第一篇：沙龍注意事項

總體來說，無論什么方式，基本可分為活動前、活動中及活動后三部分。

沙龍活動策劃前需安排好會議時間、地點，會場大小要看準備舉辦多少人的會議，大小適中；并安排好會務人員、音響、燈光、檢票、禮儀等；主持人會前要暖場，推崇老師要到位并富有激情；確定好主講老師和課程內容及講師；邀約嘉賓要提前確定會議流程。

沙龍活動策劃中則要注意針對會議內容播放影視資料；領導人要坐在前排，不能隨意走動、說話及接電話及工作人員的配合要到位，比如：掌聲、回應、氣氛、默契等。

沙龍活動策劃后需總結會議舉辦的成功點及不足之處并及時回訪。沙龍整個過程可細分為四個階段，分別為沙龍方案制定、沙龍籌備、沙龍實施和沙龍總結及客戶跟進，每個階段的各項重點工作，為組委會組織沙龍提供指導，保證，組委會及時督導各項工作的完成情況，控制沙龍進展速度，保證沙龍的順利實施。

沙龍活動策劃成功舉辦可以讓人留下深刻印象，后期的效果也可持續跟進。

第二篇：沙龍主持稿

主持稿

【會前提醒】

本次交流會即將開始，為了使大家能在一個安靜的環境中享受本次論壇，請大家暫時將手機調至震動或靜音狀態，也請大家不要在會場中隨意走動，謝謝各位的配合！

距離本次會議開始還有3分鐘時間，請各位相互提醒，盡快就坐！【開場】

尊敬的各位領導、各位來賓朋友們，大家下午好：

歡迎大家參加本次《當前經濟形勢下的家庭風險管理》交流會

我是今天主持人XXX 首先我謹代表匯中財富對各位的光臨表示由衷的感謝和熱烈的歡迎！

希望通過這次交流，使大家對當前的金融形勢與市場環境有更進一步的了解，對我們的事業也有更新的認識。

今天的分享嘉賓是我們唯信國際區域IFS總監湯老師。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的湯老師。

聽過湯老師的分享是不是有種聽君一席話勝讀十年書的感受，感謝各位的耐心傾聽，祝愿各位身體健康，萬事如意。

第三篇：英語沙龍

Perfectly impartial

During the Spring and Autumn Period(770-476 BC), a very noble official caled Qi

Huangyang lived in the State of Jin.One day, the king summoned him to court and asked, “Now that the magistrate position of Nanyang county is vacant, who do you think is suitable for the post?”

“Xie Hu is the right man for the job,” Qi replied without hesitation.Surprised, the king asked, “Did you say Xie Hu? I thought he's your enemy.Why did you recommend him to take such an important position?”

Smiling, Qi Huangyang said, “Your Majesty didn't ask me my personal opinions o Xie Hu.You simply asked me who I thought would be competent for the position.Therefore I

recommended Xie Hu.the king followed Qi's advice and made Xie Hu magistrate of Nanyang county.And sure enough, Xie Hu administered the county very well and won respect from local people and his colleagues.Some days later, the king again asked Qi Huangyang for his opinions.This time, the king was trying to find a suitable candidate for a court judge position.Qi Huangyiang recommended Qi Wu for the job.Once again, the king was surprised again by the recommendation because Qi Wu was the son of Qi Huangyang.The king asked: ”Who do you recommend your son? Aren't you afraid people will gossip?“

Qi Huangyang replied, ”Your Majesty, you asked me who was the most capable person for the position of a judge, and I think Qi Wu is.“

Although the king was a bit hesitant about making Qi Wu the judge, he nevertheless gave him the position.As it turned out, Qi Wu was an upright and talented judge, who people GREatly respected.Qi Huangyang's actions were praised by Confucius who said, ”Qi Huangyang was right.He recommended people according to their abilities and talents, not because of personal sentiments，not because of fearing others' gossip.Therefore, people like Qi Huangyang are referred to as people “without selfish motives”.From Confucious' comment came the idiom “Unselfish”.Anyone who handles affairs fairly and impartially can be described as “Unselfish;Perfectly impartial”.大公無私

春秋時，晉國有位品格非常高尚的大臣祁黃羊。有一次，晉王召祁黃羊入宮問他：“南陽縣缺個縣令，你看，應該派誰去當比較合適呢？」祁黃羊毫不遲疑地回答說：”解狐去，最合適了。“平公驚奇的問他：”你是說解狐？ 他不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他擔任這么重要的職位？“

祁黃羊笑著說：”陛下只問我什么人能夠勝任這個職位，并沒有問我對解狐的個人看法呀！因此我推薦解狐。“于是，晉王采納了他的建議，派解狐到南陽縣去上任了。當然，解狐到任后，治理有方，他的同僚和當地百姓都尊敬他。

過了一些日子，平公又向祁黃羊征求意見。這回，晉王想找個合適的人選擔任朝廷法官。”祁黃羊推薦了祁午。平公又奇怪起來了，因為祁午是祁黃羊的兒子。他問道：“你怎么推薦你的兒子，不怕別人講閑話嗎？”祁黃羊說：“陛下只問我誰最是合適的，我認為祁午是。”盡管晉王還有些猶豫，他還是派了祁午去做法官。事實證明，祁午是個正直，有才能的法官，很受人們的愛戴。孔子聽說這兩件事，十分稱贊祁黃羊。孔子說: “祁黃羊是對的。他推薦人，完全是以才能做標準，不因為個人偏見，便不推薦他；也不因為怕人議論，便不推薦。像黃祁羊這樣的人，才夠得上說”大公無私“啦！”

“大公無私”這個成語就是由孔子的評論而來的，用來形容那些公正無私處理事物的人。

第四篇：教師沙龍

教師沙龍活動材料

建甌《川石中學》學習心得體會

一、學習具體行程和參觀情況

2010年5月10日9：20到達建甌東峰鄉川石中學，大致參觀了校區布置后，進入課堂聽課，聽了一節課多十幾分鐘，然后聽陳教研員的報告以及川石中學正副校長的答疑，12：00離開該校。

剛一走進川石中學，映入眼前的是一片較大的操場，由于下雨，地面幾乎都是泥土。爾后吸引我眼球的是學校操場右邊的一排展板，上面展示學校的一系列教學和德育工作的布置，以及比較獨特的“川石中學小老師風采”。在操場的中間豎立著兩棟比較陳舊的校舍，一棟教學樓，一棟小型的辦公樓。

川石最有特色的課堂非常活躍，學生一律按6—8人小組排座，每個教室都有五、六塊小黑板，并且前后黑板均由學生寫題、做題。每個小組有一個小老師，在課堂的前20分鐘，小老師就帶領小組成員討論這節新課的知識點，講解習題。后面25分鐘老師比較快的講解新課知識點，爾后就直接講解課本習題。

二、“先學后教”教學理念的學習

陳教研員的報告中，重點提到一下幾點,我個人覺得比較有實效性，1、轉變觀念是前提

學生觀念：千方百計讓學生明白——課堂是他們自己學習的地方；學習是他們自己的事情。

具體措施：召開多次專題課改會議和家長會。組織老師和學生觀看杜郎口中學的教學錄像，取其精華，去其糟粕。通過大量的工作讓學生明白：“學習是我自己的事，成功也是我自己的事，我的課堂我做主，學習是快樂的。”

教師觀念：以生為本，在教學方面放下心態，裝“笨”一點，凡事多與學生商量。多關注學習外的活動。教學觀念：

傳統——今天教什么？怎么教？教完了沒有？ 現在——今天學什么？怎么學？學會了沒有？

2、讓學生思考“為什么叫學校、同學、學習？”欣賞杜郎口中學的口號：“我的課堂我做主，我的課堂我稱霸！”

3、“小老師”的培養是抓手 陶行知說：“小孩子是最好的先生，不是我，也不是你，是小孩子隊伍里進步最快的小孩子。”

三、個人心得和困惑

1、心理學家皮亞杰說過：“一切真理都要學生自己獲得，或者由他重新發現，至少由他重建，而不是簡單地傳遞給他。”現在的數學課程標準也指出：“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。”因此，我深刻感受到在日常教學中，如何培養學生逐漸形成主動學習的意識，提高學生學習數學的能力，培養學生數學思維的深度與廣度，是數學教師的重要職責之一。

2、其實我校在2008年9月開始就在陳文斌校長的帶領下開始嘗試運用“先學后教”的教學模式，老師們提前備好“教學案”，提前一天發給學生，讓學生提前一天自主學習新知識、探索新方法，在初步形成自己的想法的基礎上參與第二天的課堂教學。通過快兩年的學習編寫教學案和“先學后教”的課堂教學，我深刻體會到“先學后教”的大量優點，以及我校“教學案”的有效實施的好處。

3、古人說，授人以魚不如授之以漁。給別人金塊，不如給別人點石成金的點金術。我個人認為 “先學后教”更能體現課堂教學的民主性，突出了“課堂教學的全過程都讓學生學”這一實質。如“學習小組討論”、“兵教兵戰術”等形式，使學生暢所欲言、各抒己見，大膽表態發言，說心中所想，寫心中所思。在廣泛交流中吸取別人的長處，發現自己的不足；在比較中見真假，比較重見優劣，比較重求進步。這也體現了“尊重主體，面向全體”的教學理念。而且“先學后教”也突出了學生學習的主動性和獨立性；

4、現在很多學校也陸陸續續的開始了類似于川石中學的教學模式，這樣的確可以擴大學生的展示平臺，但是我個人有些困惑：學生的預習在引導和落實上面究竟要怎么處理？如何合理安排課堂上學生的展示時間和教師的講解時間以及學生的當堂訓練時間才是真正有效？

第五篇：沙龍主持詞

尊敬的各位來賓：

大家好！歡迎來參加我們今天舉辦的“節支降耗沙龍”活動。今天為大家帶來的是關于家庭和工作中節省開支，降低能源消耗的一些實用技巧。

目前我國面對的環保問題日益嚴峻，能源消耗也日漸增多，成為國民經濟和社會發展的難點。而日常節省開支和降低能源消耗也是我們每個人所身處的環境所關注的問題，也是社會發展中的重要一環。因此，我們需要從自身做起，以實際行動為減輕壓力做出貢獻。

在家庭中，每個人都有一個精打細算的習慣，這是家庭經濟平衡的一大法寶。在食品采購方面，可以看看超市打折商品，并注意到過期時間和保質期，購買季節水果和蔬菜而非進口水果和蔬菜，可以在價格和質量之間找到一個妥協點。在節能方面，我們可以注意到家庭電器的選擇和使用，使用液晶顯示器代替老式電視，使用LED燈泡代替燈絲，關閉不必要的電器和燈，也可以明顯減少能源的消耗。

在工作中，企業應該注重節約資源和降低生產成本。首先，從制定折舊計算公式開始，在每個月的財務報告中反映生產成本，此外，在辦公室內，盡可能地使用自然光和自然氣流，通過開窗和使用自然光源可以減少使用電力上的開銷，同時也可以讓員工在自然環境中工作，保持良好的心態。

隨著全球環保意識的增強，很多企業和個人都在積極地行動，為節省資源和降低能源消耗做出貢獻。本次沙龍旨在為大家展示一些實用的方法和策略，以便大家能夠更好地應對這些挑戰。同時，這也是一個互動交流的平臺，我們歡迎各位來賓提出意見和建議，討論如何更好地實踐節能減排。感謝大家的參與，我們期待著一個富有成果的活動。