第一篇：中班國學活動

中班國學活動：

唐詩：詠柳

宜興市教師進修學校附屬幼兒園 謝虹

一、活動目標：

1、在老師的帶領下，愿意誦讀古詩；并能積極地在集體中表述自己的看法。

2、知道古詩中所描寫的景物，并初步理解其含義。

二、活動準備：

1、關于詩文的碟片。

2、VCD、電視機

3、幼兒人手一份詩文稿。

4、柳樹的大圖片一張，詩句卡片一套。

三、活動過程：

1、出示柳樹圖片，請幼兒描述。提問：這是什么？它是什么樣子的？ 教師簡單小結

2、請幼兒通過電視和碟片觀賞古詩兩遍。提問：詩的名字叫什么，作者是誰？

你聽到了哪些句子？

這首詩說的是什么？

3、出示詩句卡片，并將其有序地貼在柳樹的大圖片邊上。教師邊出示邊朗誦古詩。貼好后請幼兒一起誦讀。

4、解釋詩句的含義。

提問：詩中的“碧玉”是指什么？

那“絲絳”呢？

“裁”是什么意思？ 教師逐句解釋詩意。

5、請幼兒拿出詩文稿，一起用指認法誦讀。

6、游戲：詩句接龍——即教師朗誦詩句的前幾個字，后幾個字有幼兒朗誦。活動延伸：請幼兒在詩文稿的邊上畫出柳樹。附：詠柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳； 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

大班國學系列活動：

成語故事：守株待兔

宜興市教師進修學校附屬幼兒園 謝虹

活動一、一、活動目標：

1、理解成語的意思，并了解其故事的內容。

2、明白故事中所含的寓意，知道只有付出才會有收獲的道理。

3、樂意用繪畫的形式簡單展現故事內容，并在集體中講述。

二、活動準備：

1、大樹、兔子、農民的圖片各一。

2、成語字卡一套。

三、活動過程：

1、教師出示大樹、兔子、農民的圖片，引出故事。

師：今天我給大家帶來一些圖片，看看是什么？（幼兒回答）

我們今天要聽的故事就和他們有關。

2、教師有感情地講述故事“守株待兔”

提問：故事的名字叫什么？

（出示字卡“株”）這個株在故事中指的是什么？

“守”和“待”是什么意思？

誰能說說“守株待兔”的意思？

4、請幼兒用記號筆畫一畫故事情節。

師：如果請你用筆畫一畫故事，你會怎么畫？（幼兒討論后回答）教師總結：我們可以把這個故事畫成四幅圖，第一幅是農民在種地，第二幅是一只兔子幢在大樹上；第三幅是農民在大樹邊等下一只兔子，最后一幅是農民的田里面長滿了草。

5、幼兒繪畫，教師巡回指導。活動延伸：請孩子們帶好自己的圖畫與同伴交流，并講述故事。

活動二、一、活動目標：

1、仔細觀賞成語故事的動畫片，并能模仿角色的語言。

2、在老師的引導下，樂意扮演故事中的角色并在集體中完整地表演。

二、活動準備：

1、故事的動畫片。

2、農民、兔子、大樹的角色頭飾。

三、活動過程：

1、請幼兒簡單復述故事內容。

2、請孩子們仔細欣賞故事的動畫片。提問：在這個故事里，都有哪些角色？

農民是怎么鋤地的？（請個別幼兒模仿）

這時一只兔子跑來了，撞到了樹上，誰來表演一下？

農民說了什么？??將故事的表演程序依次演示。

3、完整表演

教師講述故事的旁白，請三名幼兒分別扮演農民、兔子和大樹。表演時提醒幼兒要有表情、角色在講述時要聲音響亮。

可以多請幾組幼兒表演，開始時由教師講述旁白，兩邊后可以請能力較強的幼兒來講述。

第二篇：中班國學教案

活動名稱：三字經

活動目標：

1、朗讀三字經中“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”，體會《三字經》語言的節奏感和韻律感。

2、通過學習，明白更深刻的道理。

活動準備：：《三字經》故事，音樂光盤，《三字經》朗讀光盤。活動過程：

（一）談話導入，初步理解“人之初，性本善”的意思。

（二）依次理解“性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專”的意思。

（三）鞏固誦讀。

聽學：聽一聽怎么讀的，我們一起來學一學。

（四）復習誦讀。

3．教師小結：小朋友，今天玩的開心嗎，學的高興嗎？通過三字經的學習，我們又懂得了更多的道理，我們都要做一個尊師重道的好孩子。

活動延伸：

.自主活動：在自主活動中繼續誦讀三字經。

活動名稱：公子家

活動目標：1.學習古詩《公子家》，按照古詩的節律朗誦。

2.理解古詩的基本內容，感受古詩的意境。

活動重點：學習古詩《公子家》，按照古詩的節律朗誦。活動準備：教學掛圖、幼兒用書。活動過程：

1.出示掛圖，導入活動。

2、初步欣賞古詩《公子家》。(1)幼兒傾聽配樂古詩。(2)幼兒看圖欣賞古詩。

教師播放配樂古詩，請幼兒邊閱讀幼兒用書邊傾聽。

3、幼兒理解古詩內容。

教師逐句念出古詩，引導幼兒理解每一句的內容：皇城下著小雨，把大地浸潤得酥軟，小草鉆出地面，遠看一片淺綠近看卻無。一年之中最美的就是這早春的景色，它遠遠勝過了晚春時的滿城煙柳。

4、幼兒朗誦古詩。

(1)教師示范用有節奏的聲音朗誦古詩。(2)幼兒在悠揚的背景音樂聲中朗誦古詩。

活動名稱：三字經

活動目標：

1、朗讀三字經中“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。”，體會《三字經》語言的節奏感和韻律感。

2、通過學習，明白更深刻的道理。

活動準備：：《三字經》故事，音樂光盤，《三字經》朗讀光盤。活動過程：

（一）談話導入，初步理解“昔孟母，擇鄰處”的意思。

（二）依次理解“子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚”的意思。

（三）鞏固誦讀。

聽學：聽一聽怎么讀的，我們一起來學一學。

（四）復習誦讀。

3．教師小結：小朋友，今天玩的開心嗎，學的高興嗎？通過三字經的學習，我們又懂得了更多的道理，我們都要做一個尊師重道的好孩子。

活動延伸：

.自主活動：在自主活動中繼續誦讀三字經。

第三篇：國學活動策劃

國學活動策劃

國學活動策劃1

（一）活動主題：

遵守交通關愛創建文明城市

（二）活動背景：

隨著中國的，祖國的日益昌盛，人民生活水平的不斷提高，越來越多的人忽視了自身的準則，遺忘自我、忽視講文明的時代。一次又一次的的發生，釀成了極為慘重的人間悲劇，讓我們不為之害怕、在最近x年來，我們社會的不斷發展，城市的不斷變化，交通的便利等一些的發展，給一些不重視文明的人帶來極大的危機。文明出行，文明言語關系到每個市民的安全，品質的高尚關系到我們每一個人生活的質量和效率，為此我系發出以“文明”為先，力爭做文明使者，來構建和諧、美麗的社會。

（三）活動宗旨：

弘揚城市人文精神，打造“文明、安全、暢通、有序、和諧”交通環境，樹立城市文明形象。

（四）活動目的：

1、為了響應市校團委開展的志愿者服務月系列活動，豐富大學生的課余生活，加強校園活動氛圍，促進校園文化的和諧；

2、希望通過此次活動，能加強同學們之間的`交流與合作，為鄂州職業大學的愛心事業發展貢獻自己的力量；

3、增強同學們的，培養同學們的社會實踐能力。

（五）活動意義：

通過此次活動的開展使廣大市民進一步深刻認識到文明交通、保障，對有效預防和減少了道路交通事故的發生發揮了積極的作用。

國學活動策劃2

一、活動主題：

“國學經典，心口相傳”志愿者活動

二、活動目的：

為弘揚五四精神，宣揚大學生積極向上的學習熱情，復興國學文化，鼓勵大學生走向社會、參與社會，切實提高我系青年志愿者的專業素質和傳播先進文化的能力，我系青年志愿者協會特此舉辦本次志愿活動。

《三字經》是一部優秀的國民啟蒙教育課本，一部國學經典。本次志愿活動將以《三字經》和傳統節日為內容，通過我們與幼兒園小朋友的互動和學習，使小朋友從小就學會孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八德修身，培養其正常人格，同時也能從小培養小朋友對傳統文化的興趣，從而達到復興國學的目的。

三、活動時間：

第一次是11月7日，以后每隔兩周由志愿者分批輪流參與。

四、活動對象：中文系青年志愿者

五、活動地點：市機關幼兒園、天華幼兒園

六、活動形式：志愿者義務授課

七、活動內容：

（一）策劃準備階段

1、聯系·直機關幼兒園、天華幼兒園，商議相關活動事宜。

2、青年志愿者充分做好教學的準備，統一印制《三字經》原文教本，邀請輔導老師做相關專業性的輔導 ，同時規定協調好統一的教學流程。

3、根據65名志愿者的課程以及空余時間，將其分成如干個小組，每組5----6人。

4、制作授課登記表，每次授課志愿者應填寫登記表，登記授課時間、授課內容和進度。

（ 二 ）活動流程

1、準時集合，參與活動的志愿者應佩戴志愿者會徽。

2、志愿者做簡單的自我介紹，將小朋友分組，分別由3—5名志愿者教授東西。教課的.形式有朗讀、釋義、背誦、游戲互動，與小朋友交流期間態度親切，語氣和緩，語言幽默，形成良好的互動氛圍，是小朋友在輕松愉快的環境中體會學習國學的快樂。

3、志愿者在每次活動結束之后填寫登記表的相關信息。

4、在每周六青協例會上總結活動進度，協調授課進程，并對下次授課進行討論和計劃，改進授課方法。

八、預期效果：

小朋友通過學習《三字經》和傳統節日開始接觸中國的傳統文化，培養了學習國學的興趣。同時，讀經也提高了孩子們的社會適應能力和記憶能力。志愿者在本次活動中教育小朋友、傳播優秀的傳統文化，同時也提高了自身的綜合素質，更體現了團結互助的志愿精神。

國學活動策劃3

一、活動背景

為深入貫徹黨的十八屆五中全會，貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的'意見》，弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，推進我團支部道德建設，牢記始終把立德樹人放在首位，弘揚中華優秀傳統文化，提高學生綜合素質，

二、活動主題

重溫經典，唱響國學。

三、活動對象

15動科第一團支部全體

四、活動時間與地點

時間：20xx年11月22日

地點：博學樓活動教室

備注：若時間調不開可推遲1-2天

五、活動開展

我支部進行自愿報名形式(至少5名同學）進行主題為重溫經典·唱響國學的演講活動，活動前對活動進行詳細的講解，團支書提前審閱參賽者的演講稿，對其進行指導和提議。活動由宣傳委趙琪主持，演講者抽簽決定上場演講順序，全部演講完畢后，全場進行無記名投票（演講者除外）選出一二等獎和鼓勵獎，最后由魯為華老師頒發獎品和活動總結。

六、活動執行

負責人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪，

負責事項：

a.李福年負責活動的前期宣傳和活動組織

b.謝秋宇楊寒珺負責活動場地的紀律和具體活動安排

c.趙琪負責活動主持及活動記錄和后期的活動報告

d.魯為華老師負責頒發獎品和活動總結

第一團支部

二零xx年十一月十三日

國學活動策劃4

一、活動主題

活動主題為“走近國學，更好地成長”。

二、活動目的

1、在暑假之際，通過國學知識講座，為國槐社區青少年在國學知識學習方面作出正確的引導、指導，以便大家更好地去學習國學。

2、通過國學知識講座，在國槐社區范圍內，向國槐社區內青少年普及國學知識，為國槐社區青少年國學創造機會，讓他們在以后的學習和生活中更好地受益于國學。

3、以實際行動服務于國學的弘揚，努力為我社區的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。

三、活動時間：

待定

四、活動方式：

1、邀請四川師范大學文學院教授主講，講座內容為三字經、弟子規等經典國學書籍。

2、以國槐社區青少年志愿聽國學講座的國學愛好者為聽眾主體；以國槐社區居民為第二主體；邀請其他社區的.負責人來聽講座；邀請成龍路街道辦事處負責人聽講座和指導工作。

五、活動內容

活動內容為四次國學講座，以國槐社區內青少年為主要對象，講授青少年淺顯易懂的國學經典。

六、活動前工作安排

1、宣傳。

2、確定參與講座學員及人數。

3、發放入場券。

七、活動具體流程

1、布置活動場所：

①場外歡迎標語、禁止入場時間提示語的布置；

②場內講座橫幅、講臺擺放、桌面反饋表及筆具、電腦及插座等的布置； ③活動前一個半小時相關負責人到場，前一個小時設備全部到場，前半個小時準備工作須全部完成；

④設場內場外總負責人各一名，以期能夠應變講師晚到、場內突發事情等，確保講座順利開展和進行。

2、聽眾入場：

活動前半小時，聽眾開始入場。

3、開頭介紹：

介紹講座相關信息，包括講師簡介、聽眾組成、注意事項、活動休息及結束時間、活動中互動環節等。

4、講座前段

5、中場休息（5分鐘

6、講座后段

7、終場互動15分鐘（時間視情況而定）

8、結束語

9、活動結束

10、清理會場，送還設備

國學活動策劃5

活動日期：

端午節，也就是農歷五月初五。

活動地點：

xx

活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內容：

(一)了解端午節的由來

具體內容如下：

(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。

(二)包粽子

xx，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1、將粽葉折成漏斗形。

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

(三)詩歌朗誦

xx，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：x朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

(詩歌內容附后)

(四)觀看賽龍舟錄像。

xx，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的.想法吧!

xx踴躍發表自己的觀點。

(五)吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

(六)領導講話：

xx，今天的端午節過得很有意義。xx高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

(七)活動結束

附活動資料：

(1)屈原投江

為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

(2)曹娥尋父尸

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日

傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。

(4)端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。)

國學活動策劃6

一、活動主題：

天天好營養，一生享健康

二、活動時間：

20xx年5月17-23日

三、活動范圍：

以20xx年111所監測學校為重點，在全縣各中小學校開展宣傳活動。

四、活動內容：

1. 宣傳“農村義務教育學生營養改善計劃”。利用廣播、電視、報刊、宣傳欄、黑板報等等多種宣傳方式，走進校園、社區、家庭，廣泛宣傳“學生營養改善計劃”實施的意義和效果。

2. 普及學生營養知識，倡導健康的膳食行為。

⑴制作傳播材料。由縣疾病預防控制中心印制將宣傳材料電子版和多媒體課件放在“xx疾控工作群”和“xx學生營養餐工作群”，各鄉鎮衛生院和各監測學校自行下載制作。

⑵開展大講堂活動。各鄉鎮衛生院公共衛生人員要圍繞“天天好營養，一生享健康”的主題，針對好食物、好營養，預防慢性病等多個方面，深入到學校開展健康知識講座活動，可邀請學生家長和媒體參與，以引起社會和家長對學生營養工作的關注和支持。

(3)開展多種形式宣傳活動。各學校要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵師生積極參與宣傳活動。

(4)開展現場活動。“5.20”中國學生營養日當天，縣營養辦、縣疾控中心選擇1所農村營養改善計劃監測學校，開展以下活動：1、學校選擇1個班級組織召開1次“營養與健康”的`主題班會;2、針對學生、老師和學校食堂管理人員舉辦1期“營養與健康”的科普講座。

五、總結：

各鄉鎮衛生院和學校要結合當地實際，組織開展相關活動。在活動的過程中，注意收集相關影像和文字資料，整理歸檔，并在活動結束后10日內撰寫活動總結，連同影像資料報縣營養辦和縣疾控中心。

縣疾病預防控制中心聯系人：

丁龍 電話：xx

郵箱：xx

國學活動策劃7

一、宣傳主題

《全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為》。

二、成立食品安全知識宣傳領導小組

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx各班班主任。

活動內容、時間、人數：

1、充分利用校園黑板報、宣傳櫥窗、衛生角等陣地宣傳食品安全知識。

2、“食品安全我知道”主題班會。

3、學生食品安全宣傳教育宣傳資料發放。

4、繪制營養健康小報。

5、五月份請學校營養師進行水果營養講座，一月份邀請營養專家為家長進行講座。本次營養日活動培訓人數學生計xx人，教師計x人。x月份肥胖家長營養健康培訓參加人數xx人。

6、營養日活動小結。

三、宣傳具體要求

1、學校利用國旗下講話時間，對學生進行營養健康安全教育。通過通俗易懂、生動活凌、形式多樣的教育活動，讓全市廣大中小學生從小學習掌握飲食知識，吃得安全營養，長得健康快樂。培養學生健康的飲食行為。同時德育處和衛生處要求每位同學做到以下幾點：

(1)不吃檢疫部門所列出的問題食品。

(2)認真對待“有效期”和“保質期”，不購買過期產品，發現過期產品應向商店經營者報告。

(3)如發現銷售假冒品牌，假冒標簽的.食品及被污染過的食品應向有關部門檢舉揭發。

(4)將罐、瓶和包儲存在干燥涼爽的地方并防范昆蟲或鼠類等。

(5)記住在準備食物和吃飯前一定洗手。

(6)不到無證攤販處采購食品和就餐。

(7)如果對水果和蔬菜等生鮮食品有懷疑，就應及時處理，不要再去食用。

2、學校要求學生在飲食上注意以下幾點：

(1)養成不挑食，不偏食的好習慣，經常吃瘦肉，魚蝦等海產品和禽肉，蛋類，喝牛奶不習慣的同學可喝酸奶，多吃蔬菜，以預防營養不良和缺鐵性貧血。

(2)堅持吃好早餐，吃好早餐對提高學習成績，增強身體耐力非常有利，一頓營養豐富的早餐應該包括4類食物：面類，動物性食物，奶制品或豆制品，新鮮蔬菜。

(3)積極參加兩操活動，每天至少xx分鐘，以增強機體的抵抗力，預防和減少疾病發生。

“民以食為天，食以安為先”。安全食品，《全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為》是保障飲食安全和身體健康的重要因素。因此同學們一定要充分認識食品安全的重要性，增強安全意識，提高自我防護能力，關注、支持、參與食品安全教育活動，為建設平安、和諧校園做出應有的貢獻。

國學活動策劃8

活動目的：

通過班會教育學生養成不吃零食的好習慣，培養學生健康的飲食行為，教育學生遠離零食，注意自己身體健康。

活動準備：

收集吃零食危害到身體各方面的圖片，在班會上討論。

活動過程：

一、你吃零食嗎?該不該吃零食?

小學生吃零食現象比較普遍，甚至有學生上課也吃，不但影響學校的環境衛生，增加家長的經濟負擔，而且影響我們學生的生長發育。更不利于學生安心學習，不利于艱苦樸素教育，不利于學生健康成長。

請同學們完成以下調查：

1.你平均每天用于買零食的錢是幾元?

2.你喜歡的零食的'種類?

3.你試過戒零食嗎?

4.你在課堂上吃過零食嗎?

5.因為買小食品上課遲到過嗎?

6.你父母反對你吃零食嗎?

二、吃零食有哪些危害?

1.你最喜歡的.零食是什么?

2.小組討論吃零食對小學生的危害：

三、小結

有關專家通過調查研究認為，多吃零食對中小學生的生理和心理發展都有著消極的影響，因此，我們學生要樹立正確的飲食觀念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦學習，將來為我們祖國多做貢獻。

國學活動策劃9

一、活動目的

為了鼓勵和引導七年級學生在書寫、積累、學習中華國學經典的過程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報大賽，能夠進一步激發學生學國學的熱情。

二、活動安排、

1、時間：XX年1月10日—15日。

2、地點：學生利用課余時間在家或在校完成。

3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。

5、評委：趙巍老師、喬慧老師。

三、比賽辦法

1、參賽班級在規定時間內以個人為單位完成手抄報(圍繞國學經典，主題自定)。

2、邀請學校美術教師做評委評定年級獲獎等次。

四、活動內容

1、比賽要求

(1)內容要求：選材要新穎、健康，應具有多樣性以貼近校園生活、學習以及反映青少年思想的內容。

(2)形式要求：手抄報統一用紙;每份報紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米;版面布局合理，知識性觀賞性有機統一。

(3)作品不能為印刷品。

2、版面要求

(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須注明學校、班級、學生姓名。

(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

五、評比規則

1、只對在規定時間內上交的符合主題的`作品進行評比。

2、評比標準：(滿分100分)

(1)內容選擇(30分)：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生閱讀，富有知識性、創新性。

(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。

(3)版面設計(30分)：版面新穎活潑、有創意;規范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。

(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。

六、獎項設立

由專業評委打分，按總分成績的高低，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎6名。

國學活動策劃10

【活動時間】：

10月19日晚 7:00至9:00

【活動背景】：

農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節日。

【活動目的】：

紀念中華民族傳統節日，增進社員間交流了解，增強社員對傳統節日與文化的認同感。

【活動地點】：教三（具體教室有待申請）

【前期準備】：

地點確定：由實踐部的社員選定合適的活動地點，并負責向教三管理員申請教室。

社員通知：由宣傳部負責，對于老社員可以在qq群上發布公告或者短信告知，對于新社員則短信通知。

物品采購及準備：活動中主要涉及的物品如菊花茶、一次性杯子、重陽糕等，由幾位負責人集體采購。

現場布置：由于要用到ppt,多媒體設備的調試工作在會前預先安排好，以便活動開始后能順利進行

【活動具體內容】：

1、正式活動開始前，由社長組織社員向家中長輩打電話祝福

2、由社長對社員介紹重陽節，進行簡單的知識講解

3、新老社員根據事先準備好的`內容上臺演講，并與臺下的社員進行交流

4、重陽美文誦讀

5、社員間進行重陽節相關知識的一次小游戲（詳情見附錄）

【附錄】：

游戲規則：

1、抽簽，5人一組，以“歡慶重陽節”5個字分組抽簽決定，抽到相同字的為一組。

2、5個組分別進行游戲，游戲以所抽到的“歡”、“慶”、“重”、“陽”、“節”為順序。每組5人協商答題，共答5題。每題時間不限，但每組答題的時間最多為10分鐘，時間到后計算答對的題數，以最多的為勝者。

3、若答對題數相同，則再答一輪，每輪每組3題，直到決出最后的勝者。

4、未參加的社員在臺下喝菊花茶，吃重陽糕，也可幫助答題。

5、勝者有額外的獎品贈送。

國學活動策劃11

活動引言：為豐富同學們的課余生活,提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：

一、主題：

品鑒經典傳承文明

二、主辦：

院團委、學生會承辦：社團部

三、活動對象：

學院全體在校生

四、時間：

（一）淘汰賽：xx年9月29日

（二）決賽：待定

五、地點：

倉山校區

六、參賽方式：

（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。

（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。

（三）此次競賽共分兩輪：

1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；

2、決賽：進入總決賽的'代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。

七、有關要求：

（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。

（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。

（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。

（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。

八、聯系人：楊茜

策劃書：吳文泉

附件：國學知識競賽報名表（各班團支書處領取）

xx年9月21日

國學活動策劃12

一、活動名稱

“中國夢我的夢”迎新春詩歌朗誦會。

二、活動主題

以“回顧，展望20xx”為主題、健康積極向上的現代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題，憧憬未來，展現美好生活的``現代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風光的現代詩歌。每首詩歌行數不低于25行，不超過50行。

三、主辦單位

五指山市文聯五指山市圖書館。

四、協辦單位

五指山市作家協會五指山市詩歌學會。

五、舉辦地點

五指山市圖書館二樓會議廳。

六、舉辦時間

年12月28日上午9：00——11：30

七、參加人員

五指山市詩歌愛好者(包括黨政機關企事業單位人員、大中專院校學生，中小學生、“候鳥”等人員)都可以報名參加。

八、人員要求

朗誦會參賽人員30人。

九、活動形式

每位參賽者可以采用形式多樣的方式進行朗誦，如配樂朗誦等。

十、獎金設置

朗誦會評比出一、二、三等獎。一等獎1名，獎金300元;二等獎2名，獎金200元;三等獎3名，獎金100元;優秀獎10名，獎金50元。

十一、報名時間

朗誦會報名時間截止到年12月25日下午5：30。

國學活動策劃13

距離國慶節已經沒有多少天了，為迎接這個盛大節日的到來，我校決定策劃一次國慶活動，增強學生的愛國熱情。

一、活動目的

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

活動主題：“祖國在我心中”

活動對象：全體師生

活動時間：20xx年9月29日——20xx年9月30日

二、活動準備

各班布置教室、黑板板畫主題、懸掛標語、氣球、彩帶若干

三、活動內容

1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。

2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。

3、評比標準：

（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的`韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。

四、活動具體要求

1、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

2、誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。

3、1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

4、活動主要負責人及分工：

評委：xx

統分員：xx

會場布置：xxx

五、活動結束

所有人仍有序離場。

國學活動策劃14

一、活動主題：“尋紅樓之夢，品傳統文化”。

二、活動背景：在滁州學院即將迎來六十華誕，以滁州學院中文系為主體，《紅樓夢》讀友會承辦首屆國學文化節，展現中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動。

三、活動目的：豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。

四、活動宗旨：通過本次活動，創造良好的文化環境和藝術氛圍，弘揚國學文化，為廣大紅迷和國學愛好者提供一個交流展示的平臺

五、活動時間：xx年9月—11月

六、活動地點：滁州學院南北校區

七、活動對象：滁州學院全體師生

八、活動流程：

（1）舉辦國學講座（以播放名家視頻講座和邀請國學名家講座為主）

講座可以請校內外學術研究專業教授教師等，利用本校“人文講堂”的平臺，向廣大師生傳播國學文化；也可以播放百家講壇等一類國學名家經典新穎的視頻節目。

選擇的.視頻講座：周嶺，“《紅樓夢》中的昆曲”主題講座，等等。

（2）播放新版電視劇《紅樓夢》。

讓紅樓文化真正的在學生之間流傳開來，并以紅樓夢讀友會為主體組織討論交流，發掘學生原創創新思維。

組織討論的選題（備選）：新版紅樓夢與八七版哪個更忠于原著？是否贊成新版選秀性質的演員選拔？新版拍攝歷時一年又三個月，八七版歷時三年，究竟有多大的區別？

預計效果：讓廣大師生基本了解《紅樓夢》內容，背景，影響，意義；提升學生的審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十周年校慶增添一抹靚麗別致的顏色。

注意事項：

（1）在國學講座中，要真正做到以人為本，從學生思維角度出發，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻 。

（2）播放新版《紅樓夢》電視劇應加大宣傳力度，力求吸引更多的觀看率，電視劇遠比原著小說更易在普通師生中推廣開來，從而讓大家去喜歡《紅樓夢》，去觀看《紅樓夢》原著。

國學活動策劃15

中小學生在校學習階段是培養良好品德、增長知識、成長身體的重要時期。在學生中開展營養教育活動，倡導合理營養、平衡膳食，對于普及營養知識，預防營養不良和營養過剩的發生有很大的促進作用。中國學生營養促進會確定每年的5月20日是全國學生營養日。根據教育部、衛生部《關于開展學生營養日宣傳教育活動的通知》精神，為認真做好學生營養日宣傳活動，強化學生的營養健康知識教育，呼吁全社會關注青少年營養健康狀況，實現提高青少年健康體質的目的，推動學生營養健康教育工作的深入開展，現制定“xx杯”學生營養日主題系列宣傳活動方案如下：

一、組織機構：

教育團工委、勤管站、服務中心。

二、活動范圍：

全縣中小學生。

三、活動內容：

(一)學生營養健康知識宣傳活動

1、活動方式

①黑板報：各中小學校以學生營養健康為主題，每班以黑板報形式進行營養健康知識宣傳。有關知識可在xx教育網勤管站博客中下載。

②校內廣播：在學生營養日宣傳活動期間，各中小學校每天通過校內廣播系統播放營養健康知識。

2、獎勵與評選方式

各鎮教育辦公室對各校板報進行初選，選取設計較好的一處學校，于x月x日前報縣教育局參加全縣評選，縣屬學校直接參加全縣評選，全縣評出前x名進行獎勵。

(二)有獎征文活動

1、活動主題：“營養、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質”。

2、征文要求

①征文以“營養、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質”為主題，分為小學組、初中組、高中組，每組征文字數要求分別不少于300、500、800字，各單位至少報送x篇，征文截止x月x日。

②文章中要穿插“我與(xx)牛奶”的故事。

3、參與方式

“征文”可直接發送至xx。

(三)學生奶進村下鄉優惠活動

1、目的：讓農村孩子像城里孩子一樣每天喝上新鮮營養的`牛奶，體現政府和社會對農村學生成長的重視。

2、活動方式：

xx公司通過降低產品價格即到校價格由現行的x元/袋，降為x元/袋，向農村學生提供特供學生奶(特供鮮牛奶、特供酸牛奶、特供草莓奶)。

四、活動要求：

各單位要把本次學生營養日主題宣傳系列活動列入實施素質教育的重要內容，認真組織實施。各學校要利用校園廣播、宣傳欄、板報、晨會、班會等形式，廣泛宣傳發動，組織學生參加學生營養日知識競賽及各項活動。并利用此次營養日宣傳機會積極開展學校營養健康教育及營養配餐等相關活動，為實施素質教育，全面提高學生的健康體質做出貢獻。

第四篇：國學活動策劃書

國學活動策劃書

一、活動主題

活動主題為“走近國學，更好地成長”。

二、活動目的1、在暑假之際，通過國學知識講座，為國槐社區青少年在國學知識學習方面作出正確的引導、指導，以便大家更好地去學習國學。

2、通過國學知識講座，在國槐社區范圍內，向國槐社區內青少年普及國學知識，為國槐社區青少年國學創造機會，讓他們在以后的學習和生活中更好地受益于國學。

3、以實際行動服務于國學的弘揚，努力為我社區的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。

三、活動時間：

待定

四、活動方式：

1、邀請四川師范大學文學院教授主講，講座內容為三字經、弟子規等經典國學書籍。

2、以國槐社區青少年志愿聽國學講座的國學愛好者為聽眾主體；以國槐社區居民為第二主體；邀請其他社區的負責人來聽講座；邀請成龍路街道辦事處負責人聽講座和指導工作。

五、活動內容

活動內容為四次國學講座，以國槐社區內青少年為主要對象，講授青少年淺顯易懂的國學經典。

六、活動前工作安排

1、宣傳。

2、確定參與講座學員及人數。

3、發放入場券。

七、活動具體流程

1、布置活動場所：

①場外歡迎標語、禁止入場時間提示語的布置；

②場內講座橫幅、講臺擺放、桌面反饋表及筆具、電腦及插座等的布置； ③活動前一個半小時相關負責人到場，前一個小時設備全部到場，前半個小時準備工作須全部完成；

④設場內場外總負責人各一名，以期能夠應變講師晚到、場內突發事情等，確保講座順利開展和進行。

2、聽眾入場：

活動前半小時，聽眾開始入場。

3、開頭介紹：

介紹講座相關信息，包括講師簡介、聽眾組成、注意事項、活動休息及結束時間、活動中互動環節等。

4、講座前段

5、中場休息（5分鐘

6、講座后段

7、終場互動15分鐘（時間視情況而定）

8、結束語

9、活動結束

10、清理會場，送還設備

國槐路青少年教育中心

2014年6月25日

第五篇：國學經典活動實施方案

海華學校國學經典主題比賽活動方案

一、比賽主題 ：誦讀中華經典，營造書香校園

二、比賽目的

通過組織學生經典誦讀，小品，舞蹈等比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在活動過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機，努力營造中華經典古詩文的濃厚學習氛圍，積極推動國學經典動進課堂、進校園、進家庭。

三、比賽時間 ： 2015年4月19日

四、比賽地點 ： 前操場

五、比賽對象 ： 全體學生

六、參賽要求

1.以班為單位參賽，著裝統一，整齊大方參加。

2.比賽內容由各班自行從《國學經典讀本》、《弟子規》、《三字經》、唐詩宋詞等書中去挑選，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。

七、評獎辦法

1.邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。

2.根據比賽情況和現場評分，分年級設獎。一等獎：2個

班級量化加5分

二等獎：1個 班級量化加3分

三等獎：1個 班級量化加1分

八、評分標準

比賽采取100分制，其中：

a.作品內容（15分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

b.節目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節奏和諧；

c.語言技巧（40分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

d.臨場表現（30分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

九、人員安排 會場布置：政教處 組委會：語文組

評委： 朱炎 鐘馨 羅曉菲 米雪 鄭健民

統分：石諫芳 攝影：李茂 音效：張杰