第一篇：關于在數(shù)學活動中存在的問題及改進措施

關于在數(shù)學活動中存在的問題及改進措施

當前，隨著幼兒園教育改革的不斷深入，以及《綱要》的頒布實施，使幼兒教師對幼兒園數(shù)學教育活動的研究越來越 深化，一些新的教育觀和教學方法已越來越被廣大教師所接受，并被運用于教育實踐之中。但是，也存在著一些不可忽視的問題。

一、教學活動目標單一

在新《綱要》科學領域中，明確地提出了數(shù)學活動的目標：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。然而，我們接觸到的一些活動計劃，只提出有關學習數(shù)學知識單方面的目標。教師如果對數(shù)學教育的目標缺乏全面的認識，每次教學活動僅以學習數(shù)學知識為唯一目標，那么，《綱要》所規(guī)定的其他目標就無法完成。我認為，在幼兒學習數(shù)學的過程中，應該把數(shù)學教育目標綜合、把正式活動與非正式活動綜合、把數(shù)學教育與各領域教育綜合，這樣才能激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力，訓練幼兒做事認真細致，具有主動性、堅持性、條理性和創(chuàng)造性，教育幼兒勇于克服困難，培養(yǎng)幼兒學習的毅力和 自信心等，為孩子今后進入小學奠定良好的基礎。

二、忽視幼兒的思維特點

幼兒期思維發(fā)展和趨勢是從直覺行動思維向具體形象思 維發(fā)展，抽象邏輯思維尚處于萌芽狀態(tài)。幼兒學習數(shù)學，主要 通過四個階段，即實物操作——語言表達——圖像把握，從而 建立數(shù)學的知識結構。每一次數(shù)學活動都必須由具體到抽象、由低級到高級逐步過渡，而且必須經(jīng)過長期訓練才能達到目標，不是通過一兩次活動就能完成的。

有的教師不考慮幼兒的思維特點，忽視幼兒的學習規(guī)律：甚至過高地估計幼兒的按受能力，其教學效果當然是不會理想 的。培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力，也是促進幼兒思維發(fā)展的一個 不可忽視的方面。獨立能力是幼兒思維的一種體現(xiàn)，我們在教 育過程中要使幼兒真正理解一個概念，而不是記住一個概念，只有理解了才能有效地促進幼兒思維的發(fā)展。

三、數(shù)學概念模糊

數(shù)學教學是具有高度抽象性和嚴密的邏輯性的教學活動，它要求教師準確把握數(shù)學概念的屬性，并能用幼兒容易理解的 數(shù)學語言來表達。這以幼兒理解和掌握數(shù)學概念是極為重要 的。但是，有些教師在教學過程中，經(jīng)常出現(xiàn)概念表述不清和 理解錯誤的情況。例如在教中班幼兒按兩個特征進行分類時，先按一個特征分一次，再按另一個特征分一次，活動就結束了。其實，這一活動還應該有一次對同一批物體按兩個特征進行分 類的活動環(huán)節(jié)。像這樣的問題在實際教學中較為普遍的存在 著。我認為，要改變這種現(xiàn)狀，教師要加強對數(shù)學理論的學習。

只有充分地了解數(shù)學理論以及科學全面地理解數(shù)學概念，才能 將數(shù)學概念正確地運用到教學活動中去。

四、教師的語言不規(guī)范

教師的語言表達是不正確、明白、易懂，直接影響著向幼 兒傳授知識的效果，影響到幼兒語言和思維的發(fā)展。在數(shù)學活 動中，數(shù)學知識本身的特點和幼兒思維的特點決定了幼兒學習和理解數(shù)學概念是有困難的。因此，教師的語言表達對幼兒正 確理解數(shù)學概念及有關知識是相當重要的。我們在組織數(shù)學活 動時，必須考慮自己的語言表達是否正確、明白、易懂。這樣 才不會影響幼兒對知識的接受效果。從而促進幼兒語言和思維 的發(fā)展。

五、忽視評價的教育作用

我們這里所說的評價，是指以幼兒為對象，對幼兒活動、幼兒在教育過程中的受益情況和所達到的水平做出價值判斷。教師對幼兒的評價，應該是科學的、合理的評價，是能激發(fā)幼 兒自信心，保護幼兒的自尊心，調動幼兒學習的主動性、積極 性，以及促進幼兒發(fā)展的。

在數(shù)學活動中，有的教師沒有考慮到幼兒之間存在著個體 差異，每位幼兒都希望得到教師的承認和贊許等實際情況，而 往往采用統(tǒng)一的標準去要求和評價不同發(fā)展水平的幼兒。例 如，有的教師在幼兒回答不出問題時，常常給予批評、挖苦； 在幼兒回答錯了的時候，向全班小朋友說：“大家說他回答得

對嗎?”導致全班幼兒大聲否定。這樣做不僅會傷害幼兒的自 信心和自尊心，挫傷幼兒的學習積極性，嚴重時還會造成幼兒 的心理障礙。有的教師評價的語言很貧乏，在一次活動中不斷 出現(xiàn)“不錯”、“很好”、“真會動腦筋”等詞語。這樣的評價缺 乏針對性，不能對幼兒進行有目的地指導。操作活動結束時，有的教師往往注意對操作材料的收拾整理，而對幼兒在教學過 程中的活動狀況不作任何評價，這不僅不利于對教學過程的調 節(jié)、控制和反饋，而且對幼兒在活動中的表現(xiàn)也不能及時強化 或糾正，幼兒渴望得到評價的心理需要也得不到滿足。我認為，教師必須明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更 加適宜的幫助和指導，要承認和關注幼兒的個體差異，避免用 統(tǒng)一的標準評價不同的幼兒，以發(fā)展的眼光看待幼兒。這樣才 能促進每一位幼兒的發(fā)展，提高數(shù)學教育的質量。

第二篇：初中數(shù)學教學中存在的問題及改進措施

初中數(shù)學教學中存在的問題及改進措施

在農(nóng)村中學數(shù)學教學中，學生具有基礎差、知識面不廣、反應能力較低等特點。因此在教育教學中往往有許多教師有這樣的同感：講了很多遍的問題，學生還是不懂，或是一知半解。針對農(nóng)村中學生的特點及教師經(jīng)常出現(xiàn)的同感，就此提出幾點建議和措施.一、使學生樹立正確的學習觀

農(nóng)村中學的學生，從小生活在農(nóng)村，見識少、所學知識均為書本知識，對于生活中常見的一些現(xiàn)象等一無所知，因此，他們認為所學知識對自己的將來沒有什么作用。另外，家長多數(shù)都是文盲，不懂得知識的重要性。針對阻礙學生學習的客觀條件，教師有責任、有義務幫學生樹立正確的學習觀。教師應多與學生進行交流，了解他們的內心世界，告訴他們知識的重要性，也可以帶他們去做一些有利于學習的活動，變“要我學”為“我要學”。

二、激發(fā)學生學習的興趣

中學數(shù)學是較為枯燥的一門學科，多數(shù)農(nóng)村中學的學生不喜歡學數(shù)學，覺得難，沒有興趣。對于這一情況，我們教師應該采取一些措施激發(fā)學生的學習興趣。

1、熱愛學生，增加情感投入。在教學中，教師首先應該熱愛自己的學生，以愛心去教化他們，把師生間的距離縮短，讓學生感到老師是他們的朋友。

2、化枯燥為有趣，讓學生在快樂中學習。數(shù)學多為抽象、枯燥的，學生學起來感覺無味，這也會影響學生的學習興趣。教師在教學中可以盡量將書本上的知識加以研究使之變?yōu)樯鷦佑腥さ膯栴}。如：有理數(shù)的加法這一節(jié)，我們可以用撲克來替代正負數(shù)來玩游戲，紅色的為正數(shù)，黑色的為負數(shù)，讓兩個同學一組來抽撲克，每人抽兩張，然后把他們相加，誰得的數(shù)大，則誰勝。這樣，我們就把抽象而枯燥的知識轉變到了一種游戲上來，學生在游戲中就把有理數(shù)的加法學會了。

三、注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的方法

1、教會學生預習的方法。預習是學習各科的有效方法之一，但農(nóng)村中學90%以上的學生不會用這一方法進行學習。因此，教師有必要教給他們預習的方法。

2、教會學生聽課。首先，在聽課過程中必須專心，不要“身在教室心在外”。第二，抓重點，做筆記。第三，預習打記號的知識點，應“認真聽，多提問”，保證做到聽懂自己打記號的知識點。第四，積極回答教師上課的提問，做到先思考后回答。第五，認真完成課堂練習，將所學知識當堂鞏固，發(fā)現(xiàn)自己在這一節(jié)中不足之處，多想多問。

3、指導學生掌握思維的方法，這里主要以下面四種為主：

（1）分析與綜合。分析和綜合是密不可分的兩種思維方法。如解求值題：已知(a+b-5)2+(a-b+7)2=0，求(a2-b2)+(a+b)2的值，我們將這個問題分為兩個部分，①(a+b-5)2 +(a-b+7)2=0，②(a2-b2)+(a+b)2，經(jīng)過分析后可發(fā)現(xiàn)由①得：a+b=5;a-b=-7，由②得：(a2-b2)+(a+b)2=(a+b)(a-b)+(a+b)2，綜合①、②運用整體代入法即可求解，這就是分析與綜合的運用。（2）歸納與演繹。如完全平方公式，是從一些例題中歸納出來的，當把它們運用到解決問題中來時，也就是演繹，只要學生掌握了這兩種方法，并有效地結合起來，這樣便能從特殊到一般，再由一般解決特殊，使學生的思維得到了發(fā)展。

（3）類比與聯(lián)想。如完全平方公式和平方差公式的類比，可增強對兩種公式的理解，并可使學生對公式的運用有進一步的幫助。如在學習積的乘方時可聯(lián)想到商的乘方，從而使學生進一步了解積與商之間的變化關系使學生思維從各方面發(fā)展。

（4）抽象與概括。如：七年級上冊數(shù)學課本中談到的“探索規(guī)律”這一節(jié)就是這兩種方法的運用。

第三篇：設備管理中存在的問題及改進措施

公司設備管理中存在的問題及改進措施

今年是我公司改制的關鍵一年，隨著市場競爭愈演愈烈，公司在生產(chǎn)設備使用方面存在著重用輕管的情況，致使生產(chǎn)設備在管理、使用、維修等各個環(huán)節(jié)存在著許多急需解決的問題，設備管理在企業(yè)管理中的作用越來越受關注。

一、設備管理中普遍存在的問題

1.設備管理、使用和維修人員素質低下，人才缺乏

隨著近幾年全廠職工平均年齡的增加，人員大量退休，導致公司對設備的管理、使用和維修人員大量精簡。再加上大量使用臨時操作工人，操作人員培訓工作力度不夠，激勵制度不健全等一系列問題，特別是中高級機械技師、工程師和富有經(jīng)驗的操作維修人員的缺乏，是制約設備管理水平得不到提高的重要原因。2.維修保養(yǎng)手段落后

維修保養(yǎng)工作是設備管理使用過程中的重要環(huán)節(jié)。公司現(xiàn)有的生產(chǎn)設備大部分老化嚴重，加之任務量重，使用條件十分惡劣，對設備保養(yǎng)的要求也就相應較高。但保養(yǎng)又受設備現(xiàn)狀和生產(chǎn)任務的限制，常常做不到位，致使設備的非正常磨損加劇，設備完好率降低，使用壽命縮短。設備維修工作是一項又苦又累，且技術含較高的行業(yè)，維修人員主觀上不愿意從事這項工作。在維修過程中，因技術人員的缺乏，損壞的配件缺少測量及加工手段，很多情況下只能更換新件，維修人員成了“換件工”，這種“ 以換代修” 的局面已比較普遍，無益于維修人員修理技術的提高和維修成本的控制，造成不必要的浪費。

目前各分廠雖然都實行定人定機制度，即每個操作人員固定使用一臺生產(chǎn)設備，但卻忽略了定人保養(yǎng)制度，沒有把生產(chǎn)設備維修保養(yǎng)的各項規(guī)章制度明確落實到個人。正因為如此，操作人員往往只是“包用不包修”，維修人員也是馬虎應付了事，每當生產(chǎn)設備出現(xiàn)故障，操作人員與維修人員往往互相推卸責任。這樣，不但影響了產(chǎn)量、質量，也增加了維修費用、運轉費用以及降低了設備的使用壽命。目前，電纜生產(chǎn)設備的技術含越來越高，機電一體化在設備中大量使用，對維修人員的水平要求也越來越高。由于目前從事維修工作的專業(yè)人員素質較低，且缺乏技術骨干，設備維修工作長期處于“被動維修”的局面，很難將設備的故障隱患控制在萌芽狀態(tài)，致使設備故障頻繁，故障損壞程度嚴重，維修難度加大。再加上企業(yè)的維修條件和手段比較落后，憑直覺和經(jīng)驗的維修方法已經(jīng)不能使設備的性能得到完全恢復，“湊合著用” “差不多就行”的維修觀念就在所難免。此外，由于現(xiàn)代機械設備機電一體化程度的提高，沒有必備的檢測儀器設備，維修人員只能對著設備的故障現(xiàn)象望而卻步，無能為力。設備的返廠維修又造成維修成本的增加和維修時間較長的尷尬局面。3.拼設備現(xiàn)象嚴重

由于市場的激烈競爭和中標產(chǎn)品單一，致使大量生產(chǎn)任務壓在少數(shù)幾臺設備上。為在較短的時間內完成生產(chǎn)任務，致使生產(chǎn)設備超負荷運轉，有些小故障得不到及時的檢修，終使小故障釀成大故障。這種重用輕管的拼設備現(xiàn)象使設備的完好率得不到提高，生產(chǎn)進度也同樣受到影響，工期拖后又勢必需要加班加點來彌補，生產(chǎn)設備的維修保養(yǎng)時間就又會被迫搶工期。如此的惡性循環(huán)，致使生產(chǎn)設備運行狀況下降，維修成本居高不下。4.設備老化，更新?lián)Q代滯后

公司主要生產(chǎn)設備的使用年限均已超過10年，在公司成立初期，設備長時間連續(xù)運行，設備的實際狀況已不容樂觀。繼續(xù)使用年限長、技術狀況差的老舊設備，不僅維修任務大，維修成本高，而且使設備得不到及時的更新?lián)Q代。其結果是一方面造成因設備原因使工期拖后，另一方面因工期不能保證而造成訂單減少。5.管理體制不健全，責任不明確

公司各部門雖然制定有《設備管理辦法》、《設備維修保養(yǎng)制度》、《操作規(guī)程》等各項管理制度，但制度執(zhí)行起來阻礙重重，難以落實。設備管理部門和使用單位形成一種誰都管不了的局面，設備的操作人員只管操作，不管甚至于不顧設備的構造原理和保養(yǎng)方法，操作和保養(yǎng)不當造成設備損壞后又給維修工作加大任務。維修人員雖然了解設備損壞的原因，但只能對操作人員心懷不滿，操作人員又過分依賴維修人員，就形成了一種“管理人員管不了、操作人員只管用、維修人員只管拆裝”的畸形管理模式，對設備管理工作帶來極大困難。雖然公司針對操作人員責任心不強的問題也制定了一系列獎罰制度，但實際上處罰力度很小，即便如此操作人員也對處罰不能理解和服從，心懷不滿，故意損壞機械設備的情況也時有發(fā)生。

由此可見，目前企業(yè)設備管理工作存在的問題較多，形勢嚴峻。若不及時解決，勢必對企業(yè)的經(jīng)濟效益和長遠發(fā)展造成嚴重的負面影響。

二、設備理工作的改進措施

針對設備管理工作中存在的問題，公司應采取相應措施，以求最大限度地加強設備管理工作，提高設備管理水平。1.培養(yǎng)和建立專業(yè)化維修隊伍

因生產(chǎn)設備本身具有的技術含量高、生產(chǎn)必不可少等特點，公司應針對目前維修隊伍零散、不穩(wěn)定，管理、操作、維修人員素質低下，人才流失嚴重等問題，加大人才的培訓力度和激勵，培養(yǎng)一支人員穩(wěn)定、技術精良的專業(yè)維修隊伍。

2.加強設備的維護保養(yǎng)，保持設備技術狀況良好

理念上，企業(yè)應牢固樹立合理使用、加強維護的思想，把設備的被動維修變成主動維修，應建立專業(yè)設備維修保養(yǎng)隊伍，企業(yè)應籌撥經(jīng)費，配備先進的保養(yǎng)機具和維修檢測儀器設備，定期對設備進行強制保養(yǎng)，設備的完好利用率應和各分廠管理人員的效益掛鉤，避免重用輕管和拼設備現(xiàn)象發(fā)生。3.加強設備使用現(xiàn)場的管理工作

設備效能的發(fā)揮，關鍵環(huán)節(jié)在使用。根據(jù)生產(chǎn)任務的特點合理安排生產(chǎn)設備，是現(xiàn)場管理的一項主要工作。機臺操作人員應養(yǎng)成不僅使用還要保養(yǎng)的習慣，使生產(chǎn)設備始終在完好狀態(tài)下發(fā)揮最大效能。現(xiàn)場管理人員應負責監(jiān)督檢查操作人員是否按操作規(guī)程操作，故障是否能得到及時的處理，設備是否得到了充分的利用，保養(yǎng)工作是否及時到位等一系列工作，以避免生產(chǎn)設備的非正常使用。此外，現(xiàn)場管理人員應具有一定的管理權，即在設備現(xiàn)場使用和保養(yǎng)問題上“說話算數(shù)”，有獎罰權并有在設備非正常使用時令其停產(chǎn)接受整改的權利。

4.加大設備配套，加速老舊設備的報廢

隨著設備更新速度的加快，生產(chǎn)設備的淘汰速度也就相應加快。使用老舊淘汰的生產(chǎn)設備，在維修服務和備件供應上往往得不到保證。新設備配置后所能提高的效率、效益，遠比老舊設備高成本、低效率的現(xiàn)狀劃算的多。老舊設備的及時報廢，可以使企業(yè)甩掉包袱，管理上輕裝上陣，既實現(xiàn)現(xiàn)代市場經(jīng)濟下高效率的企業(yè)管理模式，又可使企業(yè)提高競爭實力占領市場較高的份額。

5.明確責任，加強制度改革

企業(yè)應采取管理與監(jiān)督并舉、激勵與約束結合、管用修一體化的先進管理模式和管理辦法，明確管理者、操作人員、修理人員各自應做的工作和應負的責任，并對制度嚴格執(zhí)行，真正將設備的維修保養(yǎng)工作落實到人。有效的獎罰制度可以激勵和約束職工的工作行為。建立健全設備管理機制，使之適應公司現(xiàn)有生產(chǎn)設備的需要，提高設備工效，延長設備使用壽命，是每一位設備管理領導和職工的工作職責。轉變設備管理觀念和管理模式，解決設備管理中存在的問題已是刻不容緩。每一位設備管理人員、技術人員、操作人員和修理工，都應意識到自己肩負的重擔，并結合企業(yè)的實際情況和特點，盡快尋找出一些有效的、適合于實際需要的管理模式和管理辦法，以改變設備管理的現(xiàn)狀，更好地為公司生產(chǎn)服務。

安全生產(chǎn)計劃部

2012.5.7

第四篇：醫(yī)院存在問題及改進措施

徐州民政醫(yī)院存在問題及改進措施

一、存在問題：

1、醫(yī)療經(jīng)費沒有固定保障，醫(yī)療條件簡陋、設備落后，就醫(yī)環(huán)境有待改善。

2、創(chuàng)新服務有待進一步加強。

二、改進措施

1、政府加大財政投入。

政府高度重視醫(yī)院建設，固定保障醫(yī)療經(jīng)費，增加先進設備，引進優(yōu)秀人才，增強服務能力。

2、改善醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境。

改善醫(yī)院整體就醫(yī)環(huán)境（如：洗刷間、開水設備、廁所等項目）；改善病房就醫(yī)環(huán)境（如：增加病床數(shù)、電視、空調、床頭柜等生活設施）；加大醫(yī)務人員辦公環(huán)境的改善。

3、創(chuàng)新服務模式，創(chuàng)“患者便利醫(yī)院”、創(chuàng)“患者滿意醫(yī)院”、創(chuàng)“患者放心醫(yī)院”。

鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步推進百姓辦事零障礙工程，突出工作重點，采取有力措施，加快轉變醫(yī)療行業(yè)作風，努力提高服務質量、服務水平，讓群眾滿意，為促進醫(yī)院又好又快、更好更快發(fā)展提供有力支撐。

徐州民政醫(yī)院

2015年7月25日

第五篇：醫(yī)院存在問題及改進措施

XXXX醫(yī)院存在問題及改進措施

一、存在問題：

1、目前工作中創(chuàng)新服務有待加強

2、科室勞動紀律需進一步加強

二、改進措施

1、改進模式，創(chuàng)“患者便利醫(yī)院”

圍繞“一切以患者方便為主”這個基本的思想展開工作，加強導大廳醫(yī)臺，咨詢處主動讀物意識，同時為了方便患者咨詢和就醫(yī)，醫(yī)院分別開設咨詢電話，網(wǎng)上咨詢等服務。做到人性化精細服務，為患者創(chuàng)造更加便利的服務條件

2、優(yōu)質服務，創(chuàng)“患者滿意醫(yī)院”

圍繞“服務好、質量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的“三好一滿意”主題實踐活動要求，全院上下推出優(yōu)質服務舉措，推行文明禮儀服務，實施全日制專家門診制度，加大醫(yī)療質量安全考核權重，促使醫(yī)療服務社會綜合滿意度在原有基礎上有新的提高，全面構建和諧醫(yī)患關系。在門診推行的首診首問首治責任制和全程導醫(yī)服務模式，使前來就診的患者及家屬能夠感受到如親人般的體貼與尊重。

3、高效醫(yī)療，創(chuàng)“患者放心醫(yī)院”

作為一家醫(yī)院，醫(yī)療質量問題始終是醫(yī)院各項工作的核心。基于這點認識，醫(yī)院領導在充分發(fā)揮科室特色的基礎上，注重引進國際國內先進醫(yī)療技術和設備，加強考核醫(yī)務人員的專業(yè)素質和技術水平。在為患者進行治療時，醫(yī)院一律給患者實行三級醫(yī)師負責制，分級進行管理，嚴格規(guī)定各類專業(yè)人員分級開展診療技術的規(guī)定，責任到頭，實行醫(yī)療責任追究制，并充分尊重患者家屬的知情選擇權。

4、加強勞動紀律，創(chuàng)“一流服務團隊”

經(jīng)院務會研究通過，全院實行上班下班簽到制，并購買指紋機。醫(yī)院職工必須嚴格遵守醫(yī)院勞動紀律，按時上下班，盡職盡責，進一步加強全院職工的組織性、紀律性，嚴明勞動紀律、提高工作效率。嚴格執(zhí)行上下班考勤、嚴格請、銷假制度、嚴格工作紀律和會議紀律等方面，凡發(fā)現(xiàn)違反者，均按醫(yī)院相關制度懲處。