第一篇：七年級思想品德學業檢測月測試1

七年級思想品德學業檢測月測試卷

溫馨提示：縝密思考，規范書寫，認真作答。

一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。請選出符合題意的選項，將該題相對應的答案填寫在題后括號內。每小題2分，共50分）

1、在聯合國《兒童權利公約》中對兒童的規定正確的是（）

A.兒童是指18歲以下的任何人 B.兒童是指剛出生的人

C.兒童是指16歲以下的人 D.兒童是指上學期間的學生

2、去河邊釣魚、去野外捉蟲、去爬樹、去鉆洞、打陀螺、放風箏、騎自行車，要不約上幾個伙伴，胡吹海侃，或是制定一些永遠也無法實施的冒險計劃，諸如此類。每個人的孩提時代，都應該有完全屬于自己的“玩”的時間。這說明（）

A.玩可以消磨時間 B.愛玩是每一個孩子的天性 C.在玩中可以學到任何知識 D.玩會耽誤學知識

3、樂樂面對本班學風不正、紀律渙散的現狀，整天悶悶不樂，情緒十分低落。你認為他應該怎樣面對現實（）

A．要求父母換一所學校 B．感嘆人生，隨波逐流

C．學會調節情緒并積極配合老師扭轉局面 D．管好自己，別人與我無關

4、經國家禁毒委員會批準，2010年我國“6.26”國際禁毒日宣傳主題定為“依法禁毒，構建和諧”，旨在動員社會各方面力量參與禁毒斗爭，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。青少年要“珍愛生命，拒絕毒品”，是因為（）

①毒品是禍國殃民的毒瘤 ②吸食、注射毒品身心將受到極大摧殘 ③吸食、注射毒品可導致傾家蕩產 ④吸食、注射毒品誘發多種犯罪 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④

5、小張在日記中寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的。”這說明（）

A.鈴聲通常會導致積極地情緒 B.鈴聲一般會引起消極情緒

C.不同的情境會產生不同的情緒 D.任何事物都會產生不同的情緒

6、我們在玩的時候應當遵循的則是（）

①無害原則 ②適度原則 ③安全原則 ④開心原則

A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③

7、有人總結出這樣的經驗：當你氣惱時，先從一數到十，然后再說話；假如怒火中燒，那么就數到一百。一位天文學家曾勸告那些剛愎自用、喜歡爭吵的人，在談話之前，把舌頭在嘴里轉十個圈，這對于避免沖動，消除怒氣是有益的，這是通過什么方法調節自己的情緒。（）

A.理智控制法 B.大喊大叫法 C.默默承受法 D.保持安靜法

8、人們常說：“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。”這句話說明（）

A.不良情緒都是由別人的過錯引起的

B.要善于調控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒 C.不要關心他人過失，要學會保護自我

D.一個人的喜怒哀樂總是受到周圍人的影響

9、青少年在參與社會生活的時候，既不要把社會看成“一片凈土”，到處是陽光鮮花，也不要把社會看成“一團漆黑”，到處是爾虞我詐；不要“美化教育”，使我們缺乏警惕，也不要草木皆兵，使我們多疑膽怯。一個面對現實社會的中學生，不應當（）

A.積極謹慎地和周圍的人和事接觸 B.學會自我保護，增強心理承受能力 C.盡可能地在父母和老師的庇護下生活 D.既需要對人信任，也需要對人警惕

10、黑白電視到彩色電視，彩電到等離子彩電，再到液晶電視。以上電視機的變化說明（）

A.僅僅是電視機的變化 B.是我國改革開放、經濟發展的縮影 C.中國人口增加、對精神需求的增大 D.我國人民的生活水平是不變的

11、有人對我國人民的服飾做了一個調查統計: 剛建國時期——新舊交替，革命特色； 改革開放前——樸素單調； 改革開放以來——豐富多彩、時尚個性。我們可以看出（）

①改革開放促進了我國經濟的發展 ②改革開放前人們不愛穿戴 ③服飾的變化是經濟發展的反映 ④服飾的變化是我國的變化

A.②④ B.③④ C.①② D.①③ 12、2008年8月8日，第二十九屆奧林匹克運動會將在北京隆重開幕，北京殘奧會隨后在8月8日舉行；2008年，我國迎來改革開放30周年；神舟七號載人飛船在2008年成功發射，中國航天員首次出艙進行太空行走??我們可以感受到（）

①祖國的日新月異 ②未來將是更美好的生活 ③我國是發達國家 ④改革開放以來的輝煌

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.②③④

《春天的故事》歌中唱到：“1979年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山??”。據此，回答13-15題。

13、歌詞中“有一位老人在中國的南海邊??”，這位老人是指（）

A.毛澤東同志 B.鄧小平同志 C.江澤民同志 D.胡錦濤同志

14、歌詞中“1979年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”。這指的是什么事（）A.設立經濟特區 B.設立特別行政區

C.實行“一國兩制” D.農村改革

15、設立經濟特區是 的結果。（）

A.一種自然現象 B.中華人民共和國成立 C.中國實行改革開放 D.中國共產黨成立

16、有人說：沒有農村的經濟發展，中國的改革開放是不完整的。我國農村改革開始于（）

A.1978年的家庭聯產承包責任制 B.1980年的經濟特區的創辦 C.1980年的土地承包制 D.1987年黨的十三大的召開、2010年8月26日，深圳經濟特區迎來了30周歲的生日。深圳是我國第一個經濟特區。到2010年，深圳已建設成為中國高新技術產業基地和區域性金融中心、信息中心、商貿中心、運輸中心和旅游勝地，將成為現代化的國際性城市。據此，回答17-18題。

17、深圳特區的設立（）

①沒有什么特殊的意義 ②帶動了周邊地區的發展 ③帶動了我國的改革開放事業 ④形成了“敢為天下先”的深圳精神

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

18、據你了解，深圳特區的特點主要是（）

①實行獨立的經濟和政治政策②實行以公有制為主導的多元化所有制結構③經濟活動以市場調節為主，擁有較大的經濟管理權限 ④建設上以吸收外資經濟為主

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 19、2010年9月6日，胡錦濤總書記在深圳經濟特區建立30周年慶祝大會講話時指出：深圳經濟特區堅持銳意改革，敢闖敢試、敢為天下先??。“敢闖敢試、敢為天下先”主要體現了（）

A.團隊精神 B.創新精神 C.愛國精神 D.艱苦奮斗精神

20、中學七年級學生肖明，因期中考試成績不理想，導致情緒低落，煩躁不安，閉門不出，郁郁寡歡，雖經百般勸解，仍然無效。對此，你的建議是（）

①.要合理定位，安慰自己，只要自己不放棄，一定能取得好成績 ②.要提高自我評價意識，正確看待自己的能力和水平，這會減少煩惱③.不要把考試看得那么重要，要得過且過 ④.可以換個角度看問題，把注意力集中到好的一面，找到解決問題的方法，從而樂觀、自信起來

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

21、“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。”但是進入青春期后，煩惱和心理矛盾便隨之產生，情緒波動也很大。因此我們要（）

①多與父母、老師和同學談心②懂得調節和控制自己的情緒③多參加文體活動轉移不良情緒④在生活中積極地培養一樣些高雅的情趣

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

22、俄國著名詩人普希金在一首詩中寫道:“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”這首詩在情緒問題上給我們的啟示是（）

①面對困境，不能使自己情緒太過低落 ②生活欺騙了我們，我們對待生活的態度必然是悲觀的 ③我們面對生活中的苦與樂，該哭就哭，該笑就笑 ④對待生活，我們應該多以微笑面對

A.①④ B.②③ C.①② D.②④

23、“小康不小康，關鍵看住房”說明（）

A.只有解決了住房問題，就基本實現了全面小康的奮斗目標 B.人們的居住狀況是反映人民收入水平和生活水平的最具有代表性的方面 C.中國小康社會住房標準已確定

D.我們要進入小康，只要解決好住房問題，就可以了

24、右圖漫畫《祖孫乘涼》，說明了（）A．現在的人都貪圖享受，艱苦創業的意識淡薄 B．我國人民的生活水平得到了顯著提高 C．過去時代的人沒有現代人會享受 D．我國已經達到了發達國家水平

25、“八十年代我們喝的是味道；九十年代我們喝的是品質；今天我們要喝出健康。”這一段廣告詞主要說的是（）

A．不同時代的人，生活質量的變化 B．不同時代的人購物方式的變化 C．不同時代的人購物內容的變化 D．不同時代的人都是要喝的

二、請你進行觀察和思考。（共15分）

26、剛剛過去的2012年是一個值得我們驕傲的一年，祖國各項事業都取得了巨大的發展。但也出現了許多不和諧的因素。如過春節有人為了取樂，向人群扔鞭炮（雷王）炸傷他人；有些學校由于個別學生下晚自習時，在樓梯間戲鬧發生踩踏事件，造成多人傷亡等現象，令人悲切。你認為這些表達興奮的方式可取嗎？對你有什么啟示？（5分）

27、材料一：改革開放以來，百姓生活發生了變化。如：鼓起來的“錢袋子”、精起來的飲食、靚起來的衣著服飾、低下來的恩格爾系數?? 材料二：改革開放以來，我國國內生產總值增長逐年上升，由1996年的6.6萬億元至2010年的38萬億元。

閱讀以上材料，回答下列問題：

（1）兩則材料分別說明了什么？請你再各舉兩例。（3分）

（2）綜合上述材料，概述我國改革開放以來取得的成就。（3分）

（3）改革開放以來我國取得巨大成就的主要原因是什么？（4分）

28、材料一：中學生丁某等人，由于受網吧不健康內容的吸引，經常到網吧上網“開心”，后來發展到沒錢上網就開始攔截學生勒索錢物，并先后將幾名學生打成重傷。

材料二：2004年12月27日，13歲男孩張瀟藝在連續上網沉溺虛擬網絡游戲36小時后，因深感其害,卻 又無法自拔,于是選擇從24層高樓縱身跳下,留給父母無盡的傷痛。

(1)結合所學知識，說說材料中的“上網行為”對我們青少年會產生哪些影響？（3分）

（2）你認為如何才能避免上述不良影響的發生？（7分）

29、材料一：除夕之夜，王燕一家人坐在一起看春節聯歡晚會，爺爺指著大彩電深有感觸地說：“我年輕的時候，只能聽廣播。”爸爸接著說：“我年輕的時候，要跑幾里之外才能看一場電影。”王燕自豪地說：“我在家上網瀏覽，廣交朋友，真是‘秀才不出門，便知天下事.’啊！”奶奶高興地說：“現在的生活是以前做夢也沒有想到的。”

材料二：2008年上半年，國內生產總值130619億元，同比增長10.4%，百姓收入大幅度增加，人民生活總體達到小康水平。但是城鄉之間、東西之間、行業之間仍有很大差距，目前我國還有2300萬人沒有脫貧，人均GDP尚排在世界百位之后，在精神文明、政治文明、社會保障、生態環境等方面仍存在一些亟待解決的問題。

（1）材料一反映了我國人民生活的巨大變化，請你說說發生這種變化的原因是什么？（至少三條）5分

（2）材料二反映了我國目前的總體小康還是低水平、不全面、不平衡的小康，請你說說我們應當怎樣全面建設小康社會？（至少五條）5分

30、“神七問天，普天同慶”。2008年9月28日晚，溫家寶宣讀了中共中央、國務院、中央軍委的賀電。賀電中說神舟七號載人航天飛行圓滿成功，實現了我國空間技術發展具有里程碑意義的重大跨越，標志著我國成為世界上第三個獨立掌握空間出艙關鍵技術的國家。（1）上述材料說明了什么？（2分）

（2）有人說：“神舟七號的團隊是最耀眼的‘明星’。”請談談你的認識。（3分）

31、林海喜歡玩網絡游戲，常常一放學就到網吧玩幾個小時才回家，有時還偷偷跑到網吧玩個通宵。連續幾個星期下來，他上課總是打瞌睡，成績也直線下降。父母看他這么貪玩，于是就切斷了他的經濟來源。后來，他在網吧認識的一個高個子青年在一個商店里偷了一批照相機，要求林海幫忙藏匿起來，林海想著可以分點錢玩游戲，于是沒有拒絕就答應了。案發后，那個高個子青年因盜竊罪被判刑八年，林海因犯窩贓罪被判刑三年緩期三年。

（1）林海是怎樣一步一步的走入歧途的？（2分）

（2）作為中學生，我們要怎樣玩才更健康、更有意義？（4分）

（3）根據你的成長感悟，你認為我們青少年在生活中應該怎樣拒絕各種各樣的誘惑？（5分）

32、材料：汽車的出現不僅引起了人類交通方式的變革，也帶來了成千上萬的車禍事故；轉基因植物產量極大，可不少人食用之后身體受到了毒害；塑料的使用給人們的生活帶來極大的方便，可由此產生的一系列污染問題卻讓人類深受其害。

（1）結合教材知識，上述材料說明了一個什么結論？（2分）

（2）人類應該怎樣正確對待這個結論？（6分）

26、⑴人們在興奮、激動的時候，應該注意自己在表達情緒時要適時適度，要學會對自己的情緒負責，不能因為過于激動而對他人和社會造成不良影響。

⑵應采用正確的恰當的方式表達興奮之情。

27、⑴材料一說明了人民生活水平日益提高，如方便快捷的出行方式、快捷的交通工具。材料二說明了我們的國家取得輝煌成就。如我國經濟總量躍居世界第四，青藏鐵路順利通車，成功舉辦奧運會和世博會，“神八”上天等。（3 分）⑵改革開放以來，科技進步，經濟發展，人民生活水平日益提高，國家發生令我們自豪的變化。（3 分）

⑶根本原因是，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系；堅持了黨的基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；堅持了三個代表的重要思想；實施了科教興國的戰略，走可持續發展之路；等等。（能結合所學知識，言之有理，即可給分）（4 分）

28、答：（1）①會損害青少年的身心健康 ②會影響學習③會誘發各種違法亂紀甚至犯罪行為。

(2)可從家庭、社會、學校、自我等幾個方面作答。如家庭，父母和其他監護人要盡好監職責。社會，有關部門要嚴格執法，規范網吧的經營行為，學校，要加強對學生的教育、管理工作。青少年，應依法自律，自覺抵制不良誘惑，做到文明上網等。29、30、30、(1）說明我國的航天技術已處于世界前列（或世界先進水平）；我國高度重視航天技術的發展工作；我國實施科教興國、人才強國戰略等。（符合題意即可）（2分）（2）“神舟七號”的成功發射增強了我國的綜合國力，增強了我們的民族自信心和自豪感，我們要發自內心地感謝從事科學研究的人，因為我們美好的生活、國家的強大離不開他們的汗水；他們在從事研究的過程中，默默無聞，他們身后沒有成千上萬的“追星族”，但他們為祖國做出來了很大的貢獻，他們身上的“星光”最燦爛。（3分）

31、（1）由玩游戲沒有限度；到父母切斷了經濟來源沒錢上網；再到被別人誘惑去窩藏贓物；最后走上了犯罪的道路。

（2）玩是每個人的權利；要用學習的心態去玩，要在玩耍中培養興趣；不能玩過了頭，玩也要堅持限度和原則；網絡時代我們更應該堅持原則。

（3）要有是非辨別能力，自我控制能力；不隨波逐流，要有獨立思考的能力；不貪圖便宜，不輕易相信陌生人；充分認識誘惑背后的真實目的；懂得必要的拒絕誘惑的方法和技巧。（言之有理即可給分）

32、答：（1）科技是一把雙刃劍。

（2）①提高對科技的認識，不僅要認識到人類的科技研究歸根到底是為了造福人類的，而且要認識到科技是把雙刃劍。②在科技發展的過程中，時刻修正科技發展的方向，修正科技成果應用的范圍，使科技發展不偏離造福人類的初衷。③同時，我們還要知道，科學也并非萬能的。

第二篇：學業水平測試檢測題

2013年遼寧省普通高中學生學業水平考試模擬卷

（二）語文

（本試卷Ⅰ、Ⅱ兩卷，滿分100分，答題時間90分鐘）注意事項：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2．答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

3．回答選擇題時，選出每小題的答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

第Ⅰ卷（滿分40分）

一、（滿分9分，每小題3分）

1．下列各組句子中，成語使用不恰當的一項是（）

A．前一段時間,人們對斯大林所提出的生產關系的定義開展了討論,有的否定，有的肯定，也有的抱持平之論，至今仍然意見分歧，莫衷一是。．．．．

B．制服對手以力勝之并不是最好的辦法，好比棋道高手對弈，力戰者等而下之，．．．．善戰者以謀勝，真正的絕頂高手，總是勝人于不知不覺間。

C．在品牌服裝企業需要更全面的技術人員的今天，服裝的立體裁剪技術因其一．揮而就的速度和先進的造型技術越來越得到業界的認可和推廣。．．．

D．紅軍長征擎起的熊熊的革命火炬，沒有隨著長征結束而熄滅，它一直在中國人民心中熾烈地燃燒著，長征已成為一座震古爍今的精神豐碑。．．．．

2．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．搬進新家的她，除了花4萬多元對新家進行裝修外，還一次性購進微型面包車、電視機、電冰箱、洗衣機等家電，過上了安定幸福的生活。

B．當我從某網站看到“中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎”的消息時，簡直不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎？

C．新浪網公布的一項調查結果顯示，在等離子電視和鉆石項鏈、高端手機和名牌服裝之間，有超過四分之三的女性選擇了前者。

D．公安機關介入足球打假而形成的威懾力已經顯現，但“風頭”過后，假球會不會卷土重來？這種擔心難道不多余嗎？

3．下列句子的排序，最恰當的一項是（）

但是，沒有人會喜歡只有灰色的世界。這也就是和諧。①這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態，萬類霜天競自由。

②灰色只有在和其他色彩搭配時，才能顯示它的普遍性，顯示它的高貴和純粹。1

③也正因為有了思想的高貴、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。

④多彩保證了活力，而灰色提升著品位。

⑤因此，灰色又必須鏈接多彩的世界。

⑥正因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂：

A．①②⑤⑥③④B．②⑤①⑥③④C．②⑤①④⑥③D．①②⑤④⑥③

二、（滿分15分，每小題3分）

4．下列文言句子的翻譯，不準確的一項是（）

A．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。（事情之所以沒有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到約契來回報太子呀。）

B．假舟楫者，非能水也，而絕江河。（假如有船和槳的人，不是自己能夠游泳，卻能橫渡江河。）

C．古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉。（古代的圣人，他們遠遠地超出一般的人，尚且要跟隨老師請教。）

D．嘗一龍機發而地不覺動，京師學者咸怪其無征。（曾有一次，一條龍的機關發動了，可是（洛陽）并沒有感到地震，京城的學者都驚異它這次沒有應驗。）

5．下列對古詩詞的賞析，不恰當的一項是（）

①多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！②今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。③此去經年，應是良辰好景虛設。④便縱有千種風情，更與何人說!

A．①句承接上闋，寫自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁就更難以令人承受了。

B．②句中的“楊柳岸，曉風殘月”是膾炙人口的千古名句，代表了柳詞通俗，以白描見長的風格。

C．③句的“此去經年”，是由現在推及過去，由眼前的“傷離別”推想到往日的“良辰好景”，在虛寫中見情感。

D．④句的“便縱有千種風情，更與何人說”，更深一層，以即使有滿腹的情意又再同誰去訴說，寫盡了離別之苦。

閱讀下面的文言文，完成6—8題。

初，武與李陵俱為侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海．

上，為武置酒設樂，因謂武曰：?單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相．

待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？?……武曰：?武父子亡功德，．

皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死亡所恨。愿勿復再言。?陵與．

武飲數日，復曰：?子卿壹聽陵言。?武曰：?自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！?陵見其至誠，喟然嘆曰：?嗟乎，義士！陵與衛律之罪上通于天。?因泣下沾衿，與武決去。

6．下列句子中對加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A．不敢求武求：訪求。．

B．單于聞陵與子卿素厚素：一向。．

C．信義安所見乎見：表現。．

D．子為父死亡所恨恨：懷恨。．

7．下列各項中能直接說明蘇武對漢朝一片忠誠的一項是（）

A．武父子亡功德，皆為陛下所成就。

B．雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。

C．請畢今日之歡，效死于前。

D．陵與衛律之罪上通于天。

8．下列對選文內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待”，李陵的這幾句話，簡要地交代了自己前來勸蘇武投降的原因。

B．“臣事君，猶子事父也”，意思是臣子侍奉君主，如同兒子侍奉父親，應該忠貞不二，十分明確地表達了蘇武的忠君思想。

C．“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前”，表明了蘇武把生死置之度外，決不投降匈奴的忠君愛國之心。

D．“因泣下沾衿，與武決去”兩句，寫了李陵勸降不成，想到無法向單于交代而又不忍和蘇武離別，于是痛哭流涕的情狀。

三、閱讀下面的文字，完成9—11題。（共16分）

永不道別

［美］威廉·C·博伊爾斯

我那年才十歲，卻陡然陷入了極度痛苦之中，因為我即將遠離熟悉的家鄉。盡管我還年幼，但這短暫時光中的每時每刻都是在這個古老而龐大的家族中度過的，這里凝聚著四代人的歡樂與苦楚。

最后的一天終于來臨了。我一個人偷偷地跑到我的避難所——那個帶頂棚的游廊，獨自悄悄地坐著，身子不斷地抽動，傷心的淚水如泉水一般直往外流。突然間，我感到一只手在輕輕地撫摸著我的肩膀，抬頭一看，原來是爺爺。?不好受吧，比利？?他問道，隨后坐在我旁邊的石級上。

?爺爺，?我擦著淚汪汪的眼睛問道，?這可讓我怎么向您和我的小伙伴們道別呀??

爺爺盯著遠處的蘋果樹，靜靜地望了好一會兒才說道：?‘再見’這個字眼太令人傷感了，好像是永別一般，而且還過于冷漠。看起來似乎我們有許許多多道別的方式，但都離不開‘悲傷’這兩個字。?

我依然直直地盯著他的臉，他卻慢慢地把我的小手放到他那雙大手之中，輕聲說道：?跟我來，小家伙。?

我們手牽著手，來到前院，這是他最為珍愛的地方，那里長著一株巨大的紅色玫瑰樹。

?比利，你看到什么了？?

我看著這些開得正旺的玫瑰花，卻不知說些什么，就冒失地回答：?爺爺，我見到的是又輕柔又漂亮的花呀！真是美極了！?

他屈膝跪了下來，把我拉到他身邊，說：?的確美極了，但這不僅僅是玫瑰本身美，比利，更重要的是你心目中那塊特殊領地才使得它們這樣美。?

我們的視線相遇了。?比利，這些玫瑰是我很久很久以前種下的，那時你媽甚至還不知在哪兒呢。我的大孩子出生那天，我栽下了這些玫瑰，這是我對上帝感恩的一種特殊方式。那孩子和你一樣，也叫比利，過去我常常看著他摘那些花，獻給他媽媽……?

爺爺已是老淚縱橫了(在這以前，我沒見他流過淚)，聲音也隨之哽咽了。

?一天，可怕的戰爭終于爆發了，我兒子和其他許許多多人的孩子一道遠離家鄉去前線。我和他一道步行，到了火車站……十個月過去了，我收到了一份電報，原來比利已在意大利的一個小村莊犧牲了。我所能記起的就是他最后跟我說的‘再見’。?

爺爺緩緩地站起來：?比利，今后永遠不要說再見。千萬不要被世上的悲哀和孤獨纏繞。相反，我倒希望你能記住第一次問候朋友時的那種幸福愉快。把快樂幸福牢牢銘刻在心中，就如太陽常在一樣。當你和朋友們分離時，想遠一些，特別是記住第一次問好。?

一年半過去了，爺爺重病纏身，生命垂危。幾個星期后從醫院回來，他又選擇了靠窗那張床，以便能看到他所珍愛的玫瑰樹。

一天，家里人都被召集到一起，我又回到了這幢舊房子里。按常規，長孫也有與祖父告別的機會。

輪到我了，我注意到爺爺已是疲倦不堪，眼睛緊閉，呼吸緩慢而且沉重。我輕松地握著他的手，正如當初他拉著我的手一樣。

?您好，爺爺。?我輕輕地向他問候，他的眼睛緩緩地睜開了。

?你好，我的朋友。?他說道，臉上掠過一絲微笑，眼睛又閉上了。我趕緊離開了。

我靜靜地佇立在玫瑰樹旁，叔叔走過來告訴我爺爺過世了。我不由得又想起爺爺的話和形成我們友誼的那種特殊感情。突然間，我真正領悟出他說永不道別和不必悲哀的真正含義。

9．下列對本文用第一人稱敘述的好處進行的分析，不準確的一項是（）（5分）

A．本文用第一人稱敘述“我”與爺爺兩次離別的情景，讓讀者真切地感受“我”與爺爺之間的故事，親切自然。

B．便于“我”的真切細膩的情感表達，例如寫“我擦著淚汪汪的眼睛問道”、“我注意到爺爺已是疲倦不堪”等描寫，都是出自“我”動作或觀察，C．能自由地表達“我”的思想感情，例如“我不由得又想起爺爺的話和形成我們友誼的那種特殊感情”。

D．用第一人稱來敘述“我”與爺爺之間發生的事，能夠引發讀者的興趣，因為這些事除了“我”來敘述之外，用別的人稱是無法敘述的。

10．玫瑰花在文中起到了怎樣的作用？下列分析錯誤的一項是（）（5分）

A．爺爺通過我對玫瑰花美麗的贊美引導我注重“心目中那塊特殊領地”的美，玫瑰花起到了鏈接祖孫二人感受心靈之美的作用

B．爺爺的孩子比利摘花獻給他媽媽，表現了親人之間的濃濃親情，玫瑰花起到了表現母子親情的作用。

C．玫瑰花是文章的線索，它溝通了爺爺和“我”之間的關系，使故事的敘述有了“物”的依托，把情節前后關聯在一起。

D．爺爺重病纏身，生命垂危，還要看到他所珍愛的玫瑰樹，玫瑰花起到了寄托老人情感的作用。

11．下列對散文有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()（6分）

A．本文是一篇抒發親情的記敘散文，描繪了作者與爺爺兩次離別的情景，進而抒發了與親人永不道別的深厚感情。

B．爺爺說的“更重要的是你心目中那塊特殊領地才使得它們這樣美”中的“特殊領地”指的是我對花的獨特感受。

C．爺爺把“我”帶到玫瑰樹前，講述了一段自己的故事，他告訴“我”玫瑰的來歷，也告訴了戰爭給國家和家庭帶來的災難。

D．爺爺說：“比利，今后永遠不要說再見”，因為在爺爺看來，他的兒子比利就是因為最后說的話是“再見”而永遠離開的。

E．文章娓娓道來，猶如一首憂傷的挽歌，語言樸實典雅，氣氛凝重，用筆洗練，對爺爺這一人物形象的刻畫感人至深。

第Ⅱ卷（滿分60分）

四、（滿分20分）

12．本文題目為“永不道別”，文章結尾說“我真正領悟出他說永不道別和不必悲哀的真正含義”，你認為應該怎樣理解這個文題，請談談你的觀點和理由。（8分）

13．用楷體或行體，公整且盡量美觀地默寫李商隱的《錦瑟》一詩（請注意款識）。（8分）

14．仿照下面劃線的句子，在橫線上補寫一組句子，與前文的句式、修辭一致。（4分）

人生是一本怎樣的書呢？ 有的人平平淡淡，和風細雨，但他的人生之書卻非常細膩；

五、（滿分40分）

15．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。（40分）

有這么一句話：?每個人出生時都是原創的，但漸漸地很多人就活成了盜版。?桂林男孩周帥歷經幾輪激烈的角逐，終于站在中央戲劇學院嚴厲的主考官梁冠華教授的面前。教授愣住了：?天哪，簡直就是陸毅的翻版！你周圍的人有沒有說你長得像陸毅？你自己覺得呢？?周帥脫口而出：?我是自己的正版！?

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；表達不要脫離材料內容及含意的范圍；字形正確、字跡工整。

第三篇：學業水平測試檢測題

2013年遼寧省普通高中學生學業水平考試模擬卷

（一）語 文

（本試卷Ⅰ、Ⅱ兩卷，滿分100分，答題時間90分鐘）

注意事項：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2．答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

3．回答選擇題時，選出每小題的答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

第Ⅰ卷（滿分40分）

一、（滿分9分，每小題3分）

1．下列各組句子中，成語使用不恰當的一項是（）

A．學術批評需要更多人的積極參與，形成百家爭鳴的局面；同時需要強調學術．．．．的嚴肅性，需要民主、平等和包容的學術品格。B．老張原先的處世原則是隨遇而安，近來他又提高了一步：知足常樂，能忍則．．．．安。這境界顯然是提高了一步。

C．他大學畢業后參加了多次招聘會，但都屢試不爽，非常沮喪，后悔大學期間．．．．沒有多學本領，以至現在還無法找到人生的坐標。

D．這座喪失了雙臂的雕像中，人們稱為美術作品命運的、同創作者毫無關系的某些東西正出神入化地烘托著作品。．．．．2．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．事實上學術是一種幫助我們條分縷析，幫助我們盡可能認識事物本質或者真相，它本身不是目的，為學術而學術顯然是忽略了學術本身的工具性。

B．以往私有概念對人們是陌生和淡薄的，人們對私有財產的歸屬普遍缺乏安全感，現在《物權法》將為私有財產提供法律安全保障。

C．中國古代唐宋八大家中的北宋三位舉足輕重的大作家歐陽修、王安石和蘇軾都活了六十六歲，這真是歷史的巧合。

D．中國古老的智慧、經典的知識盡管難以具有實際的功效，但它有著益人心智、怡人性情、改變氣質、滋養人生的價值同樣不可小視。

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）

沿著主校道緩緩前行，，；，，正是這平淡的桂花奉獻給人們誘人的芬芳。

①桂樹如同一把撐起的傘，在細細綠葉中隱藏著一簇簇米黃色的小桂花 ②沿著鵝卵石鋪成的甬道踏入桂園，香味更加濃烈 ③校道兩邊的法國梧桐高大雄偉 ④迎面撲鼻而來的是一股濃郁的奇香，循香尋找其源，方知有桂園 ⑤樹干粗壯，孔武有力，樹葉迎風起舞 ⑥樹冠像一把巨大的傘，遮天蔽日 A．④①②③⑤⑥ B．③⑤⑥④②① C．③④②①⑤⑥ D．④②③①⑥⑤

二、（滿分15分，每小題3分）

4．下列文言句子的翻譯，不準確的一項是（）

A．天下云集響應，贏糧而景從。（天下的人如同云一樣聚集起來，高興地歡迎他，都帶著糧食，影子似地跟著他。）

B．今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。（現在得到犧牲自己以效忠國家的機會，即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也心甘情愿。）

C．哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（哀嘆我生命的短暫，而羨慕長江的流水無窮無盡。）

D．母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。（我們祖孫二人，相依為命，正是因為這種感情讓我實在是不忍廢止奉養祖母而遠離。）5．下列對古詩詞的賞析，不恰當的一項是（）

①大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。②嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。③間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。④冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。⑤別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

A．①中的兩句運用比喻的手法寫琵琶聲，粗弦嘈嘈，好象是急風驟雨，細弦切切，好象是兒女私語。

B．②的兩句也是運用比喻的手法寫琵琶聲，大弦和小弦的聲音錯雜成一片，如同大珠小珠落在玉盤中發出的響聲。

C．③④中的四句運用借景抒情的手法，以“鶯語花底滑”和“泉流冰下難”兩種景物來寫弦聲的滯澀不通。

D．⑤的兩句是說從琵琶女彈奏的聲音中，聽出她有一種潛藏在內心深處的愁怨，在琵琶聲停止后，還一種打動人的力量。

閱讀下面的文言文，完成6—8題。

歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，．亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇內復幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，．．帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化．以歸盡，樂夫天命復奚疑！

6．下列句子中對加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A．農人告余以春及 及：到。． B．寓形宇內復幾時 寓：寄托。．C．曷不委心任去留 委：違背。．D．懷良辰以孤往 懷：留戀。．7．下列各項中最能表明陶淵明安于田園的心愿的一項是（）A．悅親戚之情話，樂琴書以消憂。B．木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。C．登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。D．聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！

8．下列對選文內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．“歸去來兮，請息交以絕游”兩句說作者希望同外界斷絕交游，表現了作者回歸田園后不與他人交往想過獨立自主生活的心愿。

B．“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘”兩句說既探尋幽深曲折的溝壑，也經過道路崎嶇的山丘，寫的是作者從事田園勞作所經之路。

C．“善萬物之得時，感吾生之行休”，作者將萬物與吾生對比，表達了羨慕萬物恰逢繁榮滋長的季節，感嘆自己一生將要結束。

D．“富貴非吾愿，帝鄉不可期”，意思是榮華富貴不是我所追求的，升入仙界也沒有希望，表明作者拋卻雜念一心歸隱田園的想法。

三、閱讀下面的文字，完成9—11題。（共16分）

一刻鐘

劉心武

下午忽然接到尼娜的電話，問能不能來我家?打擾一下?，雖有些吃驚，我還是答應了。

尼娜是她在公司的?叫名?，真名是王愛紅。她的父親是我的中學同窗，比我大一歲。我是看著尼娜長大的。尼娜從美國留學回來，在一家美國金融機構做事，前年已獲中層職銜。我偶爾應邀去尼娜家與王兄晤面，開始我也并沒多想，但是有一次，在他們家客廳的落地窗前，俯瞰萬家燈火，我就禁不住有些慚愧了，自己的兒子不過是介乎白領、藍領之間的打工仔，哪能提供這種?法式情調、英式管理?的空間來讓我獨自待客！不過回到自己家里，也就自我安慰：人各有運，知足常樂，他們過得固然極好，我也并不糟，祝福他們，也祝福自己。

尼娜飄然而至。?你要出遠門？?她是跟名牌拉箱一起進屋的，我不由得如此發問。還不只是拉箱，她還提著一個大紙袋，那樣的紙袋本是裝名牌服裝的，現在鼓鼓囊囊，似乎亂塞著一些零碎的物品。?叔叔，我不出門，我一會兒回家去。我想求您——這些東西暫存您家。?我莫名其妙，她卻又說：?我先用一下您家的衛生間好嗎？??當然可以！?她匆匆進了衛生間。那臨時擱在我家茶幾邊的紙袋歪倒了，里面有東西滑落出來，我拾起兩個小鏡框，一個里面是她媽媽的照片，想到王嫂去年仙逝，我一嘆；一個里面是尼娜和兒子佳佳的照片，為什么她這個年齡段的白領麗人，多有像她這樣成為?單親母親?的呢？再一嘆。又拾起一個銀制小獎杯，上面鏨著英文，應 該是他們公司為表彰她的業績頒給她的。我把滑落的東西往紙袋里放妥，尼娜從衛生間出來，又問：?能不能喝杯熱茶？?我知道她是習慣喝咖啡的，我一邊沖咖啡一邊問她：?怎么回事？?她把自己的身體拋進沙發，雙手攏攏頭發，簡潔地說：?我剛經歷了人生中最恐怖的一刻鐘！?

原來，她所在的公司全球同步裁員，尼娜兩點一刻接到被裁通知，當時她還正忙著。也用不著她跟誰交接，公司規定，自接到裁員通知后，一刻鐘內必須撤離。她想用座機往外打個電話，但她那部電話已經被撤銷；想再用電腦發封?伊妹兒?，局域網已經不允許她進入；她趕緊收拾私人用品離開辦公區；到前臺，交回鑰匙卡，從此她再也無法進入幾年來所熟悉的空間了……?這太不人道了啊！?針對我的說法，她慘然一笑：?很人道的，我看見醫務室的門大開，很顯然是為了及時救助無法承受這一刻鐘的被裁人士。路過那里我沒有停步，但一瞥之間，看見高大的姜森——他比我高一級，金發碧眼，平時很威嚴，正在那里面一張躺椅上抽泣，周圍兩個醫生也不知是在進行藥物治療還是心理干預……?

我不知道該如何安慰尼娜。但她喝了幾口熱咖啡后，鎮定下來，冷靜地對我說：?盡管我們早知道公司會有裁員的大動作，也知道所謂‘一刻鐘撤離’的游戲規則，不過事到臨頭，還是有些發懵。?我問：?你下一步怎么辦？?她一時沉吟不答，我就說：?如果你有困難，叔叔雖然不是特別富裕，總還能……?她沒等我說完，抬起頭笑了：?我們這種人，遇到的問題，不是沒飯吃，而是今后能不能換個小碗吃飯，可是，一旦過慣了這樣的生活，放下架子來，那不是一樁簡單的事！?她告訴我，公司裁員，按合同，會給她這樣級別的雇員一定的補償，但是，?別的不算，光我那房子的月供，一個月就得兩萬……把大房子換小，從技術上來說是一個系統工程，從心理上說，縱使我承受得了，老爸現在住我那兒，他能馬上接受這樣的事實嗎？他能接受了，佳佳呢？原來開福特接他，他都覺得沒面子，現在如果把本田再換成福特甚至QQ，不敢想！我只能緩沖一下，把這些東西暫存您這兒，起碼一周之內，還能天天開車離家做上班狀！?

尼娜告別后，我想，對她那樣的人士而言，人生中的這一刻鐘，是既狼狽而又寶貴的。

（選自《讀者》2009年07期）

9．下列對尼娜這一人物形象的概括和分析，有誤的一項是（）（5分）

A．從小說中交代的尼娜的留學經歷和職業來看，她是一個有知識、有業績的白領階層中的人物。

B．從“我”對尼娜衣食住行的了解來看，她是一個開好車，住大房，用名牌，追求高檔次消費的人。

C．從尼娜對我講述“我們這種人，遇到的問題??”來看，她愛面子，很難一下子習慣過樸實的生活。

D．尼娜把她的東西暫存在“我”這兒，一周之內還要裝作上班狀，是丟掉工作的 羞愧使她不敢面對家人。

10．對文中第二段劃線部分所起的作用的分析，有誤的一項是（）（5分）A．通過我到王家做客，親自感受王家的富有，突顯尼娜家庭條件的優越。B．通過把尼娜與自己兒子進行對比，突出了尼娜的職業好，待遇優厚。． C．寫“我”的兒子工作一般，從而凸顯出小說福禍并存、知足常樂的主旨。D．寫王家優越的生活條件，為下文情節的展開和表現人物性格作了鋪墊。11.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（6分）

A．小說通過主人公尼娜所在的公司全球同步裁員、她必須在一刻鐘之內離開公司這一事件，從一個方面反映了我國白領階層中某些人的生存狀態。

B．小說開頭巧設懸念，“我”忽然接到尼娜來我家“打擾一下”電話，有些吃驚。引出矛盾的雙方，設置疑團，吸引讀者，推動情節的發展。

C．“為什么她這個年齡段的白領麗人，多有像她這樣成為“單親母親”的呢？”“我”的這一嘆息，揭示了尼娜犧牲家庭而成為白領的辛酸。

D．尼娜說的“不是沒飯吃，而是今后能不能換個小碗吃飯??放下架子來，那不是一樁簡單的事”，說明她對今后過簡樸生活已經有了準備。

E．小說的題目“一刻鐘”，既指尼娜接到裁員通知后經歷的“人生中最恐怖的一刻鐘”，也象征著人生中可能遭受的一些挫折和種種難堪的遭遇。

第Ⅱ卷（滿分60分）

四、（滿分20分）

12．小說的最后一段話：“尼娜告別后，我想，于她那樣的人士而言，人生中的這一刻鐘，是既狼狽而又寶貴的。”很有深意。請結合小說的內容談談你的看法。（8分）

13．用楷體或行體，公整且盡量美觀地默寫辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞下闋（請注意款識）。（8分）

14．仿照下面一組句子，以“自己”為寫作對象，運用原句的修辭手法，再寫一組句子。（4分）

自己善良才能感知世界的美好，陰謀家的世界則只是永遠跳不出來的暗算的陷阱；

答：

五、（滿分40分）

15．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。（40分）

?你家由我裝，我家由你裝，只要別和從前一樣。?這是中央電視臺《交換空間》欄目主題曲中的歌詞。對這歌詞，有人說它非常好，?只要別和從前一樣?表達了人們渴望改變的訴求，合乎人們追求美好生活的愿望；也有人說它太過絕對，要把?只要別和從前一樣?改成?只要別和從前都一樣?，這樣才能既體現人們對美好過去的懷念，也能表達對充滿憧憬的未來的追求。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；表達不要脫離材料內容及含意的范圍；字形正確、字跡工整。

第四篇：七年級思想品德月考題

2013—2014學第一學期玉都中學第一次月考試題（卷）

七 年 級 思 想 品 德（上 冊）

班級姓名得分

一、單項選擇（每小題2分，共40分）

1、七年級是人生道路上的一個新的起點。面對新環境、新老師、新同學，你也許在感到高興的同時，又有點孤單。這時，最好的選擇應該是（）

A、課余時間去找小學同學玩，對不認識的同學敬而遠之B、主動向新同學介紹自己，盡快融入到新的班集體之中 C、能沉默時則保持沉默，等待新的同學主動來找自己玩 D、時刻保持警惕，提防同學取笑，不讓同學傷害到自己

2、愛默生說：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。”這說明我們在新同學面前

（）

A、要表現寬容B、要同喜同悲C、要主動熱情D、要相互尊重

3、彩虹的美麗在于他的七色光彩，班級的美麗在于（）

A、我們有健全的班級管理制度B、我們每個人的獨特性 C、我們有著共同的愛好和特長D、我們共同的奮斗目標

4、俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話告訴我們在班集體中（）

A、只要各司其職，做好自己的事B、要團結協作，相互配合 C、只要努力學習，不要做其它事D、要明榮知恥，是非分明

5、困難時，會感到學習太苦了；當自己經過刻苦努力，解決了學習中的問題時，會獲得一種成功的快樂。”小琛的這段日記說明（）

A、學習是無法放棄的B、學習是苦不堪言的 C、學習是十分快樂的D、學習是苦樂交織的6、在2005年6月《大河報》舉行的高考狀元學習座談會上，幾位高考狀元強調，一個人成功與否，主要在于有沒有學會學習和學會做人。學會學習就是要求我們做學習的管理者。對于初中生來說，做學習的管理者，應注意（）①學會自主學習②提高學習效率 ③科學安排時間 ④經常加班加點 ⑤減輕課業負擔 A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②⑤

7、學習效率的高低，在某種程度上決定著學生學習成績的好壞。那么你有哪些提高學習效率的方法呢？（）

（1）課前認真預習，了解教師講課的重點；（2）多做課外輔導資料；（3）上課專心聽講，解決掌握知識難點；（4）課后復習，及時鞏固所學知識。

A、（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（3）（4）

8、小敏、小剛、小明是同班同學。小敏喜歡通過閱讀來學習，小剛覺得聽別人講更容易學到知識，而小明覺得自己動手的事情更容易記住。這說明（）

A、小敏、小明比小剛要聰明得多 B、老師的教學方法各不相同 C、小敏、小剛、小明的性格各異 D、他們的學習方式各有特點

9、陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話告訴我（）

A、早晨的時間是最寶貴的，我們應該特別珍惜 B、我們在學習過程中要不斷的勉勵自己和他人 C、應當抓住學習的寶貴時間，時光是不等人的 D、時光不可能倒流，青少年時期應該玩夠玩好

10、升入初中，我們的學習有了一些新的變化，我們要把握學習的新節奏，不應該（）

A、了解學習的新特點B、別人怎么學自己就怎么學 C、做學習的管理者D、找到適合自己的學習方式和方法

11、“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽”

這句話主要意說（）

A、友誼在人生中的重要性B、友誼可以代表人生的一切

C、友誼是自然而然產生發展的D、友誼賽是太陽

12、“眾人拾柴火焰高”，“一滴水只有融入大海才不會干涸”。以上兩句俗語告訴我們（）A、集體的發展離不開個人的努力，個人的成長離不開集體幫助

B、人多力量大，人多好辦事 C、個人是渺小的，集體才是偉大的 D、個人的力量是強大的13、為集體事業作貢獻，要從?

（）

①小事做起②自我做起③現在做起④參加工作做起A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

14、科學的學習方法使人提升效率。以下屬于科學學習方法的有

（）

①合理安排時間②及時對知識進行歸納③打疲勞戰④及時復習A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

15、要建設好一個班集體最終應依靠的力量是（）A、每一位同學的努力B、班委的管理C、班主任的引導D、校領導的支持

16、學校安排了藝術活動周，對此同學們熱烈地討論開了。下列觀點正確的是??（）

①班里人才那么多，沒我的事②我才不會去出風頭

③這是集體活動，大家都應參加④我沒一技這長，當不了紅花可當綠葉 A、①③B、②④C、①②D、③④

17、小王的期末考試成績很不理想，此時他應該（）

①制定一份合理的學習計劃②責怪父母沒給自己請家教 ③每天學習到深夜④冷靜分析成績不理想的原因 A、①②B、①④C、②④D、①③

18、到了新的班級，我們可以采取一些方式盡快地和同學認識，并結成好朋友，比如說①主動作自我介紹②主動了解和幫助同學③只與有相同愛好的同學相互交流④建議班集體開展一些小組互助活動()A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

19、在班級籃球比賽中，個人的單打獨斗難以取勝，如果注重整體協防，配合進攻，這樣更容易贏得比賽，這說明①班集體中不能有個人才能的發揮與表現②一個人應該把自己融入集體中，服從于整體需要③班集體的成功需要成員的密切配合④各個成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力()A、①②③B、①②④C、②③④D、③④

20、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話告訴我們()A、學習要注重積累B、學習節奏各有快慢C、學習不能靠記憶D、學習方式各有特點

二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每小題1分，共10分）

21、我們要珍惜初中生活的新起點，邁好初中階段的第一步。（）

22、好朋友、好同學就應該互相幫助，而不應該互相監。（）

23、小明認為老師講課速度太快了，反正聽不懂，上課就經常看小說。（）

24、只要團結協作、相互配合，我們就能奏出最優美的班級樂章，在集體中不斷成長。（）

25、學習中有苦也有樂。（）

26、只要抓緊時間，就能達到良好的學習效果。（）

27、學習中有苦也有樂，但學習過程主要是一個吃苦的過程。（）

28、青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象。（）

29、遵守班集體的紀律意味著失去了自己的自由。（）30、當我們感到很難解決內心矛盾時，一方面可以向老師、家長求助，另一方面自己也要學會當自己的“心理醫生”。（）

三、簡答題（共16分，每題8分）

21、如何創建新集體？

22、初中學習的有效策略和方法是什么

四、閱讀思考。（共34分）

23小華在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的滑坡，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1）你認為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些？（8分）

（2）面對憂心忡忡的小華，你準備怎樣來勸導他？（10）

24、一天，小鷹、小鴨和小鹿在小河邊發現了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動物俱樂部去。于是，各自找來一根繩子，一頭系在水果箱上，一頭系在自己身上。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往大路上拉。結果是水果箱一動也不動。請你想一想：

（1）水果箱一動也不動的最主要原因是什么？（6分）

（2）這一實例對于我們創建優秀班級有何啟示？（10分）

第五篇：七年級思想品德 階段測試

七年級思想品德第一次階段測試題

姓名

一、單項選擇題（分）

1.小林跟同學在公園中玩耍，隨手折了一些鮮花，其他同學批評他不能這樣做。他卻說：“這有什么，植物又沒有生命，不知道痛。”對此，你的看法是（）A植物雖然沒有生命，但卻是我們家園的朋友 B人類的生命重要，動植物的的生命是微不足道的 C每種生命都有其存在的價值

D破壞人類賴以生存的環境，最終受到傷害的是大自然

2.作家羅曼羅蘭說：“人生不出售來回車票，一旦動身，決不返回。”這形象地說明（）①一個人的生命是不可重復的 ②生命一旦失去就不會再來 ③正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好 ④生命屬于我們只有一次 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

3.8月8日是我國國務院批準設立的“全民健身日”。如今，全民健身已成為一種持續健康的社會健身風潮。對此，下列觀點正確的是（）

①人最寶貴的是生命 ②積極參加體育鍛煉是珍愛生命健康權的唯一方式 ③生命是創造有意義人生的前提 ④生命是享受一切權利的基礎

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.下列做法能體現珍愛生命的是（）

①看到歹徒行兇，就近到派出所或打110報警 ②遇到落水者，不管任何情況馬上下水救人 ③外出游玩，遇到意外傷害及時自救 ④陌生人送給的飲料，盡情享用 A、①② B、②③ C、①④ D、①③

5.喜劇天王周星馳曾說過：“要實現自己的價值要付出努力和代價。”我們中學生實現生命的價值就要（）

①珍惜時間，抓住今天，不荒廢青春年華 ②努力學習，完善自我 ③創建良好的班集體 ④生命價值的實現要從點滴小事做起，從現在做起

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

6.2009年10月12日，原濰坊市長助理、市政府黨員、山東省援建北川工作指揮部新縣城建設組組長崔學選被評為第二屆“感動濰坊十大人物”。他在援建工作中，不辱使命，不負重托。他視災區人民為親兄弟，舍小家，顧大家，不畏艱險，身先士卒，無私奉獻，為支援 抗震救災，獻出了自己的生命。崔學選的事跡表明

①要珍愛自己和他人的生命 ②人的價值在于創造和奉獻 ③人生價值因奉獻而閃爍光彩 ④只有獻出自己的生命，才能實現生命的價值 A①②④ B①③④ C②③④ D①②③

7.生命的價值要靠行動來實現，以下行為有利于實現自身生命價值的有（）①無償資助白血病孤兒 ②積極參加義務植樹活動 ③努力工作，處理好人際關系，爭取做“大官”，職位越高越能體現人生價值 ④參加學校組織的“校園十佳歌手”比賽 A、①② B、③④ C、①③④ D、②③

8．安徽省十佳少年金瞳，最大的愛好是讀書。她的作文時常被報紙采用，書法作品多次在全國比賽中獲獎。金瞳還喜歡繪畫、體育和電腦。她說：“我要盡力多學一點，學得更好一點，這樣可以為大家多做一點，我也更快樂一點。”金瞳的事跡啟示我們（）①要提升生命價值，必須全面提高自身素質 ②要珍愛生命，熱愛生活 ③奉獻使人充實，使人快樂 ④珍惜青春年華，創造有意義的人生

A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

9.著名哲學家萊布尼茨說過：“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話的深刻寓意是（）

①世界上每個生命都是獨一無二的 ②世界上的生命是豐富多彩的 ③每個人都有自己獨特的風格和特點 ④地球上的各種生命是息息相關的 A.②④ B.①③ C.③④ D.①②

10近年來，自然界的各種災害接踵而來：北方沙塵暴造成嚴重災害；南方洪水泛濫造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡??這些都值得我們深思。下面說法正確的是（）

①各種生命都有其存在的意義和價值，各種生命需要互相尊重、相互關愛 ②還是人類的生命最重要 ③破壞人類賴以生存的生態環境，最終受害的還是人類自己 ④人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

11、蝴蝶的成長必須經過在蛹中痛苦掙扎的過程，直到它的翅膀和身體逐漸強壯了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飛翔。蝴蝶的掙扎固然痛苦，但也正是這種痛苦的掙扎鍛煉了它的翅膀，給予了它生命力。蝴蝶的成長經歷給我們人生的啟迪是（）A.生命中只有痛苦，沒有歡樂 B.每個人都需要追求痛苦的生命體驗

C.正確認識生活中的苦和樂，才能體會生命的美好 D.人生始終充滿痛苦

附：、單項選擇題答題卡（48分）

1-5：

6-10：

11：

二、非選擇題

17．小剛進入初中以后，感到很興奮，但是又覺得很孤單。因為他覺得自己認識的人很少，不知道該和誰交朋友，不知道怎么才能在新集體中展現自我。（1）小剛為什么會出現上述煩惱?

（2）小剛該怎樣解決上述煩惱呢?

18．為提高學生的法律意識，增強學生的自我保護能力，小剛和幾個同學開展了一次“未成年人保護行動宣傳”的活動。

當他們到一個家庭進行宣傳時，看到下列情景：

“語文

28、數學

35、英語39，你看沒有一科及格的，你還好意思回來?!看我怎么收拾你!”媽媽順手拿起了一根棍子朝女兒打去。“嗚嗚??”女兒邊哭邊躲閃著。“看你往哪兒跑，今天非打斷你的腿不可!”

這時女兒反倒停了下來，說：“除了打人，你就知道打麻將，你關心過我，管過我的學習，進到過當母親的責任嗎?你干脆把我的腿打斷好了，我也不想上學了!” “我還就不想讓你上學了!”媽媽氣極敗壞的說。（1）母親的行為侵犯了女兒的什么權利?

（2）這位女兒不想上學的想法是否合適?小剛應該運用那些思想政治課所學知識對她進行勸說。

19．2009-10-19小剛看到這樣一則新聞：全運會威海賽區安徽與河北3名手球運動員確診患 甲型H1N1流感，兩隊被隔離；山東累計報告甲型H1N1流感592例。

（1）小剛知道甲型H1N1流感是人與豬流感的交叉感染變異形成的，那么應如何看待人與自然的問題呢?（分）

（2）聽說已經有人在這次流感中失去了自己的生命，小剛感到很悲痛。你知道小剛悲痛的原因嗎?（分）

20．小剛與同學談話，2009年國家最高科技成就獲得者谷超豪教授，是一名數學家。他歷任復旦大學副校長，中國科技大學校長。其研究成果“規范場數學結構。”獲全國科學大會獎，本人獲該最高科技獎，獎金500萬元。

（1）我們今天的學習與我們的人生價值有什么關系?

（2）小剛與同學討論后，決心要讓自己的生命更精彩。你想他打算怎樣做呢?

三、價值判斷題：

1、初中生小剛受當前大學生“就業難”社會現象的影響，逐漸放松了學習，還經常違反紀律。判斷：

理由：

2、誰若于集體脫離，誰的命運就要悲哀。判斷

理由：

七年級思品答案 48+50+2=100分

一、單項選擇題（48分）答案

CBCDD DABBC C

第Ⅱ卷（非選擇題，共 50分）17．（1）他不能積極主動地與新同學交流，無法融入新集體。（分）

（2）他應積極主動地與同學交流，盡快建立新的人際關系。只要能做到主動熱情、真誠平等、尊重他人，就能與同學建立純樸融洽的同學關系，交到新朋友。（3分）

18．（1）生命健康權，受教育權（分）

（2）不合適。小剛可以運用以下知識。學習的作用，學習可以提高品德修養，學習可以增長才干，學習才能適應社會發展的要求。受教育是公民的基本權利和基本義務。我們要珍惜受教育權利，自覺履行受教育義務。（分）

19．（1）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類和眾多生命均以自己獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著。眾多生命構成一個共存共榮、息息相關的生命大系統。人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。（分）

（2）人最寶貴的是生命。生命是人們享受一切權力的基礎，是創造有意義人生的前提。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴。（分）

20．（1）我們今天努力學習，提高自身素質，不斷完善自我，挖掘潛能，努力培養自己的創新精神和實踐能力，以適應社會的需要，就是在提升自己的生命的價值。（分）

（2）樹立遠大的人生理想；珍惜時間；努力學習，不斷完善自我；從點滴小事做起，從現在做起。（分）