第一篇：關于落實個人“為民服務創先爭優”自查整改材料的通知

關于落實個人“為民服務創先爭優”自查整改材料的

通

知

各病區、科室：

為深入貫徹地直民政系統關于全面開展“為民服務爭先創優”活動實施方案的要求，進一步提升醫院的服務水平和服務質量，推動整個創先爭優活動扎實有效開展，結合醫院近期開展的“以病人為中心，持續改進醫護質量，保障醫療安全”主題活動，現就關于做好落實個人“為民服務創先爭優”自查整改材料的有關事宜通知如下：

一、自查情況安排

（一）時間：2012年2月17日至2012年2月21日

（二）內容

1、認真查找開展文明服務、規范服務、誠信服務、廉潔服務，規范服務標準、改善服務態度、轉變工作作風、增強服務意識情況；

2、在患者服務方面存在的問題中，哪些問題已經解決，哪些問題正在解決，哪些問題還沒有解決，在患者服務方面現階段無法解決的問題，是否向患者作出明確說明，患者對解決重點問題的情況是否滿意；

3、推行便民服務方面采取的具體措施，推行公開服務事項、工作流程、服務方式、工作時限和服務用語等情況；

4、佩戴“共產黨員”字樣胸牌、工作牌和建立“黨員責任區”、創建“共產黨員先鋒模范崗”、黨員示范崗等情況，亮出黨員身份，亮明崗位責任，公開亮出承諾內容等情況。

二、方式方法

（一）個人自查。全院黨員、干部、職工對照活動要求，結合各自崗位實際，認真查找、分析自身存在的差距和不足，各部門負責人還應結合工作分工及分管科室（病區），深入開展調查研究，廣泛征求意見及建議并認真進行歸類梳理，查找存在問題。自查結束后，要形成個人自查剖析材料。

（二）整改落實。全院黨員、干部、職工要針對存在的問題，制定切實有效的整改措施，明確整改事項和整改目標，認真進行整改落實。

三、自查及整改要求

（一）各病區科室負責通知本病區科室的所有職工做好材料的填報工作，按時將填好的自查材料報送院辦公室；

（二）每名職工圍繞自查內容，進行自查。對自查中發現的問題，要有整改措施，確保“為民服務”創先爭優活動扎實深入開展，每人填寫兩份自查整改材料，并于2012年2月21日下午下班前報送一份自查材料至院辦公室；

（三）附：為民服務創先爭優活動自查整改表。

第二篇：為民服務創先爭優活動整改落實報告

察雅縣中學關于為民服務創先爭優活動

進行整改落實的情況的報告

縣創先爭優活動辦公室：

根據察雅縣創先爭優活動領導小組辦公室《關于對窗口單位和服務行業創先爭優活動進行整改落實工作的通知》（察創組辦［2011］11號）文件精神，我校黨支部及時組織全體教職員工認真學習文件精神，查找我校為民服務創先爭優活動中存在的不足和問題，并結合我校的工作實際扎扎實實的進行了整改落實工作。現將我校的整改落實工作情況匯報如下：

一、前一階段為民服務創先爭優活動中存在的問題

1、我校的為民服務創先爭優活動爭創主題明確，但活動載體和抓手，因抓學校教育教學而偏少，開展的部分活動流于形式，距離我校制定的創先爭優活動的目標和效果，尚有一定的差距。領導班子集中學習次數還偏少，學習還不夠深入。學校安排自學時個別班子成員對安排自學的內容學習不夠，學得不扎實，對上級的精神領會不深。

2、理論聯系學校實際問題上還有差距；貫徹落實科學發展觀和為民服務創先爭優活動的自覺性不夠，用科學發展觀指導工作的方式方法與以人為本、統籌發展的要求還有差距；缺乏以科學發展觀引領教學、統領學校常規管理全局。

3、班子成員中的個別領導的為民服務的能力和意識不強，組織能力和管理方法有待提高，對今后學校發展思路模糊。對學校的服務功能理解不到位，學校的為民服務工作制度雖然健全，但執行力度欠缺，影響了實際的服務效果，群眾的滿意度總體不高。學校德育工作形式不夠豐富，對學生法制、校紀校規教育力度有待進一步加強。這些問題影響和制約了為民服務創先爭優活動的深入開展。

4、部分教職員工和黨員同志對為民服務創先爭優活動及其意義認識不到位，對活動的重視程度不夠，敷衍了事，以應付為主；覺得是在搞形式、走過場。這些問題在一定程度上，影響了創先爭優活動的實效性。

5、教師量化管理制度不夠健全，教師的激勵機制缺乏。在一定程度上，抑制了教職員工的為民服務創先進，爭優秀的熱情，不利于創先爭優活動的深入開展。

6、為民服務創先爭優活動與當前開展的“強基礎惠民生”活動結合上做得還不夠，相互脫節，缺乏聯動機制。對兩個活動的目的和意義認識不到位，理解不透徹。

7、對開展為民服務創先爭優活動缺乏具體而實際的工作措施，沒有形成工作亮點；對服務群眾、群眾滿意的活動挖掘較少，缺乏活動的創新理念，鮮活經驗和特色不突出。影響了農牧民群眾對我校為民服務創先爭優活動滿意度的提高。

二、整改落實措施

（一）在推進中心工作中創先爭優方面

我校黨支部將全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，胡錦濤總書記關于西藏工作的重要指示精神；習近平副主席出席西藏自治區和平解放60周年的一系列講話精神；自治區第八次黨代會精神；高舉中國特色社會主義偉大旗幟，按照縣委提出的工作思路，堅持用科學發展觀統領我校全局，改進我校領導班子的思想和工作作風，認真解決發展中存在的突出問題，確保我校的為民服務創先爭優活動真正成為群眾滿意工程。

結合我校實際，抓住學校發展和維穩兩件大事，破解影響和制約學校發展的難題。扎實推進創先爭優活動，把創先爭優作為服務師生、服務群眾的經常性機制。認真落實黨的惠民富民政策；不斷拓寬聯系服務群眾的渠道。在創先爭優活動中，統一思想認識，認真研究教育系統創先爭優活動實施方案。確定以“開展創先爭優活動，辦人民滿意教育，服務察雅經濟建設”為主題，以提高我校發展的科學化水平為方向，以“提高教育教學質量，加強黨的基層組織建設”為實踐載體。號召全體教職員工增強服務能力和服務水平，要在完成學校的中心工作上履職盡責創先進、立足崗位爭優秀，確保我校“十二五”取得開門紅。

（二）加強組織領導方面

1、在創先爭優活動中加強組織領導。為深入推進創先爭優活動，我校黨支部要結合《察雅縣深入開展創先爭優活動2012年工作要點》，就我校深入推進創先爭優活動進行深入細致的研究、部署。在此基礎上，我校進一步增強開展活動的責任感和緊迫感，不斷完善活動的目標和任務；進一步明確活動爭創主題、突出爭創重點、改進和創新爭創載體。確保創先爭優活動取得實實在在的成效。一是把好學習關；二是把好方案關；三是把好活動關。通過為民服務創先爭優活動提高黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒模范作用，做出讓全校師生摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創察雅中學輝煌業績做出黨員干部應有的貢獻。

2、抓住重要節點深入推進創先爭優活動。圍繞迎接中國共產黨第十八次代表大會的召開，我校黨支部將組織“學黨史，銘黨恩，強黨性，創佳績，當模范”為主題的各種各樣的活動，大力宣傳黨的偉大歷程、光輝成就、優良傳統及寶貴經驗。通過開展重溫入黨誓詞、表彰大會、黨在我心中征文活動、黨史知識競賽、校園紅歌會等系列活動，激勵廣大教職員工立足本職工作，創一流業績，向中國共產黨第十八次代表大會的召開獻禮。

3、增強服務功能，在服務群眾中創先爭優。我校黨員改進工作作風，深入一線、深入基層，在服務群眾中創先爭優，把創先爭優活動推向高潮。讓全體師生員工得實惠，人 民群眾得實惠。

一是進一步開展“綠化校園、清潔校園、文明校園、和諧校園”的活動。在縣委、縣府的堅強領導下，我校黨支部要積極參加綠化察雅，綠化校園活動。同時，在學校黨支部的領導下，定期對學校的衛生進行大掃除，對每一處衛生死角進行清理，開展清潔校園活動；扎實開展文明校園、和諧校園活動；充分發揮黨員在建設“校園整潔、校風文明”的和諧校園中的獨特作用，弘揚黨員為人民服務的宗旨。

二是進一步完善黨員包班制度、對口支援學生寢室活動。為進一步履行黨員的職責，發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。黨員協助班主任做好學生的思想政治教育，加強學生的養成教育、法制教育、反分裂教育、愛國主義教育、安全教育、衛生教育、學生的防流控輟以及學校規章制度教育等。除了班級集體活動時，黨員和本班的學生在一起外，課余、周末等時間黨員要主動去班里、學生宿舍，了解學生實際生活，及時掌握學生的心理狀態，并對學生進行精神、生活、物質等方面的援助。

三是黨員要積極參加各種義務勞動和宣傳活動。在黨支部的組織下，幫助學生維修床、修寢室門窗、給樹木修枝、平整操場，利用節假日下鄉進行招生宣傳，宣傳黨的富民惠民政策等。

4、深化黨群共建，深入推進創先爭優 召開創先爭優巾幗事跡學習會。組織全體婦女教師向創先爭優活動中涌現出的全國勞模、巾幗創業“雙學雙比”先進女能手鄭淑芳等婦女典型學習，發揮老典型的示范帶動作用，突出“學習身邊人、干好身邊事”，鼓勵全校廣大婦女學習典型“頑強拼搏、無私奉獻”的精神，營造學先進、爭先進、趕先進的濃厚氛圍。

開展文明創建活動。繼續深化“全校師生和家庭學禮儀”活動。以文明和諧為目標，全面推進文明禮儀進學校、進家庭、進班級、進寢室活動。動員廣大青年教師爭當青年崗位能手，創建青年文明號，黨員先鋒崗等活動，在促進社會和諧中建功立業，形成黨建帶群建，群建促黨建的生動局面。

5、將為民服務創先爭優和“強基礎惠民生”活動有機地結合起來。嚴格按照自治區黨委 “一個目標”、“五個明確”、“五大任務” 的要求，扎實開展“強基礎惠民生”活動的駐村工作，促進為民服務創先爭優活動的深入開展。力爭做到相互促進，兩手抓，兩不誤，使廣大的農牧民群眾得實惠。

5、培樹先進典型，營造濃厚的爭創氛圍。

我校作為我縣創先爭優活動培樹先進典型的單位，緊緊圍繞“推進教育科學發展，辦人民滿意教育”的創先爭優活動目標任務，按照“五好五帶頭”標準要求，選樹一批具有鮮明時代特征、廣泛群眾基礎、強烈感召力的先進典型，使 黨支部和廣大黨員學有榜樣、做有標尺、干有方向，著力營造崇尚先進、積極向上、爭創一流的工作氛圍，提升學校創先爭優活動效果。

通過為民服務創先爭優活動整改落實工作的開展，提升我校創先爭優活動的水平；使我校的教育教學管理邁上一個新的臺階，提高群眾的滿意度；進一步加強我校黨的基層組織建設；調動廣大教職員工的工作積極性。

我校將在縣委、縣府的堅強領導下，以科學發展觀為統領，以深入開展創先爭優活動為契機，激勵廣大教職員工扎實工作、銳意進取、開拓創新，以優異的成績迎接中國共產黨第十八次代表大會的勝利召開！

特此報告！

察雅縣中學創先爭優

活動辦公室 2011年12月

第三篇：為民服務創先爭優活動自查

為民服務創先爭優活動自查

根據旗委、旗政府要求在全旗窗口單位和服務行業開展“為民服務創先爭優”的活動安排，我局高度重視，按照旗委、旗政府的要求，根據我局工作特點，在窗口開展了“以人為本、增強服務意識、改進工作作風、提高業務能力”的創先爭優活動。

一、系統黨工委重視窗口創先爭優活動活動，加強組織領導。我局系統黨工委十分重視窗口的創先爭優活動，黨支部書記帶領黨員認真學習、深刻領會旗委、旗政府提出的窗口創建活動要求，要求窗口部門要高度重視，精心組織，抓好落實，確保“為民服務創先爭優”取得實效。為認真貫徹落實此項工作，我局立即成立了窗口“為民服務創先爭優”工作領導小組，分管副局長為小組組長，黨支部、婚姻登記處相關負責人為成員的工作小組，明確了領導責任、工作機構和工作人員，并根據窗口工作內容和特點，確定了目標任務和工作要求，就是要通過這次的窗口創先爭優活動，進一步增強我局窗口的工作能力和服務水平，確保各項工作規范、廉潔、優質、高效運行，取得良好的工作業績。

二、組織黨員開展創先爭優學習活動

按照科左后旗旗委窗口單位和服務行業創先爭優活動的實施意見，我局機關黨支部緊緊圍繞“婚姻登記工作有新進展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的要求，一是積極組織窗口部門黨員干部認真學習了中央創先爭優活動領導小組《關于在窗口單位和服務行業深入開展“為民服務創先爭優”活動的指導意見》，并結合工作開展了學習討論活動，開展了批評和自我批評，查找了工作上存在的問題，提出了解決的辦法。窗口的工作人員能力得到了提升，工作效率得到了提高。二是以黨支部為據點，以黨員為核心，倡導“四講四比”實踐活動，組織黨員學習旗委《關于激勵和約束干部真爬坡、敢破難的八條措施》，倡導“最基層的人做好最基層的事”，在干部中講大局、比奉獻、講實干、比實績、講執行、比效率、講團結、比協作。三是結合工作實際開展特色學習討論：組織窗口黨員干部學習了“雙創雙爭”活動內容，重點學習規范化服務型建設知識，進一步提升了窗口的辦事能力和整體形象，有力推進了我局服務工作的開展。

三、窗口開展創先爭優活動，各項工作得到明顯效果

為民服務創先爭優活動以來，我局窗口始終把提供優質服務放在首位，把讓群眾滿意作為終極目標。窗口在優質服務建設上始終常抓不懈，不敢懈怠。窗口工作人員嚴格按照評價儀使用辦法進行操作，由群眾通過評價儀表達他們對我窗口服務的真實評價，從而促進我們的服務工作日臻完善，目前我局窗口的辦事能力、效率和服務態度等到的群眾的一致好評。截至11月底，我處共辦理結婚登記2609對，離婚登記584對，補發婚姻證件1221對，出具（無）婚姻狀況證明892件，婚姻登記合格率100%，受到了社會各界一致好評。

科左后旗民政局 二0一一年十一月二日

第四篇：為民服務創先爭優通知

關于在全縣窗口單位和服務行業深入開展 “為民服務創先爭優”活動的實施意見

為深入貫徹窗口單位和服務行業為民服務創先爭優視頻會議精神，根據中央創先爭優活動領導小組《關于在窗口單位和服務行業深入開展“為民服務創先爭優”活動的指導意見》（創先發?2011?13號）和省、市要求，結合我縣實際，現就在全縣窗口單位和服務行業深入開展“為民服務創先爭優”活動，提出如下實施意見。

一、目標要求

深入貫徹落實胡錦濤總書記建黨90周年重要講話精神，堅持以人為本、執政為民理念，按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”總體目標和基層黨組織爭創“五個好”、共產黨員發揮“五帶頭”作用要求，緊緊圍繞工作大局和中心任務，確立民生為重、服務為先的導向，從各自職能特點和工作實際出發，更好地服務人民群眾，努力把創先爭優活動打造成為群眾滿意工程。

著力強化服務意識，提升服務境界。牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，以群眾滿意為根本標準，把以人為本、執政為民理念貫穿到各項管理服務工作中，切實做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，滿腔熱忱對待群眾。

著力改進服務作風，提升服務形象。注重寓管理于服

務之中，積極推行陽光服務、微笑服務、規范服務、廉潔服務，認真解決“庸、懶、散”和“門難進、臉難看、事難辦”等問題，切實改進服務態度和作風，促進政風行風轉變。

著力增強服務能力，提升服務質量。深入開展黨性教育和職業道德教育，加大政策法規、業務知識和崗位技能培訓力度，切實掌握職業技能，加強職業操守，增強服務本領，努力提高執行力和創新力，全面提升服務能力和服務水平。

著力提高服務效能，提升群眾滿意度。堅持公正執法、公平服務、公開辦事，重點解決群眾反映強烈的突出問題。充分運用現代信息技術手段，優化工作流程，規范服務標準，簡化辦事程序，提高服務效率，切實讓群眾感受到創先爭優帶來的新變化。

二、參與范圍

窗口單位和服務行業聯系民生最緊密、服務群眾最直接。這些單位和行業涉及領域廣泛，主要指與社會公眾關系密切、承擔公共服務職能和社會管理職能的各級機關的工作窗口，與群眾生產生活聯系密切的企事業單位及其營業網點，以及各級各類行政服務中心（站）。

參加全縣“為民服務創先爭優”活動的窗口單位和服務行業主要包括教育、工業和信息化、機關事務、公安、民政、法院、檢察院、司法、人力資源和社會保障、環保、國土資源、住房和城鄉建設、交通運輸、水利、農業、商務、文化、衛生、人口計生、財政、稅務、工商、質檢、旅游、信訪、食品藥品監管等部門的窗口單位，郵政、電信、金融等行業及其窗口單位，以及全縣各級各類行政服務中心（站）。

三、活動載體

要按照先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”的基本要求和“為民服務創先爭優”活動的目標任務，設計活動載體，搭建活動平臺，豐富活動內容，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，帶動所在單位和職工爭創群眾滿意窗口、爭創優質服務品牌、爭創優秀服務標兵。

亮標準、亮身份、亮承諾。著力在規范工作程序、優化服務流程、完善服務體系、改善服務環境、創新服務舉措、提高服務質量等方面作出承諾，要把承諾細化到為民服務的每個崗位、每個環節、每個流程，明確具體內容、時間進度和完成質量等，做到利于操作、易于監督、便于考核。可采取佩戴黨徽、服務卡和設立黨員責任區、黨員先鋒崗等，亮出黨員身份，亮明崗位責任。設置展示板、電子顯示屏、網絡平臺、電視媒體等，公布承諾內容，接受群眾監督。

比技能、比作風、比業績。對照本行業本單位先進標準和先進典型，開展“對標定位”、崗位練兵、技能比武，不斷提高業務技能，爭當行業“排頭兵”。開展文明服務、誠信服務、廉潔服務、優質服務競賽，促進服務態度明顯改善、工作作風顯著轉變。開展“奪旗爭星”、崗位明星、服務標兵評比，看實績、比貢獻，形成比學趕超的生動局面。

群眾評議、黨員互評、領導點評。通過設置意見箱、電子測評系統、網上投票等方式，接受服務對象即時評價、在線評估，及時反饋群眾意見，整改存在問題。結合黨員自身特點和崗位實際，開展自評、互評，相互鼓勵、比學趕幫。黨員領導干部要深入調查研究，實事求是地肯定成績、指出存在問題，提出改進意見，指明努力方向。

全縣各鄉鎮、縣直各窗口單位要按照“為民服務創先爭優”的要求，充分運用現有“三亮三創三評”活動等平臺，不斷探索創新活動載體，及時總結好的做法和經驗。要廣泛開展創建“黨員示范崗”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”和“工人先鋒號”、“青年文明號”、“巾幗文明崗”等活動，努力打造優質服務品牌。要積極推廣“一站式”服務、網絡服務、首問負責等做法，不斷建立健全代理服務、行風評議、監督問責等制度。

四、方法步驟

1、廣泛征求意見。堅持開門搞活動，綜合運用召開懇談會、電話隨機訪問、發放征求意見表、網絡征集意見、匯總群眾來信、進門入戶個別訪談等多種方式，多種渠道

問政于民、問需于民、問計于民，查找問題和不足。

2、建立整改臺賬。認真匯總群眾反映的意見建議，分門別類細化梳理，深入進行歸納分析，認真剖析產生問題的原因，進一步找準服務群眾的方向和著力點。在此基礎上，詳細列出需要整改的問題，實行項目負責制，明確整改目標、措施、責任人和完成時限，作出具體承諾，并在服務窗口的顯要位置設置展示板、公示欄、電子顯示屏等進行公布，接受群眾監督。建立整改工作臺賬和整改銷號制度，對整改項目實行動態管理，確保整改工作落到實處。

3、解決突出問題。積極回應群眾期待，從群眾最不滿意的地方改起,從小事、具體事入手，著力解決群眾最關注、反映最突出的問題，多辦順民意、解民憂、惠民生的實事好事。積極整合服務資源，拓展服務領域，合力推動解決勞動就業、社會保障、醫療、教育、收入分配、住房、食品安全等方面的問題，切實維護群眾的基本權益，有效推進基本公共服務均等化。

4、開展評議點評。堅持以群眾滿意作為根本價值取向，把服務水平、服務成效交給群眾評判。要廣泛開展行風評議、群眾滿意度測評活動，同時，通過設置意見箱、電子測評系統、網上投票等方式，接受群眾即時評價、在線評估，實現動態監督測評。領導干部要經常深入基層，適時開展點評，提出改進意見。要將行風評議和滿意度測

評情況作為評選表彰和干部考察的重要依據，對群眾反映問題突出、整改不到位的，單位黨組織不能評先樹優，主要負責人和分管負責人不能提拔重用。

5、健全長效機制。將開展活動與制度建設同步推進，及時總結務實管用、群眾歡迎的經驗做法，把為民服務的具體要求和措施納入本部門本單位工作規范，用制度的形式固定下來，健全完善工作制度體系。不斷鞏固公開承諾、上級點評、群眾評議等活動成果，使創先爭優內化為一種自覺行動，成為一種工作常態。

五、組織領導

在全縣窗口單位和服務行業深入開展“為民服務創先爭優”活動，是整個創先爭優活動的重要組成部分，也是當前和今后一個時期創先爭優的重點工作。各鄉鎮、縣直各窗口單位要高度重視，精心組織，明確責任，抓好落實，確保“為民服務創先爭優”取得實效。

1、強化部門責任，加強條塊聯動。縣直各窗口部門要緊密結合業務工作，加強領導和指導，明確領導責任、明確工作機構、明確工作人員；要根據本地本行業特點，制定出實施意見，明確目標任務、活動載體和工作要求；要堅持工作重心下移、工作力量下沉，建立領導干部聯系點，幫助基層解決困難和問題。各鄉鎮黨委創先爭優活動領導小組對黨組織關系在本地的窗口單位和服務行業要加強領導，對黨組織關系隸屬于行業主管部門的要加強統

籌；要與縣直各行業主管部門加強溝通，密切配合，共同推進，形成長效機制。各鄉鎮和縣直各窗口部門開展“為民服務創先爭優”活動的實施方案要求8月31日前上報縣委創先爭優辦。

2、抓好分類指導，實現整體推進。各鄉鎮、縣直各窗口部門要全面摸清窗口服務單位底數，建立健全工作臺賬。要根據不同行業、不同類型窗口單位的實際情況，分別提出具體要求，上級行業部門要對所屬基層窗口服務單位的活動實施方案進行審查把關，并開展經常性的工作指導和督促檢查。對搞得好的，要引導他們鞏固提高，發揮示范帶頭作用；對處于中間狀態的，要激勵他們學習先進，爭當先進；對群眾意見較大的，要認真督促其解決問題，提升服務水平。縣委創先爭優活動領導小組將不定期開展專項督查，在今年底組織對窗口單位和服務行業普遍進行一次群眾評議。明年，省里還將對為民服務創先爭優活動成績突出的單位進行專項表彰。

3、深化黨群共建，形成爭創合力。要堅持黨內帶黨外、黨員帶群眾，共同推進“為民服務創先爭優”活動。注意發揮窗口單位和服務行業中工會、共青團、婦女組織的優勢和作用，充分調動廣大職工、團員、婦女的積極性，立足本職崗位，爭創一流業績。

4、注重輿論引導，營造良好氛圍。要充分發揮廣播、電視、網絡、簡報等媒介作用，綜合運用新聞宣傳、社會

宣傳等手段，廣泛宣傳窗口單位和服務行業為民服務的政策導向、重要進展、先進典型和成功經驗，樹立一批樣板和標兵，推動形成學先進、趕先進、當先進的熱潮，使“為民服務創先爭優”成為窗口單位和服務行業黨員群眾的自覺行動。

第五篇：創先爭優個人整改剖析自查總結

創先爭優個人整改剖析自查總結

自創先爭優活動開展以來，我結合自身實際，通過和黨員、群眾談心、征求意見，更全面地了解到自己的不足之處，我對同志們提出的意見進行了梳理和總結，結合“五帶頭”，全面回顧自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。通過自查主要有以下幾點：

一是理想信念還不夠堅定。覺得共產主義社會離現實生活實在太遠了，還沒有牢固樹立中國特色社會主義信念，為教育事業貢獻終身，有時還只是喊喊口號，并沒有完全落實到實際行動中去，反思自己的所作所為與建設和諧教育的要求還有很大差距。

二是宗旨意識還不夠強。反思自己的工作與群眾的期望還有很大的差距。如：在值周工作中，對學生的要求有時還不夠嚴格，過于同情學生，害怕學生被班主任老師批評，結果，使有些學生得過且過，不能很好地約束自己的不良行為，延緩了整體學生良好行為習慣的形成。

三是工作作風還不夠扎實。作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。如：教育學生時，有時還不夠耐心；為家長服務時，自己情緒不好時，有時還把不良情緒帶到工作中。我還沒有真正做到立足崗位無私奉獻，覺得自己的追求與共產黨人應有的世界觀、人生觀、價值觀還有很大的差距，需要進一步加強學習和提高認識。

四是組織紀律性還不夠強。不能完全自覺遵守黨的紀律，有時還需要其他黨員的提醒。工作上，在處理個人與組織、自由與紀律等方面還有很大的差距。

五是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，在利益面前，有時還不能做到為黨分憂，開拓進取意識較差，事業心和責任感還需進一步加強。

六是素質能力還不強。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。學習有不平衡、不深入的現象。由于工作性質，對學習方面抓的有時緊、有時松。偏重于自己業務知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。首先是學習理論不夠，其次是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

產生這些問題的原因主要就是隨著市場經濟發展、社會處于特殊的轉型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次黨員“五帶頭”活動，使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，制定如下整改措施：

一是加強學習，提高素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改。

二是轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好本職工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。

三是嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。在爭先創優“服務群眾”活動中，發揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實際問題。

四是增強宗旨意識。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對學生、家長態度生冷的現象，努力為學校排憂解難。

五是增強大局觀念。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，認真做好本職工作。

六是培養良好的作風。在今后的工作中，增強工作責任心，逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律。

總之，在整改階段，我一定要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學業務，在心理學知識方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。其次，抓住這次黨員“五帶頭”活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用，爭做優秀共產黨員。