第一篇：2013年廣東高考作文題淺析及

2013年廣東高考作文淺析

十四、2013年廣東高考作文題簡析

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

2013年廣東高考作文淺析

2013年廣東高考作文淺析一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1.自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。

2.不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。

3.不少于800字。

4.不得套作，不得抄襲。

命題方式：材料作文

材料性質(zhì)：社會生活類（關(guān)注社會、道德）

材料內(nèi)容（關(guān)鍵詞）：富翁，慷慨，慈善，捐助，感激，接受，猶豫，償還，謝謝，拒絕。材料特點：今年廣東省作文選用創(chuàng)設情境類的有關(guān)社會生活的材料。這則材料的現(xiàn)實針對性是很強的，現(xiàn)在有許多家庭困難的學生在接受國家或個人集體的捐資助學。有的人欣然接受了，但卻認為理所當然；有的人不符合捐助資格卻還要套領(lǐng)國家的捐助；還有的人躺在捐助上去追求享受，成了依賴捐助的寄生蟲。材料設置了三種對待捐助的不同方式，進而引發(fā)考生思索。事例清楚，事理本身也沒有什么難度，但是關(guān)于此類話題盡管可以從多個角度去寫，但想要寫好卻不容易，因為這類話題便于做結(jié)論，卻不便于敷衍出更多的內(nèi)容。

審題立意：這則材料如果我們用一句話來概括的話，講的就是三個不同的家庭對待別人無償捐助的三種態(tài)度。材料要求是自選角度，這樣我們就可以從幾個方面來立意。從捐助人富翁的角度來看，他白手起家，成了富翁，為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。可以寫他富貴不忘本，贊揚他行仁義之行，做仁義之事，行德積善，精神可嘉。從第一個捐助者的角度來看，他感激并高興地接受了。可以寫受饋于人首先要心存感激之情。從第二個受捐助者的角度來看，他猶豫著接受了，但聲明一定會償還。可以寫接受別人的幫助可以化不利為有利，但同時也不能忘記發(fā)展自己的同時更要學會獨立而不能產(chǎn)生依賴感。從第三個受捐助者的角度來看，他感謝后拒絕了施舍。可以寫人要有骨氣，但也要相信他人，學會通過接受幫助來改變自己。如果我們把它綜合起來看，可以寫如何正確地對待別人的幫助，受人幫助時要心存感激，要根據(jù)自己的實際情況而定取舍，在享受幫助的同時也不要忘記骨氣和尊嚴。

（一）自古以來，為富不仁者多，為富能仁者鮮。今有一為富者，白手起家，為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)，樂于幫助他人，確實令人稱道。為富者能不忘富貴所自，急我急以及人之急，富吾富以及人之富，這不僅是富吾家，而且還是富無心，富吾心者為天下之至富。

（二）面對他人資助，有的人欣然接受，但卻認為理所當然；有的人不符合捐助資格卻還要套領(lǐng)國家的捐助；還有的人躺在捐助上去追求享受，成了依賴捐助的寄生蟲。在我看來，受助者一要心存感激，二要據(jù)實受助，三要將來反饋社會，四要不忘骨氣，保證尊嚴。有此四者，方為有德之人，有尊嚴之人。

2013年廣東高考作文淺析

24.閱讀下面的文字，按要求作文。

有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。不少于800字。不得套作，不得抄襲。

這個材料可以從三個角度入題：

1、從富翁助人的角度。

“人之初，性本善”，善良是人的本性，富人們古道熱腸慷慨捐助，閃爍的是人性善良的光輝，它可以改變社會大多數(shù)人眼中的“為富不仁”的負面形象。回歸人性的原點是當今富翁們升華為慈善家的必由之路。

2、從窮人接受捐助的角度。

富翁的捐助，也許能解貧困家庭的燃眉之急，會讓貧困如洗的家庭生活充滿陽光，會讓窮人感覺到人間的大愛，會讓因不平、不公造成的弱勢群體受傷害的心靈感受到社會的溫暖，也因此能消弭一些不穩(wěn)定不和諧的因素。接受別人的捐助，沒有任何理由不心懷感激。

3、從第三方角度。

這個材料很容易讓考生聯(lián)想到中國首善陳光標----“標哥”的慈善捐款秀，如果考生平時善于思考，就很容易想到，面對著標哥“赤裸裸”的現(xiàn)金捐助，窮人們是何種心態(tài)？不能不說材料里的第二種、第三種家庭的態(tài)度是有現(xiàn)實意義的。

想償還的家庭的“猶豫”，說明他們相信“天下沒有免費的午餐”，但急需幫助的現(xiàn)實讓他們“英雄氣短”，聲明一定償還，也許是決心，也許是面子。

而拒絕的家庭，則分明是“貧者不受嗟來之食”的心態(tài)流露，餓死事小，失節(jié)事大。富人們的施舍一定是不懷好意的，拿了這些不明不白甚至不干不凈的錢，會讓自己顏面掃地，失去了做人的尊嚴。富人們真誠的幫助，換來的是冷漠、懷疑的眼光。

所以，站在第三方看，富翁們必須改變純粹的出于憐憫而施舍的觀念，幫助也要講究方式方法，授之以魚不如授之以漁。需要幫助的窮人們，也要改變那種認為富人們捐助就是“黃鼠狼給雞拜年----沒安好心”的陳腐的落后的觀念，更要改變那種有了困難就一切都“等、靠、要”的錯誤觀念。

參考文題：

1、改變捐助的方式

2、回歸人性的原點

3、沒有任何理由

4、學會與時俱進

5、施舍與捐助

6、捐助的動機

7、對待捐助的三種心態(tài)

考場優(yōu)秀作文（有修改）

富人，請改變一下你的觀念

富翁慷慨解囊相助，窮人卻義無反顧拒絕。出現(xiàn)如此尷尬一幕，皆因觀念不同。富人以為，這個世界上，有錢好辦事，沒錢是萬萬不能的。讓你脫貧致富的方法，莫過于直接給你現(xiàn)金，然后怎么花是你的問題，你的金錢你做主！給你錢你不要，大概腦子里進水了吧？

富人可知道，中國自古就有貧賤不能移錚錚之言？不食嗟來之食的故事，激勵了多少茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯的“窮”人？如果能夠設身處地的想一下“窮”人的感受，改變一下純粹因為同情而做慈善的觀念，改變一下捐助的方式方法，我想這尷尬的拒絕一幕將從此煙消云散。

有一位成功人士講了自己的故事。說自己原先好吃懶做，被趕出家門做了乞丐，有天走到一位農(nóng)村婦女家門前要飯，這位婦女看了自己一眼后，要求先幫她搬磚，不搬就不給錢。當他渾身大汗搬完一大堆磚后，她把50元錢給他，特別聲明說這是他應得的工資。這筆錢對于當時的他來說無疑是一筆巨款，她讓他明白了：這是他靠勞動掙取的血汗錢！勞動可以創(chuàng)造財富！她讓他體會到了一個人應有的價值與尊嚴，是她，使自己改變了不勞而獲的觀念。

幫助一個需要幫助的人時，憑借富人您搶先一步富起來的聰明才智，改變一下那種簡單施舍的觀念，很可能會徹底改變那個人那個家的命運。

曾經(jīng)有一個富商，他到他所要幫助的貧困山村考察。村民們面色青黃，衣衫襤褸，這讓他深感捐助錢財?shù)谋匾５斔l(fā)現(xiàn)村民用美麗的斑竹燒火時，十分吃驚。原來此地雖盛產(chǎn)斑竹，但村民們只用它來燒火。商人不禁感嘆：如此資源卻不懂好好利用，即使我捐再多的錢又能改變什么！他要改變村民們“等、靠、要”的傳統(tǒng)觀念。于是他決定不直接捐錢到人，而是投資斑竹的開發(fā)加工，他請來大學工藝美術(shù)的老師設計了很多斑竹日用品和工藝品，然后組織村民們生產(chǎn)，自己再出錢幫他們做廣告銷售。村民們終于意識到本村資源的財富潛力，轉(zhuǎn)變了觀念，搞起了農(nóng)村經(jīng)濟，最終擺脫了貧窮，走上了富裕之路。

聰明的施予恩惠并非一件簡單的事，其中所蘊含的智慧及其所帶來影響或許比我們所想象的還要深遠。所以，富人啊，捐助窮人時，請您更新觀念，讓窮人有尊嚴的活著，你也將完成從單純的樂善好施的“好人”向慈善家的轉(zhuǎn)變。

致高尚翁的一封信

尊敬的高尚翁：

之所以叫您高尚翁，而不叫您富翁，一是因為您高尚的行為有別于其他的富翁，再者您

捐助不留名，故我只能以高尚翁相稱了。

您對窮人充滿憐憫之心，可見您與那種為富不仁的富翁有著天壤之別。想想我們周邊那些有錢的人的種種炫富秀，再看看您的捐助，不能不令人刮目相看。

有錢的您，完全可以去買上上千萬的別墅包二奶找小三覓小四，然后生出一大堆孩子，不經(jīng)意之間就可以當上葫蘆娃的爹，實現(xiàn)多子多福傳遞香火的夢想。

有錢的您，完全可以去買幾百萬的進口名牌跑車，給自己的寶貝公子每天開出去對準窮人去炫一炫，高興起來了讓他撞上一撞，就是撞死了一條窮命，也只需賠上千兒八百的一點錢----那點鈔票還抵不上您家的一條寵物狗的一頓狗糧貴呢。想一想清明時節(jié)，您的同階層的富人們，花上幾萬元買回來給故去的老爺子燒的那些紙糊的仿真用品，還有那些成捆成捆的投入火堆的真百元大鈔，撞傷人撞死人賠償?shù)腻X對你們這些富翁而言就實在不足掛齒了。

有錢的您，完全可以將幾十個億存進干女兒的銀行卡，讓她周游宇宙買上大量的名牌衣物服飾，然后用幾十萬元的手機上網(wǎng)展示出來，亮瞎所有窮人的眼睛，還可以順便買幾塊幾十萬元的手表意思意思一下，讓官員關(guān)系戶們笑納試戴。

有錢的您，完全可以針對國內(nèi)廣大賤民日益流行的“紅眼病”，靜悄悄的在國外買好莊園，然后把妻兒老小移民到國外，申請加入外國國籍，自己隨時可以見機行事，必要時三十六計走為上策。

有錢的您，完全可以花錢買上一官半職當當，或者花錢做做“代表”“委員”之類的，然后就可以“代表人民”強奸民意指鹿為馬欺上瞞下，有錯就可以說是“臨時工”干的，有礦難，有火災，有爆炸就都可以“代表人民”發(fā)聲，義正詞嚴的指責相關(guān)職能部門不作為，以正義和真理的化身自居。

有錢的您，完全可以注冊某某有限公司，先送給銀行負責人天文數(shù)字的存款，然后拉他擔保合伙包裝，再找好專門造假的中介托兒粉飾一番，將資產(chǎn)加入發(fā)酵粉變成漂亮的泡泡吹上天，讓公司在A股上市，就可以從廣大股民手中圈走成千上萬倍利潤的真金白銀。

......相信這些您不是不知道，也不是不會做，但您卻將錢捐助給貧困家庭，我想，您的同階層的一定有許多人笑您傻了，頭腦里哪根筋搭錯了。甚至對您的懷疑，還有來自您捐助過的人本身。而我要對您說，中國自古就不缺脊梁式的人物，您就是其中的一個，歷史將證明：您慷慨捐贈扶貧濟弱的高尚行為將隨著時光的照耀越發(fā)熠熠生輝。

一個理解高尚的人

第二篇：廣東高考作文題

2012廣東高考作文題：你想生活的時代

醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前〃〃〃〃〃〃伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：

1、自選角度，自擬題目，自定文體;

2、不少于800字;

3、不得套作，不得抄襲。

2011高考作文題目——廣東卷：《回到原點》

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文(60分)大千世界“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可是坐標的中心，可以是事物的根本……請以“回到原點”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800字(含標點符號)。

2010年廣東省高考作文題：《與你為鄰》

你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少于800字。

2009年廣東省高考作文題：談談你對常識的認識

我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時常識須推陳而出新……請寫一篇文章，談談你生活中與“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常識”的看法。自擬題目，自定寫法，不少于800字。

2008年廣東作文：不要輕易說“不”

不要輕易說“不”。文體不限，字數(shù)800左右。

2007年高考廣東卷作文題目：傳遞

萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。技藝、經(jīng)驗可以傳遞，思想、感情可以傳遞……

請以“傳遞”為話題寫一篇不少于800字的文章。標題自擬，文體自選(詩歌除外)，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

2006年高考作文廣東卷

作文試題

一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一個小男孩好奇地在藏在里面的呢?

什么也沒有，只不過是請以“雕琢心中的天使”為話題，寫一篇不少于800字的文章。標題自擬，文體自選(詩歌除外)，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)

閱讀下面一則材料，按要求作文：

有人在論壇中發(fā)出這樣的帖子：“彭麗媛的高貴美麗和大氣是第一夫人中的NO.1；取得的成就是第一夫人中的NO.1；她的粉絲數(shù)量是第一夫人中的NO.1； 她的學歷、軍職是第一夫人中的NO.1；她的歌聲美妙是第一夫人中的NO.1；她的明星氣質(zhì)是第一夫人中的NO.1。” 也有人發(fā)出了這樣的帖子：“很多人第一眼看起來美麗，那種美麗卻是表面的：彭麗媛是第二眼看起來仍然美麗，那種美麗是長久的。” 讀了這則材料，你有什么感受和啟發(fā)？請以“第二眼的美麗”為題，寫一篇作文，闡述自己的觀點和主張，不少于800字。

第三篇：2013廣東高考作文題評價

2013廣東高考作文題“富翁捐款”評價

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。不少于800字。不得套作，不得抄襲

審題：

這是一個材料作文的命題類型。與往年大多數(shù)高考作文試題一樣，可以多角度立意。三個家庭的三種做法，又可以看成是多則材料的作文，而與多則材料不同的是：多則材料作文，需要分析多則材料的共同點立意，不可以只顧其一，忽略其他。而一個材料的多角度，則可以抓住任何一個角度立意即可。假如在充分分析論證其中一點時兼顧其他，文章的立意會更保險。

立意：沒有哪一種接受可以理直氣壯；

不知感恩的人注定是個冷漠自私的人；

以感恩之心接受幫助，以奉獻之心回報社會

讓我們在心生感激中永存一份社會的溫暖

送人玫瑰滿手余香 ??

（應該說在以上幾點中延伸擴展的立意，都應該是符合要求的。）

第四篇：2013廣東高考作文題出爐

2013廣東高考作文題

有個人白手起家成為富翁，為人慷慨，一天他了解到三個貧困家庭生活困難，決定幫助他們。一家十分感激，高興接受他的幫助;一家猶豫接受，但聲明一定會還;另一家謝謝他的好意，但認為這是施舍，拒絕了。請根據(jù)材料自選角度作文。

理性對待他人的幫助

在人生的路上，人必經(jīng)歷或多或少的艱難險阻，這時別人的幫助能助我們走出困境，他人的幫助是必不可少的，但是我們應該理性的對待別人的幫助！正如上述材料所說的，不同的人對待別人的幫助態(tài)度是不同的，正因如此導致他們的命運也截然不同。

對于第一家人的做法，他們感激地接受了來自富翁的幫助。敢問一句，只是感激有用嗎？別人憑什么就要給你幫助啊？當然感激是必不可少的，但更應該的是自己接受了別人的幫助后應該要做些什么？現(xiàn)在的社會，有多少人像這一家人人一樣，接受別人的幫助后只是感激而沒有任何行動，敢問身為繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的我們應該這樣做嗎？這一家人缺乏理性的思考，他們只顧接受別人的幫助而沒有回報富翁。

對于第二家人的做法，他們進行了理性的思考，接受富翁的幫助，并承諾一定會償還，這種做法很好。借富翁的幫助度過難關(guān)，之后再償還，這是理性的體現(xiàn)。也是一種有尊嚴的做法，既不死板，也很靈活。在我看來，這一家人是有尊嚴的，但不是死板的，不同于第三家人，即使自己快要餓死了，也不肯接受幫助，現(xiàn)在的社會不是以前不吃嗟來之食的社會了，記得當日朱自清決不為三斗米而折腰的做法讓人大為贊賞，也讓我拍手叫絕。但現(xiàn)在我們不是面臨外憂內(nèi)患，我不是說我們不做一個有尊嚴的人，而是要做一個有理性尊嚴的人，難道真地塊要餓死也顧著自己的尊嚴嗎？在這個燈紅酒綠的社會，適者生存，不適者淘汰已經(jīng)成為社會的主旋律，這個道理自然界早已告訴了我們。沒有什么東西是比生命更加重要，更何況在生命即將結(jié)束的時候還有人為你們提供幫助，倘若此時還要顧著尊嚴，更應該理性的對待他人的幫助，而不是一味的以“士可殺不可辱”為榮！

人活在世上著實不易，更不可能一帆風順，百尺竿頭！挫折與困難是在所難免的，面對他人的幫助，我們應該理性對待，這樣既保住了我們的尊嚴，也能讓我們渡過難關(guān)，難關(guān)過后便是迎來春天，風雨過后便是彩虹，讓我們理性對待他人的幫助吧！愿天下人都能以理性對待他人的幫助，而不是一味的索取，不是一味的拒絕！

第五篇：2013廣東高考作文題出爐

2013廣東高考作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

有一個人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定為他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫地接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度、確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲。

【寫作指導】廣東高考今年作文題是一則故事，現(xiàn)實性強，故事情節(jié)對考生有震撼力量，能夠引發(fā)考生對現(xiàn)實生活的思考，“富翁白手起家，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)，回報社會。用實際行動決定捐助三個貧困家庭”。這是頌揚一種優(yōu)良品德，傳播一種良好的社會風氣，正能量釋放會影響一代的考生。基于考場作文的要求，考生又可以從三個貧困家庭自選角度、確定立意作文。如：“一家十分感激，高興地接受了他的幫助”。接受他助，渡過難關(guān)，明智之舉。雖說個人的勤奮和實力對取得成功舉足輕重，但同時我們應該承認，在困難的時候，接受別人的幫助對我們的人生歷程也很重要。詩人沃茲沃斯說得好：“自助與受助，個人的獨立性和依賴性，看似相互矛盾，但也必然是相輔相成的。”從童稚年少到花甲垂暮，每個人都會因被養(yǎng)育和受教誨而或多或少地受人恩澤：真正優(yōu)秀的人和強者往往是最樂于承認和接受這種幫助的。如：“一家猶豫地接受了，但聲明一定會償還。”說明他懂得感恩，知恩必報。只有懂得感恩的人，才能做一個對社會、對家庭、對自身有用的人！賜恩不求報，受義必以禮。感恩，我們不僅僅是報恩，因為有些恩澤我們是無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘記，才能真正對得起給予你恩惠的人。如：“一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。”堅持自力更生，不求他人幫助，體現(xiàn)一個人的價值取向——自強不息的自尊心。毛澤東提出的自力更生方針是把個人的人格追求與自我價值、民族生存的根本價值實現(xiàn)統(tǒng)一起來。在中華民族五千多年的發(fā)展中，自強不息逐漸發(fā)展成為中華民族賴以生存和發(fā)展的民族精神。當然，也可以從其他方面立意作文。下面是筆者的一篇下水作文。

知恩必報真君子

俗話說：滴水之恩當涌泉相報。恩情似海深，時刻牢記之，不圖他日報，祈福常環(huán)繞。鴉尚有反哺之義,羊都知跪乳之恩，何況人乎？知恩必報真君子，忘恩負義是小人。學會感恩，懂得感恩，就要時時刻刻將感恩之情充滿心間，懂得別人對自己的幫助并懂得去幫助別人，擁有一顆感恩的心并做一個感恩的人。經(jīng)常懷揣一顆感恩的心去對待生活，我們會發(fā)現(xiàn)生活中到處都是真善美，到處都是和諧和溫馨，到處都有亮麗的彩虹。

自古以來，但凡有成就的人都擁有一顆感恩的心。其實，感恩不需要驚天動地，或許只要一聲輕輕的問候，一句淺淺的呼喚，一點小小的心意。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在頒獎會上看到了自己的小學老師，馬上把鮮花獻給了自己的老師。一個富翁幫助了一個貧困的家庭，“他猶豫地接受了，但聲明一定會償還。”（聯(lián)系點題，非常必要）說明他懂得感恩，知恩必報。只有懂得感恩的人，才能做一個對社會、對家庭、對自身有用的人！賜恩不求報，受義必以禮。感恩，我們不僅僅是報恩，因為有些恩澤我們是無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘記，才能真正對得起給予你恩惠的人。

一份良心，一份愛意，一份責任。富翁為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)，幫助他人，回報社會，頌揚一種優(yōu)良品德，傳播一種良好的社會風氣。（聯(lián)系扣題，非常必要）“施人慎勿念，受施慎勿忘”，知恩必報才是真君子。只有一個懂得知恩必報的人，才會時時懷揣一顆善心，去回報生活給予自己的一切。才會像李麗那樣，化作感恩的信使，用自己的一言一行去幫助別人，溫暖他人；并在幫助別人的同時，收獲快樂與充實。接受幫助，感恩回報，猶如心靈的清泉，源源不斷，是生命充滿勃勃生機。感恩回報不一定要感謝大恩大德。感恩回報是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感恩回報是原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗和無奈都需要我們正確面對。很多時候需要接受他人的幫助并去幫助他人。

總而言之，你若感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；如果在我們的心中培植一種感恩思想，則可以沉淀與消融許多的浮躁和不滿。感恩回報會使我們的生活變得豐富多彩，更加有滋有味！我們時時提醒自己知足惜福，在人生的道路上永遠心存感恩！

汕頭林百欣中學黃祖鳴

（全文916字，2013年6月7日寫）