第一篇：雷鋒活動

山西省少工委辦公室文件

關于3月5日全隊集中統一開展學雷鋒活動的通知

晉少辦發 [2012]2號

各市、縣（市、區）少工委：

在3月5日“學雷鋒紀念日”來臨之際，按照全國少工委《關于深入開展少先隊學雷鋒活動的通知》（中少發[2012]4號，詳見附件1）要求，現就3月5日全隊集中統一開展學雷鋒活動的具體事宜通知如下：

一、活動主題 學習雷鋒好榜樣

二、活動時間

3月5日（學雷鋒紀念日）

三、活動范圍

全省城鄉各中小學校少先隊組織和少先隊員

四、活動內容

1、舉行“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式。主要內容包括：

（1）升國旗、唱國歌。

（2）一席話：大隊輔導員介紹雷鋒事跡。

（3）一首歌：唱一首學雷鋒歌曲，如《學習雷鋒好榜樣》。

（4）一面旗：向學校中隊授創建“雷鋒中隊”旗。

2、召開“學習雷鋒好榜樣”主題隊會。主要內容包括：

（1）講講雷鋒故事：在收集、觀看關于雷鋒的圖書、連環畫、影視劇等，上網查找相關資料，向父母長輩了解雷鋒事跡的基礎上，向小伙伴講述雷鋒的小故事。

（2）談談心中感受：表達隊員自己對雷鋒事跡的一點認識和體會。

（3）夸夸身邊榜樣：說說自己身邊某一方面像雷鋒一樣的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

（4）想想愛心計劃：制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計劃。

五、活動要求

1、統一行動，普遍參與。各級少先隊組織要高度重視，全隊動員，迅速行動，于3月5日，按照統一主題、統一時間、統一內容，認真部署落實，組織少

年兒童普遍參與到全隊集中統一主題活動中來，注重活動覆蓋面，確?；顒訉嶋H實效。全國少工委及省少工委將采取實地調查、電話抽查等多種方式檢查各地活動情況，并將各地活動開展情況、信息報送情況納入2012年少先隊年度工作考核。

2、注重宣傳，營造氛圍。各市、縣少工委要積極整合當地電視、廣播、報紙、網絡等新聞媒體力量，做好活動的集中宣傳報道。要組織動員各學校大、中隊輔導員直接登錄“未來網--紅領巾集結號”的“學習雷鋒好榜樣”活動專題網站（http://jjh.k618.cn/xlf）上傳本學校活動信息，內容包括：基層隊組織名稱（例如：山西省××市××縣××學校少先隊大隊）、隊員總數、活動名稱、參加人數、簡要內容和效果，配相關圖片。該活動專題網站將展示上傳信息和作品，并自動生成統計數據，實時公布各地開展活動并上傳信息的情況。

請各市少工委對轄區少先隊組織3月5日開展全隊集中統一主題活動的參與人數、覆蓋面等基礎數據和相關圖片及視頻資料進行匯總，于3月9日前加蓋市級少工委公章報省少工委辦公室。

聯系人：熊芳 原野 李慧娟 崔寧 聯系電話：0351—4178345、4178347 電子郵箱：sxssgw＠163.com 附件1：《關于深入開展少先隊學雷鋒活動的通知》（中少發[2012]4號）附件2：“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式議程（參考稿）附件3：“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式主持詞（參考稿）

附件4：“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式大隊輔導員的國旗下講話（參考稿）

附件5：“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式校長講話稿（參考稿）

山西省少工委辦公室 2012年2月28日

附件一：

關于深入開展少先隊學雷鋒活動的通知

中少發[2012]4號

各省、自治區、直轄市少工委：

為認真貫徹落實中央關于深入開展學雷鋒活動的要求、共青團中央《關于在全國青少年中深入開展學雷鋒活動的實施意見》（中青發〔2012〕4號）和《關于“3·5”期間集中開展學雷鋒活動的通知》（中青辦發〔2012〕11號）部署，決定在少先隊組織和少先隊員中深入開展學雷鋒活動。有關事項通知如下。

一、活動主題

學習雷鋒好榜樣

二、活動范圍

全國各地中小學基層少先隊組織和少先隊員

三、活動安排

（一）經常開展少先隊“學雷鋒，手拉手”實踐體驗活動

通過學習宣傳雷鋒精神、開展主題實踐活動、選樹宣傳先進典型等方式，引導廣大少年兒童普遍參與學雷鋒活動。從今年起，重點普遍開展好以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內容的少先隊“學雷鋒，手拉手”實踐體驗活動。具體內容包括：

1.知雷鋒--“雷鋒叔叔你真棒”。開展紅領巾閱讀活動。組織少先隊員閱讀圖書、連環畫、漫畫書，上網查找相關資料，參觀雷鋒紀念地，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，讓少先隊員了解雷鋒事跡。通過紅領巾廣播站、電視臺播放弘揚雷鋒精神的歌曲，通過中隊會、歌詠比賽、紅歌會等讓少先隊員學唱。觀看體現雷鋒精神的影視劇、動漫片、微電影、微視頻等，使少先隊員認識雷鋒精神。

2.愛雷鋒--“雷鋒叔叔我愛你”。開展紅領巾微文、微圖、微視頻活動。組織少先隊員根據雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、演講活動，創作兒童畫，組織專題手抄報、黑板報、墻報展覽，創編校園短劇，在“未來網--紅領巾集結號”和《中國少年報》等各級少先隊網站、報刊上曬出自己的作品，培養少先隊員純真的情感。

3.找雷鋒--“雷鋒叔叔在身邊”。開展紅領巾尋訪活動。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導隊員思考自己的成長方向，自覺向他們學習。結合優秀少先隊員評選活動，選樹、宣傳一批可親、可敬、可學的學雷鋒先進個人。

4.做雷鋒--“雷鋒叔叔我能行”。重點動員少先隊員通過“手拉手”結對，幫助農民工子女小伙伴、農村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴。倡導少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。

（二）集中開展學雷鋒紀念日和公民道德宣傳日主題隊日活動

每年3月5日（學雷鋒紀念日）和9月20日（公民道德宣傳日）前后，各級少先隊組織要圍繞學雷鋒主題，集中開展兩次主題隊日活動。

今年3月5日，全隊統一開展“學習雷鋒好榜樣”主題隊日活動。主要內容包括：

1.舉行一次升國旗儀式。

主要內容包括：

（1）升國旗、唱國歌。

（2）一席話：大隊輔導員介紹雷鋒事跡。

（3）一首歌：唱一首學雷鋒歌曲，如《學習雷鋒好榜樣》。

（4）一面旗：向學校中隊授創建“雷鋒中隊”旗。

2.召開一次主題隊會。

主要內容包括：

（1）講講雷鋒故事：在收集、觀看關于雷鋒的圖書、連環畫、影視劇等，上網查找相關資料，向父母長輩了解雷鋒事跡的基礎上，向小伙伴講述雷鋒的小故事。

（2）談談心中感受：表達隊員自己對雷鋒事跡的一點認識和體會。

（3）夸夸身邊榜樣：說說自己身邊某一方面像雷鋒一樣的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

（4）想想愛心計劃：制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計劃。

有條件的地方可倡導少先隊員當天課間在校園里、放學回家后在周圍社區、鄰里之間等，向雷鋒學習，做一件好事，或者問候和幫助一次手拉手“小伙伴”，寫下自己的心得。

四、運用新媒體并推出體現主題的文藝產品

1.各級少工委和基層少先隊組織要圍繞宣傳雷鋒和雷鋒式模范人物的先進事跡，弘揚雷鋒精神，積極運用藝術、時尚、情感元素，創作不同年齡段少先隊員喜聞樂見的各種形式的文藝產品，注重運用隊報隊刊、校園媒體特別是新媒體積極做好傳播推廣。

2.全國少工委將從今年3月5日起在“未來網--紅領巾集結號”上開通“學習雷鋒好榜樣”專題網站（網址為：http://jjh.k618.cn/xlf），要求各級少工委參照去年“紅領巾心向黨”活動做法，動員基層少先隊組織直接向“未來網--紅領巾集結號”“學習雷鋒好榜樣”專題網站上傳開展活動的信息和成果。

各地基層少先隊組織開展活動后，請大隊輔導員和具備條件的中隊輔導員直接登陸“未來網--紅領巾集結號”“學習雷鋒好榜樣”活動專題網站上傳信息，主要內容包括：基層隊組織名稱、隊員總數、活動名稱、參加人數、簡要內容和效果，配相關圖片。有條件的可上傳音頻、視頻。100M以下的文件通過網站直接上傳，100M以上的文件可通過QQ發送（學雷鋒QQ交流群：216753160）或以光盤形式寄送至團中央網絡影視中心未來網紅領巾集結號采編中心（北京市朝陽區金桐西路10號遠洋光華國際大廈AB座27A，郵政編碼：100020，由技術人員協助上傳，個別不具備上網條件的地區也請將圖文或影像材料寄往上述地址），支持格式見活動網站專門介紹。

同時，各地可將各級少先隊組織圍繞學雷鋒活動原創的文藝作品，以及收集少先隊員參加學雷鋒活動的原創的個人作品或具體成果，一并上傳或寄送。上傳視頻須為AVI、WMV、MP4、FLV、3GP，時長5分鐘左右，大小為50M以內，附有140字以內的文字說明，作品播放流暢，語音效果良好。音頻格式為MP3，15M以內。圖片作品為jpg、png或者gif格式，大小為2M，附有140字以內的文字說明，可用相機、手機拍照。游戲作品格式為swf格式，作品文件小于20M。作品和成果要求緊扣學雷鋒主題，積極健康向上，有較強的表現力和感染力，能夠引起廣大少先隊員的共鳴。

如果作品容量大于以上技術標準，請直接寄到團中央網絡影視中心未來網紅領巾集結號采編中心（地址、郵政編碼同上）。

該活動專題網站將展示上傳信息和作品，并自動生成統計數據，實時公布各省(區、市)、地（市）、縣（區）開展活動并上傳信息的情況。

五、工作要求

1.高度重視，加強領導。各級少工委要深刻認識在少年兒童中深入開展學雷鋒活動的重要意義，準確把握中央和全團、全隊關于開展學雷鋒活動的總體要求，緊密聯系當代少年兒童的思想實際，切實加強組織領導和統籌協調，抓好有關工作的具體部署和落實。

2.迅速行動，精心組織。各省級、地市級少工委要迅速將本通知轉發到縣級少工委，通知到各中小學校少先隊大隊、中隊。要堅持“學”、“做”統一，突出活動的思想性、實踐性，設計開展主題鮮明、少年兒童真心喜愛的活動，積極開發推薦能夠打動少年兒童內心的學雷鋒主題文藝產品，把“有意義”的事情做得“有意思”。

3.務求實效，持久深入。各級少工委要充分調動基層少先隊組織的積極性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力。注重與其它少先隊品牌工作相結合，推動學雷鋒活動機制化、常態化。做好本區域中小學校少先隊組織開展活動次數、參與人數、覆蓋面等基礎數據統計上報工作，保證信息真實準確。發現先進典型和優秀活動案例，加強對基層的指導，推動活動深入持久開展。

全國少工委將采取包括實地調查在內的多種方式檢查各地活動情況，并將活動開展情況、準確信息報送情況納入今年少先隊工作考核。

各省級少工委要對本區域今年3月5日主題隊日活動參與人數、覆蓋面等基礎數據和基本情況進行匯總，于3月15日前加蓋公章報至全國少工委辦公室。

聯系人：全國少工委辦公室 田 軍、吳學敏

電 話：010-85212461、85212654、85212357、***、*** 傳 真：010-85212090

郵 箱：xiaowaichu＠163.com 聯系人：未來網紅領巾集結號采編中心 劉 丹、王 茜

電 話：400-068-9900、010-57380606、***、***

傳 真：010-57380666

郵 箱：hlj＠cycnet.com

全國少工委

2012年2月27日

附件二：

“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式

議 程

（參考稿）

時 間：2012年3月5日

主持人：（可由學校選擇1-2名少先隊員擔任）

一、宣布活動開始；

二、出旗（播放《歌唱祖國》樂曲）；

三、升國旗，敬禮（播放《國歌》樂曲）——禮畢；

四、唱國歌（播放《國歌》伴奏曲）；

五、國旗下講話（大隊輔導員講話）；

六、齊唱《學習雷鋒好榜樣》；

七、授“創建雷鋒中隊旗”；

八、學校領導講話；

九、宣布活動結束。

附件三：

“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式

主持詞（參考稿）

（注：此主持詞以2位少先隊員主持為例，如果是1位少先隊員主持，可不分甲乙，按照全部內容主持即可）

甲: 人的生命是有限的，而為人民服務卻是無限的；我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中!

乙: 把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。雷鋒叔叔說過的話，如一盞盞明燈，指引著我們前行！

甲：今天是3月5日“學雷鋒紀念日”，我們***小學全體師生隆重舉行“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式！

乙：擔任本周升旗儀式升旗手的是***，護旗手是***、***，指揮是***。

甲：我宣布，***小學“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式，現在開始！

全體立正！旗手就位，國旗入場。（播放《歌唱祖國》樂曲，國旗入場，全體面向國旗行注目禮）

升國旗！奏國歌！敬禮！——（全體敬禮）禮畢！

唱國歌（播放《國歌》伴奏曲）；

甲：請大隊輔導員***老師做“學習雷鋒好榜樣”國旗下講話！

乙：提起雷鋒，許多人都會想到歌曲《學習雷鋒好榜樣》，這首歌曲已經被傳唱了40多個春秋，十幾億中國人代代傳唱，它以其特有的旋律和激情，感染著一代又一代人。

甲: 今天，讓我們再次唱響這首歌曲，在高亢有力的歌曲聲中感受雷鋒精神。

乙：在全國少工委的號召下，從即日起，我們全體少先隊員將要投身到“創建雷鋒中隊”的活動中，學雷鋒，見行動！下面，請大隊輔導員向各中隊授“創建雷鋒中隊旗”。（大隊輔導員授旗，各中隊長接旗。）

甲：請***校長講話。

乙：同學們，讓我們積極行動起來，知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒，爭當雷鋒式的好少年！

合：學雷鋒，見行動，雷鋒叔叔我能行！

甲：我宣布，***小學“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式到此結束！

附件四：

“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式

大隊輔導員的國旗下講話

（參考稿）

各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天是3月5日，你們知道今天是什么日子嗎？（學雷鋒紀念日）

對，每年一到三月份春暖花開時，我們就想起一個人，他就是雷鋒。今天，我講話的題目是《爭做雷鋒式的好少年》。

雷鋒，1940年生于一個貧寒農家，7歲成了孤兒，后參加人民解放軍，編入工程兵運輸連。他全心全意為人民服務，曾多次立功。1962年8月在一次執行公務中不幸犧牲。1963年3月5日，《人民日報》發表毛澤東主席親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。49年過去了，雷鋒的精神，一直在鼓舞著我們。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這話一點兒也不假。

一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，就一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說，為了給小韓補褲子，雷鋒半宿都沒睡。

雷鋒，就是這樣一個關愛他人、無私奉獻的人。我們學習雷鋒精神，就是要學習他從點滴做起，樂于助人、奉獻愛心。撿起地上的一片紙屑，幫助身邊有困難的同學，珍惜時間勤奮學習，見到師長主動問好，為父母做些力所能及的家務??這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。

“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。” 學習雷鋒精神，在幫助他人中快樂自己；學習雷鋒精神，在團結互助中凝心聚力；學習雷鋒精神，在溫暖關愛中共建和諧美好家園。學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，應該貫穿于我們的一生。對于我們而言，勤奮好學是雷鋒，珍惜時間是雷鋒，遵守紀律是雷鋒，團結友愛是雷鋒。讓我們將這一切化為行動，將遠大理想分解到日常行動，踏踏實實、勤勤懇懇，像螺絲釘一樣，實實在在地走好每一步。

同學們，大家快快行動起來吧！讓雷鋒的精神永遠鼓舞著每一名同學，努力爭做一名雷鋒式的好少年！

附件五：

“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式

校長講話（參考稿）

3月5日，是“學雷鋒紀念日”。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們舉行“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式，就是要號召全體少先隊員們“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”，傳承雷鋒精神。

那么，我們具體可以做些什么呢？

一、“知雷鋒--雷鋒叔叔你真棒”。通過舉行中隊會、朗誦會、學雷鋒故事會、閱讀圖書、觀看體現雷鋒精神的影視、上網查找相關資料等，了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神。

二、“愛雷鋒--雷鋒叔叔我愛你”。通過開展雷鋒事跡讀后感、舉辦征文、演講活動，創作手抄報、黑板報、墻報展覽，創編校園短劇，曬出自己的作品。

三、“找雷鋒--雷鋒叔叔在身邊”。通過尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，自覺向他們學習。

四、“做雷鋒--雷鋒叔叔我能行”。通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。

愿每個同學都能在雷鋒精神的指引下，快樂健康成長！

中國少年先鋒隊 輔導員雜志社 上海少先隊 北京少先隊 江蘇少先隊 浙江少先隊 廣東少先隊

山西共青團 紅色傳遞

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： 中國共青團

第二篇：雷鋒活動

此次我們的雷鋒活動分為三部分。

一、理論學習。

我們組織全班同學一起觀看了關于學習雷鋒精神的新聞，幾位同學為大家朗讀了雷鋒日記，并討論了其中意義，和雷鋒精神在當代如何體現，大學生如何將這種奉獻精神發展與弘揚下去。

二、實際體現雷鋒精神。

雖然說拒絕形式主義，我們要將大愛融入到每天的生活中，但是在雷鋒日這一天，我覺得有必要讓大家看到更明顯的行動，讓大家明白這一天的意義。因此，我班一行人到二十三樓進行了義務桌椅擦拭，教室清潔。這座教學樓是我們每天上課的地方，讓這里更干凈，其實也是讓我們的生活學習環境更干凈。也許我們做的這件事很小，沒有多大影響，但是，也起碼代表了我們一個積極的態度，一顆樂于奉獻的心。

三、自主學習，互助友愛。

雷鋒精神中有一點特別突出，那就是互助友愛。這貫徹到我們身上，可以是生活中的幫助，互相關心。而就學生的任務來看，互助學習是最恰當的，所以，我們一班人以2~3人為一組，分成若干小組，一起去教室自習或去圖書館看書，組員之間可以探討課上的疑問，課后的習題，或者闡發自己的觀點，或者互相交流自己在某科學習的經驗和漏洞……這樣既幫助別人也提高了自己，一舉兩得。

總結：雷鋒精神是當時社會的需要，在現在物質極度發展的今天也是需要的。但僅僅是在雷鋒日一天的作為是不夠的，單純做義工活動也是片面的，我們需要結合我們的時代，來學習、看待、體現這種偉大的精神。而我們制藥一班在努力的往這個方向發展和進步，謝謝大家！

第三篇：雷鋒活動

倡議書

各位老師、各位同學：

伴著和煦的春風，我們迎來了新的學期?！跋蚶卒h同志學習”這是毛澤東同志題詞號召。聽到“雷鋒”這個名字，我們的心中總會油然而生一股敬佩之情。我們要把三月份作為學習雷鋒活動月。讓“雷鋒精神”之花開遍校園的每個角落，在“學雷鋒活動月”中，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！因此，我們部向所有老師和同學發出倡議：

一、讓學雷鋒活動成為德育的一個載體。通過與傳統美德教育的結合，與愛國主義教育的結合，與現代文明的結合，形成我們部工作的特色。為了能更好地把“學雷鋒”活動落到實處，各個班級自行組織學生開展活動，并寫好總結，最好留下照片在班級宣傳欄中張貼。讓雷鋒精神走進班級、走進家庭、走進社會。

二、讓學雷鋒活動真正體現德育的實效性、可行性。通過開展學習雷鋒的活動，讓雷鋒的故事在校園講起來，讓學習雷鋒的歌曲在校園中唱起來，讓學習雷鋒的行動在學生中動起來。各班可以在課余時間組織活動。

1、學習雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，努力學習，做“革命事業中一顆永不生銹的螺絲釘”。在日常學習中，發揚刻苦鉆研精神，勤學上進，不懼挑戰和困難，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學和勇于創新的好學生。

2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，從我做起：節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

3、愛護公共財物，保護校園環境衛生，樹立“校園是我家”的主人翁意識，不隨意亂丟東西，人人爭做愛校、護校的小衛士。開展一些“你丟我撿”的活動。

4、尊敬師長，團結同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。

5、深化感恩作業行動，積極開展感恩老師之情，感激父母之恩。

6、讓雷鋒精神走進社區和敬老院，清理衛生，幫困濟貧，為社會做力所能及的貢獻。

現在的中學生是新世紀的一代青少年，是一支朝氣蓬勃、勇于開拓的社會主義現代化建設后備軍，是中華民族的希望。希望每位同學都要從我做起，從點滴做起，從現在做起，積極參與到學雷鋒活動中去，不僅是在“學雷鋒活動月”中學雷鋒，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動。為了民族的振興，為了共產主義的明天，讓我們大家一起都來學習雷鋒、傳播雷鋒、爭做雷鋒，讓雷鋒精神代代傳承。

信息機電部政教團總支

2014-3-3

第四篇：雷鋒活動

“校園雷鋒”在我身邊征文、攝影作品征集評選活動

學校學雷鋒主題系列活動策劃書

一、活動宗旨：

為紀念毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”49周年，充分展現當代青年學生的精神風貌，我校響應區教育局團工委、市團委向雷鋒學習的號召，發揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，為此，學校團總支決定在3月上旬開展“校園雷鋒在我身邊征集活動”主題系列活動?？梢阅闷鹗种械墓P記錄下你身邊的活雷鋒點點滴滴，你也可以拿起手中的dv或相機記錄下身邊好人好事無私奉獻的每個動人瞬間。

二、活動目的：

1、充分發揮學校青年教師和學生團員的主動性和積極性，做好三月“學雷鋒”活動的各項宣傳工作。

2、在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力。

3、通過此次學雷鋒活動，增強機體凝聚力，發揚光大青年教師和團員學生的奉獻精神。

4、通過這次主題活動加強團員學生思想政治教育、加強學?！爸驹刚叻贞牎苯ㄔO，營造和諧校園。

5、豐富學生課余生活，增強同學們實踐雷鋒精神。

6、增加大家的動手能力，寫作能力。發展同學們的業余愛好。

三、活動安排：

1、“校園雷鋒在我身邊征集活動”主題活動倡議3月7日，利用宣傳欄海報和學校學生會班長例會，向全校師生發出開展學雷鋒，發現身邊活雷鋒的活動的倡議。具體宣傳由學生會秘書部、宣傳部負責安排協調。

2、前期征集活動，面向全校同學發出號召，同學們可以拿起手中的筆記錄下你身邊的活雷鋒點點滴滴，你也可以拿起手中的dv或相機記錄下身邊好人好事無私奉獻的每個動人瞬間。征集時間3月7日——3月12日（要求各班班長收集作品上交，由秘書部和學習部負責)

3、作品評選。有老師和學習部組成的評審團就所征集的征文作品，攝影作品進行評選，選出佳作進行宣傳展覽。評選時間3月12日——3月13日。（有學習部負責）

4、選出部分佳作由宣傳部制作統一制作宣傳展覽海報，對外展覽好評佳作，讓更多的同學看到身邊的活雷鋒，加強雷鋒同志精神宣傳，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。讓全校同學了解身邊的好人好事，發現身邊的活雷鋒，向他們學習繼續弘揚和傳承雷鋒精神。

5、三月下旬繼續深化雷鋒。各班班長組織開展學習身邊活雷鋒主題班會，就活動中評選出來的好作品進行班級內的交流。將強同學們的思想教育，讓更多的活雷鋒涌現我們的學院當中和社會當中。（班會需要記錄并做出簡報上交存檔）

注：活動每一步活動細節由學生會對應部門進行過程記錄和存檔。以便后期總結相關活動。同時由秘書部做出簡報，向上級做出工作匯報。

第五篇：雷鋒活動

社團雷鋒活動月 校內活動：

1.“珍惜生命之源，向雷鋒同志靠齊”：3月22日是中國水周、世界水日。

@在洗漱間衛生間貼節水的宣傳標語@派節水雷鋒隊巡查節水情況，關閉未關緊的水源

2.“節能小雷鋒”：剛開學之際，上自習的人比較少，有的教室都沒有人，但燈一直開著。@組織一隊節能小雷鋒隊每天晚上去各個教學樓關閉用不著的燈

3.“校園是我家，衛生靠大家”：

@在宿舍樓層中有垃圾筒，派清潔小雷鋒隊幫清潔工阿姨把垃圾筒拉到指定位置

4.“值班小雷鋒”：宿舍安全管理，登記好宿舍出入情況和電腦外帶登記

@幫宿舍樓的樓管去值班，讓他們可以按時吃飯

5.“食堂小雷鋒”：早餐、午餐、晚餐食堂的桌面清理工作比較繁重緊張

@組織一隊人員去食堂幫助清潔阿姨清理飯桌

6.“保安小雷鋒”：地點在學校的校門口

@組織一隊人員中午和晚上去幫校門口的保安哥哥站崗

7.“陽光義務維修”

@維修教室的課桌，可以用螺絲刀把把松的螺絲釘擰緊

@幫大家維修自行車，并把樓底的自行車擺放整齊 校外活動：

1.“去污小雷鋒”：校內和校外有大量的廣告在墻體上，影響校園和城市形象

@組織一隊去污小雷鋒隊周六周日在校內和校外去清除這些小廣告

2.“唐島灣公園撿垃圾”

@撿草坪中的垃圾@撈池中的垃圾

3.“車站送溫暖”

@去火車站和汽車站幫助行李多的或老弱病殘人員提行李

4.“綠樹青草工程”

@制作一些保護草坪的公告牌插于各個公園的草坪中

@拿上水桶去給公園的和路邊的綠樹澆水

5.“感恩服務”

@給公路邊的種花種草的阿姨大叔們送礦泉水

@給交通十字路口的交警們送礦泉水

6.“學雷鋒，獻愛心”

@給殘疾人家庭送水果，擦玻璃以及做一些家務活

7.“移動垃圾桶”

@選擇一個小區每人負責一棟樓，幫該棟樓的居民每天定時倒垃圾

8.“平安出行，文明禮讓”

@在十字路口勸導人們不要闖紅燈

@做多份提示海報擺在十字路口邊

9.“禮貌小雷鋒”

@寫感謝信，感謝工作辛苦的工作者，可以送火車站的售票員、送搬運工等

10.“圖書整理員”

@去校外的書店、圖書館，幫圖書管理員整理好擺放散亂的書籍

11.“環保調查員”

@進行調查問卷，測試人們的環保意識強度

@在校外給人們發一些環保和生活節能的宣傳冊