第一篇：強化管理措施 推進“陽光效能”主題活動

強化管理措施 推進“陽光效能”主題活動

自去年11月份以來，我局積極開展“陽光效能”主題活動，結合自身實際，以提高執行力為目的，注重抓學習教育，提高干部隊伍素質；抓制度建設，用制度和機制管人；抓監督檢查，強化崗位責任。著力打造廉潔、勤政、務實、高效的形象，全局干部職工作風不斷轉變，效能明顯提高。

一、抓學習教育，提高干部隊伍素質。

我局始終把干部職工的學習教育作為一項重要工作內容，及時制定學習教育計劃，有計劃、有步驟地開展思想政治教育、法律法規教育，著力提高干部職工的公仆意識、服務意識、大局意識，主動圍繞地方經濟發展大局，立足崗位，用科學發展觀指導養建管各項工作。堅持每月學習一次，組織干部職工學習“三個代表”重要思想、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》、十七屆六中全會和自治區交通運輸廳黨組、區黨委、桂西黨委一系列重大決策部署。從局長、黨總支部書記、科長到一般干部輪流帶班領學，切實做到每組織一次學習，都明確一個主題，聯系一次實際。狠抓業務知識學習不放松，努力提高工作能力和質量。狠抓學習先進典型不放松，激發工作的積極性和主動性。通過長期的學習教育，努力使全局干部職工切實做到“四個提高，四個轉變”，即：一是通過學習教育和以開展“陽光效能”主題活動為契機，努力提高工作人員的自身素質，切實轉變工作作風；二是通過學習教育，著力提高整體的凝聚力、向心力、核心力，徹底轉變工作職能，使工作由管理型向服務型轉變；三是通過學習教育，提高服務水平，轉變服務態度；四是通過學習教育，努力提高部門的社會公眾形象，轉變過去那種門難進、臉難看、事難辦、話難聽的不良傾向。從而使干部職工的素質再加強，工作效率再提高，服務質量再優化。

二、抓制度建設，促進作風轉變。根據“嚴管理、高效服務”的原則，對規章制度和工作規程進行了重新梳理，以科學化、規范化為目標，創新工作制度，規范和優化工作流程。在上級有關文件要求的基礎上，進一步細化和健全工作規范，完善各項制度，先后制定和完善了工作制度、政務公開制度、服務承諾制度、信訪責任制度、考勤制度等管理制度，加強周末和節假日的值班制度，促進管理和各項工作的順利開展，使每位干部職工明確責任、行為規范，嚴格執行服務承諾制、首問負責制、限時辦結制、一次性告知制，最大限度地方便辦事者。對能夠辦理的事項立即予以辦理，不能立即辦理的事項在法定時限內辦結。按照《行政許可法》的要求，對涉及行政審批項目和收費項目進行清理。同時設立政務公開欄，公開收費項目、收費標準、收費依據。通過抓制度建設，使工作秩序和干部職工作風明顯轉變，工作效率明顯提高。

三、抓監督檢查，強化崗位責任。一是嚴格管理。加強考勤，對干部職工實行簽字考勤，上班期間考勤領導小組不定期、不定時組織抽查，并作好檢查記錄，建立抽查臺帳，對遲到、早退、中途離崗及曠工的按考勤制度處理，每月統計考勤結果，作為年度考核評先評優依據；凡外出人員必須明示外出時間、事由；定期召開工作會議，安排工作任務，反饋工作完成情況。二是制訂考核獎懲辦法。考核獎懲辦法緊緊圍繞科室目標管理細則內容，實行定性、定量綜合考核，全面考核干部職工的德、能、勤、績、廉，重點考核工作人員的工作實績，考核形式采取百分制考核法，部門測評與平時考勤相結合，實行獎勵與懲戒并舉，考核的方法是在平時考核抽查的基礎上采取無記名打分，考核的內容主要有：執行紀律制度情況，工作任務完成情況，工作績效情況，考核得分作為崗位責任制考核的主要依據。三是發揮群眾監督作用。認真接受群眾監督，媒體監督為基礎，暢通監督渠道，傾聽社會各方面的呼聲，誠懇接受監督，認真聽取行風監督員反映的問題、意見和建議, 對征求到的意見進行認真審核并整改。四是不定期組織抽查。局“陽光效能”主題活動領導小組采取不定期的檢查方式進行抽查，檢查的內容主要有：一是查學習，通過查學習態度，促辦事效率和服務質量提升；二是查紀律，檢查每個干部職工是否按時上下班，能否自覺做到不遲到不早退；三是查質效，按照個人工作責任分工，定期檢查完成工作質量任務和效率情況，看服務對象是否滿意，對基層反饋建議是否按要求進行了整改，基層和群眾是否滿意；四是查廉潔，按照黨風廉政建設要求對照檢查有無違反規定的現象和行為，通過上述措施有效地促進了全體工作人員嚴格執行各項規章制度的自覺性。“陽光效能”建設只有起點，沒有終點。我們將著力探索“陽光效能”建設的長效機制，貫徹落實科學發展觀，不斷總結經驗，克服不足，真正做到始終一貫，常抓不懈。

二○一二年二月二十日

第二篇：“陽光效能”主題活動心得體會

“陽光效能”主題活動心得體會

教務科 黃煥青

趙書記說：開展“陽光效能”主題活動的根本目的在于著力解決當前影響崇左發展的突出問題，全面增強各級領導干部和全市人民群眾的環境意識、發展意識、競爭意識、包容意識，大力倡導人人關心發展環境、齊心協力塑造崇左良好形象的新風正氣，為加快崇左科學發展提供保障。開展“陽光效能”主題活動是我市貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神、貫徹落實自治區第十次黨代會精神及我市第三次黨代會精神的具體活動，也是我市進一步落實“實干才是能力，落實才是水平”精神的具體實踐，是我市處在歷史的重要戰略機遇期搶抓機遇、加快發展的根本需要。主題活動對我觸動很大，體會深刻。我認為就黨校工作而言，要開展“陽光效能”主題活動，應在以下幾方面狠下功夫。

一、要在強化學習提高認識上狠下功夫。

黨校作為崇左市領導干部培訓的服務部門，效能建設尤為重要。加強行政效能建設是一項基礎性的工作，是一個持之以恒的過程。要確效能提升活動的順利開展，必須要有堅實的思想基礎，而學習是提高思想認識的重要前提，要通過集中學習、個人自學等多種方式，認真學習有關文件精神，聯系在培訓中出現的各種問題展開學習討論，使全體干部職工充分認識到開展“陽光效能”主題活動的重大意義、指導思想、目標要求、工作原則和方法步驟，增強加強全校教職工的責任感、緊迫感、自覺性和主動性，使干部職

工真正明白要把工作做好，就要有好作風；要適應加快發展的需要，更要有高效能。

二、要在解放思想轉變作風上狠下功夫。

開展“陽光效能”主題活動，作風建設是靈魂，要把作風建設貫穿于效能建設的始終，要以解放思想為動力，通過思想大解放，積極查找生活作風、工作作風和學風上存在的突出問題，努力破除制約轉變作風、提高效能的思想觀念和體制機制障礙，從而更好推進作風效能建設深入開展。近年來，我校在推進職能轉變、改進工作作風、提高服務質量等方面取得了明顯成效，但行政效能不高、干部作風不優等問題仍然比較突出。黨校培訓工作對我們崇左市領導干部培訓起到了舉足輕重的作用。如果我們還是習慣于傳統的工作方式，習慣于不求有功但求無過的工作作風，滿足于現階段發展現狀，不解放思想，不轉變工作作風，不提高工作效率，就不能適應發展的需要。因此，我們要開展“陽光效能”主題活動為契機，切實解放思想，改變部分干部思想保守、觀念陳舊、辦事僵化，工作沒有新思路，業績沒有新突破的問題。徹底扭轉紀律松弛，自由散漫，辦事拖拉，工作不在狀態，缺乏強烈的事業心和責任感等不良現象，形成全中心一盤棋，上下一個調，人人講效能的良好氛圍。

三、要在建章立制規范行為上狠下功夫。

開展“陽光效能”主題活動，是一項重要的長期工程。要確保行政效能建設深入持久開展，各項整改舉措落到實處并取得預期效果，只有通過制度

化建設，才能建立一個長久的機制，只有建立健全各項規章制度，以制度管人管事，才能真正規范個人行為。一要落實工作效能制度。要嚴格落實各項規章制度，如果這些制度遵照執行了，黨校形象一定大大提升，辦事效率一定大大提高。二是推行《責任追究制》，來加強制度執行情況的跟蹤管理，形成“人人講效能，處處抓效能，事事高效能”的良好格局，力爭實現管理“零缺陷”，服務“零距離”，爭創“零投訴”。三要完善日常管理制度。對以前出臺的考勤制度、學習制度、績效考核制度等有關內容加以整理和完善，使之適應 “陽光效能”主題活動的要求，適應新時期的工作需要，使我校日常工作有章可循，高效運轉。四要暢通社會監督制度。推行政務公開制度，將行政行為置于社會公眾監督之下，在設立意見箱、舉報投訴電話、網站反饋渠道、定期向教職工及學員發放征求意見表等形式廣泛接受社會各界的監督，把機關作風、行政效能的好壞評議權交給群眾，交給來黨校學習培訓的學員，努力形成結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的效能建設運行機制。

改進機關作風，創優政務環境迫在眉睫。我們每個教職工都要清醒地認識到當前這項工作的重要性，從自身做起，從現在做起，查找問題，積極整改，切實轉變觀念，轉變職能，轉變作風，為發展服務，為群眾服務。按照“立黨為公，執政為民”“權為民所用，利為民所謀”的要求不斷加強自身學習和修養，全面提升服務質量，以新的姿態，新的作為，為推動我視干部教育培訓工作做出自己的貢獻。

第三篇：陽光效能主題活動學習心得體會

“陽光效能”主題活動學習心得體會

*** *** *** ** * * * 今年年底，我縣開展“陽光效能”主題活動，這是為了全面貫徹落實黨的十七屆六中全會、自治區第十次黨代會和市第三次黨代會精神，服務“做強縣域經濟，打造西部經濟強縣，加快推進首府后花園”發展戰略，進一步規范行政權力運行，促進全縣各機關轉變工作作風，提升工作績效水平，優化發展環境，全力保障和促進我縣各項工作目標的全面實現。因此，本次主題活動是極其重要的一次自我教育自我提升自我發展的學習活動。

主題活動重點解決的問題有：(一)工作執行不力。(二)工作作風不實。(三)重大項目建設推進不快。(四)項目建設招投標違規。(五)行政審批“體外循環”。(六)群眾觀念不強。

（七）組織紀律性不嚴。

（八）廉潔自律要求不高。

就我們教育戰線，我們教師隊伍需要注意的方面，主要有：

1.執行教育教學改革的力度不夠。當前我縣的教學在推廣“學案導學”模式，可是在實施的過程中各校的執行力度不一，有些學校有等待觀望的態度，有些學校甚至是敷衍應付檢查而已；我校的個別科目個別教師也存在同樣的問題。

2.在各個不同的學校職能部門之間有些存在推諉扯皮、辦事拖拉、效率低下、敷衍塞責的問題。

3.群眾（家長）觀念不強；存在有對家長反映意見不重視，處理家長反映問題不及時的問題。

4.組織紀律性不嚴；有同志不遵守工作紀律，上課遲到早退，外出不按規定請假，工作時間上網聊天、玩游戲；集體備課，無故缺席、提前離場等。

可見，需要解決的問題還是挺多的。所以，學習以及提高、改進是必須的。當前我縣、我校的教育教學各個方面的發展總體是良好的，主流是先進的。但是我們在發展中同樣遇到了前所未有的挑戰。挑戰來自需要解決的問題。解決問題需要思路。而這次我縣組織的“陽光效能”主題活動提供了一個契機。按照活動的思路結合我縣教育、我校的實際逐一解決問題，我相信肯定能夠在很大程度上促進我們的各個方面的工作的改進和提高，從而實現我縣、我校的校風教風班風學風的進一步好轉。

所以，當前的主題活動的首要工作就是廣大干部要進一步統一思想，積極參與到這項活動中來。只有大家認識到我們自身需要改變，需要改進，我們才能邁出堅實的第一步。動員大家參加活動，那是組織的事情；而我個人，將議不反顧積極參加此次的活動。我決心做到以下幾點：

1.進一步學習有關文件，提高對活動的更進一步的認識。2.聽從服從學習安排，并按質按量完成學習任務。

3.關注本行業本校的學習活動，也關注全縣的學習活動情況，做自己力所能及的事情為改善我縣發展環境貢獻自己的一份力量。

4.虛心向同志們學習，注重交流，互相幫助，共同進步。5.做好筆記，常寫反思，讓思考得到深化。

最后，相信自己：只要認真，總會進步；只要努力，總會收獲。

2011-12-21 2

第四篇：強化管理措施

強化管理措施

開展宣傳發動，為強化管理造勢

什么叫強化管理（做好細節、提高執行力----從簡單事情入手，做好每一天每一件事，品牌源于細節，質量出自平凡）

1、開展一次活動

2、內容：把簡單的事情做好——就是不簡單 ①、辦宣傳欄

②、班組座談會—員工實例說身邊小事的影響 ③、品牌源自細節、質量出自平凡

二、工效掛鉤細化到崗位

過去工資——到班組（按產量、質量計件）

今年進一步：從班組內，根據表現選A、B、C三等級 A+50元C-30元

量化指標。每班不超過2個 A、不少于2個C 對鉗電工試行打分考核

三、開展各種形式的勞動競賽

班組之間、機臺之間、專題之間加強現場監控（貴在執行、檢查落實）

1、主任：每天4小時在生產線、料場上巡視（含晚上

抽查勞動紀律）

2、完善各項作業指導書（或指示牌——原料搭配）—

—文字化

3、巡檢制度

4、及時表彰發現隱患的建議（質量、安全、設備）

5、及時處罰那些在現場麻木不仁、隨意浪費的人員，工作不在狀態的現象。

四、加大責任事故處罰力度（三不放過），適當引入淘汰機

制

五、提一項建議

針對近來員工流動較快，用工緊張，工人辭工不按規定手續的現狀，建議：

1、試用期及試工待遇要求具體細化。

2、停產生活補貼問題

3、計件工資基數問題

4、關于員工辭工不按程序來要有具體規定約束。

第五篇：強化管理意識推進管理提升活動

強化管理意識推進管理提升活動

自今年9月公司部署開展管理提升活動以來，XXX結合公司要求，積極制定活動方案，有效推進管理提升活動。

XXX成立兩級管理提升活動工作組織，認真開展了綜合管理、管理信息化、投資決策、全面預算、市場營銷、人力資源、安全生產、工程建設、采購管理、科技創新、法律管理等11個方面的管理提升活動，通過第一階段的扎實工作，進一步提升了管理水平，實現了管理提升的良好開局。為加大整改提升力度，統籌推進各個重點領域的管理提升，XXX高度重視，統一思想，提高認識，切實按照管理提升的要求開展各項工作，為第二階段專項提升、協同推進工作奠定了良好基礎。

按照公司統一部署和安排，對于管理提升活動的第二階段工作，xxx采取多項措施，推動管理提升活動深入開展。一是努力實現管理短板和瓶頸問題的重點突破。XXX各業務管理部門以核心職能履職履責到位為目標，圍繞生產經營工作的重點，并緊密結合第一階段查找出的問題，分清主次，重點解決，專項提升；二是落實整改措施，全面提升基礎管理工作。通過全員參與自查自糾并參照同行業先進水平，制定出針對性強的整改措施，并在實際工作中不斷予以創新和完善，對工作流程進行合理優化，建立系統、科學、實用的制度體系，從而夯實管理基礎，不斷提升整體管理水平；三是總結固化成果，構建長效機制。及時總結管理提升活動取得的成果，并在生產實踐中進行固化，逐步形成XXX的管理標準和制度體系，從而使XXX的管理水平不斷邁向更高的臺階。