第一篇：談談在離園活動組織環節中存在的問題及改進措施

談談在離園活動組織環節中存在的問題及改進措施

離園環節是幼兒在園一日生活的最后環節。五點一到，數十名家長涌向自己孩子的班級，數十名孩子也在急切盼望自己的家長來接自己，于是在每個教室門口，都是一番人來人往的熱鬧景象。這時，教師既要接待家長、向一些家長反映孩子的情況，又要兼顧班內未被接走的孩子，稍不留神，危險就會產生------離園環節的安全隱患。

1.有的孩子由于家長未來接，想家心切而產生“媽媽是不是不來了”的不安全感，于是離開幼兒園，發生------

2.部分家長自己臨時有事，于是委托親戚朋友或未成年人來接，如途中遇到意外，發生------

3.有的孩子乘老師不注意，在室內追逐打鬧，發生------

以上三例是潛在于我們每天的離園環節的典型不安全隱患，針對這三種情況的對策是：

1.對于第一種情況，教師可在離園前觀察幼兒的情緒，如有幼兒情緒低落、反常、焦慮，就應及時安慰、鼓勵，問明原因。在接待家長，無法顧及每一個孩子的時候，可將其牽在手里，邊接待家長，邊安慰他（她）；或者幫其找一個能力較強的好朋友一起游戲

2.對于第二種情況，我們向接的人說明情況，請其出示接送證外還說出代接的有效證據（字條等），如無有效證明，可打電話詢問，同時告知該家長，下次如有相同情況，應有簽名紙條或電話告知。如果是未成年人，我們應不讓其代接，而讓其找家長來接。

3.對于第三種情況，我們應及時制止，并安排他們玩一些安靜的桌面游戲。

當然，離園環節的不安全因素還有很多，避免安全事故產生的有效方法就是在四點五十到五點左右，兩位老師分工合作，一位負責組織好幼兒，另一位接待家長。不管是哪一位老師，都要時刻留意每一個孩子的動態，預計其將要產生的行為，從而將危險源切斷。在無法兩位老師同時在班的情況下，一位老師就要在五點之前將幼兒組織好，進行一些建構、繪畫、泥工、看書等活動，以便能在門口逐一接待家長，對每個幼兒的情況都心中有數。

第二篇：關于在數學活動中存在的問題及改進措施

關于在數學活動中存在的問題及改進措施

當前，隨著幼兒園教育改革的不斷深入，以及《綱要》的頒布實施，使幼兒教師對幼兒園數學教育活動的研究越來越 深化，一些新的教育觀和教學方法已越來越被廣大教師所接受，并被運用于教育實踐之中。但是，也存在著一些不可忽視的問題。

一、教學活動目標單一

在新《綱要》科學領域中，明確地提出了數學活動的目標：能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。然而，我們接觸到的一些活動計劃，只提出有關學習數學知識單方面的目標。教師如果對數學教育的目標缺乏全面的認識，每次教學活動僅以學習數學知識為唯一目標，那么，《綱要》所規定的其他目標就無法完成。我認為，在幼兒學習數學的過程中，應該把數學教育目標綜合、把正式活動與非正式活動綜合、把數學教育與各領域教育綜合，這樣才能激發幼兒的興趣和求知欲，發展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力，訓練幼兒做事認真細致，具有主動性、堅持性、條理性和創造性，教育幼兒勇于克服困難，培養幼兒學習的毅力和 自信心等，為孩子今后進入小學奠定良好的基礎。

二、忽視幼兒的思維特點

幼兒期思維發展和趨勢是從直覺行動思維向具體形象思 維發展，抽象邏輯思維尚處于萌芽狀態。幼兒學習數學，主要 通過四個階段，即實物操作——語言表達——圖像把握，從而 建立數學的知識結構。每一次數學活動都必須由具體到抽象、由低級到高級逐步過渡，而且必須經過長期訓練才能達到目標，不是通過一兩次活動就能完成的。

有的教師不考慮幼兒的思維特點，忽視幼兒的學習規律：甚至過高地估計幼兒的按受能力，其教學效果當然是不會理想 的。培養幼兒獨立思考的能力，也是促進幼兒思維發展的一個 不可忽視的方面。獨立能力是幼兒思維的一種體現，我們在教 育過程中要使幼兒真正理解一個概念，而不是記住一個概念，只有理解了才能有效地促進幼兒思維的發展。

三、數學概念模糊

數學教學是具有高度抽象性和嚴密的邏輯性的教學活動，它要求教師準確把握數學概念的屬性，并能用幼兒容易理解的 數學語言來表達。這以幼兒理解和掌握數學概念是極為重要 的。但是，有些教師在教學過程中，經常出現概念表述不清和 理解錯誤的情況。例如在教中班幼兒按兩個特征進行分類時，先按一個特征分一次，再按另一個特征分一次，活動就結束了。其實，這一活動還應該有一次對同一批物體按兩個特征進行分 類的活動環節。像這樣的問題在實際教學中較為普遍的存在 著。我認為，要改變這種現狀，教師要加強對數學理論的學習。

只有充分地了解數學理論以及科學全面地理解數學概念，才能 將數學概念正確地運用到教學活動中去。

四、教師的語言不規范

教師的語言表達是不正確、明白、易懂，直接影響著向幼 兒傳授知識的效果，影響到幼兒語言和思維的發展。在數學活 動中，數學知識本身的特點和幼兒思維的特點決定了幼兒學習和理解數學概念是有困難的。因此，教師的語言表達對幼兒正 確理解數學概念及有關知識是相當重要的。我們在組織數學活 動時，必須考慮自己的語言表達是否正確、明白、易懂。這樣 才不會影響幼兒對知識的接受效果。從而促進幼兒語言和思維 的發展。

五、忽視評價的教育作用

我們這里所說的評價，是指以幼兒為對象，對幼兒活動、幼兒在教育過程中的受益情況和所達到的水平做出價值判斷。教師對幼兒的評價，應該是科學的、合理的評價，是能激發幼 兒自信心，保護幼兒的自尊心，調動幼兒學習的主動性、積極 性，以及促進幼兒發展的。

在數學活動中，有的教師沒有考慮到幼兒之間存在著個體 差異，每位幼兒都希望得到教師的承認和贊許等實際情況，而 往往采用統一的標準去要求和評價不同發展水平的幼兒。例 如，有的教師在幼兒回答不出問題時，常常給予批評、挖苦； 在幼兒回答錯了的時候，向全班小朋友說：“大家說他回答得

對嗎?”導致全班幼兒大聲否定。這樣做不僅會傷害幼兒的自 信心和自尊心，挫傷幼兒的學習積極性，嚴重時還會造成幼兒 的心理障礙。有的教師評價的語言很貧乏，在一次活動中不斷 出現“不錯”、“很好”、“真會動腦筋”等詞語。這樣的評價缺 乏針對性，不能對幼兒進行有目的地指導。操作活動結束時，有的教師往往注意對操作材料的收拾整理，而對幼兒在教學過 程中的活動狀況不作任何評價，這不僅不利于對教學過程的調 節、控制和反饋，而且對幼兒在活動中的表現也不能及時強化 或糾正，幼兒渴望得到評價的心理需要也得不到滿足。我認為，教師必須明確評價的目的是了解幼兒的發展需要，以便提供更 加適宜的幫助和指導，要承認和關注幼兒的個體差異，避免用 統一的標準評價不同的幼兒，以發展的眼光看待幼兒。這樣才 能促進每一位幼兒的發展，提高數學教育的質量。

第三篇：設備管理中存在的問題及改進措施

公司設備管理中存在的問題及改進措施

今年是我公司改制的關鍵一年，隨著市場競爭愈演愈烈，公司在生產設備使用方面存在著重用輕管的情況，致使生產設備在管理、使用、維修等各個環節存在著許多急需解決的問題，設備管理在企業管理中的作用越來越受關注。

一、設備管理中普遍存在的問題

1.設備管理、使用和維修人員素質低下，人才缺乏

隨著近幾年全廠職工平均年齡的增加，人員大量退休，導致公司對設備的管理、使用和維修人員大量精簡。再加上大量使用臨時操作工人，操作人員培訓工作力度不夠，激勵制度不健全等一系列問題，特別是中高級機械技師、工程師和富有經驗的操作維修人員的缺乏，是制約設備管理水平得不到提高的重要原因。2.維修保養手段落后

維修保養工作是設備管理使用過程中的重要環節。公司現有的生產設備大部分老化嚴重，加之任務量重，使用條件十分惡劣，對設備保養的要求也就相應較高。但保養又受設備現狀和生產任務的限制，常常做不到位，致使設備的非正常磨損加劇，設備完好率降低，使用壽命縮短。設備維修工作是一項又苦又累，且技術含較高的行業，維修人員主觀上不愿意從事這項工作。在維修過程中，因技術人員的缺乏，損壞的配件缺少測量及加工手段，很多情況下只能更換新件，維修人員成了“換件工”，這種“ 以換代修” 的局面已比較普遍，無益于維修人員修理技術的提高和維修成本的控制，造成不必要的浪費。

目前各分廠雖然都實行定人定機制度，即每個操作人員固定使用一臺生產設備，但卻忽略了定人保養制度，沒有把生產設備維修保養的各項規章制度明確落實到個人。正因為如此，操作人員往往只是“包用不包修”，維修人員也是馬虎應付了事，每當生產設備出現故障，操作人員與維修人員往往互相推卸責任。這樣，不但影響了產量、質量，也增加了維修費用、運轉費用以及降低了設備的使用壽命。目前，電纜生產設備的技術含越來越高，機電一體化在設備中大量使用，對維修人員的水平要求也越來越高。由于目前從事維修工作的專業人員素質較低，且缺乏技術骨干，設備維修工作長期處于“被動維修”的局面，很難將設備的故障隱患控制在萌芽狀態，致使設備故障頻繁，故障損壞程度嚴重，維修難度加大。再加上企業的維修條件和手段比較落后，憑直覺和經驗的維修方法已經不能使設備的性能得到完全恢復，“湊合著用” “差不多就行”的維修觀念就在所難免。此外，由于現代機械設備機電一體化程度的提高，沒有必備的檢測儀器設備，維修人員只能對著設備的故障現象望而卻步，無能為力。設備的返廠維修又造成維修成本的增加和維修時間較長的尷尬局面。3.拼設備現象嚴重

由于市場的激烈競爭和中標產品單一，致使大量生產任務壓在少數幾臺設備上。為在較短的時間內完成生產任務，致使生產設備超負荷運轉，有些小故障得不到及時的檢修，終使小故障釀成大故障。這種重用輕管的拼設備現象使設備的完好率得不到提高，生產進度也同樣受到影響，工期拖后又勢必需要加班加點來彌補，生產設備的維修保養時間就又會被迫搶工期。如此的惡性循環，致使生產設備運行狀況下降，維修成本居高不下。4.設備老化，更新換代滯后

公司主要生產設備的使用年限均已超過10年，在公司成立初期，設備長時間連續運行，設備的實際狀況已不容樂觀。繼續使用年限長、技術狀況差的老舊設備，不僅維修任務大，維修成本高，而且使設備得不到及時的更新換代。其結果是一方面造成因設備原因使工期拖后，另一方面因工期不能保證而造成訂單減少。5.管理體制不健全，責任不明確

公司各部門雖然制定有《設備管理辦法》、《設備維修保養制度》、《操作規程》等各項管理制度，但制度執行起來阻礙重重，難以落實。設備管理部門和使用單位形成一種誰都管不了的局面，設備的操作人員只管操作，不管甚至于不顧設備的構造原理和保養方法，操作和保養不當造成設備損壞后又給維修工作加大任務。維修人員雖然了解設備損壞的原因，但只能對操作人員心懷不滿，操作人員又過分依賴維修人員，就形成了一種“管理人員管不了、操作人員只管用、維修人員只管拆裝”的畸形管理模式，對設備管理工作帶來極大困難。雖然公司針對操作人員責任心不強的問題也制定了一系列獎罰制度，但實際上處罰力度很小，即便如此操作人員也對處罰不能理解和服從，心懷不滿，故意損壞機械設備的情況也時有發生。

由此可見，目前企業設備管理工作存在的問題較多，形勢嚴峻。若不及時解決，勢必對企業的經濟效益和長遠發展造成嚴重的負面影響。

二、設備理工作的改進措施

針對設備管理工作中存在的問題，公司應采取相應措施，以求最大限度地加強設備管理工作，提高設備管理水平。1.培養和建立專業化維修隊伍

因生產設備本身具有的技術含量高、生產必不可少等特點，公司應針對目前維修隊伍零散、不穩定，管理、操作、維修人員素質低下，人才流失嚴重等問題，加大人才的培訓力度和激勵，培養一支人員穩定、技術精良的專業維修隊伍。

2.加強設備的維護保養，保持設備技術狀況良好

理念上，企業應牢固樹立合理使用、加強維護的思想，把設備的被動維修變成主動維修，應建立專業設備維修保養隊伍，企業應籌撥經費，配備先進的保養機具和維修檢測儀器設備，定期對設備進行強制保養，設備的完好利用率應和各分廠管理人員的效益掛鉤，避免重用輕管和拼設備現象發生。3.加強設備使用現場的管理工作

設備效能的發揮，關鍵環節在使用。根據生產任務的特點合理安排生產設備，是現場管理的一項主要工作。機臺操作人員應養成不僅使用還要保養的習慣，使生產設備始終在完好狀態下發揮最大效能。現場管理人員應負責監督檢查操作人員是否按操作規程操作，故障是否能得到及時的處理，設備是否得到了充分的利用，保養工作是否及時到位等一系列工作，以避免生產設備的非正常使用。此外，現場管理人員應具有一定的管理權，即在設備現場使用和保養問題上“說話算數”，有獎罰權并有在設備非正常使用時令其停產接受整改的權利。

4.加大設備配套，加速老舊設備的報廢

隨著設備更新速度的加快，生產設備的淘汰速度也就相應加快。使用老舊淘汰的生產設備，在維修服務和備件供應上往往得不到保證。新設備配置后所能提高的效率、效益，遠比老舊設備高成本、低效率的現狀劃算的多。老舊設備的及時報廢，可以使企業甩掉包袱，管理上輕裝上陣，既實現現代市場經濟下高效率的企業管理模式，又可使企業提高競爭實力占領市場較高的份額。

5.明確責任，加強制度改革

企業應采取管理與監督并舉、激勵與約束結合、管用修一體化的先進管理模式和管理辦法，明確管理者、操作人員、修理人員各自應做的工作和應負的責任，并對制度嚴格執行，真正將設備的維修保養工作落實到人。有效的獎罰制度可以激勵和約束職工的工作行為。建立健全設備管理機制，使之適應公司現有生產設備的需要，提高設備工效，延長設備使用壽命，是每一位設備管理領導和職工的工作職責。轉變設備管理觀念和管理模式，解決設備管理中存在的問題已是刻不容緩。每一位設備管理人員、技術人員、操作人員和修理工，都應意識到自己肩負的重擔，并結合企業的實際情況和特點，盡快尋找出一些有效的、適合于實際需要的管理模式和管理辦法，以改變設備管理的現狀，更好地為公司生產服務。

安全生產計劃部

2012.5.7

第四篇：醫院存在問題及改進措施

徐州民政醫院存在問題及改進措施

一、存在問題：

1、醫療經費沒有固定保障，醫療條件簡陋、設備落后，就醫環境有待改善。

2、創新服務有待進一步加強。

二、改進措施

1、政府加大財政投入。

政府高度重視醫院建設，固定保障醫療經費，增加先進設備，引進優秀人才，增強服務能力。

2、改善醫院就醫環境。

改善醫院整體就醫環境（如：洗刷間、開水設備、廁所等項目）；改善病房就醫環境（如：增加病床數、電視、空調、床頭柜等生活設施）；加大醫務人員辦公環境的改善。

3、創新服務模式，創“患者便利醫院”、創“患者滿意醫院”、創“患者放心醫院”。

鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步推進百姓辦事零障礙工程，突出工作重點，采取有力措施，加快轉變醫療行業作風，努力提高服務質量、服務水平，讓群眾滿意，為促進醫院又好又快、更好更快發展提供有力支撐。

徐州民政醫院

2015年7月25日

第五篇：醫院存在問題及改進措施

XXXX醫院存在問題及改進措施

一、存在問題：

1、目前工作中創新服務有待加強

2、科室勞動紀律需進一步加強

二、改進措施

1、改進模式，創“患者便利醫院”

圍繞“一切以患者方便為主”這個基本的思想展開工作，加強導大廳醫臺，咨詢處主動讀物意識，同時為了方便患者咨詢和就醫，醫院分別開設咨詢電話，網上咨詢等服務。做到人性化精細服務，為患者創造更加便利的服務條件

2、優質服務，創“患者滿意醫院”

圍繞“服務好、質量好、醫德好、群眾滿意”的“三好一滿意”主題實踐活動要求，全院上下推出優質服務舉措，推行文明禮儀服務，實施全日制專家門診制度，加大醫療質量安全考核權重，促使醫療服務社會綜合滿意度在原有基礎上有新的提高，全面構建和諧醫患關系。在門診推行的首診首問首治責任制和全程導醫服務模式，使前來就診的患者及家屬能夠感受到如親人般的體貼與尊重。

3、高效醫療，創“患者放心醫院”

作為一家醫院，醫療質量問題始終是醫院各項工作的核心。基于這點認識，醫院領導在充分發揮科室特色的基礎上，注重引進國際國內先進醫療技術和設備，加強考核醫務人員的專業素質和技術水平。在為患者進行治療時，醫院一律給患者實行三級醫師負責制，分級進行管理，嚴格規定各類專業人員分級開展診療技術的規定，責任到頭，實行醫療責任追究制，并充分尊重患者家屬的知情選擇權。

4、加強勞動紀律，創“一流服務團隊”

經院務會研究通過，全院實行上班下班簽到制，并購買指紋機。醫院職工必須嚴格遵守醫院勞動紀律，按時上下班，盡職盡責，進一步加強全院職工的組織性、紀律性，嚴明勞動紀律、提高工作效率。嚴格執行上下班考勤、嚴格請、銷假制度、嚴格工作紀律和會議紀律等方面，凡發現違反者，均按醫院相關制度懲處。