第一篇：磚井中學作風整頓實施方案

磚井鎮中學教職工作風

整頓活動實施方案

為進一步加強師德師風建設，提高教育教學效能，根據縣鎮兩級干部作風整頓大會精神和縣教育局《關于在全縣教育系統開展干部作風整頓活動的實施意見》，針對我校教育教學發展過程中存在的問題，校委會研究決定，在全體教職員工中開展思想紀律作風整頓活動。特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“轉變作風、真抓實干、勤奮敬業、提高效能”為主題，以建設“生態校園、文化校園、和諧校園”為目標，以教師隊伍建設和提高教育質量為重點，全面加強學校管理，不斷深化教育改革，深入實踐素質教育，著力提升教育教學質量，努力為建設教育強縣貢獻力量。

二、整頓目標

1、轉變工作作風。通過整頓活動，使每一名領導干部和教職員工都能夠嚴格要求自己、約束自己，鋪下身子真抓實干，堅決克服推諉扯皮、漂浮拖拉的工作作風，培養雷厲風行、真抓實干的工作作風。

2、提高工作效率。通過活動的開展，使全體領導干部都能深入教學和科室部門工作一線全面深入了解情況；增強服務意識，堅持把“三問三解”貫穿始終，及時解決群眾反映強烈的熱點和難點問題，把好事辦實，把實事辦好，真正解決師生群眾的實際困難，提高工作效率，高質量完成本職工作任務，樹立求真務實和勤政為民的良好形象。

3、強化大局意識。進一步強化全體干部教師的大局意識，要把推動整體辦學工作，作為義不容辭的責任和第一要務。樹立大局意識和整體觀念，在全校形成一心一意抓教學，聚精會神謀發展的濃厚氛圍。

4、轉變思想觀念。對工作中的困難和矛盾，要積極面對，主動承擔，開拓創新，敢想敢干，敢為人先，敢于揭露矛盾，敢于動真碰硬，善于抓住矛盾關鍵和薄弱環節，集中方方面面的智慧和力量，嘗試新做法，開辟新途徑，創造新經驗。

5、端正工作態度。要進一步強化宗旨觀念和服務意識，形成立足本職、相互學習、相互提高的工作氛圍，養成謙虛務實的工作態度，營造風清氣正的良好局面。

6、樹立依法治校觀念。切實加強師風師德建設，組織廣大教職員工認真學習《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，完善日常工作制度、教職工行為準則和各項管理制度，建立健全干部作風建設的長效機制。進一步規范教師從教行為，樹立良好的教師隊伍形象。

三、整頓重點 本次作風整頓活動的重點是查糾以下問題：

1、政治上紀律存在的責任心不強，大局意識差；原則性不強，陽奉陰違，言行不一，有令不行，有禁不止，玩忽職守。

2、在工作紀律上存在的遲到早退，工作時間上網聊天、炒股、玩游戲、串崗、溜崗，參與賭博活動，工作日飲酒，到娛樂場所進行娛樂活動，貽誤工作等問題。

3、在思想上存在的觀念陳舊、魄力不足，缺乏創新進取意識，工作標準低，教學方法落后，管理學生方法簡單粗暴，體罰或變相體罰學生，懶散庸碌，打擊積極性，不講團結，鬧矛盾，敗壞學校作風等問題。

4、在工作作風上存在的作風不實，虛報浮夸，缺乏主動性，消極怠工，服務意識和態度差，對學生和家長態度冷淡、粗暴，辦事拖拉，效率低下，推諉扯皮，得過且過，不求上進等問題。

5、缺乏職業理想，喪失工作激情。從來只是把教師當做安身立命與謀生養家的手段，沒有把教育當成事業，不求有功，但求無過。

6、缺乏職業認同，敬業奉獻意識淡薄。對待工作缺乏責任心，不樂于奉獻，備課上課、批改作業不精心。課內不講課外講，違規辦班補課，強制或誘導學生征訂教輔資料、報刊雜志和其他學習用品，收受學生家長禮品、禮金、有價證券等，諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生等問題。

7、安全意識不強，缺乏責任心。不能真正貫徹以人為本的工作理念，不能及時發現整改身邊的安全隱患，沒有主人翁精神，不能樹立人人都是管理者的安全工作理念。

8、缺乏服務意識，部分教師不能盡一己之力，服務于學生的成人成才，服務于教育教學的發展，服務于學校的成長。

9、缺乏終身學習的意識和毅力。部分教師沒有學習的習慣，片面的認為教育結果無法考量，教育就這么回事，學也這樣，不學也這樣，此種錯誤的認識致使部分教師不讀書，不學習，不關注教育教學思想的革新和課改動向，較少關注教育教學法律法規，教研水平低。

10、鋪張浪費，盲目攀比。貪圖享受，講排場、比闊氣，大吃大喝、生活奢靡，假借各種名義用公款請客送禮、吃喝玩樂，婚喪嫁娶大操大辦等問題。

四、時間安排與方法步驟

按照上級要求，結合我校實際，本次思想紀律作風整頓活動從2012年2月下旬開始，到2012年7月結束，分四個階段進行。

（一）學習教育階段（3月上旬）本階段分兩步個步驟進行。

1、搞好宣傳發動。按照縣教育局對本次活動的要求，由學校活動辦公室負責具體組織工作，校委會召開專題會議，召開全體教職工動員大會，學習中紀委七次全會、省委十一屆八次全會、市第三次黨代會、市紀委三屆二次全會及縣第十七次黨代會精神，進行廣泛動員，增強參與活動的自覺性和積極性。

2、認真組織學習。采取集中輔導和分散自行學習相結合的辦法，組織全體干部教職工深入學習黨的十七屆五中全會精神、不良風氣十條禁令、《教師法》等，深刻領會精神實質，迅速統一思想，提高對這次思想紀律作風整頓活動的認識。

（二）查擺問題階段（3月下旬）

1、組織開展自查。領導班子和干部職工要對照整頓重點，采取自我剖析、向服務對象征求意見等形式，認真搞好自查。每名教職工都要進行認真剖析，撰寫自查自糾報告，深入剖析存在問題的原因，明確整改方向。

2、召開民主生活會和干部職工會議。學校領導班子圍繞解放思想、加強紀律、改進作風、勤政廉政等重點內容，召開一次民主生活會，認真開展批評與自我批評，總結經驗，查找不足。自我批評要緊扣主題，鮮明地講出個人在思想觀念、工作紀律、工作作風上存在的問題，深刻剖析思想根源，虛心聽取群眾提出的意見，認真總結經驗教訓，明確努力方向。主要領導要率先垂范，以實際行動引導大家開展相互批評。相互批評要嚴肅認真、實事求是。干部職工會議以年級、處室為單位組織召開。會上每個人要進行自查發言，聽取其他同志的意見和建議。

（三）整改提高階段（4月至6月）本階段主要工作包括下列三項內容：

1、制定整改措施。各年級、各處室和部門要對上階段活動中查擺出來的問題、征求到的意見和建議，進行認真梳理匯總，找出問題的根源，并上報到學?；顒宇I導小組。在此基礎上，按照學?；顒宇I導小組統一部署，學校領導班子及每名教職工要針對存在問題，分別制定出整改方案，進行集中整改。

學?；顒愚k公室牽頭，組織各年級、處室和部門建立落實整改措施責任制，結合工作目標分解，把落實整改措施的責任進行層層分解，落實到人。同時，學?；顒愚k公室要建立整改臺帳，提出每個問題的整改對策、整改時限，并按時限要求抓好整改。特別是對工作效率低下、服務態度和質量差、遇事推諉扯皮、敷衍塞責、利用職權向學生、家長和服務對象索取收受財物、吃請等各種不作為、慢作為、亂作為問題，必須認真加以整改，保證整改工作順利完成。

2、完善各項規章制度。在抓好整改的同時，進一步完善相關規章制度，形成加強思想紀律作風建設的長效機制，做到用制度教育人、約束人，用制度規范行為，最大限度地減少各類不良現象的發生。各年級、處室和部門都要實行定崗定責，確保思想紀律作風整改活動廣泛深入扎實有效。

（四）總結評比階段（7月）

各年級、處室和教研組都要對本單位思想紀律作風整頓活動中的經驗，進行認真總結，查找不足，發現問題及時解決。在各部門總結基礎上，學?；顒愚k公室對全?；顒舆M行總結，并如期將總結材料上報。

五、主要措施

1、學校堅決按照上級要求，嚴格執行零收費制度，及時將相關的收費項目通過校務公開欄向社會全面公開，接受家長及社會監督。做到公平、公正、公開。

2、要在加強教師職業道德，執行教育法規，加強工作紀律，加強校風、教風、學風建設方面制定出切實可行的規章制度。嚴格執行“十不準”原則和師德師風“六杜絕”。

3、切實加強學校日常管理，要對現有的規章制度進行一次全面清理，對過時的、不適應當前學校發展的制度要立即廢止或修改完善，要緊密結合學校目前發展實際，制定出易于操作、適用性強的制度，建立更加完善的學校管理體系。健全依法治校的長效機制。

4、要進一步健全社會、家長與學校的溝通渠道，多渠道聽取社會、家長對學校各項工作的意見。全力保障“三問三解”活動扎實有效進行。

5、進一步規范各項考核制度，加強對學校各部門工作的考核力度，在日?？己酥?，要注意征求社會及家長的意見，對在考評中意見較多、評分排后的部門負責人進行談話，限期整改。

六、組織領導

為確保本次教職工作風整頓活動扎實有效，經學校研究決定，成立干部教職工作風整頓活動領導小組，以校長為組長，副校長、工會主席為副組長，校委會其他成員為成員，領導小組下設活動辦公室，主任由李明明兼任，屈建科、劉志英、王峰為成員，嚴格實行工作責任制，精心組織，周密安排，充分調動全校教職工的積極性和創造性，確保各項任務落到實處。

七、工作要求

（一）加強組織領導。各年級、科室和部門要在學校教職工作風整頓活動領導小組統一領導下，統一思想，真正領會本次整頓作風活動的重要意義，以對學校和個人負責的態度，站在學校生存與發展的高度予以重視。要切實從思想上、行動上認真對待此次作風整頓活動，在保證日常工作正常進行的前提下，按部就班地完成好各個階段的工作任務，切實做到業務整頓互相促進，以業務工作落實檢驗整頓的效果。

活動中，學?；顒宇I導小組將同步進行檢查督導。對個別消極應付、走過場的要給予嚴肅批評，并責令限期整改。

（二）扎實做好各環節工作。各年級、處室和部門要根據學校整體活動意見確定各環節工作重點，明確相關責任人，抓好落實。

（1）在學習教育階段，要做好學習安排，做好學習筆記（不少于2000字）。

（2）查擺問題階段，每個人都要寫出不少于1500字的自我剖析材料，做好領導班子民主生活會記錄、干部教職工大會記錄。

（3）整改提高階段，要制定出具體的整改措施、規章制度，寫出活動總結。

（三）加強宣傳與反饋。各年級、處室和部門要及時將活動情況報送到學?；顒愚k公室，由學?；顒愚k公室信息員負責，及時將學校整體活動開展情況向縣教育局、縣宣傳部、縣廣播電臺、縣電視臺和縣教育網站進行報送，并通過各種渠道，做好對活動中涌現出來先進典型的宣傳。對活動中存在的不良現象進行通報批評。為開展干部和教職工作風整頓活動營造濃厚的輿論氛圍。

二0一二年三月十三日

主題詞： 教職工

抄送： 縣教育局

磚井鎮中學

作風整頓 鎮政府

實施意見 2012年3月13日 印發

共印 4 份

第二篇：磚井鎮學區干部作風整頓實施方案

磚井鎮學區

開展干部作風整頓活動的實施方案

為認真貫徹執行市委深入開展干部作風整頓的決定，進一步加強學校干部隊伍和師德師風建設，推動我校教育事業又快又好發展，根據市教育局《關于在市直教育系統開展干部作風整頓活動的實施意見》和縣教育局《關于在全縣教育系統開展干部作風整頓活動的實施意見》的文件精神，深入查、擺、分析我校干部、教職工作風存在的突出問題，進一步嚴明工作紀律，轉變工作作風，營造求真務實，積極向上，規范有序的工作氛圍，進一步提高教師隊伍的整體素質，促進我校教育質量的提高，創辦人民滿意的學校。結合我校實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面落實市、縣教育工作會議精神，發揚黨的優良傳統和優良作風，切實解決當前學校領導班子和干部職工在思想、學習、工作、生活等方面存在的問題，著力打造改革創新、求真務實、公正廉潔的領導干部隊伍和師德高尚、業務精湛、富有活力的教師隊伍，使我校領導干部和教職工工作作風明顯進步，工作效能明顯提升，教育行風建設明顯改觀，為辦好人民滿意的教育提供有力的保障。

二、組織領導

為了使干部作風整頓活動順利開展，確保收到實際效果，學區成立了干部作風整頓活動領導小組。

組 長：張相文

副組長：高志寶

孫繼承

曹

滿

劉學禮 師

榮 成 員：呂浩林

郭俊明

王

波

任治雄

李

絨 領導小組下設辦公室，辦公室主任由劉學禮兼任 成員：王文瑞

周霞

三、基本原則

（一）堅持把學習教育貫穿始終。切實加強師德師風建設，組織廣大教師認真學習《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，進一步規范教師的從教行為，樹立良好的教師隊伍形象。

（二）堅持把邊查邊改貫徹始終。把查找和解決問題作為開展作風整頓活動的根本出發點和落腳點，通過多種形式認真查找師生家長反映強烈的問題。堅持邊學邊改、邊查邊改，對于檢查出的問題，及時進行整改，使廣大師生切實感受到活動的實效。

（三）堅持把“三問三解”貫穿始終。深入開展“三問三解”（問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困）活動，研究解決制約學校良好發展的重點和難點問題，確保把作風整頓活動搞成師生滿意工程。

（四）堅持把整章建制貫穿始終。針對活動中發現的問題，認真分析原因，查找漏洞，及時完善日常工作制度、干部行為準則以及教師管理制度，建立健全干部作風建設的長效機制。

（五）堅持把推動工作落實貫穿始終。緊緊圍繞學校及部門年初制定的目標任務，精心謀劃，狠抓落實。把作風整頓落到提高教育教學質量上來，用教育教學實績檢驗作風建設成效。

四、整頓重點

（一）服務意識不強的問題。著力解決領導干部指導教職工工作的力度不夠，深入課堂、班級、部門調研不足；教職工缺乏事業心、責任心，特別是“以人為本”的理念不強，與學生及家長溝通不夠，缺乏互信與理解等問題。

（二）懶散漂浮的問題。著力解決一些干部和教職工不學習理論、不鉆研業務，工作得過且過，不思進取的問題；自由散漫、紀律松弛、上班遲到早退的問題；個別教師課前無教案，課后無反思的問題。

（三）師德失范和辦學行為不規范的問題。著力解決個別教師以教謀私，違規辦補課班，強制或誘導學生征訂教輔資料、報刊雜志及其他學習用品；收受學生及家長禮品、禮金等；諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；擅自延長學生在校時間，學生課業負擔過重等問題。

五、活動步驟

這次干部和教職工作風整頓活動時間為半年，從2012年2月下旬，至2012年7月底結束，分四個階段進行。

（一）宣傳發動、制定方案（2月下旬——3月上旬）

1、召開作風整頓動員大會。及時傳達和貫徹落實市縣關于干部作風整頓活動的工作要求，對我校干部作風整頓活動進行動員部署。

2、召開校委會、黨員大會、全體教職工大會，學xxx省市縣領導關于干部作風整頓的重要文章、重要論述、重要講話及中、省、市、縣教育工作會議精神，研究貫徹落實的具體措施。

（二）全面排查、自查自糾（3月中、下旬）

1、開展集中排查活動。堅持“開門整風”，采取座談、走訪、談心等多種方式，廣泛征求意見，集中排查我校在師德師風建設、干部隊伍作風建設方面的突出問題。

2、開展自查自糾活動。組織干部職工對照我校作風整頓重點中提出相關問題，深入查找我校和自身在精神面貌、敬業狀態、服務大局、服務師生、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理，深挖思想根源，研究改進措施。

（三）制定措施、改進提高（4月份——6月份）

結合查擺出的問題，學校及各部門要認真研究制定整改措施，確定整改目標，落實整改責任，明確整改時限。從健全學習教育制度、健全有關工作制度、健全監督制度等方面入手，逐漸形成一套加強作風建設的長效機制。

（四）總結評比、鞏固成果（7月份）認真總結加強作風建設的經驗、取得的成效以及鞏固措施，形成書面總結報告，及時報上級部門。

六、工作方法

（一）加強理論和業務學習。開展干部職工“四教育”活動，組織領導干部和教職工認真學習《教育規劃綱要》和中、省、市、縣教育工作會議精神，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，引導廣大干部和教職工增強全局意識、發展意識和改革創新意識，使干部和教職工牢固樹立法治觀念，切實提高依法治校、依法治教的自覺性。建立理論學習的長效機制，使干部職工理論學習做到“四個有”：有學習制度、有學習計劃、有學習筆記、有學習考核，推動干部教職工理論和業務學習的經?；?、制度化和規范化。

（二）開展“幫困助學一對一”主題實踐活動。把學校作風整頓活動與“幫困助學一對一”主題實踐活動結合起來，繼續開展以行政領導和班主任每人一對一幫助一名貧困生，科任教師每人一對一幫助一名學困生為主要內容的“幫困助學一對一”主題實踐活動，推動學校作風整頓活動的深入發展。

（三）開展“三問三解活動”。學校領導要深入課堂搞調研，為學生、教師、學校服務。學校領導深入課堂，每學期聽課不少于20節，采取聽隨堂課、推門課等形式深入了解教學情況，幫助解決教研教改中的困難和問題。堅持把“三問三解”貫穿始終，真正做到“問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困”。圍繞學校存在的熱點難點問題，開展調查研究，跟蹤檢查指導，推動工作落實。

（四）組織開展“百名教師訪千家、千名家長進課堂”主題實踐活動。廣大教職工要利用課余時間，通過上門走訪、電話、書信、短信、網絡等多種家訪形式，與學生及其家庭零距離溝通。在家訪過程中，廣大教職工要重視宣傳育人理念、突出安全教育，加強心理輔導，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平等。班主任每學年至少家訪本班半數以上學生，科任教師每學年要對所教的20名以上的學生進行家訪，每次家訪前要預先“備課”，結束后要認真做好情況記錄，形成“家訪手記”。學校在“校園開放日”提倡家長走進學校、走進課堂與自己的孩子同聽一堂課，同吃一頓飯，邀請家長參與教師聽課、評課、監考等，參與學校有關活動，了解孩子學習、生活以及學校管理的各個環節。通過開展“百名教師訪千家、千名家長進課堂”活動，拉近家校距離，增強學校、教師、學生、家長之間的聯系，了解學生和家長的需求，增進互信與理解，強化育人功能，提升管理水平，提高教育質量。

（五）加強師德師風建設。組織開展以“樹形象、鑄師魂，推動師德師風建設”為主題的師德師風專題教育活動。加強教師職業理想教育，通過廣泛宣傳學習模范教師和先進人物的典型事跡，增強教師職業光榮感、幸福感，引導廣大教師愛崗敬業、無私奉獻、志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。制定師德考評方案，創新考核評價機制，認真查擺改正學校和教職工師德師風方面存在的問題。加大師德失范行為懲處力度，實行師德“一票否決”制。

當前，我校各項工作任務相當繁重，各部門要緊密結合實際，突出針對性，進一步嚴明紀律，轉變作風，做到活動與教學兩不誤，兩促進，大力弘揚求真務實精神，妥善處理好開展活動與教育教學工作的關系，把活動與教育教學工作緊密結合起來，以促進學校教育教學改革的深入開展，確保各項工作的圓滿完成。

磚井鎮學區

2012年3月10日

第三篇：磚井中學綠色網吧實施方案

磚井中學“綠色網吧”實施方案

為了引導學生健康上網，增強掌握計算機的興趣，提高學生信息參考和獲取能力，同時免受社會網吧對青少年不良影響，做到既滿足學生上網需求，又能避免上網帶來的負面效應。根據學校網絡優勢，在條件具備的同時學校建立校園綠色網吧。為配合此項計劃特制定具體實施方案如下：

一、指導思想：

在《全國青少年網絡文明公約》的指導下，培養學生的自主學習能力、動手能力，提高學習積極性。盡可能避免學生在沒有指導的條件下私自上網，受到不良影響。

二、開放對象：

7—9年級學生

三、開放時間：

星期一至星期四下午18：00—18：30

四、開放要求

1、班級上網以小組為單位，每組上網只能派一名代表來查閱相關資料。

2、班級上網安排

每周星期

一、星期三安排上網的班級是七年級三個班和八年級（1）班 每周星期

二、星期四安排上網的班級是九年級三個班和八年級（2）班

五、實施措施：

1、成立“綠色網吧”工作實施領導小組

組長：劉建軍

副 組 長：陳鵬賀東

技術人員：孫雪峰

2、落實制度建設

1）遵守政府有關法律和規定；

2）根據學校實際情況制定“綠色網吧”管理規定；

3）網絡教室內張貼《全國青少年網絡文明公約》，并在全校學生中做了

廣泛的宣傳；

4）有專門技術人員管理網吧；

3、加強硬件建設：

1）具備良好上網功能的電腦，并配備了服務器、教師機，網絡教室通風條件良好。

2)通過光纖連接互連網，網絡傳輸暢通；

3)網絡教室配備滅火器等應急設備。

4、加強軟件建設：

1）配備管理軟件，管理老師能監控每臺電腦；

2)上網的服務器和學生機安裝有網絡凈化器，代理上網的服務器能過濾非健康網頁，并且有管理控制功能；

3)有相應的防病毒、防有害信息傳播等安全技術措施

（防病毒軟件、安全防護軟件等，原則上要求使用正版軟件）；

4)學生電腦安裝Office2003、看圖軟件、媒體播放軟件等常用工具軟件。

六、開放內容：

1、學校校園網站、活動視頻等；

2、收發郵件的工具；

3、電子書庫；

4、視頻資源庫；

5、各種學習軟件

七、技術保障

技術指導老師：孫雪峰

技術負責：

1、負責解決開放上網時機器出現的復雜問題。

2、每班中至少選取1-2名技術熟練的學生，負責解決本班上網

時間段中出現的問題。

磚井中學綠色網吧管理制度（試行）

為了加強對本綠色網吧的安全管理，保障綠色網吧安全、有效的運行，凈化校園綠色網吧網絡環境，保障網絡安全，促進校園綠色網吧健康有序發展，特制定本制度。本綠色網吧特定以下管理條例：

1、學生在本綠色網吧上網時，要憑本校學生證或其它有效證件進行登記，隨時接受有關主管部門的檢查。服務對象為在校學生。

2、電腦內的有關上網信息，程序運行記錄當保存60日以上，以便于綠色網吧管理員和學校以及有關管理部門進行查詢，不得擅自刪除、備份上網信息。

3、嚴格遵守上機操作規范，不得攜帶非法、盜版及未經本網吧工作人員許可的CD盤及各種軟盤上機使用，一經發現，經工作人員勸告無效后，將取消上網資格。并向學校舉報。

4、校園綠色網吧不得利用網絡游戲或者其他方式進行賭博或者變相賭博活動。

5、上網學生若遇到難以解決的問題，應及時通知管理人員，未經允許，不得對網吧計算機網絡功能及網絡中存儲、處理、傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或增加。綠色網吧要正確引導學生利用網絡查詢健康的學習資料。

6、上網學生不得在網吧內無理取鬧、喧嘩搗亂以及其他違法活動。愛護本網吧的所有機器設備和保持良好的上網環境，不得蓄意破壞本網吧任何物體。禮貌用語、舉止文明。保持室內環境衛生，不隨地吐痰，不大聲喧嘩。

7、本校園綠色網吧將嚴格依法履行信息網絡安全、管理和消防安全職責，并遵守下列規定：

（一）禁止明火照明和吸煙并懸掛禁止吸煙標志；

（二）禁止帶入和存放易燃、易爆物品；

（三）開放期間禁止封堵或者鎖閉門窗；

（四）不得擅自停止實施安全技術措施；

（五）不得公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；

（六）不得損害學校信譽及學校內任何財物；

（七）不得做違反憲法和法律、行政法規、校紀、校規等。

8、將各項管理制度懸掛在“綠色網吧”內醒目的位置。

9、嚴格遵守《互聯網上網服務營業場所管理辦法》和《互聯網管理條例》，積極配合有關部門的檢查。

校園綠色網吧安全制度（試行）

校園綠色網吧實行上網登記制度。綠色網吧上網使用者不得利用網吧國際聯網危害國家安全、泄露國家秘密，不得侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益，不得從事違法犯罪活動。

不得從事下列危害計算機信息網絡安全的活動。

（一）未經允許，進入計算機信息網絡功能或使用計算機網絡資源的活動；

（二）未經允許，對計算機信息網絡功能進行刪除、修改或增加；

（三）未經允許，對計算機信息網絡中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或增加的；

（四）故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的；

（五）其他危害計算機信息網絡安全的。

不得違反法律規定，利用國際聯網侵犯顧客的通信自由和通信秘密。不得利用網吧開辦經營或代理國家尚未開辦的或未獲準經營的電信業務。

網吧工作人員對上網使用者進行監督，發現違反上述規定，應予以制止，并停止其上網和查閱；對情節嚴重，態度惡劣應停止一切上網學習的機會，給予嚴重警告。保證線路暢通，設備正常運行，為學生提供良好的上網環境。

網吧設立安全管理員和技術維護人員，網吧配備滅火器等設施保持消防通道暢通。

嚴格遵守《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理方法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等國家有關法律法規，接受公安機關、通信行管、文化等組織的監督和管理。

全國青少年網絡文明公約

要善于網上學習不瀏覽不良信息 要誠實友好交流不侮辱欺詐他人 要增強自護意識不隨意約會網友 要維護網絡安全

要有益身心健康不破壞網絡秩序 不沉溺虛擬時空

第四篇：磚井鎮中學作風整頓活動學習動員階段總結

磚井鎮中學作風整頓活動 學習動員階段總結為切實開展好干部職工作風整頓工作，進一步加強我校作風建設，促進我校教育教學和諧、快速發展，我校根據上級主管部門的文件精神結合本校實際，扎實做好了學習動員階段的相關工作?，F將本階段的活動開展情況總結如下：

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。

1、為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了干部教職工作風整頓活動領導小組，由校長董生財任組長，副校長陳鵬、工會主席李明明任副組長，校委會其他成員為成員。下設作風整頓活動辦公室，由李明明任辦公室主任，具體負責日常工作，屈建科、劉志英、王峰為成員，嚴格實行工作責任制，精心組織，周密安排，確保各項任務落到實處。

2、認真制定了工作方案。學校認真分析了干部職工作風方面存在的突出問題，詳細制定了《磚井鎮中學關于開展教職工作風整頓活動的實施方案》結合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。

3、組織全體教職工召開了作風整頓動員會。3月14日，學校召集全體教職工召開了作風整頓動員會，校長董生財、副校長副校長陳鵬分別作了動員講話。會上，組織教職工認

真學習了《磚井鎮中學關于開展教職工作風整頓活動的實施方案》。向全體教職工提出了具體的要求，統一了教職工的思想認識，充分調動全校教職工的積極性和創造性。

4、干部作風整頓活動辦公室制作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，同時利用校園廣播、黑板報等有效渠道進行了廣泛的宣傳發動，進行廣泛動員，營造了良好的氛圍，增強了教職工參與活動的自覺性和積極性。

二、采取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。

1、我校組織全體教職工學習了《磚井鎮中學關于開展教職工作風整頓活動的實施方案》，分發專用筆記本、心得體會材料紙和有關學習資料。3月9日，由校長董生財主講、副校長陳鵬主持，全體教職工在會議室集中學習了《十七屆中央紀委七次全會精神》、《教師行為十不準》并認真作好了學習筆記。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。3月11日，由副校長陳鵬、校長董生財主講主持，全體教職工在會議室集中學習了《學習2012年兩會政府工作報告》。3月12日，由工會主席李明明主講，全體教職工在會議室學習了《陜西省委十一屆八次全會精神》。3月13日由教務主任賀東主講，全校教職工在會議室學習了《榆林市紀委三屆二次全會精神》。3月14日由政教主任王維熙主講全體教職工在會議室學習了《榆林市第三次黨代會精神》。全體教職工認真學習，并且及時作好筆記，深刻領會精神實質，迅速

統一思想，提高對這次思想紀律作風整頓活動的認識。

2、領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》、中央關于嚴禁黨機關和黨政干部經商辦企業有關規定以及相關法律法規。通過學習討論，進一步規范了領導干部言行，提高了領導班子成員嚴格執行黨風廉政建設有關規定的自覺性。

3、課余時間，我校教職工在搞好本職的同時，自主學習了《中小學教師職業道德規范》《義務教育法》《未成年人保護法》《教師法》等法律法規。通過集中學習和教職工自主學習，引導教職工進一步認清了形勢，提高了認識，增強了緊迫感和危機感，調動了教職工教書育人、服務育人的積極性。

4、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工撰寫了學習心得，總結了學習效果。同時，學校干部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比，評出了部分優秀心得文章并對其進行了展覽。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。

一是建立了授課制度，學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務，主要領導授課不少于一堂，力求內容的思想性、實效性、適用性有機統一。二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格執行。

三是建立了反饋制度，要求領導時常深入教師、學生中了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。

四是健全了考評制度，學校干部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，并將考評結果與教職工評優評先、考核等掛鉤。

四、存在的不足。

一是個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺； 二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規范。

第五篇：磚井中學雙高雙普實施方案

磚井中學“雙高雙普”工作實施方案

為全面貫徹落實區政府《定邊縣“雙高雙普”工作實施方案》有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保全校2013年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持把教育放在優先發展的戰略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發展綱要（2010-2020）》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續、協調、均衡、科學發展。

二、總體目標

以《陜西省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，爭取到2013年底，全面實現“雙高雙普”目標。

三、領導工作小組及下設小組職責

（一）工作領導小組 組 長：董生財

副組長：陳 鵬 賀 東

成 員：李明明 王維熙 常海洋 張 沖 李 霄 職 責：負責認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會區、局對“雙高雙普”工作的要求；及時與縣迎驗工作領導小組聯系，統籌協調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作；研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會；做到對學?！半p高雙普”相關數據及其他重大事項了如指掌。

（二）宣傳組 組長：陳

鵬

成員：張

沖

劉志英

職責：負責搞好宣傳工作，完善學校規章制度；培訓引領員、解說員，部室管理；迎檢迎驗工作。

（三）資料組 組長：賀 東

成員：曹 凱 樊志剛

職責：負責制定實施方案；摸底自查；健全學校管理制度，深化教育教學改革，加強教師隊伍建設，提高教育教學質量，嚴格規范學籍管理；撰寫材料，完善學校規章制度。

（三）后勤維修組 組長：常海洋 成員：李霄

職責：負責加強硬件建設，改善辦學條件；對學校硬件嚴格自查匯報；積極爭取資金，維修完善設備設施。

（四）建檔組 組長：王維熙 組員：王

鋒

職責：負責完善政教制度；全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案。

四、工作任務

（一）教育管理

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《定邊縣教育系統“雙高雙普”工作實施方案》，加強內部管理，深化教育教學改革，加強教師隊伍建設，努力打造高效課堂，切實提高教育質量，嚴格規范學籍管理。建立和落實教育工作目標制度、考核獎懲制度，有效推進教育協調科學發展的合力。

（二）教育經費

優先保障“雙高雙普”工作所需經費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金。

（三）硬件、軟件建設

1、校舍建設：對照標準，在全面實施2012年創建教育強鄉鎮的基礎上，維修完善。

2、部室配置，對照標準，部室設備欠缺，大部分需重新配置。

3、軟件建設方面。

（1）優化教師隊伍結構。我校教師學歷均達到標準要求，根據實際需要加強教師業務培訓、供需科目培訓和繼續教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。

（2）落實控輟保學制度。確保適齡兒童入學率達到100%；鞏固率達到100%。

（3）進一步規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，增強師生體質。

（4）嚴格執行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。

（5）加強校園文化建設。精心營造育人環境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業道德規范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。

五、實施步驟

全?！半p高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

（一）建立機構，安排部署（2012年9月—2012年12月）

1、認真學習有關文件精神，統一思想，提高認識，安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調人員組成專門工作小組。

（二）摸底自查，制定方案（2013年1月—2013年3月）

1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2、全面完成學校建設和部室內設施裝備，達到創建標準。

3、完成學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

（三）設施設備購置整改（2013年4月—2013年6月）學校按照標準組織自查自驗。邀請縣教育系統“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

（四）整改落實，完善檔案（2013年7月—2013年8月）逐一落實整改意見，全面完成各項創建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作和檔案建設工作。營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

（五）查漏補缺，確保達標（2013年9月—2013年12月）根據省、市政府過程性督導檢查通報情況，徹底整改，做好省督導團的評估驗收準備工作。

六、工作要求

（一）、加強領導，提高認識。

迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

（二）、明確任務，落實責任。

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

（四）、發揮職能，通力協作。

各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

2013年4月18日