第一篇：六年級備考方案

喬樓民族小學2015-2016學年上學期

六年級備考方案

一、統一思想、提高認識

為了做好六年級畢業備考工作，提高六年級的教學質量，使六年級備考工作做到科學性、針對性和有效性，我以新課程理念為指導，抓教風學風，調動學生學習的積極性，強化教學管理，不斷探索優化課堂教學的有效途徑和方法，積極調動一切有利因素。

對備考工作要高度重視，進一步統一思想、提高認識，清晰認識到畢業水平統測的重要性。仔細分析現狀，針對本班學生情況進行詳細、客觀的分析，根據分析，互相探討，提出合理有效的措施和建議，抓好六年級升學考試備考工作，力爭2015年六年級升學考試成績比上學期有大幅度提升。

二、學生學情分析：

今年六年級共有10人，在五年級期末檢測中平均分72.58分，合格率為77.42%，優秀率為16.13%。

三、備考措施：

（一)上學期期末考試成績進行質量分析。做到心中有數，橫向、縱向比較，及時發現問題，有的放矢的進行彌補，將上學期期末考試成績進行分析。要徹底克服“定局”論，克服“盲目樂觀”的情緒，又要看到優勢，同時也要看到差距。扎扎實實地抓好沖刺階段的教學工作。

第二篇：六年級備考方案

**中心小學六年級復習備考方案

為了加強對六年級畢業班教學質量的管理，強化教師責任意識、競爭意識、合作意識，全力做好畢業班備考工作，努力提高畢業班教育教學質量，我校特制定本方案。

一、成立了馬家中心小學六年級畢業班備考工作領導小組，加強對六年級教學的管理與領導。

組

長：

副組長：

成員：六年級科任教師

二、目標任務：

在本小學升初考試中，我校的奮斗目標是綜合成績全市第十名，全鎮第一名。

三、主要措施：

1、校級備考會：4月初召開六年級畢業班教師備考會議，及時傳達上級文件精神，掌握政策，落實備考工作計劃。各學科在5月15日前制定好復習備考方案

2、確保教學進度。各畢業班教師必須在5月20日前完成所考教材教學任務，注重進度和質量并舉，為復習打好基礎。

3、確保復習全面。畢業班教師在復習階段必須認真對待，做好復習計劃；認真備好上好復習課；全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復習；克服隨意性、盲目性，嚴禁“放羊式”的訓練。

4、確保輔導到位。各班各科任教師要在班主任統一協調下，認真摸清本班的尖子生、中等生和學困生情況。擬定具體的輔導學生學習計劃和措施，并認真落實到實處，到科到人，努力培養尖子生，轉化學困生，促進中等生，提高優秀率、及格率，整體提高平均分。

5、加大考試力度。重視月考，發現問題及時采取措施。5月下旬，各學科要開如進入系統復習，學校組織好模擬考試，針對存在的問題做好考前沖刺。

四、具體要求：

1、實行領導蹲班制。校長、副校長及分管教學領導帶畢業班主課，做到與班主任和學生零距離接融與配合，及時了解教學情況和師生思想狀況，督促教育教學工作。

2、班主任要加強盯班。早上學生7：10到校，晚下5：00放學，科任教師與班主任配合要默契。不要打亂仗，不要浪費時間，要講工作效率和質量，最后的沖刺時間和汗水也是可貴的。

3、畢業班全體教師，為了學校榮譽和個人榮譽，要齊心協力，充分發揮集體的力量，同心同德，發揚吃苦耐勞的精神，努力拼搏

4、提前1—3分鐘候課，讓學生提前做好上課準備。

總之，所有學科教師要想盡一切辦法，盡自己所能，確保教學質量穩步提升，為本畢業班工作畫上一個圓滿的句號，為我校的教育教學工作再繪精彩的一筆。

**中心小學

2018年3月29日

第三篇：2018六年級備考方案

馬家灣中心小學六年級復習備考方案

為了加強對六年級畢業班教學質量的管理，強化教師責任意識、競爭意識、合作意識，全力做好畢業班備考工作，努力提高畢業班教育教學質量，我校特制定本方案。

一、成立了馬家中心小學六年級畢業班備考工作領導小組，加強對六年級教學的管理與領導。

組

長：丁慶軍 副組長：李芳

成員：六年級科任教師

二、目標任務：

在本小學升初考試中，我校的奮斗目標是綜合成績全市第十名，全鎮第一名。

三、主要措施：

1、校級備考會：4月初召開六年級畢業班教師備考會議，及時傳達上級文件精神，掌握政策，落實備考工作計劃。各學科在5月15日前制定好復習備考方案

2、確保教學進度。各畢業班教師必須在5月20日前完成所考教材教學任務，注重進度和質量并舉，為復習打好基礎。

3、確保復習全面。畢業班教師在復習階段必須認真對待，做好復習計劃；認真備好上好復習課；全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復習；克服隨意性、盲目性，嚴禁“放羊式”的訓練。

4、確保輔導到位。各班各科任教師要在班主任統一協調下，認真摸清本班的尖子生、中等生和學困生情況。擬定具體的輔導學生學習計劃和措施，并認真落實到實處，到科到人，努力培養尖子生，轉化學困生，促進中等生，提高優秀率、及格率，整體提高平均分。

5、加大考試力度。重視月考，發現問題及時采取措施。5月下旬，各學科要開如進入系統復習，學校組織好模擬考試，針對存在的問題做好考前沖刺。

四、具體要求：

1、實行領導蹲班制。校長、副校長及分管教學領導帶畢業班主課，做到與班主任和學生零距離接融與配合，及時了解教學情況和師生思想狀況，督促教育教學工作。

2、班主任要加強盯班。早上學生7：10到校，晚下5：00放學，科任教師與班主任配合要默契。不要打亂仗，不要浪費時間，要講工作效率和質量，最后的沖刺時間和汗水也是可貴的。

3、畢業班全體教師，為了學校榮譽和個人榮譽，要齊心協力，充分發揮集體的力量，同心同德，發揚吃苦耐勞的精神，努力拼搏

4、提前1—3分鐘候課，讓學生提前做好上課準備。總之，所有學科教師要想盡一切辦法，盡自己所能，確保教學質量穩步提升，為本畢業班工作畫上一個圓滿的句號，為我校的教育教學工作再繪精彩的一筆。

馬家灣中心小學

2018年3月29日

第四篇：六年級畢業班備考方案

六年級畢業班備考方案

為了搞好今年小學畢業考試，根據上級畢業班備考會議精神，特對備考工作作如下安排：

（一）工作思路

前段時間各科教師除了要抓平均分、合格率外，還要抓優秀率，后段時間著重抓中下層生的合格率、平均分，想方設法降低低分率。

（二）建立組織機構

學校成立畢業班備考小組 語文組長：黃小霞 數學組長：梅綺 英語組長：李云

學校備考小組：陳肖偉、陳郭敏

組長對六年級教學工作中出現的問題及時給予解決。

（三）畢業班備考小組工作職責

1．檢查、督促、指導學校備考工作情況，及時反饋、通報并提出整改措施。

2．組織召開備考工作會議，落實備考工作計劃，指導學校召開“三會”（即畢業班教師備考動員會，學生備考動員會，學生家長備考動員會）。

3．以身作則，深入班級指導開展工作。

4．幫助教師制定畢業班教學與復習工作的計劃，檢查學生是否制定奮斗目標（學習計劃）。

（四）統籌安排，組織復習

各科組做好各科復習計劃，于第10周上交教導處，第9周要完成六年級下學期新授課的教學任務。

復習過程：

第一階段：分類整理知識，學生明確考點。

要求：對學生進行知識分類點撥，并對復習中的疑點和錯誤進行重點指導，提高分析問題和解題能力。第二階段：強化訓練，提高綜合能力，教師在測評后及時進行查缺補漏。

第三階段：簡單回顧，調整狀態（離考試前幾天進行）。

（五）認真組織教學，搞好復習

1．教師要以考點為一切入點，做到深入鉆研教材，精心設計復習內容，把握知識的橫縱聯系，并以實際相聯系，舉一反三。

2．抓好學科教學，同科主科教師相互了解，同一班教師要相互了解，調配時間，確實重點培養對象。

3．狠抓各科的平均分、合格率，降低低分率。①利用課余時間，鼓勵一些學習成績優秀、責任心強的同學，幫助成績差的同學。②抓學習小組合作活動，以每小組的小組長帶頭，進行聽寫、小組練習等。

4．同科目教師多相互探討，提倡互相聽課，取長補短。5．各科組教師分工合作，邊講授新課，邊準備好分類試題，做到未雨綢繆。

6．抓好復習資料的選擇，堅持教師資料多面廣，學生資料少而精，鼓勵教師與兄弟學校聯系，捕捉資料信息，提高復習效率。

7．各學科要抓好摸底檢測，嚴格要求，爭取做到“人人過關，題題過關”。并且通過測試，達到查缺補漏的效果。

（六）提高平均分和及格率，降低低分率

1．研究考前備考會，結合備考會的內容，各科組認真研討可能出現的考點，集體出謀劃策.2．發揮群體力量，進行“一幫一”活動。讓成績好的同學做后進生的“小老師”，平時多關心、幫助他們。

3．三科教師鎖定成績差的學生，對不同類型的學生充分利用早讀、午讀等時間進行個別輔導。

4.做好質量監測工作，留意三類學生（特優、優秀、合格、低分層）的變化情況。

（1）、認真做好“綜合檢測”分析，根據學生情況及時調整備考教學進度或思路。（2）、在復習課中除了鞏固學生的知識提高技能外，還注意訓練學生良好的考試習慣（如書寫、答題的規范格式）與技巧，減輕學生學習壓力，盡量減輕學生畏難心理。

（3）、復習四統一：復習計劃統一，復習進度統一，資料統一，檢測統一。統一檢測后要針對學生成績進行分析討論，以便進行查缺補漏。

6、突出學生是主體地位。備考重心下移，以生為本，提高實效。（1）、加強學生思想品德教育，召開一次復習動員會。

（2）、重視學生考試心理教育，準確對待考試中的得與失，培養學生良好的應考習慣。

（3）、關注后進生發展，激發后進生的學習熱情，立足天天進步一點，注意及時做好問題學生的穩定、轉化工作。

（4）、立足優生的穩定與提高，在訓練題的設計以及在課堂上都必須保優生有進一步的提升。

（5）、加強溝通，積極進行家校聯系，聯同學生家長，多方面為學生尋找更多的動力。

（6）、有意識在班級內激發學生的學習熱情，調動學生學習競爭意識，獎勵學習優秀與進步的學生，樹立學生的學習榜樣。

（7）、堅持創建良好班風、學風，營造團結、互助、進取的班集體。

（七）奮斗目標：比上學期質檢的成績有所進步。

第五篇：六年級語文備考方案

幫海完小2014-2015學年上學期

六年級語文備考方案

一、統一思想、提高認識

為了做好六年級畢業備考工作，提高六年級的教學質量，使六年級備考工作做到科學性、針對性和有效性，我以新課程理念為指導，抓教風學風，調動學生學習的積極性，強化教學管理，不斷探索優化課堂教學的有效途徑和方法，積極調動一切有利因素。

對備考工作要高度重視，進一步統一思想、提高認識，清晰認識到畢業水平統測的重要性。仔細分析現狀，針對本班學生情況進行詳細、客觀的分析，根據分析，互相探討，提出合理有效的措施和建議，抓好六年級升學考試備考工作，力爭2015年六年級升學考試成績比上學期有大幅度提升。

二、學生學情分析：

今年六年級共有31人，在五年級期末檢測中語文平均分72.58分，合格率為77.42%，優秀率為16.13%。

三、目標任務：

今年檢測成績滿分100分，合格率按照60分計算，優秀按照90分計算。語文學科目標：平均分75分，合格率80%，優秀率20%。在本小學畢業考試中，綜合成績力爭進入全鄉小學第三名。

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