第一篇：寫(xiě)作基礎(chǔ)之語(yǔ)言簡(jiǎn)練

寫(xiě)作基礎(chǔ)之語(yǔ)言簡(jiǎn)練 【寫(xiě)作目標(biāo)】

作文是語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)。鮮活的寫(xiě)作素材、豐富的思想感情和獨(dú)特的構(gòu)思固然是一篇好文章的標(biāo)志，但這一切都離不開(kāi)語(yǔ)言這一載體。如果語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確不簡(jiǎn)練，會(huì)極大地影響文章的表達(dá)效果。下面是筆者就如何使語(yǔ)言簡(jiǎn)練做的思考?！炯挤ㄖ附颉?/p>

一、刪除多余法

把句內(nèi)明顯多余或可有可無(wú)的字詞刪去，抓主要內(nèi)容，避免用詞重復(fù)、啰嗦。

例：在我十幾年的生活經(jīng)歷里，小時(shí)候的有意思的事情是在草叢里捉螞蚱。

“在我十幾年的生活經(jīng)歷里”，可改為“在我的記憶里”，“小時(shí)候”就是“童年”用詞重復(fù)去掉一個(gè)，“有意思的事情”可改為“趣事”捉螞蚱當(dāng)然是在草叢里可以刪去“在草叢里”。這句話可以這樣說(shuō)：

在我的記憶里，童年趣事就是捉螞蚱。

二、長(zhǎng)句化短法。

把長(zhǎng)句子改成幾個(gè)短小的句子，個(gè)別詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以改動(dòng)句意不變，不僅能使語(yǔ)言表達(dá)更簡(jiǎn)練句意更明確，還使語(yǔ)言更活潑表達(dá)更自然。

例：從東面過(guò)來(lái)一位高個(gè)子、大眼睛、頭發(fā)花白、衣著樸素的老人。

可改為：從東面過(guò)來(lái)一位老人，他高高的個(gè)子，大大的眼睛，頭發(fā)花白，衣著樸素。

三、推敲詞語(yǔ)法。

要想使詞語(yǔ)簡(jiǎn)練，還要在用詞上進(jìn)行推敲，尤其是動(dòng)詞、形容詞，用詞要準(zhǔn)確。

例：每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來(lái)，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍?！驈奈牡摹抖宋缛铡?/p>

“持”“劃”“拿”“揮動(dòng)”“指揮”“敲打”“調(diào)理”一系列動(dòng)作準(zhǔn)確生動(dòng)的表現(xiàn)了槳手、帶頭的、鼓手、鑼手的特征和賽船時(shí)的熱烈氣氛。

四、引用化用法。詩(shī)詞典故、名言警句是語(yǔ)言中的精華，它們有的語(yǔ)言凝練含蓄，有的音韻和諧，有的飽含哲理。在作文中根據(jù)主題需要巧妙地引用化用這些詩(shī)詞警句，不僅使文辭簡(jiǎn)練，而且增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)力。

例：我想去回蕩著“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”哀嘆之音的幽州臺(tái)；我還想去“江流天地外，山色有無(wú)中”的漢江；我還想登上讓范仲淹發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”感慨的岳陽(yáng)樓…… ——選自《我的心事》 作者巧妙地嵌入古詩(shī)文名句表達(dá)了自己想游歷天下的愿望。語(yǔ)言簡(jiǎn)練，富有文采。

五、明確段意法。

一段話都是要表達(dá)一個(gè)中心意思，如果用一句概括性的語(yǔ)言標(biāo)示在開(kāi)頭或結(jié)尾，然后每句話都圍繞這一中心意思逐層寫(xiě)來(lái)，能使段意更明確，層次更分明。例：最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，象些日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。——選自老舍的《濟(jì)南的冬天》

這段話共六句，首句總起全段，在全文中也起過(guò)渡作用。然后依次寫(xiě)了山上、山尖、山坡上、山腰的景象，從上到下，順序井然。

六、詳略得當(dāng)法。

整篇文章在材料處理上做到詳略得當(dāng)能突出中心的地方詳寫(xiě)，與中心關(guān)系不大的略寫(xiě)，與中心無(wú)關(guān)的不寫(xiě)，這樣也會(huì)使文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練。例：

梵天寺木塔

錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥（錢镠的孫子）登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動(dòng)如初。無(wú)可奈何，密使其妻見(jiàn)喻皓之妻，貽以金釵，問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。

記敘喻皓的語(yǔ)言較詳，因?yàn)檫@些最能體現(xiàn)他技藝高超這一中心，對(duì)“塔遂定”的原因?qū)懙幂^詳，因?yàn)檫@是木塔穩(wěn)定的科學(xué)原理有必要交代清楚。匠師按喻皓的指點(diǎn)實(shí)施，不是本文的重點(diǎn)，則以“如其言”三字一筆帶過(guò)，這樣詳略得當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練?！九５缎≡嚒?/p>

片段一： 托著那圓圓的胖胖的壺身，我忍不住用三個(gè)手指夾起一小撮龍井茶葉，輕輕的、慢慢的、小心翼翼的放入壺中，放些熱水，泡上第一壺茶。眼睛盯著壺中，綠葉們像精靈一樣一時(shí)間向上翻向下滾跳起舞來(lái)，打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吸引我誘惑我，像綠色的眼睛一閃一閃的。我忍不住吸一小口，當(dāng)一股醇香回蕩在唇邊時(shí)，我覺(jué)得很舒服?！K寧《小茶壺》

評(píng)改：“圓圓的胖胖的”可改為“圓嘟嘟的”，“用三個(gè)手指夾起”可改為“捏起”，“輕輕的、慢慢的、小心翼翼的”重復(fù)，可改為“輕輕的”，“眼睛盯著”可改為“凝視”，“綠葉們像精靈一樣”可改為“綠精靈們”，“一時(shí)間向上翻向下滾跳起舞來(lái)”可改為“霎時(shí)翻舞起來(lái)”，“吸引我誘惑我”改為“誘惑我”，“吸一小口”改為“呷一小口”。

片段二：

從自然界的歌聲中，你可以感受到自然的情感，每種歌聲都飽含了歌者的思想：杜鵑的哀鳴傳達(dá)著它的悲痛，猿的啼叫傳遞著它的哀傷；小溪的叮咚召喚著它的活力，風(fēng)的呼嘯顯示著它的力量；獅子的怒吼表明了威嚴(yán)，老虎的咆哮展示著抗議……

——?jiǎng)サ摹蹲匀坏母杪暋?/p>

評(píng)改：段首加一句概括性的語(yǔ)言“自然的歌聲是富有內(nèi)涵的?！笔挂馑几鞔_。“杜鵑的哀鳴傳達(dá)著他們的悲痛，猿的啼叫傳遞著它的哀傷”改為“杜鵑的啼叫、猿的哀鳴，傳達(dá)著它們的悲哀”，“小溪的叮咚召喚著它的活力，風(fēng)的呼嘯顯示著它的力量”改為“小溪的叮咚、風(fēng)的呼嘯，彰顯著它們旺盛的活力”，“獅子的怒吼表明了威嚴(yán)，老虎的咆哮展示著它的抗議”改為“獅子的怒吼、老虎的咆哮，表明了威嚴(yán)和抗議”?！菊`區(qū)警示】

刪除多余并不是單純的縮句，刪除的是重復(fù)出現(xiàn)的、可有可無(wú)的字詞，不能理解為只抓主干去除枝葉。長(zhǎng)句化短，并不是不能出現(xiàn)長(zhǎng)句，有時(shí)文章中長(zhǎng)短句相間也別有風(fēng)致，只是短句使語(yǔ)言更活潑。推敲詞語(yǔ)法并不是要求像古人那樣“兩句三年得，一吟淚雙流”，重要的是詞語(yǔ)運(yùn)用要準(zhǔn)確，符合被描述對(duì)象的特征，在表達(dá)同一意思時(shí)，避免用詞單調(diào)。引用化用法，必須在正確理解所引用內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要避免亂引濫引，要適時(shí)恰當(dāng)，否則適得其反?！狙由煊?xùn)練】

以上技法較適合寫(xiě)人敘事類文章，即記敘文。例如下列題目：《美的瞬間》、《童年趣事》、《他這個(gè)人》、《我得初中生活》、《成長(zhǎng)的煩惱》等。

《美的瞬間》思路點(diǎn)撥

這是命題作文，首先要審清題目。從題目看，要表達(dá)的中心是“美”，可以寫(xiě)人的行為美、心靈美，歌頌生活中的真善美，也可以表現(xiàn)自然景物的美?！八查g”就規(guī)定了文章是鏡頭式的，要寫(xiě)的短小精悍。但“瞬間”人或景物所呈現(xiàn)的美的情態(tài)，要刻畫(huà)具體細(xì)致。能表現(xiàn)中心的地方要詳寫(xiě)，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，與中心關(guān)系不大的地方要略寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，言簡(jiǎn)意賅。從表達(dá)方式看，如果寫(xiě)人的行為美、心靈美，就離不開(kāi)寫(xiě)事，就要以繼續(xù)描寫(xiě)為主，還要通過(guò)適當(dāng)?shù)淖h論抒情，表達(dá)這種美怎樣讓你心動(dòng)，讓你回味，在你心中有怎樣的美的體驗(yàn)和感受，從而點(diǎn)明中心。還可以進(jìn)一步挖掘它的深意，有一滴水折射出太陽(yáng)的光輝，由點(diǎn)到面由此及彼，用以小見(jiàn)大的手法使意義更深遠(yuǎn)。如果寫(xiě)自然景色的美就以描寫(xiě)為主，輔以抒情議論，表達(dá)對(duì)它的贊美之情。能表現(xiàn)中心的地方要詳寫(xiě)，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，與中心關(guān)系不大的地方要略寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，言簡(jiǎn)意賅。(董銘)

第二篇：兵馬俑導(dǎo)游詞簡(jiǎn)練語(yǔ)言3篇

兵馬俑導(dǎo)游詞簡(jiǎn)練語(yǔ)言3篇

世界上有七大奇跡，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，完全可以算得上是第八大奇跡!下面是，希望可以幫到大家。

篇一：兵馬俑導(dǎo)游詞簡(jiǎn)練語(yǔ)言

尊敬的游客們：你們好!歡迎大家乘坐前往秦兵馬俑的專車。我是您的導(dǎo)游我姓石，你可以叫我小石或石導(dǎo)。下面我為您介紹一下秦兵馬俑：

秦兵馬俑是秦始皇命令工匠們制作用來(lái)為他陪葬的，就埋在離秦始皇凌不遠(yuǎn)處的地底下。1974年2月，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民楊志發(fā)等人在秦始皇陵?yáng)|側(cè)15公里處打井時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)與真人真馬一樣大小的兵馬俑。從此，一個(gè)埋藏了兩千多年的地下軍陣被挖掘出來(lái)，并建成博物館。秦兵馬俑有一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)坑和兵馬俑坑組成。展出了陶質(zhì)陪葬武士俑和兵馬俑共8000個(gè)?？磥?lái)秦始皇還想在陰間地統(tǒng)一天下，所以用秦兵馬俑組成一支強(qiáng)大的隊(duì)伍呢!

兵馬俑博物館到了，請(qǐng)您準(zhǔn)備下車。等下車后大家請(qǐng)隨我來(lái)。

這三個(gè)坑中不僅規(guī)模宏大、各式各樣!看，我們來(lái)到了一號(hào)坑，他是三個(gè)坑中最大的，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積為1460平方米，現(xiàn)在給大家40分鐘時(shí)間自由觀賞二、三號(hào)坑。40分鐘后道一號(hào)坑集合。

篇二：兵馬俑導(dǎo)游詞簡(jiǎn)練語(yǔ)言

位于我國(guó)西北的咸陽(yáng)，曾經(jīng)是當(dāng)時(shí)東亞乃至整個(gè)亞洲最為強(qiáng)大的國(guó)家秦。雖然如曇花一現(xiàn)，但它為世界留下了不朽的長(zhǎng)城和永遠(yuǎn)守衛(wèi)中華的兵馬俑。

那一個(gè)個(gè)鮮活的兵馬俑為人們講述著千年之前那段血腥與生機(jī)并存的歷史，那威嚴(yán)的軍陣與磅礴的氣勢(shì)告訴世人他們是百戰(zhàn)余生的戰(zhàn)士，是敵人眼中可怕的死神，他們的刀劍如同死神的鐮刀收割著敵人的靈魂，正是因?yàn)檫@強(qiáng)悍的戰(zhàn)力與絕對(duì)服從的意志使的秦皇死后也要把他們帶入自己的陵墓，使他們?yōu)樽约菏匦l(wèi)皇陵直到永遠(yuǎn)，在當(dāng)時(shí)秦國(guó)士兵的意志可以說(shuō)是非常之強(qiáng)，他們橫掃六合完成統(tǒng)一大業(yè)，北拒匈奴使匈奴不敢南下牧馬，南打百越為祖國(guó)擴(kuò)土開(kāi)疆。這樣的軍隊(duì)發(fā)達(dá)的今天也很難找出幾支。

我十分敬佩這樣的軍隊(duì)不止是因?yàn)樗麄兊暮蘸諔?zhàn)功，更是我敬佩的是他們不移的信仰，在當(dāng)今社會(huì)多是天下熙熙皆為利往，天下攘攘皆為利來(lái)之徒，很少為了堅(jiān)持信仰而放棄利益，隨著時(shí)代的發(fā)展一些珍貴的東西卻被人們所遺忘了。

篇三：兵馬俑導(dǎo)游詞簡(jiǎn)練語(yǔ)言

在西安的臨潼出土，它舉世無(wú)雙，都是精美的藝術(shù)珍品。誰(shuí)知道它的占地面積有多大呢?對(duì)，就是20000平方米，大概有50個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。你們看，那些身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍是什么俑?他就是將軍俑。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道他們是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在身的領(lǐng)軍人物了!

大家跟我來(lái)。那些身高1。8米什么俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器的是什么俑?對(duì)，就是武士俑。

誰(shuí)知道身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)韁繩的又是什么俑?錯(cuò)了，是騎兵俑。你們看，每一個(gè)兵馬俑都是極為精美的術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，他們神態(tài)各異，惟妙惟肖，走近他們身邊，似乎還能感受到他們輕微的呼吸呢!

秦兵馬俑真不愧為世界第八大奇跡!

篇四：兵馬俑導(dǎo)游詞簡(jiǎn)練語(yǔ)言

大家好，大家應(yīng)該都知道中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，在她歷史的長(zhǎng)河中給我們留下了許多名勝古跡，秦兵馬俑就是其中之一。它氣勢(shì)蓬勃，被譽(yù)為世界文化遺產(chǎn)。今天我很高興能和大家一起來(lái)感受一番。

現(xiàn)在我們來(lái)到了一號(hào)俑坑，它是三個(gè)坑中最大最具有代表性的。長(zhǎng)230米，寬62米，總面積約14260平方米。你們看上面已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳，四周橙黃色的圍墻連接在一起，這使兵馬俑像一個(gè)歷史文物游覽大廳。大家請(qǐng)看下面，兵馬俑精致而雄偉，仿佛那時(shí)候發(fā)生的事情歷歷在目;秦始皇傷財(cái)勞民，到處充滿怨恨之聲，他為此常常坐臥不安。先后五次到全國(guó)各地巡游安撫地方。當(dāng)他最后一次巡游回來(lái)的路上就去世了。秦二世胡核給他建造這大規(guī)模的墓。意思是秦始皇也要在陰曹地府里稱帝?？粗藨B(tài)各異。數(shù)量級(jí)多的傭兵就知道他兩的野心是相當(dāng)大的。好了，現(xiàn)在我們還是來(lái)仔細(xì)看看這些兵馬傭吧。

身材高大，頭戴鹖冠的是將軍俑，他們身披鎧甲，緊握寶劍。眼睛瞪得圓鼓鼓的，向遠(yuǎn)方眺望。看著鎮(zhèn)定自若的樣子好一副信心十足的樣子。

體格健壯，形體均稱的是武士傭，他們高約1。8米身穿戰(zhàn)袍，手持兵器，看著威風(fēng)八面的樣子可謂是沖鋒陷陣。所向披靡。但他們卻凝視著前方，是不是想念家鄉(xiāng)了。

身著短甲，足登長(zhǎng)靴的是騎士傭，他們有手執(zhí)韁繩，左手持弓箭時(shí)刻準(zhǔn)備上馬沖殺。叨念著;但愿打完這一仗天下就能太平埃

陶馬用大家一定都認(rèn)得出來(lái)吧。它與真馬一樣高一樣大。目光炯炯，那形體健壯。肌肉豐滿的樣子好像一聲令下就橫空而起。飛馳而過(guò)。

站在兵馬俑的中間，眼界開(kāi)闊了不少，心靈仿佛變得更加充實(shí)了。高遠(yuǎn)博大的氣息在身邊圍繞。真無(wú)愧于大名鼎鼎的秦兵馬俑。

但此時(shí)此刻，本次愉快的旅行結(jié)束了，相信大家都對(duì)它有了深刻的印象。因?yàn)樗c(diǎn)綴著中國(guó)的歷史，為中國(guó)繁榮昌盛的形象增添了永不退色的一筆。

世界上有七大奇跡，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，完全可以算得上是第八大奇跡!不看金字塔不算到過(guò)埃及，而不看秦兵馬俑就不算到過(guò)中國(guó)。我和媽媽就到了舉世聞名的秦兵馬俑博物館參觀來(lái)了。

來(lái)到博物館中心的陳列館里，館內(nèi)一個(gè)菱形標(biāo)志吸引了我。我定睛一看，原來(lái)是“世界文化遺產(chǎn)”的代表性標(biāo)志。藍(lán)色的外圓中心包裹著菱形的圖案，很有特色。

館里很明亮。前方是一個(gè)階梯，走上去，可以看見(jiàn)壯觀且巨大無(wú)比的兩個(gè)提線木偶。一個(gè)是面容平和的秦俑，他的手牢牢地牽著一個(gè)小女孩。它們可曾經(jīng)在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上“走過(guò)秀”哪!不知你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有?

鉆進(jìn)一個(gè)昏暗的小廳里，陰暗的光線使得周圍的景物更加生動(dòng)。眼前四匹駿馬正拉著一輛車。玻璃柜臺(tái)柔和的白色光線灑在馬兒身上，形成淡淡的光暈，讓它們顯得更加真切。那四匹馬白色的身子，幾塊顯眼的黑色斑紋點(diǎn)綴在四只強(qiáng)而有力的長(zhǎng)腿上，可以想象它們馳騁起來(lái)會(huì)有多么英姿颯爽啊!可是為什么非要四匹馬呢?原來(lái)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的秦始皇認(rèn)為，“四”與“君子一言，駟馬難追”的“駟”諧音，可以說(shuō)明自己是個(gè)守承諾、講信用的正人君子。

向前走，好多的玻璃柜臺(tái)中陳列著各式各樣的文物。其中有兩只箭很是顯眼，上面青漆斑駁，殘舊不堪，年代又頗為久遠(yuǎn)，就更是顯得陳舊。導(dǎo)游說(shuō)，這箭一支頭兒尖，一支頭兒平，一支用來(lái)演習(xí)，一支用來(lái)討伐征戰(zhàn)?？上攵?，當(dāng)時(shí)的秦始皇野心雄厚，想據(jù)天下為己有。

出了小廳，出了陳列館，我們來(lái)到一號(hào)挖掘坑。剛進(jìn)門，我就被它的宏偉氣場(chǎng)震懾了。它一望無(wú)際，每個(gè)小坑里都筆直地站滿了秦俑，挨挨擠擠。頭戴冠冕的，臉布胡須的，眼神凌厲的......個(gè)個(gè)神態(tài)不一，各有其表且栩栩如生，難以想象古人是如何做到這樣的精雕細(xì)畫(huà)的。它們的發(fā)髻全都向右，這是大秦的一種習(xí)慣。遠(yuǎn)處一望，好像來(lái)到一片海域，雄壯得令人驚詫不已。一號(hào)坑還有尚未挖掘完畢的地方。橫木橫穿，秦磚堆積。有幾個(gè)人頭戴頭燈，正用刀仔細(xì)地修繕文物。坑土里還散落著已經(jīng)出土的秦俑，還有的只探出了腦袋......這場(chǎng)面煞是壯觀，我都舍不得出去了。

來(lái)到二號(hào)坑，尚未出土的兵俑和馬俑居多，面積也不如一號(hào)坑大。它的坑土上下起伏，呈波浪形，如浪潮一般跌宕起伏，還是墨綠色的。這號(hào)坑在1967年6月份發(fā)現(xiàn)，總面積520平方米。此坑曾經(jīng)遭到嚴(yán)重破壞，挖掘出來(lái)的全是殘破不堪的。

三號(hào)坑和二號(hào)坑有些相似，不過(guò)大部分已經(jīng)出土了。那些秦俑站的筆直，手持刀劍槍棒，面容嚴(yán)肅。

接著我們來(lái)到一個(gè)展示秦兵馬俑的大廳里。迎面是單膝跪地的中級(jí)軍吏俑。它頭戴長(zhǎng)冠，外披鎧甲，腳穿方口齊頭履。面部嚴(yán)肅而認(rèn)真，雙唇緊抿，很是威嚴(yán)。再向右看，是一個(gè)雙眼微瞇的高級(jí)軍吏俑，俗稱“將軍俑”，目前只出土了7件而已，是秦俑坑中級(jí)別最高的陶俑。再看身邊，一個(gè)雙手持拳，半蹲馬步的年輕秦俑作持弩待發(fā)狀，名為“立射俑”。它的姿態(tài)是步兵一類的生動(dòng)寫(xiě)照。而所有的秦俑雕刻都甚為精細(xì)，竟然連鞋底的花紋都細(xì)心雕刻出來(lái)了!

可是，為什么會(huì)有這么多的秦俑呢?據(jù)說(shuō)秦始皇生來(lái)殘暴，是個(gè)昏君。因此死去之后也希望不受人侵略，便命人大量制作了兵馬作為陪葬，好保護(hù)他。

參觀完了秦兵馬俑博物館，我就回了西安。感觸真深，希望可以再來(lái)。

第三篇：記敘文寫(xiě)作之語(yǔ)言有文采

記敘文寫(xiě)作

之語(yǔ)言有文采

【小引】

“文采”的本義是“華麗的色彩”，是專指語(yǔ)言的。但是語(yǔ)言有了“華麗的色彩”是不是就有了文采？樸素的語(yǔ)言有沒(méi)有文采呢？要回答這個(gè)問(wèn)題，先得搞清看待“文采”的角度。從語(yǔ)言學(xué)的角度看，“有文采”就是辭藻華麗；從審美角度考慮，“文采”有“華麗”和“樸素”之分?！坝形牟伞辈荒芎?jiǎn)單地等同于華麗，它需要思想做支撐；“樸素”不一定沒(méi)文采，但“樸素”絕不是直白、淺陋。高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展等級(jí)對(duì)語(yǔ)言“有文采”的要求是：詞語(yǔ)貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力?！咎卣髡f(shuō)略】 一．詞語(yǔ)貼切 “貼切”意思是妥貼、確切。要做到語(yǔ)言的妥帖、確切，首先要掌握豐富的近義詞語(yǔ)。近義詞語(yǔ)掌握得多了，在寫(xiě)作時(shí)就能做到用詞得心應(yīng)手，各盡其宜。該用口語(yǔ)還是書(shū)面語(yǔ)，該用褒義還是貶義，該莊重些還是隨便些，用哪個(gè)詞更準(zhǔn)確、貼切，用哪個(gè)詞更生動(dòng)、形象，用哪個(gè)詞更符合人物身份，用哪個(gè)詞更能表現(xiàn)人物心情，用哪個(gè)詞更與環(huán)境氣氛協(xié)調(diào)??如果手頭沒(méi)有豐富的近義詞語(yǔ)，就無(wú)法解決上述問(wèn)題。其次要學(xué)會(huì)巧用動(dòng)詞。要想使筆下的語(yǔ)言有“一字傳神”的效果，就需選擇、錘煉動(dòng)詞。如：“喂！一手交錢，一手交貨！”一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半，那人一只大手，向他攤著；一只手撮著一個(gè)鮮紅的饅頭，那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴。老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢接他的東西。那人便焦急起來(lái)，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過(guò)燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過(guò)洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。（魯迅《藥》）表述手的動(dòng)作一共用了13個(gè)動(dòng)詞，其準(zhǔn)確程度、生動(dòng)程度幾乎達(dá)到了無(wú)可更改的地步。一個(gè)“攤”字把劊子手索款的架勢(shì)活現(xiàn)了出來(lái)；而“搶”“扯”“裹”“塞”，既準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了手所觸到的四個(gè)不同對(duì)象，又貼切地反映出動(dòng)作的急迫利索。對(duì)于洋錢，只一個(gè)“抓”，就可看出訛詐式的攫取。為了使所用動(dòng)詞準(zhǔn)確貼切傳神，在選用同義詞時(shí)，需要根據(jù)表達(dá)對(duì)象的要求，嚴(yán)格區(qū)分同義詞之間的細(xì)微差別。二．句式靈活

句式的靈活，表現(xiàn)了思維的靈活和駕馭語(yǔ)言的能力，能夠增加語(yǔ)言的節(jié)奏感，產(chǎn)生音樂(lè)美。如果能夠注意句式的變化，注意整句和散句、長(zhǎng)句和短句的靈活搭配，語(yǔ)言就會(huì)變化多姿。寫(xiě)作時(shí)要善于根據(jù)表達(dá)內(nèi)容、抒發(fā)情感、體現(xiàn)思想的不同，恰當(dāng)選用不同的句式，來(lái)變換節(jié)奏，使語(yǔ)言抑揚(yáng)有致，跌宕生姿。要做到句式靈活，就要做到以下兩點(diǎn)：1.掌握句式的特點(diǎn)和作用。如文言語(yǔ)句含蓄典雅，口頭用語(yǔ)簡(jiǎn)練潑辣，長(zhǎng)句周詳嚴(yán)密，短句簡(jiǎn)潔明快，獨(dú)詞句鮮明突出，感嘆句便于抒情，對(duì)偶句鏗鏘凝練，反復(fù)句余韻悠然，排比句氣勢(shì)磅礴，反問(wèn)句加重語(yǔ)氣引人深思。如果在文章中綜合運(yùn)用幾種句式，語(yǔ)言就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。2.要有意安排重要句式。如前后句式的照應(yīng)，可使文章結(jié)構(gòu)完整、思路嚴(yán)密；排比句式使情感的表達(dá)更充分；比喻句式可使內(nèi)容的表達(dá)更形象、更有意蘊(yùn)；對(duì)偶句式可使語(yǔ)言凝練，形式整齊等等。當(dāng)然，句式的運(yùn)用，要注意寫(xiě)作的實(shí)際需要，不可為了變化而變化。三．善于運(yùn)用修辭手法

修辭手法的巧妙運(yùn)用，能勾勒出事物的立體特征，狀難言之物如在眼前，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，從而增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。如：春天必然是這樣的。從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥，軟如一床新翻的棉被的春泥。（張曉風(fēng)《春之懷古》）作者用擬人的手法把春天的到來(lái)寫(xiě)得有形有聲有色，在作者筆下春天會(huì)笑會(huì)唱會(huì)行走，在讀者面前展現(xiàn)了一個(gè)生機(jī)盎然的春之圖。再如：我的生命是一條船，母親是長(zhǎng)天，父親是大海，老師是風(fēng)帆，朋友是港灣。于是我有了無(wú)限的感動(dòng)和無(wú)窮的幸福。歲月如歌，余音繞梁；好友如詩(shī)，句句悠揚(yáng)。（張彥金《感謝生命》）兩段文字把比喻、排比相結(jié)合，使抽象的東西具體化，深刻化，讓讀者明了于心又回味無(wú)窮，這就是語(yǔ)言的文采。很多時(shí)候修辭手法不是單一使用的，而是綜合運(yùn)用多種修辭于一段話中，如：風(fēng)是調(diào)皮的小男孩，抓把土拋到空中，趁機(jī)扯亂女孩子的長(zhǎng)發(fā)；風(fēng)是年老的畫(huà)家，一味選用灰色調(diào)，造出昏黃的畫(huà)面；風(fēng)是不高明的小偷，溜進(jìn)屋時(shí)弄響了門，逃走時(shí)還在窗臺(tái)上留下了腳印。這段文字綜合運(yùn)用了排比、比喻、擬人三種修辭，使文字靈動(dòng)，搖曳多姿。

四、文句有表現(xiàn)力

文句有表現(xiàn)力是指意不淺露，語(yǔ)不窮盡，意深旨遠(yuǎn)，耐人尋味。有表現(xiàn)力的語(yǔ)言更耐人尋味，更有意境，更有深度。它是詞語(yǔ)貼切、句式靈活、善于運(yùn)用修辭手法效果的綜合體現(xiàn)。除了上述方法之外，一般應(yīng)由下列方式來(lái)達(dá)到：1．引用名言警句。恰當(dāng)用名言警句，對(duì)豐富文章的語(yǔ)言，增強(qiáng)表達(dá)效果很有必要。例如，“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”“既然你選擇了地平線，留給世界的只有背影”“黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它尋找光明”“生活是惟一的一件舊衣服，臟了就洗洗，破了就補(bǔ)補(bǔ)，無(wú)論如何你得穿上它”“你的身影是帆，我的目光是河流”等等。巧妙地引用名言警句，可以使行文流暢，增強(qiáng)節(jié)奏感，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。如：那夜，華子失眠了，他又一次把教師這兩個(gè)字放在心的天平上，苦苦衡量。李國(guó)強(qiáng)的話又響在他的耳邊，?像您一樣?，他的臉不由地發(fā)起燒來(lái)。華子翻身下炕，打開(kāi)燈，在日記本上鄭重寫(xiě)道：青春是追逐太陽(yáng)的壯麗，絕不是守侯月亮的無(wú)聊，我永遠(yuǎn)是大山的兒子。（蔣艷君《無(wú)聲的諾言》）

這一段記敘性文字，句式長(zhǎng)短結(jié)合，徐疾交替，在最關(guān)鍵的地方引用了一個(gè)警句：青春是追逐太陽(yáng)的壯麗，絕不是守候月亮的無(wú)聊。既含蓄又深刻地表達(dá)了華子的心聲，凝練，厚重，富有表現(xiàn)力。2．巧用文言、口語(yǔ)。文言句式言簡(jiǎn)意豐，典雅端莊，口頭語(yǔ)言自然鮮活，明白曉暢，巧妙使用都會(huì)增加文章色彩。如，?任何一個(gè)人都或多或少有自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處。愚者千慮必有一得，這一得之功，一技之長(zhǎng)，或許正是別人之短。別人難能者，我能之，豈非得天獨(dú)厚也哉？我是冬瓜苗，決不打算結(jié)辣椒，冬瓜雖不紅，卻比辣椒大，各自顯神通。?這段話中“愚者千慮必有一得”直接把古語(yǔ)化入自己的文章，“別人難能者，我能之，豈非得天獨(dú)厚也哉”使用文言句式；“我是冬瓜苗，??”等句，則純粹口語(yǔ)，自然貼切，與文言句式相映生輝，使文章大為增色。3．注入真摯情感。情感是流動(dòng)在語(yǔ)言文字深層的血液，沒(méi)有情感做基礎(chǔ)，無(wú)論怎樣的雕琢，也只能是“繁彩寡情，味之必厭”。如：《被遺棄的黃豆》中的文字：

小女孩的家是一幢泥房。屋子里漆黑一團(tuán)。一盞小油燈被點(diǎn)亮了。我這才看清楚，小女孩的母親很年輕，懷里還抱著一個(gè)叼著奶頭的孩子。屋子里沒(méi)有什么。只在昏暗的油燈下，依稀可見(jiàn)火坑上攤著一條敗絮叢生的被子。

小女孩立刻把黃豆取了出來(lái)。只有小半面袋黃豆。

小女孩兒蹲下來(lái)，挽下面袋口，仰著頭，讓我看。我拿過(guò)油燈看著，然后又看看小女孩兒，看得出小女孩黑黑的眸子里很緊張。

我站了起來(lái)，問(wèn)年輕的母親，多少錢一斤？ 年輕的母親干著嗓子說(shuō)，兩毛錢一斤？行么？ 我問(wèn)，這些有多少？ 小女孩搶著說(shuō)，15斤。

我掏出了3塊錢，遞給小女孩。

小女孩接過(guò)錢，立刻遞給了她的母親。小女孩很高興，仰著臉，看著她的母親，笑得很甜。我想了一下說(shuō)，3塊錢，夠做花衣服的么？

于是，我又掏出10元錢，給了那位年輕的母親，說(shuō)，這錢一定得給孩子做花衣服。

回到卡車上，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩也跟著跑了回來(lái)。她說(shuō)，叔叔，你睡吧，我在外面替你看車。說(shuō)著，她站在車旁，機(jī)警地看著周圍。

我下了車，把小女孩抱到駕駛室里，并取出隨車帶的罐頭給她吃，小女孩死死地抱著罐頭，就是不吃。

我問(wèn)，你怎么不吃呢？

小女孩說(shuō)，留著給媽媽和弟弟吃。媽媽有病，沒(méi)有奶水。

這是記敘文《被遺棄的黃豆》的片段，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有深刻的哲理，樸實(shí)自然卻感人至深。因?yàn)樗形淖侄紳B透了情感。特別是在“我”買下小女孩的黃豆之后，小女孩說(shuō)：“叔叔，你睡吧，我在外面替你看車。說(shuō)著，她站在車旁，機(jī)警地看著周圍?！薄傲糁o媽媽和弟弟吃。媽媽有病，沒(méi)有奶水?！弊x來(lái)十分感人。【標(biāo)桿作文】

向 往 任麗君 一

山妹背著柴走在山路上。遠(yuǎn)處的山坳里升起了裊裊的炊煙，那青色的煙霧和著微風(fēng)慢慢地溶化在傍晚的天空里。?娘在做飯哩！?山妹想，?爹說(shuō)不定也已回家了。?

山妹停下來(lái)，把背上的柴向上聳了聳，看了看快要落山的太陽(yáng)，太陽(yáng)的臉紅紅的。

山妹背著柴慢慢地爬上了一個(gè)山坡，隱隱約約看到了學(xué)校，看到了遠(yuǎn)處山腰里的那幾間房子——那個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。

二

?山妹呀，娘跟你說(shuō)件事。?娘走到屋里對(duì)山妹說(shuō)。

?娘，啥事？?

?山妹呀，咱家的情況你也清楚，那學(xué)校，咱實(shí)在有困難，我看，你還是……?娘吞吞吐吐地說(shuō)。山妹聽(tīng)到這里，什么都明白了。她默默地收起了書(shū)。第二天就拿起柴刀上了山。

這之后，山妹曾聽(tīng)到娘對(duì)爹悄悄地說(shuō)：?唉！苦命的娃，咱也是沒(méi)辦法呀！?

山妹不知道自己的命是不是真的很苦，只是覺(jué)得很難受，心里空蕩蕩的，常常想在學(xué)校的情景。

三

太陽(yáng)落下半邊了，它在遲遲疑疑地往山下蹭。山妹像個(gè)石頭人似的，癡癡地凝望著山腰的學(xué)校。山風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，風(fēng)沙遮住了她的雙眼。她似乎沒(méi)有知覺(jué)，只有綿長(zhǎng)的思緒在盡情地飄…… 山妹想起了崔老師，想起了崔老師微笑著在講臺(tái)上講課。

山妹喜歡崔老師。崔老師講課的聲音清脆、有力，嘴角常帶著一絲微笑。他的板書(shū)整齊、漂亮，山妹的字就是模仿崔老師的。

山妹好象又看見(jiàn)崔老師站在講臺(tái)上講課了，帶著永遠(yuǎn)的微笑。

四

太陽(yáng)落山了，只留下一抹紅霞。漸漸地，紅霞也不見(jiàn)了，天的灰色變得越來(lái)越深。漸涼的風(fēng)吹醒了山妹。山妹把背上的柴向上聳了聳，拖著沉重的步子慢慢往家走。

?山妹，咋這么晚才回來(lái)？? ?今兒走得遠(yuǎn)了點(diǎn)兒。? 山妹的聲音澀澀的?！竞?jiǎn)評(píng)】

本文作者一言不發(fā)，讓小女孩去說(shuō)、去想、去做，語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉，對(duì)小女孩著墨不多，卻極具表現(xiàn)力；寥寥幾筆就塑造了一個(gè)個(gè)性鮮明的小女孩的形象。

【習(xí)作展示】

抹不去的鄉(xiāng)情

吳家欣

那年，鄰家的老奶奶從鄉(xiāng)下來(lái)了。

老奶奶姓田，一雙小腳，滿是皺紋的臉很和氣，可是有一缺點(diǎn)——愛(ài)發(fā)牢騷。

?唉，俺說(shuō)不來(lái)吧，硬把俺接來(lái)，說(shuō)啥‘享?！?！還不是天天聽(tīng)那汽車瞎轟隆，弄得這心里亂哄哄的……?有時(shí)，她搖著頭這樣說(shuō)。要不，就是氣憤憤地：?哼，她就會(huì)花錢！? ?她?，是田奶奶的兒媳。她的?罪狀?，無(wú)非就是什么才幾天就吃掉一瓶油呀；什么冰箱里放著大堆的肉、蛋，又出去買了條魚(yú)呀；再不就是讓田奶奶少吃點(diǎn)野菜雜糧，多吃些細(xì)糧什么的。每到這時(shí)，媽媽總是笑著對(duì)她說(shuō)：?那不也是為您好！苦了輩子，想讓您享享福！??說(shuō)是這么說(shuō)，可亂花錢咱這心里也不舒坦呀！?田奶奶還是皺著眉。這一天，田奶奶又來(lái)到我家，招手把我叫到身邊，一臉的神秘。

?閨女，幫奶奶做點(diǎn)事行不？? ?啥事兒呀，奶奶？?

?能去給奶奶挖點(diǎn)兒薺菜不？?

薺菜？不就是那種野菜嗎！田奶奶要那干啥？ ?做餑餑呀！?田奶奶管餃子叫餑餑。?綠油油的小薺菜，拌點(diǎn)兒雞蛋星兒，滴點(diǎn)兒油，撒上些鹽花花，哎呀呀……?田奶奶微瞇著眼。我想笑，原來(lái)老人也有發(fā)饞的時(shí)候。

我給田奶奶背去了滿滿一挎包薺菜。田奶奶樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，把我夸得幾乎飄上了天。

午后，田奶奶挪著小腳送來(lái)了一碗餃子。我嘗了一個(gè)，鮮鮮爽爽的。見(jiàn)我點(diǎn)頭兒，田奶奶得意了：?我說(shuō)嘛，任它啥大魚(yú)大肉，總比不上咱這口莊稼飯……?

一次，跟田奶奶說(shuō)閑話，她告訴我她很想家。家里的豬啊，雞啊，院里的小菜園，老北屋下的小燕子都是她的牽掛。

?咱那大棗樹(shù)呀，全村都找不到第二棵哩，等秋天一落桿兒，你揀個(gè)嘗嘗，透心兒甜哩！? ?真的，奶奶？? ?可不真的咋的，甭看個(gè)兒大，不比那金絲小棗孬！?田奶奶生怕我不信，急急地說(shuō)，?到那時(shí)呀，俺就給四鄰八舍送棗子，小小子、小閨女們可稀罕哩！?田奶奶微仰著頭，臉上掛著一絲悵意。我突然覺(jué)得我有些理解她了。老人畢竟在那片土地上生活了幾十年，她的根在那里，她的情在那里。也只有在那片土地上，她才擁有真正的樂(lè)趣。那種發(fā)自內(nèi)心的歡暢，是這舒適優(yōu)裕的生活無(wú)論如何給予不了的。

那天，田奶奶又來(lái)了，手里拿著幾個(gè)本子。?閨女，俺要走啦！?田奶奶的話里透出幾分快意。?這幾個(gè)本兒，俺早就釘下啦，可俺那個(gè)孫子就是不用。唉，打個(gè)算草還用恁白的紙，真是……糟蹋了怪可惜的，好閨女，別嫌寒磣，留著使吧，??！?我低頭看著手中的本子，各色雜紙割得齊齊的，用白線縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)……

秋后，鄰居送來(lái)了一堆兒紅彤彤的棗子，說(shuō)是田奶奶特意為我捎來(lái)的。我咬一口，真的直甜到心里去。這絲絲的甜意，又勾起了我悠悠的思緒…… 【簡(jiǎn)評(píng)】

本文刻畫(huà)了一個(gè)過(guò)不慣城里人生活，依然懷戀鄉(xiāng)土的勤儉、善良的老奶奶的形象。人物并無(wú)新奇之處，但文章卻能引人入勝，大量個(gè)性化語(yǔ)言的運(yùn)用增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。作者有意運(yùn)用極富個(gè)性的、極具地方色彩的俗方俚語(yǔ)，收到了聞其聲，知其人的效果。用語(yǔ)既切合人物身份，又表現(xiàn)了主人公戀鄉(xiāng)懷土的濃濃鄉(xiāng)情。

第四篇：基礎(chǔ)寫(xiě)作教程筆記之散文

第一章 散文 知識(shí)點(diǎn)：

1，世界古老的文字：楔形文字（后來(lái)演變?yōu)槔∥模?，甲骨文（民?guó)被發(fā)現(xiàn)，郭沫若擅長(zhǎng)研究）

2，散文，自然加上你心中的世界

第一節(jié)

散文的概念和分類

（一）散文的概念

散文是一種以優(yōu)美語(yǔ)言非虛構(gòu)地記敘人事，表達(dá)情意的文學(xué)體裁。筆記：1，文學(xué)體裁是一個(gè)上一級(jí)的概念 2，優(yōu)美語(yǔ)言是針對(duì)應(yīng)用文體來(lái)說(shuō)的 3，非虛構(gòu)是針對(duì)小說(shuō)來(lái)說(shuō)的

4，對(duì)散文下一個(gè)定義可以看出嚴(yán)謹(jǐn)性，魯迅說(shuō)過(guò)，我只說(shuō)我記得的。5，一種踏實(shí)的學(xué)習(xí)事物的方法：從歷史方面

《尚書(shū)》是我國(guó)第一部散文集。

（夏興水利，商興巫術(shù)，西周《尚書(shū)》，東周百家爭(zhēng)鳴）

(二)散文概念的多種含義

1.古代散文：散行單句的文章。駢文

2.西方散文：不分詩(shī)行不押韻的文章。尤利西斯 變形記 追憶逝水年華

3.現(xiàn)代散文：與詩(shī)歌，小說(shuō)，戲劇并稱的一種文學(xué)體裁。雜文，報(bào)告文學(xué)，史傳文學(xué)，科普小品

二

散文的分類 記敘散文

是內(nèi)容為記人敘事寫(xiě)景狀物，表達(dá)方式以敘述描寫(xiě)為主的散文。抒情散文

是內(nèi)容強(qiáng)調(diào)書(shū)法作者的感情，表達(dá)方式也注意用抒情的散文。議論散文

是內(nèi)容強(qiáng)調(diào)發(fā)表作者的簡(jiǎn)介，表達(dá)方式以形象議論為主的散文。

散文的特征

題材廣泛（非虛構(gòu)，以小見(jiàn)大）個(gè)性鮮明（個(gè)人性，第一人稱）寫(xiě)法靈活（結(jié)構(gòu)靈活，手法多樣）文情并茂（隨意，優(yōu)美）篇幅短?。ㄇё治模?/p>

散文的寫(xiě)法

一

敘事散文寫(xiě)法

（一）一事鋪陳法 敘述一件事情的方法

通常是前面對(duì)事件發(fā)生的環(huán)境和原因作詳細(xì)的交待，中間會(huì)充分揭示和渲染過(guò)程的復(fù)雜曲折，后面有可能還會(huì)在結(jié)局上加以點(diǎn)綴

（二）孫犁《報(bào)紙的故事》 線索串事法 物類線索 事類線索

二 記人散文寫(xiě)法

(一)人物二三事

就是通過(guò)日常的幾件事來(lái)寫(xiě)人物的一種方法 例子：1，毛姆寫(xiě)《康德其人》 辜鴻銘：清朝最早剪辮子的人?！妒?lè)園》無(wú)韻長(zhǎng)詩(shī)

（二）自我畫(huà)像法 全檔式自我畫(huà)像法 年段式自我畫(huà)像法

張潔：自學(xué)成才的女工，《撿麥穗》，兩次獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)習(xí)慣式自我畫(huà)像法 張愛(ài)玲：《天才夢(mèng)》。生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。

此處隨筆：出名要趁早是張愛(ài)玲的名言，張愛(ài)玲的一生，在外人看來(lái)是很光鮮的。有著顯赫的家世，卓越的寫(xiě)作才能，她就是一襲華美的袍子。可是，成名背后，孤獨(dú)與寂寞，誰(shuí)知？袍子里面爬滿虱子，那是我們看不到的寂寞。以至于后來(lái)遇到胡蘭成，能夠讀懂她的人，她終其一生都不能忘了她。她愛(ài)他，卑微到塵埃里去了，她知道她愛(ài)得失去了尊嚴(yán)，因此潛意識(shí)里會(huì)有一點(diǎn)看不起自己。張愛(ài)玲知道自己的缺點(diǎn)，她不喜社交，她是她認(rèn)為的虱子。（在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿了生命的歡娛。）

三 景物散文寫(xiě)法

（一）風(fēng)景記游法 余秋雨：《文化苦旅》

有四個(gè)重要的環(huán)節(jié)：描寫(xiě)逼真生動(dòng)；游蹤交代清晰；結(jié)合人文史料（老師的一聲提醒，突然想到我還沒(méi)很徹底的了解大學(xué)城的歷史）；穿插個(gè)人感想

（二）狀物特寫(xiě)法

對(duì)某一物作特寫(xiě)鏡頭式的描繪的寫(xiě)法。錢鐘書(shū)：《管錐篇》

四 抒情散文寫(xiě)法

（一）依事抒情法 朱自清《背影》

《給亡婦》 巴金《懷念蕭珊》

《小狗包弟》

（二）睹物思人法

章含之 《誰(shuí)說(shuō)草木不通情》 季羨林 《二月蘭》

五 象征散文寫(xiě)法

象征散文就是借用某個(gè)具體形象的事或物，寄寓一種深沉的情或理的散文。

（一）象征寓情法 魯迅《秋夜》

（二）象征哲理法 徐遲《枯葉蝴蝶》

六 議論散文法

（一）聯(lián)類推理法

聯(lián)想多個(gè)同類現(xiàn)象歸納推論出一個(gè)道理的寫(xiě)法

（二）論題隨筆法

第五篇：語(yǔ)言基礎(chǔ)

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（選擇題每題3分，共24分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是

A．狙擊／沮喪舷窗／琴弦呼吁／駕馭．．．．．．

B．烏龜／龜裂遒勁／灰燼悄然／鐵鍬．．．．．．

C．維系／系數(shù)熊羆／裨將炮制／泡桐．．．．．．

D．俳優(yōu)／徘徊涅槃／嚙噬書(shū)篋／膽怯 ．．．．．．

2．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．高山巍巍，流水潺潺。能在莫扎特和貝多芬的音樂(lè)中徜徉于美妙的高山流水，真是人類的福份。

B．站在這棟有著巨大圓頂?shù)凝嫶髽欠棵媲埃腋械綇埢适Т搿＿@樣的建筑，是巖石屈從于人類想像力而開(kāi)出的絢麗的花朵，人類的智慧和靈巧使花崗巖開(kāi)出了永不凋謝的花。

C.當(dāng)前，要以預(yù)防交通、火災(zāi)、擁擠踩塌等事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口交通標(biāo)識(shí)標(biāo)線、校車等的監(jiān)督檢查。

D．巴菲特、羅杰斯都曾說(shuō)，但凡“販夫走卒、引車賣漿者流”都在談?wù)摴善钡臅r(shí)候，就應(yīng)該從市場(chǎng)激流勇退了。

3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一句是

A.每年一度的杭州西湖博覽會(huì)煙花晚會(huì)讓整個(gè)西湖的夜空流光溢彩，如果蘇東坡也能看上一眼，說(shuō)不定又．．．．

能為我們留下許多美妙的詩(shī)句。

B.最近他們兩人總有些不對(duì)勁，就說(shuō)慶祝“元旦”吧，一個(gè)說(shuō)組織一場(chǎng)球賽，另一個(gè)偏要反彈琵琶，非要．．．．組織一次文藝演出不可。

C.地理?xiàng)l件嚴(yán)重制約了我們村致富奔小康的步伐，于是經(jīng)過(guò)全體村民的討論，大家一致認(rèn)為，有必要另找一個(gè)地勢(shì)平坦的地方安土重遷、重建家園。．．．．

D.大家都非常同情他的境遇，也很想幫他，可是落花有意、流水無(wú)情，人們漸漸明白，幫助別人也不是那．．．．．．．．．

么一件容易的事。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．公司專業(yè)的技術(shù)人才、雄厚的技術(shù)力量、科學(xué)的管理方法，積極創(chuàng)新，開(kāi)拓市場(chǎng)，竭誠(chéng)為各級(jí)教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校提供最先進(jìn)的設(shè)備和最完善的服務(wù)。

B．形成高考移民現(xiàn)象的主要原因是不同地方參加高考的人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)不同造成的。

C．這種將企業(yè)各方的權(quán)利和義務(wù)用合同、章程等方式加以明確的措施，對(duì)于職工行使民主管理權(quán)利無(wú)疑是一種基本保障。

D．目前，少數(shù)政府網(wǎng)站變成花架子的現(xiàn)象在全國(guó)較為普遍，主要原因是不少地方政府只為趕時(shí)髦，倉(cāng)促間“跟風(fēng)上網(wǎng)”，而網(wǎng)絡(luò)管理人才隊(duì)伍建設(shè)卻沒(méi)有及時(shí)跟上。

參考答案：

1.D(A.jū／jǔ，xián／xián，yù／yùB guī／jūn，jìng／jìn，qiǎo／qiāo

C.xì／xì,pí／pípáo／pāoD.pái／pái , nia／nia, qia／qia

2.B（福份－福分踩塌－踩踏激流勇退－急流勇退）

3.A（B.“反彈琵琶”，來(lái)自敦煌壁畫(huà)中的一種舞姿造型。喻指突破常規(guī)的思維和行為；從反面看問(wèn)題，與常規(guī)事物對(duì)著干。安土重遷：在家鄉(xiāng)住慣了,很不愿意搬遷。落花有意、流水無(wú)情：比喻這一方面有情，那一方面無(wú)意，多指男女戀愛(ài)。）

4.C（A．公司后加“憑借”B ．“主要原因”與“造成的”語(yǔ)意重復(fù)。D．“少數(shù)”與“普遍”矛盾）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，不完全相同的一組是

A．匱乏饋贈(zèng)喟嘆發(fā)聾振聵 ．．．．

B．愜意挈帶堆砌鍥而不舍 ．．．．

C．樞紐倏忽殊榮毀家紓難 ．．．．

D．梟雄驍勇銷毀禍起蕭墻 ．．．．

2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．當(dāng)欣賞杜甫那些千古留傳的詩(shī)作時(shí)，我們一定會(huì)感悟到在憂患重重的現(xiàn)實(shí)處境中詩(shī)

人的感情心志與民生痛苦如膠似漆般的結(jié)合在一起。

B．只要我們審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)決策、周密布署，完全有條件化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，把國(guó)際金融危機(jī)的不利影響降到最低程度。

C．魯迅總是獨(dú)具匠心地抓住一切機(jī)會(huì)，運(yùn)用他特有的幽默才能，出奇不意地使詞語(yǔ)閃爍出動(dòng)人的藝術(shù)的光芒。

D．遼闊蒼茫的戈壁荒漠，縹緲潔白的雪山冰峰，森嚴(yán)幽深的皇城內(nèi)院，人聲鼎沸的京城市井，靈秀旖旎的青山碧水，這一切使整部作品呈現(xiàn)出一種濃郁的詩(shī)意美。

3．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)不能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換的一項(xiàng)是

A．這篇小說(shuō)反映了特定歷史時(shí)期南方人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活，特別是把一批走出校門、獻(xiàn)身革命的年輕人刻畫(huà)得力透紙背。(入木三分)．．．．

B．那些問(wèn)題奶粉給食用的嬰幼兒所造成的危害駭人聽(tīng)聞，對(duì)于生產(chǎn)奶粉的企業(yè)和經(jīng)營(yíng)．．．．

奶粉的市場(chǎng)非整頓不可。(聳人聽(tīng)聞)

C．歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人巴爾扎克筆下的老葛朗臺(tái)，是一個(gè)腰纏萬(wàn)貫卻錙銖．．必較的典型的吝嗇鬼形象。(斤斤計(jì)較)．．

D．京劇和地方戲在藝術(shù)形式上并不像有些人說(shuō)的是判若鴻溝的，其實(shí)它們之間相互借．．．．

鑒、吸收的地方很多。(涇渭分明)

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．杭州灣跨海大橋是一座由我國(guó)自行建造、自行設(shè)計(jì)、自行管理、自行投資的特大型交通基礎(chǔ)設(shè)施，是我國(guó)跨海大橋建設(shè)史上的一個(gè)重要里程碑。

B．全面考核、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄取的人事制度改革，對(duì)那些思想保守、不思進(jìn)取、混日子過(guò)的干部職工，的確會(huì)感到很不適應(yīng)。

c．如果明年國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治環(huán)境不繼續(xù)惡化，國(guó)內(nèi)不出現(xiàn)大范圍的嚴(yán)重自然災(zāi)害和其他問(wèn)題，我國(guó)的GDP仍有望保持9％左右的快速增長(zhǎng)。

D．新城高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開(kāi)拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)科研、教育與生產(chǎn)的結(jié)合，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。

1．B2．D3．B4．C

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）

A、給付給養(yǎng)給以支援家給戶足B、著想著墨不著邊際整理著裝 ．．．．．．．．

C、背謬背影背債累累背信棄義D、分外處分恰如其分分文不取 ．．．．．．．．

2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A、西溪自古就是隱逸之地，被文人視為人間靜土、世外桃源。秋雪庵、泊庵、梅竹山莊、西溪草堂在歷史上都曾是眾多文人雅士開(kāi)創(chuàng)的別業(yè)，他們?cè)谖飨粝铝舜笈?shī)文辭章。

B、歌聲不僅僅代表了音律的變遷，更多的是對(duì)那些歲月、那些閃耀著理想光輝的年代的留戀與思索。于是，浮躁的渴望回歸，遙遠(yuǎn)的成為永遠(yuǎn)，30年來(lái)的歌曲形形色色，那一份樸實(shí)和簡(jiǎn)單的快樂(lè)卻還在心里。

C、春晚起用了北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的舞美總設(shè)計(jì)和燈光總設(shè)計(jì)，舞臺(tái)引進(jìn)先進(jìn)的視頻燈光設(shè)備，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中的卷軸，將變身為春晚舞臺(tái)的視覺(jué)景觀。此外，直播中還將起用無(wú)人跟拍和蜘蛛眼攝像機(jī)，全面捕捉現(xiàn)場(chǎng)的精彩。

D、生活里最美好的東西，從來(lái)不是有形的東西，財(cái)富的意義也并不只于金錢。在這個(gè)高速

發(fā)展的年代，每個(gè)人都需要停下心來(lái)想想了。顯然，對(duì)美好生活而言，速度不是第一位的。一切正如甘地所說(shuō)，“如果方向錯(cuò)了，速度快又有什么用呢？”

3．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)來(lái)替代的一項(xiàng)是（）

A、梁文道在《常識(shí)》序言中說(shuō)：“本書(shū)所集，卑之無(wú)甚高論，多為常識(shí)而已。若覺(jué)可怪，．．．．．．

是因?yàn)榇四艘粋€(gè)常識(shí)稀缺的時(shí)代?！保ㄎ⒀源罅x）

B、早就聽(tīng)說(shuō)他要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可幾年過(guò)去了，也不見(jiàn)他真刻苦起來(lái)，還是老樣子，雷聲大，．．．雨點(diǎn)小。（小題大做）．．．

C、他的作品很一般，怕被人看不起，動(dòng)不動(dòng)就搬出某某名作家嚇唬人，四處亂吹，無(wú)非想拉大旗作虎皮抬高自己罷了，并不能說(shuō)明他的作品好。（狐假虎威）．．．．．．

D、歲月悠悠，不覺(jué)二十多年倏得就過(guò)去，日本的經(jīng)濟(jì)泡沫也破了，往日的風(fēng)光不再，當(dāng)然爛船也有三斤鐵，日本仍然是不容忽視的，日本人的奮斗精神和創(chuàng)意能望其項(xiàng)背者幾何！（點(diǎn)．．．．．．．

金成鐵）

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、無(wú)論是在離家多遠(yuǎn)的地方，只要隨著年的來(lái)臨，每個(gè)人的心里就都不會(huì)再平靜，能回家的會(huì)想盡一切辦法回家，不能回家的，就開(kāi)始想家，想盡一切辦法地回家。

B、近年，隨著大杭州的構(gòu)筑和逐漸成形，住宅郊區(qū)化勢(shì)頭迅猛，而郊區(qū)居民入住的社會(huì)商業(yè)也隨之迅猛發(fā)展起來(lái)。

C、防治人禽流感的最好方法，是保持充足的睡眠和休息，進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自己的抵抗力，并加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，不要去空氣欠佳的地方。

D、前一天在正式的總統(tǒng)就職儀式上，面對(duì)趕到周邊地區(qū)觀禮的上百萬(wàn)名觀眾和通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)見(jiàn)證歷史的世界各地的無(wú)數(shù)群眾，羅伯茨領(lǐng)誓出現(xiàn)錯(cuò)誤，奧巴馬也被帶得發(fā)生口誤。

1、B（A給以支援gěi，其余jǐ B都念zhuó C背債累累bēi，其余bai D分文不取fēn，其余fan）

2、B（A凈土C啟用D不止于）

3、C（C拉大旗作虎皮：比喻打著某種旗號(hào)以張聲勢(shì)，來(lái)嚇唬人、蒙騙人。A卑之無(wú)甚高論：表示只就淺易的說(shuō)，沒(méi)有什么過(guò)高難行的意見(jiàn)。微言大義：精微的語(yǔ)言和深?yuàn)W的道理。B雷聲大，雨點(diǎn)?。罕扔髀晞?shì)很大，實(shí)際行動(dòng)卻很少。小題大做：比喻把小事情當(dāng)作大事情來(lái)辦。D爛船也有三斤鐵：比喻不好的東西也有可利用的、不可小看的成分。點(diǎn)金成鐵：比喻把別人的好文章改壞。）

4A（B成分殘缺，在“郊區(qū)居民入住”前加上“為”C不合邏輯，把“防治”改為“預(yù)防”D語(yǔ)序不當(dāng)，把“世界各地的”提到“通過(guò)”前，并刪去“的”。）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是

A．氣氛／安分守己主宰／載歌載舞殷紅/懨懨欲睡 ．．．．．．

B．慍怒／風(fēng)流蘊(yùn)藉靦腆／暴殄天物款識(shí)／櫛風(fēng)沐雨 ．．．．．．

C．倜儻／痛哭流涕警醒／殺一儆百筵席／偃旗息鼓 ．．．．．．

D．繾綣／卷土重來(lái)股肱／觥籌交錯(cuò)散佚／卷帙浩繁 ．．．．．．

2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．插科打諢風(fēng)聲鶴唳不容置喙額首稱慶

B．平心而論堅(jiān)苦卓絕意興闌珊斐然成章

C．兩全其美同仇敵愾砰然心動(dòng)毛骨悚然

D．切中肯綮方枘圓鑿皓首窮經(jīng)高潮迭起

3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A．在建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問(wèn)題上，美德兩國(guó)首鼠兩端，很快達(dá)成了一致意見(jiàn)。．．．．

B．由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的金融風(fēng)暴，以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)在兩周內(nèi)迅速蔓延到世界各地，其．．．．

影響之大讓人始料不及。

C．孫犁在“文革”后至1995年寫(xiě)成的《耕堂劫后十種》，在思想性與藝術(shù)性上有較大的突破，是散文界的空谷足音。．．．．

D．中國(guó)古典山水詩(shī)平淡而雋永，讀者透過(guò)優(yōu)雅的意象想像其中的畫(huà)面和情景，就能領(lǐng)悟意境的含英咀華和美妙深遠(yuǎn)。．．．．

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且表意明確的一句是

A．每次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師總是囑咐運(yùn)動(dòng)員要穿好鞋，可有的運(yùn)動(dòng)員就是不當(dāng)回事。

B．國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室舉行新聞發(fā)布會(huì)，就兩岸民間行業(yè)組織協(xié)商“三通”、外國(guó)公司參與兩岸航運(yùn)和所謂“臺(tái)灣安全”等相關(guān)問(wèn)題作出了說(shuō)明。

C．面對(duì)全球金融危機(jī)，各國(guó)本應(yīng)攜起手來(lái)，共同應(yīng)對(duì)，可法國(guó)總統(tǒng)卻在中歐峰會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)見(jiàn)**，干涉中國(guó)內(nèi)政，這對(duì)于金融危機(jī)是毫無(wú)益處的。

D．中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議是制定第二年宏觀經(jīng)濟(jì)政策、判斷當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)最權(quán)威的風(fēng)向標(biāo)，也是每級(jí)別最高的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議。

1．B（A．fēn／fanzǎi／zàiyānB．yùn tiǎnzhì C．tì jǐng yán／yǎnD．quǎn／juǎngōngyì／zhì）

2．D（額手稱慶艱苦卓絕怦然心動(dòng)）

3．C（A．首鼠兩端：遲疑不決或動(dòng)搖不定。B．風(fēng)卷殘?jiān)疲罕扔饕幌伦酉麥绺蓛簟．空谷足音：空曠的山谷里聽(tīng)到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。D．含英咀華：細(xì)細(xì)琢磨、體味詩(shī)文精華，是動(dòng)詞性成語(yǔ)。）

4．B（A．"穿好鞋”表意不明C．成分殘缺，“這對(duì)于金融危機(jī)是毫無(wú)益處的”應(yīng)為“這對(duì)于金融危機(jī)的解決是毫無(wú)益處的”D．語(yǔ)序不當(dāng)，“定調(diào)第二年宏觀經(jīng)濟(jì)政策”和“判斷當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)”顛倒）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一組是（）

A．戍邊恕罪庶民追本溯源．．．．

B．刨冰曝曬齙牙孢子植物．．．．

C．諍言錚亮癥狀飲鴆止渴．．．．

D．垂詢錘煉邊陲椎心泣血．．．．

2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．他歷經(jīng)坎坷，飽經(jīng)滄桑，70多年的酸甜苦辣，大致反映在他等身的著作中，可惜，直到晚年，他的一系列煌煌巨著才相繼問(wèn)世。

B．一支彎曲的木櫓，在水面上悠然攪動(dòng)，倒映在水中的石橋、樓屋，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點(diǎn)，猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢，沒(méi)有人能描繪它朦朧眩目的花紋??

C．我瘦削的手指剛剛抵住磨砂玻璃光滑的表面，就聽(tīng)到樓下傳來(lái)熟稔的咳嗽和噴嚏聲，父親能夠把他的咳嗽和噴嚏弄得震耳欲聾，這曾經(jīng)是我們一家人談笑的話題。

D．《生命中的那個(gè)夏天》沒(méi)有長(zhǎng)篇累牘、諜諜不休的說(shuō)教，卻讓少年幡然醒悟，意識(shí)到

只有努力創(chuàng)造才能改變自己的命運(yùn)。生命中的那個(gè)夏天，少年銘記于心。

3．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是（）

A．一些技術(shù)落伍、管理理念落后的中小企業(yè)，要以目前的實(shí)力，去和跨國(guó)大公司爭(zhēng)奪有限的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，簡(jiǎn)直是蚍蜉撼樹(shù)。(螳臂當(dāng)車)．．．．

B．張大媽對(duì)著那個(gè)剛來(lái)的人撇了撇嘴：“一看這個(gè)年輕人穿得那么稀奇古怪，就知道是個(gè)不三不四的人?！保ú粋惒活悾?/p>

C．借給他錢，只是揚(yáng)湯止沸罷了，錢花光了，他一樣會(huì)面臨生活危機(jī)，要想幫助他真正．．．．

擺脫困境，只有讓他徹底改變自己的觀念才行。（釜底抽薪）

D．王道長(zhǎng)為人沉默寡言，神情慈祥溫和，只求能棲息道觀，雖簞食瓢飲，卻能安之若素。．．．．

（簞食壺漿）

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且表意明確的一項(xiàng)是（）

A．昨天下午，沈紅要去機(jī)場(chǎng)接客人，走之前，她蒸好了米飯，炒了兩個(gè)孩子愛(ài)吃的菜，留了一張紙條，就匆匆去了機(jī)場(chǎng)。

B．網(wǎng)易、新浪等14家網(wǎng)站聯(lián)合向互聯(lián)網(wǎng)界發(fā)出文明辦網(wǎng)倡議書(shū)，號(hào)召營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康消息，已成為社會(huì)的共同呼喚、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求和保障未成年人的迫切需要。

C．以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護(hù)是一個(gè)世界性難題，沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)可以借鑒，艷麗的秦俑彩繪如何保留成為當(dāng)務(wù)之急。

D．近日，恐怖分子在印度最大城市孟買的19處重要地點(diǎn)，進(jìn)行了“協(xié)調(diào)一致”的一系列襲擊，造成當(dāng)?shù)鼐謩?shì)和社會(huì)秩序的驟然緊張。

1．D

2．C（A.皇皇巨著B(niǎo).炫目D.喋喋不休）

3．A(蚍蜉撼樹(shù)：比喻力量很小而想動(dòng)搖強(qiáng)大的事物，不自量力。螳臂當(dāng)車：比喻不估計(jì)自己的力量，去做辦不到的事情，必然招致失敗。不三不四：指不正派或不像樣子。不倫不類：形容不成樣子或不規(guī)范。揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。釜底抽薪：比喻從根本上解決。簞食瓢飲：形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活。簞食壺漿：形容軍隊(duì)受歡迎的情況。)

4．C（A“炒了兩個(gè)孩子愛(ài)吃的菜”歧義。B句子雜糅，“已成為社會(huì)的???”缺主語(yǔ)D搭配不當(dāng)，應(yīng)為“當(dāng)?shù)鼐謩?shì)的驟然緊張和社會(huì)秩序的極度混亂”）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一組是（）

A．渲染寒暄萱草煊赫一時(shí)．．．．

B．殫力忌憚邯鄲簞食壺漿 ．．．．

C．燎原同僚撩撥青面獠牙 ．．．．

D．驃勇剽悍飛鏢膘肥體壯 ．．．．

2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．中國(guó)古代詩(shī)歌中的名句，千百年來(lái)一直傳頌不衰，膾炙人口，對(duì)以后歷代的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了詩(shī)歌本身的范疇。

B．今年以來(lái)，房?jī)r(jià)瘋漲得到了明顯的遏止。國(guó)家發(fā)改委的數(shù)據(jù)顯示，今年1-7月份，全國(guó)房屋銷售價(jià)格同比漲幅連續(xù)7個(gè)月下降，環(huán)比漲幅在0.3%以下。

C． 回首來(lái)時(shí)的路，我們有磕絆，有驚喜，有陽(yáng)光，有陰霾，這就是我們的青春呵，我們不悔的青春。

D．當(dāng)那些剛剛綻放的花蕊驟然凋謝，當(dāng)那三萬(wàn)多個(gè)毫無(wú)終結(jié)跡象的生命嘎然而止，我們?cè)跄懿粸樗麄兏械絺?，怎能不為他們?dòng)容，怎能不為他們祈禱?

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A． 因?yàn)槿狈ξ恢酶?，他們根本就不關(guān)心老百姓的疾苦，在他們看來(lái)，平民意識(shí)猶如一

塊一文不名的破布。．．．．

B．德國(guó)詩(shī)人歌德作《浮士德》延續(xù)六十年之久，曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》“批閱十載，增刪五次”，一切優(yōu)秀的作品，都不是僥幸偶得之物，而是不辭艱辛慘淡經(jīng)營(yíng)的成果。．．．．

C．我狙擊部隊(duì)經(jīng)過(guò)三天三夜的浴血奮戰(zhàn)，傷亡十分慘重，而敵人的攻勢(shì)卻更加猛烈，眼看陣地就要失陷，就在這間不容發(fā)的時(shí)刻，增援部隊(duì)終于趕到了。．．．．

D．現(xiàn)在社會(huì)上真有一部分人，缺少理性認(rèn)識(shí)。頭腦簡(jiǎn)單，聽(tīng)風(fēng)就是雨，極易盲從，抓住．．．．．

一點(diǎn)矛頭就開(kāi)始大做文章，也不去調(diào)查核實(shí)，閉門造車，嚴(yán)重脫離實(shí)際；更有甚的是捕風(fēng)捉影，大造輿論，惟恐天下不亂。難道他們就不考慮后果嗎?

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．通過(guò)手機(jī)改號(hào)軟件，想讓對(duì)方看到誰(shuí)的號(hào)碼，都可以輕松實(shí)現(xiàn)，這讓一些犯罪分子有機(jī)可乘。近日山東嘉祥縣警方成功阻止了一起利用更換“來(lái)電顯示”詐騙的行為。

B．2007年，山東省累計(jì)完成資源稅收入28.9854億元，同期同比增長(zhǎng)10.95%，增收28.485億元。

C．工作人員經(jīng)過(guò)收集處理來(lái)自全國(guó)各地的幾億條投標(biāo)信息，為赴臺(tái)大熊貓選定的響亮的名字終于浮出水面。

D．富春江水污染能否得到整治，將影響富陽(yáng)旅游業(yè)的發(fā)展。

1.C（A“渲”讀xuàn，其他讀xuān；B“憚”讀dàn，其他讀dān；C都讀liáo；D“驃”

讀piào，“剽”讀piāo，“鏢”和“膘”讀biāo）

2.C（A“頌”應(yīng)為“誦”；B“止”應(yīng)為“制”；D“嘎”應(yīng)為“戛”

3.A（一文不名——一個(gè)錢都沒(méi)有。

慘淡經(jīng)營(yíng)——形容極端艱苦地從事詩(shī)文創(chuàng)作也形容苦心規(guī)劃和開(kāi)拓某項(xiàng)事業(yè)

間不容發(fā)——形容極為精確或精密，也比喻時(shí)間緊迫，情況緊急。

聽(tīng)風(fēng)就是雨——?jiǎng)偮?tīng)到一點(diǎn)風(fēng)聲就信以為真，指盲目符合，跟隨，沒(méi)有自己的思考）

4.D（A應(yīng)在“詐騙”前加上“實(shí)施”；B去掉“同期”；C把“工作人員”放到“經(jīng)過(guò)”之

后。）