第一篇：高二年級(jí)組計(jì)劃

（高二）年級(jí)組計(jì)劃

（2004）學(xué)年第（一）學(xué)期

一、年級(jí)組基本情況分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)年全體師生的共同努力，高一學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)有了較明顯的改觀，但由于學(xué)生整體素質(zhì)較差，訓(xùn)練時(shí)間短，因而在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上還存在著諸多問(wèn)題。如個(gè)別班級(jí)某些科目上課紀(jì)律不好，學(xué)生作業(yè)仍有抄襲現(xiàn)象，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高等。另有十八名外籍學(xué)生，給年級(jí)管理又帶來(lái)了很大的困難。因而，我們面臨的任務(wù)艱巨而煩瑣。由于實(shí)行了升留級(jí)制度，本年級(jí)共有七名學(xué)生由于各種原因，留級(jí)、勸退或轉(zhuǎn)學(xué)，另有十名同學(xué)采取試讀，這將大大改善年級(jí)組的管理環(huán)境。全組教師決心從最基礎(chǔ)抓起，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣抓起，全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，在第一學(xué)年的基礎(chǔ)上，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范，加強(qiáng)年級(jí)常規(guī)管理，讓三班、四班各方面再上新臺(tái)階，一班、二班走上正常軌道，達(dá)到行為規(guī)范合格班級(jí)。

二、本學(xué)期年級(jí)組建設(shè)目標(biāo)

年級(jí)組所有教師師德人人達(dá)標(biāo)。

四班各方面再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取市優(yōu)秀班級(jí)體。三班繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)、行規(guī)均達(dá)到校優(yōu)秀班級(jí)水平。一班、二班加強(qiáng)管理，爭(zhēng)取達(dá)到校行為規(guī)范合格班級(jí)水平。教師：講團(tuán)結(jié)、了解學(xué)生、講正氣、講奉獻(xiàn)、講成績(jī)。學(xué)生：尊規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。

三、措施

教師方面、強(qiáng)師德教育，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全身心地投入高二年級(jí)教育教學(xué)，加強(qiáng)教師的思想教育工作，認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，幫助新教師樹(shù)立牢固的專業(yè)思想，以適應(yīng)金匯高級(jí)中學(xué)對(duì)教師的各種要求，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神，力爭(zhēng)在教育教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新的突破：

①按計(jì)劃完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。

②探索、幫助、培養(yǎng)新教師完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的突破和提高。

③深入研究二期課改精神。鉆研教材，逐步形成一套具有適合我校學(xué)生特點(diǎn)的方法和措施。

④關(guān)心學(xué)生，抓住尖子生與學(xué)差生的輔導(dǎo)，耐心、熱情面對(duì)每一位學(xué)生，從心理和學(xué)習(xí)上，幫助他們，堅(jiān)持結(jié)對(duì)子幫差，并填寫(xiě)好記錄。

⑤規(guī)范各種考試，保證試卷質(zhì)量，強(qiáng)化考試紀(jì)律，認(rèn)真做好考后分析、總結(jié)、提高工作。堅(jiān)持因材施教分析不同班級(jí)和學(xué)生的情況，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

2、重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)生量化管理辦法“，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期的教師承包工作，強(qiáng)化對(duì)差生的管理

3、重視留學(xué)生的工作，切實(shí)搞好他們的學(xué)習(xí)和生活，特別是四個(gè)分管老師關(guān)心每一個(gè)留學(xué)生。

4、積極探索多媒體教學(xué)思路。

5、積極參加組內(nèi)和學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮主人翁精神，各盡其職，為年級(jí)工作出謀劃策，做出貢獻(xiàn)。

6、面向全體整體推進(jìn)。鑒于學(xué)生層次相差教大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此高二年級(jí)組還將采取三個(gè)“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作：堂教學(xué)上的分層要求、作業(yè)布置上的分層要求、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

四、學(xué)生工作

1、堅(jiān)持抓學(xué)生的政治思想教育，抓住理想教育、成才教育、規(guī)范教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育。

2、因材施教，分層次教學(xué)，幫助學(xué)習(xí)困難生，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。從思想上、能力上、方法上提高學(xué)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

3、狠抓紀(jì)律，紀(jì)律是落實(shí)各種教學(xué)活動(dòng)的保證。加強(qiáng)與學(xué)校其它方面的配合，努力做好各項(xiàng)工作。

4、落實(shí)高二年級(jí)的各級(jí)考試，選準(zhǔn)試卷，精心安排，嚴(yán)肅考紀(jì)，并做好分析，使每次考試有實(shí)效。

5抓好課堂常規(guī)的落實(shí)，各班每天記班級(jí)日記，為學(xué)生提供良好的自學(xué)環(huán)境。6制定年級(jí)周工作重點(diǎn)，落實(shí)對(duì)學(xué)生的教育。

7、抓好班集體建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

8、規(guī)范班級(jí)管理。班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，制定切實(shí)可行的措施，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

9、經(jīng)常召開(kāi)全組班主任會(huì)，研究年級(jí)工作，重視做好預(yù)防性教育工作。

11、定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，及時(shí)總結(jié)階段工作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

組長(zhǎng)：

日期：2004-9-5

第二篇：高二四部年級(jí)組2012計(jì)劃

高二四部年級(jí)組2011-2012學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和我校十二五發(fā)展規(guī)劃，以學(xué)生為主體，以教師為依靠，以質(zhì)量為生命，向教研要?jiǎng)恿Γ蚬芾硪剩钊胪七M(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)提高高二四部學(xué)生的整體成績(jī)。

二、具體工作

（一）工作目標(biāo)

1、校園安全有效維護(hù)。高二四部師生堅(jiān)持每日上報(bào)無(wú)重大安全事故，教師對(duì)年級(jí)組的安全工作進(jìn)一步重視，師生感情進(jìn)一步融洽，全體高二四部教師團(tuán)結(jié)一心。

2、課程改革有效推進(jìn)。各個(gè)學(xué)科樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，按學(xué)校政策要求落實(shí)課程計(jì)劃，力爭(zhēng)在打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量方面有新成效。

3、團(tuán)隊(duì)文化有效優(yōu)化。班級(jí)文化、工作文化初步探索，爭(zhēng)取育人氛圍更加濃厚。

4、教學(xué)質(zhì)量有效提升。高二學(xué)生成績(jī)呈梯隊(duì)提升，教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，課堂教學(xué)進(jìn)一步高效，在教師、學(xué)生中創(chuàng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍。

5、管理素質(zhì)有效提高。年級(jí)組的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，年級(jí)組大膽管理，出色高效，管理水平得到穩(wěn)步提升。

（二）工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)德育工作。

（1）安全工作為首。繼續(xù)堅(jiān)持德育周周練活動(dòng)，開(kāi)好主題班會(huì)，抓好學(xué)生的安全防范教育。建立靈敏信息溝通方式，實(shí)行問(wèn)題學(xué)生調(diào)查談話制度，落實(shí)安全常規(guī)管理。

（2）融洽師生關(guān)系。進(jìn)一步落實(shí)愛(ài)心幫扶活動(dòng)。教師要在學(xué)生中樹(shù)立良好的示范形象。學(xué)習(xí)新課程下的德育新理念、新方式和新方法，提高班主任的素質(zhì)及管理水平。

（3）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。首先要抓好“三頭”——一天的開(kāi)頭，一周的開(kāi)頭、一學(xué)期的開(kāi)頭，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，重視正面教育。通過(guò)學(xué)生著裝儀容、文明用語(yǔ)教育，感恩教育，意志磨練，合作意識(shí)等主題班會(huì)活動(dòng)促使學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

（4）辦好系列活動(dòng)。落實(shí)每個(gè)階段的任務(wù)，開(kāi)展我與教師說(shuō)心里話活動(dòng)，加大班主任與家長(zhǎng)的“電訪”力度。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，以達(dá)到氛圍育人的目的。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

（1）落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度。為學(xué)期末學(xué)業(yè)水平考試贏得時(shí)間，為高三贏得復(fù)習(xí)時(shí)間。強(qiáng)化對(duì)教學(xué)進(jìn)度的督查，定期與各學(xué)科備課組長(zhǎng)溝通。搞好學(xué)情調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配。

（2）落實(shí)常規(guī)教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。從備講輔改測(cè)基本環(huán)節(jié)入手，提高課堂教學(xué)效率，實(shí)行月評(píng)制度。加強(qiáng)課堂巡查，推門聽(tīng)課、繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組巡查制度，加強(qiáng)對(duì)課堂自習(xí)及空檔時(shí)間的管理，做到天天有日志，事事有通報(bào)，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

（3）高效課堂達(dá)標(biāo)，提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫(xiě)好教學(xué)案，精心設(shè)計(jì)好課堂，學(xué)生搞好預(yù)習(xí)。課中按預(yù)習(xí)交流，學(xué)情調(diào)查，問(wèn)題匯總，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂檢測(cè)，課堂小結(jié)。課后教師做好反思六個(gè)階段，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展；學(xué)生通過(guò)完成堂堂清任務(wù)，落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（4）落實(shí)分層培優(yōu)輔困。班主任、科任教師及學(xué)生共同制定解決問(wèn)題的方案，并堅(jiān)持落實(shí)。繼續(xù)開(kāi)展導(dǎo)師制度及答疑解惑活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，用不同方式學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

（5）完善評(píng)價(jià)制度，教學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。制定教研活動(dòng)量化獎(jiǎng)懲條例，規(guī)范教學(xué)行為，明確努力方向，激發(fā)教師工作熱情。

3、加強(qiáng)教研工作管理。

（1）加強(qiáng)教研管理，落實(shí)管理組成員承包教研組制度，確保各項(xiàng)教研活動(dòng)有效開(kāi)展。實(shí)行每?jī)芍芤惶鬃龈呖碱}及高三?？几M(jìn)制度，由教研組長(zhǎng)具體落實(shí)檢查和組織上交！

（2）發(fā)揮集體智慧，精編教案，精選習(xí)題。加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)教案編寫(xiě)督導(dǎo)。年級(jí)管理組成員分學(xué)科包干，及時(shí)檢查各學(xué)科的練習(xí)使用情況，要求全體教師做到精編，全批，詳改，全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)。

（1）努力提升管理組自身水平，定期召開(kāi)管理組成員開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。以典型案例分析為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師在學(xué)生中樹(shù)立良好的示范形象，學(xué)習(xí)新課程下的德育新理念、新方式和新方法，以提高班主任的管理水平。

5、推進(jìn)新課程改革。

組織好學(xué)業(yè)水平考試，搞好學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作，我們積極學(xué)習(xí)新課改政策，積極探索新課程改革的有效途徑，引領(lǐng)學(xué)校新課程改革。

6、協(xié)助各科室做好其它方面的工作。

三、采取的措施

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

（1）加強(qiáng)年級(jí)管理組成員的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)管理組成員學(xué)習(xí)學(xué)校辦學(xué)思想，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課改標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)培訓(xùn)等。并不定期召開(kāi)年級(jí)管理組成員會(huì)議，學(xué)習(xí)討論學(xué)校重大會(huì)議精神，領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)行政會(huì)思想。

（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)。緊緊圍繞打造高效課堂，加強(qiáng)教師個(gè)人基本功訓(xùn)練。

（二）、加強(qiáng)管理。

（1）加強(qiáng)對(duì)管理組成員的管理，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)；加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的管理，倡導(dǎo)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)；加強(qiáng)對(duì)備課組的管理，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的教研之風(fēng)；加強(qiáng)教師的管理，倡導(dǎo)主人翁精神。

（2）加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的過(guò)程管理，一是加強(qiáng)班級(jí)管理，堅(jiān)持“早中晚寢四查”制度，以生為本，以維護(hù)校園安全為重心，時(shí)間上做到“無(wú)縫”管理。二是加強(qiáng)教學(xué)管理，爭(zhēng)取教學(xué)效益最大化。把“打造高效課堂”的理念落到實(shí)處。

（三）、開(kāi)展活動(dòng)。

年級(jí)組內(nèi)部管理成員間，各個(gè)班級(jí)之間，各個(gè)備課組之間開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)，周周練，培優(yōu)輔困，答疑解惑等活動(dòng)，以學(xué)定教，以學(xué)論教。

（四）、積極探索。

積極探索年級(jí)組負(fù)責(zé)制下年級(jí)內(nèi)管理模式，創(chuàng)新工作內(nèi)容，完善規(guī)章制度，努力提升服務(wù)水平，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。積極探索新課改環(huán)境下高效課堂的創(chuàng)建，開(kāi)展每人講一堂達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，探討教學(xué)新法，探索務(wù)實(shí)高效。積極探索教研活動(dòng)的新舉措，加強(qiáng)年級(jí)教研活動(dòng)的督導(dǎo)，力爭(zhēng)今年各學(xué)科教科研活動(dòng)質(zhì)量全面的提高。高二四部2012年2月

第三篇：2012春季 高二年級(jí)組計(jì)劃

2012年春季高二年級(jí)組工作計(jì)劃

本學(xué)期，以“辦人民滿意學(xué)?！睘榭傮w目標(biāo)，堅(jiān)持和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，圍繞和執(zhí)行學(xué)校工作要點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)部管理，突出抓好高二學(xué)生的信心培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成教育，以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，多途徑抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)各項(xiàng)工作，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，大力提升學(xué)生自我管理能力，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人、成材、成功。現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下，以保證工作順利。

一、基本情況

班級(jí)、班主任不變，學(xué)生個(gè)別調(diào)整。二（1）、二（2）為文科班，人數(shù)分別有62人、56人；二（3）為美術(shù)班，人數(shù)有40人；二（4）、二（5）為理科班，人數(shù)分別有53人、42人。教師未做調(diào)整，現(xiàn)有22人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，情況熟悉，有利于有效實(shí)施教育教學(xué)，爭(zhēng)取更好的成效。

二、工作目標(biāo) 1、2、3班求質(zhì)量，5、6班保穩(wěn)定；力爭(zhēng)期末德育評(píng)估達(dá)標(biāo)率不低于90；力爭(zhēng)期末統(tǒng)考成績(jī)不低于全市平均水平；力爭(zhēng)期末學(xué)生健康水平不低于全市平均水平。

三、工作任務(wù)與措施要求

（一）、德育工作：牢固樹(shù)立以人為本的思想，實(shí)踐教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的理念，切實(shí)把成人教育放在首要地位，通過(guò)深入開(kāi)展校園文化年活動(dòng)，在具體落實(shí)各項(xiàng)工作中大力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、認(rèn)真抓好年（班）級(jí)常規(guī)管理。（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用：

強(qiáng)化制度管理。認(rèn)真執(zhí)行聘任制度、例會(huì)制度（班級(jí)每天一小結(jié)、每周一匯總，年級(jí)每月一總結(jié)），嚴(yán)格到崗制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度。

加大培訓(xùn)力度。組織理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，注重科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)班主任先進(jìn)工作事跡，撰寫(xiě)理論文章、心得體會(huì)或思想感悟。外出學(xué)習(xí)，閉門造車行不通，走出校門觀摩兄弟學(xué)校的班主任工作，得以借鑒實(shí)際的工作方法與策略。

（2）加強(qiáng)德育研究，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的教育與管理： 嚴(yán)格執(zhí)行《宜昌市第十八中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、《宜昌市第十

八中學(xué)素質(zhì)教育德育評(píng)分條例》。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，從我做起，從現(xiàn)在做起；嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核過(guò)程，落實(shí)考核結(jié)果。

深入落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。明確對(duì)象，豐富內(nèi)容，堅(jiān)持每周談話、每月家訪，做到工作有記載、學(xué)生有進(jìn)步、師生關(guān)系有和諧。

繼續(xù)加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)和管理。通過(guò)班務(wù)工作的落實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

深入開(kāi)展“家校聯(lián)系活動(dòng)”。配合學(xué)校舉辦一次家長(zhǎng)培訓(xùn)；組織學(xué)生到德育基地參觀學(xué)習(xí)；邀請(qǐng)社會(huì)名士來(lái)校講座；開(kāi)展師生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士之間的交流活動(dòng)。重在溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，融洽關(guān)系，促進(jìn)工作。

認(rèn)真執(zhí)行升旗制度。

（3）抓好安全穩(wěn)定工作： 規(guī)范師生言行，杜絕教職工因體罰造成傷害學(xué)生案件和學(xué)生之間因矛盾糾紛造成互相傷害案件的發(fā)生；定期組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防災(zāi)、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏等方面的知識(shí)和技能教育，開(kāi)展學(xué)生自救、安全防范的實(shí)習(xí)演練；定期進(jìn)行安全檢查。

2、以“大家唱大家跳”活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展校園文化活動(dòng)。根據(jù)政教室工作安排，精心組織全年級(jí)師生參加“大家唱大家跳”展示活動(dòng)：3月，籃球友誼賽；4，參加校團(tuán)委組織的“辯論賽”；5，綜藝賽。通過(guò)比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的風(fēng)格，加深師生之間的友誼，提高學(xué)生的才藝水平，展示年級(jí)風(fēng)采。

（二）、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，突出課題研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考成績(jī)不低于全市平均水平。

1、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，為以后高考沖刺夯實(shí)基礎(chǔ)。在諸多習(xí)慣養(yǎng)成教育中，特別強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、獨(dú)立完成作業(yè)和課后復(fù)習(xí)等高中學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的四個(gè)基本學(xué)習(xí)習(xí)慣。把這些習(xí)慣的養(yǎng)成教育貫穿落實(shí)于日常教育教學(xué)過(guò)程。

2、根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真實(shí)施《宜昌市第十八中學(xué)教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)考核辦法》，充分發(fā)揮年級(jí)備課組的作用，以課堂教學(xué)為突破口，積極開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范集體備課，落實(shí)校本課題研究；充分發(fā)揮本年級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級(jí)教師的示范作用，對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶，盡快提高本年級(jí)青年教師和新進(jìn)教師的教育教學(xué)水平。

3、樹(shù)立向課堂要質(zhì)量、向課堂要效率的課堂本位意識(shí)，注重課

堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，采用學(xué)生評(píng)教等手段，促進(jìn)教師教學(xué)的自我反思，以達(dá)到大幅度提高本年級(jí)整體教學(xué)水平的目的。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《宜昌市第十八中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》。本學(xué)期進(jìn)行三月月考、期中、期末考試，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾偏。

5、積極開(kāi)辟第二課堂，成立學(xué)生課外興趣小組，組織學(xué)生參加市區(qū)科技節(jié)、信息技術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。

6、積極推進(jìn)課堂新模式的研究，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）、高度重視安全工作，確保安全事故率為零。

1、經(jīng)常進(jìn)行安全教育，每天必講，逢會(huì)必講，通過(guò)專刊板報(bào)等形式大力宣傳，提高學(xué)生對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。

2、具體細(xì)化安全措施，認(rèn)真落實(shí)安全工作制度。明確責(zé)任，簽定責(zé)任書(shū)；定期檢查，及時(shí)通報(bào)，未亡羊而補(bǔ)牢；關(guān)鍵時(shí)段、重點(diǎn)地段，及時(shí)布防，未雨綢繆。

3、認(rèn)真清理校外住宿學(xué)生，規(guī)范管理，與家長(zhǎng)簽定協(xié)議，登記在冊(cè)，定期走訪。

（四）、落實(shí)公物管理，責(zé)任到個(gè)人，降低自然損壞率，確保故意損壞率為零。

首先要對(duì)師生加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物這一公德的教育，促使師生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電的好習(xí)慣。其次嚴(yán)格公物管理制度，登記核實(shí)，定位到人。正常消耗性損壞，及時(shí)更換；故意損壞，除照價(jià)賠償外，進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，甚至給予相應(yīng)處分。

四、活動(dòng)安排：

2月，完成開(kāi)學(xué)報(bào)名工作；完成各種計(jì)劃。

3月，舉行月考；開(kāi)展籃球友誼賽；規(guī)范校外住宿生管理。4月——5月，組織學(xué)生參加期中考試；組織學(xué)生參加第四屆才藝展示活動(dòng)。

6月，組織學(xué)生參加宜昌市城區(qū)中學(xué)統(tǒng)一考試。7月，完成學(xué)期結(jié)束工作。

2012年02月16日

第四篇：高二年級(jí)組計(jì)劃

日喀則地區(qū)第三高級(jí)中學(xué)

高二年級(jí)組工作計(jì)劃

趙澤林

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高二年級(jí)組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，在各相關(guān)部門的積極協(xié)助下，在全高二年級(jí)組成員的共同努力下，我們將努力工作、努力進(jìn)取，為過(guò)渡年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)將本年級(jí)建設(shè)成一個(gè)有特色、有示范性的樣板年級(jí)，確保順利跨入高三，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，為學(xué)生今后考大學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、教師：倡導(dǎo)“責(zé)任心、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神，在高二年級(jí)組形成對(duì)學(xué)生教育的合力。

2、學(xué)生：重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生安全教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生品德自律、學(xué)習(xí)自主、生活自立、管理自治的良好習(xí)慣。

3、教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中抓好各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

4、管理：通過(guò)行政、年級(jí)、班級(jí)相互協(xié)作，相互補(bǔ)充的三位一體的管理模式，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全天侯、無(wú)縫隙、安全高效的管理目標(biāo)。

三、具體措施：

（一）教師管理：

1、明確目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感。全組教師必須明確年級(jí)工作目標(biāo)，并將其落實(shí)到自己日常的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效。

2、年級(jí)組將加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時(shí)的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、考試等各方面。

3、做好本學(xué)期業(yè)務(wù)水平考試的準(zhǔn)備工作。

4、積極鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。

5、學(xué)科組每月開(kāi)展至少兩次以上教研活動(dòng)，總結(jié)本月來(lái)的教育教學(xué)情況。組內(nèi)互相溝通、交流、借鑒、探討。對(duì)于在教學(xué)中遇到的新問(wèn)題、新情況，以及工作中存在的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行跟蹤反饋，把好的經(jīng)驗(yàn)與成果實(shí)踐于日常的教學(xué)工作中，切實(shí)提高教學(xué)效率。

6、建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

（二）學(xué)生管理工作

1、重點(diǎn)開(kāi)展安全教育。年級(jí)堅(jiān)持點(diǎn)名制度、堅(jiān)持班主任必須跟班、年級(jí)巡查的制度。由于我校現(xiàn)正處于建設(shè)階段，還存在多種安全隱患，因此，每周周一晚自習(xí)及周六晚自習(xí)，班主任要利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，平時(shí)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的安全問(wèn)題、安全隱患要及時(shí)處理與教育，要做到杜絕大的安全事故發(fā)生，盡量避免小的安全事故，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)生活的安全，同時(shí)還要反復(fù)強(qiáng)調(diào)交通、飲食、言行安全。

2、抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提條件。對(duì)一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生要嚴(yán)懲，絕不姑息，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性；指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃；對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、學(xué)生形象管理，班主任平時(shí)對(duì)學(xué)生形象進(jìn)行檢查和監(jiān)督。年級(jí)組和教務(wù)政教配合每月抽檢學(xué)生形象，對(duì)不合格者予以批評(píng)教育，對(duì)情形惡劣者予以適當(dāng)處罰。

5、理想前途教育。高二年級(jí)正是學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，理想教育尤為重要。年級(jí)將以班會(huì)為主渠道，開(kāi)展理想前途教育，讓每位學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的得力助手。

（三）重點(diǎn)緊抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、鑒于高二年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)屬于農(nóng)牧民，漢語(yǔ)水平很差，所以直接影響到學(xué)生漢語(yǔ)以及其他科目的學(xué)習(xí)。故在班主任的監(jiān)督下，讓學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇周記，同時(shí)增加漢語(yǔ)文課時(shí)，多布置作文，有必要時(shí)讓任課老師補(bǔ)課，要在高二一年內(nèi)使學(xué)生漢語(yǔ)水平得到一定的提高。

2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。從備講輔改測(cè)基本環(huán)節(jié)入手，提高課堂教學(xué)效率，實(shí)行月評(píng)制度。加強(qiáng)課堂巡查，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組巡查制度，加強(qiáng)對(duì)課堂自習(xí)及空檔時(shí)間的管理，做到天天有日志，事事

有通報(bào)。

3、開(kāi)展“扶、幫、超”活動(dòng)，每班將全部學(xué)生分給各任課教師實(shí)行責(zé)任包保，包培優(yōu)、包輔弱、包穩(wěn)定，齊抓共管，形成合力。

4、班主任每天早晚跟班，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

（四）主動(dòng)、熱情、積極配合其它方面工作

1、積極配合學(xué)校政教處、教務(wù)處、團(tuán)委及其他各部門的工作，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。積極組織本年級(jí)組學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文娛活動(dòng)并爭(zhēng)取取得較好成績(jī)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，關(guān)心住校生的思想、生活情況，與宿管老師多溝通了解學(xué)生情況，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)生活。

3、配合學(xué)校教研室、政教處、教務(wù)處做好新課改的各項(xiàng)任務(wù)；社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

四、具體工作日程安排

9月28日：學(xué)生報(bào)到，學(xué)校召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)議。

9月29日：正式行課。

9月30日-10月24日：正常行課。

10月25日-11月4日：補(bǔ)考準(zhǔn)備，召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議。

11月5日-11月9日：高一下學(xué)期期末補(bǔ)考及公布補(bǔ)考成績(jī)。11月7日-11月13日：老師之間相互聽(tīng)課

11月14日-11月20日：學(xué)生形象檢查。

11月21-11月27日：板報(bào)、教學(xué)常規(guī)檢查、半月考（由任課老師自己完成）。

11月28日-12月4日：期中學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查，老師作業(yè)備

課檢查。

12月5日-12月11日：紀(jì)念一二.九運(yùn)動(dòng)。

12月12日-12月18日：年級(jí)組會(huì)議。

12月19日-12月25日:正常行課。

12月26日-1月1日：期末學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查，老師作業(yè)備課檢查。

1月（具體由學(xué)校行事歷而定）2011.10.23.

第五篇：高二年級(jí)組活動(dòng)計(jì)劃

高二年級(jí)組活動(dòng)計(jì)劃

本學(xué)期，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，“為了一切學(xué)生的終身發(fā)展”為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持“塑班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，展個(gè)性，提質(zhì)量”的管理思路，以開(kāi)展多種形式的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。二工作目標(biāo)

1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處、政教處工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。

2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，夯實(shí)基礎(chǔ)。

4.抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。

5.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高40分鐘課堂效率。

三主要工作

1、加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍的管理。①加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。③確保正常的教學(xué)秩序，以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

2、進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“ 1

關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。②加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。③做好學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，督促和管理好綜合評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程。

3、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高，工作計(jì)劃

教學(xué)工作緊緊圍繞“課堂教學(xué)、過(guò)程管理、專業(yè)發(fā)展”做足文章，念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

①抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂45分鐘效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對(duì)“重點(diǎn)”學(xué)生進(jìn)行面批?？荚囮P(guān)：控制考試的次數(shù)，注重考試卷的質(zhì)量，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽(tīng)課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有創(chuàng)造性的工作。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好

2班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)。

①開(kāi)學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女、特殊病史學(xué)生建立檔案；對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。②面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。

③班主任堅(jiān)持到崗制度。

④建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

⑤班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。

5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩極分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，對(duì)部分學(xué)困生實(shí)行責(zé)任到教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)的辦法，力促這部分學(xué)生在本期內(nèi)有所提高。分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。①進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。②建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持每日值日檢查制度，并做好記錄，對(duì)查出的隱患，存在的問(wèn)題及時(shí)講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施。③班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)?？傊?，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期。各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們深信經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。