第一篇：高考材料作文題命題類型及指5

高考材料作文題命題類型及指導

（六）六、詩歌類

1．閱讀約翰?唐恩的詩，根據要求寫一篇不少于800宇的文章。沒有人是座孤島 獨自一人

每個人都是一座大陸的一片是大陸的一部分 如果一小塊泥土被海卷走一 歐洲就少了一點 如同一座海岬少一些一樣 任何人的死亡都是對我的縮小 因為我是處于人為之中 因此不必去知道喪鐘為誰而鳴 它就是為你而鳴

這首名詩美國著名作家海明威在《喪鐘為誰而鳴》的開篇引用過。你讀后有什么感悟呢?請選擇一個角度構思作文。要求：自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【命題理由】

給一首詩歌或一句詩，要求讀后作文，屬于新材料作文。2006年高考山東卷給了當代詩人雷抒雁的詩，2007年高考北京卷給了唐朝詩人劉長卿的詩，反響都不錯。“詩無達詁。”詩歌的這個特點，為現在講的“自主確定立意”提供了廣闊的空間，因此，命題人給予青睞也就在情理之中了，相信未來的高考仍會有部分省市給詩歌作為作文材料。【命題指導】

這首詩講的是，在世界上你我他構成了一個休戚相關的整體，正因為如此，如果他人遭遇了不幸，那么喪鐘是為他人而鳴，也是為我們而鳴，所以我們要有同情心，要有悲憫心。但現實情況是，災難除非發生在自己身上，否則我們永遠都有一種超強的免疫力，讓自己免于撕心裂肺。他人的痛苦，大多數在我們這里就演變為粘結人際、打破沉悶的一種聊資。毫不危言聳聽，很多時候，我們旁觀，并消費他人的痛苦。正如埃蒙德?伯克所說：“我深信我們對他人的真正不幸和痛苦懷有一定程度但絕非輕微的喜悅。我們如此熱情追求的，絕非奇觀，而是某種不尋常而悲慘的災劫。”明白了這些，我們自然知道談作為保持整體的重要性，談人要有同情心，談人性的弱點，都可以。2．閱讀《笑聲》為題的詩歌，按要求作文。笑聲

笑聲是清晨露珠／在葉尖上滾動時的流淌／笑聲是玫瑰花／最嫵媚最郁香的美麗／笑聲是春日陽光／最清新最怡人的普照／笑聲是晨曦／是太陽的光環／是小鳥柔聲的囀鳴／我們贊美笑聲

是啊，人的生活中也少不了笑聲，請你根據對詩歌的理解寫一篇文章。要求：題目自擬；文體自選；立意自定；不少于800字。【命題理由】

以詩歌為素材命制高考作文題出現在2006年山東卷。筆者認為，這種選材方式，一方面加強了審題的限制，另一方面也給考生很大的思考的空間，符厶??在限制中發展自己”的理念。【命題指導】

根據詩歌本身所蘊涵的深意來構思。詩以贊美笑聲作結，暗示作者所說的笑聲都是催人奮進、令人難忘的美好的笑聲。這些笑聲在我們的人生中都有著積極向上的作用，讓我們終生受益。

第二篇：高考材料作文題命題類型及指4

高考材料作文題命題類型及指導

（五）五、新聞類

1．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

24歲的遼寧省大洼縣農民工劉明明，在暴風雪中遭遇車禍，造成多處骨折。同行者為救其性命，12次向人下跪求救，卻屢遭冷遇，劉明明最終命喪狂風暴雪之中。此事前不久經媒體披露后，輿論一片嘩然。

12次下跪又能如何?居民拒絕，警車繞道，“120”更是見死不救。幾十年不遇的暴風雪寒冷徹骨，而如此的世情冷漠，則涼透人心。當劉明明的同伴一次次雙膝下跪又一次次從雪中失望爬起時，這種群體道德缺失造成的悲涼蔓延到每個人。要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料的含意的范圍作文。【命題理由】

“道德與榮辱”是當前我國社會發展到新階段國民十分關注的問題，對于學生而言，正處在成長期的它們更需要樹立正確的道德觀、榮辱觀，正確價值觀的確立對他們的終身發展意義深遠，對于提高整個國家公民的素質水平也具有深遠的影響。本題的設計正是基于這樣的考慮。【命題指導】

事件本身對考生的思想情感會產生強烈的刺激，材料最后提到“這種群體道德缺失造成的悲涼蔓延到每個人”是寫作的主要方向。應圍繞“道德”從個人、民族、國家的不同角度探討我們應該樹立怎樣的道德觀。2．閱讀下面的文字，根據要求作文。

2007年10月12日，陜西林業廳公布了獵人周正龍拍攝的華南虎照片，照片真假**迅速成了娛樂直聞。真老虎還是假老虎?真照片還是假照片?周正龍、中科院專家“拿腦袋”賭照片真假，網友“手把手教你拍攝華南虎”，老虎年畫開始熱銷漲價；政府官員、媒體、攝影家、野生動物學家，乃至外國雜志全都卷了進來，形形色色的人“娛樂其中”……

要求：自主立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不少于800字。

【命題理由】

高考作文命題總是現實社會生活的必然反映，突出對社會和現實生活的思考和體驗，強調自我對社會的觀察、體驗和發現。【命題指導】

“虎照”是當前社會新聞中的熱門主題詞，從“虎照”這個詞語出發，輻射出了無窮多條線，與周正龍、網友、中科院專家、政府官員、媒體、攝影家、野生動物學家，乃至外國雜志等另外一些點相連，每一個點都是一個絕好的話題。如代表下層民生的周振龍背后的故事，中科院專家和周振龍的“人頭擔保”凸顯出中國科技發展的尷尬問題，地方政府如果在此過程中付出誠信代價，對民眾造成惡劣示范，其消極影響遠大于生態宣傳的正面意義。此外，外國雜志也卷了進來，他們關注的焦點是什么?相信在具體嚴謹的求證面前，一切都將大白于天下。3．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

這是中央電視臺“情滿中國2008年抗擊冰雪專題文藝晚會”上《愛心接力》節目中再現的一個場景。這張照片由(《南方都市報》實習生陳奕啟、記者方謙華1月30日拍攝于廣州火車站。當天部分列車恢復運行，大量的乘客聚集廣州火車站，其中一個女孩在人群中昏倒了，眾人接力把她抬出來救治。

過年回家，回家過年，這是中國人幾千年來的習俗，但一場50年不遇的冰雪阻斷了人們的歸路，公路因雪被封，鐵路因西北大雪破壞電網斷電停運。因而有溫家寶總理兩下湖南一下廣州的慰問，有唐山自發組織的農民電網救助隊感恩(1996年唐山大地震郴州人民曾奔赴唐山救助)奔赴湖南郴州之行，有軍隊、武警戰士奔赴搶險第一線的決戰，有數百萬普通百姓自覺到公路、鐵路掃雪除雪的行動，有有關省市縣自覺組織電力搶險隊幫助災區搶救電網的行動，有廣東無數企業挽留外來工在廣東過年的熱心行動，有相當多省市的領導親臨現場指揮搶險，有全國各地數以億萬計的熱心人士的捐助，有貴州、湖南群眾自覺發起的綠絲帶行動(任何有需要幫助的行人都可以免費搭乘掛有綠絲的帶機動車)……令人感動之余，也有值得反思的地方，比如中央到地方的自然災害的應急機制有待完善，各地電網在建設過程中的設計問題，鐵路、公路部門與地方政府之間的溝通、協調問題，有春運交通的疏導問題…… 面對這場50年不遇的冰雪災害，面對這場人類與冰雪抗爭涌現出來的事跡，面對這場數以千億計損失的雪災，你是否有很多感動，有不少反思?請你全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。要求：自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。【命題理由】

關注生活，關注時事，關注焦點，是新課程改革實驗對廣大中學生的的基本要求。雖然這樣的命題可能不會直接出現在高考題上，但通過這場雪災的關注，在寫其他文章時，會多一場思辨，多一些鮮活的材料，所以不能不加以關注。[思路點撥] 這道題沒有審題障礙，關鍵要明確一個寫作方向——是寫你的感動，還是你的反思?寫感動，要注意關注整個雪災救助過程中涌現出來的感人事跡，并由此生發你什么感想。寫反思，你要注意把握一個分寸，不能把話說得太過絕對。

第三篇：高考材料作文題命題類型及指3

高考材料作文題命題類型及指導

（四）四、議論類

1．請以下面一句話為開頭續寫文章。

有時一種力量會很可怕，有時看起來很可怕的東西其實沒什么力量。要求：標題自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。【命題理由】

給出文章的第一句話，然后續寫文章，這樣的命題會在高考出現嗎?實際上，這種題目已經在中考中得到驗證了。這種題目的優點在于：一是可以有效地防止抄襲、宿構；二是可以充分考查考生的聯想想像?能力；三是可以考查考生迅速審題立意的能力。有這三條，足以讓命題人眼前一亮了。所以，在未來的高考中，這種題目完全有可能出現。【命題指導】

一般來說，這種文題的審題重點就是所給出的一句話，這句作為“開頭”句的話，往往暗含了文章的關鍵詞，我們需要找出關鍵詞，并對關鍵詞的含義進行分析。比如給出的題目，他的關鍵詞就是“力量”，圍繞這一關鍵詞我們可以分析一下，題目的態度是什么(實際上是命題人的態度)，這一點同樣要從句中尋找。我們看到，這句話前后給了兩個觀點：“力量很可怕”“看起來可怕的東西沒什么力量”。我們可以分析一下，什么樣的力量很可怕?什么東西看起來可怕其實沒有什么力量?這時候就需要聯想了，要聯想到生活中的種種現象，歷史上的種種事例，以及個人的經歷，等等。這樣就找到了主題與材料，然后再確定文體與寫法，就可以順利完成寫作任務了。2．閱讀下列文字，按要求作文。

永恒，是大浪淘沙，留下了真金在那里閃爍。瞬間，是小河的細流，沉下了沖刷的碎石。永恒是絕對的，有如真理是永恒存在的。瞬間只是對事物表面的認識，容易受到感情的沖擊。當春暖花開、春風和煦的時候你有好的心情出去游玩。在這時候，你就會發現生命的涌動，時光的輪回。這些永恒存在的東西，往往都必須是在一瞬間產生的。

讀了上述文字，你有什么感悟呢?根據下面的要求，開拓你的思路，馳騁你的想像，展示你的才情，寫一篇不少于800字的文章。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不得抄襲。【命題理由】

追求永恒是一個亙古不變的主題，但是世上很多事情都是瞬間即逝，而且在歷史的長河中，很多所謂的永恒也只是瞬間，這種思辯其實是對人生的思考，能夠讓考生重構自己的價值觀與人生觀。【命題指導】

根據材料的提示進行審題立意。“永恒，是大浪淘沙，留下了真金在那里閃爍。瞬間，是小河的細流，沉下了沖刷的碎石”，據此，就可以想出這樣的立意：大浪淘沙與小河的細流；閃爍的真金與沉默的碎石；永恒與瞬間，等等；根據“永恒是絕對的，有如真理是永恒存在的。瞬間只是對事物表面的認識，容易受到感情的沖擊”，我們可以這樣立意：絕對的永恒；脆弱的瞬間；用永恒和瞬間量化感情，等等。

第四篇：高考作文題常見的類型

高考作文題常見的類型

（一）話題作文

【試題呈現】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

一場突來的暴風雨，使一位詩人得到了一句詩：我的心在烏云上面。這是一句并不深奧的詩，卻來自乘飛機的經驗。航行在一定高度之上，向下望是一片鉛灰的云層，詩人知道它正向下面的世界傾注著大雨，會是風雨交加，天色灰暗。而舷窗外卻是幾乎伸手可觸的藍天，纖塵不染，碧空如洗，凝重而空茫，那么均勻地充滿透明的陽光。

讀了上面這段文字，你有何感想？請以“心在烏云之上”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。

【注意】1.所寫內容必須在話題范圍之內。2.立意自定，角度自選，題目自擬。3.除詩歌外，文體不限。4.不少于800字。5.不得抄襲。

【寫作導引】

話題作文考查模式自1999年在全國高考試卷正式亮相，迄今已經十余年了。這種作文命題模式既具標題作文的明確性，又有原材料作文的限制性，很受各類選拔性考試的青睞，也是它風靡多年而魅力猶存的根本原因。話題作文的通常形式為“材料+要求（提示）+注意事項”，“材料”是話題的由來，也是選（取）材的范本；“要求（提示）”是話題確立、范圍框定和構思指要等；“注意事項”則是完成寫作被允許的自主性和須遵循的規范性。話題作文的“話題”是由有關要素及其相互關系建構的，能否恰當把握這些因素便是審題成敗的關鍵。“心在烏云之上”這個話題，“心”和“烏云”兩大要素，以及“心”和“烏云”之間的關系等均是審題思考的重點。細讀材料不難發現，盡管材料中的“心”和“烏云”還有寫實的一層意思，但出現在話題中的“心”和“烏云”已經不是它們的本義，而是比喻義了。“心”可以是態度、行為、情緒、志向、抱負等主觀意志，而“烏云”可以是環境、遭遇、挫折、不測、磨難等客觀事實，彼此的關系則是“心”已經到達了超越“烏云”的高度，不受“烏云”的影響和困擾，也就是說，在某個足夠的高度，就不會再有風雨云層。由此可知，我們的生命中之所以被云層遮掩了陽光，那是因為我們的心靈還沒有飛升到足夠的高度。按照這樣的思路去立意和構思，不突破話題邊界，作文也就錯不了。

（二）標題作文

【試題呈現】

閱讀下面的文字，根據要求作文。在現代社會中，“綠色”是一個受到特別推崇和青睞的字眼，頻頻出現在從聯合國文件到小學生作文的字里行間，它的豐富內涵已經遠遠超出了詞匯意義。顯然，“綠色”不僅僅是象征、比喻，更多的還是標志、方法、途徑、理念、思想等。

以“向往綠色”為題，寫一篇作文。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真實感受，也可闡明你的思想觀點。

【注意】①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。【寫作導引】

標題作文，可以說是最古老的寫作命題模式，因而通常被稱作“命題作文”。這種作文命題的主要特點是標題即中心，明確并規定了寫作主題，而寫作的角度、思路、范圍、題材等可以自由選擇。需要提醒的是，目前流行的作文標題，大多沒有脫離“話題”的影子，“虛化”和“泛化”現象比較嚴重，需要通過一定的藝術處理后才能進行實際寫作。從語法分析，標題“向往綠 色”是個“動詞+名詞”的支配短語，“向往”是行為取向，“綠色”是目標定位；從含意分析，“向往綠色”則是一個不可割裂和拆裝的整體，不能將理解成為“向往+綠色”的機械拼接，這是審題成敗的關鍵所在，也是必須警惕的常見誤區。至于“綠色”是什么，作者可以依據自己實際情況靈活界定和詮釋，可以是“象征”，如生命、生機、活力、自由、和諧、進步、希望、憧憬、理想等；也可以是“標志”，如科學、文明、衛生、安全、環保、快捷、通暢、優質、高效、發展等。這種標題，無論是論述類文章，還是文學類文章都比較容易，只要能圍繞“向往綠色”這一中心，充分體現“人中有人（我）”，就完全可以打造出各種各樣的優秀作品。而嘗試“實用類文章”就算不上很智慧的選擇了，（三）材料作文

1.圖畫類材料

【試題呈現】

閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

長大了當什么

[說明]據對1180名中小學生“未來做何職業”進行調查，熱門職業中唯獨沒有科學家。（材料來源：2009年4月22日《文匯報》）

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定標題；除詩歌外，文體不限；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【寫作導引】

圖畫（漫畫）是常見的作文材料之一，曾經多次出現在全國高考及各類規格考試的語文試卷中。但由于圖畫信息的理解難度相對較大，導致不少考生審題偏失，不利于考生寫作水平的正常發揮，因而命題人只得“割愛”放棄。而2007年高考全國卷中圖畫材料又重出江湖，不能不予以重視。圖畫作文的審題，首先必須“讀懂”畫面信息，以便正確把握寓意。而“讀懂”畫面至少要關注以下要素：一是留意圖畫題目（如《長大了當什么》）和有關提示（如圖后的“說明”文字），二是重點揣摩出現在畫面的各種形象（如人、物、景、事等）的含意，三是分析主體和背景（道具）、整體和局部（細節）等關系（若是多幅圖畫，還要看畫面的關聯性），四是了解一些繪畫手法（如明暗、色彩、線條、角度、方位、映襯等）的基本作用。這幅題為《長大了當什么》的漫畫，畫面主體是一位長者拿著紙筆正在向一個孩子詢問“長大了當什么”，而孩子也輕松地回答了問題，神態很自然，孩子后面的一些圖像（背景），應該就是孩子想要“當”的“什 么”。從頭像看，不外乎是“官員”“老大”“老板”等角色，大概沒有“科學家”，因為“說明”文字已經明確了這一信息。這也是畫面信息和文字信息的核心內容。“讀懂”了上述信息，審題就完成了。至于“立意”則可以根據不同的角度和層面進行切入，對這種社會現象作出辯證思考和分析，但不要一概指責和否定（要注意，“熱門職業”沒有“科學家”，并不等于沒有人想當科學家），最好是能夠揭示出現此類現象的深層次原因，如在宣傳、教育、成就、利益分配、人生價值等方面作一定的思索和剖析，也許更容易打造作品的亮點。

2.文字類材料

【試題呈現】

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

有一位了不起的品酒師。一個收藏家朋友邀請他去自己家，因為收藏家有不少非常名貴的酒，想請品酒師看看。他很希望得到品酒師的贊揚，就拿出一瓶最名貴的酒。品酒師品嘗了一口，卻沉默不說話。見此，收藏家很納悶，但也沒有詢問什么。接著他又拿出一瓶非常普通的酒。品酒師也品嘗了一下，便說：“很好！非常好！”收藏家糊涂了。他忍不住說：“我真的不明白，我給你最名貴的酒，你一言不發；對這種普通的酒，你卻贊賞有加。”品酒師笑笑回答：“對第一種酒，不需要說什么，它本身已經說明；但對第二種酒，必須有人贊揚它，不然它會受挫。”收藏家若有所悟地點了點頭。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定標題；除詩歌外，文體不限；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【寫作導引】

這是近年高考新興并流行的新材料作文（命意作文）模式，其主要特點在于既可以中心立意，也可以“邊緣”立意，降低了審題難度，拓寬了寫作范圍，體現了多樣性，突出了考生自主性。新材料作文的重點是“角度”和“內容及含意”。就上述個材料而言，“角度”有多個——品酒師、收藏家、名貴酒和普通酒、綜合（人、事、理）等；而“內容”就是材料的語表信息，即淺層意思，品酒師品酒，收藏家請品酒師品酒、品類不同的酒、品酒師的言行、收藏家的疑問和感悟，等；“含意”便是材料的語里信息，即深層意思，如品酒師的“了不起”，除了品酒技術水平很高外，更重要更刻深的內涵還在于他能夠對事物作出恰當評價，尤其是能夠“賞識平凡”，如果生發開來，就可以聯系到如何恰當看待生活中的各種人和事，怎樣去對待和欣賞“普通”等；再看收藏家，其言行似乎沒有什么深意可言，其實他的言行正是現實生活中“大眾心理”的典型體現，分析和思考收藏家的行為（希望獲得品酒師對其收藏品的贊揚）、言語和疑惑等，不難領悟到這種“心理”的平庸和偏狹；還有“名貴酒”和“普通酒”顯然也富于象征性，有多種含意可以發掘和拓展。只要選擇以上某一角度，以有關“內容”或“含意”為切入點（入口要小，不能太大），再聯系實際或拓展，或發掘，都是符合題意的。

（三）材料作文

（三）材料作文

第五篇：點評2012年自主命題高考作文題

點評2012年自主命題高考作文題

王立群/大學教授、央視《百家講壇》邀請學者

【安徽】 梯子不用時請橫著放

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。

安徽卷《梯子不用時請橫著放》中的兩個條幅折射出兩種思維：一是提請注意安全，二是告知如何做最安全。二者相比，顯然告知如何做最安全比提請注意安全更加安全。這些年來，“安全”成為一個熱詞。食品、藥品、校車、火車安全屢屢成為萬眾矚目的焦點。提請注意和如何行動二者相較，后者顯然更實際。

【北京】 火車巡邏員老計的故事

2012年北京高考作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。

北京作文題來自一個真實的故事。這則材料的亮點在于體現了對生命的禮遇。尊重生命是人類永恒的話題，亦是社會進步的標志之一。每趟經過這里的火車鳴笛，其實是對老計重視乘車人生命的禮贊。這是這道材料作文最大的亮點。

【重慶】 材料作文

這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！”保安說：“我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。”

重慶作文題講了一個重大命題：尊重。一名普通工人在冷庫里長達5個小時，最終營救他的是一名保安。保安營救他的原因是35年來這名普通工人每天的“你好”和“明天見”讓他想到這名遇險的工人沒有出廠。這才有了尋找與得救。一名普通保安對尊重的渴望讓尊重他的遇險工人獲救。尊重他人，就是尊重自己，尊重自己的生命。

【福建】 材料作文

馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”

福建作文值得思考：馮先生的話有哲理，亦有缺陷。人生的賽跑的確是看在有限的時間內看你跑了多遠，但人生的賽跑更在于你跑得是否有意義。跑得長，考量的是生命的長度；跑得有意義，考量的是生命的價值。

【遼寧】 大隱隱于“樂”

一個音樂家登臺時穿得非常樸素，有人問他為什么不穿得華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據以上材料寫一篇作文。

登臺意味著露臉、揚名的機會，有人登臺時穿著華麗，既讓衣著與名聲相配，又讓形象更加完美。但是，音樂家靠的是音樂，不是服裝。動聽、令人難忘的音樂足以讓一位音樂家名揚千古。誰會認得柴可夫斯基？遑論柴氏著裝如何？誰會記得莫扎特、貝多芬模樣如何？但是，莫扎特、貝多芬、柴可夫斯基這些世界級的音樂家們卻將自己的名字永遠鐫刻在世界音樂史上，成為不朽的大師。材料中的這位音樂家非常懂得這個道理：忘掉自己的樣子，記住自己的作品。