第一篇：如何組織好家長會

一、.如何組織好家長會

1，要確定家長會的主題，通過這次家長會要達到怎樣的目的。

2，確定家長會的形式（根據主題和內容的不同來選擇和明確合適的家長會形式）3，做好家長會前的準備（寫好發言稿的流程，內容）4，家長會的通知和召集

5，做好會場的布置和家長的接待工作 6，自我介紹，班上的其他老師

7，教學回顧，班級情況介紹，新教學計劃和教學思路的介紹 8，請配教老師做好記錄（家長提出的問題和建議共同探討）9，需要家長配合的事項

10，做好家長會的總結，會后進行反思。

二、面對孩子的提問，你是怎么應對的?

我們都知道，好問是孩子的天性。那么在平常的實際工作中，面對孩子們的提問，你是怎么應對的呢？歡迎大家在這里積極談談自己的做法，并講講你這樣做的原因。

三、如何做一個讓孩子喜歡的好老師？

日常工作中應該怎樣對待孩子、如何與幼兒交流等方面

四、結合本次培訓，你認為學習對工作有提高嗎？

第二篇：如何組織家長會

如何組織家長會

隨著交通和通信的日益方便，老師與家長之間的家(校)訪和電(話)訪也相應地日益頻繁，從而導致學生家長會議在部分學校有所削弱甚至不復存在。其實，家(校)訪和電(話)訪雖然具有“短、平、快”的效果，但相對于學生家長會議來說，明顯缺乏全面性和主動性，自然其效果也是極其有限的。因此，繼續堅持并不斷創新學生家長會議這一形式對于任何一所中小學校都具重要的現實意義。目前，中小學校組織學生家長會議應注重如下幾方面的問題：

一、注重認識的提高，把組織學生家長會議作為全面開展青少年教育工作的需要、全面提高學校教育教學質量的需要、全面展示學校形象的需要。

組織學生家長會議是全面提高學校教育教學質量的需要。教育教學質量是學校辦學的出發點和最后歸宿，而教育教學質量的取得與學校的辦學理念、教師的育人思想、學生的求學態度密切相關，同時還與家長的認識程度有很大的關系。目前，在學生家長中，有的僅關注子女的學業成績而忽視其品德修養，有的僅關注子女的身體狀況而忽視其心理健康，有的僅關注子女的學習結果而忽視其發展過程，有的僅關注子女知識的接受而忽視其能力的培養，這一切都可以由學校通過學生家長會議這一重要形式進行意見的交換、共識的達成和偏差的糾正。

二、注重原則的把握，切忌把學生家長會議開成“告狀會”，搞成“一言堂”。

當前，對于學生家長會議大部分學生都持反感的態度，其主要原因就是有許多的家長會富含著相當的“告狀”成份，使得本來就懷著怕老師將其在校的不足向家長匯報這種心理的學生更感到不適和恐懼，極不情愿通知甚至隱瞞學校召開家長會的消息。而對于相當多的學生家長則表現出一種無奈，因為從他們親自參加的或間接了解到的家長會中所得到的一種幾乎成定勢的信息表明，家長會太像“告狀會”了，但自己的孩子又還需要在那里就讀，會上，近乎實事求是的通報，誰家兒子打架了，誰家女兒談戀愛了，某某同學學習很糟，某某同學成績退步等等，害得與會家長面面相覷，連大氣也不敢喘一口，真可謂是“代孩受過”，且還得不住賠笑臉。這樣的家長會議，學生及學生家長怎么能產生認同呢？怎么能取得良好的育人效果呢？因此，各級各類學校組織學生家長會議切忌開成“告狀會”。

組織學生家長會議，還必須切忌搞成“一言堂”，這也是相當多的學生家長極不情愿參加家長會的一個重要原因。目前，家長會有“一言堂”嫌疑的表現主要有下面幾個方面：一是只有班主任老師“唱獨角戲”，沒有學生代表的匯報，沒有學校領導出面介紹，沒有科任教師可以交流，沒有學生家長的座談討論；二是只有班主任老師的“獨家評論”，這位同學在他印象里是好則一切皆好，那位同學在他印象里是差則一切皆差，聽不到也看不到來回學生本人、其它同學、科任教師以及學生家長的評價；三是只有班主任老師的“權威發布”，下一步要注意什么、孩子應該如何教、家庭應該如何配合學校等等，都只有班主任一人在“布置”。這樣的會，家長旁聽的程度太大，參與的程度太少，家長肯定不樂意，效果肯定不理想。

三、注重內容的豐富，把家長會開成學生作品展示會、班級情況匯報會、學生才藝表演會、學生發展評價會、教育經驗交流會。

學生家長來一次學校不容易，尤其是學校正式邀請來更難得。所以，他們不僅想了解自己的子弟思想品德、學業情況、文體活動等方面在學校的一面，而且也想了解其它孩子在這方面的表現以便知己知彼，更想借鑒其它家長在教育孩子方面的經驗和教訓。因此，豐富家長會議的內容是極為必要的。

學生作品包括各學科的作業本、聽寫本、練習冊、檢測卷、周記本，以及其它方面的個性化作品，將它們分類陳列，以便讓學生家長在會前和會后翻閱；班級情況主要有班級全體學生的在校表現、學業成績、體育鍛煉等方面，可以由若干名學生干部分別匯報；會上可以讓全體同學表演大合唱以示歡迎和烘襯氣氛，然后再讓曾在學校各種競賽中獲獎的同學來表演其獲獎的作品；學生發展評價可以采用表格式在會前由學生本人采取第一人稱給自己作個評價，然后由本組集體以第二人稱給其作個評價，再在會上發給學生家長，由該學生家長以第三人稱給自己的孩子作個評價，這樣可以讓學生、同學、老師、家長更全面地了解大家對其的評價；教育經驗交流著重由班主任、科任教師以及全體學生家長共同座談，這樣可以取長補短、互相啟發，達到共同提高的效果。

第三篇：如何組織家長會

如何組織家長會？

家長會是家長對學生在學校生活表現了解的一次很好的機會，也是班主任與科任老師同家長交流的一次很好的機會。開好家長會有利于家長、老師、學生三者之間交流與配合，有利于學生的健康成長，故召開家長會的意義重大。那如何開好家長會呢？我認為需做好以下幾點工作：

一、提前確定好家長會的主題、時間、地點、會議流程，并將此內容明確通知到班級；

二、根據主題確定教師與學生的發言內容，并通知具體人員提前準備；

三、提前向學生的家長發出“家長會邀請函”，確保通知到每位家長；

四、如需本班家長作為家長代表發言，需提前與家長代表溝通好，讓家長提前準備好；

五、會前提前布置好會議室及課室，確定好會議工作人員及人員的分工，以便會議召開時，各工作人員能各施其職，相互配合召開好此次會議；

六、會議召開時，需班主任與科任教師共同配合組織好學生參加會議，向家長展示學生良好的精神風貌。

第四篇：如何組織好演講比賽？

講出你的成功與失敗，講出你的進取與挫折；切磋人生，開拓前進；鍛煉口才，學到知識，讓周圍的青年朋友分享你美好的人生。今天也許你口拙羞澀，演講的大舞臺向你敞開；明天你將揮灑自如，用你的聲音去開啟青年朋友的心扉。

（１）演講活動的組織與安排 沒有普及性的演講活動就沒有演講比賽。演講比賽的組織者一定要在演講活動中投入力量。ａ．請專家、演講團進行指導

ｂ．舉辦演講與口才以及公共關系講座

這項工作的目的在于了解并認識演講與口才對于人生成功的意義，它與現代生活的密切關系及對我們的工作與學習的促進作用。

ｃ．課前、崗前十分鐘演講

學校團組織、企業團組織可利用課前、崗前十分鐘進行演講訓練，每個人講五分鐘。長期堅持，定有收效。

ｄ．介紹有關演講與口才的書籍及著名的演講稿

ｅ．聽專家的錄音、看錄像資料

ｆ．在演講活動的基礎上建立演講團

（２）演講比賽的組織

①確立組委會和評委會

ａ．設計演講比賽的方案；

ｂ．評委一般由五人或七人組成；

ｃ．制定評分標準（見評分表）。②確立主題

ａ．專題性比賽

比如：人生與成才、環境與人生、友誼萬歲、戰勝孤獨、愛情、婚姻與家庭等。這種比賽的目的在于鍛煉隊伍，發現人才。

ｂ．綜合性比賽

比如“十佳青工大賽”，以青年先進事跡為主，由各基礎層推薦。這種形式一方面是比賽，一方面要推出先進人物與先進事跡，以此激勵廣大青年奮發上進的斗志。

“十佳”選出后可以組成演講團巡回演講。

③設計范圍與規模

（３）演講比賽的準備

①演講比賽征文通知

包括：征文主題、征文范圍、征文的內容與要求、征文的評選辦法與獎勵以及征文的時間與地點。

如果征文的范圍很大，要進行廣泛宣傳，可利用宣傳媒介；范圍小可通過行政手段，下發通知即可。

②比賽費用的籌集

③對參賽者的輔導以及演講稿的審核

④確定主持人

⑤其他事宜

（４）決賽的組織工作

①制作評委評分牌和評分表

②精心設計會場

③安排錄音與錄像

④邀請貴賓與記者

⑤一般程序 宣布比賽開始--介紹來賓--介紹評委--主辦者致辭--決賽名單--比賽（比賽中可穿插一些小活動，以活躍氣氛）--宣布獲獎名單--領導頒獎--獲獎者講話。

第五篇：如何組織家長會

如何組織家長會以班主任老師的角度出發，如何組織一場家長會。（即組織家長會的步驟）

1、明確家長會的目的確定家長會的主題，即通過這次家長會，需要達到什么樣的目的，是通報學生的學習生活狀況，還是輔導家長如何做好學生的考前的準備工作等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個主題組織家長會。

2、確定家長會的形式

根據主題和內容的不同，選擇和確定合適的家長會形式，參照第一條。總的來說，家長會的形式應該以內容來確定，而不是拘泥于形式本身。

3、做好家長會前的“備課”

相信大多數的教師，尤其是班主任老師，對學生和學校的情況是了如指掌的。但是有一些新的情況，仍然需要老師做一些對應的準備，比如剛剛出來的考試成績情況，或教育部門、學校新發布的教育政策等內容。做到有問必答，有備無患。

4、確定家長會的流程

家長會的流程應從家長的召集準備開始計劃，到會議的發言順序，總體時間的把握等多個方面進行明確。通常以時間為順序，把會議涉及到人事物盡量明確下來，比如明確發言的順序，明確討論的范圍，明確會議的整體進行時間等。這點十分重要。明確的流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會議全程。同時，這部分的內容有些還可以作為發言的內容，比如讓與會的家長和同學知道接下來的會議內容等。所以，制定流程的步驟一定不可缺少。

5、擬定家長會的發言內容

無論是什么形式的家長會，作為教師的發言，都將是家長會的重要開場白或結束語。它將引領會議的議題和進程。所以，擬定一份家長會上的教師發言稿十分重要。如何擬定，可參閱“家長會教師發言稿的撰寫”一文。

6、做好家長會的通知和召集

列示家長會的出席各方名單，然后將會議時間，主題等通過各種形式，及時通知到與會者方。最好能夠同時對明確赴會的名單有一個收集。

7、做好會場布置和家長的到會接待

在會議開始前，應做好家長的接待，位置安排，以及會場布置等工作，可以動員同學們一起來完成這個事項。

8、進入家長會的實質進行階段

家長會開始，根據先前制定的計劃和流程，靈活的進行會議。注意事項可參閱第三條。

9、做好家長會的活動或會議記錄

可安排同學，或采用錄音等方式，做好家長會的會議記錄，把家長會上遇到的問題，記錄下來，以留后解決或借鑒。

10、送走家長，并適時做好家長會的總結

家長會的會議內容結束，在經過其他交流后，應動員同學做一些家長的歡送工作。同時教師應結合會議記錄，做好家長會的總結。

11、向學生們有選擇的通報家長會的內容

一些家長會是沒有學生參與的，除了家長在與會后，會將會議內容和孩子交流之外，教師也應適當的向學生透露家長會的一些內容，起到疏導，解惑，以及安定同學內心猜測的效果。

12、做好家長的回訪

以及家長會后的重點問題跟進。

做一個負責任的教師，當然不會認為一次集中的家長

會，就可以解決所以要求家長配合，或解答家長疑惑的作用。所以適時的在會后回訪或跟進，將有助于教師和家長的真正了解，以獲得更好的家長配合。