第一篇：北師大版小學二年級語文下冊期末試題及答案1

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北師大版二年級語文下冊期末試題

卷首語：

小朋友，你想到北京看奧運會嗎？你要用自己的智慧闖過高山河流，穿越高速公路，才能到達北京觀看奧運會，從闖基礎知識林開始吧，祝你一路順利。

基礎知識林

一、小朋友，一進高速公路，請根據拼音選出或寫出正確的漢字。7% jí hé zhuān xīn zhì zhì

1、同學們在操場上（），（）地聽老師講打

ɡuī zé

羽毛球的（）。

zhǎnɡ shēnɡ ā yí shū shu

2、小朋友用（）歡迎（）、（）的到來。

二、小朋友，你要從字詞句入手，一步一步走好噢。27%(一)你能巧填成語嗎？9% 巧填含有數字的成語

（）顏（）色（）面（）方（）心（）意 巧填含有反義詞的成語

（）崩（）陷（）轅（）轍（）倒（）歪 巧填成語

（）涯（）角（）流（）息（）瞪（）呆

（二）、你能給詞語寶寶找家園，并送他們回家嗎？（用線連起來）4% ①山坡上到處是（）的果子。歡快地 ②樹葉在春風中（）抖動著。悠閑地 ③春雨把泥土澆得（）的。紅艷艷 ④小鹿在樹陰下（）散步。濕漉漉

（三）、你能用另一個詞寶寶替換加點的詞寶寶嗎？ 4%

1、表哥經常帶著圓圓到山上采果子。（）．．

2、星期天，李丹穿上漂亮的花裙子。（）．．

3、春風一會兒吹在我們的臉上，一會兒吹在我們的肢下。（）．．．．．．

4、聽到上課鈴一響，我立刻走進教室。（）．．

（四）、你能給下面的詞語寶寶分家嗎？6% 楊樹 紙扇 螞蟻 荷花 鐵鍋 大秤 青蛙 小貓 雨傘 南瓜 小狗 龍眼 菜刀 烏龜 山里紅

①動物： ②植物： ③用具：

（五）、你能照樣子寫一寫嗎？4% ①溪水很靜，靜得像一面鏡子。這棵樹很大，大得。②雖然雨下得很大，但前來參加“六一”晚會的人很多。

雖然，但。

小朋友，當你走出了基礎知識林，這時你前面將是一座課文鏈接橋，相信你能順利走教學 教學 教學

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過去。

課文鏈接橋

三、請你回憶課文內容，填空并作答。12%(5+7)

1、愛在心中，愛在教誨中，《媽媽的愛》告訴我們媽媽的愛是，是，是，是 是。我想對媽媽說“。”

2、通過這學期的學習，我明白長大要對祖國和人類有所貢獻，從小就要樹立遠大的志向，比如周恩來立志“ ”，女媧為了不讓兒女遭受苦難，發誓要“ ”，我的志向是“ ”。同時讓我認識了不少人：有小英雄、、，有愛動腦筋的、，還有講信用的、。

小朋友，當你小心翼翼地過了課文鏈接橋后，將看見前面有一個欣賞亭，請小朋友進去休息一下。

四、亭子里有三道題，你能很好欣賞一下嗎？20% ①請你聯系語境，填上恰當的詩（詞）句。8% 春天是什么？是楊萬里宿新市徐公店看到的“籬落疏疏一徑深。”的樹頭花落葉少的景象；是白居易筆下“，春來。”的紅花綠水；是賀知章的“二月 ”裁出的“ 垂下綠絲絳。”的柳條飄拂的景象。是張志和筆下“ 白鷺飛，鱖魚肥。”的鄉村美景。

夏天是什么？是令楊萬里驚嘆的“，早有蜻蜓立上頭。”的明麗風光。

②、你知道嗎？6% 2008年奧運會在 舉行。這是第 屆奧運會。看右邊的 福娃，寫出這屆奧運會的吉祥物 是、、、、等福娃。

③丁丁想把十二生肖帶到北京，可不見了，請你幫她找回來。6%（）目寸光 對（）彈琴 狐假（）威 狡（）三窟 葉公好（）杯弓（）影（）到成功 三（）開泰 沐（）而冠 聞（）起舞（）急跳墻 人怕出名（）怕壯

小朋友，休息一會兒，我們到了閱讀理解山，相信你能爬過這座高山。

閱讀理解山

五、小朋友是閱讀的小能手，一定能按要求完成任務。14%（2+2.5+1.5+2+1+5）我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。

村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去，清清的河水倒映著小橋、綠樹和表山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農田。

村子的后面是山。山（波 坡）上有一片茶樹。茶（園 圓 元）里不時（飄 漂）來（彩 采）茶姑（朗 娘 郎）歡快的笑聲。

1、短文共 個自然段，第二自然段共有 句話。

2、仔細讀第三自然段，劃去（）里不正確的字。

3、聯系上下文，用“√”給第二自然段的第二句話選擇正確的意思。

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①這句話講小河里有很多的魚兒。（）

②這句話講小河的河水很清。（）③這句話講小河里有小橋、綠樹和青山。（）

4、按短文意思填空。

短文通過寫村子前面小河的河水，河岸上的，過了橋的，村子后面山上的，告訴人們月亮灣是一個 的村子。

5、你覺得哪個句子寫得美，請用“——”在短文中畫出來。

6、丁丁看了月亮灣這么美，也想知道家鄉的巨大變化，需要家鄉的歷史資料，請你幫她寫一則啟事。

啟事

小朋友，當你費了好大的勁才爬過了閱讀理解山，這時又將看到前面有一條妙筆生花路，沿著這條路一直走，就到了北京。

妙筆生花路

六、我是小作家。20% 小朋友們，我們學了課文，知道了媽媽對我們子女的愛是那么無私，我們對媽媽又該為媽媽做什么呢？仔細看圖想想：誰在什么地方，做什么，他們是怎樣想的，可能說些什么，再用幾句話寫下來。

小朋友，當你走過長長的妙筆生花路，到了北京，并在那里觀看了奧運會的比賽，你一定會開心地笑了。

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參考答案：

一、集合 專心致至 規則

掌聲 阿姨 叔叔

二

（一）五 六 四 八 三 二

天 地 南 北 東 西 天 海 川 不 目 口

（二）① 紅艷艷

② 歡快地 ③ 濕漉漉 ④ 悠閑地

（三）、1、（常常）

2、（美麗）

3、（有時）

4、（馬上）

（四）①動物：螞蟻 青蛙 小貓 小狗 烏龜

②植物：楊樹 荷花 南瓜 龍眼 山里紅 ③用具：紙扇 鐵鍋 大秤 雨傘 菜刀

（五）省略

三、1、媽媽的愛是清涼的風，是 遮雨的傘，是 滴落的淚，是責備的目光，是親切的教誨。我想對媽媽說“省略。”

2、周恩來立志“為中華崛起而讀書”，女媧發誓要 “修補好殘破的天空”，我的志向是“ 略”。小英雄：王二小、落水后的小姑娘、江凡，于連，愛動腦筋的曹沖、瓦特，還有講信用的 李丹、皮薩斯。

四、①樹頭花落未成陰 日出江花紅勝火 江水綠如藍 春風似剪刀 萬條 西塞山前 桃花流水 小荷才露尖尖角

②、北京29 跳水 跳高 射箭 100米 舉重等

貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮

③鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 豬

五、1、3 5

2、波 圓元 漂 彩 朗郎

3、③（√）

4、桃樹 農田 茶樹 美麗

5、略

6、啟事

我的家鄉在××地方，需要家鄉的歷史資料，哪位同學有，愿意幫忙，請與我聯系。

謝謝！

二年（1）班 丁丁 6月13日

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第二篇：北師大版六年級語文下冊期末試題及答案

北師大版六年級語文下冊期末試題及答案 學校： 班別： 姓名： 成績： 第一部分：基礎知識積累與運用

一、讀拼音寫詞語，注意書寫工整，正確。(3分)méi gui biān cè pái huái nuó dòng jī xiè chú chuāng

二、選擇注音沒有錯誤的一項是(2分)A 專心致志(zhuāng xīn zhì zhì)滄滄涼涼(cāng cāng liang liang)B 涔涔(cén cén)潸潸(shān shān)遮挽(zhē wǎn)蒸融(zhēng róng)C 枯萎(kū wěi)汲水(jí shuǐ)鍛煉(duàn liàn)依賴(yǐ lài)D 搔癢(sāo yǎng)窈窕(yǎo tiǎo)紐扣(niǔ kòu)鼻涕(bí dì)

三、下列各組詞中，沒有錯別字的一組是(2分)A 百練成鋼 發奮圖強 堅持不懈 B 集思廣益 群策群利 革故鼎新 C 別出心裁 舉一返三 實事求是 D 不恥下問 觸類旁通 精益求精

四、選擇恰當的詞填空。(3分)顯然 截然 竟然 偶然

1、小方和小明的性格不同。

2、這件事不是妹妹做的。

3、他每次都按時來，遲到一次可以原諒。

4、沒想到小敏在這次演講比賽中獲得一等獎。與其......不如......寧可......也不......5、革命者犧牲自己，出賣黨的秘密。

6、你去抄人家的作業，去請教老師。

五、判斷下列成語用得是否正確，錯的加以改正。(3分)

1、今天是我們鎮趕廟會的日子，從四通八達來了很多人。

2、大伙兒被這突飛猛進的意外事件嚇呆了。

3、老師在臺上津津有味的講著，我們在下面娓娓動聽地聽看。

六、選出下面的話最得體的一句是(2分)A、謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。B、今天是爸爸40歲的生日，是值得所有人慶賀的日子。

C、小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認真地講一遍。D、小剛，你今天的行動打動了我，我要向你學習。

七、把左右兩邊相對應的內容用線連接起來、并完填空。(2分)(1)甘瓜苦蒂 天下物無全美 人非生而知之者 不拘一格降人材 我勸天公重抖擻 孰能無惑 洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺

(2)小明與人交往常常說話不算數，你會送他馬爾斯克《百年孤獨》中的一句話：“__________________________________”。(1分)(3)奧運賽場上短跑選手們都明白：“____________________________”這個道理，所以狀態好的，勁頭大的，一氣呵成就把冠軍跑到手了。(1分)(4)為了追悼張思德同志，毛澤東寫了__________一文，在文中引用了著名文學家______________________的一句名_________________________(1分)

八、給下面句子加標點，體會標點的妙用。(2分)中國女排打敗了俄羅斯隊贏得了冠軍

1、_______________________________

2、___________________________

九、把下列錯亂的句子排成一段通順的話。(5分)但湯姆和貝琪卻在洞中迷路了。

魚貫而入的孩子們對這陰森神秘的山洞心生好奇又有點兒緊張，就連好冒險的湯姆也是第一次來。

大家來到有趣的魔克托爾山洞。

孩子們在洞中玩著，鬧著，陸續從不同方向記集到了山洞出口。洞中岔路橫山，如同迷宮一樣。

十、妙筆生花：

臨近畢業，你一定受到許多同學寫給你的臨別贈言。將你最喜歡的一條贈言寫在下面，然后再說說你喜歡的原因。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分 閱讀

一、閱讀<<只有一個地球>>片斷.回答問題 地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它上帝的恩賜，經過幾百萬年，幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學用品，使它們不能再生，造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎? 科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居別的星球上去。

不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢?

1、給句子的空白處填上恰當的詞語。(1分)不是......而是......甚至 不但......還......2、給下面的詞找一個近義詞。(2分)慷慨 隨意 本來 再生

3、這個片段運用了、、等說明方法說明自然資源是有限的。(3分)

4、畫“__”的句子運用了的說明方法，說明

5、文中哪些方面說明地球面臨威脅?(1分)_____________________________________________________。

6、舉例說說在你生活的周圍，人們隨意毀壞自然資源的現象。(2分)_____________________________________________________。

7、面對人類的所作所為，你想對我們的人類說什么?(3分)_____________________________________________________。

二、閱讀短文，回答問題。再富也要“窮”孩子

澳大利亞屬于發達國家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳大利亞人信奉“再富也要‘窮’孩子”!他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大成人后難免吃虧。

“孩子應當比大人少穿一件衣服。”這是澳洲居民為孩子穿衣服時常說的一句話。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少見哪一位家長給孩子穿棉衣和防寒服，最多只是在“短打扮”外面罩上一套統絨衣而已。澳洲污染小，太陽輻射異常強烈，稍不注意，就被曬得“皮開肉裂”。然而，走在大街上，卻不時見到母親推嬰兒車在炎炎烈日下前進......其實，那車上并沒有遮陽蓬，這些母親是以此來“打磨”幼小孩子的，對此，你不能不佩服他們的良苦有心。

曾有外來者在澳洲悉尼一家醫院目睹這樣一幕：一對夫妻來醫院就診，妻子進診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面大廳等候。女兒口渴要喝水。這位父親便在身邊的自動銷售機上順手扯了一個免費紙杯，然后進廁所接來一杯自來水(澳洲的自來水經過凈化，可以直接飲用)遞給孩子。其實，這位父親并不是買不起飲料，他是一家體育用品公司的主管，年薪達15萬之多，而此刻自動銷售機上正出售可口可樂和橙汁，才不過一元一杯。

這種“窮”待孩子的現象在澳洲并非個別。每逢給孩子打防疫針的日子，這里的社會兒童保健站里便排成長龍。排隊中，家長常將不會走路的孩子“甩”到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾、絕對看不見一哭就抱的現象。澳洲酷愛勇敢者的運動-沖浪，無論是炎夏還是寒冬，父母都常帶孩子去海灘。很小孩子便光著腳丫自己去玩沙、玩水、稍大一點便跟著父親下海沖浪。

不過，澳洲人“窮”孩子并非像日本人那樣刻意為之，他們的想法很簡單，“為未來著想”;既然孩子長大后早晚要離開父母，去獨闖一片天地，與其讓他們到時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。然而，面對這并不算太新鮮的觀念，對于那些過分溺愛孩子的父母來說，是不是該有點啟發呢? 1.寫出下列詞語的反義詞.(2分)富裕 簡單

2.寫出下列詞語的近義詞.(2分)信奉 刻意

3.這一篇短文主要寫了什么?(3分)4.在文中找出與下面句子相照應的句子，并抄寫下來，注意抄寫工整。(2分)嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免吃虧。5.“再富也要‘窮’孩子”是什么意思? 短文哪些實例說明“再富也要‘窮’孩子”，請簡要寫出兩個你印象最深的事例。(3分)6.讀了這篇短文，你有什么感受，請寫下來。(3分)第三部分習作

一、小練筆(5分)

1、本學期，同學們的語文老師曾按教材的要求組織大家開展一次“選編自己的作文選”的語文實踐活動。現請你為自己這本作文選起一個你喜歡的名字，并用幾句話寫一段“編者的話”。

⑴作文選的名字：《 》 ⑵“編者的話”：

2、小學生活，仿佛一本色彩斑斕的畫冊，當中有快樂的歌聲，盡情的嬉戲，有趣的郊游，努力的學習......在這六年里，一定有你難以忘懷的事情，請你把它寫下來。(35分)六年級下冊語文期末試題——第十二冊期末試卷 學校 班級 學號 姓名 筆試部分

一、我會把字寫得很漂亮。(2分)

二、看拼音，寫詞語(10分)jù lónɡ wǎnɡ luò lónɡ zhònɡ tàn suǒ jiǎn yuè cénɡ jīnɡ tùo mò jiǎo jié xǐ chū wànɡ wài zuǒ ɡù yòu pàn

三、比一比，組成詞(5分)渴 響 幕 旅 峰 竭 晌 慕 派 鋒

四、填字成詞，再運用(9分)提心膽 和悅 情不 交迫 如生 不舍

1、根據下列的情景選擇成語。(1)朋友分別時

(2)把鄰居家的窗戶打破了

(3)在什么情況下，你會想到學過的哪一個成語。

五、按要求改句子。(6分)

1、今天，老師帶領我們參加了美術展覽會。(修改病句)

2、這不是值得表揚的行為嗎?(換種說法，意思不變)

3、我們學習書法。(把句子寫具體)

六、把一面錯亂的句子整理成一段通順的話。(4分)借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。我關上樓道的燈，摸黑下了樓。

寫完作業，燈火通明的教室里只剩下我一人了。一夜要浪費多少電啊!于是，我轉身又上了樓。我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。讀了這段話，我想到了。(1分)

七、按要求填空。(11分)

1、千里送鴻毛。

2、莫看江面平如鏡。

3、“神話故事”、“寓言故事”、和“歷史故事”是我國的燦爛文化瑰寶。在這學期，我們學過許多這樣的故事，我能分別寫出一個：神話故事 《 》;寓言故事 《 》;歷史故事《 》。通過課外閱讀我還知道許多類故事呢，它們分別是。(附加分10分，寫對1個加1分)學了本冊課文，我記住了這樣一些人：在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵燕子的，用五彩石補天的。

4、你們開展過哪些語文實踐活動?你印象最深的一次是什么?得到了哪些收獲?能簡單地介紹一下嗎?(3分)。

八、按課文內容填空并回答。(7分)一身的羽毛，一對的翅膀，加上的尾巴，湊成了的小燕子。這段話主要抓住、、的特點來寫燕子。

九、短文閱讀。(10分)第八次

古時候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國的侵略。王子布魯斯帶領軍隊英勇地抗擊外國侵略軍。

可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了，布魯斯王子也愛了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對這場戰爭，他幾乎失去信心。

魯斯躺在木板上望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛正在結網。忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。蜘蛛重新扯起細絲再次結網，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，直到第八次綞結成一張網。

布魯斯感動極了。他猛地跳起來，喊道貌岸然：“我也要干第八次!” 他四處奔走，召集打散的軍隊，動員人民起來抵抗。經過激烈的戰斗，蘇格蘭軍隊趕跑了外國侵略軍。布魯斯的第八次抵抗終于成功了。

1、聯系上下文理解下列詞語。(2分)①別國： ②無意：

2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)失敗--無意--

3、閱讀短文第三自然段填空。(3分)這一自然段一共有 句話，主要寫布魯斯看到。用“ “畫出描寫蜘蛛反復結網的一句話。

4、布魯斯做什么事終于成功了?成功的原因是什么?3分

十、作文：(任選一題)(16分)(1)這個游戲真好玩

想一想你做過哪些游戲，選擇你玩得最高興的一次寫下來，把游戲過程寫清楚，說明它怎么好玩。注意把句子寫通順，不寫錯別字。

(2)他(她)是我的好朋友

講講你的好朋友的事，介紹好朋友的特點，把真實的他(她)展示給大家，好嗎? 北師大版六年級下冊語文期末試卷 卷首語：山再高，只要敢于攀登，我們終將登上最高峰；路再遠，只要勇敢前行，我們終將踏遍所有的路。親愛的同學們，讓我們充滿自信，冷靜思考，過關斬將，盡情展示自己的學識和才華，為小學生活畫一個圓滿的句號。祝你成功！

一、基礎鞏固

（二）神奇的拼音王國

1、請你在每組拼音下面寫出相對應的詞語。qiú jìng qián fú sì nüè lè cǐ bù pí（）（）（）

（）zhān yǎng

ɡē

qiǎn

mó liàn

zhāng kǒu jié shé（）（）

（）

（）

2、請在下列加點字注音全部正確的一組后的括號里打“√”，有錯的用“____”標出來，并在括號里改正。（友情提示：錯的每組有一個音節出錯）A.暫時（zàn）頑劣（lüè）岷江（mín）墜落（zhuì）（）B.機械（xiè）巢穴（xué）污漬（zì）膝蓋（qī）（）C.躑躅（zhú）功勛（xūn）粗糙（cāo）思忖（cǔn）（）D.畸形（jī）解剖（pōu）堅韌（rèng）狡黠（xiá）（）

（三）美麗的字詞花園

1、請你仔細看，認真填。同音字填空： xié 威（）（）作

要（）和（）形近字組詞： 啄（）逐（）

琢（）隧（）多音字選擇（給加點字選擇正確的音節序號）： ①

qiáng ②jiàng ③qiǎng

勉強（）

強度（）

強詞奪理（）

倔強（）

2、請給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。負：a、背 b、擔負 c、依仗 d、享有 e、背棄，違背

久負盛名（）

忘恩負義（）

負荊請罪（）手：a、拿著

b、人體上肢前端能拿東西的部分

c、手段，手法 d、有某種特長的人 行家里手（）

心狠手辣（）

手無寸鐵（）

3、動動腦，選擇合適的詞語填在相對應的句子里。嚴峻

嚴肅

嚴厲

嚴格（1）在紀念“汶川地震一周年”的活動中，同學們個個表情（），衷心祝愿每一位逝者安息。（2）我還堅持我的意見，老班長突然（）地說：“小梁同志，共產黨員要服從黨的分配。”（3）我們的民族是堅強的民族，任何（）的考驗都無法使我們屈服。

（四）多彩的句子天地

1、下面四句話中，與其它三句意思不同的是（）。A.答應別人的事能不守信用嗎？

B.答應別人的事非守信用不可。C.答應別人的事非守信用不可嗎？ D.答應別人的事不能不守信用。

2、爸爸對小明說：“今天我去西安開會，你的作業讓媽媽

檢

查

吧！

”

媽

媽

回

來

了，小

明

應

該

這

樣說：

3、童年像一首多彩的歌，每一個旋律的背后都有一個動人的故事； 童年像一個調味瓶，它記載著我們成長中的酸甜苦辣。請你仿寫：

。

4、請你填上合適的關聯詞。

學問學問，（）要學，（）要問，學和問是相輔相成的。（）在學中問，在問中學，（）能求得真知。

5、請你用修改符號修改下面的句子。（1）學習上，我們不應該盲目崇拜老師和懷疑精神。

（2）這種不愛惜糧食，是不應該原諒的。

（五）精彩的課文回放

1、《索橋的故事》中提到的索橋名叫

，本文的作者是，他的主要作品有

、等。《我站在鐵索橋上》中的“鐵索橋”指的是

，站在橋上我想到了。

2、《鷸蚌相爭》選自

。“兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。”一句中，“舍”的意思是，“禽”的意思是

。這則寓言告訴我們：。

3、“

來吧，來吧，都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是

。”這句話中的“風、雨、雷、電”指

，我們要

開辟屬于自己的人生道路。

4、《大自然的秘密》一文作者是

國的

。文中結尾寫道：“人是

然而

。”這句話的意思是：

5、唐詩是我國文學寶庫里的瑰寶，六年來你也積累了不少吧？當與好朋友離別時會吟出“。” 這樣的詩句；當讀到“。”這兩句詩時，你的眼前馬上浮現出了美麗的田園風光；當讀到“不識廬山真面目。”這兩句詩時，你一定悟出了其中蘊含的深刻哲理……愛上經典吧，它定會讓我們受益終生！

二、實踐活動

1、注重文明禮貌是中華民族的優良傳統。人們在日常交際中常常使用敬辭歉語。如：請人幫忙，可以說：“

您了。”探望朋友，可以說：“特意登門

。”請人修改自己的著作，可以在書上寫：“××先生，請

。”請別人不要抽煙，不說：“你不要抽煙。”而說：“

。”

2、臨近畢業，請你針對班上同學的特點，并運用恰當的名言警句，在他（她）的留言冊上寫上一句勉勵的話。不愛讀課外書的同學：

自己的知心朋友：

三、開心閱讀 換一扇窗子 一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子，因為這個大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。因此他成天悶悶不樂，從不和同學打交道，不愿意參加集體活動，只是趴在教室的最后一扇窗戶旁看風景。老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁 一次課后 她走到小男孩身邊問 你在看什么呢 “我看見幾個人正在埋葬那條可愛的小狗。” 小男孩滿臉悲傷地回答著老師的問話。“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，開得艷麗而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。他的眼睛一下子亮了起來，他笑了。“孩子，你開錯窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。” “大家都笑我啊。”小男孩委屈地說著。“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。” 恰好學校要組織一臺小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振。再后來他進入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，是20世紀美國最著名的滑稽明星之一。當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗子，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

1、請給第二自然段加上標點。

2、請寫出下列詞語的反義詞。

憂郁（）

別樣（）

3、小男孩因為（）而悶悶不樂，因為（）而成為校園小明星，長大后成為20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

4、請給劃線的句子做批注。

5、最后一段中“換一扇窗子”指什么？在生活中，如果你遇見了一個像小男孩這樣自卑的孩子，你會怎么勸解他（她）呢？

四、妙筆生花 小學生活即將結束了，梳理自己的思緒時你難免心潮起伏：追夢的艱辛、成功的喜悅、師長的關愛、朋友的相助……把自己難忘的經歷傾訴出來吧。請以“心聲”為話題，自擬題目，寫一篇習作。

要求：（1）詩歌除外；（2）內容具體，語言流暢，表達真情實感；（3）書寫整潔，字數不少于400字。原文地址:http:// 內容來源:綠色圃中小學教育網-http://www.tmdps.cn/

第三篇：小學語文二年級下冊期末測試卷及答案

期末測試卷(總分：100分)

積累運用（69分）

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

二、填一填。（7分）

1.“腰、肩、臂”這三個字的部首是()，這些字和()有關。

2.“痛、闖、屁”這三個字是()結構的字，“圍、團”是()結構的字。

3.“巨”的部首是()，最后一筆是()。

4.我知道端午節是在()，有吃()的習俗，中秋節是在()，有()、()的習俗。21cnjy.com

5.描寫顏色的四字詞語有()、()、()等。

三、讀句子，給帶點的多音字選擇正確的讀音，畫“ ”。（5分）

1.小明做倒（dào dǎo）立不到兩分鐘就倒（dào dǎo）了下去。

2.電扇（shān shàn）的風太大了，把桌子上的書本都扇（shān shàn）掉了。

3.放學了，我拿起掃（sǎo sào）帚開始掃（sǎo sào）地。

4.漂（piāo piào）流時，水花把我漂（piāo piào）亮的衣服打濕了。

5.這本書的（de dí）確不是我的（de dí），你去問別人吧。

四、選擇正確的字填空組詞。（6分）

元 園 圓 破 坡 波

校()團()一()山()()紋()壞

吵 炒 抄 峰 蜂 鋒

爭()()寫()菜 先()山()蜜()

五、照樣子，寫詞語。（6分）

1.例：收拾（兩個字的意思相近）

2.例：毛茸茸（ABB式）

3.例：戀戀不舍（AABC式）

4.例：反反復復（AABB式）

六、照樣子連線。（5分）

七、照樣子，補充詞語。（12分）

八、照樣子，寫句子。（8分）

例：他把禾苗往高里拔。（高興地一棵一棵的）

他高興地把禾苗一棵一棵的往高里拔。

1.烏云壓下來。（滿天的 黑沉沉地）

例：春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2.又高又大的楓樹像。

例：這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。

3.小明 極了，地跑進了教室。

例：原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

4.這部電影既，也。

九、日積月累。（7分）

1.不知細葉()，二月春風()。

2.()粟，秋收()。四海()，()猶餓死。

3.接天蓮葉()，映日荷花()。

4.()露秋寒霜降，()雪冬()。

5.予人玫瑰，()。

6.唯()，唯才藝，()，當自礪。

十、交流平臺。（5分）

星期六，我和同學約好去敬老院給老人表演節目，可媽媽買了票，讓我和她一起去看馬戲，我該怎么辦？

讀寫天地（31分）

十一、開心閱讀。（16分）

獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢（yǎnɡ）又疼。

獅子憤怒地吼（hǒu）叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié），仍無濟于事。21世紀教育網版權所有

小兔古利特蹲（dūn）在一邊“哧哧”地笑。

獅子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么?這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻（xī）嘻地笑著說：“如果他們叮在我身上，我就跳進水里去！”

一句話提醒了獅子，他縱身跳進溪（xī）流里，溪流立即把螞蟻漂走了。

古利特在岸上對獅子說：“懂了嗎?即使解決不太復雜的問題，也不能光憑蠻（mán）力。”

1.照樣子，寫詞語。（4分）

又癢又疼

累得筋疲力竭 冷得 笑得

2.補充詞語。（4分）

()地吼叫()地咆哮()的東西()的問題

3.用文中的加點詞語寫一句話。（3分）

21教育網

4.這個故事告訴我們：。（5分）

十二、看圖寫話。（15分）

圖上畫的是誰？他在干什么？請把四幅圖連起來，按順序寫一寫。

期末測試卷

一、尋找 溫暖 熱鬧 精靈 忘記 容易 幫助 反復

二、1.月 身體 2.半包圍 全包圍

3.匚

4.五月初五 粽子 八月十五 吃月餅 賞月

5.五顏六色 絢麗多彩 五光十色

四、園 圓 元 坡 波 破 吵 抄 炒 鋒 峰蜂

五、1.呼喊 伙伴 歌唱

2.胖乎乎 脆生生 綠茵茵

3.歷歷在目 依依不舍 心心相印

4.遮遮掩掩 干干凈凈 來來往往

七、采 捉 挖 睜開 采集 獻出

傷心 清新 濃綠 仔細 精心 親切

八、1.滿天的烏云黑沉沉地壓下來。

2.一把綠色的大傘。

4.不像小明說的那樣搞笑不像哥哥說的那樣感人。

九、1.誰裁出 似剪刀

2.春種一粒 萬顆子 無閑田 農夫

3.無窮碧 別樣紅

4.秋處 冬雪 小大寒

5.手有余香

6.德學 不如人

十一、1.又細又長 又高又胖 直打哆嗦 前俯后仰

2.憤怒 羞怒 討厭 復雜

3.即使天氣再冷，我也要堅持去上學。

4.遇到困難要想辦法解決，而不是靠蠻力。

第四篇：小學二年級語文下冊期末試題

導語：在九年制義務教育早已推廣的今天，我們認為小學語文更是學習基礎之根。以下是小編為大家精心整理的小學二年級語文下冊期末試題，歡迎大家參考！

一、我會拼，也會寫。(10分)

wēi ruò jiāo ào fù jìn jì xù

()()()()

chì zé mào shèng míng shèng gǔ jì

()()()()

二、我會比一比，再組詞。(10分)

鋒()購()傳()逃()

蜂()溝()轉()桃()

淡()組()嶺()陳()

談()祖()鈴()陣()

三、我發現，我會寫。(11分)

沉甸甸 ___________ ___________ ___________ _________

越吹越大___________ ___________ ___________ __________

高興(高高興興)______()______()__()

狂風暴雨 四面________ 春暖___________ 陽光___________

寬(窄)強()貴()勝()美()

熱(暖)貧()里()尋()拾()

四、我會在括號里填上合適的詞語。(10分)

一()駿馬 一()玫瑰 一()拐杖 一()獎章

()的隊伍()的笑容()的天空

()地聽講 漸漸地()興奮地()

五、按課文內容或要求填空。(11分)

1、《草》是_____詩人________寫的，詩中寫野草有頑強生命力的名句是______________________________________________。

2、《要是你在野外迷了路》一課，告訴我們大自然有許多天然的指南針，比如：_____________、_____________、_____________。我還知道________也能指示方向。

3、春雨驚春_____________，夏滿芒夏_____________，_____________寒霜降，_____________小大寒。

4、《丑小鴨》是世界著名的_____________童話作家_____________的作品，我還讀過他的童話故事《_____________》、《_____________》。

5、_____________放膽來梳柳，_____________瞞人去潤花。

6、我知道這些畫家最擅長畫什么畫，還能連一連呢!

戴嵩 齊白石 徐悲鴻 李苦禪

蝦 馬 鷹 牛

六、我會把括號里的詞語加到句子中去，是句子內容更具體。(6分)

1、老師批改作業。(認真地 在燈下 晚上)

2、小魚游。(自由自在地 在小河里 可愛的)

3、同學們做游戲。(在操場上 課間 “老鷹抓小雞”的)

七、我會照樣子寫句子。(4分)

例：太陽掛在空中。太陽像個火球似的掛在空中。

月亮掛在天上。

例：太陽快落山的時候，醫生終于來了。，終于

例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

一，就。

例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。

一會兒，一會兒。

八、我會口語交際。(10分)

二(3)班張老師通知大家：明天下午活動時間，班級舉行講故事比賽。李兵生病請假了，沒有到校。如果老師請你去轉告他，你見到他會怎么說?

我看到李兵，關切地問：“李兵，你 ?”

李兵回答說：“。”

我接著說：“老師讓我告訴你。

李兵點點頭，說：“謝謝你，我。”

九、我會閱讀短文，完成練習。(13分)

()

雞的耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮(zuò)突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進去，雨水也不會弄濕。

狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉動呢，所以四面八方的聲音，它都能聽得一清二楚(chǔ)。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹林里跑來竄去，用這樣的大耳朵可以保護自己的眼睛，不讓樹林刺傷。

你看動物的耳朵多有趣!

1、這篇短文共有()個自然段，請標上序號。(1分)

2、短文介紹了哪幾種動物的耳朵?(3分)。

3、用 畫出耳朵的樣子，用“ ” 畫出耳朵的用途。(6分)

5、給短文加個題目。(1分)

6、你還知道哪個小動物的耳朵有什么特點?(2分)

十、同學們，你們每天都和學習用品打交道。在這些學習用品中，你和哪些(或哪個)最有感情?寫幾句話告訴大家好嗎?(15分)

第五篇：北師大版小學五年級下冊語文期末的試卷及答案

一、照樣子寫出下面字的筆順、筆畫。

甘：________________共（）筆。

臣：________________共（）筆。

二、把成語補充完整。

波（）壯闊 風（）雨順（）而易見

（）（）如生 應接不（）裝（）作勢

（）蚌相爭 買（）還珠（）天蓋地

（）竽充數

三、選詞填空。

必須 必需 反應 反映

1．我們（）遵守《小學生守則》。

2．今天的故事會，同學們（）很好。

3．筆、墨、紙、硯是我們學習的（）品。

四、在下列句子中填上合適的關聯詞。

1．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（）不比做什么，（）很值得觀賞。

2．（）沒有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特別快，莊稼叫田鼠糟蹋得特別嚴重，（）歉收了。

五、改病句。

1．在老師的教育下，我們認識水平進步了。

2．我敢保證，今年學校運動會我們班可能得冠軍。

3．晚飯后，火燒云上來了，朝霞的紅光照得小孩子的臉紅紅的。

六、照樣子，改寫句子。

例：(1)董存瑞堅決地對連長說：“連長，我去炸掉暗堡！”

(2)董存瑞堅決地對連長說，他去炸掉暗堡。

媽媽對我說：“晚上有客人來，你要熱情接待。”

___________________________________________

七、給下面一段話加上標點符號。

導火索哧哧地冒著白煙（）閃著火花（）火光照亮了他那鋼鑄一般的臉（）1秒鐘（）2秒鐘（）他像巨人一樣挺立著（）兩眼放射著堅毅的光芒（）他抬起頭眺望遠方（）用盡力氣高喊著（）（）同志們（）為了新中國（）沖啊（）（）

八、閱讀短文，回答問題(25％)

（一）挑山工他聽了，黑黑的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們一條道？你們是走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？”我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。我還沒來得及細細體味，他就擔起挑兒起程了。在前邊山道上，我們又幾次超過了他；但是總在我們流連山色的時候，他又悄悄地超過了我們。在極頂的小賣部門前，我們又碰見了他，他已經在那里交貨了。他憨厚地對我們點頭一笑，好像在說：“瞧，我可又跑到你們前頭來了！”從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步在向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。

1．解釋下列詞語的意思。

(1)心悅誠服：

(2)哲理：

2．挑山工的話中包含著什么哲理？請簡明扼要地寫出兩點。

①_________________________________________________

②_________________________________________________

3．作者“需要它”的原因是什么？

____________________________________________________________________________________________________________

（二）引路人雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉嗆（li4ng qi4ng）了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。“對不起，對不起！”我連聲道歉。“噢，噢，不要緊。”哎呀！這時我才發現他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手攙扶著他。“太謝謝你了，小姑娘。”他很感動地說。我們一起向前走去。突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經過這里，說不定會絆倒的。”不一會兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。這時，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學習做人的人生道路上，他—— 一個雙目失明的人，卻是我很好的引路人。

1．用“‖”把短文分成三段，在文中標出，并寫出第二段的段意。

_______________________________________________

2．仔細閱讀第三節的第三、四句話，用“____”劃出寫實在事物的句子，用“~~~~”劃出寫聯想的句子。

3．下面幾句話中，哪一句最能確切反映文章的中心思想，在括號內打“√”。

①文章贊揚了小姑娘樂意為盲人做好事的好行為，好品質。（）

②文章贊揚了盲人伯伯時時為別人著想的美好心靈。（）

③文章贊揚了盲人伯伯為別人著想的美好心靈，表達了小姑娘要像盲人伯伯那樣做人的決心。（）

4．給文章分段的方法一般有：（）

①按事件發展的順序；

②按時間順序；

③按地點變換的順序；

④按“總—分—總”的順序。

你給這篇文章分段采用了第___種方法。

九、作文(30％)

題目：雷鋒叔叔對我笑

要求：1．選好材料，詳略得當。

2．把事情寫清楚、寫具體、寫出真情實感。

3．全文不少于400字