第一篇：基層干部如何樹立廉潔奉公形象

基層干部如何樹立廉潔奉公形象

農(nóng)村基層干部是黨維系和服務(wù)群眾的橋梁和紐帶，是黨的路線方針政策在農(nóng)村貫徹落實(shí)的組織者、執(zhí)行者。因此抓好農(nóng)村基層干部廉潔自律工作，是加強(qiáng)農(nóng)村干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，密切黨群干群關(guān)系，維護(hù)農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局的必然要求。

一、當(dāng)前形勢下基層干部存在的問題

1、沒有正確的指導(dǎo)思想，拜金主義享樂主義思想仍然存在。根據(jù)村民自治章程，我們的農(nóng)村基層干部大部分來自于行政村，思想都比較保守，一些封建、腐朽、落后的思想還存在，認(rèn)為在位時(shí)就該用權(quán)，過時(shí)無用，所以處心積慮謀求一己私利，當(dāng)一天算一天，有的吃就吃，有的拿就拿，有的撈就撈，把自己的責(zé)任和使命拋到九霄云外。

2、基層監(jiān)管制度不完善。我國實(shí)行村民自治制度，在基層雖然一直提倡“三務(wù)”公開，但是公開只是停留在搞個公開欄，貼幾張報(bào)表而已，雖然是向群眾公示了，但是群眾卻并沒有真正的了解實(shí)際情況，更不要說是行使監(jiān)督權(quán)了。另外監(jiān)督機(jī)制不健全，對村干部與村集體經(jīng)濟(jì)的管理乏力。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)在對村干部與村集體經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督管理上，還不同程度的存在漏洞與形式主義，缺乏監(jiān)管力度和扎實(shí)作風(fēng)。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部到農(nóng)村去了解情況，多是聽從村干部的匯報(bào)，不注重深入群眾中去了解群眾意見，因此難以掌握村干部工作中的一些實(shí)際問題，對村干部的要求、監(jiān)督往往流于一般的泛泛要求，缺乏針對性。一些村干部也片面地認(rèn)為，自己是村民海選的，只對村民負(fù)責(zé)，對上級布臵任務(wù)不夠重視。同時(shí)現(xiàn)行的監(jiān)督制約機(jī)制也不能適應(yīng)實(shí)際需要。

3、資金監(jiān)管不力，村級財(cái)務(wù)管理制度流于形式。雖然當(dāng)前各村都建立有財(cái)務(wù)管理制度，成立理財(cái)小組、村財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，且公布上墻，但這些制度執(zhí)行難，理財(cái)小組、村財(cái)務(wù)監(jiān)督小組也顯得乏力，甚至因人員長期外出有的形同虛設(shè)。有的村會計(jì)出納配備不全，或者會計(jì)出納一人兼，沒有相互制約；有的村支書或主任自己就管錢管章，很多大數(shù)目開支不經(jīng)村委會集體討論；許多村沒有很好地實(shí)施民主理財(cái)制度、財(cái)務(wù)審批制度，對現(xiàn)金、實(shí)物管理不嚴(yán)，對集體經(jīng)濟(jì)的操作很少接受群眾監(jiān)督，因違反規(guī)章制度或工作失職造成經(jīng)濟(jì)損失也很少追究當(dāng)事人的責(zé)任。

4、部分基層干部存在作風(fēng)問題。有些村干部沒有把主要精力放在工作上，工作方法簡單，處理問題不力，班子不團(tuán)結(jié)搞矛盾，經(jīng)常出入KTV、夜總會等不健康場所，賭博酗酒，作風(fēng)飄浮，在群眾中影響惡劣，一些群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題長時(shí)間久拖不決，形成不穩(wěn)定隱患。

二、如何讓基層干部保持廉潔奉公

1、建立和完善選拔任用機(jī)制，選好配強(qiáng)村干部。要保持基層隊(duì)伍的廉潔性，首要的是解決好基層隊(duì)伍的人選問題。一是擴(kuò)大選任工作民主化程度。體現(xiàn)民主、競爭、擇優(yōu)原則，完善村黨組織書記“公推直選”的程序和辦法，真正把那些守信念、講奉獻(xiàn)、重品行尤其是觀念新、能力強(qiáng)、懂經(jīng)營、會管理、能帶領(lǐng)群眾致富“有本領(lǐng)”的黨員選拔到村黨組織書記崗位上來，增強(qiáng)群眾的認(rèn)可度、滿意度。二是拓寬農(nóng)村干部選拔渠道。根據(jù)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，不斷拓寬選人渠道，擴(kuò)大選拔村干部的視野。要打破地域、身份、行業(yè)、職業(yè)界限，采取內(nèi)舉、下派、外聘、回請等多種形式，選賢任能，特別是注重從科技能手、致富能手和其他經(jīng)濟(jì)能人中選拔村干部，加快帶頭富、帶民富的“雙帶”型農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)。三是改革農(nóng)村干部組成結(jié)構(gòu)。要制定相關(guān)政策，鼓勵和選派優(yōu)秀大學(xué)生和市直部門、鎮(zhèn)（街道）優(yōu)秀年輕干部到村任職，淡化村干部的宗族派性和地域狹隘性，優(yōu)化村干部的知識和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。要充分發(fā)揮選派干部的智力資源和外向資源優(yōu)勢，注重發(fā)揮其在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的優(yōu)勢，鼓勵他們在農(nóng)村的廣闊天地中干事創(chuàng)業(yè)。

2、堅(jiān)持“知”與“行”相結(jié)合，認(rèn)真領(lǐng)會《廉政準(zhǔn)則》精神實(shí)質(zhì)。思想是行動的先導(dǎo)，貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》，首先必須抓好對《廉政準(zhǔn)則》的宣傳學(xué)習(xí)，要逐條逐條學(xué)，原原本本學(xué)，全面、透徹、深入地領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什么，不該做什么還不夠，還必須將形成的理念用于實(shí)踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務(wù)實(shí)、清廉的基層干部、創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，提高干部群眾的素質(zhì)。建立讓村干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠的教育培訓(xùn)機(jī)制，優(yōu)化教育形式，改變傳統(tǒng)的單一宣教模式，有針對性地解決反腐倡廉教育力量分散、合力不夠的問題。圍繞教育的工作協(xié)調(diào)和力量整合，構(gòu)筑大宣教格局的有效機(jī)制，采取日常教育和集中教育相結(jié)合的方式，除平時(shí)自學(xué)外，每季度一集中培訓(xùn)，每半年一集中總結(jié)交流，以深入學(xué)習(xí)和踐行“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，大力開展執(zhí)政為民、遵紀(jì)守法、廉潔從政教育；加強(qiáng)村干部“富而思源、富而思進(jìn)”的教育，有針對性地為村干部舉辦法律知識培訓(xùn)班、農(nóng)村實(shí)用致富技術(shù)與創(chuàng)業(yè)信息培訓(xùn)班、集體資產(chǎn)管理培訓(xùn)班，從而增強(qiáng)村干部思想政治素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)致富的能力。同時(shí)引導(dǎo)村干部養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣，通過閱讀報(bào)刊學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)和有關(guān)法律知識，學(xué)習(xí)正反典型教材，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，筑牢思想道德防線。大力加強(qiáng)對村民的教育，普及民主法制科技知識，增強(qiáng)他們參議村務(wù)的能力和積極性。

4、堅(jiān)持“自律”與“他律”相結(jié)合，切實(shí)完善廉政建設(shè)監(jiān)督機(jī)制。《廉政準(zhǔn)則》約束的主要對象是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，準(zhǔn)則執(zhí)行力、約束力的大小，很大程度上取決于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺遵守。但是由于大量的資源和權(quán)力主要掌握在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部手中，單靠“自律”是行不通的，必須要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，輔以“他律”。、5、堅(jiān)持“勤小物”與“治其微”相結(jié)合，確保廉政從政的意識深入人心。能否正確對待小事，能否防微杜漸，是基層干部的基本修養(yǎng)問題。千里之堤，潰于蟻穴，一個細(xì)節(jié)能成就一個人，也能毀掉一個人。這就要求我們的廣大干部，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細(xì)微處注意，管好自己的“癖好”，管好身邊人的“要求”。互相監(jiān)督整改，確保廉政建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在效果。、改革財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化資金監(jiān)管。村級財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行存在漏洞是引發(fā)村干部違法違紀(jì)的“溫床”，也是激化干群矛盾、影響農(nóng)村穩(wěn)定的重要因素。因此，應(yīng)針對目前財(cái)務(wù)管理的存在問題，深化財(cái)務(wù)管理制度的改革，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級雙重監(jiān)督與管理的新型財(cái)務(wù)監(jiān)管格局，強(qiáng)化對村干部的監(jiān)督，改變村級財(cái)務(wù)管理混亂的局面。

7、創(chuàng)新監(jiān)督管理機(jī)制，構(gòu)筑真抓實(shí)管的責(zé)任防線。推行和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，與各村支書、主任簽訂責(zé)任書，強(qiáng)化責(zé)任考核和責(zé)任追究，建立村干部廉政檔案，做到與其他重要工作緊密結(jié)合，一起部署，一起檢查，一起考核，一起落實(shí)，切實(shí)把各村抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況作為年終評比的重要內(nèi)容。對不正確履行職責(zé)，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面出現(xiàn)問題的村干部嚴(yán)肅查處。加大監(jiān)督檢查的力度，采取每月抽查，每季度重點(diǎn)查，半年普遍查，年底綜合查的辦法，及時(shí)、詳細(xì)地掌握村里的真實(shí)情況，并針對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)采取整改措施，督促改進(jìn)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

綜上所述基層干部要想樹立廉潔奉公的形象，就必須提升基層干部的思想，完善基層監(jiān)管制度，規(guī)范基層干部的行為。

第二篇：樹立文明形象

擬立項(xiàng)目標(biāo)簡介材料

關(guān)注細(xì)節(jié)

服務(wù)質(zhì)量是酒店生存和發(fā)展的根本，尤其是個性化的細(xì)節(jié)服務(wù)最能打動賓客，這也一直是我們酒店追求成功、出奇制勝的法寶。細(xì)節(jié)能夠看出一個服務(wù)員的素質(zhì)的高低，能檢驗(yàn)酒店對客服務(wù)水準(zhǔn)，玫瑰大酒店抓住細(xì)節(jié)，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)變得更加簡單。

例如：在前臺服務(wù)過程中，我們對細(xì)節(jié)要求更具獨(dú)創(chuàng)性：客人問：“有房間么？”如果沒有房間或房滿時(shí)怎么說？“對不起，我們最后兩間房已經(jīng)售出了，很抱歉”作為我們的員工，如果只說這句話，那么他就只說了一半。還有一半該怎么說？應(yīng)該說“我給您推薦另一家酒店，檔次跟我們差不多，而且價(jià)格還低了20元，要不要幫您看看呢？”客人聽到后，多數(shù)不會拒絕，接待員再找；禮賓員把客人送上車，并為其指路。可以想象，客人即使沒有在酒店住下來，也能夠享受到我們酒店員工的熱心細(xì)致，這種出乎意料的服務(wù)一定能夠使客人下次選擇我們的酒店，細(xì)節(jié)最能抓住人，也更能感動人。

玫瑰在注重細(xì)節(jié)的過程中主要通過重溫過去曾經(jīng)制定的經(jīng)過時(shí)間校驗(yàn)的完全正確、適用的流程細(xì)節(jié)，另一方面也在保存的基礎(chǔ)上挖掘?qū)ふ遥徊⒅饕ㄟ^以下四個方面做到并加以完善：

1、培養(yǎng)細(xì)節(jié)意識

員工的細(xì)節(jié)意識主要靠管理者培養(yǎng)，管理者則要靠自我學(xué)習(xí)和對酒店高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。只有讓每一位員工認(rèn)識到細(xì)節(jié)服務(wù)的重要性，才能夠更好的做好細(xì)節(jié)服務(wù)，管理者就應(yīng)該帶著憂患意識投入到狠抓細(xì)節(jié)的工作中去，并要讓每一個員工都體會到，讓他們強(qiáng)制到自覺，從被動到主動，真正從思想上勒緊細(xì)節(jié)這根弦。

2、量化

我們努力將服務(wù)細(xì)節(jié)的出臺量化，硬性規(guī)定每月每個部門必須有1—3個細(xì)節(jié)優(yōu)秀服務(wù)案例，這種看似生硬的做法其實(shí)很有好處，即強(qiáng)化部門和員工的細(xì)節(jié)意識，同時(shí)又對酒店的整體細(xì)節(jié)服務(wù)有很大幫助。我們將量化主要放在一線員工，員工在此工程中照本宣科、熟能成巧，使量化達(dá)到目的。

3、因人而用

細(xì)節(jié)工作最需要心細(xì)的人來做，需要對工作充滿熱情的人去做，有些事大部門員工通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)就可以做到。而對于少數(shù)經(jīng)過培訓(xùn)仍不能達(dá)到要求的員工必須堅(jiān)決調(diào)離，不放在一線部門，因人而用。

4、激勵

激勵的作用主要是讓員工多想、多做、做好。身處一線的員工深知客人在想什么、需要什么，在細(xì)節(jié)服務(wù)上最有發(fā)言權(quán)。酒店是愿意花錢來買員工的點(diǎn)子的，對于做的好的員工、受到客人贊揚(yáng)的員工給予工資、職務(wù)或榮譽(yù)上的獎勵，這些除了對員工本人的激勵外，更重要是對其他員工的激勵。這樣才能夠不斷提升酒店的服務(wù)質(zhì)量，使客人滿意率不斷提升。

第三篇：優(yōu)質(zhì)服務(wù) 樹立形象

優(yōu)質(zhì)服務(wù) 樹立形象

xxx,女，中共黨員,本科文化程度。現(xiàn)在xx縣地稅局城區(qū)分局征收大廳工作，主要擔(dān)負(fù)稅收會計(jì)及負(fù)責(zé)申報(bào)大廳的日常管理工作。多年以來，在平凡的崗位上發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的精神，帶領(lǐng)大廳一班人員，樹立以“納稅人為中心”的服務(wù)理念，以建設(shè)“規(guī)范、高效、文明、優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)為目標(biāo)。塑造了地稅部門全新形象，得到了社會各界和納稅人的認(rèn)可和好評，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的和諧、健康發(fā)展。先后榮獲省級青年文明號、文明示范窗口、巾幗建功文明示范崗等榮譽(yù)稱號。

一、化業(yè)務(wù)流程，完善服務(wù)制度。

通過改進(jìn)業(yè)務(wù)流程和完善各項(xiàng)辦稅服務(wù)制度，進(jìn)一步規(guī)范窗口設(shè)置，為納稅人提供“一站式”、“一窗式”服務(wù)，窗口設(shè)置合理，設(shè)為綜合服務(wù)、申報(bào)納稅、發(fā)票管理三類窗口，并在同類窗口之間實(shí)行業(yè)務(wù)通辦，解決了納稅人辦稅多頭奔波和窗口忙閑不均的問題。當(dāng)你來到辦稅服務(wù)廳，映入眼簾的是寬敞明亮窗明幾凈的辦稅環(huán)境；當(dāng)您需要辦理業(yè)務(wù)時(shí)，著裝統(tǒng)一、儀表端莊的工作人員，將會用最真誠的微笑，熱情的為您提供“一窗式”服務(wù)。簡化辦稅程序，提高審批效率，對需要內(nèi)部流轉(zhuǎn)或逐級審批的實(shí)行窗口受理，限時(shí)辦稅，實(shí)行“一窗式”審批。并建立辦稅窗口與內(nèi)部各征管片之間工作聯(lián)系制度。二是完善制定了崗位責(zé)任體制，定崗定位，各司

其職，各負(fù)其責(zé)。規(guī)范辦稅業(yè)務(wù)流程，推行辦稅服務(wù)承諾制，首問責(zé)任制，文明規(guī)范用語使用制度，一次投訴查實(shí)待崗制，限時(shí)服務(wù)制、局長值班制、預(yù)約服務(wù)制，嚴(yán)格按照窗口綜合服務(wù)項(xiàng)目，涉稅服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)內(nèi)容，逐項(xiàng)責(zé)任到人，狠抓落實(shí)，認(rèn)真進(jìn)行檢查，將懲兌現(xiàn)。為提升辦稅服務(wù)廳的服務(wù)質(zhì)量，充分體現(xiàn)管理服務(wù)化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化的要求，塑造“滿意在地稅”的嶄新形象，她采取多項(xiàng)措施拉近征納關(guān)系，充分發(fā)揮窗口示范和橋梁紐帶作用，對內(nèi)和諧聚人心，對外誠信優(yōu)服務(wù)，將微笑送到納稅人的心中，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)（更多精彩文章來自“秘書不求人”）送到納稅人的手中，得到了納稅人的一致好評。

二、創(chuàng)新服務(wù)手段，規(guī)范服務(wù)行為。

求索創(chuàng)新，服務(wù)無止境，加強(qiáng)服務(wù)觀念轉(zhuǎn)變，實(shí)行由“有限服務(wù)”向“無限服務(wù)”的轉(zhuǎn)變，確定了增值服務(wù)、零投訴服務(wù)、零障礙服務(wù)、零差錯服務(wù)，注重從細(xì)節(jié)抓起，多措并舉，確保落實(shí)。嚴(yán)格稅收執(zhí)法，落實(shí)稅收優(yōu)惠政策，廣泛開展稅務(wù)公告，系統(tǒng)地為納稅人公告稅收政策、辦稅程序、稅收違章處罰、行政許可及其它納稅相關(guān)事宜。實(shí)行陽光辦稅，加強(qiáng)納稅溝通，問卷調(diào)查，廣泛征求納稅服務(wù)的意見和建議，并實(shí)行服務(wù)行為標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范著裝上崗，掛牌上崗，做到辦理涉稅事項(xiàng)主動熱情，解答問題耐心細(xì)致，接待咨詢和輔導(dǎo)填表時(shí)站立服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，服務(wù)制度標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)公

示標(biāo)準(zhǔn)化、對辦稅窗口各類公示內(nèi)容統(tǒng)一規(guī)范。表證填寫，提供紙張、筆墨其他辦公用品，方便納稅人辦事。規(guī)范服務(wù)環(huán)境，納稅廳桌椅擺放整齊干凈，公示咨詢電話，積極推行標(biāo)準(zhǔn)化辦公，努力營造一個賓至如歸的良好環(huán)境。

三、踐行xx地稅精神，創(chuàng)建窗口優(yōu)良形象。

“和諧發(fā)展，敢為人先，為稅清廉，忠誠奉獻(xiàn)”的xx地稅精神，她以自己的實(shí)際行動踐行xx地稅精神，首先，從我做起，從自身做起，從稅務(wù)登記、納稅申報(bào)、稅款征收、發(fā)票管理等重要環(huán)節(jié)入手，要求大廳工作人員嚴(yán)格把關(guān)，依法辦事，不收人情稅、關(guān)系稅。一是把住了以票控稅和以稅控票關(guān)，納稅人領(lǐng)繳發(fā)票時(shí)，票管員必須認(rèn)真核對發(fā)票和稅票，做到了稅不清不供票，停歇業(yè)期間不供票，對零星開票戶，要求開票人員必須依率計(jì)征，不擅自降低征收稅率，二是把住了逾期申報(bào)處罰關(guān)，對逾期申報(bào)的納稅人給予處罰，有效地促進(jìn)了稅款申報(bào)率和入庫率的提高，三是把住了停歇業(yè)戶的申批關(guān)，四是及時(shí)傳遞征管資料，為征管一線人員調(diào)查了解納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營情況，提供準(zhǔn)確無誤資料，工作中擔(dān)負(fù)一人多責(zé),一人多崗的角色,把一流的服務(wù)落實(shí)在具體措施中,體現(xiàn)在一聲聲問候,一筆筆征收的稅費(fèi)中,一次次熱情的受理,一項(xiàng)項(xiàng)耐心的稅費(fèi)政策工作解釋中。”身處稅收征管一線，工作瑣碎，任務(wù)繁重。堅(jiān)持以法治稅為原則，以納稅人滿意為宗旨，面對納稅人，即嚴(yán)格執(zhí)法，又熱情周到。在納稅申報(bào)

期內(nèi)每天要接待一百多位納稅人，難免會遇到一些納稅人的牢騷和怨言，一次，一位老人由于未弄清繳社保費(fèi)程序，申報(bào)手費(fèi)沒到位，到大廳后不問青紅皂白就大發(fā)脾氣，她微笑著給老人倒了一杯水，耐心地解釋交費(fèi)程序，并幫老人打電話聯(lián)系勞動部門，先開票后補(bǔ)辦申報(bào)手續(xù)，從不徇私情，在以票控稅上，無論面對什么樣的阻力，她都始終堅(jiān)持一個原則：決不能讓讓國家稅款流失。多年來，由于人少，工作量大，利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)是常有的事，但從未出現(xiàn)過叫苦叫累和要求給予報(bào)酬的現(xiàn)象，不計(jì)個人得失，始終保持笑臉相迎，微笑服務(wù)，認(rèn)真開好每一張稅票，悉心解答每個問題，納稅人有如沐春風(fēng)，賓至如歸的感覺。

在工作中練內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)注重自身綜合能力的提高。堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處于一種學(xué)習(xí)和吸收狀態(tài)，強(qiáng)化對稅收政策、業(yè)務(wù)、法規(guī)、計(jì)算機(jī)操作本領(lǐng)的練習(xí)，去年，在系統(tǒng)組織的業(yè)務(wù)能級考核及計(jì)算機(jī)、etax運(yùn)用操作考試中取得了優(yōu)質(zhì)成績。“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來”，去年，辦稅服廳共征收稅費(fèi)5507萬元，辦理稅務(wù)登記578戶，代開發(fā)票4000多份，受理減免稅申請56戶，審理行政許可42戶，接受稅務(wù)咨詢400多次，發(fā)售發(fā)票46000多本，年接待納稅人在20萬人次以上，沒有收到納稅人一次投訴，未出現(xiàn)一分一厘差錯，成為服務(wù)納稅人，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個亮麗的窗口，塑造了優(yōu)良的地稅形象。

豐碑無言，自在人心，多年以來，她以對稅收事業(yè)無限忠誠和不懈追求，對納稅人一片深情，用實(shí)際行動，譜寫了優(yōu)質(zhì)服務(wù)新篇章，充分展示了地稅良好精神精神風(fēng)貌，為xx地稅寫下了濃墨重才彩的一筆。巾幗何須讓須眉，獨(dú)立稅苑竟風(fēng)流。她用真誠和熱情獲得了榮譽(yù)和掌聲，用辛勤和努力打造了地稅優(yōu)質(zhì)服務(wù)文明窗口的新形象。

第四篇：以規(guī)范樹立形象

以規(guī)范樹立形象

——澤口中學(xué)2010年秋季教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料

澤口中學(xué)作為一所農(nóng)村初級中學(xué)，由于其特殊的地理環(huán)境（南鄰城郊，北倚漢水，轄區(qū)常住人口只有20000多人），導(dǎo)致許多生源流向城區(qū)，目前學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)336人，其中七年級123人，八年級101人，九年級112人；現(xiàn)有教職工58人，上崗教師57人（一名教師進(jìn)修）。針對這一情況，澤口中學(xué)在上級主管部門的精心指導(dǎo)、全體教師的積極配合下，學(xué)校堅(jiān)持以 “科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞市教育局關(guān)于開展“建設(shè)書香校園”、“師德八項(xiàng)承諾”、“教育管理年春風(fēng)行動”以及“教育質(zhì)量管理月”等工作要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的條例，堅(jiān)持“以強(qiáng)化德育為強(qiáng)校之根本、以依法治校為立校之準(zhǔn)繩、以提升質(zhì)量為活校之源泉”這一指導(dǎo)思想，通過規(guī)范管理，求真務(wù)實(shí)地開展了一系列工作，取得了階段性的成績。

一、以強(qiáng)化德育為強(qiáng)校之根本

針對學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校多年來的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校提出了“突出規(guī)范管理在促進(jìn)學(xué)校中心工作中的核心地位，積極優(yōu)化德育體系”的德育工作目標(biāo)，收到明顯效果，受到社會的好評。

（一）探索學(xué)校德育工作的新模式

第一做好德育主題月工作。開學(xué)初，學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定了學(xué)校德育工作計(jì)劃，做到一月一主題，主題以活動為載體加以呈現(xiàn)。如九月為“弘揚(yáng)民族精神月”。學(xué)校一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證活動月順

利開展。9月伊始，學(xué)校成立了弘揚(yáng)和培育民族精神月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長段平安任組長，分管德育的副校長王振田同志為副組長，以政教處、各班委工作為主陣地，高度重視、精心策劃，求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的一項(xiàng)重要任務(wù)，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保了活動月的順利開展。二是努力創(chuàng)設(shè)和營造弘揚(yáng)民族精神的良好氛圍。開學(xué)初，利用開學(xué)典禮之機(jī)，舉行了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的啟動儀式；通過國旗下的講話進(jìn)行宣傳，在校門口利用橫幅標(biāo)語“弘揚(yáng)民族精神，愛我錦繡中華”來擴(kuò)大對學(xué)生的教育面，產(chǎn)生良好的教育效果；利用學(xué)校櫥窗、班級壁報(bào)展出民族英雄圖片、事跡簡介等，以緬懷愛國主義精神，激發(fā)師生的民族自豪感；利用例會、班會時(shí)間，做弘揚(yáng)民族精神主題宣傳，讓全校師生都參與到活動中來。三是寓弘揚(yáng)民族精神于各種活動之中，學(xué)校本著活動育人的宗旨，讓師生參加到活動中來，通過親身感受，領(lǐng)悟健康而優(yōu)秀的民族精神。9月上旬，組織學(xué)生觀看了開學(xué)第一課，結(jié)合“我的夢中國夢”觀后感的征文活動，要求各班組織好班會，讓每一個學(xué)生暢談夢想，感受夢想以及如何追求夢想，并通過書寫文章表達(dá)對祖國的摯愛之情；教師節(jié)各班開展了“尊師愛校”活動，收到了較好的教育效果；學(xué)校在活動月期間還組織學(xué)生開展“五個一”活動（觀看一部愛國主義的影視片《走進(jìn)新中國》；學(xué)唱一首愛國主義歌曲；各班召開主題班會，進(jìn)行一次“我愛我?guī)煛钡难葜v比賽；各班舉辦一次反映國慶61周年成就的手抄報(bào)展評活動；學(xué)校舉辦一次以“開學(xué)第

一課觀后感”為題的征文比賽）；舉行以“民族魂”為主題的黑板報(bào)比賽，結(jié)合潛江曹禺文化周活動的開展，要求各班開展了主題班會“知曹禺，愛潛江”活動，培養(yǎng)了學(xué)生愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。在活動中，師生的積極性很高，在短短的幾天時(shí)間里，每班均出版了內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂的板報(bào)，深受師生的歡迎。

十月學(xué)校以“良好習(xí)慣伴我行”為主題，通過組織校園文明禮儀督導(dǎo)隊(duì)，在校園巡邏檢查，及時(shí)制止和糾正不文明行為，讓學(xué)生形成良好的言語衛(wèi)生習(xí)慣，從而達(dá)到糾偏之目的；通過設(shè)立文明示范崗，培訓(xùn)一批校園文明示范標(biāo)兵，進(jìn)行校園禮儀展示，從而帶動全體學(xué)生，使之養(yǎng)成講禮儀，守禮儀的好習(xí)慣；針對住校生學(xué)校專門召開了“住校生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育大會”，會上清退伍軍人做了“軍隊(duì)寢室管理”的報(bào)告，并現(xiàn)場示范如何將被子疊成豆腐塊，這一活動收到了明顯的效果，在教育管理年校校行蒞臨學(xué)校時(shí)，看到各寢室疊成豆腐塊的被子都贊不絕口；十月底學(xué)校還舉辦了全校性的中學(xué)生日常行為知識競賽，結(jié)果顯示宣傳教育成果顯著。

第二繼續(xù)抓好兩項(xiàng)德育工作。一是及時(shí)搞好學(xué)生的各級各類評先樹優(yōu)活動，召開德育表彰與經(jīng)驗(yàn)交流會；二是征集匯編德育工作經(jīng)驗(yàn)論文集，每學(xué)期舉行一次班主任德育論文交流并評獎，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。

第三堅(jiān)持做強(qiáng)每周師生寄語。為營造良好的文化氛圍，提升澤中文化底蘊(yùn)。學(xué)校政教處開學(xué)初就結(jié)合德育主題月的系列安排，擬出了每周師生寄語，并要求將每周寄語內(nèi)容做為每周班會主題，這要是學(xué)

校德育工作更加規(guī)范，效果更較明顯。

第四適時(shí)開展針對性德育活動團(tuán)委與政教處協(xié)作配合，結(jié)合重大節(jié)日，合理開展多種針對性的教育活動。如教師節(jié)開展的“尊師愛校”活動、國慶節(jié)熱愛祖國活動、重陽節(jié)“尊老敬老”活動”等，多角度多渠道對學(xué)生進(jìn)行了德育滲透，一定程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。

（二）加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念、公民道德和法紀(jì)教育。政教處、團(tuán)委從教育實(shí)際出發(fā),通過領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生代表國旗下講話、開設(shè)“澤中之聲”廣播站、邀請開發(fā)區(qū)的法制工作者——澤口中學(xué)法制副校長田所長，舉行法制報(bào)告。開展男女生青春期心理健康教育，通過主題班會等渠道，開拓學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生能力，使學(xué)生對理想教育、道德與法制教育增強(qiáng)了感性認(rèn)識，深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動，本學(xué)期中重點(diǎn)圍繞尊師教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和培養(yǎng)節(jié)約意識、責(zé)任意識等方面開展德育工作。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格考核。

第一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用，堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型，以先進(jìn)帶全體；規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周為強(qiáng)化教育周，末兩周為平安周，要求班主任與學(xué)生同步，強(qiáng)化崗位監(jiān)督；加強(qiáng)過程管理，實(shí)行班級日考核、周考核、月考核和學(xué)期考核制度，并及時(shí)將考核結(jié)果公布；借“繼教中心培訓(xùn)東風(fēng)”，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，努力把教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人落到實(shí)處；學(xué)校印制了

班隊(duì)活動記載、家校聯(lián)系記載本，做到一周一檢查，一月一評比，做為班主任工作業(yè)績考核的重要依據(jù)，這樣及大地增強(qiáng)了班主任的責(zé)任感，提升了班主任的工作能力。第二是積極培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力、有威信的學(xué)生干部隊(duì)伍。政教處、團(tuán)委和班主任通力協(xié)作，通過學(xué)生干部的競爭上崗和培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生當(dāng)主人，當(dāng)管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識，為學(xué)生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造了良好的環(huán)境。第三是加強(qiáng)值周隊(duì)伍建設(shè)，通過學(xué)生的自我管理，既擴(kuò)大了管理的外延，又增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育。第四是加強(qiáng)靜音鈴學(xué)生自習(xí)、晚上住讀生的空閑時(shí)間的管理，有效地提高了對學(xué)生休息時(shí)段的管理，基本杜絕了學(xué)生白天、夜間外出上網(wǎng)的現(xiàn)象。

（四）重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會的教育功能

學(xué)校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落，而且有意識的將德育教育向校外延伸，借助社會多元力量，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本學(xué)期中學(xué)校為每個學(xué)生制作了家校聯(lián)系卡，學(xué)生每月回家前由班主任填寫好有關(guān)情況，學(xué)生回家后由家長簽署意見，政教處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果，并與班主任考核掛鉤，有力地推動了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。學(xué)校于九月月考后依次召開了各年級的家長會，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本學(xué)期，學(xué)校還不定期邀請開發(fā)區(qū)派出所民警、開發(fā)區(qū)法制管理的警長做了二次法制講座，邀請有經(jīng)驗(yàn)教師進(jìn)行一次心理講座，邀請家長代表對學(xué)校教育提意見。

二、以依法治校為立校之準(zhǔn)繩

（一）嚴(yán)格規(guī)定，合理處理課內(nèi)課外工作。

嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定及潛江市有關(guān)教育教學(xué)管理的要求，做到了五個堅(jiān)持：①堅(jiān)持按國家規(guī)定設(shè)計(jì)課程安排；②堅(jiān)持不設(shè)快慢班；③堅(jiān)持每科設(shè)置專職教師；④堅(jiān)持不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課內(nèi)處理完各科作業(yè)，課外不布置作業(yè)。⑤堅(jiān)持統(tǒng)一作息時(shí)間，每天讓學(xué)生保證八小時(shí)睡眠，堅(jiān)持兩操與大課間操的長跑，保證學(xué)生一小時(shí)的鍛煉。除此之外，還由教務(wù)處牽頭，對每天的上課落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)的、隨意調(diào)課的按教學(xué)事故處理。

（二）消除隱患,正常開展教育教學(xué)工作

為加強(qiáng)日常安全管理，消除安全隱患，學(xué)校主要采取了： ①健全組織，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)行安全工作行政主要領(lǐng)導(dǎo)（校長）負(fù)責(zé)制，由行政副校長分管安全工作，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為目標(biāo)。全體教職工始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然，近幾年來學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

②建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。本著“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的原則，學(xué)校制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時(shí)加以檢查落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎懲考核制度，堅(jiān)決處理一些危及安全的人和事，如學(xué)生上網(wǎng)吧、打架等，不僅對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，而且還與班主任獎懲掛鉤。

③加強(qiáng)常規(guī)安全管理，加大宣傳力度。學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查，對防火安全、食品安全、校舍安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一

加以檢查落實(shí)。班主任要認(rèn)真督促、管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路上安全，教育學(xué)生不乘坐無營運(yùn)資格的車輛，嚴(yán)肅查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場所。學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行了全天24小時(shí)值班，值班教師晚值班，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行24小時(shí)輪班的管理體制，每天晚上對住宿生就寢情況實(shí)行實(shí)名檢查，有效消除了各類隱患，營造了良好的復(fù)習(xí)備考環(huán)境，使家長放心，社會放心。

三、提升質(zhì)量為活校之源泉

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)

學(xué)校教務(wù)處深入扎實(shí)地抓好“教學(xué)六強(qiáng)化”：

一、通過成立月檢月查領(lǐng)導(dǎo)班子，讓每位教師對照澤口中學(xué)常規(guī)管理18條，細(xì)化日常教學(xué)工作，強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查落實(shí)，每月一通報(bào)；

二、通過強(qiáng)化教學(xué)教研活動，提高課堂教學(xué)效率，向四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校按市教育局有關(guān)精神，積極主動探索大學(xué)區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)活動，確定了以數(shù)學(xué)、英語為主學(xué)科的打造高效課堂的帶頭學(xué)科，并開展了一系列的活動，取得了初步的成效；

三、通過突出過程考核，強(qiáng)化平時(shí)抽查。各教研組緊緊圍繞“高效課堂”開設(shè)的匯報(bào)課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，教學(xué)校長和教務(wù)處、教科室指導(dǎo)教研組及時(shí)認(rèn)真地評課；

四、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周一下午第三節(jié)課，事先教務(wù)處提出明確的要求，事后有書面反饋；

五、強(qiáng)化集體備課，通過修訂教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識；

六、探索評價(jià)模式，強(qiáng)化監(jiān)督獎勵機(jī)制。將平時(shí)由學(xué)習(xí)委員記載教師的上課情況及夜自習(xí)下班輔導(dǎo)的次數(shù)以及教師的教學(xué)業(yè)績與評先表模、評職稱掛起勾來.如在澤口中學(xué)的教師評聘條件中，其中教師的教學(xué)情況占有80%的分值.教務(wù)處會同年級主任多次進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，并及時(shí)反饋給教師，期末把全體學(xué)生對任課老師進(jìn)行德、能、勤、績的問卷調(diào)查，納入年終結(jié)構(gòu)工資發(fā)放考核中，這樣進(jìn)一步規(guī)范了教師的執(zhí)教行為，有效地提升了教師的課堂效率。

（二）重視校本課程開發(fā)與利用的落實(shí)。

學(xué)校十分重視校本課程的開發(fā)與實(shí)施。在開發(fā)校本課程中，從學(xué)校、教師、社區(qū)等不同角度實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)注與重視。在校本課程的實(shí)施中，從學(xué)生的興趣、需要、情感和個性特長出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的教育內(nèi)容和教育情境，讓學(xué)生通過親自體驗(yàn)、實(shí)踐活動、自主學(xué)習(xí)、合作交流、自我調(diào)適，大大提高他們的個性化學(xué)習(xí)能力。以此為契機(jī)，在保證時(shí)間，保證場地，保證人員到位，保證硬件符合要求的基礎(chǔ)上，學(xué)校組建了學(xué)生籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、書法組、科研隊(duì)、音樂隊(duì)等特長興趣活動小組，積極組織各類的競賽輔導(dǎo)班，做到“有賽必參，參賽獲獎”，為素質(zhì)教育提供了更廣闊的空間。

（三）重視學(xué)風(fēng)、考試管理的落實(shí)

學(xué)校堅(jiān)持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章。一是進(jìn)行正面引導(dǎo)，通過評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來帶動學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使之積極進(jìn)取，力求上進(jìn)；二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化考試的嚴(yán)肅性，學(xué)校制定了澤口中學(xué)監(jiān)考管理?xiàng)l例，對學(xué)生實(shí)行單人單桌交叉制，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評，使學(xué)生消除僥幸心理，從而在平時(shí)抓緊學(xué)習(xí)。對監(jiān)考不嚴(yán)的

老師實(shí)行通報(bào)批評，扣發(fā)獎金，評先表模一票否決制，三是結(jié)合“八榮八恥”的教育,使學(xué)生形成“以認(rèn)真學(xué)習(xí)為榮,不認(rèn)真學(xué)習(xí)為恥；以獨(dú)立答卷為榮,夾帶抄襲為恥”的榮辱觀，樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，逐步扭轉(zhuǎn)以前中考及學(xué)校考風(fēng)不正帶來的負(fù)面社會效應(yīng)。從而為達(dá)到穩(wěn)固生源、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展起積極的作用。

（四）強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控的落實(shí)。

開學(xué)初，學(xué)校對各年級就提出了“團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長避短，確保中考創(chuàng)佳績”的工作目標(biāo)。特別是畢業(yè)班工作中，我們力求做到以下四字：

一是 “早”，各種工作不能等，更不能等問題成堆時(shí)才設(shè)法解決，必須及早分析研究。做到工作早思考，目標(biāo)早確定，問題早解決。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)“一步爭先，步步領(lǐng)先”。在每一屆的畢業(yè)生中，我們在學(xué)生還在七年級時(shí)就提出目標(biāo)，把畢業(yè)班工作分在三個年級完成。

二是“準(zhǔn)”，我們要求全校教師準(zhǔn)備好三本書，一是課本，二是標(biāo)準(zhǔn)，三是考試說明，各科任教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和各科考試說明，對準(zhǔn)中考要求，準(zhǔn)確把握各學(xué)段教學(xué)的脈絡(luò)、掌握新授、章節(jié)復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)之間的關(guān)系。班主任全面摸準(zhǔn)班級情況，列出重點(diǎn)幫扶學(xué)生名單，制定幫教方案，針對各層學(xué)生開展分層輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)。真正做到家底清、情況明、方法對、人頭準(zhǔn)。

三是“學(xué)”，由于學(xué)校規(guī)模的限制,學(xué)校各項(xiàng)資源不能得到有機(jī)整合,為此,學(xué)校積極與各先進(jìn)學(xué)校實(shí)行同步考試,一來學(xué)習(xí)別校的先進(jìn) 的管理經(jīng)驗(yàn),二來通過對比,發(fā)現(xiàn)差距,找出不足,以便下一次能努力學(xué)習(xí)。三來可以讓每一位教師能與其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師進(jìn)行交流,提升教育教學(xué)水平.同時(shí)要求教學(xué)管理、后勤服務(wù)等相關(guān)人員學(xué)習(xí)兄弟單位優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，為中考服務(wù)。

四是“活”，要求班主任做活學(xué)生的思想政治工作，靈活應(yīng)用工作方法措施；科任教師講授基礎(chǔ)知識靈活多變，典型講評舉一反三；各位教師注重活用各種信息資料，擷取有用信息查漏補(bǔ)缺；觀察教師學(xué)生教與學(xué)狀態(tài)，調(diào)整各科目的教學(xué)

（五）注重研訓(xùn)活動提升執(zhí)教能力

我們有計(jì)劃地進(jìn)行教師培訓(xùn)，將師資培訓(xùn)作為適應(yīng)新形式下新課程的重要任務(wù)來抓。一方面，積極組織全體教師外出培訓(xùn)，另一方面在校內(nèi)積極開展校本培訓(xùn)。真正做到：內(nèi)容新——新課程理念、新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、新的教學(xué)方式和新型的師生關(guān)系；方法活——采用講座、案例分析、說課評課、反思教學(xué)、參與式討論等多種方式；效果實(shí)——備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。學(xué)校堅(jiān)持間周一次的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求每位教師不僅要做完學(xué)生在該科做的每一道題,而且每月還要寫一篇教育、教學(xué)反思、一篇關(guān)于學(xué)生成長的故事、一期信息技術(shù)的培訓(xùn)，建立教師個人業(yè)務(wù)檔案，將這些活動常規(guī)化、系列化，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共同成長。

各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然經(jīng)過學(xué)校全體教職工的共同努力，但取得了的成績微不足道，我們深深感到自己工作中存在的諸多問題和不足，離上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求還有很大的差距。我們將在后期工作中繼續(xù)努

力，不斷進(jìn)取，努力把學(xué)校的各項(xiàng)工作推向更高的層次，一更加規(guī)范的管理樹立學(xué)校良好的形象。

2010年11月6日

第五篇：加強(qiáng)修養(yǎng)樹立形象

組織部門是黨委重要的職能部門。組工干部的形象，不僅體現(xiàn)著自己的個人魅力，也反映了組織部門的形象。公道正派，既是組工干部的行為準(zhǔn)則，也是對其外在表現(xiàn)一種要求。歸根結(jié)底，它反映出的是做人的內(nèi)在修養(yǎng)。所以，組工干部要擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重要職責(zé)，就必須按照公道正派的標(biāo)準(zhǔn)，首先要切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全面提高綜合素質(zhì)。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就要勤于學(xué)習(xí)，不斷提高理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。作為組工干部，要把學(xué)習(xí)放在首位，打牢堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。講學(xué)習(xí)要從工作特點(diǎn)和實(shí)際需要出發(fā)，區(qū)分主次，突出重點(diǎn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高理論修養(yǎng)的重要途徑。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)組織工作的目標(biāo)、方針和任務(wù)，做到在思想認(rèn)識上有新提高，把握本質(zhì)上有新突破，聯(lián)系實(shí)際上有新進(jìn)展，使自己在復(fù)雜的情況下，能靈活運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)，科學(xué)地觀察、分析事物，保持政治上的清醒。同時(shí)還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。組織工作的政策性、原則性、業(yè)務(wù)性、程序性很強(qiáng)，組工干部要想成為組織工作的行家里手，就必須努力學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識。要認(rèn)真學(xué)習(xí)組織工作的方針、政策，掌握本職工作所需要的業(yè)務(wù)知識和基本技能。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代管理知識、現(xiàn)代科技知識，努力使自己一專多能。總之，學(xué)無止境，要善于理論學(xué)習(xí)，善于多了解、熟悉、掌握可能用到的知識、方法、技能，提高公道正派的為人處事的能力。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就要端正工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。組工干部要養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，必須求真務(wù)實(shí)。對組織要誠，敢于講真話。在考慮問題、解決問題時(shí)，要從黨的事業(yè)和群眾的利益出發(fā)，要敢于主持公道。要注重辦實(shí)事，不做表面文章。要勤于動腿，多深入基層，了解情況；勤于動嘴，多請示、多匯報(bào)；勤于動筆，針對新形勢下組織工作出現(xiàn)的新情況新問題，加強(qiáng)研究，提出對策，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。同時(shí)思路要新，要有創(chuàng)新精神，增強(qiáng)組織工作的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性。組工干部還應(yīng)有好的生活作風(fēng)。在人們的價(jià)值觀念日趨多元化的形勢下，組工干部尤其要保持良好的生活作風(fēng)，淡泊名利，甘當(dāng)人梯，堅(jiān)持事業(yè)第一、工作第一，不怕吃虧、吃苦、受累，正確處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，恪盡職守，扎實(shí)工作。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，管理好自己的八小時(shí)內(nèi)外，堂堂正正、清清白白。注意從小事上和細(xì)微處陶冶情操，砥礪名節(jié)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。做到是非分明，警鐘常鳴，不越雷池。保持艱苦奮斗的本色，真心實(shí)意同群眾打成一片，時(shí)時(shí)處處與群眾同甘共苦，靠艱苦奮斗開創(chuàng)組織工作的新局面。做到不該要的東西不要，不該吃的宴請不吃，不該去的地方不去，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就要不斷提升人格力量，培養(yǎng)良好的道德情操。組工干部不同于一般的黨員干部，更不同于一般群眾，其人格如何直接關(guān)系到組織部門的形象，更關(guān)系到組織工作的得失。組工干部要提升人格力量，首先要“養(yǎng)心”，培養(yǎng)良好的心態(tài)。在復(fù)雜的人際關(guān)系中，要堅(jiān)持以誠待人，對上不唯唯諾諾，敢于直言陳諫；對下不盛氣凌人，不指手畫腳，樂于禮賢下士。要堅(jiān)持原則，對是與非、真與假、美與丑、善與惡、榮與恥，態(tài)度要鮮明。組工干部要始終保持一顆平常心，正確對待名利，做到淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。在辦每一件事之前，既要有事在人為的決心和必勝的信心，又要有面對失敗自我排解的良好心理素質(zhì)和超常的承受能力。同時(shí)，還要有寬廣的胸懷。要客觀公正地評價(jià)自己。要認(rèn)準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)清自己的能力，經(jīng)常以人為鏡，知長短、爭新高，提高工作水平。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，維護(hù)組織部門的形象。“律人先律己”，組織部門是黨委的重要管理部門，肩負(fù)著黨的組織建設(shè)、黨員教育、干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)等重要職能。堅(jiān)強(qiáng)的組織紀(jì)律性，是對組工干部的基本要求。要保證組織工作的嚴(yán)肅性，組工干部就要不斷加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，真正把自己的言行置于組織紀(jì)律監(jiān)督之下。要嚴(yán)格政治紀(jì)律，增強(qiáng)政治敏銳性。要嚴(yán)格保密紀(jì)律，不泄密、不傳話、不打聽。要增強(qiáng)大局意識，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)出干勁，團(tuán)結(jié)出成績。一盤散沙，形不成合力，什么事情也辦不成。工作中要使正勁，不使反勁，使順勁不使橫勁，使真勁不使假勁。要大事講原則，小事講風(fēng)格，做到個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，暫時(shí)利益服從長遠(yuǎn)利益。

公道正派不是一句空洞的口號，而是體現(xiàn)一切為了人民、全心全意為人民服務(wù)這一宗旨的生動實(shí)踐。想問題、辦事情必須把對人民負(fù)責(zé)放在首位，帶著對人民的深厚感情扎實(shí)做好本職工作。總之，組工干部要謹(jǐn)慎地對待自己的一言一行，一舉一動，切實(shí)加強(qiáng)以公道正派為主要內(nèi)涵的個人修養(yǎng)。

32.25pt;TEXT-ALIGN: left;mso-layout-grid-align: none” align=left>