第一篇：機關作風建設自查自評報告

機關作風建設自查自評報告

國際交流處

根據學校關于機關作風建設的考評要求，現對2009-2010年我處的作風建設情況自評小結如下：

國際交流處在作風建設上努力做到：在思想建設上，強調愛崗敬業，提倡工作創新；在科學管理上，注重制度建設，工作流程公開規范，確保工作效率；在服務質量上，做好深入基層和窗口服務，提高服務質量和水平；在勤政廉政上，遵紀守法，勤政廉潔。在建設成效上，緊緊圍繞中心工作，做到工作有實效。

一、加強思想建設，提高綜合素質。

1、按照學校的要求進行政治理論學習和開展組織生活，我們建立了理論學習與工作研究相結合的例會制度。單周周一上午全處會議，學習文件、通報工作對重要工作進行研究；雙周周一上午處務會議，對工作進行專題研討，對重要工作和下一步發展思路達成共識。對學校“十二五”計劃中的國際影響力的相關內容，我們對國際化的執行方案進行了深入的研討、醞釀，起草了學校“十二五”規劃海外交流與合作專項實施計劃。在工作中全處的同志也會帶著問題進行深入的思考，一些同志還承擔了課題并發表了理論研究文章。

2、面對形勢發展，增強創新意識。隨著高等教育國際化的深入，我們所面臨的工作內容和方式都在不斷地發生著變化，也要求我們必須自覺地進行工作方式上的改變和工作內容上的創新。要求大家面對工作中不斷出現的新問題，不回避、不躲避，解放思想，積極提出應對方案，使自己能不斷應對形勢發展對崗位職責提出的新要求。工作中注意加強業務知識的學習，鼓勵大家結合崗位實踐開展工作調研，進行深層次思考，大膽開拓。要求每一位同志要做自己工作領域的專家。

3、注重團結協作，團隊意識、合作精神強，在工作中體現出較強的凝聚力、戰斗力。注意加強思想政治工作，對工作中出現的問題，及時開展談心，交換意見。崗位工作雖然有分工，但是做到工作一盤棋，分工協作有序。

4、定期組織全處同志學習外事工作文件，隨時了解國際形勢的變化。強化外事工作紀律要求，在積極開展并推進國際交流工作中，在擴大交流項目的過程中，把握住積極穩妥的工作方式，時刻注意維護國家利益、學校利益、教職工和學生的利益。

二、實現科學管理，提高工作效率。

1、根據學校建設目標不斷創新，根據工作發展修訂或新制定了各項外事工作規章制度，修訂了《南京師范大學關于教師出國（境）任教派遣程序及待遇的規定》、《南京師范大學關于聘用外籍專業人員的管理規定》等兩份文件、新出臺了《南京師范大學學生海外交流暫行管理辦法》、《南京師范大學外國留學生管理規定》、《南京師范大學自費留學生學費收繳暫行規定》等3份文件。編印了《南京師范大學海外交流與合作文件匯編》發至學校各學院和職能部門，編印了《南京師范大學外國留學生手冊》發到每一位留學生。做到工作有章

可循，工作流程清晰、科學、規范。印制了新的學校英文宣傳冊，修改補充學校英文網頁，印制了面向不同國家的招收留學生的中英文宣傳冊。

2、注意加強工作協調和部門間配合，國際交流工作與學校教學、科研、管理、學生事務的聯系和結合日益緊密，工作中國際交流處能與其它部門及時溝通、商議工作的交叉地帶和新地帶，推動并跟進工作的開展，不推諉扯皮，確保工作進行的順暢。工作中能充分利用學校辦公自動化，確保公文在校區間傳遞的高效、順暢。

3、全面完成學校和本部門年度工作計劃。結合工作實際和對外交流大環境、大趨勢的變化，根據上級的要求和學校年度中心工作，并及時結合我校國際交流工作實際進行工作重點和方式的變化，年初有計劃、年終有總結，每年確定重點工作地區和工作領域，積極尋求與拓展新的海外交流與合作渠道。

三、保持良好的工作作風，提高服務質量。

1、全處人員放牌服務、工作秩序井然、工作中熱情周到。工作人員按時上下班，因工作需要加班也都能盡職投入。工作中我們時刻要求全處的同志熱情主動、認真細致地服務，樹立并保持良好的部門整體工作形象、個人品行形象。辦理出國、出境、留學生事務是國際交流處工作的直接窗口，也是為教職工和學生服務的直接體現，耐心、細致、及時是我們工作的準則，兩年來也得到了教職工和學生的認可。

2、國際交流處能經常深入學院進行調查研究，聽取學院對外事工作的意見和建議，指導和協助學院開展外事工作。如學院在進行中外合作辦學項目、舉辦國際會議工作中提供全程外事服務，聽取學院對招收留學生工作的意見和建議并建議學校修改相關政策等。

3、有效做好涉外安全工作，確保校園安全穩定。加強突發事件處理預案，時刻關注外教、留學生中的問題和可能出現的問題，迅速穩妥地處理了突發事件。定期和不定期地對外教和留學生進行防火、用電、交通安全提示，并會同有關部門對定期對留學生宿舍進行防火安全檢查。為外教和留學生提供綜合保險咨詢和服務，維護外籍人員的權益。在節假日和特殊時期安排人員值班，確保校園安全。

4、服從大局，主動為學校中心工作和重大活動提供服務。在2009年召開了學校海外交流與合作工作推進會，總結工作、理清思路、明確任務、提出要求、出臺政策,為推進學校海外交流與合作工作的進一步發展創造條件。承擔了“第四屆世界大學女校長論壇”在我校的會議工作、聯合國教科文組織的非洲婦女女童能力建設考察培訓團訪問我校的工作、圓滿完成了“歐亞太平洋大學聯盟”第三屆年會在我校的會議安排。承擔了南京國際大學申報的各項工作等等。

四、堅持勤政廉潔，樹立良好形象。

1、嚴格執行國家各項政策法規和學校各項決議、決定。嚴格按政策原則處理公務，實行學校外事工作公務公開，在教師的選派赴國外任教、學生海外學習、有關合作項目等堅持

在校園網上公開，各項外事工作程序在網上公布，方便廣大師生員工了解情況、進行工作監督。

2、落實黨風廉政責任制，工作中堅持勤政廉潔。各項經費、資產管理規范。在作風建設上實行部門一把手負總責，分工明確，責任落實。作風建設有要求，有計劃、有總結。積極參加機關黨委組織的政治活動和作風建設各項活動。

3、領導班子作風建設抓得緊，定期在處務會上討論作風建設問題，并注意模范帶頭作用的發揮。堅持民主集中制，堅持每周一的處務會和全處人員會，及時通報工作情況，提出工作要求，集思廣益做好工作。

4、在外事接待中，堅持“高效、節約、大方、得體”的原則，勤儉節約，做好各項外事接待工作，用好學校有限的外事接待經費。

五、作風建設成效

通過作風建設，兩年間，我處有6人先后獲得江蘇省因公出國護照簽證優秀專辦員、江蘇省對臺工作先進個人、中美1-2-1人才培養計劃特別貢獻獎、來華留學工作先進個人、留學生保險工作先進個人等稱號。

我校留學生工作獲2009年全國高等教育學會外國留學生教育管理分會授予的先進集體稱號。

六、存在的問題

雖然在作風建設上我們做了一些工作，但是在以下三個方面還存在些問題，有待今后進一步改進。

1、國際交流與合作的戰略規劃和發展重點還不夠明確，積極推進國際化的發展措施還需要進一步落實。

在國際交流與合作工作中，學校的中長期戰略發展規劃需要進一步完善，尤其是發展措施還需進一步明確；我處對根據學校和學院實際推進學校國際交流與合作的戰略研究不夠，重點領域的思路不夠明晰，工作的增長點效應尚未充分顯示出來，服務意識和管理方法有待加強；學院和學科的積極性和主動性還沒有得到充分的調動，學校對學院推進海外交流與合作的政策和機制還不夠完善；校內部門間的溝通機制不夠健全，各部門之間的配合協調機制有待進一步完善。

2、與國內一流大學相比，我校國際交流與合作工作在規模、層次上還有較大的差距，國際交流與合作方面尚未形成鮮明的特色，與重點大學的國際化程度相比還存在較大差距，亟待發展和改進的地方很多。

3、國際交流與合作的工作隊伍需要穩定與加強，人財物保障機制需要逐步完善。隨著海外交流與合作事務的增加，國際交流處人員編制不足、學院分管外事工作的領導和外事秘書經常換人影響了工作的開展，學校的外事經費投入較小，也制約了海外交流與合作的發展，留學生、港澳臺學生宿舍和教學場地等硬件問題也在一定程度上影響了規模的擴大。

第二篇：基建處機關作風建設自查自評報告

基建處

著重強調機關作風建設中，采取服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、一次性告知制等方式，要求基建處所有人員要團結一致，在以下八個方面下工夫、促成效，確保我處效能作風建設落到實處。

一要端正思想認識、增強服務意識；二要優化服務態度，美化服務環境；三要提升服務水平、提高服務效率；四要完善制度建設、強化規范執行，進一步完善項工作管理制度和作風建設制度；五要嚴明工作紀律、嚴格考勤管理；六要牢把廉政底線、常懷敬畏之心、自重、自省、自警、自律。七要重在建設、貴在堅持；

八、加強對外溝通，重視及時宣傳。

機關作風建設自查自評報告

基建處

2009-2010年，在校黨委、校行政的領導下，基建處積極響應機關黨委的號召，堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設“學習型、創新型、服務型”機關為目標，繼續貫徹執行學校發展規劃，通過落實處行政和支部工作計劃，認真、高效地完成學校建設任務。在實際工作中，以狠抓工程質量、強調協調意識、嚴格經費控制、強化廉政責任為己任，以提高積極、主動服務意識為動力，不斷改善工作作風，努力提高工作效能，做到積極為學校的基本建設和事業發展貢獻力量。現根據《南京師范大學機關作風建設考評辦法》，就本部門兩年來的機關作風建設工作總結如下：

一、加強思想建設工作，以人為本，不斷提升隊伍的整體素質

學校2007年上半年決定建設中北學院獨立校區后，經過半年緊張的前期計劃準備工作，獨立校區2007年底正式開工建設。要在一片雜草灌木叢生、地形地基情況復雜的山地上動工新建一所具有現代化的設施較為齊全的大學校區，任務十分艱巨。盡管如此，我處仍堅持在校機關黨委的領導和指導下，正常開展政治理論學習和組織生活，積極做好黨員干部職工的思想政治工作。處支部和處辦公會更是把政治學習作為日常重要工作之一，認真組織全處參加學校開展的各項政治教育和政治學習活動，認真動員黨員干部帶頭利用業余時間開展政治學習，及時學習黨的路線、方針、政策，積極學習業務理論知識，著力提升隊伍的整體素質。尤其注重領導班子團結協作，思想解放，注重求真務實，工作創新。通過處務會，研究、布置、落實、解決工作中的重大問題。在專業技術管理人員嚴重缺乏的情況下，挖掘潛力，通過抓好干部隊伍管理，充分發揮科級干部的主觀能動性，調動干部職工的積極性，認真扎實地開展工作。同時增強項目組責任心，狠抓工程質量管理。

以人為本，關心干部職工生活，增強凝聚力，這是處領導班子一直重視的一項工作。兩年中，處領導在開展正常的談心活動外，還積極關心職工疾苦，如2009年底，處內一名職工身患重病住院，處領導積極幫助落實住院和手術事宜，2010年7月，就同時有一位職工骨折住院、一位手術和一位老同志腦栓住院，行政和支部都在第一時間前去探望，積極落實補助資金，為其送上溫暖。兩年中，全處包含17位離退休職工在內，相繼住院6人次，去世1人，處行政都積極進行了慰問或喪事操辦。

二、堅持科學管理和規范操作，認真、高效地完成建設工作

中北學院獨立校區是我校新校區建設的又一大工程。2008年12月施工隊伍進場，到2010年底，就完成了校區的一期建設和部分二期項目。包括整個校區的場地平整300余畝山地，總面積達8萬多平米的學生宿舍A、B、C、D棟、食堂、教學樓、綜合樓、行政樓，以及校區主干道、環山道、連接道路等近2900米道路建設，還包括大門、生活消防和污水泵房、籃球場、器材室等附屬設施，水、電、氣管道施工供應和網絡、廣播電視等配套設施，還有相應的環境綠化、圍墻、路燈等艱巨的施工任務。

建設這么一個全新校區，基建處在時間緊、任務重、要求高、頭緒多、工作繁雜的情況下，迎難而上，積極籌劃，狠抓落實。

1、積極協調，嚴格控制，全面保證工程又好又快地開展。我們在建設中實行高效的工作運行機制：成立了專項工程建設指揮部和指揮部辦公室，基建處認真做好牽頭協調工作，有效地組織各參建部門通過建設指揮部例會和指揮部辦公室例會定期研究決策、工地例會實地解決問題、各項目組現場工程監管、審計實時跟蹤審核等措施，提高了工作的整體性、實效性，又增強了管理上的有效性、務實性，按時、保質地完成了學校交給的任務，為中北學院的事業發展創造了條件。

2、努力攻關，克服困難，積極做好建設前期計劃工作。工程建設的前期計劃工作繁雜，涉及的部門和人員多，涉及的事情雜。前期工作主要包括工程立項報批、委托設計、代理、監理及施工單位招投標、申請并辦理規劃許可證、施工許可證等。這些工作涉及部門多，須與教育廳、發改委、消防、防雷、衛生防疫、環保、供水、供電、供氣、人防、審圖中心、規劃等部門打交道，辦理手續多，需要設計委托、費用交付、許可申請辦理、圖紙方案報批、監理施工隊伍招投標的文件辦理等，同時又是環環相扣，緊密相連，因此完成這些工作所需時間本身就很長，稍有耽擱就會影響建設的規劃進度。而我校很多規劃建設都是啟動時間緊、完成時間急（如新校區建設一期、北區及此次獨立校區的建設），這就需要我處的計劃管理工作周密部署，努力攻關，克服困難，盡力壓縮前期計劃工作時間，為施工建設預留必要的周期，以便能按期完成學校交辦的建設任務。我們要求相關工作交織開展，交叉進行。在正式報審的關鍵時刻，更要做到不畏困難，堅持不斷地跑主管單位（部門），努力攻關，不厭其煩，盡力協調，以期盡力壓縮報審周期。

3、加強監管，確保質量，認真做好工程的管理工作。作為學校（甲方）的代表，基建處有義務、有責任對乙方施工及安裝單位加強工程施工質量、設備安裝的日常監督管理，確保工程質量。我處施工管理科及技術設備科對該項工作負責，在工程開工前，我處都會安排以上科室同志參與項目組，并由有經驗、有技術的同志擔任項目組組長。在日常工作中，具體參與建筑安裝工程的招投標文件的制定、圖紙會審、交底等工作，督促施工單位和監理在施工的各道工序及關鍵部位按國家規范進行把關，加強隱蔽工程驗收控制和材料檢測和沉降觀測等；監管建筑工程的給排水系統、電氣系統、空調及通風系統及消防排煙系統、智能建筑系統的設備安裝。獨立校區建設上馬后，每項工程都需要我處派人專管，而我處專業施工、技術設備人員十分缺乏，因此就有人員一肩多挑，兼管兩個以上工程項目，往往是一天中要跑幾個工地，工作量很大，但大家能任勞任怨，不辭辛勞；深入現場，加強監管；主動服務，做好協調；有序組織，合理安排。做到及時發現問題，及時整政，及時處理，有效地控制了質量安全隱患，經過共同努力，較好地完成了監管工作，按時完成了繁重的建設任務。為嚴格控制工程經費使用，我們在抓好工程質量控制的情況下，無論是工程管理、材料變更，還是工程初審，都堅持做到：嚴格合同簽訂程序，認真做好工程清單；嚴格執行合同，加強工程初審；加強共同商議機制，對材料、功能變更做好調研審查，對重大問題提交例會審議共同研究決定。

4、重視加強廉政建設。基建工作作為一個高危行業，備受關注和重視，廉政建設一直是我處工作的一個重點。為此，我們規范操作，多管齊下：1）、對本處干部職工通過不斷地談心和警示教育，積極加強思想教育，牢固樹立勤政廉政的意識。2）、為防止商業賄賂，我們一方面實行多部門參與、建設例會通報、最終形成會議意見的做法，全過程公開、公正，防止小范圍或個人行為的主觀決斷；另一方面邀請紀委、監察全過程介入，全程跟蹤基建工作，參與招投標，參與工程及材料考察，參與工程建設協調會；另外，我們還積極簽訂廉政建設責任書：一是基建處與施工方（乙方）簽訂廉政責任書，二是處領導與各科室又簽訂廉政建設責任書，要求各科室在工程招投標、工程建設、材料供應、跟蹤審核、結算審核過程中嚴格按照學校有關規定規范操作，認真執行。3）、認真執行招投標工作的規范程序。由校外組織的招投標項目，對招投標過程中的各個環節采取多部門參與和全方位監督的做法，廣泛聽取意見，及時通報情況，力求做到公正、公開、合法；由校內組織的工程招投標項目，基建處積極配合校招投標辦做好一些基礎性的工作。對工程的變更，設備、材料的選用，采取多部門協商解決的方式，陽光操作。

三、加強作風建設，不斷提高主動服務意識，落實解決疑難問題

盡管基建處工作存在的特殊性、對外聯系的頻繁性以及作息時間的不確定性，但我們要求干部職工嚴格遵守勞動紀律，統一思想認識，提高執行制度的自覺性。

基建處作為學校基本建設的管理職能部門，一項主要職責就是負責學校基建各工程項目的質量、進度、投資的管理、控制及檢查工作，因此，經常及主動深入工地現場是工作要求，也是改善工作作風的途徑。在實際工作中，處領導堅持每日到工地現場檢查、協調，工程項目組長、各單項負責人更是撲在一線，及時掌握第一手情況，發現問題，及時解決。許多同志放棄周末和節假日的休息時間，加班工作，確保開學工程順利完成，在交付使用后，我處還堅持主動深入使用單位，做好房屋建筑咨詢、維修服務活動，有效地化解了許多矛盾和糾紛。兩年來，基建處雖做了一些工作，在機關作風建設上亦有較大的突破，但仍存在一些不足，如在堅持學校作息制度、及時協調施工隊伍做好維護維修服務工作等方面還需進一步加強，也是我們今后的努力方向。

自評分數:92分。

第三篇：XX縣醫療保障局機關作風建設自查自評報告

XX縣醫療保障局機關作風建設自查自評報告

根據縣委縣政府的部署，我局深入開展機關作風建設，優化營商環境建設，取得了一定的成績。現將我局開展機關作風建設情況自評自查情況總結報告如下：

一、主要做法

一是領導重視，組織落實。

局黨組歷來十分重視機關作風建設，始終把機關作風作為全局作風建設的工作重點予以常抓不懈。做到黨組會議研究部署，干部會議布置落實，形成層層抓落實，層層有責任的工作制度。

二是成立了領導小組，落實了工作機構。

成立了以黨組書記、局長XX任組長，其他副職領導任副組長，有關股室股長（負責人）為成員的領導小組，加強對全局機關作風建設活動的領導。

三是制定了切實可行的實施方案。

根據縣委縣政府機關作風活動實施方案精神，結合我局實際制定了我局機關作風活動實施方案。

四是召開了動員大會，對全局機關作風建設活動進行了動員部署。

結合優化營商環境活動召開了動員大會，對優化營商環境活動和機關作風建設活動進行了部署動員。

二、存在問題

一是政治思想意識不夠強。

表現在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

二是為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。

表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。

三是不能做到任勞任怨。

由于人手少任務重，經常滿負荷工作，自己感覺已經盡了心、盡了力，遇到領導不分青紅皂白的批評，有時不愿接受，想不通，覺得自己的付出變得毫無意義，不能正確的對待得與失。有時候甚至有小情緒，不能正確看待各種得失。

四是只注意埋頭工作，忽視與領導和同事們的溝通與協作。

只注意認真完成工作任務，忽視與領導溝通，總覺得沒時間就以后再說，造成誤解或不理解，不能得到領導和同志們認可，這是很正常的。

三、整改措施：

一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。

首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，要堅持人民至上，以人民的利益為準，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

二是加強自我改造，提高綜合素質。

首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，尤其是加強對醫療保障經辦業務的學習和研究，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。不斷的提升自己為群眾辦事的能力和辦理業務的能力。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。

三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。

工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓醫療保障工作新局面。

四是要嚴格要求，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。

要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好醫療保障各項工作。

第四篇：標準化建設自查自評報告（精選）

標準化建設自查自評報告

烏魯木齊縣第一中學 2013年12月23日

標準化建設自查自評報告

我校高度重視烏魯木齊市義務教育學校標準化建設工作，依據《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》，我校認真學習和領悟了工作意見和精神，扎實開展各項工作，對照《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》進行了全面的自查自評。

一、成立自查自評工作領導小組

2013年11月底，學校領導調整后，按照烏魯木齊縣創建教育強縣領導辦公室要求，我校調整了自查自評領導小組，進行了迎接考評工作的專項分工，落實了重點工作及責任人。

組

長：李國棟（書記）

張光遠（校長）

成員：周曉敏（教務主任）

馬 俊（德育主任）

劉玉新（總務主任）

姬衛兵（黨政辦主任）

李玉榮（工會主席）王紅玲（人事干部）王玉玲（教研員）王玉紅（教務員）劉裕光（教務員）馬清泉（德育專干）葛曉蓮（德育專干）單保衛（辦事員）

二、工作步驟

1、準備階段

2013年11月底，學校調整了自查自評領導小組，召集有關人員認真學習《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》，宣傳動員評估工作的目的和意義，使全體教師認識到義務教育學校標準化建設是義務教育均衡發展，創建教育強縣，實現教育強區的基礎性工程，地位十分重要。

2、自查階段

（1）12月5日-10日，對照《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》的指標體系，結合學校各部門的工作職責和工作目標進行合理分工和指標分解，分別組織有關人員搜集所分管項目的基本情況，進行自查。

（2）12月12日-15日，由張光遠校長主持召開自評領導小組成員會議，聽取各部門負責人的自查自評情況匯報，做出自查自評意見。

（3）12月15日-20日，自查自評領導小組在分析綜合自評結果的基礎上撰寫學校自查自評報告。

3、總結階段

（1）12月20日，召開自查自評總結大會，在學校自評領導小組的主持下，通過自查自評報告，在肯定成績和特色的基礎上，針對存在的問題和薄弱環節提出學校在今后的工作中需要進一步改進的工作和措施。

（2）12月23日-31日，做好學校評估工作的檔案材料歸檔工作，做好迎接上級督導部門來我校進行督導評估前的各項準備工作。

三、自查自評情況

（一）、A1組織領導

我校成立了創建標準化建設學校工作領導小組，并制定了《義務教育學校標準化建設規劃》、《推進義務教育均衡發展規劃》，按照規劃要求，分制定實施計劃。存在問題：

1、C8 項目建設計劃書、批復文件、建設工程檔案資料學校沒有。

（二）、A2辦學條件

達標情況：

我校是一所九年一貫制農牧區半寄宿制漢語學校，2012—2013學年本校義務教育階段共有30個教學班，其中小學18個，初中12個，在校學生1097人，其中小學生650人，中學生447人。小學平均班額36人，初中平均班額38人。學校占地面積72417平方米，生均占地面積小學55.7平方米，初中81平方米；校舍建筑面積12129平方米，生均校舍建筑面積小學9.5平方米，初中13.4平方米；教學及輔助用房面積6638平方米，生均教學及輔助用房面積小學4.8平方米，初中7.9平方米；運動場地9652平方米，配備400米標準塑膠運動場；學校綠化面積12302平方米，生均綠化面積小學9.4平方米，初中13.8平方米，我校為市級平安單位，自治區級綠色學校。我校校園規劃合理，按照校園規劃圖分為教學區、生活區、運動區。

我校教學儀器設備配置達到自治區《辦學基本標準》要求，規范管理、合理使用。學校實驗教學儀器設備配置基本滿足實際需要，達到了《新疆維吾爾自治區中小學教學儀器設備配備標準（試行）》，全部開放，能夠滿足日常教學要求。實驗室建設和管理嚴格，實驗室儀器擺放整齊，有序。教學演示實驗開出率達到100%，探究性學生分組實驗開出率達到100%。2012年我校通過了自治區實驗教學達標驗收。我校體育衛生器材設備配備基本達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》（教體藝[2008]5號）（《辦學基本標準》第五章第十八條）。

藝術（音樂、美術）器材基本達到了《新疆維吾爾自治區中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）要求，能夠規范管理，充分使用。

我校高度重視安全技防工作，值班室安裝了監控設備，能夠實現校園重點部位監控全覆蓋。所有功能室、會議室均按標準配備了滅火器，每年及時更換。

我校現有圖書27963冊，其中，小學13901冊，生均21冊；初中14062冊，生均31.5冊。小學教師參考書165種、工具書60種、報刊雜志25種；中學教師參考書88種、工具書60種、報刊雜志27種。

存在問題：

通過自查，我校在C19教育技術、C20綜合實踐、C21 校園安全、C23數字資源指標體系方面還不能達標。

1、C19教育技術：主要是因為沒有做到網絡通達教室，教室沒有安裝遠程直播課堂接收設備和接收軟件。（此項指標滿分為40分，裝備為30分、使用為10分，裝備須得滿分，否則一票否決）

2、C20綜合實踐：主要是因為學校勞動綜合實踐基地沒有得到落實，無法滿足學校開展勞動技術教育、研究性學習、社會實踐活動的需要。

3、C21 校園安全：主要是因為學校監控設備沒有與派出所、消防部門監控系統聯網；學校每棟樓內的消防設施形同虛設，無水可用。（此項指標須得滿分，否則一票否決）

4、C23數字資源：主要是因為學校可供教師和學生使用的電子圖書和其他數字資源比較少。（此項指標滿分為20分，數字資源庫為15分、使用為5分，數字資源庫須得滿分，否則一票否決）

（三）、A3隊伍建設 達標情況：

我校現有教職工89人，其中行政人員3人，小學專任教師35人，初中專任教師39人，教輔人員6人，工勤人員6人。

小學專任教師35人中：本科畢業8人，專科畢業24人，高中階段畢業3人；小學高級24人，小學一級11人。

初中專任教師39人中，本科畢業31人，專科畢業8人；中學高級13人，中學一級12人，中學二級14人。

我校中小學專任教師均具有相應教師資格證書，學科教師專業對口率能夠達到70%以上，學校有計劃地每年安排專任教師參加繼續教育培訓，并在經費上予以保障。我校能夠制定符合我校學情、教情的青年教師、學科帶頭人、骨干教師培養計劃，積極開展評選活動，目前，學校有縣級骨干教師3人，學科帶頭人2人，優秀青年教師4人。骨干教師團隊已初步建立，他們在學校的教學研究中，能夠充分發揮優勢引領輻射作用，和青年教師結對，為學校教師隊伍的成長提供支持和幫助。學校能夠依法落實教師待遇，教師住房按政策基本得到解決，教師周轉宿舍即將動工，學校全面推行績效考核，落實教師績效工資。

我校校長張光遠經過崗位培訓、持證上崗。學校領導班子團結、協作、有較強的組織管理能力，辦學規范，學校有發展規劃和實施計劃，學校學風、教風、校風積極向上，有特色。教職工對我校領導班子認可程度高，2012年被評為群眾滿意好班子。

我校將教研工作納入學校教育發展總體規劃，通過每學期教科研計劃認真落實。在工作中能不斷健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認真落實。學校大力開展教學研究工作，目前，我校已申請了各級各類課題11個，爭取扎扎實實做好研究，力求解決教學中的實際困難和問題，形成科研興校的良好氛圍。

存在問題：

通過自查，我校在C27結構合理、C33 配備合理、C34持證上崗指標體系上不能達標。

1、學校領導職數沒有按標準配備，缺校級領導2人。

2、學校教師結構性缺編問題嚴重，特別是體育、心理健康、計算機教師短缺，已嚴重影響到學校正常教學工作。

3、學校教輔隊伍中化學實驗員、物理實驗員、生物實驗員、衛生保健人員等均為兼職，實驗員、圖書管理員、衛生保健人員等沒有取得上崗（合格）證書。

（四）、A4管理與質量 達標情況：

1、教育管理：

我校建立了各類教育教學常規管理檢查制度，能夠全面落實國家和自治區課程方案，嚴格執行課程標準，每學期開齊開足各類課程，嚴格規范教材、教輔用書。學校所在轄區小學適齡兒童、初中適齡少年入學率、殘疾兒童少年入學率均達到100%，學校學籍管理規范。鞏固率按戶籍計算，2012—2013學年小學為112.6%、中學為87%；按學籍計算，2012—2013學年小學為144.9%、中學為112.6%。

我校高度重視安全工作，積極采取各類有效措施保障師生衛生、交通、消防等安全，建立應急預案、并定期進行演練。校方責任保險覆蓋率達到100%。學校堅持依法治教，依法治校，認真落實《新疆維吾爾自治區規范中小學辦學行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號），辦學行為規范，無亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、以升學率或考試成績對教師和學生獎懲、炒作升學率等不規范行為，師生按規定統一著裝，教師、學生均呈現良好風貌。

學校教師工資足額按時發放、無克扣教師工資現象。上級部門能夠及時撥付農村義務教育經費保障機制資金。學校能認真落實困難家庭寄宿生補助政策，補助資金及時足額予以發放，每月按時發放學生飲用奶。

學校落實預算管理，堅持財務制度，執行財務公開、審計等制度。規范管理學校資產，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現象。

2、教育質量：

學校成立了德育工作領導小組，制定了相應的崗位職責，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責，又能團結協作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學校的德育工作有序有效開展。我校堅持“以人為本“的科學發展觀，加強德育隊伍建設，提高德育工作水平，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上不斷探索更適合農村中小學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。堅持以“我做我行”的勵志教育為主線，以強化行為規范養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性，為每一位學生的最優發展服務。

多年來，在領導班子團結一致帶領下，學校教育教學質量得到了良好的社會口碑。教學合格率小學達到95%以上，初中達到90%以上。學生綜合素質評定合格率不低于99%；學生《國家學生體質健康標準》合格率達到了95%以上；學校認真落實了學生每天1小時校園體育活動的規定。

存在問題：

通過自查，我校在A4管理與質量的12個C級指標中，除C47雙語教育指標外，其余指標均能達標。當然，部分指標還需進一步加強，如：學校制度的檢查落實，學校、家庭、社會三位一體的德育網絡的構建，學校德育活動的實效性，“體育、藝術2+1項目”活動的開展等。

總之，通過本次自查自評，不僅使我們進一步加深了對《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》的理解，同時也使我們清醒地認識到我校在義務教育學校標準化建設方面存在的差距和不足。在此，我也懇請各位專家對我校標準化建設工作提出寶貴的意見和建議，我們將在今后的工作中按照督導組的意見，結合自查出的問題，進行逐條梳理，制定整改措施，落實到人。

2013年12月23日

第五篇：行風建設自查自評報告

行風建設自查自評報告

我院在城區衛生局的正確領導和督查指導下，按照南衛監[2011]11號文件，關于轉發《自治區衛生廳2011年行風建設目標管理責任狀考評評分細則表》的通知。結合我院工作情況，現將自評如下：

在單位認真開展了政風行風、醫德醫風民主評議，自查活動，把政風行風、醫德醫風建設納入醫院管理的重要內容，政風行風建設活動分三個步驟：一是認真學習宣傳活動安排部署，在思想上提高認識，使職工懂得政風行風建設的重要意義，轉變工作作風；二是我院工作的一套管理方案，完善制度，定出措施，明確目標任務，使政風行風建設落實到每一個醫療工作環節，規范單位和人員的形象和行為標準；三是開展民主評議自查，互相幫助洗臉、自照鏡子、揭短、揭丑、觸及靈魂，從深處痛處著手，使之深改痛改、只有揭得深，才有痛得深，只有痛的深，才有改的深，真正轉變工作作風，給百姓營造優良的就醫環境，維護人民群眾的根本利益。

一、加強政治業務學習，提高職工的政治和業務素質，充分認識政風行風建設的重要性

以“三個代表”重要思想為指導，圍繞營造良好的就醫環境，針對性地學習有關法律法規，學習有關衛生系統政風行風有關規定。單位每月組織職工學習四次，職工每天自習1小時，寫出學習心得體會，對衛生行業規定的“十不準”要求每個職工熟背，并落實到行動上在工作中體現。弘揚正氣，倡導先行，樹立一支醫德高尚，服務優良，醫技精湛的隊伍。認真總結宣傳先進典型，樹立以病人為中心的服務理念，是每個職工圍繞創優環境，在發展上要有新思路，在改革上有新突破，開放上有新局面，各項工作上有新舉措，一心一意謀發展，聚精會神搞工作，熱熱情情搞服務，以行風建設，誠信服務，推動醫院的各項工作。

二、建章立制，制定考核辦法

根據有關文件精神，結合我們的工作實際，出臺了符合我們的實際的樹立行業新風，創優服務環境的實施方案，制定健全了各項規章制度，根據我們的行業特點，在行業建設管理中明確目標任務，以衛生行業“十不準”規范我們的行為，以“三個一切”作為我們的服務宗旨，確立“質量第一”、“服務第一”、“病人第一”理念，把“以病人為中心”真正落實到醫療服務中，確實解決窗口單位存在的“進門難，臉難看，事難辦”等群眾反映強烈的不正之風。推進和深化各項收費標準，陽光作業，文明服務，提高質量，營造行業新風和就醫服務環境，讓百姓滿意。

三、開展自查自糾和民主生活會

根據政風行風建設的要求，按照實施方案的布置組織職工進行了民主評議，自查自糾生活會，針對單位大家擺，針對個人互相擺，從工作出發，從樹立行業新風，創立發展環境出發，向不正之風作斗爭，深入開展自我檢查，自我糾正，對自查出來的問題，依照有關規定酢情處理，立說立行，立說立改，對不能立即解決的問題，做出計劃逐步整改。總之，開展行風建設我們要把握三個原則。一是堅持學習教育推進衛生工作相結合的原則，學習教育民主評議活動要緊密聯系思想和工作實際，正確處理工作和學習的關系。圍繞衛生工作的工作中心任務，切實解決當前存在的突出問題。二是堅持正面教育，自我教育為主要原則，明確努力方向，自我改進、自我提高，同時要認真開展批評與自我批評，傾聽群眾意見，接受群眾監督。三是要堅持從實際出發，標本兼治原則，對存在的突出問題要進行深入分析，找出原因，研究措施，加以解決，不推諉，確保行風建設的開展，有力促進醫院各項工作。

邕寧區中和鄉衛生院 2011.12.3