修煉“自我超越”。另外如宗教上透過默禱，或是使意識的心沉寂下來的其它方法，都可讓潛意識的心提升。潛意識沒有自己的意志，也沒有特定的目標或方向，當我們意識的心思活躍的時候，潛意識便被矛盾思緒的洶涌浪潮淹沒。如果心靈處于平靜的狀態，當我們專注于某些特別重要的事情，或是愿景的某些方面時，潛意識使浮現而不易分心。

此外“自我超越”層次高的人，有特殊的方式來引導自己專注于焦點。那便是前面討論過的，他們專注在所想要的結果，而非達成結果所必要的過程或手段。

知道了這些道理，提升潛意識是可以實現的。一是靜，二是關注結果。我會在今后的實踐中進行修煉，能夠高效運用潛意識，實現突破和成功。

不斷對準焦點

潛意識對明確的焦點有較佳的回應能力。如果我們不能明白分辨階段性目標與終極目標，潛意識就無法區分輕重緩急和對準焦點。

另外，對目標作明確的選擇也同樣重要。只有經過選擇，潛意識的能力才能充分發揮。

誠實地面對真實，對發展潛意識也同樣重要。

這個道理跟吸引力法則相似，想要什么很重要，潛意識會非常忠誠地把你想要的給你。反面的例子是，有的人總擔心自己生病，結果就生病了。他的焦點放在哪里，潛意識就在哪里發力。這真的很奇怪。知道這個道理，我們需要做的就是聚焦在愿景最精彩的部分，反復想象，不斷在心中描摹，那就一定能夠心想事成。

廓清生命的終極目標

培養潛意識最重要的是，它必須契合內心所真正想要的結果。愈是發自內心深處的良知和價值觀，愈容易與潛意識深深契合，或甚至有時就是潛意識的一部分。

在潛意識之中去發展高度“自我超越”的關鍵，是與發展個人“愿景”的修煉相連結。

這真是令我感到欣慰，我的愿景是我發自內心的，契合我內心的真正追求。所以，我有時會清晰地知道我該做什么。例如，嚴重的高危患者，我能出具最高效的治療方案，往往都能取得不可想象的好的效果。等過后一想，我不知道當時是怎么那么大膽量，為什么那么堅定與鎮靜。現在想來，那時就是潛意識在起作用。

自我超越與系統思考

從事“自我超越”這項修煉的時候，內心漸漸地會發生改變。這些變化有許多是相當難以察覺的，因而往往未引起注意。自我超越更為精致的幾個構面，特別是：

一、融合理性與直覺；

二、看清自己跟周遭世界是一體的；

三、同理心；

四、對整體的使命感。

一、融合理性與直覺

直覺在管理上的應用，被刻意忽視好長一段時間之后，近來日益受到注意與接受。許多研究顯示，有經驗的領導者相當重視直覺。系統思考或可掌握一個整合理性與直覺的關鍵。直覺常是非直線的思考，通常不包括因與果在時空上非常接近的情況。這也正是為什么多數人覺得直覺不合理。

我的直覺很強烈。但是我說不清楚這種直覺是怎么回事兒，所以有時會被質疑。但是往往我會跟著我的直覺走，而幾乎沒有出什么錯。本文作者說當管理者能夠自在地使用系統思考為語言時，他們將發現自己的許多直覺變成能夠加以說明。系統思考的一項重大貢獻便是，重新整合理性與直覺。這個功夫是我要學習修煉的，我要知道直覺的由來，從而說服別人信任我的直覺。

二、看清自己跟周遭世界是一體的愛因斯坦說：“人類以為自我是個獨立個體，這是一種錯覺。這個錯覺對我們來說是一種束縛，使我們的愿望只限于自己及最親愛的一些人。我們的任務是必須把自己從束縛中解放出來，以擴大與周遭的一體感，擁抱所有的生物與整個美麗的大自然。”這也是“自我超越”修煉系統觀的一個重要部分。

我有強烈的與宇宙一體的感覺。我沒有割裂感，我能感受到來自宇宙的愛的力量。我甚至一致認為有一個龐大的宇宙力量在無時無刻地指導我，敦促我，教化我，朝著愿景行進。尤其是有時我徘徊不前，迷失方向的時候，這種強大的力量一定能夠把我拉回到正確道路上。十幾年的創業，使我強烈的感受到這種連結感，我與宇宙是一體的。

三、同理心（Compassion）

多數人看不見身在其中運作的結構，我們尚未學會如何察覺及控制自身力量。當人們對于在其中運作的系統看到得更多，對彼此如何互相影響也會有更清楚的了解，再經由設身處地地為別人著想后，他們也自然會發展出更多同理心。

這一點在二階段的課堂上感受頗深。當時看到同學們完全是世間百態，根本無法想象這群人會凝結在一起。但是，導師讓我們看清了彼此運行的結構，使大家產生了同理心，一切魔幻般發生了變化，大家打開了自己，彼此真誠面對，短短六天卻比相識幾十年還要親切自然。

四、對整體的使命感

當人類所追求的愿景超出個人的利益，便會產生一股強大的力量，遠非追求狹窄目標所能及。組織的目標也是如此。稻森勝夫說：“任何一個曾經對社會有貢獻的人，都一定體會過一股驅策其向前的精神力量，那是一種來自追求更遠大的目標、而喚醒了內心深處真正的愿望所產生的力量。”

這個聽起來有些“虛偽”的觀點，在這個物欲橫流的世道顯得有些突兀。但是，我卻深刻體會到這一點。我有無法想象的科學家團隊，這個團隊沒有利益回報，卻無時無刻不在為這個事業而付出。其實我想正是這個愿景符合了整體使命感，才能喚醒每個參與者內心深處的力量。

我感恩這一切，也更加清晰知道這股巨大力量的源頭。我會更坦然，更感恩。

在組織中培養自我超越

建立組織，描繪愿景的時候有安全感，“追根究底”與“誠實面對真相”變成一種文化，挑戰現狀是一種期望——尤其是當現狀中隱含著大家一直在逃避而不愿意面對的問題時。

鼓勵別人追求“自我超越”最大的力量，便是你自己先認真地追求自我超越。

這是絕對正確的，我十幾年來一直在追求理想，朝著愿景行進。只是不清楚這是“自我超越”，也向團隊描繪愿景，帶動他們一起前進。現在我完全清楚這一切都是有意義的，我正在自我超越，也在幫助團隊中的每個人實現在我超越。而自我超越，實現愿景，都是我們實現人生價值的一種體現。這其實就是天人合一吧。

第三篇：自我超越讀后感

自我超越讀后感

讀完《自我超越》讓我深深的意識到在任何時候、面對任何壓力下，都不能對工作失去熱情、激情，要兢兢業業做好本職工作，才能保持工作的熱情。我認為：自我超越是對自身能力或素質的突破，這不僅僅是心理潛能的激發，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結。

我們都應該要有大局意識，通過學習，提高自己的個人素質，進而提高公司團隊的整體素質。在一起團隊中工作，彼此信任，取長補短，為共同的愿望與目標全力以赴，在公司可以發揮更大更好的作用。并把這項理論運用到實踐中去，真正做到活學活用，學以致用。以不斷突破自我、不斷挖掘潛能，努力形成“學習工作化，工作學習化”的學習觀和工作觀，努力創造理念創新、方法創新、工作創新的氛圍，努力形成團結和諧、創新奮進的良好氛圍，更好地履行各自的職責，為促進本公司持續、快速、健康發展作出新的、更大的貢獻。

目標，就像黑暗中的一盞明燈，在你迷茫無助的時候，點燃永不熄滅的激情火焰。因為有了目標，即使冰天雪地萬物飄零，心中也時時洋溢著幸福和溫暖。正確而堅定的目標，將追尋目標作為人生的全部，看似平淡的工作也就蘊藏著非同尋常的意義，工作不僅不再是一種重復勞累的苦役，反而是充滿陽光的享受，這樣自然而然我們敬業、忠誠、熱情、勤奮、責任等良好品質就會被激發出來，我們的全部智慧和力量就會被調動起來，也就實現了個人與組織的共贏。大家都知道，岳飛精忠報國，為的是“笑談渴飲匈奴血”的壯志。勾踐臥薪嘗膽，為的是“三千越甲可吞吳”的豪情。孔明鞠躬盡瘁，為的是“三分天下有其一”的理想。這些都在向人們昭示目標是前進的不竭動力和力量源泉。

印刷部：鐘興裕

第四篇：自我超越讀后感

自我超越讀后感

自我超越讀后感1

假期中我興致盎然地讀完了《超越自我》這本書，書中對責任一詞進行了闡述，讓我對責任一詞有了更深一步的理解。責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。

是的，責任是無處不在的。責任心對教師而言，是師德的一項重要內容，也是師德的外在表現。教師的教育責任心，體現在對待教育事業、對待學校、對待學生的工作態度與教育實踐中，體現在自身的教育業績中。沒有教育責任心，也就沒有真正的教育。

教師應該具有怎樣的責任心呢？作為父母，把自己的孩子交給學校、教師，都希望孩子能有較好的發展，這就要求教師有高度的責任心。教師應熱愛、尊重、關心、平等地對待每一位學生。教師的職責，除了授惑、解疑，放在首位的是傳道，教學生做一個坦坦蕩蕩、光明磊落的人不是教思品課教師的責任，而是每個教師所必須擔負的責任。

缺乏責任心的教師不可能有嚴謹治學的積極性。我認為從某些方面可以把責任心理解為愛崗、敬業和精業。愛崗與敬業，愛崗就是愛教育，愛學生，愛自己的本職工作。敬業就是恪盡職守，教書育人。教師的責任心是職業情感的基礎。一個教師只有把教書這個職業確認為自己的道德原則，確認為自己的人生最高理想時，他對自己的本職工作才會產生自豪感，只有有了這種重要的情感，才會使教師對教書這一工作表現出熱忱和全力以赴的態度。敬業，就是要不斷的掌握廣泛適合于現代教育的的文化科學知識，不斷的更新知識結構；不斷的學習適應當代教育技術，不斷的.反思總結。教師還必須使自己的專業更精，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，只有這樣子才能用更為適合的方式去指導自己的學生，使他們成為對社會有用的人。

對我們教師來說，一屆學生未教好，還會有下一屆，還可以重頭再來；而對于家長，只有一個孩子，根本不可能重頭再來。也就是說一個學生對于我們來說可能是百分之一，可對于家庭來說他就是百分之百。家長把孩子交給我們，就對我們報有希望。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，實現學校的發展和老師的自身價值提升，就必須把我們的責任心分解在在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學每一個細節之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。

自我超越讀后感2

把書本翻開來，這么寫著：「我們最強的對手不一定是別人，而可能是我們自己！在超越別人之前，先得超越自己！」最大的敵人往往是自己，如果無法突破重圍，朝外踏出一步，那更別說是戰勝敵手了，連打倒心魔都有困難，戴爾。卡耐基《超越自我》讀后感800字。這個世界是不等人的，它殘酷得甚至不能給予失敗者一點同情心，作者也提到：「一組人出秘密戰斗任務時，如果其中一個不幸受傷而無法繼續前進，為了怕他被俘之后洩露軍機，造成整個行動的失敗，領導者可能不得不將那人滅口。」誰希望受傷？誰希望失足？誰又能責怪他受傷與失足？只能怪命運！而命運常常是殘酷的！

古人告訴我們不汲汲于富貴，但現實社會真的能這樣嗎？失敗為成功之母，這句話似乎也已經耳熟能詳了，不過，還是有無數的人害怕失敗，或者，經歷挫敗后便一蹶不振，甚至選擇結束生命一了百了，此種作法是越來越「普遍」，可是我不明白，為何不冷靜一下下，有再大的難關，天都不曾塌下來過啊？我想，如果再給他們一次重生的機會，絕對不會是這樣的結果。即使后悔莫及，但是人的一生又能重來嗎？劉墉先生也在偶然的機會下對他的兒子說：在我們的生命中，不總是風和日麗的`，但是有些人在凄風苦雨裡，卻能咀嚼出另外一種美，也只有這種人最經得起打擊，也才稱得上懂得人生的情趣。所以，千萬不要讓自己后悔，無法克服難題，就是因為無法超越自己，而面對挫折時，我都這樣提醒自己關關難過關關過！

其中製硯師傅有說：其實這世上的每一塊石頭都很美，即使不適合做硯臺，也各有特色，耐人賞玩。這句話驗證了天生我材必有用！做硯與做人」是我最喜歡的一篇，帶給我很大的啟示，它告訴了我：萬丈高樓平地起，凡事起頭難，根基要扎實、要穩固。硯石何嘗不像人，無論表面怎么拙陋，經過琢磨，都會顯現美麗的紋理，像是雕硯先修底，多么細緻的花紋與藻飾，都要由那基礎的地方開始。

在看這本書之前，我一直覺得父母親給我的壓力是沉重的負擔，壓得我快不堪負荷，但也因為這些壓力將我推進，才能使我的步伐比別人快些。當世界級大賽的熘冰選手滑倒在冰上，立刻挺身而起，追上音樂節拍，扮出笑容熘完全程，那可愛笑臉的背后，隱藏的是什么？是壓力！來自國家、來自對手、來自現場、來自他們自己、也來自每一個愛他們，以及他們所愛人！生物就是在競爭中成長與進化的。有競爭，就有壓力，只有具備最強的實力，又能忍耐最大壓力的人，才能站到巔峰。我不敢說，我能容忍多大的壓力，但我敢說，我會用最大的極限去包容所有的壓力，并且將它們化為助力，把我推向成功的道路！

在人生的旅途中，要不斷地超越自己、改變自己，創造奇蹟！

第五篇：追趕超越,奉獻自我

追趕超越，奉獻自我

楊迎春

我叫董偉、來自甘肅天水，是一名14年的西部計劃志愿者，目前服務于那曲地區發展和改革委員會國民經濟綜合科。很高興，今天能夠作為14年西部計劃志愿者代表和大家交流學習。2014年7月，伴隨著“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”這時代的強音，我積極響應祖國的號召，加入了“西部計劃”志愿者的行列，成為了一名光榮的大學生西部計劃志愿者。轉眼間我已經在那曲工作、學習、生活了一年多的時間，曾經和我一起踏上這片土地的三十多名西部計劃志愿者經歷了風雨的磨練，現如今有的已經羽翼豐滿，有的伙伴已經展翅高飛，而我和其他七八名兄弟姐妹卻留下來堅持自己的夢想。在那曲志愿服務的這一年多的時間里，我很平凡，也很平淡，沒有什么驚天動地的事跡，但我只要求自己努力做好每一件小事，努力盡到每一項志愿者應盡的義務。一年的時間說長不長，說短也不短，它讓我實現了從一名大學生到一名志愿者的轉變，從幼嫩逐漸走向成熟，幫助我完成了從校園里的理論者向社會中的實踐者的轉變。在這里我學會了感恩，感謝單位領導及同事對我的關心和照顧，也正是這些感動幫助我不斷成長，并尋找到和堅定了未來要走的路：我要繼續留在美麗的羌塘草原，為那曲的經濟社會發展繁榮作出微不足道的力量。我要用自己的行動表明：因為這個選擇，青春更添壯麗;因為這個選擇，人生價值將會有所實現;因為這個選擇，人生將留下真心的笑容。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話：“一個人的生命是應該這樣度過的，當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。”我也覺得一個人的一生總要做點有意義的事，為社會為國家盡自己最大貢獻，無愧于青春，無愧于生命。我們響應黨和國家的號召，來到了西部基層的廣闊天地中受鍛煉、長才干、作貢獻。用滿腔的熱情和艱辛的汗水傳播了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，用自己星星燭火，點亮了生命，讓自己的青春在奉獻中閃光，所有的這一切都是為了唱響新時代的青春之歌。青春是無價的，我們用生命中的一兩年或者更多的時間去交換祖國西部的美好明天，我們的收獲一定也是無價的。親愛的兄弟姐妹們，我堅信心中有愛才會成長，勇于奉獻才會升華，無論你走向哪里都不要忘記出征儀式上我們豪邁的誓言，將志愿精神、奉獻精神一路傳承，不管以后大家是去是留，但是我們已經用我們的青春壯舉譜寫下了屬于自己的輝煌篇章。

我很喜歡三毛的文章，我曾在我的讀書隨筆里寫過這樣一段話：“對三毛來說，十年來，數不清的旅館，無盡的流浪，情感上的坎坷，都沒有使她白白地虛度她一生最珍貴的青年時代，這樣如白駒過隙的十年，再提筆，筆下的人，已不再是那個悲苦、敏感、爛漫而又不負責任的懵懂少年了。而對我來說，當我垂垂老矣再回過頭來看待那些逝去的歲月，我想我會很驕傲的對我的子女說：我有的是最為難忘、最為充實、最為彌足珍貴的青春記憶。”大家遠離親人朋友、遠離熟悉的故土，奔赴到了千里之外的工作崗位后肯定會感到各方面條件比起內地來說還比較艱苦困難。但越是艱苦的環境越能砥礪品格磨練意志成就偉業、真正遠離故土，是給自己一個鍛煉成長的機會，一個學會真正獨立的機會。我們很多人可能只是坐在辦公室里，坐在電腦前，坐在值班室里，默默做著一些沒什么了不起的事情，沒有驚天動地，沒有轟轟烈烈，但我們終歸是抱著這樣一顆赤誠之心，努力去踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，去做了點什么，即使這點“什么”可能沒有給這里帶來改變。但，那又怎樣？就像倉央嘉措說的：留人間多少愛，迎浮世千重變，和有情人，做快樂事，不問是劫是緣。希望大家立足崗位、無私奉獻、艱苦奮斗、頑強拼搏、謙虛謹慎、不驕不躁、腳踏實地、埋頭苦干，在艱苦環境中創造出不凡的業績、書寫出無悔的青春。關于學習和工作我想和大家分享兩點感悟，以此共勉：

一、加強學習、補足精神之“鈣”

如果說，人的生理青春最終將逝去，那么思想的青春卻有可能是永遠長存的。應該說，學習是人生的必經過程，是生命的必然歷程，是思想保持青春的源泉，是追求理想的不竭動力。總書記反復強調領導干部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。他曾回憶說：“我最大的愛好是讀書，1969年我到農村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。白天田間勞動間隙、晚上睡覺前都手不釋卷、一點一點積累。”2014年，總書記在接受俄羅斯電視臺采訪時他又說：“即使政務再繁忙，現在我經常能做到的就是讀書。”習總書記言傳身教，為我們廣大的青年樹立了榜樣。

有的朋友可能會說，工作太繁忙，沒有時間學。我的體會是：良好的學習習慣的培養，不是一朝一夕的事情，需要長期的、持之以恒的養成，它需要克服的是對不想學的厭煩感、學不進的消極感和學不懂的畏難感。比如不想學，那我們就換個方式，用手機查看一下時政新聞、看看電視新聞或人文類的節目、少看點肥皂劇。學不進，那我們就多請教一下身邊博學多識的人給我們講一講歷史、經濟、社會，我們或多或少的會有感觸、會有收獲。因此，希望各位朋友見針插縫，每天堅持學文件、讀書、看報、看新聞，日積月累才會厚積薄發。

二、練好寫作、不斷提高“內功”

公文寫作，是走向工作崗位不可避免的工作內容。這一部分，是我在《秘書工作》這本雜志上摘抄整理的語段，我個人覺得很有益處，在此同大家分享，希望和大家共同學習。

公文寫作、固然有一些基本的“套路”“技巧”，但歸根結底，體現的是一個人思想認識和理論水平。哪怕我們掌握了最高級的技巧、最優美的語言，如果內容是蒼白的、思想是貧瘠的，整篇文章的水平也不會高。公文寫作時一個長期學習、積累的過程，不可能一蹴而就。年輕干部如果致力于從根本上提升，需要靜下心來，耐著性子、苦練“內功”。

練好公文寫作，有以下幾個途徑：一是苦學習。人們常說：文字是思想的反映。反過來說，如果沒有思想，文字肯定是不行的。那么思想從哪里來？這就要求我們平時加強學習。二是要找實踐。不要怕活兒，要找著寫、搶著寫、爭著寫，要“不怕寫”、“寫不怕”、“怕不寫”，一有機會就全力以赴，哪怕一是半會沒有大稿子，也要積蓄力量，認真準備，自我加壓，努力提高，只有這樣，一旦機會來了才能抓得住。三是靜思考。臺灣大學有一座著名的“傅鐘”，每天只響21下，為的是紀念老校長傅斯年的名言：“一天只有21小時，剩下的3小時是用來沉思的。”能夠每天抽出一些時間安安靜靜地研究些理論、思考些問題，對于年輕干部提高公文寫作水平乃至工作能力，大有益處。

感謝羌塘草原的天藍草綠、感念西部計劃的廣闊舞臺、感恩各級領導的關懷備至。2016年，我們將會繼續秉承志愿誓言、立足本職崗位、發憤圖強做好每一項工作！

我的發言完畢，不足之處請指正。謝謝大家！