第一篇：山東省平邑縣曾子學校七年級歷史上冊 第3課 華夏之祖導學案

華夏之祖

【學習目標】

1.講述炎帝黃帝和堯舜禹的傳說，知道黃帝是中華民族的“人文初祖”。2.了解傳說和史實的區(qū)別，理解“禪讓制”。【重點難點】

重點：黃帝——人為初祖

難點：對禪讓制的認識 【自主探究】

1.距今約____年，我國黃河流域和長江流域活動著許多部落。我國黃河流域著名的部落首領是____和____，在涿鹿一戰(zhàn)中大敗的是__ _。

2．炎帝、黃帝部落結成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的__ ____。3．黃帝建造_______，制作_______，教人們_______，發(fā)明_______。嫘祖發(fā)明____________，倉頡發(fā)明_______，伶?zhèn)惥幊隽薩_____ 4．后人尊稱黃帝為_______。海外華人稱自己為______。

5．堯舜在年老推舉繼承人時，采取的方式叫____。公元前_______年，禹建立了我國歷史上第一個王朝_______，原始社會結束。即 在位時，原始社會結束?！竞献魈骄俊?/p>

探究一：讀教材13頁孫中山的一段話和觀察教材插圖《傳說黃帝對中華文明的貢獻》回答以下問題：

1.孫中山的題詞是贊頌誰？平定蚩尤亂最具有決定性意義的戰(zhàn)役叫什么？

2.中華文明五千年是從何時算起的？

3.概括黃帝的個人事跡？在眾多發(fā)明中真的都是黃帝發(fā)明的嗎？人們?yōu)槭裁匆涯敲炊嗟陌l(fā)明都歸功于黃帝呢？

探究二：4.講一講有關堯舜禹的小故事，他們都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？舜和禹是怎么當上部落聯(lián)盟首領的？如何評價這一制度？

【當堂達標】

一、單項選擇題

1．被尊稱為中華民族的人文始祖的是();A．炎帝

B.黃帝

C.蚩尤

D.禹

2.“赫赫始祖，吾華肇造。胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿知，光被遐荒。建此偉業(yè)，雄立東方。此詩是紀念誰的碑文()A.黃帝

B.大禹

C.蚩尤

D.女媧

3.2012年3月24日（農(nóng)歷三月初三），壬辰年拜祖大典在河南新鄭市黃帝故里景區(qū)隆重舉行，海內(nèi)外華夏兒女歡聚于此，共拜軒轅黃帝，表達促進祖國統(tǒng)一、增進民族團結、共創(chuàng)和諧生活的美好愿望。關于黃帝的介紹中正確的有（）

①是我國古老傳說中黃河流域的部落首領②在涿鹿之戰(zhàn)中大敗炎帝③建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎④被后人尊稱為“人文初祖” A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

4．我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領的。歷史上把這種產(chǎn)生首領的辦法稱為（）A.選舉制

B.分封制

C.世襲制

D.禪讓制

二、材料題：

2007年4月18日上午，萬眾矚目的炎黃二帝巨型塑像落成慶典在鄭州黃河岸邊炎黃廣場隆重舉行，海內(nèi)外各界人士30000多人參加慶典。炎黃二帝塑像高106米，單眼長3米多、鼻高8米。以山為體，山人合一，渾然天成。塑像左側為炎帝，廣額純樸，智慧慈愛，右側為黃帝，威武剛強，氣宇軒昂。炎黃二帝塑像包容了中華民族的崇高品質(zhì)，體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進的宏偉氣概。它的建成，將會大大增強全球華人的民族自豪感和凝聚力。

5.黃帝被“炎黃子孫”稱為什么？

6.炎帝和黃帝巨型塑像為什么建在黃河岸邊？

7.今天我們建造炎帝和黃帝巨型塑像有什么意義？

【中考在平時】

1.形成日后華夏族的主要部落是()

A.黃帝、蚩尤部落

B.炎帝、蚩尤部落 C.黃帝、炎帝、蚩尤部落

D.黃帝、炎帝部落

2．臺灣各黨派首腦如連戰(zhàn)、宋楚喻等到大陸訪問時都拜謁黃帝陵，是因為（）A、黃帝是后人尊稱的“人文初祖”

B、是因為他自己打敗的蚩尤 C、因為他的部落形成華夏族的基礎 D、是因為他建立第一個奴隸制國家 【快樂收獲】

通過本課的學習，你有哪些收獲？比一比，看誰記得又多又準。

第二篇：第3課《華夏之祖》導學案

第3課《華夏之祖》導學案

自學目標：

1、了解我國遠古傳說時代中華文明起源的基本概族形成所做的貢禹的“禪

讓”和原始社會走向終結的有關史實。

2、培養(yǎng)學生樹立正確的社會發(fā)展觀，認識到中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合而成的。黃帝是華夏族的人文初祖，激發(fā)學增強民族意識。

自學過程 ：認真閱讀課文了解課文大意。

1、炎黃戰(zhàn)蚩尤。

2、黃帝——人文初祖。

內(nèi)容探究：

一、炎黃戰(zhàn)蚩尤

1、距今四五千年在黃河和長江流域有哪些著名的部落？

2、請學生談談“涿鹿之戰(zhàn)”是怎么回事？

二、黃帝——人文初祖

1、看第14頁的“動腦筋”，對傳說中的黃帝對中華文明的貢獻，你有

什么看法？認為哪些是可信的？哪些帶有神話色彩？怎樣看才更科學？

2、傳說中的黃帝對中華文明有哪些貢獻？

三、堯舜禹的“禪讓”

1、禪讓的實質(zhì)是什么？

2、堯舜禹有哪些優(yōu)秀優(yōu)秀品質(zhì)？

3、奴隸社會出現(xiàn)的原因及標志是什么？

課堂檢測：

一、結合第13頁課文圖示，說說傳說中的黃帝對中華文明有哪些貢獻？

二、將下列人物與有關的事用直線連接起來。

黃帝涿鹿大戰(zhàn)

炎帝任用鯀治水

蚩尤發(fā)明銅器、車船

堯神農(nóng)嘗百草

舜禪讓的傳說

禹用疏導法治水

第三篇：四川省宜賓市南溪二中七年級歷史上冊 第3課 華夏之祖導學案

第3課 華夏之祖

學習目標

（1）、掌握黃帝對人類的貢獻（重點）

（2）、為什么說黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義(難點)

自主學習

一、炎黃戰(zhàn)蚩尤

1、“涿鹿之戰(zhàn)”是怎么回事？

2、華夏族是怎樣形成的？

二、黃帝----“人文初祖”

1、黃帝對人類有哪些貢獻？

2、為什么說黃帝是“人文初祖”？

三、堯、舜、禹的“禪讓”

1、堯、舜、禹身上各有什么優(yōu)秀品質(zhì)？

2、根據(jù)課本內(nèi)容說說“禪讓”的含義？

3、說說堯、舜、禹的故事。

4、觀察教材中的插圖《傳說中黃帝對中華文明的貢獻》回答：“后人為什么稱黃帝是‘人文初祖’ ？

5、談一談什么樣的人才能被選為部落聯(lián)盟首領？

合作探究

遠古傳說和歷史事實有什么聯(lián)系和區(qū)別？

達標檢測

一、單項選擇題

1、被尊稱為中華民族的人文始祖的是();

A炎帝 B黃帝 C蚩尤 D禹

2、“赫赫始祖，吾華肇造。胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿知，光被遐荒。建此偉業(yè)，雄立東方。此詩是紀念誰的碑文()

A、黃帝

B、大禹

C、蚩尤

D、女媧

3、下列有關炎帝和黃帝的說話中錯誤的是()

A、有關他們的傳說是我們祖先經(jīng)長期口耳相傳保存下來的“歷史”

C、有關他們的傳說已經(jīng)被證明是真實的歷史

D、相傳炎帝部落和黃帝部落距今約5000年前

4、我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領的。歷史上把這種產(chǎn)生首領的辦法稱為（）

A、選舉制 B、分封制 C、世襲制 D、禪讓制

二、材料題：

2007年4月18日上午，萬眾矚目的炎黃二帝巨型塑像落成慶典在鄭州黃河岸邊炎黃廣場隆重舉行，海內(nèi)外各界人士30000多人參加慶典。炎黃二帝塑像高106米，單眼長3米多、鼻高8米。以山為體，山人合一，渾然天成。塑像左側為炎帝，廣額純樸，智慧慈愛，右側為黃帝，威武剛強，氣宇軒昂。炎黃二帝塑像包容了中華民族的崇高品質(zhì)，體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進的宏偉氣概。它的建成，將會大大增強全球華人的民族自豪感和凝聚力。

根據(jù)材料回答：

（1）黃帝被“炎黃子孫”稱為什么？為什么這樣稱呼他？

（2）炎帝和黃帝巨型塑像為什么建在黃河岸邊？

（3）今天我們建造炎帝和黃帝巨型塑像有什么意義？

第四篇：第3課 華夏之祖教學案

第3課 華夏之祖教學案 【學習目標】炎帝、黃帝、堯舜禹的傳說（∨）【中考考點】炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說

七上P12—15 能力要求：識記 【知識梳理】

一、炎黃戰(zhàn)蚩尤

1、距今約四五千年，_____和___ _是我國黃河流域著名的部落首領，他們結成聯(lián)盟，在_______（戰(zhàn)役）打敗了_______部落，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的__________。后人將眾多發(fā)明歸結于

，他被尊稱為“

”。

二、堯舜禹的“禪讓”

1、傳說繼黃帝之后，黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領還有___ ___、______、______，這一時期民主推舉部落聯(lián)盟首領大辦法，歷史上叫“________

___”。首先實施該制度的是，結束該制度的是。

2、約

年，禹建立

朝，夏朝設置了各種國家機構，這是我國歷史上第一個王朝。從此我國漫長的原始社會結束，開始了?！咀灾鳈z測】

一、選擇題1、1937年4月5日，毛澤東在一篇祭文中寫道“赫赫始祖，吾華肇造；胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿智，光被遐荒；建此偉業(yè)，雄立東方?！边@里的“始祖”是指（）

A．黃帝 B．堯

C．舜

D．禹 2、2008 年5 月17 日，百載難逢的奧運圣火，走進了千年古城紹興，并以大禹陵為起點，經(jīng)歷了名副其實的文化之旅。大禹

（）

A．是華夏族的人文初祖

B．建立了中國第一個奴隸制王朝

C．是治水英雄，最早實行禪讓制

D．主持興修了都江堰

3、炎帝和黃帝生活在（）

A．黃河流域

B．長江流域

C．珠江流域

D．黑龍江流域

4、我國歷史上第一個奴隸制王朝和建立者是（）

A．商朝 湯

B．夏朝

禹

C．秦朝

嬴政

D．漢朝

劉邦

5、相傳，造出衣裳、舟車、宮室等，為后世的衣食住行奠定基礎的“人文初祖”是

（）

A．黃帝

B．堯

C．舜

D．禹

6、“吾祖峻德，萬古流芳；平定荒漠，舉世稱殤。??造車指南，辨兆萬民之易方向?！边@是2005年5月，臺灣親民黨主席宋楚瑜拜謁（）時的祭文

A．炎帝陵

B．黃帝陵

C．始皇陵

D．中山陵

7、在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是

（）

A.農(nóng)耕文明

B.和諧平等的社會秩序

C.神話傳說

D.采集、狩獵的游牧文明 【拓展視野】 1．（湖北

宜昌卷）孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅白古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先?！睂O先生這里贊揚的是（）

A．女媧

B．黃帝

C．炎帝

D．大禹 2．(江蘇

揚州卷)傳說中的黃帝被后人尊稱為“人文初祖”，是因為他對中華民族作出了杰出的貢獻。下列圖片反映黃帝貢獻的是（）

A．①

B．①②

C． ①

②③

D．①②③④ 【學法指導】

知道華夏族的來歷和堯舜禹的“禪讓”。

第五篇：第3課 華夏之祖

第三課 華夏之祖

【學習目標】

（1）掌握黃帝對人類的貢獻；夏朝的建立（重點）；

（2）為什么說黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義(重點)?！菊n堂導入】

播放錄像《海內(nèi)外華夏子孫在陜西黃帝陵舉行盛大的祭祖活動》，以此導入。

[自主學習]（用15分鐘時間閱讀課文，找出下列問題并記憶。）

一、炎黃戰(zhàn)蚩尤

1、“涿鹿之戰(zhàn)”是怎么回事？

2、華夏族是怎樣形成的？

二、黃帝----“人文初祖”

觀察教材中的插圖《傳說中黃帝對中華文明的貢獻》回答：“后人為什么稱黃帝是‘人文初祖’ ？

三、堯、舜、禹的“禪讓

你能說說堯、舜、禹的故事嗎？除了課本上的外你還知道哪些？你能根據(jù)課本內(nèi)容說說“禪讓”的含義嗎？

談一談什么樣的人才能被選為部落聯(lián)盟首領？ [合作探究】

遠古傳說和歷史事實有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 【精講點撥】

1、黃帝所進行的一系列戰(zhàn)爭，打破了氏族之間狹隘的界限，促進了相互間的交流和融合，為華夏族的形成奠定了基礎，因而被尊為華夏族的祖先。

2、中華文明上下五千年，是從中華文明的始祖黃帝算起的。黃帝發(fā)明了衣裳、舟車、宮室、挖井等，為后世的衣食住行奠定了基礎。后人還把其他一系列發(fā)明創(chuàng)造都歸于黃帝名下，認為他對中華早期物質(zhì)文明和精神文明的締造做出了卓越的貢獻，稱他為華夏的“人文初祖”。

3、“禪讓”的實質(zhì)——是原始社會時期的一種民主推選部落聯(lián)盟首領的制度。其表現(xiàn)有兩點:新的部落聯(lián)盟首領是通過部落聯(lián)盟會議民主推選出來的，；被推舉出的部落聯(lián)盟首領沒有特權。

4、遠古傳說與歷史事實的聯(lián)系和區(qū)別：

遠古傳說：在文字發(fā)明以前，口耳相傳的神話傳說，是先民們對上古洪荒時代歷史的一種夸張的記述。不可否認這里有神話的成分，但不難發(fā)現(xiàn)者其中蘊含著某些比較可靠的歷史資料。

歷史事實：完全真實存在的客觀事實。

【達標檢測】

一、單項選擇題

1．被尊稱為中華民族的人文始祖的是();A炎帝 B黃帝 C蚩尤 D禹

2.“赫赫始祖，吾華肇造。胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿知，光被遐荒。建此偉業(yè)，雄立東方。此詩是紀念誰的碑文()A.黃帝

B.大禹

C.蚩尤

D.女媧 3.下列有關炎帝和黃帝的說話中錯誤的是()A．有關他們的傳說是我們祖先經(jīng)長期口耳相傳保存下來的“歷史” C．有關他們的傳說已經(jīng)被證明是真實的歷史 D．相傳炎帝部落和黃帝部落距今約5000年前

4．我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領的。歷史上把這種產(chǎn)生首領的辦法稱為（）A.選舉制 B.分封制 C.世襲制 D.禪讓制

二、材料題：

2007年4月18日上午，萬眾矚目的炎黃二帝巨型塑像落成慶典在鄭州黃河岸邊炎黃廣場隆重舉行，海內(nèi)外各界人士30000多人參加慶典。炎黃二帝塑像高106米，單眼長3米多、鼻高8米。以山為體，山人合一，渾然天成。塑像左側為炎帝，廣額純樸，智慧慈愛，右側為黃帝，威武剛強，氣宇軒昂。炎黃二帝塑像包容了中華民族的崇高品質(zhì)，體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進的宏偉氣概。它的建成，將會大大增強全球華人的民族自豪感和凝聚力。

（1）黃帝被“炎黃子孫”稱為什么？為什么這樣稱呼他？

（2）炎帝和黃帝巨型塑像為什么建在黃河岸邊？

（3）今天我們建造炎帝和黃帝巨型塑像有什么意義？

參考答案：

一選擇題：1 B 2 A 3 B 4 D 二材料題：（1）人文初祖（華夏之祖或華夏始祖）；為什么？（見精講點撥2）。

（2）炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領。（1）它的建成，將會大大增強全球華人的民族自豪感和凝聚力。