第一篇：歷堯小學(xué)作風(fēng)效能建設(shè)階段總結(jié)

歷堯小學(xué)作風(fēng)效能建設(shè)階段總結(jié)

效能建設(shè)是黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、落實執(zhí)政為民的重要舉措。加強作風(fēng)效能建設(shè)，目的在于進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進跨越發(fā)展的自覺性和堅定性；在于進一步推動學(xué)校各部門堅持依法執(zhí)教、不斷提高工作的執(zhí)行力和創(chuàng)造力；在于進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率、拓展工作思路，在人民群眾心中樹立良好形象，提升人民群眾對學(xué)校和教師的滿意度。效能建設(shè)評議是一把“尺子”，丈量著教育工作部門的辦事效率、工作質(zhì)量、作風(fēng)建設(shè)；效能建設(shè)評議是一種鞭策，激勵著教育干部職工盡心盡職工作，以更好的作風(fēng)、更快的速度、更高的效能為發(fā)展加速。

我們學(xué)校以讓社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、我校的各項工作扎實推進為標(biāo)準(zhǔn)，切實解決我校在教職工作風(fēng)和學(xué)校行政效能建設(shè)方面存在的突出問題，傾力打造一支精干、高效、和諧、廉潔的教師隊伍，促進我校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

活動開展以來學(xué)校上下的精神面貌和工作狀態(tài)有了顯著的變化，有力地促進了各項工作的順利開展。

一、狠抓落實

扎實推進

在高新區(qū)教育局進行了動員部署后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速組織學(xué)習(xí)貫徹會議精神，開展月效能提升會深入分析學(xué)校在工作作風(fēng)、提升效能等方面的不足和問題，研究部署加強作風(fēng)效能建設(shè)工作，并召開了全校教職工大會專題動員部署，在學(xué)校全面推進效能作風(fēng)建設(shè)。以強有力的領(lǐng)導(dǎo)積極推動。學(xué)校迅速成立了以校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)分工抓、處室負責(zé)人具體執(zhí)行的效能建設(shè)工作督導(dǎo)小組，并每月定期召開月效能提升會，及時匯報溝通效能建設(shè)取得的成效及存在的問題。同時，制定一整套完整的實施整改方案，進一步明確效能建設(shè)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、實施細則和組織領(lǐng)導(dǎo)，實行校長對全校效能建設(shè)負總責(zé)，副校長分管負責(zé)，真正形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。以務(wù)實的舉措狠抓落實。堅持把解決問題與建立長效機制結(jié)合起來，從完善制度和整改落實入手，把效能建設(shè)真正落到實處。

一是開門納諫查找問題。成立學(xué)校效能監(jiān)察投訴處，受理對學(xué)校效能建設(shè)問題的投訴。投訴處設(shè)在校辦，投訴電話：8386717邀請部分教師和學(xué)校家長委員會召開座談會，聽取意見建議，對征求來的意見建議，認真研究及時提出整改意見，并將意見分解落實到具體的責(zé)任處室和部門。

二是全面梳理各項制度。對學(xué)校管理的各項制度措施進行全面梳理，查漏補缺。以規(guī)范化、科學(xué)化、制度化為目標(biāo)，進一步規(guī)范和完善學(xué)校“七認真”管理條例，完善管理干部隊伍考評制度、建立管理崗位工作規(guī)范，推行“五不”文化，改進工作作風(fēng)，不斷提高管理干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。更好地為全體師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造良好的工作環(huán)境。

三是切實加強效能督查。效能建設(shè)督導(dǎo)小組不定期對效能建設(shè)執(zhí)行情況進行督查，并將效能建設(shè)列為每月考核的重要內(nèi)容，對工作開展較好的個人將在年終考評中予以傾斜。

二、集中整改

力求實效

根據(jù)投訴、座談收集的意見，同時，通過各部門認真主動查找問題和不足，經(jīng)歸納梳理，我校的學(xué)習(xí)意識、工作作風(fēng)、制度建設(shè)和創(chuàng)新意識，還有一定進一步提升的空間。主要表現(xiàn)為：部分干部因循守舊，憑經(jīng)驗辦事，主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新進取的意識不夠強；學(xué)校招生、義務(wù)教育政策宣傳解釋還不到位，致使一些群眾對相關(guān)政策不了解不理解；學(xué)校規(guī)章制度還不夠健全，管理上還存在不到位現(xiàn)象，相關(guān)條例的考核僅僅浮于表面，各項規(guī)章制度、各種工作規(guī)范的宣傳還不夠充分，造成部分教師和新進教師對各項規(guī)章制度還不能很好地踐行；部分干部職工有時存在辦事拖拉，遇事不主動辦事，在落實上行動不快、措施不力，不能很快解決問題，辦事效率不高的現(xiàn)象。針對存在的問題，學(xué)校制訂了周詳?shù)恼姆桨福嗅槍π缘丶右越鉀Q。

加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)校精心組織干部教育培訓(xùn)活動，提高干部理論聯(lián)系實際水平，倡導(dǎo)干部改革創(chuàng)新、追求卓越的精神；樹立高品位管理理念，不斷提高敢于突破常規(guī)、統(tǒng)籌兼顧地破解難題的能力。開展師徒結(jié)對的“青藍工程”，有目的、有計劃地開展研討活動，重點加強青年教師的培養(yǎng)，尤其為一些理念新、能力強、素質(zhì)好的老師多搭建平臺，讓其盡快成長為區(qū)、市骨干。通過校長、行政帶頭上教研課、隨堂聽課、教研組集體備課等途徑，引導(dǎo)教師把關(guān)注的目光投向課堂生活，營造濃厚的校本教研氛圍，加強同伴互學(xué)，提高課堂駕馭能力，進一步開創(chuàng)科研促進教學(xué)，教學(xué)支撐科研，科研教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

嚴格落實制度。進一步建立健全學(xué)校管理制度，完善制度文化的建設(shè)，科學(xué)規(guī)范管理，讓制度文化規(guī)范學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校制度文化建設(shè)成為在學(xué)校師生中培植學(xué)校價值觀的過程，在制度的設(shè)計上實現(xiàn)人與制度的和諧，以人為本，促進人的發(fā)展，使管理走向規(guī)范而自由的境界。匯總近年來學(xué)校的各項規(guī)章制度、管理辦法，組織全體教職工重溫崗位職責(zé)，重申制度規(guī)范，喚醒全體教職員工的責(zé)任意識和職業(yè)自覺，逐步實現(xiàn)工作行為的程序化、規(guī)范化、制度化。

堅持校務(wù)公開。繼續(xù)通過校務(wù)公示欄、告家長書等形式，向社會公布學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督電話，學(xué)校招生、義務(wù)教育免費政策，學(xué)校各班的課程表和學(xué)生作息時間表、學(xué)校各項工作開展以及學(xué)生的豐富多彩的活動等內(nèi)容，使家長了解各項政策和學(xué)校的各項工作開展情況；認真做好咨詢、投訴、建議等答復(fù)工作，及時受理家長的來信來訪件。

創(chuàng)新教育理念。樹立“教育求本真，創(chuàng)意贏未來”的辦學(xué)理念，通過對一些具有創(chuàng)意學(xué)校、企業(yè)的參觀、學(xué)習(xí)和借鑒，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力。其次，為教師提供適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，為教師提供教育資源，鼓勵和支持教師根據(jù)自己對教育理念和目標(biāo)的理解，對教學(xué)工作實際情況的把握，以及個人的風(fēng)格和特長大膽進行實踐，并引導(dǎo)他們在實踐中反思自己的教育行為，促進教師創(chuàng)新意識的提高。學(xué)校還以“規(guī)范、創(chuàng)新、增效”為主題開展一系列活動。在已經(jīng)召開的教研組長、備課組長會議中，組長們介紹本學(xué)期的創(chuàng)新工作舉措，同時也反饋工作中存在的問題和困惑，與會人員各抒己見，商議對策。全體教師把創(chuàng)新融入平常工作，進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化創(chuàng)新意識，提升工作效能。

本學(xué)期，學(xué)校的招生工作開始之初，就想家長所想，急家長所急，在教育局規(guī)定的公示及電話咨詢之外，還每天在規(guī)定時間，安排人員在學(xué)校門口接受家長們關(guān)于孩子入學(xué)的相關(guān)政策現(xiàn)場咨詢，把服務(wù)真正做到了家長的心上。

三、立足實際

推動工作

下一階段，學(xué)校將把校務(wù)會成員管理，提高隊伍整體素質(zhì)作為保證各項工作完成的一項重要舉措，著力在增強“六個意識”，弘揚“六項作風(fēng)”下工夫。在提高服務(wù)效能上下工夫，每個成員都將強化服務(wù)意識、創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)涵，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作熱情，做好自己的本職工作，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，向社會交出一份滿意的答卷。在提升工作能力上下工夫，增強學(xué)習(xí)意識，弘揚求真務(wù)實之風(fēng)。要把學(xué)習(xí)作為“第一位”的任務(wù)，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，注重理論聯(lián)系實際、加強調(diào)查研究，努力使自己成為教育工作的“行家里手”。善于利用科技化、信息化手段創(chuàng)新工作方式，敢于突破、積極探索。在增強廉潔意識上下功夫，黨員干部要廉潔自律，守牢信念、守牢紀(jì)律、守牢底線，自覺把個人置于組織監(jiān)督之中，置于群眾監(jiān)督之中。堅決不設(shè)小金庫，嚴格財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理。要模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，保持高尚精神追求。

學(xué)校要求每個教師做到從我做起、從小事做起、從每件事做起，全力以赴、認真對待，確保向上級領(lǐng)導(dǎo)、向社會交出一份滿意的“答卷”。

第二篇：小學(xué)作風(fēng)效能建設(shè)階段總結(jié)

小學(xué)作風(fēng)效能建設(shè)階段總結(jié)

效能建設(shè)是黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、落實執(zhí)政為民的重要舉措。加強作風(fēng)效能建設(shè)，目的在于進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進跨越發(fā)展的自覺性和堅定性；在于進一步推動學(xué)校各部門堅持依法執(zhí)教、不斷提高工作的執(zhí)行力和創(chuàng)造力；在于進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率、拓展工作思路，在人民群眾心中樹立良好形象，提升人民群眾對學(xué)校和教師的滿意度。效能建設(shè)評議是一把“尺子”，丈量著教育工作部門的辦事效率、工作質(zhì)量、作風(fēng)建設(shè)；效能建設(shè)評議是一種鞭策，激勵著教育干部職工盡心盡職工作，以更好的作風(fēng)、更快的速度、更高的效能為發(fā)展加速。

我們學(xué)校以讓社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、我校的各項工作扎實推進為標(biāo)準(zhǔn)，切實解決我校在教職工作風(fēng)和學(xué)校行政效能建設(shè)方面存在的突出問題，傾力打造一支精干、高效、和諧、廉潔的教師隊伍，促進我校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

活動開展以來學(xué)校上下的精神面貌和工作狀態(tài)有了顯著的變化，有力地促進了各項工作的順利開展。

一、狠抓落實

扎實推進

在園區(qū)教育局進行了動員部署后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速組織學(xué)習(xí)貫徹會議精神，開展月效能提升會深入分析學(xué)校在工作作風(fēng)、提升效能等方面的不足和問題，研究部署加強作風(fēng)效能建設(shè)工作，并召開了全校教職工大會專題動員部署，在學(xué)校全面推進效能作風(fēng)建設(shè)。

以強有力的領(lǐng)導(dǎo)積極推動。學(xué)校迅速成立了以校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)分工抓、處室負責(zé)人具體執(zhí)行的效能建設(shè)工作督導(dǎo)小組，并每月定期召開月效能提升會，及時匯報溝通效能建設(shè)取得的成效及存在的問題。同時，制定一整套完整的實施整改方案，進一步明確效能建設(shè)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、實施細則和組織領(lǐng)導(dǎo)，實行校長對全校效能建設(shè)負總責(zé)，副校長分管負責(zé)，各部門負責(zé)人對本部門的效能建設(shè)直接負責(zé)，真正形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

以務(wù)實的舉措狠抓落實。堅持把解決問題與建立長效機制結(jié)合起來，從完善制度和整改落實入手，把效能建設(shè)真正落到實處。

一是開門納諫查找問題。成立學(xué)校效能監(jiān)察投訴處，受理對學(xué)校效能建設(shè)問題的投訴。投訴處設(shè)在校辦，投訴電話：65935123。邀請部分教師和學(xué)校家長委員會召開座談會，聽取意見建議，對征求來的意見建議，認真研究及時提出整改意見，并將意見分解落實到具體的責(zé)任處室和部門。

二是全面梳理各項制度。對學(xué)校管理的各項制度措施進行全面梳理，查漏補缺。以規(guī)范化、科學(xué)化、制度化為目標(biāo)，進一步規(guī)范和完善學(xué)校“七認真”管理條例，完善管理干部隊伍考評制度、建立管理崗位工作規(guī)范，推行“五不”文化，改進工作作風(fēng)，不斷提高管理干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。更好地為全體師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造良好的工作環(huán)境。

三是切實加強效能督查。效能建設(shè)督導(dǎo)小組不定期對效能建設(shè)執(zhí)行情況進行督查，并將效能建設(shè)列為每月考核的重要內(nèi)容，對工作開展較好的個人將在年終考評中予以傾斜。

二、集中整改

力求實效

根據(jù)投訴、座談收集的意見，同時，通過各部門認真主動查找問題和不足，經(jīng)歸納梳理，我校的學(xué)習(xí)意識、工作作風(fēng)、制度建設(shè)和創(chuàng)新意識，還有一定進一步提升的空間。主要表現(xiàn)為：部分干部因循守舊，憑經(jīng)驗辦事，主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新進取的意識不夠強；學(xué)校招生、義務(wù)教育政策宣傳解釋還不到位，致使一些群眾對相關(guān)政策不了解不理解；學(xué)校規(guī)章制度還不夠健全，管理上還存在不到位現(xiàn)象，相關(guān)條例的考核僅僅浮于表面，各項規(guī)章制度、各種工作規(guī)范的宣傳還不夠充分，造成部分教師和新進教室對各項規(guī)章制度還不能很好地踐行；部分干部職工有時存在辦事拖拉，遇事不主動辦事，在落實上行動不快、措施不力，不能很快解決問題，辦事效率不高的現(xiàn)象。針對存在的問題，學(xué)校制訂了周詳?shù)恼姆桨福嗅槍π缘丶右越鉀Q。

加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)校精心組織干部教育培訓(xùn)活動，提高干部理論聯(lián)系實際水平，倡導(dǎo)干部改革創(chuàng)新、追求卓越的精神；樹立高品位管理理念，不斷提高敢于突破常規(guī)、統(tǒng)籌兼顧地破解難題的能力。依托新制訂的《斜塘實驗小學(xué)教師梯度發(fā)展規(guī)劃》，每位教師結(jié)合自己的實際情況和發(fā)展需求制定個人發(fā)展規(guī)劃。借助開發(fā)區(qū)學(xué)校特級等骨干教師的資源優(yōu)勢，成立“名師工作室”，開展師徒結(jié)對的“青藍工程”，有目的、有計劃地開展研討活動，重點加強青年教師的培養(yǎng)，尤其為一些理念新、能力強、素質(zhì)好的老師多搭建平臺，讓其盡快成長為區(qū)、市骨干。通過校長、行政帶頭上教研課、隨堂聽課、教研組集體備課等途徑，引導(dǎo)教師把關(guān)注的目光投向課堂生活，營造濃厚的校本教研氛圍，加強同伴互學(xué)，提高課堂駕馭能力，進一步開創(chuàng)科研促進教學(xué)，教學(xué)支撐科研，科研教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

嚴格落實制度。進一步建立健全學(xué)校管理制度，完善制度文化的建設(shè)，科學(xué)規(guī)范管理，讓制度文化規(guī)范學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校制度文化建設(shè)成為在學(xué)校師生中培植學(xué)校價值觀的過程，在制度的設(shè)計上實現(xiàn)人與制度的和諧，以人為本，促進人的發(fā)展，使管理走向規(guī)范而自由的境界。通過數(shù)字化辦公，對學(xué)校校務(wù)平臺欄目進行調(diào)整，匯總近年來學(xué)校的各項規(guī)章制度、管理辦法，組織全體教職工重溫崗位職責(zé)，重申制度規(guī)范，喚醒全體教職員工的責(zé)任意識和職業(yè)自覺，逐步實現(xiàn)工作行為的程序化、規(guī)范化、制度化。

堅持校務(wù)公開。繼續(xù)通過學(xué)校網(wǎng)站、校務(wù)公示欄、告家長書等形式，向社會公布學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督電話，學(xué)校招生、義務(wù)教育免費政策，學(xué)校各班的課程表和學(xué)生作息時間表、學(xué)校各項工作開展以及學(xué)生的豐富多彩的活動等內(nèi)容，使家長了解各項政策和學(xué)校的各項工作開展情況；認真做好咨詢、投訴、建議等答復(fù)工作，及時受理家長的來信來訪件；在學(xué)校網(wǎng)站每周公布學(xué)生午餐菜單，對數(shù)據(jù)盡可能細化，讓家長放心。

創(chuàng)新教育理念。樹立“教育求本真，創(chuàng)意贏未來”的辦學(xué)理念，通過對一些具有創(chuàng)意學(xué)校、企業(yè)的參觀、學(xué)習(xí)和借鑒，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力。其次，為教師提供適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，為教師提供教育資源，鼓勵和支持教師根據(jù)自己對教育理念和目標(biāo)的理解，對教學(xué)工作實際情況的把握，以及個人的風(fēng)格和特長大膽進行實踐，并引導(dǎo)他們在實踐中反思自己的教育行為，促進教師創(chuàng)新意識的提高。學(xué)校還以“規(guī)范、創(chuàng)新、增效”為主題開展一系列活動。在已經(jīng)召開的教研組長、備課組長會議中，組長們介紹本學(xué)期的創(chuàng)新工作舉措，同時也反饋工作中存在的問題和困惑，與會人員各抒己見，商議對策。全體教師把創(chuàng)新融入平常工作，進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化創(chuàng)新意識，提升工作效能。

改進工作作風(fēng)。學(xué)校將把干部職工作風(fēng)建設(shè)和學(xué)校行政效能建設(shè)緊密結(jié)合起來。深入學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》。組織黨員干部觀看《廉潔從政

從我做起》八集系列動畫短片。完善管理干部隊伍考評制度、建立管理崗位工作規(guī)范，以提高辦事效率為核心，努力打造 “務(wù)實、創(chuàng)新、高效、廉潔”的工作形象，進一步增強職能部門的服務(wù)意識，著力消除“管理多，服務(wù)少”、“重使用，輕培養(yǎng)”現(xiàn)象，推行“五不”文化，改進工作作風(fēng)：不拖，追求力行的文化;不推，追求擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕?不等，追求主動的文化;不怨，追求樂觀的文化;不棄，追求堅持的文化。不斷提高管理干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。更好地為全體師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造良好的政務(wù)環(huán)境。

本學(xué)期，學(xué)校的招生工作開始之初，就想家長所想，急家長所急，在教育局規(guī)定的公示及電話咨詢之外，還每天在規(guī)定時間，安排人員在學(xué)校門口接受家長們關(guān)于孩子入學(xué)的相關(guān)政策現(xiàn)場咨詢，把服務(wù)真正做到了家長的心上。

三、立足實際

推動工作

下一階段，學(xué)校將把加強干部管理，提高干部隊伍整體素質(zhì)作為保證各項工作完成的一項重要舉措，著力在增強“六個意識”，弘揚“六項作風(fēng)”下工夫。在提高服務(wù)效能上下工夫，每個干部都將強化服務(wù)意識、創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)涵，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作熱情，做好自己的本職工作，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，向社會交出一份滿意的答卷。在提升工作能力上下工夫，增強學(xué)習(xí)意識，弘揚求真務(wù)實之風(fēng)。要把學(xué)習(xí)作為“第一位”的任務(wù)，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，注重理論聯(lián)系實際、加強調(diào)查研究，努力使自己成為教育工作的“行家里手”。善于利用科技化、信息化手段創(chuàng)新工作方式，敢于突破、積極探索。在增強廉潔意識上下功夫，黨員干部要廉潔自律，守牢信念、守牢紀(jì)律、守牢底線，自覺把個人置于組織監(jiān)督之中，置于群眾監(jiān)督之中。堅決不設(shè)小金庫，嚴格財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理。要模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，保持高尚精神追求。

蓮山課件

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第三篇：小學(xué)作風(fēng)效能建設(shè)階段總結(jié)

小學(xué)作風(fēng)效能建設(shè)階段總結(jié)

效能建設(shè)是黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、落實執(zhí)政為民的重要舉措。加強作風(fēng)效能建設(shè)，目的在于進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進跨越發(fā)展的自覺性和堅定性；在于進一步推動學(xué)校各部門堅持依法執(zhí)教、不斷提高工作的執(zhí)行力和創(chuàng)造力；在于進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率、拓展工作思路，在人民群眾心中樹立良好形象，提升人民群眾對學(xué)校和教師的滿意度。效能建設(shè)評議是一把“尺子”，丈量著教育工作部門的辦事效率、工作質(zhì)量、作風(fēng)建設(shè)；效能建設(shè)評議是一種鞭策，激勵著教育干部職工盡心盡職工作，以更好的作風(fēng)、更快的速度、更高的效能為發(fā)展加速。

我們學(xué)校以讓社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、我校的各項工作扎實推進為標(biāo)準(zhǔn)，切實解決我校在教職工作風(fēng)和學(xué)校行政效能建設(shè)方面存在的突出問題，傾力打造一支精干、高效、和諧、廉潔的教師隊伍，促進我校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

活動開展以來學(xué)校上下的精神面貌和工作狀態(tài)有了顯著的變化，有力地促進了各項工作的順利開展。

一、狠抓落實 扎實推進

在園區(qū)教育局進行了動員部署后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速組織學(xué)習(xí)貫徹會議精神，開展月效能提升會深入分析學(xué)校在工作作風(fēng)、提升效能等方面的不足和問題，研究部署加強作風(fēng)效能建設(shè)工作，并召開了全校教職工大會專題動員部署，在學(xué)校全面推進效能作風(fēng)建設(shè)。

以強有力的領(lǐng)導(dǎo)積極推動。學(xué)校迅速成立了以校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)分工抓、處室負責(zé)人具體執(zhí)行的效能建設(shè)工作督導(dǎo)小組，并每月定期召開月效能提升會，及時匯報溝通效能建設(shè)取得的成效及存在的問題。同時，制定一整套完整的實施整改方案，進一步明確效能建設(shè)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、實施細則和組織領(lǐng)導(dǎo)，實行校長對全校效能建設(shè)負總責(zé)，副校長分管負責(zé)，各部門負責(zé)人對本部門的效能建設(shè)直接負責(zé)，真正形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

以務(wù)實的舉措狠抓落實。堅持把解決問題與建立長效機制結(jié)合起來，從完善制度和整改落實入手，把效能建設(shè)真正落到實處。

一是開門納諫查找問題。成立學(xué)校效能監(jiān)察投訴處，受理對學(xué)校效能建設(shè)問題的投訴。投訴處設(shè)在校辦，投訴電話：65935123。邀請部分教師和學(xué)校家長委員會召開座談會，聽取意見建議，對征求來的意見建議，認真研究及時提出整改意見，并將意見分解落實到具體的責(zé)任處室和部門。

二是全面梳理各項制度。對學(xué)校管理的各項制度措施進行全面梳理，查漏補缺。以規(guī)范化、科學(xué)化、制度化為目標(biāo)，進一步規(guī)范和完善學(xué)校“七認真”管理條例，完善管理干部隊伍考評制度、建立管理崗位工作規(guī)范，推行“五不”文化，改進工作作風(fēng)，不斷提高管理干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。更好地為全體師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造良好的工作環(huán)境。

三是切實加強效能督查。效能建設(shè)督導(dǎo)小組不定期對效能建設(shè)執(zhí)行情況進行督查，并將效能建設(shè)列為每月考核的重要內(nèi)容，對工作開展較好的個人將在年終考評中予以傾斜。

二、集中整改 力求實效

根據(jù)投訴、座談收集的意見，同時，通過各部門認真主動查找問題和不足，經(jīng)歸納梳理，我校的學(xué)習(xí)意識、工作作風(fēng)、制度建設(shè)和創(chuàng)新意識，還有一定進一步提升的空間。主要表現(xiàn)為：部分干部因循守舊，憑經(jīng)驗辦事，主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新進取的意識不夠強；學(xué)校招生、義務(wù)教育政策宣傳解釋還不到位，致使一些群眾對相關(guān)政策不了解不理解；學(xué)校規(guī)章制度還不夠健全，管理上還存在不到位現(xiàn)象，相關(guān)條例的考核僅僅浮于表面，各項規(guī)章制度、各種工作規(guī)范的宣傳還不夠充分，造成部分教師和新進教室對各項規(guī)章制度還不能很好地踐行；部分干部職工有時存在辦事拖拉，遇事不主動辦事，在落實上行動不快、措施不力，不能很快解決問題，辦事效率不高的現(xiàn)象。針對存在的問題，學(xué)校制訂了周詳?shù)恼姆桨福嗅槍π缘丶右越鉀Q。

加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)校精心組織干部教育培訓(xùn)活動，提高干部理論聯(lián)系實際水平，倡導(dǎo)干部改革創(chuàng)新、追求卓越的精神；樹立高品位管理理念，不斷提高敢于突破常規(guī)、統(tǒng)籌兼顧地破解難題的能力。依托新制訂的《斜塘實驗小學(xué)教師梯度發(fā)展規(guī)劃》，每位教師結(jié)合自己的實際情況和發(fā)展需求制定個人發(fā)展規(guī)劃。借助開發(fā)區(qū)學(xué)校特級等骨干教師的資源優(yōu)勢，成立“名師工作室”，開展師徒結(jié)對的“青藍工程”，有目的、有計劃地開展研討活動，重點加強青年教師的培養(yǎng)，尤其為一些理念新、能力強、素質(zhì)好的老師多搭建平臺，讓其盡快成長為區(qū)、市骨干。通過校長、行政帶頭上教研課、隨堂聽課、教研組集體備課等途徑，引導(dǎo)教師把關(guān)注的目光投向課堂生活，營造濃厚的校本教研氛圍，加強同伴互學(xué)，提高課堂駕馭能力，進一步開創(chuàng)科研促進教學(xué)，教學(xué)支撐科研，科研教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

嚴格落實制度。進一步建立健全學(xué)校管理制度，完善制度文化的建設(shè)，科學(xué)規(guī)范管理，讓制度文化規(guī)范學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校制度文化建設(shè)成為在學(xué)校師生中培植學(xué)校價值觀的過程，在制度的設(shè)計上實現(xiàn)人與制度的和諧，以人為本，促進人的發(fā)展，使管理走向規(guī)范而自由的境界。通過數(shù)字化辦公，對學(xué)校校務(wù)平臺欄目進行調(diào)整，匯總近年來學(xué)校的各項規(guī)章制度、管理辦法，組織全體教職工重溫崗位職責(zé)，重申制度規(guī)范，喚醒全體教職員工的責(zé)任意識和職業(yè)自覺，逐步實現(xiàn)工作行為的程序化、規(guī)范化、制度化。

堅持校務(wù)公開。繼續(xù)通過學(xué)校網(wǎng)站、校務(wù)公示欄、告家長書等形式，向社會公布學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督電話，學(xué)校招生、義務(wù)教育免費政策，學(xué)校各班的課程表和學(xué)生作息時間表、學(xué)校各項工作開展以及學(xué)生的豐富多彩的活動等內(nèi)容，使家長了解各項政策和學(xué)校的各項工作開展情況；認真做好咨詢、投訴、建議等答復(fù)工作，及時受理家長的來信來訪件；在學(xué)校網(wǎng)站每周公布學(xué)生午餐菜單，對數(shù)據(jù)盡可能細化，讓家長放心。

創(chuàng)新教育理念。樹立“教育求本真，創(chuàng)意贏未來”的辦學(xué)理念，通過對一些具有創(chuàng)意學(xué)校、企業(yè)的參觀、學(xué)習(xí)和借鑒，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力。其次，為教師提供適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，為教師提供教育資源，鼓勵和支持教師根據(jù)自己對教育理念和目標(biāo)的理解，對教學(xué)工作實際情況的把握，以及個人的風(fēng)格和特長大膽進行實踐，并引導(dǎo)他們在實踐中反思自己的教育行為，促進教師創(chuàng)新意識的提高。學(xué)校還以“規(guī)范、創(chuàng)新、增效”為主題開展一系列活動。在已經(jīng)召開的教研組長、備課組長會議中，組長們介紹本學(xué)期的創(chuàng)新工作舉措，同時也反饋工作中存在的問題和困惑，與會人員各抒己見，商議對策。全體教師把創(chuàng)新融入平常工作，進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化創(chuàng)新意識，提升工作效能。

改進工作作風(fēng)。學(xué)校將把干部職工作風(fēng)建設(shè)和學(xué)校行政效能建設(shè)緊密結(jié)合起來。深入學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》。組織黨員干部觀看《廉潔從政 從我做起》八集系列動畫短片。完善管理干部隊伍考評制度、建立管理崗位工作規(guī)范，以提高辦事效率為核心，努力打造 “務(wù)實、創(chuàng)新、高效、廉潔”的工作形象，進一步增強職能部門的服務(wù)意識，著力消除“管理多，服務(wù)少”、“重使用，輕培養(yǎng)”現(xiàn)象，推行“五不”文化，改進工作作風(fēng)：不拖，追求力行的文化;不推，追求擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕?不等，追求主動的文化;不怨，追求樂觀的文化;不棄，追求堅持的文化。不斷提高管理干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。更好地為全體師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造良好的政務(wù)環(huán)境。

本學(xué)期，學(xué)校的招生工作開始之初，就想家長所想，急家長所急，在教育局規(guī)定的公示及電話咨詢之外，還每天在規(guī)定時間，安排人員在學(xué)校門口接受家長們關(guān)于孩子入學(xué)的相關(guān)政策現(xiàn)場咨詢，把服務(wù)真正做到了家長的心上。

三、立足實際 推動工作

下一階段，學(xué)校將把加強干部管理，提高干部隊伍整體素質(zhì)作為保證各項工作完成的一項重要舉措，著力在增強“六個意識”，弘揚“六項作風(fēng)”下工夫。在提高服務(wù)效能上下工夫，每個干部都將強化服務(wù)意識、創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)涵，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作熱情，做好自己的本職工作，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，向社會交出一份滿意的答卷。在提升工作能力上下工夫，增強學(xué)習(xí)意識，弘揚求真務(wù)實之風(fēng)。要把學(xué)習(xí)作為“第一位”的任務(wù)，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，注重理論聯(lián)系實際、加強調(diào)查研究，努力使自己成為教育工作的“行家里手”。善于利用科技化、信息化手段創(chuàng)新工作方式，敢于突破、積極探索。在增強廉潔意識上下功夫，黨員干部要廉潔自律，守牢信念、守牢紀(jì)律、守牢底線，自覺把個人置于組織監(jiān)督之中，置于群眾監(jiān)督之中。堅決不設(shè)小金庫，嚴格財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理。要模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，保持高尚精神追求。

學(xué)校要求每個干部做到從我做起、從小事做起、從每件事做起，全力以赴、認真對待，確保向上級領(lǐng)導(dǎo)、向社會交出一份滿意的“答卷”。

第四篇：作風(fēng)效能建設(shè)總結(jié)

作風(fēng)效能建設(shè)工作總結(jié)

技術(shù)調(diào)度部

為認真貫徹落實軌道公司《關(guān)于開展加強作風(fēng)效能建設(shè)活動的實施意見》，以及凌總關(guān)于《加強作風(fēng)效能建設(shè)，助力新線運營籌備》的講話精神，促進運營籌備工作快速協(xié)調(diào)開展，實現(xiàn)“2012年6月一號線正式運營”的工作目標(biāo)。現(xiàn)結(jié)合我部作風(fēng)效能工作實際，對我部作風(fēng)效能工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的“十七大”會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決黨員干部在作風(fēng)建設(shè)中的突出問題，形成紀(jì)律嚴明、團結(jié)干事的新局面，為運營籌備工作又好又快開展提供有力保障。

二、主要措施

1、明確分工，強化責(zé)任。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，狠抓作風(fēng)效能建設(shè)活動的落實。采取了部門負責(zé)人主抓、各科室主任分工負責(zé)合力抓、什么問題突出就抓什么的措施。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，帶頭開展作風(fēng)效能建設(shè)工作，一級帶著一級干，一級做給一級看。

2、廣泛發(fā)動，提高了認識。各科室通過各種形式，大力宣傳了加強作風(fēng)效能建設(shè)的重要意義，增強了工作人員“作風(fēng)效能建設(shè)從我做起”的自覺性，確保了作風(fēng)效能建設(shè)

活動的深入開展。

3、加強監(jiān)督，注重實效。把開展加強作風(fēng)效能建設(shè)與各項工作的落實結(jié)合起來，與解決各種問題結(jié)合起來。及時對開展作風(fēng)效能建設(shè)情況督促檢查，及時糾正了存在的問題。通過督促檢查，我部作風(fēng)效能工作得到了全面提高。

三、取得的效果與經(jīng)驗

一是自我剖析，觸動靈魂，工作作風(fēng)在變。開展活動后我部全員積極主動查找自身問題，深入剖析原因，全員的發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識明顯的增強。

二是正視不足，奮發(fā)有為，工作效能在變。通過尋根挖源、思過改過，我部員工無論在責(zé)任意識、發(fā)展意識、大局意識、服務(wù)意識還是在工作能力方面，都有了明顯提高，干部自覺服務(wù)，有力地推動了運營籌備工作的開展。

今后我們還將進一步高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，持之與恒，將作風(fēng)效能建設(shè)作為一項經(jīng)常性工作抓緊抓好，為打造效率地鐵、構(gòu)建和諧交通、發(fā)展運營事業(yè)做出應(yīng)有貢獻。

技術(shù)調(diào)度部

二○一○年十一月二十六日

第五篇：作風(fēng)建設(shè)階段總結(jié)

“作風(fēng)建設(shè)集中整治”活動第二階段工作總結(jié)

我公司按照縣委、縣政府安排部署積極行動，結(jié)合企業(yè)實際扎實開展了作風(fēng)建設(shè)集中整治活動，第二階段工作進展順利，主要抓了如下幾項工作：

一、以議析為契機，交流思想，研究問題，切實搞好作風(fēng)建設(shè)的問題查擺。

運用保持共產(chǎn)黨員先進性教育和社會主義法治理念教育的成功經(jīng)驗，深入開展思想交流、查擺剖析活動，通過多種途徑收集意見，扎實抓好問題與不足的查擺環(huán)節(jié)。

一是在單位內(nèi)部，利用比較了解情況的有利條件，要求各部門從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和紀(jì)律等方面深入查擺存在的問題與不足，剖析成因根源，并在此基礎(chǔ)上制定整改措施與整改時限。召開專題交流評議會，鼓勵自查自糾，互查互糾，促進了隊伍整體作風(fēng)的問題查擺。

二是開展征集改進作風(fēng)建設(shè)合理化建議活動，面向社會機關(guān)單位與服務(wù)對象，發(fā)出征求意見函，廣泛征求意見建議。“不遮丑、不護短”，客觀全面地分析作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀與形勢，實事求是總結(jié)找存在的問題與不足，科學(xué)嚴謹?shù)刂贫ㄕ拇胧?/p>

三是通過設(shè)立監(jiān)督點、公布投訴電話等方式，暢通意見征集渠道。圍繞影響工作大局、基層干部群眾反映強烈的熱 1

點難點問題，深入開展調(diào)研，面對面地聽取意見和建議。

二、認真梳理，深入剖析，制定整改方案

針對查找出的問題，我們制定了以下初步整改措施：

一是堅持把黨性教育放在首位，增強領(lǐng)導(dǎo)干部的政治堅定性、敏銳性和鑒別力。

二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強化服務(wù)意識。加強窗口人員禮儀服務(wù)培訓(xùn)；完善營業(yè)廳服務(wù)功能，增強服務(wù)能力和服務(wù)水平，打造公司新形象。

三是抓好業(yè)務(wù)建設(shè)，提高干部隊伍素質(zhì)。提高辦事水平和辦事能力，做到科學(xué)、民主管理企業(yè)，構(gòu)建企業(yè)和諧新局面。

四是加強制度建設(shè)，用制度約束人，管理人，要強化考核管理。修訂不適應(yīng)當(dāng)前工作需要的制度。

五是各職能部門齊心協(xié)力，帶領(lǐng)全體員工努力完成公司的各項工作，促進業(yè)務(wù)發(fā)展，樹立公司新形象。

整改問題過程中，公司嚴格要求，務(wù)求實效。一是自查自糾具體。班子和個人結(jié)合自身實際，對所有意見和建議進行深入剖析，并寫出了書面剖析和整改材料。所有書面剖析和整改材料都基本找準(zhǔn)了問題，反映具體,剖析問題深入,分析具體,大膽觸動了核心實質(zhì)問題;整改措施逗硬、具體，給自己開出了對癥下藥,懲前毖后的“良方”。查擺材料減少了空話套話，提高了質(zhì)量。在深挖問題根源上，我公司領(lǐng)導(dǎo)干

部對問題不回避，不護短，敢于揭短，敢于亮丑，從思想、工作、作風(fēng)和行為上舉一反三，剖析根源，力求把問題產(chǎn)生的源頭找準(zhǔn)，把防止問題出現(xiàn)的關(guān)口前移，力爭將問題消滅在萌芽狀態(tài)。通過以上方式方法，取得了顯著成果。

作風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，貫穿全年各項工作的始終。我公司有信心和決心在業(yè)務(wù)發(fā)展任務(wù)十分艱巨、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時間非常緊迫、市場競爭異常激烈的情況下，圍繞企業(yè)中心工作，把“作風(fēng)建設(shè)集中整治”活動和各項工作有機地結(jié)合起來，達到相互促進、有效提高的目的，力求實效，推進各項工作協(xié)調(diào)有序開展，為促進公司又好又快發(fā)展打好堅實基礎(chǔ)。