第一篇：師德建設(shè)自評報告

張村鎮(zhèn)二初中師德師風(fēng)建設(shè)

自評報告

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我校結(jié)合自身實際，深入開展了師德建設(shè)工作，取得了明顯成效，推動了教育教學(xué)工作的順利開展。為了更好改進工作，現(xiàn)對照《河南省中小學(xué)校師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》進行自評，簡要報告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視方面

我校完善了組織建設(shè)，堅持一把手負責(zé)制，機構(gòu)建設(shè)健全，人員配備充足，將師德建設(shè)工作列入重要議事日程，每期都有專題研究。師德建設(shè)有三年工作規(guī)劃，每年都有年度工作計劃。師德建設(shè)各項工作分工明確，并能充分發(fā)揮作用。

二、制度保障方面：

我們定期開展宣傳教育，將師德教育納入繼續(xù)教育內(nèi)容，有考核制度，并能嚴(yán)格執(zhí)行。獎優(yōu)罰劣，民主監(jiān)督，效果良好。有師德建設(shè)工作檔案，比較規(guī)范。有師德建設(shè)工作專項經(jīng)費，納入學(xué)校預(yù)算，較充足。

三、工作開展方面：

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行計劃并開展宣傳教育，師德建設(shè)環(huán)境標(biāo)志明顯，效果教好。我們在教學(xué)樓、辦公樓的各面墻壁上懸掛了中華傳統(tǒng)美德勵志小故事、教師個人的事業(yè)追求目標(biāo)等，定期進行德育成果展示。

2、我校積極進行德育教育專題活動，組織教師觀看魏書生、任小艾等專家學(xué)者報告，撰寫學(xué)習(xí)心得，組織教師師德演講比賽，撰寫責(zé)任宣言，組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)考試、廉政文化考試，經(jīng)常邀請名師到校做師德報告會。

3、我校能積極、主動、廣泛聽取學(xué)生、家長、社會等各方面的師德建設(shè)工作意見。我們每期通過組織學(xué)生問卷調(diào)查、致家長的一封信、通知書、向社區(qū)匯報座談，及時改進工作，效果良好。

4、我校能定期開展師德建設(shè)檢查，并對工作情況進行總結(jié)。

5、我校定期開展師德建設(shè)專題研究，并將研究結(jié)果應(yīng)用在工作實踐當(dāng)中，效果很好。

四、工作效果方面：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教師政治素質(zhì)高，無參加邪教、封建迷信活動、賭博等現(xiàn)象，教師模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。各級政府、社會團體、個人對我校教師師德建設(shè)工作都比較滿意。

總之，我校在師德建設(shè)方面取得了一定成績，當(dāng)然，我們還存在一些問題，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

張村二初中

2012.12

第二篇：師德建設(shè)自評報告

潘莊鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)自評報告

為了全面貫徹落實市教育局《五大連池市師資隊伍建設(shè)工作方案》，推進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，使全體教師樹立“學(xué)高為師，身正世范”思想理念，促進師德建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，我校在狠抓管理樹形象、塑造典型重引領(lǐng)的的同時，不斷拓寬師德建設(shè)途徑，豐富師德教育內(nèi)容，提升了教師的思想素質(zhì)、構(gòu)建了適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的教師隊伍。

一、重視組織管理、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范

在學(xué)校發(fā)展過程中，我們深刻地認識打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍是促進學(xué)校又好又快發(fā)展的先決條件。從有利于師德建設(shè)的角度出發(fā)，學(xué)校成立了以校長為組長、政教處、教導(dǎo)處、教研組和教師代表為成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)分工、職責(zé)范圍，建立健全各項規(guī)章制度和師德工作例會制度。以校長為核心，制定師德建設(shè)工作方案、組織教師制訂中長期發(fā)展規(guī)劃，按照上級要求定期開展師德教育活動，做到了有目標(biāo)、有組織、有計劃，并加強了對教育效果的反饋，從而確保了師德建設(shè)工作扎實有效推進。

在師德建設(shè)推進過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從樹立榜樣引領(lǐng)角度出發(fā)，不斷加強自身素質(zhì)的提高，在全校大力營造民主和諧的氛圍，激發(fā)教師和學(xué)生的主人翁意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了嚴(yán)于自律、廉潔奉公，凡事講民主、外處講尊重、人人講和諧；關(guān)心教師成長進步，謙恭誠實、想學(xué)校之所想、急學(xué)校之所急，一心為學(xué)校發(fā)展謀思獻策。教師做到了以校為家，樹立了“校興我榮、校衰我恥”的思想觀念，形成了“比思想、比奉獻、比進步、比合作、比成效”良好工作氛圍。

二、制度措施健全、方法措施到位

近幾年來，學(xué)校先后制訂了《和平鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)實施方案》、《教師師德學(xué)習(xí)制度》、《師德考核獎懲制度》等規(guī)章制度，在教師考核中實行師德考核一票否決制度，并結(jié)合學(xué)校的實際情況建立了師德評價指標(biāo)體系，對教師職業(yè)道德進行量化考核，納入到考評中去。

1、建立規(guī)章制度，從制度上加以保證。學(xué)校從有利于師德教育的角度出發(fā)建立健全了各項規(guī)章制度，并在制度執(zhí)行中做到了客觀公正、嚴(yán)于規(guī)范。既樹立身邊愛崗敬業(yè)、勤于進取的教師典型，又時刻警示不以為然、自由散漫的后進者。通過召開家長會、家長座談會、發(fā)放征求意見單等形式，及時宣傳學(xué)校的承諾和要求，利用廣播、板報、演講、事跡報告等多種形式宣傳師德建設(shè)，讓教師感同身受，時刻注意教師形象，強化師德意識，樹立為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)的意識。通過網(wǎng)站建立反饋意見欄，及時搜集來自于社會、家長的意見和建議，使學(xué)校、教師時時處于社會的監(jiān)督之下。

2、建立獎懲制度，從制約機制加以保障。把師德考核納入到教師量化考核中去，做到月考核、學(xué)期匯總，細化師德考核細則，對于師德高尚、在工作中表現(xiàn)突出的教師在晉職評優(yōu)中優(yōu)先考慮。對因個人行為出現(xiàn)的有違師德形象的教師加強思想教育，重點幫扶、限期整改。

3、加強師德學(xué)習(xí)，從正面引導(dǎo)中加以提高。學(xué)校建立了師德學(xué)習(xí)制度。一是確保在政治學(xué)習(xí)中突出師德教育內(nèi)容，組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法

規(guī)及《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《黑河市教師十不準(zhǔn)》、《五大連池市教師十條禁令》等內(nèi)容。使教師能夠樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀，從而在教學(xué)實踐中做到心中有數(shù)、有章可循。二是開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動，組織教師觀看優(yōu)秀教師事跡報告會、鄒越《讓世界充滿愛》演講及五大連池優(yōu)秀校長教師事跡報告，樹立心中榜樣。三是樹立身邊教師典型，組織召開優(yōu)秀教師事跡報告、師德論壇等活動，從身邊學(xué)起、從小事做起，在比學(xué)趕幫超中促提高、謀發(fā)展。

4、建立監(jiān)督制度，多渠道促進提高。學(xué)校定期召開家長會宣傳學(xué)校的“師德規(guī)范”，公示《黑河市教師十不準(zhǔn)》、《五大連池市教師十條禁令》，設(shè)立舉報電話和反饋郵箱，開辟網(wǎng)站專欄，各班設(shè)立監(jiān)督員，加強監(jiān)督。對于社會和家長的舉報，發(fā)生一起，查處一起，經(jīng)過一系列措施，不僅提高了教師的思想認識和遵守職業(yè)首先規(guī)范的自覺性，而且加強了教師的品德修養(yǎng)，規(guī)范了老師的行為，教師中初步形成了愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻的良好風(fēng)氣。形成了尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生，平等對待每位學(xué)生，建立起和諧的師生氛圍。

5、建立工作檔案，規(guī)范師德建設(shè)行為。按照上級的要求，建立師德建設(shè)專項檔案，設(shè)立專人進行組織管理，做到月歸納一次，每學(xué)期整理一次，并在經(jīng)費上加以保障。

三、實施過程到位，工作按部就班。

1、教師職業(yè)道德宣傳、學(xué)習(xí)。正確的思想認識是正確行為的前提。因此，要搞好師德建設(shè)，必須抓好學(xué)習(xí)，提高教師的認識和促進觀念的更新。為了加強師德建設(shè)，首先從改變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)入手，加強基本作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際，重新制定了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：民主平等、合作共事、求真務(wù)實、創(chuàng)新發(fā)展。同時重新確立了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。每位教師明確工作方向，擺正了自己的位置，讓教師逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。

幾年來，我們一直開展“樹典型、爭標(biāo)兵”的活動。要求全體教師能認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的高尚師德，同時積極、發(fā)掘身邊的典型人物，馬麗娟老師、張艷紅老師、曹麗萍老師在全體教師中脫穎而出，成為教師中的典型。近幾年學(xué)校先后有兩名教師被評為省級優(yōu)秀教師，2人被評為黑河市優(yōu)秀教師，2人次被評為市級以以上三育人先進個人，3人被評為縣域經(jīng)濟優(yōu)秀人才，20余人次被評為市級優(yōu)秀教師。

我們組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)提高了教師政治思想水平，增強了教師的法制意識，明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，為做好學(xué)校工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。其次是抓時事政治的學(xué)習(xí)，使教師明確當(dāng)今世界政治形勢、科技教育發(fā)展形勢、改革開放形勢，使教師認識到樹立自身的良好形象是促進教育改革與發(fā)展的需要，是更好地適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)的需要。

四、教育效果明顯，素質(zhì)整體提高。

通過幾年來，學(xué)校常抓師德建設(shè)工作，我校教師已經(jīng)形成了一個敬業(yè)愛生的群體。教師中沒有違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校形成了老師尊重學(xué)生、學(xué)生尊敬老師的良好人際氛圍。沒有發(fā)生家長投訴教師的事件。在學(xué)校發(fā)放的民主評議教師師德行風(fēng)調(diào)查表中，沒有一例反映教師師德問題的。學(xué)校也在教育、教學(xué)上取得了顯著的成績，學(xué)校整體教育質(zhì)量取得顯著的成績。學(xué)

校先后被評為黑龍江省師德建設(shè)先進集體、黑龍江省農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育先進單位、黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村大隊部、黑河市“三育人”先進集體、五大連池市文明單位等榮譽。

五、今后工作的努力方向

1、重視總結(jié)回顧，不斷查找在師德建設(shè)中的不足和疏漏之處，提高師德教育的實效性。

2、抓好特色性師德教育工作。不斷改進師德教育的方法，創(chuàng)新師德教育的途徑，從而提高師德教育的創(chuàng)新性

3、廣泛深入抓教育，建章立制強管理。在師德教育管理上下功夫、想辦法，做到公開、公平、公正，客觀地評價教師的工作，做到依法執(zhí)教、文明執(zhí)教、樹立良好的師德形象。

4、實施監(jiān)督檢查，進一步促進文明行風(fēng)的形成。

教師自評

教師肩負的責(zé)任重大不僅要“教書”還要 “育人”如果一位教師的道德水平都不高又怎能教育好下一代勢必誤己誤人。“為人師表”教師是學(xué)生的表率教師的一言一行直接影響著學(xué)生的行為認識。因此教師必須提高自己的知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)才能言傳身教。以下是總結(jié)自己在學(xué)校師德教育活動中的體會并作出的一些自我評價。一認真學(xué)習(xí)理論知識認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想以及鄧小平有中國特色的社會主義理論用這些知識武裝自己使自己的行為有論可依使自己的言行合理合法。學(xué)習(xí)了解學(xué)校的教育規(guī)章制度并在教育學(xué)生的過程中與此保持一致。二時刻注意自己的形象課堂教學(xué)語言規(guī)范教態(tài)做到親切、自然同時嚴(yán)格要求學(xué)生找學(xué)生談心及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。三敬業(yè)樂業(yè)愛業(yè)工作中不怕辛苦不計回報。我知道教師這個職業(yè)不是一個有時間限制的職業(yè)他在任何時候都是學(xué)生的老師任何時候都是學(xué)生的表率所以我一直都嚴(yán)格要求自己熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生了解他們尊重他們對他們嚴(yán)格要求循循善誘使他們不僅學(xué)到文化知識還學(xué)到做人的道理使他們?nèi)姘l(fā)展。爭取使他們成為在學(xué)識上和品格上都一流的人回報社會。四為了教好書、育好人我努力學(xué)習(xí)各方面知識不斷充實自己孜孜以求努力鉆研教材研究學(xué)生教育學(xué)生做到有的放矢。為了上好每一節(jié)課每次上課之前都認真準(zhǔn)備爭取做到言簡意賅重點突出讓學(xué)生很快記住所學(xué)知識。并且積極思考設(shè)計一些活動發(fā)展學(xué)生智力培養(yǎng)學(xué)生能力完成教育教學(xué)工作任務(wù)。課后認真批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題及時講解精選練習(xí)。總之師德精髓所在就是奉獻不能計較個人得失心里必須永遠裝著學(xué)生愛護學(xué)生我們應(yīng)記住這一點在提高業(yè)務(wù)水平的同時不斷提高自己的師德水平才能真正做到“德高為師學(xué)高為范”。

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)自評報告

師德師風(fēng)建設(shè)自評報告

自08年11月份開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，通過學(xué)習(xí)，我有了深刻體會。

在活動中，我認真學(xué)習(xí)孟局長的講話精神，認真學(xué)習(xí)活動方案，認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，堅持以學(xué)生為本的思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，切實提高個人師德建設(shè)的自覺性和積極性。本人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自查如下：

1、愛國守法。

愛國是一個公民應(yīng)有的道德情感，作為一名教師更應(yīng)該如此。本人自從教以來，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，擁護以胡錦濤總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，不向?qū)W生傳播與國家法律法規(guī)相違背的思想和言論。

2、愛崗敬業(yè)。

教師的本職工作是搞好教學(xué)。本人牢固樹立職業(yè)思想，熱愛本職工作，認真落實教學(xué)常規(guī)要求，精心備課，認真上課，及時批改學(xué)生作業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，深入全體學(xué)生，抓好因材施教，鼓勵學(xué)生人人學(xué)不同的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。

3、關(guān)愛學(xué)生。

在教學(xué)工作中，我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生，平等公正對待每位學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰

學(xué)生的現(xiàn)象。工作中能努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做他們的良師益友，多從學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)注他們的成長，使他們學(xué)習(xí)有進步、素質(zhì)有提高。

4、教書育人。

教師的天職是教書育人，要求教師既要教好書還要育好人。教師要給學(xué)生一滴水，首先自己要有一桶水。我在教學(xué)之余積極參加自修學(xué)習(xí)，拓展自己的知識空間，廣泛汲取各方面的知識，豐富自己的知識內(nèi)涵。教學(xué)中認真落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中結(jié)合情景教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的智力，提升他們的道德情感。

5、為人師表。

作為人師，我深深認識到為人師表的重要性。在教學(xué)中，時刻注意自己的言行舉止對學(xué)生的影響，以身作則，言行一致。發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不接受學(xué)生家長宴請，不向?qū)W生推銷資料書籍、學(xué)習(xí)用品或其它商品。遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康。

6、終身學(xué)習(xí)。

在全面實施素質(zhì)教育、深化教育改革的背景下，終身學(xué)習(xí)的要求顯得尤為重要。新的教學(xué)理念，新的教育思想層出不窮，在教學(xué)中，本人能認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，運用新的教學(xué)手段進行教學(xué)。不斷加強自修學(xué)習(xí)，瀏覽報刊雜志的文章，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

存在的不足及今后努力方向：

1、在處理學(xué)困生的問題時，總會有一些欠妥的地方。班里的學(xué)困生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，教學(xué)中雖然克服了一些，但由于學(xué)生家長配合不夠，成績提高較慢。

2、教學(xué)中個別章節(jié)的價值觀滲透不夠。由于教學(xué)時間的限制，在情景教學(xué)中，學(xué)生的德育教學(xué)不夠深入，存在于淺表位置。

3、教學(xué)中語言不夠嚴(yán)謹。數(shù)學(xué)語言要求言簡意賅，但在實際教學(xué)中由于準(zhǔn)備不足或突發(fā)情況，教學(xué)語言拖泥帶水，使教學(xué)效果大打折扣。

4、今后要全身心的融入到學(xué)生的內(nèi)心世界，加強學(xué)習(xí)，在教學(xué)中要做到有耐心、有信心、有恒心，讓自己的職業(yè)真正做到崇高、偉大，成為一位真正意義上的“人類靈魂的工程師”。

第四篇：中學(xué)師德建設(shè)自評報告

鄭州**中師德師風(fēng)建設(shè)自查自評報告

“學(xué)高為師，身正為范”教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求，一名教師不僅要教好書，還要育好人，在各方面都要起到表率作用。

鄭州**中現(xiàn)有教職員工135人。地處鄭州市**區(qū)。一直來，我們在上級黨委、政府、教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下扎實開展工作，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想，振奮精神，與時俱進，努力創(chuàng)新。始終以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨。做到班子團結(jié)，氛圍正氣；教師愛崗敬業(yè)，修身尚德；學(xué)生文明勤奮，求實創(chuàng)新，使得學(xué)校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會，以“實事求是、開拓進取、團結(jié)拼搏、弘揚正氣”為校風(fēng)的良好教育氛圍已經(jīng)成形，近年來，學(xué)校連年被評為教育教學(xué)先進單位光榮稱號；相繼被評為，全國藝術(shù)教育先進單位，鄭州市師德先進集體，鄭州市文明標(biāo)兵學(xué)校。2014來，學(xué)校以創(chuàng)建“師德師風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校”為契機，不斷加快科學(xué)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，一所校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，環(huán)境美，特色明，質(zhì)量高的現(xiàn)代化藝術(shù)特色示范性高級中學(xué)已經(jīng)形成。現(xiàn)將師德評估自查報告如下，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、統(tǒng)一思想，提高認識

為了認真貫徹、落實中央《關(guān)于進一步加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《公民道德建設(shè)實施綱要》精神和《師德師風(fēng)建設(shè)達標(biāo)學(xué)校評選活動》文件精神，我校認真、扎實地開展了加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，利用每周政治學(xué)習(xí)時間，傳達文件，貫徹精神，經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，教職工已經(jīng)充分認識到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項活動的主體力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。近年來，我校教職工隊伍建設(shè)取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，關(guān)心國家和民族命運，擁護改革開放政策，忠實黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹治學(xué)，教書育人，默默無聞，甘于奉獻，這一切都得益于我們高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。·

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工作的實踐中深切地體會到，學(xué)校要在日益激烈的競爭環(huán)境中求得生存和發(fā)展，不僅要創(chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是要建設(shè)一支具有優(yōu)良思想品德，熱愛教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識這樣高素質(zhì)的教師隊伍。基于這樣的指導(dǎo)思想，幾年來，圍繞著“依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹治教，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表”的32字方針，開展了以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”為目標(biāo)的師德建設(shè)工作。

首先，領(lǐng)導(dǎo)班子重視，分工明確，由*校長親自任師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，重點抓這項工作，班子定期召開分析會，針對不同時期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題進行定性分析，查出原因，提出整改措施，使整改落到實處，見到成效。教育是一種事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真，教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，每位教師都能完成政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，教師工作扎實穩(wěn)重，樂于奉獻。每一個教師的目標(biāo)都很明確，那就是樹立起**中國家級藝術(shù)教育窗口學(xué)校的良好形象。比如：高三教師為了讓學(xué)生不僅能考出去，而且要考好的大學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，一邊打吊針一邊備課上課；青年教師就是連婚假也舍不得請。

其次：以思想教育為切入點，不斷地加強學(xué)習(xí)，使每一位教師自覺地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己，充實自己，提高自己。一方面學(xué)校積極鼓勵中青年骨干教師參加研究生或研究生課程班的培訓(xùn)；先后選送21名教師攻讀碩士學(xué)位或到全國知名院校進修。同時派出各學(xué)科教師參加各類教學(xué)研討會，學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗，交流教學(xué)信息。并組織全校所有教研組長、年級長赴南京、重慶、濟南、江陰、常州等地學(xué)習(xí)。另一方面，學(xué)校利用教研活動時間組織教師進行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，使教師的理論業(yè)務(wù)水平得到進一步提高。2014年**老師榮獲全國優(yōu)秀教師稱號；2012-2014學(xué)年有**等多位教師獲省、市青年教師達標(biāo)課比賽一等獎，**等多位同志獲鄭州市優(yōu)秀教師稱號；**等多位同志獲鄭州市師德先進個人稱號。

三、重點突出、務(wù)求實效

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進行。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點，在行政班子中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點。扎實開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，宣傳“師德師風(fēng)先進典型"活動。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。

1、重點抓好班主任師德建設(shè)工作 首先班主任的師德建設(shè)工作，始終是我校狠抓師德師風(fēng)工作的重點。由于班主任日常與學(xué)生接觸最密切，他們的一言一行最直接地代表著教師整體的形象，所以我校在對班主任隊伍的建設(shè)中，無論是從選人還是在日常工作的監(jiān)督指導(dǎo)等方面，都把樹立教師師德形象，以自身高尚師德影響教育學(xué)生的觀念作為對班主任工作的首要要求。在制度上，我校政教處向班主任下發(fā)了《班主任工作考核方法》。在《方法》中明確規(guī)定了做為班主任在師德表現(xiàn)上應(yīng)該注重的幾個方面，包括：關(guān)心熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，等內(nèi)容，通過這些教育以及考核使每位班主任做到心中有數(shù)并自覺遵守有效競爭。

其次，我校摒棄以往學(xué)生一出問題就請家長的做法，而是建立了家長委員會以及定期召開家長會，歡迎鼓勵家長主動到校與教師溝通學(xué)生情況。在接待家長時，班主任要注意態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬等。通過以上措施，在學(xué)生和家長中樹立了我校教師的良好形象，改進了師生關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育形成了一股合力。

另外，我校還每學(xué)期在學(xué)生中開展針對班主任的師德調(diào)查。從多個方面對班主任的師德表現(xiàn)進行評價和論述。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生和家長的絕大多數(shù)對我校班主任隊伍是滿意和肯定的。同時我們對發(fā)現(xiàn)的個別問題也及時與班主任進行了溝通，使他們能找出自身的不足加以改進。通過這項措施，既拉近了師生間的距離，也對教師產(chǎn)生了督促和鼓勵的作用，使我校班主任隊伍的管理又提高了一個新水平。

2、思想教育為主，制度管理規(guī)范 首先，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認識，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，采取切實措施加以保證。

其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實效的關(guān)鍵所在。

再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵廣大教職工自覺加強思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。在新的歷史條件下，教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。

3、樹立典型，堅持正面教育

我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人自覺性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。我們堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)校每學(xué)年設(shè)立學(xué)校師德先進個人獎勵，每年在教師中選出師德先進代表在全校大會上宣講典型事例，為老師們樹立正面典型；利用每周教研活動例會認真開展批評與自我批評，對不良風(fēng)氣進行堅決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅持務(wù)求實效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來，不圖形式，不走過場，務(wù)求實效。

四、抓好過程，落實活動。

1、有計劃地抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育活動。學(xué)校工作計劃、教職工政治學(xué)習(xí)計劃中都將師德教育內(nèi)容列入計劃，每學(xué)期都安排了2－3次的專題學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要有：一是教育法規(guī)學(xué)習(xí)。如《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等。二是優(yōu)秀教師師德事跡的學(xué)習(xí)。三是課程改革經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。形式多樣，有專題講座、看電教錄像、學(xué)習(xí)心得交流等。學(xué)習(xí)有考勤、有筆記，與學(xué)校獎懲掛鉤，使師德教育活動落到實處。

2、加強教學(xué)常規(guī)的管理與檢查。強化教學(xué)常規(guī)管理是推動師德建設(shè)深入開展的有效措施。根據(jù)我校實際，我們堅持與時俱進，按照相關(guān)制度，細化常規(guī)，狠抓常規(guī)。一是支持巡課制度，每天有人巡查，巡查必記錄，及時作反饋。二是堅持集體備課制度，相互交流、取長補短、資源共享。三是支持教案、作業(yè)的檢查制度。每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改情況進行兩次檢查，對優(yōu)勝教案進行表揚和推廣。四是堅持聽課制度，要求校級領(lǐng)導(dǎo)聽課，分管教學(xué)校長、教務(wù)主任30節(jié)以上，教研組長30節(jié)，青年教師35節(jié)以上。抓常規(guī)管理，促進師德、師能、師風(fēng)的提升。

3、充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。學(xué)校黨支部也根據(jù)不同歷史時期的特點，認真抓住了黨員隊伍和全體教職員工的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、領(lǐng)學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。另外，我們還利用重大節(jié)日和國內(nèi)外的某些重大事件開展各種各樣的思想教育活動。通過一系列的思想教育活動，廣大教師在思想認識得到提高的同時，心靈也得到了凈化和升華。

五、加強師德建設(shè)研討。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程。校務(wù)會和行政會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常定時分析研討師德方面的問題。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時批評指導(dǎo)，及時調(diào)整師德師風(fēng)教育的形式與方向。

2、分層次召開各方面人員會議，聽取師德建設(shè)的意見建議：每學(xué)期都要召開學(xué)生代表會、學(xué)生干部會、學(xué)生家長會、社區(qū)有關(guān)人員會議，征求和聽取他們對我校教師師德方面的評價和意見和建議，有針對性地強化師德建設(shè)工作。

3、自評、互評、問卷調(diào)查。自評與互評是師德建設(shè)的有效途徑之一，每年年我校都會開展兩次師德建設(shè)評價活動。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評、教師間互評、學(xué)生評價老師、家長評價老師等各種形式對教師的師德師風(fēng)進行綜合評價，并對教師進行反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。這樣的評價盡管還存在著許多不足，但從整個過程來看，還是有觸動、有一定的促進作用。

六、學(xué)校在師德建設(shè)中的不足及整改措施：

1、由于高中教學(xué)工作非常緊張，政治理論學(xué)習(xí)不夠。

2、部分教師的業(yè)務(wù)水平有待提高。

針對以上缺點，學(xué)校提出整改和努力意見如下：

1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強本職分管工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。

第五篇：師德自評報告

師德自評報告

劉愛軍

“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表”，這是黨和國家對人民教師的基本要求。教師肩負的責(zé)任重大，不僅要“教書”,還要 “育人”。“為人師表”，教師就是學(xué)生的表率，教師的一言一行直接影響著學(xué)生的行為認識。因此教師必須提高自己的知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng),才能言傳身教。以下是我對學(xué)校師德教育活動的體會和一些自我評價。

首先，我覺得“良師”是建立在“益友”的基礎(chǔ)上的。教師必須要熱愛學(xué)生，像朋友一樣了解學(xué)生，愛護學(xué)生并時時從學(xué)生的自身利益出發(fā)建立平等的師生關(guān)系，不可有高高在上的感覺，讓學(xué)生覺得教師難以親近。教師要耐心的傾聽每一位學(xué)生并給予正確的指導(dǎo)與幫助。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生才能很好的掌握并應(yīng)用所學(xué)知識，讓學(xué)生在良好的素質(zhì)基礎(chǔ)上成材，實現(xiàn)我們自身良師的價值。

其次，作為一名教師，我們必須做到為人師表，時時刻刻注意自己的言行舉止。因為孩子的心理還不夠成熟，辨別是非的能力還很差，他們有著很強的模仿性。所以，本著對學(xué)生一生負責(zé)的精神，我們必須時刻嚴(yán)格要求自己，寬心待人，嚴(yán)于利己，熱情對待每一個人，認真處理每一項工作，敢于承認錯誤，虛心接受別人的批評，對學(xué)生多一些鼓勵的語言，形成積極、樂觀的學(xué)習(xí)氛圍。

另外，教師在處理問題時，應(yīng)注意以下幾個方面：

１、嚴(yán)謹治學(xué)。教師要學(xué)習(xí)各方面知識，不斷的充實自己。在時間、精力充沛的情況下，多參加一些培訓(xùn)和進修，同時，在平時也要多讀書，特別是教育方面的書籍；

２、廉潔從教。教師要真正做到為人師表，凡是要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做好；凡是要求學(xué)生不能做的，自己也堅決不做，嚴(yán)于律己，以身作則。

以上是我的一點拙見，我會努力做到這些。與此同時，在諸多領(lǐng)導(dǎo)的幫助和優(yōu)秀教師的榜樣作用下，我會不斷的完善自己，加強自己的專業(yè)修養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀教師。以下是我的幾點努力的方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、例例清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

當(dāng)然，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

但是作為新老師，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我在工作中還存在很多問題，例如工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

面對這些問題，經(jīng)過仔細思考，我確定了今后的改進方向： 要更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，主動學(xué)習(xí)胡錦濤書記提出的“實踐三個代表重要思想的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的學(xué)習(xí)。及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生

服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師是人類靈魂的工程師，是科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在師德師風(fēng)活動月里，通過學(xué)習(xí)各類教育法律法規(guī)文件和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我在思想上對師德師風(fēng)有了更深刻的認識，在教育教學(xué)行動中進一步明確了教育方向，能做到以下幾點：

一、依法執(zhí)教。能認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧--同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。

三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生要求嚴(yán)格，耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面主動、健康發(fā)展。

四、嚴(yán)謹治學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

五、團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。

六、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議。

七、廉潔從教，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。

八、為人師表，模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

存在的問題：

作風(fēng)還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有人其自然、松懈的思想。在教學(xué)實踐

中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧的開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解的還不夠，因此解決思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改進方向：

從思想上到行動上，提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

教師肩負的責(zé)任重大，不僅要“教書”,還要 “育人”，如果一位教師的道德水平都不高，又怎能教育好下一代，勢必誤己誤人。“為人師表”，教師是學(xué)生的表率，教師的一言一行直接影響著學(xué)生的行為認識。因此教師必須提高自己的知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng),才能言傳身教。以下是總結(jié)自己在學(xué)校師德教育活動中的體會并作出的一些自我評價。

一,認真學(xué)習(xí)理論知識,認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想以及鄧小平有中國特色的社會主義理論，用這些知識武裝自己，使自己的行為有論可依，使自己的言行合理合法。學(xué)習(xí)了解學(xué)校的教育規(guī)章制度，并在教育學(xué)生的過程中與此保持一致。

二，時刻注意自己的形象，課堂教學(xué)語言規(guī)范，教態(tài)做到親切、自然，同時嚴(yán)格要求學(xué)生，找學(xué)生談心，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。

三，敬業(yè)樂業(yè)愛業(yè)，工作中不怕辛苦，不計回報。我知道教師這個職業(yè)不是一個有時間限制的職業(yè)，他在任何時候都是學(xué)生的老師，任何時候都是學(xué)生的表率，所以我一直都嚴(yán)格要求自己，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，了解他們，尊重他們，對他們嚴(yán)格要求，循循善誘，使他們不僅學(xué)到文化知識，還學(xué)到做人的道理，使他們?nèi)姘l(fā)展。爭取使他們成為在學(xué)識上和品格上都一流的人，回報社會。

四，為了教好書、育好人，我努力學(xué)習(xí)各方面知識，不斷充實自己，孜孜以求，努力鉆研教材，研究學(xué)生，教育學(xué)生做到有的放矢。為了上好每一節(jié)課，每次上課之前都認真準(zhǔn)備，爭取做到言簡意賅，重點突出，讓學(xué)生很快記住所學(xué)知識。并且，積極思考，設(shè)計一些活動發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。課后認真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時講解，精選練習(xí)。總之，師德精髓所在就是奉獻，不能計較個人得失，心里必須永遠裝著學(xué)生，愛護學(xué)生，我們應(yīng)記住這一點，在提高業(yè)務(wù)水平的同時不斷提高自己的師德水平，才能真正做到“德高為師，學(xué)高為