第一篇：教材建設(shè)自評報告

*****系教材建設(shè)

項目自評報告

**************學(xué)院制

2014年 月

一、教材建設(shè)項目實施概況

我*****系領(lǐng)導(dǎo)及各專業(yè)帶頭人針對現(xiàn)目前電力系各專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及我們目前教材的使用情況，認(rèn)為以“示范建設(shè)”為契機，建設(shè)與我系辦學(xué)特色相適應(yīng)的教材已經(jīng)迫在眉睫。于2013年3月提交了教材建設(shè)調(diào)研申請報告，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)和支持。于2013年4月組建了以系主任為組長的教材調(diào)研組，分別針對用人單位、畢業(yè)生、在校學(xué)生及任課教師設(shè)計了四套調(diào)查問卷；并對收集到的問卷結(jié)果進行統(tǒng)計分析，形成了調(diào)研報告。

2013年6月我們組建了“示范院校建設(shè)”教材編委會，并組織各門課程有經(jīng)驗的任課老師或相應(yīng)的專業(yè)帶頭人擔(dān)任教材主編，青年教師參編。形成以編委會統(tǒng)籌并集中審閱，編寫工作落實到個人頭上的教材建設(shè)團隊，以保證我們的教材建設(shè)工作能保質(zhì)保量的完成。參與教材編寫工作的老師結(jié)合調(diào)查問卷和調(diào)研報告進行相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫，結(jié)合課程性質(zhì)、課程的基本理念、課程的設(shè)置與設(shè)計思路制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教材編寫的內(nèi)容。

2014年3月我們的教材建設(shè)工作圓滿完成，此次教材建設(shè)項目總共完成了電機技術(shù)、電氣設(shè)備運行與維護、單片機、線路設(shè)計等十六門教材的編寫工作。并交由出版社進行出版，我們將盡快將這些教材投入到未來的教學(xué)活動中。

二、教材建設(shè)項目申報背景

高等職業(yè)教育是以職業(yè)崗位為導(dǎo)向，以職業(yè)技術(shù)能力為基礎(chǔ)的教育，具有非常強的實踐性?！耙嘈Ｒ鄰S、師徒傳承”的辦學(xué)模式已是我院的辦學(xué)

特色和優(yōu)勢。根據(jù)教職成[2006]4號文：職業(yè)院校推行工學(xué)結(jié)合，“是遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針的需要；是堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，有效促進學(xué)生就業(yè)的需要；是幫助學(xué)生，特別是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)的需要；是關(guān)系到建設(shè)中國特色職業(yè)教育的一個帶有方向性的關(guān)鍵問題?！?/p>

但是，隨著我國社會的進步、經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，高職教育人才培養(yǎng)模式的實踐探索面臨著新的要求挑戰(zhàn)。高職院校如何充分利用各種資源強化實踐課教學(xué)？怎樣結(jié)合專業(yè)特點真正使“教、學(xué)、練、做”合一，讓學(xué)生在此過程中掌握知識，提升技能，增強崗位對接能力，提高綜合素質(zhì)，這是職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)改革的重中之重。四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力工程系各專業(yè)通過示范建設(shè)中的實踐探索、經(jīng)驗汲取和有益嘗試，依托“一中心”“兩工廠”、“三公司”、校外實訓(xùn)基地等實施真實現(xiàn)場情景和師徒傳承教學(xué)，融“產(chǎn)、教、學(xué)、做”為一體，探索創(chuàng)新了工學(xué)結(jié)合的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模式：“三技能、兩融合、一重點”，即以“教學(xué)過程的職業(yè)性為重點；“產(chǎn)、教、學(xué)、做”融合，理實融合；注重基礎(chǔ)技能、專項技能、綜合技能的培養(yǎng)?！?/p>

近年來，由于我系師資力量還不夠充足，經(jīng)費較為緊缺，教學(xué)任務(wù)重，因此在教材的編寫上投入的精力和時間還不夠多，沒有足夠的適應(yīng)我系各專業(yè)教學(xué)特色的教材。從而不得不沿用或借鑒本科及其它高職院校的教材。這些教材大多注重理論而實踐環(huán)節(jié)薄弱，比較強調(diào)課程知識的系統(tǒng)性、完整性，各門課程的教材之間關(guān)聯(lián)性較差，有些內(nèi)容重復(fù)交叉，缺乏科學(xué)知識在生產(chǎn)一線的應(yīng)用實例。部分院校編寫的教材能突出該院校的辦學(xué)特色，能與該院校實訓(xùn)設(shè)備情況相適應(yīng)，但無法與我系的實際情況相匹配。顯然，原有本科及?？平滩氖遣贿m合我系各專業(yè)教學(xué)特色的。要真正實現(xiàn)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的目標(biāo)，建設(shè)我們自己的教材已迫在眉睫。

三、教材建設(shè)項目調(diào)研情況

我們在編寫教材時要緊密結(jié)合實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，既要了解學(xué)生在教材使用過程中對教材的評價，又要了解教師在教學(xué)過程中對教材優(yōu)勢和缺陷的反饋，還要摸清用人單位對人才專業(yè)知識的期望。因此，我們計劃對有必要重新編寫教材的各門課程任課教師進行問卷調(diào)查，對正在使用教材的學(xué)生及畢業(yè)已就業(yè)的學(xué)生進行問卷調(diào)查，對相關(guān)企業(yè)進行問卷調(diào)查。最后根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果進行匯總，形成問卷調(diào)研報告。

根據(jù)調(diào)研報告結(jié)果，我們的任課教師及學(xué)生普遍認(rèn)為我系近年通過示范建設(shè)，在教學(xué)面積，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)師資、社會影響力，社會競爭能力等諸多方面有了很大的提高。這一切的變化也給學(xué)生帶來了很大的益處。但對目前所使用的教材的評價普遍不夠高，有不少需要改進的地方。特別是沒有真正的將實踐教學(xué)環(huán)節(jié)融入到教材建設(shè)當(dāng)中來，教材對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面做得還不到位。目前所使用的教材還無法真正的與我系的實訓(xùn)設(shè)備配備情況相適應(yīng)。

根據(jù)我們分別對企業(yè)、畢業(yè)生、任課教師和在校學(xué)生進行的問卷調(diào)查結(jié)果進行分析，再結(jié)合我電力工程系目前以工學(xué)結(jié)合為特色的辦學(xué)理念以及我系實訓(xùn)設(shè)備的配備情況，編寫我系各門課程的教材時應(yīng)注意以下原則：

首先，要與我系師生實際需求情況相適應(yīng)。我們在編寫教材時要緊密

結(jié)合實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我們本次調(diào)研所了解到的在校生、畢業(yè)生在教材使用過程中對教材的評價和期盼，以及教師在教學(xué)過程中對教材優(yōu)勢和缺陷的反饋。根據(jù)問卷調(diào)查的匯總結(jié)果來調(diào)整我們教材的編寫內(nèi)容。

其次，要具有高職特點。高職教材要突出高職教育特點，編寫專業(yè)系列教材要緊密結(jié)合實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。編寫者應(yīng)明確本教材在整個專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用。從內(nèi)容選材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、實驗和實訓(xùn)配套等方面突出高職教育的特點。要突出應(yīng)用能力培養(yǎng)的特點，高職教材要擺脫理論分析長而深的模式，增加并充實應(yīng)用實例的內(nèi)容。要對職業(yè)崗位所需知識和能力結(jié)構(gòu)進行恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計安排。在知識的實用性、綜合性上多下功夫，理論聯(lián)系實際，加強操作與實訓(xùn)，把學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)融匯于教材之中，并貫穿始終。

四、教材編寫工作實施情況

根據(jù)上述調(diào)研報告結(jié)果，我系組建了“示范院校建設(shè)”教材編委會，并組織各門課程有經(jīng)驗的任課老師或相應(yīng)的專業(yè)帶頭人擔(dān)任教材主編，青年教師參編。形成以編委會統(tǒng)籌并集中審閱，編寫工作落實到個人頭上的教材建設(shè)團隊。具體各門教材的編寫工作安排情況如下：

五、教材建設(shè)項目成果分析

電力工程系教材建設(shè)，有利于專業(yè)水平和能力的提升，對電力產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)有不少的貢獻。新編教材的使用有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)更加符合企事業(yè)單位需要的人才。

電力工程系在教材的建設(shè)中，更注重最基礎(chǔ)的專業(yè)教育，使得到企業(yè)工作的畢業(yè)生，有最基本的識圖技能、計算技能、操作技能、電子線路技能、設(shè)備元器件英文識讀技能等。我系近年通過示范建設(shè)，在教學(xué)面積，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)師資、社會影響力，社會競爭能力等諸多方面有了很大的提高。這一切的變化也給學(xué)生帶來了很大的益處。提高了辦學(xué)條件，有利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；增加了教師資源，直接提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)習(xí)到實用專業(yè)知識；增加了實訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生提供了實習(xí)實訓(xùn)場地和條件；加大了專業(yè)建設(shè)，有利于學(xué)生的實際工作能力和就業(yè)能力；學(xué)校影響力的提高，為學(xué)生更好的就業(yè)提供了良好的基礎(chǔ)。

我們在編寫教材時要緊密結(jié)合實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我們本次調(diào)研所了解到的在校生、畢業(yè)生在教材使用過程中對教材的評價和期盼，以及教師在教學(xué)過程中對教材優(yōu)勢和缺陷的反饋。根據(jù)問卷調(diào)查的匯總結(jié)果來調(diào)整我們教材的編寫內(nèi)容。此次教材的編寫更加突出高職教育特點，編寫專業(yè)系列教材更加緊密結(jié)合實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。編者從內(nèi)容選材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、實驗和實訓(xùn)配套等方面更加突出高職教育的特點。突出應(yīng)用能力培養(yǎng)的特點，在一定程度上擺脫了理論分析長而深的模式，增加并充實了應(yīng)用實例的內(nèi)容。對職業(yè)崗位所需知識和能力結(jié)構(gòu)進行了恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計安排。在知識的實用性、綜合性上多下了不少功夫，理論聯(lián)系實際，加強操作與實訓(xùn)，把學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)融匯于教材之中，并貫穿始終。

六、教材建設(shè)中存在的不足

1、缺乏管理辦法和政策支持，國家沒出臺相應(yīng)的資金使用辦法，學(xué)院

也就沒有相應(yīng)的資金管理辦法和政策支持，造成各系部不知道資金的具體使用方法。

2、缺乏激勵機制，教師參與編寫教材的積極性還不夠高。

3、各門教材在編寫的過程中相互之間的溝通和交流還不夠多，造成部分內(nèi)容在編寫上與我系各專業(yè)實際情況的契合度還不夠高。

4、由于我系師資力量還不夠充足，經(jīng)費較為緊缺，教學(xué)任務(wù)重，因此在教材的編寫上投入的精力和時間還不夠多。造成了少部分的章節(jié)在知識點的描述上還不夠詳盡、在內(nèi)容的編排上還不夠科學(xué)。

七、后續(xù)工作的推進及整改措施

我系在此次教材建設(shè)工作中，總共完成了電機技術(shù)、電氣設(shè)備運行與維護、單片機、線路設(shè)計等十六門教材的編寫工作。并交由出版社進行出版，我們將盡快將這些教材投入到未來的教學(xué)活動中。

另外，教材建設(shè)的核心目標(biāo)是為我系各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)的，經(jīng)過幾年的努力，電力工程系各專業(yè)建設(shè)取得了長足的進步，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。在自查過程中發(fā)現(xiàn)了以下問題亟需解決，如師資隊伍建設(shè)需進一步加強；需要進一步明確社會需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；課程建設(shè)需進一步加強等?，F(xiàn)特提出以下整改措施：

（一）進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高師資隊伍的綜合素質(zhì) 第一：引進。與學(xué)院人事管理部門密切配合，廣納賢才，尤其是注重技能型人才的引進，充實壯大“雙師型”教師隊伍。擬逐年引進技術(shù)型研究生或者具有中級職稱以上的本科生1～3名，使教師隊伍結(jié)構(gòu)更趨合理；

外聘退休教師1～2名。

第二：共享。加強和其他高校的合作，共享其電力類專業(yè)的優(yōu)秀師資；另一方面擬每年從電力企業(yè)聘請1～2名兼職教師參加課堂教學(xué)，并每年邀請2～3名電力企業(yè)的專家為學(xué)生舉辦專場講座。

第三：培養(yǎng)。通過“以老帶新”幫助青年教師盡快熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)，增強教學(xué)經(jīng)驗。通過教學(xué)技能培訓(xùn)、示范課、青年教師講課競賽等幫助青年教師盡快熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)技能；積極引導(dǎo)青年教師開展教研活動，通過多種途徑增強青年教師的教研能力；每年選派數(shù)名青年教師進入實習(xí)基地鍛煉，循序漸進地培育自有的“雙師型”師資；鼓勵教師參與專業(yè)教材編寫；鼓勵自有教師報考研究生。

（二）進一步明確社會需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案

人才培養(yǎng)應(yīng)與社會需求緊密結(jié)合，人才培養(yǎng)方案的修訂應(yīng)以“強能力，重應(yīng)用”實用型高級專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點，優(yōu)化課程體系和落實實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，以進一步提高學(xué)生的實踐應(yīng)用能力，實現(xiàn)與社會需求更好地接軌，從而提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，提升就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。

（三）進一步加強課程建設(shè)，推進院級優(yōu)質(zhì)和精品課程建設(shè) 電力工程專業(yè)示范建設(shè)以來，在課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、教材建設(shè)等方面采取了相關(guān)的措施，取得了一定的成效。未來還將力爭按照學(xué)院課程建設(shè)規(guī)劃，建成數(shù)門院級優(yōu)質(zhì)課程。

第二篇：幼兒園建設(shè)自評報告

幼兒園建設(shè)自評報告

縣督導(dǎo)室：

按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧，檢查和反思，做了認(rèn)真的自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、基本情況及辦園方向

XXX鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建于20XX年X月，園內(nèi)現(xiàn)有幼兒XXX余名，教職工XX人。院內(nèi)結(jié)構(gòu)功能合理，各種教學(xué)活動和服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，充滿兒童現(xiàn)代化信息。我園堅持以“著眼未來，服務(wù)社會”為宗旨，實施先進的辦園理念，做到尊重幼兒，發(fā)展幼兒主體性，對幼兒實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，為其終生學(xué)習(xí)持續(xù)性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、辦園經(jīng)費

按照國家規(guī)定和幼兒園發(fā)展需要落實幼兒園的運轉(zhuǎn)經(jīng)費以及發(fā)展經(jīng)費，保障幼兒園的正常運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展，幼兒園收費符合國家有關(guān)規(guī)定，不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由另外收費。幼兒園經(jīng)費管理規(guī)范，各項開支合理。

三、辦園條件、環(huán)境建設(shè)：園內(nèi)綠化、美化到位。園址遠(yuǎn)離污染源，無噪音，色彩和諧悅目，采光充足，空氣流通。

2、場地建設(shè)：室內(nèi)外活動場地使用面積幼兒人均4平方米，園內(nèi)場地安全，日照充足，排水通暢干凈衛(wèi)生。

3、部室建設(shè)：建園以來，院內(nèi)在硬件設(shè)施上不斷加大投入。

4、設(shè)施配備：生活設(shè)施滿足需要，各班有適合兒童年齡特點的桌椅和各類玩具，幼兒圖書配備符合標(biāo)準(zhǔn)。

四、教師隊伍建設(shè)、教師隊伍整體水平的提高，是一個較長時期的建設(shè)工程。建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，首先要從師德抓起，多年來，我園緊緊圍繞黨中央各項政治活動的重心，加強政治理論，教育法律法規(guī)，以及教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、教職工的建設(shè)

教師隊伍團結(jié)，整體素質(zhì)較高，保教能力強，能運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段進行教學(xué)，教師敬業(yè)愛幼，尊重兒童自主性，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。

3、教職工管理

教職工政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全；重視教師繼續(xù)教育和青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作；有計劃，有經(jīng)費，有措施，效果明顯。

五、管理與保教工作、領(lǐng)導(dǎo)班子：堅持依法治教，實行園長負(fù)責(zé)制，組織機構(gòu)健全，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)保障作用和監(jiān)督作用。領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、學(xué)科等方面結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作，凝聚力強，廉潔奉公，作風(fēng)民主，有創(chuàng)新精神，關(guān)心教職工，群眾滿意度高。

2、制度建設(shè)：制定幼兒園章程，各項規(guī)章制度健全，規(guī)范，操作性強。幼兒園安全、保衛(wèi)工作制度健全，防范措施到位，定期檢查并及時排除隱患，建立健全各類安全預(yù)案，經(jīng)常對教職工進行安全教育，教職工掌握安全知識，會使用安全措施，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力，無重大安全責(zé)任事故。

3、教育工作：科學(xué)合理安排和組織幼兒一日活動，以游戲為基本活動模式，注重綜合性，趣味性，寓教育與生活，游戲之中，鼓勵幼兒充分操作，親自體驗，健康成長。積極引導(dǎo)幼兒參加豐富多彩的活動，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力，能為每個幼兒提供表現(xiàn)長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心，培養(yǎng)幼兒尊重長輩，關(guān)心他人的良好習(xí)慣，師幼關(guān)系平等，民主，友好，教師成為幼兒的合作者，支持者，引導(dǎo)者。

六、保育與教育工作、保育質(zhì)量：幼兒身體健康，生活，衛(wèi)生習(xí)慣良好，知道必要的安全保健常識，喜歡參加體育活動，動作基本協(xié)調(diào)靈活。

2、教育質(zhì)量：幼兒能與他人正常交往，懂禮貌，有用語言交流的基本能力，會說普通話，喜歡聽故事，看圖書，能講簡單的故事，能主動參加各項活動，基本懂得合作與分享，有同情心和初步的責(zé)任感，會做力所能及的事，愛父母和長輩，愛同伴。對周圍的的事物現(xiàn)象感興趣，能應(yīng)用各種感官感受事物的數(shù)量關(guān)系和形象等特征，有初步的環(huán)保意識。

3、探索保教配合，提高幼兒一日生活質(zhì)量。在幼兒園的各項管理工作中，我們始終本著部門工作責(zé)任到人不分家的工作宗旨，共同研究落實保教工作。通過行政人員、班組長、教師、保育員、后勤工作人員的分層培訓(xùn)；幼兒的常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成、伙食的質(zhì)量、衛(wèi)生的消毒、工作的流程、幼兒的季節(jié)性護理工作、防病工作等等都集體或分部門溝通研討；課題的宣傳和實施；從常規(guī)培養(yǎng)、區(qū)域活動、集體活動、戶外活動、家長工作等內(nèi)容；理論學(xué)習(xí)、工作指導(dǎo)督導(dǎo)、交流觀摩、問題反饋與調(diào)整等等，將幼兒的教育工作納入整體工作中，一切以幼兒為本開展工作，做到保中有教、教中有保。

4、細(xì)化常規(guī)工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。近兩年，隨著新教師的不斷增加，我們將常規(guī)培養(yǎng)前的培訓(xùn)列入學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織老教師進行經(jīng)驗介紹，通過中層指導(dǎo)者、班長、各年級組教師等各種研討會，研討如何結(jié)合幼兒的年齡特點及班級管理特點，規(guī)范常規(guī)培養(yǎng)的要求及途徑。組織觀摩學(xué)習(xí)推廣好的經(jīng)驗，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的動為習(xí)慣。

5、強化流程，做好傳染病的預(yù)防。我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，完善并建立了專項預(yù)案（手足口、甲型H1N1流感等）、進一步細(xì)化了領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工、加強日常工作流程的檢查與指導(dǎo)、強化了工作資料的留存與歸檔，以便今后工作的借鑒與總結(jié)。

6、注重用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力。通過宣傳櫥窗、網(wǎng)站、班級家長專欄等途徑進行宣傳，使教師及家長了解用眼衛(wèi)生的意義；通過專家、保健醫(yī)的講座，普及知識，豐富用眼衛(wèi)生的方法；組織開展活動，強化幼兒用眼衛(wèi)生習(xí)慣；日常滲透教育，進行用眼習(xí)慣的培養(yǎng)；通過園所定期檢查、視力異常的的檢查追訪、保健醫(yī)的深入指導(dǎo)、班級對視力異常幼兒的用眼強化指導(dǎo)及家庭的配合。因此，我園幼兒的視力異常率在降低，矯治率在提高。

總之，通過自我檢查、自我反思、自我完善，以評促改、以評促建的方式，使幼兒園的特色更突顯，不足得到完善，積極推動了幼兒園各項工作。回顧過去，展望未來，我們XXX鎮(zhèn)中心幼兒園的全體教師對幼兒園的進一步發(fā)展充滿了信心。我們將一如既往，團結(jié)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)。為實現(xiàn)幼兒園新一輪的發(fā)展和騰飛而努力奮斗！

第三篇：實驗室建設(shè)自評報告

烏魯木齊市第七十六中學(xué)

初中實驗教學(xué)與實驗室建設(shè)自評報告

（2016年3月）

根據(jù)市教育局要求，依照自治區(qū)初中實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)評估細(xì)則，對我校初中實驗教學(xué)及實驗室建設(shè)情況進行自查?，F(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)報告如下： 一：A1組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）B1領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

1、學(xué)校重視實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)，成立了以校長為組長、主管教學(xué)副校長為副組長，教務(wù)主任、總務(wù)主任為實驗教學(xué)和實驗器材設(shè)備為主管，以實驗員、實驗教師等為成員的實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，相互協(xié)調(diào)、相互配合，有序開展各項工作。

2、多年來，學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)中學(xué)實驗教學(xué)要求，依據(jù)學(xué)校實際情況，制定切實可行實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，并依據(jù)規(guī)劃制定分和學(xué)期計劃。嚴(yán)格按規(guī)劃和計劃認(rèn)真落實。

（二）B2管理機制

3、實驗教學(xué)及實驗室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開實驗教學(xué)工作會議，每學(xué)期不少于三次。學(xué)期初了解各實驗室存在問題及實驗教學(xué)需要的器材、設(shè)備和材料，安排部署學(xué)期計劃，督促各實驗員制定學(xué)期具體工作計劃。期中組織會議對實驗室進行檢查評估，對發(fā)現(xiàn)問題進行整改。期末召開會議要求相關(guān)人員認(rèn)真做好實驗教學(xué)和實驗室賬冊，按照要求認(rèn)真做好總結(jié)，將實驗室資料收集歸檔。主管領(lǐng)導(dǎo)能夠主動聽課，每學(xué)期都不少于4節(jié)。

4、學(xué)校定期對實驗室和實驗教學(xué)進行檢查、評估，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴(yán)格計劃實施，確保實驗教學(xué)100%開出率。

5、我校沒有專職實驗教師，實驗員均為學(xué)科教師兼任。（-2）實驗教師在業(yè)務(wù)考核、工作量核定、職務(wù)聘任、職稱評定、績效考核等方面依據(jù)規(guī)定給予政策傾斜；同時，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定，發(fā)放必須勞保用品。

（三）B3經(jīng)費保障

6、區(qū)政府、教育轉(zhuǎn)部門、學(xué)校重視實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)工作，經(jīng)費落實，保障到位。每學(xué)期實驗材料的填平補齊和儀器設(shè)備更新、維修經(jīng)費支出，滿足教學(xué)要求，并有計劃、有預(yù)算、有決算。切實保證了實驗教學(xué)的順利開展。

二、A2 實驗室建設(shè)

（四）B4實驗教學(xué)用房、配套用房、附屬用房

7、學(xué)校有平行班級5各，七八九三個年級共15各教學(xué)班。配備理化生實驗室各一間。

8、理化生實驗室面積均為80多平方米,不足90平方。（-6分）

9、理化生實驗室各有一間儀器室，符合要求。

10、理化生儀器室面積各25平方米左右，符合要求。11、12、13藥品室、準(zhǔn)備室與儀器室合用，不符合要求，但學(xué)校目前正在建新教學(xué)樓，待使用后實驗室均可達(dá)標(biāo)。（-19分）

14、學(xué)校專門開辟兩片土地作為生物園地。生物園地基本達(dá)到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》規(guī)定的要求。（-2分）

15、化學(xué)實驗室有辦公室一間，面積8平方米；生物、物理實驗室沒有辦公室。（-2分）

16、學(xué)校實驗室布局較為合理，儀器室、準(zhǔn)備室毗鄰所屬實驗室得5分，室內(nèi)依據(jù)教學(xué)需要布局，部分布局不盡合理。（-2分）

（五）B5教學(xué)儀器設(shè)備配置與質(zhì)量

17、物理教學(xué)儀器數(shù)量、品種。物理實驗室基本配備數(shù)量按兩人一組共25組，按基本配備品種244種，符合要求。

18、化學(xué)教學(xué)儀器數(shù)量品種。學(xué)?；瘜W(xué)實驗室基本配備數(shù)量按兩人一組共25組，配備品種261種，達(dá)標(biāo)。

19、生物教學(xué)儀器數(shù)量、品種?；九鋫鋽?shù)量按兩人一組共25組，按基本配備品種（223種）配備，達(dá)標(biāo)。

20、教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量。學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備和實驗材料，均由上級教育主管部門按規(guī)定配置，有計量認(rèn)證的教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構(gòu)出具的合格證書、符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的檢測報告。符合國家相關(guān)安全和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),沒有不合格產(chǎn)品流入學(xué)校。

（六）B6實驗室配備設(shè)施

21、理、化、生實驗室確保學(xué)生一臺一凳，保證每個學(xué)生都能正常上好實驗課。

22、儀器柜數(shù)量。儀器柜滿足教學(xué)儀器存放的條件，保證所有教學(xué)儀器入柜，無疊放、倒放、擠壓、柜外放置現(xiàn)象。

23、學(xué)校實驗室儀器室、藥品室雖然合用，未達(dá)標(biāo)，但實驗教師根據(jù)實際情況合理布局，基本上做到了所有普通實驗藥品入柜、不予、與儀器混存、藥品采取了防潮、通風(fēng)及必需的安全等措施。

24、實驗員認(rèn)真履行實驗室管理制度，切實保證所有實驗危險藥品入柜；危險藥品專用柜具備耐酸、耐堿、耐熱、阻燃、防潮、通風(fēng)及必需的安全措施等功能；危險藥品專用柜配雙鎖；嚴(yán)禁與普通實驗藥品混存。

25、我校理化生實驗室試驗臺、演示臺規(guī)格、材料均依照國家標(biāo)準(zhǔn)配置，質(zhì)量符合要求。26、27、理化生實驗室做到了電到桌、化學(xué)、生物實驗室做到水到桌。

（七）B7建筑要求

28、各實驗室與走廊的地面沒有臺階。水磨石地面防塵易清潔、耐磨、防滑，化學(xué)實驗室的地面耐酸堿腐蝕?；瘜W(xué)實驗室、化學(xué)準(zhǔn)備室和生物實驗室的地面設(shè)有地漏。

29、實驗室前后各一門，門闊120厘米，門扇、窗戶及窗戶間間隔要求、尺寸均符和要求。

30、綜合布線符合要求。室內(nèi)有水源、電源總控制閥；實驗室內(nèi)電源插座與照明用電分路設(shè)計、分別控制；化學(xué)實驗室通風(fēng)到桌。

31、早在實驗室改造之前，學(xué)校就已充分考慮到教學(xué)現(xiàn)代化、信息化發(fā)展對電的依賴，所以實驗室的配電線路和負(fù)荷容量留有足夠的余地，可以滿足不斷采用現(xiàn)代化教學(xué)手段及教學(xué)設(shè)備逐步增多的需要。

（八）B8環(huán)境要求

32、理化生實驗室的建設(shè)布置符合采光要求。能夠避免室內(nèi)直射陽光；主要采光（自然光）位于學(xué)生位右側(cè)。生物準(zhǔn)備室應(yīng)有一個向陽的窗戶，存放生物標(biāo)本的儀器室宜為北向布置。（-1）

33、實驗臺面的平均照度符合GB50034的有關(guān)要求不低于300Ix，其照度均勻度不低于0.7；燈具懸掛高度距實驗臺面于1700mm。

34、實驗室所有窗戶菌安裝了遮光通風(fēng)窗簾，符合要求。

35、室內(nèi)設(shè)計溫度符合GB5701的有關(guān)要求，始終能夠保證溫度控制在16℃～28℃，冬季有暖氣保證。

36、實驗室通風(fēng)換氣基本符合要求，主要依靠自然通風(fēng)，二氧化碳含量始終符合規(guī)定要求。實驗室內(nèi)按規(guī)定安裝有排風(fēng)扇，定期開關(guān)，確保學(xué)生健康安全。

37、室內(nèi)環(huán)境噪聲低于65dB；實驗室改造后，經(jīng)檢測甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)中的限量值；實驗廢液經(jīng)處理后排放，排放達(dá)到國家廢水綜合排放水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

38、每個實驗室、儀器室等都配備有滅火器，水池等消防設(shè)施，化學(xué)實驗室配備有急救箱、保險柜等。

三、A3實驗室管理

（九）B9實驗室管理

39、實驗室各項制度齊全、上墻。

40、實驗室設(shè)有儀器設(shè)備總賬、儀器分類明細(xì)賬、低值易耗品帳等賬目齊全，每學(xué)期對儀器設(shè)備進行核查清點對賬，做到賬物相符、賬賬相符，對清理出的問題及低值易耗品按規(guī)定及時辦理相關(guān)手續(xù)并登帳。

41、實驗室儀器設(shè)備的存放分門別類，科學(xué)有序，排列整齊，定柜定位。賬物標(biāo)注與存放位置一致。柜有編號，柜窗設(shè)卡（櫥窗卡），物卡一致。

42、實驗儀器儀器的維護、維修、保養(yǎng)完好率達(dá)到100%。

43、實驗室各種記錄詳實、規(guī)范，按學(xué)期裝訂成冊，按類別分別放入檔案盒。

44、學(xué)校每年訂有實驗教學(xué)、實驗室管理的有關(guān)刊物和資料。理化生各學(xué)科均有兩種以上。

（十）B10藥品管理

45、我校實驗室對危險藥品管理嚴(yán)格，按其特性，分類隔離存放在專用保險柜柜內(nèi)，嚴(yán)防丟失。危險藥品發(fā)放使用嚴(yán)格按管理程序操作。（-2分，用保險柜管理，未采用雙人雙鎖）

（十一）B11實驗教師

46、我校初中共有教學(xué)班級15個，理化生實驗室配備實驗教師各一名，嚴(yán)格培訓(xùn)上崗，平均擔(dān)任實驗員年限10年以上，符合實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)評價體系指標(biāo)要求。

47、我校理化生實驗員學(xué)歷均在大專以上，職稱均為中教高級，所學(xué)專業(yè)對口，經(jīng)過專門培訓(xùn)獲得上崗資格證書上崗，符合規(guī)定。

48、我校實驗教師隊伍結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定，其年齡均在45歲左右，本專業(yè)出身，經(jīng)過專門培訓(xùn)，既有豐富理論水平又具備熟練操作技能，擔(dān)任實驗員工作10年以上具有較高的維護保養(yǎng)能力。

49、我校實驗員全部為教師兼任，學(xué)校根據(jù)實際情況，對實驗員工作均賦予一定的工作量、課時。納入學(xué)校管理考核當(dāng)中。在確保實驗教學(xué)和管理工作的前提下，能夠積極開展綜合實踐、學(xué)生科技活動。

50、理化生實驗室三位教師全部參加了烏魯木齊市組織的上崗培訓(xùn)，全部獲得上崗資格證書，符合要求。

（十二）B12實驗教學(xué)

51、實驗教師每學(xué)期按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)制定明確的實驗教學(xué)計劃和實驗課進度安排表、在實驗室醒目位置粘貼。

52、所有實驗課和探究實驗課均有教案。

53、所有實驗均有實驗通知單。

54、多年來，我校理化生演示實驗、分組探究實驗開出率均達(dá)到100%。

55、學(xué)生實驗報告書寫規(guī)范，批改認(rèn)真。

56、教師具有較高的實驗?zāi)芰Γ瑢W(xué)生具有一定的實驗?zāi)芰?。（實際考核）

57、學(xué)校實驗室向?qū)W生開放，科技小組、實踐活動按照規(guī)定開展，每學(xué)期達(dá)到3-5次。

（十三）B13實驗教研教改及科研

58、物理、化學(xué)、生物實驗室均有自制教具。

59、學(xué)校經(jīng)常開展實驗教研活動，部分實驗教師有校本教研成果，有教研論文。自評得分：666分

烏魯木齊市第七十六中學(xué)

2016年3月23日

第四篇：?？平ㄔO(shè)自評報告

針灸推拿科云南省重點?？平ㄔO(shè)自評報告

針灸推拿科自2012年底成為紅河州中醫(yī)藥重點?？平ㄔO(shè)單位以來，在醫(yī)院的大力支持下，沿著“中醫(yī)為主，中西并用”的發(fā)展思路，銳意進取，取得了長足的成績。

一、科室基本情況

科室成立于1983年，自成立以來一直以傳統(tǒng)的針灸、推拿、理療為石屏縣人民群眾解除病痛，提供基本醫(yī)療服務(wù)?，F(xiàn)有醫(yī)護人員15人，醫(yī)生7人，護士8人，床位30張，2014年收治患者960人，年收入285萬余元?？讘c明醫(yī)生的《曲安奈德加當(dāng)歸注射液穴位注射治療支氣管哮喘臨床應(yīng)用研究》榮獲石屏縣2005科技三等獎?？剖抑贫藘?yōu)勢病種3個（面癱、項痹、腰痛），同時已制定了3個優(yōu)勢病種的療治方案及臨床路徑?，F(xiàn)科室有各種針灸設(shè)備、全自動頸腰椎牽引床、中藥熏蒸床、超聲波治療儀、半導(dǎo)體激光治療儀、電腦康復(fù)治療儀、中頻治療儀、低頻治療儀等多種設(shè)備。開展了針灸、推拿、牽引、藥物熏蒸、熱敷、足療、穴位埋線、穴位貼敷、穴位注射、拔罐、放血、刮痧、耳穴、火針、浮針、理療等多種療法。治療病種涵蓋內(nèi)科、外科、婦科、兒科、五官科、骨傷科、皮膚科的多種疾病，其中對面癱、項痹、腰痛、肩凝、膝痹、中風(fēng)、頭痛、耳鳴、美容美體等具有特殊療效。管理也可出效益。針灸推拿科堅持每日交班前進行一次知識培訓(xùn)，時間約15分鐘，主要講解針灸推拿科基礎(chǔ)理論和相關(guān)中醫(yī)藥知識。每月進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要講解針灸推拿科新理論和手法方式的最新進展。定期對全科醫(yī)師和護理人員進行考核，不斷總結(jié)，不斷提高。嚴(yán)格按照首診負(fù)責(zé)制管理患者。疑難病例討論，最大程度確保患者安全。嚴(yán)格實行抗菌藥物分級使用制度，不越級使用，不超時使用。

二、人才建設(shè)

建立健全人才梯隊，使每個人的特長充分發(fā)揮。不樹立絕對權(quán)威：除科室主任外，科內(nèi)分別確定了學(xué)科帶頭人和名老中醫(yī)學(xué)術(shù)繼承人，并制定了詳細(xì)的人才建設(shè)規(guī)劃。醫(yī)院確定了孔慶明老中醫(yī)為針灸推拿科中醫(yī)藥學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師，確定了后嘉良中醫(yī)師為其學(xué)術(shù)繼承人。科室今年準(zhǔn)備申報石屏縣《穴位埋線的臨床應(yīng)用及新進展》科技進步三等獎。增強人員培訓(xùn)，２０１０派許芳醫(yī)師到昆明市中醫(yī)醫(yī)院進修；２０１１年派王艷萍、后嘉良、張恩三名醫(yī)師到云南省中醫(yī)醫(yī)院進修學(xué)習(xí)針灸推拿專業(yè)。2014年派王艷萍醫(yī)生到昆明市中醫(yī)醫(yī)院進修學(xué)習(xí)全科醫(yī)師。今年科室擬派遣一名中醫(yī)師到省級醫(yī)院繼續(xù)培訓(xùn)針灸、推拿專業(yè)。除以上外，科內(nèi)實行老中青醫(yī)師傳幫帶活動，目前全科醫(yī)師均能開展針灸、穴位埋線和中醫(yī)辨證治療。

三、學(xué)科建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行診療規(guī)范，優(yōu)勢病種實施臨床路徑管理。結(jié)合部頒標(biāo)準(zhǔn)，制定了常見病種面癱、項痹、腰痛的中醫(yī)診療規(guī)范。在臨床診療工作中和病歷書寫方面，均嚴(yán)格按照規(guī)范開展醫(yī)療活動。上述三個病種確定為針灸推拿科中醫(yī)優(yōu)勢病種，均制定了嚴(yán)格的臨床路徑，自開展以來，實施臨床路徑率達(dá)到98%以上。制定了三年學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，并制定了部分自制制劑研發(fā)計劃和科研計劃，正逐步實施。加大力度，提高中醫(yī)中藥服務(wù)能力。除跟師學(xué)習(xí)外，定期開展老中醫(yī)查房和科內(nèi)講座，不斷提高中醫(yī)診療水平。目前針灸推拿科病人中醫(yī)藥參與治療率達(dá)100%，其中，中藥針灸治療、閃罐加留罐治療、穴位埋線治療、熏洗治療，療效確切，優(yōu)勢明顯，正逐漸形成品牌治療方式。

四、儀器設(shè)備

不斷增加新的儀器設(shè)備，滿足臨床需要。目前設(shè)置了專門的中醫(yī)藥綜合治療室。配備有頸腰椎牽引床、多功能推拿手法床、負(fù)重多功能訓(xùn)練器、熏蒸治療機、足療機、半導(dǎo)體激光治療儀、超聲波治療儀、中頻脈沖治療儀、低頻電刺激治療儀等?？圃O(shè)備。按照規(guī)劃，正準(zhǔn)備購置紅外偏振光等更先進的診療儀器，更好地滿足臨床需要。

五、業(yè)務(wù)成績

自成為州重點中醫(yī)?？平ㄔO(shè)科室以來，門診量、出院病人量均較上年有較大程度增長。其中2014年出院患者960人，是上一年618人的1.55倍；住院收入達(dá)235萬余元，較上一年的140.08萬元增長了168%；門診收入50.38萬元，較上年的19.69萬增長255.86%；總收入285.61萬元，較上一年的159.78萬元增長178.75%，較預(yù)期的170萬元增長115.61萬元。治療效果方面已取得了一定進步，特別是面癱病和項痹病的治療有較大突破。

我們將以此次申報省重點?？乒ぷ鳛槠鯔C，執(zhí)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，將針灸推拿科建設(shè)成全州中醫(yī)特色明顯的具有較大影響力的科室！

石屏縣中醫(yī)醫(yī)院針灸推拿科 2015年3月15日

第五篇：城鎮(zhèn)建設(shè)自評報告

二0一0年石渡鄉(xiāng)城鎮(zhèn)建設(shè)工作自評報告

今年以來，我鄉(xiāng)城鎮(zhèn)建設(shè)在縣委、縣政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，鄉(xiāng)黨委、政府十分重視，根據(jù)年初制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本鄉(xiāng)的實際情況，做到目標(biāo)明確，精心組織，層層落實，求真務(wù)實抓措施、抓管理、抓實效，取得了較好的成績?？荚u分100分，自評分100分。現(xiàn)將我鄉(xiāng)2010年城鎮(zhèn)建設(shè)情況報告如下：

一 道路建設(shè)（20分）

我鄉(xiāng)集鎮(zhèn)本道路新建道路2條,一條寬20m，長160m；一條寬13m，長197m。總面積3496 m。自評20分。

二 路燈建設(shè)（20分）

2010年集鎮(zhèn)按上級要求新裝路燈按40m增加一盞路燈，共增加路燈24盞，投入資金3萬元。自評20分。

三 綠化建設(shè)（20分）

我鄉(xiāng)在集鎮(zhèn)到新豐、武寧至集鎮(zhèn)路口方向道路兩側(cè)每隔5m種植行道樹一棵，新增綠地300 m。自評20分。

四 建筑管理（40分）

我鄉(xiāng)石渡學(xué)校整體搬遷工程嚴(yán)格按照施工許可管理，核發(fā)《施工許可證》。鄉(xiāng)土管部門在建筑質(zhì)量、施工安全上嚴(yán)格把關(guān)，在安裝路燈、農(nóng)村建房等施工項目上建筑質(zhì)量和施 22

工安全上都已達(dá)標(biāo)。沒有一例建筑質(zhì)量投訴。自評40分。