第一篇：雷鋒活動(dòng)作文

【精選】雷鋒活動(dòng)作文9篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的雷鋒活動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雷鋒活動(dòng)作文 篇1

陽(yáng)春三月，十里春風(fēng)，雷鋒活動(dòng)月仍如火如荼的進(jìn)行著，對(duì)此，我們學(xué)校還開展了雷鋒活動(dòng)會(huì)。

今天下午，陽(yáng)光很是燦爛，竟有了炎炎夏日的感覺。

學(xué)校操場(chǎng)上集齊了全校師生，一同開展雷鋒月歌頌比賽。

操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，同學(xué)們穿著一致統(tǒng)一的校服，很是好看，我們都端正的坐著，等待活動(dòng)的開展，似乎頭上火辣辣的太陽(yáng)也感覺不到了，每個(gè)人的眼中我都能看到濃烈的期待和興奮。

本次活動(dòng)是要求全體同學(xué)參與的，每個(gè)班只需要準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目就好了，但簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩首歌對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比重要的，因?yàn)槟顷P(guān)乎著自己班級(jí)的集體榮譽(yù)的。

這是需要抽前后的，我們剛好抽到了“六”，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)開門紅嘛。

我們老實(shí)的坐著，等待著主持人的介紹和開始，漸漸的我們都有些不耐煩了，但前幾個(gè)班的實(shí)力演唱又讓我們倍感壓力，但是有壓力才有動(dòng)力嘛。

終于到我們了，整齊的列隊(duì)等待，緩緩入場(chǎng)，整齊的站在應(yīng)站的位子，但老天似乎給我們開了個(gè)玩笑，竟然沒有人報(bào)幕！我們就這樣開始演唱，效果十分不理想，尷尬的離場(chǎng)。

回頭，老師給我們看了所有比賽視頻，看到我們的時(shí)候，最后一排的同學(xué)都神秘失蹤了，同學(xué)們也都東躲西藏的躲避鏡頭，亂成一鍋粥，老師開始大發(fā)雷霆，我們得到的排名也不太理想。

只希望，下次，我們都能全力以赴！

雷鋒活動(dòng)作文 篇2

星期六早上，我起得很早。媽媽在廚房里做早餐，看見我急急忙忙下樓，感到很驚訝，喊到：“周末不睡懶覺，干嘛去？”

“我有任務(wù)！”

“什么任務(wù)？”

“等下完成了再告訴你！”

來(lái)到樓下，我東張西望，看見不遠(yuǎn)處有個(gè)兩三歲的小弟弟正在搖搖擺擺地走路。他走了沒幾步，不小心摔倒了。哈，學(xué)校這一周布置了一個(gè)任務(wù)，就是要我們學(xué)雷鋒做好事，我一看機(jī)會(huì)來(lái)了！就立刻奔過(guò)去，誰(shuí)知?jiǎng)偟剿抢?，他卻自己一骨碌爬起來(lái)了！害得我白高興一場(chǎng)。

我繼續(xù)在小區(qū)里晃悠，尋找機(jī)會(huì)做好事。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見前面路中央有一個(gè)可樂瓶，我一陣驚喜，立即跑過(guò)去，想把它撿起扔進(jìn)垃圾桶。誰(shuí)知還沒等我跑到，一個(gè)拾荒者撿起那個(gè)可樂瓶十分麻利地放入蛇皮袋。我愣在那里，看著他慢慢走遠(yuǎn)。

正在我心灰意冷的時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)了。抬頭看見張奶奶手里拿著一個(gè)沉甸甸的垃圾桶，有點(diǎn)吃力地往垃圾箱走去。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！我以最快速度奔過(guò)去，二話沒說(shuō)就從張奶奶手里搶過(guò)垃圾桶，把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里，然后我心滿意足地把空的垃圾桶還給張奶奶。張奶奶還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣在那里。我向她笑笑，她這才恍然大悟似的，不斷地夸我是好孩子，說(shuō)我爸媽和老師教育的好！

回到家，我喜滋滋地把幫助張奶奶倒垃圾的事情告訴了媽媽。媽媽聽了，首先表?yè)P(yáng)了我，后來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要為了完成學(xué)校布置的任務(wù)而去做好事，做好事要發(fā)自內(nèi)心，要持之以恒，像雷鋒叔叔那樣子才好！”

我覺得媽媽說(shuō)的很有道理，紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雷鋒活動(dòng)作文 篇3

三月，我們沐浴在春風(fēng)里，感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由地產(chǎn)生了對(duì)生命的至誠(chéng)熱愛。此時(shí)，我想起了一個(gè)平凡、樸實(shí)而又偉大的名字——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雖然只活了短暫的二十二個(gè)春秋，但他平凡而又偉大的事跡閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中樹立起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了。

三月五日，又是一個(gè)學(xué)雷鋒日。我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢?我覺得：

一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。

在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)的干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。

二、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神。

在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不方便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛心小使者。

三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。

要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)集體利益，以集體利益為重。

四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。

在日常學(xué)習(xí)中，要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問(wèn)題要向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

雷鋒紀(jì)念日的意義~

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂，我為人人，人人為我的精神，是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)的。

雷鋒活動(dòng)作文 篇4

今天是“學(xué)雷鋒日”。我早早地起了床，心里特別高興。因?yàn)槲乙砦壹胰ブ旒覙蜴?zhèn)義務(wù)勞動(dòng)——擦皮鞋。

來(lái)到鎮(zhèn)上，哇！這兒真熱鬧。街道右側(cè)“為人民服務(wù)”的橫幅下已擺滿了攤床：修、補(bǔ)、擦、裁……應(yīng)有盡有。我找到了自己的位子，連忙拿起工具準(zhǔn)備起來(lái)。

這時(shí)，一位臉黑黝黝的伯伯捧著一雙黑皮鞋向我走來(lái)，鞋面上濺滿了液體鞋油，我就幫他擦了起來(lái)。他大概看到我是個(gè)小孩，有點(diǎn)不好意思。我連忙安慰他：“沒關(guān)系的，我正愁沒生意呢。”于是我便和他聊了起來(lái)。從談話中我了解到他白天忙上班，晚上忙田里，有時(shí)連節(jié)假日都得搭上，哪里有閑工夫擦皮鞋。我忽然感到今夭的服務(wù)對(duì)這些人太必要了。當(dāng)我把一雙程亮的皮鞋送到他手上時(shí)，他連聲稱謝，還夸我能干呢！

漸漸地，旁邊圍上了好多人，有瞧著新奇的，有要求擦鞋的。我一邊接過(guò)一雙雙臟兮兮的鞋子，一邊忙著招呼他們一一坐下，干得更起勁了。人們喜氣洋洋，議論紛紛。“嗬，小學(xué)生也上街為民服務(wù)了，瞧，干得還挺像樣的?！薄伴_展這樣的活動(dòng)真是方便了咱們老百姓?！薄敖裉斓摹卒h’真是讓我們?cè)俅胃惺艿搅舜禾斓臏嘏?！”“哈哈哈……?/p>

晚上，回到家，累得我一頭栽倒在床上，可想到今天用自己的勞動(dòng)換來(lái)了那么多的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，我的心里暖洋洋的。

雷鋒活動(dòng)作文 篇5

一年過(guò)得真快呀！又到了五一長(zhǎng)假的幸福時(shí)光了，以往每年的五一長(zhǎng)假都去這兒玩，那兒玩的。這次應(yīng)該變一變了。所以，我想到了去杭州露營(yíng)“學(xué)雷鋒做好事”，爸爸媽媽認(rèn)為這是個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì)，于是，給我辦了手續(xù)。讓我開始了既辛苦又充滿樂趣的五一三日學(xué)雷鋒。

這天，爸爸媽媽把我送到露營(yíng)地，媽媽幫助我換上了軍裝；爸爸給我留了一只手機(jī)。他們對(duì)我說(shuō)：“一定要聽指導(dǎo)員的話，爬上爬下一定要小心……”“知道了，知道了，爸，媽，這話你們都說(shuō)了N遍了，快走吧！不然妹妹又要揍我了?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著。爸爸媽媽走了。剛才還在跟他們吵架的`我，望著他們開車緩緩離去的身影，又感到了不舍。我真想哭啊……

擦干眼淚，我又自言自語(yǔ)：“高可南，不要哭，第三天你就可以回家了。”

……

第二天一早，指導(dǎo)員吹響了哨子，喊道：“請(qǐng)大家在三分鐘之內(nèi)洗漱完畢，到操場(chǎng)集合，快起床！”剛剛還在睡夢(mèng)中的我聽到這“噪音”，趕緊手忙腳亂地開始洗漱，我以最快的速度二分五十九秒洗漱完畢，狂奔到操場(chǎng)上。指導(dǎo)員說(shuō)：“現(xiàn)在在我們的食堂里有一位阿姨丟了一些零錢，這些錢都分布在我們身邊的各個(gè)角落，大家?guī)瓦@位阿姨找找，好嗎？”“好”“小意思”大家七嘴八舌地喊。指導(dǎo)員笑著走開了，而我們則是滿頭大汗地找著金錢。

我首先來(lái)到小樹林里，彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然，我的眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來(lái)一看，是一枚一元的硬幣，我高興得一蹦三尺高。接著，我又來(lái)到了放置衣物的包廂房里，仔細(xì)的搜尋，不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。在這個(gè)房間里，我找到了十個(gè)一元硬幣。我在心里想：應(yīng)該差不多了！于是，我跑到指導(dǎo)員那兒“領(lǐng)賞”去了，指導(dǎo)員看了，驚奇地說(shuō)：“哇！這位同學(xué)，你的變現(xiàn)很不錯(cuò)嘛，找到了十一個(gè)硬幣，晚上一定重重賞你?！蔽倚邼牡拖骂^，摸摸后腦勺。

這次的五一長(zhǎng)假我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情。

……

雷鋒活動(dòng)作文 篇6

三月是學(xué)雷鋒月，今天，我作為班級(jí)代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因?yàn)橐致犜挼耐瑢W(xué)才能選上，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)十分珍貴。

還沒有離開學(xué)校，我們就開始激動(dòng)起來(lái)。一路上，我們更是有說(shuō)有笑，本來(lái)較遠(yuǎn)的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。

一到目的地，我們便開始精心準(zhǔn)備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節(jié)目各種各樣，每一個(gè)都給光榮院的爺爺奶奶帶來(lái)了驚喜?？吹綘敔斈棠虃冞吙垂?jié)目邊笑得合不攏嘴，我們的心里甜滋滋的。

表演結(jié)束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽到其中有一位老人是曾經(jīng)參加過(guò)抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說(shuō)了很久的話，傾聽了老爺爺?shù)墓适?，老爺爺說(shuō)，他們以前是住山溝里面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開始說(shuō)著各自的語(yǔ)言，漸漸地他們也會(huì)說(shuō)朝鮮語(yǔ)了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說(shuō)著說(shuō)著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當(dāng)年吧！

我們要離開了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門口，久久不愿離開。

再見了，光榮院！

再見了，老人們！

我們一定還會(huì)回來(lái)看你們的！

雷鋒活動(dòng)作文 篇7

雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?；雷鋒，一個(gè)令中國(guó)人民驕傲的名字；雷鋒，一個(gè)讓世代人難以忘懷的名字。而雷鋒，一直都在我們身邊。

看！風(fēng)雨中那是誰(shuí)奔跑在泥濘的小道上？他要去干什么？朝著他奔跑的方向望去。啊，原來(lái)是一位大娘摔倒了，她那飽經(jīng)滄桑的臉上，顯露出難以忍受的痛苦?！坝姓l(shuí)來(lái)幫幫我呀？”小伙子趕過(guò)去，“大娘，您沒事吧？”于是趕忙脫下外套，披在大娘身上。攙扶著她，向遠(yuǎn)方走去。我的眼睛濕潤(rùn)了，暴風(fēng)雨在肆虐?？晌业男氖侵藷岬模还膳饔咳胛倚念^……

“呀，你怎么沒有飯??！”一個(gè)同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)。我羞愧極了，“自己真無(wú)能，吃飯來(lái)晚了，這回又讓同學(xué)給笑話了?！蔽倚睦锇蛋迪胫?。我把頭埋得很低，我感覺所有的人都在用異樣的眼光看著我。我真想削尖腦袋找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的心情失落到了極點(diǎn)，這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，“給你吃吧！”我抬頭一看，是班長(zhǎng)。她的手里只有一個(gè)饅頭了，可還是硬塞給了我。我不禁鼻子一酸，流下了激動(dòng)的眼淚。我大口大口的咬著那個(gè)饅頭，我的心里很熱，很溫暖，我覺得，生活中有雷鋒在身邊真好……

“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了?！崩卒h雖然不在了，可他的精神和思想永駐人間。他雖然只活了22歲，可是，他一生中所做的事情卻是那些活了上百歲的人也所不能及的。他的光輝照耀著每一個(gè)人，他的腳印指引著我們前行。我深深體會(huì)到：助人為樂的同時(shí)我們自己也能感到快樂，更重要的是，我們能在別人心中留下一絲溫暖。生活中處處需要雷鋒，三月五日是學(xué)雷鋒日，因此，讓我們從現(xiàn)在開始，幫助別人，同時(shí)快樂自己。讓生活中處處都留下雷鋒的足跡，讓這個(gè)社會(huì)變成一個(gè)溫暖的人間吧！

雷鋒活動(dòng)作文 篇8

上星期五，是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。我們每個(gè)同學(xué)都帶著老師叫我們提前準(zhǔn)備好的工具;掃把、垃圾鏟和垃圾袋等，在老師的帶領(lǐng)下，高高興興地去清潔我們學(xué)校前面的街道。

一會(huì)兒，我們就來(lái)到了指定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)地上到處都是垃圾，不時(shí)還有塵土飛揚(yáng)?？吹竭@情景，我們馬上就開始清潔了。

我們班的同學(xué)分成兩組，一組掃商鋪外面，另一組掃路邊。容易掃的垃圾，我們就像“秋風(fēng)掃落葉”一樣掃進(jìn)了垃圾鏟，夾在縫中的，我們就只好用手撿了。有一個(gè)地方的垃圾非常臟，還發(fā)出臭味，好多同學(xué)都不敢掃，最后，我和我們組的幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，過(guò)去三下五除二就掃干凈了。就在我們快掃完的時(shí)候，突然刮起一陣大風(fēng)，揚(yáng)起的沙塵，幾乎讓我們睜不開眼睛，停了一會(huì)兒，我們還是認(rèn)認(rèn)真真地掃完了，看著干凈而整潔的街道，聽著老師的贊美，我們都會(huì)心的笑了。

這次學(xué)雷鋒活動(dòng)，不但讓我們?yōu)槿嗣褡隽撕檬?，而且使我們的心靈更加美好!

雷鋒活動(dòng)作文 篇9

午夜，我起來(lái)喝水，剛開門就看見了一團(tuán)像棉花糖似的霧，帶著我飄了起來(lái)……

“滴…滴…呼…呼…”這個(gè)“棉花糖”不斷旋轉(zhuǎn)。終于，它停下了。漸漸地霧散了，我飄落下來(lái)。看著這個(gè)陌生的地方，我的心忐忑不安，一緊一縮的。

我四處走走，走到一條街上。這里人不多，但可以看出他們都很忙。突然一位中年婦女在我面前摔倒了。她穿著花褂子，花褂子上有好多補(bǔ)丁，褲子也爛了個(gè)洞，鮮紅的血順著破洞流出，看起來(lái)很可憐。我看她非常疼的樣子，剛想走過(guò)去扶她，又止步了，我想：萬(wàn)一她是裝的，萬(wàn)一她想訛人，萬(wàn)一她想拐騙兒童，萬(wàn)一……我心中的萬(wàn)一泡泡一個(gè)接著一個(gè)爆了。剛想走，我看見一個(gè)青年，他慢慢扶起老婦，輕輕撫摸著她的腿，說(shuō)：“大娘你家在哪？你的家人呢？來(lái)，我背您！”啊哦，他根本不認(rèn)識(shí)她，我有點(diǎn)羞愧。

又走了一段路，看見了一個(gè)小男孩，坐在路邊上哭，我走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：“我……我跟媽媽走散了！”“你家在哪呀？我送你回家?！薄安恍?，萬(wàn)一是他和他家人聯(lián)合起來(lái)騙人怎么辦？”我急忙說(shuō)：“我還有事，先走了！”這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)中年男子關(guān)心的問(wèn)，“孩子，怎么了？你家在哪呀？”只見他把孩子抱起來(lái)……我看著他們遠(yuǎn)走的身影，我猜測(cè)這里是幫幫島（雷鋒島）嗎？。

我找了個(gè)過(guò)路人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)間？這是……”我話還沒說(shuō)完他開口了：“這是1960年”。我聽后嘴張得比河馬還大，十分狼狽。天?。∥掖┰搅耍趺崔k？

我冷靜下來(lái)，這個(gè)年代有個(gè)什么名人？雷鋒。好，我要找到他，和他一起做好事，到時(shí)就會(huì)有一個(gè)大雷鋒一個(gè)小雷鋒了，呵呵！我為自己這個(gè)絕佳的想法興奮不已，心里美滋滋的。

走了許久，我猛然想起--全國(guó)這么大我上哪兒找去？于是，我便找了個(gè)人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你知道雷鋒嗎？”那個(gè)人笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，怎么會(huì)不知道呢？”“那他在哪？”“他哪都在，只要有困難的地方都有他的身影，只要能幫助有困難的，需要幫助的人都能當(dāng)雷鋒?！蔽一腥淮笪?。

鬧鈴聲將我叫醒，哦----原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！雖然是個(gè)夢(mèng)，我卻感觸很深。

今天看電視，報(bào)道得是一些貧困山區(qū)的兒童。寒冷的冬天他們不僅衣衫單薄還要步行十幾公里的山路才能到學(xué)校。但這些惡劣的環(huán)境也阻擋不了他們求學(xué)的欲望。我深深的感動(dòng)了，我有這么優(yōu)越的條件我能不好好讀書嗎？還有，做好事不能在嘴上講—從現(xiàn)在做起，從身邊做起。

我拿出了我的存錢罐—里面有我積累的零花錢和壓歲錢，我還整理很多我看過(guò)的還很嶄新的書籍。我把它們捐給山區(qū)的兒童。希望她們和我一樣有個(gè)美好的童年，美好的明天！

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……！”只要人間處處充滿愛，生活中將處處有雷鋒的身影！行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起做雷鋒吧！

第二篇：雷鋒活動(dòng)

此次我們的雷鋒活動(dòng)分為三部分。

一、理論學(xué)習(xí)。

我們組織全班同學(xué)一起觀看了關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的新聞，幾位同學(xué)為大家朗讀了雷鋒日記，并討論了其中意義，和雷鋒精神在當(dāng)代如何體現(xiàn)，大學(xué)生如何將這種奉獻(xiàn)精神發(fā)展與弘揚(yáng)下去。

二、實(shí)際體現(xiàn)雷鋒精神。

雖然說(shuō)拒絕形式主義，我們要將大愛融入到每天的生活中，但是在雷鋒日這一天，我覺得有必要讓大家看到更明顯的行動(dòng)，讓大家明白這一天的意義。因此，我班一行人到二十三樓進(jìn)行了義務(wù)桌椅擦拭，教室清潔。這座教學(xué)樓是我們每天上課的地方，讓這里更干凈，其實(shí)也是讓我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境更干凈。也許我們做的這件事很小，沒有多大影響，但是，也起碼代表了我們一個(gè)積極的態(tài)度，一顆樂于奉獻(xiàn)的心。

三、自主學(xué)習(xí)，互助友愛。

雷鋒精神中有一點(diǎn)特別突出，那就是互助友愛。這貫徹到我們身上，可以是生活中的幫助，互相關(guān)心。而就學(xué)生的任務(wù)來(lái)看，互助學(xué)習(xí)是最恰當(dāng)?shù)?，所以，我們一班人?~3人為一組，分成若干小組，一起去教室自習(xí)或去圖書館看書，組員之間可以探討課上的疑問(wèn)，課后的習(xí)題，或者闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，或者互相交流自己在某科學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和漏洞……這樣既幫助別人也提高了自己，一舉兩得。

總結(jié)：雷鋒精神是當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要，在現(xiàn)在物質(zhì)極度發(fā)展的今天也是需要的。但僅僅是在雷鋒日一天的作為是不夠的，單純做義工活動(dòng)也是片面的，我們需要結(jié)合我們的時(shí)代，來(lái)學(xué)習(xí)、看待、體現(xiàn)這種偉大的精神。而我們制藥一班在努力的往這個(gè)方向發(fā)展和進(jìn)步，謝謝大家！

第三篇：雷鋒活動(dòng)

倡議書

各位老師、各位同學(xué)：

伴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”這是毛澤東同志題詞號(hào)召。聽到“雷鋒”這個(gè)名字，我們的心中總會(huì)油然而生一股敬佩之情。我們要把三月份作為學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月。讓“雷鋒精神”之花開遍校園的每個(gè)角落，在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧！因此，我們部向所有老師和同學(xué)發(fā)出倡議：

一、讓學(xué)雷鋒活動(dòng)成為德育的一個(gè)載體。通過(guò)與傳統(tǒng)美德教育的結(jié)合，與愛國(guó)主義教育的結(jié)合，與現(xiàn)代文明的結(jié)合，形成我們部工作的特色。為了能更好地把“學(xué)雷鋒”活動(dòng)落到實(shí)處，各個(gè)班級(jí)自行組織學(xué)生開展活動(dòng)，并寫好總結(jié)，最好留下照片在班級(jí)宣傳欄中張貼。讓雷鋒精神走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)家庭、走進(jìn)社會(huì)。

二、讓學(xué)雷鋒活動(dòng)真正體現(xiàn)德育的實(shí)效性、可行性。通過(guò)開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，讓雷鋒的故事在校園講起來(lái)，讓學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲在校園中唱起來(lái)，讓學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)在學(xué)生中動(dòng)起來(lái)。各班可以在課余時(shí)間組織活動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習(xí)，做“革命事業(yè)中一顆永不生銹的螺絲釘”。在日常學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)上進(jìn)，不懼挑戰(zhàn)和困難，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)和勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

3、愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，樹立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，不隨意亂丟東西，人人爭(zhēng)做愛校、護(hù)校的小衛(wèi)士。開展一些“你丟我撿”的活動(dòng)。

4、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。

5、深化感恩作業(yè)行動(dòng)，積極開展感恩老師之情，感激父母之恩。

6、讓雷鋒精神走進(jìn)社區(qū)和敬老院，清理衛(wèi)生，幫困濟(jì)貧，為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在的中學(xué)生是新世紀(jì)的一代青少年，是一支朝氣蓬勃、勇于開拓的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后備軍，是中華民族的希望。希望每位同學(xué)都要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，不僅是在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中學(xué)雷鋒，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動(dòng)。為了民族的振興，為了共產(chǎn)主義的明天，讓我們大家一起都來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒、傳播雷鋒、爭(zhēng)做雷鋒，讓雷鋒精神代代傳承。

信息機(jī)電部政教團(tuán)總支

2014-3-3

第四篇：雷鋒活動(dòng)

“校園雷鋒”在我身邊征文、攝影作品征集評(píng)選活動(dòng)

學(xué)校學(xué)雷鋒主題系列活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)宗旨：

為紀(jì)念毛澤東同志號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年，充分展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生的精神風(fēng)貌，我校響應(yīng)區(qū)教育局團(tuán)工委、市團(tuán)委向雷鋒學(xué)習(xí)的號(hào)召，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，為此，學(xué)校團(tuán)總支決定在3月上旬開展“校園雷鋒在我身邊征集活動(dòng)”主題系列活動(dòng)。可以拿起手中的筆記錄下你身邊的活雷鋒點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你也可以拿起手中的dv或相機(jī)記錄下身邊好人好事無(wú)私奉獻(xiàn)的每個(gè)動(dòng)人瞬間。

二、活動(dòng)目的：

1、充分發(fā)揮學(xué)校青年教師和學(xué)生團(tuán)員的主動(dòng)性和積極性，做好三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳工作。

2、在實(shí)踐中深入體會(huì)雷鋒精神的含義，體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。

3、通過(guò)此次學(xué)雷鋒活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)體凝聚力，發(fā)揚(yáng)光大青年教師和團(tuán)員學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

4、通過(guò)這次主題活動(dòng)加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)學(xué)?！爸驹刚叻?wù)隊(duì)”建設(shè)，營(yíng)造和諧校園。

5、豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們實(shí)踐雷鋒精神。

6、增加大家的動(dòng)手能力，寫作能力。發(fā)展同學(xué)們的業(yè)余愛好。

三、活動(dòng)安排：

1、“校園雷鋒在我身邊征集活動(dòng)”主題活動(dòng)倡議3月7日，利用宣傳欄海報(bào)和學(xué)校學(xué)生會(huì)班長(zhǎng)例會(huì)，向全校師生發(fā)出開展學(xué)雷鋒，發(fā)現(xiàn)身邊活雷鋒的活動(dòng)的倡議。具體宣傳由學(xué)生會(huì)秘書部、宣傳部負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào)。

2、前期征集活動(dòng)，面向全校同學(xué)發(fā)出號(hào)召，同學(xué)們可以拿起手中的筆記錄下你身邊的活雷鋒點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你也可以拿起手中的dv或相機(jī)記錄下身邊好人好事無(wú)私奉獻(xiàn)的每個(gè)動(dòng)人瞬間。征集時(shí)間3月7日——3月12日（要求各班班長(zhǎng)收集作品上交，由秘書部和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))

3、作品評(píng)選。有老師和學(xué)習(xí)部組成的評(píng)審團(tuán)就所征集的征文作品，攝影作品進(jìn)行評(píng)選，選出佳作進(jìn)行宣傳展覽。評(píng)選時(shí)間3月12日——3月13日。（有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）

4、選出部分佳作由宣傳部制作統(tǒng)一制作宣傳展覽海報(bào)，對(duì)外展覽好評(píng)佳作，讓更多的同學(xué)看到身邊的活雷鋒，加強(qiáng)雷鋒同志精神宣傳，營(yíng)造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。讓全校同學(xué)了解身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)身邊的活雷鋒，向他們學(xué)習(xí)繼續(xù)弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神。

5、三月下旬繼續(xù)深化雷鋒。各班班長(zhǎng)組織開展學(xué)習(xí)身邊活雷鋒主題班會(huì)，就活動(dòng)中評(píng)選出來(lái)的好作品進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的交流。將強(qiáng)同學(xué)們的思想教育，讓更多的活雷鋒涌現(xiàn)我們的學(xué)院當(dāng)中和社會(huì)當(dāng)中。（班會(huì)需要記錄并做出簡(jiǎn)報(bào)上交存檔）

注：活動(dòng)每一步活動(dòng)細(xì)節(jié)由學(xué)生會(huì)對(duì)應(yīng)部門進(jìn)行過(guò)程記錄和存檔。以便后期總結(jié)相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)由秘書部做出簡(jiǎn)報(bào)，向上級(jí)做出工作匯報(bào)。

第五篇：雷鋒活動(dòng)

社團(tuán)雷鋒活動(dòng)月 校內(nèi)活動(dòng)：

1.“珍惜生命之源，向雷鋒同志靠齊”：3月22日是中國(guó)水周、世界水日。

@在洗漱間衛(wèi)生間貼節(jié)水的宣傳標(biāo)語(yǔ)@派節(jié)水雷鋒隊(duì)巡查節(jié)水情況，關(guān)閉未關(guān)緊的水源

2.“節(jié)能小雷鋒”：剛開學(xué)之際，上自習(xí)的人比較少，有的教室都沒有人，但燈一直開著。@組織一隊(duì)節(jié)能小雷鋒隊(duì)每天晚上去各個(gè)教學(xué)樓關(guān)閉用不著的燈

3.“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”：

@在宿舍樓層中有垃圾筒，派清潔小雷鋒隊(duì)幫清潔工阿姨把垃圾筒拉到指定位置

4.“值班小雷鋒”：宿舍安全管理，登記好宿舍出入情況和電腦外帶登記

@幫宿舍樓的樓管去值班，讓他們可以按時(shí)吃飯

5.“食堂小雷鋒”：早餐、午餐、晚餐食堂的桌面清理工作比較繁重緊張

@組織一隊(duì)人員去食堂幫助清潔阿姨清理飯桌

6.“保安小雷鋒”：地點(diǎn)在學(xué)校的校門口

@組織一隊(duì)人員中午和晚上去幫校門口的保安哥哥站崗

7.“陽(yáng)光義務(wù)維修”

@維修教室的課桌，可以用螺絲刀把把松的螺絲釘擰緊

@幫大家維修自行車，并把樓底的自行車擺放整齊 校外活動(dòng)：

1.“去污小雷鋒”：校內(nèi)和校外有大量的廣告在墻體上，影響校園和城市形象

@組織一隊(duì)去污小雷鋒隊(duì)周六周日在校內(nèi)和校外去清除這些小廣告

2.“唐島灣公園撿垃圾”

@撿草坪中的垃圾@撈池中的垃圾

3.“車站送溫暖”

@去火車站和汽車站幫助行李多的或老弱病殘人員提行李

4.“綠樹青草工程”

@制作一些保護(hù)草坪的公告牌插于各個(gè)公園的草坪中

@拿上水桶去給公園的和路邊的綠樹澆水

5.“感恩服務(wù)”

@給公路邊的種花種草的阿姨大叔們送礦泉水

@給交通十字路口的交警們送礦泉水

6.“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”

@給殘疾人家庭送水果，擦玻璃以及做一些家務(wù)活

7.“移動(dòng)垃圾桶”

@選擇一個(gè)小區(qū)每人負(fù)責(zé)一棟樓，幫該棟樓的居民每天定時(shí)倒垃圾

8.“平安出行，文明禮讓”

@在十字路口勸導(dǎo)人們不要闖紅燈

@做多份提示海報(bào)擺在十字路口邊

9.“禮貌小雷鋒”

@寫感謝信，感謝工作辛苦的工作者，可以送火車站的售票員、送搬運(yùn)工等

10.“圖書整理員”

@去校外的書店、圖書館，幫圖書管理員整理好擺放散亂的書籍

11.“環(huán)保調(diào)查員”

@進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，測(cè)試人們的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)度

@在校外給人們發(fā)一些環(huán)保和生活節(jié)能的宣傳冊(cè)