第一篇：第三章 養雞場規劃建設與環境控制技術

第三章 養雞場規劃建設與環境控制技術

本章教學要求

重點掌握建雞場需要考慮的幾個因素、雞場的建筑物類型和雞場的分區規劃；掌握雞舍光照制度和通風降溫措施；了解養雞常用的設備及其功能，養雞主要的四種方式。

目前，影響我國養雞生產性能的主要因素除了病之外，就是飼養環境太差，設備和生產工藝落后。因此，應當重視雞場的環境控制和設備更新，使其盡可能接近雞的最適需要。

第一節 場址的選擇

在選擇場址時主要考慮以下五個方面：水電供應條件、環境條件、交通運輸條件、地質土壤條件、水文氣象條件。

一、水電供應條件

現代工廠化養雞需要有充足的水電供應。由于養雞場距離城市的距離一般較遠，需要自辟深井以保證供水，自備深井的水質要符合國家畜禽飲用水標準。雞場的附近要有變電站和高壓輸電線。機械化雞場或孵化廠應當雙路供電或自備發電機，以便輸電線路發生故障或停電檢修時能夠保障正常供電。

二、環境條件

在選擇場址時必須注意周圍的環境條件，一般應考慮距居民點3-4公里以上，距其他家禽場10公里以上，附近無大型污染的化工廠、重工業廠礦或牌坊有毒氣體的染化廠，尤其上風向更不能有這些工廠。采用果樹林中間建雞場或在雞場周圍栽種林帶，可有效改善雞場環境。

三、交通運輸條件

雞場的產品需要運輸出去，雞場需要的飼料等需要不斷運進來。雞場要求交通便利。但雞場本身怕污染，距離交通干線不能太近，一般2公里以上，然后由干線修建通向雞場的專用公路。公路的質量要求路基堅固、路面平坦，便于產品運輸。

四、地質土壤條件 要求場地土壤以往未被傳染病或寄生蟲病原體污染過，透氣性和滲水性良好，能保證場地干燥。一般雞場應建在土質為砂質土或壤土的地帶，地下水位在地面以下1.5-2.0米為最好。地面應平坦或稍有坡度，以利于地面水的排泄。丘陵地區建場，雞場應建在陽面，雞舍能得到充足的陽光，夏天通風良好，冬天又能擋風，利于雞的生長。

五、水文氣象條件

必須詳細調查了解建場地區的水文氣象資料，作為雞場建設與設計的參考。這些水文氣象資料包括平均氣溫、夏季最高溫度及持續天數、冬季最低溫度及持續天數、降雨量、積雪深度、最大風力、主導風向及刮風的頻率等。

第二節 雞場的建筑類型和分區

一、.種雞場的主要建筑類型和分區

（一）主要建筑類型

種雞場的建筑物按用途分為五類：

1、生產性用房。包括雛雞舍、育成雞舍、種雞舍以及附屬飼料加工廠房、孵化廳等。其中雞舍是雞場的主要建筑，對雞場的生產起決定作用。

2、行政管理用房。包括辦公室、接待室、會議室、圖書資料室、配電室、車庫、門衛等。

3、職工生活用房。包括職工宿舍、食堂、浴室、活動室等。

4、生產輔助用房。包括原料庫、蛋庫、消毒更衣室、衛生間等。

5、其它用房。主要指糞污處理場所。

（二）種雞場的分區

按照生產需要，種雞場一般分為生產區、生活區、緩沖區和糞污處理區。根據飼養工藝和生產安全性原則，生產區和生活區、行政區分開，一般保持80～100m的距離。進入生產區需經過消毒、更衣，種雞場的生產區包括飼養和孵化兩部分，這兩個區域要分開，至少相隔500m以上，避免相互交叉污染。另外育雛區也要和種雞飼養區分開，減少成年雞對雛雞的污染。

生產區和生產輔助區也要保持一定的距離。生產區的道路兩旁要進行綠化，既美化環境，又起隔離作用。糞污處理區應在主風向的下方，和生活區保持較大的距離，各區排列順序按主風向或地勢依次為職工生活區、生產管理區、生產區和糞污處理區，若地勢和風向不一致時，則以風向為主。

二、蛋雞場的主要建筑類型和分區

（一）主要建筑類型

蛋雞場主要建筑物類型和種雞場相比減少了孵化廳。其他非生產用房的面積可以適當減少。

1、生產性用房。包括雛雞舍、育成雞舍（或育雛育成舍）、蛋雞舍記憶附屬飼料加工廠房等。

2、行政管理用房。同種雞場。

3、職工生活用房。同種雞場。

4、生產輔助用房。同種雞場。

5、其他用房。和種雞場相似。

（二）蛋雞場的分區

蛋雞場分區原則和種雞場相似，也分為生產區、生活區、生產管理區和糞污處理區。生產區和生活區、行政區分開，一般保持50-80米的距離。成雞和雛雞分開。

三、肉雞場的主要建筑類型和分區

（一）主要建筑類型

1、生產性用房。雞舍僅一種類型，肉雞從1日齡到出欄都在一個房間內。

2、行政管理用房。和蛋雞場類似。

3、職工生活用房。和蛋雞場類似。

4、生產輔助用房。和蛋雞場類似，但不用設蛋庫等。

5、其他用房。采用全進全出，糞污一次性拉走，糞污處理場相對小一些或不設。

（二）肉雞場的分區

肉雞場分區原則和種雞場相似，也分為生產區、生活區、生產管理區。生產區和生活區、行政區分開，一般保持50米的距離。

第三節 雞場的飼養工藝和布局

一、雞舍類型

雞舍的類型可分為開放式雞舍和環境控制雞舍，環境控制雞舍通常又稱為“封閉雞舍”或“密閉雞舍”。不同類型的雞舍建筑要求不同。

（一）開放式雞舍

農村多數雞舍是開放式雞舍，它們是依靠空氣自由通過雞舍進行通風。光照是自然光照加人工補充光照。

開放式雞舍主要有兩種。一是有窗雞舍；二是卷簾簡易雞舍，雛雞舍不能用這種雞舍，寒冷地區也不適用。

開放式雞舍的優點是：造價低，節省能源。缺點是受外界環境的影響較大，尤其是光照的影響最大，不能很好地控制雞的性成熟，強光下雞容易引起啄癖。

（二）封閉式雞舍

又稱無窗雞舍，雞舍四壁無窗(除應急窗外)，隔絕自然光源，完全是用人工光照和機械通風。

環境控制雞舍的缺點是：投資大，光照完全靠人工加光，耗能多。其優點是雞受外界環境的影響小，能夠人為調控雞的性成熟日齡。

（三）開放型可封閉式雞舍

這種雞舍在南北兩側墻上設窗戶作為進風口，通過開窗機構來調節窗的開啟程度。在氣候溫和的季節里依靠自然通風，不必開動風機；在氣候不利的情況下則關閉南北兩側墻上大窗，開啟一側山墻上的進風口，并開動另一側山墻上的風機進行縱向通風。該種雞舍既能充分利用陽光和通風，又能在惡劣的氣候條件下實現人工調控室內環境。在通風形式上實現了縱向、橫向通風相結合，因此兼備了開放與封閉雞舍的雙重特點。需要注意的是，雞舍在建造時一定要選擇密閉性好的窗戶，以防南北兩側窗戶漏風，造成機械通風時的通風短路。

二、飼養方式

雞的飼養方式主要分為平養和籠養兩種。

平養：指雞在一個平面上活動，又分為落地散養、網上平養和混合地面平養?；\養可較充分地利用雞舍空間，飼養密度較大，投資相對較少，且管理方便，雞不接觸糞便，減少疾病感染。

（一）蛋雞的飼養方式

1、籠養

我國絕大多數蛋雞采用全程籠養。雛雞階段采用四層全重疊育雛籠，或使用三層階梯式育雛籠。育成雞采用階梯式育成雞籠。或者采用育雛育成一段式的籠具。產蛋雞多采用全階梯三層籠養。種雞采用兩層全階梯蛋雞籠飼養，便于人工授精的操作。

2、平養

蛋雞采用平養主要是在育雛育成階段，多使用離地網上平養，少量使用地面厚墊料飼養。

（二）肉雞的飼養方式

1、落地散養

肉仔雞因為飼養期比較短，較多利用這種形式，在地面鋪設厚墊草，出欄后一次清除墊草和糞便。

落地散養的優點是：設備要求簡單、投資少；缺點是：飼養密度小，雞接觸糞便不利于疾病防治。

2、離地網上平養

網上平養雞群離開地面，活動于金屬或其他材料制作的網片上，也稱全板條地面。雞生活在板條上，糞便落到網下，雞不直接接觸糞便，有利于疾病的控制。

3、混合地面飼養

所謂混合地面飼養就是將雞舍分為地面和網上兩部分，地面部分墊厚墊草，網上部分為板條棚架結構。國內外使用最多的肉種雞飼養方式，國外蛋種雞也采用這種飼養方式。

4、籠養

國外肉雞和肉種雞很少使用籠養。籠養商品肉雞容易造成胸囊腫。（1）籠養的主要優點 ①提高飼養密度。②節省飼料。

③雞不能接觸糞便，有利于雞群防疫。④蛋比較干凈，可消除窩外蛋。⑤不存在墊料問題。⑥管理方便。（2）籠養主要缺點

①產蛋量比平養可能少一些。②投資較大。

③血斑蛋比例高，蛋品質稍差，種蛋合格率低。④籠養雞猝死綜合征影響雞的存活率和產蛋性能。⑤淘汰雞的外觀繳差，骨骼較脆，出售價格較低。⑥籠養肉雞容易發生胸囊腫，屠宰率低。

三、飼養工藝和布局

（一）工藝原則

1、工藝階段劃分

工藝階段劃分要以節約建設投資、合理利用資金和能源為出發點。蛋雞采用三段飼養工藝可以提高雞舍利用率，加快雞群周轉。隨著我國養雞設施的不斷完善，開發出可以完成整個后備雞飼養全過程的籠具，蛋雞采用兩階段飼養工藝逐漸成熟。

2、關于雞舍選型

雞舍選型要從當地具體條件出發，根據氣候、供電、資金能力而定。

3、機械化程度

4、籠養與平養

5、專業化生產與“小而全”

6、雞舍間距緊密型與疏散型

（二）工藝流程

蛋雞生產包括雛雞階段、育成雞階段和產蛋期階段，有的雞場把育雛和育成階段合并為生長雞階段。

農村個體養蛋雞多采用兩階段飼養即1-120日齡育雛育成期為一段；成雞121日齡到產蛋結束為第二段。

（三）布局

1、雞舍的平面布置及道路

根據飼養管理要求，生產區采用分區飼養，三階段飼養工藝分為育雛區、育成區、成雞區。雛雞舍應放在上風向，依次是育成雞舍和成雞舍。生產區內的道路分為凈道和污道兩種。

2、開放式雞舍按夏季主導風向不止雞舍朝向。

3、圍墻、隔離林和綠化。

4、雞場的衛生防疫和消毒設施。

雞場的大門口應設置消毒池，以便對進出雞場的車輛和人員消毒。每棟雞舍的門口也必須設置消毒池，將浸過消毒液的腳墊放在池內，進出人員要用腳浸他踏消毒腳墊。

第四節 雞場設備

一、飲水設備

飲水設備分為以下五種：乳頭式、杯式、水槽式、吊塔式和真空式。雛雞開始階段和散養雞多用真空式、吊塔式和水槽式飲水設備，散養雞現在趨向使用乳頭飲水器。

二、環境控制設備

（一）光照設備

照明設備除了光源以外，主要是光照自動控制器，光照自動控制器的作用是能夠按時開燈和關燈。

（二）通風設備 通風設備的作用是將雞舍內的污濁空氣、濕氣和多余的熱量排出，同時補充新鮮空氣。雞舍內常用的通風設備是風機。

（三）濕墊——風機降溫系統

濕墊風機降溫系統的主要作用是，夏季空氣通過濕墊進入雞舍，可以降低進入雞舍空氣的溫度，起到降溫的效果。

（四）熱風爐供暖系統

熱風爐供暖系統主要由熱風爐、鼓風機、有孔通氣道和調節風門等設備組成。它是以空氣為介質，煤為燃料，為空間提供無污染的潔凈熱空氣，用于雞舍的加溫。

（五）電熱育雛傘

在網上或地面散養雛雞時，采用電熱育雛傘具有良好的加熱效果，可以提高雛雞體質和成活率。

三、雞籠設備

（一）層疊式電熱育雛籠

（二）全階梯式雞籠

優點是：①各層籠敞開面積大，通風好，光照均勻；②清糞作業比較簡單；③結構較簡單，易維修；④機器發生故障或停電時便于人工操作。缺點是飼養密度較低，一般為每平方米10-12只。

（三）半階梯式雞籠

由于擋糞板的阻礙，通風效果比全階梯稍差。

（四）疊層式雞籠

疊層式雞籠上下層之間為全重疊，層與層之間有輸送帶將雞糞清走。優點是：舍飼密度高，降低了雞場的占地面積，提高了飼養人員的工作效率。但是對雞舍建筑、通風設備和清糞設備的要求較高。

（五）種雞籠

有單層本交雞籠和兩層人工授精種雞籠。兩層人工授精種雞籠母雞使用蛋雞籠，公雞使用公雞籠。

（六）育成雞籠

（七）育雛育成一段式雞籠 該雞籠的特點是雞可以從1日齡一直飼養到產蛋前（100日齡）左右，減少轉群對雞的應激。雞籠一般為三層或四層，雛雞階段只使用中間一層，隨著雞的長大，逐漸分散到上下兩層。，（八）產蛋雞籠

我國目前生產的產蛋雞籠主要有飼養白殼蛋雞的輕型蛋雞籠和飼養褐殼蛋雞的中型蛋雞籠，另外有少量重型產蛋雞籠用于飼養肉種雞。

四、喂料設備

喂料設備包括貯料塔、破拱裝置、輸料機、喂料機和飼槽等部分。

五、清糞設備

雞舍內的清糞方式有人工清糞和機械清糞兩種。機械清糞常用設備有：刮板式清糞機、帶式清糞機和抽屜式清糞機。刮板式清糞機多用于階梯式籠養和網上平養；帶式清糞機多用于疊層式籠養；抽屜式清糞板多用于小型疊層式雞籠。

六、小型飼料加工設備

第五節 雞舍環境控制

一、溫度

（一）熱量來源

雞舍內的熱量主要來自雞自身的產熱量，產熱量的大小和雞的類型、飼料能量植、環境溫度、相對濕度等有關。

（二）溫度對雞的影響

環境溫度對雞的影響主要表現在采食量、飲水量、水分排出量的變化。隨溫度的升高采食量減少，飲水量增加，產糞量減少，而呼吸產出的水分增加，造成總的排除水量大幅度增加。排出過多的水分會增加雞舍的濕度，雞感覺更熱。

（三）環境溫度對雞生產性能的影響

剛孵化出的雛雞一般需要較高的環境溫度，但是在高溫和低濕時也容易脫水。對生長雞和產蛋雞來說，適宜溫度范圍是13-25℃。生長雞在超出或低于這個溫度范圍時飼料轉化率降低。蛋雞啊較高環境溫度下，蛋重降低，產蛋量降低，而且死亡率增加。

相對來講，冷應激對育成雞和產蛋雞的影響較少。

（四）維持適宜溫熱環境的措施

1、雞舍結構

雞舍主要有兩種類型，即開放式雞舍和環境控制雞舍，環境控制雞舍更適合于環境溫度31℃以上的高溫時的溫度控制。

2、通風

通風對任何條件下的家禽都有益處，它可以將污濁的空氣和水汽排出，同時補充新鮮空氣，而且一定的風俗可以降低雞舍的溫度。

3、蒸發降溫

在低濕度條件下使用水蒸發降低空氣溫度很有效。這種方法通過濕墊降溫系統實現。有一點必須注意，雖然空氣溫度能夠下降，但是水蒸氣和濕度增加，因而濕球溫度下降有限。

蒸發降溫有幾種方法：房舍外噴水；降低進入雞舍空氣的溫度；使用風機進行負壓通風使空氣通過濕墊進入雞舍；良好的雞舍低壓或高壓噴霧系統形成均勻分布的水蒸氣。開放式雞舍可以在雞舍的陽面懸掛濕布簾或濕麻袋包。

4、雞群密度和足夠的飲水器

5、屋頂噴水

二、相對濕度

雞舍內濕度的來源主要是雞呼吸產生的水蒸氣、糞便帶出的水分、大氣中的水分。濕度對雞的影響只有在高溫或低溫情況下才明顯，在適宜溫度下無的的影響。雞只適宜的濕度為60~65%，但是只要環境溫度不偏高或偏低，在40~72%范圍也能適應。

控制相對濕度的方法：主要是飲水器不漏水或滴水，適當控制雞的飲水，加強通風，把濕氣排出雞舍。如果雞舍濕度過低，可以采取噴霧的方法，雛雞舍可以用在火爐上加熱開水的方法。

三、空氣質量 雞舍內的有害氣體包括糞尿分解產生的氨氣和硫化氫，雞呼吸或物體燃燒產生的二氧化碳，以及墊料發酵產生的甲烷，另外用煤爐加熱燃燒不完全還會產生的一氧化碳。這些氣體對雞體的健康和生產性能均有負面影響，而且有害氣體濃度的增加會相對降低氧氣的含量。

為了補充氧氣、排出水分和有害氣體，并保持適宜溫度，必須使雞舍內的空氣流通。通風換氣是調節雞舍空氣環境狀況最主要、最經常用的手段。

四、光照

（一）光照的作用和機理

光照不僅使雞看到飲水和飼料，促進雞的生長發育，而且對雞的繁殖有決定性的刺激作用，即對雞的性成熟、排卵和產蛋均有影響。另外，紅外線具有熱源效應，而紫外燈具有滅菌消毒的作用。

光照作用的機理一般認為禽類有兩個光感受器，一個為視網膜感受器即眼睛，另一個位于下丘腦。下丘腦接受光照變化刺激后分泌促性腺釋放激素，這種激素通過垂體門脈系統到達垂體前葉，引起卵泡刺激素和排卵激素的分泌促使卵泡的發育和排卵。

（二）光照強度

光照太強不僅浪費電能，而且雞顯得神經質，易驚群，活動量大，消耗能量，易發生斗毆和啄癖。光照過弱，影響采食和飲水，起不到刺激作用，影響產蛋量。是了使照度均勻，一般光源間距為其高度的1~105倍，不同列燈泡采用梅花分布，注意雞籠下層的光照強度是否滿足雞的要求。

（三）光照管理程序的原則和注意事項

1、光照管理程序的原則

①育雛期前一周或轉群后幾天可以保持較長時間的光照，以便雞熟悉環境，然后光照時間逐漸減少到最低水平。

②育成期每天光照時間應保持恒定或逐漸減少，切勿增加，以免光照刺激使雞早熟。

③產蛋期每天光照時間逐漸增加到一定數后保持恒定，切勿減少。

2、注意事項

①根據不同的飼養方式制定不同的光照管理程序。②育雛第一周每天23小時，之后逐漸減少。育雛育成期每天的光照時間不得低于6小時，也不要超過11小時。

③不得隨意改變光的顏色、強度和時間，否則會引起產蛋突然下降。④進入產蛋期光照時間應逐漸增加，不能突然大量增加，一般一次增加0.5~1小時。

⑤產蛋期每天光照一般以15-16小時為宜，最多不超過17小時。⑥開放式雞舍日照不足時采用早晚補充人工光照的辦法解決。⑦產蛋最后幾周光照可增加。

（四）光照制度

1、環境控制雞舍

2、開放式雞舍

開放式雞舍的光照制度應根據當地實際日照情況確定。

3、間歇光照

五、通風換氣

通風換氣可以起到降溫、除濕和凈化空氣的作用。雞舍通風按通風的動力可分為自然通風、機械通風和混合通風三種，機械通風又分為正壓通風、負壓通風和零壓通風三種。根據雞舍內氣流組織方向，雞舍通風分為橫向通風和縱向通風。

（一）自然通風

依靠自然風的風壓作用和雞舍內外溫差的熱壓作用，形成空氣的自然流動，使舍內外的空氣得以交換。

（二）機械通風

一般使用軸流式通風機進行通風。

1、負壓通風

利用排風機將雞舍內的污濁空氣強行排出舍外，在建筑物內造成負壓，新鮮空氣從進風口自行進入雞舍。

①縱向通風

排風扇安裝在雞舍一端的山墻或山墻附近的兩側墻壁上，進風口在另一側，雞舍其他部位沒有門窗或門窗關閉。

②橫向通風 橫向通風的風機和進風口分別均勻不止在雞舍的兩側墻上，空氣從進風口進入雞舍后橫穿雞舍，由對側墻上的排風扇抽出。現在比較少用。

2、正壓通風

風扇將空氣強制輸入雞舍，而出風口作相應調節以便出風量稍小于進風量而使雞舍內產生微小的正壓。這一方式也不常用。

復習思考題

1、雞場選址的原則是什么？根據這些原則應主要考慮哪些問題？

答：選擇場址的原則是方便生產經營，交通便利且防疫條件好，建設雞場的投資最低。根據上述原則，在選擇場址時主要考慮以下五個方面：水電供應條件、環境條件、交通運輸條件、地質土壤條件、水文氣象條件。

2、簡述開放式雞舍和封閉式雞舍的特點和優缺點。

答：農村多數雞舍是開放式雞舍，它們是依靠空氣自由通過雞舍進行通風。光照是自然光照加人工補充光照。開放式雞舍主要有兩種。一是有窗雞舍；二是卷簾簡易雞舍，雛雞舍不能用這種雞舍，寒冷地區也不適用。

開放式雞舍的優點是：造價低，節省能源。缺點是受外界環境的影響較大，尤其是光照的影響最大，不能很好地控制雞的性成熟，強光下雞容易引起啄癖。

封閉式雞舍：又稱無窗雞舍，雞舍四壁無窗(除應急窗外)，隔絕自然光源，完全是用人工光照和機械通風。

環境控制雞舍的缺點是：投資大，光照完全靠人工加光，耗能多。其優點是雞受外界環境的影響小，能夠人為調控雞的性成熟日齡。

3、說出四種主要的雞的飼養方式，它們都適于養什么類型的雞？

答：①籠養：我國絕大多數蛋雞采用全程籠養。雛雞階段采用四層全重疊育雛籠，或使用三層階梯式育雛籠。育成雞采用階梯式育成雞籠?；蛘卟捎糜r育成一段式的籠具。產蛋雞多采用全階梯三層籠養。種雞采用兩層全階梯蛋雞籠飼養，便于人工授精的操作。

②平養：蛋雞采用平養主要是在育雛育成階段，多使用離地網上平養，少量使用地面厚墊料飼養。

③落地散養：肉仔雞因為飼養期比較短，較多利用這種形式，在地面鋪設厚墊草，出欄后一次清除墊草和糞便。

④混合地面飼養：所謂混合地面飼養就是將雞舍分為地面和網上兩部分，地面部分墊厚墊草，網上部分為板條棚架結構。國內外使用最多的肉種雞飼養方式，國外蛋種雞也采用這種飼養方式。

4、高溫對雞有什么影響，夏季雞舍降溫有哪些措施？

答：剛孵化出的雛雞一般需要較高的環境溫度，但是在高溫和低濕度時容易脫水。對生長雞和產蛋雞來講，適宜溫度范圍(13~25℃)對其能夠達到理想生產指標很重要。生長雞在超出或低于這個溫度范圍時料轉化率降低。蛋雞的適宜溫度范圍更小，尤其在超過30℃時，產蛋減少，而且每枚蛋的耗料量增加。在較高環境溫度下，大約25℃以上，蛋重降低。27℃時，產蛋數、蛋重、總蛋重降低而且蛋殼厚度迅速降低，同時死亡率增加。37.5℃時，產蛋量急劇下降。溫度43℃以上，超過3小時雞就會死亡。

①雞舍結構。雞舍主要有兩種類型，即開放式雞舍和環境控制雞舍，環境控制雞舍更適合于環境溫度 31℃以上的高溫時的溫度控制。

②通風、通風對任何條件下的家禽都有益處，它可以將污濁的空氣和水汽排出，同時補充新鮮空氣，而且一定的風速可以降低雞舍的溫度。環境控制雞舍必須安裝機械通風，以提供雞群適當的空氣運動，并通過對流進行降溫,風速達到152米/分鐘時可降溫5.6℃。

③蒸發降溫。在低濕度條件下使用水蒸發降低空氣溫度很有效。這種方法主要通過濕墊降溫系統實現。有一點必須注意雖然空氣溫度能夠下降，但是水蒸汽和濕度增加，因而濕球溫度下降有限。蒸發降溫有幾種方法：房舍外噴水；降低進入雞舍空氣的溫度；使用風機進行負壓通風使空氣通過濕墊進入雞舍；良好的雞舍低壓或高壓噴霧系統形成均勻分布的水蒸汽。開放式雞舍可以在雞舍的陽面懸掛濕布簾或濕麻袋包。

④雞群密度和足夠飲水器。減少單位面積的存欄數能降低環境溫度，并且可以在某些時候應用。提供足夠的飲水器和盡可能涼的飲水也是簡單實用的方法。

5、機械通風有哪些方式？縱向負壓通風的好處有哪些？

答：雞舍通風按通風的動力可分為自然通風、機械通風和混合通風三種，機械通風又分為正壓通風、負壓通風和零壓通風三種。根據雞舍內氣流組織方向，雞舍通風分為橫向通風和縱向通風。

負壓通風投資少，管理比較簡單，進入雞舍的氣流速度較慢，雞感覺比較舒適，縱向通風雞舍內空氣流動均勻，氣流速度夏季為2.5~5m/s,冬季1.5m/s，無死角，空氣比較清新。

6、光照對雞的作用和間歇光照的優缺點是什么？

答：光照不僅使雞看到飲水和飼料，促進雞的生長發育，而且對雞的繁殖有決定性的刺激作用，即對雞的性成熟、排卵和產蛋均有影響。另外，紅外線具有熱源效應，而紫外燈具有滅菌消毒的作用。

間歇光照可以節約電能，而且對雞的生產性能無不利影響；但是蛋雞使用該程序比較復雜，在國內大部分雞場執行起來都有困難。不過在肉雞商品代飼養場實行間歇光照效果還是不錯的。開放式雞舍實行間歇光照比較困難，一般較少使用。

7、請制定一個3月21日出雛的蛋雞開放雞舍光照程序。

答：0~1周齡每天22~23小時；2~7周齡，逐漸降到自然光照；8~17周齡，恒定期間最長光照；18~68周齡，每周增加0.5~1小時至16小時恒定；69~72周齡，17小時。

第二篇：焦化廠環境建設規劃

石嘴山市盛港焦化廠環境衛生整治計劃及方案

為貫徹執行《惠農區創建全國文明城市工作總體方案》文件精神，我公司在接到安監局的通知后，立刻組織實施，落實工作責任，做好整治工作。指導思想：堅持以綠化、美化、凈化為重點，加強對跑、冒、滴、漏問題的治理，加強環保建設工作，提高認識、落實責任、加強管理、強化措施，實現建設“花

園式”工廠的目標。

一、在6月14日我公司在辦公樓門外召開“安全月”動員大會，邀請到安監

局的毛局長參加大會并發表重要講話，公司所有員工都參加，領導做動員講話，員工代表上臺演講，通過此次活動有效的提高了員工的安全意識

二、焦化廠廠區內的區域對各單位進行責任區劃分，包括道路、非建設面積等，要求主干路面每天一清掃，發現雜物及時清掃，責任區內不允許有雜物。

三、各單位設置垃圾箱點，定期清理，不準亂倒垃圾雜物，違者將予以處罰。

四、各單位要加強對廠房、建筑物、構筑物的管理，發現破損及時修補，根

據實際情況定期進行噴刷，門、窗、玻璃不得有較大破損。

五、各單位要努力開展清潔生產工作，做到窗明地凈，車間內無雜物，樓梯

無塵土，扶手無灰垢，室內物品擺放整齊，設備、工藝管道、支架見本色，無跑、冒、滴、漏等現象。

六、廠里將根據情況，有計劃的進行路面、地面硬化建設，對已硬化主要路

面每天灑水不少于兩次（冬季除外）。

七、加強對原煤堆、焦炭現場管理，噴水，加防塵網等措施，降低粉塵。

八、加強對廠區內牌匾、路標、標語、路燈的管理，保持其清潔、完整。

九、堅持環境衛生考核制度，實行月考核與日常考核相結合，各單位主管領

導負責制，由指揮中心負責組織考核。

十、加強廢水污染防治，減少污水排放；加強煙塵治理，嚴格控制煙塵；加

強粉塵防護，采取措施，減少密度；加強噪聲整治，嚴格控制傳播途徑。

上述環保建設要達到國家或地方規定排放標準，建設清潔無害工廠。

焦化廠

第三篇：養雞場規范化建設自查報告

縣洪全林下養雞股份合作社規范化建設自查報告

縣供銷合作社：

根據**土家族自治縣人民政府《關于2012年農民專業合作經濟組織發展的意見》（石府發【2012】48號）和**土家族自治縣合作經濟領導小組辦公室《關于2012年農民專業合作社規范化建設考核辦發及補助標準的通知》（石合辦發【2012】1號）文件精神，我鎮迅速組織人員對我鎮新建的洪全林下養雞股份合作社開展了自查，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

洪全林下養雞股份合作社位于沿溪鎮陡巖村，法定代表人羅洪全組織沿溪鎮陡巖村眾多長期從事土雞養殖，并有意愿將土雞產業做大的4個農戶，共出資100萬元組建了**縣洪全林下養雞股份合作社，于2012年5月15日在工商行政部門進行了注冊登記，主要從事土雞林下養殖及銷售，土雞苗孵化及銷售，土雞飼喂技術推廣等，并聘請土雞養殖龍頭企業重慶峰枚農業有限公司為技術支撐單位。

二、現有養殖規模及相關工作開展情況

洪全林下養雞股份合作社現有土雞飼養林地110畝，建成設施飼養場3335多平方米，飼養場內有完善的道路系統、供水設施、排污系統、糞污處理系統，多層雞舍等土雞飼養設施。現有存欄土雞4536只，年出欄規模超過2萬只。除開展正常的生產經營外，我們還幫助即將上馬的社員設計養殖場，傳授養殖技術。目前，合作社存欄土雞長勢良好，廣大農戶熱情高漲，技術日漸嫻熟，為土雞產業的進一步發展奠定了良好的基礎。

三、項目效益及輻射帶動情況

洪全林下養雞股份合作社的種苗來源規范，引種程序規范，管理精細，有豐富的土雞飼養經驗，與我縣土雞產業龍頭企業重慶峰枚公司有較好的合作，目前土雞成活率超過98%，有望取得很好的經濟效益。同時，較高的成活率和較好的項目成長性吸引了周邊農戶，紛紛前往該社參觀學習，已有兩位有實力的農戶已開始籌建土雞養殖專業合作社。

二〇一二年十月二十六日

第四篇：計算機科學與技術專業專業建設規劃

計算機科學與技術專業專業建設規劃

專業建設是高等院校的一項基本建設，它決定著高等教育人才培養的質量和水平，專業建設與學科建設相互依托，成為學院建設和發展的關鍵，具有一定特色的學科專業對提高學院的知名度和辦學效益將起到重要的作用，因此，隨著社會、經濟、文化發展及高職學校自身改革的需要，加強專業建設勢在必行。

一、專業基本情況

1．專業特點及發展現狀

計算機科學與技術專業，目前專職教師48人，教授3名，副教授12名，講師15名，其中研究生畢業有22人；在校學生524人。本專業擁有“計算機網絡實驗室、計算機組成原理實驗室、微機原理與接口實驗室、多媒體技術實驗室、計算機組裝與實訓實驗室”共5個專業試驗，并配備了許多先進的專用儀器、實驗設備、工具及軟件等，基本覆蓋本專業的主干課程教學，可滿足現階段本?？平虒W需要。

2．專業建設基礎

計算機科學與技術專業始建于2005年，2005開始第一屆招生179人，我院在該專業的建設上遵照“重在改革、重在建設、重在辦出特色、重在提高教學質量”的原則，目前該專業已成為師資力量雄厚、教學條件較好、人才培養水平較高的專業，為培養德、智、體、美全面發展，既掌握一定的專業理論知識，又掌握現代計算機方面的應用型高級技術人才。

二、專業建設目標

1．培養目標

本專業培養和造就適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發展、基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高具有創新精神，系統掌握計算機硬件、軟件的基本理論與應用基本技能，具有較強的實踐能力，能在企事業單位、政府機關、行政管理部門從事計算機技術研究和應用，硬件、軟件和網絡技術的開發，計算機管理和維護的應用型專門技術人才。

本專業所培養的學生應具備以下素質、知識、能力：

1、素質

（1）擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本路線，學習黨的基本理論，實踐科學發展觀，確立實現中華民民族偉大復興的理想和信念。

（2）具有正確的人生觀、世界觀、價值觀，具有良好的社會道德和責任感。

（3）具備良好的誠信品質、職業道德、敬業精神、協作精神、責任意識和遵紀守法意識；

（4）具有一定的創新精神、創造能力和創業素質；

（5）能夠適應科技進步、社會發展和職業崗位變化的需要，具有健全的心理素質、健康的體魄和良好的生活習慣。

2、知識

（1）掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能，特別是數據庫，網絡和多媒體技術；

（2）掌握計算機應用系統的分析和設計的基本方法；

（3）具有熟練地進行程序設計和開發計算機應用系統的基本能力和開發CAI軟件的能力;

（4）具有創新意識、創新精神和良好的教師職業素養，具有從事計算機教學及教學研究的能力，熟悉教育法規，能夠初步運用教育學和心理學的基本原理，具有善于與人合作共事的能力；

（5）了解計算機科學與技術的發展動態；

（6）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立獲取知識和信息的能力。

3、能力

（1）掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；

（2）掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；

（3）具有研究開發計算機軟、硬件的基本能力；

（4）了解與計算機有關的法規；

（5）了解計算機科學與技術的發展動態；

（6）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

（7）具有信息收集和處理能力、交流合作能力、解決問題能力和終身學習能力；

（8）具有準確的漢語語言及文字表達能力，一定的英語交流與英文專業資料閱讀能力。

2．專業人才培養模式

建立了以市場需求和就業為導向，以基礎性、綜合性強，有利于培養學生的綜合素質、創新精神、創業意識、創優素質和社會實踐能力為本位的人才培養模式。以培養學生高素質技能型人才為中心進行專業教學內容設計和人才培養。

針對計算機科學與技術領域的發展狀況，制定適應市場發展要求的人才培養方案和教學計劃，對專業的課程設置、課程內容等進行不斷調整和優化。

在制定專業教學計劃和課程教學大綱時，不僅僅是對教學內容和進程進行簡單的計劃和安排，而且圍繞專業的人才培養目標和培養規格，從社會調查和職業

崗位群分析入手，著力識別和分解出從事崗位（群）工作所需的核心能力及相關的專項能力，然后從理論教學到技能教學，從內部條件到外部環境，從教學軟件到教學硬件，對專業教學進行全面而系統的規劃，確定了計算機科學與技術專業職業崗位所需要的基本素質和能力。然后，選擇教學內容，確定課程科目，設計教學模塊。實現學校學習與職業崗位的零距離對接，形成了具有自己專業特色的人才培養模式和方案。

在教學工作中，不斷深化教學內容和課程體系的改革，突出實踐教學環節，積極探索具有職業特色的教學方法，努力構建有利于學生素質全面提升，符合高職教育特色的人才培養教學體系，培養高素質技能型的社會主義事業建設者。

3．專業發展規模

計算機科學與技術專業現有學生人數共524人。計劃到2011年在校生人數達到700人。

4．專業建設總體目標

計算機科學與技術建設的總體目標：以本科教育為主，積極探索計算機科學與技術科學與技術專業的人才培養新模式，加大專業核心理論和技術課程、專業實驗室的建設力度，根據專業的特點，計算機科學與技術專業擬重點建設計算機科學與技術科學與技術專業方向，基本形成與辦學規模、人才培養、教研科研和社會服務相適應的師資隊伍，使專業建設、教學質量、科研能力、管理水平、辦學效益、全系綜合實力和整體水平顯著提高，達到省內同類學校先進水平。

三、專業建設指導思想和基本思路

專業建設以全面貫徹黨的教育方針，堅持我院辦學為指導思想，以民辦高校發展綱要為依據，以就業市場為導向，以專業人才培養定位為核心，以專業基本建設為基礎，以教學內容與課程體系改革為重點，突出本專業特色，實現高素質技能型創新型人才培養目標。

緊跟時代要求，切實注重教育思想觀念的更新。建立與自身定位目標相吻合，具有時代和社會特征的質量觀及質量標準。進一步拓寬辦學思路，使本專業特色突出，成為優勢明顯的品牌專業。

四、專業課程及教材建設規劃

1．課程體系建設

（1）現有課程體系及其特點

為了適應專業發展和市場對人才的需求，不斷改革優化專業課程體系和專業

課程教學內容，形成以基礎性、綜合性強，有利于培養學生的綜合素質、創新精神、創業意識、創優素質和實踐能力為本位進行整合課程（詳見本專業教學計劃），不斷加大實踐教學內容及其學時量，從而改變了傳統教育理論學時偏重的局面。

在教學工作中，不斷探索和實踐教學規律，明確新形勢下的教學建設與改革的基本思路：以轉變教育思想、更新教育觀念為先導，打破傳統學科教育的思維模式，樹立以人為本，以職業能力和創新能力培養為核心的教育教學指導思想，不斷深化教學內容和課程體系的改革，突出實踐教學環節，積極探索具有民辦高校特色的教學方法，努力構建有利于學生素質全面提升，符合民辦教育特色的人才培養教學體系，培養高素質技能型專門人才。

（2）課程體系建設的目標和內容

進一步優化課程體系結構，完善教材建設，探索和改革教學方法，力爭三年內建成校級精品課程2～3門，省級精品課程1～2門。

（3）課程體系建設負責人及分工（要求落實到個人，并將建設任務分配給相關人員）

核心課程名稱

課程內容建設負責人

計算機網絡

張培衢

操作系統

王柏盛

離散數學

馬明書

計算機組成原理

職東成2．教學內容改革及教學大綱建設

（1）教學內容改革的指導思想和實施計劃

為了適應專業發展和市場對人才的需求，不斷改革優化專業課程體系和專業課程教學內容，形成以基礎性、綜合性強、專業寬口徑，有利于培養學生的綜合素質、創新精神、創業意識、創優素質和實踐能力為本位進行整合課程，逐年不斷加大實用的實踐教學內容及其學時量。

（2）教學大綱建設

積極探索教學改革的方法，將教學內容研究與改革的成果及時地反映到教學大綱中來，作到每學期、每對教學大綱做出必要合理的修訂。大綱的修訂工作由擔任本課程的負責人組織修訂。

3．教材建設

（1）教材建設的指導思想和基本做法

為適應市場發展需要，本專業結合電子技術相關領域對應用型一線人才需求的特點，由專業負責人、帶頭人牽頭，組成專業骨干教師隊伍，對本專業的專業基礎課程與專業課程教材使用情況進行分析研究，制訂教材的建設規劃，計劃在“十一五”期間，完成一定量的本專業包括專業基礎課和專業課使用民辦三本院校教材編寫任務。經過幾年教材建設后，本專業教師編寫出版的民辦三本教材應達到一定規模。

在專業建設過程中，制訂科學合理的教材選用制度。根據教學設計的具體要求，本專業的所有專業基礎課程和專業課程的教材，選用符合教學大綱要求、教育部推薦的優秀本科教材。

為加強試點專業建設，滿足專業教學需要，投入資金用于購置專業圖書資料。

隨著計算機科學技術的飛速發展，部分反映最新知識、最新技術的專業課程（含選修課程）需要及時更新教學教材。

（2）專業課程教材使用計劃

根據教學設計的具體要求，本專業的所有專業基礎課程和專業課程的教材，選用符合教學大綱要求，優先選用教育部推薦的優秀教材。

3．精品課程建設計劃

2009年擬列為重點建設課程：計算機網絡

2010年擬列為重點建設課程：計算機組成原理

五、師資隊伍建設規劃

1．專業師資隊伍現狀

姓名

性別

職稱

姓名

性別

職稱

男

副教授

男

助教

男

副教授

女

助教

男

副教授

女

助教

女

副教授

女

助教

男

副教授

男

助教

男

副教授

女

助教

女

講師

女

助教

女

講師

女

助教

男

講師

女

助教

女

講師

女

助教

男

講師

男

助教

女

講師

男

助教

女

講師

女

助教

男

講師

女

助教

2．專業師資隊伍建設目標

師資隊伍規模

教師58人。

教師專業方向

計算機科學與技術、計算機科學與技術（網絡工程）

職稱結構

正副教授授20人，講師20人，助教18人

學歷結構

碩士30人，本科28人

年齡結構

40歲以上25人，40以下33人

3．專業師資隊伍引進、培養計劃

到2015年，引進正副教授5名，211、985院校研究生8人，讓青年教師進行外出進修、培訓、參加各種學術會議等。

4．師資隊伍建設的具體措施

充分利用各種優惠政策和地域優勢，重點引進高職稱、高學歷的學術帶頭人，確保教師的理論知識結構、實踐工作經驗和教學工作水平能夠充分滿足專業教學及實訓室建設的需要。

專業教師在認真完成教學工作任務的同時，要承擔相應的科研課題。

重視師德師風建設，把教師師德師風的表現作為教師工作考核的首要內容，作為職務職稱聘任、晉升、獎懲以及部門和個人評優的重要依據。提高了專業教師的精神境界，形成了愛崗敬業、勤奮工作、努力學習、干事創業的良好氛圍。

專業重點通過師資培訓來提高師資隊伍水平和教學質量。組織教師參加各類短期專題培訓班、學術研討班。

認真落實學校制訂的教學檢查、教學督導、領導干部聽課、師生交流會、優秀教師獎勵、學生評教、教師評學等一系列制度，保證專業教師教學質量和水平的不斷提升和教書育人工作的順利開展。

為進一步提高和增強專任教師的實踐教學水平，鼓勵教師走出校門，走進企業；鼓勵教師取得相應的職業資格技能等級證書。

六、實踐教學建設規劃

實驗室和實習基地的建設是實現專業培養目標、保證人才培養質量、提高學

生實踐能力的關鍵。一方面，要站在學科建設的高度整體考慮，以學科建設來帶動專業建設，依托相關專業的教學條件進行擴展補充，此外，加強軟硬件投入，與相關專業搭建平臺，最大限度實現教學資源的優化配置，提高辦學效率。另一方面，積極與企業、科研院所進行廣泛的合作，建立相對穩定的校外實習基地。

改革實驗室管理體制，構建立體型實踐教學體系，更新實驗教學內容，增加“三性”實驗項目。加強專業實踐基地建設，既要重視基地的教學功能，又要考慮基地的科研功能，以基地為基礎，建立教學、科研、生產三結合的教學模式，提高學生的實踐能力與創新能力。

（一）專業實驗室建設規劃

專業實驗室建設的要求、方式和途徑

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在目前計算機科學與技術專業實驗建設發展基礎上，提升教學、科研水平、層次和質量，構建適應專業發展的師資隊伍，形成一支能較好保證完成實驗教學，能承擔實驗科學研究、敬業愛崗、團結協作、業務優良、數量適當、結構合理、層次較高、相對穩定的實驗室工作隊伍。逐步改革不利于教學科研的管理方式，提高計算機科學與技術專業實驗室的管理水平和實驗教學質量。

l

在實驗室的建設中，按照基礎實驗、技術基礎實驗和專業方向實驗三級平臺，構建我系新的實踐教學科研系統。加大投資力度，充分發揮現有實驗實訓和中心的作用，建設和提高專業實驗教學和科學研究的層次和影響力。在專業方向上形成特色和優勢。

l

積極推進實驗教學改革、認真完善課程設計、專業實習和畢業設計質量保障體系，提高實驗教學質量。開展實驗教學內容、理論和技術方法、手段研究，逐步修訂完善體現以培養學生實踐創新能力為主的實踐教學的課程體系和內容；提高綜合性、設計性、研究創新性實驗的開出率；把實驗室的建設與實驗項目開出率、實驗室開放度、實驗教學質量、培養學生實際動手能力、實驗設計能力和創新能力結合起來，加強課程設計與綜合性實驗實訓教學，培養有創新精神和實踐能力的高素質人才。

l

改革實踐性課程的考核、評價方式。

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進一步加強校外實驗、實訓、實習基地的建設。

（二）課程設計、畢業設計條件建設規劃

嚴格執行畢業設計（論文）質量監控體系，確保畢業設計（論文）質量，加強校企合作，使畢業設計課題的真實比例進一步提高。

（三）實習基地建設規劃

1．現有實習基地的軟件、硬件建設和使用情況

現有實習基地由包括校內和校外兩部分，校內以實驗實訓中心為主，校外與多家企業聯合進行實習。

2．實習基地建設計劃

在校內進一步拓展實習內容，加強自建規模。增加校外實習基地，確保實習質量。

七、教風建設及保證、提高教學質量的措施

1．教風建設及保證

重視師德師風建設，把它放在教師隊伍建設的首位，并列入學校黨政工作的重要議事日程。以制度為保證、活動為載體，不斷提高教師的職業道德修養，形成了嚴謹治學、求真務實、教書育人的師德風范。

（1）以制度為保證、建設優良師德師風

（2）治學嚴謹，教書育人，勇于創新

（3）黨政齊抓共管，師德建設成效顯著

2．提高教學質量的措施

對教育課程的教學方法設計，一定要充分體現“以學生為主體，以能力培養為中心”的職業教育的宗旨。教師備課的主要內容不僅是熟悉學科知識本身，更重要的是考慮如何為學生的學習過程創造優良的環境。對課程中理論性比較強、同時又與實際應用關系密切的一類課程，對其進行宏觀設計時，首先應選定一個典型項目作為課程教學的“背景”，用來帶動整個課程教學。這個項目應該是一個典型的、綜合性的、有實用價值的項目，完成這個項目所需要的知識要盡量覆蓋到整個課程。教學實踐表明，一個好的典型項目的實現過程能充分體現該課程對能力和知識的要求。而對于理論內容不多、以實際能力訓練為主的課程，采用以核心實例貫串的教學方法。該方法是把一門課程以一個規模較大的、典型的、有實用價值的、學生感興趣的實例為引導，以該實例設計和改進中的問題為動力，逐步深入、全面展開課程內容。學生必須從始至終都積極參與制作、調整和改進

該實例的操作實踐。全課程以核心實例貫串，同時每次課也從實際問題入手，用實例引入本堂課的內容。這樣一來，無論是對整門課程還是對每堂具體的課程內容，學生學習的目標都十分明確、具體。在提高解決實際問題能力的同時，更有效地掌握必備的知識和理論。

計算機科學與技術學院

****年**月**日

第五篇：態環境建設中長期規劃

創建環境友好學校建設

中長期規劃

紅旗營子鄉九年一貫制學校

創建環境友好學校建設中長期規劃

一、目的

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的要求，堅持以人為本，堅持環境保護基本國策，根據《全國環境教育行動綱要》及素質教育的要求，推動本校生態環境建設向縱深發展，進一步改善育人環境，凸現辦學特色，不斷提高學生綜合素質，促使學校持續發展，實施名校戰略。

二、目標

1、使各年級學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；進一步提高師生環境意識，培養出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區的環境監督和宣傳教育活動，具有強烈社會責任感的優秀人才。逐步實現：教育好一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，造福一方人民的目標。

2、通過長期的不斷努力，基本實現學校生態環境建設規劃目標，不僅使校園清潔優美，還要使本校的生態園在包容的內容、服務功能及管理模式上有所突破、獨樹一幟，形成特色。

三、主要工作

根據上級文件要求及本校生態建設總體規劃，抓住時機，扎實做好以下幾項工作：

1、本著精悍高效的原則，立即調整、充實創建機構、統籌規劃、領導協調全校的創建工作，將環境教育和環保工作納入學校常規管理和業績考核。并及時組織檢查、評審、申報等項工作。在具體操作運行中，做到主要領導掛帥，具體工作有專人負責。

2、高度重視教師在環境教育中的主導作用，加強師資培訓工作，通過生物、環?？萍贾v座、參觀、學習、經驗交流等方式，較好地解決下列問題：

（1）進一步提高教師自身的環境意識，更新觀念、完善知識結構，以“生物的多樣性與我們的未來”為主題，在較高的層次上對學生實施正確、高效的環境教育。

（2）正確處理環境教育與素質教育的關系，自覺地在本學科教學活動中，插入或滲透有關環境教育的內容，有針對性地開展豐富多彩的課外活動，在活動中，開發智力、增長才干，在教師的指導下，產生一批優秀的科技小論文和科技創新項目，帶動環境教育向縱深發展。

（3）各學科根據自身的特點和工作范圍，訂出行動計劃，以環境教育系列叢書為藍本，確定教學內容和滲透切入點，并編寫一批切合本校實際情況的環保讀物作補充；組織一些示范課公開課，評選出一批比較優秀的教案，鼓勵教師在各種報刊上發表文章，建立校園網站，在網上交流國內外有關這方面的信息。與此同時，在全校范圍內，開展創建綠色班級活動（標準另訂），使素質教育、行為習慣培養與環境教育有機結合。讓環境教育在本校蔚然成風，長盛不衰。

（4）將課堂教學延伸到學生的日常生活、行為習慣、社會實踐中去，教育學生樹立正確的環境價值觀和道德觀，愛惜生命，保護生態平衡，自覺愛護花、草、樹木，積極參與校內外綠色行動。

3、加速校園生態環境建設。使其成為隱形的教室，綠色的課堂，優美的公園，科學實踐的基地。為此，應盡快進行下列工作：

（1）對目前校內的的空坪隙地作一次全面的調查分析，在此基礎上科學規劃，分區開發，逐步實施，流動發展，以充分發揮其教育功能、環境功能，并創造一定的經濟效益，支援學校的持續發展。

（2）合理地開發利用現存土地。墻角、屋后、路邊的小塊零星空地，采取簡易辦法進行綠化、美化。

（3）對現有的綠籬、花園、草地進行充實提高，首批重點是辦公樓前兩個花壇改造。使其四季長青，花開不斷，各有特點，頗具文化品味。

（4）發動學生及家長支持學校生態環境建設，利用假期，每個學生學種一株植物或培育一個盆景。開學帶回學校，裝點每班教室陽臺，形成室內花壇或綠色角，這樣一方面可培養學生的動手、實踐能力和審美情趣，同時也可美化、凈化教學環境，擴大學校的綠化面積?；ㄙM不多，收獲甚大。

（5）利用植樹節、地球日及世界環境日等紀念日組織全校師參加植樹、育花草，同心協力綠化、美化、凈化校園，使校容校貌在今年夏、秋有明顯的變化。

4、因地制宜，自行消化校內垃圾和部分生活污水。垃圾和生活污水既是污染物質，也是一種可利用的資源。為培養學生愛生活、愛勞動，勤動手，愛惜資源的習慣，和自覺保護社區環境的良好品德。

（1）垃圾分類收集，統一處理，部分利用。具體作法：

A、在校內公共區添置6—8個垃圾箱組合，每組設垃圾箱2個。一個收集可利用垃圾（包括金屬制品、包裝箱、塑料制品……）；一個收集其他廢品（如：水果皮、紙屑等）。

B、可利用垃圾統一回收，發動學生就如何利用這部分資源展開討論、實踐，在適當的時候或場合，舉辦成果展覽會，評優授獎。

C、其他廢品，統一處理。

（2）部分利用生活污水。我國是一個水資源不足的國家，特別是北方缺水情況更為嚴重，教育學生，從小節約用水、愛惜資源很有現實意義。

（3）開發、推廣、使用清潔能源（如太陽能）和應用節能裝置。（如更換節水籠頭等）

6、加強環境教育信息資料的收集工作，以滿足生態環境教育深入開展的需要。