第一篇：學做雷鋒式的好少年主題隊會材料

二（5）中隊主題隊會“做雷鋒式的好少年”

一、活動目的：

1、通過雷鋒真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹的形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

3、同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備：

1、每人制作一顆五角星

2、詩歌《給雷鋒叔叔的詩》

3、歌曲“學習雷鋒好榜樣”

三、活動過程：

主持人甲： 尊敬的老師，各位同學，早上好！二（5）中隊 “做雷鋒式的好少年” 主題隊會（主持人甲、乙）現在開始！

主持人甲： 三月，陽光明媚。

主持人乙： 三月，萬物復蘇。

主持人甲： 三月，春風送暖。

主持人乙： 三月，大地換新顏。

主持人甲、乙： 同學們，你們知道三月五日，是什么日子嗎？全班： 學雷鋒活動日。

主持人甲： 是的，四十九年前，一個偉大的名字載入了史冊；主持人乙： 四十九年來，一個偉人的口號在中華大地上回響；主持人甲： 四十九年間，這個偉人的名字在一代代人心中樹起豐碑；主持人乙： 四十九年里，這個偉大的口號造就了一代代英雄。

主持人甲： 這個偉人的名字就是（全班）“雷鋒”，這個偉大的號召就是（全班）“向雷鋒同志學習”。讓我們獻上“給雷鋒叔叔的詩”，在這個明媚的春天里為心靈播下一顆崇高的種子，讓雷鋒精神永遠傳遞在我們美麗的校園里！

全班：給雷鋒叔叔的詩

男生：雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

女生：雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的精神永遠留在人間，我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零化錢捐給希望小學，我會把摔跤的小朋友扶起來。

啊，雷鋒叔叔，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。

全班：雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的名字永遠刻在我心中。

主持人甲： 用我們的行動，去助人，去為樂，請欣賞歌曲“學習雷鋒好榜樣”

主持人甲： 同學們讓我們學習雷鋒的精神，大家行動起來吧!

主持人乙： 讓雷鋒的精神永遠鼓舞著我們！

全班：讓我們都來爭取做雷鋒式的好少年。

主持人甲： 二（5）中隊 “做雷鋒式的好少年” 主題隊會（主持人甲、乙）到此結束！

主持人甲： 敬禮。禮畢。向右轉，齊步走。

第二篇：做四德好少年 主題隊會

做四德好少年——主題隊會

男：尊敬的老師，親愛的同學們，合：大家好！

男：六?八班主題隊會《做四德好少年》，現在開始！女：第一項，出旗。

男: 穿越中華五千年歲月悠悠，女：走過新中國六十多載春夏秋冬。

男：祖國這艘遠航的巨輪，將載著我們駛向更加光明的未來。女：我們新時代的少年要勇于擔當，穩穩地接過華夏文明的接力棒，男：與時俱進，敢于爭鋒！

女：四德說的是社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德； 男：善、誠、孝、強這四個字則是四德對我們的要求；

女：雖然簡短，卻意義深刻，也代表著我們中華民族的傳統美德。男：善要求我們常懷善心，常行善舉； 女：誠要求我們以誠立身，誠摯待人； 男：孝要求我們以孝為本，勤儉持家； 女：強要求我們自強不息，奮進不止。

女：下面由 為我們帶來節目《 》，大家歡迎！

男：辭海中對于道德的定義是這樣的，它是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規范。

女：這么說來好像很深奧，但是用一個現在很流行的詞兒來形容特別貼切，想必很多同學都聽過，那就是“正能量”。

男：其實，道德并非都是大是大非，它也體現在很多細節中； 女：在擁擠的公交車上，我們讓一讓座位； 男：在紅燈面前，我們停一停腳步； 女：在道路兩旁，我們彎腰撿起一張廢紙；

男：在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是四德的表現。女：希望同學們，從身邊小事做起，提升個人品德，展示良好修養，促進社會道德進步。

男：下面由 為我們帶來節目《 》，大家歡迎！

女：同學們，我們要以善待他人為榮，關愛社會，關心他人，互幫互助，讓社會充滿愛。

男：我們要以誠實守信為榮，做表里如一的青少年，我們要待人真誠，守信用，不說謊話。

女：我們要以遵紀守法為榮，孝行天下，從小學會做人，禮貌待人、舉止文明、談吐文雅、遠離粗俗。

男：我們要以自理自立為榮，做自強上進的青少年，我們要學會生存，自己的事情自己做，不依賴父母，學會獨立思考問題，獨立解決問題。下面請智老師總結。

合：敬愛的老師，親愛的同學們，六?八中隊《做四德好少年》主題隊會到此結束！

第三篇：做四德好少年 主題隊會

做四德好少年——主題隊會

男：尊敬的老師，親愛的同學們，合：大家好！

男：六?八班主題隊會《做四德好少年》，現在開始！

女：第一項，出旗。

男: 穿越中華五千年歲月悠悠，女：走過新中國六十多載春夏秋冬。

男：祖國這艘遠航的巨輪，將載著我們駛向更加光明的未來。

女：我們新時代的少年要勇于擔當，穩穩地接過華夏文明的接力棒，男：與時俱進，敢于爭鋒！

女：四德說的是社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德；

男：善、誠、孝、強這四個字則是四德對我們的要求；

女：雖然簡短，卻意義深刻，也代表著我們中華民族的傳統美德。男：善要求我們常懷善心，常行善舉；

女：誠要求我們以誠立身，誠摯待人；

男：孝要求我們以孝為本，勤儉持家；

女：強要求我們自強不息，奮進不止。

女：下面由為我們帶來節目《》，大家歡迎！

男：辭海中對于道德的定義是這樣的，它是一種社會意識形態，是人們共

同生活及其行為的準則與規范。

女：這么說來好像很深奧，但是用一個現在很流行的詞兒來形容特別貼切，想必很多同學都聽過，那就是“正能量”。

男：其實，道德并非都是大是大非，它也體現在很多細節中；

女：在擁擠的公交車上，我們讓一讓座位；

男：在紅燈面前，我們停一停腳步；

女：在道路兩旁，我們彎腰撿起一張廢紙；

男：在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是四德的表現。

女：希望同學們，從身邊小事做起，提升個人品德，展示良好修養，促進

社會道德進步。

男：下面由為我們帶來節目《》，大家歡迎！

女：同學們，我們要以善待他人為榮，關愛社會，關心他人，互幫互助，讓

社會充滿愛。

男：我們要以誠實守信為榮，做表里如一的青少年，我們要待人真誠，守信

用，不說謊話。

女：我們要以遵紀守法為榮，孝行天下，從小學會做人，禮貌待人、舉止文

明、談吐文雅、遠離粗俗。

男：我們要以自理自立為榮，做自強上進的青少年，我們要學會生存，自己的事情自己做，不依賴父母，學會獨立思考問題，獨立解決問題。下面請智老師總結。

合：敬愛的老師，親愛的同學們，六?八中隊《做四德好少年》主題隊會到

此結束！

第四篇：做雷鋒式的好少年

做雷鋒式的好少年 北關小學

六二班

張一

我校今年的讀書活動是讀《時刻聽黨話 永遠跟黨走》，當老師把這本書發到同學們手中時，我就迫不及待地打開，貪婪地讀起來。書里一個個人物形象，他們的英雄事跡牽動著我的心。尤其是雷鋒給我留下的印象最深刻。因為三月是學雷鋒活動月，老師不僅和我們一起觀看了《雷鋒》的電影，還帶領我們參加了社會實踐活動，當我讀到“雷鋒：甘心愿意做這樣的傻子”時，我再次被他全心全意為人民服務的精神感動了。

雷鋒在日記中寫道：“多幫助人民做點好事，就是我最大的快樂和幸福”“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有益的人”。

連隊里發放夏衣，每個人都是兩套軍裝，兩件襯衣，兩雙膠鞋。只有雷鋒領一套，他要把剩下的一套交給國家；把省吃儉用攢下的200元錢，100元捐給了人民公社，100捐給了災區；他把平時收集的各種物品都放在“聚寶箱”里，攢多了賣掉，得了錢全部交給公家-----一樁樁、一件件都印在我的心上，揮之不去。

我暗自發誓：一定要做雷鋒式的好少年。自己的零用錢、壓歲錢不再亂花，除了買一些必備的學習用品之外，剩下的攢起來。

有一次，在媽媽的朋友圈看到一則“水滴籌”的求助信息，我仔細一看，原來是我們學校的一位老師的弟弟病的很厲害，眼看就要癱瘓，只能選擇生物劑療法，但每個月高昂的醫療費用使家庭不堪重負，在媽媽的支持下我毫不猶豫地捐了五十元錢。我第一次嘗到了給予的快樂，當時我好像突然明白了為什么雷鋒叔叔甘愿做這樣的“傻子”了。

我們班有一個女同學家庭很困難，但她成績優異，特別酷愛讀書。有一次，老師推薦我們讀魯迅的書籍，只有她沒有買，看到她不能閱讀時那種渴求的眼神，我心里明白了。于是，第二天我就從新華書店買了一本《朝花夕拾》送給了她。看到她如獲至寶的樣子，我感到了幸福。

我的所為，得到了老師和同學們的肯定和贊揚。好人好事如雨后春筍般遍布校園的每一個角落。我相信在不久的將來，我們學校的每一個學生都會成為雷鋒式的好少年。

點評：文章內容緊扣主題，以雷鋒為榜樣，從身邊的人和事做起，感情真摯，容易使人產生共鳴。撒下什么樣的種子，就會有什么樣的結果，相信你們這一代會把雷鋒精神傳承下去。

第五篇：做雷鋒式的好少年

做雷鋒式的好少年

潞城市城關聯校西村小學六年級李舒蕾

最喜歡看湖南衛視的《追峰令》，節目里那一個個做好事不留名的人讓我們感動著，那個“峰”就是——雷鋒。

雷鋒——一個大家都熟知的名字，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個英雄，卻沒有上過戰場，他是一個知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，3月5日，一個本來普通的日子，但是我們心中卻都無法平靜，因為這天是學習雷鋒精神的日子。

50年過去了，雷鋒精神仍令人感動，激勵著我們前進。作為新時代的少年兒童，我們應該怎樣向雷鋒叔叔學習呢？

首先，我們要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神。每天早晨來到學校，進了教室，開窗換氣，掃地，擦黑板，抹桌子凳子；愛護公物，愛護學校一草一木。比如同學遇到了難題，就耐心地給他講解，直到他弄懂為止；同學的筆掉了，沒法做作業，就借一支給他……這些事情看起來雖小，卻是實實在在地學習雷鋒。

其次，我們要學習雷鋒叔叔的“釘子精神”。雷鋒叔叔當年曾說過：我們在學習上要發揚“釘子”精神。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的！咱們要學習釘子的這兩個長處：一個擠勁兒，一個是鉆勁兒。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，要善于擠和善于鉆。二十一世紀的競爭更為激烈，同

學們想要取得更好的成績和更大的進步，就要從現在做起，抓緊時間學習，不讓時間白白浪費。

此外，生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學習雷鋒精神。或者像青年志愿者在自覺、自愿、奉獻的基礎上提倡友愛，互助、進步精神，更有機制化、長期化的學習雷鋒，也更適應了市場經濟的新條件；或者見義勇為，在突發事件時挺身而出，向雷鋒一樣“該出手時就出手”，救人于水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調侃似的唱起“俺們這旮都是東北人……俺們這旮都是活雷鋒。”從樸素的歌詞和有趣的幽默調里我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。

同學們，讓我們像雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善于思索，勇于實踐，敢于創新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！