第一篇：中心完小展板解說詞

展板解說詞

尊敬的各位專家、各位領導，大家好：

群科鎮中心完小全體師生歡迎您的蒞臨！我是群科鎮中心完小解說員，很榮幸由我為大家介紹群科鎮中心完小情況。請各位專家、領導檢查指導，并提出寶貴的意見。在這里，我用展板的形式向大家介紹我校各項重點工作：

（一）群科鎮中心完小始建于1937年，發展到今天，已經成為一所規模較大的鄉鎮中心完小。學校占地面積12928平方米，校舍建筑面積2573平方米。服務區內有4個自然村一個社區總人口5512人，小學階段適齡人口396名，女213人，現有專任教師25人。學校設13個教學班，在校學生575人，女273人，少族107人，少女52人。轄區內適齡人口入學率、在校學生鞏固率、畢業率均為100%。享有“自治區級文明單位”的榮譽稱號。

（二）一路關懷一路情。我校的發展離不開各級黨委政府、教育主管部門領導的親切關懷和大力支持，他們不惜犧牲節假日和休息日，多次親臨我校指導工作，領導的關懷給我們工作鼓足了后勁

（三）校園文化建設體現一個學校的內涵發展，我校緊緊圍繞“用藝術映照生活，讓文化充溢校園”的主題，堅持“全方位、高品味、上檔次”的原則，狠抓校園文化建設，近年來，校園環境發生了極大變化，給學校發展帶來了前所未有的轉機。如今，校園全面積硬化、辦公及附屬用房經過翻修并統一涂色、富有特色辦學理念、充滿人文氣息的壁畫等都給人以教育和熏陶，當你步入群科鎮中心完小大門，就會真切感受到每面墻壁都會說話，每個角落都能育人。全校初步形成了“文明、健康、和諧、向上”的校園文化氛圍。

（四）良好的環境極大地調動了師生工作學習的積極性，教師們你追我趕，積極主動參與學習、參與教學研究，不斷提高自身能力，學校形成了濃厚的教研氛圍。學生也受到了潛移默化的影響和教育，全校凝成了積極向上的良好學習勢頭。

（五）這一枚枚獎牌代表不盡我們的付出與收獲，但足以令我們欣慰。站在榮譽面前深刻反思，我們的工作還不完善。沒有最好，但會更好，我們將一如既往地發揮全體教師的優勢，把群科鎮中心完小的各項工作做得更加出色，更加完善，爭創縣級示范學校。

（六）我校根據實際情況，創新性的開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、時效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作成為我校一個亮點。

有了各級領導地關心和支持，學校已經成為一所環境優雅、學生樂學、教師樂教的花園式樂園。今后，我們將堅持“為教師的持續發展鋪路，為學生的陽光人生奠基”的辦學宗旨，以提高教育教學質量為重點，狠抓隊伍建設，努力實施新課程改革，秉承“文明、守紀、勤奮、活潑”的校風，“善教樂教、精益求精”的教風和“ 多思善問、合作進取”的學風，在繼承中發展，在發展中創新，更新觀念，抓細節，促管理，在辦學特色和校園文化建設上下功夫，向管理一流，環境一流，質量一流的目標邁進，向區級示范校的標準看齊，爭創鄉鎮小學教育龍頭。

張揚個性

歡迎各位領導光臨指導： 請看展板《風雨兼程，激情騰飛》。我校始建于1976年，是一所規范化的完小。近三年來，以校長為首的領導班子銳意進取，打破現有常歸管理模式，提出了新的管理思路。各位老師，請看圖表，近四年年學校師生數量迅速增長，學生人數從，教師人數從2005年的。學校占地余畝，而且正在規劃籌建發展之中。學校恪守“態度決定一切”的校訓，堅持”精神，打造一流，發展特色。歡迎各位領導光臨指導，請看展板《領導關懷，如沐春風》。一路關懷一路情。四中的迅速發展離不開各級領導和專家的關懷指導。你看

在我校視察工作。各位老師請看，教育局長，更是牽掛著的發展

的成長，深入一線課堂，進行細致入微的指導。

歡迎各位領導光臨指導，請看展板《情系學生，情傾講臺》 各位老師請看，這是我們的教師全家福，這是一個鋼鐵般堅強的集體，的老師每一個都是鐵人。瞧，這是我們的校長為了學校的發展，前往

你看圖片上這幾位英姿颯爽的教師，都是我校的骨干教師.課改中，是她們把最新的理念，新的教學方法帶進課堂中，堅持以學生為本，立足課內，面向課外，讓

學生主動參與，和諧發展。

幾位老師潛心鉆研，不斷提升自身素養，所撰寫多次在《語文學習》、《中學語文教學通訊》等刊物上發表，參賽論文也多篇獲獎。如今，教師賽課和教研活動也成為學校一道亮麗的風景。

歡迎各位領導光臨指導； 請老師們看展板《繽紛校園》這個板塊包含了兩個內容：生活素質教育和藝體優勢，這都是我們學校的亮點與特色。各位老師請看：這是我們學校自編的《生活素質教育》教材。這

是我們學生的人生寶典。

為全面提高學生素質，努力使學生學會求知，學會做人，學會生活，學會創造，學校將生活素質教育與各種活動有機結合在一起。各位老師請看，這是學生溫馨的小家，慈父般的老師正和學生一起整理小家。既有棱角分明的軍人作風又滲透著文化氣息與審美氣息。瞧，那翩翩的舞姿，活潑可愛的身影，躍動的青春，舞動的畫筆，流動的音樂，使我們的校園處處洋溢著美的旋律和青春的氣息。瞧，多么振奮人心啊！歡迎各位領導光臨指導： 請看展板《書生意氣，揮斥方遒》

在書法和繪畫這片藝術天地里有，培養了審美情趣，提高了鑒賞和創造美的能力，一幅幅內容豐富，色彩明麗的繪畫作品，一幅幅靈動秀氣的書法作品，是我校美術教育的縮影。她浸著我們師生的心血，凝聚著四方賓朋的關愛。無不展示出我們學生雛鷹展翅的風采。瞧，這一幅幅繪畫和書法作品是多么的讓人賞心悅目??！檢查路線：

學校大門口 → 反映學?！?兩基”工作展板

→ “ 兩基”檔案室（教導處）

→ 多媒體教室

→ 計算機教室

→ 小學科學、數學儀器室

→ 圖書閱覽室

第一站：學校大門

歡迎各位領導來我校檢查指導工作。

受學校領導的委托，由我向各位領導介紹中心完小“兩基”工作的基本情況，希望通過我的介紹能讓各位領對我校校有更多的了解。

第二站：反映“兩基”工作的展板介紹

展板一（一覽表），群科鎮中心完小學校是 學校，始建于 年，占地面積平方米，建筑面積平方米。校園環境規范、整潔，富于科學性，教育性。現有教學班13個學前班1個。學生人，教職工人，學歷達標率專任教師學歷符合國家規定，校長接受崗位培訓率達100﹪.展板二（學校工作）群科鎮中心完小學校按照“發現問題，提出問題，研究問題，解決問題”的工作思路，確定“依法治校，以德立校，科技興校，質量強校，管理為先，育人為本”的辦學宗旨，提出了“人無我有，人有我優，人有我精”的辦學目標和“一年一大步，三年上臺階，五年大發展”的發展目標。做到了班子成員精誠團結，全校師生團結協作，實現了“為了學生一切”和“一切為了學生”的教育目標。

展板三（教育教學），群科鎮中心完小以課程改革委突破口，以課堂教學為主陣地，以教學質量為生命線。努力實施參與式教學，大力培養骨干教師，全員培訓全體教師。不斷提高教師的學科教育能力，教育科研能力和班級管理能力，積極培養學生獨立思考能力，創新實踐能力。促進學生全面發展，實現了學校全方位育人的教學目標。

展板四，隨展板主題內容簡說 第三站：“兩基”檔案室（教導室）

“兩基“檔案分為兩大塊，一是普九檔案，二是掃盲檔案。通過全校教師的共同努力和精心準備，我校的“兩基”檔案資料齊全、數字準確。請各位領導、專家查閱。第四站：多媒體教室 各位領導上午好，學校多媒體教室的兼職管理員，多媒體教室配有PC計算機1臺，教學投影機1臺，掃描儀1臺。設備配置符合要求，基本上滿足學生上多媒體課的需要。敬請各位領導檢查指導。第五站：生物實驗室

第八站：計算機教室

各位領導上午好，我叫×××，是郭灘學校計算機教室的兼職管理員，計算機教室配有服務器1臺，無盤PC計算機30臺，交換機2臺，打印機1臺，服務器軟件機學科教學資源1套，基本滿足學生上微機課的要求。敬請各位領導檢查指導。第九站：衛星接收室

各位領導上午好，我叫×××，是郭灘學校衛星接收室的兼職管理員，接收室配有PC計算機1臺，衛星接收機1臺，電視機1臺，刻錄機1臺，衛星天線，避雷裝置軟件，衛星數據接收卡個1套，基本滿足學生上遠程教育課的要求。敬請各位領導檢查指導。

第十一站：科學、數學儀器室 各位領導上午好，我叫×××，是群科鎮中心學校科學、數學儀器室的兼職管理員，實驗室共有科學儀器97種，304件。數學儀器39種，146件?；緷M足學生上科學實驗課的需求。敬請各位領導檢查指導。第十三站：體育儀器室

各位領導上午好，我叫×××，是群科鎮中心學校體育儀器室的兼職管理員，體育儀器室共有器材61種，---件。第十四站：圖書閱覽室

各位領導上午好，我叫×××，是群科鎮中心學校圖書閱覽室的兼職管理員，圖書閱覽室共有圖書---冊。報刊雜志---種，生均圖書----冊?；緷M足學生上物理實驗課的需求。敬請各位領導檢查指導。

學校占地面積12928平方米，校舍建筑面積2573平方米，教師宿舍360平方米，儀器室40平方米，按二類學校標準配備儀器947件套；圖書室40平方米，共有圖書6173冊，生均11冊；模式二教室一個，模式一實現了班班通，網絡教室1個，配有計算機31臺，另外，技術啟迪智慧項目配有移動上網本12本，教師機1臺。

有了各級領導地關心和支持，學校已經成為一所環境優雅、學生樂學、教師樂教的花園式樂園。今后，我們將堅持“為教師的持續發展鋪路，為學生的陽光人生奠基”的辦學宗旨，以提高教育教學質量為重點，狠抓隊伍建設，努力實施新課程改革，秉承“文明、進取、健康、和諧”的校風，“敬業、勤奮、創新、奉獻”的教風和“我努力，我成功”的學風，在繼承中發展，在發展中創新，更新觀念，抓細節，促管理，在辦學特色和校園文化建設上下功夫，向管理一流，環境一流，質量一流的目標邁進，向市級示范校的標準看齊，爭創鄉鎮小學教育龍頭。

百年大計，教育為本。近年來我校教育事業在區、市、縣鄉各級領導的關心支持下，在全校教職工共同努力下，取得顯著成效，師資水平、辦學質量顯著提高，展望未來，我們豪情滿懷，我校始終將教育強鄉事業擺在首要位置常抓不懈，為全鄉經濟社會發展提供有力的人才智力保障。

尊敬的各位專家、各位領導，大家好： 群科鎮中心完小全體教職員工歡迎您的蒞臨！我是群科鎮中心完小解說員，很榮幸由我為大家介紹群科鎮中心完小情況。請各位專家、領導檢查指導，并提出寶貴的意見。展板一

群科鎮中心完小是一所普通的農村學校，成立于1982年8月，已有近三十年的辦學歷史。樸實、踏實的教風得到了較好的傳承。享有“自治區級文明單位”的榮譽稱號。

學?，F有13個教學班，495名學生，教職工25名，近年來，在各級領導的關心支持下，學校領導班子抓住“兩基”迎國檢之契機大大改善了辦學條件，促使學校面目煥然一新，現代化教學設備已基本普及課堂，教育教學水平有了很大提高。展板二

我校創建教育強鄉工作開展以來，得到了區、市、縣、鄉各級領導的關心和支持。各級領導多次深入我校檢查指導工作、查漏補缺、協調解決有關問題；我校將創建教育強鄉擺在突出位置，成立了創建教育強鄉工作領導小組，制定出臺了創建教育強鄉相關措施，廣泛開展創強宣傳工作，加強保輟和失學兒童勸返工作，為全鄉創強各項任務全面完成提供了有力保證。展板三

我校以新課程改革為載體，以學生發展為導向，全面加強管理。從學制度、強規范、講實效、求創新入手，堅持“以人為本”教育觀念，狠抓教師隊伍建設，實施科學管理，進一步建立健全各項規章制度，依法治教、依章治教。切實加強學校安全工作，營造“安全校園、和諧校園”使全體師生牢固樹立安全第一的思想意識。展板四

以師德建設年活動為契機，深入開展教育行風建設，我校本著以“狠抓落實，標本兼治，明確責任，警鐘長鳴，接受監督，促進發展”為工作方針，從抓行風教育、查找問題、開展評議和督促整改為主要環節，克服形式主義，提高教師隊伍素質，凈化育人環境，以人民群眾的滿意度為工作標準，不斷增強服務意識，規范辦學行為，促進我校依法治校、以德興校、制度理校、質量立校。辦出讓黨放心，人民滿意的特色教育。展板五

教育大計，教師為本。為了全面提高教職工教學水平和教學技能，我校從實際出發，通過多種渠道，多種形式培養教師的業務技能，利用一切可利用的時間，促進教師的業務發展。同時鼓勵教師利用業余時間進行業務進修，提高教師的文化素養。以求真務實的工作態度，促進教學、提高質量、發展特色、塑造社會創新人才。經過努力，現我校教師的學歷水平已達到國家級標準.展板六

校本課程的開發，既滿足了我校教師專業發展的需要，又提供了業務培訓的機會，給了教師充分參與課程開發的契機，使我校教師既成了學習者，也成了研究者。校本課程開發的過程變成教師不斷提升自我、完善自我的過程。使我校的課改之路走的更健康、更穩健。展板七

我校本著一切為學生，一切為未來，因地制宜，制定出符合本地的生產生態的教學策略，因學生的不同愛好特點，實施技術能力培訓，為他們走上社會,服務家鄉，發家致富奠定科學知識基礎。展板八

理念是先導，學習是保證。我校廣大教師為了轉變舊的教育模式，繼續推進課堂教學改革，加強了理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每個教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好的為教育教學服務。同時我校廣大教師以“在研討中發展，在反思中成長”為目標，響應“天天有反思，月月有反思”的理念，不斷更新教學觀念，改善自身教學行為，提升教學水平，從而形成教師自身對教學現象、教學問題的獨特思考和創造性見解，提高了教學工作的自主性和目的性。充分利用現代教學技術與課堂教學的整合，對新課程背景下的教學進行深入的研討，促進課堂教法和學法的改革。展板九

我校根據實際情況，創新性的開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、時效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作成為我校一個亮點。

展板十

我校于2005年10月在國家現代遠程教育項目的實施下完成了校園網的建設，能夠滿足我校的實際教學要求。2008年學校又投入一定的資金,建立了電子備課室和其他各辦公室的電腦相互連接，并且均能接入Intemet查閱資料、實現網絡資源共享，以提高教師、學生的計算機應用水平和能力為教學重點，進一步健全和完善學校的信息化建設。

展板十一

我校歷來重視綜合實踐活動，始終以“一個目標（既學會做人）”、“兩個服務（既為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（既創示、素質教育、創新）”、“四種方法（既榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、集體宣傳）”為基石，努力使實踐活動實效化、特色化、目的化和現實化。展板結束語

百年大計，教育為本。近年來我校教育事業在區、市、縣鄉各級領導的關心支持下，在全校教職工共同努力下，取得顯著成效，師資水平、辦學質量顯著提高，展望未來，我們豪情滿懷，我校始終將教育強鄉事業擺在首要位置常抓不懈，為全鄉經濟社會發展提供有力的人才智力保障。

第二篇：展板解說詞

展板解說詞

尊敬的市地稅稽查局張局長及一行的各位領導：

大家上午好！

首先，熱烈歡迎各位領導蒞臨我校指導工作。

現在，我們看到的第一塊展板是市地稅局、稽查局對口幫扶暨龍鄉成果展。

看到這塊展板，我們不禁想起12年前，暨龍鄉落后的交通，脆弱的基礎、閉塞的信息、貧窮的教育，加之頻繁的自然災害，暨龍人民在脫貧致富的道路上，艱難前行……。

自1997年5月以來，重慶市地方稅務局和稽查局情系暨龍山村，心系暨龍人民，用實際行動詮釋了“三個代表”重要思想的真實內涵。地稅局、稽查局領導多次深入暨龍貧困山區，共商建設發展大計。先后向暨龍資助150余萬元修建了重慶地稅希望小學、暨龍鄉中學、烏羊完小、回龍完小、南暨公路、暨龍鄉敬老院、殘疾人住房及暨龍鄉場鎮建設等。同時，先后資助90余名貧困學生完成了九年義務教育，2007年春節組織七名貧困學生到重慶市紅巖村接受愛國主義教育，……在重慶市地方稅務局、稽查局的鼎力支持下，暨龍人民從此搭上了脫貧快車道，如今的暨龍，人民和諧安康，到處欣欣向榮。

下面，我們看到的第二塊展板是暨龍鄉2008-2009年工作成果展。

近年來，暨龍鄉黨委政府在重慶市地方稅務局、稽查局的關心幫助下，在豐都縣委、政府的正確領導下，緊緊圍繞“學習實踐科學發展觀這1主線，大力建設人飲水利、村社公路、土地整治、場鎮開發、農電改造等5大基礎設施項目，奮力打造烤煙、肉牛、竹木、礦產加工等4大骨干經濟產業，努力推進社會事業、招商引資、安全穩定、黨的建設等4大保障工程”的“1544”工作思路，按照“黨委政府樹新貌、基礎建設提速度、產業發展增亮點、招商引資擴成效、和諧暨龍必保障”這5句話的總體要求，大力弘揚“團結苦干、知難奮進、負重自強、不甘人后”的暨龍精神，實現了暨龍經濟社會的又好又快發展。

2009年，暨龍鄉在基層黨建、產業調整、基礎設施建設、招商引資、社會事業等方面取得了新成效。一是黨的建設得到新加強：黨委政府及各級干部形象有了大提升。二是產業發展邁上新臺階：烤煙產業創歷史新高、肉牛產業發展迅猛、森林工程上了規模、礦產加工業快速壯大。三是基礎設施取得新成效：煙水工程、農村人飲工程、場鎮水廠工程、興龍水庫整治工程、場鎮河堤整治工程齊上馬，南回主干公路升級改造、石杠通暢公路硬化、35公里的村社公路新修整修、興龍土地整治工程、場鎮開發托展工程等基礎設施項目全面推進，將為暨龍發展插上騰飛的翅膀。四是招商引資取得新突破：冷水漁項目正式投產，四家礦業先后建設重晶石加工

廠，場鎮開發成功運作。五是社會事業取得新進步：完成了烏羊完小災后重建工程，啟動了鄉中學師生住宿樓工程，安全、信訪、民政、衛生、計生和文化等事業扎實推進。

最后，我們看到的第三塊展板是重慶地稅希望小學成果展。

重慶地稅希望小學校位于暨龍鄉鳳來社區9組，建成于1999年12月，占地面積11畝，總投資145萬元。學校現有１２個教學班，有學生523人、教師2９名。

近年來，該校堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持以“學生發展為本、學校發展為先”的辦學理念，注重教學質量，創新教育特色，曾有80余名師生參加縣級比賽獲獎，向俊華、秦華容等10余名學生升入重點中學，培養了熊小麟、秦桂英等2名縣級骨干教師。該校近3年連續被評為豐都縣“特殊教育”先進集體，2007年成功創建了縣級常規管理合格學校，教學質量歷年躍居全鄉第一，社會聲譽良好。

第三篇：愛心展板解說詞

愛心展板解說詞

四年三班邱怡琳

教育其實很簡單，一腔真愛，一份寬容。李希貴老師的這句話深深地感染了大吳小學的每一位老師，我們正踐行著這句話，讓教育充滿愛，我們在行動。愛，是陽光，普照大地；愛，是甘露，滋潤花蕾。沒有愛就沒有教育，大吳小學的老師如是說：

關注弱勢，不放棄每一個孩子，不讓每一個孩子掉隊，是我們每天必做的功課之一。我們的老師善于做學生的思想工作，真誠的態度，善意的話語，讓她贏得了學生的喜愛。上課思路清晰，節奏緊湊，課后及時輔導后進生，在統考中成績總是名列前茅。

關注貧困學生，使每一名貧困生都能看到希望的曙光。我們不光在校內經常發動學生奉獻愛心，伸出援助之手，還積極向社會推薦，爭取得到社會救助，幫助我們的貧寒學子。圖為我校兩名學生在“愛心救助鄉鎮行”活動中接受資助。教育是“培養真正的人”的工作，不僅要讓學生擁有廣博的知識，還要培養學生健全的人格。我校各班在老師的指導下開展了一系列的活動，通過板報、主題班會、競賽活動等形式讓學生培養友情、感悟親情、回饋恩情。圖為五年級的主題班會：讓教育充滿愛。

老師們積極參與到學生的活動中去，與生同樂，共同鍛煉，使得我們的關系既像師生，更像朋友。

以愛育愛，讓教育充滿愛，老師們的用心付出得到了社會的承認、家長的理解，更換來了學生的拳拳愛心：

在十三小學工作中，我校被教育局授予“先進單位”等多項榮譽稱號。這塊凝聚著全體教師愛之心血的獎牌，是對我們工作的肯定，是我們的驕傲，它也必將鞭策我們發揚成績，讓我們的育人路越走越寬，越走越遠??

第四篇：鄉級展板解說詞

鄉級展板解說詞

尊敬的各位領導，各位專家。歡迎蒞臨西吉縣什字鄉驗收教育創強工作。

1、西吉縣什字鄉位于六盤山下，北接原州區張易鎮，東連隆德縣大莊鄉，南鄰隆德縣楊河鄉，是三縣交匯之地，全鄉總面積112平方公里，轄16個行政村，92個村民小組，全鄉總人口24985人，農業總人口24696人。全鄉有中小學18所，其中初級中學1所，小學17所。初中開設9個教學班，在校學生511名。小學開設76個教學班，在校學生3050名。

2、近年來，我鄉十分重視教育事業，舉全鄉之力辦教育，實現了由教育大鄉向教育強鄉的轉變，這是我鄉創建教育強鄉各項指標完成情況。

3、這些成績的取得，得益于各級領導的悉心關懷和大力支持，2008年，我鄉“兩基”工作順利通過國家驗收，學校軟硬件設施都得到根本改善。2009年以來，我鄉又借創建“教育強縣”之東風，搶抓機遇，乘勢而上，使學校工作邁上了科學化，規范化，精細化的軌道。

4、在實施素質教育方面，以課堂教學為主陣地，以培養學生的實踐能力和創新精神為目標，開展豐富多彩的“第二課堂”活動，營造“書香校園”,提升了學生的道德素質、人文素養。同時開展“ 陽光體育”運動，增強學生體質，促進了學生全面發展。

5、在整合遠教資源方面，我鄉倡導以骨干為引領，全員參與，從短、平、快的實用操作技術培訓入手，讓教師盡快進入角色。在學習中應用，在實踐中提高，在反思中研究，從而達到操作熟練，運行規范、合理的效果。

6、百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。為了進一步提高教師的師德修養，我們開展了教師專業能力提升、千名教師大比武等一系列教育活動，取得了明顯的成效。

7、學校安全工作重入泰山，我鄉每一位校長都能站在“以人為本，構建和諧社會”的高度，做好學校安全教育、法治教育。廣大教師在教育教學過程中都能盡職盡責，增強安全意識，確保師生生命財產不受侵犯。

8、我鄉在重視基礎教育發展的同時，積極推廣農村實用技術，使廣大農民增產增收，促進當地經濟協調發展。

9、憶往昔，歲月崢嶸；展未來，任重道遠。我鄉教育工作雖然取得了階段性成果，但面對新形勢帶來的新機遇和新挑戰，我們更進一步認識到責任的重大，但我們堅信，有各級黨委政府的正確領導，有教育主管部門的悉心指導，有廣大回漢群眾，特別是教職工的奮發努力，什字教育的明天會更加美好！

第五篇：展板解說詞2

展板解說詞

歡迎各位領導、專家蒞臨我校檢查指導工作，我是講解員劉海燕首先就由我通過展板向各位領導、專家介紹一下我們學校的基本情況：

（一）我校始建于1942年，建校以來共有五次遷址，第五次遷址前學校名為“海晏縣城鎮小學”,位于海晏縣和平路95號，其學校占地面積有14600平方米，校設建筑面積為4616平方米，有20個教學班，923名學生，專任教師49名。新建的海晏縣民族寄宿制完全小學標準化建校，占地面積75110平方米，新建校舍25009.99平方米，其中新建教學樓3幢、學生宿舍樓3幢、食堂1幢等建筑共投資6977.8萬元。

學校得以迅速的發展離不開上級領導的親切關懷和大力支持下，有了這種關懷與支持我們的工作鼓足了后勁，以徐永成校長為首的領導班子銳意進取，開拓創新，教師隊伍團結奮進，一系列卓有成效的工作順利開展著。

（二）首先，我校將“兩基”視為工作中的重中之重，堅持自力更生，艱苦奮斗，為實施“兩基”提供有力保障，尤其是廣大教師更是懷著對事業的追求和熱愛，興教育人，默默奉獻著自己的智慧和年華，確保了“兩基”工作的全面推進。目前我校適齡兒童入學率、鞏固率、小學畢業率均為100%。

（三）我校把校本教研當作學校常規工作來抓，與平時的課堂教學、業務學習相結合，與青年教師、新教師的培養相結合。教研活動力求做到全面、翔實、有效。具體有集體備課、師徒結對、同課異構、一課多輪、經驗引領、匯報指導、課題研究等，校本教研猶如一個充滿魅力的磁場，將老師們吸引到一起，一同經歷著、感悟著、成長著、快樂著??。在學習與反思中，在探索和交流中，智慧的心靈常碰撞出耀眼的火花??

（四）良好的教研氛圍極大地調動了教師工作學習的積極性，教師們你追我趕，不斷提高自身素質。學校更是積極籌措資金完善教學設備，為了使教師學到新的教學理念，為了提高教師運用現代教育技

術的能力，學校曾先后組織及派遣教師參加縣、州、省及國家級各類培訓，為實施素質教育提供了堅實的基礎。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”學校以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園。讓老師與學生牽手，讓家長與孩子牽手，共同讀書，共同提高。使學生在濃濃的書香中快樂成長。

（五）“德育入心，成德于行”我校以“好習慣、好人生”為工作核心，狠抓學生的行為習慣養成教育。讓學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》；堅持課堂教學滲透德育思想，堅持家校結合共抓德育工作，堅持升旗規范，堅持新學期開學典禮及新生歡迎儀式，堅持值周檢查“文明班評比”“清潔班評比”，堅持“主題班隊會”，堅持法制學習，堅持紅領巾雛鷹廣播，堅持規范測試，堅持觀看愛國主義影片及安全教育片。此外，還開展形式多樣的活動如獻愛心活動、勞動實踐活動、安全教育活動、文藝活動、競賽活動、表彰活動等提高學生對人生觀、價值觀的認識。

在此值得一提的是我校“小交警”，它成立于2005年3月份，是從學校高年級挑出來的16名責任性強、各方面表現突出的學生。在放學護送時有他們忙碌的身影，在指揮中他們感悟到安全重于泰山。“小交警”已成為學校安全教育的關鍵，已成為全縣安全教育的特色窗口。

（六）我校本著“自強不息，爭創一流”的精神始終堅持黨和國家的教育方針，2011年9月，根據《海晏縣中小學布局調整方案》，在縣委縣政府的大力支持下，撤并了我縣城鎮、青海湖鄉、甘子河鄉、金灘鄉等19所小學，956名住校生在鞭炮陣陣、鮮花束束中被安全護送到海晏縣唯一一所民族寄宿制完全小學，譜寫了海晏教育的新篇章?，F在展現在各位領導眼前的就是新學校、新風貌。

（七）新的學校，新的起點，新的目標，學校通過多方位、多形式加大了“兩基”宣傳力度，使“兩基”工作深入人心，家喻戶曉，尤其是廣大農牧區群眾在已有認識的基礎上更進一步了解到“兩基”工作的重要性。

（八）這一個個榮譽雖令人欣慰，但深知 “路漫漫其修遠兮”所以，我們將以“堅持質量興校為主線，依法治校，以德立校，出特色、創名校，全面推進素質教育”為奮斗目標而努力！

各位領導，接下來是學校布局調整前部分基層學校展板，請各位領導隨我一起看一下：

1、海軍希望小學，原名為“海峰小學”后來由青海少年發展基金會申請，中國青少年發展基金會立項，海軍指揮學院、海軍艦艇學院、海軍潛艇學院捐資和地方籌資于2001年9月擴建此校，建校以來，學校群策群力辦教育，扎扎實實功兩基，所以先后被評為青海示范家長學校、縣級文明校園、平安創建先進單位、教育教學先進集體等榮譽稱號。

2、下巴臺小學，多年來，學校深化內部管理，推行素質教育，十分注重學生能力的培養。減負不減質，教學質量穩中求升，各學科成績名列前茅。歷年來，學校向初級中學輸送合格畢業生達1500余名，真可謂桃李芬芳。

3、以蒙古族學生為主的托勒小學，歷經30多年的發展，成為了一所“蒙漢英三語”教學體系的寄宿制完全小學，多年來學校以“發展民族教育，提高民族素質”為辦學理念，以”提高教學質量”為中心，初步探索出了一條獨具特色的“蒙漢英三語”教育教學之路。而以藏族學生為主的青海湖民族寄宿制小學也具有著“藏漢英三語”的特色教育教學體系。

4、以校本培訓為主陣地，推動教育教學向素質教育轉變為根本的西岔小學不僅促進學生全面、自主、和諧的發展，還使家長走進校園開展掃盲活動，鞏固了“兩基”教育。

布局調整后的學校不僅凝聚著全縣小學教師的智慧和力量，更是凝聚著全縣各族人民團結奮進、和諧向上的精神，相信在徐永成校長的帶領下，全體教職工秉著對教育事業的忠誠，學校的明天將會更加美好。

各位領導我的講解到此結束，謝謝各位領導的聆聽，下面請各位領導這邊走，會有下一位講解員為大家講解。