第一篇：個人自查整改方案

個人自查整改方案

在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感?，F將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：

一、自己存在的一些問題

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、“三個代表”重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些教學工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、教育教學方面的書看的多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事教學工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。

3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。

人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。

同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

三、整改措施和今后努力方向

一是要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論、“三個代表”重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認

質的具體體現。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產黨員的先進形象。要做到甘于吃苦，樂于奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。應該牢記自己共產黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。努力學習現代科學技術和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平。兢兢業業，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。學習鄭培民等共產黨員的先進事跡，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的工作者。

在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模范作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。

第二篇：自查整改方案

吝店鎮中心小學“316”工程督導整改方案

2010年，我校對辦學方向、教育資源、學校管理、教育工作和辦學成果等方面的做法進行自評，查處學校在六個方面存在的問題,為學校下一步工作指明了方向，為進一步做好整改工作，不斷提高學校辦學水平，學校多次召開校委會專題研究,對照《臨渭區區學校發展水平督導評估“316工程”實施方案》，制定如下整改方案：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，全面落實科學發展觀，堅持貫徹十七大報告提出的“育人為本，實施素質教育，提高教育現代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想，深化學校管理和教育教學改革，大力實施素質教育，優化隊伍結構,優化教育資源配置，切實改善辦學條件,適應新課程改革和社會發展的需要，促進學校辦學水平和教育質量的全面提高。

二、成立整改領導小組。組 長：李偉 副組長：華利軍

成 員：馬新愛 王紅梅 王玲 于雙彥 朱繼榮

三、整改內容。

1、學校硬件設施達不到省頒標準，體育活動場地不達標，缺少微機室、語音室、衛生室、心理咨詢室。

2、要進一步加強教育理論的學習，從理論與實踐的結合上深化辦學理念的研究和探討，充分發揮辦學理念的引領作用。

3、要進一步加強兩支隊伍建設，提高隊伍的整體素質，優化學科結構。

4、積極探索與完善現代學校制度的建設，不斷優化學校管理。

5、進一步細化學校常規管理工作，全面提高教育教學質量。

6、應多方籌劃資金，硬化操場，治理污水。

針對自查出的問題，學校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案細化工作計劃，積極開展整改工作。學校已幾次召開校務領導會研究布置整改工作。學校各處室分工負責，明確整改責任和整改時限，采取“切實整改，逐項完善”的思路，堅持以學校發展為主，以師生發展為主，以科學、認真、嚴謹的態度，力爭盡早完成督導組提出的整改任務。

四、整改措施。

（一）進一步加強教育理論的學習，從理論與實踐的結合上深化辦學理念的研究和探討，充分發揮辦學理念的引領作用。

學校將通過多種形式對學校的辦學理念做廣泛深入地調查研究，充分調動全校師生的積極性，發揮集體智慧，使我校的理念文化得以不斷修改、逐步完善、系統化，進而成為全校師生的共識。進一步加強教育理論的學習，從理論與實踐的結合上深化辦學理念的研究和探討。認真學習體會辦學理念的內涵，寫體會、談認識，查找自已在理念落實上的不足，找出在德育、教學、管理、教學服務等方面的切入點，以實際行動貫徹落實辦學理念，讓辦學理念逐漸內化為大家的思想觀念，外化為自覺的教育教學行為，真正成為引領學校改革與發展，全面實施素質教育的一面旗幟。

（二）合理利用學校資源，發揮部室的作用。

１、完善各部室，確定地點，選擇合適的部室管理人員，落實責任。同時做好開放工作，做好使用登記記載，堅持實驗教學、為學生開放圖書室，豐富少隊活動內容。發揮現有設備的作用。２、成立課外活動興趣小組，培養學生的特長。學校根據實際情況，選擇好指導教師，確定好活動地點，落實工作目標，全面提高學生的素質。我們要完善興趣小組，根據學生的愛好，學生自愿報名，每人限報2項。具體興趣組有美術組、音樂組、體育組、微機組、英語組。加強過程管理，保證學生的參與面和參與效果。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，為學生的發展提供廣闊、現代、優質的發展平臺。

（三）進一步加強干部隊伍和教師隊伍建設，提高隊伍的整體素質。1．認真貫徹落實上級部門關于干部選拔和任用制度，積極向上級主管部門和組織部門匯報，調整干部隊伍數量、結構。結合學校進行的落實科學發展觀教育活動，注重組織干部加強教育理論學習，增加理論素養，提高依法行政，科學行政，民主行政的能力和水平，全體干部深入教學一線，及時發現并解決學校管理工作中的突出問題。

２.加大教師培養力度，提升師資隊伍整體水平。

（1）抓思想教育，強化師德建設。我校要利用寒暑假教師學習會的機會，組織教師認真學習執行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學教師日常行為規范》等法規，堅持開展“創文明校風，樹師表形象”、“爭當文明教師”及“雙爭”教育活動，鼓勵教師敬業愛崗，提倡教師關心學生，尊重學生人格，嚴禁以教謀私、有償家教。我們要大力宣傳本校優秀教師事跡，以先進帶動全體，努力塑造教師健康的人格，培養教師博學的氣質。促進教師保持良好的自我形象，形成嚴謹的教風，逐步建立一支適應現代化教育和全面實施素質教育的教師隊伍。

（2）抓拜師結對，促進新老交替。學校繼續堅持開展拜師結對活動，使拜師結對活動制度化、規范化、措施化?？s短青年教師培養周期，加快青年教師成長速度，使青年教師迅速在教學崗位上成為骨干，挑起大梁。

（3）抓師資培訓，增強學術底蘊。鼓勵教師參加繼續教育培訓、參加函授進修，出臺相關激勵性措施，支持教師在職攻讀更高學位，促使他們不斷提高業務水平和工作能力。另一方面鼓勵青年教師外出學習，拓寬教師的視野，增強教師的文化底蘊，提高教師的業務水平。

（4）繼續抓好新教師的培訓工作，組織他們參加教研活動，開展聽課、說課、評課，提高業務水平。

（5）抓常規管理，提升教學技能。

我們將通過嚴格的管理，加快提高教師的教學能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上，本領顯在課堂中”。通過公開課、青年教師匯報課、骨干教師示范課等多種形式，給教師提供實踐與展示的舞臺，促進其教學水平的提高。同時組織開展多項教學基本功競賽活動，如青年教師粉筆字比賽、教師普通話演講比賽、多媒體課件制作比賽、電化教學觀摩課競賽等，為青年教師提供迅速成長的平臺。

（四）積極探索與完善現代學校制度的建設，不斷優化學校管理 學校將深入學習省教育廳有關教育方面的文件精神，建立健全建設符合我校實際、具有科學性、實踐性和群眾性的制度文化，重點在抓團隊合作精神培養和常規管理的落實上下功夫，完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制，按照區教育局的要求，進一步優化學校管理，推進學校持續健康發展。

（五）進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。１.進一步提高對新課程的認識，廣泛深入宣傳、形成共識。進入新課改已經幾年了，我們要把課改實驗當作提升教育教學水平和促進學校發展的契機，迅速轉變辦學觀念，確定新的發展思路。我們將利用寒暑假組織全體教師學習有關文件：一是繼續學習《新課程標準》，二是學習教育部關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見，三是學習課改先進的教學經驗，通過廣泛深入宣傳學習，使廣大教師充分認識到課程改革的重要性和艱巨性，激發廣大教師的責任感和使命感，積極投身到課改實驗之中去。

２.深化課堂教學改革，將優化課堂教學作為走進新課程的“突破口” 我校將按照課程改革實施方案要求，結合我校實際制定我校新課程改革實施方案，將優化課堂教學作為走進新課程的“突破口”，在新課程的實踐中不斷探索、實驗，使之逐步完善。在課堂教學改革中貫穿一個理念即新課程理念。課堂教學重視“三基”：基礎知識、基本技能和學科思想方法。課堂教學的評價注重 “三標”，構建科學的評價體系。一是教學目標評價注重是否落實知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維教學目標；二是教學過程評價注重學生學習的情況、學生的學習過程，學生在學習過程中的思維、情感、態度等因素的和諧發展；三是教學效果重點評價學生的興趣、態度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培養，學生的素質是否得到提高。

３、發揮校本教研的積極作用，將校本教研作為走進新課程的重要支撐。建立以校為本的教學研究制度，探索新形勢下教育教學規律和課程改革實施途徑，解決教師在教學實踐中遇到的困惑和學校在發展中遇到的許多新問題、新要求、新矛盾。以課例研討、案例反思、專題研討、教育論壇、課題研究、結扶幫對、同伴互助等方式建構起比較成熟的校本教研實施體系，依托學校文化的建設，按現代化學校要求將學校建成名副其實的學習型組織，讓教師在學習、教研、科研、教育教學實踐中得到成長。

（六）大力加強學校安全教育工作，確保一方平安。

學校安全工作重于泰山，我們要繼續抓緊抓好。層層落實安全責任，建立健全各項安全制度，同時要堅持開展“安全教育報告會”、“安全演練活動”、“交通安全演講比賽”、“收繳管制刀具”、“播放安全教育光盤”等活動，確保師生平安。

2010年12月

“316”工程督導整改方案

吝店鎮中心小學 2010年12月

第三篇：自查整改方案

蘇州軌道交通工程建設2013 質量安全自查整改工作方案

為深入貫徹住建部《關于組織開展保障性安居工程和城市軌道交通工程質量安全監督執法檢查工作的通知》(建辦質函[2013]108號)、省住建廳《關于組織開展保障性安居工程和城市軌道交通工程質量安全自查工作的通知》(蘇建函質安[2013]114號)、《2013年全省城市軌道交通工程質量安全監督檢查工作方案》(蘇建質安[2013]96號)以及集團公司《關于做好住建部 2013 年質量安全督查的準備工作暨公司開展質量安全自查整改工作的通知))(蘇軌集字[2013]48號)等文件精神，認真落實蘇州軌道交通工程建質量安全自查整改工作，全面提高蘇州軌道交通工程建設質量安全管理水平，特制訂本工作方案。

一、組織機構

各部門根據通知要求，加強組織領導，成立專門的工作小組，明確分工，落實責任，制定具體詳細的工作計劃，切實做好各項自查整改工作部署。

一、組織機構

各部門根據通知要求，加強組織領導，成立專門的工作小組，明確分工，落實責任，制定具體詳細的工作計劃，切實做好各項自查整改工作部署。

組 長: 王學武（項目經理）

副組長: 竇會民（項目書記）鄧路（項目總工）李先教（安全總監）組 員：宋雷（副經理）劉慧泉（副經理）宋世功（副經理）

李偉平任懷志 衣海新 居偉偉 唐旭 時浩 李濤 于寶安 劉國鋒 李守亮

組長

動員全員進行安全質量自查工作，確定自查整改工作方案，全面負責安全質量自查整改工作。

副組長

1、竇會民副組長協助組長王學武負責全面自查整改工作。

2、李先教副組長負責安全方面的自查整改工作，依照檢查指南，逐條對照，包括內業資料、施工現場的安全自查整改。

3、鄧路副組長負責質量方面的自查整改工作，依照檢查指南，逐條對照，包括內業資料、施工現場的質量自查整改。

組員

1、各工區副經理協助做好施工現場的安全質量自查整改工作。

2、各工區技術負責人重點協助做好施工現場的質量自查整改工作。

3、其他組員協助做好內業資料的自查整改工作。

二、自查依據

住建部、省住建廳、市住建局以及軌道公司關于開展2013質量安全執法監督檢查工作的有關通知中明確的具體要求和標準，尤其以建質(2012)68 號《城市軌道交通 工程質量安全檢查指南(試行)》和《城市軌道交通工程質量安全督查表》所列項目為主。

三、工作目標

通過各部門扎實開展質量安全自查整改工作，確保住建部督查的所列項目不缺項，重要項目不失分，一般項目少失分；總體得分必須保證達“優秀”等級（85分以上）。

四、任務分工

根據督查表以及質量安全檢查指南所列項目細化分解，落實到人。具體見附件任務分工表。

五、工作步驟

根據住建部6月開始的督查計劃安排事決定將5月份定為“蘇州軌道交通工程建設質量安全自查整改月”, 各部門應于5月底之前完成所有自查整改工作。擬按照以下步驟進行:

1、動員會議:召開項目安全質量自查整改動員會議，讓全員對本次檢查引起高度的重視。同時，成立相應的自查整改工作領導小組，各部門應成立相應的工作小組，制定詳細的工作方案，2、自查整改階段: 5月11日至5月18日，各部門對照檢查標準和工作目標，深入開展自查整改，逐一核對、逐一完善。部門內部負責人之間同時要進行互查，確保全面自查整改。

3、自查整改回復階段: 5月20日前，各部門針對本部門的自查整改情況形成工作情況匯報，特別要檢查過程中發現的一時難以解決的問題，要及時上報，以便會同解決。

4、其他部門督查：為充分做好住建部督查的迎檢工作，軌道公司、市住建局、省住建廳等相關部門在5月份，將隨機對各單位的自查整改情況進行督查，我單位應隨時做好迎檢工作。

5、《回頭看》階段: 5月27日至住建部檢查前一個星期，各部門根據自查、督查結果，再次組織開展回頭看，再次深入查找不足，及時落實整改，確保整改效果，積極做好迎檢準備。

六、工作要求

(一)高度重視，嚴肅對待，認真組織。本次檢查是國家住房和城鄉建設部 2 年一度的例行檢查，檢查結果對企業的影響非常重大。

（二）各司其職，協調配合，合力以赴。各部門要嚴格按照”誰主管，誰負責“ ”誰出問題，誰負責"的 原則，層層分解，層層落實，層層保證，不僅要依照各自取責范圍，各司其職，做好本職工作，更要加強各部門之間或溝通與聯系，協同配合。

（三）細致排查，認真總結，按時上報。各部門要嚴格按照檢查內容逐條逐項進行細致排查，及時發現問題、整改問題，確保迎檢效果。同時應按照本方案要求，以部門為單位，對部門自查進行總結分析，形成思路清斯、內容詳實、語言精煉的自查報告。

第四篇：自查整改方案

自查整改方案

--------垛莊中心小學

張文霞

一、本學期工作表現

做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，精心備課，認真上課，作業、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

二、自身存在不足

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在

工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

三、整改措施

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.四、整改時限

在下個學期的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，努力使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

第五篇：個人自查整改方案

工作落實年個人自查整改方案

王若國

今年，縣委、縣政府提出開展“工作落實年”活動，為了此項活動取得實實在在的效果，切實從根本上轉變工作作風、提升工作效能、促進工作落實，確保部內各項工作順利完成，現結合自身實際，特制定以下整改方案：

一、深刻剖析自身存在的問題

1、工作中理論學習不夠深入、不夠系統、走馬觀花。對科學發展觀、中央一號文件以及上級有關農村會議的指示、精神、政策，不能全面系統的學習、深入透徹的理解，認識不到位。

2、工作中創新意識不強。存在不求無功，但求無過的消極思想，對待困難有畏難情緒，滿足于現狀，工作的積極性、主動性不強，缺乏創新意識，不能創造性地開展工作。

3、理論和實線脫節。平時只限于少量的理論知識學習，缺乏工作的實線經驗，平時下鄉調研少，對農村發展、農村現狀以及存在的問題了解較少，不夠深入。

4、公文寫作水平有待進一步提高，加強。

二、整改措施

1、加強理論學習，提高理論素養。認真學習、領會有關農業農村會議的文件精神，及時做好筆記，深刻領會，不斷提

高自身理論水平。

2、進一步創新工作方法，提升工作水平。要主動適應形勢和任務的發展變化，積極創新工作方法，不斷提高工作效率。抓調研，通過調研出思路，出對策，出成果；抓重點，立足實際，找準工作的主方向，尋求工作的突破口，抓結合，圍繞部內中心工作，創造性開展工作。

3、進一步加強理論與實線的結合。注重下鄉調研，深入農村，深入農戶，全面了解農村發展現狀和農民迫切要求，積極探索解決“三農”問題的有效途徑，為三農工作站好崗，服好務。

4、進一步加強公文寫作水平。平時要多看一些有關公文寫作的書籍，掌握公文寫作的技巧和要點，要向老同志多請教，多學習，不斷提高自己的公文寫作能力。

今后，我將以更加飽滿的熱情、嚴謹的工作作風、高標準、嚴要求，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。