第一篇：六年級組全體成員會議發言稿：我們要做得更好

各位領導，各位議員：

大家好！

今天，我們六年級小組的所有成員都在這里，并與您分享過去幾年中的一些是非常榮幸的。我們的六年級小組是一個和諧，互助和社區。2014年，在學校各級領導的指導下，在全體教師團隊的共同努力下，我校六年級小組能夠按計劃，循序漸進地開展各類教育教學任務。我們的老師，努力工作，認真負責，實事求是，相互討論，相互幫助和共同進步......上午，上課，晚上;教室，走廊，辦公室，是一個老師，一個忙碌的人物，是老師，認真的教......經常回憶這些時刻，心臟的總浮動移動，一股溫暖...。

我們的團隊是年輕教師和更多的最大的特點。他們充滿活力，充滿激情，勤奮，開拓創新。

中國**老師，自2011年起踏上工作至今，三年以上的時間一直擔任班主任。根據她的回憶，第三年初的班級老師感到困惑，為班老師做，如何與學生家長聯系，更多的是停止 留在書上，真正的做法幾乎為零。她學習了掌握，在線獲取信息，看書的班級管理，逐步給班上學生控制脈搏，了解他們在想什么，通常做什么。同時，她和父母及時，讓父母一起工作，在家里跟上孩子。她還根據學生在每個年齡不同的生理和心理特點，班老師更有效的工作。如中年兒童更愿意與老師溝通，老年人面對青春期會沉默，而且也逐漸有自己的想法。努力工作，收獲。她擔任班主任的班級在2014年6月被評為杰出小組。

我們六年級的劉**，張**，王**，只要老師教這個課，這些孩子的名字肯定是聽說。他們每天都無休無止的問題，你不能想當劉家耀突然學到一只羊叫來的時候，張時在你的時間演講會突然插一口，當國王突然跳舞跳舞......但是，任何情況下，面對這些特殊的孩子，作為他們的班老師Lu **老師被治療與正常的心臟，容忍他們，教育他們。另一個時間，只是一個多月左右，劉學生開始滋生麻煩，經常欺負班上的弱學生。有一天魯老師想離開他和他談話，他很頑固拒絕離開，甚至看到他的母親，他也表現出不情愿的樣子。當他和他的母親談論他在學校表現不佳時，孩子實際上發脾氣，逃離了書包跑出來，孩子母親沖出去追逐孩子。魯老師背包回到辦公室，過了一會兒，孩子實際上回來找了一個包，拿起包子打出去，盧老師擔心孩子，不在乎什么沖出辦公室去追逐，連電話太晚了。她跟著孩子走了很長的路，來到他的祖父放棄了船。尋找一個路人和她的丈夫通過電話，但我不知道他們在哪里，沒有說什么地方在急忙掛斷電話。看著天氣遲到，她自己的心也很焦慮，只能陪孩子做家庭作業，與他溝通一些真相。假設七點鐘，孩子的祖父的聲音出現在船上他看到Lu老師也是一個驚喜和興奮的表情。和孩子的祖父長時間溝通，也發現家庭教育問題，但改變真的很困難也因為這個 事情，孩子的祖父一直到陸老師。如土地老師回家，被告知家里很擔心，打了很多電話找她。后來，然后和她談論事情，她說她也明白，他們不考慮的地方，但如果再次，或將追逐，這是她自己的。

特殊的學生是固執的，我們的土地老師是堅持，看著她的博客愛是老師對學生的愛。

讓我班上的每個學生都收獲了，這就是我們的職業生涯王靜老師追求的目標。2014年上半年，王先生擔任二年級五年級，二年級英語教學和二年級教師工作。2014年下半年，擔任六年級兩類英語教學工作。在工作中，她努力學習，努力工作，每天早上上學，去教室圈，向窮學生咨詢或與一些學生談話，問他們的學習，生活。在業余時間花費大量的時間學習材料，學習材料，知識材料，通過努力學生的整體表現取得了重大進展，班上教授 班級英語成績最好，王老師工作認真對待所有。

還是很清楚地記得，一旦她暈倒，到醫院。醫生說，她通常工作太辛苦，辦公桌工作時間太長導致大腦功能不全引起。如果這種情況是沒有人存在的話，后果可能是災難性的。父母必須知道誰趕到醫院看見她，學校領導讓她放心保持身體，但她在節假日后兩天邀請并堅持要回學校。她說孩子們不能離開她，她不能放心孩子。

最難忘的是2014年9月24日。早上上班，在樓梯上我早早遇到了老師王老師的工作，看到她的紅眼睛，他們問怎么回事。她。咽說：我的祖父今天早上死了。那么你怎么來上學，傻的女孩，回家！我喊道。今天，我想學習和研究活動。我有一個好的假期，完成教學和研究活動我回去。你這種特殊的情況，和教學研究團隊討論的時間吧。不，我回去了，完成了！她堅持。教學和研究活動是第二課，第一課，王在準備，辦公室的不尋常的安靜，沒有人會有心打擾她。王祖父匆匆去，因為上了 教學和研究，王一直在學習材料，仔細的課程準備，做ppt，沒有時間見他，這使她非常內疚，但現在的爺爺走了，王不再有孝道的機會。說他們的親人的機會只有一次，我們不知道那天的教學和研究，王老師是怎樣的心態。然而，每個講課的老師都說，王的班級和以前一樣好。每個老師都驚訝于同時更多的敬佩王老師。每個老師，都親眼目睹了老師王靜，他的教育家的言行一致的解釋詞的理解。

2014年，對我們張張老師，正忙，滿，收獲年。而班級班組老師在家鄉的風景漫游，尋求美國館的布局贏得了展覽評審二等獎的綜合實踐活動;和干老師一起為李勝星總書記拍攝Shide微電影故事的圣人的話，老人的作品集;和道德教育與老師探訪昏厥的母親和創作紀錄片故事母親的北極星，參加區選拔;和訓練室工作人員一起為籃球隊教練潘遠明老師拍攝微電影一起飛高一起參加區選;參加創作三字游戲雨巷紅舞鞋，獲得區三等獎;有組織的安排八儀式四情景劇通過千年禮儀得到地區一級第三和代表學校參加地區班教師基本比賽贏得一等獎，并代表區參加市政比賽贏得二等獎......過去365天的故障，讓她最難忘的無疑是兩件事：

3月份，學校通知，她開始準備一系列的學校活動。從每一節的開始，確定標題，到手稿集合，然后到一些零碎的事情落在編輯小組的成員誰，我們一起工作，一切都相當順利。用手稿，編輯器是一個更麻煩的事情，小到標點符號到地圖，布局，沒有人是為你付錢。準備進入編譯階段被認為是最困難的，因為我們不是編輯起源，所以一些字的功能真的不明白。說的這個頁眉，只是編輯每一章的頁眉和頁腳花幾天時間在老師張。錯了必須重新開始，真的是一件悲傷的事情。8月，一次又一次校對，修改，也邀請做一個小伙伴的設計，得到她的目錄設置 計數，跟進和有一個變化一次又一次，真正慢工作的精細工作，好的樣本仍然相當滿意大家。從設計的封面到里面的照片安排是張和大家努力的結果。看看每一頁，大腦是那些圖片的回憶，張和大家在印刷室打印改變在咨詢地圖.......一點一點是看肖肖，張說：這是一種嘗試，可能會有很多缺陷，但后來會更好。

11月28日下午，張先生和其他幾位老師去公園觀看第六屆雙語節假日慈善活動。看著星灣的高度，看著文化美食之旅的風格，所以她是心臟，所以會有一系列的下一件事。張先生認真與道德教育部徐婷老師一起進行設計活動的方案，各項事宜精細，實施，食堂捐贈箱生產，展位布局等。幸運的是，忙碌的準備不浪費，籌款活動取得了前所未有的成功，后續事宜，慈善公式等工作也是有條不紊的跟進。

張老師，她會寫劇本，她會做學報，她會計劃活動，她會排練節目，她會制作電影...是的，她會的，似乎是無所不能的。但有多少人知道她的心臟事情？夏天，我們同意一起去旅行，后來沒去，她說要上學;周末，預約去醫院看醫生，她沒有來，她回到學校，盧順亞老師做了捐款箱;我和她是一個區，她很忙，她要發一個小步，到最后變得很困難......以上只是我們年級小組表現的一部分，較為突出的青年教師，事實上，每個年級組的年輕教師都和他們的工作一樣嚴肅，繼續成長。青年教師的成長，一方面是他們自己的努力，另一方面是學校領導的培訓。我們的小組中的年輕教師是幸運的，因為我們的小組中有許多學校領導。朱教授指導青少年老師六個認真的，特別是如何修改大篇，結束考試的最后，考試必須向南看，還要趕緊回來看看標記;馬教授和辦公室數學教師經常探索這套新教科書的特點和教學方法，結束審查仍在談論容易計算的典型例子;主席楊，我和他都是班級，每天早上我進了教室，他都要回家了 這份工作做得很好，修改了。非常耐心教了幾個學生后。苗學校校長，有時出去見面，她會提前做好一課，然后是上午班，下午班。每次在班級和年級都發生事情時，她總是幫助老師在課堂上教育孩子和與父母溝通。毛主席，是的，學校校長對我們的六堂小論文和語言課。學生非常喜歡她的課，后學校也問圖書館總裁和借書......領導者的領導者，以身作則，為年輕教師樹立榜樣。這給了年輕教師的力量，也帶來了壓力。年輕教師有力量和壓力，將繼續前進。

接近年底，優秀教師的選拔一年。我們共有三個地方在五六個地方，我和五年級的領導王老師討論：如果可以，我想爭取我們的年級超過配額。感謝老師和五年級老師。其實，我希望多少地方可以幾個啊是啊，也許你會說我很貪心，但是，當面對這么多好的同伴，請允許我一點點貪婪。只有兩個地方，怎么辦？事實上，我的擔心是多余的。前輩，老師主動給年輕 教師，青年教師和彼此謙遜，到最需要的。當事情來了，每個人都會說：有我！當榮譽來了，每個人都會說：對他（她）！移動，覺得他們這么幸運。一千字，一句話：大家，好！

悠閑輕快的渡輪，停止回頭，2014年，今年匆忙。感謝孩子們為我們思考和探索，感謝父母對我們的理解和支持的工作，感謝分享和分享同行，也感謝學校領導對我們的關懷和幫助，和我親愛的朋友們，謝謝你，親愛的，謝謝你在今年的奉獻和努力，并感謝你在今年的繼續學習和成長。看著2015年，早在一開始，身體是為了風扇，學習高的分裂。

第二篇：我們如何做得更好心得體會

為進一步推動我校的辦學水平和辦學質量的提高，實現學校又好又快的發展，近期學校組織開展了“我們如何做得更好”為主題的解放思想大計論活動，這次活動的開展，正值國家教育發展大好形勢，以及市縣經濟發展的良好機遇下，學校領導高屋建瓴，立足學校長遠發展，在我校實現五年規劃承前啟后的重要發展的關鍵時期，而推出的一項重大舉措。活動的開展，非常及時，非常必要，意義深遠。

伴隨著市縣經濟的跨越式發展，勢必對教育提出了更高、更新的要求，如何更好的適應經濟發展的要求，是我們每一位教育工作者所面臨的一項緊迫而又重要的課題。通過這次的學習討論，使我在思想上有了進一步提高，認識也更加深刻，在今后的日常工作中，我認為應從以下幾方做起;

一、思想觀念要轉變

新的形勢、新的任務要求 我們必湎以新的視角審視新的情況，以新的思想指導新的實踐，以新的作為創造新的輝煌。解放思想，轉變觀念，研究新情況，解決新問題是我們再鑄輝煌的強大內在動力。因此全校開展大討論活動，我們要堅持從我做起，從本部門工作掀起，進一步解放思想，開闊思路，抓住新的機遇，迎接新挑戰，為我校實現跨躍式發展奠定基礎。因此，我們每位教職工，要站在學校發展的全局高度，來認識這次活動開展的重要意義。

二、工作積極要創新

沒人改革創新就不可能有更大的發展，經驗主義、本本主義早已不適應新形式發展的要求，因此，我們在實際工作中，不但要積極主動，而且還要開拓創新，只要我們每位教職員工，都站在學校發展的大局，結合自身工作實際，肯鉆研、多動腦、多動手、多堅持，就一定能把本職工作做好，并且能夠做出更大的成績來。當然，在前進的道路上，不可能一帆風順，總會遇到這樣或那樣的困難和曲折，但是我們只有樹立信心，在困難面前不退縮，再大的困難也能過去。

在工作中要做到創新，還要克服懶惰的心理，當前我們在工作中存有等、靠、得過且過的現象，過一天日子撞一鐘的還大有人在，這種不良現象的存在，嚴重制約了學校的發展，甚至有的成為學校發展的絆腳石，這對學校以及個人都是很危險的事情，因此，廣大教工也要加強政治理論學習，從思想覺悟上不斷提高，在心靈上得到提高和升華。

三、加強合作增強凝聚力

蒙牛集團總裁牛根生說過：二十一世紀是團隊制勝的時代，打獨斗的人終將被淘汰，沒有完美的個人，只有完美的團隊。現在我們職工隊伍中，有的人含義缺少危機意識，工作責任心不夠。在工作過程不斷找借口，相互推諉、扯皮，缺少執行力，缺少團隊凝聚力，導制工作效率不高，有時誤事，給學校造成不必要損失。因此，我們在工作中，要充分發揮團隊精神，切實提高工作效率，同事之間要加強溝通，加強合作，只有這樣才能夠增強凝聚力，打造一支業務過硬，作風優良的教師隊伍。

四、落實是發展的根本

加強落實是提高學校發展的重要途經，沒有落實就不可能有學校的生存與發展，沒有落實，再好的制度，再好的計劃也是空談。深圳有一家大型企業，因為經營不善而破產，后來這家企業被美國的一個大財團收購。企業人員都在翹首以盼美國人能帶來什么先進的東西。出乎意料的是，美國只派了幾個人來，除了財務、管理、技術等重要部門的管理人員換成美國人外。其他的根本沒動。制度沒有改變，員工沒有改變，機器設備沒有更換。但美方只有一個要求：把先前所制定的方針、政策和制度堅定不移地落實下去。結果不到一年，企業就改變了局面，實現了扭虧為營的目標。為什么美國人來治理這個企業就能夠取得成功呢？原因就是落實，將一切規章制度落實到位。沃爾瑪之所以能成為全球零售業的龍頭，海爾之所以能躋身世界500強企業之列，原因都在于具有不折不扣去落實的工作原則和作風。

由此可見，落實是推動發展的動力，落實是工作的核心力量，我們學是一所建校50多年的老校，具有深厚的文化底蘊，有著優良的傳統和作風，近年來，學校出臺了一系列方針政策，提出了先進的辦學理念，為我校的跨越式發展奠定了基礎。但是，學校在發展的過程中，總不是一帆風順，甚至預期與現實有著較大的落差，究其原因，一定程度上在于落實力不夠，總之，落實是推動我校發展的力量源泉，也是促進學校騰飛的助力器。只有扎扎實實的落實，我們才能把口頭上講的理論、紙上寫的計劃付諸實施，并達到預期的目標；只有落實工作，才能使學校在激烈的競爭中立于不敗之地。

五、做最好的自己

學校集中開展“我們如何做得更好”為主題的解放思想大討論活動，為們廣大教工提供了學習與提高、交流與合作，反思與調整的機會，我們要借此活動的東風，加強學習，尋找差距，及時發現工作中存在的問題及不足，圍饒本職工作，精心思考，認真規劃，積極改進，大力推進，用發展的眼光看問題，以良好的心態展望未來，通過這的學習討論，不斷的提升個人的品質及素養，完善知識結構，完善綜合素質，以使自己能更好地順應新形勢的需求。在今后工作中大力發揚艱苦奮斗、任勞任怨的優良作風，把心思全部用在工作上，以實際行動，為我校更快更好的發展做出貢獻。

第三篇：我們如何做得更好心得體會

為進一步推動我校的辦學水平和辦學質量的提高，實現學校又好又快的發展，近期學校組織開展了“我們如何做得更好”為主題的解放思想大計論活動，這次活動的開展，正值國家教育發展大好形勢，以及市縣經濟發展的良好機遇下，學校領導高屋建瓴，立足學校長遠發展，在我校實現五年規劃承前啟后的重要發展的關鍵時期，而推出的一項重大舉措。活動的開展，非常及時，非常必要，意義深遠。

伴隨著市縣經濟的跨越式發展，勢必對教育提出了更高、更新的要求，如何更好的適應經濟發展的要求，是我們每一位教育工作者所面臨的一項緊迫而又重要的課題。通過這次的學習討論，使我在思想上有了進一步提高，認識也更加深刻，在今后的日常工作中，我認為應從以下幾方做起;

一、思想觀念要轉變

新的形勢、新的任務要求 我們必湎以新的視角審視新的情況，以新的思想指導新的實踐，以新的作為創造新的輝煌。解放思想，轉變觀念，研究新情況，解決新問題是我們再鑄輝煌的強大內在動力。因此全校開展大討論活動，我們要堅持從我做起，從本部門工作掀起，進一步解放思想，開闊思路，抓住新的機遇，迎接新挑戰，為我校實現跨躍式發展奠定基礎。因此，我們每位教職工，要站在學校發展的全局高度，來認識這次活動開展的重要意義。

二、工作積極要創新

沒人改革創新就不可能有更大的發展，經驗主義、本本主義早已不適應新形式發展的要求，因此，我們在實際工作中，不但要積極主動，而且還要開拓創新，只要我們每位教職員工，都站在學校發展的大局，結合自身工作實際，肯鉆研、多動腦、多動手、多堅持，就一定能把本職工作做好，并且能夠做出更大的成績來。當然，在前進的道路上，不可能一帆風順，總會遇到這樣或那樣的困難和曲折，但是我們只有樹立信心，在困難面前不退縮，再大的困難也能過去。

在工作中要做到創新，還要克服懶惰的心理，當前我們在工作中存有等、靠、得過且過的現象，過一天日子撞一鐘的還大有人在，這種不良現象的存在，嚴重制約了學校的發展，甚至有的成為學校發展的絆腳石，這對學校以及個人都是很危險的事情，因此，廣大教工也要加強政治理論學習，從思想覺悟上不斷提高，在心靈上得到提高和升華。

三、加強合作增強凝聚力

蒙牛集團總裁牛根生說過：二十一世紀是團隊制勝的時代，打獨斗的人終將被淘汰，沒有完美的個人，只有完美的團隊。現在我們職工隊伍中，有的人含義缺少危機意識，工作責任心不夠。在工作過程不斷找借口，相互推諉、扯皮，缺少執行力，缺少團隊凝聚力，導制工作效率不高，有時誤事，給學校造成不必要損失。因此，我們在工作中，要充分發揮團隊精神，切實提高工作效率，同事之間要加強溝通，加強合作，只有這樣才能夠增強凝聚力，打造一支業務過硬，作風優良的教師隊伍。

四、落實是發展的根本

加強落實是提高學校發展的重要途經，沒有落實就不可能有學校的生存與發展，沒有落實，再好的制度，再好的計劃也是空談。深圳有一家大型企業，因為經營不善而破產，后來這家企業被美國的一個大財團收購。企業人員都在翹首以盼美國人能帶來什么先進的東西。出乎意料的是，美國只派了幾個人來，除了財務、管理、技術等重要部門的管理人員換成美國人外。其他的根本沒動。制度沒有改變，員工沒有改變，機器設備沒有更換。但美方只有一個要求：把先前所制定的方針、政策和制度堅定不移地落實下去。結果不到一年，企業就改變了局面，實現了扭虧為營的目標。為什么美國人來治理這個企業就能夠取得成功呢？原因就是落實，將一切規章制度落實到位。沃爾瑪之所以能成為全球零售業的龍頭，海爾之所以能躋身世界500強企業之列，原因都在于具有不折不扣去落實的工作原則和作風。

第四篇：其實，我們能夠做得更好演講稿

其實，我們能夠做得更好演講稿

原創： 戴振華

各位老師，同學，大家早上好：

首先我們思考一個問題：我們到底是為了什么而讀書呢？?

董卿說，不讀書，換來的是一生的底層！?

馬云說，不吃苦，你要青春干嘛？

上個月，我們就見證了一個視學習為生命的群體。我們一行八人，和河北衡水有了一個約會。河北衡水大家聽說過嗎？高考重點大學生生產流水線，其中最牛逼的學校——衡水中學每年清北生就有200多人，一本率也就是重本大學率，95%以上。簡單一句話衡水就是高考的傳說，高考的神話。

這次考察，我們的心情，是震撼、是激動、是興奮，更是慚愧、是遺憾、更是焦急，因為我們現在還做得不好，其實，我們完全能夠做得更好。

那怎么才能做得更好呢？

第一，只有夢想，才有力量。

衡水有一條標語，每天喚醒我們的不是鈴聲，而是夢想。

同學們，我問問，同學們的高考有夢想嗎？我們高中的同學，你們高考的目標，是本科二批，是本科一批，還是211大學呢？還是清華北大？初中的同學，你們三年后的目標是什么?是崀培高中，還是新寧一中，還是崀培培英班呢？六年后高考的目標是什么呢？我大膽的說，大部分同學，根本沒有想，那些想了的同學，也是目標定得低，或者只是想了，卻沒有實際行動。不怪同學們，究其原因，新寧大環境如此，我們學校也是如此啊！可是，我們不能被環境約束，讓環境不好成為平庸平凡的借口。

在精英中學，看了他們的激情跑操，內心震撼不已，集合快速，小跑至集合點，先到者，都是高舉著小紙條，旁若無人，大聲朗讀，開始跑操時，隊列整齊，隊伍緊湊，基本是前胸貼后背，配合不好，一個錯誤，就可能影響整個隊列，他們昂首挺胸，高呼口號，(連續高呼)激情四射。班主任都是在旁隨跑。跑操完畢，馬上是一個五分鐘的小型班會，班干部主持，班主任總結后，快速散場。整個給人的感覺，就是震撼，震撼，震撼。太有序了，太整齊了，太有激情了，而且，他們不是今天如此，而是天天如此啊！

見一斑而窺全豹，他們不僅跑操如此，學生學習，老師教書也是如此激情啊！

他們為什么能這樣子呢？因為他們心中有夢想，有激情，有責任。他們其實就一個夢想，考大學，考好大學，考最好的大學。高一就這樣想，高二是這樣想，高三是這樣想，高四仍然這樣想，哪怕考了600分，我還要搏一個清華北大。三年磨一劍，這劍該有多鋒利啊！

同學們，我們可以對比一下，回想我們的跑操，我們的大課間，我們的課堂，我們的學習。會發現，我們是在努力了，也盡職盡責的工作和學習了，只是，缺了一股精氣神。我們怎么可以這樣子呢？我們也必須心中有責任，有激情，有夢想。

高中學生，優秀的同學，就應該努力沖擊一本，基礎一般的，就應該向本科進發。

初中同學，應該立下高考宏偉之志，要有，名牌大學，寧有種乎，的豪氣豪情。

我們崀山培英學校，只要有夢想，我們在前行路上，就會不放棄，不拋棄，不氣餒，不分心。才可以激情滿懷，才可以行動有力，才可以鍥而不舍。其實，我們完全能夠做得更好。

第二，只有勤奮，才能超越。

要想得到別人沒有得到的，就得付出別人沒有付出的。

大家可能聽說過衡水一女生，將她三年高中做過的試卷全部搭起來，高達2.41米。

本來不信，可我們走進學生的教室，看了他們的課桌，發現堆的都是試卷，因為他們是以考代練，課堂作業是考試試卷，每周有周測，每單元有單元測，每個月有月考。我和彭雄波老師到了教師辦公室，發現每天的英語早讀，都有一張小測試頁，發現語文科，每周都有一張新聞素材，每篇課文都有過關卷。佩服得五體投地啊！他們不僅有這么多練習，還全部認真地完成，老師也每天批改。不勤奮的學生，要么被同化，要么被淘汰。

剛才講到跑操前的朗讀，其實有更精細的版本，在跑操下樓梯堵住時，拿出紙條在讀，食堂打飯排隊時，拿出紙條在讀，也就是說，他們所有的空閑，所有可以利用的時間，都在努力的讀書和記憶。

同學們，我們是很辛苦，每天在校時間長，學習時間就有12小時，可我們還是不夠辛苦。我們必須用對自己負責的態度，點燃我們的激情，讓刻苦勤奮刻在自己的心中，才能超越平凡的自己，博一個燦爛的明天。

第三，只有精細，方得高效。

在衡水五個中學，我們感覺到，每個學校，就是一輛高速向高考行駛的動車，栽著莘莘學子，奔向那理想的大學。那，動車上的每個零件，都是精細的，每個零件，都是緊緊地嚙合著，每個零件，都發揮著它最大的效能。

那么，我們要想做得更好，就不僅是只要同學辛苦，努力，而是學校、老師和同學們一起努力，配合無間，方可高速前行。

首先，學校必須護得教師安心、認真的教學，同學安心、努力的學習，創造出和諧、高效的大環境，這是前提。

其次，所有老師必須緊擰一條繩，進行創新和課改。必須備好每一節課，上好每一堂課，布置好每一次作業，批改好每次試卷，講解好每一道題目，關心好每一位有需要的同學，讓自己的所有工作，做到精細和科學，這是保證。

那么，同學們更是要行動起來，整理好寢室內務，遵守就寢紀律，保證大家能休息好；跑好每一次操，打好每一場球，做好每一次眼保健操，讓大家有一個強健有力的身體；聽好每一堂課，做好每一次筆記，積極思考，大膽發言，發揮每堂課的最佳效率；認真做每一道題，認真記每一個單詞，認真背每一篇古文，認真理解每一個公式定律，讓自己內蘊深厚，基礎扎實；遠離手機，遠離香煙，遠離戀愛，抓緊每一分每一秒，讓自己分分秒秒都在成長自己，提升自己。

我們完全能夠做得更好，只要我們心中有夢想，只要我們行動有力量，只要我們刻苦勤奮，就有理由相信，我們每位同學，都是展翅的大鵬，有朝一日同風起，扶搖直上九萬里。

第五篇：我要做得更好雜文隨筆

年味漸漸有所消退，正月初六下午，我無所事事，決定坐在電腦旁敲擊一些文字，權當梳理思緒。新的一年，我又有了新的領悟，并將這些領悟化作行動，在以后的日子里，讓自己去踐行對自己許下的承諾，力求在2018年做得更好。

時光匆匆流逝，或許很多道理還未悟透，很多心愿還未實現，我們就已經在稀里糊涂中揮霍了如金的光陰。20XX年，我在迷茫中，怨恨中，消沉中蹉跎了數月，直到后期才有所醒悟，并有了些許改變。時光不會因為哪一個人思想的停滯不前而停留，我不能再讓自己陷入思想的沼澤中，讓自己在掙扎中白白消耗精氣神。為了防患于未然，我要時時監督自己，不能讓自己的情緒再有偏頗，不能再讓自己找到放縱的借口。生命或許難以散發灼人眼球的光芒，但可以避免索然無味的平庸。我若想活得更有意義，就該在細微處有所警覺，別讓自己被歲月消磨了斗志，別讓生存的壓力掠奪了自己的本真。活出一種美麗，不是為了取悅他人，而是證明自己沒有白活過。

關于生存，我自然明白活在現實生活中的人首先要考慮的是明天的早餐在哪里，該怎樣去爭取面包，而不是脫離實際認為自己可以不食人間煙火，不是脫離實際不干實事成天幻想不勞而獲，或是想靠投機取巧不擇手段去獲得賴以生存的物質基礎。在新的一年，我還將極力堅持我的原則，不為了生存突破自己的底線，也不會讓自己淪為沾滿銅臭味的純粹商人。我將繼續本著不逢迎不巴結不坑害的心態善待每一位顧客。錢，我當然想獲得更多，因為肩上的擔子不輕，但我也得明白一個鐵的事實，不是說你有多可渴望發財，財神就會有多么眷顧你的。有時，我們只能盡人事，然后聽天命。如果今天的愿望沒有達到預期的結果，我也得微笑著過，而不能哭喪著臉，如果今天碰上了避也避不開的煩心事，我只能硬著頭皮去面對，而不是咒罵加逃避現實。我不想再像以前那樣怨天尤人，把一切過錯推卸到別人身上，卻對自己的不作為若無其事。生存，確實很難，但不是讓自己變成怨婦的借口，我應該以積極的心態面對生活給我的考驗。

關于人際交往，我依然會善待對我真誠友善的人，但不會刻意去結交和自己并沒多少實質性情誼的人。生活中，我依然會本著寬容是金的做人理念，不輕易說破，不輕易揭穿人性中令人失望的一面，不起害人之心，本著與人為善的心態和周圍人相處，不求濃烈似酒，但愿清淡如茶。經過近兩年的異鄉生活，我也終于明白只有自己心中有愛，哪里都是熱土；只要自己心中有情，每個人都是熟人。

在網絡中，我依然會本著不去挖空心思取悅任何人，也不涼薄到對每一個人拒之千里的做人原則。必要的禮尚往來還是需要注重的，一聲暖心的鼓勵，幾句溫暖的問候，需要給予就不能吝嗇。人與人之間必要的互動不可免去，但我也得提醒自己，別迷失了自己。我不能為了獲取關注而本末倒置，不能為了追逐喧嘩而蹉跎了自己的時間。如果我不能做到靜心思考，安心閱讀，潛心寫文，那我就是浮躁淺薄的，也是不可能有進步的。

我依然會遵從自己的內心，對已入心的人，我善待；對離我而去的人，不出惡聲。能入心的人，是上天賜予我的禮物，我當呵護珍惜；離我而去的人，不一定就是無情無義之輩，或許我也有錯，是我忽略太多才造成別人寒心，然后選擇離開，所以我不能譴責別人。

關于寫作，我依然會堅持“我手寫我口”，不會為了所謂關注度而杜撰不實之詞，不會改變自己的風格，我依舊堅持我的大實話，大白話，不故弄玄虛，不矯情造作。我依然堅持寫作的第一目的是悅己，給自己留下念想和感動，然后才是渴望能引起他人的共鳴，讓他人有所觸動。而我也相信，寫作只有隨心而真誠，自然會有既悅己又打動他人的效果。我不求文章如錦繡華緞精美絕倫，只求在若干年后自己無意中讀到還能老淚橫流，或是被滿足塞滿心頭。

20XX年，對我而言，注定是不平常的一年，我又將面臨各種考驗。我將時時告誡自己：沉住氣，別再走進思想的死胡同，只要你不亂方寸，一切問題將不再是棘手的問題。20XX，記住，我要做得更好！