第一篇：河南省七校2017-2018學年高二下學期升級摸底考試語文試題含答案

2018—2019學年重點高中高二升高三摸底考試

語文卷

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡相應的位置上。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。

中國有1.8萬公里的海岸線，自秦朝統(tǒng)一到唐代，海岸線大體如此，但就航海實踐而言，尚不能稱為海洋大國。貿易的主角是外國商人，民間遠洋貿易不被鼓勵，甚至被禁止。中原王朝基本上沒有海防意識，未建立專門的海防力量。宋元有了根本改變，海洋活動全面領先于亞洲沿海各國，顯現(xiàn)了海洋大國的地位。

北宋以西北陸防為主，雖出于防遼的目的而設“刀魚戰(zhàn)棹司”“澄海水軍”，但未建立海防體系。南宋背海立國，重視海防建設，設立了專門的海防水軍，浙西、明州和淮東沿海的海防體系以拱衛(wèi)臨安為主要職責，臺州、溫州、福建的海防體系以保障海洋貿易為主要職責。南宋海防水軍不少于25000人，有戰(zhàn)船18000艘。這樣的海防力量當時各國不可能具有，南宋海軍曾在明州海戰(zhàn)和膠西海戰(zhàn)中大敗金朝水軍。元朝在海上追剿南宋勢力中積累了強大的海防力量，并最終在海上滅亡南宋。元朝于1292年派出2萬人的艦隊遠征爪哇。這是中國首次大規(guī)模海洋遠征，為元朝注入了海洋帝國的元素。元朝征討爪哇，震懾了海外各國。

但宋元海洋實力并非體現(xiàn)在軍事力量上，而是體現(xiàn)在經(jīng)濟貿易上。

宋元與海上諸國交往的主要方式是經(jīng)濟貿易。宋元海商數(shù)量巨大，商品結構、造船技術和航海技術具有絕對優(yōu)勢，在亞洲海洋貿易中具有發(fā)動機的作用。宋代沿海民眾出海貿易之風盛行販海之商“江、淮、閩、浙處處有之”。宋代鼓勵商人出海，開創(chuàng)了亞洲海洋貿易的新格局。元代進一步鼓勵民眾出海貿易，海商繼續(xù)壯大，既有官僚巨商，也有眾多稱商，推動了海洋貿易的發(fā)展和擴展，改變了海洋貿易的節(jié)奏。

宋代海洋貿易的商品結構是以中國瓷器和絲綢為主的手工業(yè)品與東南亞、印度洋沿岸地區(qū)的香藥、珠寶為主的資源性商品相交換，因技術水平和自然環(huán)境的差異構成了供需穩(wěn)定、利潤豐厚的互補性市場關系。元代海洋貿易的商品結構依然是中國輸出紡織品、陶瓷等手工業(yè)品，且質量和數(shù)量均超過宋代，主要輸入商品為珍寶和香藥，仍具有互補性特點。在這一商品結構中，中國商品技術合量高，與社會生活關系密切，而珠寶、香藥等主要用于奢侈消費和宗教、醫(yī)藥等領域，與日常生活關系相對不密切。

中國造船技術和航海技術也有明顯優(yōu)勢。宋元海船多層板和水密隔艙技術當時處于世界領先地位。宋元首次把指南針運用于航海，并不斷完善。宋徽宗初年廣州海船見運用指南針，南宋海船有專司指南針“針盤”即羅盤的“火長”。元代指南羅盤已是海船必備之物，對“行丁末針”“行坤申針”等“針路”的掌握比宋代更進一步。

宋元激發(fā)出的沿海百姓貿易求利的海洋意識及中國在海洋貿易中的優(yōu)勢，使中國對外貿易真正進入海洋貿易時代，并成為在亞洲海城的貿易體系中發(fā)揮主導作用的海洋大國。這一地位直到西方殖民者控制亞洲海戰(zhàn)之前一直延續(xù)。

（摘編自黃純艷《宋元海洋意識的新變與海洋貿易時代的確立》）

1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（）(3分)A.唐代以前我國盡管擁有綿長的海岸線，但由于民間遠洋貿易空白、國家海防意識既乏等原因，仍不能稱為海洋大國。

B.南宋重視海防建設，設立專門的海防水軍建設了當時其他各國無可匹敵的海防力量，之后元朝的海防實力也令人生畏。

C.宋元時期的海洋貿易中，我國輸出的充器、絲綱等商品技術含量高，而輸入的香藥、珠寶等商品則沒有什么技術含量。

D.宋元時期，我國海洋活動全面領先于亞洲沿海各國，這主要得益于我國在當時具有明顯優(yōu)勢的造船技術和航海技術。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）(3分)A.文章以歷史沿革為順序，闡述了我國海洋大國地位確立的歷程原因等諸多內容。B.文章先介紹宋元時期我國的海防力量然后轉入宋元時期的經(jīng)濟貿易情況的闡述層次井然。

C.文章從海商數(shù)量商品結構、造船技術等方而闡述了宋元時期我國海洋貿易的優(yōu)勢。D.文章在分析宋元時期我國海洋貿易的優(yōu)勢的同時，又指出其不足，一分為二，論述縝密。

3.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（）(3分)A.宋元以前，海洋貿易的主角是外國商人；宋元時期隨著我國海洋貿易地位的提高，海洋貿易的主角也有所改變。

B.在海洋貿易中，元代的商品結構市場特點和宋代相同，只不過輸入商品的質量較宋代為高，數(shù)量較宋代為多。

C.如果西方殖民者沒有控制亞洲海域，那么我國就可能是在亞洲海域的貿易體系中一直發(fā)揮主導作用的海洋大國。

D.宋元時期，不管是國家層面還是民間層面都出現(xiàn)了海洋意識的新變化，這種變化推動了我國海洋貿易大國的確立。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面文字，完成4~6題。

船家 相裕亭

鹽河里船家有兩種：一是以船為家，老少幾代人，吃喝拉極暗都在船上他們以捕魚運貨為生，常年漂泊在鹽河里；另一種則是鹽河碼頭上叫得響、玩得轉的商賈大戶們，他們自家有船，但不玩船，船只粗出去，坐享其成。

傅浩遲就屬于后一種他家中有九條大船，且有船塢在鹽河口。所謂船塢，就是修補船只的地方。每年春秋兩季傅家跑南洋的大船進港后，直接開進傅家船塢。

船塢里的能工巧匠們給遠航回來的船只上棚、打捻、豬漏、換板，最后再上油刷漆將開進船塢來的船，修得像新船一般。

傅浩遲把他的船塢稱為大后方。這是傅浩遲的精明之舉，也是養(yǎng)船人家必備的。你想嘛，他傅家有那么多大船，倘若沒有自家的船塢，船上修個扶手，換塊板子，堵個艙眼，都要求木工找匠人，一則麻煩，再便是數(shù)目可觀的費用，可要白白地流入外人的腰包。

傅浩遲請來南洋有名的木匠，外號“大銅錘”“小銅錘”倆兄弟，在他的船塢里做大師傅、二師傅。名聲傳出以后，南來北往的船只，只要在鹽河碼頭停靠的，都要來傅家船塢請大師傅或二師傅去修補修補，他們兄弟各領一班人馬這自然幫傅家賺了錢。他們的待遇，傅浩遲有言在先，他傅家人吃肉，不叫他們兄弟喝湯。每年的薪水，年底一次結清，也可以放在船塢里利滾利地漲。

這一年，秋風乍起。傅浩遲一場傷寒過后，臥床不起，湯水不進，等家里人把傅浩遲唯一的寶貝兒子傅小遲從賭局里找出來時，老東家傅浩遲已經(jīng)兩眼發(fā)呆，無力言辭。臨終時，傅浩遲瞪著兩只嚇人的大眼睛，告誡兒子：去手，持家。

去手，是勸兒子戒賭。傅浩遲料定，要讓兒子傅小遲戒賭，除非砍斷他的雙手，否則，只怕沒有救了!傅浩遲在鹽河碼頭摸爬滾打一輩子，中年事業(yè)有成時，喜得傅小遲這么個寶貝兒子，自小對他放縱了管教，等兒子的個頭躥上來，想教他勤儉持家，晚了!那小子染上了不少壞毛病。其中，最頭痛的就是賭。為此，傅浩遲動用家法打過，罵過，無濟于事。

酒桌上，傅浩遲不止一次抹著淚水跟兩位南洋來的兄弟說出掏心窩子的話：“我這個家，遲早要毀在那個敗家子手里。”

果然傅浩遲死后不久，傅小遲耐不住手癢，幾次到船塢找兩位南洋大師傅，想把他們平時修船、補船的那點數(shù)全碎銀摳去賭。兩位南洋兄弟拿出老東家的遺訓教導他，傅小遲不聽。人家一來氣，干脆，擱攤子，走人。

那時間，傅家跑南洋的船隊尚未回來，家中的積蓄為老東家大辦喪事，花費已空，兩位南洋兄弟合起伙來，要一次結清放在傅家利滾利漲的幾年薪水。少東家百般挽留，可人家去意已決。

無奈何，少東家典當?shù)艟砰g西屋，打發(fā)走了兩位南洋兄弟。回過頭來再盤家底，不禁又是一頭冷汗!父親留給他的，除了九條漂泊在南洋的大船尚未回來，就是一冊入不敷出的賬本。大家庭里，每日的開銷已經(jīng)捉襟見肘。兩位南洋大師傅罷工后，整個船塢陷入癱瘓，船塢里好多木工，一看領頭的走了，也都紛紛討工錢走人。

末了，一個響當當?shù)母导掖瑝]，不得不關門。緊接著，與傅家船塢有關的債主紛紛登門討要木料錢、樹油錢、鐵釘款等。更為精糕的是，傅家下南洋的船隊，聽說少東家不理家務，當年以沒有捕到魚為幌子，竟然漂在南洋，不回來了。

少東家在困境中度日月。這時間，他已經(jīng)沒有心思進賭場了，面對搖搖欲墜的大家庭，抓耳撓腮。他辭掉了部分家仆，并用這筆節(jié)省下來的薪水重新聘來木工師傅，一板一釘?shù)厥捌鸶赣H傳給他的傅家船塢，緊接著又把臨街的幾間青磚灰瓦的舊房加以改造，辦起了雜貨鋪。等到他手頭一天天好轉時，當年罷工不干的兩位南洋大師傅，領著傅家船隊，浩浩蕩蕩地打南洋回來了。

直到這時，少東家才知道，兩位南洋兄弟，當初并非真是罷工不干，而是連照老東家的遺囑。到南洋去跟著船隊做事。老東家料定，只有這樣，才能給少東家一個東山再起的機會。

（有刪改）

4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）(3分)A.小說開篇介紹了鹽河里的兩種船家，既交待了故事發(fā)生的特定環(huán)境，使小說帶有濃郁的行業(yè)特色，又自然引出了下文的情節(jié)。

B.小說中“這一年，秋風乍起”的景物描寫渲染了清冷、蕭瑟的氛圍，暗示了主人公傅浩遲及傅家命運的即將變化，含蓄蘊藉。

C.傅浩遲建有自家船塢。既方便自家修船，又能賺錢，這體現(xiàn)了他的精明。但如此精明之人卻在教育兒子問題上始終無技可施。

D.小說結尾才揭開兩位南洋兄弟當初離開傅家船塢之謎，這使情節(jié)的發(fā)展具有跌宕之美，正是作者安排情節(jié)的獨運匠心之處。

5.傅家船塢請來的南洋木匠兄弟在小說中有何作用？請簡要分析。(6分)答： 6.小說故事情節(jié)簡單，卻能給讀者多方面的啟示，請根據(jù)小說內容談談你的看法。（6分）

答：

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7~9題。

材料一：

“速度快，規(guī)模大，同時還伴隨著空巢化、家庭保障功能弱化的現(xiàn)象。”今年期間，有代表表示，中國的老齡化速度之快、規(guī)模之大，世界上前所未有。

衰老并不可怕，可怕的是衰老時養(yǎng)老沒有足夠的保障。盡管最近五年，國務院發(fā)布的關于養(yǎng)老服務發(fā)展的政策性文件多達幾十個，但與公眾對養(yǎng)老保障的期待和不斷加速的老齡化形勢相比，現(xiàn)有養(yǎng)老能力仍面臨嚴峻挑戰(zhàn)。

“養(yǎng)兒防老”是我國傳統(tǒng)養(yǎng)老方式的基本特征。在儒家思想的影響下，家庭養(yǎng)老觀念根深蒂圖，相當長的時期內，人們都是通過生養(yǎng)子女解決養(yǎng)老問題。而如今，這一傳統(tǒng)模式正受到未富先老、子女數(shù)量減少等因素的沖擊，家庭養(yǎng)老功能正在不斷弱化。

（摘編自牛少杰《子女壓力大，家庭傳統(tǒng)養(yǎng)老功能弱化》）

材料二：

（來自中商情報網(wǎng)）

材料三：

養(yǎng)老市場無疑是一片藍海，但目前盈利空間不大正成為制約服務業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。居家養(yǎng)老所需要的投入較大，包括建立網(wǎng)絡、培訓隊伍、制定服務標準等，這一切都要從頭做起，人們顧慮較多，影響了社會力量和社會資本參與的積極性。

上門提供服務的助老員、護理員等是開展居家養(yǎng)老的必要條件，其數(shù)量和素質關系到養(yǎng)老服務業(yè)的發(fā)展水平。但養(yǎng)老行業(yè)人員流動性大，普遍缺乏專業(yè)訓練，不具備專業(yè)知識，能夠從事一般家政服務，但難以提供高層次養(yǎng)老服務。

同時，不同于過去要求吃飽、穿暖的養(yǎng)老，隨著老人消費意識和消費能力的提高，當令人們養(yǎng)老的需求更加多元化。而居家養(yǎng)老項目內容簡單，主要是為老年人提供活動場所代餐服務，以及基本的生活照料等，缺乏康復護理、醫(yī)療保健、文娛活動等項目。當前居家養(yǎng)老服務不能充分滿足老年人的需求。

除此之外，一些地方政府仍然把養(yǎng)老視為家庭責任，主動作為不夠，成為制約居家養(yǎng)老發(fā)展的關鍵問題。

（摘編自邱冰清《居家養(yǎng)老，重在“能養(yǎng)”》）

材料四：

出門10分鐘即可走到配餐用餐點社區(qū)養(yǎng)老中心實現(xiàn)長者日托……隨著社區(qū)養(yǎng)老工作的推進越來趨多的養(yǎng)老服務嵌入到社區(qū)內，受到老年人的歡迎。然而，當前不少社區(qū)養(yǎng)老機構的生存發(fā)展并不容易。

養(yǎng)老機構入駐社區(qū)困難。有些居民對社區(qū)養(yǎng)老服務中心建在自家小區(qū)內表示反對。一是怕?lián)屨脊操Y源；二是一些人對“老態(tài)”的排斥，看到小孩子活潑向上，感覺小區(qū)充滿了生機與活力，在老人聚集的地方則感到暮氣沉沉。與此同時，在養(yǎng)老企業(yè)看來，養(yǎng)老市場確實是一片藍海，但是當下的可持續(xù)運營難題卻阻礙了很多社會力量的進入。目前不少民營養(yǎng)老機構都是微利經(jīng)營，投資回收周期長，非常考驗投資方的實力。

養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)具有社會公益屬性，同時其產(chǎn)業(yè)化、市場化的發(fā)展需求也決定了養(yǎng)老機構必須學會在市場上存活，在公益性和經(jīng)濟效益之間找到平衡點，從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（摘編自高一偉《社區(qū)養(yǎng)老，幸福在一步之遙》）

7.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（）(3分)A.盡管國家做了很多工作，但面對快速的老齡化速度、龐大的老年人口規(guī)模，我國的養(yǎng)老問題仍然存在許多困難。

B.深受儒家思想影響，兒女養(yǎng)老的家庭養(yǎng)老模式一直是我國主要的養(yǎng)老模式，如今這一模式受到了諸多因素的沖擊。

C.居家養(yǎng)老是目前我國老人首選的養(yǎng)老方式，但其服務質量不高，服務內容簡單，并不能夠充分滿足老年人的需求。

D.雖然養(yǎng)老市場潛力巨大，但利潤微薄已成為制約養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展的因素之一，一些民營養(yǎng)老機構甚至處于虧本經(jīng)營狀態(tài)。

8.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（）(3分)A.從2008年至2017年的10年間，我國65歲以上老年人口持續(xù)增長，人口占比和同比增速也一直量上漲趨勢。

B.目前我國的養(yǎng)老方式星居家養(yǎng)老機構養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老等多元化趨勢，但各種養(yǎng)老方式均有不足，這在材料三、四中有所反映。

C.養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)具有公益性特點，又具有產(chǎn)業(yè)化、市場化特點，如果能在公益性和經(jīng)濟效益間找到平衡，也許能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

D.我國65歲以上老年人口2008年為10956萬人，2017年則達15831萬人。老年人口增長迅猛，社會資本紛紛投資養(yǎng)老市場。

9.請根據(jù)材料，就我國如何應對嚴峻的養(yǎng)老形勢提出幾條建議。(6分)答：

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。

余端禮，字處恭，衢州龍游人。第進士，知湖州烏程縣。民間賦丁絹錢，率三氓出一縑，．．不輸絹而折其估，一縑千錢，后增至五千，民不勝病。端禮以告于府，事得上聞，又自詣中書陳便宜，歲蠲緡錢六萬。召對，時孝宗志在恢復，端禮言：“越謀吳，外講盟好，內修武備，陽行成以種、蠡，陰結援于齊、晉，而獻遺之禮益密。用能一戰(zhàn)而霸者，伺其機而圖之。今日之事與越相若。愿陰設其備，而密為之謀，觀變察時，則機可投矣。機之未至，不可以先；機之已至，不可以后。以此備邊，安若太山；以此應敵，動如破竹。”上喜曰：“卿可謂通事．體矣。”遷大理少卿。光宗立，拜吏部尚書。蜀州帥吳挺死，端禮謂樞密趙汝愚曰：“吳氏世握蜀兵，今若復令承襲，將為后患。”汝愚是其言，合辭以奏，光宗意未決，端禮言：“汝愚所請為蜀計，為東南計。夫置大將而非其人，是無蜀也；無蜀，是無東南也。今軍中請帥而遲遲不報，人將生心。”不聽。后挺子曦卒以蜀叛，如端禮言。進端禮知樞密院事兼參知政事。．．．汝愚去右丞相位，端禮代之。始，端禮與汝愚同心共政，汝愚嘗曰：“士論未一，非余處恭不能任。”比韓侂胄浸竊威柄，汝愚等欲疏斥之，謀泄而汝愚逐。端禮不能遏，但長吁而已。浙西常平黃灝以放民租竄，知婺州黃度以庇蜀吏褫職罷郡，二人皆侂胄所憾，端禮執(zhí)奏，竟不．．免于罪。太府丞呂祖儉坐忤侂胄南遷端禮救解不獲公議始歸責焉他日見上言朝綱已紊禍根已滋即丐去不許 端禮在相位期年，頗知擁護善類，然為侂胄所制，壹郁不愜志，數(shù)稱疾求退。薨，贈太傅，謚忠肅。

（節(jié)選自《宋史·余端禮傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是（）(3分)A.太府丞呂祖儉坐忤侂胄南遷/端禮救解不獲公議/始歸責焉/他日見上言/朝綱已紊/禍根已滋/即丐去/不許/ B.太府丞呂祖儉坐忤/侂胄南遷端禮/救解不獲/公議始歸責焉/他日見上言/朝綱已紊/禍根已滋/即丐去/不許/ C.太府丞呂祖儉坐忤/侂胄南遷端禮/救解不獲公議/始歸責焉/他日見上言/朝綱已紊/禍根已滋/即丐去/不許/ D.太府丞呂祖儉坐忤侂胄南遷/端禮救解不獲/公議始歸責焉/他日見上言/朝綱已紊/禍根已滋/即丐去/不許/ 11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）(3分)A.賦丁，即征收丁稅。丁稅是按人口征收的稅種，征稅對象是男丁，其性質是以錢代役。B.卿，對他人的尊稱，適用范圍是君対臣；而臣尊稱國君可稱陛下、萬歲、圣上等。C.樞密院，是最高軍事機構。宋吋，樞密院與中書省分掌軍政大權，號稱“二府”。D.常平，指常平倉，是政府為調節(jié)糧價、儲糧備荒以供應官需民食而設置的糧倉。12.下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是（）(3分)A.端禮執(zhí)政為民，減輕百姓負擔。他考中進士步入仕途，任烏程縣期間，針對稅收弊端，請求上級部門加以改革，使百姓獲利。

B.端禮妥善邊備，建議相機而功。針對皇上收復中原之志，他認為應該像吳越爭霸那樣做好準備，伺機而動。此說收到贊賞。

C.端禮富有遠見.反對蜀帥世襲。吳挺辭世，余端禮讓趙汝愚上書皇上阻止吳氏世襲蜀帥，以絕后患，未被采納；后來吳曦果真據(jù)蜀叛亂。

D.端禮雖為丞相，但受制于他人。任丞相期間，他雖扶掖良善，如解教黃灝、黃度等，但受制于韓侂胄，抑郁不得志，以致數(shù)次引疾請退。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）端禮以告于府，事得上聞，又自詣中書陳便宜，歲蠲緡錢六萬。(5分)譯文：（2）比韓侂胄浸竊威柄，汝愚欲疏斥之，謀泄而汝愚逐。（5分）

譯文：

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成14~15題。

杏花 王安石

石梁度空曠，茅屋臨清炯。俯窺嬌饒杏，未覺身勝影。

②

①

嫣如景陽妃，含笑墮宮井。怊悵有微波，殘妝壞難整。

【注】①這首詩作于作者變法失敗，被貶江寧之后。②“空曠”“清炯”都借代水面。③景陽妃：指南朝陳后主的寵妃張麗華、孔貴嬪。隋軍攻破合城，陳后主與張、孔二人藏身于景陽宮井中。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）(3分)A.首聯(lián)描繪石梁橫架河上，茅屋臨近水邊的詩意畫面，實際上是寫杏花的生存環(huán)境。B.頷聯(lián)的意思是，岸上杏花嬌艷美麗，但與水中杏花之倒影相比，并沒有更加美麗。C.杏花倒映于水中，仿佛景陽妃藏在宮井那樣笑意嫣然。以美女比喻花，形象生動。D.詩歌通過杏花形象的正面描繪，并以景陽妃的笑為喻，細膩地寫出了杏花之美。15.“殘妝壞難整”的原因是什么?尾聯(lián)表達了作者什么感情?請簡要說明。(6分)答：

（三）名篇名句默寫（本題共1題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺本分。（6分）

(1)《出師表》中，諸葛亮答應為先帝奔走效勞的原因，是先帝不因為他身份卑微、見識短淺，降低身份委屈車駕，并且“。”

(2)《琵琶行》中作者多次寄情于月，以月傳情：“ ”襯托了送別時的感傷之情；“ ”側面寫出了琵琶女演奏技巧之高超，表達了贊美之情“繞船月明江水寒”渲染了琵琶女獨守空船的孤寂之情。

(3)《赤壁賦》中作者寫與友人夜晚泛舟赤壁舉酒勸客時所行的快意樂事的句子是“。”

三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17~19題。

近一段時間以來，各地紛紛打響了“搶人大戰(zhàn)”，招數(shù)頻出，當真是令人。這些“招數(shù)”，乍一看很吸引人，但細細的思考來卻有 之感，均是通過落戶、補貼、購房等政策吸引人才。

要“量身定做”，不要”。人才數(shù)量固然是評價引進人才發(fā)展的一項重要原則指標，但如果片面地強調人才數(shù)量，易造成城市間“惡性競爭”，使得行政成本、人才資源的極大消耗浪費。引才數(shù)量應因地制宜，要仔細參考社會發(fā)展情況、本地人才數(shù)量、產(chǎn)業(yè)結構格

③局等基本城市指標，進行“量身定做”，穿“合身的衣服"，才會美觀得體。

要“實用主義”，不要“貪慕虛名”。誠然，博士海歸人人都愛，引來一個諸如“百人計劃”等高層次人才，就會讓本地人才層次“躍升一個臺階”，這樣的“虛名”可能會讓部分地區(qū)背上“沉重的負擔”，陷入高層次人才引不來、實用人才不想引的“兩難之地”。

（）。立足自身環(huán)境、優(yōu)化自身環(huán)境是人才發(fā)展的基本條件，惟有把握這一要點，才能制定出更高效、更精細、更具鮮明比較優(yōu)勢的引才政策，才能在日益激烈的“搶人大戰(zhàn)”中，牢牢把握斷時代人才發(fā)展的新優(yōu)勢和主動權。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A.手忙腳亂

B.眼花繚亂

C.眼花繚亂

D.手忙腳亂 千人一面 千篇一律 千篇一律 千人一面

蜂擁而上 一哄而上 蜂擁而上 一哄而上

嶄露頭角 脫穎而出 嶄露頭角 脫穎而出

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A.人才數(shù)量固然是評價人才發(fā)展的一項重要原則，但如果片面地強調人才數(shù)量，易造成城市間“惡性競爭”，使得行政成本、人才資源極大地消耗浪費。

B.人才數(shù)量固然是評價人才發(fā)展的一項重要指標，但如果片面地強調人才數(shù)量，易造成城市間“惡性競爭”，使得行政成本、人才資源的極大消耗浪費。

C.人才數(shù)量固然是評價人才發(fā)展的一項重要指標，但如果片面地強調人才數(shù)量，易造成城市間“惡性競爭”，使得行政成本、人才資源極大地消耗浪費。

D.人才數(shù)量固然是評價引進人才發(fā)展的一項重要原則指標，但如果片面地強調人才數(shù)量，易造成城市間“惡性競爭”，使得行政成本、人才資源的極大消耗浪費。

19.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A.人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一環(huán)，是評價政策成功與否的關鍵標準

B.人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一環(huán)，是評價政策成功的標志和關鍵標準

C.人才能否留得住、是否用得好是人才政策的重要一環(huán)，也是引才政策成功與否的關鍵標準

D.人才是否用得好、能否留得住是引才政策的重要一環(huán)，是評價政策成功與否的關鍵標準 20.下面是一則推薦信的片段其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。(5分)茲有我校高三(一)班陽光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績顯著，綜合素質優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到你校文學院的垂愛。

答： 21.閱讀下面甲、乙兩圖。請從兩者區(qū)別的角度，簡要描述傳統(tǒng)消費鏈路和消費者導向消費的內容，要求內容完整，表述正確，語言連貫，不超過75個字（6分）

答：

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

前段時間，網(wǎng)絡上掀起了曬18歲照片的熱潮。已經(jīng)遠離18歲的人們紛紛在網(wǎng)絡上曬出自己18歲時的照片，18歲已成為他們遙遠的回憶。

18歲成為令人懷念的時間節(jié)點，不僅僅因為它是法定意義上的成年標志，更重要的是，它把少年和青年等其他人生階段區(qū)分開來。告別18歲，也就告別了少年時代。

作為18歲左右的你們，有什么所感所想要對他們說？請據(jù)此寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。2018-2019學年重點高中高二升高三摸底考試

語文卷參考答案

1．B 【解析】A項，“民間遠洋貿易空白”錯，原文只是說“民間遠洋貿易不被鼓勵，甚至被禁止”；C項，“輸入的香藥、珠寶等商品則沒有什么技術含量”錯，原文只是說“中國商品技術含量高”，據(jù)此并不能說明輸入的商品就沒有什么技術含量；D項，“主要得益于”錯，文中只是突出中國造船技術和航海技術比其他國有明顯優(yōu)勢，但這并不能說明我國海洋活動領先于他國，原因即在于此。原因可能多種多樣，哪種原因是主要原因，原文沒有提及。2．D 【解析】“又指出其不足”錯，原文沒有說明宋元時期我國海洋貿易的不足。3．B 【解析】“輸入商品的質量較宋代為高，數(shù)量較宋代為多”錯，原文“質量和數(shù)量均超過宋代”指輸出的商品如瓷器、絲綢等，而不是輸入的商品。4．C 【解析】“在教育兒子問題上始終無技可施”錯，從原文可知，兒子傅小遲能夠使傅家東山再起就是傅浩遲生前的精心安排。

5．①對小說的主人公傅浩遲起到了襯托作用，使傅浩遲的形象更加鮮明。南洋兄弟手藝好，能干活，遵照囑托幫助少東家東山再起，都體現(xiàn)了傅浩遲為人精明、心思縝密。（2分）②是小說中諸多情節(jié)的聯(lián)結者，使小說情節(jié)的發(fā)展更為合理。傅家的興盛、衰敗、東山再起等情節(jié)都通過南洋木匠兄弟聯(lián)結起來，有關兩位南洋木匠兄弟的描寫也為情節(jié)的發(fā)展起到伏筆照應的作用。（2分）③使小說的主題更為豐富多元。在南洋兄弟身上寄寓了作者對忠義精神的頌揚，豐富了小說的主題。（2分）（意思相近即可）

6．①對子女要嚴加管教，切勿溺愛。由于傅浩遲對小時候的傅小遲管教不嚴，致使他染上賭博惡習，為此付出了慘重的代價。②面對人生困境，要振作精神，切勿放棄。傅小遲面對困境，辭掉家仆，辦起了雜貨鋪，終于東山再起，值得學習。③為人要真誠忠義，知恩圖報，切勿不忠不義。南洋木匠兄弟在傅家陷入困境的時候，遵照老東家的遺囑，竭忠盡責，幫助少東家，真誠忠義精神令人敬佩。

（每點2分，意思相近即可。注意要從積極的、體現(xiàn)核心主旨的方面來談啟示，不能糾結于細小方面，如以下答案均不給分：為人要精明，不要沾染賭博惡習，看問題要長遠等）7．D 【解析】“甚至處于虧本經(jīng)營狀態(tài)”錯，原文只是說“目前不少民營養(yǎng)老機構都是微利經(jīng)營”。8．C 【解析】A項，“人口占比和同比增速也一直呈上漲趨勢”錯，從材料二的圖一可知，同比增速有升有降；B項，“在材料三、四中有所反映”錯，材料三反映了居家養(yǎng)老的不足，材料四反映了社區(qū)養(yǎng)老面臨的困境，但材料三、四都沒有反映機構養(yǎng)老存在的問題；D項，“社會資本紛紛投資養(yǎng)老市場”錯，材料三說“人們顧慮較多”，材料四說“當下的可持續(xù)運營難題卻阻礙了很多社會力量的進入”。

9．①加大宣傳力度，改變人們傳統(tǒng)的養(yǎng)老觀念。②采取切實措施，建立融多種養(yǎng)老方式為一體的保障體系。③加強培訓力度，培養(yǎng)穩(wěn)定性強、專業(yè)知識豐富的養(yǎng)老行業(yè)人員。④提高地方政府工作的主動性，地方政府應在資金等方面對養(yǎng)老企業(yè)進行幫扶。（每點2分，答出三點即可；有其他答案只要源于文本且言之成理的均可給分）10．D 【解析】“公議”是“始歸責焉”的主語，因而“端禮救解不獲公議/始歸責焉”斷句有誤，排除A項；原文意思是說呂祖儉因為冒犯了韓侂胄而被貶官到南方，因此“南遷”的主語是呂祖儉，因而“太府丞呂祖儉坐忤/侂胄南遷端禮/”斷句有誤，排除Ｂ項；C項兼有這兩項錯誤。綜合上述，選D項。11．B 【解析】“適用范圍是君對臣”錯，長輩對晚輩、朋友之間、夫婦之間都可尊稱對方為“卿”。12． C 【解析】“余端禮讓趙汝愚上書皇上”錯，原文說：“汝愚是其言，合辭以奏。”可見，并不是余端禮讓趙汝愚這樣做的。

13．（1）余端禮把這件事稟告官府，這件事得以逐級上報，又親自到中書省陳述便利的方法，每年減免六萬緡稅錢。（“聞”“便宜”“蠲”各1分，句意2分）

（2）等到韓侂胄竊取朝政，趙汝愚想上書皇上斥退他，謀劃泄露而趙汝愚被迫離開。（“比”“浸” “逐”各1分，句意2分）【參考譯文】

余端禮，字處恭，是衢州龍游人。考中進士，擔任湖州烏程縣知縣。國家向民間征收丁稅錢，都是三個男丁交一匹絹，不交絹而折價的話，一匹絹高達千錢，后來增至五千，百姓不勝其苦。余端禮把這件事稟告官府，這件事得以逐級上報，又親自到中書省陳述便利的方法，每年減免六萬緡稅錢。被征召回答皇帝問題，當時孝宗皇帝志在恢復中原。余端禮說：“越國謀劃吳國，對外講求訂立盟約示好，在內做好武力征伐的準備，假裝派文種、范蠡講和，暗中和齊、晉結援，同時，敬贈吳王的禮物越來越多。這是希望能夠一戰(zhàn)而建立霸業(yè)，等待時機圖謀。如今我國的形勢和越國相似。希望能夠暗中做好準備，秘密謀劃，觀察時局變化，那么就有機可乘了。時機沒有到來，不能夠先舉事；時機已經(jīng)到了，不可以貽誤時機。以此來防備邊疆，安若泰山；以此來應對敵人，勢如破竹。”皇上高興地說：“愛卿可謂是通曉事理啊。”余端禮升遷為大理少卿。光宗皇帝登基，授予余端禮吏部尚書的官職。蜀州將帥吳挺死了，余端禮對樞密使趙汝愚說：“吳氏世世代代掌管蜀地兵權，現(xiàn)在如果又讓他的兒子承襲帥位，將成為國家后患。”趙汝愚認為他的話正確，把他的話全部上奏。光宗皇帝心意未決，余端禮說：“趙汝愚的請求是為蜀地考慮，為東南地區(qū)考慮。如果委派的將帥不合適，就會失去蜀地；失去蜀地，就會失去東南地區(qū)。如今軍中請求委派將帥而遲遲不回復，人們將生有異心。”光宗皇帝沒有聽從。后來吳挺的兒子吳曦最終占據(jù)蜀地叛亂，正如余端禮所言。提拔余端禮掌管樞密院事，兼任參知政事。趙汝愚被撤右丞相職位，余端禮代替他。當初，余端禮和趙汝愚一心一意共同執(zhí)政，趙汝愚曾說：“人們的議論未統(tǒng)一，非余處恭不能勝任。”等到韓侂胄竊取朝政，趙汝愚想上書皇上斥退他，謀劃泄露而趙汝愚被迫離開。余端禮不能阻止這件事，只能長長嘆氣罷了。掌管浙西常平倉的黃灝因為放寬對百姓征收租稅而被流放，婺州知州黃度因為庇護蜀地官吏而被革除官職，這兩人都是韓侂胄怨恨的人。余端禮堅持上奏，但最終沒有免去兩人的處罰。太府丞呂祖儉因為忤逆韓侂胄而被貶官到南方任職，余端禮解救他沒有成功，輿論于是開始責備余端禮。有一天朝見皇上，說朝綱已被擾亂，禍根已經(jīng)滋生，請求離職，皇上沒有答應。余端禮擔任丞相一整年，知道保護良善之輩，然而受到韓侂胄的牽制，心情抑郁，不能稱心如意，多次稱病求退。去世之后，追贈為太傅，謚號為忠肅。14．D 【解析】D項，“通過杏花形象的正面描繪”錯，全詩都沒有對杏花的形象作正面描寫，而是借對杏花在水中的倒影的描寫，對杏花進行間接的描寫。

15．原因：水面微波蕩漾。（2分）表達的感情：①對美好事物被破壞的惆悵、惋惜之情。（2分）

②借杏花美麗的倒影被破壞寄寓變法失敗的感傷、失落之情。（2分）（意思相近即可）16．（1）三顧臣于草廬之中 咨臣以當世之事（2）別時茫茫江浸月 唯見江心秋月白（3）誦明月之詩 歌窈窕之章（一空1分，有錯字、添字、漏字，則該空不給分）17.B 【解析】眼花繚亂：看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。由語境中“紛紛打響了‘搶人大戰(zhàn)’”“招數(shù)頻出”等語句可看出，應用“眼花繚亂”。千人一面：眾多人一個臉譜，多用以譏諷文藝創(chuàng)作上的雷同。千篇一律：指文章公式化，也比喻辦事按一個格式，非常機械。由語境中“均是通過落戶、補貼、購房等政策吸引人才”，結合“之感”的限定，可知，應選“千篇一律”。一哄而上：沒有經(jīng)過認真準備和嚴密組織，一下子行動起來。蜂擁而上：形容許多人一起涌上來。根據(jù)語境“要‘量身定做’”的提示，應用“一哄而上”。脫穎而出：比喻本領全部顯露。嶄露頭角：指初顯露優(yōu)異的才能。根據(jù)語境“更高效、更精細、更具鮮明比較優(yōu)勢的引才政策，才能在日益激烈的‘搶人大戰(zhàn)’”，可知應用“脫穎而出”。18.C 【解析】A項，“人才數(shù)量”與“原則”搭配不當；B項，最后一個分句“使得行政成本、人才資源的極大消耗浪費”表意不通。D項，“人才數(shù)量固然是評價引進人才發(fā)展的一項重要原則指標”句式雜糅，是“人才數(shù)量是評價人才發(fā)展的一項重要指標”與“人才數(shù)量是評價引進人才的一個重要原則”；同時末句同B項末句一樣，表意不通。19.A 【解析】B項，“是評價政策成功的標志和關鍵標準”與“是否”“能否”存在著兩面對一面的問題。

C項，“是人才政策的重要一環(huán)”，把“引才”變成了“人才”，既擴大了概念范圍，又偏離了文段的中心話題，改變了文意。D項，“用得好”與“留得住”語序不當，應予以調整。20.①“你校”改為“貴校” ②“顯著”改為“優(yōu)秀” ③“榮任”改為“擔任” ④“大作”改為“作品” ⑤“垂愛”改為“垂青”（每處1分）

21．圖甲描述的是傳統(tǒng)消費鏈路，產(chǎn)品從研發(fā)，到制造、加工、倉儲、銷售，最后到消費者手中，消費者處于整個生產(chǎn)和銷售過程的末端；(3分)圖乙描述的是消費者導向消費鏈路，產(chǎn)品的研發(fā)、制造、加工、倉儲、銷售等各個環(huán)節(jié)，都以消費者為中心，消費者對各個環(huán)節(jié)都產(chǎn)生作用(或“影響”)。(3分)22．【寫作指導】從立意上來看，要站在勸慰已經(jīng)遠離了18歲的人們這個角度來寫：18歲雖然已經(jīng)遠離，但更重要的是心態(tài)；如果心態(tài)年輕，當別人都已老去，你卻依舊18歲。在如今這個火熱的新時代，要永葆工作熱情，融入新時代，這樣才會永遠18歲。如果一味地大談特談18歲的美好，則有自說自話、偏離題意之嫌。從語體要求上看，題目要求“作為18歲左右的你們，有什么所感所想要對他們說？請據(jù)此寫一篇文章”，那么，語言表達要親切、得體，符合自己“18歲左右”和他們“遠離18歲”的身份特點。

第二篇：河南省新鄉(xiāng)市2017-2018學年高二下學期期末考試語文試題含答案

新鄉(xiāng)市高二下學期期末考試

語文試卷

考生注意：

1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內容：高考全部范圍。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。

山東沿海——遼東半島——朝鮮半島西海岸——日本列島這一海上交通線，被稱為“北方海上絲綢之路”。這條連通黃海、渤海沿岸地區(qū)的北方海上絲綢之路，萌芽與新石器時代中期，歷經(jīng)新石器時代晚期至青銅時代的形成期，至秦漢時期已成為常態(tài)化的海路交通。戰(zhàn)國中晚期，據(jù)《實際·封禪書》“自威、宣、燕昭使人入海求蓬萊、方丈、瀛洲”，這條始于新石器時代的北方海上絲綢之路，因這一時期中原人口遷徙，貿易發(fā)展，以及齊、燕國君對海上仙境及不死之藥的追求，再次煥發(fā)出生機。

秦漢之際，這條海路交通日漸繁忙，成為連接我國東部沿海地區(qū)和遼東半島、遠至朝鮮半島乃至日本列島的常態(tài)化海路通道。徐福入海求仙人神藥，前后歷時8年，數(shù)次往返。與他同時因入海求仙的還有盧生、韓眾、侯生、石生等人，這是秦代官方組織的大規(guī)模航海活動。

漢武帝對于入海求仙人神藥之事也非常熱衷。據(jù)《史記》《漢書》的相關記載，漢武帝前后40余年連續(xù)派遣方士“入海求蓬萊”，參與者往往以千萬人計，雖然“終無有驗”，但這些活動在中國航海史上都具有重要的影響。兩漢時期遼東“浮海”移民和東漢“海賊”張伯路事件也表明，膠東半島往返遼東半島的海路已常態(tài)化。據(jù)《后漢書》，從膠東半島“浮海”遼東，從西漢初年開始整個兩漢時期均有記載。元封二年秋，漢武帝遣樓船將軍楊仆率水軍自齊跨越渤海，遣左將軍荀彘率領陸軍南下鴨綠江，共同出兵朝鮮，楊仆走的應該也是這條海路。而渤海航線也可能是“秦之亡人”遠行的路徑。據(jù)一些日本史書記載，東漢末年開始有一些原在朝鮮半島居住的漢人南下日本列島謀求安身之地，他們自稱秦始皇后裔，其實是泛指來自中國之人，也是沿著這條北方海路南下日本列島。廣泛分布于我國遼東半島地區(qū)的石棚、朝鮮半島的支石墓，在日本不少地區(qū)均有發(fā)現(xiàn)，這一文化遺存?zhèn)髦寥毡玖袓u無疑也是通過朝鮮半島南部的海路傳播的。東漢王充所撰《論衡》就提到西周時期“倭人獻鬯草”，班固《漢書》也說“樂浪海中有倭人，分為百余國，以歲時來獻見云”。說明日本列島和中原王朝在這一時期已有官方接觸。日本在繩紋時代尚處于原始文化時期，彌生文化時期在外來文化影響下開始出現(xiàn)青銅器、鐵器和紡織品，開始種植禾稻等，《魏志·東夷傳》記載漢代的日本“種禾稻纻麻、蠶桑緝績，出細縑絲”，正與考古發(fā)現(xiàn)情況相一致。日本紡織業(yè)的興起，應是周秦漢魏時期在以齊魯?shù)貐^(qū)為中心的紡織業(yè)刺激下，沿著新石器時代就已經(jīng)開始出現(xiàn)的這條環(huán)黃海、渤海沿岸地區(qū)的海路通道傳播的。根據(jù)文獻，魏晉時期日本和中國的中原王朝不僅互贈絲織品，還有紡織工匠交流技術的記載。文獻結合考古資料，說明漢魏時期這條海路已經(jīng)成為真正意義上的海上絲綢之路。

（摘編自徐昭峰《我國北方絲綢之路的產(chǎn)生》）

1.下村關于原文內容的理理解和分析，正確的一項是（）(3分)A.戰(zhàn)國中晚期，追求仙境及不死之藥的齊、燕國君使北方海上絲綢之路再次煥發(fā)出生機。B.《后漢書》記載的東漢“海賊”張伯路事件說明，膠東半島往返遼東半島的海路已常態(tài)化。

C.元封二年，漢武帝派楊仆率水軍從海路出兵朝鮮，走的是“秦之亡人”遠行的路徑。D.《魏志》記載日本出現(xiàn)紡織品。二日本人的紡織技術是由中國北方海上絲綢之路傳播過去的。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）(3分)A.文章先總體解說北方海上絲調之路，后分說，分說部分基本按照歷史時間順序進行闡述。

B.對北方海上絲綢之路，文章簡要交代其萌芽、發(fā)展的過程，而重點闡述其成為常態(tài)化的的時期。

C.文章列舉徐福、盧生等人人海求仙的事，是為了論證這是秦代官方組織的大規(guī)模航海活動。

D文章引用王充的《論衡》和班固的《漢書》中的語句，論述中原王朝與日本列島的關系。3.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（）(3分)A.漢武帝開展的大規(guī)模人海求仙人神藥的活動，對北方海上絲綢之路的開拓有重要影響。B.在朝鮮半島居住的中國人沿北方海上絲綢之路到達日本，日本的史書記載可以提供佐證。

C.在日本發(fā)現(xiàn)中國的石棚、朝鮮半島的支石墓，證實朝鮮半島和日本的海上之路是聯(lián)通的。

D.文獻記載中國魏晉時代和日本有物品交流，足以證明漢魏時期北方海上飲綢之路已經(jīng)形成。

（二）文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成4-6題，風中的馬燈 王軍先

①記憶中的秋天，總是和馬燈有關。

②每年，父親都要親手制作幾盞比較粗陋的馬燈。父親先選好一個用薄薄的木片鋸成的圓形燈座，在燈座的四周用刀子刻出一圈槽子，直徑大小要跟選用的罩子相吻合。做罩子的材料是父親從村里藥房要來的鹽水瓶，然后用縫衣服的線在鹽水瓶靠近底部的地方纏上幾圈，在線圈上澆上煤油，用火點著燃燒一段時間，再將瓶子的底部放進涼水里，瓶底子就會“砰”的一聲脫落下來，切口像鋸子鋸的一般整齊。最難把握的就是線圈在瓶子底部燃燒的時間，時間短了，瓶子的底部截不下來，時間長了，瓶子放到水里就會無規(guī)則地炸裂。記憶中，父親很少有失手的時候，每次都能截下斷面整齊的罩子。燈罩做好以后，將空的墨水瓶用釘子固定在底座的中間，用棉繩穿在銅錢的孔里就是燈芯了。將油燈里倒?jié)M煤油，用鹽水瓶做的罩子罩上。然后在底座的邊上鉆上三個細孔，用三根鐵絲穿起來，將鐵絲的頂部擰到一起，一盞雖不漂亮，但卻經(jīng)濟實用的馬燈就做成了。

③農(nóng)村仿佛有做不完的活計，一進入秋天，父親就格外的忙碌，經(jīng)常在家里將山芋切成一片片的山芋干，再用車子推到野地里撤開、晾曬。白天，村子里、田野上剛種上小麥的茬地里，到處都是白花花的山芋干，在陽光下，白得晃眼。經(jīng)過三天左右的晾曬，山芋干就干得咯嘣脆了。

④白天，父親要在隊里干活，晚上，就和母親帶著我們兄妹幾個來到田野上撿山芋干。這時，已經(jīng)完全黑下來的田野上，一盞盞馬燈就亮了起來，像天上的星星，被風一吹，或明或暗。我們一字排開，將馬燈放在前面用手可以夠到的地方。當面前的山芋干撿完的時候，再將馬燈向前移動一下。或者將馬燈掛在帶來的鐵叉上，撿完燈光附近的山芋干，再向遠處撿的時候，燈光便模糊起來，只能看到山芋干白晃晃的影子。有時候根本看不見山芋干，全憑感覺，就用雙手在面前的茬地上摸索。深秋的風吹過，我感覺一陣陣涼意襲過全身。唧唧的蟲鳴，點點的螢火，還有遠處一盞盞晃動的馬燈，組成秋天的又一道風景。

⑤收獲的季節(jié)，晴天還可以，要是遇上陰雨天，那可就麻煩了。傍晚，看見烏云密布，天上透不出一點星光，我們連飯也顧不上吃，趕緊到地里撿山芋干，到了地里，漆黑沉悶的天幕下，一盞盞馬燈又開始晃動起來，就像天上的一顆顆星星，一閃一閃。有時候，正在地里撿山竽干的時候，雨點就噼噼啪啪地下了起來，父親一邊抱怨老天爺不幫忙，一邊囑咐我們快點撿。雨水下成一片的時候，我們開始回家。父親推著車子，我在前面拉著，一路上車子不知倒了多少次，我和父親也不知摔了多少跤。山芋干撿到家里也逃避不了發(fā)霉變質的厄運。家里房子窄小，沒有太多的地方將潮濕的山竽干晾起來，只兩三天的工夫，山芋干就開始發(fā)霉了，在陰雨天里散發(fā)出酒糟的味道。霉變的山芋干，只好低價賣給附近的酒廠釀酒，或者用來喂豬。每到陰雨天，我總是看見父親蹲在山芋干的邊上，用手不停地翻撿著，嘴里的旱煙袋冒出一道道煙霧，臉上布滿了愁云。

⑥當鄉(xiāng)村的夜晚不再需要馬燈送來光明的時候，父親也漸漸地老了。他臉上那一天天增多的皺紋，那在風中飄動的白發(fā)，還有在李節(jié)深處不停地蹣珊的身影，一回回讓我淚濕雙眼。父親已經(jīng)定格在那一個個用秋風、秋葉、秋蟲，還有馬燈裝點起來的深秋季節(jié)了，那疲倦的面容，那呆滯的目光，在秋聲、秋色中，讓我無限憂傷。

⑦那一盞馬燈，那一團不停地晃動著的光亮，閃爍在秋天的田野上，閃爍在無邊無際的黑暗里，閃爍在砭骨的秋風里，像父親綿密的叮嚀和一聲聲沉重的嘆息……

⑧那盞風中的馬燈，是父親期望的目光，照耀我生命旅程的最明亮的燈盞。4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.文章第①段著墨不多，言簡意賅，在結構和文意上統(tǒng)領全文，揭示了文章的主旨，體現(xiàn)了作者的匠心。

B.文章第②用較多的筆墨描寫了父親制作馬燈的過程，很有時代氣息，同時也展現(xiàn)了父親特殊的手藝。

C.馬燈和父親關系密切，當鄉(xiāng)村的夜晚不再需要馬燈送來光明的時候，作者的父親也漸漸地老了，令作者感慨萬分。

D.文章題為“風中的馬燈”，全文多處提到“風”，照應了標題，而風中的馬燈又有特殊韻味，蘊含著作者的深情。

5.文中“馬燈”承載了作者生命中哪些刻骨銘心的回憶？請結合全文簡要分析。（6分）6.本文在行文結構、材料選擇上有著怎樣的特點？請簡要分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題公小題，12分）閱讀下面的文字，完成7~9題。材料一：

據(jù)文化部文化市場司行業(yè)數(shù)據(jù)監(jiān)測點最新統(tǒng)計.2016年上半年，我國網(wǎng)絡文化市場整體營收達1017.2億元。目前，國內網(wǎng)絡文化相關行業(yè)保持良好發(fā)展態(tài)勢，其中網(wǎng)絡直播成為增速最快的領域。

材料二：

網(wǎng)絡直播的熱度依然不減，盡管“網(wǎng)絡直播月入百萬”已被證實是個例，但仍有不少人希望通過網(wǎng)絡直播一夜成名，其中不乏未成年人。近日有媒體報道，某直播平臺疑似有未成年人脫衣、露體直播。隨后，該直播平臺承認平臺確有失誤，并將全面禁止未成年人直播。

近年來，網(wǎng)絡直播行業(yè)發(fā)展迅猛，但同時泥沙俱下，經(jīng)常出現(xiàn)打法律與道德擦邊球的現(xiàn)象。盡管經(jīng)過多輪整治，情況有所好轉，但是在絕大多數(shù)公眾的認知里，在網(wǎng)絡直播行業(yè)沒有得到徹底凈化，未來的發(fā)展也沒有明了之前，還是讓未成年的孩子遠離這一行業(yè)為好。

這樣的擔憂并非多余。因為凡是發(fā)生在成年人身上那些有違國家法律與社會道德的事情，一旦發(fā)生在未成年人身上，其負面作用和影響，就會被成倍地放大，甚至讓他們當中的部分人就此走上人生的歧途，這顯然不是我們想看到的。媒體記者調查證實，很多未成年人在參與網(wǎng)絡直播的時候，都不同程度地存在以抽煙喝酒耍酷、制服誘惑、撒嬌賣萌要打賞，甚至是裸露身體部位吸引粉絲的行為。

（摘編自《讓未成年人遠離網(wǎng)絡直播》）

材料三：

由于直播短視頻平臺傳播涉及未成年人低俗不良信息，國家網(wǎng)信辦依法約談“快手”和今日頭條旗下“火山小視頻”相關負責人，要求“快手”“火山小視頻”暫停有關算法推薦功能，并將違規(guī)網(wǎng)絡主播納入跨平臺禁播黑名單，禁止其再次注冊直播賬號。為了更好地凈化網(wǎng)絡環(huán)境，國家廣播電視總局通報，因“內涵段子”存在導向不正、格調低俗等突出問題，責令“今日頭條”網(wǎng)站永久關停該客戶端軟件及公眾號。

“這種過度商業(yè)化，只盯著點擊率的做法不足取。”中國人民大學新聞學院教授匡文波表示，進入網(wǎng)絡時代，擴大用戶數(shù)量，滿足用戶需求很重要，一定程度上決定了平臺的經(jīng)營狀況好壞。這就導致近年來直播平臺過度商業(yè)化，點擊率成為衡量平臺價值的唯一標準，而內容本身則被忽略。未來要將行政管理、立法管理、技術管理等結合起來，多管齊下、多措并舉，同時加強網(wǎng)民素質教育，更好推進網(wǎng)絡治理。

專家認為，網(wǎng)絡直播急需戴上“緊箍”。信息時代，網(wǎng)絡應被納入一個綜合性的治理體系框架，加以有效規(guī)制。對直播平臺而言，目前最重要的是統(tǒng)一內容審核標準，對內容審核作出底線規(guī)定，出臺責任追究辦法。對直播用戶而言，有必要建立用戶信用檔案，當信用積分降低到一定程度就應當進入黑名單。

（摘編自《人民日報》）

7.下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（）（3分）

8.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）(3 分)A.我國網(wǎng)絡文化市場發(fā)展較快，網(wǎng)絡直播成為網(wǎng)絡文化市場增速最快的領城，這是國內網(wǎng)絡文化相關行業(yè)保持良好發(fā)展態(tài)勢的證明。

B.我國網(wǎng)絡直播平白從2005年誕生經(jīng)歷十多年的發(fā)展，到2015年各類直播平臺層出不窮，而2016年可謂是全民直播的時代。

C.網(wǎng)絡直播平臺的發(fā)展并不均街，YY、9158直播平臺經(jīng)過多年發(fā)展分別在美國和中國香港上市，而六間房等直播平臺則銷聲匿跡了。

D.網(wǎng)絡直播平臺追求商業(yè)利益無可厚非，但是在涉及未成年人成長的問題上，無底線的商業(yè)運作是可恥的，是需要反思的。

9.我國當前應當怎樣治理網(wǎng)絡直播短視賴的亂象？請根據(jù)材料,簡要分析。(6分)

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。

陳次升,字當時,興化仙游人。入太學,時學官始得王安石《宇說》, 招諸生訓之，次升作．．而日 :“丞相豈奏 學邪?美商鞅之能行仁政,而為李斯解事,非秦學而何?”坐屏斥。既而第進士,知安丘縣。

紹圣中,復為御史,轉殿中。論章惇、蔡卞植黨為奸,乞收還威福之柄。禁中火彗出西方。次升請修德求言 以弭天變。掖庭鞫厭魅獄,次升言:“事關中言，宜付外參治。今屬于同寺之手，萬一有冤濫，貽后世譏。”濟陽郡王宗景請以妾為妻,論其以宗藩廢禮,為圣朝累。宣仁有追廢之議,次升密言:“先太后保佑圣躬 ,始終無間,愿勿聽小人銷骨之謗。”帝日:“卿安所聞?” 對日:“臣職許風聞，陛下毋詰其所從來可也。”

呂升卿察訪廣南,次升言:“陛下無殺流人之意，而遣升卿出使。升卿資性慘刻,喜求人過,今使逞志,則亦何所不至哉?“乃止不遣。次升累章劾章惇,皆留中。帝嘗謂日:“章惇文字勿令絕。次升退告王鞏鞏日:“君胡不云速臣耳且也帝王心也心所不知則耳且為？”居數(shù)日,復入見，帝電前旨，乃以鞏語對。帝且:“然，顧未有代之者爾。”訖不克去。徽宗立，召為侍御史。極論惇、卞、曾布、蔡京之惡，竄惇于雷,居卞于池，出京于江寧。遷右諫議大夫。崇寧初,以寶文閣待制知潁昌府，降集賢殿修撰,繼又落修撰,除名徙建昌，編管循州,皆以論京、卞故。政和中,用赦恩復舊職。卒,年七十六。

(選自《宋史·陳次升傳》，有刪改)[注]①丞相：指王安石。②元祐是宋朝年號，元祐年間又反對新政的舊黨在政，編輯元祐年間的文書意在打擊元祐年間對新政有看法的朝臣。③蒿呼：臣下祝頌帝王，高呼萬歲。10.下列對文中畫波浪線部分的斷絕，正確的一項是（）（3分）

A.君胡不云/諫臣/耳目也/帝王/心也/心所不知則耳目/為之傳達/既知之/何以耳目為 B.君胡不云/諫臣/耳目也/帝王/心也/心所不知/則耳目為之傳達/既知之/何以耳目為 C.君胡不云/諫臣/耳目也/帝王/心也/心所不知/則耳目為之/傳達既知之/何以耳目為 D.君胡不云/諫臣/耳目也/帝王/心也/心所不知/則耳目為之傳達/既知之何/以耳目為 11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）(3分)A.太學：文中指我國古代設立在在京城的最高學府。歷代最高學府的名稱多有變化。B.拼紳：把笏板插在大帶間，紳，士大夫腰間東的大帶。“播紳”引申為土大夫的代稱。C.陛下：官殿中立有護衛(wèi)的臺階下因樣臣不可直呼帝王，于是借用為對帝王的尊稱。D.有司：古代朝廷中分職設官，各有專司，所以可用“有司”來指稱朝延中的各級官員。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）(3分)A.陳次升敢于質疑。在解讀王安石的《字說》時，陳次升大膽提出了個人的看法，認為王安石是在贊賞商鞅，為李斯辯解。

B.陳次升不附權責，當初.章驚，蔡卞把陳次升安排到憲府，想利用他排擠賢人，但陳次開不依附他們，后來還提議削他們的權力。

C.陳次升拒絕拉攏。章驚等派人拉攏陳次升要陳次升說他們的好話，陳次升沒有答應，章博等人趁機要上奏調他到河北任職。

D.陳次開被人誣陷。京城有乳婢設法陷害主人，陳次升對案件表達了自己的看法，蔡下誣陷陳次升詆毀先輩，要求貶謫陳次升。

13.把文中西橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10 分)(1)今若考一言之失，致于健累，則前之詔令適所以誤天下。(5分)(2)升卿責性慘刻，喜求人過，今使謀志，則亦何所不至哉?(5分)

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。

謫官后卻歸故村，將過虎丘，悵然有作 劉長卿

萬事依然在，無如歲月何。邑人憐白發(fā)，庭樹長新柯。故老相逢少，同官不見多。唯馀舊山路，惆悵枉帆過。

14.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）(3分)A.詩題中的“謫官”表明詩人的身份，“卻歸故村”表明了詩人被貶后所做之事，“帳然”一詞體現(xiàn)了詩人的心情。

B.首聯(lián)前句用“依然“點明了萬事沒有變化，后句則說不管歲月怎樣，從語意關系上來看，后句其實可放在開頭。

C.預聯(lián)寫出了詩人的朋友、同僚本來就相當少，現(xiàn)在又難以相逢，說明詩人注重相聚，更增添了自己孤獨寂寞之情。

D.“唯余舊山路”中表面上是寫詩人國家的路途只有曾經(jīng)走過的那條山路，但實則暗示了詩人今后命運的艱難。

15.請賞析“邑人憐白發(fā)，庭樹長新柯”一句的抒情藝術。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中空缺部分。（6分）

（1）《荀子·勸學》一文開頭用“，”兩句，以“木”和“金”為喻來說明只有不斷地學習才能夠取得進步的道理。

（2）韓愈《師說》中，士大夫之族以地位、官位為借口拒絕從師學習的兩句是“，”。

（3）范仲淹《漁家做·秋思》中，表達詞人和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的兩句是“，”。

三、語言文字運用(20分)17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）(3分)①從某種意義上說。中國文化是一種“樂感文化”，無論是團國結局的神話傳說，還是否極導來的哲學思想，無不映照出積極向上的價值觀。

②最近幾天，我市交通好事頻頻，貫通東西的高架路年底全線通車，四環(huán)將實現(xiàn)快速化，停車場收費標準公---這些變化明年必定令人側目。

③為了給科考人員帶隊,70多歲高齡的護林員杜凡章專門借來了湖南農(nóng)學院給學生授課的教科書，惡補林業(yè)知識，學得津津有味。

④慕課是一種斷制流，它的“短平快“改變了傳統(tǒng)教學”滿堂灌”的模式，對提高思政課的針對性與實效性，起到了事半功信的效果，⑤誼公司推出的這款新能源車，新增了線型的鐵格格場，使車的前部里得開闊而又克滿霸氣.達款車的外現(xiàn)上可算得上是亭亭玉立了。

⑥作為憲法宣督制度的始作俑者，他在全國人民代表大會會場見證了這一歷史性時刻。他認為，把宣誓制度寫入憲法，具有重要意義。

A.①②④ B.③④⑤ C.①③⑥ D.②⑤⑥ 18.下列各句中，沒有語病的一句是（）(3分)A.中辦國辦專門印發(fā)意見，鼓勵分專業(yè)領域制定適應工程技術特點的人才評價標準，為形成“技高者多得，多勞者多得”的人才夯實了地基。

B.河內大南大學中文系學生通過在舞臺上用流利的中文分享閱讀中文書籍的心得，中越兩國院校將進一步 加強合作.共同提高合作辦學水平。

C.會議強調，我們要團結一心，以此次機構改革為契機，加快推進知識產(chǎn)權改革發(fā)展，打通知識產(chǎn)權運用、創(chuàng)造、保護管理服務各個環(huán)節(jié)。

D.近年來北京市屬公園不斷加強自然生態(tài)系統(tǒng)的保護和修復，盡可能減少人工干預，并大力推廣二月

蘭、嶗峪苔草等野生植被品種的種植。

19.下列各句中，表達得體的一句是（）(3分)A.小李同事的父親去世，小李去吊暗，小李時同事說，“令尊仙逝，我們萬分悲痛還請節(jié)哀順變！”

B.張校長在畢業(yè)典禮致部，提醒大家要學眾感恩，他拋磚引五的發(fā)言，引發(fā)全場爆發(fā)一陣雷鳴般的掌聲。

C.開心志愿團志愿者贈送書籍給學生陳明志惠者代表對陳明說，“希望你高歡我們惠贈的書籍。”

D.經(jīng)過長達一個多小時的談判，我和班主任終于達成協(xié)議，班主任同意我周末請一天假回家拿換洗衣服。

20.在下面一段文字橫線處外寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴出，每處不超過15個字。(6分)全國范圍的最新調研顯示，①，70%以上的受訪老人認為閱讀是積極健康的活動。當前老齡群體日益被空巢化、邊緣化，孤獨感日甚，②。而閱讀對老人的精神大有裨益。老年人偏愛的讀物類型包括時事政治、醫(yī)療保健、社會人文、歷史傳記、烹飪園藝等。③，積極打造老齡社會的閱讀保障體系，確保老有所讀。

21.下面是某產(chǎn)品供銷流程圖，請把流程圖寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(5分)

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)隨著互聯(lián)間自媒體的興盛，不少人為了引起關注，吸引“粉絲”，無所不用其極，有人攀爬城市高樓，做出各種驚險動作，以贏得點擊；有“14歲榮升寶媽”的少女，靠展示自己的肚皮，獲得打賞；有農(nóng)村青年靠直播生吃青蛙、老鼠，被轉發(fā):有父親，虛構家庭困境，靠“賣慘”為重病女兒籌款……一個比一個奇異，一個比一個驚悚。

對互聯(lián)網(wǎng)所催生出來的這種社會現(xiàn)象，你有怎樣的思考和感受?請寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

新鄉(xiāng)市高二下學期期末考試

語文試卷參考答案

1.DCA北方海上絲綢之路再次煥發(fā)生機的原因還有中原人口遷徒,貿易發(fā)展。B原文無信息表明《后漢書》記載了東漢“海賊”張伯路事。C原文有“可能”一詞》

2.C(“是為了論證這是秦代官方組織的大規(guī)模航海活動”錯.應是為了論證秦漢之際.北方海上絲綢之路交通日漸繁忙)3.DC“足以證明漢魏時期北方海上絲綢之路已經(jīng)形成”除了文獻資料,還應有考古資料)4.A(“揭示了文章的主旨“于文無據(jù))5.①回憶心靈于巧的父家制作馬燈的美好溫馨。（2 分)②秋風.秋雨.秋蟲中一家人撿山學干的苦理生活。

(2分)③面對生活的苦難.父親那發(fā)倦的面容.那呆滯的目光和沉重的嘆息以及期許的目光。(2分)6.①以“馬燈為貫穿全 文的線索.使文章脈絡清晰。不枝不蔓。②主體部分以時間順序 安排行文.展示了作者成長歷程和情感歷程，真實自然。③選擇與“馬燈”相關的富有鄉(xiāng)村氣息的生活畫面.展現(xiàn)了特定時代背景下鄉(xiāng)村生活的普遍狀態(tài),以小見大。(每點2分)7.B(原因主要是網(wǎng)絡直播平臺未徹底凈化)8.C(“面六間房等直播平臺則銷聲匿跡了“沒有依據(jù))9.①將行政管理、立法管理、技術管理等結合起來，多管齊下.多措井舉。同時加強網(wǎng)民素質教有。推進網(wǎng)絡治理。②網(wǎng)絡直播平臺應統(tǒng)一內容審核標準.對內容審核做出底線規(guī)定出臺責任追究辦法。③建立網(wǎng)絡直播用戶檔案.將信用積分降低到-定程度的用戶列入黑名單。(每點2分)10.B(原文標點:君胡不云:諫臣.耳目也:帝王,心也。心所不知則耳目為之傳達:既知之，何以年目為)11.D(“可用“有同”來指稱朝廷中的各級官員”錯.決策中樞不能稱為“有司”)12.C(“要陳次開說他們的好話”錯.原文“嘗以美官”的意思是以官職來引誘陳次升)13.(1)現(xiàn)在如要追查-句話的失誤，導致被速責而奉累,那么前面的詔令恰好用以誤導天下人。(得分點:考，失.所以,各1分,句意2分)(2)呂升卿性情殘忍劊薄.喜歡尋求別人的過錯。現(xiàn)在讓他得逞.那他什么壞事做不出來?(得分點;慘刻，是志不至.各1分,句意2分)【參考譯文】

陳次開,字當時，興化仙游人。進入太學。當時學官剛得到王安石的《字說》.招各位生員解讀，陳次升作了解讀之后說“丞相的學說豈不是秦學嗎?美言商鞅能推行仁政，為李斯辯解，不是秦學是什么?“因此受到屏造斥責。不久考中進士,任安丘縣知縣。

紹圣年間，擔任殿中侍御史。論章惇.蔡卞培植同黨狼組為奸,請求收回他們掌管的大權。當初章悖.蔡卞固陳次升在元秸年間被外調。認為他不可能沒有怨情。蔡卞又和他是同鄉(xiāng)。所以把他招請到御文臺。想讓他出力幫助他們.持擠贊人;陳次開卻一點也不依附他們。當時正在編元祐時的文書,流毒士大夫。陳次升說:“陛下剛即位。首先下達詔令.引導人納諫。現(xiàn)在如要追查一句話的失誤。導致被譴責而幸累.那么前面的語令恰好用以誤導天下人。”因此章驚、蔡卞討厭他，讓依附他們的太府少卿林顏傳達他們的意思，以官職來勸誘陳次開。陳次升說:“我僅守職就行，你作為天子的腳士，卻要替宰相傳遞消息嗎?”幸得、蔡卞更加不高興,東機向皇上進言讓陳次開任河北轉運使，皇上說“漕臣容易找到.陳次升載于發(fā)表吉論，不應當讓他離開。”進升陳次開為左同諫。

呂升卿到廣南察訪,陳次開說。“座下沒有殺掉流亡人的意思。卻派遣召開腳出使。呂開卿性情殘懇刻薄，喜歡尋求別人的過錯.現(xiàn)在讓他得逞.那他什么壞事做不出來?”于是沒有派遣呂開腳。陳次升多次上奏彈助章驚,(奏章)都被扣留在宮中。皇上曾對他說，“不要讓章情的文宇斷絕。’陳次升退下告訴了王鞏。王鞏說:”你怎么不說。讀臣。是國家的耳日:帝王，是國家的心。皇上所不知道的，就由耳日為他傳達r已經(jīng)知道。還用耳日做什么呢?”過了幾天。又入朝見皇上，皇上重中了前面的意旨.陳次升就用王觀說的話來回答。皇上說:“是這樣。但沒有代替章惇的人。“終究沒能使章驚離職。京城富貴人家的乳婢恨她的主人。讓小兒坐在上位三次高呼萬歲。被逮捕入獄。陳次升請求告誠官吏不要觀望。皇帝問大臣陳次開說的是什么.蔡下日，“是說觀望隆下(對案件的態(tài)度)。”誣陷陳次開誠毀先軍,打算商議貶謫陳次井監(jiān)全用酒稅.皇帝認為太遠,改到南安軍。(陳次升)去世。享年七十六歲。

14.C(”詩人的朋友.同僚本來就相當少”理解錯誤,°相逢少”與“不見多”都是寫朋友.同僚相聚艱難，突出孤獨之感)15.“邑人憐白發(fā)直抒胸胞點明詩人生出白發(fā)，從而體現(xiàn)出對食老的感慨嗟嘆.以及對生命的調悵茫然。“庭

樹長新柯”一句是寫景,描繪了院中的樹木長出了新的枝基。呈現(xiàn)出一源生機。（2 分)這里用新枝的欣欣生新與人的黯然袞鬢相對照，以樂景村哀情.使垂重老者更顯憔悴不堪。(2分)這兩句詩體現(xiàn)了詩人因被貶所遭到的打擊之重.表露出哀怨之情。(2分)16.(1)故木受繩則直金就礪則利(2)位卑則足羞官盛則近諛

(3)濁酒一杯家萬里燕然 未勒歸無計 17.D(①否極泰來;逆境達到極點,就會向順境轉化.指壞運到了頭好運就來了。②令人側目:斜著眼睛看人.形容憎恨或又怕又情恨。不合句意，③津津有味:趣味濃厚或有選味的樣子.也指吃得很有味道或談得很有興趣,說得很盡興。④事半功倍。只用-半的力氣。而收到加信的功效.形容用力小面收效大。⑤亭亭玉立，形容美女身材修長或花木形體挺拔。使用對象錯誤.⑥始作鋪者:泛指思劣風氣的創(chuàng)始者。感情色彩不當)18.D(A動實搭配不當.可在第二個“人才”后加上“格局”。B中途易轍.C不合邏輯.應是“創(chuàng)造.運用”)19.A(Br拋磚引玉”比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或作品。不得體。C惠贈.敬辭.指對方贈予財物。不得體。D談判.有關方面對有待解決的重大問題進行會談。用于師生關于請假的談話，不得體)20.①老齡群體普遍認可閱讀的重要作用 ②需要精神慰藉

③國家壓緊緊圍繞他們的閱讀需求

(每處2分;意思對即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)21.家庭或餐館向專門生產(chǎn)有機蔬菜的泉農(nóng)莊下訂單.泉農(nóng)莊以--定價格和一定的量跟農(nóng)戶簽約收購.(2分)農(nóng)戶出貨給泉農(nóng)莊.泉農(nóng)莊供貨給客戶,從面讓原本容易浮動的有機蔬菜的“量”*交貨期”“價格”品質”穩(wěn)定下來。(3分)22.參照2018年高考作文評分標準。

【寫作提示】這是任務驅功型作文材料以多個事件來反映一一種社會現(xiàn)象一網(wǎng)絡 自媒體使用各種奇葩手段“吸粉”走流量,這周然有利益層面的原因;為了獲得打賞面帶來的直接經(jīng)濟利益。但更深層原因。有想要一夜成名的焦躁，有想要被人關注的心理需求，有昨眾取寵的低級淺薄,有無知無畏的迎.*-而這種現(xiàn)象已經(jīng)對社會產(chǎn)生了惡劣影響。比如。你可以不勞面獲.只要陳足夠吸引眼球:比如。用虛假的悲慘故事消費善良，傷害社會的公德。作為互聯(lián)網(wǎng)時代的中學生。身處這樣的環(huán)境中,要有正確的認識。參考立意:①談網(wǎng)絡自媒體的索養(yǎng).責任和義務;②談人生價值的真正體現(xiàn);③談如何正確獲得別人及社會的關注和肯定，④談理智對待網(wǎng)絡信息。

第三篇：江西省撫州市七校2017-2018學年高二下學期期末考試生物試題 含答案

江西省撫州市七校2017——2018學年高二下學期期末考試

生物試題

一、選擇題:本大題共30小題，每小題2分，共60分。l.下列物質中，不屬于人體內環(huán)境組成成分的是

A.乙酰膽堿、甲狀腺激素 B.鈉離子、二氧化碳 C.氨基酸、抗體 D.血紅蛋白、呼吸酶

2.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官。①②是有關的生理過程，下列說法中錯誤的是

A.內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁 B.Ⅱ內的液體稱為細胞外液 C.②表示重吸收作用 D.Ⅳ表示的器官是皮膚

3.下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是 A.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是指內環(huán)境各種理化性質都處于動態(tài)平衡 C.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起酶促反應的速率加快

D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體通過神經(jīng)調節(jié)使各器官系統(tǒng)協(xié)調活動來共同維持的 4.下列操作既能降低實驗動物體內TRH又同時能減少自身甲狀腺激素分泌量的是 A.飼喂含碘較多的食物 B.注射一定量TSH抗體 C.注射一定濃度的TSH D.注射一定量的甲狀腺激素 5.下列關于促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是

A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由鹽酸刺激胰腺分泌的

B.沃泰默之所以沒有成功，是因為他囿于定論，沒有大膽去質疑、探索和創(chuàng)新 C.斯他林和貝利斯在沃泰默的研究基礎上，勇于向權威觀點挑戰(zhàn)，大膽質疑、探索與創(chuàng)新是成功的關鍵

D.促胰液素的作用是促進胰腺分泌胰液

6.研究發(fā)現(xiàn)，老鼠處于不同特定地點時，大腦的海馬體里會有不同的“位置細胞”會激活，同時大腦內嗅皮層里不同的“網(wǎng)格細胞”也被激活。這兩類細胞共同組成了大腦內的綜合定位系統(tǒng)。下列說法正確的是

A.兩種細胞未被激活時，Na和K不會進行跨膜運輸

B.兩種細胞被激活時，膜外Na大量內流，這個過程不需要ATP提供能量 C.兩種細胞未激活時，細胞膜外Na和K都多于細胞膜內，電位表現(xiàn)為外正內負 D.兩種細胞被激活后，膜外Na大量內流，使膜內外Na濃度相同，維持細胞的正常代謝 7.酒后駕駛給個人和社會帶來極大危害，現(xiàn)在國家已經(jīng)加大力度進行整治。如圖是對測試者酒后進行簡單反應時(對簡單信號作出反應的最短時間，視覺保留(對視覺信號記憶的準確度）和血液中乙醇濃度的測試結果。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是

+

+

+

+

++

+

A.根據(jù)乙醇濃度與簡單反應時的關系，可判斷乙醇會延長興奮在相應反射弧上的傳輸時間 B.駕駛員看見紅燈剎車是條件反射，其反射中樞是脊髓

C.已知乙醇能通過加強某種抑制性化學遞質與相應受體的結合從而影響興奮在突觸間的傳遞，可判斷乙醇作用于突觸

D.甲狀腺功能亢進的患者因甲狀腺激素含量過高而干擾測試結果 8.下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，正確的是 A.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的 B.突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變 C.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質，一定引起突觸后膜興奮 D.神經(jīng)遞質經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放進入突觸間隙 9.關于人腦的高級功能敘述，錯誤的是 A.大腦皮層能控制機體的反射活動 B.短期記憶可能與新突觸的建立有關

C.大腦皮層言語區(qū)的損傷會導致特有的相應言語活動功能障礙 D.學習和記憶是人腦的高級功能之一 10.關于動物體液調節(jié)的敘述，錯誤的是

A.神經(jīng)細胞只能分泌遞質，內分泌細胞只能分泌激素 B.除激素參與體液調節(jié)外，一些化學物質也能調節(jié)生命活動 C.與體液調節(jié)相比，神經(jīng)調節(jié)迅速而準確 D.激素的分泌量可隨機體內、外環(huán)境的改變而變化 11.關于T細胞的敘述，錯誤的是 A.血液中存在T細胞

B.T細胞可接受吞噬細胞呈遞的抗原 C.HIV感染人體可使T細胞數(shù)量下降

D.在抗原的刺激下T細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用 12.下列關于免疫系統(tǒng)功能的敘述，錯誤的是 A.過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異 B.監(jiān)控并清除癌變的細胞不是免疫系統(tǒng)的功能 C.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是通討三道防線實現(xiàn)的 D.兔疫系統(tǒng)攻擊自身正常細胞會引發(fā)自身免疫病 13.下列有關免疫的敘述，正確的是

A.免疫系統(tǒng)相對獨立，既不受神經(jīng)調節(jié)，也不受體液調節(jié) B.吞噬細胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露 C.類風濕性關節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合征均為自身免疫病 D.免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，不能清除體內的異常細胞

14.將小鼠B細胞注入家兔體內，產(chǎn)生免疫反應后，家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團，而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團。T細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為 A.小鼠B細胞誘導家兔產(chǎn)生細胞免疫 B.小鼠T細胞誘導家兔產(chǎn)生體液免疫 C.小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原 D.小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原 15.下圖為人和高等動物生命活動調節(jié)的部分模式圖，下列說法中不正確的是

A.若該圖表示人體內水平衡的調節(jié)，b為垂體，則a表示的器官是下丘腦 B.如果該圖表示反射弧，則其中的信息在神經(jīng)纖維上是以局部電流的形式傳導的

C.若該圖表示預防接種一段時間后再次體液免疫，a、b為細胞，c為物質，則c的產(chǎn)生特點是更快、更多

D.如果該圖表示人體血糖調節(jié)，a、b、c可分別表示下丘腦、垂體、胰島B細胞 l6.如圖是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖，據(jù)圖中信息判斷，下列說法正確的是

A.實驗一證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種刺激

B.實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部 C.實驗三證明胚芽鞘彎曲生長與光照無關

D.實驗四可以證明造成胚芽鞘彎曲的原因是尖端產(chǎn)生了一種化學物質，因此不需要對照實驗 17.下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是

A.色氨酸可在幼嫩的芽、葉或正在發(fā)育的種子中轉變?yōu)檫胚嵋宜?/p>

B.生長素經(jīng)合成、運輸后主要分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、分生組織、發(fā)育中的種子等

C.生長素在植物幼葉和幼根中進行非極性運輸 D.植物幼嫩細胞比成熟細胞對生長素更加敏感

18.下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述，錯誤的是 A.在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件 B.實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法

C.利用不同濃度生長素類似物溶液處理插條，處理的時間長短要有不同的梯度 D.不同生長素類似物溶液之間形成相互對照，用蒸餾水處理為空白對照 19.下列關于植物激素或植物生長調節(jié)劑應用的說法，不正確的是 A.用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟 B.用細胞分裂素處理水稻幼苗促進細胞分裂 C.用赤霉素處理大麥種子誘導α一淀粉酶產(chǎn)生 D.萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體無子西瓜

20.購買鮮花技條是許多現(xiàn)代家庭的一種時尚，為使買回的鮮花盛開時間延長，某生物興趣小組做了有關實驗，結果如下圖，已知鮮重累計增加率下降時鮮花開始衰敗。下列敘述正確的是

A.蔗糖會促進鮮花衰敗

B.同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于鮮花保鮮 C.第6天花中脫落酸的含量應該是清水組最低

D.細胞分裂素有利于鮮花保鮮，是因為其能為鮮花提供能量

21.現(xiàn)階段我國出現(xiàn)了大量“421型”家庭(4個老人+1對夫婦+1個孩子，近期政府出臺了“二孩政策”。下列敘述正確的是

A.性別比例失衡不會影響我國人口數(shù)量

B.種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成、遷入遷出、空間分布等 C.隨者“421型”家庭增多，人口年齡金字塔底部面積所占的比例減小 D.“二孩政策”的出臺旨在提高出生率和降低死亡率，從而提高自然增長率

22.某小組在調查一塊方圓為2hm的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的 捕鼠籠，捕獲了48只，其中有上次標記的個體15只。研究發(fā)現(xiàn)被捕獲的灰倉鼠再次被 捕獲的幾率更小，則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量 A.低于160只 B.高于160只 C.160只 D.80只 23.下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

2A.調査草地某種蜘蛛種群密度時，要選擇草多的地方，否則結果偏低 B.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于三北防護林 C.一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關系 D.一棵樹上不同高度的喜鵲巢，反映了動物群落的垂直結構 24.如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關敘述中不正確的是

A.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成

B.蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭 C.該圖未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是非生物的物質和能量 D.食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的渠道

25.圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是

A.甲為分解者，乙為消費者，丙為生產(chǎn)者

B.①②③表示C02通過甲、丙、乙的呼吸作用進入大氣中 C.④表示大氣中CO2進入生物群落，該過程主要為光合作用 D.碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道中流動

26.多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(IMTA）是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚的排泄物順水而下，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關的說法中正確的是

A.貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者 B.IMTA有利于的物質循環(huán)再生

C.IMTA的實施提高了能量的傳速效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品 D.籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多 27.假若某自然生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈a→b→c→d。下列敘述不正確的是 A.單位時間內各個營養(yǎng)級的生物數(shù)量關系一定為a>b>c>d B.長期受汞污染時生物體內汞濃度的順序為a

C.四種生物體內的能量直接或間接來自于a固定的能量 D.該生態(tài)系統(tǒng)中物質可被循環(huán)利用而能量只能單向流動 28.下列對古詩文中包含的生物學原理解釋有誤的是

A.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”呈現(xiàn)了一個完整的條件反射過程 B.“西湖春色歸，春水綠于染”體現(xiàn)了生態(tài)因素對于藻類植物種群數(shù)量的影響 C.“螟蛉有子，螺贏負之”包含著兩種生物間的互利共生關系

D.“天地與我并生，而萬物與我為一”啟發(fā)了我們要順應自然規(guī)律，追求人與自然的協(xié)調一致

29.2017年4月，中國“蚊龍”號載入潛水器在西北印度洋卡爾斯脊熱液區(qū)新發(fā)現(xiàn)27處“海底黑煙囪”。“海底黑煙囪”是指海底富含硫化物的高溫熱液活動區(qū)，其熱液噴出時形似“黑煙”。曾經(jīng)認為是生命禁區(qū)的地方卻發(fā)現(xiàn)了許多前所未見的奇異生物包括海葵、海蟹、管蟲、蠕蟲及類似硝化細菌的硫化細菌、嗜熱古細菌等許多生物。下列說法錯誤的是 A.“海底黑煙囪”對于人類研究生命的起源有重要參考價值 B.“海底黑煙囪”處生存的生物(A+T/(G+C）較陸地上多數(shù)生物要小 C.“海底黑煙囪”生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是這里特殊的生產(chǎn)者固定的熱能 D.”海底黑煙囪”的微生物體內可分離出與Taq類似的酶

30.某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為10kJ·m·a），下列有關敘述錯誤的是

1A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能 B.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為15.6% C.圖中A表示通過呼吸作用散失的能量

D.肉食性動物需補償輸入的能量值為3×10kJ·m·a

二、非選擇題:本大題共4小題，共40分。

31.（9分）馬拉松運動員在比賽過程中，體內多種生理過程會發(fā)生改變，請回答下列相關問題：

（1）運動員在比賽過程中產(chǎn)熱量顯著增加，通過神經(jīng)調節(jié)，引起皮膚 和汗腺分泌增加，以維持體溫相對穩(wěn)定。

（2）途中，運動員大量出汗，導致 滲透壓升高，刺激下丘腦中的，進而在 產(chǎn)生渴覺；同時，下丘腦分泌的 增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收，使尿量減少，從而維持體內的水鹽平衡。

（3）比賽過程中，血糖不斷被消耗，為保證能量的正常供應，胰島A細胞分泌 主要作用于，促進 來補充血糖。

32.（10分）圖一表示植物激素間的相互作用關系圖。某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了探究NAA(萘乙酸）促進插條生根最適濃度實驗的預實驗，結果如圖二所示。請結合圖以及相關知識，分析回答下列問題:

1（1）生長素通過促進，而促進植株生長。根據(jù)圖一可知，生長素濃度增高到一定值時，會(填“促進”或“抑制”乙烯的合成。

（2）用脫落酸處理枝條的葉柄，能促進葉柄脫落。據(jù)圖一分析，脫落酸的這種作用，可以用生長素、、來抵消，從而延遲脫落。

（3）生產(chǎn)實踐中使用植物生長調節(jié)劑具有 等優(yōu)點。（4）植物的生長發(fā)育過程在根本上是 的結果。

（5）圖二所示的實驗中，自變量是，若進一步探究NAA促進迎春花枝條生根的最適濃度，其相對濃度的選擇范圍是。

33.（9分）某草原上植被原來由針茅等構成，后來由于放牧、燒荒等原因逐漸變成了由野燕麥、毛雀麥等構成，并且動物和土壤生物的種類也發(fā)生了變化。回答下列問題:（1）從演替的類型來看，因放牧、燒荒引起的演替屬于 演替。演替過程中草原上植被類型的變化導致動物種類變化的原因是植物為動物提供。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

（2）調査土壤小動物豐富度時，常用 法進行采集、調査，通過調査樣本中小動物的 來推測該草原土壤動物的豐富度。

（3）有一個田鼠小種群遷入該草原，在資源不受限制的理想條件下，其種群的增長曲線呈 型。實際上，田鼠種群難以在較長時間內按此模型增長，是因為當種群密度增大時，種內竟爭加劇，天敵數(shù)量增加，使種群 降低，、增高，導致種群增長變緩。（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈上的相鄰物種的某些個體行為與種群特征會被對方所“感知”，以利于捕食與反捕食，這體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有 的功能。34.（12分）科學家成功制備出“嫁接”了人胰島素基因的工程菌，它能大量合成人胰島素，用來治療糖尿病，使胰島素的生產(chǎn)成本大大降低。回答相關問題：

（1）利用PCR技術擴增DNA時，需要在反應體系中添加的有機物質有、熱穩(wěn)定性DNA聚合酶、引物和4種脫氧核糖核苷三磷酸。已知DNA的合成方向總是從子鏈的5＇端向3＇端延伸，利用PCR技術以上圖的DNA片段為模板擴增目的基因，需使用引物(從A、B、C、D四種單鏈片段中選擇）。

（2）利用某人的胰島B細胞為材料，同時構建cDNA文庫和基因組文庫，cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的少，其原因是。

（3）人的基因中有內含子，轉錄后內含子對應的RNA序列會被切除，而大腸桿菌沒有相應機制。故想讓大腸桿菌表達出人胰島素，應從(填“cDNA文庫”或“基因組文庫”）中獲得人胰島素基因。

（4）分別從DNA重組和基因的表達角度分析基因工程能夠成功的兩個原因。

生物答案

1-5DBADA 6-10 BBDBA 11-15 DBBDD 16-20 BCCDB 21-25CABCD 26-30 BACCD 31.（9分，除注明外每空1分）（1）毛細血管舒張

（2）細胞外液（血漿）滲透壓感受器 大腦皮層 抗利尿激素

（3）胰高血糖素 肝細胞（肝臟）肝糖原分解和脂肪等非糖物質轉化為葡萄糖（2分）

32.（10分，除注明外每空1分）（1）細胞伸長（或細胞生長）促進（2）細胞分裂素 赤霉素（與順序無關）（3）容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定（2分）

（4）基因組在一定的時間和空間上程序性表達(或基因選擇性表達）（2分）（5）NAA的相對濃度 2-6 33.（9分，每空1分）

（1）次生 棲息空間和食物條件 自我調節(jié)（2）取樣器取樣 種類（和數(shù)量）（3）J 出生率 死亡率（4）信息傳遞

34.（12分，每空2分）（1）模板DNA B、C（2）cDNA文庫中只含有胰島B細胞已轉錄（或已表達）的基因，而基因組文庫中含有這個人的全部基因（其他合理答案可酌情給分）（3）c DNA文庫

（4）不同生物的DNA分子的雙螺旋結構相同 生物界共用一套遺傳密碼

第四篇：河南省南陽市第一中學2017-2018學年高二下學期期末模擬語文試題含答案

南陽市一中2018年春高二年級期末模擬

語文

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

當藝術欣賞范國和審美趣味超越國家與民族的界限時，我們便擁有了世界視野；而全球化則讓我們能夠與世界上各個角落的同類分享各種各樣的藝術。

全球化背景下的變化并不是樣樣都讓人興奮。受全球化影響，世界各國人民的審美趣味正變得越來越趨同，越來越相似，世界正在失去其豐富性。以中國為例，二十幾年前各大劇院人山人海，而20世紀80年代中期以來，劇院的生意開始凋零，曾經(jīng)為中國各階層普遍愛好的戲劇，忽然遠離我們的生活，取而代之的是從港臺和歐美傳播進來的流行藝術。我們的文化消費觀念在二十多年里發(fā)生了巨大變化。漸漸地，去劇院欣賞戲劇不僅不再是正常的娛樂活動，甚至變得可能讓旁人感覺怪異。社會的主流審美趣味，不再像以往那樣支持它的發(fā)展。這種現(xiàn)象與全球化有關，但它與以往時代民眾審美趣味經(jīng)常出現(xiàn)的各種變化不同，其背后，是西方發(fā)達的文化工業(yè)起著作用。

世界上不同文化圈的人們應該有各自不同的文化傳統(tǒng)、不同的審美視角。假如世界各地人們的文化表達方式及對文化藝術的愛好都變得同一，世界也就成了文化沙漠——只有一種色的沙漠。人類文化具有無限的豐富性，人類不同的群體在各自的生存發(fā)展過程中，形成了不同的文化圈。文明的發(fā)展進程經(jīng)常需要不同文化圈的互相激發(fā)，一種文化所蘊含著的某些生活與思想內容可能會激發(fā)其它相關文化圈的靈感，并給后者注入活力。

藝術及戲劇的重要性同樣不容忽視。不同文化圈的人們往往因其擁有不同形態(tài)與風格的藝術而呈現(xiàn)出差異。藝術是人類表達與交流情感的重要手段，也是文化最重要與最核心的載體之一。戲劇尤其如此。戲劇活動對于人類的過往具有重要意義，在未來的歲月里，它可能有的啟示價值更是無法估量。中國戲劇的內涵是如此豐富，劇種組成、劇種悠久的歷史與完整的音樂、表演、劇目體系，在文化形態(tài)上均具有特殊的價值。且由于中國歷史上經(jīng)歷過無數(shù)次族群的大遷徙及不同民族間的沖突與融合，如此復雜的經(jīng)歷中積累的豐富歷史經(jīng)驗，都有可能通過戲劇及與戲劇相關的儀式活動留傳下來。

文化的問題只能通過文化手段解決，保護和推動文化表達的多樣性，必須通過文化自身的力量才能最終實現(xiàn)。要保護與繼承豐富的中國戲劇，不能僅僅依賴于對全球化的批判、抗議乃至抵制，更重要的是要靠我們共同的文化責任感與民眾的文化自覺。面臨全球化這一背景，我們應該重新認知中國戲劇的價值與意義，從世界文化的角度看待中國戲劇的現(xiàn)實與未來，正是我們作為當今文化傳承者應該持有的立場。

（摘編自蘆柳源《文化全球化視野下的中國戲劇》）

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（）

A．全球化使各國民眾都可能分享到其他國家的藝術，但與此同時，各國民眾的審美趣味正變得越來越趨同或相似。

B．不同的文化圈都有各自不同的文化傳統(tǒng)與審美視角，不同文化圈之間的差異是各自擁有不同形態(tài)與風格的藝術。

C．我國歷史上有無數(shù)次族群的遷徙、不同民族間的沖突與融合，這些復雜的經(jīng)歷，都可能以戲劇方式留傳給后代。

D．中國戲劇有著豐富的內涵，在文化形態(tài)上也具有其特殊的價值，但現(xiàn)在社會的主流審美趣味卻不再支持其發(fā)展。

2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）

A．文章按照”提岀問題—分析問題—解決問題”的思路布局謀篇，并比較詳細地分析了全球化帶來的負面影響。

B．文章認為應該保持人類文化的豐富性，并側重闡述了保護不同的文化圈、各地藝術尤其是中國戲劇的意義。

C．文章闡述中國戲劇的問題，卻從中國到世界，從中國戲劇到藝術到文化，彰顯出立足世界文化格局的宏闊視野。

D．就中國戲劇的命運問題，文章開篇交代全球化背景，接著逐層分析，最后指出解決中國戲劇問題的基本思路。

3．根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（）

A．沒有全球化的影響，民眾的審美趣味與文化消費觀念就不會發(fā)生變化，中國戲劇也就不會面臨當前的困境。

B．如果世界上存在著不同的文化圈，那么它們相互之間就可能會激發(fā)靈感并注入活力，進而，促進世界文明的發(fā)展。

C．民眾全力批判、抗議并抵制全球化，同時又具有文化責任感與文化自覺，中國戲劇就可能得到保護與繼承。

D．戲劇活動對人類的過往與未來具有重要意義，僅因此，我們作為文化的傳承者，也應堅持保護與繼承的立場。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，共14分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

角峰上飄動的白云

吳小軍

十多年前，我曾在粵北一個山區(qū)支教。我支教的學校叫角峰小學。學校只有一幢一層兩間的老房子，是五六十年代的建筑。從角峰最高峰往下看，它像是一條彎彎曲曲的線上綁著的一個灰色小盒子。彎的是山路，灰的是教室。稻子漸漸黃了的季節(jié)，這個小盒子就成了一階一階梯田上黃金擁簇著的幸福魔盒，孩子們笑聲里的快樂總是不斷地從盒子里溢出來，溢滿角峰村的每一個角落。

孩子們的快樂感染著我。每天我都要哼著歌兒從借住的村長家出發(fā)，一蹦一跳地走過一片一片金黃之間那瘦瘦的綠色，踩著這詩一般曲折的田埂，聽著蟲鳴啾啾泉響叮咚走向教室。

角峰小學是個小村子的麻雀學校，有三個低年級共十個孩子，就一個老師在教。村子是個自然村，離行政村有五六公里山路。村里的孩子要上高年級就要到行政村小學去。因為那里沒有宿舍，大部分孩子上完三年級就不讀了。要么在家干農(nóng)活，要么隨父母漂在城里。今天我給三年級的三個孩子上堂作文課，題目是《有意思的一天》。在說明寫作要求后，我給了他們十五分鐘時間。時間到了，我點名讓他們起來念自己的作文。

最高的孩子也最瘦，一雙大眼睛寫滿了山村孩子的羞澀與靦腆。他小聲地念自己的作文：“昨天，我去放牛。牛很聽話，沒有亂跑。這一天真有意思啊。”

我表揚了他。然后叫起了第二個孩子。孩子有些胖，圓圓的小臉上紅通通的，鼻頭上還掛著細密的小汗珠。他撲閃著眼睛，大聲地念道：“前天，我去放牛，牛很聽話，吃得很飽，牛牛你快長大！”

我笑了，小聲說：“啊，又是放牛啊？”我知道村里的大人大都外出打工去了，這個年紀的鄉(xiāng)村孩子，放牛是他們最重要的事情。我點頭示意孩子坐下，點名讓第三個孩子站起來念她的作文。

這是個扎著小辮子的女孩，個頭最小，她站起來“哇”地一聲哭了：“老師，他們把我的作文寫了！”我拿過她的本子，上面歪歪扭扭卻一筆一劃清清楚楚地寫著兩行字：“今天早上，我去放牛。我把牛繩牽在荔枝樹上，讓它吃草，然后我就來學校了。一路上刀子像金子，我數(shù)著金子到了學校。”

我好奇地問：“一路上有刀子么？”男孩子們笑了。

小女孩有一雙明亮的大眼睛，此時是一片汪洋。她一邊抽泣一邊指著窗外金黃的稻田說：“就是有稻子啊。”

我笑了，開心地說：“孩子，你的作文最棒！這是詩啊！”三個孩子睜大了眼睛看著我。我招手讓孩子們跟著我走出門外，站在教室前面，我指著那棵牽著牛的荔枝樹問：“孩子們，現(xiàn)在，你們是這棵荔枝樹了，請告訴我你會看到什么。”有說看到牛，有說看到山，有說看到藍藍的天上白云飄。

我指著高高的角峰說：“現(xiàn)在，你們是高高的角峰了，請告訴我你們看到了什么。”有說看到下山的路，有說看到遠處的村子，有說看到山下的小河水流呀流。

我指著高高的角峰上飄著的白云說：“現(xiàn)在，你們是天上自由的白云了，請告訴我你們看到了什么。”一個孩子問：“是哪里都可以飄嗎？”我認真地點點頭。孩子們笑了。高個男孩說：“我看到了縣城！”胖的男孩說：“我看到了大海！”

我看著小女孩。小女孩哭了：“我看到了爸爸媽媽打工的鞋廠！” 三個孩子都哭了。

我摟著三個孩子，眼角也濕潤了：“孩子們，把你們看到的寫下來吧，你們就是白云，高高的角峰頂上飄動的白云！”

三個月后我離開了角峰，這一別就是十幾年。一直到去年秋天，我陪攝影協(xié)會的朋友到那拍梯田才回到了村里。老村長好不容易才認出了我，他說：“那三個孩子后來都考上了大學，是我們村最早的大學生，現(xiàn)在都在外面工作哩。”他看看金黃稻田擁簇中的角峰小學，又說，“那個女孩現(xiàn)在是一家公司的老總，前段時間帶了一幫人回來考察，說要回來搞鄉(xiāng)村旅游，要將咱們這漂亮的角峰變成金山銀山哩。”

（選自《惠州日報》，有刪改）

4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A．“孩子們笑聲里的快樂總是不斷地從盒子里溢出來”運用了比擬的手法，化抽象為具體，形象地寫出了孩子發(fā)自內心的快樂。

B．支教的環(huán)境雖然艱苦，但是“我”的支教生活卻充滿了樂趣，這種樂趣源于角峰的自然風光，還源于孩子們的快樂。

C．文中的“我”作為一名老師，表揚了三個孩子的作文，并且上引導孩子，讓孩子發(fā)現(xiàn)了生活中的美，同時也提高了他們的寫作能力。

D．孩子們把自己想象成白云，看到了縣城、大海和爸爸媽媽打工的鞋廠，說明孩子們心向遠方，既有對又遠方的渴望，也有對親人的思念。

5．小說以“角峰上飄動的白云”為題，有何用意？請簡要分析。（6分）6．有人認為，小說最后一段純屬畫蛇添足，刪去更好。你認同這種說法嗎}？請簡要闡述你的理由。（6）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一

近日，總書記就旅游系統(tǒng)推進“廁所革命”工作取得的成效作出重要指示，這是總書記三年來笫二次對“廁所革命”作出重要指示，廣大干部群眾反響熱烈。總書記指出，廁所問題不是小事情，是城鄉(xiāng)文明建設的重要方面，不但景區(qū)、城市要抓，農(nóng)村也要抓，要把這項工作作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項具體工作來推進，努力補齊這塊影響群眾生活品質的短板。

“廁所革命”自2015年初實施以來，取得了顯著成效，不僅受到廣大群眾和游客的歡迎，也得到了海外人士的廣泛贊譽。新加坡明鼎國際旅游有限公司董事長郎義煊認為，廁所是一個國家文明程度的體現(xiàn)，與人民的生活息息相關，對生活質量有很大影響。澳大利亞伊迪斯考恩大學旅游學教授山姆·黃說，中國發(fā)起改善如廁環(huán)境的“廁所革命”，讓外囯游客感受到中囯廁所環(huán)境的變化和改善，這件好事可以大大提升中國的旅游形象。

（摘編自《人民日報》2017年11月29日O1版）

材料二

注：按照計劃，從2018到2020年，全國將新建、改擴建旅游廁所6．4萬座，達到“數(shù)量充足、分布合理，管理有效、服務到位，環(huán)境衛(wèi)生、如廁文明”的新三年目標。

（摘編自《2017-2022年中國城市環(huán)衛(wèi)行業(yè)市場前景及投融資戰(zhàn)略研究報告》）

材料三

在建筑風格設計上，內蒙古建造了具有地方特色、民族特點的驛站旅游廁所；廣西桂林蘆笛巖景區(qū)廁所設置了戶外觀景平臺，讓游客在如廁時可休閑觀景。在管理服務提升上，徐州與知名潔具品牌合作，將廁所打造成該品牌的實體體驗區(qū)；蘇州打造的“游急便”旅游廁所電子服務平臺，較好地發(fā)揮了服務和監(jiān)管作用。在投融資模式創(chuàng)新上，山東積極推廣PPT模式，實行設備提供、廁所清掃、廢棄物回收一條龍；積極探索“以商養(yǎng)廁”新路子，河北淶水野三坡首倡“鄉(xiāng)村旅游廁所開放聯(lián)盟”和“企業(yè)認養(yǎng)廁所”的管理新模式。

（摘綿自新華網(wǎng)《“小廁所，大民生”——全國旅游系統(tǒng)推進“廁所革命”紀實》）材料四

印度政府曾在1986年推出旨在向農(nóng)村地區(qū)普及衛(wèi)生設施的中央農(nóng)村衛(wèi)生項目；之后在1999年，又推出了全民衛(wèi)生運動，但都收效甚微。截至2011年，擁有12億人口的印度，只有47%的家庭擁有衛(wèi)生間。2014年莫迪總理發(fā)起“廁所運動”，“家家有廁所”的口號在印度頗為響亮。但印度水資源協(xié)會的扎克·快特表示，“由于文化、宗教或傳統(tǒng)信仰，部分居民更青睞露天如廁”因此，推廣廁所還需要印度人民轉變觀念。

印度比哈爾邦議會2015年8月5日通過的一項新的村務委員制度修訂案明確規(guī)定：家里配備廁所成為竟選任何村職的硬性條件。比哈爾邦邦長表示，“竟選者必須在競選提名時宣誓他們家里配有廁所”，這樣做是為了保證鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

《印度時報》網(wǎng)友對此新規(guī)紛紛點贊，不少人表示希望這條新規(guī)能遍布印度的各個村落及更廣泛的場所，還有網(wǎng)友表示，此項新規(guī)不應只適用于競選者，還應適用于參與投票的選民。

（摘編自《廁所革命》，2017年11月27日《高棉日報》）

7．下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（3分）（）

8．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（3分）（）

A．中國的廁所革命己經(jīng)在城市、景區(qū)取得了顯著成效，下一步國家將會把重點轉移到農(nóng)村，以提高農(nóng)民的生活品質。

B．從材料二我們可以看出，2006到2015年這十年間，我國城市公廁數(shù)量和城市每萬人擁有公廁數(shù)量整體呈上升趨勢。C．根據(jù)材料三可知，中國的廁所革命，不僅注重數(shù)量的增加，還注重品質的提升，同時在管理服務方面也有了顯著的改進。

D．在推進廁所革命的投融資模式上，山東和河北的做法很有新意，實踐證明其效果也非常不錯，值得我國其他城市借鑒。

9．根據(jù)上述材料，概括說明中國廁所革命與印度廁所革命所面臨問題的異同。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文字，完成10～13題。

高巍，遼州人，尚氣節(jié)，能文章。母蕭氏有痼疾，巍左右侍奉，至老無少懈。母死，蔬食廬墓三年。洪武中，旌孝行，由太學生試前軍都督府左斷事。疏墾河南、山東、北平荒田。．．．．又條上抑末技、慎選舉、惜名器數(shù)事。太祖嘉納之。尋以決事不稱旨，當罪。減死，戍貴州關索嶺。特許弟侄代役，曰：“旌孝子也。”

及惠帝即位上疏乞歸田里未幾遼州知州王欽應詔辟巍巍因赴吏部上書論時政用事者方議削諸王獨巍與御史韓郁先后請加恩。略曰：“勿行晁錯削奪之謀，而效主父偃推恩之策。臣又愿益隆親親之禮，歲時伏臘使人饋問。賢者下詔褒獎之。驕逸不法者，則告太廟廢處之。”書．．．．奏，帝頷之。

已而燕兵起，命從李景隆出師，參贊軍務，巍復上書，言：“臣愿使燕。披忠膽，陳義禮，曉以禍福，感以親親之誼。今休兵歸藩。”帝壯其言，許之。

巍至燕，自稱國朝處士高巍再拜上書燕王陛下：太祖上賓，天子嗣位，布維新之政，天下愛戴。今王據(jù)北平，取密云，下永平，襲雄縣，掩真定。雖易若建瓴，然自興兵以來，業(yè)經(jīng)數(shù)月，尚不能出爾一隅地。且大王所統(tǒng)將士，計不過三十萬。以一國有限之眾應天下之師，亦易罷矣。愿大王信巍言，上表謝罪，再修親好。朝廷鑒大王無他，必蒙寬宥。況大喪未終，毒興師旅，其與泰伯、夷、齊求仁讓國之義不大逕庭乎？巍白發(fā)書生，蜉蝣微命，性不畏死，洪武十七年蒙太祖高皇帝旌臣孝行，巍竊自負：既為孝子，當為忠臣。死忠死孝，巍至愿也。如蒙賜死，獲見太祖在天之靈，巍亦可以無愧矣。

書數(shù)上，皆不報。已而景隆兵敗，巍自拔南歸。至臨邑，遇參政鐵鉉，相持痛哭。奔濟南，誓死拒守，屢敗燕兵。及京城破，巍自經(jīng)死驛舍。

（選自《明史·高巍列傳》，有刪節(jié)）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A．及惠帝即位/上疏乞歸田里/未幾/遼州知州王欽應詔辟巍/巍因赴吏部/上書論時政/用事者方議削諸王/獨巍與御史韓郁先后請加恩。

B．及惠帝即位/上疏乞歸/田里未幾/遼州知州王欽應詔辟巍/巍因赴吏部上/書論時政/用事者方議削諸王/獨巍與御史韓郁先后請加恩。

C．及惠帝即位/上疏乞歸/田里未幾/遼州知州王欽應詔/辟巍/巍因赴吏部/上書論時政月事者方議削諸王/獨巍與御史韓郁先后請加恩。

D．及惠帝即位/上疏乞歸田里/未幾/遼州知州王欽應詔/辟巍/巍因赴吏部上/書論時政用事者方議削諸王/獨巍與御史韓郁先后請加恩。

l1．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A．“太學”，指古代的大學。明朝時，在太學讀書的學生叫太學生。B．“伏臘”，指伏日與臘日，夏祭為伏，冬祭為臘，是古代兩種祭祀的名稱。C．“太廟”，指中國古代帝王的祖廟。在先秦有不同的稱謂，自秦漢起稱太廟。D．“洪武“，即明太祖的年號，明朝第一個年號，有洪大武功的含義，張顯武事之威。12．下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是（3分）（）

A．高巍入仕以后，積極向上進言。他任職期間，先上疏開墾河南等地的荒田，后又條陳上奏抑制末技、謹慎選舉等事，這些建議被太祖采納了。

B．高巍思慮周密，行事穩(wěn)妥。在削王的問題上，他主張加恩，建議皇帝效仿主父偃的推恩令，并重視親人間的禮節(jié)，褒賞賢才，嚴懲驕縱不法之徒。

C．高巍雖善于辭令，卻未能化解危機。在燕王起兵后，他主動請命使燕，多次面對燕王，不卑不亢，曉之以理，動之以情，可最終仍未能說服燕王罷兵。

D．高巍為國盡忠，死而后已。他在李景隆兵敗后，啟程南歸，后投奔濟南，誓死據(jù)守，并多次打敗燕王軍隊。等到京城被攻陷，在驛站中自縊身亡。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）尋以決事不稱旨，當罪。減死，戍貴州關索嶺。（5分）

（2）披忠膽，陳義禮，曉以禍福，感以親親之誼，令休兵歸藩。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）

閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

郡齋雨中與諸文士燕集（節(jié)選）韋應物

兵衛(wèi)森畫戟，燕寢凝清香。海上風雨至，逍遙池閣涼。煩疴近消散，嘉賓復滿堂。

自慚居處崇，未睹斯民康。理會是非遣，性達形跡忘。

【注】郡齋：指蘇州刺史韋應物官署中的齋舍。理會：通達事理。14．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）（）

A．首二句描寫郡齋兵衛(wèi)森嚴，宴廳凝香，突出刺史的尊貴和威嚴，但這并非驕矜自夸，而是下文“自慚”的緣由。

B．“海上”以下四句續(xù)寫宴會環(huán)境以及宴前心緒，雖然風馳雨驟令人厭煩，但是久病初愈，精神健旺，賓客滿堂，詩人喜形于色。

C．

七、八兩句寫出詩人將未睹“斯民”之康與自慚“居處”之崇兩相對比，表達了真切的反省之意。

D．最后兩句詩人表示要學會通達事理、樂天知命，這樣才能從是非紛紜中超脫，達到忘我的境界。

15．前人曾稱贊“自慚居處崇，未睹斯民康”兩句最為警策，白居易詩《觀刈麥》也有類似的警句“念此私自愧，盡日不能忘”，請指出二者情感內蘊的異同之處。（6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）白居易在《琵琶行》中以月烘托舉酒話別氣氛的詩句是“主人下馬客在船。。（2）歐陽修在《醉翁亭記》中從味覺和視覺對山間“四時“中的春夏進行描寫的名句是“。”

（3）韓愈在《師說》中認為，圣明之人更加圣明的原因是“ ”；而“今之眾人”卻“恥學于師”，所以更加愚笨。

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（3分）（）

①他初出茅廬的時候，常常被對手的奚落及小動作激怒，但現(xiàn)在他對此已經(jīng)敬謝不敏，．．．．在足球場上從容不迫，一次次將足球送入對方的球門。

②兒子走后，母親除了倚門倚閭以外，每天晚上都在窗前點一盞燈，終夜長明。每晚睡．．．．前都收拾孩子的床鋪，把被子打開，枕頭擺好。

③如何讓作文語言出彩呢？其中一個有效的方法就是借花獻佛，即巧妙地引用詩詞，用．．．．詩詞“亮化”文章的語言，豐富文章的內容。

④正常的社會關系對于每個人而言，猶如布帛菽粟一樣不可缺少：一個人從上學到就業(yè)、．．．．退休，都與社會發(fā)生著千絲萬縷的關系。⑤劉秀在位時，西域諸國主動要求“內附”，希望東漢政權出兵西域，否則他們只能被迫投靠匈奴了，但劉秀面對左支右絀開疆拓土的機會不為所動。．．．．⑥許教授把金錢看得很淡，安于清貧，生活極其儉樸，可精神上卻十分富有，他專心治學，孜孜砣砣，成為聞名中外的學術大家。．．．．A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A．評價一場展覽的成功，很重要一條標準就是到底與參觀者互動如何：這兩次展覽的知曉度不高，而且經(jīng)典原作不足，效果不是很理想。

B．在“雪龍”號進入北極圈后，科考隊將在楚科奇海進行綜合調查，回收一套沉積物捕獲器，并完成1-6個冰站的多學科綜合考察任務。

C．作為曾經(jīng)的大唐古都，西安也就是歷史上的長安，是當時世界上最大的國際大都會，可說堪稱東西方商業(yè)、文化交流的匯集之地。

D．最近十年來，中國涌現(xiàn)出了一大批像連笑這樣的實力強勁的年輕棋手，幫助中國圍棋在國際上確立了不可動搖的老大地位。

19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）

A．本校現(xiàn)缺副校長一名，您是否愿意來敝校高就？我們將為您提供廣闊的發(fā)展空間。B．先生不遠萬里駕臨寒舍，足令蓬蓽生輝，他日有幸到貴府拜訪，還望先生掃除而迎。C．請大家針對昨天發(fā)生的事件發(fā)表看法，千萬不要客氣，有什么想法姑妄言之即可。D．我們誠摯邀請貴公司來參加我公司年會，如蒙應允，請發(fā)來與會人員名單。20．在下面一段文字橫線處補恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫：內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

華大基因的無創(chuàng)產(chǎn)前基因檢測已得到廣泛應用，有效避免了可能存在的出生缺陷。華大員工近年生的孩子，①，所以沒有一個有出生缺陷。其實個人全基因組并不神秘，就跟現(xiàn)在人手一部手機一樣，②。個人全基因測序是讀解生命“天書”的技術。但對于這本“天書”，目前全基因組測序只是做到了“閱讀”，③，這種技術最高門檻就是對基因數(shù)據(jù)的處理和解讀。

21．閱讀下面一則新聞，根據(jù)新聞內容寫一則新聞點評。要求緊扣新聞內容，寫出自己的見解，語言表達準確，不超過85字。（5分）

江西南昌，一女學生等公交車時在公交車站做作業(yè)，上車后繼續(xù)做作業(yè)。女孩兒看到一老人上車后沒有座位，立即給老人讓座。老人婉言謝拒，說學生寫作業(yè)要緊，我站著不要緊。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：微信、支付寶、滴滴打車等的出現(xiàn)，使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或行將消失。

材料二：大數(shù)據(jù)、人工智能時代，催生了許多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營養(yǎng)師等新職業(yè)。

材料三：一部電視紀錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅，鐵鍋鍛造這一老行當迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機。

在新時代飛速發(fā)展的大背景下，個人應該有著怎樣的思考和選擇？作為高三畢業(yè)生，請你以“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，在班會上發(fā)言，表達你的思考和看法。

要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲：不少于800字。

南陽一中高二期末模擬考試語文試題參考答案

1．A試題分析：題干問“下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項”，這是考查對文本相關內容的理解分析能力。B項，與原文不符，原文是“世界上不同文化圈的人們應該有各自不同的文化傳統(tǒng)，以及不同的審美視角”“不同文化圈的人們往往因其擁有不同形態(tài)與風格的藝術而呈現(xiàn)出差異”。C項，偷換概念，原文是“如此復雜的經(jīng)歷中積累的豐富歷史經(jīng)驗，都有可能通過戲劇及與戲相關的儀式活動留傳下來”，留傳下來的是“豐富歷史經(jīng)驗”而非“經(jīng)歷”。D項，斷章取義，原文是“不再像以往那樣支持它的存在與發(fā)展”，而非“不再支持其發(fā)展”。點睛：此類題目答題時應注意分清答題的區(qū)域，錯誤設置一般為概括不當、論據(jù)分析不當、因果關系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然。解答時要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句：聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼：對詞語的解說要抓住本質，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當：尋求代詞與指代內容之間的聯(lián)系，將指代的內容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。2．C試題分析：題干問“下列對原文論證的相關分析，不正確的一項”，這是考查學生對文本內容的理解以及對文本論點論據(jù)的分析能力。答題時要先瀏覽選項，在文中找到選項對應的區(qū)位，然后仔細對照分析。C項，顛倒順序，“從中國到世界，從中國戲劇到藝術到文化”錯，應是“從世界到中國，從文化到藝術再到中國戲劇”。

3．A試題分析：通過問“根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項”，這是考查歸納內容要點，概括中心意思的能力。要求考生到文中找到與選項相關的內容，然后認真辨析所給的選項，把文本的信息和選項進行比較，看選項有無改變文章的表述。A項，推理有誤“沒有全球化的影響”，“民眾的審美趣味與文化消費觀念”也會隨時代的變化而發(fā)生變化。4．C 【試題分析】知識角度：通讀全文，關注細節(jié)。理清人物與事實，把握主旨，關注語言和表現(xiàn)手法。“表揚了三個孩子的作文”說法不對，從文中看，沒有表揚第二個孩子的作文。另外“同時也提高了他們的寫作能力”無中生有。能力角度：本題考查是對思想內容與藝術特色的分析鑒賞。能力層級為鑒賞評價D。

5．【答案】①“角峰上”點明故事發(fā)生的地點，“飄動的白云”營造出一種優(yōu)美和諧的氛圍，奠定了全文的感情基調。（2分）②“角峰上飄動的白云”是文中“我”對孩子的稱謂，照應了小說的相關內容。（2分）③把孩子比喻成“白云”，寫出了孩子的純潔、天真，以此作比，希望孩子站得高、看得遠，深化了文章的主題。（2分）

【試題分析】知識角度：從結構上、內容上（景物描寫）和小說主題上組織答案。還要注意問句的特點和對讀者的作用。能力角度：本題考查把握文章標題的好處。能力層級為鑒賞評價D。

6．【答案】不能刪去，①最后一段交代了三個孩子的命運，使故事情節(jié)更加完整；女孩回來考察，搞鄉(xiāng)村旅游，照應了前文對角峰美麗景色的描繪。（3分）②三個孩子考上大學，說明“我”的教育對孩子影響深遠，非常有效，深化了文章的主題；小女孩回報故鄉(xiāng)，升華了文章的情感。（3分）

可以刪掉，①以“高高的角峰頂上飄動的白云”結尾，呼應題目，文章結構完整，渾然一體。（2分）②故事戛然而止，給讀者留下想象的空間，引發(fā)讀者進一步的思考。（2分）③小說的人物形象已經(jīng)塑造完成，主題不言而喻，加上最后一段顯得過于直白。（2分）【試題分析】知識角度：注意從主題、情節(jié)和人物等角度組織答案，如果不同意刪掉，重點分析最后一段的作用：如果同意刪掉，重點分析倒數(shù)第二段結尾的作用。

7．B解析“新三年計劃”是中國廁所革命未來三年的計劃目標，而非已經(jīng)實施了的策略。8．C解析A項，“把重點轉移到農(nóng)村”理解不準確，應該是城鄉(xiāng)并重；B項，“城市每萬人擁有公廁數(shù)量整體呈上升趨勢”錯，不少年份是下降的；D項，“實踐證明其效果也非常不錯”于文無據(jù)。

9．相同點：兩國都存在人口眾多（1分）、廁所（或“公廁”）數(shù)量不足（1分）的問題。不同點：中國廁所革命存在著中國過快的城市擴容使城市公廁的發(fā)展速度趕不上人口增長速度的問題；印度廁所革命存在著人民的如廁觀念和認識的亟待轉變（答“印度家庭配備廁所還難以普及”也可）和推行廁所革命效果差（答“印度廁所革命起步很早，但困難重重”也可）的問題。（4分，分號前后各2分）

10．A（解析：做文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，一般集中在人稱的轉換和在句中的充當?shù)某煞郑痤}時注意選項的對比，然后結合文意進行分析。如此題注意并列的謂語和人稱的轉換。）

11．A（解析：“明朝時在太學讀書的學生叫太學生”有誤，漢武帝元朔五年，始置太學，明以后只設國子監(jiān)，不設太學，在國子監(jiān)讀書的學生叫監(jiān)生。這是一道文化常識的考核的題目，重點突出對古代文化的理解，合乎當今國學熱的趨勢。文言的選文是人物傳記，那主要的常識是古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構還有一些避諱的說法等。）

12．C（解析：C項，“多次面對燕王”有錯，原文為“國朝處士高巍再拜上書燕王陛下”“書數(shù)上，皆不報”，說明高巍并未多次見到燕王。

13．（1）不久（高巍）因為判決事情不合乎皇上的心意，應當被判死罪。（朝廷）減免他的死罪，將他謫戍到貴州關索嶺。（得分點：“以”“當罪”“戍”各1分，大意2分。）

（2）披露（坦露）忠心，陳述道義禮法（仁義禮儀），用禍福的道理讓他明白，用愛親族的情誼令他感動，讓他停止戰(zhàn)事，返回封地（歸附）。（得分點：“披”“曉”“歸藩”各1分，大意2分。）【參考譯文】

高巍，遼州人，崇尚氣節(jié)，擅長文章，母親蕭氏有久治不愈的疾病，高巍在身邊侍奉，到母親年老沒有一點懈怠。母親去世，高巍吃素食，在墓旁筑室居住三。明太祖洪武年間，朝廷表彰他的孝行，他由太學生被任用擔任試前軍都督府左斷事的職務。高巍向上呈疏開墾河南，山東、北平的荒地。又分條陳奏抑制工商業(yè)、謹慎選拔舉用賢能、愛惜人才等幾件事情。明太祖稱贊并采納他的建議。不久（高巍）因為判決事情不合乎皇上的心意，應當被判死罪。（朝廷）減免他的死罪，將他謫戍到貴州關索嶺，皇上特別恩準允許由弟侄代替服役，說：“這是表彰孝子啊。”

等到明惠帝登基，高巍上疏請求辭官還鄉(xiāng)，不久，遼州知州王欽奉詔征召高巍。高巍于是到吏部上任，上書議論政事。當權者正議論削除藩王，唯獨高巍和御史韓郁先后請求對藩王施加恩德。大略是說：“不要實行晁錯削地奪權的謀略，而效法主父偃推行恩德的計策。我又希望使愛親族的禮節(jié)更加隆重、到了每年伏臘讓人帶禮品慰問。對賢能的人下詔褒賞他們。對驕縱不守法的，則告之于太廟廢除他。”奏本呈上，皇帝點頭稱許。

不久燕王朱棣起兵，朝廷命令高巍跟從李景隆出師，參謀協(xié)助軍中事務。高巍又上書，說：“我愿意出使燕國。披露（坦露）忠心，陳述道義禮法（仁義禮儀），用禍福的道理讓他明白，用愛親族的情誼令他感動，讓他停止戰(zhàn)事，返回封地（歸附）。”明惠帝認為他的話英勇豪邁，答應了他。高巍到燕國，自稱本朝處士高巍再拜上書燕王殿下：太祖去世，天子繼位，施行新的政策，天下人敬愛擁戴。現(xiàn)在大王占據(jù)北平，攻取密云，攻下永平，襲擊雄縣，占領真定。雖然（攻占）容易得就像從高處傾倒瓶里的水，然而起兵以來，已經(jīng)數(shù)月，仍不能打出你一塊小小的地方。況且大王你統(tǒng)率的將士，算來不超過三十萬。憑一個諸侯國有限的軍隊來對抗天子的軍隊，也容易精疲力竭。希望大王你相信我的建議，上表謝罪，重新修復親近友好的關系。朝廷明察大王你沒有別的意圖，大王你一定能受到寬恕。況且大喪喪期未滿，就怨恨興起軍隊，這與泰伯、伯夷、叔齊求取仁義讓出君位，不是大相徑庭嗎？高巍一介白發(fā)書生，微命如同蜉蝣，生性不怕死。洪武十七年承蒙太祖高皇帝表彰我的孝行。高巍私下認為：既為孝子，當為忠臣。死于忠孝，是高巍最大的愿望。如承蒙賜死，得見太祖在天之靈，高巍也無愧了。

文書屢次呈上，都沒有答復。不久李景隆兵敗，高巍脫身回到南方。到臨邑，遇到參政鐵鉉，相擁痛哭。趕赴濟南，誓死據(jù)城堅守，多次打敗燕王的軍隊。等到京城被攻破，高巍在驛舍中自縊而死。

14．B（解析：本題主要考查詩句內容及手法分析。B項，“風馳雨驟令人厭煩”錯。風雨讓池閣變得清涼而適意，可見詩人并無厭煩。）

15．相同之處：都體現(xiàn)了對百姓疾苦的關注，都表達了自省愧疚之情。（2分）不同之處：韋詩正面描寫與嘉賓的宴飲之樂，反襯未見百姓安居的愧疚心理，偏重于對自身責任的警醒；白詩直接刻畫百姓困苦的生活，抒發(fā)對底層民眾的哀憫，含蓄表達對統(tǒng)治階級的指責，情感內涵更為深刻。（4分）

（解析：本題考查鑒賞作品情感的能力。主要考查詩句內容的鑒賞。分析情感內蘊的異同之處，需要分別分析。“自慚居處崇，未睹斯民康”，人民生活的艱難困苦是觸發(fā)他“自慚”的最為直接的原因。“念此私自愧，盡日不能忘”，把自己所得俸祿與農(nóng)民的辛勤勞動聯(lián)系起來，把自己的地位和自己的責任聯(lián)系起來，為自己的無功受祿而深感慚愧。相同之處：都體現(xiàn)了對百姓疾苦的關注，都表達了自省愧疚之情。不同之處：韋詩反襯未見百姓安居的愧疚心理，白詩直接刻畫百姓困苦的生活。）【白話譯文】

衛(wèi)士的畫戟排列如森林，內室滿是燃香的芬芳。海上忽然間起了風雨，池閣變得適意而清涼。煩熱和疾病都已消散，更有嘉賓坐滿在高堂，慚愧啊，我的居室竟這樣華麗，卻不曾見百姓有多安康、通曉自然之理能分辨是非、天性通達就物我兩忘。

（兵衛(wèi)：持執(zhí)兵器的侍衛(wèi)。畫戟：因飾有畫彩，稱畫戟，常用作儀仗。唐刺史常由皇帝賜戟。戟，一種能直刺橫擊的兵器。燕寢：本指休息安寢的地方，這里指私室，即上“郡齋”。此燕字也通“宴”，但義為休息。海上：指蘇州東邊的海面。煩疴（kē）：指因暑熱產(chǎn)生的困頓煩躁。疴，本指疾病。居處崇：地位顯貴。斯民康：此地的百姓安居樂業(yè)。達：曠達。形跡：指世俗禮節(jié)。）

16．（1）舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（3）（猶且）從師而問焉。（共6句，賦6分，每句1分，如有錯別字，則該句不給分）17．C 【解析】敬謝不敏：表示推辭做某件事的客氣話。倚門倚閭：比喻長輩對子女的盼望和愛護。（正確）借花獻佛：比喻拿別人的東西做人情。布帛菽粟：泛指糧食，指生活必需品。比喻極平常而又不可缺少的東西。（正確）左支右絀：指力量不足，應付了這一方面，那一方面又有了問題。孜孜砣砣：形容勤勉不懈怠的樣子。（正確）

18．B（A項，兩面對一面，應在“成功”后加上“與否”。C項，成分贅余，“可說”與“堪稱”重復。D項，偷換主語，應在“幫助”前加上“他們”。）

19．D（A項“高就”顯得不謙虛，應用“屈就”；B項“掃除而迎”一般用于自己迎接客人的用語，不能用于別人；C項“姑妄言之”意思是姑且隨便說說，不一定有道理，一般用于自己發(fā)表見解時的客氣用語，不能用于別人。）

20．①由于都接受過無創(chuàng)產(chǎn)前基因檢測②未來誰都有自己的全基因組數(shù)據(jù)③而不是“解讀”（每句2分）

21．示例：女學生爭分奪秒學習知識，主動給老人讓座，精神實在可嘉；老人婉拒讓座，以一種善回應另一種善，體現(xiàn)著濃濃愛幼的情懷。相形之下，那些為了一個座位而爭得面紅耳赤者不該自慚形穢嗎？（5分，點評有針對性2分，見解正確1分，語言表達準確2分。不合字數(shù)要求，酌情扣1至2分。本題答案可以豐富多彩，只要合乎要求即可。）22．略

第五篇：高二語文下學期期末試題

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成1—3題。

在中華傳統(tǒng)文化中，“雞文化”占有重要地位，對古人生活的影響很直接。

雞為什么叫“雞”?明代李時珍《本草綱目禽部》“雞”條引南唐人徐核的話稱:“雞者稽也，能稽時也。”雞守時且鳴叫準時，雞鳴了天就快亮了，由此，古人送給雞不少美稱:夜燭、司晨鳥、知時畜、長鳴都尉等。

雞能啼晨，古人稱之為“司晨”。雞這一習性，對農(nóng)耕時代的古人具有重要意義。《詩經(jīng)》中有這樣的句子“女曰雞鳴……”：妻子說雞打鳴了，趕緊起來干活吧。可見，先秦時人們已開始利用雞鳴來安排作息了。國君也以“雞鳴”為時間節(jié)點安排作息。《詩經(jīng)》中的《雞鳴》就有賢妃提醒國君早朝：“雞既鳴矣，朝既盈矣。”周朝還專設“雞人”掌管供辦雞牲和報時，后來宮廷中負責打更報時的人被稱為“雞人”。但古人認為母雞打鳴是不祥之兆，會有“雞禍”。在古代，女人干政或主政，常被稱作“扎雞司晨”。《漢書五行志》引《易傳》的話：“婦人專政，國不靜;札雞雄鳴，主不榮。”

古人還以雞鳴勵志，現(xiàn)在不少人書房里都喜歡掛“聞雞起舞”字畫。《晉書祖巡傳》記載，祖逖和劉硯“共被同寢”，夜半聽到雞叫聲，對劉硯說:“此非惡聲也。”便踢他起來一起舞劍健身。

雞在古人眼里還能辟邪。《山海經(jīng)中山經(jīng)》中就多次提及：“用一雄雞，攘而勿殺”，“毛用一白雞，祈而不糈”。古人認為，雞是一種“陽鳥”，主管日出。唐《藝文類聚鳥部》“雞”條的說法更清楚：“雞為積陽，南方之象，火陽精物。”雞鳴帶來光明，而鬼怪最不敢見光明，自然便怕雞。還有一種說法，民間把雞當辟邪物可能與中華人文始祖虞舜有關。東晉王嘉《拾遺記》記載，堯在位七十年，有國獻重明之鳥，雙睛在目。這里的“重明之鳥”就是一種雞，隱指堯的接班人舜。重明之鳥“能搏逐猛獸虎狼，使妖災群惡不能為害”，民間過年時都期盼這種鳥能飛到自家門口，等不到它，“或刻木，或鑄金，為此鳥之狀，置于門戶之間”。王嘉認為，民間畫雞貼門上，就是由這種遺俗變化來的。

古人認為雞還是一種吉祥動物。“雞”諧音“吉”，雞年就是“吉祥之年”。古代有一種年畫，上面是啼叫的公雞和牡丹花，有讀書人的人家過年時都會張貼，取意“功(公)名(鳴)富貴”。還有一句十分喜慶的話叫“龍鳳呈祥”，龍的原型是蛇，鳳的原型就是雞。鳳凰的別名是鴨雞。《爾雅釋獸》說:“雞三尺為鶴。”傳統(tǒng)的“龍鳳呈祥”一說，事實上是“龍雞呈祥”。

實際上，雞在古人心目中的形象并不比鳳凰差。古人稱雞為“德禽”，西漢韓嬰《韓詩外傳》便有這樣的說法:“君獨不見夫雞乎!首戴冠者，文也;足搏距者，武也;敵在前敢斗者，勇也;得食相告，仁也;守夜不失時，信也。”“文”“武”“勇”“仁”“信”，這些雞的優(yōu)秀品質可都是鳳凰所沒有的。

1.下列關于“雞文化對古人生活的影響”的表述，符合原文意思的一項是()

A.古人以雞鳴勵志，后來很多人受祖逖“聞雞起舞”故事的激勵，聽到雞叫就及時奮起，舞劍健身。

B.農(nóng)耕時代的古人會利用公雞能啼晨這一習性來安排作息，下至百姓的勞作上至國君的早朝。

C.“雞”諧音“吉”，寓意吉祥，所以古代讀書人會張貼畫有啼叫的公雞和盛開的牡丹花的年畫。

D.古人認為雞能辟邪，能震懾鬼怪搏逐猛獸，就在門上木刻或者鑄造其圖形，后來畫雞貼于門上。

2.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是()

A.“雞人”在周朝時期負責掌管供辦雞牲和報時，后來皇家宮廷中“雞人”負責打更報時，職責范圍有所縮小。

B.古人將母雞打鳴與女人干政或主政相提并論，均視為不祥之事，古書認為前者會妨礙主人，后者會危害國家。

C.《山海經(jīng)中山經(jīng)》中多次提到用雄雞、白雞進行祈禱祭祀，緣于“雞為積陽，南方之象，火陽精物”，是“陽鳥”。

D.民間把雞當辟邪之物可能與舜有關，據(jù)載，獻給堯的“重明之鳥”雙睛在目，勇猛善斗，它隱指堯的接班人舜。

3.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是()

A.雞被古人稱為“德禽”，古人根據(jù)雞的特點賦予其文、武、勇、仁、信等優(yōu)秀品質，可見，雞在古人心目中地位比鳳凰高。

B.農(nóng)業(yè)在古代處于主導地位，又沒有發(fā)達的計時工具，“雞文化”地位重要，對古人生活的影響很直接，對現(xiàn)代的影響就相對小了。

C.雞被稱為“雞”，還有夜燭、司晨鳥、知時畜、長鳴都尉等別稱，都與雞守時且鳴叫準時的特點有關，蘊含著古人對雞的贊美。

D.雞和鳳凰大體類似，雞三尺則為鶴，而鳳凰的別名是鴨雞，鳳的原型是雞，傳統(tǒng)的“龍鳳呈祥”一說，事實上是“龍雞呈祥”。

(二)文學類文本閱讀(本題共3小題，14分)

閱讀下面的文字，完成4—6題。

刀勢畫 王斌

那洛陽在清末民初，就是全國水陸交通的重要樞紐和商業(yè)中心。1920年，吳佩孚進駐洛陽，洛陽遂成河南省會，軍政要員云集，人口猛增。1932年，國民政府遷都洛陽后，又刺激了商業(yè)的發(fā)展。抗戰(zhàn)爆發(fā)開封淪陷時，大批商號來洛陽開業(yè)，更讓洛陽繁華無比，民間藝術頗多。洛陽剪紙就是其一。

洛陽剪紙有三種：一種叫復制剪，就是依葫蘆畫瓢，復制原來的花樣;另一種叫規(guī)則剪，如結婚用的喜字;最后一種是創(chuàng)作剪，完全出自藝人的自創(chuàng)，隨心所欲，一蹴而就，為剪紙藝術中的最高境界。“創(chuàng)作剪”技藝最深的，在洛陽數(shù)秦百川先生。其作品栩栩如生，涉材廣泛，獨門絕技更是讓人驚嘆。

剪紙由中國傳入日本，經(jīng)藝術改良之后很快成為日本高雅藝術領域中的一朵奇葩，代表人物是一位叫宮田雅之的人。此人通過刀勢表現(xiàn)思想哲學和藝術美學，作品被世人稱之為“刀勢畫”。其畫作具有古典之美、刀勢之美、冷峻之美、心靈之美多層美感。刀勢在紙上所產(chǎn)生的線條配以艷麗的色彩，交相輝映之中，給人一種極大的感染力。

1944年夏，宮田雅之的夫人龍愁秀帶著兒女和丈夫生前得意弟子來到洛陽。當?shù)赜讶藛柶鹬腥占艏埶囆g的話題時，宮田夫人說：“中國的剪紙藝術還缺少足夠的美術素養(yǎng)和繪畫基礎，只局限于裝飾作用，所以中國的剪紙只能像土特產(chǎn)一樣批量銷售，卻登不上大雅之堂……”

秦百川先生是一個強烈的愛國主義者，當他聽到那些話之后，臉紅得發(fā)燙，立刻招呼弟子拜訪。

龍愁秀和秦先生一交談，知道了自己言語間不慎得罪了人，立刻站起來給秦先生鞠躬致歉。秦先生說：“我接受您的道歉，也想見識一下您丈夫的‘刀勢畫’。雖然中日交戰(zhàn)，但藝術無疆界。明日9時，在天門廣場咱們現(xiàn)場交流一下，也算為兩國剪紙藝術做點事吧。”宮田夫人欣然接受了秦先生的請求。

第二天9時剛到，宮田夫人如約而至。一陣客套之后，比賽正式開始。

那宮田弟子看起來才三十多歲，卻技藝了得，四十分鐘后作品已然完成，懸掛于展廳顯要位置。那是宮田雅之代表作《白樺湖四季》的翻本。作品巧妙利用了光影元素，將七彩玻璃紙刻貼出惟妙惟肖的白樺樹、月亮、山峰、氤氳、湖水、鳥兒。既有油畫的細膩、中國水墨畫的詩意，又兼有日本版畫的冷峻內斂。既有東方的禪宗悟道，西方的哲學意味，又體現(xiàn)著一種特有的傷感之美。在玻璃裝裱鏡的反射下，畫面亦真亦幻，將日本風景名勝白樺湖的美景表現(xiàn)得淋漓盡致。那樹、那山就像佇立在眾人眼前，那水就像流在眾人腳下。無論從哪一個角度看，都是完美無瑕意境深遠，給人一種身臨其境、心曠神怡、立體感強的美妙感覺。一時人人驚呼!

宮田弟子作品一完成，眾人的注意力全部集中到了秦先生那里。

秦先生早已進入忘我境界，揮剪如飛。時而如走蛇空靈詭異，時而如蜻蜓點水飄逸輕靈。手臂運作間，紙屑揚揚灑下。少頃，額頭滲出細汗。

良久，秦先生手臂停了下來，抬起頭鄭重凝視墻上高高懸掛的《白樺湖四季》。少頃，只見秦先生劃破長空的一剪之后，突然一口鮮血“噗”地噴出，人慢慢倒地。

賽場大亂。

秦先生被送往醫(yī)院之后，那幅帶血作品靜靜躺在案上，揪著眾人的心。作品表現(xiàn)的是豫西抗日獨立支隊血戰(zhàn)日軍保洛陽。有駿馬飛躍嘶鳴，有山河支離破碎，有百姓同仇敵愾……那磅礴宏大的氣勢，絲絲入扣的表現(xiàn)手法，精妙的造型，勇進悲壯的氛圍，仿佛把人們帶進了前線戰(zhàn)場。

人們正贊嘆間，只見秦先生幾名弟子紅著眼睛返了回來。數(shù)米長的剪紙在幾個人手中被慢慢撕開。立刻，剪紙變成了對稱的兩幅作品。

這時，突然有人喊到：“剪紙上有字。”

眾人這才注意到，在錯綜復雜的剪紙線條中，隱藏著偌大的兩個字“落陽”。幾名弟子把對稱的兩幅剪紙輕輕移到了屋外。清風徐徐吹動下奇跡出現(xiàn)了，只見剪紙上薄薄人兒車兒馬兒飛快嘩嘩地動。或疾跑、或跳躍、或廝殺，似有鮮血飛迸，似有硝煙彌漫，似有槍彈嗖嗖飛過。風停時，人兒車兒馬兒趨于平靜，“落陽”二字又顯示出來。

眾人瞪大了雙眼，只差點兒鉆進剪紙中去。

那場大賽之后，傳來秦百川先生去世的消息。

讓人們稱奇的是，自那一天開始，日軍在中國戰(zhàn)場很快大潰敗，于1945年8月15日宣布無條件投降。不可一世的日本太陽旗從洛陽上空狼狽撤下，歷時一年零三個月。(選自《小說月刊》2012年10期)

4.下列對小說有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()

A.這篇小說開頭寫了洛陽從清末民初就是全國水陸交通的重要樞紐和商業(yè)中心，以洛陽的繁華、民間藝術頗多，引出洛陽剪紙和剪紙比賽的故事。

B.秦百川那幅帶血的剪紙作品表現(xiàn)了中國軍民抗日的內容，造型精妙，表現(xiàn)手法絲絲入扣，氣勢磅礴宏大，具有強烈的藝術感染力。

C.剪紙比賽時，宮田弟子技藝了得，用四十分鐘剪出的宮田雅之的代表作《白樺湖四季》意境深遠，給人一種身臨其境、心曠神怡、立體感強的美妙感覺。

D.這篇小說的情節(jié)簡單，通過中日之間進行剪紙比賽、挫敗日寇陰謀的故事，表現(xiàn)了中國軍民同仇敵愾抗擊日本侵略者的決心。

5、小說開頭部分對洛陽剪紙作了介紹，這樣寫有什么作用?請簡要分析。(5分)

6、小說中秦百川創(chuàng)作的作品有哪些特點?請簡要分析。(6分)

(三)實用類文本閱讀。(本題共3小題，12分)

材料一：

【本報訊(記者李貞)】《中國詩詞大會》舉辦兩季以來，可謂是難得的同時收獲了收視率與好口碑的綜藝節(jié)目。第一季首播時，收視率就達到了全國第四位。今年播出的第二季借助央視這一強勢平臺，又占據(jù)了春節(jié)黃金檔的十余天強勢檔期，收視率更是飛速飆升。

在微博上，不僅普通網(wǎng)友紛紛留言關注，一些知名“大V”也出言點評，《中國詩詞大會》等文化類節(jié)目點爆收視熱點，成為現(xiàn)象級電視節(jié)目，給熒屏吹來一股清新之風。同時，這樣的節(jié)目也給我們帶來深思與啟迪：我們不該將寶貴熒屏資源拱手讓給那些粗俗無聊，浪費大量人力、物力的節(jié)目，以博得些許廉價掌聲，換取毫無意義的虛假收視。

節(jié)目的火爆，帶來的是各位參賽選手的人氣高漲。勇奪第二季《中國詩詞大會》總決賽冠軍的，是來自上海的“00后”高中女生武亦姝，她在節(jié)目中的淡定從容，“圈粉”無數(shù)，被網(wǎng)友們盛贊為“滿足了對古代才女的全部幻想”。而除了武亦妹這樣的“才女型”選手成了新晉“網(wǎng)紅”，許多參賽選手憑借對中國傳統(tǒng)文化的一腔熱愛，與苦難不斷斗爭的毅力，也成為了媒體深度挖掘的對象。像白茹云、王海軍這樣選手的參賽，一方面讓社會大眾知道了詩詞與普通人的生活并不遙遠，另一方面也傳遞了溫暖與感動。《解放日報》、《人民日報》、新華社等微信公眾號上，也都發(fā)布了介紹節(jié)目中人氣參賽選手的文章，獲得了不錯的閱讀量。

無論是網(wǎng)友們對節(jié)目的高評價，還是對參賽選手、嘉賓以及節(jié)目幕后的關注，實際上都反映出了社會大眾對傳統(tǒng)文化有強烈的了解欲望。事實上，在今年《中國詩詞大會》火爆熒屏之前，已經(jīng)有過《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》等一系列以弘揚中國傳統(tǒng)文化為核心的節(jié)目，打下了良好的基礎。這些節(jié)目改變了以往文化宣傳高高在上的姿態(tài)，而是創(chuàng)新形式、寓教于樂，潤物無聲地令傳統(tǒng)文化獲得了當代觀眾的認可。

另外，節(jié)目還使得不少觀眾增強了對傳統(tǒng)文化的敬畏之心，更是樹立一種文化自信。網(wǎng)友“美好好”表示，“期待全社會能由之激發(fā)起一種發(fā)自內心，出于真誠的對傳統(tǒng)文化的熱愛與尊崇”。網(wǎng)友“似水在流年”的體會則是，“全程看完，感受到中華文化是意象里的中國，是詩詞大會的中國，這背后是全體黃皮膚的中國人!這是我們區(qū)別于其他民族的根和標識”。

(摘編自2017年2月10日《人民日報》(海外版)》)

材料二：

早在2014年，總書記就明確指出，很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的。應該把這些經(jīng)典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因。總書記對傳統(tǒng)文化的關注，也是社會的廣泛共識。《中國詩詞大會》實現(xiàn)了“有意義”與“有意思”的融合，是文化供給端少有的“老少皆宜”。

《中國詩詞大會》的熱播，還有著深刻的時代背景。這一熱點與當代國人對傳統(tǒng)文化回歸的呼喚緊密相連，從另一個角度講，也是國人文化自信的體現(xiàn)。

(摘編自2017年02月08日《湖南日報》)

材料三：

《中國詩詞大會》第二季中出現(xiàn)的詩詞，從《詩經(jīng)》、楚辭到毛澤東詩詞，時間跨越數(shù)千年，涵蓋了先秦、兩漢、魏晉、唐宋、明清到近現(xiàn)代整個中國詩歌史。競賽題是央視請高校專家出的，題目所涉詩歌不是局限于唐詩宋詞等中國詩詞高峰期的作品，而是突出精品，選擇普通觀眾熟悉的、日常吟誦得多的、能帶來審美享受的主流作品。(摘編自2017年02月09日《長江日報》)

材料四：

近日，在央視一套、十套播出的《中國詩詞大會》第二季落下帷幕，節(jié)目的熱播也掀起了新一輪學習古典詩詞的風尚。

日前，中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2000名18～35歲的青年進行的一項調查顯示，18.5%的受訪青年在平時生活中經(jīng)常閱讀或學習古典詩詞，70.0%的受訪青年認為在今天仍需培養(yǎng)古典詩詞愛好，75.5%的受訪青年認為社會應加強古典詩詞方面的教育。

如何推動古典詩詞走進今天人們的生活?愛訪青年的建議有：與流行文化對接，找到當代人更易接受的傳播方式(58.0%);在網(wǎng)絡文化中植入古典詩詞的成分，推動其普及(49.4%);提倡全民鑒賞古典詩詞，降低傳統(tǒng)文化的學習門檻(31.1%)等。(節(jié)選自《人民周刊》2016年第12期，有刪改)

7.下列針對上述材料的理解，準確的一項是(3分)

A.《中國詩詞大會》第二季的收視率超過第一季，再創(chuàng)歷史新高，其成功根源在于利用央視這一平臺和春節(jié)黃金檔期。

B.武亦姝、白茹云和王海軍均因參加《中國詩詞大會》而被媒體深度挖掘，這也更進一步地引發(fā)了人們對詩詞的認識。

C.在電視人眼中熒屏是一種資源，《中國詩詞大會》使他們產(chǎn)生了思考，不能為追求收視率而任由劣質節(jié)目霸占熒屏。

D.作為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)目，《中國詩詞大會》改變了此前文化節(jié)目高高在上的姿態(tài)，在形式等方面進行了創(chuàng)新。

8.下列針對上述材料的分析，正確的兩項是(5分)

A.根據(jù)第一則材料，可看出《中國詩詞大會》受到了很高的評價，其實質是反映了當前社會大眾對中國傳統(tǒng)文化的期待和渴求。

B.第二則材料和第一則材料都不同程度地指出了《中國詩詞大會》熱播的原因，但第二則材料對原因分析則更為全面。

C.第三則材料概述了《中國詩詞大會》所用競賽題的來源和詩詞選擇標準，以觀眾的心理需求和實際水平為明確導向。

D.第四則材料具有新聞調查的性質，作者使用了一系列數(shù)據(jù)表達觀點，即大多數(shù)的受訪者認為仍需培養(yǎng)古典詩詞愛好。

E.材料一和材料四都在敘述新聞事實時，提到了新聞背景，這有助于讀者理解文章的寫作背景和作者觀點的來龍去脈。

9.根據(jù)上述材料，談談你對創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動形式的理解。(4分)

二、古詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)

閱讀下面的文言文，完成10—13題。

張種，字士苗，吳郡人也。祖辯，宋司空右長史、廣州刺史。父略，梁太子中庶子、臨海太守。種少恬靜，居處雅正，不妄交游，傍無造請，時人為之語曰：“宋稱敷、演，梁則卷、充①。清虛學尚，種有其風。”仕梁王府法曹，遷外兵參軍，以父憂去職。服闋，為中軍宣城王府主簿。種時年四十余，家貧，求為始豐令，入除中衛(wèi)西昌侯府西曹掾。時武陵王為益州刺史，重選府僚，以種為征西東曹掾，種辭以母老，抗表陳請，為有司所奏，坐黜免。

侯景之亂，種奉其母東奔，久之得達鄉(xiāng)里。俄而母卒種時年五十而毀瘠過甚又迫以兇荒未獲時葬服制雖畢而居處飲食恒若在喪。及景平，司徒王僧辯以狀奏聞，起為貞威將軍、治中從事史，并為具葬禮，葬訖，種方即吉。僧辯又以種年老，傍無胤嗣，賜之以妾，及居處之具。

貞陽侯僭位，除廷尉卿、太子中庶子。敬帝即位，為散騎常侍，遷御史中丞，領前軍將軍。高祖受禪，為太府卿。天嘉元年，除左民尚書。二年，權監(jiān)吳郡，尋征復本職。遷侍中，領步兵校尉，以公事免，白衣兼太常卿，俄而即真。廢帝即位，加領右軍將軍，未拜，改領弘善宮衛(wèi)尉，又領揚、東揚二州大中正。高宗即位，重為都官尚書，領左驍騎將軍，遷中書令，驍騎、中正并如故。以疾授金紫光祿大夫。

種沈深虛靜，而識量宏博，時人皆以為宰相之器。仆射徐陵嘗抗表讓位于種曰：“臣種器懷沈密，文史優(yōu)裕，東南貴秀，朝庭親賢，克壯其猷，宜居左執(zhí)。”其為時所推重如此。太建五年卒，時年七十，贈特進，謚曰元子。

種仁恕寡欲，雖歷居顯位，而家產(chǎn)屢空，終日晏然，不以為病。太建初，女為始興王妃，以居處僻陋，特賜宅一區(qū)，又累賜無錫、嘉興縣侯秩。嘗于無錫見有重囚在獄，天寒，呼出曝日，遂失之，世祖大笑，而不深責。有集十四卷。

(選自《陳書》列傳第十五，有刪改)

【注釋】①敷、演和卷、充均為人名。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

A.俄而/母卒種時/年五十而毀瘠/過甚/又迫以兇荒未獲時葬服/制雖畢/而居處/飲食恒若在喪/

B.俄而母卒/種時年五十/而毀瘠過甚又迫/以兇荒未獲/時葬服制/雖畢/而居處飲食/恒若在喪/

C.俄而母卒/種時年五十/而毀瘠過甚/又迫以兇荒/未獲時葬/服制雖畢/而居處飲食/恒若在喪/

D.俄而/母卒種時年/五十而毀瘠過/甚又迫以/兇荒未獲/時葬服制/雖畢而居處/飲食恒若在喪/

11.下列對文中加點詞語相關內容的解說不正確的一項是(3分)

A.謚，指古代的皇帝、貴族、大臣、杰出官員或其他有地位的人死后所加的帶有或褒或貶意義的稱號。

B.白衣，白色衣服，古代平民穿白衣，故用“白衣”指代平民，亦指無功名或無官職的士人。

C.仆射，官名。秦始置，漢以后延續(xù)。漢獻帝開始設置左右仆射。唐、宋時改左右仆射為左右宰相。

D.遷，古代指官員升職;左遷，指官員降職。如《后漢書張衡傳》中的“遷為太史令”，指升任太史令的職務。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

A.張種很有才干。他先后在多個皇帝手下?lián)味喾N職務，無論擔任什么職務，他都盡心盡職，總是受到當權者的表彰和提拔。

B.張種對父母極為孝順。因為父親去世，他放棄了官職而回家守喪;母親去世后，他因哀傷過度而消瘦得很厲害。

C.張種很受當時的人推重。仆射徐陵曾上書朝廷直言讓位給張種，說他是德才兼?zhèn)渲浚芨纱笫拢m合官居左丞相。

D.張種為人富有同情心。他在無錫時，看見一個判了重罪的犯人關在獄中，而這時天氣寒冷，張種就讓犯人出來曬太陽。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)及景平，司徒王僧辯以狀奏聞，起為貞威將軍、治中從事史。(5分)

(2)種仁恕寡欲，雖歷居顯位，而家產(chǎn)屢空，終日晏然，不以為病。(5分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，11分)

閱讀下面這首宋詩，完成14—15題。

紅梅 蘇軾

怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。

【注釋】：詩老：指蘇拭的前輩詩人石曼卿。

14、下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検?)(5分)

A.“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。

B.心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開放。

C.紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。

D.面對百花盛開的“春態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。

E.詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏—起裝點春天的愿望。

15.作者在尾聯(lián)批評石老的詩沒有捕捉到紅梅最本質的特征。請結合頷聯(lián)來分析“梅格”。(6分)

(三)名篇名句默寫。(本題共1小題，5分)

16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說“九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子在《勸學》中說“ ____________________，____________________。”

(2)《赤壁賦》中客人把自己和曹操進行了對比：曹操當時是“舳艫千里，旌旗蔽空”，而你我只是“______________”;曹操當時是“______________，_____________”，而你我只是“舉匏樽以相屬”。這一段再現(xiàn)了曹操當年沿江而下時的盛大場面和英雄氣概。可是像曹操這樣的英雄“而今安在哉”?真是“浪淘盡千古風流人物”。

三、語言文字運用(20分)

17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分)

①最近“嫦娥三號”帶著國人的夢想與祝福飛赴月球并成功落月，這在人類探索宇宙的征程上又寫下了濃墨重彩的一筆。

②年終，各種盤點甚囂塵上，其中漢字的評選備受關注。“微”字當選漢字，“莫言”“你幸福嗎”等入選關鍵詞。

③近年來幾乎每年都會有一部讓人宵衣旰食的韓劇火爆熒屏，從《繼承者們》到《來自星星的你》再到如今的《太陽的后裔》，這些韓劇都讓劇迷們瘋狂追捧。

④“互聯(lián)網(wǎng)+”是這兩年來人們耳熟能詳?shù)脑~匯。今年政府工作報告首次提出制走“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，全社會立即掀起了新一輪關注和解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”熱潮。

⑤《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語調，把中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。

⑥“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們要刻苦學習，積極進取，以古人為楷模，焚琴煮鶴，磨煉堅強的意志。

A.①③⑥ B.①④⑥

C.②③⑤ D.②④⑥

18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

A.董卿是近年來深受觀眾喜愛的電視主持人，常常妙語連珠，親和力很強，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。

B.“阿爾法狗”系統(tǒng)戰(zhàn)勝世界頂級圍棋選手李世石，引起人們對人工智能是否會戰(zhàn)勝人腦并最終征服世界的猜想的深沉反思、熱切關注和激烈辯論。

C.“中國詩詞大會”是央視首檔以詩詞為主題的大型全民互動益智節(jié)目，其賽制、內容和表現(xiàn)形式都富有新意，力求打造一席特色鮮明的文化盛宴。

D.浩如煙海的關于海子的研究和回憶性的文章，充分說明中國詩歌批評界已經(jīng)喪失了和真正的海子詩歌世界對話的能力。

19.下列各句中，表達得體的一句是(3分)

A.老大爺遠遠看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。

B.我可以幫忙做些文書工作，但要我在外拋頭露面、搖旗吶喊，則敬謝不敏。

C.某校學生會的科普小報征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，歡迎批評指正。懇切希望老師和同學們幫助我們，為辦好《科學小報》盡一點綿薄之力。”

D.在接到母校百年校慶的邀請后，大家相約一起蒞臨母校參加慶典活動。

20、下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)

家庭是人生的第一所學校，____①____。成長于克勤克儉、崇儉抑奢的家風環(huán)境，自會多一份厲行節(jié)儉、反對浪費的主動;沐浴著謙虛謹慎、律己以嚴的家教熏陶，也會多一些手握戒尺、心存敬畏的自覺。相反，____②____，或是急功近利，或是沒規(guī)沒矩，或是愛慕虛榮，很難想象在這樣的環(huán)境中長大的人會嚴以用權、實以謀事、動遵法度。可以說，____③____，就有什么樣的精神狀態(tài)和價值追求，也就會有什么樣的事業(yè)成就。

21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩處問題。(5分)

這個學期，我們班從外地轉來了一位同學。他普通話說得很好，看來一定是北京人。聽說他的父親是一位知名作家，都說“虎父無犬子”，那他的文章肯定寫得很好。老師經(jīng)常教導我們只有努力學習，才能取得好成績，他努力學習了，怎么會得不到好成績呢?

四、寫作(60分)

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“搶紅包”是今年春節(jié)期間最為時髦的話題，從除夕到正月初八，微信群里，“搶紅包”活動此起彼落，好不熱鬧。這一現(xiàn)象引發(fā)了廣大網(wǎng)民的熱議。

網(wǎng)民甲：這是高科技時代的民俗文化，值得發(fā)揚光大。

網(wǎng)民乙：把親情友情晾在一邊，只認錢，敗壞了社會風氣。

網(wǎng)民丙：玩點兒游戲并沒有錯，關鍵是要扭轉社會“一切向錢看”的低俗風氣。

對此，你有何看法或感悟?請寫一篇文章，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

要求：角度自選，立意自定，題目自擬;不得脫離材料內容及含義的范圍作文;除詩歌外，文體不限;不少于800字;不得抄襲，不要套作。