第一篇：公正執(zhí)法與優(yōu)質服務并行

公正執(zhí)法與優(yōu)質服務并行

尚波

湖北省勞動保障監(jiān)察系統一直堅持“在執(zhí)法中體現服務，在服務中推進執(zhí)法”的工作理念和工作原則，正確處理執(zhí)法與服務的關系，既保證了勞動保障監(jiān)察法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，維護了勞資雙方的權益，又為服務地方發(fā)展做出了積極貢獻。

柔性執(zhí)法 以批評教育為主

勞動保障監(jiān)察執(zhí)法是各級勞動監(jiān)察機構的職責所在，為了“服務發(fā)展”而不敢執(zhí)法，有失職之嫌，既不能很好地維護勞動者的合法權益，在用人單位面前也會失去威信；另一方面，若執(zhí)法理念不正確，執(zhí)法過多過濫，就會破壞發(fā)展環(huán)境、影響企業(yè)發(fā)展。如何平衡執(zhí)法與服務的關系，是勞動保障監(jiān)察工作面對的一道難題。

2010年7月14日，10余名農民工強行扣押了湖北省隨州市某公司經理陳某的轎車，雙方言辭激烈，場面一觸即發(fā)，勞動保障監(jiān)察人員迅速趕到現場。原來該公司承包了某工程，雇傭了這10余名農民工，工程兩個月前已完工，但卻拖欠農民工工資12萬余元未付。農民工們幾度索要未果，眼看辛苦勞動所得將付諸東流，恰逢很少來工地的公司經理陳某，便圍堵了他的轎車。了解情況后，勞動保障監(jiān)察人員耐心安撫農民工情緒，主持召開協調會，明晰勞資雇傭關系，核對工資具體數額，對陳某進行批評教育，使其認識到了錯誤，答應次日支付所拖欠農民工工資。第二天，農民工們終于如愿拿到了工資。這就是湖北省勞動保障監(jiān)察機構實行的“柔性執(zhí)法”，以糾正違法、化解矛盾為目的，對違法者以批評教育為主，慎用少用處罰權。“處罰只是手段。勞動保障監(jiān)察執(zhí)法的目的是為了保證有關法律的貫徹執(zhí)行，維護勞動者的合法權益，教育用人單位和有關人員自覺守法同樣可以達到這些目的?！焙笔趧颖Ｕ媳O(jiān)察局局長王金林說，“經過批評教育，只要違法單位改正錯誤，就不再予以處罰。勞動保障監(jiān)察要在服務地方發(fā)展上做出貢獻?！?/p>

除了查處案件中的宣傳教育，湖北省勞動保障監(jiān)察機構還通過解答咨詢、發(fā)放法制宣傳資料、召開企業(yè)負責人會議、在電視臺開辟專欄、通報典型違法案例等形式，宣傳法律政策、教育用人單位遵守勞動法律，保障勞動者的合法權益。

關口前移 變事后處理為事前預防

湖北省勞動保障監(jiān)察機構通過日常巡查、書面審查和專項檢查，及時發(fā)現違法隱患和苗頭性的問題，對用人單位及時予以善意的提醒和警誡，督促用人單位加強管理、履行責任。同時，突出日常巡查的重點，對于那些存在問題較多、投訴舉報較多的用人單位加大巡查的力度和頻率，重點跟蹤和監(jiān)管，力爭使其及早改正錯誤。而對于那些管理規(guī)范、投訴舉報較少、守法意識較強的用人單位則減少巡查的頻率，為企業(yè)發(fā)展營造良好的發(fā)展環(huán)境。

建設施工領域是拖欠農民工工資高發(fā)區(qū)。湖北省勞動保障監(jiān)察機構變欠薪后的被動處理為欠薪前的主動預防，積極構建防欠機制。近年來，逐步建立起工資保證金制度、應急準備金制度、總承包商負責制、行政司法聯動機制、隱患摸排制度、重點跟蹤監(jiān)控制度、違法隱患企業(yè)約談制等一整套防欠制度。同時，會同有關部門聯合發(fā)文，明確規(guī)定工程建設總承包單位對所承包的項目負有清償拖欠農民工工資的連帶責任。這一制度實施后，工程總承包企業(yè)紛紛采取措施，在項目內建立健全農民工工資支付監(jiān)控機制，避免了長時間、大規(guī)模拖欠農民工工資案件的發(fā)生，有效遏制了企業(yè)拖欠農民工工資的多發(fā)態(tài)勢，維護了社會的和諧穩(wěn)定和發(fā)展環(huán)境。

2009年，湖北省建立起解決農民工工資拖欠問題的部門監(jiān)管責任制度，明確規(guī)定建設、交通、水利和鐵路等行業(yè)主管部門負責落實工資支付保障金，監(jiān)督工程分包，及時制止和糾正違法分包、轉包，監(jiān)督業(yè)主和總包單位按工程進度支付工程款，監(jiān)督總包單位履行職工工資支付監(jiān)管責任，督促辦理工程結算。發(fā)改委負責審查各類政府投資建設工程立項的資金籌措情況，對資金準備不足的不予立項等。并且規(guī)定，因非法轉包、工程款支付不到位造成的農民工工資拖欠，由建設、交通等監(jiān)管責任部門負責牽頭解決。

2011年，面對國際國內經濟形勢復雜多變等各種不利局面，湖北勞動監(jiān)察局及時研判，作出了農民工工資清欠形勢嚴峻的判斷。在農民工年底討薪高潮來臨之前，及時向省政府報告有關情況，提出應對建議，引起省領導高度重視，為省政府提前謀劃、做好應急預案發(fā)揮了應有的作用。王金林指出：“湖北勞動監(jiān)察以實現勞動者滿意、用人單位滿意、地方政府滿意為目標，立足本職，服務大局，統籌兼顧，既堅決履行維權維穩(wěn)職責，又為企業(yè)發(fā)展營造環(huán)境，勞動保障監(jiān)察執(zhí)法工作實現了法律效果與社會效果的統一、當前效果與長遠效果的統一?！?/p>

主動服務 寓服務于執(zhí)法之中

2011年6月，湖北省孝感市孝南區(qū)勞動保障監(jiān)察大隊接到當地某企業(yè)拖欠工人工資的投訴。勞動保障監(jiān)察人員迅速調查了解情況。原來，受國際經濟危機影響，該企業(yè)因訂單減少，利潤下滑，生產經營陷入困境，資金周轉不靈，無法按時足額發(fā)放工資。了解情況后，勞動保障監(jiān)察人員想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，積極幫助企業(yè)聯系金融機構解決資金困難。熟悉稅務工作的勞動保障監(jiān)察辦案人員同時了解到，該企業(yè)工資結構不甚合理，無形中增加了企業(yè)的稅負。于是主動聯系企業(yè)負責人，提出調整工資結構、合理避稅的建議。該企業(yè)負責人虛心采納了建議，企業(yè)為此每年減少開支數十萬元。該企業(yè)負責人對勞動保障監(jiān)察人員的人性化執(zhí)法十分感動，對其熱情服務由衷感謝，及時補發(fā)了工人工資，并表示今后無論遇到什么困難，都會自覺守法，支持勞動保障監(jiān)察工作。

“湖北是中部省份，經濟相對落后。與東部、沿海省市比起來，發(fā)展的任務更重。服務發(fā)展，勞動監(jiān)察責無旁貸。”王金林說，“勞動監(jiān)察要處理好維權維穩(wěn)與維護經濟發(fā)展的關系，立足本職工作，服務經濟發(fā)展大局，主動為企業(yè)提供服務。”

企業(yè)參與招投標，需要人社部門出具的守法誠信證明。湖北省勞動保障監(jiān)察機構從大局出發(fā)、從企業(yè)的長遠發(fā)展著想，只要沒有重大違法行為，都會及時為企業(yè)出具證明。勞動保障監(jiān)察人員還經常深入用人單位，幫助完善內部勞動保障規(guī)章制度，督促簽訂合同、繳納社會保險費，幫助穩(wěn)定職工隊伍，構建和諧勞資關系。

為服務經濟發(fā)展、公正文明執(zhí)法，湖北省勞動保障監(jiān)察機構嚴格規(guī)范執(zhí)法行為，先后出臺了《湖北省勞動保障監(jiān)察辦案規(guī)程》、《湖北省勞動保障監(jiān)察案卷管理辦法》、《湖北省勞動保障監(jiān)察行政處罰自由裁量適用規(guī)則》、《關于涉嫌勞動保障犯罪案件移送的規(guī)定》等規(guī)章制度，把優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境、服務用人單位和職工的公開承諾措施變成固定規(guī)章制度。在服務或檢查過程中，主動接受社會監(jiān)督，對用人單位提出的意見和建議虛心接受和認真整改，不斷提高服務質量。

湖北省勞動保障監(jiān)察局把本職工作與當前湖北省直機關正在開展的“三抓一促”（抓作風、抓環(huán)境、抓落實、促跨越）活動緊密結合起來，加強勞動保障監(jiān)察隊伍建設，整頓紀律作風，端正執(zhí)法理念，規(guī)范執(zhí)法行為，不斷增強大局意識、服務意識、法治意識、責任意識。

《中國人力資源社會保障》2012年第5期（總第27期）

第二篇：公正執(zhí)法心得體會

公正執(zhí)法心得體會

軍分區(qū)楊生華政委《牢記責任，珍視信任，不斷提高抓落實的質量》講話學習以后，我深有感觸，我的體會有以下幾點：

公正執(zhí)法是政法工作的生命線，加強政法隊伍建設是確保公正執(zhí)法的重要條件，加強政法隊伍建設要注意堅持四個原則。

一、要堅持以人為本的原則，抓好政法干警思想政治素質的提高

毛澤東同志說過，政治路線確定之后，干部就是決定的因素。保衛(wèi)國家政權安全，維護社會穩(wěn)定，靠的是行使這一職權的政法機關，靠的是履行這一職責的每一個政法干警。履行好這。

學以致用”的原則，在抓好初任培訓和專業(yè)培訓、晉升培訓的基礎上，重點抓好職后教育培訓；培訓中，注重培養(yǎng)干警的實踐能力和動手能力、思維能力和創(chuàng)新能力，避免單純追求高學歷、學習與實際相脫節(jié)的做法。要制定科學合理的培訓計劃，保證審判干警人人都有參加培訓的機會。

三、要堅持多管齊下原則，抓好政法隊伍的監(jiān)督和管理

在不斷加強思想政治教育和業(yè)務素質教育的同時，還要不斷加強對政法隊伍的監(jiān)督制約，使政法隊伍和政法工作時刻置于強有力的監(jiān)督之下。加強監(jiān)督必須多管齊下。法律監(jiān)督機關要充分發(fā)揮作用，利用好法律賦予的監(jiān)督職權；干部管理部門要做到心明眼亮，時刻關注所使用干部的德才表現；紀檢監(jiān)察部門要盡職盡責，抓苗頭，抓傾向，及早查處違規(guī)違紀行為；新聞單位要從關心愛護政法隊伍的角度出發(fā)，關注政法隊伍建設動向，及時宣傳正面典型，報道英雄模范人物，曝光執(zhí)法不公問題，揭露司法腐敗現象。政法干警要端正執(zhí)法觀念，自覺接受監(jiān)督，虛心接受批評，為外部監(jiān)督提供便利條件?！巴庖蚴亲兓臈l件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用”。在多管齊下抓好監(jiān)督的同時，還要抓好內部監(jiān)督管理機制的建立。要建立并堅決實行抓隊伍建設領導責任制，推行部門執(zhí)法責任制、案件跟蹤監(jiān)督制、錯案責任追究制、司法賠償制和考核評議制等，完善執(zhí)法規(guī)程，堵塞執(zhí)法漏洞，遏制執(zhí)法中的隨意性。要加強內部執(zhí)法檢查和執(zhí)法評議，及時查處執(zhí)法活動中的違規(guī)違紀問題，堅決糾正有法不依、依法不嚴、違法不究以及以言代法、以罰代法和地方保護主義、部門保護主義現象。要不斷加強干部隊伍內部管理機制建設，健全完善考核錄用、資格考評、選拔任用、任職回避和辭職、辭退等項人事制度，堅決克服和制止用人上的不正之風，認真查處司法腐敗現象，確保政法機關執(zhí)法的嚴肅性和公正性。

四、要堅持同業(yè)務工作緊密結合的原則，用優(yōu)良的工作業(yè)績檢驗隊伍建設的成果

嚴格的管理帶出優(yōu)秀的隊伍，優(yōu)秀的隊伍干出優(yōu)良的業(yè)績。

第三篇：精細與創(chuàng)新并行

精細與創(chuàng)新并行

本學年以來，凌河中學由三處初中合并而成，辦學規(guī)模擴大，學生人數達2000多人，辦學條件發(fā)生變化，面臨新形勢、新挑戰(zhàn)，我校提出新的工作目標：以科學發(fā)展觀為指導，以“學生成才，教師發(fā)展，社會滿意”的辦學目標為統領，實施精細化管理，堅持改革創(chuàng)新；以德育為首，全面提升學生道德素質；以教學為中心，扎實推進“三四五課堂教學模式”，加強教育科研，提高教學質量，充分利用現代教育技術，加快學校現代化建設的步伐，建設學者型、開拓型的領導班子，造就一支師德高尚、團結協作、業(yè)務精湛的師資隊伍，確保校園師生人身、財產平安；抓好校園文化建設，實現“辦學有特色，教學有質量，三年打基礎，五年上臺階”的宏偉目標。

現將我校工作情況總結匯報如下：

一、堅持德育為首，加強學生管理

1、制度育人。學校制定了《學生在校一日常規(guī)》、《凌河中學班級量化考核辦法》、《學生管理制度》、《衛(wèi)生制度》、《課間文明休息辦法》和各種安全制度，用以規(guī)范學生的行為，指導學生學習和生活。校園內警示牌提示學生規(guī)范行為、提高素質。

2、機制育人。學校形成 “學校—級部—班級”為主，“政教處—學生會—班委會”為輔的雙線三層立體式管理模式，學校設德育副校長，下設政教處、團總支，負責學生的教育和管理；各年級主任是本級部學生管理教育的第一責任人，負責本級部的管理；各班主任是班級管理的直接責任人；學校成立學生會，加強學生的自主管理，提高學生自我管理的自覺性。各種管理機制共同作用，形成了我校“求實崇真、博精篤學、文明守紀、團結進取“的校風和”樂學、善思、探究、合作“的學風。

3、活動育人。學校積極開展各項活動，寓教于樂。組織全校師生開展了“樹遠大理想、立成功志向”教育活動，幫助學生樹立遠大理想。邀請名家進校園，進行理想與勵志教育。學校先后邀請了青島海洋大學教授李蘭生、青年演講家吳冠志等人到校作報告，學生深受教育。

4、科研育人。學校開展了《學生心理健康與學習方法課題研究》，并取得了較為顯著的成效，培養(yǎng)學生良好學習習慣。學校成立心理咨詢室，對學生進行心理輔導，使學生在較短時間內適應了學校住宿生活。學校的做法被《山東體衛(wèi)藝教育》專題報道。

二、教師管理強化制度，注重情感

學校根據教育局要求，制定了《學校教育教學工作獎懲方案》、《學校教職工發(fā)展性評價細則》、《班主任工作評價方案》、《名師工作室建設方案》、《教師培訓制度》等，用以指導學校和教師的教學工作，做到制度指導工作，工作由制度規(guī)范。

在加強制度管理的同時，學校注重人文管理和情感管理，從教師補助、住宿和在校時間安排上都體現學校的人文關懷。在學校合并后，很多教師由于家庭原因，工作上受到影響，心情也不好。學校積極采取措施，多方努力，為調入教師解決住宿問題，現在已有20多戶教師搬入修繕一新的教職工宿舍。部分未能住宿的教師，學校發(fā)放部分交通補助，為他們減輕經濟上的負擔。對家庭有特殊困難的教師，學校除了單位幫助外，還發(fā)動全校師生共同幫助。

三、落實教學常規(guī)，提高教學質量

我校根據上級要求，加強教學常規(guī)的落實與指導，努力提高課堂教學質量，為保障工作落實，學校制定了一系列制度，如：《學校教育教學工作獎懲方案》、《學校教職工發(fā)展性評價細則》等，用以指導學校和教師的教學工作。

第一，抓集體備課的實效性。

我校切實抓好集體備課，做好課前的準備工作，減少課堂教學的隨意性。修訂《關于集體備課的規(guī)定》，在教學實踐中，我校形成了“411”集體備課模式，即:四次備課、一次研討、一次實踐。“411”集體備課模式的主流程為：個體自備→集體研討→骨干主備→個體復備→個體施教→反思改進。

第二、規(guī)范教學業(yè)務。學校規(guī)定教師必須先周備課，由校干簽批后方可使用。學校定期進行業(yè)務檢查和展評，每次選出的優(yōu)秀業(yè)務材料進行量化打分，在全校教師中進行展評，作為典范予以推廣。要求教師備課必須要體現新課程教學理念，符合“有效教學、有效學習”的要求，導學案必須能有效引導學生進行課前預習、課堂學習、課后復習，符合“三四五”優(yōu)質高效課堂教學要求。學校規(guī)定：在歷次業(yè)務檢查中優(yōu)秀的備課和導學案，學校推薦參加市教研室的評選，并予以獎勵。

第三、形成個性化課堂教學模式，適應學生學習發(fā)展。我校結合實際，以濰坊市教研室“345優(yōu)質高效課堂”教學模式為總抓手，積極探索“小組合作”課堂教學改革，形成了“六環(huán)節(jié)”課堂教學法，基本流程是：準備—研討—試作—交流—鞏固—評價，具體教學環(huán)節(jié)如下：

1、問題準備階段---精心設疑，激發(fā)動機。

2、自主研討階段---自主選擇，確定目標。

3、試作階段---自主學練，主動探疑。

4、交流提高階段---反饋交流，導學釋疑。

5、鞏固練習階段---鞏固發(fā)展，遷移應用。

6、總結評價階段----自評、互評，交流體驗。第四、搞好名師培養(yǎng)，形成龍頭帶動

我校積極進行名師培養(yǎng)，確立初三數學教研組為李素香名師工作室成員，定期組織教師進行教研學習，形成帶動教師成長的一個龍頭。

根據各學科教學教研情況和教師工作積極性，學校每學科都確立了一名校級名師，作為該學科的帶頭人。學校建立起名師檔案，制定了名師考核辦法，積極創(chuàng)造條件派學科名師外出學習進修。

學校要求名師必須充分發(fā)揮帶頭作用，引領本學科發(fā)展，幫助青年教師迅速成才，并定期組織培訓學習和教研活動，起到了多點帶動、群體發(fā)展的效果。其中我校數學名師工作室成績顯著，今天上午教育局到我校進行調研活動，這體現出教育局領導對我校教育教學工作的大力支持，也是我校全體數學教師共同努力的結果。

第五、制定了符合素質教育要求的多元化評價制度。我校制定了符合素質教育要求的、以自我反思、自我評價、自我發(fā)展為主的，尤其是創(chuàng)新能力發(fā)展的多元化評價制度。從課堂教學到學生管理，從日常教學行為到教學常規(guī)落實，從教學科研到教學實績，評價主要采取以下幾種辦法：

1、教師同行和學校管理者作為評價主體對教師進行評價。包括課堂教學評價、日常行為、師德建設以及教育態(tài)度和教育觀念的評價、教學常規(guī)評價等；這是評價的主體。

2、以學生為主體對教師進行評價。學校每學期進行一次大規(guī)模的評教活動，組織全體學生對所有上課的教師教學行為規(guī)范、教學水平與質量、教學效果等進行問卷調查，按一定分值記入教師量化分，評議優(yōu)秀的推選為師德標兵。

3、以學生家長和社會各界為評價主體對教師進行評價。通過問卷調查和訪談的方式進行，也可以通過家長開放日、公開課的方式來收集學生家長及社會各界對教師教育教

學的評價意見。

4、教師的自我評價。教師依據評價原則，對照評價標準，對自己的工作表現主動作出評價?？刹扇】陬^形式或書面問卷形式。

四、開展個性活動，提高學生素質。

1、積極組織學生積極進行各種興趣小組、課外活動，讓學生得到全面發(fā)展。學校要求每位教師必須組織一個興趣小組，每位學生至少參加1個以上興趣小組，利用課外活動時間進行活動，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了個性特長。我校體育藝術工作成效顯著，去年被評為“山東省藝術教育示范?！保衲?2月上旬又通過了“濰坊市體育傳統項目示范校”驗收。

2、學校組織了藝術節(jié)，進行英語素質展示、實驗技能操作、書法比賽、朝陽小作家作文比賽、冬季越野賽等，培養(yǎng)學生能力，彰顯學生個性。今天晚上我校組織“迎元旦文藝匯演”，這也是我校藝術節(jié)的一部分，歡迎各位領導蒞臨指導。

3、學校建設特色文化，師生共同建設，突出個性。教學樓內外是以感恩、礪志為主題的墻壁文化，校園是以文明養(yǎng)成、安全生態(tài)教育為主題的文化，餐廳、宿舍是以環(huán)保、節(jié)能、勤儉為主題的感恩文化。濃郁的文化氛圍熏陶了學生心靈，提升了學生素質，形成良好的生活習慣。

4、開展環(huán)保大賽，提高學生環(huán)保意識。學校結合綠色校園建設，組織學生進行“愛我校園，打造低碳節(jié)約環(huán)保生活”活動，班級內設立分類垃圾箱，學生搜集資料、加強宣傳，形成了良好的環(huán)保意識，今年 “濰坊市級綠色學?！痹谖倚Ｔu審，我校順利通過了驗收。

五、落實教育科研，提高教育素質

1、開展校本教研，落實教學實效。學校教研活動以校為本，組織教師利用每周二、三開展教研活動，活動內容以課堂教學、教學業(yè)務及理論學習等基于現實問題解決研究，做到真、小、實，杜絕假、大、空。

我校教研活動采取校干靠組包科，業(yè)務校干和教研組長一起研究教學中的實際問題，共同研究對策，共同組織活動，學校對包組校干、教研組長和教研組進行捆綁式評價，真正把校本教研落到實處。

學校組織的教師培訓也著眼于以校為本，校長每周一篇推薦文章，送給每位教師一份教學智慧；學校定期組織教師集體培訓，基于學校最為需要教師掌握的現代教育技術和課程整合內容、教育創(chuàng)新內容、課堂教學改革內容，一切培訓的出發(fā)點都是推動教學實際的發(fā)展與提高。

2、加強課堂建設，推進課堂改革。為推進“345優(yōu)質高效課堂”建設，我校組織了一系列課堂教學研究活動，學校制訂了《課堂教學研究和建設實施方案》，并組織活動實施。先后開展了校干示范課、骨干教師觀摩課、全體教師課堂教學達標、部分教師二次達標等活動，全力推進課堂改革，打造適合我校的課堂教學模式。

3、開展課題研究，形成教研氛圍。我校組織教師開展基于問題研究的實驗課題研究，先后組織立項了《學生心理健康和學法指導研究》、《在實踐中掌握學習政治的方法》等課題，并報安丘市教研室參加課題評選。

六、加強功能室管理使用，提高學生綜合素質

1、學?，F代教育技術、信息技術與學科整合工作成效顯著，學校被評為“濰坊市信息技術與學科整合示范?！?、“科技創(chuàng)新能力特色培養(yǎng)示范校”，濰坊市“班班通”在我市召開，我校提供現場，受到上級領導的一致好評。我校信息技術教學工作特色顯著，《濰

坊日報》專門作了報道。

2、學校實驗室管理和使用規(guī)范，設置了高標準的理、化、生實驗室和準備室。儀器、藥品配備達國家二類標準以上，能夠滿足實驗開出率100%的雙百要求，今年我校被評為“濰坊市實驗教學示范校”。

3、學校圖書室、閱覽室使用日?；M織讀書活動經常化，被評為“濰坊市圖書管理使用工作示范校”。學校舞蹈教室、機器人實驗室等功能室管理和使用規(guī)范，對提高學生素質起了很大作用。

七、家校聯手，共育英才

1、學校積極與家長聯系，定期召開家長會，和家長一起研究教育學生的方式方法。組織班主任和教師開展家訪活動，取得教育學生的第一手資料。

2、根據教育局安排，結合我校實際，學校組織建設家長委員會，邀請關心、支持學校教育和發(fā)展的家長參加，定期召集會議，研究學校發(fā)展和管理的有關問題，為學校建言獻策，形成辦學合力。

在上級的正確領導下，我校各項工作得到了長足的進步和發(fā)展，三年來共取得了濰坊市級榮譽稱號16個，連續(xù)三年被評為“安丘市教學工作先進單位”稱號。

今后我們將按照教育局要求，積極探索學校教育科學管理的新路子，精細管理，大膽創(chuàng)新，開創(chuàng)凌河中學教育教學的新局面。

謝謝大家！

第四篇：廉潔與綠色招商并行

加強廉政建設 打造“綠色”招商 郭天龍

加強黨風廉政建設，是新時期不斷加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的主要內容。在招商工作中，始終堅持求真務實、廉潔勤政，倡導全局干部職工遵守黨紀國法，將招商工作透明化，把為人民謀利益作為宗旨，真正為招商事業(yè)做貢獻，同時把黨風廉政建設作為重中之重，常抓不懈，致力打造“綠色”招商。

一、深入學習，切實提高防腐拒變能力

積極組織全局人員認真學習黨員領導干部廉潔從政若干準則以及市局關于廉政建設方面的有關規(guī)定，采取集中學習、參觀廉政文化教育基地、討論交流、撰寫心得體會等方式，牢固樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，強化領導干部的法紀意識和廉潔自律意識，切實提高防腐拒變能力。

二、優(yōu)化環(huán)境，切實保障廉政招商

全力推進廉政文化建設，堅持廉政文化建設與創(chuàng)先爭優(yōu)相結合、與招商文化建設相結合、與全局干部職工素質教育相結合，依托廉政文化、招商文化為載體，傳播廉政知識，打造反腐倡廉的環(huán)境端口，增強廉政文化的輻射力，切實保障廉政招商績優(yōu)化。

三、率先垂范，牢固樹立“綠色”招商形象 黨政干部都能廉潔自律，勤儉敬業(yè)，就會產生一種強大的凝聚力和吸引力，一方面會形成一種良好的風氣，造就一種很好的投資環(huán)境；另一方面，獲取了投資商對我們的信任感，從而更加帶動招商引資工作做大、做強、做好。

第五篇：經濟發(fā)展與環(huán)境保護可以并行

經濟發(fā)展與環(huán)境保護可以并行

改革開放以來中國經濟取得了舉世矚目的成就，綜合國力大大增強，人民生活顯著改善，國家財力空前提升，對外開放不斷擴大，在看到成績的同時也要看到問題，主要問題是在經濟快速增長的同時，我們付出了一定的環(huán)境代價，主要污染物排放超過環(huán)境承載的能力。發(fā)達國家上百年工業(yè)化過程中產生的環(huán)境問題，在中國30年的快速發(fā)展中集中出現。環(huán)境問題當前已經成為一個重要的民生問題，已經成為影響中國的可持續(xù)發(fā)展、影響經濟穩(wěn)定、影響民生的重要問題。因此如今有些人認為經濟發(fā)展與環(huán)境保護不可行，但是我卻要說經濟發(fā)展與環(huán)境保護可以并行。因為如何正確處理經濟發(fā)展和環(huán)境保護的關系，是當前中國政府關注的一個非常重要的問題，而黨中央、國務院反復進行了研究，就經濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系，進行了深入的闡述和精辟的論述，提出了要處理好這個關系，當前關鍵是要加快實現三個轉變，這三個轉變的主要內容是：

第一，從重經濟增長、輕環(huán)境保護向經濟增長、環(huán)境保護并重轉變，這是總結了我們過去重經濟增長、輕環(huán)境保護的經驗教訓。

第二，從環(huán)境保護滯后于經濟發(fā)展向環(huán)境保護、經濟發(fā)展同步轉變。

第三，從過去主要行政辦法來保護環(huán)境逐步轉向，既依靠行政手段，又依靠政策、法律、經濟、技術等綜合手段來保護環(huán)境。這三個轉變是方向性、戰(zhàn)略性、歷史性的。因此，后來人們把它稱之為環(huán)境保護工作的歷史性轉變。這也是當前我國政府在環(huán)境問題上最重要的政治主張和指導思想。通過積極推行三個轉變，目的是把環(huán)境保護融合到經濟發(fā)展之中，堅持以保護環(huán)境、優(yōu)化經濟增長，這也是實現全面建設小康社會奮斗目標的必由之路。從此，環(huán)境保護事業(yè)，應該說當前的中國環(huán)境保護已經進入全新的發(fā)展時期。

另外，有些城市的發(fā)展就證明了經濟發(fā)展與環(huán)境保護可以并行。如武漢，在能源資源約束和環(huán)境約束越來越突出的情況下，推進城市發(fā)展，不只是簡單地解決原有產業(yè)的節(jié)能降耗問題，而是要從產業(yè)布局、空間布局、城市功能、戰(zhàn)略定位入手，解決整個產業(yè)結構調整并聚集新的發(fā)展能量。2008年 10月，武漢市又連續(xù)出臺“兩型社會”建設實施方案和推進“兩型社會”建設綜合配套改革試驗三年行動計劃。經過幾年的全力推進，城市經濟發(fā)展與環(huán)境保護同步推進，“兩型社會”初顯成效。近年來，武漢市循環(huán)經濟發(fā)展迅速，經濟發(fā)展與節(jié)能減排齊頭并進，生態(tài)環(huán)境日益改善。

最后，解決工業(yè)產生的環(huán)境問題，主要對策有：(1)制定和實施正確的產業(yè)政策，通過調整產業(yè)結構，減少環(huán)境污染和破壞。(2)根據資源優(yōu)化配置和有效利用的原則，充分考慮環(huán)境保護的要求，合理布局工業(yè)生產。(3)選擇適合中國國情的適用技術，依靠科技進步，經濟有效地解決工業(yè)污染問題。(4)進一步啟發(fā)和強化工業(yè)界決策者和管理者以及企業(yè)領導人的環(huán)境意識，鼓勵他們自覺承擔環(huán)境保護責任；與此同時強化對工業(yè)污染的法制管理，增強對污染行為的約束力和處理強度，改變執(zhí)法不力的狀況，等等。

因此，我相信，我堅信，經濟發(fā)展與環(huán)境保護可以并行，也必定并行。