第一篇：自糾自查整改落實情況匯報

自糾自查整改落實情況匯報

（教學內容）

根據我們對教師日常教學的觀察及教研員老師的反饋，我們對教師的課堂教學也進行了認真的分析，現將自查自糾查整改落實情況匯報如下：

（一）不斷更新教育觀念，牢固樹立質量意識

結合學校辦學實際，組織干部教師加強學習，更新觀念，深入理解“接納、包容、發展”的辦學理念，進一步強化質量意識，樹立“教學為中心”、“質量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進每一個學生發展”的教育觀形成共識。以提高學生的創新精神和實踐能力為重點，大力推進、不斷深化課程改革，確保學校教學質量的不斷提高。

（二）加強制度建設，規范教學常規管理

1、學校組織教研組長形成核心組，進一步研討和修改教學常規管理制度及相應的考核與獎懲制度。通過制度來規范、引導學校教研活動，使學校教研正常化、規范化、有效化。對老師的教學工作進行綜合考核并進行適當地獎懲，以激勵教師規范高效地完成教育教學工作。

2、通過修改教學常規管理制度，對備課、作業、輔導、測試等日常教學行為做出詳細的更加切實可行的規定，加強對各教學環節的嚴格考核，努力實現精細化教學管理，建立健全教學質量長效監控機制。隨機抽查教師的備課情況，及時復備課，寫課后反思及對后進生的輔導。

3、在加強質量監控的基礎上，本學年重點加大對教學整理檢測使用的監控力度。同一年級統一時間檢測，在單元教學結束后，要及時進行單元檢測并及時寫出書面質量分析，發現問題要及時進行查缺補漏。質量分析要及時送交教導處。

4、繼續深化考試內容和評價方式改革。在考試內容方面,要增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上,要結合課程特點，積極探索多元評價方式。

（三）加強隊伍建設，提升教學能力水平

1、不斷學習和實踐，提升干部教學指導能力

（1）堅持干部自主學習與集體理論學習研討相結合，每學期召開一次主題研討，每人有專題的交流。支持教育教學干部參加有關培訓，提高干部的教學指導能力。

（2）繼續堅持領導干部“三個一”制度，深入一線，深入教研組，深入課堂，和老師們一起備課、上課、評課，共同研討教學、教材、學生，和老師們共同提高。將干部落實“三個一”情況向教師公布，自覺接受教師的監督。

（3）進一步落實領導班子每周集體聽課、會診及分散聽課制度，在集體研討的基礎上派代表與教師說課反饋，促進課堂教學指導能力的提高。

2、強化教師基本功培訓，促進教師專業化發展

（1）細致分析自身教學，制定有針對性的整改措施，在日常教學工作中落實。要求老師們抓住教師教學基本功培訓與展示活動這一契機，通讀一至六年級的全套教材，把握住知識間的內在聯系，更好地落實學段的教學目標，深入理解教材，采用豐富多彩的形式，使課堂教學更具有實效性。

（2）加強新任及兼職教師、在教學中存在困難較大教師的指導，盡快提高把握教材、設計教學的能力。通過干部組長對新任教師、在教學中存在困難較大教師定期聽課和專職教師與兼職教師間互相聽課等形式，用課堂教學實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學能力提高。

（3）通過骨干教師每學期做引領課、帶徒弟等形式，發揮骨干教師的作用。

（4）支持鼓勵教師都參加兄弟學校教研組和跨校聯合教研組的活動，要求老師們充分利用資源，虛心向名師、教研員請教，抓住每次學習交流的機會，努力提高教師的教學水平。

（四）加強校本教研，規范學科教研組活動

1、廣泛開展調研，了解教師教學需求，有針對性地開展校本教研

活動，每次活動有主題，有準備，有反饋，提高校本教研的實效性。

2、針對教師基本功競賽反饋和視導反饋意見各教研組分別制定教

研組整改措施，在活動中落實。

3、每學期初召開教研組長會議。研究、討論、分析教學中存在的主要問題，確定研究專題，并制定研究計劃。每學期召開一次學科質量分析會，提出改進意見。

4、繼續發揮課堂教學主陣地的作用、專家的指導作用，各學科繼續加強集體教學研究。各學科組每學期集體教學研究不少于10次。

5、繼續推進先進教研組評選工作，組織教研組長學習教學管理制

度和先進教研組評選辦法，進一步規范教研組活動，完善學校的校本教研工作。加強對教研組長的指導力度，每月組織組長進行一次交流，改進工作。

（五）、取得的成績：

（1）教學目標定位準，教學設計能力強，教學主線清晰、層次清楚；注重知識

間的聯系。

（2）大部分教師能創造性地使用教材、最大限度地挖掘教材。各科拓展課外資

源巧妙、恰當。

（3）課堂上，各科老師均注重學生能力的培養。

語文老師重學生的語言感悟及語言積累、運用，注重學生學習方法的指導；數學老師挖掘數學學科特點，思維訓練意識強，體現新課改的理念；英語老師能創設真實的語言情境培養學生的表達能力，同時也能關注學生語法知識的學習。

（4）在教學中，教師注重對教材的開發，知識的整合，能夠利用多

媒體等手段激發學生興趣，促進學生有效參與學習。老師們課堂上能尊重學生，分層施教，學生學習興趣濃，教師與學生關系和諧，體現了我校接納、包容、發展的辦學理念。

第二篇：自糾自查及整改報告

關于對

“整治吃拿卡要問題，創優發展環境”

自查自糾及整改報告

根據縣優化發展環境領導組辦公室統一部署，我局集中學習了縣委、縣政府印發的《關于整治吃拿卡要問題優化發展環境的實施方案》，召開了“整治吃拿卡要問題，創優發展環境”動員會，我單位全體干部職工認真檢查了自己的思想和工作實際，深入開展了批評和自我批評，統一了思想，形成了共識，理清了思路，明確了改進方向，現將我單位自查自糾及整改工作情況報告如下：

一、存在的突出問題

1、政治理論學習不夠深入。主要表現在以下幾個方面：在日常工作中，忽略了政治理論的學習和提高，對理論指導實踐、指導工作的意義認識不高，對整治吃拿卡要工作的學習理解不深不透處理問題和工作憑經驗，缺乏理論上的深鉆細研。

2、工作積極性較低，監管力度不夠。工作中缺乏積極性、主動性。工作服務不到位、責任不落實等突出問題大大影響日常的工作工作效率。

3、監管經驗相對不足。由于剛剛增加了監管職能，對行政管理方面法律法規還不夠熟悉，行政執法經驗不足，行

政執法能力有待提升。

4、深入基層開展調研不夠。日常工作的開展必須貼近實際、貼進基層。今年我們要進一步加強基層調研工作和網格化管理力度，真正深入基層了解全縣餐飲服務、藥品、保健品、化妝品安全狀況及問題所在。

5、個別執法人員素質還有待提高。干部隊伍個別人是能力欠佳和精神狀態欠佳，執行力不強，距離創新能力和水平還有一定差距。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但最根本的還是主觀思想上的認識和理解上還不夠深刻，結合工作實際把握全局、科學決策的能力不強，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，特別是對整治吃拿卡要工作學習理解還不全面。學習理解縣委、縣政府會議、文件精神還存在著不全面、不系統的現象，存在著一定的片面性、局限性，在籌劃和思考具體工作過程中，有時還不能正確處理局部與整體的關系，個人主義思想在實際工作中還時有表現。有時也會把完成任務當作工作的落腳點，把當前工作與全縣長遠建設、整體發展結合不夠。

2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為上級

領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求存在著重動員部署、輕檢查落實，面上督導多、面對面具體調研指導少的現象，導致在實際工作中，思路和舉措有一定的局限性，在立足全局、把握重點、改革創新等方面的能力素質還有待于提高。

4、是對新形勢下食藥監工作的特點規律把握不準。就我單位人員成份而言相對較新，許多同志是中途轉入食藥監崗位的，思想觀念上都存在著傳統意義上的模式和概念，對全縣整體工作的重點把握和熟悉還不全面，工作經驗和工作歷練比較單一，個人鉆研思考不夠，作風不深入不扎實。

5、是創新提升的緊迫感不強。在落實工作的具體實踐中，過多地受傳統思維模式的制約，雖有求變求進的心理愿望，但又過于求穩矜持，畏難觀望，導致創新不夠、闖勁不足，缺乏敢想敢為敢干的勇氣和大膽實踐的魅力，突破不了傳統機制的約束和思想羈絆，阻礙了改革創新、突破常規的內生動力，借鑒別人的多，向別人推介的少，引進“產品”多，原創“品牌”少，直接影響了自身工作成效的提升。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。我局要教育和引導黨員干部抓緊自學并逐漸養成自覺學習的好習慣，不僅要學法律、干部政策知識，更要認真學習領會黨的文件精神，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要進一步改進工作作風。要進一步加大調查研究力度，積極開拓進取，提高工作水平，把工作提高到一個新的水平。要正確對待權力、行使權力；時刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯的，這個權力只能用來為人民服務，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易；要堅定不移地維護人民群眾的合法權益，同一切損害群眾權益的現象作斗爭。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。我局每周至少集中學習一次，除以外要求每個干部職工至少再抽出一個小時時間自學。提高對學習重要性和迫切性的認識，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。

4、模范遵守各貢規章制度。明確自己的職責。進一步加強基層調研工作和網格化管理力度，真正深入基層了解全

縣餐飲服務、藥品、保健品、化妝品安全狀況及問題所在，積極探索食藥監管新思路、新辦法。

5、要進一步加強隊伍建設。積極探索和總結新形勢下食藥監的新經驗、好方法，盡快提高黨員干部的綜合素質和能力，同時，教育和引導黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀、公正無私，克己奉公，清正廉潔，帶頭落實黨風廉政建設責任制，樹立黨員干部的良好形象，以模范行動營造良好的黨風、政風和社會風氣。

xxxxxx二O一二年五月二十八日

第三篇：試驗自查,自糾落實總結報告

試驗自查﹑自糾落實總結報告

為了貫徹落實《關于開展工地試驗室專項督察的通知》的文件精神和要求。我試驗室高度重視積極響應，認真的進行了自查自糾活動。現將自查和落實情況總結匯報如下:

一、加強組織引導，認真開展自查自糾活動 試驗室組織了一次全面的檢查，對資料、臺賬、試驗操作及規程等全部覆蓋檢查，檢查中發現存在的一些問題，現歸納如下：

1.試驗儀器維護/修保養臺賬不夠完善； 2.試驗檢測報告不夠完整（無蓋章）； 3.水泥試驗檢測頻率不滿足要求； 4.工地試驗室臨時資質仍為丙級資質； 5.試驗室未配備溫濕度表；

6.部分試驗人員過于年輕，沒有檢測管理經驗。

二、對此我試驗室提出一些整改措施，如下： 1.盡快將維護/修保養臺賬進行修改，并認真填寫材料進場臺賬、試驗臺賬、資料和原始記錄做到五對應； 2.對試驗室印章立即補刻，把試驗資料及報告盡快加蓋試驗章；

3.嚴格按照規范、標準規定的自檢頻率對新進場的水泥進行自檢，進一步完善檢測頻率；

4.將現上報的工地試驗室臨時資質中的丙級資質材料更換，并重新申報乙級工地試驗室臨時資質； 5.已購買溫濕度計，并置于各個試驗室中； 6.進一步提高質量責任意識，做到分工明確責任到人。

三、加強對自身業務素質的提高

堅持進行崗前培訓，凡是試驗檢測人員必須對相關技術標準、圖紙、規范、規程和試驗儀器操作規程進行學習，考核合格后才能進行試驗檢測相關工作。試驗室會不定期的組織檢測人員進行相關業務學習、進一步提高檢測專業技能。并要求從事檢測工作人員積極參加交通部各項試驗檢測的培訓和考試。

四、加大對進場材料的自檢嚴把質量關

加大對各種進場原材料的自檢頻率，做到原材料質量從源頭抓起，在原材料進場前取樣并進行相關試驗，檢測結果合格方能進場，在進場后，我室人員會對原材料進行不定期、不定時抽檢，確保原材料的質量能夠滿足規范及施工要求。各項資料和臺賬應做到五對應。

五、存在的問題

我室在自查自糾工作中對存在問題積極查找原因并加以改正，但在個別地方仍存在不足，如試驗檢測員過于年輕化，沒有豐富的施工經驗，對規范要求理解不透徹等。另外在工作中，施工班組不積極配合試驗人員進行抽檢等各項工作，導致現場試驗工作進行的十分被動。

在以后的試驗工作中，我們也會繼續加強學習，加大各方面的工作力度，把責任落實到個人，積極與各施工班組溝通協調，努力將試驗室做到更好。我們會認真的總結和積累每一個工程中的經驗教訓，認真貫徹公司的各項要求及質量標準，切實把試驗工作做好。切實做好工地試驗室的各項試驗檢測管理等工作，維護公司的檢測信用

九華河特大橋工地試驗室

2011.6.1

第四篇：自查、自糾、反思整改方案

自查、自糾、反思整改方案

借著本次活動的東風，本人按照要求認真整頓紀律作風，學習有關文件精神，并認真記好學習筆記，細心體會。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態度不夠端正。

2、競爭意識不強。合作競爭是一對姊妹花，在工作中我重視合作，與領導合作，與教師合作，與學生合作。但又安于這種合作，沒有強烈的競爭意識，這就使工作不能大幅度提效。

3、專業知識不夠精通，業務能力不夠強。表現在：對待工作滿足于完成上級和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做到實處。不注重專業知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高，對科學發展觀缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，保持昂揚向上的精神狀態，對工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質。思想紀律作風教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”、“科學發展觀”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個人的追求融入到教育事業的需要中，時刻遵守各項規章制度，時刻以樹立人民教師良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在班子領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把各項工作做好，取得成效。

第五篇：專項整治自糾自查匯報

“工作秩序渙散、紀律松弛”

專項整治工作

自

查

報

告

長征街學區

2014.6.17

長征街學區

“工作秩序渙散、紀律松弛”專項整治工作

自糾自查報告

為了進一步貫徹落實忻府教字【2014】54號文件精神，認不折不扣執行黨的各項方針政策，結合長征街學區實際情況，制定相關規章制度，切實轉變我學區教職工紀律工作作風,通過強化管理、嚴肅紀律、落實責任等一系列整改工作的落實，取的了一定的成效，同時也發現了一些問題，現將本學區自糾自查工作匯報如下：

一、成立了以學區主任為首的專項整治領導機構，制定出具體的整治方案，切實加強組織領導，層層落實責任。

組長：劉利峰

副組長：張彥平

組員: 孔祥東 毛振華 閆清旺 毛志勇

邢樹宏 李寶金 彭愛生 楊武元

二、動員部署，組織全學區教職工認真學習《黨章》、《公務員法》、《行政機關公務員處分條例》等行政法律法規，“九嚴禁”“十不準”等加強師德師風建設的有關規章制度，真正把作風紀律教育整頓活動擺到首要位置上來，教育廣大職工自覺遵章守紀，杜絕自由主義現象，努力塑造一個工作井然有序，和諧溫馨的教育環境。

三、抓落實，進一步強化工作責任，樹立以人為本的服務理念。

進一步強化教職工工作責任，并把個人考勤與考核結合起來，以身作則，嚴于律己，正確處理好業務發展與行風建設的關系，提高自身的道德修養，保持良好的工作作風。團結一心，步調一致，工作上盡心盡責，求真務實，樹立以人為本，全心全意為患者服務理念，提高與學校同舟共濟的團隊精神。

四、抓督查，繼續抓好工作督查、紀律督查。

專項整治領導小組，不定時赴各校檢查，對遲到、早退、請假手續不完善和上班期間接打電話、干私活等違反工作紀律的現象，進行了嚴肅處理并通報批評；分別發放了教師問卷調查表和教職工民意測評表，對教職工提出的意見和建議進行認真歸納和整理，限期整改。

五、暢通投訴舉報渠道，維護群眾合法權益。

校務公開，公開了投訴、舉報、行風監督電話和投訴舉報熱線電話，24小時受理各類投訴和信訪舉報。認真受理群眾反映的各種問題并著力解決，切實解決群眾關心的教育問題

六、存在的問題及整改措施

（一）政治學習不夠深入，思想覺悟有待提高；部分教師責任心不強，態度不端正，未能及時轉變教學理念，對待學生，沒有切實做到耐心和換位思考，缺乏溝通與交流。

（二）平時業務理論學習抓得不緊，進取動力不足，容易安于現狀；只滿足于完成上級和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，沒有創新精神。

（三）組織紀律性不強，部分教師存在遲到早退，外出不按規定請假，私自調班，上班時間看手機、接打電話、串辦公室，等現象。

三、整改措施

（一）加強政治學習，提高思想認識。

（二）加強組織領導，強化責任意識。

（三）加強業務學習，提高教學質量。

（四）深化師德師風建設，樹立師德標兵。

以上是我學區在“工作秩序渙散、紀律松弛”專項整治工作中，自糾自查取得的一些成效和梳理出存在的一些問題，并針對這些問題制訂的整改措施，在今后的工作中我學區全體教職工職工將秉承邊學習、邊貫徹、邊查找、邊整改、邊落實的原則，將其貫穿到整個活動中去，形成上級主管部門督查指導、內部教職工自查自糾、廣大人民群眾評議監督的強大合力，齊抓共管，將廉潔自律工作全面深入、廣泛扎實地開展下去。

長征街學區

2014年6月17日