第一篇：沈倫中心校執(zhí)行力建設(shè)年實施工作方案

沈倫中心校提高執(zhí)行力實施工作方案

為進一步深化作風建設(shè)，提高我校干部的執(zhí)行力，促進各項工作部署的落實。根據(jù)《沈倫鎮(zhèn)關(guān)于深入開展執(zhí)行力專題教育》文件的精神，結(jié)合我校實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中央和省、市有關(guān)指示精神，鞏固近年來我校加強作風建設(shè)的成果，配合當前教育改革，大力弘揚高效、廉潔、求真、務實的優(yōu)良作風，努力實現(xiàn)深化教育改革、加快教育發(fā)展、提高服務效能的目標，為全面建設(shè)和諧教育提供有力的政治保障和組織保障。

二、主要目標

以此項活動為契機，查找并解決我校的一些突出問題，使“庸、懶、散、亂”等現(xiàn)象得到進一步遏制，使干部職工在思想作風、學風、教學作風、領(lǐng)導作風等方面得到明顯轉(zhuǎn)變，學校管理能力和教育水平明顯提升，在我校進一步形成轉(zhuǎn)變作風、干事業(yè)、善工作、快發(fā)展的良好氛圍。

三、提高執(zhí)行力的主要任務

（一）提高我校教職工績效考核實施工作的執(zhí)行力。牢牢把握今年績效管理和考核工作的主線，制定出臺修改新方案，進一步建立健全考核機制，為推促發(fā)展邁出重大步伐。關(guān)鍵要在以下幾個方面著力：認真做好課改相應工作；加強師德師風建設(shè)；著力提升教育教學水平。做好這幾項工作要在突出戰(zhàn)略重點，明確主攻方向，完善政策體系，推動轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上狠抓落實。

（二）提高反腐倡廉制度建設(shè)、制度層層落實的執(zhí)行力。以建立健全懲治和預防腐敗體系各項制度為重點，以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心，以提高制度執(zhí)行力為抓手，推進反腐倡廉制度建設(shè)。狠抓制度完善，保證用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。與時俱進推動反腐倡廉制度創(chuàng)新，提高制度建設(shè)質(zhì)量，讓制度行得通、管得住、用得好。不斷提高制度執(zhí)行力，確保反腐倡廉有紀必依、執(zhí)紀必嚴、違紀必究。

四、執(zhí)行力的實施步驟

第一階段：宣傳動員，強化學習教育（2014年12月）

主要任務：專題研究部署，制定活動方案，開展動員學習宣傳。

（一）組織發(fā)動。我校要根據(jù)統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實際，專題研究，認真制訂活動方案，進行層層部署和動員。

（二）學習宣傳。學習教育活動期間，學校要結(jié)合實際開展“五個一”活動：校及中層干部圍繞提高執(zhí)行力講一堂課，以“轉(zhuǎn)變干部作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”、“加強隊伍建設(shè)，促進科學發(fā)展”等內(nèi)容為主題開展一次提高執(zhí)行力“大家談”活動，面向管教師和學生集中聽取一次意見，學校領(lǐng)導開一次家長會。通過教育，提高廣大干部對執(zhí)行力重要性的認識，查找存在問題和差距，切實增強宗旨意識、責任意識、服務意識、效率意識，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

把深化作風建設(shè)，對教育事業(yè)發(fā)展再認識作為學習教育的主要內(nèi)容，結(jié)合我校實際，不斷完善理論學習、學校學習日、讀書會、培訓等制度，認真組織學習習近平同志關(guān)于作風建設(shè)、狠抓落實的講話精神，深刻認識我校當前面臨的“最大發(fā)展壓力、最大發(fā)展?jié)摿Α⒆畲蟀l(fā)展機遇”，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識、效率意識，真正將市委、市政府和鎮(zhèn)政府的決策部署變?yōu)楦刹咳罕姷膶嶋H行動，將政策機遇變?yōu)閷嵲诘捻椖浚瑢⑺悸反胧┳優(yōu)榻?jīng)得起檢驗的發(fā)展實效。深入開展“爭創(chuàng)學習型組織、爭做學習型干部”活動，引導干部職工樹立終身學習的理念、工作學習一體化的理念，讀好書、聽講座、寫心得、談體會，提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情趣，提高綜合素質(zhì)。領(lǐng)導干部要率先垂范，帶頭學習。通過開展讀書活動，黨課教育，先進評選，典型宣傳，廉政文化進校園等，在我校營造“深化作風建設(shè)、優(yōu)化教育教學”主題活動的良好氛圍。

第二階段：查找問題，剖析原因（2015年1月）

主要任務：進行集中調(diào)研，著力查找問題，剖析原因，研究對策。

（一）集中調(diào)研。開展“轉(zhuǎn)變作風 共謀發(fā)展”集中調(diào)研活動。繼續(xù)堅持和完善領(lǐng)導干部定期接訪、蹲班調(diào)研、民主懇談等制度，結(jié)合校實際，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足、剖析原因；按照全面推進教育改革，建設(shè)“和諧教育”的總體要求，著眼于實現(xiàn)基層教育事業(yè)與經(jīng)濟社會同步協(xié)調(diào)發(fā)展，著眼于人人享有良好教育，科學論證、尋找對策，提出建議、破解難題，為推進我市教育事業(yè)發(fā)展出謀劃策。

（二）查找問題。通過“六查”，查找突出問題、邊整邊改。一查政令是否暢通，看是否存在“中梗阻”、“下擱淺”等問題；二查行業(yè)作風，看是否存在收受紅包、回扣等嚴重影響學校形象和聲譽的問題；三查工作效率，看是否存在辦事拖沓、敷衍塞責、推諉扯皮等問題；四查工作執(zhí)行力，看是否存在執(zhí)行規(guī)定不到位、不落實，流于形式等問題。

第三階段：整改落實（2015年2月）

主要任務：結(jié)合深化教育教學改革，因地制宜開展豐富多采、各具特色的主題實踐活動，同時抓好整改落實。

整改落實

要針對群眾反映強烈的突出問題，扎扎實實地落實整改，取得實實在在的效果。要通過整改，認真解決干部職工中存在的思想僵化、作風不實、辦事不公、能力低下、有令不行、有禁不止和工作馬虎、辦事拖沓、玩忽職守、推諉扯皮、態(tài)度生硬、行為粗暴等問題。對那些責任心不強、不思進取、懶散松懈、無所作為的人，對那些只顧科室和個人利益、陽奉陰違、敷衍塞責、執(zhí)行不得力、落實不到位的人，要及時進行教育、誡勉和嚴肅查處。

第四階段：建章立制，總結(jié)深化（2015年2月）

主要任務：加強制度建設(shè)，建立長效機制，總結(jié)表彰，樹立典型。圍繞提高執(zhí)行力，建立健全一套量化管理、責任明確、考核有據(jù)、獎罰分明的機制。建立崗位目標管理責任制，科學界定和細化每個崗位的工作職責，做到人人有任務，人人有目標，人人有責任，形成層層抓落實、人人抓落實的機制。建立重點工作專責制，成立專責小組，明確牽頭領(lǐng)導，落實責任科室，賦予必要的協(xié)調(diào)、調(diào)度權(quán)力，保障重點工作項目高效運轉(zhuǎn)。建立重要工作限時辦結(jié)制，實行嚴格的階段控制和定期報告、通報制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整力量。建立以目標倒逼進度、時間倒逼程序、督查倒逼落實的機制，通過“不落實的事”查“不落實的人”，通過處理“不落實的人”促“不落實的事”。

（一）建章立制。要把加強思想、組織、制度建設(shè)和加強作風建設(shè)緊密結(jié)合起來，把解決問題與建章立制結(jié)合起來，注重從制度上鞏固主題活動的成果。要在前階段主題實踐、整改落實的基礎(chǔ)上，制訂完善相關(guān)制度，建立長效機制。要規(guī)范權(quán)力運行和行政行為，保證領(lǐng)導班子民主議事、科學決策制度的落實，確保領(lǐng)導干部秉公用權(quán)、廉潔從政；認真抓好績效考評及績效工資制度等，促進作風建設(shè)制度化、規(guī)范化。

（二）總結(jié)深化。要認真總結(jié)取得的成效和經(jīng)驗，積極推廣好方法、好經(jīng)驗，表彰先進，樹立典型，弘揚正氣，樹立教育新形象，努力使主題活動中形成的好作風、好做法逐步成為教職工日常工作生活中的良好習慣，得到堅持和發(fā)揚。

（三）加強監(jiān)督檢查。將明查暗訪工作常態(tài)化，各科室要加強對明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題糾正處理的督查工作，公開通報一批問題或事件。組織開展執(zhí)行力專 3 項督查，采取科室自查、上級檢查、交叉檢查、民主評議、社會問卷調(diào)查“五結(jié)合”的方式，對提高執(zhí)行力情況開展專項督查。加強對提高執(zhí)行力的社會監(jiān)督，我校要公布作風建設(shè)舉報電話，聘請?zhí)匮O(jiān)督員，幫助有關(guān)科室及時發(fā)現(xiàn)問題，反映群眾意見和建議。

（四）嚴格問責追究。嚴格執(zhí)行《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導干部問責的暫行規(guī)定》，做到有權(quán)必有責，問責必從嚴。凡是對市委、市政府、鎮(zhèn)政府以及我校的重大決策和工作部署消極應付，造成政令不通的；不履行或者不正確履行工作職責，造成時機延誤，重要工作和重大項目不能按時完成的；工作效率低下，教育質(zhì)量差，紀律松弛的；因工作不力、措施不到位，導致發(fā)生重大事故的；干擾、阻礙作風建設(shè)督查，拒不接受批評，執(zhí)行力問題突出又不積極整改的必須按照規(guī)定程序予以問責。

五、深化作風建設(shè)提高執(zhí)行力的工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導。領(lǐng)導班子要把深化作風建設(shè)、提高執(zhí)行力擺上重要議程，主要負責同志要履行第一責任人的責任，著重抓好中層干部存在的突出問題。要安排好干部培訓和實踐鍛煉，解決一部分干部缺少經(jīng)驗，想干不會干的問題。

為切實加強對深化作風建設(shè)提高執(zhí)行力工作的領(lǐng)導，我校成立由黨支部書記、校長唐成祥同志任組長，黨支部組織委員、黨支部副書記楊宏同志任副組長、其他中層負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，扎實開展工作。

（二）領(lǐng)導率先垂范。領(lǐng)導干部特別是“一把手”要帶頭強化責任意識，帶頭改進作風，帶頭解決問題，帶頭化解矛盾，抓好本級，努力形成想干事、會干事、能干事、干成事的良好工作環(huán)境。

（三）解決突出問題。從解決突出問題入手，對查找出來的問題不包庇縱容，不姑息遷就，下“猛藥”，出“重拳”，治“頑癥”，在抓落實、促發(fā)展上見成效。

（四）樹立先進典型。大力培養(yǎng)和宣傳正面典型，發(fā)揮示范帶動作用。要彰顯先進，鞭撻落后，努力營造弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣的輿論氛圍。校及中層干部要認真履行職責，加強對這項工作貫徹落實情況的監(jiān)督檢查。

興化市沈倫中心校 2014年12月

第二篇：執(zhí)行力建設(shè)年實施工作方案

什邡市鎣華中心衛(wèi)生院提高執(zhí)行力實施

工 作 方 案

為進一步深化作風建設(shè)，提高我院各級領(lǐng)導干部的執(zhí)行力，促進各項工作部署的落實。根據(jù)《什邡市衛(wèi)生局關(guān)于深入推進“執(zhí)行力建設(shè)年”工作的實施意見》（什衛(wèi)委發(fā)?2012?4號）文件的精神，結(jié)合我院實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中央和省、市有關(guān)指示精神，鞏固近年來我院加強作風建設(shè)的成果，配合當前醫(yī)療體制改革步伐，大力弘揚高效、廉潔、求真、務實的優(yōu)良作風，努力實現(xiàn)深化衛(wèi)生改革、加快衛(wèi)生發(fā)展、提高服務效能的目標，為全面建設(shè)和諧醫(yī)院提供有力的政治保障和組織保障。

二、主要目標

通過治庸治懶，改進作風，優(yōu)化服務，提能增效，切實加強我院的勤政廉政善政建設(shè)，以工作作風帶動行業(yè)作風，查找并解決我院和醫(yī)務工作者中存在的管理不嚴、執(zhí)行不力、技術(shù)不精、服務不細、效益不高等方面突出問題，使“庸、懶、散、亂”等現(xiàn)象得到進一步遏制，使干部職工在思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風等方面得到明顯轉(zhuǎn)變，服務基層、服務群眾意識明顯增強，醫(yī)院管理能力和服務水平明顯提升，辦事效率和服務效能明顯提高，在我院進一步形成轉(zhuǎn)變作風、干事業(yè)、善服務、快發(fā)展的良好氛圍。

三、提高執(zhí)行力的主要任務

（一）提高全院干部職工績效考核實施工作的執(zhí)行力。牢牢把握今年績效管理和考核工作的主線，緊緊圍繞衛(wèi)生體制改革，抓緊制定出臺配套方案，進一步建立健全考核機制，為推促發(fā)展邁出重大步伐。關(guān)鍵要在以下幾個方面著力：認真做好醫(yī)改相應工作；加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)；著力提升醫(yī)療技術(shù)水平和服務水平；加強基本公共衛(wèi)生相關(guān)工作；加強農(nóng)村合作醫(yī)療管理工作。做好這幾項工作要在突出戰(zhàn)略重點，明確主攻方向，完善政策體系，推動轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上狠抓落實。

（二）提高服務群眾、服務基層、服務企業(yè)的執(zhí)行力。抓好各項惠民政策的落實，大力推進基本衛(wèi)生公共服務均等化，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域差距；完善醫(yī)療保障體系，逐步解除群眾后顧之憂；進一步清理和規(guī)范醫(yī)療收費，減輕群眾醫(yī)療負擔。管理科室對窗口服務科室要推行無推諉受理、并聯(lián)審批、限時辦結(jié)、超時默認等制度，切實減輕普通職工負擔，為干部職工創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，嚴肅糾正和查處各種損害群眾利益的行為。

（三）提高反腐倡廉制度建設(shè)、制度層層落實的執(zhí)行力。以建立健全懲治和預防腐敗體系各項制度為重點，以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心，以提高制度執(zhí)行力為抓手，推進反腐倡廉制度建設(shè)。狠抓制度完善，保證用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。與時俱進推動反腐倡廉制度創(chuàng)新，提高制度建設(shè)質(zhì)量，讓制度行得通、管得住、用得好。不斷提高制度執(zhí)行力，確保反腐倡廉有紀必依、執(zhí)紀必嚴、違紀必究。

四、執(zhí)行力的實施步驟

第一階段：宣傳動員，強化學習教育（2012年2月）

主要任務：專題研究部署，制定活動方案，開展動員學習宣傳。

（一）組織發(fā)動。我院要根據(jù)統(tǒng)一要求，結(jié)合本院實際，專題研究，認真制訂活動方案，進行層層部署和動員。

（二）學習宣傳。學習教育活動期間，各科室要結(jié)合實際開展“四個一”活動：科室主要負責同志圍繞提高執(zhí)行力講一堂課，以“轉(zhuǎn)變干部作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”、“加強隊伍建設(shè)，促進科學發(fā)展”等內(nèi)容為主題開展一次提高執(zhí)行力“大家談”活動，面向管理或服務對象集中聽取一次意見，領(lǐng)導干部以普通群眾身份體驗一次辦事服務。通過教育，提高廣大干部對執(zhí)行力重要性的認識，查找存在問題和差距，切實增強宗旨意識、責任意識、服務意識、效率意識，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

把深化作風建設(shè)，對衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展再認識作為學習教育的主要內(nèi)容，結(jié)合我院實際，不斷完善各科室理論學習、醫(yī)院學習日、讀書會、培訓等制度，認真組織學習胡錦濤、習近平同志關(guān)于作風建設(shè)、狠抓落實的講話精神，深刻認識我院當前面臨的“最大發(fā)展壓力、最大發(fā)展?jié)摿Α⒆畲蟀l(fā)展機遇”，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識、效率意識，真正將市委、市政府和市衛(wèi)生局的決策部署變?yōu)楦刹咳罕姷膶嶋H行動，將政策機遇變?yōu)閷嵲诘捻椖浚瑢⑺悸反胧┳優(yōu)榻?jīng)得起檢驗的發(fā)展實效。深入開展“爭創(chuàng)學習型組織、爭做學習型干部”活動，引導干部職工樹立終身學習的理念、工作學習一體化的理念，讀好書、聽講座、寫心得、談體會，提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情趣，提高綜合素質(zhì)。領(lǐng)導干部要率先垂范，帶頭學習。通過開展讀書活動，黨課教育，先進評選，典型宣傳，廉政文化進醫(yī)院等，在我院營造“深化作風建設(shè)、優(yōu)化衛(wèi)生服務”主題活動的良好氛圍。

第二階段：查找問題，剖析原因（2012年3月1日至4月30日）主要任務：進行集中調(diào)研，著力查找問題，剖析原因，研究對策。

（一）集中調(diào)研。開展“轉(zhuǎn)變作風 共謀發(fā)展”集中調(diào)研活動。衛(wèi)生工作者要切實增強為群眾服務意識和責任意識，轉(zhuǎn)變作風，深入臨床科室、深入一線，深入群眾，全面了解實際情況。繼續(xù)堅持和完善領(lǐng)導干部定期下訪和定期接訪、蹲點調(diào)研、民情溝通、民主懇談等制度，結(jié)合本單位、本專業(yè)、本崗位實際，認真分析“十一五”衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展成績，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足、剖析原因；按照全面推進醫(yī)改，建設(shè)“和諧醫(yī)院”的總體要求，著眼于實現(xiàn)基層衛(wèi)生事業(yè)與經(jīng)濟社會同步協(xié)調(diào)發(fā)展，著眼于人人享有基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務，科學論證、尋找對策，提出建議、破解難題，為推進我市基層衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展出謀劃策。

（二）查找問題。通過“六查”，查找突出問題、邊整邊改。一查政令是否暢通，看是否存在“中梗阻”、“下擱淺”等問題；二查行業(yè)作風，看是否存在收受紅包、回扣等嚴重影響我院形象和聲譽的問題；三查工作效率，看是否存在辦事拖沓、敷衍塞責、推諉扯皮等問題；四查依法行政和執(zhí)業(yè)，看是否存在違法違規(guī)行政和執(zhí)業(yè)、有令不行、有禁不止等問題；五查工作執(zhí)行力，看是否存在執(zhí)行規(guī)定不到位、不落實，流于形式等問題；六查服務態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、簡單粗暴，首診負責制、首問責任制、醫(yī)患溝通、服務承諾等是否落實到位。

第三階段：主題實踐，整改落實（2012年5月1日至10月31日）

主要任務：結(jié)合深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，因地制宜開展豐富多采、各具特色的主題實踐活動，同時抓好整改落實。

（一）主題實踐

一是在我院深入開展“加強能力建設(shè)，提高服務水平”活動。結(jié)對牽手企業(yè)，防控職業(yè)危害；組建義工隊伍，引導群眾參與公共衛(wèi)生服務；普及健康知識、推廣健康行為；推進醫(yī)務科院感能力建設(shè)，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處臵能力和水平。

二是在我院職能科室開展“打造陽光院務，建設(shè)滿意科室”活動，深化“服務基層、服務企業(yè)、服務群眾”工作；進一步落實重大項目、重點工作責任分解制度，強化重大項目、重點工作推進通報檢查和督查制度；進一步清理規(guī)范非行政許可審批事項，簡政放權(quán)，提高審批效率；進一步強化行政效能監(jiān)測制度，切實提高制度執(zhí)行力,以工作作風帶動衛(wèi)生行風。

三是在我院臨床科室組織開展“樹立現(xiàn)代服務理念，優(yōu)化群眾就醫(yī)環(huán)境”活動，深化“群眾滿意醫(yī)院”創(chuàng)建。規(guī)范醫(yī)療行為，保障醫(yī)療質(zhì)量；改善服務態(tài)度，推進醫(yī)風建設(shè)；簡化工作流程，改善就醫(yī)環(huán)境；強化綠色通道，提高急救水平；提高責任意識，關(guān)注病人安全；試行優(yōu)化臨床路徑，建立單病種管理；控制醫(yī)療費用，減輕病人負擔。加強醫(yī)療隊伍建設(shè)，改變工作作風，提高急救能力，改善就醫(yī)服務環(huán)境，優(yōu)化和規(guī)范保健服務，提高醫(yī)療健康水平。

（二）整改落實

要針對群眾反映強烈的突出問題，扎扎實實地落實整改，取得實實在在的效果。要通過整改，認真解決干部職工中存在的思想僵化、作風不實、辦事不公、能力低下、有令不行、有禁不止和工作馬虎、辦事拖沓、玩忽職守、推諉扯皮、態(tài)度生硬、行為粗暴等問題。對那些責任心不強、不思進取、懶散松懈、無所作為的人，對那些只顧科室和個人利益、陽奉陰違、敷衍塞責、執(zhí)行不得力、落實不到位的人，對那些違法違規(guī)行政和執(zhí)業(yè)、收受紅包和回扣、接受商業(yè)賄賂的人，要及時進行教育、誡勉和嚴肅查處。

第四階段：建章立制，總結(jié)深化（2012年11月）

主要任務：加強制度建設(shè)，建立長效機制，總結(jié)表彰，樹立典型。圍繞提高執(zhí)行力，建立健全一套量化管理、責任明確、考核有據(jù)、獎罰分明的機制。建立崗位目標管理責任制，科學界定和細化每個科室和崗位的工作職責，做到人人有任務，人人有目標，人人有責任，形成層層抓落實、人人抓落實的機制。建立重點工作項目專責制，成立專責小組，明確牽頭領(lǐng)導，落實責任科室，賦予必要的協(xié)調(diào)、調(diào)度權(quán)力，保障重點工作項目高效運轉(zhuǎn)。建立重大項目和重要工作限時辦結(jié)制，實行嚴格的階段控制和定期報告、通報制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整力量。建立以目標倒逼進度、時間倒逼程序、督查倒逼落實的機制，通過“不落實的事”查“不落實的人”，通過處理“不落實的人”促“不落實的事”。

（一）建章立制。要把加強思想、組織、制度建設(shè)和加強作風建設(shè)緊密結(jié)合起來，把解決問題與建章立制結(jié)合起來，注重從制度上鞏固主題活動的成果。要在前階段主題實踐、整改落實的基礎(chǔ)上，制訂完善相關(guān)制度，建立長效機制。要規(guī)范權(quán)力運行和行政行為，保證領(lǐng)導班子民主議事、科學決策制度的落實，確保領(lǐng)導干部秉公用權(quán)、廉潔從政；要健全和落實藥品使用追蹤監(jiān)測制度、醫(yī)德醫(yī)風和工作績效考評及績效工資制度等，促進作風建設(shè)制度化、規(guī)范化。

（二）總結(jié)深化。要認真總結(jié)取得的成效和經(jīng)驗，積極推廣好方法、好經(jīng)驗，表彰先進，樹立典型，弘揚正氣，樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象，努力使主題活動中形成的好作風、好做法逐步成為干部職工日常工作生活中的良好習慣，得到堅持和發(fā)揚。

（三）加強監(jiān)督檢查。將明查暗訪工作常態(tài)化，各科室要加強對明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題糾正處理的督查工作，公開通報一批問題或事件。組織開展執(zhí)行力專項督查，采取科室自查、上級檢查、交叉檢查、民主評議、社會問卷調(diào)查“五結(jié)合”的方式，對提高執(zhí)行力情況開展專項督查。加強對提高執(zhí)行力的社會監(jiān)督，我院要公布作風建設(shè)舉報電話，聘請?zhí)匮O(jiān)督員，幫助有關(guān)科室及時發(fā)現(xiàn)問題，反映群眾意見和建議。

（四）嚴格問責追究。嚴格執(zhí)行《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導干部問責的暫行規(guī)定》，做到有權(quán)必有責，問責必從嚴。凡是對市委、市政府、衛(wèi)生局以及我院的重大決策和工作部署消極應付，造成政令不通的；不履行或者不正確履行工作職責，造成時機延誤，重要工作和重大項目不能按時完成的；工作效率低下，服務質(zhì)量差，紀律松弛，“吃拿卡要”的；因工作不力、措施不到位，導致發(fā)生重大事故、事件、案件的；對損害人民群眾合法權(quán)益的問題久拖不決，群眾反映強烈的；干擾、阻礙作風建設(shè)督查，拒不接受批評，執(zhí)行力問題突出又不積極整改的必須按照規(guī)定程序予以問責。

五、深化作風建設(shè)提高執(zhí)行力的工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導。領(lǐng)導班子要把深化作風建設(shè)、提高執(zhí)行力擺上重要議程，主要負責同志要履行第一責任人的責任，著重抓好科級以上領(lǐng)導干部和科室存在的突出問題。要安排好干部培訓和實踐鍛煉，解決一部分干部缺少經(jīng)驗，想干不會干的問題。

為切實加強對深化作風建設(shè)提高執(zhí)行力工作的領(lǐng)導，我院成立由黨支部書記、院長李清海同志任組長，黨支部組織委員、公共衛(wèi)生科科長張磊同志任副組長、其他各科室負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，扎實開展工作。

（二）領(lǐng)導率先垂范。領(lǐng)導干部特別是“一把手”要帶頭強化責任意識，帶頭改進作風，帶頭解決問題，帶頭化解矛盾，抓好本級，努力形成想干事、會干事、能干事、干成事的良好工作環(huán)境。

（三）解決突出問題。從解決突出問題入手，對查找出來的問題不包庇縱容，不姑息遷就，下“猛藥”，出“重拳”，治“頑癥”，在抓落實、促發(fā)展上見成效。

（四）樹立先進典型。大力培養(yǎng)和宣傳正面典型，發(fā)揮示范帶動作用。要彰顯先進，鞭撻落后，努力營造弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣的輿論氛圍。各科室要認真履行職責，加強對這項工作貫徹落實情況的監(jiān)督檢查。

什邡市鎣華中心衛(wèi)生院 2012年2月18日

第三篇：赴沈倫中心校掛職鍛煉總結(jié)

赴沈倫中心校掛職鍛煉總結(jié)

陳堡初級中學邵日高

為了進一步加強學校干部隊伍建設(shè)，市委教育工委于2010年10月選派一批教育干部到異校掛職鍛煉，我被選派到沈倫中心校。沈倫地處興化腹地，曾經(jīng)是興化的名鎮(zhèn)、古鎮(zhèn)。我的童年和少年時代曾經(jīng)在那里度過許多歡樂時光，所以說起來并不陌生，再加上曾經(jīng)和唐校長一起共過事，在學習、工作等方面應該比較容易相處，于是懷著憧憬與期待欣然前往。時間過得很快，不知不覺中一學年已經(jīng)結(jié)束。在沈倫掛職的這一年，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，虛心學習學校管理、教育教學等方面的先進經(jīng)驗，工作上認真踏實，教學上嚴謹負責，堅持在工作中學習，在學習中反思、成長。現(xiàn)將這一年來的學習、工作等方面的情況簡要地向在座的各位領(lǐng)導作個匯報。

一、摒棄做客思想，主動融入新的集體

記得去年10月份在教師進修學校召開的動員大會上，顧書記和花科長曾教育我們，實行干部掛職鍛煉，是黨組織教育培養(yǎng)年輕干部、提高干部綜合素質(zhì)、促進干部健康成長的有效途徑，也是年輕干部經(jīng)受實踐磨煉，切實增強解決實際問題能力的重要平臺。作為掛職干部，應該努力做到期短不臨時，做事不做客，協(xié)助不惜力，真正地在掛職鍛煉的過程中學到知識，學到本領(lǐng)。在這一年中，我積極主動地融入新的集體，團結(jié)同志、勤奮工作、虛心學習，努力不辜負組織厚望，爭取在掛職鍛煉中提高自己。

二、克服自身困難，認真做好教學工作

在沈倫中心校掛職期間，我任教沈倫初中七年級語文。從陳堡奔赴沈倫，我每天都要來回奔波三十多里。即使是寒冬臘月、刮風下雨，也一定按時到校，從不影響孩子們的每一節(jié)課。我認真地備好每一節(jié)課、上好沒一節(jié)課，耐心地做好學困生的補差和后進生的轉(zhuǎn)化工作。對于學生作業(yè)，我總是批改完畢后再回家，即使因特殊情況不能在校批改的，也一定帶回家連夜批改好，好讓學生第二天能及時看到自己的作業(yè)，用到自己的作業(yè)本完成新的作業(yè)。勤奮的工作，再加上和諧的師生關(guān)系，我班的語文成績進步很快，無論是在平時的小測試，還是在期末的考試中，學生都能取得自己前所未有的理想成績。學生也與我建立了比較深厚的感情，即使在暑假里，學生也通過電話或者在我的博客上留言等方式，要求我

1下學期能繼續(xù)留下來教他們，甚至還有一位學生家長在暑假里打電話給我，說管不住自己的孩子，要我?guī)兔ψ鏊⒆拥乃枷牍ぷ鳎驗樗暮⒆诱f過，最喜歡語文老師。

我積極參加掛職學校的教研活動，帶頭上示范課、參與互聽互評活動，承擔學區(qū)教研活動以及全市初中教學工作會議的公開課教學任務；撰寫教育教學論文，有多篇作品在刊物上發(fā)表，另有兩篇作品在市教育局征文活動中獲獎，本人獨立設(shè)計的課件《廣告多棱鏡》獲江蘇省教學課件大賽二等獎。

三、積極主動進位，努力做好協(xié)管工作

在沈倫中心校掛職期間，我在行政上協(xié)助校長創(chuàng)建教育現(xiàn)代化。沈倫是我市經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要完成教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作任務相當艱巨，我們多次跑鎮(zhèn)黨委政府、跑上級有關(guān)部門，以取得黨委政府和上級部門的大力支持。目前，社區(qū)教育中心已順利通過泰州市檢查驗收，投資200多萬的中心幼兒園已竣工落成，中學綜合教學樓正開工在建，300M塑料跑道亦已建好，食堂危房改造、綠化等工作正在緊鑼密鼓的規(guī)劃落實之中，教育現(xiàn)代化創(chuàng)建各項任務的完成都走在全市的前列。這其中，我?guī)椭鲋\劃策、收集整理臺賬資料，并為沈倫中心幼兒園建設(shè)工程積極捐款。

四、搭建交往平臺，促進校際溝通交流

每一所學校都有自身的優(yōu)勢和不足，學校之間應該相互學習，才能取他人之長補自己之短，實現(xiàn)校際之間的聯(lián)動發(fā)展，取得雙贏。陳堡初中和沈倫中心校分屬兩個不同的學區(qū)，平時并無多少交往。在我的帶動之下，兩校之間開始了各種交流，分別組隊參加對方的公開課教研活動。學校的其他活動也相互照應，互通有無。

以上是我在沈倫中心校掛職鍛煉的學習和工作情況，匯報得不足的地方，敬請各位領(lǐng)導批評指正。總而言之，在沈倫掛職鍛煉的一年時間雖然很短暫，但對我來說，增長了見識，結(jié)交了朋友，學到了本領(lǐng)，是我人生當中不可多得的一筆寶貴的財富，我將好好珍惜并時時回味！

第四篇：興化市沈倫中心校工作計劃2011-2012

興化市沈倫中心校2012年春學期工作計劃

指導思想

在新的學期，我校將以科學發(fā)展觀為指導，認真落實省市教育工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育。以實現(xiàn)質(zhì)量提升和規(guī)范辦學并重為工作重點，繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)，深化精致管理，全面推進有效教學，繼續(xù)拓展辦學內(nèi)涵，進一步強化學校的特色建設(shè)，全面提升辦學質(zhì)量和品位，繼續(xù)努力把我校建設(shè)成現(xiàn)代化學校。

工作目標

1、統(tǒng)籌迎評工作，努力通過教育現(xiàn)代化評估工作。

2、加強隊伍建設(shè)，壯大名師隊伍，提升骨干層次，增強學校的核心競爭力。

3、實施有效教學，打造有效課堂，認真做好有效教學達標定級活動考核工作。

4、貫徹規(guī)范要求，實施精致管理，教育教學評估力爭位居同類學校前列。

5、重視教育科研，提升教育質(zhì)量，中考成績較去年有大幅度上升，完成三進合格校的創(chuàng)建任務。

6、加強信息技術(shù)培訓，熟練掌握現(xiàn)代化教學手段，鞏固教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建成果。重點工作

一、全力抓好創(chuàng)建迎評工作

根據(jù)省廳的布置安排，我市省教育現(xiàn)代化評估驗收確定在2月中下旬，我們必須緊鑼密鼓，分秒必爭，以飽滿的精神狀態(tài)迎接“大考”，打贏迎評驗收這一攻堅戰(zhàn)。

1、認識再提高。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化就是推動學校的現(xiàn)代化，是對學校進行由外觀到內(nèi)涵的“洗禮”；創(chuàng)建教育現(xiàn)代化就是推動教師隊伍現(xiàn)代化，就是對教師隊伍思想理念、知識體系、行為方式進行超級提升；創(chuàng)建教育現(xiàn)代化就是從更高層次滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，是實實在在的民生工程。從今天起，距離評估驗收只有幾個星期時間，時不待我，形勢逼人。我們要連續(xù)作戰(zhàn)，不怕疲勞的精神，迅速進入“工作角色”，搶時間細化，深化迎評的各項準備工作。

2、重點再突出，要明確以下工作重點：一是薛鵬小學的功能用房的使用管理，二是東校區(qū)環(huán)境的再美化，三是東校區(qū)各項教育設(shè)備的使用及功能用房的使用管理，四是社區(qū)教育中心的軟件資料的再整理，五是對薄弱環(huán)節(jié)的再整理。

二、堅持以人為本，加強隊伍建設(shè)

1、加強師德師風建設(shè)，樹立良好形象。學校將通過開展多種形式的學習和宣傳活動，不斷增強教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心和責任感，提高教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性，維護人民教師的尊嚴。認真做好家長評教、學生評教工作，建立社會、學校、家長、學生“四位一體”的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立“校長信箱”，努力辦好讓人民滿意的教育，真正做到對每一個學生的成長負責，樹立自身良好形象。

2、明確崗位職責，建立學校崗位問責制度。學校管理人員要樹立服務理念，增強工作的主 1

動性，創(chuàng)造性地開展工作。每位教職工要恪盡職守，出色完成學校交給的各項工作任務。學校將進一步健全管理體系，明確各個崗位、所有人員的管理責任，繼續(xù)組織開展校內(nèi)督導，強化內(nèi)部檢查、督查和問題問責，進行量化管理，并將落實情況有效地與績效工資考核掛鉤。

3、抓好教師培訓，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。為充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設(shè)備的作用，學校將組織開展新一輪的信息技術(shù)培訓。學校將選派有課件制作基礎(chǔ)的老師參加更高層次的培訓，培養(yǎng)出各個學科課件制作的領(lǐng)軍人物，進一步提高我校教師課件制作的水平。

4、壯大骨干隊伍，提升骨干層次。學校將繼續(xù)重視骨干教師的培養(yǎng)，努力為骨干教師的成長搭建舞臺。已取得骨干稱號的教師，要調(diào)整個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，向更高目標努力。未取得骨干稱號的中青年教師要積極參加各級各類學科競賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、學術(shù)研討活動，積極參加縣市局組織的學科骨干教師的選拔與培訓活動，使自己盡快脫穎而出。

三、緊扣質(zhì)量中心，全面實施素質(zhì)教育

1、高度重視德育工作，精心打造德育品牌。

以培養(yǎng)學生對黨和社會主義祖國的樸素情感為核心，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動，引導青少年有愛心，養(yǎng)成良好的行為習慣，突出公共場所的文明素養(yǎng)，有意識地打造以“文明小天使”評選為主題的德育品牌。

強化班主任工作，提高班主任工作水平。進一步增強班主任的角色意識，切實將學生的文明習慣、學習態(tài)度教育放在重要地位加以落實。重視晨會、班隊活動時間的教育價值，著眼于提高學生自我教育、自我評價、自我管理能力和民主參與意識。通過系列活動將學生的各種行為習慣的養(yǎng)成教育分階段、有重點地有序展開。通過有效的流動紅旗的評選活動，促進形成班集體榮譽感的形成。開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典詩歌誦讀活動，使學生得到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。繼續(xù)深入開展廉潔文化進校園活動，引導學生爭做優(yōu)秀少年。精心安排、科學組織學生參加校外綜合實踐活動、祭掃革命烈士墓等活動，注重教育的效果。

2、加強教學管理，廣泛有效地開展教學研究和教育科研

（1）進一步嚴格規(guī)范辦學行為。隨機督查，抓好教學教研管理規(guī)定的落實，努力建立適應素質(zhì)教育要求的良好教育教學秩序。開齊上足教好全部課程。切實抓好“上足教好”兩個環(huán)節(jié)的督查，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課堂、教學、評價、管理的各個環(huán)節(jié)。學期初由教導處牽頭，分學科重溫教師崗位職責，明確工作要求。各職能部門，尤其是教導處和每天的總值日嚴格督查，重點抓好巡視、督查、記載、反饋、整改幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保教學教研管理規(guī)定的嚴格執(zhí)行。

（2）提高專用教室和各項器材的使用率。東校區(qū)教學設(shè)施的落實，使得學校現(xiàn)代化辦學水平有了較大提高，為發(fā)展學生的綜合素養(yǎng)創(chuàng)造了條件，我們要牢固樹立素質(zhì)教育的理念，發(fā)揮專用教室和各項器材在發(fā)展學生素質(zhì)中的作用。音樂、科學、綜合實踐、信息技術(shù)等學科教學盡可能在專用教室上，體育器材能用的盡可能使用，并做好相關(guān)的使用記錄。圖書室要加強與各班聯(lián)系，讓學校圖書流動起來。各專用教室負責人要加強管理，主動為教師提供優(yōu)

質(zhì)服務。

（3））組織以“一人一課”為基礎(chǔ)的教學研究和業(yè)務學習。在教導處的統(tǒng)一安排下，各備課組要落實好一人一課活動，做到既有上課安排，更有組內(nèi)備課、教師互聽、聽后評課，既重資料的靜態(tài)展示，更重實施過程的動態(tài)展示。學科組內(nèi)的業(yè)務學習要注重針對性、實效性和趣味性，變要我學為我要學，真正發(fā)揮教師個體學習的主動性。

（4）做好十二五課題研究工作。我校教科研工作要立足有效學習、有效指導、有效科研，努力實現(xiàn)科研與教研的更好整合，打造科研文化。本學期，要突出東校區(qū)語文組“文言文趣味閱讀”升級課題研究，力爭早日結(jié)題，借此全面提升教育質(zhì)量。

（5）強化體衛(wèi)藝工作。深入開展陽光體育活動，全面實施體育與藝術(shù)“2+1”項目。學校將根據(jù)市局精神，擬定實施計劃，精心組織實施，開展豐富多彩、學生喜愛的社團文體活動，確保每位學生掌握2項以上體育鍛煉技能和1項以上的藝術(shù)特長。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，認真組織學生體質(zhì)健康智能化測試，確保優(yōu)秀率15%以上、合格率90%以上。精心組織好校春季運動會。加強衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識，做好常見傳染病防治工作。

（6）開展學生喜聞樂見的比賽活動。要結(jié)合校情，精心謀劃，認真組織開展學生喜愛的小型多樣的比賽活動，豐富學生生活，活躍學生身心，發(fā)展學生的個性特長。本學期重點抓好體育節(jié)、科技文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等主題活動的開展。

（7）完成三進合格校的創(chuàng)建任務。要結(jié)合校情，精心準備，開展好“普通話進校園 書法進課堂 誦讀進教材”活動。要以活動為載體，以各種比賽促活動，在提高三進工作水平上下功夫，確保順利通過合格校的驗收，努力向示范校的目標邁進。

四、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進各項工作和諧發(fā)展

1、全面加強黨建工作。充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，確保上級黨組織和教育行政部門指示精神貫徹執(zhí)行。深入開展鎮(zhèn)黨委要求的創(chuàng)優(yōu)爭先活動，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。加強黨的組織建設(shè)，領(lǐng)導學校共青團、少先隊、工會等群眾組織的工作。

2、實行校務公開，實施民主管理。繼續(xù)推行校務公開和行風建設(shè)檢查監(jiān)督制度，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種形式途徑，將學校發(fā)展變化中的最新信息及時報道與公布。

3、強化學校安全。以創(chuàng)建市平安校園為目標，強化責任意識，完善安全工作制度，落實長效管理措施。加強安全教育，提高學生自護自救能力。加強重點部位和重點環(huán)節(jié)的防范。樓梯口、疏散通道、活動場、門衛(wèi)始終是安全隱患的重點部位，須嚴加防范。

4、加強經(jīng)費的管理使用。加強學校財務管理，嚴格收費制度，實行校務公開。加大對財務收支等方面的管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。管理好水電，管好、維護好學校財產(chǎn)，減少損失和浪費，把維修費降到最低限度。

5、加強后勤工作，提升服務水平。總務后勤人員要以真誠的服務態(tài)度、快速的服務時效、滿意的服務質(zhì)量和主動的服務方式為教學服務，為師生服務，確保各項教學活動的順利開展，為營造健康、和諧、文明、安全的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障。

2012.2.1

第五篇：中心校2017-2018年師德師風建設(shè)實施總結(jié)

雷波縣千萬貫鄉(xiāng)中心校2017-2018

師德師風建設(shè)工作總結(jié)

為了切實搞好學校師德師風建設(shè)，根據(jù)省教育廳和州縣的安排部署，依據(jù)《雷波縣師德師風建設(shè)實施方案》，結(jié)合我校的實際情況，自2017年10月至2018年7月底，我校認真開展了“師德師風”建設(shè)活動，通過學習教育、查擺問題、分析梳理、整改建制和認真總結(jié)，全體教職工思想認識進一步提高，職業(yè)道德進一步規(guī)范，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方面對我校的師德師風建設(shè)工作情況作出總結(jié)：

一、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松

為切實加強對師德師風建設(shè)活動的領(lǐng)導，學校專門建立了“師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組”，由學校校長豐阿者任組長，副校長牟亞飛任副組長，各中層領(lǐng)導任成員，成立了專門的辦公室，明確了各自的具體任務，切實加強對師德師風集中教育活動的領(lǐng)導，召開了學校師德師風建設(shè)再動員大會，豐阿者校長作了動員報告，向全體教職工提出了“家長滿意、學生喜歡、同行佩服的老師”的要求，副校長牟亞飛作了具體安排，班主任和科任教師代表進行了表態(tài)發(fā)言，把此項活動列入學校教育教學工作中的一個重要組成部分，放在重要位置來抓。

根據(jù)縣教科局的要求，結(jié)合我校實際，半個月多時間，我們采取領(lǐng)導集中學習、全體教職工大會集體學習、班主任例會主題學習、教研組專題學習和教職工校園網(wǎng)上指導性學習和自己獨立學習相結(jié)合的辦法，組織全體領(lǐng)導和教職員工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，學習了縣教科局長蘇政清同志在全縣推進素質(zhì)教育大會上的講話和在全縣師德師風再動員大會上的講話，學習縣師德師風建設(shè)活動要求和《十提倡》、《十不準》，學習全國師德楷模的先進事跡，提高了大家對教師職業(yè)道德和權(quán)利義務的認識，明確了此次活動的目標要求。人人都認真做了學習筆記，撰寫了心得體會，真正提高了教師們的思想覺悟，增強了大家作為人民教師的使命感。

二、查擺問題，抓住重點認真整改不放松

首先，人人對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風建設(shè)工作安排》中的“整頓重點”，全面嚴格剖析自己，寫出個人剖析材料，進行查擺問題，自我剖析。接著進行全員評議，先是領(lǐng)導和教研組民主生活會，小組成員之間進行批評與自我批評。我們圍繞學校的辦學方向、學校管理、教學質(zhì)量、教風校風，教師的儀表風范、敬業(yè)態(tài)度、教學常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，公布了學校的舉報電話、校長、副校長、教導主任等有關(guān)負責人的電話號碼，便于家長和社會及時反映情況。在此基礎(chǔ)上，學校將收集到的各方意見和建議進行分類梳理，并向全體教職工進行公示。召開學校領(lǐng)導和教研組民主生活會討論，對照師德規(guī)范和縣教科局《師德師風建設(shè)工作安排》中的“整頓重點”各自剖析自身存在的問題，根據(jù)個人剖析、教師互評、學生及家長的評議意見，結(jié)合教師平時表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見，并向教師本人進行反饋，提出改進意見，制定整改措施。結(jié)合學校評教評學活動，我們進行了教師作業(yè)和教案檢查，對行政教輔人員進行查工作實錄，查坐班情況，查服務質(zhì)量，整肅了上班紀律，增強了職責意識。

三、整改建制，狠抓制度落實不放松

1.為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，學校結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，科學制訂和逐步完善了學校師德師風各項規(guī)章制度。在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，完善了學校《師德師風考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》，并成立了學校考核領(lǐng)導組，由領(lǐng)導、教師代表組成學校師德考核組，師德考核與評模、晉級掛鉤，實行師德一票否決。使學校師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化。

2.加強學科教研和課堂教學改革，提高了課堂效率，切實減輕了學生負擔。針對家長學生反映比較強烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多、學生負擔過重、休息時間少等問題，學校進一步強化了教研制度的落實，每次教研定時間、定內(nèi)容，并著專人檢查落實，著重在如何提高課堂教學效率方面進行研究、探討。專門召開班主任會議，對減輕學生作業(yè)負擔、保證學生充足睡眠作出規(guī)定，保證學生作業(yè)時間不超過規(guī)定的一個半小時。同時還將教師參加教研活動的成果和布置作業(yè)情況作為教學常規(guī)和師德考核的內(nèi)容，切實提高了教師專業(yè)水平，減輕了學生負擔。

3.狠抓考查學科教學，提高學生綜合素質(zhì)。學校專門召開考查學科教師會議，公示學生、家長意見，制定改進措施。教導處嚴格了查課制度，堅決杜絕教師擠占考查學科的現(xiàn)象。

4.嚴格制度執(zhí)行力度，狠剎不正之風。學校除大會小會對教師、班主任加強教育外，同時，嚴格制度的執(zhí)行力度，對亂訂資料、有償補課、亂收費、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處，決不姑息手軟。同時，將師德師風建設(shè)和紀律作風整頓結(jié)合起來，嚴肅教職工上下班紀律，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示，及時小結(jié)。目前，完全杜絕了校園抽煙、上課、開會接打手機、上班時間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風，提升了教師和學校形象。

在師德師風建設(shè)活動中，我們始終把落實師德規(guī)范、弘揚高尚師德貫穿于整個活動過程，并適時總結(jié)，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚高尚師德成為全體員工的自覺行動。

1.組織大家認真學習了法律知識，撰寫了心得體會。2.召開了師德師風建設(shè)總結(jié)表彰會，對在這次活動中學習認真、整改得力、效果明顯的小組和個人進行了表揚，特別是對在平時的工作中一貫表現(xiàn)積極、學生和家長反應良好、師德高尚的教師、班主任進行了大力表彰。

我們以“教好每一個學生，辦群眾滿意學校”為目標，以“做人民滿意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口，積極改進工作方法，創(chuàng)新工作模式，全面加強師德師風建設(shè)，取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當然，我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高師德水平。

雷波縣千萬貫鄉(xiāng)中心校

2018年7月