第一篇：東山學(xué)區(qū)作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

東山學(xué)區(qū)開(kāi)展作風(fēng)與效能建設(shè)活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立學(xué)校的良好形象，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，加快教育均衡發(fā)展，切實(shí)辦好人民滿意教育，根據(jù)有關(guān)為文件精神的要求，經(jīng)校委會(huì)和黨支部會(huì)議研究決定，在全校教職工中迅速掀起開(kāi)展作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)為抓手，促進(jìn)教育提質(zhì)提效、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為目標(biāo)，以“不辱使命謀求教育新發(fā)展，凝心聚力再攀質(zhì)量新高位”和“精細(xì)務(wù)抓教學(xué)，傾心竭力謀質(zhì)量”為著力點(diǎn)，以規(guī)范干部教師日常行為為重點(diǎn)，以教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、強(qiáng)力督查、考核激勵(lì)和行政問(wèn)責(zé)為手段，嚴(yán)查“不作為”，嚴(yán)懲“亂作為”，嚴(yán)治“慢作為”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育行風(fēng)正，理念新，舉措實(shí)，效能高。

二、主要內(nèi)容及解決的重點(diǎn)問(wèn)題

加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，既要注重整體推進(jìn)、全面提升，又要抓住關(guān)鍵、重點(diǎn)突破，通過(guò)增強(qiáng)“三個(gè)能力”，落實(shí)“五項(xiàng)制度”，強(qiáng)化“六種作風(fēng)”，解決“六個(gè)問(wèn)題”，使全校教師隊(duì)伍的工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，辦事效率明顯增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、誠(chéng)信型、廉潔型學(xué)校。

（一）增強(qiáng)“三個(gè)能力”。一是整頓工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，令行禁止，增強(qiáng)執(zhí)行能力。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭值班，帶頭督查，帶頭落實(shí)，形成善抓落實(shí)、善謀發(fā)展、善促質(zhì)量的行家里手。二是完善管理體制，更新教育理念，改進(jìn)工作方式，提高工作效率，解決發(fā)展難題，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。三要按照想干事、能干事、干成事的要求，抓班子、帶隊(duì)伍，講團(tuán)結(jié)、重合作、謀發(fā)展，形成心齊氣順勁足的工作局面，增強(qiáng)凝聚能力。

（二）落實(shí)“五項(xiàng)制度”。一是進(jìn)一步落實(shí)教育服務(wù)承諾制。根據(jù)工作職能，對(duì)服務(wù)內(nèi)容、辦事程序、辦理時(shí)限等事項(xiàng)作出公開(kāi)承諾，接受社會(huì)監(jiān)督，承擔(dān)違諾責(zé)任。二是進(jìn)一步落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，提高履職水平，熟悉工作程序和規(guī)則，強(qiáng)化效率優(yōu)先的意識(shí)，對(duì)群眾要求辦理的事項(xiàng)，能辦理的一定辦好，不能辦理的要提供熱情周到的指引服務(wù)。三是進(jìn)一步落實(shí)限時(shí)辦結(jié)制。倡樹(shù)立說(shuō)立行、馬上就辦、限時(shí)辦結(jié)的落實(shí)理念，急事急辦，隨到隨辦，堅(jiān)決杜絕辦事拖拉、推諉扯皮的現(xiàn)象。四是進(jìn)一步推行并落實(shí)責(zé)任追究制。對(duì)在工作作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境方面存在的不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象，要追究主要責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。五是進(jìn)一步推行并落實(shí)效能考核制。制定科學(xué)的、操作性強(qiáng)的效能考核辦法，強(qiáng)化“爭(zhēng)先進(jìn)位”意識(shí)，突出效能政績(jī)導(dǎo)向。

（三）強(qiáng)化“六種作風(fēng)”，解決“六個(gè)問(wèn)題”。一是強(qiáng)化顧全大局之風(fēng)，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，樹(shù)立合作共事、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意識(shí)，打造政令暢通、團(tuán)結(jié)和諧的新風(fēng)正氣，確保決策部署的貫徹落實(shí)。有效解決本位 主義，陽(yáng)奉陰違，有令不行，有禁不止，上有政策、下有對(duì)策，我行我素，各自為政、各行其是，濫用職權(quán)，不講誠(chéng)信的問(wèn)題。二是強(qiáng)化服務(wù)之風(fēng)，辦事實(shí)、真辦事、辦好事，把好事辦好。有效底解決宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念淡薄，官僚主義嚴(yán)重，脫離群眾，辦事拖拉，效率低下，服務(wù)質(zhì)量差，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，甚至不辦，百般刁難，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的問(wèn)題。三是強(qiáng)化勵(lì)志爭(zhēng)先之風(fēng)，高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí)。有效解決境界不高，視野不寬，思想保守，觀念陳舊，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，小進(jìn)即喜，小成即滿；得過(guò)且過(guò)，撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，工作標(biāo)準(zhǔn)低，工作平平淡淡，沒(méi)有可圈可點(diǎn)之處；精神萎靡，意志消沉，職業(yè)倦怠的問(wèn)題。四是強(qiáng)化好學(xué)創(chuàng)新之風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新。有效解決不學(xué)習(xí)，不動(dòng)腦，不鉆研，圖省事，沒(méi)朝氣，缺激情，怕?lián)?zé)，怕風(fēng)險(xiǎn)，不創(chuàng)新；不研究發(fā)展，不鉆研業(yè)務(wù)，水平淺顯、知識(shí)淺薄、工作淺膚；教育方法簡(jiǎn)單死板粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生；不研究新情況，不琢磨新招數(shù)，牢騷滿腹，循規(guī)蹈矩，平推平庸的問(wèn)題。五是強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮治教的良好作風(fēng)，講實(shí)話、出實(shí)招、做實(shí)事、求實(shí)效。有效解決脫離實(shí)際，急功近利，弄虛作假，形式主義的問(wèn)題。堅(jiān)決杜絕上班時(shí)間扯閑談、玩電子游戲、打撲克、看小說(shuō)、下象棋、QQ聊天、亂串辦公室，干私活、辦私事，上網(wǎng)炒股，上課接打手機(jī)，不文明上網(wǎng)，上班遲到、早退、脫崗等不良行為，切實(shí)出滿勤、干滿點(diǎn)，提高工作時(shí)效性。六是強(qiáng)化廉潔執(zhí)教之風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，干干凈凈做人，兢兢業(yè)業(yè)育人。有效解決為教不廉，鋪張浪費(fèi)，吃拿卡要，酒后上崗，從事第二職業(yè)，特權(quán)主義、拜金主義、享樂(lè)主義嚴(yán)重的問(wèn)題。特別是堅(jiān)決杜絕有償家教、與經(jīng)銷(xiāo)商合謀推銷(xiāo)商品、參與社會(huì)力量辦班、生活作風(fēng)不檢點(diǎn)等問(wèn)題。

三、推進(jìn)措施

（一）作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)與師德建設(shè)相結(jié)合。以作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)促進(jìn)師德建設(shè)，以師德建設(shè)推動(dòng)作風(fēng)效能建設(shè)年的活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，大討論活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大干部教師牢固樹(shù)立“效能優(yōu)先”、“質(zhì)量?jī)?yōu)先”、“服務(wù)至上”的理念，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。及時(shí)總結(jié)推廣宣傳全市教育系統(tǒng)在加強(qiáng)師德建設(shè)、效能建設(shè)方面好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法、好的典型。組織開(kāi)展“作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)處室”、“作風(fēng)效能建設(shè)師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)和主題演講、征文等活動(dòng)，營(yíng)造人人參與、人人關(guān)心、人人促進(jìn)、人人提高的良好教育環(huán)境。

（二）作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)與為民服務(wù)相結(jié)合。加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)的核心問(wèn)題就是要樹(shù)立心系群眾、服務(wù)師生的良好風(fēng)氣。要堅(jiān)持“走下去”的工作作風(fēng)，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)、談心活動(dòng)、家訪活動(dòng)、匯集民情民意，傾聽(tīng)廣大師生的意見(jiàn)和呼聲，真情待民、實(shí)意幫民、協(xié)力安民，讓廣大師生真真切切感受到作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)惠及自身的實(shí)踐成果。

（三）作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)與完善機(jī)制體制相結(jié)合。對(duì)有關(guān)加強(qiáng)教育效能建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)行清理審查。對(duì)不合時(shí)宜的制度，要及時(shí)予以廢止；對(duì)保留的制度進(jìn)行修訂完善。進(jìn)一步明確各級(jí)科學(xué)決策、執(zhí)行和管理的責(zé)任，推進(jìn)管理制度創(chuàng)新，用完善的長(zhǎng)效機(jī)制，確保作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)效。健全考評(píng)機(jī)制，學(xué)校將制定作風(fēng)效能建設(shè)的考評(píng)辦法，按照職能側(cè)重劃分類(lèi)別，進(jìn)行考核評(píng)議，其結(jié)果作為年終先進(jìn)處室及個(gè)人表彰的重要依據(jù)。

（四）作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)與責(zé)任追究相結(jié)合。結(jié)合教育局教育教學(xué)巡視制度，強(qiáng)化學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)情況的督促與檢查。對(duì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)督促整頓并限時(shí)糾正；對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)或整頓后再次發(fā)生的不作為、亂作為和違背師德規(guī)范的行為，加大追究力度，并依據(jù)教育法律法規(guī)追究主要責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，絕不姑息，以示教育和警示。

四、實(shí)施步驟

全學(xué)區(qū)教職工作風(fēng)與效能建設(shè)從2012年3月開(kāi)始，至7月底結(jié)束，分動(dòng)員部署、查找問(wèn)題，集中整改、考核考評(píng)三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署階段（3月1日—3月25日）

1、建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：任曉宏（學(xué)區(qū)黨支部書(shū)記）副組長(zhǎng)：何光成（學(xué)區(qū)校長(zhǎng)）

組 員：房福全 尚高林 蘇保恩 李建軍 韓孝先 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由任曉宏同志兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校加強(qiáng)教職工作風(fēng)和效能建設(shè)工作。

2、學(xué)習(xí)宣傳。認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳縣委、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)和效能建設(shè)實(shí)施方案。利用校園廣播、LED顯示屏和櫥窗、黑板報(bào)，開(kāi) 展形式多樣、生動(dòng)有效的宣傳活動(dòng)。開(kāi)設(shè)加強(qiáng)教職工作風(fēng)和效能建設(shè)的專欄，廣泛宣傳活動(dòng)的目的和意義。在廣大教職工中統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造效能建設(shè)的良好氛圍。

3、制定實(shí)施方案。根據(jù)縣教育局黨委加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)實(shí)施方案的要求，聯(lián)系學(xué)區(qū)實(shí)際情況，制定完冒學(xué)區(qū)加強(qiáng)教職工作風(fēng)與效能建設(shè)實(shí)施方案。

（二）查找問(wèn)題，集中整改（3月26—6月26日）

1、全面征求意見(jiàn)。召開(kāi)教工、家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行認(rèn)真梳理歸納和分析。

2、認(rèn)真自找差距。學(xué)校中層以上干部要從服務(wù)質(zhì)量、工作效率、辦學(xué)思想、自身素質(zhì)等四個(gè)方面自找差距。要根據(jù)師生、家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議，認(rèn)真進(jìn)行剖析；教師要從“師德師風(fēng)與教育教學(xué)能力”兩個(gè)方面對(duì)照自我，探求發(fā)展。

3、制定整改措施。每個(gè)教職員工均要按照效能建設(shè)要求，認(rèn)識(shí)工作中的不足，落實(shí)整改措施。學(xué)校各處室、各村學(xué)都要制定作風(fēng)與效能建設(shè)整改方案，明確整改方向，制定整改措施，限定整改時(shí)間。

4、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲、督查。對(duì)在作風(fēng)和效能建設(shè)中考核、考評(píng)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰，對(duì)效能建設(shè)情況要督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，使效能建設(shè)工作不流于形式。

5、建立長(zhǎng)效機(jī)制。要建立健全加強(qiáng)作風(fēng)和提高效能的各項(xiàng)制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）考核考評(píng)階段（6月27日—7月20日）

1、搞好總結(jié)。學(xué)校和中層以上干部都要進(jìn)行全面認(rèn)真的總結(jié)，并將學(xué)校作風(fēng)和效能建設(shè)情況總結(jié)上報(bào)教育局黨委辦。

2、檢查“整改書(shū)”落實(shí)情況。

3、考核考評(píng)。由學(xué)區(qū)黨支部對(duì)教職工開(kāi)展作風(fēng)與效能建設(shè)活動(dòng)工作進(jìn)行檢查考評(píng)，并責(zé)成相關(guān)人員進(jìn)行公開(kāi)整改承諾。

五、幾點(diǎn)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)區(qū)成立加強(qiáng)教職工作風(fēng)和效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查工作。學(xué)校要把各處室、各村學(xué)加強(qiáng)教職工作風(fēng)效能建設(shè)擺到重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)同志親自掛帥，具體負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教職工作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作。

2、突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。這次開(kāi)展的加強(qiáng)作風(fēng)和效能建設(shè)工作，各處室、各村學(xué)負(fù)責(zé)要解放思想，認(rèn)真研究和探索新形勢(shì)下加強(qiáng)教職工作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)的有效途徑，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)開(kāi)展各種活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)。全體教職工要認(rèn)識(shí)到位，端正態(tài)度，積極參加，保證活動(dòng)達(dá)到目的，見(jiàn)到實(shí)效。

3、依靠群眾，深入推進(jìn)。各處室、各村學(xué)在開(kāi)展干部作風(fēng)和效能建設(shè)活動(dòng)中，要充分發(fā)動(dòng)廣大教職工積極參與，切實(shí)深入到師生中去、到服務(wù)對(duì)象中去、到矛盾多意見(jiàn)大的地方去，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)干部作風(fēng)和效能建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，找到解決這些問(wèn)題的方法和突破口，推動(dòng)活動(dòng)向深度展開(kāi)。

4、加強(qiáng)督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。學(xué)校加強(qiáng)教職工作風(fēng)和效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要責(zé)令有關(guān)學(xué)校限期整改，對(duì)敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、不認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府和教育局及學(xué)校工作部署的；對(duì)矛盾不主動(dòng)化解，造成不和諧的；對(duì)行政不作為、亂作為，或亂收費(fèi)，亂罰款，故意設(shè)障刁難服務(wù)對(duì)象，損害學(xué)校形象和教師形象的要深糾嚴(yán)查、嚴(yán)肅處理，起到警示作用。

5、綜合考評(píng)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。要采取學(xué)校公開(kāi)民主測(cè)評(píng)與加強(qiáng)干部作風(fēng)和效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織的明查暗訪相結(jié)合；上級(jí)評(píng)定下級(jí)、下級(jí)評(píng)定上級(jí)、處室、村學(xué)互評(píng)相結(jié)合；與工作目標(biāo)考核、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議、黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核、領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職、教職工年度考核相結(jié)合。根據(jù)考評(píng)結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀的處室、村學(xué)和個(gè)人給予表彰。對(duì)考核處于末位的處室和村學(xué)追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。同時(shí)，把考核結(jié)果作為教職工業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處和干部選拔任用的重要依據(jù)。

東山學(xué)區(qū)黨支部 2012年3月

第二篇：2015年作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

官舟三完小2015年作風(fēng)和效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中四中全會(huì)精神，鞏固科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，按照縣委、縣政府及教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)學(xué)校行政班子專題研究，決定在全校開(kāi)展作風(fēng)和效能建設(shè)活動(dòng)，為扎實(shí)搞好學(xué)校作風(fēng)和效能建設(shè)活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效，根據(jù)我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合我校工作實(shí)際，仔細(xì)查找作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，認(rèn)真制定措施，開(kāi)展集中整頓。通過(guò)作風(fēng)效能建設(shè)，使全校教職員工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)健康發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)“作風(fēng)效能建設(shè)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：張永江 副組長(zhǎng)：冉隆考

冉茂周

成員：蒲興萬(wàn) 楊 沖 黎再文

張永權(quán) 陳 海

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，有德育辦公室楊沖具體負(fù)責(zé)“作風(fēng)效能建設(shè)”活動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)調(diào)度等工作。

三、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)，使我校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部教師隊(duì)伍深化對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識(shí)，全面推進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。

四、具體措施

（一）大力弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)效能建設(shè)。

建立集體學(xué)習(xí)制度，學(xué)校將組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《作風(fēng)效能建設(shè)“八個(gè)嚴(yán)禁”》、《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》、《關(guān)于禁止教師有償家教、違規(guī)補(bǔ)課、索拿卡要等行為的暫行規(guī)定》等法規(guī)文件以及優(yōu)秀模范教師的先進(jìn)事跡。

（二）大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，全力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)效能建設(shè)。

要服從大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會(huì)神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護(hù)團(tuán)結(jié)，坦誠(chéng)相處，互相尊重，互諒互幫，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。要牢固樹(shù)立公仆意識(shí)，以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部和教職員工開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

（三）大力弘揚(yáng)干事興業(yè)的風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)效能建設(shè)。

1、要忠實(shí)履行職責(zé)。堅(jiān)持因材施教，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)科輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合能力。

2、要嚴(yán)格遵守 “八個(gè)嚴(yán)禁”和 “七個(gè)禁止”。八個(gè)嚴(yán)禁：

1、嚴(yán)禁干部職工上班時(shí)間從事與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。如玩網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、炒股、看網(wǎng)絡(luò)電影等。

2、嚴(yán)禁干部職工上班時(shí)間在娛樂(lè)休閑場(chǎng)所從事唱歌、跳舞、喝茶、打字牌、打撲克、搓麻將、洗腳、按摩等娛樂(lè)休閑活動(dòng)。

3、嚴(yán)禁干部職工上班時(shí)間未經(jīng)批準(zhǔn)缺崗、離崗（缺崗3次以上的進(jìn)行組織處理）。

4、嚴(yán)禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗（缺位3次以上的 進(jìn)行組織處理）。

5、嚴(yán)禁參加全縣性會(huì)議時(shí)未經(jīng)批假遲到或缺席，全年遲到5次以上（含5次）或缺席3次以上（含3次）的進(jìn)行組織處理。

6、嚴(yán)禁對(duì)屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)推諉扯皮，不落實(shí)首問(wèn)首辦責(zé)任制，不按規(guī)定時(shí)限或承諾時(shí)限辦結(jié)。

7、嚴(yán)禁工作日中餐飲酒（對(duì)縣外接待除外）。

8、嚴(yán)禁私駕公車(chē)，公務(wù)車(chē)輛不得停靠休閑娛樂(lè)場(chǎng)所。七個(gè)禁止：

1、禁止教師從事有償家教、私自外出兼課或校外辦班。

2、禁止教師譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生以及用粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)。

3、禁止向?qū)W生推銷(xiāo)、變相推銷(xiāo)教輔資料或其他商品和強(qiáng)制學(xué)生搭餐。

4、禁止接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私行為。

5、禁止招生考試和組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

6、禁止學(xué)校、教師搶拉買(mǎi)賣(mài)生源。

7、禁止教師在工作時(shí)間參與打牌賭博、按摩洗腳、進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳等娛樂(lè)活動(dòng)。

（四）大力弘揚(yáng)清廉高雅的風(fēng)氣，著力加強(qiáng)生活作風(fēng)效能建設(shè)。

1、重儀表。做到舉止文明，言語(yǔ)規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。

2、講操守。追求情趣健康，注重生活的細(xì)微末節(jié)；模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權(quán)力金錢(qián)，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。

3、求節(jié)儉。堅(jiān)持勤儉辦教育，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，不準(zhǔn)超標(biāo)準(zhǔn)接待。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格控制辦公費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)等各項(xiàng)支出。抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

4、守清廉。堅(jiān)決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不接受當(dāng)事人、學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，不拿當(dāng)事人、學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長(zhǎng)，不向當(dāng)事人、學(xué)生及家長(zhǎng)索取錢(qián)物。

（五）著力解決熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，全面推進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)。

1、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校全體教師要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生教師職業(yè)道德要求》，注意內(nèi)省慎獨(dú)，勇于實(shí)踐磨煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，形成崇高的師德，良好的師風(fēng)。要建立激勵(lì)機(jī)制，樹(shù)立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。要加大監(jiān)管力度，對(duì)師德不高、師風(fēng)不正，特別是影響惡劣的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定等方面一票否決，并嚴(yán)肅處理。

2、抓常規(guī)，促養(yǎng)成，嚴(yán)考風(fēng)，強(qiáng)學(xué)風(fēng)。建立《學(xué)生一日常規(guī)制度》，通過(guò)抓學(xué)生的常規(guī)管理，來(lái)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)《違紀(jì)舞弊學(xué)生處理辦法》的執(zhí)行力度，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，切實(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

3、繼續(xù)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。進(jìn)一步完善健全財(cái)務(wù)管理、接待、重大工程公開(kāi)招標(biāo)和辦公用品采購(gòu)等制度；堅(jiān)持“陽(yáng)光招生”，授受社會(huì)和人民群眾監(jiān)督。完善校務(wù)公開(kāi)制度，切實(shí)深化校務(wù)公開(kāi)，對(duì)涉及學(xué)校重大決策、收費(fèi)、學(xué)生資助、考核獎(jiǎng)懲、人事管理、財(cái)務(wù)收支、物品采購(gòu)等事項(xiàng)真正及時(shí)向教職員工公開(kāi)。

五、方法和步驟

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)自2015年1月開(kāi)始，到12月結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分宣傳教育、查擺剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個(gè)階段進(jìn)行。全體教職員工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室、年級(jí)組要把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、規(guī)范管理貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、學(xué)改結(jié)合、查整結(jié)合，不斷推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

第三篇：“改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境”效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

“改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境”效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為了提高工作效率，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，提高保教水平，根據(jù)鏡湖區(qū)委《鏡湖區(qū)開(kāi)展“改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)

境”效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“改進(jìn)工作，提升效能，促進(jìn)發(fā)展”這一主

題，緊緊抓住規(guī)范教育行為，提升教育管理，改進(jìn)幼兒園工作作風(fēng)這一主線，從嚴(yán)治教，糾建并舉，使我園教職員工精神面貌明

顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，打造良好的教育形象。

二、工作目標(biāo)

開(kāi)展“效能建設(shè)”活動(dòng)，旨在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范教育行為，提高辦事效率，完善制度建設(shè)，推進(jìn)政務(wù)、校

務(wù)公開(kāi)，凸顯工作效果，把提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立幼兒園效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。

園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，全體教師為成員。

四、工作重點(diǎn)

(一)切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀。

(二)完善工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作提速。

(三)提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)滿意。

(四)建立健全效能建設(shè)制度體系，增強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力，建立科學(xué)的效能建設(shè)評(píng)價(jià)體系和嚴(yán)格的責(zé)任追究體系。

（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高廣大教師思想道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的育人觀、價(jià)值觀和科學(xué)的世界觀、人生觀。堅(jiān)持

把開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與推進(jìn)教育管理干部隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，大力提倡以德為先、服務(wù)創(chuàng)

優(yōu)精神，促使廣教師自覺(jué)地弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

五、方法步驟

活動(dòng)從2011年10月下旬起到2012年12月止，分為四個(gè)階段：

第一階段： 2012年2月

1、成立幼兒園效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、制定方案。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，研究制定具體實(shí)施方案,于2月底前報(bào)區(qū)教育局效能辦。

3、動(dòng)員部署。召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真貫徹，層層落實(shí)。

4、專題教育。開(kāi)展“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”主題教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年大會(huì)上的重要講話、省委省政府負(fù)責(zé)同志關(guān)于深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的講話、省委省政府有關(guān)文件、市第九次黨代會(huì)精

神、市委市政府、區(qū)委區(qū)政府負(fù)責(zé)同志在全區(qū)效能建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話，進(jìn)一步提高干部對(duì)效能建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)效能意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

5、集中宣傳。幼兒園在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“效能建設(shè)”專欄加強(qiáng)宣傳，及時(shí)向區(qū)教育局效能辦上報(bào)活動(dòng)情況，公布監(jiān)督舉報(bào)電

話號(hào)碼，受理群眾舉報(bào)和投訴。

第二階段：對(duì)照檢查(2012年2月～2012年5月初)

1、接受上級(jí)部門(mén)的行風(fēng)測(cè)評(píng)。行風(fēng)建設(shè)內(nèi)容包括服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境、廉潔從業(yè)等。

2、單位自查。開(kāi)展“兩會(huì)一談一討論”(理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)、各基層黨支部專題組織生活會(huì)、提高效能大家談、如何打造“

五型”鏡湖大討論)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。單位從制度建設(shè)、職權(quán)明晰、工作運(yùn)轉(zhuǎn)、執(zhí)行落實(shí)、責(zé)任到位、隊(duì)伍建設(shè)等方面入手；個(gè)人

從學(xué)習(xí)創(chuàng)新、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、辦事效率、遵守制度、服務(wù)態(tài)度等方面入手，查找效能建設(shè)存在的差距，明確努力方向，提

出解決問(wèn)題的具體措施。支部撰寫(xiě)效能自查報(bào)告，于2月底前向區(qū)教育局效能辦報(bào)送效能建設(shè)分析檢查報(bào)告。

第三階段：整改完善(2012年5月中～9月底)

1、整改問(wèn)題。對(duì)照教育局通報(bào)和自身查擺出來(lái)的問(wèn)題，制定整改方案，明確整改任務(wù)、目標(biāo)、措施和時(shí)限要求，落實(shí)責(zé)任

人。整改方案于2012年5月下旬報(bào)區(qū)教育局效能辦。

2、完善制度。健全效能建設(shè)制度體系。

3、改進(jìn)服務(wù)。重新梳理工作流程，規(guī)范、簡(jiǎn)化辦事程序，認(rèn)真執(zhí)行效能建設(shè)各項(xiàng)制度，研究制定新的便民利民和服務(wù)群眾的措施。教職員工要廣泛開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高工作效率。

第四階段：鞏固成果(2012年10月初～12月底)

1、檢查總結(jié)。單位對(duì)效能建設(shè)活動(dòng)全面自查總結(jié)，并于2012年9月底將自查總結(jié)報(bào)告報(bào)送區(qū)教育局效能辦。接受區(qū)教育局效

能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

2、接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，真誠(chéng)接受群眾監(jiān)督，努力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，把群眾是否滿意作為衡量

活動(dòng)成效最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)宣傳。要運(yùn)用各種媒體，廣泛宣傳效能建設(shè)工作的重要意義，及時(shí)總結(jié)宣傳推廣在效能建設(shè)活動(dòng)中創(chuàng)造的有效做法和

成功經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，推動(dòng)效能建設(shè)工作深入開(kāi)展。

第四篇：山后小學(xué)作風(fēng)效能建設(shè)實(shí)施方案

山后小學(xué)作風(fēng)效能建設(shè)實(shí)施方案

普寧市廣太鎮(zhèn)山后小學(xué)

2011年3月28日

山后小學(xué)作風(fēng)效能實(shí)施方案

根據(jù)中共普寧市委十一屆十一次全會(huì)和中共普寧市委、普寧市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的決定》（普寧發(fā)【2008】30號(hào)）精神，結(jié)合我校教育系統(tǒng)實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開(kāi)展全民忠誠(chéng)教育活動(dòng)為契機(jī)，緊密結(jié)合深化行政管理制度改革、政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)等工作，下大力氣解決影響我市教育事業(yè)發(fā)展的作風(fēng)及效能問(wèn)題，力爭(zhēng)在校短時(shí)間內(nèi)使市教育局機(jī)關(guān)、各教育組、中小學(xué)校辦事效率明顯提高、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、履職能力明顯增強(qiáng)、管理能力和服務(wù)質(zhì)量明顯改進(jìn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)以民為本、依法守紀(jì)、勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、清正廉潔的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)依法行政、高效優(yōu)質(zhì)、便民、民主透明、求真務(wù)實(shí)、人民群眾滿意的效能建設(shè)，確保我市教育事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)普寧早日崛起振興作出新的貢獻(xiàn)。

二、主要任務(wù)和措施

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。市教育局機(jī)關(guān)要按照精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的原則和創(chuàng)新改革、強(qiáng)化職責(zé)、從嚴(yán)管理的要求，以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化為目標(biāo)，從服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校要對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度、議事規(guī)則、辦事要求、辦事效率、辦事環(huán)節(jié)等進(jìn)行檢查完善，查找薄弱環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化辦事程序和環(huán)節(jié)，強(qiáng) 化監(jiān)督機(jī)制的運(yùn)用。同時(shí)，要按照整合、規(guī)范、明晰、簡(jiǎn)便的要求，優(yōu)化工作流程，完善崗位職責(zé)，建立健全作風(fēng)效能建設(shè)工作責(zé)任制、一次告知制、首受負(fù)責(zé)制、教育培訓(xùn)制、考評(píng)獎(jiǎng)懲制等基本制度。要將有關(guān)業(yè)務(wù)工作分解細(xì)化到崗到人，實(shí)現(xiàn)以制度管人、按制度辦事，切實(shí)把制度建設(shè)貫穿于作風(fēng)效能建設(shè)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，形成權(quán)責(zé)明確、規(guī)范合理、行必責(zé)實(shí)、違則必究的管理體制和工作機(jī)制。

2、推行政務(wù)公示。公示的內(nèi)容，主要包括執(zhí)行身份職責(zé)公示和辦事制度公示。執(zhí)行身份職責(zé)公示，主經(jīng)是公示辦事人員姓名，職務(wù)和崗位職責(zé)。要做到職責(zé)上墻，崗上掛牌、佩卡上崗。辦事制度公示，要求把辦事流程圖、校設(shè)機(jī)構(gòu)分布圖、人員分工、辦事程序、辦事依據(jù)、辦事要求、辦事時(shí)限、辦事紀(jì)律和辦事結(jié)果公布上墻，并提供涉及審批事項(xiàng)相關(guān)的備索材料（如復(fù)印件等）。

3、提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校各職能機(jī)構(gòu)要根據(jù)自身?xiàng)l件和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，改進(jìn)服務(wù)方式，優(yōu)化服務(wù)載體，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，運(yùn)用科技手段提供高效、便捷的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。

4、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。要認(rèn)真執(zhí)行“四條禁令”：（1）嚴(yán)禁有令不行。不準(zhǔn)出于本單位和個(gè)人私利，對(duì)法律法規(guī)和市委、市政府出臺(tái)的政策措施以及市教育局的有關(guān)規(guī)定落實(shí)不力或消極抵觸，搞“上有政策、下有對(duì)策”。（2）嚴(yán)禁辦事拖拉。不得無(wú)故拖延辦理時(shí)限；不得對(duì)基層和下屬以及師生需辦的事項(xiàng)推諉扯皮、敷衍塞責(zé)；不得在工作時(shí)間無(wú)故離崗、脫崗、串崗和不務(wù)正業(yè)；不得在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲等，做與工作無(wú)關(guān)的事情；上班不得遲到、早退。上班 時(shí)間，要確保每個(gè)辦公室都有人值守，如確實(shí)需全體同志外出的，應(yīng)在辦公室門(mén)口貼上便條，寫(xiě)明外出的原因、時(shí)間及聯(lián)系電話。（3）嚴(yán)禁吃拿卡要。不準(zhǔn)利用職務(wù)之便接受被管理人或服務(wù)對(duì)象以各種名義安排的宴請(qǐng)、旅游及娛樂(lè)等活動(dòng)；不準(zhǔn)利用管理權(quán)限吃拿卡要、收受禮品禮金或亂攤派、亂收費(fèi)及以各種名義亂檢查；不準(zhǔn)在管轄范圍內(nèi)利用職權(quán)謀取利益。（4）嚴(yán)禁態(tài)度刁蠻。不得對(duì)辦事群眾態(tài)度冷漠，故意刁難服務(wù)對(duì)象；不得在辦事過(guò)程中耍威風(fēng)、高高在上。要熱情接待辦事群眾，做到誠(chéng)懇、負(fù)責(zé)、依法依規(guī)、有問(wèn)必答和一次告知，樹(shù)立良好形象。

5、建立監(jiān)督制約機(jī)制。（1）制定監(jiān)督辦法。學(xué)校要研究制定進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)實(shí)施細(xì)則，并對(duì)外公布，作為監(jiān)督管理的依據(jù)。要進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)工作人員行為守則，學(xué)校對(duì)教職工實(shí)施監(jiān)督，對(duì)違反規(guī)定的，予以誡勉教育和效能告誡，對(duì)違反黨紀(jì)政紀(jì)有關(guān)規(guī)定的，報(bào)市局給予黨政紀(jì)處分。（2）建立投訴信箱和投訴電話。為方便群眾監(jiān)督，及時(shí)把群眾監(jiān)督有效地轉(zhuǎn)化為組織監(jiān)督，學(xué)校開(kāi)通投訴電話（2421702），接受群眾投訴。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，學(xué)校要及時(shí)調(diào)查處理，確保學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)取得實(shí)效。（3）強(qiáng)化責(zé)任追究。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《揭陽(yáng)市公職人員影響機(jī)關(guān)效能和執(zhí)行力行為責(zé)任追究辦法（試行）》，實(shí)行執(zhí)法責(zé)任制、失職追究制，加大對(duì)不作為、慢作為、亂作為和影響發(fā)展、損害群眾利益等行為的追究力度。對(duì)因管理不力，導(dǎo)致工作出現(xiàn)較大問(wèn)題，造成較惡劣影響的，將追究相關(guān)人員責(zé)任。責(zé)任追究情況要與績(jī)效考核掛鉤，與組織處理結(jié)合。對(duì)群 眾投訴的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，要認(rèn)真調(diào)查，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決依法依規(guī)處理，構(gòu)成違紀(jì)的由市教育局紀(jì)檢組立案查處。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王勉生主任為副組長(zhǎng)，劉艾芝主任、黃樂(lè)斌老師、林偉老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)履行好管干部、帶隊(duì)伍的職責(zé)，帶頭勤政廉政，嚴(yán)于律己，作出表率。作風(fēng)效能建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校要認(rèn)真組織全體黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)文件和規(guī)章制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，高度重視，精心組織實(shí)施，健全長(zhǎng)效機(jī)制，真正帶出一支作風(fēng)過(guò)硬、拼搏有力、群眾滿意的干部隊(duì)伍。要進(jìn)一步激發(fā)廣大干部群眾參與作風(fēng)效能建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，營(yíng)造濃烈氛圍，努力推進(jìn)我市教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)卓有成效地開(kāi)展，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育又快又好發(fā)展。.

第五篇：效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，建立行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，公正透明，廉潔高效的行政管理機(jī)制，保證依法行政和政令暢通，營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，為貫徹落實(shí)縣委關(guān)于在全縣開(kāi)展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的決定，特制訂本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以切實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)，提高行政效能為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步優(yōu)化政治生態(tài)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，緊緊抓住健全制度、改善管理、強(qiáng)化作風(fēng)、提高效能這一主線，標(biāo)本兼治、糾錯(cuò)并舉，大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，使全鎮(zhèn)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和工作人員服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作節(jié)奏進(jìn)一步加快，行政效率進(jìn)一步提高，精神面貌進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，保障全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

以“聚焦效能、助推發(fā)展、強(qiáng)化服務(wù)”為主要內(nèi)容，把提高群眾滿意度，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，力求在以下四個(gè)方面取得成效。

（一）、機(jī)關(guān)工作作風(fēng)明顯改進(jìn)。聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的理念在機(jī)關(guān)工作中得到充分體現(xiàn)。機(jī)關(guān)中存在“慵、懶、散”的不良作風(fēng)得到明顯改善；“門(mén)難進(jìn)、慢作為、亂作為、不會(huì)作為”得到有效治理；有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不糾的行為得到有效糾正；機(jī)關(guān)干部履行職能的主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）、機(jī)關(guān)工作效率明顯提高。機(jī)關(guān)工作運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。工作效率更加快捷，工作質(zhì)量更加高效，工作措施更加完善，各部門(mén)落實(shí)黨的路線方針政策和鎮(zhèn)黨委、政府決策更加到位。

（三）、機(jī)關(guān)工作人員素質(zhì)明顯增強(qiáng)。機(jī)關(guān)干部在政治合格、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明方面上一個(gè)新臺(tái)階。通過(guò)激勵(lì)、教育、示范、引導(dǎo)和懲戒，促進(jìn)全鎮(zhèn)各個(gè)機(jī)關(guān)工作人員自覺(jué)主動(dòng)地增強(qiáng)公仆

意識(shí)，提高自身能力，在德能、才能、效能等素質(zhì)方面實(shí)現(xiàn)突破，取得新成果。

（四）、機(jī)關(guān)工作群眾滿意度明顯上升。機(jī)關(guān)干部為民服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。把機(jī)關(guān)效能建設(shè)同綜合考核、民主測(cè)評(píng)評(píng)議。“十佳”評(píng)選等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持群眾路線，強(qiáng)化群眾觀念、千方百計(jì)、真心實(shí)意地為群眾做實(shí)事、解難題，真正做到讓群眾好辦事、為群眾辦好事、打造機(jī)關(guān)高效、快捷、務(wù)實(shí)、廉潔的新形象。

三、實(shí)施范圍和方法步驟

（一）、活動(dòng)實(shí)施范圍：鴉灘鎮(zhèn)所有村（總）支部、村委會(huì)和鎮(zhèn)直單位及其工作人員。

（二）、方法步驟：

1、學(xué)習(xí)教育、深化認(rèn)識(shí)階段（4月10日—4月25日）

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全鎮(zhèn)“效能建設(shè)活動(dòng)方案”和有關(guān)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)、工作制度、工作紀(jì)律等。通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步深化對(duì)行政效能建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)搞好此項(xiàng)活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感。

2、自查自糾、建章立制階段（4月26日—5月20日）

各村、鎮(zhèn)直各單位要深入查擺影響執(zhí)行力的突出問(wèn)題，要從思想觀念、行為方式、執(zhí)行紀(jì)律、履行職責(zé)等方面認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確整改方向、制定整改措施。同時(shí)結(jié)合本單位實(shí)際，健全規(guī)章制度，全面建立和認(rèn)真落實(shí)辦事公開(kāi)制、崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、績(jī)效考評(píng)制等制度，形成按制度辦事、靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、分類(lèi)督查，全面實(shí)施階段（5月21日—12月30日）

由鎮(zhèn)效能建設(shè)辦公室牽頭，以不告知、不定期的方式，采取明察暗訪、實(shí)地抽查、個(gè)別談話、隨機(jī)走訪、服務(wù)對(duì)象等方式進(jìn)行全面督查和重點(diǎn)抽查，并實(shí)時(shí)通報(bào)，督查內(nèi)容：

①各村各單位自查自糾階段查找的存在問(wèn)題，整改措施的落實(shí)和效果；

②各項(xiàng)制度的建立健全情況和執(zhí)行情況；

③單位工作人員上下班考勤情況和工作狀態(tài)；

④各單位黨務(wù)公開(kāi)、信息公開(kāi)及辦事流程的形式和內(nèi)容； ⑤效能建設(shè)工作中的創(chuàng)新和典型事跡的收集。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立由紀(jì)委、組織和黨政辦公室組成的效能建設(shè)辦公室開(kāi)展工作。各村、各鎮(zhèn)直單位要把思想和認(rèn)識(shí)迅速統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委、政府的決策部署上來(lái)，要按照責(zé)任制的要求，將工作進(jìn)行分解，做到機(jī)制健全、目標(biāo)明確、責(zé)任到人，層層抓落實(shí)，真正推進(jìn)我鎮(zhèn)的機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

（二）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。要通過(guò)電視、專欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳，營(yíng)造人人講效能、處處抓效能、常常高效能的濃厚氛圍。要堅(jiān)持典型引路，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣先進(jìn)典型，是各單位和廣大黨員干部群眾學(xué)有榜樣、趕有方向。同時(shí)，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和反面案例要堅(jiān)決予以曝光。

（三）嚴(yán)肅黨紀(jì)政紀(jì)，強(qiáng)化責(zé)任追究。對(duì)違反有關(guān)規(guī)定不履行或不正確履行職責(zé)，影響機(jī)關(guān)效能，對(duì)損害單位和群眾合法權(quán)益的人和事，要實(shí)行責(zé)任追究，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，社會(huì)影響面大的效能案件要從嚴(yán)查處。