久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

高二年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿

2024-02-29下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了這篇《高二年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《高二年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿》。

高二年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿1

各位老師:

高二年級(jí)是至關(guān)重要的一年。從教學(xué)內(nèi)容來(lái)看,高二的教學(xué)內(nèi)容要占高考的一半左右;從年級(jí)地位來(lái)看,高二起到承上啟下的作用。我們常聽(tīng)說(shuō)某某同學(xué)高一成績(jī)不太好但到高二變好了,卻很少聽(tīng)說(shuō)高二成績(jī)不好高三變好的。從學(xué)生的生理心理來(lái)看,高二是一個(gè)極易分化的時(shí)期,也是最容易出問(wèn)題的年級(jí),高一學(xué)生比較嫩,有賊心也沒(méi)賊膽,高三學(xué)生基本上都能清醒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,再不學(xué)就來(lái)不及了,只有高二學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率最高。所以我們到10屆高考能否取得優(yōu)異的成績(jī),關(guān)鍵就在我們高二這一年,我想無(wú)論是班主任還是任課老師首先都要清醒的認(rèn)識(shí)到我們高二一年的重要性。下面我主要將幾個(gè)問(wèn)題:

一、導(dǎo)護(hù)工作

客觀地說(shuō),這兩年我們的導(dǎo)護(hù)工作取得了一定的成效,但更多的并沒(méi)有落實(shí)到位,導(dǎo)護(hù)工作確實(shí)是一個(gè)非常重要的工作,一個(gè)學(xué)校幾千個(gè)學(xué)生,僅僅靠四五十個(gè)班主任顯然是不夠的。所以凡是排到導(dǎo)護(hù)任務(wù)的老師都要無(wú)條件服從,無(wú)論是早晨衛(wèi)生檢查、遲到記錄,還是午休、晚就寢紀(jì)律檢查,都要落實(shí)到位,做好記錄及時(shí)反饋給班主任和年級(jí)組,對(duì)當(dāng)天發(fā)生的違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象要堅(jiān)決制止。年級(jí)值班的各位主任實(shí)際承擔(dān)雙項(xiàng)任務(wù),你們既是年級(jí)組聘請(qǐng)的管理人員,同時(shí)也是這一天全校導(dǎo)護(hù)老師的組長(zhǎng),任務(wù)主要就是監(jiān)督導(dǎo)護(hù)老師的到位情況。

請(qǐng)各位班主任支持我們的導(dǎo)護(hù)工作,導(dǎo)護(hù)實(shí)際上是幫助我們班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,不是為了扣你的分來(lái)檢查的。在這里我想提醒一點(diǎn),我們所有的任課老師當(dāng)然包括導(dǎo)護(hù)老師都要有“班主任意識(shí)”,也就是育人、管理的意識(shí),不要以為我只要認(rèn)真?zhèn)湔n上課就行了,其他的都是班主任的事情,如果你這樣想的話,你這門(mén)學(xué)科肯定不會(huì)考得很好。我們既要從學(xué)科內(nèi)部去研究方法、策略等,又要從外部去思考,也就是以德促教。有時(shí)候任課老師找學(xué)生談話比班主任的效果還好,你去關(guān)心了解幫助學(xué)生,學(xué)生就信任你,就傾向你這門(mén)學(xué)科,也就是我們常說(shuō)的親其師則信其道。你對(duì)他要求嚴(yán)格,他上課就不敢不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)就不敢不保質(zhì)保量的完成,我們的教學(xué)效果就不會(huì)不好,所以備課既要備教材,更要備學(xué)生。

二、班主任工作

1、紀(jì)律。一個(gè)良好的班級(jí)來(lái)自良好的學(xué)風(fēng),而良好的學(xué)風(fēng)依賴于鐵的紀(jì)律。紀(jì)律上我主張“先專政后民主”,一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則,紀(jì)律面前絕不妥協(xié)。我們工作中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)班主任喜歡護(hù)著學(xué)生,以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的大帽子消極執(zhí)行或不執(zhí)行學(xué)校的一些工作要求,你這樣做也許會(huì)得到部分學(xué)生的信任,但鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,學(xué)生可能年年變,學(xué)校卻不可能年年換。袒護(hù)學(xué)生實(shí)質(zhì)上是縱容學(xué)生,你不執(zhí)行學(xué)校、年級(jí)組的要求,學(xué)生也不會(huì)執(zhí)行你的要求,對(duì)班級(jí)和班主任個(gè)人都不是好事。所以在紀(jì)律面前絕對(duì)不能手軟,該檢討的檢討,該回家反省的回家反省,該處分的處分。教育的目的是要塑造人,我認(rèn)為管要嚴(yán),教要慈。該嚴(yán)厲的一定要嚴(yán)厲,矯枉必須過(guò)正,絕不能心軟,不能只做老好人。同時(shí)也不要擔(dān)心值周評(píng)分扣分,只要主動(dòng)上報(bào)的肯定不會(huì)扣分,如果我們發(fā)現(xiàn)的那也不會(huì)客氣。

班主任要重點(diǎn)抓好自習(xí)課、午休、就寢紀(jì)律,經(jīng)常到班級(jí)、宿舍巡視,關(guān)于就寢紀(jì)律我想強(qiáng)調(diào)的是要勤下宿舍,男班主任查女生宿舍,女性班主任查男生宿舍這是很正常的事情,不要過(guò)于敏感,比如文科班基本上都是女生,長(zhǎng)時(shí)間班主任一次不去,問(wèn)題會(huì)很大的。不要過(guò)分相信學(xué)生,學(xué)生還是管出來(lái)的,現(xiàn)在雖然是暑期補(bǔ)課,但是各項(xiàng)工作都要和正常上課一樣,紀(jì)律絲毫不能放松。有經(jīng)驗(yàn)的班主任都知道如果一開(kāi)始工作做得好,下面就事半功倍了。不論是原來(lái)的班主任還是新接班的班主任,還有重新調(diào)整班級(jí)的班主任,一開(kāi)始就要抓實(shí)了,我們要求最近兩天內(nèi)自己找時(shí)間上一節(jié)以“強(qiáng)化紀(jì)律觀念,搞好夏令營(yíng)活動(dòng)”為主題的班會(huì)課,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到暑期的重要性以及如何以最飽滿的精神狀態(tài)投入到夏令營(yíng)活動(dòng)中。

2、衛(wèi)生。衛(wèi)生值日安排大家已經(jīng)明確,請(qǐng)班主任同樣也要高度關(guān)注,班主任就要兩手都要抓,兩手都要硬,一手抓學(xué)生學(xué)習(xí),一手抓學(xué)生思想;一手抓紀(jì)律,一手抓衛(wèi)生。抓學(xué)習(xí)的重要性,不需要我來(lái)強(qiáng)調(diào),但如果一個(gè)班主任只抓學(xué)習(xí),其他一概不管或敷衍了事,哪怕他成績(jī)?cè)俸茫膊皇且粋€(gè)稱職的班主任。同時(shí),這樣會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生不良影響,認(rèn)為你班主任就是為了分?jǐn)?shù),為了你多拿獎(jiǎng)金來(lái)抓他們,學(xué)生會(huì)認(rèn)為你很自私抵觸你,進(jìn)而不利于我們班主任工作的開(kāi)展,思想工作、衛(wèi)生工作也要加強(qiáng)。關(guān)于衛(wèi)生我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):一責(zé)任到人。無(wú)論是平時(shí)的值日還是大掃除,都要細(xì)化到人,細(xì)化到哪個(gè)人擦哪塊窗子,不要讓每次大掃除都是幾個(gè)聽(tīng)話的干活,其他人溜之大吉,會(huì)造成學(xué)生心理不平衡,影響班主任的公正形象。辦公樓曾掛過(guò)一幅標(biāo)語(yǔ)“學(xué)校無(wú)小事,事事皆育人;教師無(wú)小節(jié),處處做楷模”講的就是這個(gè)意思。二檢查到位。每天都要請(qǐng)班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員或值日班長(zhǎng)檢查督促。三提高效率。我們的包干區(qū)并不多,基本跟高三一樣,所以能5分鐘解決的問(wèn)題不要用10分鐘,不要讓值日成為學(xué)生偷懶的借口。四宿舍內(nèi)務(wù)也要整潔。班主任查宿舍的時(shí)候不要對(duì)衛(wèi)生熟視無(wú)睹,只要每周說(shuō)上一兩次話,基本上就沒(méi)有問(wèn)題。

3、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。古人說(shuō)“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色也變” 在班級(jí)管理上,還要注重整體氣氛的營(yíng)造。班級(jí)的整體氣氛應(yīng)該怎么樣才是最佳的呢,我個(gè)人認(rèn)為,好的班級(jí)氣氛四個(gè)字足以概括:那就是催人奮進(jìn)。在催人奮進(jìn)的班級(jí)氣氛中,懶散隨意不努力的學(xué)生就沒(méi)有市場(chǎng),每個(gè)學(xué)生都為了自己的目標(biāo)而努力,大家一起為了班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗,這必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),昂揚(yáng)振奮的班集體,這樣班集體中的學(xué)生一定會(huì)從整體的氣氛中受益。作為班級(jí)的組織者和教育者,班主任除了擔(dān)負(fù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)之外,還要抓好學(xué)生的思想工作,創(chuàng)建一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標(biāo)的良好班集體。既要注重外在氛圍的布置,又要引導(dǎo)班級(jí)輿論。我們有些同學(xué)課外時(shí)間談?wù)摰脑掝}無(wú)非就是明星、動(dòng)漫、什么好吃、穿什么樣的名牌等,好不容易談到老師,還在罵哪個(gè)老師多么不好,試想這樣的班級(jí)輿論會(huì)產(chǎn)生什么樣的班級(jí)氛圍?班主任要善于引導(dǎo)班級(jí)輿論,弘揚(yáng)正氣,端正學(xué)風(fēng),用先進(jìn)的思想去占領(lǐng)落后的'思想。

4、多與學(xué)生交流溝通。紀(jì)律面前,班主任要像秋風(fēng)一樣冷酷無(wú)情,但在學(xué)習(xí)上、生活上對(duì)學(xué)生要像春天般的溫暖。有這樣一則關(guān)于“鐵棒與鑰匙“的寓言:一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上,一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。這時(shí)鑰匙來(lái)了,只見(jiàn)它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。鐵棒奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大的力氣都打不開(kāi),而你卻輕而易舉的打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō)“因?yàn)槲伊私馑男摹薄,F(xiàn)在的學(xué)生,或多或少都承擔(dān)著一定的心理壓力,心理都很脆弱,都需要我們?nèi)リP(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,幫助他們,尊重他們。如何走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,建立一種經(jīng)常的、有效的交流形式,既掌握學(xué)生普遍情況,又能洞察個(gè)別變化,既能使教師全面而深入的了解學(xué)生,又能讓學(xué)生傾吐心聲,尋求幫助,甚至為教育教學(xué)提出意見(jiàn)或建議,從而提高教與學(xué)的效果。我認(rèn)為班級(jí)日記就是一種很好的方式。輪流由學(xué)生寫(xiě)日記,從中了解他們的思想動(dòng)態(tài),了解了他們的學(xué)習(xí)、生活、情感等情況,從而有的放矢地去做思想工作。同學(xué)也可以在班級(jí)日記中向班主任反映一些不良現(xiàn)象,使得我們能夠及時(shí)處理,防止不良事故的發(fā)生。公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生我們理所當(dāng)然要格外關(guān)心,時(shí)刻注意為他們尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn),時(shí)刻為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),我們又注意方式方法,讓廣大的中等水平的學(xué)生也得到應(yīng)有的關(guān)注,得到應(yīng)有的激勵(lì)。對(duì)于成績(jī)偏低表現(xiàn)一般,甚至表現(xiàn)較差的學(xué)生也決不歧視打擊,注意維護(hù)他們的尊嚴(yán),以確保班級(jí)的穩(wěn)定,確保教師的公正。

5、多學(xué)習(xí)、多思考

前幾天的班主任培訓(xùn),我感觸很深,深深體會(huì)到我們老師尤其是班主任需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的反思,這樣我們的工作才能不斷的改進(jìn)。比如我們要經(jīng)常思考怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢? 如何批評(píng)學(xué)生,怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng)?如何正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論?如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍?如何讓班會(huì)課開(kāi)的更富有成效?我建議大家把《班主任兵法》認(rèn)真的閱讀一下,你一定會(huì)得到很大的啟發(fā)。

各位老師,新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心期望我和我們高二年級(jí)的每一位老師在今后的教學(xué)生活中,能夠用“春暮杜鵑猶啼血,不信東風(fēng)喚不回”的信念激勵(lì)自己,精益求精,更上一層樓;用“開(kāi)弓沒(méi)有回頭劍,不到長(zhǎng)城非好漢”的豪情警示自己,身體力行,做奮飛頭雁。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

高二年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下午好!

在高中階段,高二年級(jí)是一個(gè)動(dòng)蕩期、難管期階段。因?yàn)榻?jīng)過(guò)文理分科以后,老師和學(xué)生都要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,學(xué)業(yè)水平6門(mén)學(xué)科全在這年測(cè)試。所以今天的會(huì)議既是學(xué)業(yè)考試的動(dòng)員會(huì),亦是高二年級(jí)學(xué)生的分析會(huì),目標(biāo)明確、才能有的放矢打勝仗。

我先分析,權(quán)且拋磚引玉,希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同討論商榷,力求從學(xué)生的行為規(guī)范,學(xué)習(xí)態(tài)度,品德教育幾方面,研究出行之有效的方案和措施。盡可能減少學(xué)生的流失,避免安全事故的發(fā)生,強(qiáng)化學(xué)生的正常學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),盡可能形成使尖子生脫穎而出,使差生知難而進(jìn),奮力追趕的良好局面,并組織學(xué)生考好高二學(xué)生水平測(cè)試。使高二年級(jí)能夠更上一層樓,讓大多數(shù)學(xué)生學(xué)分過(guò)關(guān),為明年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就是我的目標(biāo)。

一、學(xué)情分析:

高二的學(xué)生心理現(xiàn)狀是既無(wú)高一的新鮮感,更無(wú)高三的壓力感前不著村后不著店。學(xué)生目標(biāo)不明,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生心理和生理既成熟又不成熟,既是孩子又是大人,他們的自我感覺(jué)良好,眼高心大,沒(méi)有腳踏實(shí)地的行動(dòng),性格上桀驁不馴。特別是面對(duì)行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們更是個(gè)難過(guò)的坎:學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,孩子們的父母在管理上或多或少存在著問(wèn)題,學(xué)生的自控力差,成績(jī)參差不齊。尤其是在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),沒(méi)有耐心攻克,浮躁的逃避,手懶,作業(yè)不能堅(jiān)持交,有些學(xué)生學(xué)科瘸腿等等。品德上也是意志力薄弱,言行不一。很多學(xué)生軟硬不吃,或者是棍棒打到高二的,或者是溺愛(ài)到高二的,問(wèn)題學(xué)生多,問(wèn)題家長(zhǎng)也多。而且我們這個(gè)年級(jí)在高中三個(gè)年級(jí)中屬于班級(jí)多人數(shù)多,年級(jí)管理難度較大。

二、師資分析:

咱們年級(jí)教師的整體情況是很不錯(cuò)的。各位教師都認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),老教師盡職盡責(zé)趙如祥老師帶3個(gè)班的數(shù)學(xué),光改作業(yè)就是一項(xiàng)巨大的工程。但是趙老師任勞任怨埋頭苦干,從不叫累。當(dāng)許博老師到北京培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),張淑琴老師欣然接受三個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),家離學(xué)校遠(yuǎn),克服困難不辭辛苦,面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生嚴(yán)格要求,一絲不茍。很值得我們年輕老師學(xué)習(xí)。年輕教師更是干勁十足,謝鯤琨懷孕反應(yīng)大,家住的遠(yuǎn),依然堅(jiān)持上早讀,早出晚歸,令人感動(dòng)。嚴(yán)新杰是教學(xué)上的新兵,細(xì)心好學(xué),擔(dān)任副班主任熱情高,干勁大,深受老師和學(xué)生們的喜愛(ài)。班主任譚老師和風(fēng)細(xì)雨管理學(xué)生到位,和學(xué)生家長(zhǎng)常聯(lián)系成為學(xué)生家長(zhǎng)的貼心人。康熙東既是高三年級(jí)的任課老師,又是12班的班主任,總校、行知兩頭跑辛苦操心難用語(yǔ)言所能表達(dá)的。許博帶的10班是男生最多,最難管理的班級(jí),但是在他的教育管理下,班級(jí)情況逐步好轉(zhuǎn),學(xué)生佩服,很快和學(xué)生打成了一片。令人刮目相看。李奇發(fā)是德育處主任,既管理全校德育又教化學(xué)課,最近累得嗓子說(shuō)不出話,讓人心疼。至于總校行知兩頭奔波的老師們更是精力充沛,兢兢業(yè)業(yè),尤其是袁普老師帶三個(gè)班的語(yǔ)文課累是不用說(shuō),光跑路就夠嗆。因此我自豪我擁有這樣一群樂(lè)于奉獻(xiàn)的好同事。

當(dāng)然我們也存在著不足之處,在管理的力度上還有待于改進(jìn),在年級(jí)組的合力上還有待于加強(qiáng),在各學(xué)科的作業(yè)布置等細(xì)節(jié)上還有待于細(xì)化,在學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上還有待于提高。尤其是在課堂的高效率教學(xué)上我們需要下大力氣,花大功夫。以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)來(lái)提高自己的教學(xué)技能。同時(shí)面對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作力度要加強(qiáng),和家長(zhǎng)聯(lián)系及交流的方式要靈活多樣,讓家長(zhǎng)成為我們管理學(xué)生的同盟軍,我相信只要我們?nèi)昙?jí)組老師們齊心協(xié)力、同心同德就能打好6門(mén)學(xué)科會(huì)考這個(gè)硬仗。

下面我針對(duì)會(huì)考從以下4個(gè)方面談,希望各位老師補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)。這叫眾人拾材火焰高。

1 全力以赴應(yīng)對(duì)6門(mén)學(xué)科的會(huì)考

講去年的6門(mén)門(mén)課的會(huì)考情況 定今年的目標(biāo)通過(guò)率60%

首先我們?cè)?2月中旬進(jìn)行第3次月考,也是我們的第一次會(huì)考模擬。成績(jī)出來(lái)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),調(diào)整我們的復(fù)習(xí)策略。

其次,我這還有 10套自治區(qū)的模擬卷,我們利用自習(xí)課,每個(gè)星期 考一次,多分析多總結(jié)。抓的過(guò)程中,要具體到每個(gè)學(xué)生、每道題。

2 如何提高教學(xué)質(zhì)量

年級(jí)組的一切工作要服務(wù)于教學(xué),一切安排要服從于教學(xué)安排,一切活動(dòng)要有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,一切措施都要從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)。所以,我們必須樹(shù)立起以“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量為核心”的思想。

(1)強(qiáng)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是高考備考的主戰(zhàn)場(chǎng),優(yōu)化課堂教學(xué)是確保備考質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要求任課教師在課堂教學(xué)上分步驟進(jìn)行:課前預(yù)習(xí),學(xué)生自學(xué),自行解決預(yù)習(xí)題。課堂教學(xué)中必須讓學(xué)生明確本課的教學(xué)目的、內(nèi)容、重難點(diǎn),做到心中有數(shù);

通過(guò)討論、提問(wèn)、質(zhì)疑等,讓學(xué)生了解和掌握本課的內(nèi)容;課堂上應(yīng)留出10—15分鐘讓學(xué)生進(jìn)行課堂熱身;教師則于課后對(duì)學(xué)生掌握不好的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到不遺漏。

(2)強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)。拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)能力,從而在高考中考出好成績(jī)。全體教師達(dá)成共識(shí),每節(jié)課必須留給學(xué)生一定的思考、練習(xí)、討論和交流的時(shí)間,精選練習(xí),控制作業(yè)量,讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí),有足夠的時(shí)間內(nèi)化知識(shí),掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和實(shí)質(zhì),構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),做到厚積薄發(fā),提高運(yùn)用知識(shí)解決不同問(wèn)題的遷移能力,切實(shí)做到知識(shí)——活動(dòng)——能力的轉(zhuǎn)化。

(3)強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,開(kāi)創(chuàng)行知教育管理新模式。

各位教師都知道,我們收的這190多個(gè)孩子能夠上普高線的只有70多個(gè)人,剩下的100多個(gè)孩子們都在普高線以下。有的只有二三百分,學(xué)生的基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都不好。如何讓這些孩子能夠在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課,難度可想而知。我們的教師也是八仙過(guò)海,各顯神通 。有的循循善誘,有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的連哄代騙,有的恩威并重。我感覺(jué)我們的老師都變成了全才,每個(gè)教師都盡職盡責(zé),進(jìn)自己全力。但是效果卻不一樣,有的老師效果明顯,有的老師效果不明顯,有的老師可以說(shuō)沒(méi)有效果。

那么如何抓好教學(xué),如何使自己的課堂成為有效課堂呢?我經(jīng)常在各個(gè)班里轉(zhuǎn),我就自己把看到的好的案例給大家說(shuō)說(shuō):

(1)注重細(xì)節(jié)

說(shuō)上課,集中體現(xiàn)著老師的智慧,我們關(guān)注的優(yōu)秀教師,他們的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn),細(xì)細(xì)考慮,往往都是由細(xì)節(jié)之處的鮮明特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)的小到一個(gè)眼神或是一個(gè)手勢(shì),這種細(xì)節(jié)之處,往往都能做到位,使學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,成為在老師引領(lǐng)下自覺(jué)的感興趣的行為,這些小的細(xì)節(jié),無(wú)疑提高了教學(xué)效率。

(2)采取不同的授課方式調(diào)動(dòng)孩子的積極性,例如閆新杰老師采用辯論會(huì)的方式每個(gè)班的學(xué)生都積極主動(dòng)提高了教學(xué)效果還對(duì)每個(gè)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的過(guò),對(duì)于回答好的同學(xué),給予紅牛獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)嚴(yán)要求。例如李發(fā)主任上課,課堂特別安靜,學(xué)生接受效果較好

等等這樣的例子有很多。

所以我們要多聽(tīng)同年級(jí)不同學(xué)科老師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)學(xué)他們是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,如何進(jìn)行有效的課堂管理。

三、所有老師尤其是班主任要做好年級(jí)的穩(wěn)定工作,要抓常規(guī),外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),強(qiáng)化管理。

時(shí)間安排:一班。班主任、副班主任和學(xué)生9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校 9點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始早讀。下午3點(diǎn)30開(kāi)始讀報(bào)。下午的大自習(xí)5點(diǎn)40上課,

一直到7點(diǎn)30。110分鐘學(xué)生和老師都很辛苦,全年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生都在這個(gè)班,寄托了我們所有人的期望和期待。二、三、四班早上9點(diǎn)20早讀,下午3點(diǎn)30開(kāi)始讀報(bào),下午的大自習(xí)5點(diǎn)40上課,一直到7點(diǎn)。

我們所有的班主任都是早出晚歸,很辛苦,班級(jí)管理沒(méi)有什么奧秘之處,它不過(guò)是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成。細(xì)節(jié)是深入淺出的學(xué)問(wèn),細(xì)節(jié)管理包含在管理的整個(gè)過(guò)程中,要從班主任自身做起。班主任講求細(xì)節(jié)不一定能使班級(jí)管理成功,但成功的管理必定講求細(xì)節(jié)。日常的教育管理工作是繁瑣的,都是由一件件小事,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的。例如 班級(jí)衛(wèi)生 桌椅的擺放 教室工具的擺放 學(xué)生的遲到早退 課間學(xué)生的遲到 要對(duì)這些現(xiàn)象多說(shuō)多問(wèn) 雖然每一件事都是些微不足道的小事,看似簡(jiǎn)單,只要你認(rèn)真去做了,我想也可以說(shuō)是做了件大事。所以,我們不能忽略這一件件小事,輕視這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),是它們決定了你教育的最后的成敗。

學(xué)校無(wú)小事,事事都育人,班主任每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育,她遠(yuǎn)比豪言壯語(yǔ)更行之有效。做每一件事情時(shí),我一定要用心籌劃、用心去做,考慮全面細(xì)致,凡事要強(qiáng)烈的責(zé)任感,要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié),只有這樣,才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

最后,我在說(shuō)一下常規(guī)管理的幾點(diǎn)要求:

(1)、要求所有的教師 沒(méi)有學(xué)校的統(tǒng)一安排不準(zhǔn)提前放學(xué) 大型考試不能提前收卷要全級(jí)統(tǒng)一 。

(2)、課堂一定要管 寧可這節(jié)課不上也要把課堂控制住 課堂是我們的生命線 。

(3)、要求班主任老師課間時(shí)間在教室門(mén)口看看,以防意外發(fā)生;

(4)、各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級(jí)紀(jì)律(包括空堂課、自習(xí)課);

(5)、班主任盡量利用自習(xí)時(shí)間對(duì)當(dāng)天的班務(wù)工作進(jìn)行小結(jié);

(6)、每個(gè)老師盡量學(xué)會(huì)賞識(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生,對(duì)學(xué)生要張弛有度,盡量不要和學(xué)生發(fā)生沖突,使師生關(guān)系緊張。

(7)、要求 以下6個(gè)時(shí)間段班主任必須到場(chǎng)

早讀前督促學(xué)生打掃衛(wèi)生 中午大課間操 中午3點(diǎn)30到 3點(diǎn)50 的讀報(bào)時(shí)間 下午的課間操 放學(xué)后督促學(xué)生做好衛(wèi)生 準(zhǔn)時(shí)離校

(8)、擺正心態(tài) 我們是私立學(xué)校 學(xué)生是我們的生命線 我們要有一種為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),教書(shū)育人是我們義不容辭的職責(zé)。

對(duì)學(xué)生管理的要求:(要求每個(gè)班主任在班會(huì)上強(qiáng)調(diào))

上課期間不準(zhǔn)學(xué)生下座位來(lái)回走動(dòng),不準(zhǔn)上廁所。

對(duì)上課吃東西、化妝、玩手機(jī)、聽(tīng)歌、睡覺(jué)等現(xiàn)象要堅(jiān)決制止 。

第一對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué),第一次寫(xiě)保證通知家長(zhǎng),第二次請(qǐng)家長(zhǎng),停課一周,第三次勸退。

對(duì)學(xué)生要有個(gè)好心但不能有好臉,要嚴(yán)肅但不能呆板,要寬容但不能放縱,要慈愛(ài)但不能嬌慣,要一視同仁,做到對(duì)事不對(duì)人。

高二年級(jí)的各位同仁們,我們?cè)趫?zhí)行的過(guò)程中可能會(huì)碰到各種各樣、形形色色的困難,但只要我們有堅(jiān)定信念的決心,我相信:辦法總比困難多。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,我們有信心把課上好,有能力把學(xué)生管好。

高二年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好:

我是一個(gè)歷史老師,最喜歡回顧歷史,回顧我來(lái)大志的日子,也有一年多了,今天也是我在全年教師會(huì)上第二次給大家發(fā)言,現(xiàn)在還依稀記得第一次發(fā)言時(shí)的緊張與不安,其實(shí)我是想說(shuō),這一年多在校領(lǐng)導(dǎo)的栽培和鼓勵(lì)下,作為一名教師,一名班主任,我成長(zhǎng)了許多,也成熟了許多。

這學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,我被安排來(lái)?yè)?dān)任高二年級(jí)組長(zhǎng)一職,接到這個(gè)通知的時(shí)候,我真到感到很為難,為難的原因也很簡(jiǎn)單,就是我感覺(jué)自己沒(méi)有能力擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。在為期一年的班主任工作經(jīng)歷中,自己都是摸著石頭過(guò)河,誤打誤撞,如果再加上年級(jí)組的工作,真的感覺(jué)自己沒(méi)有底氣。但是我明白這些都只是我個(gè)人的原因,我更明白學(xué)校的良苦用心,所以我毅然的接受了這個(gè)任務(wù),也希望能盡自己最大的能力做好年級(jí)的工作。所以今天我就給大家講講我們高二年級(jí)的管理情況。

一、高二年級(jí)管理工作

高二年級(jí)的管理,在暑假的培訓(xùn)期間我就開(kāi)始準(zhǔn)備著高二年級(jí)組的工作計(jì)劃,在準(zhǔn)備中我對(duì)高二這個(gè)年級(jí)有了全新的認(rèn)識(shí)。在高中階段,高二年級(jí)是一個(gè)動(dòng)蕩期、難管期階段。因?yàn)榻?jīng)過(guò)文理分科以后,老師和學(xué)生都要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,學(xué)業(yè)水平9門(mén)學(xué)科全在這年的下學(xué)期進(jìn)行測(cè)試。而高二的學(xué)生心理現(xiàn)狀是既無(wú)高一的新鮮感,更無(wú)高三的壓力感前不著村后不著店。學(xué)生目標(biāo)不明,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生心理和生理既成熟又不成熟,既是孩子又是大人,他們的自我感覺(jué)良好,眼高心大,沒(méi)有腳踏實(shí)地的行動(dòng),性格上桀驁不馴。特別是面對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生們更是個(gè)難過(guò)的坎:學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,孩子們的父母在管理上或多或少存在著問(wèn)題,學(xué)生的自控力差,成績(jī)參差不齊。尤其是在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),沒(méi)有耐心攻克,浮躁的逃避,手懶,作業(yè)不能堅(jiān)持交,有些學(xué)生學(xué)科瘸腿等等。

針對(duì)這種種的情況,我希望校領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同討論商榷,力求從學(xué)生的行為規(guī)范,學(xué)習(xí)態(tài)度,品德教育幾方面,研究出行之有效的方案和措施。盡可能減少學(xué)生的流失,避免安全事故的發(fā)生,強(qiáng)化學(xué)生的正常學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),盡可能形成使尖子生脫穎而出,使差生知難而進(jìn),奮力追趕的良好局面,并組織學(xué)生考好高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試。使高二年級(jí)能夠更上一層樓,讓大多數(shù)學(xué)生學(xué)分過(guò)關(guān),為明年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就是我的目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)以來(lái),我們年級(jí)組在學(xué)校各處室的指導(dǎo)下開(kāi)展了以下活動(dòng):開(kāi)學(xué)第一周我們對(duì)宿舍和教室的違禁品進(jìn)行了突擊檢查,的確發(fā)現(xiàn)了我們?nèi)粘9芾碇械暮芏嗍韬觯簿盐覀円訌?qiáng)常規(guī)管理。第二周在政教處的帶領(lǐng)下我們又開(kāi)始整頓學(xué)生的儀容儀表,我們甚至把校外的理發(fā)師請(qǐng)到辦公室來(lái)把學(xué)生的怪異發(fā)型一一修整,當(dāng)然這項(xiàng)工作今后也要常抓不懈;同時(shí)文理分班,學(xué)生們也是一個(gè)新的起點(diǎn)新的開(kāi)始,在高校的指示下,我們開(kāi)展了高二年級(jí)全體學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)的問(wèn)卷調(diào)查,強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識(shí),同時(shí)督促學(xué)生們的行動(dòng)。第三周第四周我們年級(jí)組開(kāi)始籌備家長(zhǎng)會(huì)和培優(yōu)補(bǔ)差的工作,月底家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi),通過(guò)這一次家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)的溝通交流,我們對(duì)這一群學(xué)生也有了進(jìn)一步了解,跟家長(zhǎng)們宣傳培優(yōu)補(bǔ)差工作,家長(zhǎng)們也都很支持,國(guó)慶歸來(lái),目前高二培優(yōu)補(bǔ)差已經(jīng)報(bào)名60多人。這是開(kāi)學(xué)這一個(gè)月以來(lái)我們高二年級(jí)主要的教育教學(xué)工作,在這一個(gè)多月中,暴露了我們高二年級(jí)管理中的很多問(wèn)題,也更加明確我們今后工作的'目標(biāo)和重點(diǎn)。

首先培優(yōu)補(bǔ)差工作無(wú)疑是我們今后工作的重點(diǎn),剛開(kāi)始我自己也對(duì)這項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠,總感覺(jué)困難很大,可是細(xì)想下來(lái),這項(xiàng)工作不但必要而且非常重要。

會(huì)與家長(zhǎng)的溝通交流,我們對(duì)這一群學(xué)生也有了進(jìn)一步了解,跟家長(zhǎng)們宣傳培優(yōu)補(bǔ)差工作,家長(zhǎng)們也都很支持,國(guó)慶歸來(lái),目前高二培優(yōu)補(bǔ)差已經(jīng)報(bào)名60多人。這是開(kāi)學(xué)這一個(gè)月以來(lái)我們高二年級(jí)主要的教育教學(xué)工作,在這一個(gè)多月中,暴露了我們高二年級(jí)管理中的很多問(wèn)題,也更加明確我們今后工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。

首先培優(yōu)補(bǔ)差工作無(wú)疑是我們今后工作的重點(diǎn),剛開(kāi)始我自己也對(duì)這項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠,總感覺(jué)困難很大,可是細(xì)想下來(lái),這項(xiàng)工作不但必要而且非常重要。

1、培優(yōu)

(1)培優(yōu)的實(shí)質(zhì)是補(bǔ)劣:發(fā)現(xiàn)劣勢(shì)——與班級(jí)、年級(jí)均分的差距,自身六門(mén)科目中的薄弱點(diǎn),科目本身未掌握知識(shí)的類型,薄弱科目學(xué)科思維和方法的不足。補(bǔ)劣策略——高度(學(xué)科思維的塑造)、寬度(知識(shí)不全的彌補(bǔ))、難度(知識(shí)點(diǎn)的深入分析和應(yīng)用)的全面培養(yǎng)。

(2)培優(yōu)的核心是品質(zhì):八大品質(zhì)——自我約束、分秒必爭(zhēng);

講究條理;閱讀有方;安排合理;記好筆記;書(shū)寫(xiě)整潔;勇于提問(wèn)。

2、補(bǔ)差

(1)補(bǔ)差首先是補(bǔ)態(tài)度——增強(qiáng)自我效能感(降低難度、適度目標(biāo)、及時(shí)鼓勵(lì))。列舉我們魏武的例子的。

(2)補(bǔ)差其次是補(bǔ)方法——四環(huán):預(yù)習(xí)上課(聽(tīng)課、筆記)——復(fù)習(xí)作業(yè)。

3、促中間

(1)中等生是被邊緣化的群體——老師不重視;

父母不抱希望;自己隨大流。

(2)中等生的瓶頸是短腿學(xué)科——興趣使然、時(shí)間過(guò)少、方法不當(dāng)、基礎(chǔ)不實(shí)。

這項(xiàng)計(jì)劃我們目前正在準(zhǔn)備,很多的細(xì)節(jié)比如班級(jí)的設(shè)置,教師的配備等具體的籌劃中,預(yù)計(jì)在期中考試后,正式開(kāi)課,屆時(shí)還希望能得到校領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)部和廣大教師的大力支持。

其次是運(yùn)動(dòng)會(huì)將要在最近幾周進(jìn)行,運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生緊張學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑,要鼓勵(lì)他們積極參加參與,大型集體活動(dòng)是凝聚班級(jí)力量,展現(xiàn)班級(jí)形象,增強(qiáng)班級(jí)向心力的最好途徑,也是鍛煉孩子榮譽(yù)感、集體意識(shí)的最好機(jī)會(huì),大家一定要重視,并認(rèn)真組織。但是運(yùn)動(dòng)會(huì)往往是意外的多發(fā)期,各位老師一定要提前進(jìn)行調(diào)查,特別是學(xué)生身體狀態(tài)和一些不宜運(yùn)動(dòng)的疾病的統(tǒng)計(jì),安全問(wèn)題不僅僅影響到孩子的生命安全,對(duì)學(xué)校而言也是生死存亡的大事,大家要慎之又慎、重之又重。

再者隨著時(shí)間的推進(jìn),期中考試也越來(lái)越近,作為分班后的第一次大考,期中考試的成績(jī)對(duì)每個(gè)同學(xué)至關(guān)重要,成績(jī)優(yōu)秀可以極大提升學(xué)生的自信心和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)度,所以一般第一次期中考試優(yōu)秀的孩子,后期高考都不會(huì)差。而期中考試失敗就意味著孩子要面對(duì)自己理想實(shí)現(xiàn)過(guò)程的又一次挫折,會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的不信任,對(duì)環(huán)境的不滿意,甚至?xí)员┳詶墸г雇瑢W(xué)、老師、班級(jí)、學(xué)校,滋生各種心理問(wèn)題和紀(jì)律問(wèn)題。請(qǐng)各位老師利用好期中考試的契機(jī),早作安排、制造輿論,營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生鼓足斗志,迎戰(zhàn)期中考。

最后常規(guī)工作中,我們高二學(xué)生的生理心理健康也是值得我們關(guān)注的地方,比如早戀問(wèn)題在我們高二近期也表現(xiàn)得比較突出,這項(xiàng)工作需要我認(rèn)真、細(xì)致、謹(jǐn)慎的去處理。我們高二年級(jí)除了常規(guī)工作和教學(xué)管理外,還要準(zhǔn)備好我們本學(xué)期最后的期末考試,這是對(duì)我們本學(xué)期工作的一個(gè)重要檢測(cè),也是我們應(yīng)該盡早計(jì)劃,最終給我們本學(xué)期工作作一個(gè)圓滿的總結(jié)。

這是我給大家介紹的我們高二年級(jí)目前和今后我們工作的大致方向,暴露的這些問(wèn)題反映了我們高二目前的管理還是非常欠缺的,在這里作為年級(jí)組長(zhǎng)我首先要自我檢討。為此高校長(zhǎng)也非常重視,親自下到我們高二年級(jí),和我們一起并肩作戰(zhàn)。那么我們高二年級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展還離不開(kāi)我們各位授課教師的大力配合,所以對(duì)我們高二年級(jí)的所有教師提出以下工作要求。

二、高二年級(jí)的工作要求:

1、全心全意為學(xué)生服務(wù),努力提高教育教學(xué)效率

我們大志的學(xué)生是因?yàn)閷?duì)我校的信任才走到這里的,我們不能讓家長(zhǎng)和學(xué)生失望,不能讓他們受到傷害。其他事情辦不好,只會(huì)影響一段時(shí)間,而教育則會(huì)影響人的一輩子,影響整個(gè)家庭的一代人或幾代人的幸福,從我們的師德出發(fā),應(yīng)自覺(jué)地全方面地關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的發(fā)展,認(rèn)真做好自己的本職工作,以便當(dāng)學(xué)生走向社會(huì),等2年、3年甚至10年20年后,師生再相會(huì)時(shí),我們感到欣慰,而不是遺憾。

2、努力把教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)抓實(shí)

當(dāng)前實(shí)施的新課程改革,要求我們掌握先進(jìn)的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)方法,但歸根結(jié)底,還是要一切從實(shí)際出發(fā),把教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)抓到位。這是所說(shuō)的實(shí)際,是指學(xué)生的實(shí)際,內(nèi)容的實(shí)際,條件的實(shí)際。對(duì)于具體問(wèn)題,我們應(yīng)該從多方面去分析、去理解,教會(huì)孩子比較、分析、思考的能力。比如數(shù)學(xué)一個(gè)例題怎么解,還可以怎樣解,注意事項(xiàng)是什么,稍加變化怎么解,怎樣啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這樣解,等等。需要根據(jù)學(xué)生的基本情況,哪些要講,哪些不要講,哪些重點(diǎn)講等等。都需要認(rèn)真考慮,都需要有充分的準(zhǔn)備。所以,這要求我們教師在備課的時(shí)候要全面要有針對(duì)性。這也是教師科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作業(yè)是為了對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固、提升,對(duì)提高教學(xué)效果具有不可替代的作用。教師的認(rèn)真批改可以調(diào)動(dòng)學(xué)生作業(yè)的積極性,可以糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,又是實(shí)施因材施教的有效契機(jī),因此一定要重視作業(yè)的布置、完成、批改、訂正、講評(píng)等環(huán)節(jié)的質(zhì)量,我們的作業(yè)才算得上一次完整的作業(yè)。另外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)還有待加強(qiáng),教學(xué)研究要努力提高實(shí)效。只有嚴(yán)格要求才有提高,只有嚴(yán)格要求才能有高效果,否則事倍功半,一事無(wú)成。

3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的教育管理

部分學(xué)生熱衷于效仿一些不良習(xí)氣,不能正確地處理與同學(xué)的關(guān)系,拒絕師長(zhǎng)的善意規(guī)勸,整天無(wú)所事事,沒(méi)有信仰,沒(méi)有責(zé)任,沒(méi)有向往,貪圖享受,貪圖快樂(lè),只知索取,不知奉獻(xiàn),只知自己,不知有他人,有的甚至有違紀(jì)行為。造成這種現(xiàn)狀,教育工作者——人類靈魂的工程師,責(zé)無(wú)旁貸,要反思我們的工作,要從基礎(chǔ)抓起,從根基抓起,不能浮躁、嘩眾取寵,要踏踏實(shí)實(shí)做事,教育和管理相結(jié)合,這祥才會(huì)產(chǎn)生顯著的功效。

目前10月、11月,這兩個(gè)月是最適宜學(xué)習(xí)的月份,這兩個(gè)月氣候宜人,不冷不熱,最近也沒(méi)有大的假期影響學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性。最后希望各位老師能夠引導(dǎo)孩子、要求自己,利用好這最佳的時(shí)機(jī),將自己的工作完美進(jìn)行下去。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,工作順利、身體健康!

年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好:

在高中階段,高二年級(jí)是一個(gè)動(dòng)蕩期、難管期階段。因?yàn)榻?jīng)過(guò)文理分科以后,老師和學(xué)生都要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,學(xué)業(yè)水平6門(mén)學(xué)科全在這年測(cè)試。所以今天的會(huì)議既是學(xué)業(yè)考試的動(dòng)員會(huì),亦是高二年級(jí)學(xué)生的分析會(huì),目標(biāo)明確、才能有的放矢打勝仗。

我先分析,權(quán)且拋磚引玉,希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同討論商榷,力求從學(xué)生的行為規(guī)范,學(xué)習(xí)態(tài)度,品德教育幾方面,研究出行之有效的方案和措施。盡可能減少學(xué)生的流失,避免安全事故的發(fā)生,強(qiáng)化學(xué)生的正常學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),盡可能形成使尖子生脫穎而出,(一美遮百丑呀)使差生知難而進(jìn),奮力追趕的良好局面,并組織學(xué)生考好高二學(xué)生水平測(cè)試。使高二年級(jí)能夠更上一層樓,讓大多數(shù)學(xué)生學(xué)分過(guò)關(guān),為明年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就是我的目標(biāo)。

一、學(xué)情分析:高二的學(xué)生心理現(xiàn)狀是既無(wú)高一的新鮮感,更無(wú)高三的壓力感前不著村后不著店。學(xué)生目標(biāo)不明,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生心理和生理既成熟又不成熟,既是孩子又是大人,他們的自我感覺(jué)良好,眼高心大,沒(méi)有腳踏實(shí)地的行動(dòng),性格上桀驁不馴。特別是面對(duì)行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們更是個(gè)難過(guò)的坎:學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,孩子們的父母在管理上或多或少存在著問(wèn)題,學(xué)生的自控力差,成績(jī)參差不齊。尤其是在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),沒(méi)有耐心攻克,浮躁的逃避,手懶,作業(yè)不能堅(jiān)持交,有些學(xué)生學(xué)科瘸腿等等。品德上也是意志力薄弱,言行不一。很多學(xué)生軟硬不吃,或者是棍棒打到高二的,或者是溺愛(ài)到高二的,問(wèn)題學(xué)生多,問(wèn)題家長(zhǎng)也多。而且我們這個(gè)年級(jí)在高中三個(gè)年級(jí)中屬于班級(jí)多人數(shù)多,年級(jí)管理難度較大。

二、師資分析:

咱們年級(jí)教師的整體情況是很不錯(cuò)的。各位教師都認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),老教師盡職盡責(zé)趙如祥老師帶3個(gè)班的數(shù)學(xué),光改作業(yè)就是一項(xiàng)巨大的工程。但是趙老師任勞任怨埋頭苦干,從不叫累。當(dāng)許博老師到北京培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),張淑琴老師欣然接受三個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),家離學(xué)校遠(yuǎn),克服困難不辭辛苦,面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生嚴(yán)格要求,一絲不茍。很值得我們年輕老師學(xué)習(xí)。年輕教師更是干勁十足,謝鯤琨懷孕反應(yīng)大,家住的遠(yuǎn),依然堅(jiān)持上早讀,早出晚歸,令人感動(dòng)。嚴(yán)新杰是教學(xué)上的新兵,細(xì)心好學(xué),擔(dān)任副班主任熱情高,干勁大,深受老師和學(xué)生們的喜愛(ài)。班主任譚老師和風(fēng)細(xì)雨管理學(xué)生到位,和學(xué)生家長(zhǎng)常聯(lián)系成為學(xué)生家長(zhǎng)的貼心人。康熙東既是高三年級(jí)的任課老師,又是12班的班主任,總校、行知兩頭跑辛苦操心難用語(yǔ)言所能表達(dá)的。許博帶的10班是男生最多,最難管理的班級(jí),但是在他的教育管理下,班級(jí)情況逐步好轉(zhuǎn),學(xué)生佩服,很快和學(xué)生打成了一片。令人刮目相看。李奇發(fā)是德育處主任,既管理全校德育又教化學(xué)課,最近累得嗓子說(shuō)不出話,讓人心疼。至于總校行知兩頭奔波的老師們更是精力充沛,兢兢業(yè)業(yè),尤其是袁普老師帶三個(gè)班的語(yǔ)文課累是不用說(shuō),光跑路就夠嗆。因此我自豪我擁有這樣一群樂(lè)于奉獻(xiàn)的好同事。

當(dāng)然我們也存在著不足之處,在管理的力度上還有待于改進(jìn),在年級(jí)組的合力上還有待于加強(qiáng),在各學(xué)科的作業(yè)布置等細(xì)節(jié)上還有待于細(xì)化,在學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上還有待于提高。尤其是在課堂的高效率教學(xué)上我們需要下大力氣,花大功夫。以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)來(lái)提高自己的教學(xué)技能。同時(shí)面對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作力度要加強(qiáng),和家長(zhǎng)聯(lián)系及交流的方式要靈活多樣,讓家長(zhǎng)成為我們管理學(xué)生的同盟軍,我相信只要我們?nèi)昙?jí)組老師們齊心協(xié)力、同心同德就能打好6門(mén)學(xué)科會(huì)考這個(gè)硬仗。

下面我針對(duì)會(huì)考從以下4個(gè)方面談,希望各位老師補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)。這叫眾人拾材火焰高。全力以赴應(yīng)對(duì)6門(mén)學(xué)科的會(huì)考

講去年的6門(mén)門(mén)課的會(huì)考情況

定今年的目標(biāo)通過(guò)率60%

首先我們?cè)?2月中旬進(jìn)行第3次月考,也是我們的第一次會(huì)考模擬。成績(jī)出來(lái)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),調(diào)整我們的復(fù)習(xí)策略。

其次,我這還有 10套自治區(qū)的模擬卷,我們利用自習(xí)課,每個(gè)星期 考一次,多分析多總結(jié)。抓的過(guò)程中,要具體到每個(gè)學(xué)生、每道題。如何提高教學(xué)質(zhì)量

年級(jí)組的一切工作要服務(wù)于教學(xué),一切安排要服從于教學(xué)安排,一切活動(dòng)要有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,一切措施都要從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)。所以,我們必須樹(shù)立起以“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量為核心”的思想。(1)強(qiáng)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是高考備考的主戰(zhàn)場(chǎng),優(yōu)化課堂教學(xué)是確保備考質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要求任課教師在課堂教學(xué)上分步驟進(jìn)行:課前預(yù)習(xí),學(xué)生自學(xué),自行解決預(yù)習(xí)題。課堂教學(xué)中必須讓學(xué)生明確本課的教學(xué)目的、內(nèi)容、重難點(diǎn),做到心中有數(shù);通過(guò)討論、提問(wèn)、質(zhì)疑等,讓學(xué)生了解和掌握本課的內(nèi)容;課堂上應(yīng)留出10—15分鐘讓學(xué)生進(jìn)行課堂熱身;教師則于課后對(duì)學(xué)生掌握不好的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到不遺漏。

(2)強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)。拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,從而在高考中考出好成績(jī)。全體教師達(dá)成共識(shí),每節(jié)課必須留給學(xué)生一定的思考、練習(xí)、討論和交流的時(shí)間,精選練習(xí),控制作業(yè)量,讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí),有足夠的時(shí)間內(nèi)化知識(shí),掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和實(shí)質(zhì),構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),做到厚積薄發(fā),提高運(yùn)用知識(shí)解決不同問(wèn)題的遷移能力,切實(shí)做到知識(shí)——活動(dòng)——能力的轉(zhuǎn)化。(3)強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,開(kāi)創(chuàng)行知教育管理新模式。

各位教師都知道,我們收的這190多個(gè)孩子能夠上普高線的只有70多個(gè)人,剩下的100多個(gè)孩子們都在普高線以下。有的只有二三百分,學(xué)生的基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都不好。如何讓這些孩子能夠在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課,難度可想而知。我們的教師也是八仙過(guò)海,各顯神通。有的循循善誘,有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的連哄代騙,有的恩威并重。我感覺(jué)我們的老師都變成了全才,每個(gè)教師都盡職盡責(zé),進(jìn)自己全力。但是效果卻不一樣,有的老師效果明顯,有的老師效果不明顯,有的老師可以說(shuō)沒(méi)有效果。

那么如何抓好教學(xué),如何使自己的課堂成為有效課堂呢?我經(jīng)常在各個(gè)班里轉(zhuǎn),我就自己把看到的好的案例給大家說(shuō)說(shuō):(1)注重細(xì)節(jié)

說(shuō)上課,集中體現(xiàn)著老師的智慧,我們關(guān)注的優(yōu)秀教師,他們的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn),細(xì)細(xì)考慮,往往都是由細(xì)節(jié)之處的鮮明特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)的.小到一個(gè)眼神或是一個(gè)手勢(shì),這種細(xì)節(jié)之處,往往都能做到位,使學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,成為在老師引領(lǐng)下自覺(jué)的感興趣的行為,這些小的細(xì)節(jié),無(wú)疑提高了教學(xué)效率。

(2)采取不同的授課方式調(diào)動(dòng)孩子的積極性,例如閆新杰老師采用辯論會(huì)的方式每個(gè)班的學(xué)生都積極主動(dòng)提高了教學(xué)效果還對(duì)每個(gè)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的過(guò),對(duì)于回答好的同學(xué),給予紅牛獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)嚴(yán)要求。例如李發(fā)主任上課,課堂特別安靜,學(xué)生接受效果較好

等等這樣的例子有很多。

所以我們要多聽(tīng)同年級(jí)不同學(xué)科老師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)學(xué)他們是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,如何進(jìn)行有效的課堂管理。

三、所有老師尤其是班主任要做好年級(jí)的穩(wěn)定工作,要抓常規(guī),外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),強(qiáng)化管理。

時(shí)間安排:一班。班主任、副班主任和學(xué)生9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校 9點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始早讀。下午3點(diǎn)30開(kāi)始讀報(bào)。下午的大自習(xí)5點(diǎn)40上課,一直到7點(diǎn)30。110分鐘學(xué)生和老師都很辛苦,全年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生都在這個(gè)班,寄托了我們所有人的期望和期待。二、三、四班早上9點(diǎn)20早讀,下午3點(diǎn)30開(kāi)始讀報(bào),下午的大自習(xí)5點(diǎn)40上課,一直到7點(diǎn)。

我們所有的班主任都是早出晚歸,很辛苦,班級(jí)管理沒(méi)有什么奧秘之處,它不過(guò)是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成。細(xì)節(jié)是深入淺出的學(xué)問(wèn),細(xì)節(jié)管理包含在管理的整個(gè)過(guò)程中,要從班主任自身做起。班主任講求細(xì)節(jié)不一定能使班級(jí)管理成功,但成功的管理必定講求細(xì)節(jié)。日常的教育管理工作是繁瑣的,都是由一件件小事,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的。例如 班級(jí)衛(wèi)生 桌椅的擺放 教室工具的擺放 學(xué)生的遲到早退 課間學(xué)生的遲到 要對(duì)這些現(xiàn)象多說(shuō)多問(wèn)

雖然每一件事都是些微不足道的小事,看似簡(jiǎn)單,只要你認(rèn)真去做了,我想也可以說(shuō)是做了件大事。所以,我們不能忽略這一件件小事,輕視這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),是它們決定了你教育的最后的成敗。

學(xué)校無(wú)小事,事事都育人,班主任每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育,她遠(yuǎn)比豪言壯語(yǔ)更行之有效。做每一件事情時(shí),我一定要用心籌劃、用心去做,考慮全面細(xì)致,凡事要強(qiáng)烈的責(zé)任感,要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié),只有這樣,才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

最后,我在說(shuō)一下常規(guī)管理的幾點(diǎn)要求:

(1)、要求所有的教師 沒(méi)有學(xué)校的統(tǒng)一安排不準(zhǔn)提前放學(xué) 大型考試不能提前收卷要全級(jí)統(tǒng)一。

(2)、課堂一定要管 寧可這節(jié)課不上也要把課堂控制住 課堂是我們的生命線。

(3)、要求班主任老師課間時(shí)間在教室門(mén)口看看,以防意外發(fā)生;(4)、各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級(jí)紀(jì)律(包括空堂課、自習(xí)課);(5)、班主任盡量利用自習(xí)時(shí)間對(duì)當(dāng)天的班務(wù)工作進(jìn)行小結(jié);(6)、每個(gè)老師盡量學(xué)會(huì)賞識(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生,對(duì)學(xué)生要張弛有度,盡量不要和學(xué)生發(fā)生沖突,使師生關(guān)系緊張。(7)、要求 以下6個(gè)時(shí)間段班主任必須到場(chǎng)

早讀前督促學(xué)生打掃衛(wèi)生 中午大課間操 中午3點(diǎn)30到 3點(diǎn)50 的讀報(bào)時(shí)間 下午的課間操 放學(xué)后督促學(xué)生做好衛(wèi)生 準(zhǔn)時(shí)離校

(8)、擺正心態(tài) 我們是私立學(xué)校 學(xué)生是我們的生命線 我們要有一種為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),教書(shū)育人是我們義不容辭的職責(zé)。

對(duì)學(xué)生管理的要求:(要求每個(gè)班主任在班會(huì)上強(qiáng)調(diào))上課期間不準(zhǔn)學(xué)生下座位來(lái)回走動(dòng),不準(zhǔn)上廁所。

對(duì)上課吃東西、化妝、玩手機(jī)、聽(tīng)歌、睡覺(jué)等現(xiàn)象要堅(jiān)決制止。第一對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué),第一次寫(xiě)保證通知家長(zhǎng),第二次請(qǐng)家長(zhǎng),停課一周,第三次勸退。

對(duì)學(xué)生要有個(gè)好心但不能有好臉,要嚴(yán)肅但不能呆板,要寬容但不能放縱,要慈愛(ài)但不能嬌慣,要一視同仁,做到對(duì)事不對(duì)人。

高二年級(jí)的各位同仁們,我們?cè)趫?zhí)行的過(guò)程中可能會(huì)碰到各種各樣、形形色色的困難,但只要我們有堅(jiān)定信念的決心,我相信:辦法總比困難多。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,我們有信心把課上好,有能力把學(xué)生管好。

下載高二年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿word格式文檔
下載高二年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿.doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
點(diǎn)此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    高二年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿

    年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好: 我是一個(gè)歷史老師,最喜歡回顧歷史,回顧我來(lái)大志的日子,也有一年多了,今天也是我在全年教師會(huì)上第二次給大家發(fā)言,現(xiàn)在還依稀記得第......

    高二年級(jí)組會(huì)議講話

    各位老師:高二年級(jí)是至關(guān)重要的一年。從教學(xué)內(nèi)容來(lái)看,高二的教學(xué)內(nèi)容要占高考的一半左右;從年級(jí)地位來(lái)看,高二起到承上啟下的作用。我們常聽(tīng)說(shuō)某某同學(xué)高一成績(jī)不太好但到高二變......

    年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿

    年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿可親可敬而又可愛(ài)的各位伙伴們: 大家早上好! 站在這里,我只有一種感覺(jué):有你們我很幸福! 今天是開(kāi)學(xué)的第三天,在各位老師的努力下我們中年級(jí)組的各項(xiàng)工作,基本上步......

    高二年級(jí)組動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

    2014屆高二年級(jí)動(dòng)員大會(huì) 各位同學(xué): 下午好! 高一的篇章已經(jīng)翻過(guò),高二的篇章已經(jīng)開(kāi)啟,如果說(shuō)高中三年是一個(gè)百米賽跑的話,高一是起跑,這一步我們同學(xué)做得都不錯(cuò),高三是沖刺,這一步我......

    八年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿

    各位同仁:大家晚上好,我就本學(xué)期我們九年級(jí)科學(xué)組的工作談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法。 終于到了初三,自己是陪著這屆學(xué)生到初三的,說(shuō)實(shí)話自己對(duì)這屆學(xué)生很內(nèi)疚,一直以來(lái),他們的科學(xué)成績(jī)都......

    初三年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿

    初三年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿一、指導(dǎo)思想: 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以 “緬懷星空 腳踏實(shí)地”的工作要求為背景,遵循教育規(guī)律,提升教學(xué)能力,努力提高四十五分鐘的教學(xué)質(zhì)量,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)能力......

    八年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿

    八年級(jí)組學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿 各位老師、同學(xué)們: 大家下午好!今天我們?cè)谶@里組織八年級(jí)部分班級(jí)的學(xué)生大會(huì),主要是為了分析在近階段內(nèi)各班存在的一些問(wèn)題,找出解決問(wèn)題的對(duì)策,給同學(xué)們......

    高二家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)組發(fā)言稿五篇

    家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(請(qǐng)沒(méi)有到教室的家長(zhǎng)抓緊時(shí)間進(jìn)入教室,各位班主任請(qǐng)組織家長(zhǎng)到指定位置坐好) 尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!我是2011級(jí)高二年級(jí)主任旭東,首先感謝家長(zhǎng)的到來(lái),本學(xué)期2011級(jí)高......

主站蜘蛛池模板: 一区二区三区久久含羞草| 18禁成人黄网站免费观看| 欧美日韩综合一区二区三区| 全国最大成人网| 无码午夜人妻一区二区不卡视频| 亚洲愉拍自拍欧美精品| 亚洲色精品88色婷婷七月丁香| 亚洲妇熟xxxx妇色黄| 天堂а√在线最新版中文在线| 亚洲精品成人网站在线观看| 日韩免费无码一区二区视频| 亚洲爆乳无码专区www| av小次郎收藏| 亚洲欧美日韩精品永久| 日韩精品无码成人专区av| 中文字幕av日韩精品一区二区| 免费国产线观看免费观看| 国产无内肉丝精品视频| 丰满少妇被猛烈进入无码| 99久久精品国产自在首页| 一本色综合久久| 国产成人无码aa精品一区| 欧美粗大猛烈老熟妇| 久久久橹橹橹久久久久高清| 国产大片黄在线观看| 久久人人爽av亚洲精品| 国产精品一区二区在线观看99| 超碰97人人做人人爱亚洲尤物| 丰满少妇被猛烈进入毛片| 欧美牲交a欧美牲交aⅴ免费下载| 国产福利一区二区三区在线观看| 国产亚洲另类无码专区| 色www视频永久免费| 免费无码又爽又刺激聊天app| 国产v亚洲v天堂a_亚洲| 国产一性一交一伦一a片| 黄又色又污又爽又高潮动态图| 超级碰碰色偷偷免费视频| 久久精品无码人妻无码av| 久久久综综合色一本伊人| 欧美三根一起进三p|