第一篇：“教育發(fā)展,我的責(zé)任”校長剖析材料

“教育發(fā)展，我的責(zé)任”個人剖析材料

彌南小學(xué)

紀(jì)成學(xué)

近期通過開展“教育發(fā)展，我的責(zé)任”教育活動，我認(rèn)識匪淺，深深體會到要成為一名合格的校長確實還有點距離。下面本人就自身存在的問題、具體表現(xiàn)，產(chǎn)生的根源做一深刻地剖析。

一、學(xué)習(xí)收獲和不足：

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，新的知識不能及時補充，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。學(xué)習(xí)停留在形式上，學(xué)習(xí)的深度不夠，欠缺理論聯(lián)系實際，不能用馬克思主義理論分析問題、解決問題，認(rèn)識事物停留在表面上。

2、專業(yè)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待加強，在溝通、協(xié)作方面仍有欠缺。具體表現(xiàn)在：雖然也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，但存在實用主義思想，急用先學(xué)，缺乏主動性。

3、敬業(yè)精神可佳，但主動性有待加強。主要表現(xiàn)在：因循守舊，按部就班，沒有創(chuàng)新精神，更沒有創(chuàng)新思路。

二、查找思想根源：

思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏市場意識、開放意識、創(chuàng)新意識，缺乏掌握先進的知識

也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識。

三、努力方向和行動措施：

通過參加開展“教育發(fā)展，我的責(zé)任”教育活動，充分認(rèn)識到以前存在問題思想根源的危險性，今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問題，首要的是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀世界，政治上的堅定來自理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的正確的具體標(biāo)準(zhǔn)，就能在政治上，行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，發(fā)揮時代先鋒模范作用，無私奉獻，做一個落實科學(xué)發(fā)展觀的帶頭人。

按照教育局統(tǒng)一部署，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動，進一步明確了教育發(fā)展自身肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)真進行了自我檢查，使查找的問題更切合實際、更有針對性。

一、存在問題的表現(xiàn)：

1、對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時工作較多，于是便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

2、學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。在平時的學(xué)習(xí)中，看時世新聞

類書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本的業(yè)務(wù)理論知識書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。

3、學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進行學(xué)習(xí)后檢查。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。

二、存在問題的原因分析：

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識。

三、今后的努力方向和整改措施：

通過這次開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，充分認(rèn)識到以前存在問題思想根源的危險性，今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，在工作之中，率先垂范，身先

士卒。從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作。對工作要增強敬業(yè)意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的主觀能動性，保持一個良好的心態(tài)，要踏實做事，積極進取，不斷增長本領(lǐng)，提高工作效率。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學(xué)發(fā)展觀。

第二篇：教育發(fā)展我的責(zé)任心得體會

“教育發(fā)展 我的責(zé)任”心得體會

強國必先強教育，民族振興必先教育振興，教育也是民族振興的基石。提出教育總體戰(zhàn)略，深化教育發(fā)展任務(wù)，加快教育體制改革，完善教育保障措施，為中華民族偉大復(fù)興和人類文明進步作出了深遠(yuǎn)規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)《教育發(fā)展綱要》，我充分感到國家對教育事業(yè)的重視，綱要說得很全面、很具體。作為一名教師我覺得可以從以下幾方面來貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀：

一是要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。作為教師的我要培養(yǎng)的是人才，而不是造就產(chǎn)品。產(chǎn)品一旦加工完成，它就不會改變；要說變，那就是磨損、消耗和毀滅。而造就的人才不應(yīng)該是一成不變的，他應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己。

二是要注重學(xué)生的全面發(fā)展。構(gòu)建和諧社會需要的是高智能的復(fù)合型人材。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中德、智、體、美、勞各個方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，而不能讓學(xué)生死讀書，讀死書。要把課堂變成學(xué)生發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的樂園，要讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地發(fā)展。

三是要注重學(xué)生個性的培養(yǎng)。在使學(xué)生全面發(fā)展的同時，要注意保護和培養(yǎng)學(xué)生的個性能力的發(fā)展，不能抹殺學(xué)生的個性，而把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的羔羊。我要把學(xué)生培養(yǎng)成個性鮮明，具有獨立人格的合格人材。要保護和發(fā)展學(xué)生鮮明的個性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。

四是要以人為本。以人為本，以學(xué)生為中心，促進學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

通過學(xué)習(xí)，我從中深受啟發(fā)：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。強國必先強教。必須以提升人的素質(zhì)，更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)。作為一名教師的我也明確了未來的工作目標(biāo)和責(zé)任。

作為一名教師，要站在貫徹落實黨的教育方針的高度，自覺地按照科學(xué)的發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為我們的首要任務(wù)，為全面建設(shè)和諧社會提供智力支持與人材保證。作為教師，必須關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種職業(yè)，做實做好，只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：教育發(fā)展我的責(zé)任調(diào)研報告

“教育發(fā)展我的責(zé)任”調(diào)研報告

“教育發(fā)展我的責(zé)任”調(diào)研報告

自從深入開展“教育發(fā)展，我的責(zé)任”學(xué)習(xí)活動以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論和知識，我深深地認(rèn)識到我校要實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，建設(shè)特色學(xué)校，就必須深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實施質(zhì)量工程。對此，我從三個方面對我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀作了調(diào)研，并作了如下分析和建議：

一、目前存在的問題

1、部分教師潛能沒有得到充分發(fā)揮，課堂教學(xué)沒有完全調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，也不能有效落實因材施教、差異發(fā)展的要求，個別教師教學(xué)中進行“粗放型”管理。

2、大部分老師的師資水平有待提高。由于我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，地理位置的特殊性，加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政偏差，教師的待遇相對較低，老師的培訓(xùn)力度不夠，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平不夠整體發(fā)展、不平衡，骨干教師群體相對薄弱，教育教學(xué)研究活動缺乏高層次的專業(yè)引領(lǐng)，新教師的成長缺少專業(yè)發(fā)展制度作保障。

3、在課堂教學(xué)中部分教師的課堂效率偏低。課堂上一部分教師課堂質(zhì)量的“有效教學(xué)”意識不強。課前準(zhǔn)備不足，教案簡單，對教材拓展不夠，補充不足，挖掘不深，師生互動少，聯(lián)系學(xué)生實際少，有效訓(xùn)練的時間和內(nèi)容不足，沒能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，甚至教學(xué)過程偏離教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果差，課后學(xué)生練習(xí)量不夠，教師輔導(dǎo)不到位等等。因此，適合本校學(xué)生實際的有效課堂教學(xué)模式還需要在實踐的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)探索。

4、學(xué)校的教學(xué)基本條件急需繼續(xù)改善。近幾年來，在各級各部門的支持下，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備雖有改善，相比較而言仍顯落后。特別是圖書室、實驗室由于受建校改造的影響而不能滿足學(xué)校教育教學(xué)和科研的需要，直接影響了教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

二、存在問題的原因

1、當(dāng)前我校教育教學(xué)基本制度雖已健全，但是個別制度的執(zhí)行力度不夠，體系還不夠完善。有些制度雖然已經(jīng)制定出來了，但是在執(zhí)行工作中，常常礙于人情面子，執(zhí)行打了折扣，降低了制度的權(quán)威性，因此，制度的執(zhí)行力急需加強。

2、教育教學(xué)經(jīng)費投入不足。目前我校的基本建設(shè)剛剛開始，政府基于財政薄弱，對于教育教學(xué)基本配套投資力度較小，特別是圖書資料、實驗儀器設(shè)備不能完全適應(yīng)發(fā)展的需要，這在一定范圍內(nèi)影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

3、教師隊伍的整體素質(zhì)不穩(wěn)定。由于目前我校尚處于發(fā)展階段，教師的專業(yè)知識提升還不夠迅速，直接影響了質(zhì)量的提升和學(xué)校師生的持續(xù)發(fā)展。

三、解決這些問題的方法和措施

1、學(xué)校管理中始終堅持“以人為本”的管理理念，堅持“德治、法治、情治”相結(jié)合，增強師生的幸福感。在學(xué)生方面，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，讓所有學(xué)生都有不同程度的進步。在教師方面，也要體現(xiàn)“以人為本，發(fā)展為先”的理念。教師在學(xué)校不僅僅是一種“工作”，更是一種“生活”，校園應(yīng)該成為讓教師

感受職業(yè)成就和生存幸福的場所。對老師既要注重“用”，更要注重“養(yǎng)”。在“用”上體現(xiàn)教師的人生價值，在“用”中實現(xiàn)教師的成就感，在“養(yǎng)”上積累教師的精神財富，在“養(yǎng)”中豐富教師的專業(yè)內(nèi)涵。

2、加強隊伍建設(shè)，造就一支和諧、進取，樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的教職工隊伍。建立長效機制，推進制度創(chuàng)新，加強教師隊伍建設(shè)，一是加強教師培訓(xùn)。二是高度重視教師繼續(xù)教育。三是強化骨干教師隊伍建設(shè)，完善骨干教師培養(yǎng)機制。四是切實解決學(xué)科教師不足的問題。

3、堅定育人為本，德育為先的理念，扎實開展德育工作，提高德育實效。一是進行道德行為教育。二是堅持德育工作貼近我校學(xué)生生活，根據(jù)我校學(xué)生的特點，積極探索和形成層次分明的德育目標(biāo)結(jié)構(gòu)及與之相適應(yīng)的德育內(nèi)容與管理方法。三是加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、強健的體魄和健全的人格，使學(xué)生在自尊心、自信心、獨立性、責(zé)任感、意志、興趣、受挫能力和社會適應(yīng)能力等方面得到較好的發(fā)展。

4教學(xué)中始終堅定“教學(xué)為主，質(zhì)量第一”的教育觀，規(guī)范管理，改革創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮群體智慧。二是打造高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。三是以課堂為主陣地，保證每一位學(xué)生都有良好發(fā)展。四是注重教學(xué)反饋，精心設(shè)計作業(yè)。五是抓好教學(xué)質(zhì)量的終端檢測與分析。

第四篇：教育發(fā)展我的責(zé)任

教育發(fā)展我的責(zé)任

彈指一揮間，又是一年春暖花開，辛寨的發(fā)展已與每一名血脈相通的辛寨人息息相關(guān)。由原來稚氣十足的學(xué)生，到今天的青年教師，我深深體會到我們山區(qū)教育發(fā)展的責(zé)任之大，路途之艱。百年大計，教育為本，教育擔(dān)當(dāng)著培育社會未來建設(shè)者的重?fù)?dān)，立足實際，開拓創(chuàng)新，不僅為了辛寨教育的發(fā)展，更因它是我們的責(zé)任。

雙山小學(xué)作為辛寨鎮(zhèn)東南方向的一所偏僻山村小學(xué)，在今天的素質(zhì)教育浪潮中，堅守“一切為了學(xué)生的明天”辦學(xué)理念，立足實際，扎扎實實，積極開拓進取，在挑戰(zhàn)與探索中前進，努力創(chuàng)造山區(qū)教育教學(xué)的奇跡。

我驕傲，我是一名教師！是的，我驕傲，我是一名人民教師！要

成為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅會說優(yōu)美的語言、有廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心、有責(zé)任心。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”在平日的教學(xué)工作中，我始終堅持以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛，更是一種責(zé)任。我們不光是教書匠，更是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德、齊心協(xié)力；我們可以感染家長，樹立威信、真誠溝通；我們可以感染學(xué)生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，與時俱進，和諧發(fā)展！

作為一名青年教師，我感到無比的自豪，因為在我的周圍，一個個鮮活的事例激勵著我的成長，他們勇?lián)?zé)任，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，用自己的實際行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌。在我的心中，愛與奉獻就是大愛譚千秋！一個讓億萬中國人不禁落淚的名字。一位

平凡而偉大的老師，在地動山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會的希望，國家的未來；在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉之軀抵擋千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛，什么是責(zé)任，什么是奉獻。在我們的教育戰(zhàn)線上，還有無數(shù)個像譚老師這樣的人，他們像對待自己的孩子一樣對待每一個學(xué)生，我很慶幸自己能夠成為這千千萬萬教師隊伍里的一分子。我不是歌手，沒有動聽的嗓音來歌唱我的教育事業(yè)；我不是畫家，也沒有五彩的畫筆來描繪我的教育事業(yè)。我有的只是一顆誠心，一顆真誠的寫滿愛與責(zé)任的心。今天，站在這里，我要用最真摯的情感，道出心中最美的頌歌—--我愛我的學(xué)校，我愛我的學(xué)生！

如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一抹黑暗？如果你是一粒米，你是否哺育了璀璨的生命？不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！或許在教師的崗位上，我注定平凡一生，那么，就讓我做一顆小小的鋪路石吧，靜靜地躺在泥土里。它沒有水晶般純凈，更沒有寶石般艷麗，但它閃爍著最耀眼的光輝，因為愛與責(zé)任賦予了它人世間最永恒的魅力！

如果說愛與責(zé)任就是舵與槳，那么教師就是搭送求知者駛向成功彼岸的渡船；如果說愛與責(zé)任是莖與脈，那么教育就是襯托著千萬朵桃李之花盡情開放的綠葉。作為一名普普通通的教育工作者，我愿承擔(dān)起教育的責(zé)任，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，實現(xiàn)我真誠的育人理想： “三尺講臺，傳道解惑，春蠶吐絲，燭照人寰； 金石開花，教學(xué)相長，為人師表，桃李滿天。”

今天的辛寨，正以嶄新的姿態(tài)、獨特的魅力吸引著全國各地的人們。讓辛寨的孩子接受更好的教育！是時代賦予我們?nèi)嗣窠處煹墓鈽s使命。讓我們用我們的熱血和汗水，用青春和智慧共創(chuàng)辛寨美好明天！

最后請允許我用幾句歌詞結(jié)束今天的演講： “長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。”

第五篇：責(zé)任主題教育個人剖析材料

近期通過責(zé)任主題教育學(xué)習(xí)。按照“責(zé)任比能力更重要、敬業(yè)比水平更重要”的要求，在本階段活動中,本人對照自己平時的工作情況,認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)等方面存在的問題，并進行了認(rèn)真的剖析,以便進一步提高工作效率,使自己成為一個“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”的干部，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深刻反思,現(xiàn)將存在于自己身上的問題剖析如下：

一、自身存在的問題：

1、學(xué)習(xí)高度、深度不夠，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，總是就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，潛心鉆研、融會貫通、聯(lián)系實際消化理解還不夠。

2、工作方法比較單調(diào)，習(xí)慣于憑經(jīng)驗辦事，照搬上級文件，坐等領(lǐng)導(dǎo)指示，工作處于自成體系，自我封閉，上下不溝通、左右不聯(lián)絡(luò)，缺泛新思路，新舉措，新招術(shù)。

3、對待工作存在個人情緒，感受到組織的溫暖時，就拼命干，自己愿望沒有實現(xiàn)時，不滿情緒、懈怠工作的現(xiàn)象在自己身上時有發(fā)生。

二、存在問題的根源：

1、思想上認(rèn)識不夠深刻，僅限于學(xué)習(xí)，沒能做到理解體會；沒有一套科學(xué)的理論學(xué)習(xí)方法，照搬書本、材料，不能系統(tǒng)對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)；平時忙于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能合理安排時間，花在學(xué)習(xí)上的時間不夠充足。

2、由于剛接手鎮(zhèn)里團委和婦聯(lián)上面的工作，對待相關(guān)工作不熟悉，缺乏相應(yīng)經(jīng)驗。對待工作，不知如何開展，只能等待領(lǐng)導(dǎo)指示安排。開展工作過程中，由于業(yè)務(wù)不熟悉，怕出錯，怕承擔(dān)責(zé)任，所以不敢放開手腳去做工作，更談不上創(chuàng)新開展工作了。

3、(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）一是剛從學(xué)校畢業(yè)出來，年輕氣盛，做事情不沉穩(wěn)干練，缺乏一定社會經(jīng)驗。二是基層的工作，與想象中的不一樣，思想上存在一定偏差，從而產(chǎn)生一系列的情緒化，常常會在工作中表現(xiàn)出來。

三、整改措施：

1、加強思想認(rèn)識，從思想上高度重視責(zé)任主題教育的意義；增加與其他同事之間的交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法為自身所用；正確處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，合理安排時間，做到每天自學(xué)時間不少于2個小時。

2、明確責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握相關(guān)工作內(nèi)容與方法，認(rèn)真對待工作，不斷提高工作業(yè)務(wù)能力；多與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，工作方面不懂、不會的地方，多向領(lǐng)導(dǎo)請教，請求幫助，以便更好的完成工作。

3、在熟練掌握工作內(nèi)容和方法的基礎(chǔ)上，大膽的開展工作，勇于吃苦，不怕承擔(dān)責(zé)任；在工作中，不斷嘗試新的、科學(xué)的方法，創(chuàng)新的開展工作。

4、多學(xué)、多聽、多問、少說、多做事，注意平時工作、生活中的細(xì)節(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，讓自身成長，使自己成熟。只有不斷地經(jīng)歷，才能使自己更加完美，這樣才能使自己在工作中不斷地摒棄不好的做法，從而減少情緒化對工作的影響，進而更好的開展工作。