第一篇：八年級英語上學期期中考試后教學反思

期中考試已經過了一周了，學生的總體成績讓我們很是擔憂。先來談談這次的試卷：試卷剛拿到，總體的感覺應該是比較容易的，特別是單選、詞形變化和句式轉換。單選和詞形變化中有幾題與我們出的考前復習單選和詞形卷上幾題幾乎一樣，其余各題也大都面熟。可為什么我們的學生成績還是這么差呢？我們反思：是我們因為部分學生的基礎差而忽略甚至歧視他們了嗎？不，我們從來一視同仁；是我們不努力嗎？不，我們真的很努力了，然而班上為什么還會有這樣的學生呢？這次的試卷提醒我們在今后的教學中要怎樣改進呢？我認為：

一、平時要多與學生交流，特別是那些學困生，要讓他們信服我們，愿意接受我們在課上和課后的幫助。否則我們花了很大的努力，效果仍會差強人意。

二、我們要為學生想得更細一些。背誦和默寫單詞和詞組是學生最頭痛的事，學生們都說他們記不住，我們要想點子幫助他們。也許有人會說背單詞是“死”的，沒有什么捷徑。不，有的，只要老師肯動腦筋，就會幫助學生又快又好地記住單詞。你會不會每天聽寫單詞和詞組？你會不會讓學生按照發音去背單詞，此文轉自斐.斐課件.園ffkj.net甚至花時間去養成他們這種習慣，你會不會自己弄點順口溜幫助學生記住單詞，你會舉例子讓學生如何運用單詞嗎？如果我們會，那就幫了學生大忙了。作文的訓練也要多研究方法，不能僅靠每單元一次的作文機會和背誦范文。

三、我們平時要動腦筋，更合理地分配時間，多看周圍的世界，多觀察事物，多做研究和學習專業。不能只是埋頭苦批，批作業，批默寫。作業一定要精而有效，默寫也是。我們的腦筋活了，專業更精了，教授的東西才會更適應形式，教學的效果也會更好。這一點做起來真不容易，我們要多交流和想辦法。

第二篇：八年級生物上學期期中考試后反思

八年級生物下學期期中考試后反思

赤巖初級中學——魏丹

一、通過本次考試，簡要的總結：

1、學生基礎知識掌握不夠牢,有的學生升入初中還不會學習,還不適應初中的學習和考試。

2、考試時學生審題不清 ,有好多學生沒有看清題就寫.3、學生生活經驗常識少,動手操作聯系實際生活的能力差.4、對八年級學生來說理解能力有限，對課本理解不到位，很難在不理解的基礎上去記憶。

二、改進意見

1、針對學生試卷失分的現象，在今后的教學中，一定要鞏固學生的理解能力、讀圖能力，加大練習，提高學生答題的正確率，培養他們細心、認真、嚴謹的學習態度。

2、教師要做有心人。平時在批閱學生作業時，把學生易錯的題目進行記錄，有利于以后的復習和提高學生的正確率。

3、在以后的教學中，應重視基礎知識的教學,突出能力培養,加大重點知識的落實力度.三、改進的措施

1、在吃透教材的和知識點上下功夫，在教學方法上多引導、多啟發，向課堂40分鐘要質量，提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

2、在培養學生的概念理解和讀圖的能力，讓學生全力參與學習，探究知識面，合作交流

3、在課堂上注重讓學生利用已經學過的知識進行遷移，從而主動學習新知識。

4、注重學生學習方法的指導,學會審題做題,學會學習.5、倡導科學教法,激發學生學習生物的積極性,并從思想上重視生物課.通過這次的總結和反思，我想生物一定會在我的改正下，學生會考出好成績。

第三篇：七年級語文上學期期中考試后反思

七年級語文上學期期中考試后反思

通過期中考試，我發現了教學中存在的問題，希望通過反思，能夠使下一段工作更好地進行。

一、試卷分析

本次試卷主要由三部分組成：積累與運用、文言文閱讀、現代文閱讀、寫作。

從做題情況看，學生在積累與運用上出錯較多。如：字音字形題，有的學生對字音字形似是而非，造成失分較多；還有古詩的填空題，因為有的學生沒背熟，有的學生字不會寫，所以造成失分較多。

閱讀理解題，學生在回答問題及開放性問題上出現理解不到位，不能抓住關鍵詞語回答語言表達不準確，造成大量的失分。

作文分數普遍不高。作文歷來是語文成績優異與否的最大制約因素，兩個班級的學生作文書寫質量較差，大部分學生作文內容空洞，敘述表達不清。

二、努力方向

1、在生字字音、字形方面加強識記及加強書寫訓練。

2、加強對詞語的理解，能正確運用詞語。

3、加強對文言文翻譯準確性的強化訓練。

4、通過強化訓練不斷提高學生審題水平。

5、加大練筆力度，培養學生寫作能力，提高學生運用語言文字的水平。

三、應對措施

今后教學中應對措施具體可歸納為以下幾點：

1．注重積累，夯實基礎。

要把握課標要求，夯實基礎知識，注重語文積累，尤其是對常見字詞和古詩文的積累，重視常見語文知識的積累和應用，同時還要注意名著的閱讀，努力促進學生語文素養的提高。

2．加強閱讀，提高閱讀能力

在閱讀教學中要注意培養學生整體感知文章的能力，同時注意對重點語段或重點詞句的理解，及概括搜集處理信息的能力。在平時的教學中在重視對文本理解的同時還要注意方法、思維的訓練，也要重視基本技能的掌握。

3．加強檢查督促和輔導力度

在教學過程中注意課后的檢查督促和輔導力度，特別是對優生的培優，對學困生的輔導，加大檢查力度，督促學生養成自己學習的習慣。

4．重視寫作訓練，提高學生審題能力和書面表達能力

寫作能力不是天生具來的，是靠后天不斷的積累訓練的，在讓學生平時注意積累寫作素材的同時還要教學生一些基本的寫作方法和技巧，讓學生在不斷訓練中掌握基本方法，努力提高學生的書面表達能力并加強學生練字。

通過此次期中考試的分析總結，我一定在以后的教學工作中有計劃、有針對性地全力培養學生諸多方面的語文能力，相信在期末時，會有所收獲！

第四篇：2011-2012八年級上學期期中考試[

2011-2012學年上學期八年級政治期中試題

命題人：相山路學校 代成元

溫馨提示：本試卷滿分為100分，考試時間為50分鐘。請認真思考、細心答題，祝你取得優異的成績！

一、單項選擇題（下列各題只有一個是最符合題意的答案，請把正確答案的字母代號填入題后答題表中。每小題2分，共60分）

1、中國共產黨第十七屆中央委員會第于2011年10月15日至18日在北京舉行。全會由中央政治局主持。中央委員會總書記胡錦濤作了重要講話。審議通過了《中共中央關于深化改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》。（）

Ａ 六.文化體制Ｂ.五經濟體制Ｃ 六政治體制Ｄ.五 社會管理2、2011年9月29日，為迎接中華人民共和國成立 周年國慶，西昌衛星發射中心又傳好消息；中國首個目標飛行器‘’成功發射。（）

Ａ.61 嫦娥一號Ｂ.62天宮一號Ｃ.62嫦娥一號Ｄ.61神州八號

3、小強今年8歲，他和爸爸、媽媽一家三口幸福快樂地生活著。小強的家庭結構屬于：（）

A、主干家庭B、聯合家庭C、核心家庭Ｄ、單親家庭

4、下列哪種家庭關系是不可選擇、無法改變的？（）

A、血緣關系B、婚姻關系C、收養關系Ｄ、朋友關系

5、孝敬父母，最重要的是：（）

A、尊敬和侍奉父母B、贍養父母C、敬重和愛戴父母Ｄ、絕對順從

6、望子成龍是天下父母的共同心愿。子女與父母的沖突，往往基于：（）A、子女與父母的年齡差距B、子女與父母價值觀念不同 C、父母對子女的高期待、嚴要求 Ｄ、代溝

7、某班開展了“學會感恩，孝敬父母”的班會，同學們各抒己見，觀點正確的是： A、我們現在還小，沒能力孝敬父母B、給父母倒杯水、捶捶背，也是孝敬父母 C、我們現在只管學習，孝敬父母以后再說Ｄ、包庇父母犯罪

8、我們與父母進行溝通的前提是：（）A、雙方心平氣和B、彼此了解C、父母關愛我們Ｄ、求同存異

9、著名田徑運動員劉翔，8歲時就能幫父母洗碗筷和衣服，并特別喜歡幫媽媽做飯。因此他從小就受父母喜愛，和父母關系非常好。劉翔與父母交往的藝術概括起來就是：A、贊賞父母，贊賞中增進親情B、認真聆聽，不與父母計較 C、幫助父母，用行動感動親人Ｄ、不斤斤計較

10、小麗對父母偏執的思想觀念、簡單的管教方法和嚴厲的待人態度，常常產生逆反心理。這種心理具體表現為：①父母要小麗這樣，她偏要那樣②父母說這個好，她非說那個好③小麗應與父母平等交往④父母讓小麗相信這個，她非相信那個不可（）

A、②③④B、①②④C、①②③④Ｄ、①②③

11、下列選項中不受歡迎的人是：（）

A、對人真誠，注重友情的人B、自私自利，自高自大的人

C、樂觀向上，性格開朗的人Ｄ、寬容大度，負責任

12、小靈因受到過好朋友的傷害，從此她就不再信任除家人以外的任何人，也極少與別人交往，總喜歡獨來獨往。小靈的這種心理屬于：（）

Ａ、逆反心理Ｂ、自卑心理Ｃ、閉鎖心理Ｄ、自閉癥

13、當朋友與別人打架的時候，我們：（）A、要不顧一切的幫他打人B、為了朋友只能做些違心的事 C、不能以犧牲原則為代價維持友誼Ｄ、為朋友兩肋插刀

14、“交友是一個平等互惠的過程。”對這句話理解正確的是：（）A、交友是一種交換關系，朋友給你多少，你就要給朋友多少 B、朋友之間的給予和分擔是雙向的C、給予朋友就必然要求朋友回報 Ｄ、寬容理解對方

15、“近朱者赤，近墨者黑。”這句古語給我們的啟示是（）

A、不同的顏色之間能相互污染 B、要少交朋友 C、應多交朋友Ｄ、樂交諍友，不交損友

16、當我們在男女同學的情感之門前徘徊時，理智的做法是：（）①慎重對待，理智處理②反思自己的情感選擇③把握青春，做出負責任的選擇④主動大膽地接受愛或付出愛A、①③④B、①②④C、①②③Ｄ、②③④

17、多彩的校園由男女同學共同組成，我們提倡男女同學之間要正常交往。因為：（）①它能使我們獲得更加豐富的友誼 ②可以取長補短、優勢互補，促進身心健康發展③可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力 ④可以增進自己的性別意識A．①②③④B．①②③C．①②④Ｄ、②③④

18、下列行為不符合男女同學交往原則的有：（）A、在學校籃球賽上，小莉組織女同學去為男同學加油

B、小華跟女同學說話經常臉紅，為避免尷尬，他盡量回避與女同學交往 C、登山活動中小勇主動幫助體弱的女同學拿背包 Ｄ、小強主動幫本組成績差的女同學補習功課。

19、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話說明了：（）A、老師是人類文明的傳播者Ｂ、老師的巨大力量在于作出榜樣 Ｃ、老師教給我們知識和做人的道理，作用不可替代 Ｄ、老師是我們的朋友

20、下列屬于尊重老師的行為是：（）

A、上美術課做英語作業B、上課睡覺或給老師起“外號” C、保質保量地完成老師布置的任務 Ｄ、不服從老師管理，頂撞老師

21、八（4）班學生小剛在數學考試時，圓珠筆沒水了，他向鄰座的同學借筆，老師看見 了批評他作弊，他很氣憤。這時，他應該：（）A、和老師爭吵，說他亂冤枉好人，沒資格當老師

B、先心平氣和地給老師說明情況，下課后再和老師溝通，化解誤會 C、把試卷撕掉，沖出去找校長說理Ｄ、走出考場找人打老師

22、新型的師生關系應建立在：（）

A、密切合作的關系上B、互相尊重的基礎上C、民主平等的基礎上Ｄ、相互關愛

23、在新型的師生關系中，老師是學生學習的：①引導者②合作者③控制者④參與者 A、①③④B、①②④C、①②③④Ｄ、②③④

24、下列句子表達了對老師的贊美之情的是：（）

A、誰言寸草心，報得三春暉B、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 C、甘做園丁，催三春桃李建百年大業Ｄ、海內存知己，天涯若比鄰

”這使意大【漫畫賞析】32．情景 A：“愛的沖突”情景（1）根據情景簡要說明：發生“愛的沖突”是否正常？。（2分）

（2）如果任其發展會產生什么心理？這種心理有何危害？（6分）

（3）你認為情景中的孩子應該怎樣做？（4分）

【心理診所】

33、陳紅是一名初一女生，平時由于功課緊，所以總是一個人獨來獨往。久而久之，她與同學之間形成隔閡，和同學們說話很少，交往很少。每當她看到其他同學在一起談笑風生，自己卻無人理睬時，內心十分苦惱。請你當一次心理醫生，為陳紅出謀劃策，解除煩惱。(1)陳紅苦惱的原因是什么?(4分)

(2)陳紅今后怎樣才能擺脫苦惱，獲得快樂?(寫出兩點即可，6分)

參 考 答 案

第五篇：仁愛英語八年級上學期期中考試英語成績分析

八年級上學期期中考試英語成績分析

一、試卷特點的分析

本次試卷共分為4大題：單項選擇，完形填空，閱讀理解，作文。單項選擇和完形填空分值加大，試題覆蓋了unit1和unit2的基礎知識內容，從亞洲的自然與人文到后面每一

個區域，有關于氣候的、工業的、面積的等、。本次試題同時也考察了讀圖、識圖能力，尼日利亞圖，綜合性強，我們知道，學習地理很注重讀圖，地圖是培養學生能力的重要載體，是地理學科的第二語言，地理試題可謂無圖不成題，要求學生能從圖中提取信息進行分析，二、班級學生成績分析：

144班：優秀：1人，及格：8人，平均分：

147班：優秀：

人，及格： 人，平均分：

三、試題解答情況分析：

就學生的各題分值看，選擇題得分最高，錯的較多的 是第三題，是上學期的 知識點，這個題并不難，原因是學生粗心造成的。最后一題學生混淆選了 a答案。讀圖題28，29，失分率高，學生平時讀書死記硬背，擴展分析就做不出來。對知識點的 不靈活運用，學生的知識面不廣造成失分。

四、存在問題：

1、讀圖分析能力有待進一步提高，答題出現地理知識和地圖兩張皮現象，不能一一對應。

2、對知識靈活應用的能力較差，特別是資料分析的能力很欠缺，直接影響到相關這部 分試題得分。

3、部分學生不會審題、甚至不審題，地理概念掌握不牢。

4、學生在學習過程中，對課本本身內容關注不夠，試卷中出現的課本原題和原圖也不能很好解答，直接影響試卷成績的提高。

五、教學建議：

1、重視基礎知識的落實。教學中不能因課改而丟棄基礎知識的教學，沒有基礎知識，就會成為無源之水無本之木。因此，今后的地理教學中仍應抓住基礎知識不放松。

2、強調地圖的重要性，使學生手不離圖。

地理插圖是課本的重要組成部分，它與課文緊密結合，發揮著課文所不能取代的作用。只靠死記課本內容，而沒有把各種地理事物相互聯系起來，落實在地圖上，是學不好地理的。教師在教學過程中要引導學生充分運用地圖，課本中的插圖，要引導學生填圖、繪圖，提高分析地圖的能力，使學會上養成學習地理時手不離圖的好習慣。

3、在理解的基礎上，掌握地理知識的靈活運用

強調知識的內在聯系，使學生形成一個完整的地理知識體系。使學生在地理學習中能夠舉一

反

三、觸類旁通，“會學”新知識。

4、關注生活，做到地理知識能與生活聯系起來

理論聯系實際，強化知識應用能力的訓練。學是為了用，所以在平時的教學中，在抓好基本概念、基本原理和基本規律學習的基礎上，應聯系實際問題，讓學生了解地理學科在生活中的應用，從而進一步提高學習地理學科的興趣。