第一篇：隊活動課《當三好少年,做棟梁之才》教案

《當三好少年,做棟梁之才》活動方案

一、活動主題：《當三好少年,做棟梁之才》

二、活動目標：

1、通過此次活動讓隊員們從小樹立為國家、民族發展而努力學習奮斗的責任意識。

2、從實際生活入手，懂得要從自己做起、身邊做起，爭做身體好、學習好、品德好的三好少年，并用實際行動踐行社會主義核心價值觀,做一名有用的的棟梁之才。

三、活動對象：向日葵中隊隊員與輔導員老師。

四、活動時間、地點：

時間：2016年 11 月12 日 地點：六年級一班教室

五、主持人：王露萍、郟公宇

六、活動準備：

輔導員：(1)制作活動方案和課件(2)選定主持人、演員進行訓練

隊 員:（1）資料收集（2）排練節目（3）會場布置

七、活動過程：

（一）中隊長主持中隊會儀式

中隊長：全體起立！稍息，立正，各小隊整隊報數。

小隊長：報告中隊長，第（）小隊應到（）人，實到（）人，報告完畢！（一小隊長向中隊長報告。第二小隊長向中隊長報告。第三小隊長向中隊長報告。??）中隊長：接受你的報告，請歸隊。

中隊長：報告輔導員老師，六

（一）向日葵中隊應到（40）人，實到（40）人，今天，我們將在這里召開《當三好少年，做棟梁之才》主題中隊活動，請指示！輔導員：接受你們的報告，同意你們的請求，預祝你們本次活動取得圓滿成功！中隊長：

隊會進行第一項：出旗，向隊旗敬禮，禮畢。隊會進行第二項：唱隊歌、指揮程穎。

梁才教育

根深葉茂

隊會進行第三項：活動開始。我宣布六

（九）秀才中隊“當三好少年，做棟梁之才”主題中隊活動現在開始。（下面請兩位主持人上場，大家歡迎）主持人（甲）：尊敬的老師！主持人（乙）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（甲）：少年兒童時期是人生最美好的時光，我們是祖國的未來，民族的希望，世界的明天。

主持人（乙）：我們肩負著實現中華民族偉大復興中國夢的光榮使命。

主持人（甲）：四川省委書記王東明同志在省第七次少代會開幕式前對少年兒童提出了殷切希望，鼓勵全省少年兒童爭做 “三個好”少年。你們知道這“三個好”分別是什么嗎？ 主持人（乙）：剛剛大家都說了自己對“三個好”的理解，那究竟真正的“三個好”是什么呢？我們中隊的優秀少先隊員王子炫同學很榮幸地參加了省第七次少代會，下面就請王子炫同學來為大家揭曉正確答案吧！

主持人（甲）：感謝王子炫同學。沒錯，所謂“三個好”少年，就是要做到身體好、學習好、品德好。那為什么首先要做到的是身體好呢？請各小組討論回答。

主持人（乙）： “體者，載知識之車而寓道德之舍也”，沒有好的身體其他都無從談起。所以，我們要加強體育鍛煉，做到身體好。

主持人（甲）：我們梁才學校除了每天必不可少的活力大課間外，還有很多豐富多彩的體育活動供大家選擇。其中，最受大家喜歡的非武術不可了。

主持人（乙）：中國武術，上武得道，平天下；中武入喆，安身心；下武精技，防侵害。武術是中國的精魂，千百年來，武術被作為強身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。

主持人（甲）：梁才學子身形靚，武術奪魁又一回！其中，我們中隊就有幾位隊員在“第十屆浙江國際傳統武術比賽”中獲得了金牌。掌聲有請他們為大家帶來精彩的武術表演——《武林風》！

節目1：武術表演《武林風》。

持人（甲）：行云流水，剛勁有力；虎步生風，刀光劍影。真是太精彩啦！下面就請獲得“八卦掌”金牌的魯英豪同學上臺為大家分享一下自己在練武前后的感受。

梁才教育

根深葉茂

主持人（乙）：武術不僅可以強身健體，更是對中國傳統文化的一種傳承。我們偉大領袖毛主席說過：“身體是革命的本錢。”只有有了好的身體，我們才能認真上課勤奮讀書，做到學習好。

主持人（甲）：沒錯，在學習的道路上，我們要傳承紅軍的長征精神，勇往直前、堅韌不拔，堅定信念、團結互助，百折不撓、克服困難。

主持人（乙）：我們要牢記“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”的古訓，珍惜美好時光，學好科學文化，增長知識本領。請欣賞歌伴舞《明日歌》。

主持人（甲）：大家都知道，我們中隊的蘭竣越同學幾乎每次考試都在年級前三名，那她是怎么做到學習好的呢？她都有哪些學習上的好方法分享給大家呢？掌聲有請蘭竣越同學。主持人（乙）：原來好的學習成績離不開好的學習方法，而好的學習方法都來源于好的學習習慣。

主持人（甲）：習慣引領人生，品質贏得未來，培養良好的道德品質和行為習慣必須從小做起。

主持人（乙）：“習慣+文化+特長”是我們學校的辦學特色。為此，我校開發了《梁才美習》校本課程，從小培養我們的良好品德和健康向上的生活情趣。（PPT展示梁才學校1——6年級校本課程《梁才美習》的課本圖片）

主持人（甲）：我們每周都在學習品德課和校本課程《梁才美習》，那我們有沒有真正做到一個品德好的少年呢？請欣賞小品《大掃除那些事兒》。

主持人（甲）：看了這個小品，大家從中發現了哪些好或不好的行為習慣呢？你覺得我們應該怎么做呢？

主持人（乙）：感謝大家的發言。以德立身，明德尚美，傳承文明，厚德載物。我們要從小事出發，養成自身的良好習慣，注重修身做人，做到品德好。

主持人（甲）：同學們，我們要牢記王東明書記的殷切希望，做身體好、學習好、品德好的少年。只有做到了“三個好”，我們才能成為對社會有用的棟梁之材。請欣賞《梁才賦》。主持人（乙）：梁才者，良材也。祖國的未來和世界的明天都是屬于我們這一代少年兒童的，我們要樹立遠大志向，不斷完善提高自己，爭做身體好、學習好、品德好的三好少年，將來為國家富強、民族振興、人民幸福貢獻力量！中隊長：隊會進行第四項，請中隊輔導員講話。中隊長：隊會進行第五項，呼號。

梁才教育

根深葉茂

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

中隊長：隊會進行第六項，退隊旗（奏退旗曲）

中隊長：“我宣布：六

（九）秀才中隊主題班會----《當三好少年，做棟梁之才》到此結束！謝謝大家的參與！”

梁才教育

根深葉茂

第二篇：“做陽光伙伴 當四好少年”主題隊會

“做陽光伙伴 當四好少年”主題隊會活動方案

指導思想：

牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展。爭當“四好少年”，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧的力量。

活動目的：

學習胡爺爺的賀信，在全體隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。

活動準備：

1．主要以老師講解和學生討論的形式進行，在活動進行前，安排學生準備四個形式不一的節目。

2、學生搜集的小故事及身邊發生的真實故事。

3．準備ppt。

活動形式：

誦讀 講故事 現場搶答 小品 合唱

活動過程：

乙：全體起立，出旗，敬禮，禮畢。

甲：唱隊歌

乙：請坐。

甲： 2009年的秋天，胡錦濤總書記的“爭當四好少年”的號角吹遍祖國大地，中華民族自古以富有理想，追求光明，勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛，活潑開朗，作為為人處事的道德規范。

乙：今天就讓我們用宏亮的嗓音，用精彩的故事來表達我們爭當四好少年的決心吧。老師們，同學們，我宣布三（1）主題隊會爭當“四好少年”活動現在開始。

第一站：走近“四個好少年”

（甲）我們是文明古國。（乙）我們是禮儀之邦。

（甲）老師教導我們，知書達禮兒時起。

（乙）學習禮儀善交往，團結同學敬師長。

（甲）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

（乙）禮儀知識認真學，從小養成好習慣。

甲乙合：少年是祖國的新希望，作為新一代的少年，我應該做一個熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的“四好少年”。

乙：2009年10月12日，胡爺爺給我們全國少先隊員和廣大少先隊工作者寫來一封賀信！他首先表達了全國少先隊員的熱烈祝賀！并向為紅領巾事業付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯的問候！

甲：胡爺爺教導我們要“爭當四個好少年”我們一起來看看要做到哪四個好呢？

1．爭當熱愛祖國，志向遠大的好少年。

2．爭當勤奮學習，追求上進的好少年。

3．爭當品德優良，團結友愛的好少年。

4．爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

甲：大家記住了嗎？請隊員們談談自己對“四好少年”的理解和感悟吧。

乙：我們應該如何去當一名“四好少年”呢？

（1）道德好。有禮貌，見到老師,長輩朋友問聲好；懂得感恩，別人給予我們幫助，我們不要忘了跟對方說聲“謝謝”；要文明，遵紀守法。

（2）心態好。要對自己有自信，受到挫折不要悲觀失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底錯在哪兒。

（3）學習好。現在的社會，沒有文化就等于是一個廢人，我們要從現在做起，好好學習，天天向上，全面發展。

（4）身體好。有一個健康的好身體是很重要的，要多多鍛煉。

（5）目標好。要為自己設定一個目標，向著目標奮斗，不然就像無頭的蒼蠅，一點頭緒都沒有。這樣做的再多也是無用的。

（6）性格好。要開朗大方，活潑向上，積極參與集體活動。

甲：胡爺爺提出少先隊員要把熱愛祖國擺在首位，我們頭頂著陽光，沐浴著春風，將時刻與光榮同行。是祖國培育了我們，我們以熱愛祖國為榮，請欣賞歌曲《四好少年之歌》。

第二站：尋找身邊的好少年

游戲活動“找一找”身邊的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

乙:對照這四個方面請你找一找我們身邊有沒有這樣的好少年呢？能不能舉例說說。

故事內容：（1）張海迪的故事

（2）凱倫、海勒的故事

（3）發生在身邊的感人的事

乙：讓我們來觀看“全國十佳少先隊員”事跡。

第三站：爭當四個好少年

甲：那你們覺得怎樣才可以爭當四好少年呢？（同學們熱烈發言）

A在校內的學習生活中……

B 在生活中，我要……

C在學習、品德上我要……

學習“爭當四個好少年”的具體要求。

請對照“爭當四個好少年”的具體要求，提出自己的行動目標。把自己努力的目標寫在“心愿瓶”上面。

乙：接下來，讓我們一起來欣賞童謠。《陽光伙伴，四好少年》

少年先鋒要牢記，正當四好是必須

熱愛祖國記心間，理想遠大有氣魄

學習勤奮是動力，追求上進有骨氣

品德優良好脾氣，團結友愛抱一起

體魄強健真神氣，活潑開朗有朝氣

胡爺爺的話兒系心里，大家一起齊努力

爭做四好好少年，人人臉上笑開顏

第四站：我們的行動

1．牢記勤奮出天才

乙：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊——勤奮學習，追求永恒。

甲：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學的成績如此優異又是因為什么呢?

接下來讓我們聽聽成績優秀同學的學習方法吧!顧心愉 唐羅瑤 夏平平

乙: 沒有人天生就會學習,讓我們一起來努力，與勤奮交朋友。

甲：是啊,我們在學習中要做到:1.頭腦聰明客觀存在 2.上課專心有目共睹 3.作業認真用心思考4.課余勤奮學法自現。

接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。

人生在勤，人生在勤，不索何獲。

天才在于學習，知識在于積累。

鐘不敲不響，人不學不靈。

不吃苦中苦，難為人上人。

乙：請欣賞快板。

喜聞建隊六十年，主席爺爺賀信來。殷切期望同學們，爭當四個好少年。請聽快板當四個好少年。

好少年呀好少年，爭當四個好少年！熱愛祖國熱愛黨，英雄偉人是榜樣。從小就要有理想，長大做個有用人。勤奮學習求上進，老師教誨銘記心。遇到難題不退縮，勤于閱讀長知識。班級集體是一家，團結友愛最需要。如有困難齊幫助，一起進步齊努力。體魄強健最重要，早睡早起有益處。跑步游戲不能忘，體育活動勤參加。好少年呀好少年，爭當四個好少年。

甲：最后，讓我們一起來歡唱這首《拍手歌》。

你拍一，我拍一，建隊60周年人歡喜。

你拍二，我拍二，胡爺爺賀信記心懷。

你拍三，我拍三，爭當“四個好少年”。

你拍四，我拍四，勤學上進是好孩子。

你拍五，我拍五，兔年要當小藍兔。

你拍六，我拍六，理想遠大有追求。

你拍七，我拍七，童心向黨志不移。

你拍八，我拍八，體魄健壯人人夸。

你拍九，我拍九，團結友愛手拉手。

你拍十，我拍十，親身實踐要落實。

齊誦：人人爭當“四個好少年”，好少年！

個個要做德智體美全面發展的好孩子，好孩子！

（此詞，可邊拍手、邊說、邊唱集體表演。）

甲：下面請同學們欣賞小品：“四好少年在我身邊”

乙：今天，我代表三（1）中隊發出倡議：讓我們每一位少先隊員以爭做四好少年為目標，處處規范自己的言行，在少先隊組織里磨練自己，奮發向上，茁壯成長。

甲：以革命烈士為榜樣，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。

（1）參加愛國主義教育活動，會唱少先隊隊歌，行少先隊隊禮。

（2）知道并能說出至少兩位英雄烈士的故事，學習故事中的小英雄身上的品質和精神。

乙：以科學家為榜樣，爭當勤奮學習、追求上進的好少年。

（1）認真學習，勤思考、重實踐、善發現；

（2）多讀書、讀好書，開展“讀書日”、“圖書交換你我他”等活動；

（3）學習成功人士的學習經驗，掌握好的學習方法和學習習慣。

甲：以道德模范為好榜樣，爭當品德優良、團結友愛的好少年。

（1）參加有關學習模范精神的班隊討論會；

（2）開展“學習模范好榜樣”評比活動，選出“我們身邊的道德小模范”；

（3）校外幫助家人和他人，校內幫助同學和老師；

（4）在“學雷鋒日”走上街頭，參加公益活動，號召大家學習雷鋒精神，像道德模范靠攏，培養正確的道德觀。

乙：以體育健兒為好榜樣，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

（1）每天起床后做小運動；

（2）積極參加校內晨操；

（3）完成體育課達標項目；

（4）積極報名參加校園吉尼斯活動；

（5）定期進行戶外運動。如：爬山、長跑、游泳等。

倡議人:鹿河小學三（1）中隊 全體同學

2011年五月四日

甲：下面請輔導員講話，并帶領我們重溫入隊誓詞。

同學們，今天你們 “學胡爺爺賀信，爭做四好少年”主題班會活動，在大家的認真準備下，終于成功舉行了。通過這次活動，你們更深刻地理解了爭當四有少年的標準，展示了陽光少年的風采。老師真心希望，隊員們在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，熱愛祖國，勤奮學習，都成為新時期的陽光少年。

男：呼號，準備著，為共產主義而奮斗！————時刻準備著。

男：我們要爭當身心健康的好少年

女：把少先隊建成快樂活潑的大家園。

男：我們再次吹響歡快的鼓點。

女：用學習實踐活動來迎接祖國的明天。

男：像雛鷹學飛練硬雙翅。

女：去翱翔長空沖刺向前。

男：讓我們記住熱愛、理想！

女：讓我們記住勤奮、追求！

男：讓我們記住品德、團結！

男：讓我們記住開朗、強健！

合：人人爭當四好少年！四好少年！

乙：我宣布三（1）班“做陽光伙伴 當四好少年”主題班會到此結束。

男：全體起立。呼號，準備著，為共產主義而奮斗！————時刻準備著。女：退旗，敬禮，奏鼓號曲，禮畢。

第三篇：做誠信少年主題隊會

做誠信少年

徐麗娜

《做誠信少年》主題班隊會

一、活動的背景

講誠信已經成為社會的需要，講誠信已經成為了大家的共識。但是當今社會中不講誠信的現象還是比比皆是：人們喝牛奶時擔心摻了水。人們買東西是擔心是偽劣產品。人與人之間互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學校，學生個性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠信，每個人從小學會講誠信。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個時候，誠信教育就可以悄然退場了。

二、活動目的

通過“做誠信少年”中隊主題會活動，讓隊員時刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗誠信，感悟誠信，培養隊員誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光少年。

三、活動的目標：

通過講故事、搜集誠信格言、表演和在倡議書上簽字等活動，教育學生講誠信把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用“誠”和“信”感動他人。

四、活動準備

收集有關誠信的格言諺語，做誠信書簽，簽誠信倡議書，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品??

活動形式：主題隊會

三、活動過程

一、隊儀式——

預備部分：

1、整隊、報告人數：

（1）主持人（中隊長）：各小隊整隊報告人數。（2）小隊長：（跑到隊伍中央）發令：稍息、立正、向右看齊、向前看、報數、稍息。整隊完畢，除第一小隊以外，其他隊長回到隊首。報告時，小隊長先原地轉向本小隊隊員，發出“第×小隊，立正”口令，然后跑到或跨到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮。小隊長報告：“報告中隊長，第×小隊原有少先隊員×人，實到×人，全部出席，報告完畢。”中隊長回答“接受你的報告”，中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊首位置發出“第×小隊，稍息。”

（3）中隊長：各小隊報告完畢后，由中隊長向中隊輔導員報告。報告時，中隊長向全體隊員發出“全體立正”的口令，轉向面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告“報告中隊輔導員，××中隊原有少先隊員×人，實到×人，全部出席。隊活動一切工作準備完畢，歡迎您參加我們的活動，報告完畢。”中隊輔導員回答：“接受你們的報告，參加你們的隊活動，并預祝你們的主題中隊活動圓滿成功。”中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊歌、請坐。

二、活動過程

甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

甲：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。

乙：誠信是我們的人生路上的朋友，同學們讓我們一起走進誠信。

（一）誠信故事大家講

乙：我們的民族是個講誠信的民族，從古到今，流傳著許多誠信的故事，讓我們一起來用心聆聽，相信一定會各大家帶來啟發。請聽第一小隊帶來的故事。

《曾子殺豬》：曾子是是一個十分誠信的人。有一天，曾子的妻子要到市場上買菜，這時，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就對孩子說：“孩子，不要哭，媽媽一會給你殺豬吃”。當妻子買菜回來的時候，卻看見曾子正在磨刀，很奇怪地問曾子：“你為什么要磨刀呀？”曾子說：“殺豬給兒子吃。”妻子十分納悶，問道：“為什么？”曾子說：“不是你說的嗎？”妻子才想起剛剛說過的話，“那不是逗逗孩子，你怎么當真了？”曾子十分嚴肅地對妻子說，做父母的應該為孩子做出榜樣，像你這樣言而無信，不就是等于在教孩子說謊嗎？曾子的妻子羞愧地低下了頭，擄起袖子和曾子一同把豬殺了。

《韓信報恩》漢朝的開國功臣韓信，處幼時家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當用人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑著說：“等你長大后我就入土了。”后來韓信成為著名的將領，他仍然惦記著這位曾經給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。

甲：“誠信”故事不是我們中國特色，國外也有，請聽故事《一千棵櫻桃樹》 《一千棵櫻桃樹》：有一天華盛頓的父親給了喬治一把斧頭，要他到果園去砍影響果樹生長的雜樹。于是，華盛頓揮動斧子拼命的砍著雜樹。砍著砍著他一不留神把一棵小櫻桃樹給砍倒了，喬治害怕父親知道了生氣，就把所有砍斷的樹堆在一塊兒，用雜草把櫻桃樹蓋了起來。但當父親來到果園時，父親知道華盛頓砍了一棵果樹，于是就說：“你真能干，一個下午不但砍了這么多樹，還把斷樹堆在了一塊。”小華盛頓聽了父親的表揚后忍不住向父親說出事情的了真相。華盛頓說：“爸爸，我不小心砍了一棵櫻桃樹。我欺騙了您，請您責備我吧！”父親聽了后不但沒有責怪他，還高興地說：“你的誠實使我十分欣慰，我寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿聽到你說謊話。”華盛頓后來成為了美國總統。

甲：聽了這三個故事，你想說些什么嗎？

生：一頭豬在常人眼里，可能是曾子家最值錢的東西了，可我覺得誠信是無價的。生：如果曾子不殺豬，也就是對孩子食言了，這會讓孩子對他不信任，他兒子長大后也會不守信用，別人也將不信任他。這遠比失去一頭豬會更心痛。

生：6歲的華盛頓就勇敢地向父親承認自己砍掉櫻桃樹，說明他從小就很誠實。生：他后來成為美國總統，我想這與他有誠實的人格魅力也是分不開的餓。

生：不管是古今還是中外，誠實都是非常重要的。

乙：是啊，人無信不立。不管做任何事，我們都要講誠信。剛才的故事中的人物好像離我們很遠，其實誠信就在我們身邊。請看第二小隊帶來的表演。

（二）身邊的誠信（第二小隊）

1、小隊長：周末我們小隊想一起去找找身邊講誠信的人，說好了8點在學校門口集合，瞧，人都到齊了，就差?.才姍姍到，原來她由于發燒去看病而來遲了。同學們都勸她回去，可她說答應別人的事，就一定要做到??

2、乙:你覺得這位同學這樣做好不好？她身上具有一種怎樣的品質？你如果碰到類似的情況會怎樣做？

（隊員暢談感受）

3、甲: 誠信是中國人民的光榮傳統和美德，是中華民族寶貴的精神財富。我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向，它就是我們人生路上的朋友。

4、請隊員們交流收集的關于誠信的格言與諺語。

（三）感悟誠信（第三小隊）

甲:隊員們說得多好：“誠實是力量的一種象征，它與我們的生活、學習、交友息息相關。

1、請聽快板《誠信在我心》 上了臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！咋說輕松呢？

因為呀，那個一輕松。誠信的人呀就在我心中。

在學校，他愛老師，刻苦學習很用功。他愛公物，愛勞動，還處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團火！誠信如同一棵松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。有了誠信事事通。誠信伴我們到明天！

2、乙: 誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統美德。我們人人都要爭做誠實守信的人，誠自心，信自行，心行合一。

4、請看小品《打工奇遇》

5、甲:想一想在你的生活中一定有過不誠信的現象，簡單寫一寫。

6、甲:言必行、行必果；誠信才是真正的無價之寶，如果失去誠信，便把一切都失掉了。同學們讓我摒棄不誠信的言和行，爭做誠信的陽光少年吧。

（四）擁抱誠信

1、中隊長宣讀《誠信倡議書》 誠信倡議書：親愛的同學們：

誠信是中華民族的傳統美德，是一切道德的基礎，是為人處事最重要的品質，更是一個社會賴以生存和發展的基石。身為未來的建設者和接班人的我們，應該讓誠信無愧于自己的胸前的紅領巾。為此我向全體學生發出如下倡議：

1、樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德；實事求是，倡導良好社會風尚；做一個有知識、有道德、守法律的小公民。

2、樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”提倡儉樸生活，合理消費；提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動；言行一致，勇于負責。

3、樹立學校個人誠信形象：熱愛學校和班級、熱愛老師和同學；嚴格遵守《小學生日常行為規范》，努力做到：不說謊，不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改；說實話，做實事，言必信，行必果；不貪便宜，明辨是非；為人誠實，講信用，重信譽。努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，不斷提高個人的綜合素質，做一個對同學有幫助、對班級有益、對學校有貢獻的人。

讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，同學們攜起手來吧，將誠信進行到底！

同學們和我一起說：我誠信，我美麗，我誠信，我自豪！

2、隊員立誓：以誠信向紅領巾承諾。

3、隊員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。

甲乙：隊員們的熱情使我非常感動。誠信之花在每個隊員的心中開放,讓誠信伴我們到永遠。“誠信回歸”欄目要把你們的誠信之花帶到五小的校園，把它的花瓣撒向每個隊員的心坎，讓每位隊員都向你們學習，做一個誠信的少年。

（三）、輔導員講話

大家好！在今天的《做誠信少年》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導航，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光少年??

（四）呼號

（五）宣布結束

第四篇：做陽光伙伴當四好少年

“做陽光伙伴當四好少年”主題隊會活動方案

指導思想：牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展。爭當“四好少年”，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧的力量。

活動目的：學習胡爺爺的賀信，在全體隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”

活動準備：

1.主要以老師講解和學生討論的形式進行，在活動進行前，安排學生準備四個形式不一的節目。

2.學生搜集的小故事及身邊發生的真實故事。

活動形式：誦讀講故事現場搶答合唱

活動過程：

沈凰：各小隊報告人數

秦洋：2009年的秋天，胡錦濤總書記的“爭當四好少年”的號角吹遍祖國大地，中華民族自古以“富有理想、追求光明、勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛、活潑開朗，作為為人處事的道德規范。

沈凰：今天就讓我們用洪亮的嗓音，用精彩的故事來表達我們爭當四好少年的決心吧。老師們，同學們，我宣布三中隊“做陽光伙伴當四好少年“活動現在開始。

沈凰：全體起立

出旗，敬禮

禮畢

唱隊歌

全體請坐

秦洋：我們是文明古國

沈凰：我們是禮儀之邦

秦洋：老師教導我們，知書達禮兒時起

沈凰：學習禮儀善交往，團結同學敬師長

秦洋：主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒

沈凰：禮儀知識認真學，從小養成好習慣

合：作為新一代的少年，我們如春天的花朵般嬌艷，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們是祖國的春天，下面請欣賞《少年少年祖國的春天》

沈凰：2009年10月12日，胡爺爺給我們全國少先隊員和廣大少先隊工作者寫來一封賀信！他首先表達了對全國少先隊員的熱烈祝賀！并向為紅領巾事業付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯的問候！

秦洋：作為少先隊員的我們，應當自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展。下面請聽詩朗誦《一群少先隊員》

沈凰：胡爺爺教導我們要“爭當四好少年”，同學們，你們知道是哪四好嗎？

第五篇：《做誠信少年,建誠信集體》活動課教學設計

《做誠信少年，建誠信集體》活動課教學設計

三年級組

一、活動的背景

講誠信已經成為社會的需要，講誠信已經成為了大家的共識。但是當今社會中不講誠信的現象還是比比皆是：人們喝牛奶時擔心摻了水。人們買東西是擔心是偽劣產品。人與人之間互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學校，學生個性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠信，每個人從小學會講誠信。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個時候，誠信教育就可以悄然退場了。

二、活動目的

通過“做誠信少年，建誠信集體”中隊主題會活動，讓隊員時刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗誠信，感悟誠信，培養隊員誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光少年。

三、活動的目標：

通過講故事、搜集誠信格言、表演和在倡議書上簽字等活動，教育學生講誠信把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用“誠”和“信”感動他人。

四、活動準備

收集有關誠信的格言諺語，做誠信書簽，簽誠信倡議書，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品等

五、活動過程

一、初識誠信

二、誠信小測試

三、誠信故事

《曾子殺豬》：曾子是是一個十分誠信的人。有一天，曾子的妻子要到市場上買菜，這時，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就對孩子說：“孩子，不要哭，媽媽一會給你殺豬吃”。當妻子買菜回來的時候，卻看見曾子正在磨刀，很奇怪地問曾子：“你為什么要磨刀呀？”曾子說：“殺豬給兒子吃。”妻子十分納悶，問道：“為什么？”曾子說：“不是你說的嗎？”妻子才想起剛剛說過的話，“那不是逗逗孩子，你怎么當真了？”曾子十分嚴肅地對妻子說，做父母的應該為孩子做出榜樣，像你這樣言而無信，不就是等于在教孩子說謊嗎？曾子的妻子羞愧地低下了頭，擄起袖子和曾子一同把豬殺了。

甲：“誠信”故事不是我們中國特色，國外也有，請聽故事《一千棵櫻桃樹》

《一千棵櫻桃樹》：有一天華盛頓的父親給了喬治一把斧頭，要他到果園去砍影響果樹生長的雜樹。于是，華盛頓揮動斧子拼命的砍著雜樹。砍著砍著他一不留神把一棵小櫻桃樹給砍倒了，喬治害怕父親知道了生氣，就把所有砍斷的樹堆在一塊兒，用雜草把櫻桃樹蓋了起來。但當父親來到果園時，父親知道華盛頓砍了一棵果樹，于是就說：“你真能干，一個下午不但砍了這么多樹，還把斷樹堆在了一塊。”小華盛頓聽了父親的表揚后忍不住向父親說出事情的了真相。華盛頓說：“爸爸，我不小心砍了一棵櫻桃樹。我欺騙了您，請您責備我吧！”父親聽了后不但沒有責怪他，還高興地說：“你的誠實使我十分欣慰，我寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿聽到你說謊話。”華盛頓后來成為了美國總統。

四、請聽快板《誠信在我心》 上了臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！咋說輕松呢？

因為呀，那個一輕松。誠信的人呀就在我心中。

在學校，他愛老師，刻苦學習很用功。他愛公物，愛勞動，還處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團火！誠信如同一棵松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。有了誠信事事通。誠信伴我們到明天！

五、小小辯論會

1）為何做事認真總在口頭上，不落實到行動上？

2）為何班級中一直會有缺橡皮，缺修正帶，缺筆袋等現象？

六、擁抱誠信

1）、中隊長宣讀《誠信倡議書》

誠信倡議書：親愛的同學們：

誠信是中華民族的傳統美德，是一切道德的基礎，是為人處事最重要的品質，更是一個社會賴以生存和發展的基石。身為未來的建設者和接班人的我們，應該讓誠信無愧于自己的胸前的紅領巾。為此我向全體學生發出如下倡議：

1、樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德；實事求是，倡導良好社會風尚；做一個有知識、有道德、守法律的小公民。

2、樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”提倡儉樸生活，合理消費；提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動；言行一致，勇于負責。

3、樹立學校個人誠信形象：熱愛學校和班級、熱愛老師和同學；嚴格遵守《小學生日常行為規范》，努力做到：不說謊，不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改；說實話，做實事，言必信，行必果；不貪便宜，明辨是非；為人誠實，講信用，重信譽。努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，不斷提高個人的綜合素質，做一個對同學有幫助、對班級有益、對學校有貢獻的人。

讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，同學們攜起手來吧，將誠信進行到底！

同學們和我一起說：我誠信，我美麗，我誠信，我自豪！

2）、隊員立誓：以誠信向紅領巾承諾。

3）、隊員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。

七、輔導員講話

大家好！在今天的《做誠信少年》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導航，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光少年??