第一篇：北林小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃(上報(bào)版)

現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

即墨市北安街道北林小學(xué) 2013.6.20

即墨市北安北林小學(xué)文件 北小字?2013?1號

簽發(fā)人：黃升業(yè)

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北安北林小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以即墨市教體局教育現(xiàn)代化建設(shè)會議和文件精神為指導(dǎo)，以《青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》和《青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評價指標(biāo)體系》為目標(biāo)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，深化學(xué)校全方位工作，使學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、課程建設(shè)、素質(zhì)培養(yǎng)等方面能有實(shí)質(zhì)性的提高，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀分析

（一）主要成績

學(xué)校建于1994年8月，座落在北安街道北林戈莊村北部，生源屬駐地七個辦學(xué)村。學(xué)校占地面積為16900平方米，建筑面積1185平方米。學(xué)校現(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生310名，教師16人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中即墨市以上優(yōu)秀教師等綜合稱號6人。

在各級主管部門的指導(dǎo)幫助下，在社會各界的支持下，學(xué)校積極籌措資金，改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)擁有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室7個，科技活動室、音美器材室、保健室、體育器材室、科學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、圖書室、音樂教室、綜合實(shí)踐活動室、多功能教室、美術(shù)（書法）教室等專用室13個。行政辦公用房147平方米，人均6.1平方米?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室一個，使用面積63平方米，可分16組進(jìn)行試驗(yàn)。演示試驗(yàn)率100℅，分組試驗(yàn)開設(shè)率達(dá)98.5℅。儀器室一個，使用面積40平方米，器材配備達(dá)省二類標(biāo)準(zhǔn)。圖書室一個，面積63平方米，藏書 11860冊，生均38.2冊，有兼職圖書管理員。多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室一個，面積63平方米，現(xiàn)有45臺學(xué)生用機(jī)，16臺教師用機(jī)。多功能教室一個63平方米，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配置。學(xué)校逐步建成校園網(wǎng)絡(luò)、寬帶網(wǎng)，教學(xué)設(shè)施均按青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備。

學(xué)校始終貫徹落實(shí)“黨的教育方針”，以創(chuàng)建“規(guī)范加特色的學(xué)校”、“培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“為最普通的孩子，創(chuàng)造最優(yōu)秀的教學(xué)條件”的辦學(xué)理念，學(xué)校的校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新；校風(fēng)：誠信、守紀(jì)，文明、和諧；教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，初步確立了特色的發(fā)展之路。

學(xué)校還建立了與特色學(xué)校建設(shè)相適應(yīng)的“三課結(jié)合”的課程體

系，即調(diào)整優(yōu)化學(xué)科課程，改革強(qiáng)化活動課程，開展豐富多彩的研究性學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生張揚(yáng)個性、展現(xiàn)風(fēng)采、享受成功的愉悅提供了機(jī)會和舞臺。

在全校師生的努力下,學(xué)校先后榮獲 “即墨市規(guī)范化學(xué)?！?、“青島市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”等稱號，連續(xù)多年榮獲“北安街道綜合考核先進(jìn)單位”“北安街道教書育人先進(jìn)單位”“北安街道教學(xué)工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

（二）存在不足

2013年,我校在辦學(xué)條件的改善、隊(duì)伍素質(zhì)的提高、教育管理的優(yōu)化、辦學(xué)績效的提升等方面取得了較好的效果,但我們也清醒地認(rèn)識到,我校在辦學(xué)水平上還存在一些不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。

一是在應(yīng)用基本的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及教師制作課件等方面基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)校將擬訂培訓(xùn)方案,組織教師培訓(xùn)。

二是教科研成果不十分突出,實(shí)驗(yàn)過程不夠完善,學(xué)校將加大教科研的管理,制定相關(guān)制度,開展相關(guān)活動,使教科研成果更加豐碩。

三是學(xué)校缺少名師，骨干力量不足，使學(xué)校的影響力不夠強(qiáng)，學(xué)校將加大培養(yǎng)力度。

二、現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo) 根據(jù)《青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，以及市教體局創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的指導(dǎo)安排，2015年我校建設(shè)為教育現(xiàn)代化小學(xué)。

（二）具體目標(biāo)

1、辦學(xué)思想現(xiàn)代化。樹立現(xiàn)代化的教育思想，堅(jiān)持“為最普通的孩子，創(chuàng)造最優(yōu)秀的教學(xué)條件”的辦學(xué)理念，重視教育思想建設(shè)，使全體教師都具有現(xiàn)代化的教育思想。

2、辦學(xué)條件現(xiàn)代化。采用上級撥，自己擠的辦法，多方籌措資金，完善學(xué)校建設(shè)，實(shí)施數(shù)字校園建設(shè)。有近期和長期的校園建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的70%應(yīng)用于教育教學(xué)管理和設(shè)施投入。

3、隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)代化。全體教師能夠樹立全新的教育教學(xué)理念，完善教師骨干體系，培養(yǎng)青年教師成為教學(xué)中的主力軍，建設(shè)素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、現(xiàn)代化的高水平教育教學(xué)隊(duì)伍。

4、制度建設(shè)現(xiàn)代化。完善教學(xué)評價體系，在德育工作管理，教學(xué)管理，教師管理，學(xué)籍管理，義務(wù)教育管理等方面形成具有本校特色的管理模式。

5、課程管理現(xiàn)代化。全面落實(shí)國家、省、市課程方案,為學(xué)生提供豐富多彩、個性化的課程選擇。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)科課程，強(qiáng)化活動課程，開發(fā)校本課程。

6、素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)代化。以素質(zhì)教育為目標(biāo)，全面深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生五愛教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動，善于思考，勤于動手，勇于創(chuàng)新等良好習(xí)慣。學(xué)會各種技能，學(xué)生在校素質(zhì)良好，社會評價高。

三、工作機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王寧

副組長：黃升業(yè) 劉明明

成 員：解宜生 孫曉偉 吳晶昌

（二）工作小組

1、工作一組（教學(xué)管理組）組長：黃升業(yè)

成員：楊淑芹 程志剛 矯淑芹

2、工作二組（設(shè)備管理組）組長：解宜生

成員：吳晶昌 肖德民孫曉偉

3、資料匯總：劉明明 程顯軍

（三）具體實(shí)施

（一）宣傳發(fā)動階段（2013年6月3日—2013年7月1日）

建立教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開推進(jìn)教育現(xiàn)代化動員大會，深刻認(rèn)識實(shí)施教育現(xiàn)代化工程的重要意義，明確教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵及主要目標(biāo)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。根據(jù)教體局會議精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化措施保障。組織召開創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組會議，落實(shí)分工，明確職責(zé)，進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查摸底，對照標(biāo)準(zhǔn)，排找差距，確定工作的重點(diǎn)和努力的方向，各工作小組制定好本小組的工作序時安排。

（二）組織實(shí)施階段（2013年9月1日—2013年12月31日）

１、對照創(chuàng)建指標(biāo)，做好資料的收集與整理工作。對創(chuàng)建工作所需準(zhǔn)備的各項(xiàng)資料分工到人，由黃升業(yè)全面負(fù)責(zé)，對所上報(bào)的材料的格式統(tǒng)一要求，同時確保資料的真實(shí)性、針對性、連貫性。

2、對照創(chuàng)建指標(biāo)，做好校園環(huán)境治理，做好教室、各專用室等文化布置工作，學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施、儀器設(shè)備要完成登記造冊、使用保管等工作，將各功能室改造到位，各項(xiàng)安全措施到位。做好校園文化建設(shè)，特色打造、德育教育等工作。做好校舍、財(cái)務(wù)、專用教室、數(shù)字校園等資料建設(shè)。做好執(zhí)行規(guī)范、辦學(xué)行為、師生獲獎，學(xué)校獲獎、素質(zhì)教育、陽光體育、社團(tuán)活動等資料的建設(shè)與完善。做好教育現(xiàn)代化的建設(shè)報(bào)道、宣傳工作。并對各項(xiàng)資料的檢查匯總。

（三）自查提高階段（2014年3月1日—2015年1月31日）各責(zé)任人對照評估指標(biāo)進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，整改完善，初步完成創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的準(zhǔn)備工作，初步形成框架。

（四）完善迎檢階段（2015年2月1日—2015年9月30日）2015年9月10日前，全面完成創(chuàng)建育現(xiàn)代化的工作任務(wù)，各責(zé)任人要嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，對照20項(xiàng)指標(biāo)要求，全面組織回頭看活動,整理完善各類迎評資料，做好校園環(huán)境治理維護(hù)工作，做好教室、各專用室、操場等文化布置維護(hù)工作，迎接青島市專家組的驗(yàn)收。

創(chuàng)建工作時間緊，任務(wù)重，今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的常規(guī)管理自主化，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，做好實(shí)施教育現(xiàn)代化工程相關(guān)工作，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善，力爭在辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、辦學(xué)條件、校風(fēng)校貌等方面彰顯特色，爭創(chuàng)一流。

即墨北安街道北林小學(xué)

二〇一三年六月二十日

主題詞： 現(xiàn)代化 建設(shè) 規(guī)劃

北安北林小學(xué) 2013年6月20日印發(fā)

第二篇：現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)

辦群眾滿意的學(xué)校，為孩子打好成才的基礎(chǔ)

——王店小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

王店小學(xué)創(chuàng)建于1913年，位于王店鎮(zhèn)街南，學(xué)校占地16822.5㎡（25.1㎡/生），校舍面積5209㎡（7.8㎡/生）。20個教學(xué)班，在校學(xué)生972人，教職工32人，教師學(xué)歷合格率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)94.4%，本科學(xué)歷占教師總數(shù)的15.7%，（學(xué)校有縣學(xué)科帶頭人3名，市級骨干教師6名，學(xué)校堅(jiān)持走有農(nóng)村特色的治校之路，確立“辦群眾滿意的學(xué)校，為孩子打好成才的基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨。團(tuán)結(jié)拼搏，真抓實(shí)干，初步形成了“關(guān)愛教育”、“環(huán)保教育”的辦學(xué)特色和“運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益”的教學(xué)特色。三年來學(xué)生在市級以上比賽中獲獎30多人次。教師在市級以上發(fā)表、獲獎?wù)撐?0多篇。教師個人縣級以上獲獎20多人次。

一．加大硬件投入，打造精品校園。㈠．加快校園建設(shè)。

我校位于鎮(zhèn)政府所在地，學(xué)校面貌每年有較大變化，校園鋪設(shè)了彩磚，新建了師生浴池，更換了師生所有桌椅，更新了破舊窗戶。今年12月份協(xié)調(diào)征地40余畝，正在興建24班規(guī)模的現(xiàn)代學(xué)校。

㈡．完善教學(xué)設(shè)施。

近年來，在努力改建校舍的同時，我們還根據(jù)教育現(xiàn)代化的需求，積極完善學(xué)校的內(nèi)部教育教學(xué)設(shè)施。目前，學(xué)校設(shè)有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、音樂室、圖書閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、科勞技制作室、少先隊(duì)隊(duì)室、體育器材室等專用室。學(xué)校按省頒布的標(biāo)準(zhǔn)，配置了各類教育教學(xué)設(shè)備和圖書資料，教學(xué)儀器和設(shè)備已滿足教育教學(xué)的需求，所有教室正準(zhǔn)備通電視、通廣播、配備液晶投影儀、實(shí)物投影儀和班級圖書柜。為了適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，滿足課堂教學(xué)對現(xiàn)代化教學(xué)手段的要求，我們先后投入資金近3萬余元，購置了一體印刷機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、刻錄機(jī)、DVD、掃描儀等教學(xué)設(shè)備。今年為每個教研組配置了筆記本電腦。每年不斷添置圖書，使學(xué)校的圖書達(dá)到1.94萬冊，生均達(dá)20冊。

二．踐行文化育人，提升辦學(xué)品位。

㈠．以校訓(xùn)為切入點(diǎn)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，推進(jìn)校園文化建設(shè)。校訓(xùn)是學(xué)校的靈魂，必須符合學(xué)校的實(shí)際情況，是學(xué)校辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。校訓(xùn)所體現(xiàn)的學(xué)校精神、辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)、成才方向、行為規(guī)范，要以積極的心理狀態(tài)等存在于師生的內(nèi)心深處，從而影響學(xué)生，激勵學(xué)生。我校校園文化的切入點(diǎn)就是從分解、領(lǐng)悟、踐行校訓(xùn)“立志自強(qiáng)”入手。意思是立志高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息。因?yàn)槲倚Ｍ獯鍖W(xué)生占學(xué)生總數(shù)的70%左右，學(xué)習(xí)成績由于流動性大，整體上不如我們本校學(xué)生。但是他們今后同樣是國家建設(shè)的生力軍，我們在教育中不能放棄任何一個。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上”的校風(fēng)，引領(lǐng)“循循善誘，誨人不倦”的教風(fēng)，陶冶“樂于學(xué)習(xí)，善于思考”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持與時俱進(jìn)，全面提高辦學(xué)水平。這與我們的辦學(xué)宗旨辦群眾滿意的學(xué)校，為孩子打好成長的基礎(chǔ)是一脈相承的。

㈡．讓先進(jìn)文化時時充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育。以“格調(diào)高雅、特色鮮明、布局協(xié)調(diào)、配套實(shí)用”為原則，合理布局走廊圍墻文化、學(xué)習(xí)工作文化、操場活動文化。在圖書閱覽室的內(nèi)內(nèi)外外，我們精心布置了以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主的古詩詞、《三字經(jīng)》等；在勞技室前，為配合環(huán)保教育，我們布置了切合生活實(shí)際的環(huán)保文化；在北教學(xué)樓我們精心布置了立志自強(qiáng)為主的勵志文化。為了實(shí)施關(guān)愛教育，我們布置了關(guān)愛教育墻。

我們積極推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境文化建設(shè)，努力為學(xué)生營造一種良好的育人環(huán)境。在學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)中做到每個細(xì)節(jié)、每一個過程、每一處綠化都精雕細(xì)刻。環(huán)保、禮儀、關(guān)愛、運(yùn)動、古詩等主題壁畫與優(yōu)雅的校園渾然一體，讓學(xué)生領(lǐng)略濃郁的校園書香。

㈢．通過多種活動，來顯現(xiàn)學(xué)校文化。

校園文化是一種群體文化，它體現(xiàn)在學(xué)校的一切活動中，為此我們通過形式多樣的活動來顯現(xiàn)學(xué)校文化。①興趣小組活動。② 競賽類活動。③節(jié)慶類活動。④社會實(shí)踐類活動。⑤主題系列類活動。幾年來，我校在鎮(zhèn)組織的各類活動中都取得了較好的成績。

㈣．開展豐富多彩的教工文體活動。

學(xué)校每年總要安排一些活動，真心誠意為教師做些事情。每年一次組織教師外出考察學(xué)習(xí)，既開闊了眼界，又增加了氛圍。今年學(xué)校安排了四項(xiàng)比賽活動：羽毛球、乒乓球、一分鐘跳繩、兩分鐘踢毽。以年級組為單位組團(tuán)，每個項(xiàng)目全體教師都必須參與，每周一個項(xiàng)目，教師們稱之為教職工活動月。根據(jù)比賽成績，以年級組為單位進(jìn)行一定的精神獎勵。教師積極參與，氣氛熱烈。既活躍了氣氛，又鍛煉了身體。通過各種活動，把教師的心聚在一起，讓教師們真切地感到學(xué)校確實(shí)是一個溫馨團(tuán)結(jié)的大家庭，在學(xué)校工作精神上有寄托，專業(yè)上有發(fā)展。

三．力抓隊(duì)伍建設(shè)，錘煉師德師能。

多年來我校在管理中建立長效的多元機(jī)制，從班子建設(shè)、師德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)、校本培訓(xùn)等多方面采取多種措施狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)。

㈠．領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。

1．和諧團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新。班子成員平時分工協(xié)作，關(guān)鍵時拉得出打得響，正是我校班子成員和諧團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新精神的具體表現(xiàn)。

2．以身作則，率先垂范。首先是工作上以身作則，都擔(dān)任主科教學(xué)，且教學(xué)質(zhì)量名列前茅。在課改上，在教科研上，在教學(xué)理論的總結(jié)上都在教師中有發(fā)言權(quán)和指揮權(quán)，今年領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)表文章10多篇。在工作中，我們始終以“摸實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效”為工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地作出工作計(jì)劃，提出工作要求，并能率先做好表率。

3．制度規(guī)范，躬身踐行。全體成員率先學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)技能。學(xué)校工作中做到“三定四帶頭”。即定學(xué)科、定年級、定學(xué)生，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭進(jìn)行課題研究，帶頭上好公開課，帶頭撰寫教學(xué)論文。每學(xué)期開學(xué)前，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制訂所分管工作的考核條例，交教師會議討論后，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考核，期終總結(jié)評比。對規(guī)范學(xué)校管理起到了很大的作用。㈡．以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向。

加強(qiáng)師德建設(shè)，一是始終不渝地加強(qiáng)對教師的信念教育，樹立正確的教育觀、職業(yè)觀，二是加強(qiáng)法制教育、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。三是開展樹師表活動。每學(xué)年都認(rèn)真開展“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛自己”關(guān)愛教育活動，不斷增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，并大力宣傳校內(nèi)獻(xiàn)身教育、教書育人的好典型。讓教師們向身邊的典型學(xué)習(xí)。每年把學(xué)校優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例匯編成冊。

㈢．以校本培訓(xùn)為主培育教師的成長。

通過舉辦專題講座、開展教學(xué)分析與研究、“師徒”結(jié)對、課件制作與評比、校際教學(xué)交流和課題研究等形式。開展形式多樣、富有成效的校本培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)，使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

㈣．以評價機(jī)制引發(fā)教師的工作熱情。

建立科學(xué)的評價體系和操作制度，是實(shí)施評價的前提和基礎(chǔ)。首先，建立科學(xué)合理的評價體系。其次，充分發(fā)揚(yáng)民主，各項(xiàng)制度的出臺，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過多次反復(fù)修改，最后由學(xué)校教代會審議通過后實(shí)施，使教師在制度制訂過程中受到教育。在實(shí)施過程中，對照制度，做到標(biāo)準(zhǔn)公開、過程公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評選活動的公正和公平。第三，把終結(jié)評價與過程評價相結(jié)合，規(guī)范評價與談心工作相結(jié)合，使教師干有明確的職責(zé)，行有具體的要求，評有明確的標(biāo)準(zhǔn)。第四，平臺搭建，增強(qiáng)教師成長動力。通過最大限度地多派教師外出聽課，最大限度地舉辦市級教研活動，最大限度地提供教師參加各級教學(xué)競賽，學(xué)校每位中青年教師均有一本《教師專業(yè)成長手冊》或《骨干教師發(fā)展手冊》，分學(xué)年記錄了教師在教育教學(xué)實(shí)踐過程中的成長腳印和發(fā)展軌跡，為教師搭建平臺、創(chuàng)設(shè)機(jī)會。

㈤．以人本關(guān)懷引導(dǎo)教師的潛能發(fā)展。

近幾年來，學(xué)校十分關(guān)心教師的身心健康，開展教師全民健身運(yùn)動，舉辦好每年一次的教職工運(yùn)動會，組織好兩年一次的教職工體檢，開展好每年一次的教職工外出考察學(xué)習(xí)。學(xué)校重視對教職工生活的關(guān)心，給生病住院的教師送去溫暖，給家庭困難的教師獻(xiàn)上愛心；每年新春佳節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭給每位退休教師拜年，并致節(jié)日的問候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常登門探望年事已高和身體欠佳的老教師。

四．加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校在強(qiáng)化質(zhì)量意識、在嚴(yán)格教學(xué)過程管理中，突出了三個方面的重點(diǎn)：一是以立項(xiàng)課題為先導(dǎo)，以教科研促教改；二是嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”要求，積極實(shí)施有效教學(xué)；三是突出現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。通過突出重點(diǎn)分類推進(jìn)抓教育管理，提升了教學(xué)管理的品位。

㈠．加強(qiáng)制度建設(shè)。

我校圍繞“狠抓常規(guī)管理，構(gòu)建辦學(xué)特色”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理，提高辦學(xué)品位。開學(xué)第一周，學(xué)校強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)，學(xué)校班子人員分工負(fù)責(zé)修訂《學(xué)校獎懲條例》、《教師“五認(rèn)真”月考核條例》、《優(yōu)秀班級評比條例》、《先進(jìn)教研組評比條例》、《教科研先進(jìn)個人評比條例》、《等各種制度。

（二）．嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”要求，積極實(shí)施有效教學(xué)。學(xué)校的生命在于教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)的質(zhì)量在于有效的課堂教學(xué)，有效的課堂教學(xué)在于教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及教學(xué)的全過程。多年來，學(xué)校始終將教學(xué)工作的重心落實(shí)到課堂常規(guī)管理、教師的教學(xué)過程管理和提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)等內(nèi)容上來。

1．改一改備課方式，記一記課后反思，推動課堂的有效教學(xué) 首先變革原來的教案格式,我們把教案分為公案和個案兩部分。⑴、公案的形成。公案由備課組教師集體討論，分單元落實(shí)到組內(nèi)每位教師，形成公案。

⑵、個案的設(shè)計(jì)。要求教師把更多精力放在個案與反思的撰寫上，因?yàn)楣钢皇且恍┕残缘脑O(shè)計(jì)，并不適合于每個班，每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個性特點(diǎn)以及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個性化的復(fù)備，形成自己的個案。

⑶、反思的撰寫。

在課堂教學(xué)中，教師的自我檢查、自我校正、自我強(qiáng)化，這一過程具體又是通過“問題——嘗試——反思——新問題——調(diào)整——反思”得以展開和實(shí)現(xiàn)的，貫穿始終的是教師的“反思”。所以我們把課后的反思也作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。我們認(rèn)為反思記錄的內(nèi)容可以是：

2．聽一聽家常課堂，看一看一日管理，促進(jìn)課堂的有效學(xué)習(xí)。⑴、加大隨堂聽課力度，推行領(lǐng)導(dǎo)班子隨堂聽課活動，通過對授課教師實(shí)行“聽、評、看、問”一系列“會診”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握教學(xué)的第一手資料，為提高教師備課、授課水平和技巧提出了許多意見和建議，也促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的不斷提高。

⑵、教學(xué)流程突出規(guī)范有序。突出教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要 “新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。重點(diǎn)強(qiáng)化課表執(zhí)行、巡課、聽課、一對一評課反饋、備課與作業(yè)批改、學(xué)生作業(yè)日清日結(jié)等工作，規(guī)范了教師教學(xué)流程。

3．觀一觀名師示范，比一比成敗得失，內(nèi)化課堂的有效理念。眼界決定境界。每年我校積極爭取外出參加教研活動的機(jī)會和名額，只要有機(jī)會，觀摩課、公開課堂堂都到，相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)報(bào)告也積極主動地去參加，以求拓展教師的眼界，從而達(dá)到提升境界的目的。4．議一議教學(xué)得失，論一論個人觀點(diǎn)，提升教師的有效成長。⑴、撰寫教學(xué)得失報(bào)告。開展教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自我評估和自律學(xué)習(xí)對教師主體的發(fā)展特別重要，我們在提出在備課本上撰寫教后得失之外，我們還要求每位年青教師每個學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，到學(xué)期結(jié)束時，我們挑選比較優(yōu)秀的案例匯編成冊。

⑵、發(fā)表個人觀點(diǎn)報(bào)告。設(shè)立教師十分鐘論壇，讓教師充分發(fā)表自己的意見和建議。我們統(tǒng)一規(guī)定教師論壇活動時間，并且組織開展一定主題的研討活動，鼓勵全體教師都參加活動。教師論壇的活動內(nèi)容有：外出學(xué)習(xí)的教師談學(xué)習(xí)體會、“我的教學(xué)故事”、“尋找教學(xué)的遺憾”、“我與有效教學(xué)”等。五．打造學(xué)校特色，探索發(fā)展之路。

因校制宜，大力倡導(dǎo)“關(guān)愛教育”。

陶行知先生說過：“愛滿天下樂育英才，沒有愛便沒有教育，愛是一切創(chuàng)造教育的源泉”。近年來，我校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，注重探求情感育人、愛心育人的功能，提出了“關(guān)愛教育”這一教育思想。我校提倡的關(guān)愛教育是一種新型的教師與學(xué)生，學(xué)校與社會的互動關(guān)系，是一種高尚的情感教育。

關(guān)愛教育是王店小學(xué)近年來根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況提出制定的。王店小學(xué)地處鎮(zhèn)中心，外來學(xué)生多，流動性大，學(xué)生基礎(chǔ)差。根據(jù)生源的實(shí)際情況，學(xué)校要求教師思想上要重視外來學(xué)生，不能嫌棄外來學(xué)生。對外來學(xué)生要付出耐心，付出關(guān)愛。為此，學(xué)校制定了《王店小學(xué)關(guān)愛教育十八條》。條例分為三大塊：一是教師對學(xué)生的關(guān)愛；二是學(xué)生對學(xué)生的關(guān)愛；三是師生對社會的關(guān)愛，每一大塊有六條，共計(jì)十八條。宗旨就是“讓每個學(xué)生得到關(guān)愛！讓每個學(xué)生懂得關(guān)愛！讓每個學(xué)生學(xué)會關(guān)愛！”

學(xué)校每年開學(xué)都對學(xué)生進(jìn)行一次摸底，對單親家庭和貧困學(xué)生心中有數(shù)，平時盡可能減免學(xué)習(xí)費(fèi)用，逢年過節(jié)，學(xué)校還購買一些生活或?qū)W習(xí)用品去看望貧困學(xué)生。

為了落實(shí)關(guān)愛教育，學(xué)校制定了一系列舉措：

1、領(lǐng)導(dǎo)身體力行，做關(guān)愛教育的先行者。為了推動關(guān)愛教育的有序進(jìn)行，保證關(guān)愛教育穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校成立了校長任組長，學(xué)校副職和基層領(lǐng)導(dǎo)、班主任和社會有關(guān)人士為成員的關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組。提出領(lǐng)導(dǎo)工作“一二三工程”，即每位領(lǐng)導(dǎo)每周與一位教師談心一次，解決教學(xué)和生活中的難題，關(guān)愛職工成長；每周校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課兩節(jié)，對老師授課進(jìn)行具體指導(dǎo)，關(guān)愛教師進(jìn)步；每位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要幫扶一至三名學(xué)生，對學(xué)習(xí)和生活有困難的學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛。

2、教師以德踐行，固關(guān)愛之本。

⑴、在關(guān)愛教育實(shí)施過程中，啟動新型師生關(guān)系，學(xué)校向教師提出“人人都是德育工作者”，要求每位任課教師都要挑選3名學(xué)生，從生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面全方位、全過程教育關(guān)愛學(xué)生，制定了定期談話、家訪的制定，要求責(zé)任教師做到“三個一”，即在學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中做學(xué)生的第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫助人。這種新型的師生關(guān)系，真正使學(xué)生感受到教師的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教育目的，建立了和諧的師生關(guān)系。

⑵、在班主任工作中突現(xiàn)關(guān)愛，教師言傳身教，一言一行都滲透對學(xué)生的無限關(guān)愛，對后進(jìn)生付出比一般學(xué)生更多的愛心，倡導(dǎo)和風(fēng)細(xì)雨、情真意切的工作方法。在班級群體之間、個體與個體之間要求對單親學(xué)生、孤兒多一點(diǎn)親愛，對病殘學(xué)生多一點(diǎn)友愛，對后進(jìn)生多一點(diǎn)關(guān)愛，從而使學(xué)生由愛的體驗(yàn)積淀到內(nèi)化遷移，延伸到學(xué)生對周圍的人、事、物充滿愛，奉獻(xiàn)愛。

⑶、把關(guān)愛教育與品德與社會課相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，利用班隊(duì)課等課滲透，進(jìn)行關(guān)愛教育。

3、學(xué)生身體力行，體念關(guān)愛之樂。

⑴關(guān)愛自己，塑造健全人格。學(xué)校每學(xué)期開展“學(xué)生行為規(guī)范，做文明學(xué)生”系列活動，組織運(yùn)動會、故事會、各學(xué)科競賽、競選學(xué)生干部和升旗護(hù)旗等活動，讓學(xué)生在適合自己的活動中鍛煉意志，培養(yǎng)能力，展示才華，激發(fā)出拼搏進(jìn)取的信心。⑵關(guān)愛他人，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。⑶關(guān)愛自然，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。從關(guān)愛生命入手，教育學(xué)生增強(qiáng)熱愛自然、保護(hù)自然的意識，使他們從內(nèi)心深處激起關(guān)愛環(huán)境、關(guān)愛生命責(zé)無旁貸的使命感。

4、重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造關(guān)愛氛圍。

加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生感覺到學(xué)校、生活中處處是美，時時有愛，從而產(chǎn)生愛學(xué)校、愛生活、愛他人的情感。學(xué)校精心布置了關(guān)愛之墻。

關(guān)愛教育在王店小學(xué)的實(shí)施，正讓該校的師生面貌發(fā)生著改變:教師對學(xué)生充滿愛心，對生活、工作保持樂觀開朗、積極向上的態(tài)度，樹立了互相尊重、信任、理解、平等、民主合作的新型師生觀。學(xué)生不再是惟我獨(dú)尊的“小皇帝”，他們懂得了從小尊老愛幼，關(guān)心他人，愛護(hù)他人，在他們感受到被別人關(guān)愛的溫暖的同時，也懂得關(guān)愛別人。王店小學(xué)的關(guān)愛教育也獲得了社會的一致好評，社會各界對王店小學(xué)的做法贊不絕口。許多外村人爭著把孩子送到王店小學(xué)來讀書，他們都說孩子在王店小學(xué)他們放心，孩子放心了，他們才能更好地工作。

在現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)中我校雖然做了一定的工作，取得了可喜的成績，但還存在著不足，思考今后的工作目標(biāo)，我們深感責(zé)任重大，我們將一如既往地踏實(shí)工作，努力使我校的辦學(xué)水平再上新臺階。

王店小學(xué) 2013.1

辦群眾滿意的學(xué)校 為孩子打好成才的基礎(chǔ)

——現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

王店小學(xué)

二0一三年元月

第三篇：北席小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校匯報(bào)1

北席小學(xué)“現(xiàn)代化學(xué)?！眲?chuàng)建工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

北席小學(xué)是開發(fā)區(qū)一所農(nóng)村完全小學(xué)，1994年8月建成新校舍，占地面積24000平方米，建筑面積2822平方米?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，612名學(xué)生，30名專任教師，其中本科畢業(yè)13人，專科畢業(yè)16人，教師學(xué)歷合格率100%。為了爭創(chuàng)石家莊市現(xiàn)代化學(xué)校，我們對照《現(xiàn)代化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真開展“創(chuàng)建”活動。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、明確目標(biāo)，理清思路，文化引領(lǐng)發(fā)展

首先成立了“現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建”工作小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件要求，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，梳理工作思路，制定了創(chuàng)建方案，做到人員明確、任務(wù)明確、時間明確、責(zé)任明確。在創(chuàng)建工程中及時跟蹤了解創(chuàng)建進(jìn)度，解決創(chuàng)建難題。一手抓教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)，一手抓數(shù)據(jù)資料的完善，確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

我校的辦學(xué)理念是“為師生幸福人生和終身發(fā)展奠基”；育人目標(biāo)是“潤育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個性、奠基未來”；以“博聞勵學(xué)、雅言弘德”作為我校的校訓(xùn)來激勵學(xué)生成長成才、規(guī)范學(xué)生高雅行為。因?yàn)槲倚Ｍ獾貙W(xué)生占學(xué)生總數(shù)的65%，外來民工子弟與本地學(xué)生一樣同在一片藍(lán)天下，他們現(xiàn)在的生活條件相對差一些，學(xué)習(xí)成績和文明禮儀教育由于流動性大整體上不如我們本地學(xué)生。但是他們今后同樣是國家建設(shè)的生力軍，我們在教育中不能放棄任何一個。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上”的校風(fēng)，引領(lǐng)“循循善誘，誨人不倦”的教風(fēng)，陶冶“樂于學(xué)習(xí)，善于思考”的學(xué)風(fēng)。我們倡導(dǎo)“書香校園、人文課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學(xué)生”的辦學(xué)愿景。在實(shí)際工作中，我們充分調(diào)動辦學(xué)主體的積極主動性，通過教代會、教職工會、家長會及各種活動，把辦學(xué)理念傳遞給教師、傳遞給家長；通過學(xué)校簡報(bào)讓每一位學(xué)生明確學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)展方向，辦學(xué)目的，造就思想的集體，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向。我校還借助開發(fā)區(qū)特殊的環(huán)境優(yōu)勢，制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和每年落實(shí)計(jì)劃的措施。全校師生在辦學(xué)理念和校訓(xùn)的指引下，在計(jì)劃措施的保障下，逐步向現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)邁步。

二、加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積24000平方米，建筑面積2822平方米，生均占地面積39.2平方米。學(xué)校布局合理，環(huán)境幽雅。2010年投入近15萬元完成“校園環(huán)境改 1

造工程”，創(chuàng)造了人文、自然、和諧的校園環(huán)境，營造了賞心悅目、積極健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)健康向上的校園文化氛圍。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，建有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、少科室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈室、儀器室、體育器材室、勞動器材室、衛(wèi)生保室、多功能會議室、圖書閱覽室等，各室設(shè)施設(shè)備齊全、制度完善、利用率高。每年投2萬元用于器材補(bǔ)充與維修，教育教學(xué)儀器器材滿足了教育教學(xué)需求。通過多渠道籌措資金，實(shí)現(xiàn)了多媒體“班班通”。學(xué)生機(jī)38臺生機(jī)比達(dá)到了1：1，教師手提電腦13臺，下學(xué)期學(xué)校計(jì)劃再購置20臺手提，保證人手一機(jī)。學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)教育信息化，學(xué)校建有100G資源庫，覆蓋各學(xué)科，各方面，各層次；100兆網(wǎng)進(jìn)班級，校園網(wǎng)覆蓋率100%。下學(xué)期計(jì)劃投入25萬元用于購置多媒體、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器，充分滿足師生現(xiàn)代化教育教學(xué)的需要。2008年安裝10路了技術(shù)先進(jìn)的監(jiān)控系統(tǒng)并落實(shí)了安全防范措施。2010年投2.5萬元安裝了校園廣播系統(tǒng)和滾動電子顯屏。學(xué)校對教育現(xiàn)代化設(shè)施和各專用教室制定了管理使用制度，落實(shí)管理責(zé)任人及崗位職責(zé)考核制度，并對各儀器設(shè)備定期進(jìn)行檢查維修，保證正常使用。學(xué)校實(shí)行電廠集中供暖，為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)?，F(xiàn)代化設(shè)施建設(shè)，有效地推進(jìn)了我校教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

學(xué)校按德才兼?zhèn)涞脑瓌t，校長、教務(wù)主任，總務(wù)主任、安全主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員各一名。班子成員專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，學(xué)校切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。在工作中，堅(jiān)持民主集中制，重大問題集體討論。充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大家心往一處想，勁往一處使，大家在各管一線的基礎(chǔ)上，分工不分家，全力合作，緊密團(tuán)結(jié)，在廣大教職工中享有較高的威信。

學(xué)校按有關(guān)要求和學(xué)科教學(xué)的需要，配齊各學(xué)科教師。我校本著“為師生幸福人生和終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，文化引領(lǐng)教師，增加職業(yè)幸福感。組織教師積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“教育發(fā)展綱要”準(zhǔn)確把握辦學(xué)方向，學(xué)習(xí)職業(yè)道德和法規(guī)政策，提高法律意識，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，培養(yǎng)教師愛教愛生的敬業(yè)精神。為了引領(lǐng)教師走專業(yè)成長之路，組織教師制作課件上傳藁城研訓(xùn)網(wǎng)，通過博客交流研討，博采眾長；引導(dǎo)參與市級“高效課堂”課題研究。鼓勵教師償試“課堂有效教學(xué)”，提高駕馭課堂能力。同時要求教師不斷

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，通過教師網(wǎng)，繼續(xù)教育網(wǎng)、教育部培訓(xùn)網(wǎng)與名師交流，提高自身素質(zhì)。教師教案、論文20次人獲市以上獎；教師自制教具6人次獲市獎；評優(yōu)課3人獲市一獎。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，我校共30位教師，其中專科及以上學(xué)歷者為29人，教師?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)標(biāo)率96.7%，5位領(lǐng)導(dǎo)班子成員，均為大專或本科學(xué)歷。校級骨干教師占30%，藁城市骨干教師占67%；石家莊市骨干教師占33%。

四、強(qiáng)化管理措施，提升教育質(zhì)量 以“管理 質(zhì)量年”現(xiàn)場會為契機(jī)，抓管理上質(zhì)量，創(chuàng)特色提升辦學(xué)品味。通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生享受幸福的教育，讓教師享教育的幸福。

我校始終把教育教學(xué)工作作為學(xué)校工作的的重心，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，教務(wù)處從備課教研、課堂教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)、考核評價等各方面對教師進(jìn)行全程督查。做到周查、月檢，實(shí)事求是，記錄詳實(shí)。建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二是提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校要求全校教干每周聽課、評課不少于2節(jié)，并做好詳細(xì)的記錄。要求每位教師每周聽課不少于1節(jié)。評課從課改的角度，鼓勵教師創(chuàng)新、張揚(yáng)個性、大膽試驗(yàn)，研究探索教學(xué)新路子，提高課堂教學(xué)效益。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為了提高班主任的管理能力，學(xué)校每學(xué)期舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會。每學(xué)期末，通過召開教師座談會，結(jié)合各項(xiàng)檢查評比，評選出學(xué)校“星級班主任”與“星級班集體”，從而提高全校的教育教學(xué)質(zhì)量。四是強(qiáng)化“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。成立了河北省家長學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)點(diǎn)，每學(xué)期上兩次課，幫助家長樹立了科學(xué)的教育觀，促進(jìn)學(xué)校教育。我們還根據(jù)農(nóng)村的特點(diǎn)，要求老師每學(xué)期家訪1-2次，最多的教師達(dá)到10多次，讓家長及時準(zhǔn)確地掌握每個學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)師長關(guān)系、密切家校合作，深受家長和社會的好評。因此，吸引了眾多周邊工廠職工子弟來打工子女來我校就讀。我校1-6年級各科優(yōu)秀率達(dá)到60%以上，學(xué)生思想品德考核合格率達(dá)100%，生均效益高，學(xué)校受到上級政府和教育行政部門的多次表彰。

學(xué)校加強(qiáng)了校園文化的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)了良好的校園文化環(huán)境。學(xué)校內(nèi)外墻及教學(xué)樓布置了60多塊名人名言及鼓勵性標(biāo)語，張貼了校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)標(biāo)牌；一層以《三字經(jīng)》、《古詩》為主題，二層以《弟子規(guī)》、《論語》為主要教育內(nèi)容，三層是學(xué)生書畫作品展。教室內(nèi)有“讀書伴我成長”、“經(jīng)典在我心中”、“安全伴我成長” 等各具特色的班級文化墻。15塊班級展示牌，著力

營造了國學(xué)誦讀氛圍。圖書室、閱覽室定時開放，同學(xué)們通過廣泛閱讀，在市級發(fā)表作品每學(xué)期達(dá)幾十篇。學(xué)校還建有方便學(xué)生獲取信息、發(fā)表觀點(diǎn)、提出建議、參與學(xué)校管理的公示欄、校長信箱，有校長接待日，我們還借用校訊通進(jìn)行家校溝通。校園廣播系統(tǒng)，樓外電子顯屏有聲有色的提示語，成為校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)。

精神文化是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力，“天天都有好心情，日日都有新進(jìn)步”是師生共同追求目標(biāo)。針對學(xué)生愛好開設(shè)了舞蹈、體育、美術(shù)、繪畫、書法、科技、閱讀寫作、信息技術(shù)等興趣小組，興趣小組活動制度化、經(jīng)?；?、有活動記錄。重視學(xué)生文明禮儀教育。我們以“學(xué)懂禮成就文雅人生，書香凈美塑高品味學(xué)校”為信念，以慣與自主管理”為載體，以國學(xué)誦讀為特色，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。衛(wèi)生監(jiān)督崗、文明禮儀員，安全小使者，課堂學(xué)習(xí)互助組，成為學(xué)生自主管理的載體，班級量化考核辦法成為“自主”的保障，形成了“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”的良好校風(fēng)。

五、創(chuàng)建學(xué)校特色，辦人民滿意的教育

我們以“國學(xué)誦讀”為特色。在“經(jīng)典浸潤人生，雅言傳承文明”核心理念下，誦讀“三字經(jīng)”“弟子規(guī)”“論語”“古詩詞”大學(xué)、中庸等內(nèi)容，讓學(xué)生在耳濡目染中感受經(jīng)典文化的魅力，將經(jīng)典文化蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德，內(nèi)化為師生高尚的品質(zhì)，彰顯在師生的行為。學(xué)生撿到萬元現(xiàn)金，主動尋找失主，拾金不昧成為學(xué)校一道風(fēng)景線，學(xué)校多次收到感謝旗和表揚(yáng)信。

以北席村“百戰(zhàn)將星”何基灃事跡為榜樣，開展愛國主義教育，讓英雄事跡和愛國精神伴隨學(xué)生成長。胸懷祖國、自強(qiáng)不息、博聞勵學(xué)、雅言弘德，濃為校園精神，激勵師生成長成才，推動了學(xué)校發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，我校近年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，得到了長足的進(jìn)步和發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績，贏得了社會各界的好評。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的硬件設(shè)施的建設(shè)，加大培養(yǎng)青年教師的力度，壯大骨干教師隊(duì)伍，提升教師專業(yè)化水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升辦學(xué)水平。

第四篇：xx小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)整改匯報(bào)材料

XX小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)整改匯報(bào)材料

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

XX小學(xué)于xx年xx月xx日，通過了天津市現(xiàn)代化學(xué)校評估驗(yàn)收，專家組對我校的創(chuàng)建工作提出了寶貴的反饋意見和建議。我們針對專家組提出的問題與建議，高度重視，積極整改，現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下：

一、完整詮釋辦學(xué)理念：

為使我校辦學(xué)理念融入師生的思想，成為全校工作和師生行為的引領(lǐng)。我們對建校以來的工作和辦學(xué)思想進(jìn)行了深刻反思、總結(jié)，組織了全體教師討論，聽取教育主管部門意見，把我校辦學(xué)理念確定為“追求和諧，享受快樂”。追求和諧就是營造和諧校園，以管理規(guī)范、育人扎實(shí)、教學(xué)高效、穩(wěn)定有序?yàn)橹饕卣?，在學(xué)校管理上，突出規(guī)范有序，在育人工作中，強(qiáng)化過程扎實(shí)，在課堂教學(xué)上，落實(shí)主體高效。享受快樂就是讓師生“體驗(yàn)成長快樂”，學(xué)校努力為師生營造和諧的氛圍，搭建成長的平臺，教 師滿懷愛心，引導(dǎo)學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長，把學(xué)生的成長作為教育教學(xué)的成果來享受。學(xué)生滿懷童心，喜歡教師，喜歡學(xué)校，喜歡校園生活，并在校園生活和學(xué)習(xí)中不斷成長。

二、積極構(gòu) 建教學(xué)模式：

我們以縣教育局實(shí)施的“主體、和諧、高效”課堂教學(xué)模式為抓手，課堂教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)—精講點(diǎn)撥—當(dāng)堂訓(xùn)練—總結(jié)評價”四個基本環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)要求在教師的指導(dǎo)下，有目的的進(jìn)行預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)使學(xué)生回顧、聯(lián)想，進(jìn)而產(chǎn)生認(rèn)知的疑點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生的思維和情緒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。精講點(diǎn)撥環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)際，教師對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行講析，師生共同探討，學(xué)習(xí)新知。當(dāng)堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)主要是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行當(dāng)

堂訓(xùn)練，讓學(xué)生通過課堂訓(xùn)練，掌握所學(xué)知識，解決實(shí)際問題，達(dá)到學(xué)以致用的目的。總結(jié)評價環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課堂教學(xué)知識，積極評價學(xué)習(xí)情況，完善課堂教學(xué)。為全力構(gòu)建教學(xué)模式，我校主要采取了三項(xiàng)措施：一是加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)縣“主體、和諧、高效”教學(xué)模式實(shí)施方案，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理論，理清新課程要求，提升新課程教學(xué)理念和認(rèn)識。二是進(jìn)行了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。我們按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和縣、鎮(zhèn)構(gòu)建教學(xué)模式實(shí)施方案，在全校教師中開展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工程。教師自主申報(bào)達(dá)標(biāo)等級，通過推門聽課評估和觀摩課評估，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了校級認(rèn)定。三是加強(qiáng)校本教研。利用教研活動，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理論，研討新課程示范課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式舉要，明確要求，掌握操作要點(diǎn)，不斷提高課堂教學(xué)水平。

三、全面規(guī)范學(xué)校管理：

針對學(xué)校管理中存在不少松弛和未到位之處。我們進(jìn)一步明確職責(zé)，責(zé)任到人，突出過程管理，講究精細(xì)到位。主要做了以下工作：

一是規(guī)范校園文化管理。進(jìn)一步重視校園文化建設(shè)，積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈，加強(qiáng)班級教室和校園樓道文化建設(shè)，以積極向上的文化氛圍引領(lǐng)師生健康發(fā)展。

二是規(guī)范大課間管理。強(qiáng)化學(xué)生眼睛保健操和學(xué)生廣播體操的質(zhì)量。采取了兩操的統(tǒng)一組織訓(xùn)練和班級自主訓(xùn)練，各班主任配合體育教師，利用體育課、課外活動等時間，強(qiáng)化兩操的動作規(guī)范與練習(xí)，同時，學(xué)校組織開展了兩操比賽，提高了兩操的質(zhì)量，使每個學(xué)生的動作，都基本上能做到優(yōu)美自然、規(guī)范準(zhǔn)確。

三是規(guī)范學(xué)生活動管理。我們按照現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生活動。將學(xué)生的各類活動的開展，做到常態(tài)化，并

不斷提高學(xué)生活動的質(zhì)量和水平。我們以書香校園創(chuàng)建為載體，加強(qiáng)學(xué)生閱讀課教學(xué)，充分利用學(xué)校圖書，加大學(xué)生借閱量，提高學(xué)生的閱讀能力。

四是規(guī)范檔案管理。進(jìn)一步完善了學(xué)校檔案管理。加強(qiáng)各類資料的保存，規(guī)范各類教育教學(xué)資料的整理，完善學(xué)校的各類檔案，力求齊全、規(guī)范，定期成冊。

四、加強(qiáng)教科研工作：

為提高科研的針對性和實(shí)效性，使教科研工作達(dá)到研究教材、研究教法，提高課堂教學(xué)水平的目的，我們主要采取了以下措施：

一是抓好教科研隊(duì)伍。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，采取了骨干示范、結(jié)對幫扶等措施。把骨干教師組織起來，利用起來。每學(xué)期，我們都精心安排學(xué)科骨干、265骨干教師進(jìn)行示范課和專題教科研活動，使他們帶領(lǐng)學(xué)科組成員學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓他們參與到備課、聽課等日常教學(xué)工作，并讓骨干教師承擔(dān)專項(xiàng)研究任務(wù)，組織老師開展課題研究。同時，我們建立了幫扶制度，通過結(jié)對子，讓骨干教師幫助年輕教師，帶領(lǐng)青年教師開展教科研工作，提高青年教師的教科研能力。

二是做實(shí)校本教研。進(jìn)一步完善校本教研制度，對教師撰寫教學(xué)日記、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等都提出明確要求，鼓勵教師認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等。開展優(yōu)秀教學(xué)案例分析、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選、優(yōu)秀說課評選等活動，做實(shí)校本教研，力求實(shí)效。

三是加強(qiáng)課題管理。以課題研究為載體，推進(jìn)新課程向縱深發(fā)展。做到課題研究與教學(xué)研討相結(jié)合。我們要求各課題組成員，將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，在公開課中落

實(shí)課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，促進(jìn)教科研上水平、上臺階。

五、確保校園和學(xué)生安全：

由于受大邱莊地區(qū)外來務(wù)工人口較多的影響，我校外來務(wù)工子女占學(xué)生總數(shù)的54%以上，除一年級外，其它年級的班容量比較大，這不利于教學(xué)質(zhì)量的提高，也給學(xué)校的安全管理帶來的巨大壓力。為此我們積極協(xié)調(diào)村街、鎮(zhèn)政府，采取了加強(qiáng)校園安保、強(qiáng)化安全教育、教師值班等措施，確保學(xué)生安全。

六、確保課程計(jì)劃的落實(shí)：

課程計(jì)劃的落實(shí)是新課程改革的基本保障。為落實(shí)好課程計(jì)劃，我們采取了教師兼課、加強(qiáng)教學(xué)檢查等保障措施，在學(xué)校層面上，安排教師任課不分主、副學(xué)科，對待課程計(jì)劃中的科目一視同仁。對教學(xué)工作的評價、考核工作，不以偏概全。對縣教研室組織的品德、科學(xué)、勞動技術(shù)、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科教研活動，我們都安排教師積極參加，提高他們崗位能力。對教師的教學(xué)活動、教學(xué)研究、教學(xué)考核，我們都做到全面安排。這些措施，也有效地保障了課程計(jì)劃的落實(shí)，保證了所有課程按照要求進(jìn)行教學(xué)。

七、提高社區(qū)服務(wù)水平。

積極與社區(qū)聯(lián)系，與社區(qū)建立長期實(shí)踐活動內(nèi)容，讓學(xué)生積極參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)，做一些力所能及的事情。定期組織學(xué)生到社區(qū)幫助孤寡老人收拾房間、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會不斷激發(fā)和深化學(xué)生的愛心，使他們深切體會到，應(yīng)該把愛奉獻(xiàn)給社會，特別是要奉獻(xiàn)給需要幫助的人們。就會增強(qiáng)他們的社會責(zé)任意識、道德意識、法律意識，形成良好的行為規(guī)范。同時，還培養(yǎng)了他們的社會服務(wù)能力。同時，另一方面，社區(qū)與學(xué)校也形成工作合力，如學(xué)校的周邊環(huán)境治理問題，協(xié)助管理，為學(xué)校在校安全提供更好的保障。

八、持之以恒，保持常態(tài)：

現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)的根本目的，在于不斷提高學(xué)校辦水平水平和保持學(xué)校健康和諧發(fā)展。為此，我校嚴(yán)格按照縣教育局“關(guān)于建立靜?？h義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)復(fù)查回訪長效工作機(jī)制的意見”要求，保持創(chuàng)建工作常態(tài)化，做到日常工作與創(chuàng)建一樣，保持現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，主要采取了以下兩項(xiàng)措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立了以校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的現(xiàn)代化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，健全自查評估機(jī)制。每學(xué)期末，我們都對照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自查評估，對完成不好的內(nèi)容，逐一進(jìn)行整改。二是將現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的100條標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)在學(xué)校日常教育教學(xué)工作中，一項(xiàng)一項(xiàng)的落實(shí)，一件一件的抓好，讓現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，成為學(xué)校管理和教育教學(xué)的指南。

學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后，我們針對專家組提出的意見和建議，進(jìn)行了認(rèn)真的整改，在整改過程中，我們再一次深刻地理解了現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的重要目的和意義，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校管理和教育教學(xué)行為，請各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)放心，在今后的工作中，我們一定會一如既往，堅(jiān)決保證現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不放松，保持常態(tài)管理，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。

謝謝大家！

2011年04月18日

第五篇：濱海縣北坍小學(xué)創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化學(xué)校匯報(bào)材料

濱海縣五汛鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

創(chuàng)建“省教育現(xiàn)代化學(xué)?！鼻闆r匯報(bào)

按照省、市、縣關(guān)于加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的有關(guān)要求，全面推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面完成創(chuàng)建的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將我校今年創(chuàng)建工作的情況作簡要匯報(bào)。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門的創(chuàng)建工作辦公室，統(tǒng)一思想，明確分工，始終保持和縣教育局的高度一致。創(chuàng)建辦的同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，強(qiáng)化創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調(diào)、推進(jìn)和檢查。各項(xiàng)目組、工作組同志認(rèn)真對照指標(biāo)，履行職責(zé)，做好各項(xiàng)“軟硬件”建設(shè)與資料整理，各項(xiàng)資料都能按時、保質(zhì)保量完成任務(wù)。

二、明確創(chuàng)建目標(biāo)

1、教育思想現(xiàn)代化：符合現(xiàn)代教育理論，具有前瞻性，形成比較先進(jìn)的、能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育思想和管理思想體系。

2、辦學(xué)條件現(xiàn)代化：教學(xué)設(shè)施向現(xiàn)代化邁進(jìn)，達(dá)到高規(guī)格，現(xiàn)代化。

3、學(xué)校管理現(xiàn)代化：建立起科學(xué)、規(guī)范、高效、協(xié)調(diào)的學(xué)校管理系統(tǒng)，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治教、以人為本。

4、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化：結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、骨干教師比例高。

5、教育水平現(xiàn)代化：形成科學(xué)高效的辦學(xué)特色，力爭成為教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作先進(jìn)學(xué)校。

三、落實(shí)創(chuàng)建處施

對照《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)》，2012年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作主要做了以下幾方面：

第一、加強(qiáng)創(chuàng)建工作宣傳。我校利用廣播、板報(bào)畫廊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開展多層次、多渠道、多形式的教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的宣傳教育活動，使創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作的目標(biāo)、任務(wù)、意義和措施深入師生心中，切實(shí)做到了人人皆知，努力為教育現(xiàn)代化工作的順利開展?fàn)I造良好的氛圍。

第二、規(guī)范了辦學(xué)行為。近年來，我校認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，積極實(shí)施課程改革，有效減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化教學(xué)方式和方法。加快教學(xué)手段現(xiàn)代化的進(jìn)程，積極推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)軟件，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、多媒體對課堂教學(xué)的重要作用，提高教學(xué)質(zhì)量。改革評價方法，建立了符合素質(zhì)教育要求的適用于學(xué)校、教師和學(xué)生的評價機(jī)制。

第三、注重素質(zhì)教育，富有成效

1．堅(jiān)持規(guī)范治校，提高教師執(zhí)行規(guī)范意識。在課程設(shè)置、作息時間等上嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，所有規(guī)范與制度全部進(jìn)室上墻，并加強(qiáng)宣傳，做到人人皆知。

2．細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了素質(zhì)教育的深入。堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)檢查，從而確保了素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。學(xué)習(xí)新課程理論，樹立正確育人觀。堅(jiān)持教研興教，提升了教師的專業(yè)能力。

3.強(qiáng)化德育樹人，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。改革德育模式，更新德育內(nèi)容。在教室里實(shí)行個性化的班級布置，在校園的草坪里設(shè)立標(biāo)語，優(yōu)化育人環(huán)境。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管局面。

第四、打造教師精英團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化。完善績效考核評價機(jī)制，推進(jìn)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。加快骨干教師和學(xué)科帶頭人

培養(yǎng)。深化人事制度改革，實(shí)施了全員聘任制，按需設(shè)崗，競爭上崗，合理配置教師資源。

第五、注重基礎(chǔ)設(shè)施投入，推進(jìn)了辦學(xué)條件現(xiàn)代化?，F(xiàn)在我校大部分教師的備課已運(yùn)用電腦處理，多媒體在教師的公開教學(xué)中得到了較為普遍地使用，教師辦公也逐漸走向網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)也正逐步完善，從而改善了辦學(xué)條件，提升教育信息化水平，提高了辦學(xué)實(shí)力。

第六、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時檢查各項(xiàng)目組軟硬件資料的完成情況，對不懂、不理解的問題及時與上級聯(lián)系，盡早得到解決。利用行政會議及時總結(jié)各項(xiàng)任務(wù)的完成情況，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。各組加強(qiáng)對過程性資料的指導(dǎo)工作，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，確保各項(xiàng)資料按時、高質(zhì)量的完成。

四、存在問題

1．教師隊(duì)伍中的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手相對缺乏，中老年教師占絕大多數(shù)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體式跨越帶來一定難度。

2．信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢尚未充分發(fā)揮。

3、缺少配套用房，相關(guān)器材尚需添置。

4、學(xué)?；顒訄龅?、環(huán)形跑道，還是泥質(zhì)地面，冬季、雨季無法使用，需要進(jìn)一步加強(qiáng)硬件投入。

總之，我們一定會乘借創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化學(xué)校的東風(fēng)，抓住這一難得的歷史機(jī)遇，盡最大努力做好各方面的工作，努力打造新型的農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校！

二0一二年九月